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開(kāi)卷有益作文600字

時(shí)間:2022-12-22 07:02:22 作文寫(xiě)作 我要投稿
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開(kāi)卷有益作文600字(通用35篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的開(kāi)卷有益作文600字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

開(kāi)卷有益作文600字(通用35篇)

  開(kāi)卷有益作文600字 篇1

  書(shū)籍是人類的“長(zhǎng)生果”,是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,也是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙,它帶我們?cè)谥腔鄣暮Q罄镥塾。?shū)更像一個(gè)指南針,引導(dǎo)我們走向正確的人生道路。

  書(shū)給我們帶來(lái)了無(wú)窮的'樂(lè)趣,和無(wú)窮的道理,只要用心感受,就可以領(lǐng)悟到其中的道理,就像家喻戶曉的文學(xué)家高爾基所說(shuō)的,書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,我覺(jué)得這句話非常對(duì),一本書(shū)就是一位精神的導(dǎo)師,只要你認(rèn)真的品味過(guò),你就會(huì)明白很多的事情。

  在我很小的時(shí)候,媽媽就給我讀一些童話故事書(shū),我就在津津有味的聽(tīng)著,故事的內(nèi)容我百聽(tīng)不厭。聽(tīng)了很多遍后,我就背過(guò)了。那個(gè)時(shí)候我還沒(méi)上幼兒園,還不認(rèn)識(shí)字,但我卻裝作好像認(rèn)識(shí)字一樣,一邊指著書(shū)上的書(shū)字,一邊背這個(gè)故事。有時(shí)我背到下一行了,可我的手還在上一行,引得全家哄堂大笑。

  我上一年級(jí)的時(shí)候,姑姑給我買了一整套<<笑貓日記>>,那是我認(rèn)識(shí)的字還不是很多,平?吹臅(shū)都帶拼音,笑貓日記沒(méi)有拼音我有好多字不認(rèn)識(shí),于是我就一邊看書(shū)一邊查字典,或者請(qǐng)教爸爸媽媽,過(guò)了一段時(shí)間,我就把笑貓日記看完了,并通過(guò)查字典或請(qǐng)教別人認(rèn)識(shí)了很多字,真是收獲多多。

  一偏偏文章豐富多彩,每讀一次都讓我身臨其境,每當(dāng)讀到描寫(xiě)草原時(shí),我仿佛看見(jiàn)了那一望無(wú)際的大草原,小草從地下探出頭來(lái),每一株都顯得那么嬌嫩,一陣微風(fēng)吹過(guò),小草隨風(fēng)舞動(dòng),像是歡迎我們的到來(lái),遠(yuǎn)處天空和嫩綠的草地融為一體,分不清那是天、那是地。

  書(shū)是大海,而我們仿佛就在大海里遨游的小魚(yú),書(shū)是天空,我們就是天空中自由飛翔的小鳥(niǎo),人生的旅途上最好的身份證是智慧,而所有的智慧大都源自于書(shū)籍。

  開(kāi)卷有益作文600字 篇2

  今天,我剛看了許多本書(shū),聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō):“開(kāi)卷有益,因?yàn)槊司褪嵌嗫磿?shū)才能當(dāng)上的!”這是怎么回事?就讓我來(lái)講解吧。

  其實(shí)我是一只小螞蟻,星期一下午是我的活動(dòng)時(shí)間,不過(guò)當(dāng)我出家門(mén)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一場(chǎng)比賽。一位胖胖的婦女當(dāng)上了辯長(zhǎng),還有正辯方和反辯方,她們還在分辯手,終于,一辯,二辯,三辯,四辯手分好了。我迫不及待想看了。只見(jiàn)辯長(zhǎng)說(shuō):“第一屆小學(xué)生辯論賽,現(xiàn)在——開(kāi)始!請(qǐng)正方說(shuō)出觀點(diǎn)!蔽铱匆(jiàn)了正方的一辯正理直氣壯的說(shuō)起來(lái),當(dāng)所有辯手都說(shuō)出了自己的觀點(diǎn),辯長(zhǎng)就讓正方一辯誠(chéng)敘,說(shuō)出她方的觀點(diǎn),反方無(wú)法反撥。正方三辯接著說(shuō):“自古以來(lái),書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人進(jìn)行一次愉快的心靈之旅。如果讀書(shū)沒(méi)有益,那么人類就不會(huì)進(jìn)步!”我心想:是啊,如果書(shū)沒(méi)有益,不光是人類不會(huì)進(jìn)步,就是我們螞蟻,也不會(huì)進(jìn)步。當(dāng)反方三辯手說(shuō):“看書(shū)未必有好處,有一些人會(huì)一直看書(shū),這樣會(huì)對(duì)眼晴有所損傷,會(huì)造成近視眼!闭饺q手沉重地說(shuō):“那么可以看十分鐘書(shū),休息五分鐘,再看書(shū)!狈捶蕉q手說(shuō):“有一些書(shū)呆子就只會(huì)看書(shū)!狈捶蕉q手接著說(shuō):“有一些同學(xué)喜歡看一些不適合自己現(xiàn)在年齡看的'書(shū),會(huì)對(duì)自己造成心理健康上的傷害。”正方四辯手反駁道:“那我們可以看那些健康的書(shū),不看那些不好的書(shū)!蔽倚南耄骸斑@可怎么辦呀,正方一定敗了!因?yàn)檫@句話就是在幫反方說(shuō)話!笨蓻](méi)有想到,反方不會(huì)找漏洞。反方說(shuō):“有一些書(shū)很難不去看!闭谶@時(shí),辯長(zhǎng)說(shuō)“現(xiàn)在是正方勝利。請(qǐng)總結(jié)出我們應(yīng)該如何看書(shū)?”藍(lán)衣服女生說(shuō):“我們要先選擇好書(shū),然后再看書(shū),看書(shū)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,看一會(huì)書(shū),休息一會(huì)兒,休息時(shí)要去思考你收獲了什么,主人公的品質(zhì)是什么等等問(wèn)題!鞭q長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。我也認(rèn)為說(shuō)得對(duì),于是連忙去看書(shū)。

  我問(wèn)一問(wèn)你,是開(kāi)卷有益,還是開(kāi)卷未必有益。

  開(kāi)卷有益作文600字 篇3

  人們常說(shuō):“開(kāi)卷有益”。但也有人說(shuō):“開(kāi)卷未必有益,看了那些不健康的書(shū)反而有害!蹦銓(duì)這個(gè)問(wèn)題怎么看?

  如果你問(wèn)我,我會(huì)毫不猶豫地告訴你:“開(kāi)卷有益”。如果你是一個(gè)身心健康、思想正直的人,那么你一定不會(huì)去看那些不健康的書(shū)。

  書(shū)是我們生活中不可缺少的一部分,也是我們的精神食糧。讀書(shū)讓我們收獲更多的知識(shí)。一本漫畫(huà)書(shū)可以讓我們放松心情;一本故事書(shū)可以讓我們的想象力更加豐富;一本歷史書(shū)可以讓我們知道中華歷史有多么悠久;一本作文書(shū)可以提高我們的寫(xiě)作能力……世界上有那么多知識(shí)淵博的名人,他們成為名人都離不開(kāi)讀書(shū)。

  我們要經(jīng)常讀書(shū),即使你已經(jīng)看過(guò)了的書(shū),可當(dāng)你再去看它們的時(shí)候,你總能從書(shū)里發(fā)現(xiàn)到你以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的東西。有的人為了看書(shū),可以廢寢忘食;有的人把書(shū)還當(dāng)作自己的朋友和親人去看待,因?yàn)闀?shū)使他們懂得了更多的知識(shí)。聽(tīng)說(shuō)孔子非常喜歡看《周易》,把熟牛皮繩子都翻斷了好幾次,這就是著名的“韋編三絕”的故事。

  有的人作文寫(xiě)得非常好,那也是因?yàn)樗麗?ài)看書(shū)的結(jié)果。他反反復(fù)復(fù)地看書(shū),有時(shí)候竟然能將一本書(shū)看破。到了寫(xiě)作的時(shí)候,他能運(yùn)用看過(guò)的書(shū)里面的好詞佳句,就好像有一顧神力在幫他。這正應(yīng)證了宋代詩(shī)人的'一句話:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。

  高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!爆F(xiàn)在,只有讀書(shū),我們才會(huì)懂得更多的知識(shí),將來(lái)我們才會(huì)在社會(huì)上立足,F(xiàn)在的各種產(chǎn)品,都是利用高科技發(fā)明的。而這些科技創(chuàng)造,都離不開(kāi)讀書(shū)。所以,我們多讀書(shū)就會(huì)發(fā)明出更多的東西。

  總之,開(kāi)卷是有益的。

  開(kāi)卷有益作文600字 篇4

  古人云“開(kāi)卷有益”,讀書(shū)于己有益,這話放在今天亦是不假,那么如何知其益處呢?

