早晨的校園_五年級作文_小學(xué)作文

時間：2021-07-08 09:01:18 作文寫作我要投稿

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　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的早晨的校園_五年級作文_小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

早晨的校園_五年級作文_小學(xué)作文

早晨的校園_五年級作文_小學(xué)作文1

　　今天一大早，太陽公公早早就跳出地平線。一縷柔和的霞光射進了我們的校園，仿佛給校園穿上了新衣。

　　我背著書包披著霞光來到學(xué)園。校園早已被小鳥那清脆的歌聲喚醒了。操場立著那根高高的旗桿上，五星紅旗在隨風(fēng)飄動，它是那樣的火紅。風(fēng)停了，它便垂下，圍住旗桿頭，好想是一枝屹立著的紅纓槍，又像一支高聳著的火炬。游樂場的正中央長著一棵大榕樹，它撐開綠色的大傘，可以擋風(fēng)雨，遮太陽。游樂場有天梯.吊橋.單雙杠，同學(xué)們在樹下愉快的玩耍、嬉戲、講故事、做游戲、跳皮筋……

　　校園里空氣清新，太陽公公把柔和的陽光均勻地灑在綠樹中、草地上�；ú萆l(fā)著香氣，綠葉散發(fā)著清新的氣息。那棵繁茂的榕樹，又是一派生氣勃勃的動人景象。同學(xué)們?nèi)齻z倆的來到學(xué)校，寧靜的校園開始熱鬧起來。

早晨的校園_五年級作文_小學(xué)作文2

　　陽光明媚，風(fēng)和日麗，又是美好的一天。我跨進校園的大門，徜徉在春天的校園里，和校園里的花草樹木打著招呼。

　　現(xiàn)在是6點40分，校園的門廳前靜悄悄的，唯有陽光灑滿了大地，隱隱約約地聽到教學(xué)樓后面的操場上傳來一陣陣的呼喊聲。循著聲音我徑直向操場走去，原來是校籃球隊在訓(xùn)練，走近了我發(fā)現(xiàn)還有我們班的同學(xué)呢!只見他們用各種方式從對方手中搶球，又如同離弦的箭一般在球場上奔跑，來到籃筐下，一躍而起，來了一個空中投籃。漂亮!接著，他們在球場你來我往，疾速奔馳。斷球、跳躍、投籃，真漂亮!看著隊員們刻苦訓(xùn)練的身影，我終于明白籃球隊能在縣籃球比賽中蟬聯(lián)冠軍并不是靠運氣的。

　　我轉(zhuǎn)身走向草坪。草坪上，足球隊也在訓(xùn)練。只見他們正靈活地控球，左轉(zhuǎn)、直走、“S”形。他們在草坪上你追我趕，快得都能追上風(fēng)。我方球員帶球攻向?qū)Ψ角蜷T，他突破了對方所有球員防守，以迅雷不及掩耳之勢來了一個掃球，球不偏不倚地從守門員的胯下飛過。干得漂亮!球場上的比賽正熱火朝天地進行著，難怪他們能在市足球聯(lián)賽中勇奪冠軍。

　　跑道上，田徑運動員在飛馳如一陣陣掠過的狂風(fēng)，似一道閃電!他們以最快的速度沖過了終點，跑出了一個又一個好成績!

　　“乒乓，乒乓!”哪兒傳來了清脆的聲音?我循著聲音走了過去，原來是乒乓球隊在訓(xùn)練，那流水般的脆響好像在給這場緊張的訓(xùn)練做伴奏。白色的乒乓球在選手的球拍間飛舞，在球桌上空飛翔�！捌古�，乒乓!”那聲音真美妙!

　　我來到了花園，勤勞的園丁爺爺正在澆花，一片五彩繽紛的花兒撲入我的眼簾。有一種花的花瓣有三種顏色，可艷麗了!我好奇地問：“園丁爺爺，這是什么花?”爺爺耐心地告訴我：“這是三色堇，有三種顏色，紅的、紫的、黃的。”我道了聲謝，轉(zhuǎn)過身去，哇，花朵上閃著光，紅的、黃的、紫的，好一個美麗的大花壇。花壇中的花朵組成了美麗的圖案，圓的、方的，可漂亮了!

