四年級(jí)日記：一顆種子
一天就要結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)日記：一顆種子，歡迎大家分享。
四年級(jí)日記：一顆種子1
我是一顆種子，媽媽說(shuō)我該自己出去生存了，告訴我該去看看這個(gè)世界了。我發(fā)覺(jué)媽媽抓我的手越來(lái)越松了，最后一陣風(fēng)吹來(lái)，媽媽放開了手，我被風(fēng)一直吹啊吹啊，來(lái)到了一條裂縫中。風(fēng)把我送到了這，我落到了裂縫的一點(diǎn)點(diǎn)泥土中。我在外殼中，期待著這個(gè)世界，心想：這應(yīng)該是一個(gè)充滿陽(yáng)光，有著肥沃土地的地方。
但我錯(cuò)了，這是一條貧瘠的裂縫，我從落到裂縫里的那一刻起，我就要為生存而瘋狂汲取養(yǎng)分。老天不公，把我?guī)У竭@么糟糕的地方，我常常埋怨上天，埋怨他把我?guī)У竭@條裂縫，“真是見鬼了�！边@是我的口頭禪。但我還是努力生存下去。但我曾經(jīng)有很多次想放棄，想離開這個(gè)鬼地方，但我相信風(fēng)雨過(guò)后一定是彩虹，相信堅(jiān)持就是成功，相信我一定會(huì)成功。
我從來(lái)到裂縫的那一刻，就努力汲取養(yǎng)分，在我破殼而出的那一刻，我發(fā)現(xiàn)在我頭頂有一塊巨大的石頭，我也不知這石頭哪來(lái)的，也許是人踢來(lái)的，也許是本來(lái)卡在裂縫的。我使盡力氣，但依然沒(méi)有成功。我想：不行，這東西太重了。我想要放棄，不想再在這了。我低著頭，看不到任何東西，到處漆黑一片。忽然，我想起了媽媽曾經(jīng)告誡我的話：“孩子，外面的世界很精彩，但也很危險(xiǎn)，所以不管遇到什么情況都不要放棄�！薄皨寢�，我該怎么辦？我該怎么做，這里的環(huán)境太糟糕了，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有水，沒(méi)有肥沃的土。而且有一塊石頭卡在了我頭頂上，出師不利啊。真是見鬼了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。我的心里想：放棄吧！但，這樣不是辜負(fù)媽媽了嗎？不行我還不能放棄，我一定能行的，可是石頭太重了，我該怎么做？突然，一縷陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)石頭邊緣有缺口，應(yīng)該可以鉆出去。我向那缺口生長(zhǎng)，“可惡，這太窄了！”我大聲喊道，我已經(jīng)感受到陽(yáng)光的溫暖了，但鉆不出去�！霸趺茨茉谶@放棄！我還沒(méi)享受陽(yáng)光，還沒(méi)有享受涼爽的晚風(fēng)，還沒(méi)有看到外面世界的精彩，我是不會(huì)放棄的！啊——”我面向缺口大聲給自己壯膽道。我也不知怎么來(lái)的力氣居然把石頭搬開了，我成功了，鉆了出來(lái)，見到了這個(gè)美麗的世界的第一面。我這個(gè)小苗成功了，我雖然沒(méi)有同胞那樣良好的環(huán)境，但我也過(guò)得很好。
這只是我漫漫路途的一個(gè)小故事，我還經(jīng)歷了不少這樣的難題，老天給我出了一個(gè)又一個(gè)的難題，但都被我一一解決了，相信“不管遇到什么情況都不要放棄”相信只要我不放棄就一定會(huì)成功，相信這個(gè)世界一定會(huì)更加精彩，我相信這個(gè)世界永遠(yuǎn)那么美好！相信你也明白只有經(jīng)歷了人生風(fēng)雨才能見到彩虹。
四年級(jí)日記：一顆種子2
在我小的時(shí)候，我便一直向往著漫畫中那五彩斑斕，豐富多彩的美麗世界。我的整個(gè)童年都在漫畫主角那或曲折坎坷，或離奇滑稽的生活中度過(guò)。從那時(shí)起，我稚嫩的頭腦中，就萌發(fā)了一個(gè)夢(mèng)想：當(dāng)漫畫家。
就這樣，埋下一顆種子。
一顆種子入土，伴隨而來(lái)的是泥土的深邃，黑暗。種子面前的路還很遙遠(yuǎn)，種子知道自己要撥開一層層泥土，探索未知的領(lǐng)域，努力的向上生長(zhǎng)，希望有朝一日可以直沖云霄，與那些參天大樹肩并肩，成為棟梁之才之一。
當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，兒時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮早已消失，現(xiàn)在我要面對(duì)的是這個(gè)世界，而不是一意孤行的按自己的想法行事。就這樣，我陷入了困境，不知道該怎么辦，對(duì)于自己的夢(mèng)想，我過(guò)度的好高騖遠(yuǎn)，急于求成，最后落得一個(gè)進(jìn)退兩難的地步。
種子想努力的向上增長(zhǎng)，但是無(wú)能為力，能力不及…
這時(shí)候，種子的嫩芽低下了向往著地面，高高昂起的頭，俯視著深邃黑暗的地下。種子之前是那么懼怕地下，感覺(jué)前面只有未知，只有無(wú)盡的黑暗，但當(dāng)它低下頭，虛心地向黑暗請(qǐng)教時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)，黑暗只不過(guò)是一片未知領(lǐng)域，當(dāng)他看清了黑暗迷茫的本質(zhì)之后，他才發(fā)現(xiàn)，看似黑暗的地下，實(shí)則充滿養(yǎng)分，充滿了可以幫種子破土而出的能量！種子開始努力，向著更深的地下進(jìn)發(fā)，吸取著土地的精華…
現(xiàn)在還是學(xué)生的我，的確就像種子一樣只向往所謂的“天空”，而忽視了自己的本源：大地。只有在大地中吸取了足夠的養(yǎng)分，牢牢地打好基礎(chǔ)，才可以破土而出，直上云霄！于是，我經(jīng)過(guò)激烈的斗爭(zhēng)之后，暫時(shí)放下了遠(yuǎn)大到現(xiàn)在看來(lái)不切實(shí)際的夢(mèng)想，注重當(dāng)下，更加努力虛心的做好現(xiàn)在該做的事，積蓄著養(yǎng)分…
