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學(xué)會溝通作文

時間:2022-12-11 18:06:38 作文寫作 我要投稿

學(xué)會溝通作文(精選59篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的學(xué)會溝通作文,希望能夠幫助到大家。

學(xué)會溝通作文(精選59篇)

  學(xué)會溝通作文 篇1

  春天,起舞的蝴蝶在與花朵溝通;夏天,出水的荷花在與池水溝通;秋天,低頭的熟麥在與大地溝通;冬天,飛舞的雪花在與人們溝通。

  世界因溝通而變得美麗靈秀。你是否與周圍架起了絢麗的彩橋呢?

  請學(xué)會溝通自然吧。潺潺的溪水,蒼翠的`高山,頑強(qiáng)的野草,淡美的野花。傾聽它們的聲音,用心靈與它們溝通,能讓你感受到人生的另一種“靜”界。學(xué)會溝通自然,讓你多一份睿智與詩情。

  請學(xué)會溝通他人吧。當(dāng)你開朗的朋友突然沉默的時候,你也許會想到你的朋友心中藏著一份孤獨,一件心事。上去與他溝通吧,給他一聲呢喃的問候或是一聲真誠的祝福和安慰。也許他會豁然開朗,而你也會感到高興吧。當(dāng)你在思想上與長輩們有分歧,請耐心地與他們溝通吧,把內(nèi)心的想法告訴他們,也許他們能理解你的。學(xué)會溝通他人吧,讓你多一份情誼與快樂。

  請學(xué)會溝通自己吧。當(dāng)你過度沉浸在成功的喜悅時,靜下心來與自己溝通,你會發(fā)現(xiàn)原來自己太驕傲了,還有許多不足的地方需要改正呢。當(dāng)你與朋友因小事而吵架時,平息下你的火氣與自己溝通,你會發(fā)現(xiàn)這件小事傷了朋友的心,真不值!當(dāng)你最絕望無助時,從悲傷中走出來與自己溝通,讓自己為自己加油鼓勁,給自己一份堅定的信念,勇往直前地走下去。當(dāng)你難以選擇時,從為難中走出來回與自己溝通,冷靜的告訴自己真正的追求,你會選擇那正確的路的。學(xué)會溝通自己,讓你多一份理智與動力。

  請學(xué)會溝通吧!這需要你的細(xì)心。在溝通中點亮別人的內(nèi)心,也點亮了自己的內(nèi)心,共筑一座美麗的心靈橋梁。

  學(xué)會溝通作文 篇2

  父母是另一個時代的代表人,而現(xiàn)在我們80到90后問題讓自己的眼睛朝著一個新的方向看,有新的想法,當(dāng)我們?nèi)ジ嬖V我們的時候,反而沒有得到母親的支持,卻被自己的父母的一句話貶得一文不值,讓你傷透了心,為什么當(dāng)今的父母為我們付出了這么這么的多,卻得到這樣的結(jié)果,那是因為我們的思想在變化,而父母的思想永遠(yuǎn)是自己的傳統(tǒng)思想。當(dāng)兩個不同的時代的人在一件事情上,總有自己不同的見解,而父母只是希望你能夠讓自己有一個好的發(fā)展方向,而你喜歡自己的事情,為了自己的所喜歡的東西而為喜歡的東西努力,不會聽從父母的任何一句話,或許有的時候你沒有做過的事情,你的父母總是懷疑是你做得,你找不到自己的說法,這樣我們學(xué)會了反抗父母。讓我們的覺得與父母門交流就是天方夜談的一件事情。

  今天這段話是內(nèi)心的真實感受,有的時候我也會反抗父母,有的時候我也會哭,是因為自己的'父母,尤其是自己的母親多去了解自己,可是越是這樣,你的父母總是像一個說不完話的人,用傷透你的心一句句來讓你感到生命的窒息,喘不過氣來。不想和我的母親說話,不想讓她知道自己內(nèi)心真實的想法?墒墙裉煳液退o下來心和她談?wù)剷r,我才明白她所做一切是為了我好,這是這種好讓我感到一種很重很重的壓力,讓我的心累了?墒窍胍幌脒@個世界上人許多的父母不是苦口佛心為了你做了一切,為了你不管是正確的,還是錯誤的,她們都做了,他們從來沒有想去想一想你心中的想法,不去問你愿意或不愿意去做,有的時候,得出的結(jié)果就是,在關(guān)鍵的時候發(fā)現(xiàn)一切的時候一切都晚了。不盡讓自己付出了代價,也讓父母的心血像白水一樣倒掉一樣,一會兒是干了,白費了。

  學(xué)會溝通作文 篇3

  曾經(jīng),我習(xí)慣于堅持自己的觀點,抬起頑固的頭,不聽父母的建議。他還關(guān)上了房間的小門,并在日記中講述了自己的擔(dān)憂,但忽略了關(guān)切的目光。他還忍受著失敗的折磨,拒絕向最親近的人求助。我知道如何感恩。每當(dāng)我看到母親忙碌,父親無私地工作。我一抬頭,就看到了一杯熱茶,一失手,就聽到了一句鼓勵的話。我默默地把情感積累在心里,并努力學(xué)習(xí)。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我疏遠(yuǎn)了我的父母,模糊地感覺到我忽視了家庭教育。我不知所措。這本書告訴我:兩個人每人有一個蘋果,交換后,每人還有一個蘋果;如果兩個人各有一個想法,交流后他們會有兩個想法。一天晚上,我和父親進(jìn)行了一次長談。我第一次完全告訴了他我學(xué)習(xí)中的困惑。不知何故,在我說完之后,我感到輕松愉快,在交談中釋放的思想自由地飛翔。爸爸靜靜地聽著,然后婉轉(zhuǎn)地指出了我的缺點,沉思良久給了我很多啟發(fā)。在我意識到這一點之前,我的母親驚訝地看著我,笑了:兒子,我從未見過你的作文如此雄辯!剎那間,機(jī)艙里充滿了笑聲。

  我的'父母理解我的困難。他們盡最大努力幫助我,并用他們豐富的經(jīng)驗給了我建議。在交流過程中,我和我的父母對彼此更加信任。只要我做了正確的事情,他們就不會打擾我,也不會給我太大的壓力,因為我已經(jīng)承諾,我說的和做的是我最基本的原則。在交流過程中,我變得開朗和靈活。誠然,獨立精神非常重要,但學(xué)習(xí)效率需要不斷提高,以適應(yīng)日益激烈的競爭。因此,我愿意尋求建議,努力學(xué)習(xí)掌握好的學(xué)習(xí)方法。在交流中,我更負(fù)責(zé)任,回報父母也很重要。我還必須有自己的生活理想,并朝著更高的目標(biāo)前進(jìn)。為了實現(xiàn)我自己和生命的價值,為我的家鄉(xiāng)和祖國做貢獻(xiàn),我跳出了冰凍的雪域,融化了從我的心到我的心的一切,成為一個春天百花齊放,鳥兒載歌載舞的新世界。這個世界是交流的世界。將來,我不會離開這個新世界,因為它總是給我關(guān)懷、幫助和動力。

  學(xué)會溝通作文 篇4

  何為“溝通”?溝通就是人們之間的對話或心靈的交流。父母與孩子之間需要溝通,師生間需要溝通,兩國間需要溝通,整個世間的人們都需要溝通。那么,為什么需要溝通呢?

  “一個不與他人溝通的生物,不是神就是獸”。因此,溝通是作為人活在世界上的必備品質(zhì)。一個人自呱呱墜地到乘鶴踩蓮,“溝通”一直與他有不解之緣。他的第一聲啼哭就是與父母的溝通,接下來學(xué)說話,學(xué)習(xí)知識,奉獻(xiàn)社會等無一不是溝通。若無溝通,人將會如何?若冢中枯骨耳。再者,沒有一個健全的人能夠保證他一生不與別人說話,因為若如此,他是否活在世上就毫無意義了。所以,一個人活著,溝通是前提,是必備的.品質(zhì)。

  溝通還是增長知識、促進(jìn)人類和諧的重要途徑。回溯歷史,我國古代的絲綢之路連接了東西方的國邦,使得兩地人民的文化得以溝通,東西方先進(jìn)技術(shù)、治國治軍之道、對大自然對人生的領(lǐng)悟等各方面的知識得以溝通。使得東西方社會得到空前發(fā)展,而且有些國家及人民從那時至今都是我國的友邦,這不都是溝通的功勞嗎?試想,全人類從今天開始真誠溝通,那么高度發(fā)達(dá)的文明和平的社會不久計日而待了嗎?

  溝通如此重要,那么失去了溝通滬如何呢?試看我國清朝的“閉關(guān)鎖國”吧,與海外失去溝通,先進(jìn)的技術(shù)沒有學(xué)到,終日只知“傲視”天下,這就不可避免地走向被鄙視、奴役的境地。不僅國家如此,個人沒有溝通同樣不行,因為人是群體生物,個人間冷淡就必然導(dǎo)致群體的分化。

  再說,作為學(xué)生的我們應(yīng)該如何對待溝通呢?首先是真誠,只有用真誠之心溝通才是真的溝通,在與學(xué)友的溝通中要互相幫助以達(dá)到教學(xué)相長的目的。第二便是要選擇正確的溝通對象與溝通內(nèi)容,溝通者必須是真誠對待自己的人,而且溝通的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是純潔無瑕,促進(jìn)學(xué)習(xí)與進(jìn)步的。

  溝通是橋,人們借此和諧相處,社會借此構(gòu)建文明和平。

  學(xué)會溝通作文 篇5

  人與人之間都有一架橋梁,如果進(jìn)多了,橋便失去平衡,從而崩塌。正所謂:進(jìn)一步羊腸小道,退一步海闊天空。

  你瞧,人的生活何處不是這樣:有的人想要發(fā)動戰(zhàn)爭,有的人想要欺凌弱小,有的人想要無窮的財富……連沒臺階下去了都不知道,還在拼命地往前擠。

  那是一個風(fēng)和日麗的下午,無事可做的我正懶洋洋地擺著各種姿勢看電視,躺著、趴著、倒立著……總之,一般人能做的姿勢全都做了個遍。一旁的媽媽可沒想讓我閑著,便兇巴巴的對我說道:“你怎么又換頻道了?光看那一個電視還不夠嗎?”我稍有點蒙,便委屈了對媽媽說:“怎么可能光看這一個?看完這一個不就自然換下一個嗎?

  接著,媽媽像領(lǐng)地被侵略的'獅子。銅鈴般的大眼睛中閃著兇光,臉色鐵青;鼻尖通紅,好像可以融化鐵;腮幫鼓得圓圓的,像戰(zhàn)斗狀態(tài)的河豚;上排牙齒與下排牙齒不停打斗,頭發(fā)都像立了起來,大聲吼道:“你剛看完這一個又看下一個,那還不是沒完沒了了!

  我也有點生氣,雖不如媽媽聲音大,但氣勢上可沒有輸:“你會光看一部影視嗎?你就不會覺得悶嗎?”說完便扭頭走到了自己房間。

  我們的橋梁崩塌了。

  我雖表面上生氣,但心里一直在想,我剛才是不是有點過分了?我是不是應(yīng)該去道歉?但是媽媽也是。從來沒有考慮我的感受……我?guī)е@些矛盾沉思了半天。最終我決定與媽媽道歉。便走到房間門前,一開門,便于剛要敲門的媽媽撞了個滿懷。媽媽輕聲細(xì)語的說道:“孩子吃飯了!

  我小聲地說道:“媽媽,我錯了!眿寢屗坪趼牭搅,朝我笑了笑。

  破碎的橋梁重新合到了一起。

  學(xué)會溝通作文 篇6

  溝通是有無窮價值的,是社會進(jìn)步與發(fā)展的基石。

  溝通有利于生產(chǎn)資料的充分利用用,早在千百年前,偉大思想家孔夫子便提出了“大道之行也,天下為公,選賢與能”的構(gòu)想,其實也無意中強(qiáng)調(diào)了溝通的重要性,天下的資料,賢才皆為大家服務(wù),生產(chǎn)資料得到了充分的利用,莫不是有了良好的溝通?你家油盛米寡,我家油寡米盛,通過溝通,以油易米便充分利用了生產(chǎn)資料,不至于浪費,于社會亦是如此。

  溝通幫助豐富精神世界,形成自主價值觀、從古至今的溝通本就多樣:召示,口傳,說書的到手機(jī),電話,傳真,英特網(wǎng),我們通過這些跨越時空的溝通,形成了自己的世界觀,就如戴上了不同的眼鏡,有些使你眼界開闊,有些使你細(xì)察紋理,溝通無窮的價值便又一次體現(xiàn)在這了。

  溝通是文化的衣服,盛唐之時,不僅是國庫豐底,百姓和樂,更是文化的巔峰狀態(tài),使我們自豪不已地說“哈,這是中華民族”他大膽地對外開放,引進(jìn)西方文明,送出了國人的文化,這無疑是世界文化之幸!

  然而,溝通的有效性,才是重中之重、有些溝通甚至危害不小。

  大了說,溝通不可只走形式,清政府閉關(guān)鎖國,無奈開展溝通,打著“自強(qiáng),求富”的幌子、轟轟烈烈地開展了洋務(wù)運動。然而這形式背后,包藏著腐朽,卑劣。終究還是擊碎了這場淫夢的歷史又在訴說些什么?

  小了說,溝通還是得有主見,不可盲目從眾。前幾年,“中華秦火火”在網(wǎng)上散布謠言,妖言惑眾,造成不小的.社會恐慌。這警醒我們自己就是自己,溝通可以影響,但不會改造!個人與社會是緊密聯(lián)系的,自我自主,オ應(yīng)是大道之行,大同社會對自由的理解吧。

  當(dāng)代社會,國際形勢日益復(fù)雜,罪惡滲透在光輝的背后!耙蕴煜聻榧喝巍狈讲攀钦。

  在高速信息流通的時代,溝通在世界舞臺上發(fā)揮著愈來愈重要的作用。諸君,定要與溝通為友,正確使用,也許不久的將來便是我們創(chuàng)造了新時代的大同社會。

  與諸君共勉!

  學(xué)會溝通作文 篇7

  什么是溝通?

  我認(rèn)為,溝通是一座人際交往的橋梁。一次電話上的噓寒問暖是溝通;一次彼此的善意微笑、眼神對視是溝通;一次人與人,面對面交談也是溝通......溝通無處不在,就像一把心靈的鑰匙,正在打開人們心中關(guān)閉的那扇門;就像一臺望遠(yuǎn)鏡,去望人們心中心靈的高度;就像......