　　現(xiàn)在是7點40分，運動員們收拾好東西，要到食堂用早餐了。你認為一切結(jié)束了嗎?校園靜寂了嗎?那可未必。你聽，教室里又響起了朗朗的讀書聲。

早晨的校園_五年級作文_小學(xué)作文3

　　每個地方的早晨都有它的特點，學(xué)校的早晨有什么特點呢？就讓我到學(xué)校里去看一看吧！

　　一進校門，就是一片熱火朝天的景象。先來到小池邊，那里有許多同學(xué)在看書，背誦課文。四年級的小紅坐在柳樹下的石凳上，彎著腰，正在專心致志地看著“作文選”；小紅旁邊坐著一位六年級的學(xué)姐，她扎著馬尾辮，挺直了背，拿起了書，翹起“二郎腿”，輕聲念著課文。柳書前面有一個小水池，水池里波光粼粼水池上還有一座逼真的假山。水池的對岸是干凈的地面，小明坐在地上雙手捧著語文課本，時而打開課本邊讀邊記，時而合上課本，試著背誦。

　　離開小池邊，來到操場上。這里有許多同學(xué)乘著陽光燦爛，在操場上晨練。他們排著整齊的隊伍，邁著輕快的步伐，正努力地向前跑著�！耙唬�，一二一……”喊著響亮的口號，他們已經(jīng)不知疲倦地跑了好久。盡管他們已經(jīng)氣喘吁吁，可是他們誰也沒說要停下來休息，依然默默地一圈又一圈地跑著。在跑道的旁邊是跳高場地，同學(xué)們都在那里練習(xí)跳高。這時，輪到小剛了，只見他雙眼緊盯著前方，風(fēng)馳電掣般地向跳高架跑去，快到跳高架了，他突然右腳猛地一蹬地，先抬起左腳，跨過橫竿，在左腳就要落地之際，他又發(fā)力，抬起右腳，地二次跨過了橫竿�！昂茫　痹谕瑢W(xué)們的一陣歡呼聲中小剛順利完成了老師的訓(xùn)練。

　　在操場的后面有一個大花園，花園里也有許多同學(xué)在練小提琴。他們左手托起小提琴的琴頭，用下巴和脖子夾住小提琴，右手拿著弓，正全神貫注地拉著小提琴。小提琴的聲音時而高昂，時而低沉，同學(xué)們的表情也隨著音樂變得時而高興，時而沮喪。小提琴悠揚的曲調(diào)頓時響徹了整個花園，小鳥和蛐蛐聽到了，用他們清脆，美妙的啼叫聲，為同學(xué)們的小提琴伴奏。

　　哦，校園的早晨多么熱鬧��！同學(xué)們又是多么珍惜時間啊！

早晨的校園_五年級作文_小學(xué)作文4

　　當(dāng)朝霞剛剛抹在天邊的時候，校園里已響起同學(xué)們鍛煉身體的跑步聲，這時，站在校園的操場上，一切都給人一種新的感覺；火紅的朝霞帶來了新的一天，繽紛的朝霞蘊含著新的希望，樹木山嶺……一切事物都洋溢著新的生機，更有那迎著晨曦開始了新的一天新的奮進的一代新人。

　　多么迷人的校園早晨��！雖然我已多次沐浴在這美麗的晨光里。然而，一到此時，我就忍不住涌起無限的思緒。

　　人生是寶貴的，可是青春更寶貴，千金難買，青春難在。用任何美麗的詞形容她都毫不過分，但這美妙的黃金時代怎樣度過？有人說：“青春不樂，死了白過�！边@些人以吃喝玩樂消耗著青春時光；而另一種人則認為：“只有把生命和時代賦予的職責(zé)聯(lián)系起來，才會永垂不朽�；鸺t的青春應(yīng)獻給祖國，獻給人民，這才會使青春放射出無比絢爛的光彩。”校園里的青少年們正是這種懂得青春真諦的青年。他們立志為祖國學(xué)習(xí)，為祖國而驕傲。這美麗的校園晨光不正象征著他們美好的青春，而那在清晨校園回想的腳步聲不正是他們奏響的青春樂章嗎？

