致逝去的我們
致逝去的我們1
我們一生里有可能遇到很多人，有時(shí)正好同路，就會(huì)在一起走一段，知道我們遇到了真正想要共度一生的那個(gè)人，才會(huì)把余下的旅途全部交給這個(gè)人，結(jié)伴一起到終點(diǎn)。
書中的阮阮是個(gè)令人心疼的女孩子，但她又是那么的完美無(wú)瑕。她有如此姣好的容顏，如此善良的品質(zhì)。為了愛情，她能隱忍的那樣美好，為了家庭，她寧可放棄自己的事業(yè)，就連那個(gè)曾經(jīng)背叛過她的男人，她都選擇原諒他并且寬容的面對(duì)他。鄭微說：吳醫(yī)生不知道上輩子積了什么樣的德，娶到了世上最好最好的阮阮。是的，阮菀是個(gè)好女孩兒，但世事豈能兩全，我們的一生中，得到的同時(shí)也在失去，幸與不幸的區(qū)別只在于得失之間的孰重孰輕。
那一天，她是帶著重逢的小幸福去的。幸好，直到死，她都不會(huì)知道那個(gè)懦弱又負(fù)心的男人又用了什么樣的借口來失約。她的青春在最決絕的時(shí)刻封存記憶，因此讓青春不朽，愛情無(wú)悔。
十七歲前的小鄭微心里只有她的林靜哥哥，她一直趕，一直趕，一直趕，終于考上了林靜所在的學(xué)校
致逝去的我們2
小時(shí)候，我們盡情的操場(chǎng)上玩耍，那時(shí)的我們從不知道時(shí)間是何等珍貴。但現(xiàn)在我們已經(jīng)如同上了馬達(dá)的機(jī)器人，每天重復(fù)乏味的生活。
兩點(diǎn)一線，家里——學(xué)校，曾經(jīng)聽過一個(gè)笑話，一個(gè)同學(xué)對(duì)另一個(gè)同學(xué)說“我每天就是兩點(diǎn)一線，家里——學(xué)校�！绷硪粋�(gè)同學(xué)說“你中間上個(gè)廁所不就是三點(diǎn)一線了”這雖然只是一個(gè)笑話，但這卻真實(shí)反映出了初中生的生活是多么悲催，現(xiàn)在的我們，竟有些羨慕童年時(shí)光了，那時(shí)候，我們天真快樂、無(wú)憂無(wú)慮。每當(dāng)看到樓底下的小孩兒，都會(huì)感嘆時(shí)光蹉跎，時(shí)間是一個(gè)看不見的惡魔（至少我們看來是這樣），它能使少女變老，使石塊變成沙粒，它是永恒的代名詞，它可以讓滄海變成桑田，也可以讓桑田變成滄海，就像朱自清先生的文章中所說，時(shí)間悄悄地溜走了。我們的時(shí)間正在一步步減少，人類永遠(yuǎn)不可能打破自然規(guī)律，人類也不可能長(zhǎng)生不老，人類永遠(yuǎn)只是一個(gè)高級(jí)動(dòng)物，現(xiàn)在有許多人自詡說我們已經(jīng)是造物主了，但我對(duì)這種說法嗤之以鼻。
我們應(yīng)珍惜童年，把握青春的美好
致逝去的我們3
時(shí)針?biāo)诓煌５霓D(zhuǎn)動(dòng)，我們?cè)诓煌５某砷L(zhǎng)，于是我們走進(jìn)了青春。
青春是一種做夢(mèng)的權(quán)力，在夢(mèng)里我們可以放肆地哭，癡癡地笑，可以無(wú)邊無(wú)際地幻想。
載著這個(gè)夢(mèng)，不經(jīng)意間，我們留下了足跡。
正如葉子總會(huì)在秋天來臨時(shí)凋落一樣，青春的離去是少年的放棄還是成年的呼喚，我們不必探究。
但，在逝去的青春中我們收獲了很多，有寧可撐破一把傘也要同路的朋友，還有陪伴我們一生的回憶。
在靜若秋水的光陰里，我們一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，慢慢地理解著紅塵萬(wàn)里不改的初衷，像清水里涉出的蓮。
回憶是座橋，卻是通向寂寞的牢，雖然青春離我們遠(yuǎn)去，可生活還得繼續(xù)，因?yàn)橛行┤俗⒍ǔ蔀楣嗜�，有些事注定成為故事，有些路注定一個(gè)人走。
