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六年級作文自我保護
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的六年級作文自我保護，希望能夠幫助到大家。
六年級作文自我保護1
“嘀嘟嘀嘟”每當聽到救護車的聲音，我的心就不由得一顫。那天下午的混亂場面仍在我腦海里回蕩。
那是一個平常的下午，卻發(fā)生了一件不平常的事。
像往常放學一樣，老師一走出教室，我就背上書包沖出校門，一路狂奔到馬路邊。當我正準備跑到對面去時(家在學校對面），忽然聽見“哐”地一聲巨響，隨著那聲音我找到了起源地。
那聲音是從對面發(fā)出來的，我看見有一輛黑色的轎車停在路邊，正前方是一輛車尾撞得不成樣子的電瓶車，有一位中年女子躺在車邊，身邊還有一片血泊，起初好奇的心情也不由得緊張、害怕起來。周圍有零零散散的幾個路人在圍觀，不知誰說了句：“愣著干嘛？快報警呀！”果然沒過多久，警車火速趕來。警察一邊詢問事情經過，一邊皺著眉頭記錄下來。周圍不知情的人聽到了原因都像那位中年女子投向憐憫之情，但又無奈地搖搖頭：“不遵守交通規(guī)則，遲早會得到相應的懲罰�！彪S后，救護車到來，把那位女子送到醫(yī)院，路人也散了，只留下地上那淌已經發(fā)干的血跡。是呀，如果遵守了交通規(guī)則，這事至于發(fā)生嗎？難不成有什么事比生命還重要的事嗎？我無奈地搖搖頭。
雖然事情已經過去了好幾天，但我仍然忘不了那血的教訓。學會生存，具備自我保護的能力，對每個人都很重要。安全第一，寧等三分，不搶一秒。從現在起，讓我們遵守交通規(guī)則，學會自我保護。
六年級作文自我保護2
綁架、盜竊、溺水、火災……一個個突如其來的危險就像無數吞噬我們生命的惡魔，令我們防不勝防。當我們遇到危險時，又該怎么辦呢?束手無策?坐以待斃?不，我們決不能這樣，要憑我們的智慧和勇氣，勇敢去面對這些對我們生命有威脅的惡魔，將他們徹底打敗!下面的故事就是一個很好的例子。
小白和同學們利用暑假到森林中參加生物夏令營，在茂密的大森林中，一貫很少外出的小白看什么都感到很新鮮。這時，一只美麗的蝴蝶從她眼前飛過，她情不自禁地就追了過去。追呀追呀，終于如愿以償地把蝴蝶捕到了!小白別提有多高興了!可就在這時她才發(fā)現，自己已經跑離了隊伍，不知身處何地了?周圍都是郁郁蔥蔥的樹木花草，有鳥鳴與蟲叫，但獨獨聽不到同學們的談笑聲，甚至連來時的小路也不知去向了。是的，她迷路了!
小白心里立刻緊張起來!怎么辦呢?這時她想起了曾經學過的一篇課文《要是你在野外迷了路》，又很快冷靜下來，開始為如何走出困境思索起來。很快她就制定了一套方案：她先是回憶自己離開隊伍的時間，然后仔細觀察附近的地貌，找到自己跑來時踩出的腳印，一步一步慢慢地走，終于回到來時的那條小路。沿著路沒走多久，就聽到了老師和同學們在呼喊自己的名字。再次看到老師和同學們，小白激動地都要哭了!小白成功自救了!