  在學(xué)校里,老師好比是一雙眼睛,學(xué)生好比是一扇窗戶,眼睛透過窗戶,認(rèn)真地看,用心地看,看到的是一幅清晰美麗的畫卷。我現(xiàn)在是一名初中的學(xué)生,在校與老師的溝通是我生活中精彩的一部分。老師是繁枝大葉,我則是枝葉下的繁花,枝葉與繁花的溝通則是春天里的燦爛、夏天里的甘露、秋天里的和風(fēng)、冬天里的暖陽......我與老師的溝通是我生活中必不可少的'一塊拼圖,少了它,精彩的圖案永遠(yuǎn)不會展現(xiàn)。溝通真的很重要!沒有了溝通,那時候的世界一片灰暗,所有人都只能充當(dāng)啞巴的角色,一切死氣沉沉,無聲無息,只能用沉默二字代替。想想,有誰愿意這樣?如果有人愿意,那我真要為他感到可悲,因為他在逃避,他感到可悲,因為他在逃避,他沒有認(rèn)識到價值所在。

  其實,在溝通的世界里,誰都能擔(dān)任主角。不在乎那個主角說話有多么動聽,只在乎他的態(tài)度誠懇,去融化他人。溝通很簡單,它不會復(fù)雜,它是人們之間信任的開始。那個過程才是實實在在的享受。

  家,是我們的避風(fēng)港。我們整天不愁吃,不愁穿,不怕失去家人的疼愛。家里的溝通往往是親情的體現(xiàn),彼此的關(guān)心。放學(xué)后回到家,我們不要只顧著享受家人為我們準(zhǔn)備的美食,可以跟家人聊聊學(xué)校里的事、班里的學(xué)習(xí)、朋友的互助,亦或是說說爸爸媽媽的工作。

  學(xué)會溝通,是一種人性的美好。你讀懂了他人,他人也讀懂了你,何樂而不為呢?

  學(xué)會溝通作文 篇8

  現(xiàn)在的科技越來越發(fā)達(dá),我們足不出戶就可以互相對話,每晚寫完作業(yè)想找同學(xué)聊天只需要打開微信,“嗒嗒嗒”幾下一條信息就編寫完成了,一點發(fā)送對方就收到了。這種溝通雖然方便迅速,但只有白底黑字,似乎缺少了與人當(dāng)面溝通的真實性與直接性。

  想起爺爺給我講的小時候的故事。他小時候每天吃完飯就和小伙伴一起到田間抓泥鰍、一起用自制的彈弓打鳥、一起在草坪上奔跑、玩累了就一起到朋友家吃飯聊天,不亦樂乎。那時候沒有網(wǎng)絡(luò)游戲也沒有微信,但人與人之間的交流更真實、更有情感、交流方式也更有趣。

  可現(xiàn)在為什么會變成這樣呢?人與人都局限在手機(jī)上交流了。

  去年因為疫情被困在爺爺家,鄰居們都非常熱情,經(jīng)常在房前擺一張桌子,幾戶人家圍著坐,一邊喝茶一邊聊天。有時他們講的笑話逗得我哈哈大笑;有時也因為哪位老爺爺去世了,感到同情與悲傷。這一副其樂融融的畫面讓我知道,原來人與人之間的交流是如此快樂又有趣的,這樣的相處,才是有溫度的,非手機(jī)聊天可達(dá)成的。

  把目光轉(zhuǎn)回到城市,同學(xué)相聚時沒有了歡聲笑語,只有游戲的聲音,就算有話語也就一句,“你怎么打得這么爛。 彪y道現(xiàn)在的人情就如此冷漠?

  我在書上看到一句話:“世界上最遙遠(yuǎn)的.距離就是我在你身邊,你卻在玩手機(jī),沒有看到我!边@句話是這么的現(xiàn)實,我們的生活就是如此。

  我們應(yīng)該補(bǔ)上溝通這一課,放下手機(jī),出門與伙伴們談?wù)勑,多?dāng)面溝通,歡快地玩一玩,這樣才能感受到人際交往的樂趣與溫暖!

  學(xué)會溝通作文 篇9

  我作為一名“超級毒舌”,比常人更能感受到那看似平平淡淡的語言的魅力。

  正是因為日常的一句話,我的罪了無數(shù)的同學(xué),無數(shù)的朋友。也造成了我現(xiàn)在只有一兩個死黨的局面。

  古人無言,我亦無言。古人是睿智少語,而我卻是難言。

  我不奢求什么口若懸河,也不奢求什么旁征博引,我僅僅是想能像一個正常人和別人交流。在這種情況下,交流補(bǔ)習(xí)班開課了。

  我試著學(xué)習(xí)別人,那些人緣比較好的同學(xué)都成為了我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我發(fā)現(xiàn),他們的辭藻并不是非常華麗,優(yōu)美。但他們都有一個特點——讓人忍不住的發(fā)笑。

  我開始嘗試補(bǔ)上這節(jié)交流課。

  這節(jié)課無比的艱難,剛剛開場,就遭遇了困難。我閉上了眼站在懸崖上,感受著嗖嗖的冷風(fēng),我向前邁出了第一步。

  我不再像從前那樣沉默寡言,開始在課堂上和老師抬杠,以找出老師的錯為樂,用盡所有的辦法使全班爆笑,我成了全班同學(xué)關(guān)注的焦點。但我卻是沒有發(fā)現(xiàn),我在無意間已經(jīng)惹了班級的權(quán)威——老師,我被處以嚴(yán)厲的懲罰。這堂課的第一步并沒有我想的一樣可以御風(fēng)而行立在半空,而只是用耳邊的風(fēng)聲來回答我!芭!”我趴在地上。我為博人一笑,違背學(xué)生準(zhǔn)則,我的魯莽給我慘痛的教訓(xùn)。

  第一步的魯莽讓我體無完膚,老師對我的`好感瞬間全無,我在地上環(huán)顧四周,悄悄地爬向另一個角落。

  我為了讓自己回到原點,一會兒沉默,一會兒趴在書里,有空就搖頭晃腦讀一篇古文,聽一篇相聲,不知怎的,在平時和同學(xué)的交往時,同學(xué)們竟對我略有改善。在谷底掙扎的我看見遠(yuǎn)方那一點微小的火光。

  就在這時,一只有力的大手把我推出這節(jié)課堂,我成了初中生。繁忙的學(xué)業(yè)壓住了我,不讓我喘氣,我的毒舌也不再有時間改善,這節(jié)“課”也就此中止。

  不知何時能補(bǔ)上這節(jié)“課”,讓我不再為“與人自如交流”所困擾,不再活在“毒舌的陰影”里,希望讓我等待的時間不會太久。

  學(xué)會溝通作文 篇10

  最近,我在園區(qū)青少年活動跳舞的時間總和學(xué)校合唱隊的訓(xùn)練時間沖突(因為兩邊最近都要比賽)。兩邊的老師都不準(zhǔn)我缺席,我又不能分身,到底怎么辦才好呀?!

  昨天晚上,我想起這件事就放不下心,一直發(fā)愁,怕老師批評,忍不住留下了眼淚。爸爸建議我第二天和教音樂的張老師溝通一下,問問她可以兩邊都兼顧還是放棄合唱隊,我同意了。今天早上,我又有點擔(dān)心這件事,怕說不好。媽媽就幫我寫了一張情況說明,讓我交給張老師。

  到了學(xué)校,我想,我還是不用媽媽寫的那張紙條吧,我都三年級了,不就是說一些話嗎,有什么不敢的.呀。于是,我就鼓足勇氣,和張老師說了一下。我告訴她了我現(xiàn)在的困難,訓(xùn)練沖突的時間和情況。張老師并沒有怪我,她說:“沒關(guān)系的,合唱隊排隊形的時候我給你留個位置好了,你有空就過來,回家多練習(xí)歌曲!蔽衣牭綇埨蠋熯@樣回答,心里的石頭落了地,一身輕松地走了。

  回到家,我告訴爸爸我自己去和音樂老師做了溝通,爸爸大大表揚了我。他說一個人就要有和別人溝通的勇氣,如果話都不敢說,有困難也不敢提出來,那就什么問題都解決不好。

  學(xué)會溝通作文 篇11

  人與人之間要學(xué)會溝通,這或許是一種傾訴,把你的不開心、委屈什么的向別人進(jìn)行溝通。

  當(dāng)你有什么不開心的'事情的時候你可以找一個人向她傾訴,把心里的不開心像倒垃圾一樣倒出來,你心里會好受一點,還可以大哭一場,然后說出自己的不開心,這樣你的不開心會少一點,你心里會好受一點、這也是一種溝通的方式。

  也許你對一個人有什么誤解的地方,而她卻是你覺得很重要的朋友,這是你不會愿意相信這是真的。這個時候,你應(yīng)該冷靜下來,好好地和那個人好好溝通,聽她的的解釋,找到一個知心朋友談何容易,應(yīng)當(dāng)好好珍惜,正因有緣才讓你們成為知心朋友。

  生活中,互相溝通是多么重要,可以和家人、朋友溝通,學(xué)會溝通,是做朋友的第一步,如果兩個人不會溝通,那么整天悶聲不語,不講話,遇到問題,就發(fā)脾氣,那么我想,這兩個人根本不可能會做成好朋友。

  在社會上,若每一個人都能學(xué)會溝通,那么社會該會是很和諧,會很祥和,根本不會出現(xiàn)什么打架、罵人等現(xiàn)象。

  溝通是門必修課,所以,每一個人都應(yīng)該學(xué)會溝通。

  學(xué)會溝通作文 篇12

  關(guān)于“溝通”,每個人都應(yīng)該會說,“溝通有什么難的,兩個人一起談?wù)、交流,不都是溝通嗎?”如果你這樣想,那么你就錯了,“溝通”是兩個人敞開心扉,用真心去溝通、去交流,而不是普通的聊天。如果每個人都只是為自己的利益去與人交往,而且必要時會出賣朋友、出賣友情,那么這個世界就將是黑暗的,暗無天日,所以,我們應(yīng)用心去溝通。

  當(dāng)和朋友意見不合,開始爭論,進(jìn)而變成爭吵,最后不歡而散,這樣信心就有了一道墻。這座墻雖非巖石所筑,卻堅硬的隔在兩顆心之間;這座墻雖不高,卻讓原來的友情無法跨越。誤會與流言在這座墻上添磚加瓦。隔了一道墻,風(fēng)景卻變得迥乎不同了。驀然回首的時候,昔日熟悉的臉已經(jīng)變得陌生,只留下自己和寂寞陪伴。循著記憶的沿岸,發(fā)現(xiàn)問題只是“小顆!,只是我們把他無限的擴(kuò)大了,讓自己的心處于非理智的`墻圍之中。

  當(dāng)和父母意見不合,甚至到了無話可說的地步,這樣心里就有了一道墻。這座墻雖不是很長,卻限制了你的視野,你的眼里只有父母的不理解;這座墻孫然不是很厚,卻在親情之間劃了一道鮮明的界限。這道密不透風(fēng)的強(qiáng),擋住了關(guān)愛,擋住了諒解。猛然發(fā)覺,自己的不了解和拒絕了解,把心關(guān)在了荒漠古城。

  世界有墻,必定有門。只有及時溝通,做適當(dāng)?shù)摹巴讌f(xié)”,給彼此一個融化冰點的笑,就會開一扇和解的門…。

  學(xué)會溝通作文 篇13

  窗外陰沉沉的,悶熱的空氣讓人透不過氣來,像是傾盆大雨就要來臨似的。屋里爭吵過后,只聽見抽泣聲。

  今天早上8點鐘我還沒起床,心想:反正是星期天,又下雨,沒什么事,所以不想起床。正想著,爸爸走到我屋里。我很納悶,爸爸很少到我的房間里來,我想可能是來叫我起床的吧,所以我沒動彈?墒前职謪s翻開了我的書柜,像是在尋找著什么似的。過了一會兒,他大聲地把我叫起來,手里拿著那封我給朋友寫的信并嚴(yán)肅的質(zhì)問我是怎么回事。其實,那只是我給一個男同學(xué)寫的一封鼓勵信,爸爸還沒等我解釋,一個巴掌就打在了我的臉上。我被這一巴掌打的不知所措,最后狠狠地說了一句“不講理”。接著淚水像斷了線的珠子,不能控制。爸爸把信一仍說:“你問問自己的良心不覺得很慚愧嗎?”說著走出了房間。沉重的腳步聲越來越小,我的腦子里一片空白。那一天,我沒吃飯,也沒起床。腦海中重復(fù)出現(xiàn)爸爸說的那句話。這一天就好像過了一年,到了晚上,我終于下定決心,給父親寫一封信,跟他解釋一切。

  到了深夜時分,我又被沉重的腳步聲驚醒。爸爸在我身旁坐下,我膽怯地望望爸爸又低下了頭。爸爸用低啞的聲音對我說:“對不起,是爸爸錯怪你了,臉還疼嗎?”我使勁的`搖搖頭,撲進(jìn)了爸爸的懷里,爸爸笑了笑說:“快睡吧,明天還上學(xué)呢。”沉重的腳步聲又遠(yuǎn)了,于是,我也甜甜的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

  經(jīng)過這件事之后,我與爸爸的感情更深了,我與爸爸之間的那條結(jié)了冰的心河終于解凍了。

  學(xué)會溝通作文 篇14

  學(xué)會在春天交流。飛舞的蝴蝶與花朵交流。夏天,荷葉與池水相通。秋天,低垂的成熟小麥正在與大地交流。冬天,飛舞的雪花與人交流。由于交流,這個世界變得越來越美麗。你和周圍的環(huán)境建了一座彩色的橋嗎?請學(xué)會自然交流。潺潺的溪流,翠綠的山脈,頑強(qiáng)的雜草,美麗的野花。傾聽他們的聲音,用心與他們交流,會讓你感受到生活中另一種靜止的世界。學(xué)會自然交流會給你更多的智慧和詩意。

  請學(xué)會與他人交流。當(dāng)你快樂的朋友突然變得沉默時,你可能會想到隱藏在朋友心中的孤獨和擔(dān)憂。上去和他交流,給他一個嘰嘰喳喳的問候或者一個真誠的祝福和安慰。也許他會突然開悟,你會快樂。當(dāng)你和長輩在思想上有分歧時,請耐心地和他們交流,告訴他們你內(nèi)心的想法。也許他們能理解你。學(xué)會與他人交流,讓你擁有更多的.友誼和幸福。請學(xué)會與自己交流。當(dāng)你太沉浸在成功的喜悅中,冷靜下來,和自己交流,你會發(fā)現(xiàn)自己太驕傲了,仍然有許多不足需要糾正。當(dāng)你和朋友為一件小事爭吵時,平息你的憤怒,和自己交流。你會發(fā)現(xiàn)這件小事傷了朋友的心,真的不值得!當(dāng)你最絕望無助的時候,走出悲傷,與自己交流,讓自己為自己加油,給自己一個堅定的信念,勇敢地前進(jìn)。當(dāng)你很難選擇的時候,走出困境,和自己交流,冷靜地告訴自己真正的追求,你就會選擇正確的道路。

  學(xué)會與自己交流,讓你有更多的理由和動力。

  學(xué)會溝通作文 篇15

  在我們的生活中,處理人際關(guān)系時,要與對方進(jìn)行交流,達(dá)成正確的共識,從而一起努力做成某事,這一過程,就是溝通。

  擁有很強(qiáng)的溝通能力可以使自己與人合作更加順利,反之,較弱的溝通能力可能會把美好的夢想變成白紙一張。可見,人與人之間的溝通會使他們之間關(guān)系更融洽,更美好,可是,如何成功的與人溝通呢?