  其實(shí)不用多加思考便知,讀書(shū)最直接的益處便是提升自身知識(shí)水平,使未知成為已知,已知更為精深。

  西漢劉向曾言:“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”我們果真“愚”嗎?非也,作為普通人每個(gè)人的智商水平其實(shí)都相似,然而某物某事他知而我不知的原因,就是讀書(shū)少。

  君不見(jiàn)江東呂子明踏輕舟白衣渡川何等用計(jì)深沉,而他當(dāng)年也不過(guò)一粗人罷了。也正是讀書(shū),才有了魯肅那句“士別三日,當(dāng)刮目相看”也使得他最終成為東吳大都督。

  書(shū)不僅能醫(yī)“智愚”更可以醫(yī)“心愚”。

  俗話說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”書(shū)讀進(jìn)去了,心也就自然地沉溺于斯,不為世俗所擾。讀《詩(shī)經(jīng)》可聞關(guān)關(guān)鳥(niǎo)啼;讀《離騷》可見(jiàn)忠臣心血;讀《山!房捎^異獸百象……書(shū)能使人心靜,以一顆平靜純粹的心去讀書(shū),書(shū)中的精華也能留存于心中!叭四艹G屐o天地悉皆歸”便是這個(gè)道理。

  遙想東坡先生一生仕途并不順意,屢遭彈劾貶謫,卻依舊能寫(xiě)出“門(mén)前流水尚能西”的句子來(lái),我不禁想,能夠有如此心境,當(dāng)他竹杖芒鞋行于山水之間時(shí),身旁必定帶著一本書(shū)吧。

  前文提到開(kāi)卷有益,因?yàn)闀?shū)可醫(yī)愚,卻也不要忘了讀前頭有個(gè)“善”字。何為”善”?讀好書(shū),會(huì)讀書(shū)。

  開(kāi)卷有益,然而一本粗制濫造的.書(shū),又或形如當(dāng)下流行的快餐式閱讀,過(guò)目即忘,又何談?dòng)幸妫恐挥杏羞x擇地去讀書(shū),讀適合自己,有意義的好書(shū),那才真正算得上是開(kāi)卷有益。

  又有一言,“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。一本經(jīng)典,不讀精,不讀深,一語(yǔ)不解,一言不記,囫圇吞棗般翻完便算是讀了,這便不是讀書(shū),更遑論有益,讀書(shū)時(shí)記得寫(xiě)下所感,更要感知其理,這才能“善讀”,才能使開(kāi)卷真正有益。

  當(dāng)今時(shí)代潮流下,蜂擁而至的形形色色的信息,讓人無(wú)法體會(huì)什么叫開(kāi)卷有益,我們何不逆流而上,去讀書(shū),去思考,讓書(shū)真正有益,這樣方能在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)中立足。

  開(kāi)卷有益作文600字 篇5

  “開(kāi)卷有益”,“開(kāi)卷未必有益”。一陣又一陣的辯論聲從我們五(6)班的教室里傳出來(lái)。原來(lái)我們正在進(jìn)行開(kāi)卷是否有益的辯論賽呢!

  一二大組是正方,堅(jiān)持開(kāi)卷有益的觀點(diǎn),而我們?nèi)拇蠼M是反方,要持反對(duì)意見(jiàn)。正方的一辯王夢(mèng)陽(yáng)直奔主題:“我認(rèn)為開(kāi)卷有益,因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò),‘書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯’,我們應(yīng)該多讀書(shū)。我國(guó)古代著名的詩(shī)人杜甫還說(shuō)過(guò),‘讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神’只有多讀書(shū),作文才會(huì)有進(jìn)步。

  “你錯(cuò)了!蔽曳降囊晦q翟陳原站了起來(lái),說(shuō):“我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益,并不是所有的書(shū)都是好的,有很多的人就是因?yàn)榭戳艘恍┎涣嫉臅?shū)籍走火入魔了怎么辦?”翟陳原的觀點(diǎn)一下子難住了一二大組的人。過(guò)了好一會(huì)兒,正方組的潤(rùn)雨萱才說(shuō):“那我們可以到正規(guī)的書(shū)店去買書(shū)呀!這樣就可以杜絕這個(gè)不良書(shū)籍的出現(xiàn)!贝藭r(shí),我們反方的王佳英站起來(lái)說(shuō):“這不是在正規(guī)的書(shū)店買書(shū)就能解決的'問(wèn)題,而是看書(shū)的人的問(wèn)題,如果看書(shū)的人是個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的人,他把書(shū)中的壞點(diǎn)子都用上了,就會(huì)走上一條犯罪的道路。該怎么辦呀?”

  一二大組的人沒(méi)了招,搬出了很多名人名言。還說(shuō):“看書(shū)對(duì)我們寫(xiě)作文有好處。”“那如果有些人盲目開(kāi)卷,未必有益!畷(shū)都讀得來(lái)的人,還有什么做不出來(lái)的’這句話的意思是說(shuō)什么書(shū)都讀得來(lái)的人,什么都做得出來(lái)。那么,那個(gè)人如果看了不良的書(shū),可能會(huì)做出不良行為。比如;有一個(gè)小學(xué)生看武俠小說(shuō)上癮了,想想自己有輕功,從樓上跳了下去,怎么辦?”我的話令很多人愣住了。

  就這樣,雙方打成了平局。掌聲響了起來(lái)!

  開(kāi)卷有益作文600字 篇6

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!钡拇_,書(shū)能指引我們走向高科技社會(huì)。在現(xiàn)代社會(huì)中,書(shū)對(duì)我們非常重要,不讀書(shū),我們?cè)跄茏呦蛏鐣?huì)?怎能不會(huì)被社會(huì)所淘汰?所以,開(kāi)卷有益。

  讀書(shū),對(duì)我有很大的幫助。讀《西游記》,讓我了解了神通廣大,聰明機(jī)靈的孫悟空;讀于丹《論語(yǔ)心得》,讓我知道了更多做人的道理;讀《紅樓夢(mèng)》,讓我知道了出污泥而不染的林黛玉,她在黑暗的社會(huì)中,反封建,潔身自好;讀《感悟童心的100個(gè)親情故事》,讓我知道了怎樣感恩父母,怎樣孝順父母!菚(shū)讓我知道了這么多的道理和知識(shí),書(shū)是我最好的朋友。如果沒(méi)有書(shū),我會(huì)感到孤單,大腦可能會(huì)一片空白;沒(méi)有知識(shí),我可能什么都不懂。是書(shū),讓我成為一名優(yōu)秀學(xué)生。

  食品,是我們物質(zhì)上的糧食;書(shū),是我們精神上的糧食,它和飯一樣,是我們不可缺少的。我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。同學(xué),想過(guò)沒(méi)有,如果沒(méi)有書(shū),我們會(huì)成為怎樣的人呢?沒(méi)有書(shū),我們可能會(huì)成為游手好閑的敗類;沒(méi)有知識(shí),沒(méi)有文化,我們?cè)跄苌嬖谶@21世紀(jì)里呢?

  季羨林爺爺不是說(shuō)過(guò)嗎,要想成為21世紀(jì)的'青年,就要懂得“三貫通”:文理貫通,古今貫通,中西貫通。沒(méi)有書(shū)的陪伴,我們?cè)跄茏龅饺炌?沒(méi)有知識(shí),我們?cè)跄茏吣详J北,建設(shè)未來(lái)更美好的家園?這一切都得靠讀書(shū)。由此可見(jiàn),書(shū)多么重要,我們?cè)跄苋鄙倭怂?如果我們不看不利于身心健康的?shū),那么書(shū)一定會(huì)成為我們的好老師,好伙伴!

  開(kāi)卷有益。難道不是嗎?

  開(kāi)卷有益作文600字 篇7

  “鈴——”清脆的鈴聲響起,一場(chǎng)關(guān)于“開(kāi)卷是否有益”的辯論也拉開(kāi)了帷幕!

  我方的觀點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益,而對(duì)方則贊成開(kāi)卷有益。主持人一聲令下,對(duì)方一辯汪子懿便以迅雷不及之速說(shuō)出了自己的看法,身為反方一辯的我心里像揣了只小兔,怦怦地跳個(gè)不停,握成拳頭的手心也是汗涔涔的,但我還是深呼吸了一口新鮮空氣,擲地有聲地表明了我方的觀點(diǎn):“我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益,因?yàn)榭戳四切┎唤】档臅?shū)反而有害!”反方三辯張琴聽(tīng)后不緊不慢地反駁道: “我們不看那些不健康的書(shū)不就得了!”有一小會(huì)的工夫我方無(wú)言以對(duì),這立刻引起了小小的騷動(dòng),臺(tái)下的同學(xué)竊竊私語(yǔ),支持對(duì)方觀點(diǎn)的同學(xué)開(kāi)始得意洋洋地向我們擠眉弄眼,好象他們已經(jīng)勝利在望了一樣。我氣得牙癢癢,不過(guò)我還是強(qiáng)壓下火氣,在心里一個(gè)勁地提醒自己鎮(zhèn)定,鎮(zhèn)定再鎮(zhèn)定,腦筋也在急速地轉(zhuǎn),突然我脫口而出:“你不開(kāi)卷閱讀了之后,怎么會(huì)知道它到底是好書(shū)還是壞書(shū),如果是本壞書(shū),你不還是看了嗎?對(duì)你不還是有影響嗎?”吔,虛驚一場(chǎng),現(xiàn)在終于輪到他們束手無(wú)策了!正當(dāng)我們笑逐顏開(kāi),放松警惕的'時(shí)候,對(duì)方出奇不意地發(fā)起了反攻,“知道了是一本不健康的書(shū),我們就馬上放棄它,我們又不沉迷于它,這絲毫不會(huì)對(duì)我們?cè)斐刹涣加绊!蔽覀円幌伦佑謫】跓o(wú)言,亂了陣腳。我心里那個(gè)急呀,無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容,只覺(jué)得喉嚨里直冒煙,可表面上還要裝做不動(dòng)聲色地樣安慰我方戰(zhàn)友;艁y中我們又再次依靠集體的智慧化險(xiǎn)為夷,接下來(lái),正反雙方又進(jìn)行了一輪又一輪的唇槍舌戰(zhàn),曾一度達(dá)到白熱化的場(chǎng)面。

  在激烈的辯論賽中,時(shí)間過(guò)得真快,雖然最終我們雙方只是打了個(gè)平手,但是,我知道我們要開(kāi)有益之卷,遠(yuǎn)離不健康的書(shū)籍,讓好書(shū)伴我們健康成長(zhǎng)!

