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教養(yǎng)作文800字（通用26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的教養(yǎng)作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教養(yǎng)作文800字 篇1
“教養(yǎng)的體現(xiàn)很簡單，當(dāng)你愛護(hù)一花一草一木時，那便是教養(yǎng)。”
教養(yǎng)如花，散發(fā)迷人芬芳，人皆愛之；教養(yǎng)如草，點(diǎn)綴繽紛生活，人皆喜之；教養(yǎng)如木，灑下綠色濃蔭，人皆向之。
“今天一起出去玩，可千萬要注意言行舉止，不要被人當(dāng)做是沒家教的孩子�！眿寢屵厼槲艺硪骂I(lǐng)邊說，我毫不在意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“知道了，那我禮貌點(diǎn)不就行了嗎！”媽媽欲言又止，還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。來到景區(qū)，無論是精彩絕倫的雜技表演，還是高聳入云的巍峨山峰，亦或是盡收眼底的層層綠浪，無不在吸引著我的.目光。我左看看右看看，目光流轉(zhuǎn)，終于鎖定在了一處。好大一片花海啊，五顏六色的花爭奇斗艷。紅似驕陽，粉似彩霞，白似流云，各色花齊開放。陽光照射在花瓣的晨露上，晶瑩剔透，燦若琉璃，光彩奪目，讓人舍不得移開眼。許是女孩愛花的天性，我不禁“哇”了一聲，興沖沖的跑過去�？粗@些嬌嫩可愛的花朵，我忍不住摘了一朵開的最艷的，別在耳畔，引得周圍人紛紛側(cè)目。我跑到媽媽面前，問：“媽媽，好看嗎？”媽媽卻一臉嚴(yán)肅的盯著我，說：“你不應(yīng)該摘這些花，這樣很沒有禮貌，別人都會討厭你的�！蔽也桓吲d的說：“這么多花呢，我摘一朵怎么了？”媽媽緩和了語氣，說：“如果人人都這樣想，那么哪里還有這么多花呢？而且你沒發(fā)現(xiàn)剛才很多人用異樣的目光看著你嗎？”我扭過頭，對上一些不滿的眼神，趕緊回過頭，說：“媽媽，我錯了。”我又扭過頭，向剛剛那些人彎腰，回以一個歉意的微笑。下山的時候，我看見一個小女孩正伸手去摘花，跑過去攔住她，說：“小妹妹，花是大家的，不能摘哦，這不禮貌�！碑�(dāng)我回頭時，看到了媽媽欣慰的笑，周圍人也向我投來贊許的目光。坐在車上，媽媽對我說：“現(xiàn)在你明白了吧，一個人的教養(yǎng)不僅體現(xiàn)在他懂不懂禮貌，更體現(xiàn)在他的行動上�！蔽疫@次很認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“懂了，就比如我今天懂得了愛護(hù)一草一木，這就是教養(yǎng)的體現(xiàn)�！眿寢屆嗣业念^，贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
教養(yǎng)似繁星，點(diǎn)綴黑色夜空，教養(yǎng)似甘霖，滋潤干枯心田，教養(yǎng)似春風(fēng)，溫暖似水年華。教養(yǎng)體現(xiàn)在生活的方方面面，它其實(shí)很簡單。
教養(yǎng)作文800字 篇2
心有小窗，便有明亮的陽光進(jìn)來，小酌一些溫暖的故事，便有心靈的自由，清風(fēng)邀約一些花香或者白云。
小區(qū)里有家早餐店，這家店沒有什么特別的地方，但去過的人總會覺得這店有說不上的特殊之處。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)的清晨，總有許許多多的工人早早地聚在這里，從這兒開始一天的忙碌。開店的是一對夫妻，兩人齊心協(xié)力，生意辦得紅紅火火的。每當(dāng)清晨我路過時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的只能看到霧氣把小屋子填得滿滿的，溢到外面來，混雜著新蒸的饅頭特有的香氣。
“老樣子來一份�！蹦抢习迥锫牭秸泻袈暎挥没仡^，只需聽聲音便可知道是誰。而那人喊一句后，便找個地方和自己的“早飯友”們聊起來。等到老板娘把飯送到面前，就開始邊吹邊吃，臉上總是洋溢著幸福，臨走時，總不忘夸幾句老板老板娘做的飯真好吃，撂下一句：“我明兒還來�。 本陀秩ド习�。老板和老板娘相視一笑，又干活去。
老板其實(shí)是個中年男子，臉上已有些許皺紋，但他的性格特別好，講話和氣還很愛聊天，笑瞇瞇的，我甚至覺得他的皺紋都特別可愛。他的店面，裝修比不上最近興起的快餐店，桌椅也都有些老舊，但這兒的人們還是很喜歡到他的店里吃粥吃茶葉蛋，好像有他們夫妻在，衛(wèi)生就能保證似的，事實(shí)上也的確如此。
有些人也有周末不想做飯的，都跑來這家店吃飯，于是店里總是傳來爽朗的笑聲。
“老板啊，店面再不裝大點(diǎn)，我們就要站外面吃飯嘍。”
“錢都用來做早餐，哪還有閑錢去裝修��？”老板娘在一旁說道著，也附和著大家。
“就是就是，他們家的飯分量足又便宜，老板娘手藝又好，我們都愛吃，瞧，這還有肉呢！難怪，難怪！”
“那你提個幾塊的價，我們還能不來��！”老板忙過來回道：“不能，不能，都是多年的老鄰居，這點(diǎn)良心還是有的�！币槐娙擞窒嗷バζ饋�，一旁的.吊蘭也微微晃動著……
總有人在我身邊說著要怎么樣才有教養(yǎng)，做錯什么就沒有教養(yǎng)，而我卻覺得，教養(yǎng)不僅僅是那些僵死的教條，這家早餐店里和睦相處的人們，談笑風(fēng)生的老板老板娘，互相尊重的情誼，這也是教養(yǎng)。他們雖然質(zhì)樸而平凡，卻總在不經(jīng)意間散發(fā)著教養(yǎng)沁人心脾的芳香。
天窗漏下細(xì)碎的花，在柔軟清明的光線中舞蹈，緩慢地如同一首歌曲里被人拉長的尾音，訴說著這鄰里間關(guān)系的和諧與美好。
教養(yǎng)作文800字 篇3
北師大教授林崇德說過這樣一句話：“好的習(xí)慣享受一輩子，壞的習(xí)慣是一輩子償不完的債務(wù)。”好的習(xí)慣，成就你的人生修養(yǎng)。人的修養(yǎng)是從一個一個小的行為開始的。年輕時的修養(yǎng)影響你的整個人生。一個有修養(yǎng)的人，他就能夠?qū)捜菟�，理解他人，尊重他人，同時，也值得別人尊重，并且能夠成就自己的未來。
作為一名學(xué)中生，怎樣練就你的人生修養(yǎng)呢？應(yīng)該從每一天、每一件小事開始做起。在家里，保持自己房間的整潔衛(wèi)生，注意和家長問好和告別；在宿舍，要主動把被子疊好，把寢室整理、收拾干凈，睡覺時不要干擾別的同學(xué)，更不能在寢室大呼小叫；到寢室去遲了，動作要輕，不能打擾別人。上自習(xí)時，不能在教室大聲喧嘩，討論問題時要輕聲細(xì)語，保持教室安靜。課余時間，不能追逐打鬧，說話要文明，不能出口成臟；見到老師要問好，進(jìn)辦公室要喊報告，在校園里要講普通話。不要隨地扔垃圾，不要隨地吐痰，要保持個人衛(wèi)生和衣著整潔，等要符合小學(xué)生的要求。
上面講的是在校內(nèi)的情況，那么，在校外又怎樣呢？一位大學(xué)老師在給新生上課時說：“你們大學(xué)四年能不能有所成就，不是看你在課堂上干什么，而是看你們在課外干什么？”這句話說的是大學(xué)生的學(xué)業(yè)有沒有成就不僅是在課堂，更重的是在課外。從另外一個角度來說，如果一個大學(xué)生課外的`行為都值得肯定，那他在課堂內(nèi)就更值得肯定了。大學(xué)生是這樣，小學(xué)生又何嘗不是這樣呢？這句話用在小學(xué)生身上可以這樣理解：對于一個小學(xué)生來說，重要的不是在課堂上學(xué)到多少知識，而是在校內(nèi)外學(xué)會養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣，學(xué)會如何做人。這比什么都重要。正如美國教育家杜威說過的那樣：“一切教育的最終目的在于形成品德�！�
希望同學(xué)們在校外更應(yīng)該要做一個有修養(yǎng)的人。在校外，你代表的不僅僅是你個人形象，而代表的是你父母的形象，學(xué)校的形象，時時刻刻要提醒自己，從一點(diǎn)一滴小事做起，做一個有修養(yǎng)的人。有這樣一句話，不知道同學(xué)們聽說過沒有？很多事情都不可能在一分鐘內(nèi)做好，但很多事情都可以在一分鐘內(nèi)做壞。我們同樣可以這樣說：一個行為不可能成就你的人生修養(yǎng)，但你的人生修養(yǎng)可以在一個行為中毀掉。