  一般來說,與他人溝通的內(nèi)容決定成功的幾率其實不大,而溝通的方式與溝通時的動作才是成功的關(guān)鍵。

  與人溝通的方法其實很簡單,第一,不要過于直接的向?qū)Ψ竭M(jìn)行交流,比如,你想要一張白紙,不能直接的向?qū)Ψ秸f“這里沒紙了”,而應(yīng)該恭敬地向?qū)Ψ秸f“請問有沒用白紙呢?”經(jīng)過上面的兩個對比,相信你一定感覺到第二種說法比較委婉,更容易讓對方接受,而且,溝通是要用通俗易懂,大方而幽默的.向?qū)Ψ秸勗,但是過于復(fù)雜且難理解的專業(yè)名詞會讓對方感到陌生,讓人暈頭轉(zhuǎn)向,之后毫無效果,沒有達(dá)到溝通的目的,這對己方很不利。

  而且,溝通時的動作也非常重要。坐著或站立時挺直腰板給人以威嚴(yán)之感。耷拉著雙肩或翹著二郎腿可能會使某個正式場合的莊嚴(yán)氣氛蕩然無存。而且不由自主地抖動或移動雙腿,能泄露從漠不關(guān)心到焦慮擔(dān)憂等一系列的情緒。無論面部和軀干是多么平靜,只要叉著雙臂,或抖動著雙膝,都會明白無誤地顯露內(nèi)心的不安。

  所以,好的溝通會讓你走向成功之路,讓你善于和它人交往,使你的學(xué)業(yè)與工作事業(yè)更加順利。

  學(xué)會溝通作文 篇16

  大片天空中飄落下的是雨,是雪,是冰晶,每一種都是從那寬廣無際的蒼穹孕育而成。每個人對同一事物也有不一樣的形態(tài),有如小水滴般聚集成的一面使我們合作,有如冰雹般的風(fēng)暴卻傷害了自己,將自己推往沖突的懸崖。

  每當(dāng)面臨分組報告時,大家總對報告有不同的想法,在報告上懷抱著遠(yuǎn)大的冀望。但每個人的思緒就像樹根,盤根錯節(jié),原本在自由飛翔的理念,就這么纏繞在一起,變成阻礙前進(jìn)的`大巖石。

  心結(jié),如此產(chǎn)生,因為堅持住自己的想法,為了保護(hù)自己的小小自尊而不退讓,開始辯論,甚至爭吵,瓦解了合作努力向前的心。

  當(dāng)我和別人意見不同的時候。我就像身處煙霧繚繞的山林,不知所措而在原地徘徊,因為害怕就不往前嗎?因為自己的堅持才是好的嗎?不,那些都是用來騙自己的借口。想要解決問題就是要勇敢向前,不要用層層逃避的墻把自己擋住!頓時,心便不再迷茫,要撥開云霧勇往直前,才可以走出正確的道路。和別人的意見也要如此,用溝通來溶解大家的心墻,勇敢站出來使大家的心結(jié)慢慢解開。透過如此,就能使自己和別人的理念一同飛往天空!

  尊重,使言語由尖銳的冰刀化做溫暖的水,能夠包容不一樣的想法,將之合而為一,孕育出更好的合作,會是蓊郁樹林中,每一棵獨一無二能接到青天的樹。

  學(xué)會溝通作文 篇17

  驕陽似火的夏天,終于在寂靜的時間里悄悄走過,留下一池殘荷。

  秋,伴隨著第一片枯黃的落葉,到來。

  又是一年丹桂飄香時,學(xué)校里的桂花真香。

  那是怎樣的一棵桂花樹呀!樹干呈褐色,遒勁高大;樹葉深綠,油得發(fā)亮。在這寒冷的秋季,萬物凋敝,草枯了,花謝了,葉落了,而它,卻像一個英雄一般驚動了校園。我走過去仰望它,小巧玲瓏的桂花一團(tuán)一團(tuán)點綴枝頭,四個瓣像小喇叭,金燦燦的,輕輕一碰會抖落一地碎金。我驚嘆它生命的旺盛與絢爛。

  仰望,是我與它之間一種特殊的溝通。

  濃厚的芳香撲鼻而來,讓我有些措不及防。那香氣,很純,很凈,很濃又很淡,縈繞鼻尖,若有若無令人陶醉。我捧起一叢輕嗅,思緒飄遠(yuǎn):你們這些花呀,給人們帶來香氣,給人們帶來美味,桂花糕,湯圓,哪一處沒有你們的身影?我致敬你們的無私,無悔。

  輕嗅,是我與它之間一種特殊的溝通。

  我伸出雙手,忍不住想去撫摸它的樹干。起初,我小心翼翼,它那粗糙的紋理硌得我手掌生疼,可是摩擦中又分明產(chǎn)生了一種力量。我欣喜:是你在和我溝通嗎,以這種特殊的.方式?

  樹,無言。

  我更加歡喜,雙手抱著樹干。奇怪,我感覺不到想象中樹皮的冰冷,相反,用心感受,我感到了一種熱量,從內(nèi)而外傳遞的熱量。我想,這就是樹干的力量,樹的力量,自然的力量吧!當(dāng)春天的時候,樹卯足了勁努力撲向天空的懷抱,俯視大地。夏天,任憑大雨滂沱,它仍能佇立高聳,將堅毅的背脊留給足下的小草。秋天了,它吐露芳香回報大地;即便寒冷的冬天,大雪壓得它喘不過氣來,春風(fēng)一吹,它又能“枯樹枝頭萬葉春”了。或許,它是以樹特有的方式告訴我,如果活得累了,就來這里靠一靠,休息一下,給心靈放個假。

  撫摸,是我與它之間一種特殊的溝通。

  自此以后,每當(dāng)我再看到那些高大的樹木,我總?cè)滩蛔∨苓^去撫摸它,欣喜地說一聲:原來你在這里呀。

  久了,才發(fā)現(xiàn)樹也有語言。它會告訴你什么是生命,何為奉獻(xiàn)。而與它們的溝通,要從心開始。

  學(xué)會溝通作文 篇18

  如果說人是磚,那么溝通就是水泥。只有磚是不夠的,只有用水泥連接的磚建起的房屋才會結(jié)實穩(wěn)固。

  記得五年級下學(xué)期的期末考試之前,我的心忐忑不安,因為我的英語成績太差了。但是,考試總是會來的,在發(fā)下來卷紙的那一刻我的心“撲通,撲通”地狂跳著,臉漲得通紅,手不停地顫抖,雙腿發(fā)軟,汗水頓時涌上額頭,心想:這下完了,完了。

  我定了定神,看了看手中的英語卷,我呆了,我連大部分的句子都看不懂。我心想:怎么辦?怎么辦?我一扭頭,發(fā)現(xiàn)我的好朋友在流利地答著卷紙,我心眼一動,只有一個辦法:那就是抄!我偷偷地給我的好朋友傳了一張紙條,讓她把卷紙傾斜過來,我趁老師不注意的時候,我把眼睛瞪得大大的,1.2的'眼睛瞬間變成1.5的眼睛,快速的在兩張卷紙間徘徊著,大部分的試題我都原封不動地抄了上去,小部分的試題我蒙了一些。此時我的手已經(jīng)濕了,是害怕?是緊張?是不安?種種思緒伴隨著考試鈴聲的結(jié)束,我的心才有所放松,我將卷紙交了上去,我知道我做了一件極其不光彩的事,我希望這是第一次,也是最后一次,這種滋味實在是太煎熬了。

  成績很快下發(fā)了,我的英語得了89分,而我的好朋友英語得了93分,我非常感謝我好朋友在考試時的“幫助”,滿足了我的虛心,但是我同時又在想下回考試怎么辦?我終究還得靠自己呀。

  我懷著沉悶的心情回到家中,頭頂好像籠罩著一片大陰云,揮之不去。我將抄好朋友英語卷的這件事同父母一五一十地說了一遍,我本以為父母會狠狠地教訓(xùn)我,但是他們并沒有像我想象的那樣。而是教育我,告訴我說:“在此之前一直勸說你要好好學(xué)習(xí)英語,你一提到學(xué)英語就莫名其妙地發(fā)脾氣,甚至到發(fā)狂,你總說英語是外國語言,中國人憑什么學(xué)別國的語言,我又不想出國,學(xué)它有什么用?我們也反復(fù)地勸說你要你好好學(xué)習(xí)各門學(xué)科,豐富所有的知識,如果你想考上理想的學(xué)府,就要全面發(fā)展,缺一不可。其實我們早料到會有今天這種結(jié)果,正想趁這個機(jī)會和你真正的溝通,讓你在心里徹底地明白這個道理,讓你在挫折中奮起,現(xiàn)在補(bǔ)上還來得及!

  父母與我的溝通好像是一劑良藥。從此,我對我自己說一定要將英語成績提高上來。這一個假期我拼盡全力地把之前學(xué)的英語補(bǔ)完,再把新的課程預(yù)習(xí)完,雖然這個假期期間我在學(xué)英語時脾氣總是不好,對英語總是有反感,但是父母總是不厭其煩一遍一遍地給我講道理,還一次一次地哄我開心,結(jié)果我在六年級上學(xué)期的期末考試中,我的心靜如水,面對一個個問題我揮筆如雨,最后以98分的英語成績結(jié)束了上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。

  直到現(xiàn)在,我的英語成績并不是很高,但我懷念那個假期,是父母的耐心溝通,與我的努力共同提高了英語成績,打開了我學(xué)習(xí)英語的大門。溝通好比一劑良藥,它挽回了一個倔強(qiáng)、迷茫少年的心,為這個少年的未來指明了方向。

  學(xué)會溝通作文 篇19

  與父母的相處中,總有深深淺淺的代溝。已經(jīng)進(jìn)入青春期的我有了獨立的思想,而這些想法與父母的思想相反使父母無法接受。

  在這種情況下,有益于雙方的辦法就是冷靜與溝通。

  記得那一次,我升上初中,見周圍的同學(xué)們都擁有了屬于自己的手機(jī),便回家強(qiáng)烈要求父母也給我買一部手機(jī)。但我語音剛落,爸爸就立刻對我的想法表示反對。爸爸的反對像一根導(dǎo)火線似的點燃了我的怒火,我立刻大吼大叫起來,吼了幾句就怒氣沖沖地跑回房間。我之所以會這么生氣是因為我長這么大一直是想要什么就有什么的',是爸媽的掌上明珠,可爸爸這次居然那么斬釘截鐵地反對我買手機(jī)。

  我跑回房間后,就一直抱怨爸媽不給我買手機(jī)。心里煩極了。就在這時,不爭氣的肚子唱起了“空城計”。不下去吧,這肚子也受不了;下去吧,我剛剛才和爸媽吵架,現(xiàn)在怎么好意思下去吃飯啊。最終,我還是受不了樓下飄來的香味的誘惑。

  我躡手躡腳地走下樓去,就看到了爸爸做的一桌子美味佳肴。這時爸爸剛好從廚房端著一盤菜出來,就對我說:“快來吃飯吧!來到爸爸身邊,我聽到爸爸這話,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走過去,并按爸爸說的,坐到爸爸的身邊。爸爸夾了好多的菜到我碗里,我立即狼吞虎咽的吃了起來。

  爸爸看著我吃飯,臉上掛著一絲微笑,微笑中又帶著一點嚴(yán)肅對我說:“你是不是很想擁有一部手機(jī)呀!”“嗯,我周圍的朋友都有手機(jī)了,就我沒有,覺得自己好另類啊!”“可是你買了手機(jī)之后,照你這性格,一定會影響學(xué)習(xí)的,你爸媽不識字,現(xiàn)在就只能給別人打工,賺辛苦錢,現(xiàn)在我和你媽就只能期望你和你姐姐好好讀書,將來輕松賺錢了。”聽了爸爸這話,我心里覺得有點酸酸的,壓低聲音告訴爸爸:“爸,我不會影響學(xué)習(xí)的,我知道您對我的期望很高,我會努力讀書,不會讓您失望。爸爸聽了我這話,好像有點感動,拍了拍我肩膀說:“好吧,既然你這樣說了,那就買吧!但有一點千萬不能影響學(xué)習(xí),一擔(dān)影響到了,手機(jī)我會立即沒收!”“yes,sir!”我做了個敬禮的動作對爸爸說。這時我開心極了。

  經(jīng)過一番溝通,老爸答應(yīng)給我買手機(jī)了,但我最大的收獲不是擁有手機(jī),而是明白了溝通的重要性。如果這次爭吵我和爸爸沒有好好溝通,結(jié)果將是兩敗俱傷,但溝通了,就沒什么大不了的,一切矛盾都解決了。

  生活,需要溝通,它是人與人之間的調(diào)和劑,是矛盾的克星,是我們心靈的橋梁生活不可缺少溝通。

  學(xué)會溝通作文 篇20

  龍應(yīng)臺說過:“愛,其實是很多不喜歡,不認(rèn)識,不溝通的借口。因為有愛,所以正常的溝通仿佛可以不必了!

  這是龍應(yīng)臺在和兒子的回信中提過的話,她講自己與兒子的書信全部合成了一本書,這一封封書信,跨越了兩個年代,越過了年齡的鴻溝,將龍應(yīng)臺母子的生活又重新聯(lián)系在了一起。他們通過寫信的方式讓彼此有更多的了解,讓對方知道自己的人生觀。在這本《親愛的安德烈》中告訴了我們許多交流的方法。

  我想讀了這本書的人都和我一樣很羨慕安德烈,這種和自己母親交流的方式,是令人艷羨的。他答應(yīng)自己的母親寫信,就勇敢地將自己的生活告訴自己的母親,毫不掩飾,就像是在和一個朋友交流一樣。

  我和每個同齡孩子一樣,不知道如何和自己的父母溝通交流,感覺自己和他們永遠(yuǎn)都溝通不起來,和他們之間像是永遠(yuǎn)有一條鴻溝。父母的生活方式是保守的,和他們在一起感覺永遠(yuǎn)都放不開,出去旅行時,心里想著情愿自己一個人都不想和他們一起,因為和他們一起出去玩,各種不允許。他們的時代觀和我們不一樣,他們的興趣也完全不想去了解。漸漸地一家人坐在一起吃飯,看電視也總是沉默的,找不到話題,或者各自干自己的事情。

  但是當(dāng)我看了安德烈的方式,又一步步在改變,和他們在一起也不低頭玩手機(jī)什么的,試著找找話題聊天,將自己在學(xué)校發(fā)生的有趣事情分享給他們聽,讓他們知道在自己身上發(fā)生的有趣事情,讓他們多了解我一點。與他們多溝通,認(rèn)真傾聽他們的意見。其實傾聽真的`也是一種溝通,即使你不說話,就只是聽他們講,將手上的事情放下,學(xué)會當(dāng)一個好的傾聽者。不總是和他們頂嘴,將心比心去了解他們的難處,讓自己多一點耐心,對父母也多一點耐心。也許自己做的一點小事也能被他們記住。也不能一味地跟從他們的思想,學(xué)會自己去想自己的事情,想自己的以后,但也要適當(dāng)聽從別人的意見。不隨便沖撞他們,畢竟他們也會傷心的。

  不能把愛當(dāng)作不溝通不交流的借口,只有與父母多交流多溝通,這個家才是幸?鞓返摹

  學(xué)會溝通作文 篇21

  我是個健談的小女孩,活潑而樂觀,成天都是一副笑瞇瞇的模樣,不管和誰都能聊上好一陣子。在我心里,語言是一種藝術(shù)它溫暖而高雅,像一座橋,搭起人與人之間心靈的大道。

  最近,我就利用我那獨特的語言,和我的表哥進(jìn)行了一次心理的溝通,讓憂郁的他又有了從前的陽光。讓他那冰塊般的臉上有了一絲溫暖。原因很簡單,哥哥的心理障礙很特別——平凡。我得承認(rèn),他很平凡,和平凡的其他人一樣。平凡的成績,平凡的相貌,埋在人群里便見不到影子。而天生自尊心極強(qiáng)的他被心直口快的舅舅吼了一句:“沒出息!”