  開(kāi)卷有益作文600字 篇8

  當(dāng)看到這一標(biāo)題時(shí),我相信許多人不明白它的意思。開(kāi)卷,就是讀書(shū)。古人云:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”無(wú)可爭(zhēng)議,此話說(shuō)的就是開(kāi)卷有益。

  書(shū)是人類生活中不可缺少的“精神糧食”,雖然它是無(wú)形的,并不能真正填充我們的肚子,但當(dāng)我們閱讀它之后,大腦得到充實(shí),精神得到滿足,這難道不比吃一頓垃圾食品強(qiáng)嗎?

  古人們因?yàn)槟菚r(shí)書(shū)籍少,能讀的僅有那少數(shù)的收,再加上他們白天要做事,只有抽晚上的'時(shí)間看,晚上照明條件也有限,在這樣的環(huán)境下讀書(shū),眼睛是很難受的,要休息一下才能繼續(xù)讀,但他們的時(shí)間是擠出來(lái)的,所以不敢怠慢,只好強(qiáng)忍疼痛一直讀到該睡覺(jué)時(shí)才停下,可見(jiàn)他們多么有毅力,多么辛苦,如果將我們現(xiàn)在與古人讀書(shū)條件相比,我們的付出真是微不足道。

  書(shū)有很多種,包羅萬(wàn)象,滿足了不同人的需要。作為學(xué)生,單單只是靠教科書(shū)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有不斷地拓展學(xué)習(xí)才可以充實(shí)自己。當(dāng)然,我們要吸收的是書(shū)中有益身心健康的營(yíng)養(yǎng),只有在讀書(shū)上有所揀擇,才能算作是“開(kāi)卷有益”。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),窮盡一生我們也恐怕難得讀盡,所以要盡可能爭(zhēng)分奪秒地讀書(shū),讀書(shū)獲得的知識(shí)將成為我們開(kāi)啟未來(lái)的一把金鑰匙。每一位成功的人士,在他的生活中,必不可少的事情一不定期是讀書(shū)。之所以他們走向成功,是因?yàn)樗麄冏鍪虑蟪晒,而他們做事求成功,是因(yàn)樗麄冞x擇好書(shū)指引了他們走向成功。

  書(shū),猶如一位不會(huì)張口的老師,當(dāng)我們遇到不懂的地方時(shí),要借助書(shū)來(lái)幫助我們答疑;當(dāng)我們?cè)谌松飞显庥龃煺蹠r(shí),需要書(shū)來(lái)給我們力量;當(dāng)我們的思想出現(xiàn)偏差時(shí),需要書(shū)來(lái)給我們校正。書(shū),在我們生活中發(fā)揮著巨大的作用,作為讀書(shū)者的我們,它給我們的益處實(shí)在多多。

  開(kāi)卷便是有益,為什么不多讀書(shū)呢?

  開(kāi)卷有益作文600字 篇9

  世界名人培根曾說(shuō)過(guò):“史鑒使人明智,詩(shī)歌使人巧慧,數(shù)學(xué)使人精細(xì),博物使人深沉,理論使人莊重,修辭與邏輯使人善變!边@諸多的意思蔽之一言,這就是開(kāi)卷有益。

  大文學(xué)家劉向曾說(shuō)過(guò):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!笨梢(jiàn),讀書(shū)可以使人睿智。而大名鼎鼎的美國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生就是一個(gè)很好的例子,他一生的發(fā)明多達(dá)近兩千項(xiàng),無(wú)人能及,被譽(yù)為“發(fā)明大王”。這與他的勤奮讀書(shū)是分不開(kāi)的,他常常通宵達(dá)旦的讀書(shū),查資料,困極了,他就以書(shū)為枕,在實(shí)驗(yàn)室躺一會(huì)兒。因此,有人風(fēng)趣的說(shuō):“怪不得愛(ài)迪生有那么多的知識(shí),原來(lái)他在睡夢(mèng)中也還要從書(shū)本里吸取營(yíng)養(yǎng)哩!”

  著名大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”可見(jiàn),讀書(shū)也能指導(dǎo)寫(xiě)作。前蘇聯(lián)大文豪高爾基為了讀書(shū),受盡了屈辱。因?yàn)樽x書(shū),還挨過(guò)老板娘的毒打。高爾基為了讀書(shū),什么都能忍受,甚至甘愿忍受拷打。由于他一生如饑似渴的讀書(shū),勤奮不懈的努力,寫(xiě)下了大量有影響力的作品:《母親》、《我的大學(xué)》、《童年》、《人間》等。列寧還稱他是“物產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)的.最杰出的代表人物”。除此之外,高爾基還寫(xiě)了劇本和大量的政論、特寫(xiě)、文藝評(píng)論等。

  高爾基也說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!笨梢(jiàn),讀書(shū)還可以成才。在當(dāng)時(shí),著名的馬克思去了大英博物館看了三間房子的書(shū),相當(dāng)于幾千冊(cè)的書(shū),才寫(xiě)下了《資本論》這本書(shū)。此外,古今中外關(guān)于名人讀書(shū)的故事:如歐陽(yáng)修苦讀成就高、富蘭克林的精神食量、魯迅愛(ài)書(shū)、司馬光警枕勵(lì)志……

  讀書(shū)在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中如此重要,今后我要多讀書(shū),讀好書(shū)。俗話說(shuō):“以書(shū)為侶,其樂(lè)無(wú)窮。”我以后要讓書(shū)籍成為我的良師益友,伴我走向成功。

  開(kāi)卷有益作文600字 篇10

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!蔽覈(guó)的古代名人也說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!薄靶腥f(wàn)里路,不如讀萬(wàn)卷書(shū)!闭^“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!敝灰x對(duì)我們有用的書(shū)就能增長(zhǎng)我們的知識(shí)。有關(guān)讀書(shū)的名人名言可以說(shuō)是舉不勝舉,通過(guò)名人們的總結(jié)性語(yǔ)句,足可以說(shuō)明讀書(shū)的重要性。

  我舉個(gè)例子說(shuō)明一下,我媽媽是一個(gè)特別愛(ài)干凈的人,每天都要擦桌子,拖地板,可最讓媽媽頭痛的就是廚房了。每天都擦,可也沒(méi)擦干凈多少。于是我想到書(shū)本上去找找看有沒(méi)有去除油漬污漬的方法。幫助媽媽解除一下煩惱。經(jīng)過(guò)我的一番努力,終于被我找到了廚房去油漬污漬的方法。地面去油污只要在拖把上倒點(diǎn)醋就可以了。液化氣灶臺(tái)的油污可以用粘稠的米湯涂在灶臺(tái)上,等米湯干了,用工具把米湯痂輕輕刮去,油污就會(huì)隨著米湯痂一起除去了。我把這個(gè)妙招告訴了正在做家務(wù)的媽媽,可我怎么說(shuō)媽媽都不相信,媽媽說(shuō):“我每天擦也沒(méi)干凈多少,就你那方法能使它一下變干凈?”說(shuō)完就讓我走開(kāi),別給她添亂。我好說(shuō)歹說(shuō)費(fèi)了九牛二虎之力才說(shuō)動(dòng)?jì)寢屓ピ囈辉。老媽用了我?方法一試,只見(jiàn)油膩膩的灶臺(tái)、地板真的變干凈了,媽媽笑著說(shuō):“太棒了,終于解除了我多年的煩惱。”還大大表?yè)P(yáng)了我一番。

  看來(lái)“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)呀。我一定要多讀書(shū),讀好書(shū),這樣我的知識(shí)面廣了,就能幫助媽媽解除更多的煩惱。同學(xué)們,讓我們跟書(shū)做朋友,讓它帶領(lǐng)我們?cè)跁?shū)的海洋里一起遨游吧!