希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，努力從一個個小的行為中編織你的人生修養(yǎng)。
教養(yǎng)作文800字 篇4
第一次嘗到教養(yǎng)的香味是中學(xué)畢業(yè)的時候。那天，我和擁擠的人上了一輛公共汽車。公共汽車進(jìn)站時，我踩了一個人的腳。我還沒來得及說對不起，一個溫柔的女孩聲音從后面?zhèn)鱽恚骸跋壬�，我踩到你的腳了�！边@真的出乎我的意料。我忍不住回頭一笑。少女純凈的氣息，教養(yǎng)的芬芳，讓我覺得自己是個醍醐灌頂?shù)娜恕?/p>
兩年前，我騎自行車到一個十字路口。一個騎自行車的年輕女人在小路上向我沖來。我急忙踩下剎車，但那位年輕女子的自行車撞到了我的前輪，停了下來。我心跳了100下，抱怨道：“騎自行車不要走神！”我估計她會和我爭論，沒想到她臉紅了，說了一句至今讓我印象深刻的話：“我覺得你騎自行車很瀟灑�！碑�(dāng)時我就無語了，看到她的`車沒壞。我也給了她一句：“我覺得你騎的自行車很漂亮�！比缓笏麄兿嘁曇恍�，分道揚(yáng)鑣。
我一直把育兒理解為一種很正統(tǒng)的表達(dá)方式，但這兩次相遇讓我覺得很幽默，更接近育兒的初衷，也讓育兒變得更芬芳。
但更多時候，教育就像小學(xué)生的教科書，不知道往哪里扔人。
有一次，我去一家酒店，遇到一個來臺灣省大陸觀光的詩人。我乘電梯下到一樓的時候，電梯里五個人都在往外走，電梯外的幾個同胞都急于往里面滲透。唯一站在旁邊等著里面所有人出來的是一個大腹便便的外賓。我不是說要寵壞我的同胞，我也不喜歡外國人身上刺鼻的香水味，但我很欣賞那個外國人教養(yǎng)的芬芳。
另一件讓中國人驚訝的事情是，它發(fā)生在某個城市的一條繁忙的街道上。那天，在一家商店的櫥窗前，一位年輕的富婆蹲在地上賣草蜢、蝦和蛇。她周圍有很多人，大多數(shù)是男人。一開始我以為他們是在欣賞年輕女性巧妙的編草技巧，突然發(fā)現(xiàn)他們在偷窺蹲著開的領(lǐng)口里的乳房。當(dāng)我不知道如何提醒這位年輕女士時，一對外國夫婦向我走來。也許他們也發(fā)現(xiàn)了這個秘密。過了一會兒，翻譯對年輕女子說：“這個外國人買了你的繪圖員。多少錢？”少婦開心地回答：“一共20塊錢�！�
少婦心滿意足地走了，一群圍觀者悻悻地散去。這位外國朋友沒有把稻草工藝品塞進(jìn)他們的旅行袋，而是微笑著把稻草編織的東西給了他們遇到的孩子，并用好奇的目光看著他們。
那一刻，我覺得街上彌漫著教養(yǎng)的芬芳。
比起這種刻意或虛偽的所謂教育，這些不經(jīng)意的舉止才是教育的上品，教育的極致，香味沁人心脾
教養(yǎng)作文800字 篇5
第一次品味到教養(yǎng)的芬芳，是在我中學(xué)快畢業(yè)的時候。那天，我隨擁擠的人流鉆進(jìn)了一輛公共汽車，在車上向里攢動的時候，踩了一個人的腳，我還來不及說對不起，身后傳來一個溫文少女的聲音：“先生，我把你的腳踩了�！边@實(shí)在出乎我的意料，我不禁回頭一笑，少女那清純的氣息和教養(yǎng)的芬芳使我如醍醐灌頂。
前兩年，我騎著自行車行進(jìn)到一個十字路口，側(cè)路上一位騎自行車的少婦斜刺里向我沖了過來，我急忙捏閘，但少婦的自行車還是撞在了我的前輪上停了下來，我心跳100地怨道：“騎車別走神�。 蔽夜烙嬎龝c我爭執(zhí)一番，卻不料她漲紅著臉沖我說了句至今都令我嘆服的話：“我看你騎車很瀟灑的。”我當(dāng)時一時語塞，看她的車沒有什么損傷，也還了她一句：“我看你騎車很漂亮的。”于是相視一笑，各走各的。
我一直將教養(yǎng)理解成很正統(tǒng)的表現(xiàn)，這兩次際遇卻使我感受到詼諧更接近教養(yǎng)的本意，也使教養(yǎng)更芬芳襲人。
然而，更多的時候，教養(yǎng)像小學(xué)生課本，不知讓國人拋到哪到哪個角落里去了。
有一次，我去見過一位來遠(yuǎn)來的朋友，乘電梯下到一樓的時候，電梯里的五個人正在往外走，電梯外的幾位同胞便急不可待地往里滲透，唯一站在旁邊等里面的都出來后才進(jìn)去的，是一位大腹便便的外賓。我無意糟蹋我的同胞，我也不喜歡外國人身上那股刺鼻的香水味，但我卻欣賞那個老外的教養(yǎng)的芬芳。
另一件令國人大跌眼鏡的事是發(fā)生在某市一條繁華的大街上。那天，在一家商店的櫥窗邊，一位豐韻少婦蹲在地上賣草編的蚱蜢、蝦和蛇等工藝品。她的身邊圍了許多人，多是男人，我初以為他們在欣賞少婦那靈巧的草編手藝，卻突然發(fā)現(xiàn)他們在窺視少婦因蹲著而敞開的.領(lǐng)口里的豐乳。在我該不知如何提醒少婦的時候，一對外國夫婦走過來，也許他們也發(fā)現(xiàn)了這秘密，只見那個男的與翻譯嘰哩呱啦一陣后，翻譯對少婦說：“這位外國人將你的草編全買了，請問多少錢？”少婦欣喜地回答：“一共20元錢�！�
少婦心滿意足地走了，圍觀的一伙人也悻悻地散去。而那個外國朋友并未將草編工藝品塞進(jìn)他們的旅行包，卻微笑著將草編一個個地送給了他們所遇到的、用好奇的目光看他們的兒童。
那一刻，我感到教養(yǎng)的芬芳在大街上彌漫。
與一此刻意的或道貌岸然的所謂教養(yǎng)相比，這些不經(jīng)意間的舉止是教養(yǎng)的上品，是教養(yǎng)的極至，芬芳得沁人心脾。
教養(yǎng)作文800字 篇6
我國是一個歷史悠久的文明古國，素以“禮儀之邦”聞名于世。我過勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。
那么，怎樣才能成為有教養(yǎng)的人呢？讓我們從以下幾個方面去努力吧。首先，注重個人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。從儀容儀表說，要求整潔干凈：臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈；頭發(fā)按時理、經(jīng)常洗；指甲經(jīng)常剪；注意口腔衛(wèi)生，不當(dāng)眾嚼口香糖；經(jīng)常洗澡、換衣服。從儀態(tài)舉止說，要從站、坐、行以及神態(tài)、動作等方面嚴(yán)格要求自己，古人對人體姿態(tài)曾有形象的概括：“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓�！眱�(yōu)美的站姿給人以挺拔、精神的感覺；坐姿要端正挺直、大方得體；走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動，步速適中；表情神態(tài)要表現(xiàn)出對人的尊重、理解和善意，面帶微笑；談吐要態(tài)度誠懇、親切，使用文明用語，簡潔得體。著裝要干凈、整潔、得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。其次，注意公共場所禮儀。公共場所禮儀包括在學(xué)校、教室、宿舍、影劇院等場所的禮儀，還有走路、問路、乘車、購物等方面。校園禮儀十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人�！耙匀藶樯啤薄捌揭捉恕薄巴菩闹酶埂薄芭e案齊眉”“讓棗推梨”“賓至如歸”都說明了禮貌原則。每個人來到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮貌開始的'。到社會上，時時處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。
在現(xiàn)代社會生活中，在我們國家闊步走向世界的時候，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國家形象的一個組成部分文明禮儀就在我們的日常生活之中，就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀，按學(xué)校要求堅(jiān)持訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時改正不講文明禮儀的行為。只有這樣，才會樹立起文明禮儀的風(fēng)范，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。
教養(yǎng)作文800字 篇7