對(duì)啊！我們不能太依賴回憶，因?yàn)橛洃浟Φ哪莻�(gè)人不一定同樣地想著你，我們需要前行，我們需要奮斗。
這個(gè)世界上可以沒有永遠(yuǎn)，但不能沒有信心，有了信心，我們踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可揮，不覺得悲涼。
無(wú)需向誰(shuí)表白，無(wú)需誰(shuí)來喝彩，我們一如既往走自己的路，擁有了信心相信這一徑長(zhǎng)途會(huì)花香彌漫。
我們要用最美的時(shí)光去干最有價(jià)值的事情，在途中，再煩別忘了微笑，再苦別忘了堅(jiān)持，再累也別忘了要愛自己。
變老，人生的必修課，變成熟，人生的選修課。只要心中有景，何處不是花香滿徑，只要心中有信心，我們一定會(huì)成熟。
活著一天就是福氣，就該珍惜，就該奮斗。
致逝去的我們4
在轉(zhuǎn)瞬而過的歲月里，在最浪漫的年華里，在充滿幻想的時(shí)光里，我們帶著滿臉懵懂與茫然長(zhǎng)大。
青春是一場(chǎng)美麗的疼痛。我們還是一群擁有天真夢(mèng)想的孩子，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上摔得遍體鱗傷，我們開始成熟、思考。學(xué)會(huì)如何在每一場(chǎng)暗戰(zhàn)中保護(hù)自己，當(dāng)你站得很高時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)寂寞，或許，這就是青春的味道吧！
青春是一段燦爛的憂傷。在成人的世界中，青春并不是一個(gè)美好的字眼，相反，青春是叛逆的代言詞。我們喜歡在青春這場(chǎng)狂歡的盛宴里展示自己的與眾不同，我們總是把最絢麗的一面留給別人，可當(dāng)我們背對(duì)著這個(gè)世界時(shí)，即使陽(yáng)光照在身上，折射出的也是暗淡的光芒，明媚而憂傷。
生命是一列列車，當(dāng)我們經(jīng)過一段曲折的小路后，那個(gè)叫青春的小站已經(jīng)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在身后，當(dāng)我們回憶起那一段長(zhǎng)長(zhǎng)的過程，回憶里滿是溫暖的力量。
這些年，不是你一個(gè)人在成長(zhǎng)，你有你的安慰，你有你的港灣�？傆幸粋�(gè)人會(huì)在你傷心的時(shí)候陪伴你，盡管當(dāng)你陽(yáng)光明媚時(shí)不在身旁；總有一個(gè)人會(huì)在你失敗的時(shí)候鼓勵(lì)你，盡管當(dāng)你周圍充滿鮮花掌聲時(shí)不再身旁，總有一個(gè)人在你迷惘的時(shí)候引領(lǐng)你；盡管當(dāng)你走平坦大路時(shí)不再身旁，總有一個(gè)人在所有人都懷疑你的時(shí)候相信你；盡管當(dāng)你充滿力量時(shí)不再身旁。
詩(shī)人說：青春除了年輕，一無(wú)所有。但我們還有夢(mèng)想，還有希望，還有愛，因?yàn)槟贻p，所以我們的未來有無(wú)限種可能。
那些年，當(dāng)我們走過年少所有不同凡響的旅程，青春在后方對(duì)你輕輕揮手。
致逝去的我們5
《致我們終將逝去的青春》這部電影最近很火爆，引起了人們對(duì)青春的回顧，產(chǎn)生了話題。因?yàn)樗v的是所失去的青春，所為青春是因?yàn)榭梢砸黄鸠偪褚黄疰音[不必去顧及社會(huì)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的輿論壓力即為生活所磨滅的那些一切。所以那些已逝去青春的人們只可以在電影中回憶自己的已故青春。因此讓我們向青春致敬!