  開(kāi)卷有益作文600字 篇11

  只要“開(kāi)卷門(mén)就有益嗎?我看未必。

  當(dāng)今,書(shū)籍這份“精神食糧”已成為人們生活中不可缺少的一部分。可是,也應(yīng)看到不少格調(diào)低下或粗制謐造的書(shū)充斤市場(chǎng)。這些精神垃圾,能讓我們?nèi)巴滔露恰眴幔磕阌帜苷f(shuō)“開(kāi)卷都有益”嗎?對(duì)此,我的觀點(diǎn)是:讀書(shū)要經(jīng)過(guò)滇重選擇。

  “開(kāi)卷有益”是末太宗說(shuō)的,但他所讀的《太平御覽》是由當(dāng)時(shí)飽學(xué)之士歷經(jīng)七年,精選多種書(shū)籍匯編而成的,經(jīng)過(guò)了慎而又慎的選擇。書(shū)中內(nèi)容自然都是有益的`,所以稱得上“開(kāi)卷有益”。

  少年時(shí)代是人生的黃金時(shí)期,身心正在發(fā)展。此時(shí)若接觸到壞書(shū),如同不慎交上惡友,在其引導(dǎo)、影響下步入歧途,豈不追悔莫及?放眼看看,刀光劍影、光怪陸離、血雨腥風(fēng)……如此熏陶,也不知毒害了多少人?壞書(shū)會(huì)在不知不覺(jué)中腐蝕你的頭腦,最終使人墮入黑暗的萬(wàn)丈深淵,而難以自拔。

  讀好書(shū)固然有益,但是也須經(jīng)過(guò)選擇。也許有人會(huì)說(shuō):“簡(jiǎn)直是危害聳聽(tīng)!讀好書(shū)也就罷了,還要什么選擇!”試想,書(shū)海浩瀚,無(wú)所不包,而人生又有幾何?花費(fèi)畢生精力來(lái)讀書(shū),也只是極小的一部分。人生珍貴,如果把大好光陰全浪費(fèi)在那些不成氣候的書(shū)上,精辟之作反倒沒(méi)有讀過(guò),豈不是本末倒置,抱憾終生!有些人讀古詩(shī),不加分析,抓過(guò)一本就讀,平庸之作看了不少,結(jié)果呢,非但談不到收益,更甭說(shuō)提高自己的閱讀和寫(xiě)作水平了。反之。若是把李白、杜甫、白居易、陸游等人的代表作細(xì)讀幾遍,不僅可以提高古詩(shī)鑒賞水平,還能了解當(dāng)時(shí)時(shí)代背景,豐富歷史知識(shí)等,并且提高自已的文化修養(yǎng)。一舉多得,何樂(lè)而不為呀!龐秀玉這個(gè)名字大家也許并不陌生。一個(gè)十幾歲的小姑娘,文學(xué)水平卻十分驚人。原因是什么?多讀書(shū),讀好書(shū)。在她家狹小的屋子里,卻有12000余冊(cè)藏書(shū),都是父母幫助精選的精品書(shū)。這些無(wú)疑為她走向文學(xué)之路莫定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?梢(jiàn),開(kāi)卷未必全有益。讀書(shū)應(yīng)細(xì)心選擇,取其精華,去其糟粕。

  親旁的同學(xué),玲惜你的生命、多讀些好書(shū)吧!

  開(kāi)卷有益作文600字 篇12

  世界名人培根說(shuō):"史鑒使人明智;詩(shī)歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;倫理之學(xué)使人莊重;修辭與邏輯使人善辯。"這諸多意思,可以蔽之一言:開(kāi)卷有益。卷,書(shū)也。

  書(shū)是人類智慧的結(jié)晶,書(shū)是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),書(shū)是社會(huì)生活的反映。讀書(shū),可以徹悟人生意義;讀書(shū),可以洞曉世事滄桑;讀書(shū),可以廣濟(jì)天下民眾;讀書(shū),可以深入科技殿堂。人欲成才,士欲濟(jì)世,務(wù)必開(kāi)卷讀書(shū)。馬克思開(kāi)卷,獲益甚多。他先后在波恩大學(xué)、柏林大學(xué)研究法學(xué)、歷史和哲學(xué),因而在以后的革命活動(dòng)中能有兩個(gè)空前的偉大發(fā)現(xiàn)。他寫(xiě)《資本論》就讀了自藏書(shū)一千余冊(cè),還到大英博物館里看了三間房子的書(shū)。馬翁得開(kāi)卷之益,可謂多矣。

  華羅庚開(kāi)卷,從小就打下了很好的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文基礎(chǔ),寫(xiě)過(guò)幾百首詩(shī)詞,還寫(xiě)過(guò)散文和許多通俗生動(dòng)的科普讀物。初中畢業(yè)時(shí),就撰寫(xiě)出數(shù)學(xué)論文(蘇家駒之代數(shù)的.五次方程式解法不能成立之理由)。論文層次清楚、語(yǔ)言簡(jiǎn)練,精辟地指出了蘇家駒教授《代數(shù)的五次方程式之解法》的錯(cuò)誤。

  人非生而知之。試問(wèn),華羅庚如不勤開(kāi)卷、好讀書(shū)、善思考,能那么早就寫(xiě)出如此獨(dú)具見(jiàn)解又頗有文采的數(shù)學(xué)論文來(lái)嗎?杭州四中高二學(xué)生文曄,從小至今,堅(jiān)持開(kāi)卷自學(xué),不僅知識(shí)面廣。文理兼優(yōu),還在全國(guó)多家報(bào)刊發(fā)表文章30余篇、征文獲獎(jiǎng)五次。一個(gè)年方至7的中學(xué)生能有如此成就,不足以說(shuō)明"開(kāi)卷有益"么?當(dāng)然,開(kāi)卷也得講究方法,否則,不僅無(wú)益,反會(huì)有害。清代袁枚說(shuō)得好:"讀書(shū)如吃飯,善吃老長(zhǎng)伍神,不善吃者生痰瘤。"現(xiàn)代作家、教育家葉圣陶先生說(shuō)得更為精辟:"活佳運(yùn)心智,不為書(shū)奴仆。泥沙悉淘汰,所取唯珠玉。"這些開(kāi)卷之法、讀書(shū)之道,都是具有真知灼見(jiàn)的經(jīng)驗(yàn)之談。只要我們切實(shí)遵循,必將大得開(kāi)卷之益。

  開(kāi)卷有益作文600字 篇13

  這天的語(yǔ)文課上,不是戰(zhàn)場(chǎng)卻“硝煙彌漫”。同學(xué)們神情緊張,眼睛死死盯著手上的稿子,好像戰(zhàn)士緊握著鋼槍。我們?cè)诟陕?原?lái)是辯論賽快開(kāi)始了,辯手們?cè)谧鲎詈蟮臏?zhǔn)備。

  辯論會(huì)的主題是開(kāi)卷是否有益。正方的觀點(diǎn)是“開(kāi)卷有益”,反方的觀點(diǎn)是“開(kāi)卷未必有益”。我分在了反方陣營(yíng)。

  辯論正式開(kāi)始,正方的熠陽(yáng)舉手發(fā)言,他引用了一大段古人的名言,最后點(diǎn)明了自己的觀點(diǎn)——開(kāi)卷有益。聽(tīng)了熠陽(yáng)的發(fā)言,我方楨生坐不住了,他說(shuō):“好多人因?yàn)槌撩詴?shū)中的故事情節(jié)而變成了書(shū)呆子,很多人因?yàn)榭戳艘恍┎涣嫉臅?shū)而走上了犯罪的道路。我們年紀(jì)小,心態(tài)不成熟,很難抵抗不良的書(shū)。所以,我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益!”楨生的反駁讓我方同學(xué)像凱旋歸來(lái)的士兵一樣揚(yáng)眉吐氣。

  雙方你一句我一句,唇槍舌劍,大家激烈地辯論著,都不肯服輸。雙方隊(duì)友的手越舉越快,越舉越高。正方的曉諾是個(gè)智多星,眼看形勢(shì)對(duì)正方不利,她突然心生一計(jì),立馬發(fā)言:“請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友,你們?cè)趺吹玫街R(shí)的`?還不是看書(shū)得來(lái)的!你們反駁的這些話又是哪兒來(lái)的?都是書(shū)上查來(lái)的吧?”這話說(shuō)得我們反方面面相覷,不知道該怎么回?fù)。關(guān)鍵時(shí)刻,我方和辰力挽狂瀾:“你們不要把事情搞混了!我們說(shuō)的是開(kāi)卷未必有益,并不是一定沒(méi)有益!”就這樣,雙方的爭(zhēng)辯進(jìn)入了白熱化階段,誰(shuí)都不服,誰(shuí)都辯不倒對(duì)方。

  “同學(xué)們都說(shuō)得挺好。開(kāi)卷有益,前提是開(kāi)好書(shū)的卷;如若開(kāi)的并非好卷,那反而會(huì)有害,也就變成開(kāi)卷無(wú)益。切記!”最后,精彩的辯論賽在王老師的折中評(píng)判下停止了紛爭(zhēng),戛然而止。

  “要開(kāi)好卷有益!”辯論賽就此停止,可對(duì)我們的警醒才剛剛開(kāi)始。

  開(kāi)卷有益作文600字 篇14

  所謂開(kāi)卷,就是指讀書(shū)。在現(xiàn)代這個(gè)信息社會(huì)中,新華書(shū)店、春秋書(shū)店……星羅棋布。每天,書(shū)店里人流爆滿。顯然,書(shū)成了人們必不可少的朋友!

  也許你會(huì)問(wèn):開(kāi)卷有益嗎?我認(rèn)為:開(kāi)卷有益!

  高爾基曾說(shuō)過(guò):“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上!边@說(shuō)明了什么?高爾基對(duì)書(shū)已癡迷到了這種程度,書(shū)已經(jīng)成了他生命的一部分,可見(jiàn)讀書(shū)多么重要。

  偉大的教育思想家陶行知也說(shuō)過(guò):“食物是人的物質(zhì)食糧,而書(shū)是人的精神食糧!彼谟判W(xué)當(dāng)校長(zhǎng)時(shí),一次,他對(duì)同學(xué)們說(shuō):“我請(qǐng)來(lái)了最好的老師!”同學(xué)們忙去歡迎,可是沒(méi)有見(jiàn)到人,原來(lái),最好的老師是一大套《四庫(kù)全書(shū)》。

  陶行知十分重視學(xué)生多讀書(shū),學(xué)校小小的'圖書(shū)館,竟存放了幾萬(wàn)套書(shū)。難道這不能說(shuō)明開(kāi)卷有益嗎?