教養(yǎng)是什么？教養(yǎng)是一個人修養(yǎng)的體現(xiàn)，是文明做人的道德基礎(chǔ)。做一個有教養(yǎng)的人，就要學(xué)會尊重他人、理解他人、關(guān)心他人、幫助他人，做一個有禮貌的人。做一個有教養(yǎng)的人，要從生活中一點(diǎn)一滴的小事情做起，要學(xué)會善待他人，這樣他人也會善待你。
下面就讓我來講述我在香港旅游時發(fā)生的一個小故事。
香港是一個自由港，也是一個大眾自由行經(jīng)�；厝サ牡胤剑小皷|方之珠”、“美食天堂”和“購物天堂”等美譽(yù)。
七歲那年暑假，我與媽媽、大姨和表姐一起到繁華璀璨的香港去游玩。到達(dá)香港的時候，我看見了一座座高樓大廈，街道上有川流不息的人群，璀璨的霓虹燈把香港裝飾得十分輝煌！我十分興奮！但是那時已經(jīng)是九點(diǎn)了，媽媽讓我們早點(diǎn)回酒店休息，以便第二天有飽滿的精神游玩！
第二天一早，明媚的陽光透過窗簾照在酒店的地毯上。我急急忙忙起了床，打開窗簾，蔚藍(lán)色的天空出現(xiàn)在我眼前，白云在天上飄著，有的像一只只正在翱翔的`老鷹，有的像一只只可愛的小白兔在玩耍，還有的像一顆顆巨大的糖果……我想今天天氣真好呀，我可以盡情的玩耍了！
我十分著急地催促媽媽：“媽媽，什么時候出發(fā)呀？什么時候可以去迪斯尼玩�。俊�
媽媽開心地說：“你想什么時候走？”
我連蹦帶跳地對媽媽說：“現(xiàn)在！現(xiàn)在！”
“那就走吧！”媽媽很干脆地回答道。
“媽媽，我們怎么去迪士尼樂園呀？”我疑惑不解地問。
“當(dāng)然是坐地鐵了！”媽媽滿懷微笑地回答我。
進(jìn)了地鐵站，我和大姨、表姐一起去買票。因?yàn)閶寢層邪诉_(dá)通，所以不用去買票。買完票了，我們一起進(jìn)站，但是刷卡時才發(fā)現(xiàn)媽媽的八達(dá)通出問題了。
我們急急忙忙跑到服務(wù)中心，看到那十分多人，我連忙大力敲打了一下服務(wù)中心的臺面。這時服務(wù)中心的姐姐看見了，她走了過來，溫和地對我說：“小妹妹，不要敲了好嗎？”
姐姐一說完，我十分慚愧，就連忙把手收起來，臉一下子漲得通紅。這時媽媽就對我說：“琪琪，你剛才那樣子是很沒禮貌的，下次不能這樣了！”
媽媽的話讓我低下了頭，心里很難過，低低地對媽媽說：“好的，下次我一定不會這樣了。”
辦完八達(dá)通準(zhǔn)備走時，媽媽和我向那位姐姐真誠地說：“謝謝你！”
通過這件小事情，我懂得了做人無論在什么時候都要有教養(yǎng)和禮貌，我會努力修養(yǎng)自己，從小事做起，在生活中做一個有文化教養(yǎng)的人。
教養(yǎng)作文800字 篇8
輕輕地，我踏入這個似曾相識的世界，悲喜過客，唱不盡憑樓遠(yuǎn)眺的長歌，黑暗正義，道不完兵戎相見的故事�！熬G水本無憂，因風(fēng)皺面。青山原不老，為雪白頭。”歷史，你看似無情的揮揮點(diǎn)點(diǎn)，恰似這春分時節(jié)，映射出一個個時代，一位位詩人，一段段不老的曾經(jīng)。
——題記
誠實(shí)守信放光芒
漢代三杰中最為神秘的莫過于張良張子房了。他“運(yùn)籌帷幄，決勝千里。”鑄成九漢三百年錦繡江山。可是張良不僅僅是一個軍事奇才，更是一個尊重老人、誠實(shí)守信的人。張良年少之時遇到一位老人，老人故意將自己的鞋子丟到橋下，老人讓張良幫他撿起，并為其穿上，如此反復(fù)三次�？墒菑埩疾⒉粎捑耄颐看味脊Ь吹臑槔先舜┥�，尊敬至極，老人被他的禮貌所打動，與是在于時將兵家寶典《太公兵法》授予張良。張良日夜驗(yàn)習(xí)，最終成為一位政治家、軍事家，并輔佐漢高祖劉邦建立漢朝。最后棄官從道，終而羽化而登仙。
“力拔山兮，氣蓋世”是一代英雄項(xiàng)羽的真實(shí)寫照，西楚霸王一身巨力可舉鼎，一身豪氣直沖斗牛。項(xiàng)羽是一位失敗的英雄，中國自古就少有失敗的英雄，而項(xiàng)羽無疑就是一位失敗的英雄。然而他的失敗并非是項(xiàng)羽的'無能，而是與劉邦英雄間的惺惺相惜，只是因?yàn)轼欓T宴的一次寬容一次大度而為核下之戰(zhàn)埋下了伏筆。項(xiàng)羽親率28騎來到烏江邊，看著滾滾而逝的江水，西楚霸王用自己心愛的寶劍結(jié)束了自己光輝的一生。其實(shí)項(xiàng)羽本可乘船返回江東，繼續(xù)稱王。雖然項(xiàng)羽留下了“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”的遺憾。但是他用自己的死來詮釋出自己生命的意義，他也將永遠(yuǎn)活在后人的心中。
精忠報國傳千古
“直搗黃龍府，與諸君痛飲樂”這是岳飛曾經(jīng)放出的豪言。岳飛一生謹(jǐn)記母親在背后刻下的四個大字“精忠報國”，岳飛的忠可謂是愚忠，但是也是這樣的忠讓他在一千多年里受人頂禮膜拜。岳飛為了國家更是鞠躬盡瘁，死而后已。他所帶領(lǐng)的岳家軍與金人大小戰(zhàn)爭百余次，未嘗一敗，無往不利，使金人發(fā)出感慨“撼山易，撼岳家軍”難矣！如若不是趙構(gòu)的無能，岳飛定能親率虎狼之師踏破賀蘭山，直搗黃龍府。但是高宗任用奸臣，迫害岳飛，使大宋王朝日漸衰敗。岳飛為了“精忠報國”四字獻(xiàn)出自己的青春，獻(xiàn)出了自己的生命。岳飛“流傳千古，名垂青史�！�
古人以自身的作為告訴我們教養(yǎng)是一種修養(yǎng)，是一個良好的美德，更是一曲永恒不敗的贊歌。
教養(yǎng)作文800字 篇9
“呯”，我把書一合，抬頭看了看教室的鐘，已經(jīng)這么晚了，現(xiàn)在還能去吃飯嗎？我趕緊沖出教室，沖入黑漆漆的校園。只有校道上那幾盞微黃的燈亮著。我大口地吸著涼風(fēng)，快速地跑向飯?zhí)�，心中還是抱一絲希望！
到了飯?zhí)瞄T口，我一邊喘著氣，一邊向里走去。像打飯的窗口望了一眼，只見一個個窗口都正在關(guān)閉。飯?zhí)玫臒糁皇Ｏ聨妆K，最后的那兩三個同學(xué)都已吃完，把剩下的`骨頭倒進(jìn)指定的桶中，向門口走來。
哎，果真沒飯了。算了，吃點(diǎn)面包湊合湊合吧。我轉(zhuǎn)過身來，低著頭，準(zhǔn)備走出去。
“那位同學(xué)，等等，你過來一下�！币魂嚰鼻械穆曇魪奈冶澈髠鱽怼Ｎ殷@異地回頭，只發(fā)現(xiàn)其中一個窗口后站著一位師傅，從里面重新把隔板打開來。
我呆了一會兒，那個聲音又傳來了：“對，就是你，過來，過來。”我只好走過去。
他看到我到了，便把手中的抹布放下，抹了抹頭上的汗，邊洗手邊平和地說：“這位同學(xué)，你還沒吃飯吧？”我不好意思地回答道：“對，請問還有飯嗎？”說著，我自責(zé)地低下頭，靜等著答案。
“嗯……好像……你等等，我去幫你看看�！彼~著緩慢的步伐，手捶了捶腰，一個有點(diǎn)駝背的背影浮現(xiàn)在眼前。
不一會兒，從里面?zhèn)鱽碛悬c(diǎn)歡喜的聲音：“有，有飯�！彪S后又傳來一陣金屬的碰撞聲，聽起來像是飯盒。
他面帶微笑露出許多皺紋。接著從窗口里遞出來一份菜。我接過時，第一次這么清晰地看見那雙蒼老的手！
“謝謝叔叔�！�
“下次要來早一點(diǎn)。現(xiàn)在天這么冷，飯菜涼了就不好了。你看看，這菜都不熱了�！彼v道，有點(diǎn)擔(dān)心，又有點(diǎn)內(nèi)疚。
“好的，謝謝您�！蔽倚老驳亟舆^，找了一個最近的位子坐下來，大口地吃著。
空曠的飯?zhí)弥兄皇Ｎ乙粋�人，但我心中卻比在以往人滿為患的飯?zhí)弥羞�要熱鬧。
突然從打飯間里傳出一個熟悉的聲音：“我先走了，今天忘記打飯了，先回家做飯了�！惫�，他走了出來，微笑地看著我，我也點(diǎn)了點(diǎn)頭，他便走入了昏暗的校園中。
我繼續(xù)吃著。忽然腦子里閃過一個想法。我停下了嘴深深的吸了一口氣，心中很是自責(zé)，怎么這么久才想到。
我猛的站起身來，望著門外，空蕩蕩的。我坐下來，心中翻騰了許久，看著面前一盤豐盛的菜，仔細(xì)一聞，不只是菜香，還間雜著一股特殊的味道——教養(yǎng)的味道。
教養(yǎng)作文800字 篇10
一位海外歸來的老教授，參加母�！鞍倌耆A誕大慶”后，隨著散場的人流蜂擁而出，學(xué)校門前的大街頓時成為歡樂的河流。
走到一個十字路口時，正好交通信號紅燈亮了，老教授立即停下腳步，等待綠燈。然而他身邊的同學(xué)卻依然凱歌前進(jìn)，竟沒有一個人停下來，路口交通一時為之堵塞。老教授當(dāng)時大惑不解：難道僅僅因?yàn)樾c，同學(xué)們就可以不顧城市交通最起碼的規(guī)則了嗎？正當(dāng)他感慨不已時，一位身穿該校校服的金發(fā)碧眼的女留學(xué)生駐足在他身旁，直到綠燈亮起時，她才款款前行。老教授說，當(dāng)時他真的為自己的同胞加校友羞愧萬分。西方人常說，三天可以培養(yǎng)出一個富翁，可三代也難培養(yǎng)出一個貴族。此話不幸言中。三五年我們就可以培養(yǎng)一名大學(xué)生，可是百年名校的今天，卻沒有培養(yǎng)出遵守社會基本規(guī)則的公民。