　　太陽慢慢升起來了，放射出千萬道炫目的光芒，而此時校園卻變得寂靜起來，鍛煉已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們正捧著書本專心攻讀，他們有的在教室里朗讀，有的在操場上徘徊，還有的在環(huán)校的柳林里佇立默默看書，燦爛的陽光灑滿他們?nèi)�，也沐浴著他們身的小白楊和垂柳，看著此情此景，我耳邊仿佛回響起一支校園晨歌：“初開的太陽照在臉上，也照在身旁這棵小樹，親愛的伙伴，親愛的小樹，和我同享陽光雨露，請記住這美好的時光，直到長成參天大樹�！笔前�！在這清晨無聲的校園里，誰沒有感覺到蘊含新一代獻身祖國的崇高理想和刻苦鉆研的勤奮精神呢？

　　徜徉在早晨的校園里，我還看到了祖國的希望，從學(xué)生們那專注的眼神里，就可感覺到他們的堅定的信念和無比的決心，在他們的心中，早已描繪出絢爛多彩的祖國明天。

　　我贊美校園美麗的早晨，我更贊美校園中立志獻身祖國的一代新人！

早晨的校園_五年級作文_小學(xué)作文5

　　我愛校園的早晨，因為她奇妙而溫存；我愛校園的早晨，因為她美麗而動人。我要用心中熾熱的愛展開一幅絢爛多彩的畫卷——校園之晨，我的母校坐落在一個普普通通的農(nóng)村。

　　這是一個初夏的黎明，夜幕還未拉開，草兒甜甜地睡著，鳥兒還未從夢中醒來。像孫悟空投下了無數(shù)磕睡蟲，一切都靜極了。

　　月亮落下西山，星星從天幕上隱去，整個校園彌漫在晨霧中，像神話里天宮縹緲的云。假如你這時在遠處眺望那一排排教室，就會新奇地看到一條乳白色的霧帶繞在教室腰間，下邊微微地顯出墻壁的輪廓，屋頂好像飄浮在云霧間。我想這情景大概像站在蓬萊閣上看到的海市一樣奇妙無比。

　　校園中的幾棵老梧桐樹，好像幾位老壽星，凝望著那東方將要升起的旭日。

　　夜幕漸漸拉開，白茫茫的晨霧在退去，在流動。這時，在晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的人影，一個、兩個……成群結(jié)隊，伴著歡快的笑聲，走進了校園。

　　不知什么時候，絢爛的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園里。到處都移動著火焰般的紅領(lǐng)巾，蝴蝶般鮮艷的花裙，飄蕩著同學(xué)們歡聲笑語……小樹醒了，沾著露水；野花醒了，她與露珠做了一個甜甜的夢；小鳥醒了，亮出清脆的歌喉，唱著向藍藍的天空飛去……

　　操場上，同學(xué)們在認真地鍛煉身體，“一、二、三、四”，韻律操輕快的樂曲，伴隨著同學(xué)們矯健的身影。

　　太陽升起來了，陽光灑滿了校園，同學(xué)們有的捧著書本倚在樹干上，有的低頭漫步在操場、草坪上。用稚氣的童音朗讀著“微雨欲來，輕煙滿湖……”瑯瑯的讀書聲飛出了校園，傳到了正在耕作的鄉(xiāng)親們耳里。他們聽著熟悉的聲音，望著被樹木環(huán)抱的校園，若有所思地笑了……

　　上課了，在寬敞明亮的教室里，同學(xué)們聚精會神地聽老師講課，像一只只蜜蜂，在知識的花朵里采擷知識的花粉。

　　�。⌒@之晨！這里是一天的開始，人生的起步。理想的種子要播種，這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚，我怎能不用心中熾熱的愛，歌頌?zāi)澝滥?/p>

　　我愛你，校園的早晨。

早晨的校園_五年級作文_小學(xué)作文6

　　一天之中，我最喜歡早晨的.校園，我喜歡它的美麗，喜歡它的生機勃勃與書聲瑯瑯。

　　校園的早晨是美麗的。站在校園門口，放眼望去，就能看到薄薄的霧如一層潔白的輕紗籠罩著高大的教學(xué)樓，縷縷陽光穿透這美妙的輕紗，親吻著鮮艷的五星紅旗，親吻著青翠的大葉女貞，親吻著喇叭花上那晶瑩的小露珠。幾只小麻雀在跑道上蹦蹦跳跳地歡叫著，好像要趕在校園沒有“沸騰”之前，抓緊時間進行晨練。