但此刻我們應(yīng)該想一個(gè)問題，我們的青春現(xiàn)在才在剛剛開始，但是它正如繽紛的煙火一般逝去的很快，所以我們是不是應(yīng)該珍惜它呢?我們要在這一刻短暫的青春中留下可以讓我們回憶一輩子的深深的烙印。
一起在這段青春中自由的揮灑汗水，認(rèn)真的將那些學(xué)習(xí)統(tǒng)統(tǒng)拿下，與那些可愛的朋友們一起去做一些只可以在這段青春中可以肆意做出的那些在將來自認(rèn)為很傻很瘋狂的事，藍(lán)圖可以讓你自己想象，你忘了嗎，我們的青春是現(xiàn)在時(shí)!
我也想肆意的揮霍我的青春然后在將來留下那段深刻的烙印，所以我想好好的跳一段我從未學(xué)過的芭蕾，在課上聽著老師的講課聲睡上一節(jié)課，買上一件青春洋溢的衣服，好好地在睡覺時(shí)對(duì)著墻上的海報(bào)瘋狂的訴說自己的秘密。
青春現(xiàn)在屬于我，所以我不需要我逝去的青春，也不需要感傷，青春在我手里，現(xiàn)在我要好好的瘋狂一回，好好的享受我的這段青春，有笑有哭有喜歡有討厭，我的青春，這么美好!
致：我們即將逝去的青春!向青春致敬!
致逝去的我們6
青春如同奔流的江河，一去不會(huì)來不及道別……熟悉的歌聲，熟悉的旋流板，筷子兄弟唱出了太多人的心聲，兩個(gè)老男孩用他們自己的歌聲演繹自己的青春，雖不動(dòng)聽卻很動(dòng)人。
曾經(jīng)，僅僅是曾經(jīng)，單純的以為青春是隨著時(shí)光流逝的。后來，我逐漸明白了，青春并不是隨時(shí)光流逝的，而是被我們遺忘在了現(xiàn)實(shí)的某個(gè)角落里。青春如同那美麗的煙花，雖然美麗但卻轉(zhuǎn)瞬即逝，留下的只是我們無(wú)盡的遐想，不盡的嘆息。
青春多么美好，我們視情誼如珍寶，單純的美好不愿意添加任何雜質(zhì)，一局并不動(dòng)聽的話語(yǔ)就可以讓我們海枯石爛天荒地老，我們會(huì)不顧一切地向前沖，即使理想如同泡影。
人就是這樣，失去后才曉得珍惜。當(dāng)青春與我們漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)候，才醒悟我的青春我還沒有作主，剩下的就只是回憶了。世界上最殘忍的一句話，不是我恨你，而是我們?cè)僖不夭蝗�，�?jiǎn)單的幾個(gè)字，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻的敲打著我們的心。年少無(wú)知的輕狂，心比天高命比紙薄的悲慘以及象牙塔里的愛情都與我們說拜拜了。
每個(gè)人的青春都不一樣，但結(jié)局終將是一樣的，就像落葉隨風(fēng)飄零。曾經(jīng)開心過，感動(dòng)過，經(jīng)歷過，成長(zhǎng)的我們?yōu)榱松畈坏貌环艞壞窃?jīng)日夜著迷的世界，但有些東西永遠(yuǎn)不會(huì)改變，永遠(yuǎn)存在我們深深的腦海里。
致逝去的我們7
黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角箏鳴，眼前飛揚(yáng)著一個(gè)個(gè)鮮活的面容，湮沒了黃塵古道……20xx-xx賽季，納什因背傷報(bào)銷整個(gè)賽季，“UFO”卡特輾轉(zhuǎn)至灰熊仍發(fā)揮著余熱，隨著科比、加內(nèi)特、皮爾斯以及諾維茨基等上世紀(jì)登陸聯(lián)盟的球星與總冠軍漸行漸遠(yuǎn)，最具穩(wěn)定性的“三叉戟”――GDP則仍為捍衛(wèi)最后的冠軍尊嚴(yán)而戰(zhàn)。
