紅背心上的愛作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的紅背心上的愛作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　“叮鈴鈴——”放學(xué)了，同學(xué)們排著隊(duì)走下樓，高高興興回家去。

　　在擁擠的校門口，幾個(gè)身影特別醒目，他們身穿紅背心，頭戴紅帽子，正手持一面紅旗子，嚴(yán)肅地指揮著進(jìn)出的車輛和學(xué)生，他們就是我們學(xué)校新成立的“愛心護(hù)學(xué)崗”的成員。你瞧，他們多么認(rèn)真，多么負(fù)責(zé)啊——請(qǐng)每一位進(jìn)入校園的家長出示接送卡，指揮每一位家長的車輛靠右行駛，讓每一個(gè)同學(xué)有序地走出校門口……

　　由于校園內(nèi)學(xué)生眾多，來接送的車輛絡(luò)繹不絕，在校園內(nèi)造成了比較嚴(yán)重的擁堵，原本操場中間留下的空道，被一些圖方便的家長的車子圍了個(gè)水泄不通。不少自行回家的孩子要從穿梭的電瓶車和三輪車的縫隙中穿梭，我也是其中的一員�？粗鴿M操場橫七豎八的大大小小的車子，我不禁皺起了眉頭，我們高年級(jí)的同學(xué)有自身防護(hù)意識(shí)，可是對(duì)于一二年級(jí)的小朋友來說，這里簡直就是戰(zhàn)場，他們要從這個(gè)縱橫交錯(cuò)的“戰(zhàn)場”上“殺”出一條回家的路，

　　可夠難的了。正當(dāng)我犯愁的時(shí)候，一聲口哨響起，“紅背心”來了。“大媽，麻煩你把車子往邊上靠，在停車線上排成一排。”大媽聽了“紅背心”的話，把車子往停車線里挪了挪。那邊又上來一個(gè)提著菜籃子的奶奶，把車子徑直往通道里開來，“紅背心”馬上迎上去，把車子引到了停車道上。這輛車子是誰的呢？車主肯定上樓接孩子去了，“紅背心”左右環(huán)顧找不到車主，只得兩人合力把車子搬到了停車道。就這樣一個(gè)一個(gè)地勸，一個(gè)一個(gè)地引導(dǎo)，一輛一輛地搬，終于留下了中間的過道，操場上的車子們也各就各位了。我們排隊(duì)下樓，穿過這條安全大道，心里就說不出的高興。

　　來到校門口，我們都散了。在我旁邊是一個(gè)三年級(jí)的小同學(xué)，邊蹦跳著邊找著來接他的家長�！靶�凱——”小男孩的媽媽來了，在馬路對(duì)面喊著男孩的名字。小男孩高興極了，跑向媽媽。不好，左邊一輛三輪車過來了，徑直向小男孩開來。“回去——回去——”小男孩的媽媽焦急地大喊，可是小男孩怎么聽得見？就在這千鈞一發(fā)之際，一位“紅背心”沖出人群，拉住了他�！班病钡匾宦�，三輪車從男孩的身旁駛過�！凹t背心”摸摸男孩的頭說：“小朋友，你看剛才多危險(xiǎn)啊，以后過馬路要先看清楚四周的車子再走，要注意安全哦！”說完，又去指揮新的車輛……

　　看著他們忙碌的身影，我心里一熱，我想要畫一顆大大的愛心，貼在紅背心上，愛心的下面是兩只牽著的手，一只是大手，一只是小手。讓大手牽著小手，一起走進(jìn)安全的和諧的美麗校園。

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