　　校園的早晨是生機勃勃的。“吱扭”一聲，校門開了，同學(xué)們背著書包，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，如一只只快樂的小鳥飛進了校園，見了老師敬個禮，見了同學(xué)問聲好，如果見到了自己最親密的朋友，就會忍不住來個熱情的擁抱，手拉著手，來一陣令人羨慕的竊竊私語，你也許會奇怪，一個晚上不見，怎么就有這么多知心的話兒需要交談。

　　操場上，熱愛運動的同學(xué)在不厭其煩地奔跑，乒乓球臺前被圍得水泄不通，因為那里的比賽打呀，打呀，總是打不完。一只籃球正在籃球場上快速地傳遞，一會兒飛到這個同學(xué)的手中，一會兒蹦到那個同學(xué)的腳下，只見一個敏捷地身影，拍著籃球，靈巧地躲閃著對方的阻攔，迅速地將球運到籃球架下，縱身一跳，扣進了籃筐，觀眾們立刻送給他了一陣喝彩聲，是誰這么棒？當(dāng)然是我們的班主任劉老師呀！

　　教學(xué)樓前，每一位值日生都在勤勤懇懇地打掃衛(wèi)生，無論是一張會側(cè)手翻的小紙片，還是一個會騰云駕霧的枯葉，都逃不出他們的手心。我們的信條是：校園是我們第二個家，是老師與同學(xué)上課與活動的地方，堅決不能讓垃圾在這里橫飛。

　　校園的早晨是書聲瑯瑯的�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，同學(xué)們迅速地收好掃帚，撿回籃球，拿起書包，爭先恐后地奔回教室，朗朗的讀書聲隨之響起：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同……”“一一得一、一二得二、一三得三……”“My/school/bag/is/heavy……”那聲音或者舒緩、或者清脆、或者昂揚，多像一首美妙的校園交響曲！

　　我喜歡校園的早晨，因為校園的早晨是豐富多彩的，欣欣向榮的。

早晨的校園_五年級作文_小學(xué)作文7

　　我們生活中的事有很多很多，“一年之計在于春，一天之計在于晨�！边@句話說明了一天之中最好的時間就是早晨，那么我就描述今天早晨看見學(xué)校的一番景象。

　　今天，我早起吃完飯，走到學(xué)校。進校看見早到的值周生和值周老師，我向他們問好，還有認識的同學(xué)問我好，我放在口袋里冰冷的手漸漸變暖了一些，看著數(shù)百名學(xué)生一齊來到學(xué)校，那種場面是壯觀的。我走到門口，看到早上來跑步的學(xué)生，他們個個滿頭大汗，我深怕他們感冒了。我上樓梯時，大家很有順序的靠著右邊走。走過老師們的備課室，老師都在安靜而認真地備課，老師真的很辛苦。我過了四（一）班，看見了里面的人都在寫什么。到了下一個班，又聽見了哄亮有力而整齊地讀書聲，讓人心情十分順暢。路過英語老師辦公室，一個個同學(xué)們抱著一摞摞的本子，交給老師。不過同學(xué)們都很有禮貌，進去說：“老師們好啊！”出來時說：“老師們再見！”

　　終于到我們自己的班了，老師先讓我放下書包，去找他。其它同學(xué)有的抄詩，有的交作業(yè)，有的同學(xué)打掃衛(wèi)生，有的人在前邊管紀律，還有的同學(xué)在讀書。

　　收拾完書包，我就快鍵走到老師跟前，老師說：“把外邊的同學(xué)叫回班里。”老師一聲令下，我就匆匆跑下樓，看見操場上：有的人在投標(biāo)槍，投的特別遠；有的扔鐵餅，那個姿勢蕭灑級致，轉(zhuǎn) 了幾圈，把鐵餅扔出去時，飛得像羽毛球一樣，也很高。有的……有一個游戲很好玩，把鞋脫了，過石頭凸地。這個是按摩項目，雖然有些疼，不過是一個有益身體循環(huán)的運動。還有些人練跨欄。哎呀！我竟然把老師交待的任務(wù)給忘了，我趕緊把我們班練跳遠的同學(xué)叫回班。結(jié)果，還是誤了一些時間。老師把我訓(xùn)了一頓，我已后可不能馬虎忘事了。

　　這就是我們學(xué)校的早晨，大家都想把早晨的時間運用得更好，因為早晨的時間是短的，“物以稀為貴”，所以說，早晨的時間是最寶貴的，希望大家把早晨的時間運用的更好，不要浪費生命，因為校園的清晨是繽紛多彩的。這是我們學(xué)校清晨子的事，學(xué)校希望把早晨的時間，辦的更有意義一些。