  推開房間的門,表哥趴在桌子上輕輕地抽泣。他變了,消瘦了,憂郁了,和以前那個成天嘰嘰喳喳的調(diào)皮的小胖墩徹底不一樣了。

  “干嗎呢?”我盡量把聲音放得很柔,讓他感到家的溫暖。他不吭氣。“喂,別這樣,哥們兒!”“哥們兒!”是我對他的昵稱!澳阏f,我是不是特差勁?”更高的聲音略顯嘶啞與疲憊。我的心砰然一震,卻只能微笑。幽默地說“憂郁的.小帥哥,你怎么了,這樣不是挺好的嗎?”“可爸、媽都說我沒出息。”“嘿,你信他們呀,你很平凡,但不代表就沒出息呀!”我突然覺得哥哥的內(nèi)心很脆弱,就像一座倉庫,密不透風(fēng)!翱涩F(xiàn)在的社會,我們這樣平凡的人有用嗎?”表哥皺著眉!拔,老大,愛因斯坦還不會穿衣服哩!”我跟他打趣兒!芭蕖⑴、呸!”表哥露出難得一見的輕松神色?吹贸,是拼命忍住才沒笑出來的。我心中暗喜。嘿!有了不少起色嘛!有了活力的哥哥漸漸情緒高漲!昂伲鐐儍,我還是煩得很。學(xué)習(xí)壓力大,父母給的壓力大。不像你,成天沒壓力!”表哥有些羨慕地望著我,像一只被束縛的小鳥!澳阋褖毫D(zhuǎn)化為動力呀!”我開始吹噓那些名言警句。“大道理哦,小朋友!”表哥又笑了,明亮而清澈。我趁熱打鐵,“想通了!拜拜!”我故作嘲諷狀,心里卻樂呵呵的。

  走出門,往屋里望,表哥正笑著做作業(yè)呢。這一刻,我突然覺得溝通就像空氣一樣無處不在,但卻讓你常常忘了它的存在。

  學(xué)會溝通作文 篇22

  有些人,有些事是注定要遇到的我們無法擺脫任何人的糾纏,我們更無法擺脫任何人對于我們的愛戀。我很喜歡明夏,我也很喜歡《半妖傾城》。我是一個對于生活中的點滴非常敏感的人,我不知道這算不算是我的優(yōu)勢,但是我覺得觀看一部電視劇,演員的演技是不需要我們觀眾肆意的評論的,自然像我這樣資深的影評人去評論的。那么我們的觀眾究竟要看什么呢?

  我在這里想告訴大家,我們看電視劇,重要的不是簡簡單單的放松,而是我們要看電視劇最終想要給我們觀眾呈現(xiàn)出一幅怎樣的畫面,它到底想給我們呈現(xiàn)出怎樣的一副壯麗的史詩,什么道理需要我們會了解,什么道理需要我們每一個人去體會,我覺得這才是最重要的。

  現(xiàn)在的我,依舊喜歡歷史,喜歡歷史中的每一個人,我不知道這對于我來說究竟意味著什么,但是我覺得一個人還是要有一點點的喜好的,否則的話,整個生活,或者是整個人生,都將是毫無意義與用處的。

  盡管我對這部劇充滿了所有的期待之情。我覺得每一個人都要真真實實的做一次自己,我們不強(qiáng)求別人能夠給予我們什么,重要的是我們能夠給別人帶來的是什么,難道就只是簡簡單單的一個陌生的面龐嗎,我覺得這樣的感覺是錯誤的,是不對的。

  我也渴望我在看書網(wǎng)以回收網(wǎng)發(fā)表的小說能夠讓更多的人看到,我自己以極力的渴望成為作家,成為編劇,甚至成為導(dǎo)演,我覺得人生之路的遙遠(yuǎn)漫長,是需要我一步一個腳印慢慢地踏上去的,雖然我不知道前方的路有多么的漫長和遙遠(yuǎn),但是在我的心中我擁有一個夢想,擁有一個可以長大,可以發(fā)芽的夢想。

  我也希望我的小說,在我的世界中生活的那些主人公們,能夠活生生的出現(xiàn)在大家的面前,我不渴望有許許多多的歡喜夾雜在觀眾之中,但是我希望的就是我的作品能夠讓更多的人看到,能夠讓更多的人喜歡上我的作品。

  社會需要合作,合作是社會生活正常進(jìn)行的必要條件。以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作。在這種合作中,人們各自的積極性和創(chuàng)造性得到應(yīng)有的發(fā)揮,個人的利益得到應(yīng)有的保障,同時也避免了不必要的內(nèi)耗,有利于社會高效、和諧的運轉(zhuǎn)。

  為了更好的合作,我們需要承擔(dān)自己應(yīng)該做的,決不能只享受利益而不付出,否則對其他人不公平。只有做了我們該做的,才可能獲取自己該得的。當(dāng)我們在付出的.時候,同時也在收獲著別人的付出。公平的合作,必然是互惠的合作。樹立公平合作的意識,有助于我們順利的融入社會,為社會做出貢獻(xiàn)。

  公平合作能夠幫助我們走向更加輝煌的人生,那么我們每一個人該如何看待公平,該如何看待合作,同樣也是最重要的。

  我覺得人活在世界上,往往就是走著一遭,我們享受著所有情感的匯聚,我們享受著這個最美好的年華給我們帶來最美好的快樂時光。我覺得《最好的我們》即使已經(jīng)收官了,但是那耿耿于懷的故事還在我們每一個人的心頭久久的蕩漾著。

  我很慶幸,生活在這樣一個和平而又美好的年代里,我享受著所有人對于我的關(guān)照,同時我也享受著所有人對于我的恩賜。我絕不會讓他們失望,我也一定會迸發(fā)出我全部的力量來告訴他們,我是一個不甘心的人,我是一個永遠(yuǎn)都不會屈服的人!

  社會公平需要爭議的社會制度來支撐,需要富有正義感的人來維護(hù)。一個賞罰分明、機(jī)會平等的社會,才是公平正義的社會;一個公正廉潔、依法執(zhí)政的政府,才是值得人民信賴的政府。讓我們自覺遵守社會制度和規(guī)則,提高辨別正義與非正義行為的能力,以維護(hù)正義的實際行動,促進(jìn)人類社會的進(jìn)步和發(fā)展。

  在社會進(jìn)程中,凡促進(jìn)人類社會進(jìn)步發(fā)展、維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為,都是正義的行為。凡阻礙人類的社會進(jìn)步和發(fā)展的行為、損害公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為,都是非正義的行為。正義要求我們尊重人的基本權(quán)利,尤其是要尊重人的生命權(quán),公正地對待他人和自己!

  學(xué)會合作,就是學(xué)會溝通,讓我們在合作中增長見識,開闊眼界吧,相信祖國的明天會更好!

  學(xué)會溝通作文 篇23

  溝通是人與人與人交往的橋梁,是人與人和諧相處的紐帶,如果在人際交往中,缺少了溝通就如同折翼的鳥,無法滿足部往的要求,人的心靈就會變得孤獨與寂寞。

  如果交往的需要不能得到滿足不僅會影響人的心理和精神的健康,甚至?xí):θ说纳眢w健康。美國心理學(xué)家詹姆斯林奇在《寂寞會致命》中寫道:“一個人的生命很可能因為缺乏人際情誼而縮短!辈⑶以跅詈觑w的《擁有好人緣》中也有這樣一篇文章:在法國巴士底監(jiān)獄,曾有一位被單獨囚禁的囚徒,除了一日三餐能看到獄卒外,他見不到任何人,更談不上和他人說話,和他人溝通交流了。但是在囚室的墻縫里長著一株小草,他精心地呵護(hù)它,并對它訴說自己每天的思想感情。有一天獄卒發(fā)現(xiàn)了他這個“怪癖”,于是便把小草拔掉了。從此,囚徒變得郁郁寡寡歡,不久便死去了。從這件事可以看出詹姆斯林奇的'話是多么正確,人如果交往的需要得不到滿足,人的生命都可能因此而縮短。

  與人溝通也是有方法的,在我們與人溝通時要尊重他人,不得以任何形式侮辱他人,而尊重要求我們要寬容與理解他人,關(guān)心與互助他人,而最重要的是要有禮貌。在人際交往中,怎樣才能有禮貌呢?首先要學(xué)會使用“您好”“請”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”等禮貌用語,建立融洽的人際關(guān)系。在中國不是也有一句諺語:“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒!焙諣栣苍f過:“在生活里最重要的是有禮貌,它比一切學(xué)習(xí),一切智慧都重要!

  其次在交往中我們還要懂得微笑,因為微笑是社會交往中最富有吸引力,最有存在價值的面部表情。它如同寒冬中的暖陽,可融化人與人之間的寒冰,它如同酷暑中的清泉,可滋潤人與人之間的摩擦。只要有真誠的微笑,人際交往就可能會變的溫馨和順暢。比如我們在乘車時,碰到踩了一個陌生人的腳,如果你沒有微笑,僅僅是硬邦邦的一句“對不起!”我相信,對方肯定不會有什么好臉色;相反,如果能夠用和煦的微笑和誠懇的道歉,那結(jié)果肯定不一樣呢!

  在我們的生活中,溝通起著越來越重要的作用,朋友需要溝通,它才能更親近;師生需要溝通,它才能有更多收獲;家庭需要溝通,它才能更親密;社會需要溝通,它才能更和諧。我們一定要學(xué)會溝通善于溝通。

  學(xué)會溝通作文 篇24

  她用30載愛心讓一村之人老有所終,幼有所長,鰥寡孤獨病疾者皆有所養(yǎng)。富人做這等事是慈善,窮人做這等事是圣賢,官員做這等事是本分,農(nóng)民做這等事是偉人。她讓九州動容。她是誰?她是一位普通的中國農(nóng)婦,她叫林秀貞。

  她一共贍養(yǎng)了六位老人,30年如一日她克服了各種困難。她明白老人的余生沒有什么奢求,只求能有人和他們說說話,林秀貞明白這一點,所以她總是給予老人們情感上的慰藉,讓老人們能高興安享天倫。

  這是一個農(nóng)婦用三十載完成的答卷,她用三十年彌補(bǔ)了老人們情感的互缺,一個農(nóng)婦尚能如此,而我們?yōu)楹尾荒苣兀?/p>

  情感的溝通使人際關(guān)系和睦。生命的本性是渴望溝通的,人與人之間也需要溝通。別人給你一個笑臉,這便是情感溝通的信號,你的心中不會有不悅,只會有春暖花開的沖動,如果人人臉上都掛滿一張笑臉,那么情感的導(dǎo)線便會貫穿你我,這也便是中國政府提倡的和諧世界。

  然而世界總不是那么美好,情感溝通的導(dǎo)線總會在某些地區(qū)斷開。飽經(jīng)蹂躪的伊拉克被血與淚掩埋著,美國人將戰(zhàn)爭的惡果無情地在伊拉克各地播種。哭聲、槍聲交織成了另一種情感,一種失去親人,失去國家主權(quán)的情感,然而世界人民沒有忘記他們,我們將內(nèi)心最博大的愛重新將伊拉克交織,撫平伊拉克戰(zhàn)爭給伊拉克人民帶來的痛。所以情感的溝通能夠撫平傷痛,互相激勵。

  情感的溝通同樣需要人們共同塑造。社會是我們生活棲息的場所,而群體則是其中一部分。然而有這樣一個群體,他們將捐款作為己任,這捐款不是對窮人、災(zāi)民等的施舍,而是對他們情感的對話。他們每一雙充滿善意的援手,每一張不同模樣的面孔都留下一個共同的名字——“微塵”。他們是青島市的`一個愛心群體,是關(guān)愛他人的愛心符號,是情感溝通的驛所。他們來自于人群,而就像塵土一般,微薄、微細(xì)、微乎其微,尋找不到,卻又隨處可見。他們自認(rèn)渺小,卻塑造了偉大,這不是一個人的名字,它塑造了一個座城市的良心。

  每個人都是社會的一員,生活在這個社會中,情感的溝通便必不可少,時時在臉上掛上一個笑容,別人便可以感受到你那顆熾熱的心。

  就像中國聯(lián)通公司的那句工作箴言“讓一切自由聯(lián)通”一樣,讓情感自由溝通!

  學(xué)會溝通作文 篇25

  溝通是人與人之間思想與情感的傳遞和反饋過程;溝通是建立人際關(guān)系的橋梁;溝通是人際感情的基石,良好的溝通才可以建立健康穩(wěn)固的人際關(guān)系,如果這個世界缺少了溝通,那將是一個不可想象的世界!這是爸爸事后對我說的,這番話在我我腦海里一直記憶猶新······

  記得那年快期末考前的一個周末,我自己感覺復(fù)習(xí)的差不多了,就打開電視想看會兒卡通片放松一下,沒一會兒我就聽到媽媽買菜回家進(jìn)門了,她一進(jìn)門看到我半躺在沙發(fā)上看電視,立馬就拉下了臉,嚴(yán)肅的說到:“都什么時候了,你還有心思看電視,別人可是復(fù)習(xí)的連睡覺的時間都不夠,你倒好,還看起電視來了,你有多大把握能考好了?”說完不管三七二十一就上前關(guān)了電視,當(dāng)時我也蹭一下火了,大聲喊道:“你整天就知道別人別人,你可知道你女兒心里怎么想的嗎?你憑什么關(guān)我電視?”媽媽一聽更來氣了,說“憑什么?就憑我是你媽!我說了算還是你說了算?現(xiàn)在你就給我回房復(fù)習(xí)去,立刻馬上,考不好放假都別再想看電視!”我一聽,委屈的淚水決堤而出,憤身站起,跑回房間,并甩手重重的關(guān)上了房門,趴在床上傷心的哭了起來,中午時分,爸爸回來了,看到快開飯了我還沒出來,因為往常還沒等菜全部做好,我早就出來開始偷吃了,又看到媽媽在廚房間也一副氣哄哄的模樣,心里就大概知道怎么回事了,爸爸敲了敲我房門就進(jìn)來了,見我趴在床上流淚,就過來抱起我問“怎么了小家伙?和媽媽鬧別扭了?來,和爸爸說說怎么回事!”我委屈的一邊哭一邊向爸爸傾訴了事情經(jīng)過,并表露要考試了,這么多作業(yè)和復(fù)習(xí)資料,難道我沒壓力嗎?我看會兒電視放松下怎么了?爸爸聽完長出了口氣,說到:“我還以為是什么大不了的事,放心,這事交給爸爸,先出去吃飯!闭f完放下我先出門去廚房間找媽媽了,也不知道爸爸說了什么,總之吃飯時我看到媽媽臉色好多了。

  飯后,爸爸單獨找我去書房聊,我忍不住問爸爸對媽媽到底說了什么?怎么好像一早上氣鼓鼓的,一下子就好了呢?爸爸笑笑說:“剛才我和你媽媽溝通了,告訴她女兒已長大了,對于學(xué)習(xí)和生活都開始有自己的想法和方式了,作為家長,不是說只要照顧好兒女的吃穿住行就好了,更要懂得去了解女兒的內(nèi)心世界,小姑娘也需要被尊重和理解,分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)不是第一,對于學(xué)習(xí),有時過分的'苛刻,反而會讓女兒模糊努力學(xué)習(xí)的意義和價值!”我聽了直點頭,心想還是爸爸了解我、理解我,但他接著又對我說“作為子女,你也因該理解媽媽,媽媽對于這個家、對于你的所有付出,我不信你一點都看不到,學(xué)習(xí)是你自己的事,不是為我們父母而學(xué)的,媽媽是真心希望你好,希望你對于學(xué)習(xí)更自覺,更自律,只是她性子比較急,再加上有時可能表達(dá)不是很恰當(dāng),讓你誤認(rèn)為覺得她處處和你作對,是吧?以后有想法要學(xué)會主動與人溝通,不能一不高興就耍小脾氣和媽媽頂著干,到時我們一家的關(guān)系真的變得僵硬、隔閡、冷漠的狀態(tài),這是你想要的結(jié)果嗎?溝通,爸爸理解為一項技能,所以不管是在家里,還是在外面,你都要學(xué)會并用好這項技能,溝通是人與人之間思想與情感的傳遞和反饋過程;溝通是建立人際關(guān)系的橋梁;溝通是人際感情的基石,良好的溝通才可以建立健康穩(wěn)固的人際關(guān)系,如果這個世界缺少了溝通,那將是一個不可想象的世界!”我聽完沉默了很久······

  通過那次談話,我也深刻體會和領(lǐng)悟到了溝通的重要性,在以后的家庭生活中,我和媽媽沒再鬧過不愉快,和同學(xué)朋友相處也更融洽了,大家敞開心扉,經(jīng)常互相溝通,知道彼此所想所需,其實,只要人與人之間相處的方式方法對了,生活真的是美好的!

