人物情感的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的人物情感的作文，歡迎大家分享。
人物情感的作文1
以前總認(rèn)為畫(huà)梅很酸，所以不曾多吃。
因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)（其實(shí)是買(mǎi)的時(shí)候誤拿的），我買(mǎi)了一大包話(huà)梅回來(lái)。心頭十分的苦惱，于是就跟朋友說(shuō)！
朋友說(shuō)，“這有什么呀？我一整包包吃完都行！”
“為什么啊”我問(wèn)？
他說(shuō)，“他很其實(shí)喜歡吃話(huà)梅的。因?yàn)槟窃诔缘倪^(guò)程可以體味酸甜咸，就像人的感情一樣。一開(kāi)始總是美好的，而在慢慢了解的過(guò)程中，就會(huì)嗑嗑碰碰的'。有些人會(huì)為過(guò)程中的某些事或矛盾而選擇放棄這段感情，這就像你吃話(huà)梅吃到酸，咸就會(huì)選擇吐掉一樣；而有些人則會(huì)選擇堅(jiān)守！這則像我吃話(huà)梅一樣！”
“而吃到下面的時(shí)候，可謂“苦盡甘來(lái)”。在慢慢的詛嚼，十分有味。這就是人的感情的“終端”吧！而我也就明白了她的重要！“
我聽(tīng)玩，疑惑的看著她，再看看手中的話(huà)梅。然后拆開(kāi)包來(lái)，那一個(gè)吃，盡量不吐出來(lái)。
在慢慢的“品味”的過(guò)程中，感覺(jué)還不錯(cuò)。發(fā)現(xiàn)朋友講得還蠻有道理的，也發(fā)現(xiàn)我竟然一連吃了幾顆！
人物情感的作文2
冬天已經(jīng)來(lái)到，陽(yáng)光柔柔小小的，遠(yuǎn)不如春天的燦爛，夏天的猛烈。也許，有人認(rèn)為這點(diǎn)陽(yáng)光已經(jīng)無(wú)足輕重了，但我卻認(rèn)為，這陽(yáng)光依舊燦爛如春，溫暖如夏，因?yàn)樗湟缰鴲?ài)。
前不久，我的外婆來(lái)到了我的家，由于外婆的房間在西邊，我的房間在東邊，所以我每天都能欣賞到旭日東升的壯觀，感受到中午太陽(yáng)的燦爛和溫暖，但是外婆只能夠看到太陽(yáng)從西方落下來(lái)的景色。要知道，早晨的陽(yáng)光是一縷縷的，中午的陽(yáng)光是一團(tuán)一團(tuán)的，傍晚的陽(yáng)光是一片片的，怎樣才能讓外婆也獲得燦爛的陽(yáng)光呢?于是我想了一個(gè)辦法，有一天早晨，我趁外婆出去時(shí)，把外婆的棉被拿到陽(yáng)光下曬了幾個(gè)小時(shí)，再鋪到外婆的床上，中午外婆要睡午覺(jué)了，她覺(jué)得很暖和，我便告訴外婆事情的經(jīng)過(guò)，這樣外婆和我一起感到了燦爛的陽(yáng)光，看著外婆滿(mǎn)臉燦爛的笑容，我在心中開(kāi)心地笑了!
啊!冬天里小小的陽(yáng)光，照耀著大地，溫暖著人們，我要把這陽(yáng)光送給更多無(wú)法得到陽(yáng)光的人。
【人物情感的作文】相關(guān)文章：
人物動(dòng)作描寫(xiě)的作文10-28
怎樣寫(xiě)人物的作文11-27
描寫(xiě)人物的初三作文10-08
小學(xué)作文描寫(xiě)人物12-19
小學(xué)作文人物12-12
描寫(xiě)人物的句子05-29
情感依依作文04-02