  大家一定聽(tīng)過(guò)匡衡鑿壁借光的故事。他為了能讀書(shū),給他人打工,換取書(shū),白天干活,晚上,便發(fā)奮讀書(shū),常常讀到早晨。就這樣,一復(fù)一日,年復(fù)一年,他早已博覽群書(shū),成了滿腹經(jīng)綸的人了。

  而現(xiàn)在有許多人不愛(ài)讀書(shū),光學(xué)書(shū)本上的內(nèi)容,即使學(xué)得再好,可是出去“溜一圈兒”,是騾子是馬便見(jiàn)分曉了。我們班的一位同學(xué)就是這樣,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,可是不愛(ài)讀書(shū),導(dǎo)致才疏學(xué)淺,出去參加比賽,結(jié)果一落千丈。看來(lái),多讀書(shū),豐富知識(shí)是必不可少的。

  我們要想事業(yè)有成、要想為國(guó)做貢獻(xiàn),光學(xué)書(shū)本上的內(nèi)容是不行的,一定要多讀書(shū),豐富知識(shí),開(kāi)闊視野。試問(wèn),古今中外,哪一位文人墨客不是博覽群書(shū),學(xué)識(shí)淵博才名揚(yáng)天下的?因此,請(qǐng)大家切記:開(kāi)卷有益!

  開(kāi)卷有益作文600字 篇15

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好象大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!钡芽▋阂舱f(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人說(shuō)話!痹谔斓纳鐣(huì)中我們更應(yīng)該讀書(shū)。古今中處有好多榜樣值得我們學(xué)習(xí)。

  李白小時(shí)候,不愛(ài)讀書(shū),有一次李白又偷偷出去玩,后來(lái)看見(jiàn)一位老奶奶磨鐵杵李白好奇的問(wèn):“老奶奶你在干什么?”老奶奶說(shuō):“在磨針!崩畎茁(tīng)后驚奇地問(wèn):“這樣磨下去何年何月才能磨玩啊!”老奶奶又說(shuō):“只要功夫深,鐵杵磨成針!边@時(shí)李白才恍然大悟,原來(lái)知識(shí)是要靠自己來(lái)磨練的',從此以后李白認(rèn)真讀書(shū)用知識(shí)來(lái)武裝自己。后來(lái)他終于成了大詩(shī)仙,著名的詩(shī)作有:《古朗月行》,《望廬山瀑布》,《贈(zèng)汪倫》,《早發(fā)白帝城》,《望天門(mén)山》等。從中我們看到書(shū)的神奇,能讓人從一個(gè)愛(ài)玩耍的人到有成就的人。

  大文學(xué)家魯迅小時(shí)候也是這樣。在他還不會(huì)認(rèn)字的時(shí)就愛(ài)讀書(shū)。長(zhǎng)大后,與日俱增是用自己的錢來(lái)買書(shū)讀。

  高爾基也是這樣,他只讀了兩年小學(xué),父母就都去世了。流浪中成長(zhǎng)的高爾基時(shí)時(shí)不忘讀書(shū),為了讀書(shū),他賣了自己的頭發(fā)來(lái)還書(shū),為了讀書(shū)他在一家店里當(dāng)伙計(jì),受盡老板打罵可他還是不忘讀書(shū),后來(lái)他終于成了世界文壇中一顆耀眼的名星。

  做為21世紀(jì)的青年,我們應(yīng)該多讀書(shū),細(xì)讀書(shū),勤讀書(shū)。俗話說(shuō)“學(xué)而不厭,誨人不倦。

  我們應(yīng)該把書(shū)當(dāng)成一位益友,一位好老師。海倫、凱勒說(shuō):“本新書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)著我們從峽隘的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊海洋。所以我想說(shuō):為了未來(lái)更精彩,我們要兩耳要聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)。

  開(kāi)卷有益作文600字 篇16

  俗話說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),不如行萬(wàn)里路!贝_實(shí),博覽群書(shū)能使人擁有高深的學(xué)問(wèn)和知識(shí),能言善辯,受人尊敬。

  書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,其實(shí),就是就是將人類幾千年的科技文化給收縮起來(lái),快速學(xué)習(xí)的最佳方式,讀書(shū)能夠讓你在極短的時(shí)間內(nèi),掌握大量的科學(xué)文化知識(shí),擺脫愚昧和迷信,你不再是一個(gè)空白的人,讀書(shū)可以幫我們拓寬視野,隨著讀書(shū)范圍的擴(kuò)大,我們也會(huì)練就出廣博的心胸和遠(yuǎn)大的理想。

  人們讀書(shū)就像蜜蜂采蜜,如果沒(méi)有了生存的條件,他們便會(huì)滅亡。

  人們讀書(shū)亦是如此,只有把讀書(shū)當(dāng)成是自己生命的一部分。雖然有人也說(shuō)過(guò):“有些書(shū)不適合我們看,看了反而會(huì)有害!边@條觀點(diǎn)我們不否認(rèn),但我們可以假設(shè)一下,如果一本書(shū)里錯(cuò)字病句連篇,內(nèi)容不堪入目,文章沒(méi)有條理性,布局錯(cuò)亂,我想,即使存在這樣的一本書(shū),人們回去看嗎?又是否看懂呢?大多數(shù)人都會(huì)拒絕,既然沒(méi)有人去打開(kāi)它,那就連“開(kāi)卷”這個(gè)前提都不存在,又何來(lái)的有益或有害呢?

  確實(shí),有些人因看書(shū)而墮落,殺人或者犯法,可這些事情的源頭終究是歸于讀書(shū)者的心怎不正造成的。

  古人說(shuō),人可以日不食肉,不可一日不讀書(shū)。博覽群書(shū)不僅可以促使一個(gè)人走向成功,而且還可以增強(qiáng)一個(gè)人的能力,毛主席一次又一次果斷的下達(dá)正確命令,領(lǐng)導(dǎo)人民走向勝利,為什么?因?yàn)樗┯[群書(shū)。在外交會(huì)議上,周恩來(lái)總理一次又一次地反擊外國(guó)記者傲慢的.挑釁,為什么?因?yàn)樗┯[群書(shū)。

  書(shū)是人類生活中不可缺少的“精神食糧”,沒(méi)有了他們,時(shí)代也不會(huì)進(jìn)步。

  讓我們一起讀書(shū)吧,書(shū)是我們成長(zhǎng)道路上不可缺少的幸福!讓我們多讀書(shū),讀好書(shū),坐著書(shū)籍的小舟,駛?cè)胫R(shí)的海洋吧!

  開(kāi)卷有益作文600字 篇17

  開(kāi)卷有益這個(gè)成語(yǔ)大家并不陌生,意思是:讀書(shū)是對(duì)我們有用的?墒牵惺裁从锰幠?那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。

  有一次,我去姑媽家完,姑媽想考考我與我同齡的堂妹,便出了幾道題。有一道題是:似的似是讀“Sì”還是“Shì”?我前不久讀了一篇文章,上面講小讀者讀課文時(shí)遇到“似”這個(gè)字不確認(rèn)讀音,去查字典才知道讀“Shì”。因此,我回答“Shì”。堂妹不服氣:“相似,似乎都讀Sì,所以應(yīng)該讀成Sì”。姑媽見(jiàn)我們各有看法,便讓我們查字典,結(jié)果,我是對(duì)的。

  接著,姑媽又讓我們對(duì)詩(shī)!盁o(wú)可奈何花落去,”堂妹沒(méi)有學(xué)過(guò)這首詩(shī),只好說(shuō):“我不知道!蔽衣晕⑺妓髁艘幌拢卮鸬溃骸八圃嘧R(shí)燕歸來(lái)!蔽曳^(guò)一本書(shū),里面有許多詩(shī)詞,我記了幾首,其中就包括這一句。姑媽說(shuō):“我問(wèn)最后一個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)大詩(shī)人李白吧。”我搶先回答:“李白,字太白,生于唐朝,祖家四川青蓮。他曾拜訪孟浩然、司馬承禎等人,寫(xiě)過(guò)《太白集》,里面包括《菩薩蠻》等詩(shī)詞。李白的詩(shī)浪漫唯美,豪放不羈,他被譽(yù)為詩(shī)仙”。我胸有成竹的告訴姑媽。那么我是這么知道這么多呢,是因?yàn)槲壹矣泻芏鄷?shū),有一本是介紹李白的。我很喜歡讀書(shū),時(shí)間久了,便知道了許多東西。

  瞧,書(shū)的用處有多大。它能開(kāi)闊我們的視野,懂得許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí),明白做人的`道理,使我們的生活絢麗多彩。因此,我們要熱愛(ài)讀書(shū),多讀好書(shū),明白更多的知識(shí)與道理,爭(zhēng)取成為一個(gè)有用的人。

  古人說(shuō):開(kāi)卷有益。真是一點(diǎn)不錯(cuò)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,開(kāi)始我們的讀書(shū)生活吧!

  開(kāi)卷有益作文600字 篇18

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)箱是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!边@話說(shuō)得一點(diǎn)兒也不假。書(shū)能給我們更多的智慧,能提高我們的閱讀能力和想象力。總之一句:“開(kāi)卷有益!