當(dāng)然，我依然會(huì)像小時(shí)候一樣，用最為繽紛多彩的視角看這個(gè)世界，保持樂(lè)觀，把夢(mèng)想當(dāng)做激勵(lì)自己的動(dòng)力，而不是逃避現(xiàn)在的借口，在生活中積極發(fā)現(xiàn)美，在時(shí)間允許時(shí)，用我的畫筆描繪最美的世界…
種子的根，還在向著養(yǎng)分更多，更為淵博的地下進(jìn)發(fā)，努力地充實(shí)自己的內(nèi)在，在一個(gè)合適的時(shí)機(jī)，陽(yáng)光普照，春雨潤(rùn)物的時(shí)機(jī)，破土而出，一鳴驚人！
四年級(jí)日記：一顆種子3
它是一顆小小的種子，落在了桂花樹旁的石階上。
它看了一眼身邊的桂花樹，心想：“我也要長(zhǎng)得和它一樣高�！钡�，它落在了石階上，無(wú)法將根扎進(jìn)那濕潤(rùn)、富有營(yíng)養(yǎng)的泥土里。
于是，它細(xì)弱的根只好無(wú)力地垂在梯階之間。
就在這時(shí)，它感到一股向上的力量——它正在發(fā)芽，可惜它很快發(fā)現(xiàn)自己只是一條嫩藤，無(wú)法長(zhǎng)得像桂花那樣高大俊美。
“我究竟該怎么辦？難道我注定要放棄嗎？”它想了一會(huì)，看著從桂花樹枝間透出的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，心想：“我一定不能放棄，我即使爬也要爬得比它高�！�
于是，它用自己細(xì)嫩的小手，抱住了樹干，一步一步地爬了起來(lái)。
起初，艷陽(yáng)高照，空氣中彌漫著草木的香氣，雖然它爬得很吃力，但是暖暖的太陽(yáng)光輕撫著它，微風(fēng)也在為它鼓勁，這些都會(huì)令他心情愉悅，自然也就不覺(jué)得有多累了。
但是好景不長(zhǎng)，幾片烏云就像幕簾似的遮住了太陽(yáng)。本來(lái)溫和的風(fēng)也變得狂燥起來(lái)，就像是魔鬼一樣。嘶吼著，暴怒著，帶來(lái)了陣陣冰涼。它看著自己的根，一下子就慌了。
“我的根垂在了石階上，我會(huì)不會(huì)……被……被吹走��！“它大喊道。
可惜沒(méi)有人理會(huì)它。
此時(shí)，大雨傾泄而下，狠狠地抽打著它那瘦弱的身體，它緊緊地抱著樹枝，心想：“還是算了吧，看來(lái)我生來(lái)就不行�！�
它把身子蜷了起來(lái)，做好了放棄的準(zhǔn)備。
突然，一陣鉆心的疼，暗示著它的死亡。
“也許是上天讓我向上爬的吧，”它想，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，我會(huì)不會(huì)就是他們口中的斯人呢？”
于是，它自起身子，繼續(xù)向上爬。終于，在一個(gè)艷陽(yáng)天，它爬到了樹頂，挺起身子，竟然發(fā)現(xiàn)自己比那棵樹長(zhǎng)得還高！它竟然開出了美麗的花朵，任由蜜蜂和蝴蝶在它身邊嬉戲，連桂花樹都贊嘆地對(duì)它說(shuō)：“你真棒！讓我把一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)養(yǎng)分給你吧！”
“我成功了！”它想，是的，它成功了！這就是它的故事。其實(shí)人也一樣，無(wú)論你生來(lái)是什么樣，只要你付出了不懈的努力，你就能夠像它一樣，站在成功的頂峰！
四年級(jí)日記：一顆種子4
對(duì)于軍訓(xùn)，不同的人有不同的理解，有人認(rèn)為軍訓(xùn)只是在浪費(fèi)時(shí)光，浪費(fèi)體力，并且毫無(wú)意義；有些人則認(rèn)為軍訓(xùn)能增加人毅力，能產(chǎn)生面對(duì)困難的勇氣，對(duì)于今后的發(fā)展，有著重要作用。我人生的第一次軍訓(xùn)就在初中報(bào)名的那一天，說(shuō)實(shí)話，軍訓(xùn)給我的第一感受和第一種人其實(shí)是一樣的。
在我們七（2）班同學(xué)的熱烈歡迎下，請(qǐng)出了我們的教官，他個(gè)子不高，流露出來(lái)的卻是威武不屈的英雄豪邁。當(dāng)然，每個(gè)人心中都清楚，所謂軍訓(xùn)，所謂教官，那必定是嚴(yán)厲的。我們只能試著坦然去面對(duì)事實(shí)。
興奮，新奇也許就是讓我們坦然面對(duì)事實(shí)的真正原因吧，我也不例外，第一次軍訓(xùn)，就像是小寶寶看到了一件它從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)的玩具。有一顆渴望的種子在他心中發(fā)芽。
也許是我想的太天真了吧，它根本就不是“玩具”，但那顆發(fā)芽的種子卻沒(méi)在我的心中枯萎，是什么在滋潤(rùn)著它呢？
烈日炎炎，是誰(shuí)在操場(chǎng)上一動(dòng)不動(dòng)呢？把鏡頭拉近點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)這是我們七（2）班同學(xué)在練習(xí)軍資呢。這可把我們給累的，嗨，不到10分鐘一名女同學(xué)就已經(jīng)暈倒了，我呢？一動(dòng)也不敢動(dòng)，就連頭發(fā)刺到眼睛了也不敢說(shuō)，其實(shí)心里是清楚的，教官會(huì)同意的，但有幾個(gè)人，會(huì)大膽的說(shuō)出來(lái)呢。面對(duì)“兇神惡煞”的教官，我們只好能忍就忍了。此時(shí)，我好想說(shuō)，軍訓(xùn)，就是白受罪的！
可是，隨著時(shí)間的流逝，軍訓(xùn)到了最累的時(shí)候，教官的一句話，使我如獲新生，“好，接下來(lái)先休息一下吧！”休息，對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，就是一種解放，那些淡無(wú)其味的礦泉水，一下子就變成了生命清泉，即使無(wú)味，喝下去也是甜的。再蹲下來(lái)坐會(huì)兒，那種享受是用語(yǔ)言也無(wú)法形容的。接下來(lái)的幾次訓(xùn)練，我都會(huì)認(rèn)真的完成。經(jīng)過(guò)了第一次的訓(xùn)練，我已明白：只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才會(huì)出現(xiàn)彩虹。