早晨的校園_五年級作文_小學(xué)作文8

　　東方剛現(xiàn)出了魚肚白，我就悄悄地起床，背起書包，往上學(xué)的路上走去。我想早點到校園，觀賞一下校園早晨的美景。

　　我迎著晨風(fēng)來到學(xué)校門前，只見里面的樹一排排，一列列，真象守衛(wèi)校園的衛(wèi)士。校園正中，一個水池挺立在中央。

　　進入校園，太陽已悄悄地露出臉來了。瞬間，千萬縷陽光透過樹縫，照在校園的草坪上。一切都顯得那么明朗，顯得那么清晰，整個校園豁然開朗。樹木嫩綠的葉片上，綠地毯似的小草上，閃動著無數(shù)顆晶瑩的露珠。這時，一陣陣晨風(fēng)迎面撲來，校園里各種各樣的花草樹木都仰起一張張笑臉，爭妍斗艷。你看那紫荊花，它正在美美地吮吸著清晨的甘露，散發(fā)出醉人的清香。櫻花也不甘示弱，它們也百花競放，沁人肺腑，令人心曠神怡。這些花草樹木，引來了辛勤的蜜蜂和彩蝶，蜂喧蝶舞，把校園點綴得格外的美。

　　在這些花草的簇擁下，一座座教學(xué)大樓拔地而起。幾座樓用迂回曲折的走廊連接在一起，構(gòu)成了一個完美的整體。教學(xué)樓的建筑、造型結(jié)構(gòu)別具一格，整幢別墅式的教學(xué)大樓，在晨光的照耀下顯得格外耀眼。

　　奇花、異草、樹木、建筑，加上陽光，使整個校園顯得更加協(xié)調(diào)、美觀、清靜、幽雅。難怪很多人都以為這是一個景色宜人的渡假山莊呢！

　　太陽慢慢地升高了，一群群朝氣蓬勃的中學(xué)生哼著小曲陸續(xù)地踏進校門。整個校園頓時在寧靜中蘇醒，漸漸顯得活躍起來。有的同學(xué)在嬉戲追逐，有的在清掃落葉，有的在綠樹下晨讀……運動場那邊，還有的在打球、跳繩、跑步……"一日之計在于晨"，校園的早晨充滿了嚴肅活潑、勤奮上進的氣氛。

　　太陽越升越高，挺立在球場中央的那桿十多米高的不銹鋼旗桿，在晨光的照耀下熠熠生輝，五星紅旗迎風(fēng)招展，仿佛在向同學(xué)們召喚："祖國在期望你們，人民在期望你們。同學(xué)們，努力吧！"同學(xué)們也仿佛聽到了這聲音，作出回響："知道了，我們決不會辜負你們的期望！"這聲音在校園的上空回蕩。

　　校園是美麗的，早晨的校園更美麗。

早晨的校園_五年級作文_小學(xué)作文9

　　有人歌頌校園秋天的中午，有人描述校園冬天的黃昏，有人贊美校園春天的晚上。然而，我卻被校園夏天的早晨深深地吸引住。

　　一大早，我到學(xué)校操場上去跑步。太陽還沒出來，還是暗暗的灰色。操場上的人很少，寥寥無幾。

　　過了一會兒，天亮起來了。站在空曠的大操場上抬頭望去，天空中的云層仿佛離我們很近，陽光從云層后面射過來，給云層鑲上了金邊。深灰色的淺灰色的云，一堆堆，一團團地排列著，不像那晴空中的絲絲輕云飄浮不定，仿佛是鍍上了金邊的瓷器，自有一股凝重在透出華麗的風(fēng)采。這些云層清清楚楚地在那里，似乎已經(jīng)經(jīng)歷了若干個世紀，所以才能蘊含著特殊的成熟的魅力。但是，在那金黃色的陽光的映襯下，你仍可感覺到它們散發(fā)出來的活潑的生氣。

　　我跑到乒乓球臺邊時，便停下來觀看體育老師和學(xué)生打乒乓球。只見學(xué)生慢條斯理地打過去，老師也輕輕地打了過來。由于老師打得太輕了，球蕩在離中心過些的地方上，學(xué)生伸長了手去，想接住球，不讓球著地。但是他的手不夠長，夠不著。他機靈地把球板朝著乒乓球?qū)⒁湎碌牡胤捷p輕地往上前方向扔去。球板把球打了回去，球板卻落在地下。他又迅速地拿起放在旁邊的另一塊球板，又繼續(xù)回擊。最后以21：20的成績贏了老師。