  書(shū),大家再熟悉不過(guò)了,每個(gè)家里有書(shū)?墒悄銈兌迷鯓幼x書(shū)和讀書(shū)的好處嗎?如果不知道,就由我來(lái)告訴大家吧!

  如果懂得怎樣讀書(shū),那么你的知識(shí)就會(huì)越積越豐富。

  要養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣非常重要。一是:要勤于做筆記。當(dāng)然別人的書(shū)就不好意思了。你可以在書(shū)中劃出好詞佳句。好詞可選用彩色的筆,(需要醒目)各別詞語(yǔ)的意思較難理解,可通過(guò)查閱詞典或 資料,查閱之后,可用彩筆把詞語(yǔ)的意思記在那個(gè)詞的上面,假若上面沒(méi)有足夠的.空間,可以打個(gè)箭頭,記在靠近那個(gè)詞的地方。(當(dāng)然,越近越好,能記在上方是更好),劃句子可用波浪線、橫線、雙橫線,同樣選用色筆。二是:平時(shí)要積累,不能“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),”這樣就等于白白浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)生命。一有空就能想起讀書(shū),并拿起書(shū)來(lái)讀,那最好。學(xué)習(xí)好的人,就是靠平時(shí)閱讀的積累。你讀的書(shū)越多,智慧就越多,知識(shí)就會(huì)很有限。所以說(shuō),平時(shí)積累是多么重要。

  說(shuō)完讀書(shū)的方法,咱再來(lái)談?wù)勛x書(shū)的好處。

  讀書(shū)的好處很多。平時(shí)常常計(jì)課外書(shū)可讓我們學(xué)到課內(nèi)學(xué)不到的知識(shí),讓你的知識(shí)更淵博;它還能提高我們的閱讀能力和擴(kuò)展我們的想象力;有時(shí)遇到的問(wèn)題,也能從書(shū)中找答案;牢記一些好詞好句,對(duì)你的作文也會(huì)有很大的幫助。

  大家千萬(wàn)要牢記讀書(shū)的方法和讀書(shū)的好處,還有一句能激勵(lì)大 家的話:“開(kāi)卷有益!”

  開(kāi)卷有益作文600字 篇19

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”古今中外,許多名人都與書(shū)結(jié)下了“不解之緣”。書(shū),能增長(zhǎng)知識(shí),也能提高我們的作文水平,多讀書(shū),會(huì)成為一位知識(shí)淵博的人,寫(xiě)起作文自然就得心應(yīng)手了。

  小時(shí)候,我就對(duì)書(shū)“一見(jiàn)鐘情”。我三歲時(shí),媽媽給我買了幾本連環(huán)畫(huà),看了又看,都不厭煩,每天晚上,我都哭著鬧著纏媽媽講故事,不講,我就睡不著,媽媽拿我沒(méi)辦法,每天晚上都講到我睡著為止。我清楚地記得,有一次,我看連環(huán)畫(huà),媽媽吃驚極了,還獎(jiǎng)了我一粒大白糖呢!

  時(shí)間飛逝,很快我上一年級(jí)了,我對(duì)書(shū)還是那么喜歡,不過(guò)已經(jīng)不是連環(huán)畫(huà)了,而是日記每天早上,我就放聲朗讀課文,讓好詞好句刻在我腦中,一有空,我就讓媽媽帶我去書(shū)店,一看就是幾個(gè)鐘頭,眼睛都看痛了,我還愛(ài)不釋手。

  現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了,也越來(lái)越離不開(kāi)書(shū)了。我喜歡書(shū),我喜歡看書(shū)。書(shū)店對(duì)我而言是一個(gè)天堂,是一個(gè)兒童樂(lè)園。打開(kāi)一本書(shū),就像進(jìn)入了一個(gè)故事,我坐著魔毯,遨游在寶藍(lán)的天空,那個(gè)世界,鳥(niǎo)兒在水里嬉戲,魚(yú)兒在陸地上工作,樹(shù)棵棵都會(huì)飛,多么美妙呀!每當(dāng)我看到悲傷的片段,我會(huì)“咯咯”是笑出聲。讀書(shū)有僅能增長(zhǎng)知識(shí),還可以提高作文水平。

  我的想象力豐富。有一次,考試作文是寫(xiě)一篇想象作文,我發(fā)揮所有的才智,以前的好詞好句,都江堰市像酵母一樣發(fā)揮了作用,不知不覺(jué),一篇《烏鴉與狐貍新傳》就完成了。果然,這篇積累了好詞好句的'作文得到了好評(píng),這自然是書(shū)蝗饋贈(zèng)。

  書(shū),能哺育人的靈魂,是人類進(jìn)步的階梯,是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。讀書(shū)有益!

  開(kāi)卷有益作文600字 篇20

  進(jìn)育才小學(xué)的第一節(jié)語(yǔ)文課,老師就說(shuō):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!弊x書(shū)為豐富自己的知識(shí),開(kāi)闊自己的視野。故有古人開(kāi)卷有益之說(shuō)。

  去年我去小阿姨從教的學(xué)校玩,看到小阿姨正在為高年級(jí)的哥哥姐姐上開(kāi)卷有益的辯論課,強(qiáng)調(diào)好的書(shū)就是我們的“精神食糧”,如果我們都不讀書(shū),時(shí)代就不會(huì)進(jìn)步,知識(shí)就不會(huì)長(zhǎng)進(jìn),國(guó)家也就不會(huì)富強(qiáng)。那些哥哥姐姐都在說(shuō):“讀書(shū),可以讓我們明白許多的道理;讀書(shū),能增長(zhǎng)我們的閱歷,開(kāi)闊我們的視野;讀書(shū),還能使人們博古通今。我聽(tīng)得津津有味,讓我明白應(yīng)該要多看好書(shū),才能更深刻的體會(huì)到:開(kāi)卷有益

  雖然人們常說(shuō)開(kāi)卷有益,可我仔細(xì)一想,就發(fā)現(xiàn)這種說(shuō)法也并不是完全正確的,如果我們?茨切┎唤】档臅(shū),開(kāi)卷就未必有益了。

  有些人?匆恍┲粫(huì)消磨時(shí)光的廣告雜志,網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),或一些并不健康的書(shū),這些書(shū)并不會(huì)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),反而讓我們變得消極,愚笨。如果人們?催@些不健康的書(shū),會(huì)因此而改變了他們的信念,很多想法會(huì)變的偏激,沒(méi)有好的知識(shí)的支撐,最后,他們就會(huì)誤入歧途,終日無(wú)所事事。

  所以,對(duì)于那些不好的書(shū),我們必須置之不理,像費(fèi)爾巴哈說(shuō)的那樣:“沒(méi)有智慧的人,就會(huì)受人欺騙,被人迷惑,讓人剝削。只有具有思想的人,才是自由和獨(dú)立的`人。”那些去買不健康的書(shū)的人就是沒(méi)有智慧的人,被人迷惑去看那些不健康的書(shū),只有具有思想和智慧的人,才會(huì)去尋找真正對(duì)自己有幫助的書(shū)。

  有些書(shū)是有益的,有些書(shū)是無(wú)益的,我們必須去讀好的書(shū),讓自己變得有智慧有思想,所以“開(kāi)卷既有益,也未必有益!

  開(kāi)卷有益作文600字 篇21

  人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”,但也有人說(shuō)“開(kāi)卷未必有益”,那些不健康的書(shū)看了反而有害。我認(rèn)為,“開(kāi)卷有益”,打開(kāi)書(shū)本閱讀,總會(huì)有所得益的吧!

  傳說(shuō),宋太宗皇帝每天都會(huì)讀大量的書(shū)籍,曾有人覺(jué)得皇帝每天都要處理許多大事,還要去看書(shū),會(huì)不會(huì)太辛苦了,于是就去勸他,免得過(guò)度勞神?商诨实蹍s回答說(shuō):“只要打開(kāi)書(shū)本,我就會(huì)得到許多樂(lè)趣,多看些書(shū),總會(huì)有益的”后來(lái),他仍然堅(jiān)持讀書(shū),就算有事耽誤了,也會(huì)抽空補(bǔ)上。

  多看些書(shū)是好的,但有人說(shuō)萬(wàn)一看了不健康的書(shū)呢?我認(rèn)為,這不必?fù)?dān)心。只要你閱讀了大量的好書(shū)籍,懂得分別是與非,再與你碰到不健康的書(shū)籍時(shí),你也會(huì)抵抗,不接受那些書(shū)籍,將它們拒之門(mén)外。

  赫爾岑說(shuō)過(guò),不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng),也沒(méi)有什么鑒別能力。所以,讀書(shū)不僅能讓我們知道更多的`知識(shí),還會(huì)讓我們了解社會(huì),了解世界,清楚更多國(guó)家的文化,讓你上知天文,下知地理,做朋友里的“小百通”,不是更好嗎?

  我曾聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò),將來(lái)的社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)激烈,你必需懂得許多東西,才能在殘酷的社會(huì)中留下來(lái),甚至比別人更上一層樓?烧l(shuí)又能給予那么多的知識(shí)呢?那就是書(shū)本,書(shū)本是公平的,誰(shuí)都可以擁有,只在乎你懂不懂得珍惜這件寶物。只有開(kāi)卷,才能讓我們知道比原來(lái)更多,更豐富和知識(shí),擁有更多的“財(cái)產(chǎn)”!

  我認(rèn)為“開(kāi)卷有益”!不知你是否同意?