軍訓(xùn)結(jié)束了，其實(shí)在我坦然面對(duì)軍訓(xùn)時(shí)，就已經(jīng)開始收獲，我收獲了勇氣，當(dāng)我完成任務(wù)時(shí)，我收獲了毅力，當(dāng)我在休息時(shí)，我收獲了一個(gè)道理
現(xiàn)在，我知道了是什么在滋潤(rùn)著那顆發(fā)芽的種子，是信念，信念凝成了一股力量，那顆種子在我的心中深深地扎了根，我堅(jiān)信只要苦字當(dāng)頭，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！痹缤碛幸惶�，那種子會(huì)結(jié)成風(fēng)豐碩的果實(shí)！
四年級(jí)日記：一顆種子5
春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。
回首有你陪伴的慢慢長(zhǎng)路上，似乎有些枯燥，千篇一律，卻又樂(lè)趣無(wú)窮。我早已
想不起何時(shí)與你初次相見，有沒(méi)有握握你的手說(shuō)余生多多指教，可是故事的開頭總是這樣，始料未及。
從什么時(shí)候開始的呢？后來(lái)的我托著下巴在閑暇時(shí)想了許久。嗯……是第一次在學(xué)校的讀后感比賽上獲得了一等獎(jiǎng)？那時(shí)候，還沒(méi)有吧。噢，對(duì)了，一定是上次老師說(shuō)你在這方面存在一些靈氣，是旁人沒(méi)有的。是有一絲驚喜的，但更早些吧。我與你的故事像是過(guò)去了很久很久，久到忘記了它的開始，只知在不知不覺(jué)中，迷迷糊糊里，埋下了一顆文學(xué)的種子一顆思想的種子。沒(méi)有王菲所唱的“只因?yàn)樵谌巳褐卸嗫戳四阋谎�，從此便無(wú)法忘記你的容顏”的這般爛漫，像是不經(jīng)意間的驚鴻一瞥，亦是冥冥之緣命中注定罷了。
閑來(lái)無(wú)事總愛(ài)翻翻雜物的我，竟搜出了與你一起走過(guò)的曾經(jīng)。小學(xué)時(shí)的小短文，沒(méi)有什么文學(xué)底蘊(yùn)，一二年級(jí)稚嫩的筆風(fēng)還不成熟。歪歪扭扭的字也并不整潔美觀，一兩百個(gè)字便是今天的總結(jié)，今天……總是一樣的開頭，還有不少被圈出的錯(cuò)別字與拼音。讓人浮想聯(lián)翩，往事悄然潛入心底。再大一些，字端正了許多，篇幅也逐漸變長(zhǎng)了，可以完整地寫一件事情，被老師打上了許多好句的標(biāo)志。甚至三年級(jí)時(shí)寫的文章被夸成五年級(jí)的水平，還有不少被當(dāng)成范文標(biāo)了五角星。初露筆鋒，可謂“小荷才露尖尖角”。為了進(jìn)一步提高自己，去參加了一些比賽，正應(yīng)了那熟悉的套路，抱著去體驗(yàn)去玩的心態(tài)，也撈了不少的獎(jiǎng)項(xiàng)。也算是憑借了自己的小聰明和小才氣吧。
種子發(fā)芽生長(zhǎng)著，我也逐漸年長(zhǎng)，父母開始讓我選擇自己的愛(ài)好，并讓我專心培養(yǎng)一個(gè)特長(zhǎng)。我毫不猶豫地選擇了寫作，老爸說(shuō)我在寫作方面是有一定天賦的。我并不知道什么是天賦，是與生俱來(lái)的？我不知道，我沒(méi)有看很多的名人名著，沒(méi)有刻意去模仿誰(shuí)，我就是我，我就是我的心，心里話娓娓訴出，潺潺如水……一顆文學(xué)的種子在我心田滋長(zhǎng)開花，我因此喜歡筆下的感覺(jué)喜歡獨(dú)自靜心思索喜歡鼻尖流瀉出心靈的真與美。僅僅只是這樣，沒(méi)有別的什么。
只是單純喜歡，并不復(fù)雜。開始觀察身邊的小事，雨后小巷中間的流浪貓，一天的風(fēng)向，操場(chǎng)旁邊落葉飄下的弧度，還有陽(yáng)光透過(guò)窗戶在書桌上投下的陰影，高興或憂傷時(shí)心中淺淺地一聲嘆息……
我不知道那顆種子是否已經(jīng)碩果累累，但是這一步步前行的路上，它早已萌發(fā)并努力生長(zhǎng)著，向著陽(yáng)光向著明亮的地方生長(zhǎng)……
四年級(jí)日記：一顆種子6
在一個(gè)院子里住著一位受人尊敬而又慈祥的老婆婆，她總是有許多奇遇和被人想不到的奇妙想法讓人大吃一驚。因?yàn)樗J(rèn)為世間上的東西只有想不到?jīng)]有辦不到。她的院子很美麗，繁花似錦闊、芬芳迷人。她的住宅更是富麗堂皇�？墒抢掀牌诺男哪c很好，總是幫助窮苦的人，不像她的姐姐總是瞧不起窮苦的人。
一個(gè)月高風(fēng)清的晚上，天上繁星點(diǎn)綴。老婆婆吃完豐盛的飯菜，去小河邊散步，她慢慢悠悠的走著。一幅悠閑自得。她看見小河邊有一個(gè)籬笆，里面的花花草草不會(huì)因?yàn)樯畹沫h(huán)境不是良好就枯萎了，反而更加茂密，這讓老婆婆更加注意，她刨根問(wèn)底，仔細(xì)地看著這里有什么不同，扒開花草一看，原來(lái)是三顆種子，花草們緊緊包裹著它們?nèi)齼�，貌似有不可告人的秘密。老婆婆小心翼翼地將三顆種子上下打量，覺(jué)得這三顆種子的外形很特別。就捧在手掌心間，她快步回到家中的籬笆院里，和下人一起挖了一個(gè)大大的坑，幾經(jīng)周轉(zhuǎn)終于將種子放了過(guò)去。她悉心照料著他們，不幸的是，當(dāng)老婆婆第二天起來(lái)以后，一個(gè)種子憑空消失。這讓她更加小心。但是最后還是只有一顆種子完好無(wú)損的存活了下來(lái)。
一個(gè)月過(guò)去了，小種子奇跡般的長(zhǎng)成了一棵參天大樹。老婆婆心想；“這樹長(zhǎng)得那么快，肯定不是普通的種子，說(shuō)不定會(huì)長(zhǎng)出不可思議的果實(shí)來(lái)，這樣我就可以幫助窮苦的人民，以后一定要更加認(rèn)真照料。”說(shuō)著又是施肥又是澆花。神奇的樹八成聽見了老婆婆的心聲，“嘩”的一下，盡然長(zhǎng)出了一棵禮物樹，禮物還用美麗的彩紙包裹好，太驚人了！