前些年，我在日本呆過一段時間。在交通發(fā)達(dá)的日本，早晨上班是電車高峰期。我和一大群日本學(xué)生擠在電車?yán)铮靶刭N著后背，幾乎喘不過氣來，即便是這樣，卻很少聽見吵罵聲。每個人都自覺地縮小自己的空間，不給他人添麻煩。記得有一次，由于車站發(fā)生了事故，電車暫停開動，我在擁擠的電車內(nèi)被整整關(guān)了 20 分鐘，覺得有些惱火，但看看電車內(nèi)的`學(xué)生們，有的看書，有的閉目休息，有的在小聲與同座聊著什么。如果在其他國家，恐怕要求中途下車的、大吵大鬧的是大有人在吧。
社會上早就流行一句話：“咱們什么不缺就缺德”。其實(shí)，教養(yǎng)就是一種稀有的道德。教養(yǎng)純粹是生活的一種成就，人類心靈的一個創(chuàng)造。它應(yīng)當(dāng)孕育成長在青少年時期，在人生起步階段擁有了它，它便有如寶石，在樸素的背景襯托下煥發(fā)出華麗的光彩。
有一位在德國留學(xué)的中國學(xué)生，與一位德國同學(xué)吃飯時，餐畢使用牙簽，用完信手棄之于碟中，待服務(wù)員來收拾。而德國同學(xué)用完牙簽后，將其折為三截，放入手帕，置于書包內(nèi)，何以如此？原來他要把牙簽帶回家，放入粉碎機(jī)里粉碎。他認(rèn)為牙簽的一端像針一樣銳利，如果用完后扔在碟中，服務(wù)員就會將其扔到垃圾袋里，于是很可能將垃圾袋戳出小窟窿，里面的臟東西就會溢漏出來，這樣就會弄臟環(huán)境……
人的教養(yǎng)常常就是這樣從一點(diǎn)一滴的細(xì)微末節(jié)中反映出來。我們越擁有教養(yǎng)，就越能使自己成為傳播文明和幸福的工具，社會也會因此而變得更加美麗和諧。
教養(yǎng)作文800字 篇11
古語有言曰：“有才無德，行不遠(yuǎn)�！币粋�沒有道德，沒有教養(yǎng)的人，即使有再多的知識與才華，也難以成材。
教養(yǎng)是一個人由環(huán)境、教育、經(jīng)歷等結(jié)合成的內(nèi)在素質(zhì)，教養(yǎng)是一個人寶貴的財富，一個有教養(yǎng)的人會得到他人的尊重、社會的贊許;反之，一個沒有教養(yǎng)的人，會讓人心生厭惡，從心底里看不起。
前不久，深圳航空公司一趟航班因臺風(fēng)取消，旅客不滿航空公司的安排，便指使一群“熊孩子”去占領(lǐng)柜臺。家長這么做看似聰明滑頭，實(shí)則愚蠢至極，他們以為孩子小，鬧一鬧也不會被怎樣，卻忽略了家長的一言一行都在影響著孩子的成長，孩子沒教養(yǎng)，很大程度上也反映出了家長沒教養(yǎng)。如今許多家長片面強(qiáng)調(diào)孩子的學(xué)習(xí)，卻不注重教養(yǎng)，這于買櫝還珠有什么區(qū)別?相對于“不能讓孩子輸在起跑線上”，我們更應(yīng)該大聲疾呼，“不能讓孩子輸在有教養(yǎng)的起跑線上”�？梢�，教養(yǎng)對于孩子優(yōu)秀人格養(yǎng)成的重要性。
隨著科技的發(fā)展，近年來共享單車如雨后春筍般涌現(xiàn)出來。共享單車無疑給人們帶來了便利，既可以鍛煉身體，也可以緩解工作疲勞，方便人們的出行，因此成為了城市中一道亮麗的風(fēng)景線�？蓡栴}接踵而至，一些騎行者只為了方便自己，不考慮他人，將車騎入不方便與他人共享的地方，更有甚者拆卸部分零件據(jù)為己有。這些不文明行為的背后反映出的是一個人素質(zhì)低下，教養(yǎng)匱乏。一個有教養(yǎng)的人，必然是一個做事有分寸，處處為他人著想的人，而一個沒有教養(yǎng)的人往往個人素質(zhì)低下，自私自利，明哲保身甚至落井下石。可見教養(yǎng)對個人素養(yǎng)的提升有很大影響。
如今公眾人物在社交媒體上發(fā)布自己的日常生活，總有人帶著不良目的對其進(jìn)行歪曲，大肆宣揚(yáng)，企圖引起輿論關(guān)注。這不僅是一種不道德的行為，更是沒有教養(yǎng)的體現(xiàn)。在這個言論自由的時代，誰也不想成為被言論被攻擊的對象，可是有些人卻惡意攻擊他人，把“己所不欲，勿施于人”拋在腦后。一個有教養(yǎng)的人，必然是一個尊重他人，善解人意的人。可見教養(yǎng)對一個人的言談舉止有很大影響。
教養(yǎng)反映的'是一個人本質(zhì)上的品質(zhì)與道德水平;教養(yǎng)反映的是一種積極對人對己的態(tài)度和行為;教養(yǎng)反映的是一個人自內(nèi)而發(fā)的氣質(zhì)。一個擁有良好教養(yǎng)的人一定能具有內(nèi)在高尚品質(zhì)的人，一舉手一投足無不折射出其內(nèi)在的品質(zhì)，從而讓他的行為變得優(yōu)雅而從容，良好的教養(yǎng)能使人心里馨香彌散，清風(fēng)蕩滌。
教養(yǎng)作文800字 篇12
不管窮養(yǎng)富養(yǎng)，都不如有教養(yǎng)。這套《兒童教養(yǎng)》，包括待人接物、餐桌禮儀、社交禮儀、和日常生活四冊。
希望通過這本書的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的現(xiàn)代教養(yǎng)。不僅僅做“懂禮貌、有規(guī)矩的好孩子”，而是習(xí)得一套通行世界的現(xiàn)代文明基本規(guī)則。 在這套書中，我們可以學(xué)習(xí)到的內(nèi)容有：
既有東方式的長幼有序，也有西方式的邊界和秩序。
尊重孩子的天性，鼓勵他們學(xué)會表達(dá)自己的`真實(shí)感受，也學(xué)會照顧別人的感受，不給別人帶來麻煩。
教給孩子怎么跟長輩親戚相處、怎么在家游戲，也教給孩子怎么對待熟人和陌生人、怎么外出旅行。
讓孩子學(xué)會如何吃西餐、日料，也學(xué)會開生日派對、招待客人。
真實(shí)生活場景再現(xiàn)，讓家長與孩子有參與感。
該做什么、不該做什么有可操作性，不是像學(xué)生守則那樣干巴巴說教。
圖文并茂，用孩子最喜歡的漫畫手法，生動有趣。 通過這本書，讓我聯(lián)想到了“傳承優(yōu)秀家風(fēng) 弘揚(yáng)社會德”重要精神，這本書其實(shí)也是在向我們傳達(dá)圍繞家庭中的有關(guān)和諧、孝道、勸學(xué)、勸善、勤儉、勵志、修養(yǎng)等內(nèi)容，從優(yōu)秀家風(fēng)中汲取培育道德養(yǎng)分，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，傳遞社會正能量。關(guān)于兒童教育，每個家庭都有各自的教育方式和家風(fēng)家訓(xùn)，雖然過程不同，但目的都是一樣，都是為了讓自己的孩子能健康成長，成為優(yōu)秀獨(dú)立的人，所以，一個孩子的家庭教養(yǎng)就顯得格外重要。 在我國的傳統(tǒng)文化中，良好的個人行為是檢驗(yàn)道德的標(biāo)準(zhǔn)。《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》都是古圣先賢智慧的結(jié)晶，教導(dǎo)孩子如何接人待物，淺顯的文字蘊(yùn)含著很多做人的道理，不但對孩子有益，對于成年人的生活、工作也有著重要意義。 作為家長，不以“孩子”之名，行無禮之事；不以“年幼”為由，推脫管教之責(zé)。因?yàn)槲覀兙褪呛⒆友壑械纳鐣�！教養(yǎng)是不斷完善的過程�？鬃釉凇墩撜Z·里仁》中所言：“見賢思賢焉，見不賢而內(nèi)自省也�！� 所以，對孩子的教育，家長首先要做到“其身正”，只有家長做到了，孩子自然也就跟著學(xué)會了。在有良好的家庭氛圍和家風(fēng)家訓(xùn)的家庭中，孩子才會得到良好的教養(yǎng)。教養(yǎng)與家境無關(guān)，與家風(fēng)有關(guān)。大家喜歡的是有教養(yǎng)、有素質(zhì)的人，而那些沒有教養(yǎng)的人將受到大家的厭惡。為了孩子讓健康成長，高素質(zhì)，有教養(yǎng)，我們要好好教育孩子，塑造良好家風(fēng)。
教養(yǎng)作文800字 篇13
有位自眼前過，豈不占乎?人不知吾不來，非損己乎!噫!此乃笑話也。未雨綢繆，先占再說;爭爭搶搶，樂在其中，而教養(yǎng)何在?