  開(kāi)卷有益作文600字 篇22

  人們都說(shuō)“開(kāi)卷有益”,可也有的人說(shuō)“開(kāi)卷未必有益,讀不健康的書(shū)反而有害!倍艺J(rèn)為開(kāi)卷有益。

  首先,書(shū)就是一處知識(shí)的來(lái)源。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!笔茄,一本書(shū)就像一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù),不管你讀多少遍,都能學(xué)到新知識(shí)。

  其次,書(shū)也是一位良師益友。我曾經(jīng)不愛(ài)讀課外書(shū),作文也寫(xiě)不好。后來(lái),梁老師上課時(shí),對(duì)我們說(shuō):“作文水平想要提高,必須要讀課外書(shū)!边@句話引起了我的深刻的反思:我之前覺(jué)得讀課外書(shū)浪費(fèi)時(shí)間,課外書(shū)讀得并不多,也許這就是我作文寫(xiě)不好的原因吧。于是,我開(kāi)始嘗試有計(jì)劃地讀課外書(shū)。讀《童年》這本課外書(shū)的經(jīng)歷,讓我愛(ài)上了閱讀,它是由蘇聯(lián)著名作家高爾基編寫(xiě)的。書(shū)中有許多我不認(rèn)識(shí)的生字詞和不理解的部分,我把他們一一記錄下來(lái),通過(guò)查閱字典和網(wǎng)上資料,總算把這本書(shū)讀完了。我還了解了作者的身世和這本書(shū)的創(chuàng)作背景,了解到這本書(shū)描寫(xiě)的是高爾基小時(shí)候與外祖父生活的故事,以父母離異、家庭糾紛為背影,訴說(shuō)了高爾基悲慘的童年。照此辦法,我還閱讀了季羨林的《我的童年》,林海音的《城南舊事》……作文水平也提高了不少。看來(lái),閱讀真是提高寫(xiě)作的良好途徑。

  然后,我們應(yīng)該有計(jì)劃、有選擇的讀書(shū)。我們要做好讀書(shū)計(jì)劃,在不影響學(xué)習(xí)的`情況下,增加課外閱讀量。我們還應(yīng)有選擇地讀書(shū),多讀有益的、健康的、積極向上的書(shū),抵制開(kāi)無(wú)益之卷。

  一本書(shū),不僅是知識(shí)的來(lái)源和良師益友,也是想去就去的文學(xué)海洋。在那里,你可以獲得在課上汲取不到的知識(shí)。所以,我認(rèn)為:開(kāi)卷必然有益。

  開(kāi)卷有益作文600字 篇23

  古人云:“開(kāi)卷有益!贝_實(shí),博覽群書(shū)能使人擁有高深的學(xué)問(wèn),能言善辯,受人尊敬。

  古代詩(shī)圣杜甫有句名言:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”這一點(diǎn)是不能否認(rèn)的,杜甫所博覽過(guò)的群書(shū)不可記數(shù),雖然許多書(shū)都被他翻爛了,翻破了,但書(shū)中的知識(shí)去深深的印在了他的腦子里,在他寫(xiě)文章,作詩(shī)的時(shí)候,一連串的好詞好句便從筆尖順流而下,一篇篇的佳作名詩(shī)便流傳千古,被人們傳誦。所以,多讀一些有益的書(shū),是能幫助我們寫(xiě)出好文章的。書(shū),是人類的營(yíng)養(yǎng)品,是人類知識(shí)的源泉,就像一個(gè)文明的國(guó)度如果失去了書(shū)的文化,那么著個(gè)曾經(jīng)富麗繁華的國(guó)度便會(huì)遭受到滅亡的威脅。所以說(shuō),人是決不能離開(kāi)書(shū)籍的`。

  然而,現(xiàn)代社會(huì)的人民卻推翻了古人“開(kāi)卷有益”的說(shuō)法,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為“開(kāi)卷未必有益”。當(dāng)然“開(kāi)卷未必有益”這一說(shuō)法并不是說(shuō)多讀書(shū)無(wú)益,而是說(shuō)多讀那些不健康的書(shū)籍便會(huì) 對(duì)身心造成影響,沒(méi)有好處。當(dāng)你越讀地多那些不健康的書(shū),你的中毒就會(huì)越來(lái)越深,從而導(dǎo)致你淪落,跌落萬(wàn)丈深淵,永遠(yuǎn)沒(méi)有翻身的機(jī)會(huì),那該是一個(gè)多么悲慘的命運(yùn)!一個(gè)人的美好前途就在于他所選擇的書(shū)籍的種類,如果他所選擇的是有益的書(shū)籍,那么他的前途將一片光明;如果他選擇了那些不健康的書(shū),那么他的前途將會(huì)是一片黑暗,但如果他能及時(shí)懸崖勒馬,改過(guò)自新,我相信他也能有美好的前途。所以說(shuō):“開(kāi)卷未必有益”這一說(shuō)法也并不是完全真確的。

  多讀書(shū)固然是件好事,可一定要讀有益的書(shū),不能讀有損身心健康的書(shū)。

  開(kāi)卷有益作文600字 篇24

  人云:“開(kāi)卷有益!币灿腥苏f(shuō):“開(kāi)卷未必有益!钡艺J(rèn)為開(kāi)卷當(dāng)然是有益啦!因?yàn)椴┯[群書(shū)能使人有高深的學(xué)問(wèn),使人能言善辯,受人尊敬。古代詩(shī)圣杜甫說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!彼x過(guò)的書(shū)不可計(jì)數(shù),他總是反復(fù)的看自己借來(lái)的書(shū),毫不厭倦。有時(shí),他還把自己的書(shū)翻破了呢!每當(dāng)杜甫在寫(xiě)文章,作詩(shī)時(shí),好詞佳句就會(huì)從他的筆尖順流而下。書(shū)是全世界的'營(yíng)養(yǎng)品,書(shū)是知識(shí)的源泉,是文明的國(guó)度,如果我們?nèi)祟愅V归喿x,那么這個(gè)富麗繁華的國(guó)度,將會(huì)面臨滅亡的威脅。

  在信息化的世界里,讀書(shū)是獲取知識(shí)的必要途徑之一,它能讓我們開(kāi)闊視野,豐富的我們文學(xué)修養(yǎng),提高我們對(duì)寫(xiě)作的幫助。知識(shí)是一座巨大的水庫(kù),只要我們大量閱讀,水庫(kù)里的水就會(huì)一天比一天多,如果我們不大量閱讀的話,水庫(kù)的水過(guò)不了多久就會(huì)枯竭了。我有過(guò)這樣一個(gè)經(jīng)歷,在我一年級(jí)的時(shí)候,老師叫我們寫(xiě)作文,我總是無(wú)從下筆,怎么想都想不到,我的腦子一片空白,老師看了就對(duì)我說(shuō):"平時(shí)要多看點(diǎn)兒課外書(shū)。"聽(tīng)了老師說(shuō)的話我馬上就去圖書(shū)館借課外書(shū)來(lái)看,我看的時(shí)候,就把里面的好詞佳句畫(huà)起來(lái),并背誦下來(lái),我每天都這樣,有時(shí)我都被書(shū)中的故事迷得忘了吃忘了睡。到了上作文課時(shí),我的心里突然感覺(jué)寫(xiě)作文并不難,要寫(xiě)的東西就像一股清甜的泉水,從頭腦里涌出,沒(méi)過(guò)多久,我就把一篇文章寫(xiě)好了。

  老師改出來(lái)的分?jǐn)?shù)竟然比平時(shí)的寫(xiě)作成績(jī)提高了九分,這時(shí)我的心里比吃了蜜還要甜。別林斯基說(shuō):“好的書(shū)籍是貴重的珍寶!彼晕覀円嘧x書(shū),不過(guò)要讀好書(shū),不能讀對(duì)自己有害的書(shū)。

  開(kāi)卷有益作文600字 篇25

  在這個(gè)信息化的世界里,讀書(shū)是我們獲取知識(shí)的主要途徑之一。多讀書(shū)可以闊寬我們的知識(shí)量,豐富我們的文學(xué)教養(yǎng),對(duì)日后的說(shuō)和寫(xiě)都有很大的幫助。

  我們的大腦就像一個(gè)大水庫(kù),大量的閱讀是我們的“水庫(kù)”能夠持續(xù)儲(chǔ)存大量鮮活的水,這樣,才能厚積薄發(fā)。這時(shí),如果我們不能堅(jiān)持閱讀,或者讀的書(shū)少了,水庫(kù)的`水很快就會(huì)枯竭。只有不停的、豐富的課外閱讀,才能使自己的知識(shí)水庫(kù)永遠(yuǎn)豐盈。大量的閱讀可以給你的作文提供足夠的素材,不然你憋半天也就寫(xiě)出那么幾句毫無(wú)意義、干巴巴而且重復(fù)羅嗦的話。

  我認(rèn)為開(kāi)卷有益。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。多讀書(shū),就會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)。愛(ài)迪生不就是個(gè)例子嗎?他正因?yàn)樽x了很多書(shū),從中得到其實(shí),又進(jìn)行了大量的實(shí)踐,才發(fā)明出了電燈。

  世界名人培根說(shuō)過(guò):“實(shí)踐使人明智,詩(shī)歌使人巧慧,數(shù)學(xué)使人精細(xì),博物使人深沉,倫理之學(xué)使人莊重!边@諸多意思可一言蔽之:開(kāi)卷有益。如果我們不多讀書(shū),哪來(lái)這么多知識(shí)呢?如果沒(méi)有了知識(shí),我們?cè)趺幢鎰e人們的誰(shuí)是誰(shuí)非呢?