過(guò)了一會(huì)兒，老婆婆家長(zhǎng)出了禮物樹的事情就傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，許多來(lái)湊熱鬧或是來(lái)證實(shí)的人更是目瞪口呆。老婆婆可善良了，組織起來(lái)讓來(lái)的人排排隊(duì)站好，院子里愿望樹上的禮物果實(shí)每人可以選一個(gè)。住在老婆婆姐姐家的婢女看到了這等大事馬上稟告她們的主子，起初老婆婆的姐姐根本不相信，但是出于好奇還是跟去了，她看見了妹妹家的禮物樹，仗著自己富有，馬上插到了第一個(gè)拿禮物的人，貪心的她拿了一個(gè)最大的禮物盒，迫不及待的拆開來(lái)，原來(lái)是一匹陶瓷的木馬。她不甘心又一連氣抓了三個(gè)最大的禮物盒，她不顧所有人的反對(duì)，扯高氣昂的坐在馬車?yán)�，在回家的路上，她連連拆開了后面拿的三個(gè)禮盒，但是禮盒中一個(gè)禮物也沒(méi)有，車上只留下第一個(gè)一匹陶瓷的木馬。這一番經(jīng)歷也告訴他她，不可貪心。
從此以后，老婆婆家總有拿不完的禮物和來(lái)來(lái)往往的人民，她頓時(shí)覺(jué)得幸�？鞓�(lè)，院子里總會(huì)有她和來(lái)拿禮物人民開心爽朗的笑聲不絕于耳！
四年級(jí)日記：一顆種子7
有那樣一堵堵，架起了人與人的心靈；有那樣一群人，默默奉獻(xiàn)，溫暖了人間。他們?cè)谖倚闹新裣铝艘活w善的種子，生根發(fā)芽，終將長(zhǎng)成一棵繁茂的大樹。
那天，在成都一地鐵站前我看見了一堵墻：墻上是用色彩鮮艷的顏料繪成的房子圖案。墻上整齊地釘著兩排掛鉤，掛著顏色各異、款式不同的服裝。旁邊放著一個(gè)多層置物架，上面有鞋子、傘。任何人都可以將衣服掛在這里，有需要的也可以隨時(shí)取用。一堵小小的墻，竟能匯集那么多善意，我心中感嘆。
一會(huì)兒，一對(duì)父子拉著手走來(lái)。那父親不顧寒冷，脫下厚厚的大衣掛在墻上，如回家掛衣服那般自然。他緩緩蹲下身，耐心地問(wèn)孩子：“你愿意將圍巾和手套留給其他需要幫助的`小朋友嗎？”只見那孩子的臉蛋被凍得紅紅的，像個(gè)熟透了的小蘋果，他毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那父親嘴角揚(yáng)起個(gè)好看的弧度，笑著摸了摸孩子的頭。他大概是為孩子而自豪吧。他彎腰抱起孩子，讓孩子親手將自己的圍巾掛上鉤子。望著他們遠(yuǎn)去的背影，我突然覺(jué)得不冷了，心中滿是溫暖。
一個(gè)善良的父親教養(yǎng)出可愛(ài)溫和的孩子，我想，愛(ài)就是這樣吧，代代相傳，永不斷絕。路過(guò)的人腳步匆匆，卻不忘行善。他們總會(huì)捐一些東西，有衣服、帽子、食物甚至?xí)尽?/p>
過(guò)一會(huì)兒，一個(gè)衣衫破爛的中年男人走來(lái)。他是個(gè)流浪漢，臉上的皺紋是生活帶給他的磨難。他伸手取下一件外套，沒(méi)有挑選。他的動(dòng)作緩慢又輕柔，仿佛手中的是稀世珍寶那樣小心翼翼。他的嘴凍得發(fā)紫，卻笑了。他為能有一件御寒的外衣而滿足，為不用在寒夜瑟瑟發(fā)抖而欣慰�？吹竭@笑容，我的眼眶濕潤(rùn)了。
他是多么樸實(shí)而簡(jiǎn)單的人啊。他只取一件衣服，沒(méi)有貪婪，為下一個(gè)流浪漢留下溫暖。在這場(chǎng)愛(ài)的互助中，不需要監(jiān)督，捐的多取的少。所謂陌路之愛(ài)就是如此。我被父子的善行所打動(dòng)，更為流浪漢的質(zhì)樸所感動(dòng)。我脫下外套，雙手將它掛在墻上，便離開了。希望我的衣服也能帶給他人溫暖。
那一天在我的成長(zhǎng)道路上留下了不可磨滅的痕跡，教會(huì)我愛(ài)。那一個(gè)個(gè)善行在我心中播下了善的種子，時(shí)刻警醒我無(wú)論我成為什么樣的人，都要心存善念。
人心應(yīng)如肥沃的土地，在播下善的種子后，還需要傳播愛(ài)。愿有一天我也能如他們一樣，為他人播下愛(ài)的種子。
四年級(jí)日記：一顆種子8
我是一顆幸運(yùn)的種子，上帝特別喜歡我，給予我一雙神奇的翅膀，讓我自己選擇生長(zhǎng)的地方。
我和同伴們一起在空中察看著。這時(shí)我們飛到了一個(gè)城市，聽老人們經(jīng)常說(shuō)：這里高樓十分氣派，許多伙伴們跳了下去，我也好奇的跟了下去。這時(shí)看到小花姐姐，剛要向它打招呼，只見一股汽車尾氣，熏黑了小花姐姐。小花姐姐哭著對(duì)我說(shuō)：“快走吧！這里不適合你，人們注重建設(shè)，忽略了綠化，長(zhǎng)時(shí)間呆在這你會(huì)死的�！甭犃诉@些話我十分恐懼的飛了起來(lái)，仔細(xì)環(huán)視周圍，小花們都低著頭，就連柳樹也無(wú)精打采，就這樣我懷揣著夢(mèng)想起飛了。
轉(zhuǎn)眼間我飛到郊外，在天空中仔細(xì)的觀看，恐怕這次再出錯(cuò)。在遠(yuǎn)處看一片碧綠的草地，又從上邊飄過(guò)幾朵白云，好美��！我縱身一躍，想在那里著陸。只是為什么越靠近越覺(jué)得混身不自在呢？我落到地上剛要生根發(fā)芽，一睜開眼睛，天��！滿眼垃圾，還發(fā)出陣陣的惡臭。小草們一個(gè)個(gè)無(wú)精打采的對(duì)我說(shuō)：“快走吧！這里不適合你，人們隨意丟棄垃圾，長(zhǎng)時(shí)間呆這兒，對(duì)你沒(méi)有好處的�！庇谑俏以僖淮瓮嫫痫w，去尋找我能夠成長(zhǎng)的地方。
這時(shí)我來(lái)到一片農(nóng)田，這里種了這么多綠油油的莊稼，這里應(yīng)該會(huì)適合我生長(zhǎng)吧！我跳到土地邊剛要生根發(fā)芽，這時(shí)秧苗姐姐垂頭喪氣的對(duì)我說(shuō)：“快走吧！這里不適合你，人們亂用化肥土，土地中營(yíng)養(yǎng)大量流失，在這兒成長(zhǎng)你會(huì)死的。”我哭了，但我什么辦法也沒(méi)有，只能再一次起飛。去尋找我生長(zhǎng)的地方，但它在哪里呢?