再看德州另外兩強(qiáng)。老而彌堅(jiān)的馬刺擁有聯(lián)盟最穩(wěn)定的搭檔――波波維奇+“GDP”，憑借隊(duì)內(nèi)的培養(yǎng)體系使得馬刺盛產(chǎn)助教，以及實(shí)用性強(qiáng)的國(guó)際縱隊(duì)。而達(dá)拉斯一直有“德國(guó)戰(zhàn)車”諾維茨基不離不棄地堅(jiān)守，后來聚集了基德、馬里昂和佩賈等一干“老男孩”，在不被看好的情況下，于20xx年登頂聯(lián)盟之巔，捧到了夢(mèng)寐以求的奧布萊恩杯。
在職業(yè)生涯末期奪得總冠軍，是很多早期郁郁不得志球員的渴望。森林狼隊(duì)的加內(nèi)特彈跳驚人，得分上如同探囊取物，在籃板和蓋帽方面均屬聯(lián)盟前列，但球隊(duì)成績(jī)始終沒有太大起色，遂與狀況類似的雷?阿倫攜手空降波士頓，他們也一掃前些年的陰霾，把各自的絕招發(fā)揮的淋漓盡致。皮爾斯無(wú)解的進(jìn)攻方式，雷無(wú)情的精準(zhǔn)投射，加之加內(nèi)特在禁區(qū)的絕對(duì)霸權(quán)，“三巨頭”的威力讓其它球隊(duì)膽寒，聯(lián)盟從此開始了巨頭組團(tuán)的時(shí)代。
一些人、一些比賽，或是難忘時(shí)刻，我們?cè)?jīng)習(xí)慣的但又無(wú)法釋懷的情結(jié)，都是回不去的舊時(shí)光，印在我們這些80后球迷的腦海中，值得日后珍藏回味。
致逝去的我們8
青春，充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望與信心。致我們終將逝去的青春，純藍(lán)色的天空唱著童年的歌，蟬的叫聲在靜靜伴奏，在不知不覺中我們都已成熟。
清晨，我站在學(xué)校湖邊，看沾花一笑，漫過心跳。這個(gè)夏天，注定了閃爍，分離，奮斗，舍棄。我們的青春容顏，在晨曦里染上三分之一的流年，給空氣抹上清涼的薄荷，在時(shí)光里金戈鐵馬踏碎誓言。是，那段青春沒有秘密?我穿著白色的裙，在房頂匍匐的看這片蒼綠的大地，卻看見你和她坐在古木樹下笑顏如花，眸如深海，我轉(zhuǎn)身，書頁(yè)躺在桌上靜謐的等待我的翻閱。
我們年少，什么都不懂的年紀(jì)。背帶在肩膀留下淺淺的痕跡，眼睛渴望著前方，時(shí)光與幼稚交織籠罩著我們。每次被老師罵過，和同學(xué)吵過架，考試失敗時(shí)都會(huì)站在屋頂大喊“滄海一聲笑，紛紛世上潮�！闭燮鸺堬w機(jī)，然它帶著我的委屈我的熱血沖向遠(yuǎn)方，以青春的力量刺破禁錮。我很傻，一道題老是錯(cuò);我很傻，被同學(xué)欺負(fù)只想笑笑而過;我很傻，撿到什么東西都會(huì)交公，我是什么樣，很多年后當(dāng)同學(xué)看到我會(huì)不會(huì)笑，這叫是當(dāng)年那個(gè)小傻子，也可能我早就被遺忘在了某個(gè)角落。但是我不會(huì)忘，不會(huì)忘了你們，不會(huì)忘了我們的青春。
致我們終將逝去的青春，因?yàn)橛辛宋覀�，生活才充滿了生機(jī)。因?yàn)橛辛宋覀�，生活才充滿了歡笑。讓我們手牽著手，走進(jìn)更美好的未來，讓我們終將逝去的青春不再無(wú)悔!
