頂桔子作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的頂桔子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　“同學(xué)們，我們今天來玩頂桔子吧！贏了的隊(duì)可以吃桔子�！闭f著，老師就把我們分成了兩隊(duì)，一想到桔子酸酸甜甜的味道，我就迫不及待地想開始玩游戲了。

　　游戲開始了，老師把兩個(gè)桔子放在了兩對(duì)第一個(gè)人的頭上，我們隊(duì)的第一個(gè)同學(xué)慢慢的往前走，走到凳子旁，他又慢慢地走了回來，小心翼翼地把桔子放到第二個(gè)同學(xué)的頭上，然后站在了旁邊。

　　馬上就該我了，我前面的同學(xué)把桔子放在了我的頭上，我便一步一步地把腳邁了出去。剛開始我走得很快，只聽“嘭”的一聲，桔子就重重的摔在了地上，前面的同學(xué)立即把摔得不輕的桔子扶到了我的頭上，讓桔子穩(wěn)穩(wěn)的站在了我頭上，我又繼續(xù)慢慢的往前走，此時(shí)我都已經(jīng)不敢笑了，生怕桔子會(huì)第二次摔在地上收到損傷，我緩緩的繞過凳子，輕輕的走到下一位同學(xué)面前，把頭頂上的桔子放到下一個(gè)同學(xué)頭上，看她走完，我才放心的回到座位上。

　　看到我們隊(duì)的最后一個(gè)同學(xué)走完，我又看了看對(duì)方，還有好幾個(gè)同學(xué)沒走完，這時(shí)，老師舉起我們隊(duì)第一個(gè)同學(xué)的手大聲宣布，“我左邊的小組獲勝，可以吃桔子了！”這時(shí)我們組的所有人立馬歡呼雀躍起來，一蹦三尺高，手上都比著一個(gè)“耶”，同時(shí)，老師拿出一箱桔子，給我們隊(duì)同學(xué)每個(gè)人發(fā)了一個(gè)，我嘗了嘗桔子，又看了看對(duì)方羨慕的眼神，心里感受到一絲絲的甜意，但那甜不是桔子的甜，而是我們團(tuán)結(jié)一致協(xié)力的甜。

　　此時(shí)回憶起那個(gè)有趣的游戲，我腦海里又浮現(xiàn)出那一幕幕畫面，我們能吃到桔子，是因?yàn)槲覀兯�有人齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)一致努力拿到的結(jié)果！

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