莫讓占位占據(jù)了公德。人屬于社會，而社會不完全屬于人。人若是只顧自己的欲望而任意剝奪他人的權(quán)力，豈不亂了規(guī)矩失了原則。萬物皆有聯(lián)系，連接社會上每一個細(xì)胞的紐帶，維持著安定清寧的和諧環(huán)境的便是公德。失了公德心，便為利己主義者。雖孔夫子曾有“人性本善”的觀點(diǎn)，可在物欲橫流的社會中，又有多少人選擇讓自己快樂，對他人所受的麻與苦難持無所謂態(tài)度�！笆虏魂P(guān)已，高高掛起�！北黄嚹脒^的小女孩再等不到伸過來的援手;閑置在人行道上的自行車終會繡跡斑斑而半步不挪;被擺在自習(xí)位上的水杯不知遭了多少白眼，替主人承受了多少怨氣……這沒有大事小事的區(qū)別，而是作為集體的一份子應(yīng)當(dāng)履行的.義務(wù)。以公德之心，換黑暗不臨。
莫讓爭搶掙走淡泊之心。人常用“沒有野心怎干得了大事”來激勵自己，然而有時爭搶不當(dāng)，便成為了野獸的行徑。做事不可太滿，凡事留三分余地。《菜根譚》有言：“徑路窄處,留一步與人行;滋味濃時,減三分讓人嘗�！睜�，怎么能不爭?可重要的是爭時的氣量與方法。廉頗官位列于藺相如之后，認(rèn)為相如空有本事而占了自己之功勞。結(jié)果爭這一口氣爭得自己羞愧難當(dāng);周瑜屢敗于孔明，爭奪失敗難免氣急，怎料諸多事物壓來，承受不住而英年早逝。故應(yīng)當(dāng)穩(wěn)中求進(jìn)。爭，也要爭得有理，不能失了淡定。而那些雞毛蒜皮的小事，還死命去爭，生怕爭不到的人，力氣當(dāng)真是用錯了地方。
修身立世，為教養(yǎng)爭一席之地。非“實(shí)名制”的占位，占走的是公德;毫無顧忌的爭奪，爭走的是急躁生成的不確定與空虛。我們失去了什么?是教養(yǎng)。這不單單是一份為他人著想的心意，更是克己律人，于細(xì)微之處閃光的品質(zhì)。排隊(duì)靠后，占不到位置又何妨，不過是簡短的站立鍛煉;自習(xí)室人滿為患又何妨，心有學(xué)習(xí)，哪里又不可學(xué)習(xí)?被利益占據(jù)的人心，什么時侯能為教養(yǎng)留一席之地?世事洞明皆學(xué)問，人們總是看不開，又哪知，握緊拳頭捂出一手汗而攤開手掌才能擁抱世界?讓別人舒服，不利己不損人，這不是吃虧，這是為人的道理，是教養(yǎng)。
爭這一席之地，為了挽回被占走的良心;爭這一席之地，為了不必要的搶奪大戰(zhàn)。為教養(yǎng)爭一席之地，等同守住了本心。
教養(yǎng)作文800字 篇14
今天看到了一條今日頭條上的新聞報道，在類似醫(yī)院或商場之類的公共場合，有一個小男孩暴躁地對著自己的母親拳打腳踢，連著用力踹了好幾下，旁邊一個像是奶奶或外婆之類的老婆婆在旁邊攔著，也被打到了幾下。
看到這里不禁讓人感到內(nèi)心難以平靜。一個看起來差不多正上小學(xué)的孩子，是積了多大的仇多大的怨，在公共場所暴跳如雷，對生養(yǎng)自己的母親施加暴力？他飛踹時猙獰的'表情和暴躁的情緒，讓人覺得不寒而栗。不忠不孝，沒有教養(yǎng)之類的詞接二連三涌進(jìn)腦海。與此同時，我們也不得不思考，是什么樣的家庭教育出了這么沒有教養(yǎng)的孩子？
《三字經(jīng)》中說道，人之初，性本善。人性的最初都是善良純凈的。而孔融讓梨的故事更是家喻戶曉，大家都被孔融年幼時就表現(xiàn)出的美好品德和善良行為觸動，跨越了多長時間仍在稱道和學(xué)習(xí)。人的一生的決定因素有很多，每個人剛落地時都什么標(biāo)簽也沒有帶著，如同一張白紙一樣樸素純潔，影響人性格和品行的，往往是后天的環(huán)境和經(jīng)歷。
至圣孔子，一生教出三千弟子，其中出名的就有七十二人。而他也曾跟隨老子學(xué)習(xí)。他說：“不學(xué)禮，無以立。”對于一個人來說，最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容是禮儀，得體的禮儀決定了一個人的道德高度。而放在今天，禮其實(shí)也就是教養(yǎng)的表現(xiàn)。教養(yǎng)是一個人為人處世展現(xiàn)在外面最善良的名片，它展現(xiàn)一個人的素質(zhì)，文化和風(fēng)度。而教養(yǎng)不僅僅實(shí)在無形之中養(yǎng)成的，更和家庭教育分不開。中國是古老的禮儀之邦，家庭教育和禮儀學(xué)習(xí)是分不開的。
《三字經(jīng)》中也有“子不教，父之過”這樣的話。父母是孩子最早，最有效的啟蒙老師，只有孝順的父母才能教會孩子如何孝敬父母，只有做事細(xì)膩的父母才能教會孩子要有耐心，只有責(zé)任必盡的父母才能教會孩子要有擔(dān)當(dāng)。視頻中的母親如果在孩子小的時候就能教育孩子，那么孩子一定不會成為蠻橫無理，大庭廣眾之下對著母親拳打腳踢的壞孩子。
教育決定教養(yǎng)。如今有的家庭對孩子的愛已經(jīng)成為一種病態(tài)，一種具有腐蝕性的強(qiáng)酸。既然教育可以拯救一個孩子，那么溺愛也可以毀掉一個孩子。只有父母以身作則、用心良苦的教化，才能使自己的孩子學(xué)會美德和教養(yǎng)。
教養(yǎng)作文800字 篇15
今天，我在今日頭條看到一則新聞報道，在一個像醫(yī)院或購物中心這樣的公共場所，一個小男孩粗暴地拳打腳踢他的母親，并連續(xù)踢了她幾次。一個像奶奶這樣的老婦人路過，被打了幾次。
看到這一點(diǎn)讓人感到不安。一個似乎要上小學(xué)的孩子幾乎有很多仇恨，在公共場所橫沖直撞，并暴力攻擊他的母親。他猙獰的表情和暴躁的情緒讓人不寒而栗。不忠、不孝、沒教養(yǎng)等字眼一個接一個涌入我的腦海。與此同時，我們不得不考慮是什么樣的家庭養(yǎng)育了如此沒有教養(yǎng)的孩子。
《三字經(jīng)》說，生命的開始，自然是美好的。人性起初是善良純潔的�？兹谧尷娴墓适录矣鲬魰�。每個人都被孔融年輕時的良好品德和良好行為所感動，他仍然長期受到表揚(yáng)和學(xué)習(xí)。一個人的一生中有許多決定性的因素。每個人第一次著陸的時候都沒有戴任何標(biāo)簽，這就像一張白紙一樣簡單和純粹。影響人們性格和行為的往往是后天的環(huán)境和經(jīng)歷。
最神圣的'孔子一生教導(dǎo)了3000個弟子，其中72個是著名的。他也跟老子學(xué)過。他說：“如果你不學(xué)禮儀，你就受不了。”對一個人來說，最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容是禮儀，而恰當(dāng)?shù)亩Y儀決定了一個人的道德高度。今天，禮貌實(shí)際上是教養(yǎng)的一種表現(xiàn)。為人父母是一個人對外展示的最親切的名片，它展示了一個人的品質(zhì)、文化和風(fēng)度。教育不僅是無形的培養(yǎng)，也離不開家庭教育。中國是禮儀之邦，家庭教育和禮儀學(xué)習(xí)密不可分。
在《三字經(jīng)》中，還有一句諺語說“如果一個孩子不教，那是父親的錯�！备改甘呛⒆幼钤�、最有效的第一任老師。只有孝順的父母才能教會孩子如何孝順父母，只有做事細(xì)致的父母才能教會孩子耐心，只有盡到責(zé)任的父母才能教會孩子負(fù)責(zé)任。如果視頻中的母親能在孩子很小的時候就教育孩子，那么孩子就不會成為一個蠻橫的、在公共場合對母親拳打腳踢的壞男孩。
教育決定教養(yǎng)。如今，一些家庭對孩子的愛已經(jīng)成為一種病態(tài)和腐蝕性的酸。既然教育可以拯救孩子，溺愛也可以毀滅孩子。只有父母以身作則，用心教育，他們的孩子才能學(xué)會美德和教育。
教養(yǎng)作文800字 篇16
閱讀就好比是化妝�；瘖y，可以修飾外表，美化外在，而讀書，可以豐盈人的內(nèi)心，美化內(nèi)在。
毫不夸張地說，讀書影響人舉手投足間的氣質(zhì)，讀書使人沉穩(wěn)、從容、優(yōu)雅。它能減輕我們的茫然與不安，使浮躁的內(nèi)心變得安定。曾在詩詞大會連連奪冠的武亦姝，她的每一句話，每一個舉動，都好像被沉穩(wěn)所包裹。所以，讓我們靜下心來，摒棄浮躁，回歸平靜，享受閱讀，從而修身養(yǎng)性。
讀書給人以知識與思考，它可以使人的思維更加活躍，更加地全面。它使孩子們樂于思考，它是大多數(shù)人的啟蒙老師。當(dāng)然，它也是我的啟蒙老師，我從小熱愛閱讀，甚至有些癡迷，吃飯時也看，深夜也偷偷地看，父母因我“過分”的行為下了禁令，于是房間的角落，公園里的樹蔭下，甚至是小河邊，都有我和書所留下的痕跡。也正是書籍的陪伴，拓寬了我的知識面，它是良師，亦是益友。