致逝去的我們9
人生就像一張白紙，有的是無(wú)色無(wú)味的色彩，有的是無(wú)色無(wú)味的暗淡，有的是無(wú)形的無(wú)色這張白紙就是讓我們用心去描繪，描繪，用心去描繪。
那天的陽(yáng)光燦爛，我在教室里認(rèn)真地寫著作業(yè)，突然，下課鈴響了。一個(gè)同學(xué)跑出教室，一個(gè)同學(xué)沖到操場(chǎng)上來，對(duì)我說：“老師來了�！蔽一卮鸬�:“老師走了�！蹦峭瑢W(xué)又回到了教室里。
我走到門口，發(fā)現(xiàn)門口站了一個(gè)瘦弱的身影，我仔細(xì)地打量了他，他穿得又瘦又瘦，他的手上握著一個(gè)藍(lán)色的小手機(jī)。他走到我面前，把手機(jī)遞給了我。我接過手機(jī)，問他：“老師，你今天怎么來了?”他笑了笑，回答道：“你昨天沒來學(xué)校，今天早上走的太晚了，我想把你的手機(jī)送給你了�！蔽衣犃诉@句話，愣住了，我的眼眶紅了。
我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)老師的眼睛濕潤(rùn)了：“你沒事吧?老師來我辦公室吧!”我說:“那你趕緊找個(gè)好位置坐在辦公室里好嗎?”老師說：“好吧。”于是，我便走進(jìn)辦公室里，在我認(rèn)真的寫作業(yè)時(shí)，我聽見了同學(xué)們朗朗的讀書聲，看見了老師的臉上露出的燦爛的笑容。
我站在門口，發(fā)現(xiàn)老師正站著。我走過去，老師說：“我來吧!”我說：“我來吧�！蔽艺f：“謝謝老師你。”老師說：“你好，你的聲音好聽，不用來打擾我們學(xué)生，你怎么能這樣，你不來的話，我以后再也不會(huì)來了�！崩蠋煹脑�，一直在我耳邊回蕩。
在我們的生活中，老師是最偉大、最平凡的，也是我們的榜樣。
致逝去的我們10
抬起頭，望向窗外，漆黑的夜空只有一輪明月孤零零地掛著。不記得自己有多久沒有仰望星空了，眼簾里的月亮顯得有些陌生。晚風(fēng)輕輕拂過耳畔，帶著些許涼意。思緒漸漸飄遠(yuǎn)，來到我那遙遠(yuǎn)的童年。
那時(shí)候，天空是藍(lán)色的；那時(shí)候，河水是清澈的；那時(shí)候，快樂是簡(jiǎn)單的，而我，是快樂的。
那時(shí)候的我經(jīng)常和一群小伙伴去河里抓魚摸蝦，盡管弄得滿身泥巴，但陪伴我們的總是歡聲笑語(yǔ)。而現(xiàn)在，我不再敢再去河里玩，更別提抓魚了。因?yàn)榕挛x，還嫌河水太臟。那時(shí)候我們總是有玩不玩的游戲：捉迷藏，扔沙包，跳繩，老鷹抓小雞。那時(shí)的我們從來都不懂的何為無(wú)聊，何為孤單。而現(xiàn)在，再也不會(huì)有一種游戲能帶給我們歡樂。常常莫名其妙的感到孤獨(dú)。那時(shí)候，父母和老師的話就是圣旨，絲毫不敢反駁。甚至為了獲得老師的夸獎(jiǎng)會(huì)很早很早起床，只為爭(zhēng)得第一個(gè)進(jìn)教室。而現(xiàn)在，父母呵責(zé)一句，就恨不得頂十句。遲到也成了家常便飯。那時(shí)候，哭著哭著就笑了；而現(xiàn)在，笑著笑著就哭了。
那些我原本以為就發(fā)生在昨天的事，竟只屬于“小時(shí)候”這個(gè)遙遠(yuǎn)的名詞。想起小時(shí)候，莫名的哀愁，曾經(jīng)快樂過，曾經(jīng)幼稚過，不知不覺中長(zhǎng)大，原來我們已將失去了太多。
致逝去的我們11
生活中的我們都扮演著屬于自己的角色。
有些人愉悅于其中，有些人備受煎熬。愉悅其中的人扮演著自己喜歡的角色，而煎熬的人干著自己不喜歡的事情。