  學(xué)會溝通作文 篇26

  有一些人的理解能力可能就只有這個程度了,就像這個有的人跟他把話都說盡了,告訴你這個不這么做,你會有各種各樣的.危害,他最后想自己承擔(dān),那就是只能說他自己隨便了。

  那天就有一個人,好像是我已經(jīng)忘了他,大概就是他,如果什么處理都不做,他家孩子會變得很丑,但是他卻沒有什么意見。我就很不理解,一般都是孩子好看還來不及呢,但是他好像就對外表這個事一點也不在意,還說什么在學(xué)校里孩子們不會笑話他的這種事,你家孩子被笑話了,他也不一定回來跟你說。

  那個家長跟他說了半天也不知道,他連自己的父母都搞不定,就是那實在說不通也沒辦法讓他搬出去,他又不肯搬出去。也不是,他是這個反正就是大家住一起嘛,這也算不上認(rèn)識,反正要么他搬出去,要么他讓他父母搬出去,這個總得有一方搬出去吧肯定也就是一個小兩口,帶著孩子自己自己另外找個地方住唄,要不還能有啥辦法他這個觀念。

  不是公婆,那是他自己父母。就是你這個因為公公婆婆的話,那是別人的父母,肯定是關(guān)系上沒有那么親,但是自己家人都說不清,那也沒有啥辦法。有很多人就是沒有常識,沒有科學(xué)素養(yǎng),講也講不通的。實在不行也可以去心理咨詢師那里溝通,也可以讓孩子不要和長輩一起住的。因為一個人即使三觀不正也絕大多數(shù)不能自己恢復(fù)。

  學(xué)會溝通作文 篇27

  難忘的小學(xué)生活六年的小學(xué)生活,好像那昨日的朝霞,真美。我的老師、我的母校、我的同學(xué)讓我難以忘懷……六年的生活怎能說忘就能忘呢?

  明天,就要小學(xué)畢業(yè)了。在這六年的日子里,學(xué)校就像我們的家一樣溫暖,老師就像我們的母親一樣慈愛,我們每天都在他們的懷抱里成長,使我從一個無知的小屁孩變成一個知書達(dá)理的大孩子。六年的小學(xué)生活,讓我領(lǐng)略到濃濃的`師生情和同學(xué)之間的友誼……

  再次回首,五年級那時的朗誦比賽,我們參賽選手竭盡全力,個個摩拳擦掌,就是為了迎接這次比賽。為了使比賽時發(fā)揮的更好,長時間的站立,使我們“腰酸背疼”,喉嚨變啞,火辣辣的疼,可是,為了這次的比賽我們一定要加油、加油、再加油。比賽時間終于到了,我們?nèi)巳顺浞职l(fā)揮,自由的朗誦著,老師向我們頭來鼓勵的目光,同學(xué)們對我們滿懷期待,我們不能讓他們失望!

  在星期一公布排名時,我們班獲得了第二名,我們的心情很低落,很傷心沒能拿到第一名,老師卻說,你們盡力了,不要灰心。我永遠(yuǎn)忘不了那時的情景。再見了,親愛的老師,我永遠(yuǎn)忘不了您的諄諄教誨,忘不了您的關(guān)心、鼓勵……我感激不盡。再見了,我的同學(xué)們,不忘那真摯的友誼,不忘那六年來的愛與關(guān)心……我銘記在心。再見了,母校,六年來家一般的溫暖與溫馨,不忘你的辛勤培育……我永生難忘。

  學(xué)會溝通作文 篇28

  溝通是我們的良師益友只有學(xué)會溝通,我們才能快樂的成長。在生活中,我們也少不了溝通,那應(yīng)該怎樣溝通呢?我陷入了沉思……這個問題其實很簡單,我就是在溝通中成長的。

  平日里,我有了心里話,總會告訴我的媽媽,可以這樣說,我與媽媽之間沒有秘密。由于我和媽媽經(jīng)常溝通,所以我們就像知心朋友一樣。就是因為溝通,我也總是逃不出媽媽的眼睛,媽媽明白我的心,所以,只要我有一點反常,媽媽就能知道我的心思。也正是因為溝通,讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。只要溝通,我們才能快樂成長。溝通,也能促進(jìn)朋友之間的'友誼。

  有了心里話,可以互相訴說,互相傾吐,讓友誼堅不可摧。這更加說明了溝通的重要性,所以,我們要學(xué)會溝通,多溝通。溝通,也能成為我們的良師益友,在不斷地溝通中,能悟出不少的道理。當(dāng)朋友互相爭執(zhí),自己不知所措時,我們可以用溝通來化解矛盾;當(dāng)父母吵架時,我們也可以用溝通讓他們變得更加和睦;當(dāng)自己的朋友犯錯時,我們也可以通過溝通讓他認(rèn)識到自己的錯誤,知錯就改……。溝通帶給我們的好處不是用一兩句簡短的語言就可以概括的。

  是呀,我們的生活少不了溝通,我們需要在溝通中成長。所以,讓我們學(xué)會溝通,多溝通。讓我們從溝通中獲得樂趣,獲得知識,讓它成為我們的良師益友,讓我們在溝通中快樂成長吧!

  學(xué)會溝通作文 篇29

  老師,你總是要求完美,光看我們的缺點,不看我們的優(yōu)點抓住我們錯誤的小尾巴就不放。不管啥時間,啥場合,就上崗上線,甚至老賬新賬一起算。特別是對差生更是嚴(yán)加看管。

  老師,寬容我們一些吧!先放過我們的缺點,關(guān)注我們的優(yōu)點。我們回更加努力,絕不會辜負(fù)老師的信任。我們難免會犯錯誤,有時犯錯誤并不是我的'本意。

  也許我們出于好奇或年幼無知,也許我們不能像大人一樣控制自己的作為,這時,我們需要老師與我們溝通。老師,你不能用一個標(biāo)準(zhǔn)去要求我們每一位同學(xué),讓我們個性統(tǒng)一化。其實,我們的個性是不同的。如果老師全部按照自己的一員對我們進(jìn)行“修建”,則可能使我們失去個性。而溝通,則是理順師生關(guān)系的良好方法

  老師,我們學(xué)生的大腦大部分是接受著訓(xùn)斥和處罰的信息?赡,您的舉動是對的,可是,有的同學(xué)還會誤解。我想,溝通是師生之間的“必備品”,隨時都會用到,我們或喜,或憂,您就會為我們不懈的溝通。

  老師,用溝通給我們以鼓勵吧!賞識每一位同學(xué),少一點指責(zé),多一些贊美!你的一句贊美,一番表揚,能夠影響我們的一生。

  老師,用溝通伴我們成長吧!我們的行為是可以塑造的,在今后的成長道路上,伴我們成長,伴我們學(xué)習(xí)。

  讓溝通撒滿人間!!!

  學(xué)會溝通作文 篇30

  在你眼中,書會給你的人生帶來怎樣的驚喜?是如那醇美的香茗,讓你回味無窮;還是如那神圣的階梯,引領(lǐng)你攀登上至高無上的寶座?在我看來,它們像一盞盞光芒四射的指路明燈,引導(dǎo)我走向遠(yuǎn)方。

  小時候,總愛看一些天馬行空,充滿幻想的童話故事,那時候識字不多,便纏著媽媽給我講那些神秘的故事,然后饒有趣味地沉浸于童話故事之中,做一個個有愛又刺激的美夢。

  剛讀小學(xué)一年級的時候,就纏著媽媽買了《三國演義》?僧(dāng)我真正翻開它的時候卻遇到了難題。我覺得自己還是太天真了,以我的理解能力完全看不懂古代的話本,漸漸就把它遺忘了。直到五年級整理書架的時候再次翻出了這本書,靜下心來慢慢閱讀和理解,我才真正愛上了這本書。它就像一個大寶藏,一排排文字像清泉一樣汩汩地流進(jìn)了我的心。我仿佛走進(jìn)了故事,神機(jī)妙算的諸葛亮,情懷寬厚的劉備,謹(jǐn)慎多疑的曹操……

  現(xiàn)在的我漸漸被古詩詞吸引,我神往“明月松間照,清泉石上流”的意境,我敬佩“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的`悲壯,我期盼“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”,我也會因“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄!钡膲阎緷M懷而感動不已。

  每當(dāng)我在生活中遇到不快時,翻開書本就能使我忘卻煩惱。書是我的摯友,踏上作者用文字搭成的心橋,隨之而來的是心情的釋然,壓力的緩解,也是明天的希望。

  學(xué)會溝通作文 篇31

  溝通在生活在是不可缺少的。在工作中,需要你和領(lǐng)導(dǎo)溝通;在學(xué)校中,需要你和老師、同學(xué)交流;在社會中,需要你和社會上的人員交流。不過在交流時要注意心思縝密、三思而后行。溝通表面看起來比較簡單,做起來卻另有一番難處。

  譬如,有時溝通它無須冗繁拖沓的語言,只要你有伸出雙手,敞開你的心扉,讓別人了解你、信任你,從面別人才會擁抱你的熱情。有時溝通也許只要你一個眼神,一個手勢就足以讓別人感到一顆赤誠的心。

  不過,有時候個性的差異,會使你感到彼此的`關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn),交流的語言使你格格不入。面對這些問題舊地,就坐以待斃嗎?如果這樣,被動的等待,只會使自己堅守自己堡壘,只要有主動的溝通與交流才能得到真正的友誼,才會有動情的話語,更堅定的眼神,理真摯的友誼。其實,溝通并非你所想的那么難,只要你把溝通當(dāng)作與朋友聊天,談話,就可以了。面對老師、領(lǐng)導(dǎo)把自己所想的所做的適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出來,擅于表達(dá)自己的想法和看法。

  溝通會讓你多一份友誼,溝通會讓多一份信任,溝通會讓你化干戈為玉帛。因為溝通是人與人的交流,心與心的對話在。只要擅于表達(dá)那么溝通就變得那么簡單。不管再難,只要記住“上無難事,只怕有心人”。那么再難也會變得簡單。

  我們要擅于溝通,F(xiàn)在雖說你的表達(dá)能力不好,那么就從現(xiàn)在開始磨練自己,抓信每一個機(jī)會,表現(xiàn)自己。

  學(xué)會溝通作文 篇32

  其實有些時候不是他不好,而是我的心情不好,所以心情不好的時候聊天也沒有勁,所以明明是自己不認(rèn)真在先,卻又會覺得是他的錯。而且有很多事情其實是誤解在里面,但更多的時候,即便我知道是我對它的誤解,可我還是會選擇性先忽略一下他,這樣子真的很壞耶,她也是她爸爸媽媽的寶寶,所以其實他已經(jīng)很不錯了。

  就像他第二次放我鴿子,那會其實也是迫不得已,我們也是在后來出來見面的時候,他跟我提其實他那個時候跟我提他去爬山的事情,也不是想要跟我解釋他為什么放我鴿子,而是剛好提到了,把山水就說到了,他是和家里人一起去的。第二天我們有在說他去爬山的事情,我有問他說冷嗎?他說不冷,我說那我為什么那么冷呢?他說可能是虛吧,我說可能是因為他們在爬山運動就不冷,而我在家里,家里的.溫度比較,他說他們在山上喝茶,冷風(fēng)吹透了他的心,但他是不會說冷的。

  你看就這么一件事情,就可以把它感受到它到底是一個怎樣性格的人。真的是一個非?蓯,需要去疼愛她的一個男孩子。他使我那么喜歡的一個男孩子,一定一定不能去傷害到她很多負(fù)面情緒,可以自己收著,可以發(fā)現(xiàn),但盡量發(fā)泄完就不要再去傷害到她了。她是一個非?蓯鄣年柟馍倌,也是一個自尊心非常強(qiáng)的我非常喜歡的一個男孩。

  學(xué)會溝通作文 篇33

  外表光鮮美麗的事物背后總有許多的風(fēng)風(fēng)雨雨,而他們總是坦然面對,

  才成就了他們現(xiàn)在的風(fēng)光無限。在我們家,爺爺總是喜歡養(yǎng)一些各色各樣的花,自然而然就吸引了很多蝴蝶的參觀以及勞作,看到這些色彩鮮艷的蝴蝶,我不禁問爺爺:“蝴蝶是怎么形成的?"爺爺笑著對我講蝴蝶是怎樣形成的。蝴蝶的成長坎坷多磨,蝴蝶媽媽把它們的孩子放在陰暗潮濕的樹葉上,讓它們從半圓形的卵細(xì)胞經(jīng)過復(fù)雜的發(fā)育成為一個幼蟲,從出生它們就是一個獨立體,自己從卵殼出來,自己找食物成長,無論在多惡劣的`情況下,它們始終都這樣倔強(qiáng)的成長,雖然在這個時期,大家把它們當(dāng)做害蟲,因為它們啃食植物,但是它們還是那樣樂觀向上的成長,在這努力的過程中,慢慢的從幼蟲變成蛹,這時蛹已經(jīng)成形了。

  最后它們破蛹成蝶,飛馳在空中,那個破蛹的傷痕已經(jīng)變成了它們身上最美麗的那道花紋。蝴蝶的成功是自己創(chuàng)造的,而我們也再為自己的成功而努力著。聽到蝴蝶的成長,自己也想到了很多,蝴蝶從來都是自食其力,而現(xiàn)在的我們,從小都是衣來伸手飯來張口的“小皇帝小公主。”家長賦予我們最大的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),然而我們卻不知足,在學(xué)習(xí)中,遇到一點小困難,就覺得受不了,這太難。

  而蝴碟呢?它們不是從來都是依靠自己的嗎?與它們相比,我們自嘆不如,從今以后,我要向蝴蝶學(xué)習(xí)那種自食其力,樂觀向上的精神。想要成功是靠自己的努力,只有這樣,才能散發(fā)出無限的光芒。

  學(xué)會溝通作文 篇34

  溝通是連接心靈的橋梁,是交流信息的渠道。在學(xué)習(xí)生活中,常常會出現(xiàn)一些我不懂的題,而爸爸媽媽又不能幫助我,我只能去找老師。老師培育祖國花朵的辛勤園丁,當(dāng)然,他比我們更懂得“養(yǎng)花”的秘訣。

  所以我毫不猶豫的選擇了老師。與老師一起學(xué)習(xí)溝通,我感到心情非常愉快,因為遇到百年一見的難題,老師就會想我人生道路的'指揮燈一樣,幫我指明前進(jìn)的方向。與老師一起溝通學(xué)習(xí),也可以學(xué)得開心,興趣更濃。與老師溝通,能讓我學(xué)到更多的知識,開闊視野,消除疑惑。成績更高!在我家,你常常會看到一對父女在長談,那就是我和爸爸。爸爸雖然知識不是非常豐富,但他卻能幫我解決問題,帶領(lǐng)我走向成功的路途。

  通常,我在學(xué)校的情況會跟爸爸聊一聊。爸爸也會向我傾吐他的心事。通過對爸爸的交流,我明白了許多大道理,心胸也越來越寬廣了。我和爸爸的交流使我脫離了幼稚無知的樂園,來到了一個成熟懂事的世界。也是我懂得了許多做人的道理。這種長大不僅是身體的長大,更是思想的長大,能力的提升,視野的開闊。溝通,是成長中的重要步驟,是人與人之間心靈的橋梁。如果沒有心靈的橋梁,你將會成為一個孤獨的人。我們應(yīng)該在社會中學(xué)會與他人溝通談心。

  學(xué)習(xí)他人的長處,補(bǔ)缺自己的短處,這樣你就可以在考場上出類拔萃,在生活中戰(zhàn)勝困難,成為群星中最耀眼的那一顆。在溝通中成長吧,成長需要溝通!