讀書，也讓我們感受書中的人物形象，體會作者的所思所想，讓我們懂得與感受他人的喜怒哀樂。讀書時，我們似乎也變成了書中的人物，經(jīng)歷著他們的所經(jīng)歷的，感受著他們所感受的。讀《駱駝祥子》，我仿佛變成可悲的車夫祥子，親身經(jīng)歷著一次次的'挫折，從失望走向絕望，讀《小王子》，我似乎變成了那個滿頭柔軟金發(fā)的小王子，在各個星球游歷著，經(jīng)歷著有趣的事，讀《一個人的朝圣》，我仿佛變成了沉默的哈羅德，憑借著信念來救贖老友，救贖自己，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我似乎也變成了保爾·柯察金，經(jīng)歷著一場場驚心動魄的戰(zhàn)爭，過著跌宕起伏的人生……仿佛也融入了其中。
讀書使人平靜，它是雜亂的世俗中安靜的一隅，是嘈雜的城市環(huán)境中我們的避風(fēng)港。書，能使我們真正靜下心來，感受到花香，感受到自然，感受到人性的真善美。心靜，才能有精力去讀書，才能發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，才能深入書本的內(nèi)容，才能看得更遠(yuǎn)，想得更深。它給我們以思想上的凈化，靈魂上的洗滌。
所謂教養(yǎng)，就是舉手投足間的氣質(zhì)與字字句句中流露的涵養(yǎng)。而讀書，恰恰能使我們擁有這些。讀書與教養(yǎng)，可謂是密切相關(guān)。
教養(yǎng)作文800字 篇17
哲人說：修養(yǎng)，是智力最高的證明。的確，良好的道德修養(yǎng)是做人的根本。一個人仰不愧于天，俯不怍于地。正像“清水出芙蓉，天然去雕飾”一般，具有崇高的道德修養(yǎng)，那么這個人才會讓別人看得起，讓人不禁油然而生一種敬意與崇拜。可見，修養(yǎng)是人生的試金石。
修養(yǎng)，是一種胸懷，是一種大度，是一種氣魄，是一種風(fēng)格，是那么清新自然，那么無塵無染。
對于修養(yǎng)，伏爾泰說：“所有的人都是平等的，不同的不是出身而是修養(yǎng)�！卑⒚馨栒f：“人要正直，因?yàn)樵谄渲杏行坜q和德行的秘訣，有道德修養(yǎng)的影響力。”
正因?yàn)榫哂行摒B(yǎng)的力量，才有了“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的`灑脫，“海納百川，有容乃大”的包容�？梢�，修養(yǎng)的力量無法比擬，修養(yǎng)的力量是無窮的。正是這種強(qiáng)大的力量，修養(yǎng)才成為了人生的試金石。
康熙年間，尚書張英家人與鄰居為整修府第，地界不清而發(fā)生爭執(zhí)，張英得知，只做一詩：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨，長城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”家人讀后立即讓出三尺之地，而鄰居也讓出三尺之地，成了一條六尺寬的街道。張英是有修養(yǎng)的，正是因?yàn)樗绺叩男摒B(yǎng)感染了周圍的人。自己也彰顯了自身的魅力所在。他秉承著“讓他三尺又何妨”的態(tài)度，化解了兩家的恩怨，他是偉大的，他的人生是光芒萬丈的�？梢�，具有修養(yǎng)的人，他的人格魅力才會顯現(xiàn)在世人面前。
蕓蕓眾生，每天都在奔走，熙熙攘攘，不絕于途。在這條跑道上，你必須展示你獨(dú)有的道德素質(zhì)，否則你就不會登上成功的寶塔。
近來社會，人們的無道德修養(yǎng)現(xiàn)象愈加頻繁，在公共設(shè)施上搞破壞，在雕塑上亂刻亂畫……這些都記錄了這個人在當(dāng)時一切沒有修養(yǎng)的行為，這應(yīng)該是可恥的。這些人沒有考慮到自己的行為將會給眾人留下什么印象，即使他們在別處做得再好，也無濟(jì)于事，因?yàn)樗麄兊幕奶菩袨橐演d入史冊，不容涂抹。
修養(yǎng)是石，敲出星星之火；修養(yǎng)是火，燃燒生命之源。讓我們秉承修養(yǎng)之火把，走向未來，來創(chuàng)造人生的奇跡，擦亮這一顆試金石！
教養(yǎng)作文800字 篇18
夜深人靜，我打開臺燈隨手拿了一張報紙閱讀起來，無意間我看到了一則新聞，大大的標(biāo)題占據(jù)了一張報紙的四分之一——《同為大學(xué)生，為何待遇不同》。我開始讀了起來，原來是兩個大學(xué)生到一家公司去應(yīng)聘工作，筆試時兩人以優(yōu)異的成績?nèi)伲傻搅嗣嬖嚂r，一個大學(xué)生還沒說完十句話就被保安“請”出了公司，另一位則應(yīng)聘成功，成了這家公司的一員。這是什么原因呢?原來第一個應(yīng)聘者沒有禮貌，沒有尊重別人，所以被保安“請”出公司，第二個則彬彬有禮，態(tài)度和藹，所以成了公司一員。
一個人的教養(yǎng)真的有那么重要嗎?我躺在床上想著，不知不覺進(jìn)入了夢的家園。
睜開眼晴，我看到了一位老人，“你是誰?”我問道。“我就是夢的創(chuàng)造者，本人姓周名公。”他笑著回答道。我也對他笑了笑，然后又皺緊了眉頭�！靶『海阍趺戳�?是不是在現(xiàn)實(shí)生活中遇到了問題，如果你不介意，可不可以告訴我呢?說不定我可以幫助你解決�！蔽野言趫蠹埳峡吹降氖虑楦嬖V了他，并提出了問題�！芭�。我知道了，你想知道教養(yǎng)對于人們來說是不是很重要?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳呛棉k，現(xiàn)在我借給你一雙翅膀，讓你到世界各地親自體會一下教養(yǎng)的重要性，好嗎?”我高興地答應(yīng)了。
張開翅膀，我飛向藍(lán)天，飛了好久我累了，回到陸地想走一走�？墒堑搅说孛娉岚騾s不見了，我著急地向前走去，希望能走回周公的家。可走了好久也沒有找到回去的路，突然我看到一個老人，我上前去問：“老頭，你知不知道，周公的家離這兒有多遠(yuǎn)?”老頭看了我一眼說：“無禮!”我高興地笑了，只剩下五里路，太好了!我約摸走了五里，可還是沒有見到周公的家。這時我看見了一個有六個手指的人，就說：“六指!你知道周公的'家離這兒有多遠(yuǎn)嗎?”他回答：“無禮!”怎么又五里?就這樣我一直走走了不知幾個五里。天黑了，我急得大哭。這時遠(yuǎn)處走來了一個人，原來是周公。他見了我說：‘’你現(xiàn)在知道教養(yǎng)的重要性了吧!”原來路上的人是周公安排的，我把他們說的“無禮”聽成“五里”，所以一直找不到周公的家。
現(xiàn)在我終于知道了教養(yǎng)對于一個人是多么的重要。
教養(yǎng)作文800字 篇19
縱觀古今，凡是偉人或仁人志士無不是以教養(yǎng)立身，以教養(yǎng)做人的。在歷史的長河中，這個高貴的品質(zhì)撐著他們光輝的身影恒久佇立，而教養(yǎng)也是他們留給后世的那顆唯一的深海中的遺珠。
在幾千年前的戰(zhàn)國時代，曾有一位賢者在黃土滾滾中周游六國。那是孟子在為了自己的事業(yè)與理想而邁步。他的教養(yǎng)體現(xiàn)在他從不阿諛奉承趨炎附勢，也不會放縱無術(shù)玩世不恭。這是他的教養(yǎng)，教養(yǎng)是自重自愛，正是這份高貴的教養(yǎng)使他在三十多年的奔波游說中練就出自己浩然的氣度，使他在諸子百家的時代里獨(dú)樹一幟。孟子被尊為亞圣是因?yàn)樗莫?dú)身于天地之間的浩然之氣，更是因?yàn)樗淖宰鹱詯鄣慕甜B(yǎng)。
民國時期，西方列強(qiáng)紛紛進(jìn)入中國，榨取著中國人的血液。那是中華民族最黑暗的時代，中國人陷入了麻木與愚昧，這是中華民族最危險的時刻，似乎沒有人站出來了英雄仿佛都被湮沒在人潮中。這時一個文人站出來了，不僅是站出來還用他的文字來拯救國家與國民，他就是魯迅，面對敵人他以筆代刀，每篇文章都像最尖銳的鋒刃刺入敵人的胸膛。是他的勇敢，他的家國情懷促使他這樣做；但在這勇敢與情懷背后是他的教養(yǎng)，他的教養(yǎng)是責(zé)任與抱負(fù)。我從他的文章中看到的不光是大義與民族精神，更是自身責(zé)任所化成的教養(yǎng)。不僅是魯迅在亂世中這樣做，范仲淹在和平繁榮的宋王朝中也曾發(fā)出：“為先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！钡膲颜Z。他如此說，是因?yàn)樗腵教養(yǎng)，他的責(zé)任與抱負(fù)。
我也認(rèn)為，在挫折面前不言放棄，淡然面對也是教養(yǎng)�！耙圆粶y視無事，則勿忘而不安穩(wěn)�！边@是明朝呂坤說的，我在漸漸參悟其中的道理。這其中表達(dá)的并不是與世隔絕，身處悲觀。而是從容應(yīng)對又努力奮斗。李白曾經(jīng)入仕途又被排擠出朝野在挫折和不完美面前，他繼續(xù)前行；在自己不完美的人生中，綻放出自己的光彩，讓后世看到一朵盛放的青蓮。而他的一切也源于他心中不輕言放棄，面對挫折從容應(yīng)對的教養(yǎng)。
教養(yǎng)究竟是什么？歷史用時間和功績給出了答案，但我們今天是否還在堅(jiān)持并完善自己的教養(yǎng)呢？我覺得教養(yǎng)不應(yīng)該只留在深海里當(dāng)做遺珠，更應(yīng)成為我們最該具有的品質(zhì)。