由此可見，學會自我保護是一件多么重要的是呀!它不但能在必要時給予我們幫助，還能令我們減少許多不必要的麻煩。
六年級作文自我保護3
生活中充滿著各種危險，所以學會自我保護是我們必備的一項技能，這樣才能在面對危險時沉著冷靜，并化險為夷。
一天我正在學校里踢足球時，突然聽到緊急集合的哨聲，哎！又有什么事兒？我正想開個大腳呢！可是“圣旨”不可違抗，我只好不情不愿的把球放到一邊，然后去集合了。
只見同學們圍成了一團，交頭接耳，七嘴八舌地議論著什么，我也擠進了這人山人海的圈兒里湊熱鬧，只見圈兒里圍了一個“血人”。這血人頭上還有一個小孔，鮮紅的血從里面嘩嘩的流了出來，怪慎人的。而體育老師正在給這個血人抹碘伏。我著實被嚇了一跳，我再仔細觀察血人，咦？這不是陳煜飛嗎，我忙問周圍同學怎么回事，不問不知道，一問嚇一跳，原來陳宇飛是因為和同學玩時不小心摔了一跤，卻沒想到一下子磕到了柱子上，柱子的角把他的頭鉆了一個小孔，他才變成了現在的血人。我不禁心里暗嘆：自己小心一點不就好了嗎，陳煜飛為什么就沒學會保護自己呢？
同學們，在生活中還有許多危險的事會隨時發(fā)生，比如在外面時被歹徒劫財，在公共場所和爸媽走失，自己在家時遇到小偷，在路上遇到車禍……那么怎么保護自己呢？如果你遇到了歹徒，如果他沒有攜帶槍具，最好的辦法是邊跑邊大聲呼救，如果和爸媽走失，可以向別人借電話撥打父母的電話號碼，如果在家遇到了小偷，小偷沒有發(fā)現你的時候，悄悄溜出去尋找鄰居的幫助等等�？傊�，遇到危險時，第一件事就是要冷靜，然后去想解決的辦法，這樣才能化險為夷。
所以，同學們，讓我們學會保護自己，多一點警惕之心，少一份傷害吧！
六年級作文自我保護4
我五年級時的一個夏夜，一家人開著空調熟睡著。
“啪！啪！”兩聲巨響從門外傳來。
“燒起來了！電表！”爸爸起床打開門大叫，隨著一陣拖鞋敲地聲和驚叫聲，爸爸下樓關電閘去了。用了十幾年的電表終于撐不住了。
“啪！咚！” 巨響再次響起，一陣糊味撲鼻而來。媽媽趕緊拔掉家中所有電器的插頭。
“咚！咚！”火燒旺了。我趕緊從衛(wèi)生間找來兩條濕毛巾。“媽媽！快跑出去！保護好自己！”我把毛巾給媽媽一條，便跑向門。
好險哪！還差一點兒，火就把門封住了。
“往上走還是往下走？”媽媽問。
“咚啪！咚！”火燒得更旺了。
我從樓梯縫望望樓下，已是一片火海。“往上！”我用濕毛巾捂往口鼻，避開火焰往樓頂跑。我知道，這樣做最安全。
我家是五棟頂層。我和媽媽跑到樓頂，樓頂一片煙海，我的眼睛被熏得很疼。我和媽媽跑到了六棟的木門前。
“打不開！”媽媽著急地說。
我用力踢木門�！芭荆∵�！”電線爆裂聲還在從五棟傳來。我也很急。如果打不開，我們遲早會被熏成臘肉！媽媽又去踢七棟的門。
“謝天謝地！”還扇木門已“老態(tài)龍鐘”。六棟沒起火。我和媽媽迅速跑下樓，脫離了危險。
下樓后，我抬頭看樓梯窗口，火勢蔓延到了倒數第三層！最糟的是，電閘壞了……最終，消防員撲滅了火！
就是這么巧，三個因素造成了這場火災。生活中還有很多這樣巧合而成的災難，我們一定要學會在災難中自我保護產，尋找生路；與其坐以待斃，不如保護好自己。
六年級作文自我保護5
看到這個書名的時候，我一下子想到我自己的那本《我的第一本安全書》（包括“小心陌生人”、“小心病從口入”、“小心觸電”、“在家、走路、乘車”等等很多方面的內容），讓我更加意識到注意安全的重要性。
讀完這個故事，我覺得蕾娜以及她的伙伴們有兩點做得很好：
第一、善于觀察，處處留心。
蕾娜在紅燈前等著過馬路時，發(fā)現不遠處車里坐著一個兇兇的人盯著自己看——這很重要，為自己逃跑及和同伴一起想辦法贏得了時間。如果一個人完全不知道自己所處的危險境地，那將會大大增加其受傷害的可能性。所以，生活中，我們應該懂得，哪些人或事物可能存在危險，留心避免危險情況的發(fā)生。
