立秋節(jié)氣的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的立秋節(jié)氣的作文，歡迎大家分享。
立秋節(jié)氣的作文1
今天，雖然是立秋，但是天氣卻像盛夏那樣熱。我真希望老天爺能夠立刻下一場傾盆大雨，給大地、讓莊稼喝個痛快�？墒�，老天爺卻板著臉。
唉，天氣如果能夠按照季節(jié)來執(zhí)行，那該多好！春天，暖風(fēng)吹來，萬物開始生長，人們來到各地旅游，小孩子放起了風(fēng)箏，桃紅柳綠，萬紫千紅，美麗的景色勝過圖畫，多好的季節(jié)呀！而且春天是一年的開始，人們抓緊時間做好一年的起始工作。夏天，雖然天氣炎熱，但是莊稼旺盛地生長，荷花開滿了池塘。一到晚上，人們來到路邊、樹下、竹林，聊天、說故事、吃西瓜、下棋，那又是多么讓人高興的季節(jié)呀！秋天，天氣涼爽，田野里一片金黃色，瓜果成熟了，讓人品嘗，那又是讓人多么舒服的季節(jié)呀！冬天，天上下起了鵝毛大雪。天氣雖然冷，但是我們不怕！我們勇敢地走出屋子，來到田野玩雪，打雪仗，堆雪人，做雪橋……這又是一個多么讓人羨慕的季節(jié)呀！真是每個季節(jié)都讓人感到滿意�？墒�，超常，就會走向反面。我們要是能夠控制季節(jié)，那該多好呀！
所以，我們現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)，掌握更多更豐富的'知識，為將來控制季節(jié)變化，讓它聽從人類的安排。我對自己非常有信心。將來，我一定要讓立秋不像今年那樣炎熱！
立秋節(jié)氣的作文2
日本現(xiàn)在采用的是陽歷，但在1872年以前用的是從中國傳入的陰歷。日本雖然把陽歷叫做新歷把陰歷叫做舊歷，但日本人的生活中還是保留了不少陰歷的習(xí)慣或不少陰歷的習(xí)慣或傳統(tǒng)節(jié)日活動。
“正月”大體上是按新歷過，但有些地方還過舊歷新年，這叫做小正月。除此以外，既有像端午節(jié)那樣根據(jù)新歷過節(jié)的又有像中秋節(jié)那樣，按照傳統(tǒng)根據(jù)舊歷過節(jié)的。
春分和秋分都是二十四節(jié)氣之一。在這些日子里，日本人有祭掃先人陵墓的習(xí)慣。所謂立春，夏至，立秋，冬至四種變化與實際的季節(jié)并不吻合，只不過是一種說法。這體現(xiàn)出中國的氣候，風(fēng)土和日本的有所不同，是日本原封不動地襲用中國的習(xí)慣而產(chǎn)生的就拿立秋來說，中國的'北方正是涼風(fēng)漸起的時節(jié)，而日本仍是天氣炎熱，渴望秋風(fēng)送爽的日子。
立秋節(jié)氣的作文3
立秋時，我獨自一人站在院子里的梧桐樹下，周圍的一些叫不出名的野花盛開著，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，一片枯黃的梧桐樹葉在我眼前翩翩落下。這是我今年秋天見到的第一片落葉，我彎腰撿起了它，望著它，我想了許多：
在過幾天，我就要踏入中學(xué)的大門，成為一名初中生了。我和培養(yǎng)我六年的母校離別了，與朝夕相處六年的同學(xué)門分別了！就像這片落葉一樣，離開了它賴以生存的.“母親”，化作養(yǎng)料，開始新的生活。樹葉，黃了；花兒，謝了；同學(xué)，別了；班級，散了；我何曾不想再和同學(xué)聚一聚，再去母校學(xué)習(xí)，玩耍。秋天的第一片落葉喚起了我對母校懷念，引起
了我對同學(xué)的思念。不知不覺我的雙眼濕潤了，我小心地拿著這片落葉，把它拿回了家。
夜晚，我借著柔和的月光，望著這片樹葉，看了很久，很久……
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