教養(yǎng)作文800字 篇20
歲月的風(fēng)吹不散那縷記憶的馨香，那串搖動的風(fēng)鈴喚起我記憶的思緒，流淌著感動的味道歷久彌香，泛起我心海的陣陣漣漪……
仿佛仍在鼻尖飄蕩著，那清麗的教養(yǎng)味道……
天，陰沉的厲害�？粗w快地轉(zhuǎn)動的秒針，我急忙向車站跑去。果不其然，“轟隆隆”的幾聲響雷，一個調(diào)皮的豆大的雨滴滾進(jìn)我的衣服里，我不禁抖抖身子。
這時，一抹鮮艷的紅朝我走過來，是一位老奶奶拿著把紅傘。她看看我的慘樣，焦急地對我說：“小姑娘怎么沒帶傘啊，快到我這來�！闭f完，便將我拉到那抹紅色之下。頓時，一陣陣的溫暖朝我涌來，不知是紅傘暖光的緣故還是她散發(fā)出來的奶奶般的溫暖，總之，心莫名的安定下來。暖流幾乎將我包圍。
這時，車來，人們蜂擁而上，我被擠在車外面，怎么也進(jìn)不去。終于，我挨到最后一個上時，車門卻被擠得關(guān)不上門。瞬時間，車?yán)锵裾ㄩ_鍋�！昂竺娴娜嗽賱觿�，都擠一擠！”司機(jī)不耐煩地喊道�！翱禳c(diǎn)吧，我都快遲到！”“怎么還不開�。】熳甙�，愣在這算怎么回事！”大家你一句我一句的嘟囔著。這時，我旁邊的阿姨朝我睨一眼，說到：“你還是快下去等下一班吧，要不然耗在這誰也走不！”聽這話，我的臉青一陣白一陣，從心底涌來的更多是委屈。天這么冷，我又沒帶雨具，上學(xué)肯定會遲到的。就在大家僵持不下時，一個和藹的聲音響起：“孩子還小，還要去上學(xué)，還是讓我下去吧�！痹捯魟偮洌壹泵ふ疫@位好心人的身影，卻看到一抹熟悉的'鮮艷的紅，原來是她，那位同我一起等車的老奶奶，那股暖流再次涌上我的心頭。
說話間，老奶奶緩緩地擠到車門前，扶著欄桿，艱難的下車……終于，她擠下車。
門，關(guān)上。
她再次走到車站，在那抹鮮艷的紅下沖著我微笑。那笑容仿佛帶有香氣，純凈，幽遠(yuǎn)而又清麗。車子慢慢啟動，鮮艷的紅卻離我越來越遠(yuǎn)，在視野里越來越模糊，而她的笑容卻在我的腦海里愈發(fā)的清晰……倏得，我明白那香味，便是教養(yǎng)的味道。
那天雖陰冷，可她笑容里所帶的香味與溫暖卻一次又一次的縈繞在我的心田，歷久彌香……
流年里的笑容仍在，流風(fēng)中的話語呢喃，當(dāng)回憶似潮水般向心頭涌來，魂?duì)繅衾@的，是那教養(yǎng)的味道。
仿佛仍在飄蕩，那清麗的教養(yǎng)味道……
教養(yǎng)作文800字 篇21
窗外，月光盈盈，如薄紗般傾瀉而下；燈光昏昏，筆尖似有朦朧之感。恍惚間覺得，人與人的心可以無限貼近。那份關(guān)愛與真誠，永遠(yuǎn)散發(fā)著芬芳。
冬日的白天要短些，當(dāng)我完成作業(yè)想出去散心的時候，太陽已近西垂，橘黃色與紅色交織，在寒冷的空氣中卻閃爍著溫暖的光。
公園的花已盡數(shù)凋零，尋不見什么殘花落葉，只有長青的樹木孤獨(dú)地垂立著，沒有繁花的映襯，透著些落寞。天氣冷，寒冷似噬骨的蟲兒鉆進(jìn)骨髓，指尖凍得僵硬。我縮縮脖子，將眼睛一起埋在圍巾下。隱隱約約，我聽到輪子與板磚摩擦的聲音，偷出眼來看時，只見一位老人推著他的老伴兒慢慢行著，不緩不急，宛如閑庭漫步。
待他們走近時，我的心震顫。那是一對怎樣的老人��！行走的他，歲月的滄桑爬上他的臉頰，卻不難看出男子特有的剛毅，略顯佝僂的背卻不影響他行進(jìn)的腳步，他的腳像是踩在棉花上，沒有聲響。輪椅上的她，圍巾繞在脖子上，擋住寒風(fēng)的侵蝕，渾濁的眼睛卻不見一絲頹喪，熠熠閃光竟像不是她的一部分，她的臉上，亦是溝壑累累。他們就這樣緩慢地行著，彼此無言……
一陣?yán)滹L(fēng)吹過，吹動樹葉沙沙作響，蕭瑟的聲音在夕陽的余暉中更是凄涼，我不由得打個冷顫，卻見他停下腳步，繞到她的面前，彎下腰來將她的圍巾拉拉，蓋住她的大半張臉。我看不見她的表情，但我讀懂她的眼睛，那隱藏在眼底的笑意是那樣的動人。他復(fù)推著她，走過我身邊時，他對我說：“孩子，回家吧！”似是不經(jīng)意的提醒，他與我擦肩而過，心中涌起一股暖流，回頭看時，他們緩行的身影向著正在下落的太陽，一步步地走向最后的光芒，陽光充滿暖意，掩著他們，我不知道那太陽是否就是他們的化身，但我知道太陽明天還會升起。風(fēng)撩起我的發(fā)絲，最后一縷陽光從樹梢移向天際，但誰都不能否認(rèn)，明天，它還會出現(xiàn)在那里。
太陽永遠(yuǎn)都不會真正消逝，就像舞臺劇，每一次謝幕都代表著一份圓滿，都意味著將有新的.開始。太陽是永恒的，而那份簡單的關(guān)懷與厚重的真誠更是長久的，它時時刻刻在我們身邊，或在某個不經(jīng)意的角落，或在誰與誰的內(nèi)心深處，它時刻存在，散發(fā)著迷人的芬芳。
那份依偎的關(guān)愛，那份簡單的真誠，在夜深人靜的時候，閃著人性的光芒，散發(fā)著教養(yǎng)的芬芳。
教養(yǎng)作文800字 篇22
有人說過："教養(yǎng)是一個人最好的名字。"教養(yǎng)的魅力遠(yuǎn)大于一副美麗皮囊。
什么是教養(yǎng)？教養(yǎng)是在別人推車上坡時順手推一把；教養(yǎng)是看見殘疾人時不投去悲憫的目光；教養(yǎng)是自己能做到的盡量不去麻煩別人。
自古以來，成大事者莫不喻教養(yǎng)之重。深為蔣介石欽佩的曾國藩便十分注重教養(yǎng)。曾文正公家書中云：大處著眼，小處著手，群聚守口，獨(dú)居守心。更有諸葛亮的教子書：靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。這足以見得："治國必先齊家，齊家必先修身"而孔子的中庸之道亦影響了中華上下幾千年。"不偏之為中，不易之為庸"，人們正其身，束其行，也正體現(xiàn)了中華文化的智慧之處。（這里再跟著講明這些都是教養(yǎng)）
時至今日，教養(yǎng)之路卻愈發(fā)難走，"華人與狗不得入內(nèi)"，隨地吐痰，扔瓜皮紙屑，大聲喧嘩，國人最基本的文明教養(yǎng)都做不到，更別談更深層次的涵養(yǎng)了。可見，即便是擁有上下五千年歷史的泱泱大國，國民教養(yǎng)也急亟提高。
王爾德曾說過："有文化教養(yǎng)的人能在美好的事物中發(fā)現(xiàn)美好的含義，這是因?yàn)檫@些美好的的事物里蘊(yùn)藏著希望。"有教養(yǎng)的人能看到美好的事物，能領(lǐng)會生命的真諦，當(dāng)烏云遮住上空，相信光明總會到來。
教養(yǎng)像一扇鏡子，真誠地坦露出心中的污穢的東西；教養(yǎng)是一朵芬芳的`花兒，擁有了它，從此過處生香；教養(yǎng)是一掬甘泉，使干枯的人生滋生出希望。
然而，教養(yǎng)不同于處處約束自己。朱熹曾提出："存天理，滅人欲"，去絕人們心中的七情六欲，這是不現(xiàn)實(shí)的，甚至物極必反。
古希臘德漠克利特在？著作殘篇？中寫到："在缺乏教養(yǎng)的人身上，勇敢就會變?yōu)榇直�，學(xué)識就會成為迂腐，機(jī)智就會成為逗趣，質(zhì)樸就會成為粗魯，溫厚就會成為諂媚。"可怕的不是不知道教養(yǎng)的重要性，而是自身無教養(yǎng)而不知，或者知道而不屑一顧。
教養(yǎng)不是說說就行，從一點(diǎn)一滴小事做起，有心自然能養(yǎng)成，可怕的是無心。
教養(yǎng)作文800字 篇23
飯?zhí)美锘厥幹瑢W(xué)們喧鬧的聊天聲，我和一群同學(xué)們在開心地分享這一天的收獲，可是一個人的到來卻打破了這一氛圍。
“嘣”一位同學(xué)來到我們這一桌，用力地把手中的飯鐵盤子放在桌子上，金屬與金屬之間的撞擊聲已經(jīng)影響到了周圍的同學(xué)，這刺耳的聲音讓原本味道濃香的飯菜變得渾濁，那位同學(xué)坐了下來，這時一位坐在后面桌子的男同學(xué)開始指責(zé)道：“有沒有教養(yǎng)�。 边@時坐在他前桌的那位同學(xué)惡狠狠地盯了他一眼，氣憤地說：“是不是想打架？”這時我才注意到，那位剛坐下的同學(xué)是學(xué)校出了名的打架狂，因?yàn)榇蚧@球，憑著自己個子高，力氣大，經(jīng)常和同學(xué)打架。后面的那位同學(xué)立刻不敢出聲了。
我沒有理會他們，繼續(xù)與同學(xué)們聊著天。這時，坐旁邊又傳來了一聲咒罵：“怎么飯菜這么難吃呀！”“難吃？”我的心里傳來一個疑惑，“飯?zhí)冒⒁绦列量嗫嗟淖龊媚敲聪愕娘�，怎么可能難吃？”此時的咒罵聲已經(jīng)引起了過路老師的注意，那位同學(xué)不敢再吱聲，因?yàn)檫@已經(jīng)是他第十幾次被警告，再不安分有可能會影響到上學(xué)。
我細(xì)心品嘗地吃著碗里的飯菜，飯菜在我嘴中回味，它們似乎像一群舞者，在我嘴中跳著優(yōu)美的舞蹈。我看了看眼前的`鐘表，已經(jīng)過去15分鐘了，飯?zhí)美锏娜嗽絹碓缴伲瑵u漸只剩下幾名同學(xué)，那位同學(xué)也要離開了。這時他留下了他吃剩的那盤飯菜，大搖大擺地離開了飯?zhí)谩?/p>