　　比賽結(jié)束后，我向周圍掃視了一下，看見球臺邊立著一棵難看的香椿樹：歪歪扭扭的樹干，縱橫交錯的枝叉，粗糙的老樹皮一片片張開了嘴，要不是枝頭幾點鵝黃色的嫩芽給它帶來幾分生氣，我真以為它是株干透了的枯樹呢。

　　這時，天突然下起雨來了。雨落在校園里，那蒼老的榕樹，被風(fēng)雨打在身上，那軟長的胡須，被風(fēng)輕輕地搖擺著，那曲折的樹干，被雨淋濕了。�。±祥艠�，多么青翠！

　　我愿做校園的一草一木，裝飾我的校園，讓校園變得更美麗。

　　簡評：

　　巧妙地運用了擬人的手法，描寫了校園夏天的景色，人物活動和雨景，語言生動活潑，將夏天的勃勃生機寫得十分傳神。

早晨的校園_五年級作文_小學(xué)作文10

　　校園的早晨

　　我愛校園的早晨，因為她奇妙而溫存；我愛校園的早晨，因為她美麗而動人。我要用心中熾熱的愛展開一幅絢爛多彩的畫卷——校園之晨。

　　我工作的學(xué)校坐落在楊柳河畔。

　　這是初夏，黎明即將來臨，夜幕還未拉開，草兒甜甜地睡著，鳥兒還未從夢中醒來，象孫悟空投下了無數(shù)瞌睡蟲，一切都靜極了。

　　月亮落下西山，星星從天幕上隱去，整個校園彌漫在晨霧中，象神話里天宮縹緲的云。假如你這時在遠處眺望那一排排教室，就會新奇地看到一條乳白色的霧帶繞在教室腰間，下邊微微地顯出墻壁的輪廓，屋頂好象飄浮在云霧間，我想這情景，大概象站在蓬萊閣上看到的海市一樣奇妙無比。

　　校門兩邊的柏樹，象兩位站崗的士兵守衛(wèi)著學(xué)校，凝視著那東方將要升起的旭日。

　　白茫茫的晨霧在減退，在流動。這時，在晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的人影，一個、兩個……成群結(jié)隊，伴著歡快的笑聲，走進了校園。

　　不知什么時候，絢爛的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園里。到處都移動著火焰般的紅領(lǐng)巾、蝴蝶般鮮艷的花裙，飄蕩著同學(xué)們的歡聲笑語……小樹醒了，沾著露水；野花醒了，她與露珠做了一個甜甜的夢；小鳥醒了，亮出清脆的歌喉，唱著向藍藍的天空飛去……

　　操場上，體育老師領(lǐng)著藍球隊員正在煉球呢！朝陽映著同學(xué)們矯健的身影。

　　太陽升起來了，陽光灑滿了校園。同學(xué)們有的正在花壇里、草坪上打掃衛(wèi)生，而絕大多數(shù)的同學(xué)正在教室里認真地上早自習(xí)，那稚氣的童音朗讀著“床前明朋光，凝是地上霜……”朗朗的讀書聲飛出了校園，傳到了正在耕作的鄉(xiāng)親們耳里。他們聽著熟悉的聲音，望著被樹木環(huán)抱的校園，若有所思地笑了。

　　上課了，在寬敞明亮的教室里，同學(xué)們聚精會神地聽老師講課，象一只只蜜蜂在花朵里采擷知識的花粉。

早晨的校園_五年級作文_小學(xué)作文11

　　一天的早晨，我站在學(xué)校門口，等著校門開！因為在學(xué)校外的早晨？有它的“美”！是“亭子”、和“小湖”還有“小樹”，這三樣景物是我心中最美的景象，它沉靜在我心中。