生活總是把我們推向遠(yuǎn)離自己夢(mèng)想的那一方，然而有些人堅(jiān)毅勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇敢向前。我很羨慕那些人的勇敢，那些人的堅(jiān)毅，因此希望自己也是如此。
但夢(mèng)想有的時(shí)候讓你不知所措，痛徹心扉，甚至讓你不敢直視前方。有些人堅(jiān)持著，卻因?yàn)橐恍┳璧K，而放棄。我不贊同這種做法，只要你有信念，就一定不會(huì)被擊垮。生活中我們看到一些人為了生活而奔波，而放棄堅(jiān)持了很久的夢(mèng)想。忙碌沖擊了他們的大腦，而我覺得我們一定要堅(jiān)定自己的夢(mèng)想。
盡管你在忙碌的時(shí)候你都不會(huì)忘記當(dāng)初那份堅(jiān)持過的夢(mèng)想，總要你空閑的時(shí)候，這正是你奮斗夢(mèng)想之時(shí)。我不想為自己的事情找借口，有多少成功者是這樣走過來的，又有多少辛酸與淚水不為人知。
上帝總是會(huì)眷顧那些勇敢，那些堅(jiān)強(qiáng)的人；堅(jiān)持的信念永不服輸，逝去的青春也終將無(wú)悔。
致逝去的`我們12
時(shí)間來的快，但去的也快美好的初中生活隨著一張畢業(yè)證書就逝去了，失去的不僅僅是初中哪些美好的回憶還有哪些同窗三年的同學(xué)，不管是死黨還是死對(duì)頭。到分開的那一天同學(xué)都很不愿意的寫下了自己的聯(lián)系方式帶著悲傷與絲絲的不舍離開了留下了無(wú)數(shù)難忘的回憶的初中。奇怪的是過了沒多久各自又開開心心的過，或許大家各自有各自的路，初中只是人生的一小部分。日后要面對(duì)的挑戰(zhàn)或許更加艱難。
拿到了畢業(yè)證書后徘徊在學(xué)校的校道里仿佛對(duì)這些樹木有些戀戀不舍朋友叫我照一張照片留下懷念我沒有照怕日后看見了照片會(huì)更加懷念，回想死從前上課的時(shí)候有認(rèn)真讀書的有聊天的有睡覺的，但讀書的就是那么幾個(gè)，又時(shí)候老師不在了同學(xué)們正說著話突然班上靜了那么幾秒鐘大家都左右看看發(fā)現(xiàn)沒有老師，便奇怪的問同桌怎么回事可是同桌也不知道，就又說起來。開學(xué)的時(shí)候總告訴自己這學(xué)期一定要認(rèn)真但努力幾個(gè)星期后沒有那么憤青了，所以每個(gè)學(xué)期考試總是第一單元最好。
回憶著以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)校的跑道上布滿了我們前進(jìn)的腳印但來來回回總是繞著那個(gè)圈子。終于明白了同學(xué)們要跑向更大的圈子，今天的暫時(shí)分離只是為了明天美好的相聚。初三的生活已經(jīng)成為了我們美好的回憶，每個(gè)人都為未來各奔東西。但那份友誼依然還在它將化為一種動(dòng)力呼喚我們奔向前方直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)——致我們已經(jīng)逝去的初三
致逝去的我們13
兩年前，我們還是一樣的。那年我們初四，我們一起為中考努力著。我們一起學(xué)習(xí)，一起說笑，一起在陽(yáng)光下跑步，一起憧憬未來。那時(shí)的我們，為了中考，毫不吝惜的揮灑自己的汗水。那時(shí)，雖然很累，但至少我們有夢(mèng)想。終于，迎來了中考，記得那時(shí)，自己是笑著的，以為邁過這道檻兒，前方就是無(wú)盡的美好。