  學(xué)會溝通作文 篇35

  童年時候的我比較膽小,很少說話,也很少跟別人溝通,并不是一個活潑的孩子。正因為這樣,學(xué)校的同學(xué)才不理我,從來不跟我玩,同時,我才明白了溝通的重要性。那一件事一向讓我記憶猶新。

  記得三年級的時候,我是一個很膽小,十分文靜的一個男孩,教師與同學(xué)都不太喜歡我,因為我平時很少說話,學(xué)習(xí)成績也不是很好。在他們的眼中,我就是一個透明的.人,總是忽略我的存在,從來不在乎我的感受。每逢下課,同學(xué)們各自沖出教室,到外面玩耍去了,唯有我自我一個人坐在自我的座位上發(fā)呆,我的心充滿了悲傷感,感到十分自卑,內(nèi)心受到極大的傷害,同學(xué)們對我的無視,更加重了我思想上的負(fù)擔(dān),我開始有一種想哭的感覺。放學(xué)回家,我自我坐在床上反省,媽媽見我臉色不太好,就追問理由,她得知事情的經(jīng)過后,便安慰我說:“他們不理你是因為你很少說話,不善于跟他人溝通,你能夠試著跟他們說說話,溝通一下呀!碑(dāng)時無助的我不得不聽從媽媽的議建,我照辦了,沒想到一周后,同學(xué)們與教師就改變了對我的態(tài)度,我此刻能夠和同學(xué)們一齊玩耍,一齊說笑,美麗的學(xué)校里留下了我們歡快的笑聲,我所以感到無比的歡樂與自豪。

  經(jīng)過這件事我才明白了溝通有多么重要,世界因溝通變得美麗;大地因溝通變得蒼翠;人類因溝通變得歡樂。請學(xué)會溝通吧!這需要你細(xì)心。在溝通中點亮別人的內(nèi)心,也點亮了自我的內(nèi)心,共筑一座美麗的心靈橋梁。

  學(xué)會溝通作文 篇36

  人與人之間,什么可以促進(jìn)關(guān)系?很顯然,是溝通。如果不與人溝通,有什么矛盾了,只會越鬧越大,雙方都會不理解對方,也不明白對方的想法。

  溝通可以讓家人之間更親密,可以讓朋友之間更了解,也可以打開心結(jié),多聽他人的意見,或者聽別人傾訴。沒有溝通能力是一件很可怕的事情。

  我自己就見過有人因為不溝通而鬧了矛盾。本來有兩個同學(xué)玩的非常好,但是他們在見面的時候,有一個同學(xué)說,對方在背后說自己的壞話,這搞的另一個同學(xué)心里也有些不舒服,因為他根本什么都沒有講。他們兩個一直不愿意搭理對方,見了面就非常生氣,甚至淡忘了兩個人之前的友情。這種情況被另一個同學(xué)看到之后,他勸說他們溝通一下。當(dāng)他們兩個愿意和對方溝通一下的時候,他們才明白,這是個誤會。矛盾最終得以和解。

  這兩個同學(xué)的`經(jīng)歷讓我明白了,在我們生氣的時候,只要還能靜下心來,那么情況還是好的,一定要嘗試著和別人溝通一下。到了傷心的都不想再聽自己的經(jīng)歷的程度,這才是該擔(dān)心的時候;蛟S這個矛盾只是一個誤會,只不過被別人說錯了而已。

  每個人都不可能猜透對方心里的想法,只有溝通才可以避免誤會。所以,溝通非常重要。只要我們多和別人溝通,每天都一定可以過得很幸福,很愉快。

  學(xué)會溝通作文 篇37

  對于家庭教育,每一代家長都有自己的一套方法。從老一輩的“棍下出孝子”到新新年代的“以徳育人”,卻總不能真正地解決教育問題。

  《小孩不笨2》雖非影視大片,但它以其獨特的立意,貼近生活的內(nèi)容,可以說是恰到好處地表現(xiàn)出每個家庭中都存在的“難念經(jīng)”——教育孩子。有的家長仍殘留著古板的觀點,認(rèn)為乖孩子就是打出來的.。有的家長雖然認(rèn)識到教育孩子不能靠暴力,該用溝通來拉近與孩子的距離。但他們的的失敗在于所謂的“溝通”并非只是語言的溝通,即一問一答式,好像在審問犯人一樣。真正的溝通,是心靈上,思想上的融合交流。代溝固然會有,但如果是真心且正確的溝通,也能將與孩子間的隔膜減縮到最薄。

  望子成龍,望女成鳳,這是每個家長的心愿。但衡量孩子,不能以大人的標(biāo)準(zhǔn)而應(yīng)該以小孩子的標(biāo)準(zhǔn)?吹讲焕硐氲姆?jǐn)?shù),家長會覺得很生氣,會認(rèn)為不過一點淺薄的知識也掌握不了。但別忘了,這些知識,您的孩子才剛接觸,如此簡易的題目在他們眼里,就會像洶涌而來的洪水瞬間把他們淹沒。在家長眼里慘淡的分?jǐn)?shù),卻是孩子努力的成果。

  就像片中所說:“不要只看他們的缺點,更要發(fā)覺他們的優(yōu)點。”當(dāng)白紙上有了污點,為什么總是念念不忘于那些污點,而忽略了污點下的大片白紙?

  套用一句片中語“你鼓勵孩子是在幾時?”好孩子是用溝通中的鼓勵培育出來的。

  學(xué)會溝通作文 篇38

  人與人之間需要交流,需要溝通,更需要對話。我們需要敞開心扉地跟別人對話、溝通,有效的對話和溝通可以使人心胸寬廣,使人心曠神怡。

  我學(xué)過一篇文章,上面寫道:鯨魚和黃金花每天都需要與伙伴們進(jìn)行密切溝通和對話,若一段時間不溝通對話,鯨魚會患上地多心理疾病,并在幾年后死去;而黃金花則過一段時間就會死去。動物和植物都需要溝通對話,更何況是人類呢?并且,人類不與他人進(jìn)行溝通對話,也會患上心理疾病,而這些心理上的疾病看醫(yī)生、吃藥是治不好的,只有善于和他人進(jìn)行溝通對話,有效的和他人進(jìn)行溝通對話,心理上的.疾病才會得到有效的治愈。從中可見,人類的生活中少不了和他人的溝通對話,善于與他人溝通對話,并且有效的溝通是很重要的。

  記得有一年,我和我的一個朋友吵架,吵得氣勢洶洶。事后,雖說我們兩個人都十分后悔,可誰也不主動張口道歉。后來,媽媽對我說要善于與她溝通對話,岧果一直僵持著關(guān)系,我很有可能會失去一個朋友。所以,我就試著對她溝通,經(jīng)常找她下來進(jìn)行對話,過了一段時間,我們又和好如初了。

  所以說,與他人的溝通對話是很重要的,溝通既拉近了人與人之間的關(guān)系,也讓人們不那么孤單。就像我,有效的與我的朋友進(jìn)行了溝通與對話,成功地加固了我們的友誼和友情,也沒有讓我失去一個朋友。

  溝通與對話是十分重要的,所以我們要多多與他人進(jìn)行溝能與對話!

  學(xué)會溝通作文 篇39

  人與人之間總是會有一些摩擦,就在這時,人與人之間的溝通會解決這一切…但,也是需要技巧的……

  曾經(jīng)有一個故事:

  有一個秀才去買材,他對賣材的人說∶“荷薪者過來!”賣材的人聽不懂“荷薪者”(擔(dān)材的人)三個字,但是聽得懂“過來”兩個字,于是把材擔(dān)到秀才前面。秀才問他“其價如何?”賣材的`人聽不太懂這句話,但是聽得懂“價”這個字,于是就告訴秀才價錢。秀才接著說“外實而內(nèi)虛,煙多而焰少,請損之。(你的木材外表是干的,里頭卻是濕的,燃燒起來,會濃煙多而火焰小,請減些價錢吧。)”賣材的人因為聽不懂秀才的話,于是擔(dān)著材就走了。

  從這個故事,說明了:用對方聽得懂的語言進(jìn)行溝通,是溝通成功的保障。也告訴我們,如果你沒有與人溝通,你將什么事也做不成。

  還有一個故事:

  一把堅實的大鎖掛在大門上,一根鐵桿費了九牛二虎之力,還是無法將它撬開。鑰匙來了,他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔,只輕輕一轉(zhuǎn),大鎖就“啪”地一聲打開了。鐵桿奇怪地問:“為什么我費了那么大力氣也打不開,而你卻輕而易舉地就把它打開了呢?”鑰匙說:“因為我最了解他的心。”

  這個故事則告訴我們,每個人的心,都像上了鎖的大門,任你再粗的鐵棒也撬不開。唯有關(guān)懷,才能把自己變成一只細(xì)膩的鑰匙,進(jìn)入別人的心中,了解別人。所以溝通時,一定要多為對方著想,以心換心,以情動人。

  溝通在社會中是不可少的,它可以推開人與人距離的墻壁,形成一座永恒的大橋。

  學(xué)會溝通作文 篇40

  該從什么地方說起呢,想說的話太多太多了,有感激的,有偏激的,有生氣的還有快樂的,太多太多了。

  實在是很感謝你們,老爸老媽謝謝你們把我撫養(yǎng)成人,謝謝你們教我做人的道理,真的很感謝。別的.大道理我也不會,在此只獻(xiàn)上我最真摯的感謝,沒有你們就沒有現(xiàn)在的我,謝謝。

  也不知是從什么時候開始,我們之間的開始有隔閡,總有矛盾,有時因為成績,有時因為待人處事的禮貌,總能無緣無故的吵起來,實在是想不通這到底是為什么,也許是我到了逆反期,也許是你們認(rèn)為孩子大了,更要嚴(yán)格要求,反正就是我們的思想總是不能產(chǎn)生共鳴,很難有共同認(rèn)可得地方。這究竟是為什么?是因為我一次次讓你們失望,一次次讓你們傷心。是我錯了我不該讓你們傷心,失望。對不起。我會改正現(xiàn)在的我的。但我希望你們也要有所改變好嗎?不要被以前的思想禁錮了好嗎?要跟隨時代的發(fā)展改變現(xiàn)有的老式思維好嗎?

  正是因為我們之間隔了二十年思想不一樣,二十年看似不長,可是時代發(fā)展迅速啊!一件事我看法是覺得它是好的,可有可能你覺得是壞的。這就是時代所留下的隔閡不是嗎?我們都要改變思想好的我接受,壞的我摒棄。你們也應(yīng)該接受好的而摒棄那些陳舊老套的思想。不是嗎?

  還是謝謝你們,我親愛的老爸老媽。謝謝你們對我的愛護(hù),謝謝!

  學(xué)會溝通作文 篇41

  在作文課上,我看了一幅圖,上面是一座橋,把兩岸邊牽連起來,橋下面是河水……而圖的下面配了這樣一句話:橋有連接兩岸的功能,可以由此聯(lián)想并升華為心靈之橋,奉獻(xiàn)之橋……

  哎呀!煩不煩啊!為什么是溝通,溝通又解決不了問題。

  雖然在生活中,媽媽一直跟我說:“溝通,溝通,喊你來把學(xué)校頭發(fā)生嘞事回來以后給我溝通,給我說,你嘞,倒好,回來以后我說你,你就說不得。問你楊書樂、孫征浩欺負(fù)你不得,你還說不得。雖然問哦其他同學(xué),確實不得,可是你也不能啊樣,都說不得嘛!

  我左耳進(jìn)右耳出地回答道:“是咯嘛,是咯嘛,下次我一定改,一定改哈!”

  可是我依然和原來一樣,都只說不改。

  的'確,溝通雖然對有些人沒用,可對那些講道理的人卻很有用。

  上次,我被楊書樂欺負(fù),媽打電話給楊書樂爸,而他爸用不溫不火的語氣說了一堆話。

  第二天,楊書樂告訴我,說他昨天晚上差點被他爸爸罵哭,還說:“這是我三年以來第一次流眼淚嘞!

  我想說,你把牛都吹到天上了,就你,會被你爸爸罵哭?以你爸爸昨天晚上的語氣,他會罵你?哼!對這種不講道理的人不需要去跟他溝通。

  這個星期的作文,哎呀,翻開書一看,找自己的爸爸媽媽溝通一下,說一說自己童年的趣事。哎呀,我不,不要,我不要溝通!轉(zhuǎn)念一想,哎,沒辦法,認(rèn)命吧!

  上帝賜給了我們聲音,讓我們會說話。如果,你沒有一個希望發(fā)聲的嘴巴,就讓那些聾啞孩子來代替你的嘴巴,替你說話吧!

  學(xué)會溝通作文 篇42

  從小以來,我雖然會一些外語,可是每次在外遇到老外,都不敢和他們?nèi)贤ā?/p>

  說來也巧,我的的老姨要去加拿大居住了,還帶著我那兩歲的弟弟。一轉(zhuǎn)眼,六年過去了,弟弟也長成了一個白白胖胖的小伙子,他可是一個地地道道的小老外。

  一天,我正在上qq,突然,一條添加好友的信息發(fā)了進(jìn)來,由于沒有寫明他是誰,所以,我拒絕了。晚上,姥姥打來電話,告訴我那個神秘人原來是我的`弟弟。在外國,有這樣一個網(wǎng)站,可以和中國進(jìn)行溝通。

  轉(zhuǎn)天,又發(fā)來了信息,我爽快的答應(yīng)了。小老外給我發(fā)過來的都是英文,我也會跟他用簡單的英語對話。我有不會的英文要查字典。由于中國和加拿大正好是相反的,比如,中國是黑天,加拿大就是白天,所以,我們只能在黑夜十點左右交談。

  時間長了,我也學(xué)會了一些英語。我現(xiàn)在也要壯起膽來和老外溝通。

  一天,媽媽帶我去吃火鍋,我湊巧碰上一位老外,我向他說hello,他也向我微笑著說,hello!我此時的心情就像一只小鳥落在一片白樺林上。我立刻把這個好消息告訴了媽媽。媽媽還鼓勵我說:“你真棒!以后見到老外要多和他們溝通,既能提高英語水平,又能提高溝通能力,加油!!”