　　亭子而看起來很普通，但它不一般的“特點”，四它可以看見“小湖”！如果，當(dāng)你心情開始煩燥的時侯？你可以走進亭子里，看看小湖！讓湖水把你的煩惱洗去，這樣你就有“好的心情”去過著明天！我想亭子就像一位“可愛的孩子”，又好像在悄悄的對你說：“早啊，去上學(xué)了”！這時，當(dāng)你回頭看的時侯！而是“鴉雀無聲”？因為，這時的“亭子”在“嘻嘻”地笑，其實，是在逗你玩尼？。我想“亭子”是如此的有趣，它每天都給學(xué)生們開著許許多多的玩笑，因為！亭子是在默默無文得。

　　小湖像一面有波文的鏡子，一波，又一波地加班著！好想自己在工作是的？其實，小湖是在給學(xué)生們洗去煩惱呢﹗你看小湖一波，又一像洗去成千上萬的煩惱！而這些煩惱更如何解決呢？“看”，波紋不是在變小了嗎？其實煩惱也是有史有終得！比如，當(dāng)你心中開始不開心時，一定很不高興，但！它也有不在的時侯，就像一個起因和過程的變化。這就是小湖能洗去煩惱的原因，但它不會告訴你答案四的。

　　小樹是學(xué)校里的一片壁綠色的小物品一棵，又一棵，還又一棵的立在我面前，那些小樹好像長出鮮嫩的樹枝！又好像長出一點新葉？好像在給同學(xué)們打招呼！在小樹在給同學(xué)打招呼的時侯，突然！又有一群小樹也在和同學(xué)們打招呼？頓時，有一陣微風(fēng)吹過！一群群小樹好像在抖擻著，又好像在梳著頭發(fā)？原來那？昨天不是下了一些小雨了嗎！到了早晨小樹不是頭發(fā)還是濕的嗎？后來有一陣微風(fēng)輕輕的吹過，才把小樹的頭發(fā)吹干！我想小樹真是奇怪！為什么？不告訴我們呢！我想了又想，原來呢！“小樹”又學(xué)“亭子開玩笑呢。

　　校園的早晨是如此的“美好”，有許許多多“風(fēng)景”？你注意看了嗎。

早晨的校園_五年級作文_小學(xué)作文12

　　校園是每一個人都要去的地方，我也不例外。九月，剛踏進校門，看見了挺立的幾位“長輩”它們用手臂搭成一個拱形，讓我每天他的保護中，不被風(fēng)吹，不被雨淋，不被太陽曬，它卻不索取絲毫的回報，他是我們的守護者，默默無聞的守護者，那綠色的手臂顯得那么健壯，那么溫柔。

　　走到一個小花壇邊上，一簇簇的綠被包圍在一圈紅的發(fā)紫的樹叢中間，像一位偉大的母親在保護自己的孩子一樣，這是多么偉大的母愛�。∧羌t色并暖暖的懷抱，使我心中溫暖許久……

　　陽光下雪松“長輩們”向我伸開了他溫柔的懷抱，他的“手”有的綠的發(fā)黑了，深極了，濃極了，有的綠的發(fā)青，鮮極了，嫩極了，這種綠像波紋一樣，滲透到我的全身，一直滲透到我的心里。

　　陽光下旗桿直插云霄，周圍一圈的草灌叢隨著風(fēng)舞蹈，若有所思地望著我。有誰注意到了一個角落？它在旗桿后邊，有一簇草，草叢中小朵小朵的月季花星星點點的點綴在草上，它們紅紅的花瓣像紅著臉的南國少女。

　　我的目光被沙灘邊的法國泡桐所吸引，它靠在一雙寬大的肩膀上——教學(xué)樓。它們依偎在一起，仿佛是親密無間的伙伴。

　　隨著一條凹凸不平的鵝軟石路，我走進了后花園，兩旁有薔薇花，小小的葉子長得綠意盎然的，富有生命力。走到池塘邊，從近處看池水是黑色的，黑黑的仿佛不在流動，從遠處看又是淺綠色的，碧澄澄的，可愛極了。

　　在亭子里小坐，一陣涼意撲面而來，一直綠的遍體生涼，心曠神怡，使校園又增添了幾分綠意。

　　再往里走，幾個熟悉的身影跳入我的眼簾——幾棵蒼翠欲滴的雪松。它站在乒乓球桌后面守戶這一帶的安全，讓我對這幾棵樹的敬意油然而生。

　　走向后花園的出口，一排竹子正用他們新做好發(fā)型向我招呼，那蓬亂不堪的“發(fā)型”可別說還真有一些藝術(shù)范呢！不知是哪一個有名藝術(shù)家的作品呢！