第二、機智，團結。
當小朋友們都知道了有這樣一個“壞人”的時候，大家一起積極開動腦筋，想各種辦法使自己脫離險境，甚至想出“對那個人耳朵用力吹響哨子”，很有創(chuàng)意的想法�。”憩F得很機智。大家的團結一心給了蕾娜力量，否則她“會被嚇得尿濕褲子的”，說明和朋友團結和諧相處也很重要，在你最需要幫助的時候，朋友會伸出援助之手。
另外，有一點是蕾娜和我們所有小朋友都應該引以為戒的：對于家里長輩給我們關于安全方面的諄諄告誡，我們常不以為然——“媽媽每天都這樣說，我現在根本聽不進去了”——到真正遇到危險時，我們才發(fā)現大人的叮囑是多么有用！因此，我們要謹記大人的教導，能認真聽取別人有益的建議，學會分辨真假善惡，學會遇任何事積極動腦筋想辦法，提高自我保護的能力。
六年級作文自我保護6
自我保護包括很多，在生活中，要在有壞人的時候能夠逃脫，在遇到地震，洪水，泥石流等等的自然災害中學會自救，在同伴遇到困難的時候幫助他，同時用法律來保護自己的消費利益。
比如，上五年級的維吾爾小姑娘瑪利亞，在放學的時候看見了五個觸電的五個男孩，想起了老師在課堂上講過，橡膠、尼龍、木頭等物體是絕緣體，可以避免觸電。于是用尼龍裙將電線一開，就下了五個觸電的小男孩。
還有在東北的小姑娘江雪，就用法律保護了自己的消費權益，江雪比瑪麗亞高一個年級，正在小學六年級讀書。一天中午，在學校附近，江雪和幾個女生每人買了一支冰棍兒吃。在晚上時瀉了好幾回，于是他又買了一支。經過檢測，發(fā)現冰棍上有很多細菌，在這些證據下，是賣冰棍的阿姨低下了頭。
在生活中，我們要用學的知識來保護自己和他人。
六年級作文自我保護7
在生活中我們可能會遇到一些災難或危險，在危險或災難來臨時，我們千萬不能慌了手腳，而要鎮(zhèn)定下來，勇敢自救。只有這樣，你才能換來生的希望。
當地震來臨時，我正好在教室上課，我會迅速地雙手抱住腦袋，躲在桌子的旁邊，一但余震結束，立刻跑出教室。如果來不及逃跑，我要馬上跑到容易構成三角形支架的地方去。跑的室外后，我會遠離高大的建筑物或樹木，會跑到空曠的地方去，以免受到不必要的傷害。
當家里的煤氣外泄時，我一定會第一時間把煤氣的總閥門關掉，打開窗戶，讓空氣流通。如果，我那時已經中度中毒，而身旁又沒有人，我會在地上匍匐爬行，離開煤氣中毒現場，并同時大聲的呼救，讓別人來救助自己。
當我不慎落水時，我一定要保持鎮(zhèn)定、清醒，立刻采取自救措施：頭后仰，口向上，盡量讓口鼻露出水面，進行呼吸。我可千萬不能將手向上舉或掙扎，以免身體沉下去，從而失去了自己年輕而寶貴的生命。
當火災來臨時，千萬要保持一顆鎮(zhèn)定的心。我會把家里的毛巾沾濕，捂住口鼻，同時也把被子浸濕，在身上，跑下樓去。如果樓梯已經被猛烈的大火吞噬，我要大聲呼救，等待著消防叔叔將消防梯放在窗臺上，讓我安全抵達樓下。
在雷雨天的時候，我不會在大樹下避雨，不會看電視，不會走在廣告牌下，不會走在山坡陡崖下。
人生苦短，生命寶貴，難道我們不應該好好珍惜嗎？讓我們學會生存，一起學會自我保護，當上生活的強者，共度我們的美好人生！
六年級作文自我保護8
在我八九歲時，媽媽要去上班，便把我托管在了我大姑家。
有一天，暮色將至，有伴著少許雨。大姑便拎起雨傘去買菜，大姑一只腳剛踏出家門，我就迫不及待地想把門關上。一邊關還一邊跟大姑說了四五次拜拜。一想到空蕩蕩的家里面就剩下了我一個人時，不禁一蹦三尺高。一溜煙地跑上房間去玩電腦。