我飛了很久了，太累了，于是隨意的跳了下去。這時(shí)再也沒(méi)有任何人與我說(shuō)話，也許這里很適合我吧！我睜開了眼睛，一股風(fēng)沙刮進(jìn)了我的眼睛，天��！一片荒涼的大漠，黃燦燦的一片，一個(gè)人也沒(méi)有，我失望極了于是拖著疲憊的身軀再一次起飛，但適合我的地方到底在那里？
這時(shí)我落到了一家農(nóng)戶的花盆里，我已經(jīng)筋疲力盡了。這里的泥土十分松軟，空氣也十分新鮮，看來(lái)我找到了成長(zhǎng)的地方。
我成功了，雖然我夢(mèng)想之路變得很長(zhǎng)，也使我流下了很多的汗水和淚水，但我堅(jiān)信用汗水與淚水澆灌的花朵一定會(huì)更加美麗。只是我遺憾，自己成了溫室里的一朵不能經(jīng)歷風(fēng)雨的花。
四年級(jí)日記：一顆種子9
小時(shí)候，我便極其羨慕舞臺(tái)上光芒萬(wàn)丈的鋼琴家。且看纖細(xì)的手指從黑白相間的琴鍵上滑過(guò)，一串串云起雪飛般的音符便從指間流出，余音裊裊，三日不絕。不知是欣賞這曲調(diào)的悠揚(yáng)，亦或是羨慕鋼琴家們的才華，我動(dòng)了學(xué)習(xí)鋼琴的念頭。
然而學(xué)習(xí)鋼琴需要長(zhǎng)久的堅(jiān)持與十二分的努力。剛一開始，我沉溺于鋼琴光鮮亮麗的外表，每天早上都準(zhǔn)時(shí)開始練習(xí)，從未有缺席的時(shí)候�？墒�，隨著我練習(xí)鋼琴時(shí)間的變長(zhǎng)，曲子的難度也不斷地增長(zhǎng)著。原本我喜歡練習(xí)的節(jié)奏鮮明、曲調(diào)輕快的簡(jiǎn)單和弦從樂(lè)譜中漸漸消失，剩下的則是一些晦澀的復(fù)調(diào)樂(lè)曲。而且，在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)，這些賦格曲的旋律不堪入耳，我對(duì)它們的厭惡不言而喻。
我剛開始學(xué)鋼琴時(shí)的那股熱情轉(zhuǎn)瞬即逝。每天早上，我不再主動(dòng)練鋼琴了，只有母親不厭其煩地提醒我，換來(lái)的卻是我的怨聲載道。短短的一個(gè)小時(shí)，每隔十分鐘我就要出去消磨一會(huì)兒時(shí)間，根本就沒(méi)有真正把心思放在鋼琴上。這樣敷衍了事的行為也促使了我后來(lái)的失利。
那一年，我去考鋼琴六級(jí)。但是，在這之前，我沒(méi)有好好練習(xí)過(guò)幾次鋼琴，僅有的幾次練習(xí)也都是彈一會(huì)兒停一會(huì)兒。果然，我走進(jìn)考場(chǎng)，雙手剛要放在琴鍵上時(shí)，頭腦突然一片空白，只好跌跌撞撞地彈完了整首曲子。結(jié)果自然是，我沒(méi)有通過(guò)六級(jí)考級(jí)。這是我的鋼琴路上的第一次挫折。
那次經(jīng)歷之后，我感到有些慚愧和后悔。就這樣，我在自己的心里埋下了一顆種子——一顆為我兒時(shí)的夢(mèng)想而努力的種子。我開始明白，努力了雖然不一定會(huì)成功，但空有想法，卻從不付諸努力的人一定不會(huì)成功。我也不再敷衍了事了，每天的一個(gè)小時(shí)我都認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)，彈不好的地方會(huì)多練幾遍，老師的教導(dǎo)我更是用心聆聽，并對(duì)錯(cuò)誤加以改正。久而久之，我對(duì)此的努力也沒(méi)有付諸東流，彈鋼琴的技藝日益成熟。我仿佛看到，當(dāng)初埋下的種子隱約開出了絢爛的花朵。
那時(shí)，我埋下一顆種子，以堅(jiān)持灌溉，以努力滋養(yǎng)。記憶中的鋼琴家的確光芒萬(wàn)丈，可這每一絲光華，都應(yīng)該屬于他們對(duì)鋼琴的努力。古曰：“業(yè)精于勤，荒于嬉�！痹谖业匿撉俾飞�，唯有當(dāng)時(shí)埋下的種子時(shí)刻提醒著我，不要放棄為此而努力。
就這樣，我埋下一顆種子。若是種子常在，它必會(huì)結(jié)出最甜美的果實(shí)，在我追求夢(mèng)想的道路上，結(jié)成一片碩果累累。
四年級(jí)日記：一顆種子10
“種子的夢(mèng)”需要好學(xué)多問(wèn)的雨露澆灌，需要鉆研創(chuàng)新的陽(yáng)光照耀 �！}記
春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄來(lái)到人間，拂去了冬日寒冷的氣息。我叼著筆，側(cè)頭蹙眉，漫不經(jīng)心地做著老師布置的作業(yè)……“砰”的一聲，將我驚醒，我不由自主“嗖”地站了起來(lái)……
“噢，糟了!”我失聲尖叫。媽媽“及時(shí)”趕來(lái)，湊前一看：哦，原來(lái)是水杯打翻了，只見調(diào)皮的水滴在作業(yè)本上撒歡，水慢慢延散開來(lái)……我一時(shí)不知所措，眨眨眼，故作呆萌狀請(qǐng)求她的援助：“媽，這……該怎么辦?”可媽媽并不理會(huì)我，反而哈哈地笑出聲，指著桌上的作業(yè)本，捂著肚子：“我……看到了一本‘落水本’!”我氣得直跺腳，臉漲得通紅，嘴里不時(shí)發(fā)出“撲哧撲哧”的粗氣聲。又朝媽媽努努嘴：“唉，你怎么就沒(méi)有一點(diǎn)兒同情心呢?”