  這天,我又和弟弟在聊天,弟弟還問我數(shù)學(xué)題,我就一一幫他解答……

  溝通是一座橋梁,把兩岸的又一連在一起……

  學(xué)會溝通作文 篇43

  在日常生活中總會遇到許多與別人意見不同的時候,這個時候就要學(xué)會與別人溝通,那樣才可以把問題解決,而不會因此而吵架。

  令我印象最深刻的是,初一的同學(xué)小格與我吵架那件事,我還記得當(dāng)時我們兩個因為朋友的事情而冷戰(zhàn)了很久,小格一直覺得我搶走了她最好的朋友,但是其實我并沒有惡意要搶走她的朋友,我只不過是跟她聊聊天而已,正當(dāng)我不知道該如何是好時,我去找了老師,而老師給予我的建議是與她溝通,當(dāng)時的我雖然很害怕,但還是勇敢的踏出一步,跟小格說出自己自內(nèi)的想法,在我與她的溝通下,我們兩個竟然和好了,小格也告訴我要好好照顧她的朋友,不要讓她受到傷害,我也答應(yīng)了她。

  有了這次的經(jīng)驗后,我才知道原來“溝通”是一件多么重要的事,它可以化解僵硬的'氣氛,它可以避免吵架,它可以減少誤會,可見它是我們這一生當(dāng)中最好的朋友,少了它,大家可能都還在吵架呢!

  “溝通”讓我了解到了許許多多的人生點滴,它充實了我的人生,讓我的人生看起來不會那么的單調(diào),而是充滿了許許多多的回憶,讓每一件事都留下難忘的回憶。

  現(xiàn)在的我也比較少和同學(xué)吵架了,因為我懂得如何運用“溝通”化解緊張的氣氛,讓彼此之間有表達(dá)內(nèi)心想法的空間,那樣才可以把誤會給解除,不會因此而傷害到彼此之間的感情,感情一但受到破壞后,是用多少金錢也沒辦法挽回的。

  學(xué)會溝通作文 篇44

  溝通是架在人們心靈間的橋梁,只有自己清除心靈的封鎖線,才能讓愛在溝通的橋梁中穿行。

  我們的心情有時候會很糟,使自己的心城陰雨蒙蒙,無意中封鎖這架調(diào)節(jié)器似的橋使自己陷入孤立。打開心靈之窗吧!不要讓孤獨的簾子遮住了愛的陽光,讓自己的心房重新找回以往的活力。

  溝通是無需任何代價與付出的工程,它讓我們走出成長的迷茫,走出生活的陷阱,走近那片美麗的森林——真情。是的,獻(xiàn)出自己的一點愛,你會驚奇的發(fā)現(xiàn)自己收獲了整片愛的海洋。

  溝通存在于每一個角落。

  青少年和父母需要溝通,打破因年齡而產(chǎn)生的代溝,讓父母的愛與關(guān)懷駕著溝通的小船,駛進(jìn)孩子的心河,讓孩子的快樂與憂愁插上溝通的翅膀,飛進(jìn)父母的心房。

  國家與國家之間需要溝通,去掀開國與國之間的屏障,讓合作與平等順著溝通的'微風(fēng)飛遍世界每一個角落,敞開自己的大門歡迎遠(yuǎn)方朋友的到來,讓戰(zhàn)爭與痛苦消逝在黃昏之中,讓和平的陽光普照大地。

  人與自然需要溝通,不要讓自然用法則去懲罰人類的無知,用溝通是世界更美好,使人與自然和諧相處。

  溝通的橋梁中不會有交通法規(guī),不會有紅燈綠燈,只要有愛心,任何的快樂,幸福,美好都可以得到分享,任何的悲傷失意無奈都可以得到分擔(dān)。

  我們需要溝通。

  學(xué)會溝通作文 篇45

  生活中處處需要溝通,而生存的首要條件就是溝通。

  與親人,我們要和諧相處。如果親人與自己沒有辦法溝通,那們你們之間的感情一定很平淡。所以學(xué)會溝通,會讓你們有更多的收獲,而且在你的學(xué)習(xí)上或事業(yè)上會有很大的幫助。

  在我們身邊有很多人,我們需要與他們溝通。如果你們在一件小事上互相認(rèn)識了,不管是好事還是壞事,都不能讓他們成為你的敵人,要以最好的辦法讓他成為你的朋友,俗話說的好“多一個朋友就多一條路”,“化解敵人最好的方法是把他變?yōu)榕笥选,所以交朋友并不是壞事,但是交朋友也要慎重,要“交益友,不要交損友”要學(xué)會“擇其善者而從之,其不善者而改之”。這樣,我們才能不斷地完善自己。

  那么交好的朋友我們也需要有一些技巧:首先不要不好意思說話,讓他先了解你,盡量開朗點,一般人都喜歡愛說話的,其次在交朋友時,要與你的朋友真誠相待,把自己最好的'一面展示給你的朋友,讓他感覺你非常親切,很可靠,再次如果與朋友發(fā)生了矛盾、爭執(zhí),不要遠(yuǎn)離他,此時更需要與他溝通。如果是你的錯,要去道歉;如果是他的錯,要跟他說出你內(nèi)心的感受。如果你不好意思說的話,可以用書信的形式,給他寫一封信或一張小紙條,表達(dá)你的意愿,我相信他一定回接受的!

  “溝通”這個極其普通的字眼,她的意義卻非同凡響,她是連接你、我、他的一座橋梁,讓世界進(jìn)行無憂無慮溝通。

  學(xué)會溝通作文 篇46

  在我們這個年齡,每個人的心里都會有無窮無盡的、稀奇古怪的想法與觀點,而大人們卻往往抱有不理解的態(tài)度。然而,有一種奇異的魔法能改變它,那就是溝通。我和我媽媽是無話不說的`“好姐妹”。

  每天我們都有一次傾心的交流,會互相訴說一天中所經(jīng)歷的事情和自己的看法。而我們之間不僅沒有代溝,反而還有意見相同的時候。在交流中,有時我會站在媽媽的角度去看待事情;有時媽媽也會理解我的獨特想法。就這樣,在不知不覺中,我和媽媽之間,就建立了一座溝通的魔法橋,這座橋跨過了心理的代溝,連接了我和媽媽的心。沒有溝通的家長和孩子是多么可怕呀!

  有時我站在陽臺上,隱約會聽到從鄰居家傳來的斥責(zé)聲和哭聲,仔細(xì)一聽,原來是鄰居家的孩子犯了點小錯,而父母卻厲聲指責(zé)。每次聽到這刺耳的聲音,我總會感到無比的惋惜:為什么父母不能耐心的勸說孩子,反而用武力解決?如果彼此互相溝通,還有什么事情解決不了呢?我希望在每個家庭里,都有一座神奇的魔法橋。這樣,家長不僅可以了解孩子的內(nèi)心所想,更能從溝通中改變自己一成不變的看法,看到過去看不到的純真;而孩子也能從中受益,變得多為父母著想、多理解父母的苦衷,還能健康快樂的成長。

  溝通如陽光,照耀著每一顆稚嫩的童心;溝通如雨露,滋潤著父母和孩子干涸的心田;溝通如橋梁,橫跨代溝直通兩岸。學(xué)會溝通,將會使你終身受益!

  學(xué)會溝通作文 篇47

  溝通是最重要的,它可以讓人快樂,讓人幸福。

  溝通是人們的橋梁,在我們的生活中最需要的就是溝通。溝通能促進(jìn)我們的友誼,鍛煉我們的語言能力,讓我們學(xué)會溝通。

  我記得有一次,我和姐姐因有一點小事而吵了架,我姐姐氣憤地回到自己的房間。只聽見“砰"的一聲,把媽媽給吵醒了。媽媽走了過來,問我怎么回事,我老實的.說:“剛剛我上完廁所,看見姐姐在看電視,我問姐姐可不可以換一個頻道,姐姐卻不干,我就在旁邊說,你以為你自己是老大啊,她聽見了就和我吵起來了,最后我贏了,我很高興地拿著遙控器,坐在沙發(fā)上看電視。而我姐姐卻很氣憤地回到了自己的臥室里。”媽媽聽了,就跟我說:“有一天,有一個盲人提著燈籠在大街上走,街上的人都看著他......"媽媽講完了,就問我:“你知道為什么嗎?”當(dāng)時我很氣憤地說:“我管他呢。他自己不想讓別人知道他是一個盲人!眿寢尯軞鈶嵉恼f:“不是,是因為他的眼睛看不見了,但是他自己的內(nèi)心卻是火熱的,有自己的色彩和自己的光明。

  媽媽說完了,我也明白了一些道理,自己的內(nèi)心要不斷的包容一些錯誤,過失,同時我也明白了溝通的必要性。

  我聽完媽媽的話,主動的去和姐姐道歉和溝通,我們溝通了一會兒,就和解了。

  自從這件事以后,我明白了:溝通不僅可以提高我們的語言能力,還可以促進(jìn)人與人之間的友誼和情感。讓我們之間相處更加友好,親密。所以我們要學(xué)會溝通,善于溝通。

  學(xué)會溝通作文 篇48

  李老漢種了一輩子的地,沒想到培養(yǎng)出了一個局長兒子。

  兒子工作忙,一年中很少回家。

  今年正值中秋,又是李老漢生日。兒子忙中偷閑,回鄉(xiāng)給李老漢過生日。

  爺倆飯罷,坐在葡萄架下閑聊。兒子說:“父親.“李老漢眼一瞪,說:“叫爹,叫父親耳生!眱鹤幽樕⒆,猶豫片刻后,不情愿地改口道:“爹,今天沒外人,咱爺倆說些掏心窩子的話,您一生中最快活的時候是啥時候?“

  李老漢沉思片刻,把大腿一拍,答道:“糧食大豐收。”

  兒子訕笑著,說:“爹,你說的都是大話套話,農(nóng)民嘛,哪個不希望自己糧食大豐收?”

  李老漢反問道:“那你呢?”

  兒子不假思索地說道:“當(dāng)然是下屬給我匯報工作時啦!

  李老漢不屑地說:“一大群人,嘰嘰喳喳,有什么好快活的!

  兒子反駁道:“不是的,他們都是撿我喜歡的講。我要是一不順心,只要一拍桌子或咳嗽一聲,他們就不敢講話了!

  李老漢不語,只是冷冷的看了兒子一眼,獨自抽起悶煙來。

  得意的兒子注意到父親的異樣,住了口。

  李老漢拍了拍煙,說道:“剛才爹講得不對,爹重講。我最快樂的.時候是你考上大學(xué),走出大山的時候。可沒想到,你小子才在縣里當(dāng)了兩年的官,為老百姓還沒做幾件事,就長了這么多官氣。唉~~!闭f完便向里屋走去。

  李局長愣了一會兒,突然憤怒的叫道:“同志,站住,你這是什么態(tài)度!”

  學(xué)會溝通作文 篇49

  假日里,我讀了《成長需要空間》這篇作文,這是女兒寫給媽媽的一封信。信里講的是女兒去參加同學(xué)的生日Party,媽媽不但不支持,反而在中途當(dāng)著同學(xué)的面把她硬拉回家,女兒在同學(xué)面前丟了“場子”,感到很沒面子;氐郊遥蛬寢尨蟪骋活D……我讀了之后,感覺小作者的老媽和我的老爸簡直就是“一丘之貉”呀!

  就說不久前的一次吧:那天,說好去鹽瀆公園溜冰的,可是,要出發(fā)的時候,老爸突然想起什么似的,問:“今天《假日樂園》寫好了嗎?給我看看!”

  我把《假日樂園》遞給他,“怎么寫的`字還是有濃有淡的,不寫思考型的問題,盡揀一些抄抄寫寫的小兒科的題目寫,是不是?”說著,還把我的左耳朵拎了一下,我痛得“嗷嗷”直叫!澳阍┩魅,這是以前寫的……”“小兔崽子,你還敢犟嘴!”老爸剛想掄起巴掌,我?guī)е耷徽f:“我不聰明,就是因為以前你打了一下我的頭,到現(xiàn)在我腦筋還不能急轉(zhuǎn)彎!崩习值氖滞T诎肟罩,又慢慢放下了。媽媽跑過來陰陽怪氣地說:“兩個人誰勝。磕銈兛纯,兒子溜不成冰,爸爸在那兒生氣,兩敗俱傷。 眿寢層趾臀艺劻艘粫䞍盒,爸爸語氣緩和了許多,說:“今天你我各打五十大板,我不該發(fā)脾氣,你不該不懂事地和爸爸犟嘴,現(xiàn)在玩不成了。我們一起看看教育臺的‘交流’節(jié)目吧!”。唉,我多想對爸爸說:“兒子已經(jīng)十歲了,我們要能像朋友一樣,多交流、多溝通那多好。 

  學(xué)會溝通作文 篇50

  在寫作業(yè)的時候,難免會有一些解不出來的問題,既然搞不懂,就應(yīng)該去問,去學(xué)習(xí)。

  記得在四年級的時候,我和汪誠毅是同桌,他的學(xué)習(xí)成績很好,我們經(jīng)常會在一起討論問題。

  有一次考試,考完試后,全班人都覺的這次考的不好,發(fā)試卷的時候,我問汪誠毅:“你覺的你這次考多少?”汪誠毅緊張說:“80分以上就不錯了。”我心想,連汪誠毅都這樣,那我不就更差了。

  老師一般發(fā)試卷的時候,是這樣發(fā)的,一個個的喊上去,考的不好的.會被罵。誰都不想被罵,我也是,一個、兩個、三個……三十二個,這么多人都被喊了,快到我了,我感覺有一只小鹿在我心中亂蹦。

  “汪誠毅,85。”老師說。我發(fā)現(xiàn)個規(guī)律,每上去一個人,分?jǐn)?shù)都比以前高,“黃胡瀟晗,96。”拿完試卷,坐在座位上,有個題目我想不出來。

  下課了,我和汪誠毅討論試卷上的不懂之處,我發(fā)現(xiàn):汪誠毅做對的題目,我錯了,我對的題目,汪誠毅錯了。我看看我的錯題,再看看汪誠毅的那題,我問汪誠毅:“為什么這題這樣做?”“因為這題目中的樹和后面的人有關(guān)系,先用5x6,得出總的樹,然后再用總樹除以人數(shù),再然后把間距求出來,然后再……”“哦!明白了!蔽医趟粫,就這樣,我們不會的題目都懂了。

  你們看!學(xué)習(xí)是一種溝通,溝通也是一種學(xué)習(xí)。你們說對不對?