正當我玩到興頭上時，一陣急促的敲門聲使我不得不停止游戲�！笆钦l阿？”我嘟嘟囔囔地說著。這是敲門聲更加急促了，“來啦！來啦！”我大聲喊叫著。我快步走下樓梯，正準備開門時，我隨意從窗口往門外撇了一眼，就這么一眼，可把我嚇壞了。原來站在門外敲門的是一個推著自行車，衣衫不整的青年�！斑�！咚！咚！”敲門聲又再次響起了。這時，我的心里既著急又害怕。害怕的是如果這個陌生人硬闖進來怎么辦；著急的是我已經不知道用什么方法來應對這件事了。我害怕極了，失聲叫道：“你是誰阿？”我被我這一舉動嚇得魂不附體。心里嘀咕著：這個陌生人一定是想來偷東西然后騎自行車逃走。他自以為大姑家沒人，沒想到我卻在里面呢。很快，他便回了一句：“你又是誰阿？聽你的聲音年紀輕輕的，不好好學習，竟去偷東西。我勸你趕緊從我朋友家出來，不然我可報警了哦�！本谷话盐耶敵闪诵⊥担媸琴\喊捉賊�！拔也挪皇切⊥的�，這是我大姑家，”他好似被我的話唬住了，他帶著哀求似的語氣說：“得得得，你不是小偷，快讓叔叔進去，我還有急事呢�！薄暗任掖蠊脕砹嗽僬f。”沒等我把話說完，大姑就拿著鑰匙開了門，那人樂呵呵的說：“小朋友，我都說了我不是壞人�！卑�！原來是一場誤會。
不過，到了后來，因為我的特殊表現，大姑和那個叔叔還特意表揚了我。由此我也意識到了自我保護的重要性。
六年級作文自我保護9
生命對每一個人都很重要，生命對于我們來說是美好的，是保貴的，所以，學會自我保護很重要。
那是一個星期五的晚上，我獨自一人走在回家的路上，迎面走來一位笑嘻嘻的叔叔，叔叔朝我打招呼，我心想：“我可不認識這位叔叔，”不禁出現一身冷汗，我裝作不認識他，繼續(xù)朝前走著，誰知，他卻跑到我跟前拍我肩膀，我鎮(zhèn)住了，叔叔喊我：“小朋友，你不認識，我了嗎?我是你爸爸的同學呀?”“我可不認識他，他一定是壞人�！蔽倚南耄壹傺b認識他，讓他放松警惕，腦子里卻在高速運轉，我想到了一個好辦法，能夠了快速擺脫這位“叔叔”。我對叔叔說：“爸爸答應我，今晚要帶我去超市里買東西，我們一起去找他吧!”他卻對我說：“你爸爸明明出差去了呀!怎么可能還帶你買吃的呢!”我們邊走邊說，眼看就要到超市了，一路上我們爭辯不休，我便找借口轉移話題，“叔叔，你是我爸爸的同學呀，那您一定有我爸爸的電話號碼吧!我可以借你的手機打電話給我爸爸嗎?”叔叔頓時呆住了，回答說：“我……我……和你爸爸有很多年沒見了，所以沒留電話號碼。”“哦，原來是這樣�！蔽覀兝^續(xù)往前走著，到了離超市不遠的地方，我便偷偷觀察叔叔的臉色，有些慘白。到超市了，我趄超市大門口喊去：“爸爸，我來了，我還給你帶了位叔叔來�！闭f時遲，那時快，話還沒有喊完，回頭一望，叔叔早不知道跑哪去了。
在我們的生活中也有很多地方需要用智慧與靈巧來保護我們的生命，用自己的大腦與智慧來戰(zhàn)勝陌生人，讓自我保護意思永永遠遠的記在心里。
六年級作文自我保護10
生活中有許多突如其來的危險，尤如無數即將吞噬我們生命的惡魔，往往令我們防不勝防。當我們遇到危險時，又該怎么辦？是束手無策？還是坐以待斃？不，我們決不能這樣，我們要憑自己的聰明和智慧，去勇敢地面對這些危險，去機智地戰(zhàn)勝這些惡魔，下面我所講的是一個真實的故事。
媽媽的同學小蓓阿姨的兒子胡俊豪比我大一歲，是我的好朋友，一天中午放學途中，他正獨自走在回家的路上，這時，一位男青年突然攔住他，問：“小朋友，你怎么一個人走呀？”胡俊豪一楞，因為之前小蓓阿姨經常給他貫輸現在的人販子很多，一旦遇到危險，不要害怕，要冷靜、沉著應對的思想，他馬上想：“這個人是誰？我怎么從來沒有見過？他該不會是人販子吧？”胡俊豪靈機一動：“誰說我是一個人了，我媽媽在后面呢？”邊說邊朝后面的一位阿姨指了指，那位男青年信以為真，急忙逃之夭夭了。
胡俊豪用自己的聰明和智慧逃過一劫，聽到他的故事，我不禁心生忐忑，我想：如果我遇到這種情況，我該怎么辦？我會像胡俊豪一樣隨機應變嗎？假設當時胡俊豪老實地回答那位男青年的問話，估計他早就被人拐走，不知所蹤了，這個故事教育了我，讓我學會自我保護、自我防御。由此可見，自我保護是多么重要��！
六年級作文自我保護11
在生活中往往會遇到許多危險的事，那么，在這種情況下，我們不應該學會自我保護嗎？