我連忙拿來(lái)一撮面巾紙，笨手笨腳地去擦作業(yè)本上面的水。最后，水是被吸干了，可作業(yè)本卻布滿了一條條溝壑似的“皺紋”。我急得像熱鍋上的螞蟻在原地團(tuán)團(tuán)打轉(zhuǎn)，可這也無(wú)濟(jì)于事啊!我跌坐在椅子上，托著腮，頂著頭，愣愣地望著窗外，腦袋一刻不停，拼命運(yùn)轉(zhuǎn)……
突然，我靈光一閃，蹦了起來(lái)“噢，有了!”我趕緊跑進(jìn)書房，“翻箱倒柜”地尋找著那本“珍藏”已久的《百科全書》，“大汗淋漓”的我終于找到了放在角落的百科全書，迫不及待地翻看起來(lái)：一頁(yè)……兩頁(yè)……終于，功夫不負(fù)有心人……
我根據(jù)《百科全書》中的方法，如法炮制一番。先拿出重物——兩本厚厚的書，使出九牛二虎之力把作業(yè)本壓得整整齊齊;接著把本子放到冰箱里冷凍。過(guò)些時(shí)候，再取出本子。驚喜出現(xiàn)了，作業(yè)本上的“皺紋”慢慢“舒展”開來(lái)，物回原樣了!媽媽瞪大眼睛，連連稱贊: “你居然能腦洞大開，獨(dú)自解決了生活中棘手的問(wèn)題!”我的心里像吃了蜜一樣甜。
好奇的我，總喜歡刨根究底，不僅要知其然，而且要知其所以然。這到底是為什么?科學(xué)奧妙究竟是什么呢?我感到疑惑不解，只能借助了強(qiáng)大的搜查助手——網(wǎng)絡(luò)。蒙著面紗的謎底揭開了，原來(lái)濕的作業(yè)本在放入冰箱之前已經(jīng)被壓平整了，放入冰箱后，其中的水分被帶出，起到了脫水的作用，濕的作業(yè)本自然也就恢復(fù)原樣!看完之后，我們恍然大悟……
窗外，樹葉與枝條相互摩擦的“沙沙”聲與風(fēng)交織成一曲優(yōu)美的交響樂(lè)，夕陽(yáng)那微弱的光芒給大樹披上了蟬翼般光彩。我愿成為一顆種子，用好學(xué)多問(wèn)的雨露澆灌，用鉆研創(chuàng)新的陽(yáng)光照耀，它定能成為一棵“參天大樹”!
四年級(jí)日記：一顆種子11
“為什么我的眼中常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉�！�
——題記
我是田園的遺腹子。
我是春不經(jīng)意間灑下的淚滴，從此在故鄉(xiāng)的土地上長(zhǎng)眠不醒。
都說(shuō)“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。只是故鄉(xiāng)并沒(méi)有“櫻桃”、“芭蕉”這樣?jì)少F的植物，只能滿心歡喜的道一句“紅了甜棗，綠了新竹”。故鄉(xiāng)是記憶中的雨壇，不遠(yuǎn)不近，卻溫柔了眉間與心上，每每讀來(lái)，便覺(jué)得唇齒留香�！坝辍�，或綿或長(zhǎng)，淅瀝柔軟�！皦焙竦螺d物，福澤后生。最難忘的，是祖父的后屋那棵蒼翠的棗樹。每值夏秋之際便裝以赤紅點(diǎn)點(diǎn)，可愛(ài)誘人。邀來(lái)親友三五人，兜一地的圍網(wǎng)，一桿子下來(lái)，“砰-啪-嘩-”如同奇妙的樂(lè)符擊打著富有靈性的土地。我則赤著腳穿梭于繁忙熱鬧的人群中，收獲這份沉甸甸的喜悅。就這樣，在內(nèi)心埋下了一棵種子，關(guān)于收獲，關(guān)于故鄉(xiāng)。
伯父是個(gè)生性冷淡的人，惟讀書這樣一個(gè)愛(ài)好。以前總會(huì)聽伯父喃喃自語(yǔ)，“此心安處是吾鄉(xiāng)”。反反復(fù)復(fù)的讀，聲音輕柔而嚴(yán)肅。多年后才讀懂，這不過(guò)緣于一個(gè)遠(yuǎn)方游子赤誠(chéng)熱切的鄉(xiāng)愁。伯父是長(zhǎng)子，自年少便離家求學(xué)，回鄉(xiāng)后謀得一官半職，也與生他養(yǎng)他的故土漸漸疏離。祖母的去世，祖父的病重，成了他眉間一道解不開的枷鎖。曾偶然，住在伯父家，秋露深重，伯父卻披著外套，擎一盞小燈，靜佇于書桌之前，目光緊緊鎖住全家福的照片，一語(yǔ)不發(fā)。這樣的畫面我只從門縫里窺見過(guò)一次，卻至今無(wú)法釋懷。曾幾何時(shí)，這份濃濃的鄉(xiāng)愁，在我心中埋下一顆種子，關(guān)于思念，關(guān)于親人。
張曉風(fēng)先生曾這樣說(shuō)過(guò)：“如果有人像我一樣遇見了田園，誰(shuí)不會(huì)同我一般篤信上帝呢？”她一生都走在田園的詩(shī)行里，永遠(yuǎn)年輕，永不老去。田園就是一首寂寞的詩(shī)。我們既然深愛(ài)著這份土地，那我們的靈魂就永遠(yuǎn)的棲息于這片熱土。它的記憶灑遍我們生活的每個(gè)角落，歷久而彌新。一如現(xiàn)在的我，讀到白居易的“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤”�；腥婚g想起當(dāng)年那個(gè)赤著腳的小女孩，在人群中穿梭的情形，一切的一切，都那么模糊，卻又那么清晰。而那一顆種子，卻在風(fēng)雨飄搖中，頑強(qiáng)生長(zhǎng)。
我深深扎根的故鄉(xiāng)啊，可不可以讓它不流淚？
四年級(jí)日記：一顆種子12
據(jù)報(bào)道，一項(xiàng)“中華小孝子培養(yǎng)工程”已在北京啟動(dòng)。該工程計(jì)劃通過(guò)5年時(shí)間培養(yǎng)百萬(wàn)孝子。有人說(shuō)，這一工程對(duì)孩子的成長(zhǎng)和健康人格的塑造具有積極意義；也有人說(shuō)，單靠教育而不顧社會(huì)大環(huán)境是不切實(shí)際的。請(qǐng)你以負(fù)責(zé)任的態(tài)度，對(duì)個(gè)人品德的養(yǎng)成問(wèn)題發(fā)表看法。