這時一個小小的身影從我身后躥了出了，原來是一位小朋友，他是飯?zhí)冒⒁痰膬鹤�，他像一只靈巧的小精靈，在飯桌的椅子間來回跑動。仔細(xì)一看，原來是他在收拾著飯桌上的剩菜。剩菜和飯碗本是同學(xué)自己應(yīng)該收拾好扔到垃圾桶的事情，有些同學(xué)卻沒有做好。
我看到這里，一股熱流涌上心頭，什么是教養(yǎng)？教養(yǎng)就是一個人在默默地付出，幫助著大家保持飯?zhí)酶蓛舻沫h(huán)境。
我向那位小朋友招了招手，他很快地反應(yīng)過來，像一只飛箭，迅速地來到了我的面前，我微笑地對他說：“小朋友你真乖。”我把桌上一瓶沒開過的飲料遞給她。他微笑地用雙手接過了那瓶飲料，說了聲：“謝謝你，哥哥！”我也用微笑回應(yīng)。
一次吃飯讓我品嘗到了兩種教養(yǎng)的味道，一個是苦的，一個是甜的。希望我下次來到這里，已經(jīng)沒有了那種苦澀的讓人厭惡的味道。
教養(yǎng)作文800字 篇24
一、讓座
上了公交車，我發(fā)現(xiàn)人比較多，但也不是沒有座位。我向四周掃視了一圈，看到了一個空位，便彎下身子坐下來。我奮力提起身子，當(dāng)眼睛與窗戶平行時，就保持這個姿勢，眺望窗外腦子里不禁開始想象或者可以說是編制今天要看的電影的故事情節(jié)。是啊，紓緩時而緊張，時而讓人若有所思，盡管我并沒有看過預(yù)告片。
想著想著余光中忽然閃出了很多人，有生病戴著口罩的小孩，有提著剛買來菜的中年人，還有拿著雨傘稍稍有點(diǎn)駝背的老人。此時此刻車內(nèi)已經(jīng)沒有空座了。不一會兒，有一個背著孫女的老奶奶走了過來，他看了看周圍并沒有發(fā)現(xiàn)空位，便把孫女從背上放了下來，讓她抓緊扶手。我看她心不禁有一絲波，想起了自己小時候奶奶帶著我坐公交車時的情景。我想起身讓座，可是我坐在靠窗的位置，身邊坐的還是一位年逾古稀的老爺爺，感覺讓他起身讓老奶奶坐進(jìn)去不大方便，可坐在那又忐忑不安。在我短暫的思索之后，我還是決定起身讓座。畢竟老奶奶和她的孫女倆人站在那里不安全。我又只有一個人。頓時我豁然開朗，拿著手中的`東西便起身對老奶奶說：奶奶，您坐。老奶奶沖我笑了笑，說了聲謝謝便拿起小孫女兒的手走向我的座位。我一直面帶微笑，手拉著扶手走了過去。老爺爺將身體一扭，也讓出了一條道來，讓我走到走廊里去。
我小心翼翼的走了過去，身后不停的傳來大人們的夸贊聲。我表面上看起來沒有表情，其實(shí)心里已經(jīng)高興的不得了了。
二、不速之客
我和快到站了，于是向前走到了門口。
突然有一個伯伯從車尾走了過來，將我一把拉到旁邊，狠狠地說了一句：讓一下！我被他這么一拉，身子一下就站不穩(wěn)了，差點(diǎn)仰面躺下去。幸好我的小腿抵在了臺階上，才沒有倒下去，有驚無險。
我看著眼前的這位大伯，真的很想踹他一腳。他還一個勁的往后退，把我擠在一個角落里，動彈不得。我在心里抱怨道：真是的，我也要在下一站下車，你就不能在我身后等著嗎？非要擠到我前面去。可是我不敢正面的跟他說�。≈缓迷谶@個大塊頭后面受苦。
前面讓座之喜一下便被破滅了，心里特別討厭眼前的這個不速之客，真想讓他下車！
教養(yǎng)作文800字 篇25
一個人的責(zé)任感是一個人的教養(yǎng)，是一種境界，是一種美德。
當(dāng)今，街頭廣告，電視字幕等錯別字層出不同，城市下水道井蓋丟了無人管，工人技能下降，產(chǎn)品質(zhì)量不保，假冒商品屢禁不絕，工作只要求過得去，不求過得硬，責(zé)任心下降，《中國青年報》上《生活在低處，靈魂在高處》一文說：“一個有社會責(zé)任感的人，才會真正把自我實(shí)現(xiàn)和國家民族的命運(yùn)聯(lián)系在起來�！边@也就告訴我們每個人的責(zé)任心是國家興旺發(fā)達(dá)的動力，只有每個人對自己分內(nèi)的事情盡職盡責(zé)，才能使國家變得繁榮昌盛，就不會有那么多街頭小廣告，不會看到漫天飛舞的“白色蝴蝶”，所以責(zé)任是一個人的教養(yǎng)。
一個人的責(zé)任感不一定要體現(xiàn)在大事上，雖然我們無法承擔(dān)太多的責(zé)任，但是，平常小事，也可以看出我們的責(zé)任心，如是否把地上的垃圾撿起來，每天是否有本本分分的學(xué)習(xí)，是否守時，是否擬補(bǔ)自己的缺失，這些事上都能體現(xiàn)我們的責(zé)任感，在培養(yǎng)自己的責(zé)任感的同時也是對我們自身的一種教養(yǎng)。
責(zé)任可以使我們變的平凡不平庸，精通不普通。一名公交車司機(jī)再行途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了三件事，打車緩緩的停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘，把車門打開讓乘客們安全的下車，再將發(fā)動機(jī)熄火，確保了車和乘客，行人的安全，他做完了我這件事，安詳?shù)呐吭诜较蚺陨贤Ｖ沽撕粑�，這名司機(jī)叫做黃志全，所有的大連人都記住了他的名字，一個普通的名字，一個普通的人，卻帶來這么大的震撼力，源于那份高度的責(zé)任心，為了讓乘客安全，他把自己的生死暫放一邊，完成了自己的職責(zé)，他安詳?shù)碾x去，這是一個盡職的工人，更是一個偉大的靈魂。與他一樣，扎根小崗村的沈浩，熱心信訪工作的`張?jiān)迫�，�?yōu)秀售票員李素麗……他們都在平凡的崗位上干著平凡的工作，但他們卻憑借著對工作的責(zé)任心使他們踏踏實(shí)實(shí)的，埋頭苦干，任勞任怨。相比之下的一些社會青年，他們完全沒有責(zé)任感，一個連對自己都不負(fù)責(zé)的人，怎么能承擔(dān)起建設(shè)祖國大業(yè)的責(zé)任?
人生的意義與價值恐怕就在于對人類發(fā)展的承上啟下，承前啟后的責(zé)任感。所以我們要積極的培養(yǎng)自己的責(zé)任感，也是對自己的一種教養(yǎng)。
教養(yǎng)作文800字 篇26
每當(dāng)我們看到有人遇事不慌，亂不驚，謙虛、落落大方的為人處事時，們心中就會油然而生一種敬養(yǎng)。些人舉手投足，一舉一動，一顰一笑，甚至是一聲問候，都會帶給人一種親切。、舒服、和諧的、美妙的感覺。這種美，不在外表，不管你的容貌是美還是丑，不管你的身材是否高大魁梧;這種美，不作做，不用你的刻意模仿;這種美，不裝飾，不用穿名牌，戴名牌;這種美，無時無刻不散發(fā)著一種極其誘人的人格魅力。這正是一個有教養(yǎng)的人的具體表現(xiàn)。
教養(yǎng)就是一個人在科學(xué)文化、藝術(shù)、思想品德等方面達(dá)到一定的水平，通常也是一個人綜合能力與素質(zhì)的具體表現(xiàn)。我們摸不著它，看不著它，但卻可以從有教養(yǎng)的人身上感覺到它的存在。簡而言之，教養(yǎng)講究的是一個人品格的鍛煉和培養(yǎng)。它是一個長期的過程，每個人都欣賞這種良好教養(yǎng)所自然流露出來的美，但它又是著實(shí)難以修煉的。
品格與人的關(guān)系，就象大樹與樹根的`關(guān)系，只有樹的根系發(fā)達(dá)強(qiáng)壯，樹干才會枝繁葉茂，才能經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，大樹才能長成參天大樹。做人也是有根兒的，人的根兒就是品格。做一個好人，一個有教養(yǎng)的人，首先要有一個好根兒，就是要有好的品格。這樣的人，才能經(jīng)受艱難險阻，修成正果，成為一個有教養(yǎng)的人。
要想成為一個有很高教養(yǎng)的人，必須自身具備很多優(yōu)秀的品格。一個人，有什么樣的品格就會做什么樣的事。一個隨地吐痰，亂穿馬路的人，就缺少了遵紀(jì)守法的品格。品格也是可以偽裝的，一個很壞的人在人前是可以裝做一個好人的;品格不受外表的影響;品格是有天生的成分;最重要的是品格是可以后天養(yǎng)成的，這也正是為什么我們要不斷地學(xué)習(xí)的意義所在。只有不斷地學(xué)習(xí)，人才能不斷地進(jìn)步，才能提高自身素質(zhì)，成為一個有教養(yǎng)的人。
良好的個人教養(yǎng)是多少人一生的追求。而如何提高個人教養(yǎng)呢?請牢記“謙虛、尊重、寬容”三原則。謙虛，就是不要自以為是，時刻把自己擺在低調(diào)位置。尊重，是對各層、各類人的尊重，對周圍的一切人尊重。寬容，是要有海納百川之胸懷。有個寫彌勒佛的下聯(lián)，“大肚能容，容天下難容之事”。寬容是衡量你是否精神成熟，心靈豐盈的一把標(biāo)尺。
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