在我還小的時候，自我保護意識很薄弱，所以受傷的時候，總是向別人求助。但是通過一件親身經歷，我學會了自我保護，增強了自我保護意識。
有一次，我和張惠在家里玩捉迷藏。我在躲藏的時候，只顧著想藏在哪里別人找不到，沒顧上別的。一不小心碰到了漏電的插座，手被電出了一個大包。因為當時還小，不懂得觸電后怎么辦，被電出的包又痛又癢，我又找不到大人，只好坐在地上哇哇大哭。張惠看見后，不像我一樣干著急，她很冷靜地想了一番，然后把我?guī)У剿剡叄咽纸菰诶渌�。過了一會兒，張惠讓我把手擦干，在上面涂了一層牙膏，又讓我對著手上的“病號”吹氣。我乖乖地照著她的方法做，不一會兒，果然不痛了。
我很佩服張惠。因為她與我年齡差不多，卻比我懂的多。有張惠在以后受傷就不怕啦，可是，我以后肯定不能與張惠一直在一起，如果再受傷該怎么辦？我不能總是依靠別人，我要學會自己保護自己才行。
于是，從那以后，我以張惠為榜樣，學習如何自我保護。
現在，家里大大小小的事都由我解決。想起以前不會保護自己的我，真覺得幼稚可笑，但是，就是因為那種幼稚的做法和想法，才成就了我今天的能力，不是嗎？
六年級作文自我保護12
由“學會自我保護”這四個字我想到：生命，屬于我們只有一次。我們要珍視生命，就要學會生存，學會自我保護。
趙小銳和同學們利用客假到森林中參加生物夏令營，他看什么都感到新鮮。突然，他發(fā)現一只美麗的大蝴蝶，他想也沒想，抄起捕蟲網就追了過去。也不知道跑了多長時間，當趙小銳如愿以償地抓到那只大蝴蝶時，他周圍已經找不到一個同學了，也聽不到一點同學們的談笑聲，甚至連那條森林中的小路也不知去問了。他迷路了。這時，他想起老師說過的話：“在森林中迷路時，千萬不要驚慌，一定要冷靜�！�
想到這，小說做了幾次深呼吸，平靜了一下心情，開始為如何走出困境思索起來。不久，他就制定了一套方案：他先是回憶起自己離開隊伍的時間，然后仔細觀察附近的地形地貌，找到自己跑來時踩出的腳印，接著根據萬同沿著腳印一步步慢慢地走，終于走回到來時的那條小路。沿著路沒走多久，就聽到了老師和同學們的呼喊聲，小銳激動得都要哭了，他成功了！
這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，當遇見壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的'目的。
學會自我保護是一件多么重要的事�。∷坏茉诒缺匾獣r給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩。
六年級作文自我保護13
今天，一件不幸的事地我們班發(fā)生了。凌華宇同學的手指被剪刀剪到了，我們的心情都很沉重。要知道，這是多么重大的一件事，直接關系到一個同學的手指�。�
今天在上音樂課下課后，只聽“啊”的一聲，我們的目光都集中到了凌華宇的身上，一只手不停的流血，一些女生也叫了起來。還沒等我們轉過神來，幾個同學就扶他到校醫(yī)務室，他們走一路，血就流一路。當時，我們的心情深重極了，都想著凌華宇會不會出事，他的叫聲時時在我的耳邊回想。說罪魁禍首還是剪刀的主人，如果不把這么大的剪刀帶來，今天的事情就不會發(fā)生。第二個有罪的就是拿這把剪刀的人，如果他不是一剪一剪的，那也不會剪到凌華宇的手指。剪掉了一半的指甲。六年級自我保護的作文340字
雖然大家都很看后悔，但事情已經發(fā)生了，我們能做的，就是從這件事中吸取教訓，不再重犯同類錯誤。要使這樣的事情不再發(fā)生，必須做到以下兩點。第一：我們要學會自我保護�？吹轿ｋU來了，可以躲一躲。這樣，被弄傷的可能性就不大。第二：我們要學會勸阻，看到危險了，上去阻止，如果自已的力量不夠，可以請老師、同學、家長來幫忙。只要做到以上兩點，我們受傷的可能性很低。假如那兩個同學想一想后果，想一想有什么不對的地方，就不可能發(fā)生這樣的事情，雖然他們兩個都很后悔，但后悔有什么用呢？世上是買不到后悔藥的，早知如此，何必當初呢？