北京啟動(dòng)“中華小孝子培養(yǎng)工程”引起熱議，其中不乏一些質(zhì)疑和批評(píng)的聲音。我認(rèn)為，無(wú)論質(zhì)疑、批評(píng)，還是支持，都體現(xiàn)了“愛(ài)”，，都是為了使其更加完美。我呼吁，社會(huì)要用更大的愛(ài)對(duì)待“中華小孝子培養(yǎng)工程”。
“中華小孝子培養(yǎng)工程”剛剛起步，可能有不完美的地方，但是我們不能因此簡(jiǎn)單否定其積極意義。尤其是在當(dāng)今社會(huì)思想文化多元多樣的時(shí)代，孝道正被一些人所忽視，一個(gè)不孝敬父母、不知道反哺感恩的人很難懂得關(guān)懷他人、回饋社會(huì)，自私、冷漠一旦習(xí)以為常，又會(huì)反作用于社會(huì)制造不和諧。這種時(shí)候，重提孝道，弘揚(yáng)孝德，“從娃娃抓起”，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義�！爸腥A小孝子培養(yǎng)工程”通過(guò)向廣大青少年灌輸孝的意識(shí)，培養(yǎng)孝親敬老的思想美德，有利于帶動(dòng)更多人的有孝心，有孝行，進(jìn)而在全社會(huì)形成一種以孝為美的社會(huì)氛圍。
“中華小孝子培養(yǎng)工程”把孝的教育和培養(yǎng)上升到了一定的理論高度，使其具備了科學(xué)依據(jù)，勢(shì)必會(huì)收到事半功倍的效果。以往我們一說(shuō)到孝心孝道，似乎只是父母長(zhǎng)輩的責(zé)任，只能通過(guò)父母的說(shuō)教來(lái)培養(yǎng)。至于什么年齡進(jìn)行孝道教育最好，什么樣的教育方式最容易為孩子所接受，父母長(zhǎng)輩只能根據(jù)經(jīng)驗(yàn)而來(lái)。真正的孝道教育是一項(xiàng)持續(xù)的系統(tǒng)工程，學(xué)校、社會(huì)和家庭三位一體，缺一都不可。良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成更是從日常生活細(xì)節(jié)入手，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”；“千里之行，始于足下”；從我做起，從小事做起。不管是通過(guò)學(xué)校，還是通過(guò)家庭，當(dāng)孩子們從小就在這種潛移默化中接受了孝的教育，受到孝的熏陶，這種品質(zhì)就會(huì)在心底扎根，成為伴隨終生的一種道德品質(zhì)。
“百善孝為先”，孝是中華民族的寶貴傳統(tǒng)，也是和諧社會(huì)健康發(fā)展的基石。從孩子抓起，從當(dāng)下抓起，對(duì)“中華小孝子培養(yǎng)工程”所做的有益嘗試，不妨多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)建議，多一點(diǎn)愛(ài)心，而不要一下子罵死、一巴掌拍死。
“孝心是一顆種子”，兒童時(shí)代的孝心教育更是“播種”，愿這顆孝心的種子在愛(ài)的氛圍中生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)！
四年級(jí)日記：一顆種子13
一個(gè)星期五的下午，馬老師給了我們每人一顆種子。我以為種子是被老師炒熟了的，所以我半信半疑地接過(guò)種子�；丶液�，我把種子埋在花盆的土里，澆上一些水。每天上學(xué)和放學(xué)我都會(huì)給花盆澆上一點(diǎn)水，希望種子能早日發(fā)芽。過(guò)了一段日子，從花盆的土里真的冒出了新芽，我看了興奮極啦。覺(jué)得自己這幾天的付出沒(méi)有白費(fèi)。每天我更加賣勁地給它澆水。
有一天，我放學(xué)回家，我還是和往常一樣準(zhǔn)備給它澆水，卻發(fā)現(xiàn)小苗死了，我大驚失色，興奮和喜悅的心情一下子全沒(méi)了，反而變成悲傷了，心里想，是誰(shuí)這么不小心把我的小苗給弄死啦。爸爸媽媽回家后，我問(wèn)他們?cè)颍麄兘o了我一本關(guān)于植物種植的書，讓我看看。我看完后才知道“兇手”原來(lái)是我自己。
因?yàn)槲颐看谓o小苗澆水澆得太多了，小苗的根還很嬌嫩，水太多會(huì)造成它的根腐爛、壞死，所以我才是“兇手”。經(jīng)過(guò)這一次我學(xué)會(huì)了不少種植的知識(shí)。
四年級(jí)日記：一顆種子14
一個(gè)頭發(fā)亂糟糟，額頭上有閃電標(biāo)志，帶著一雙眼睛的男孩形象，一直陪伴著我從小學(xué)來(lái)到中學(xué)，讓我心中尚未出土的種子生根發(fā)芽。
小學(xué)時(shí)，我熱愛(ài)看各種書籍，每天放學(xué)便是用自己的錢去買書看，無(wú)論是四大名著還是青少年小說(shuō)，亦或者外國(guó)名著，我都摸索過(guò)一遍。雖然有些著作我看不懂，但是這堅(jiān)定了我以后想要當(dāng)作家的決心。這個(gè)時(shí)候，我的土壤已經(jīng)準(zhǔn)備好。