　　走出花園，長廊的景色也頗有情趣，走在鵝軟石路上，陽光只照在長廊邊的小操場上，另一面則是陰暗的。在陽光下的小葉女貞是金燦燦的，像在上面灑了一層金粉一般，在陰暗下的小葉女貞綠的發(fā)紫，像已經(jīng)工作的成年人，但透過活潑的綠色表現(xiàn)出的茁壯生命力，是一樣的，使校園的早晨又增添了幾分水靈。

　　校園的早晨是美麗的，不知你領(lǐng)略了沒有呢？

早晨的校園_五年級作文_小學(xué)作文13

　　校園是我們學(xué)習(xí)的天地，我們就是在這里獲得了知識，陶冶了情操，增長了本領(lǐng)。在學(xué)生眼里，校園就是一個美麗的天堂，特別是它的早晨，更是景色迷人。

　　春天，正是大地蘇醒和萬物復(fù)蘇的季節(jié)，這時候的校園早晨更是呈現(xiàn)出勃勃生機。新鮮的空氣和薄薄的晨霧流動在天空中，小鳥在樹枝上盡情地歌唱，勤勞的小蜜蜂早早地就起來了，它們飛舞在美麗的花朵間，又開始了新的勞動。這時的教學(xué)樓顯得格外莊重。在操場上，許多同學(xué)正在鍛煉身體，給春天校園的早晨帶來了無限活力。

　　夏天，校園的早晨是最寶貴的，清涼的風(fēng)撫摸著人們，是一天中最美好的時刻。校園的花池里開滿了各種各樣的花，各類樹木枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。教學(xué)樓的對面，巍峨的旗桿矗立著，五星紅旗迎風(fēng)飄揚，與早起的旭日遙遙相對，可謂是校園的一景。夏天校園的早晨好像是一個年輕力壯的少年，散發(fā)出一種蓬勃的力量美。

　　秋天，是豐收年的季節(jié)。校園的早晨也散發(fā)出頑強的生命力，運動著的人們，深感著秋高氣爽的含義。秋天，代表成熟，代表喜悅，代表生機和活力。秋天校園的早晨，小鳥在天空中自由自在地飛翔，大雁也排成人字形飛到南方去了。清涼的風(fēng)吹過來，提醒我們多添一件衣裳。幾片落葉掉下來，告訴我們秋的消息。

　　冬天，許多生物都沉睡了，等待明年春天的來臨。但是冬天校園的早晨并不比其他季節(jié)遜色，反而在冰天雪地中，給了人們一個別樣的感覺。下雪的早晨，校園靜得像一塊無聲的白布，等學(xué)生們一來，立即成了沸騰的樂園。笑聲不斷，歌聲不斷，學(xué)生們不停地奔跑跳躍，雪球在空中不斷飛舞，仿佛其他季節(jié)的美一下子都在這里扎了堆兒。冬天校園的早晨，充滿了魅力，這才是一年四季的畫龍點睛之筆。

　　校園的早晨，在一年四季中，把它所有的美分四個樂章展現(xiàn)給了人們，使人們感到：校園的早晨，是世界上最美的時刻。

早晨的校園_五年級作文_小學(xué)作文14

　　校園的早晨是美麗的。當(dāng)月亮婆婆躲藏起來時，新的一天開始了。在校園里，小草抬起它那可愛的小臉；樹木張開了它那健壯的身軀；柳樹用風(fēng)梳子梳著頭發(fā)；花兒盡情地把自己的美麗和香味帶給每一個人：再加上小朋友們的活潑、生機。給校園的早晨添上璀璨的一筆。

　　清晨，校園沉浸在一層白霧里，乳白色的濃霧把校園團團包圍，整個校園十分寂靜。只有兩座教學(xué)大樓和天井里的花草樹木在浮動的濃霧中時隱時現(xiàn)，真如仙境一般。

　　太陽出來了，同學(xué)們也陸續(xù)地來到學(xué)校，校園里便立刻充滿了生機�？矗跉g樂地飛翔，聽，鳥兒在盡情歌唱，還有小朋友們朗朗的讀書聲和愉快的笑聲，頓時，整個校園都被快樂圍繞。同學(xué)們在早晨溫和的陽光下做早操，呼吸著早晨特有的新鮮空氣，個個精神飽滿，動作敏捷整齊，是校園的早晨一道獨特的風(fēng)景。