同學們，希望這件事能喚起你們的自我保護意識，別讓這樣的錯誤重演。
“安全”重于泰山，光是老師說過的最少也有一兩百句，校長又是個關心安全的人每天都在國旗下演說安全兩字。當然少不了安全保護！
六年級作文自我保護14
你知道這樣一些故事嗎？12歲的北京女孩金易，她聽信了一名中年婦女的話：“我們阜陽可好玩了，跟阿姨去阜陽玩吧�！本瓦@樣她被拐騙了，這“一玩”就是7年，被拐賣當了7年的童養(yǎng)媳？還記得那是個有“流星雨”的夜晚，14歲的少女馬雯看見一個手提了橡膠警棍的人，便輕信他是警察，那個人問她：“你有學生證嗎？跟我上趟派出所�！瘪R雯就和那人走了。最后慘遭殺害。更讓人不可思議的是山西大學女研究生韓捷的悲慘遭遇。那天，下午2點多，在校園里，一個模樣文靜的陌生人上前搭話，“你好同學！我是‘學生科’的老師，你的學費為什么不交，跟我到‘學生科’走一趟�！碑旐n捷被帶到外校的一個地下室時，才明白過來，等“救命”二字喊出來，為時已晚。一樁樁悲劇，一件件慘案的發(fā)生，追根溯源，那就是孩子們的自我防范意識太差。有關人士指出，在不少教育發(fā)達的國家，孩子從上學的第一天起，就要接受有關生存的教育，如：面對壞人怎么辦？發(fā)生火災怎么辦，發(fā)生地震怎么辦等。而我們在維護未成年人權益時，更多的是關注社會保護、學校保護、家庭保護和司法保護，而忽視了未成年人的自我保護。然而，事實告訴我們，自我保護是未成年人權益保護的一個關鍵性環(huán)節(jié)，只有廣大未成年人增強了自護意識和能力，其他幾種保護才更具實效。預防侵害的基本原則是什么？
1． 依靠法律，預防違法犯罪對自己的侵害。
2．依靠組織，預防違法犯罪對自己的侵害。
3．依靠群眾，預防違法犯罪行為對自己的侵害。
4．依靠智慧，預防違法犯罪行為對自己的侵害。
六年級作文自我保護15
人的生命只有一次，既然只有“一次”，我們就應該充分利用起來，要更加愛惜自己的生命，學會自我保護是至關重要的。
那一次的親身經歷使我學會了自我保護：那天，爸爸媽媽接到了一個電話，便急匆匆地要出去了，在出去之前又千叮嚀萬囑咐的好不容易，他們才把想說得都說完了才肯出門，我也終于松了口氣。開始彈琴，彈著彈著，在琴聲中出來斷斷續(xù)續(xù)的“咚咚”聲，我立馬收回琴鍵上的手指，輕輕地把頭往門的方向探，生怕聽錯，“咚咚”又是清脆的響聲，想爸爸媽媽不會這么快就回來了吧，我大氣不敢出，愣了半天，才躡手躡腳地來到門邊，往“貓眼”里一瞧，看見一個陌生男子，馬上警覺起來，說：“你有什么事么？”“哦，我是修煤氣的。”修煤氣？我有些詫異，從來沒聽說過我滿家煤氣壞了呀，哼，看來這個人有貓膩。“你趕快開門讓我進去吧，我來看看你們家的煤氣！”我正想著，那人又發(fā)話了�！芭�？是嗎？我怎么不知道呢？”我試探著問他�！澳惝斎徊恢懒�，是你爸爸上午打電話給我們公司，派我來檢查你們的煤氣的�！笨磥砟莻�人還是不肯罷休呢，于是，我便說，“那我可不敢隨便讓人進來，我給爸爸打個電話，如果真的修煤氣，他會趕到家來，讓你進門的！”“你也真是的，干嘛非得麻煩你爸爸！”“我可打了��！”我見他咬著不放，便裝模作樣打起電話來了，果然，那男子無可奈何的走了。
人的一生會遇到許許多多的災害，也有一些事人為所致，到底能不能逃脫，就要看自己的自我保護意識了，要懂得分辨是非，分清人物的身份，在關鍵時刻要理清思路，仔細分析，當然保持從容鎮(zhèn)定是最關鍵的，這次的親身經歷，也使我懂得了很多，理解更深了。
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