  學(xué)會溝通作文 篇51

  隨著社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,時代也在不斷的進(jìn)步。溝通,已成為人與人之間互相交流,互相促進(jìn),互相發(fā)展的橋梁。不管是在什么地方都需要溝通。

  因此,學(xué)會溝通十分重要。

  就算你是一個知識淵博的人,如果不會溝通,就相當(dāng)于英雄無用武之地。社會也不會承認(rèn)你的才能,最終人才也會變成“木材”,白白浪費掉。

  當(dāng)今社會,專業(yè)溝通人才已成為一大需求。電視里曾報道過,“從專業(yè)院校培養(yǎng)出的各種優(yōu)秀人才是接連不斷,有部分大學(xué)生面臨著就業(yè)難的問題,其主要原因是不能良好的`溝通,以至人才流失,大材小用。所以,有些地區(qū)就開始發(fā)展溝通教育,為了落實這次行動,開設(shè)了很多專業(yè)院校,以及專業(yè)興趣班!笨梢,在社會上,溝通的知識運用廣泛。

  專業(yè)人才是越來越多,器材也是數(shù)不勝數(shù)。

  網(wǎng)絡(luò),是建立新興溝通之橋的一大工具,人與人之間的交往,知識的傳播,都離不開層出不窮的網(wǎng)絡(luò)平臺。只需在鍵盤上敲打幾下,移動一下鼠標(biāo),就能實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)溝通的具體化,專業(yè)化,真實化和虛擬化。

  而已經(jīng)普及全球的電話,則是一種語言遠(yuǎn)程溝通的工具,它雖然只能語言表達(dá),但與網(wǎng)絡(luò)相比之下,它更具有真實性。

  此外,還有很多便于溝通的工具,恕不詳談。

  學(xué)會溝通,認(rèn)識溝通,我相信,它不但會方便你,還會為你架起一座通往美好明天的橋梁。

  人與人的交往在于“源源不斷”的溝通,從題目可看出溝通是一座橋,是一座架于你、我、他之間的交際之橋。

  學(xué)會溝通作文 篇52

  我們的一生是一個不斷選擇、不斷學(xué)習(xí)、不斷溝通的過程。

  我們從出生到現(xiàn)在是一個不斷選擇的過程。“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!碧鞖獾淖兓覀冞x擇不了,時間的流逝我們選擇不了,但是我們可以選擇以什么樣的態(tài)度、心情及方式方法來面對自然界客觀事物的發(fā)展。我們選擇不了自己的出生,但是可以選擇成就什么樣的人生;我們選擇不了天氣的變化,但可以選擇以什么樣的心情來面對風(fēng)雨陰晴。在不同的人生階段我們將面臨不同的選擇,我們?yōu)檫x擇文科還是理科而苦惱過,我們?yōu)檫x擇上哪所大學(xué)而糾結(jié)過,我們?yōu)檫x擇什么樣的工作而權(quán)衡比較過,我們?yōu)檫x擇什么樣的人生伴侶而深思熟慮過……我們每時每刻都在選擇,同時也在堅持自己的選擇,不同的選擇成就不同的人生。

  唐太宗李世民說過:“以銅為鑒,可正衣冠,以史為鑒,可知興替,以人為鑒,可明得失!蔽覀兊腵一生也是一個不斷學(xué)習(xí)、不斷溝通的過程。活到老,學(xué)到老,人在職場,重在溝通,通過溝通能很好地達(dá)成共識。要知道正衣冠方能懂禮貌顯氣質(zhì),知興替方能找方法謀發(fā)展,明得失方能跟對人做好事。

  我們的一生是一個不斷選擇、不斷學(xué)習(xí)、不斷溝通的過程,我們的今天基于昨天的選擇和努力,我們的明天基于今天的選擇與努力,我們要在今后的人生路上學(xué)會選擇,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會溝通,更要學(xué)會感恩。

  學(xué)會溝通作文 篇53

  生活中的許多煩惱都來自于人與人之間的隔閡,同學(xué)與同學(xué)之間要是因缺少溝通而產(chǎn)生誤會就仿佛會成為一條無法逾越的溝壑,阻隔這兩人之間的關(guān)系。

  記得有一次我和同學(xué)約好在第二天下午三點一起去打乒乓球,可是到了第二天下午,我在乒乓球案子前左等右等,確不見那個同學(xué)的'身影。到了下午四點多,那位同學(xué)還是沒有來,我頓時火冒三丈,一位他是在欺騙我,便生氣的回到家里。于是我和他之間的誤會就有此產(chǎn)生了。在以后的幾天里,我只要以見到他立刻就扭頭走,一句話也沒跟他說?墒俏覀儍僧吘故峭瑢W(xué)啊,我終于有一天難以按耐住自己的心情,來到他跟前,氣憤的問道——

  “你那天為什么沒有來?”“我那天是要來的,可是在路上卻不幸被一只狗咬傷了,本想打電話說一聲,可你家一直沒人接。”“哦?那你為什么事后不告訴我啊?”“我是要跟你解釋的,可你一見我扭頭就走,我哪里有機(jī)會啊……”看來我真的是冤枉了他啊,我向他道了歉,并且保證以后做事前一定要分清青紅皂白。

  哎,是啊,正是因為我和同學(xué)之間的溝通太少,才導(dǎo)致了這個誤會的發(fā)生?磥頊贤ㄊ嵌嗝粗匾,我想只要和同學(xué)之間多一些溝通,這些誤會、隔閡就一定會消除。要知道溝通就猶如人與人之間的橋梁、索道!溝通是生活中絕對不可以卻少的一部分。

  學(xué)會溝通作文 篇54

  每一個人的心里都是會有秘密的,大家都會好好的去守護(hù)自己心中的秘密,然而我覺得自己心里的秘密是非常重要的,我們大家也是需要好好的守護(hù)秘密。

  守護(hù)自己的秘密倒不如說是好好的保護(hù)自己,好好的愛自己,我們是需要好好的保護(hù)自己。老師和我們說大家要好好的保護(hù)好自己,不要去做那些不好的事情,做任何事情都是要講原則,做任何事情都是要保護(hù)好自己,F(xiàn)在我就來和大家談一談自己心里的想法,和大家一起來交流一下。

  我們守護(hù)好秘密之后,不要讓自己變成一個沒有原則的人,不要讓自己變壞了。我們在學(xué)學(xué)校里面要好好學(xué)習(xí),將來做一個對于國家有用的人,做一個正直的人。日子在一天天的過去,我們也在一天天的長大我們也是會懂得愛的,我的朋友非常的少,我不喜歡和一些只喝酒的人去交朋友,只愿意和一些自己喜歡的人交朋友?墒俏野l(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在依然沒有朋友,那么我覺得我就需要好好學(xué)習(xí),好好的愛自己。我相信將來考上好的大學(xué)之后我的朋友一定會越來越多的。

  太陽每一天都會升起,我的.心情每一天都在改變著,有的時候我的心情開心,有的時候我的心情悲傷,不過我相信只要我好好學(xué)習(xí),我一定可以培養(yǎng)自己去正確的看待事物。我相信每一個人都會是善良的,我相信自己能夠成功,我相信自己是最棒的。

  我說了這么多,只是希望自己能夠去面對人生之中各種各樣的困難,雖然我現(xiàn)在才是一個小學(xué)生,有很多的東西我都是不知道的,我相信只要我好好學(xué)習(xí),我就是最棒的。

  學(xué)會溝通作文 篇55

  人的一生少不了溝通,與社會的溝通,與大自然的歌聲,與家人的溝通,當(dāng)然也可以自己和自己溝通。

  每一個人都有自己的空間,空間可分大小,有些人把自己封閉在自己的'空間里,不愿與外界交流,會被人們認(rèn)為他們不好交流,或因為他們孤僻,而不愿與他們交流,導(dǎo)致他們越來越孤僻,甚至患有自閉癥。可這是他們愿意的嗎?不,他們不愿意,他們也希望有朋友的關(guān)心,同學(xué)的陪伴和社會對他們的關(guān)愛,可是有人在乎過他們的心聲嗎?

  對于喜歡自己和自己溝通的人,不是說他們本就喜歡自己和自己溝通,而是因后天形成的一種自我保護(hù)現(xiàn)象。讓他們寧愿活在自己的空間,也不愿意與人交流,他們每個人都或多或少受到過傷害。有可能是他們傷害別人,也有可能是別人傷害他們。有身體上、語言上、情感上和網(wǎng)絡(luò)言論上的傷害……

  上帝為你關(guān)上一道門,就會為你打開一扇窗,這句話對他們來說,可能他們與這個世界的溝通堵塞了,但或許他們就不會受到溝通所帶來的傷害。

  我們不能說自己和自己溝通的人是戀愛,我們只是不提倡把自己完全封閉起來,不與外界溝通的人。

  對于身邊有自己和自己溝通過多的人,我們應(yīng)該更加關(guān)愛他們,讓他們愿意走出自己的世界,不再變得只會自己和自己溝通,而是變得會與和世界溝通。

  學(xué)會溝通作文 篇56

  在這個世界上有一群“特殊”的人,他們有的天生就耳聾,嘴巴啞,有的因為生活方面間接致殘。他們就是聾啞人,殘疾人。

  兩天來我見到了這些因為夢想而奮斗而生存的人。他們看起來面如土色,身體很虛弱,其中最特別的是一位老人。起初我以為他是家屬或游玩的人,但我錯了,而且大錯特錯,他竟是“聾啞”隊伍中的一員,年近60歲。這是有多大的樂觀精神來支持啊,要是他人早就享清福了,更何況是聾啞人。

  老人叫老陳,因為一些原因他只有和籃球有“感情”,正是這樣才加入了“殘疾人”隊伍。老陳也許年紀(jì)大了些,但他的心卻像小孩子一樣純潔,有趣。那天,廣播室正在試音放了幾首輕快的歌,我們幾個人隨意擺弄扭動起來,老陳看了覺得好玩便學(xué)著我們隨著音樂也扭了起來,我們就拍手叫好,并對他豎起了大拇指,他見了指指我又做成活躍的樣子說我是有動感的小胖。我們也會心一笑。

  另一人是“10號”,他經(jīng)常和我對防。10號長得很高,很瘦,是啞巴。他最大的'愛好是吸煙,但只在廁所里吸,我們常可以在主館的廁所里瞧見他。對于籃球的執(zhí)著,他是最努力的,這點可以在球場上看出來。他跳躍能力很高,所以在籃下?lián)尠,我?dāng)然也有法子治他,他也是對我大加贊賞。在最后分別時,我與他握了手,那一刻很溫暖,因為那是心靈之間的對話。

  學(xué)會溝通作文 篇57

  溝通是人與人之間交往的紐帶,是人與人之間相處的橋梁,如果在生活中缺少了就如同折翼的鳥,而反之就會收獲甚多。

  “媽媽,今天來的外國人長什么樣啊?”我好奇地問道。媽媽說:“好像和我們中國人長一個樣好了,別說了,他來了!蔽覀兛匆娨粋一米六幾的男子輕盈的走了進(jìn)來,開始給我們上外教課。

  一開始我就像聽天書一樣,滿腦子直蹦“亂碼”,別的同學(xué)也是似懂非懂。頭頂問號,我只好不懂裝懂,一直在點頭。老師用敏銳的目光掃視全班,最終落在了我的.身上,隨即開口道:“eva,……”我站了起來,卻不知所措,腦子還是一團(tuán)亂麻,因為我真的什么也沒聽懂。我心里就像揣了幾十只小兔子一樣,“砰砰”直跳,我無可奈何。編輯中生智,用手和表情告訴老師,我根本一點點也聽不懂。老師看懂了我的動作,微笑著示意讓我坐下。我這才舒了口氣,打架都用佩服的目光看著我,似乎只有我想出了這個好主意。

  這次我們都學(xué)會了用“手語”方式來溝通,老師似乎也知道了我們聽不懂她自己的話,所以有深奧的語言,他也用動作來代替,這樣我們便能順暢的交流。老師右手放右眼前做了一個按快門的手,是同學(xué)們都明白了,原來他想讓我們照照片。這節(jié)外教課也變得生動有趣,我們也越來越喜歡這位可愛的外教老師了。

  溝通是人與人的交流,是心與心的對話。有時它無需用冗繁拖沓的語言,只要你一個眼神,一個手勢,就能讓別人讀懂你的領(lǐng)悟你的詮釋。

  學(xué)會溝通作文 篇58

  涓涓小溪與涓涓小溪的交流,便有了碧波連天的湖泊和浩渺無邊的大海;太陽和月亮的交流,便有了陽光明媚和群星燦爛的美麗晝夜;山花和山花的溝通,便有了繁花似錦的春天;陽光與云嵐的溝通,便有了天空五彩繽紛的彩虹……

  我看到這段話,挺喜歡,就把它工工整整的抄在我的日記本上。后來在看到這段話的'時候,我不禁想:山花、小溪、太陽、月亮、云嵐的溝通都能產(chǎn)生這么多的美好事物人就更需要溝通啦!我記得有一個真實的故事證明了溝通的重要性:有一位巖洞科學(xué)家,把自己關(guān)在一個不見天日的山洞里,沒有電話、沒有電腦、電視,失去了一切外界的聯(lián)系,雖然巖洞里有一個模擬的花園,客廳、臥室,還有一些健身器材。但是沒有同伴、不能溝通的痛苦讓他的身體受到了很大的創(chuàng)傷。一年后,這個科學(xué)家從巖洞里出來以后,他的免疫系統(tǒng)抵抗力降到了最低點,如果有兩個人同時向他提問,他的大腦就會亂。他幾乎不會溝通,每天癡癡呆呆、沒有精神、眼睛只盯著一處發(fā)呆。過了很長的一段時間的調(diào)理才恢復(fù)徹底。由此可見,溝通是多么重要啊!

  溝通可以讓我們獲得珍貴的友誼和親情,溝通可以讓我們有一個美好的前途它如雨,可以滋潤一顆孤獨的心靈,讓它充滿活力。

  溝通是人類不可缺少的能力,如果人類都互不溝通、交流,那么世界將死氣沉沉。也就接近毀滅!所以,溝通吧!

  學(xué)會溝通作文 篇59

  我又搬家了,空間比之前大了不少,但我們家不缺空間,缺少的是氣氛,是溝通。

  我是一個討厭死氣沉沉的人,所以放學(xué)回家,我總會說一句“我回來啦!”之類的話,可媽媽就站在我面前,別說回答我了,就連看都不看我一眼,準(zhǔn)確來說,我媽就不喜歡小孩,所以不用說跟小孩怎么親切的溝通了,連打個招呼也很少,我“砰”的用力關(guān)上了門。

  妹妹不知是因為受了全家不愛溝通的影響,還是因為長大,總之最近也都不愛說話了,我很喜歡和妹妹講學(xué)校里發(fā)生的事,可最近,我只要跟她說話,她就會給我一個無情的眼神,我落寞地跑進(jìn)房間,無聊的撕紙。

  我最忍不了吃飯的沉默,明明聚在一張桌子,面對面吃,卻沒有一個人說話,更沒有什么聊得話題了,我打破了沉寂站了起來:“告訴你們,我今天當(dāng)上了……”妹妹給了我個白眼,媽媽埋頭不看我,爸爸則皺著眉頭,并將頭上下點了點,是要我坐下來吃飯,我的心被重重的擊了一下,就好像是我即將要破家庭不溝通的記錄,爸爸給了我當(dāng)頭一棒,我真的不知道說什么好——我陷入了無限的`尷尬中。吃完飯,我把自己關(guān)在房間里畫畫,但對吃飯時那啞巴的感覺仍心有余悸。

  不管家中多么沉寂,都是我第一個站出來挑起話題,第一個說話,但妹妹的白眼,父母的沉默讓我無語……

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