可是種子遲遲沒(méi)有出現(xiàn)。我看不懂一些深?yuàn)W的書籍，只能去買青少年雜志。但久而久之，我開始厭煩那些千篇一律的文章。它們要么是對(duì)過(guò)去的無(wú)病呻吟，要么就是不切實(shí)際的青春幻想，美其名曰“真實(shí)的青春”，又或是百寫不厭的親情。好像，也沒(méi)什么好的。我開始減少讀書的時(shí)間，看這些文章已經(jīng)沒(méi)有當(dāng)初的喜悅了。如果當(dāng)作家是叫我寫純抒情文章，那我還是打消這個(gè)念頭吧！
六年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)被整天的試卷壓得喘不過(guò)氣來(lái)，也懶得抽出時(shí)間看書，偶爾閑著翻書看到了有趣的文章，也只是發(fā)出“為什么沒(méi)有多一點(diǎn)類似的文章”的感嘆。土壤已經(jīng)被吐絲的蜘蛛網(wǎng)纏住，我也開始在文學(xué)的海洋看到盡頭。
直到有一天，我的朋友向我推薦了《哈利波特》。這本書我之前就久仰大名，但因?yàn)槭莾和膶W(xué)所以遲遲未去拜讀。在一個(gè)假期，我聽著朋友描述《哈利波特》里神奇的巫師世界，實(shí)在沒(méi)忍住就去把第一冊(cè)買了下來(lái)。翻開第一頁(yè)，我便隨著哈利波特開啟成長(zhǎng)歷程。
哈利波特從一個(gè)受表弟欺負(fù)的孩子，慢慢成長(zhǎng)為一位勇敢，為朋友挺身而出的男人�！豆ㄌ亍返镊攘驮谟谀憧赐暌徊勘愀就２幌聛�(lái)。他不像龍傲天那樣猜得到劇情走向，它真實(shí)又夢(mèng)幻，為人們勾畫出一個(gè)無(wú)與倫比的新世界。
當(dāng)一片樹葉落在海面上，它被風(fēng)輕輕一吹，有時(shí)會(huì)成為土壤的肥料。我驚訝于《哈利波特》傳播正能量的方法，它不是一味的抒情，而是借用了友誼、信任、勇氣……正是這些，才使哈利波特走向光明之路。
我喜歡一句話，“過(guò)人的智慧是人們最大的寶物�！边@句話出現(xiàn)在《哈利波特》中，我那種久違的心情再次出現(xiàn)，我心中種下了一顆種子。
一陣風(fēng)浪把我推到了另一條道路，那里有無(wú)邊無(wú)際的海洋。在這里，我萌生出一個(gè)或許是遙不可及的想法——想要寫出一本像“我”這樣的人適合看的書。種子，已經(jīng)種下了。
四年級(jí)日記：一顆種子15
歲月已流轉(zhuǎn)再流轉(zhuǎn)，人生也一變?cè)僮�，那些書籍似乎被遺忘，躺在歲月不到之處，仍然維持了最初的樣子。
兒時(shí)，甚是不喜書籍，總覺(jué)得娜文縐縐的話格外矯情�？蓩寢寘s要求我每天背誦那些國(guó)學(xué)和古詩(shī)詞。
“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)………”每天搖頭晃腦地讀著那些枯燥乏味的文字。
從“人之初，性本善”到“”溫故而知新，可以為師矣”。從“昔我往矣，楊柳依依”到“衣帶漸寬總不悔為伊消得人憔悴”讀了甚多詩(shī)詞可又何用呢？
“媽媽，學(xué)了這些古詩(shī)詞有什么用��？”稚氣的話語(yǔ)中夾雜著不解與無(wú)奈。
“這個(gè)世界上沒(méi)有無(wú)用的齒輪，也只有齒輪本身能決定自己的用途”，媽媽思索了一會(huì)兒緩緩開口，“所以，書籍的用途是什么，就要看你如何去用它�！�
那時(shí)，年幼的我還悟不透其中的大道理，只是，就這樣，無(wú)數(shù)思想的碰撞，在我的心在埋下一顆對(duì)書籍，對(duì)文學(xué)喜愛(ài)的種子。
那年，在敦煌，親眼所見那鳴沙山的盛景，那古時(shí)絲綢之路的起點(diǎn)，站在沙漠中，遠(yuǎn)望去，滿目盡是漫天黃沙，仿佛望見了當(dāng)年的張騫攜著人馬出使西域的場(chǎng)景，那一代名將的英姿颯。，直至黃昏時(shí)分晚霞籠罩整個(gè)沙漠，想嘆一句“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，更想用自己的文字將其美景記錄下來(lái)。處陽(yáng)關(guān)時(shí)，仿佛望得兩位友人依依不舍的場(chǎng)景，“勸君更敬一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的悲傷。曾讀到一句詩(shī)“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”，在敦煌真見著了賣“夜光杯”的小販，驚奇之意溢于言表。
這時(shí)，才真正感受到書籍和文學(xué)對(duì)我的影響似乎“一發(fā)不可收拾了”
讀書，讀到人與人相遇而檫出火花，不由得想到“遇見你，如夢(mèng)初醒”。讀到“一蓑煙雨任平生”宛若看到一位老人踽踽獨(dú)行，身前身后盡是煙霧彌漫，長(zhǎng)路漫漫。
若是閑暇時(shí)，定會(huì)手捧一本書，邊上放杯清茶，細(xì)品作者筆下的人生百味，跌蕩起伏。
文字念多了，真像兒時(shí)想起的那樣，矯情了許多�？擅慨�(dāng)讀到那些文字，心平氣和，不說(shuō)有太多共鳴，也能蕩起心中的圈圈漣漪。
而那些“被遺忘”的書不是真的被遺忘，他們代表了一種情感，即使歲月轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，卻也不變我對(duì)書籍最初的記憶。
曾經(jīng)埋下的種子已悄然發(fā)芽長(zhǎng)大，對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)也逐漸增大，可曾料，這顆種子的能量如此之大。
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