還好，那些曾經(jīng)付出的努力沒有白費(fèi)，我們一起踏入了育才的大門。那是，我們笑得很開心，以為抓住了一切，抓住了未來�？上�，我們太天真。等待我們的，不是天堂，是更黑暗的深淵。進(jìn)了這個(gè)校門，不是安逸在等你，你要做的只是付出更多的汗水。
8班，也許來到這是我的幸運(yùn)。在踏進(jìn)這個(gè)班時(shí)起，我就醒悟了，看著周圍的人，我知道自己要如何讓做。所以，我還是一如既往的為了自己的未來奮斗。我似乎沒有改變�？上�，好多人都變了，好多人還沒有醒悟，還沉浸在自己匿想的美好中。漸漸的，那些不愛打扮的，學(xué)會(huì)了如何讓自己更好看，那些對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍的，開始厭倦了枯燥的知識(shí)，所有人都試著找尋其他的快樂。然后，你們開始認(rèn)識(shí)新朋友，過著新生活。曾經(jīng)你們?cè)诤醯�，現(xiàn)在在自己眼中一文不值，曾經(jīng)你們唾棄的，現(xiàn)在奮不顧身的去追求。
慢慢的，開始?jí)櫬�，不知不覺。也許，現(xiàn)在的你們的確是快樂的。你們有閨蜜，有兄弟，以為就擁有更有了整個(gè)世界，而我呢，除了背負(fù)學(xué)習(xí)的責(zé)任，什么都沒有。可我明白，總會(huì)有那么一天，曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮，高高在上的你們，會(huì)無(wú)奈的吐著煙圈，為自己下一頓飯?jiān)撊绾谓鉀Q糾結(jié)。我，也會(huì)得到曾經(jīng)自己未曾有過的那些美好。我清楚的知道，用幾年的嘔心瀝血，換來一生的安逸有多么值得。終有一天，你們會(huì)為自己的年少輕狂，為自己的狂妄，留下悔恨的淚。只可惜，那時(shí)候的醒悟，太遲了。那時(shí)，我們?cè)诰捅粫r(shí)光消磨得失去奮斗的銳氣�，F(xiàn)在，我們偶然相遇�？偸窍鄬�(duì)無(wú)言，空氣里帶著尷尬的氣息。當(dāng)你們毫不在意地說起現(xiàn)在自己不愛學(xué)習(xí)時(shí)，沒有注意到當(dāng)時(shí)我的模樣。
聽到這些，真的很痛心。我不相信，更不敢相信，面前所站的真的是那個(gè)你。是的，每個(gè)人都會(huì)改變，我們會(huì)漸漸遺忘當(dāng)初的自己，把它放在某個(gè)角落里，縱然落滿灰塵，也不會(huì)涉足撿起。當(dāng)初我們的雄心壯志，我們的無(wú)所畏懼，我們的傲氣，如今在被湮沒，找不到，它們被放在哪里。每個(gè)人都變得圓滑起來，懂得用一些東西來掩蓋自己，懂得努力向他人展現(xiàn)自己完美的一面。
那個(gè)真正的自己，在哪里？青春是什么，每個(gè)人都有自己的見解。我們只是愛借著青春的名義再肆無(wú)忌憚一次，用時(shí)光繪畫著未來的顏色，用汗水打造著理想的殿堂，用歲月承載著曾經(jīng)的夢(mèng)想，再將他們一一打磨，雕刻成最美麗的模樣。我們只是想這青蔥的歲月，留下些回憶，這樣的回憶，是能夠讓我們?cè)诙嗄曛笮χ鳒I，說，我不曾后悔。未來，是需要自己創(chuàng)造的，沒有誰(shuí)可以設(shè)定你未來的軌跡，所以，就算不為別人，只為自己，也必需好好努力。那些曾經(jīng)我們一起走過的人，希望你們可以過得好。
致逝去的我們14
時(shí)光飛逝，六年的小學(xué)即將結(jié)束，僅以此文致我們終將逝去的小學(xué)六年生活。
六年，對(duì)一個(gè)人來說，是不短的一段歷史，六歲上學(xué)，六十歲退休，六年意味著這是有效人生的九分之一�。�
小學(xué)，對(duì)我來說，是我跨進(jìn)這個(gè)紛繁五彩的社會(huì)的人生第一步，在這里，我接觸到了家庭成員以外的人群——老師、同學(xué)，學(xué)會(huì)了如何與人相處。
在這六年里，因——為我們學(xué)習(xí)、生活而操心，老師們的頭上又有幾根青絲染成了白發(fā)，老師們的臉上又增添了幾條皺紋，老師們的眼鏡片又增加了若干度數(shù)。想到這些，心中就感到無(wú)限酸楚、幾多愧疚。心想，如果我把作業(yè)寫得工整一些，如果我在學(xué)習(xí)上再努力一些，如果同學(xué)們之間相處得更融洽一些，老師們不是可以少操一些心，多幾分愉快嗎？
這六年，與同學(xué)們牽手走過，有歡笑，也有淚水；有碰到困難時(shí)的相互攙扶，也有過因瑣碎小事產(chǎn)生的矛盾糾紛；我們?cè)?jīng)團(tuán)結(jié)一致為班集體的榮譽(yù)攜手拼搏，我們也共同品嘗學(xué)習(xí)、競(jìng)賽、生活的酸甜苦辣。
在分別的時(shí)刻，我體會(huì)到，我們必須學(xué)會(huì)珍惜——珍惜生命的每一天、每一分、每一秒；珍惜老師的無(wú)私奉獻(xiàn)、諄諄教誨；珍惜與同學(xué)們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們即將離開南化四小，離開生活了六年的美麗的怡園，但厚德、尚學(xué)、怡然的校訓(xùn)將永遠(yuǎn)伴隨我前行，作為我人生的座右銘。
今天告別老師們，明天我將帶著在別的地方取得的優(yōu)異成績(jī)向您匯報(bào)！
今天告別同學(xué)們，明天我們又將在不同領(lǐng)域的巔峰上相會(huì)！
致逝去的我們15
開始的開始，我們都是孩子。
每個(gè)人出生就保有了一顆童心，就像人們說得，孩子的世界是最簡(jiǎn)單、最多彩的，因?yàn)樵诤⒆觽兊男睦餂]有太多的雜念和世俗的煩擾。他們一定是活在世界上最開心的，他們用那顆一塵不染的童心去仰望塵世。但隨著慢慢地成長(zhǎng)，那顆青澀的心靈變得成熟了，原本簡(jiǎn)單的事物也漸漸復(fù)雜了。這時(shí)的我不禁感嘆道：我們還能孩子多久？
其實(shí)大人們沒有什么了不起的，滿了十八歲又怎樣？孩子就是孩子，就該做孩子該做的事。可每當(dāng)我把自己最真誠(chéng)的童真毫無(wú)保留地展現(xiàn)出來的時(shí)候，得到的確實(shí)這樣的結(jié)果。
當(dāng)我在折紙時(shí)，同學(xué)們卻嘲笑說是小兒科；當(dāng)我喝酸奶時(shí)，會(huì)問我?guī)讱q了，斷奶了沒有？當(dāng)晚上睡不著覺想和媽媽一起睡時(shí)，媽媽會(huì)說：長(zhǎng)這么大還要和媽媽一起睡，不知羞。
這就是我們所謂的想保留的童心嗎？
大人們總喜歡把任性沒收，卻不知在無(wú)形中他們已經(jīng)扼殺了自己心底那最后一抹童真。高速度發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)正在一步步吞噬他們的童心，他們?cè)缫咽求w無(wú)完膚了。
時(shí)光如同奔流的江河，一去不回，來不及道別，卻只剩下麻木的我們，沒有了當(dāng)年的童真。生活像一把無(wú)情刻刀，改變了我們的模樣。當(dāng)初的童真在哪里？事到如今只好用來祭奠嗎？任歲月風(fēng)干理想，卻再也找不回最真的我們……
最后的最后，我們渴望守住童真。
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