  書(shū)是人類歷史的總結(jié),書(shū)是社會(huì)文化的結(jié)晶,讀書(shū),可以徹悟人生道理;讀書(shū),可以洞曉認(rèn)識(shí)滄桑;讀書(shū),可以廣濟(jì)天下民眾。如果我們不多讀書(shū),哪來(lái)的豐富詞語(yǔ)去寫(xiě)作文呢?

  馬克思開(kāi)卷獲益甚多。他寫(xiě)《資本論》時(shí),就讀了一千余自藏書(shū),海島大英博物館看了三間房子的書(shū)。如果馬克思不開(kāi)卷讀書(shū),可能就寫(xiě)不出《資本論》來(lái)了。

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!庇秩纭白x萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!弊x書(shū)是有好處的。希望同學(xué)們快快行動(dòng)起來(lái)吧——開(kāi)卷有益!

  開(kāi)卷有益作文600字 篇26

  有人說(shuō):“開(kāi)卷有益!睂(duì)此,我的回答是:是的。在我剛識(shí)幾個(gè)字時(shí),書(shū)便成了我生命中不可缺少的一部分。書(shū),給了我歡樂(lè)的童年;書(shū),伴我成長(zhǎng)。

  聽(tīng)媽媽說(shuō),我在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就喜歡“看”書(shū),只要看到書(shū),我就會(huì)兩手捧著書(shū),聚精會(huì)神地翻看——盡管那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字。

  我剛學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí),媽媽就教我識(shí)字教我看書(shū)。有一次,媽媽帶著我逛街,走到紅綠燈時(shí),一個(gè)廣告牌吸引了我。我就大聲地讀了起來(lái):“酒后駕駛,溜達(dá)十五天!眿寢屻读艘幌,接著哈哈大笑起來(lái),說(shuō):“乖孩子,那不是‘溜達(dá)’,是‘拘留’!睆拇,我發(fā)誓:一定要認(rèn)真識(shí)字,多讀書(shū)。以后,我不放過(guò)任何一個(gè)識(shí)字的機(jī)會(huì)。隨著我識(shí)字量的增多,我看的書(shū)從簡(jiǎn)單的連環(huán)畫(huà)、小人兒書(shū)發(fā)展到各種報(bào)刊雜志。只要手里一有書(shū),我就忘了吃忘了睡。

  轉(zhuǎn)眼間,我上了小學(xué)五年級(jí),已經(jīng)在書(shū)的海洋里遨游了七八年,對(duì)書(shū)里的知識(shí)認(rèn)識(shí)得更深了!秳(dòng)物大世界》讓我對(duì)動(dòng)物起了興趣,《海上四十二天》讓我明白了關(guān)于海底的事,《百科全書(shū)》讓我知道了世界各地的名勝古跡,《地球上的神秘現(xiàn)象》讓我了解了許多地球的未解之謎……媽媽乘機(jī)給我拿來(lái)了許多中外小說(shuō),又使我如癡如迷。

  “書(shū)籍是人類進(jìn)步的`階梯。”這是高爾基對(duì)書(shū)的評(píng)價(jià)。功夫不負(fù)有心人,隨著閱讀量的增加,我的作文水平也有了突飛猛進(jìn)的提高,從以前的東拼西湊到現(xiàn)在的下筆如有神。

  讀書(shū)讓我獲益匪淺,我學(xué)到了知識(shí),掌握了方法,還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。啊!我愛(ài)你——書(shū)!你伴我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

  開(kāi)卷有益作文600字 篇27

  開(kāi)卷有益嗎?自古以來(lái)大家都知道“開(kāi)卷有益”這句老話,可是現(xiàn)在也有人反駁它,它到底是謠言還是真理,誰(shuí)也不知道,但我認(rèn)為開(kāi)卷有益的。

  首先,開(kāi)卷可以讓我們豐富我們的課外知識(shí),我讀過(guò)許多的書(shū),也讓我知道了許多知識(shí),比如《岳飛傳》讓我知道了岳飛如何精忠報(bào)國(guó),《花木蘭》使我體會(huì)到誰(shuí)說(shuō)女子不如男這句古話的含意,《三國(guó)演義》讓我了解了三國(guó)的歷史文化。我還讀過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》,它就像一位老師,為我解答了疑問(wèn),我還看過(guò)《中國(guó)地理》,知道了不少中國(guó)地理知識(shí)。

  第二點(diǎn),開(kāi)卷可以提高我們的學(xué)習(xí),考語(yǔ)文總少不了寫(xiě)字、組詞的題,書(shū)中有不少好字和好詞,會(huì)看書(shū)的人一定把這些字詞記了下來(lái),一到考試就可以把它們“搬”出來(lái),還有閱讀,多讀書(shū)的人一定養(yǎng)成了好的`閱讀方法,書(shū)讀的越多,就一定體會(huì)的越深,閱讀題,最難過(guò)的就是體會(huì),這多讀書(shū)的人不就撿了個(gè)便宜嗎?作文是老師、同學(xué)、家長(zhǎng)共同的心病,作文在語(yǔ)文考試中占著很大的比例,而很多同學(xué)都會(huì)把書(shū)中的好句、好段抄在筆記本上,不抄在筆記本上也有一定的印象,這就是說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!毙⌒〉淖魑年P(guān),不就過(guò)了。

  第三點(diǎn),明事理,書(shū)店里大部分的書(shū),都是教育方面的,有的是教小孩子學(xué)道理,有的是讓孩子分清好和壞,還有的是講一些好孩子的故事,各式各樣,我們看一看,翻一翻都是很好的,有時(shí)也會(huì)給我們一些啟發(fā)。

  我說(shuō)開(kāi)卷有益,可能有人會(huì)反駁我,但這是我的想法,我認(rèn)為開(kāi)卷會(huì)對(duì)我們有很大的好處,因?yàn)樽x書(shū)是取得多方面知識(shí)的最重要的手段。

  開(kāi)卷有益作文600字 篇28

  有人認(rèn)為“開(kāi)卷有益”,有人認(rèn)為“開(kāi)卷未必有益”,而我認(rèn)為開(kāi)卷是有益的。

  一本好書(shū),蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū),就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話,就像閱讀一本好書(shū),這是一件多么有趣的事情!看一些健康的`書(shū)籍是有益的。

  大作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,最誠(chéng)摯的朋友!笔前。瑫(shū)就像一層層階梯,你閱讀完了一頁(yè)書(shū),就像上完了一層階梯;書(shū)就像人類最誠(chéng)摯的朋友,它每天都和我們?cè)谝黄,給予我們豐富的知識(shí),讓我們知道在這個(gè)世界上許多課堂上學(xué)不到的知識(shí),甚至不了解的東西。以前,我是一個(gè)只知道玩而不知道幫媽媽做家務(wù)的小女孩,到現(xiàn)在變得懂事,肯幫媽媽做家務(wù)的少先對(duì)員了!多讀書(shū),就能從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。有益的書(shū)籍,能幫助我們提高寫(xiě)作的水平。

  讀書(shū)好似爬山,爬得越高,看得越遠(yuǎn);讀書(shū)好似耕耘,汗流得越多,收獲更豐滿。對(duì)于我來(lái)說(shuō),讀書(shū)就是一件很平常的事情,像餓了肚子要吃飯那樣。想要寫(xiě)好作文,最基礎(chǔ)的是讀書(shū),讀好書(shū)。在讀書(shū)中得到的益處非常多,比如:看了一些關(guān)于名言警句的書(shū),讓我在寫(xiě)作文中可以運(yùn)用。從書(shū)上積累的好詞佳句也可以用一個(gè)本子記起來(lái),寫(xiě)讀書(shū)筆記。其實(shí),多讀課外書(shū),平時(shí)可以靈活運(yùn)用。我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)叫《海洋零距離》,讀完這本書(shū)之后我可以近一步地了解海洋,我還知道魚(yú)類發(fā)光有生物學(xué)意義呢!所以,開(kāi)卷是有益的。

  同學(xué)們,是書(shū)籍把我們引入最美好的社會(huì),使我們認(rèn)識(shí)個(gè)時(shí)代的偉大智者!

  開(kāi)卷有益作文600字 篇29

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò):“光陰給我們經(jīng)驗(yàn),讀書(shū)給我們知識(shí)!蔽視(huì)說(shuō):“書(shū)給我們帶來(lái)通往知識(shí)殿堂的鑰匙。”書(shū),讓我們的生活充滿色彩。

  有一次,我正津津有味地讀著羅貫中寫(xiě)的《三國(guó)演義》,突然,媽媽說(shuō):“兒子,給我買包味精回來(lái)!比缓缶腿プ鲲埩,可是我卻把媽媽的話當(dāng)成耳邊風(fēng)一樣。過(guò)了快一個(gè)小時(shí)了,媽媽開(kāi)始不安了:怎么買包味精都這么久?她從廚房里探出頭來(lái)一看,我還在看書(shū)呢!她像一頭發(fā)怒的獅子,對(duì)我吼道:“還不快去買包味精回來(lái),不然看我怎么修理你這個(gè)淘氣包!”這聲音震耳欲聾,讓我不得不服從老媽的命令。我到小區(qū)附近的'小賣部門(mén)口,我才想:要買什么來(lái)著?媽媽說(shuō)……要買紙巾!然后我走進(jìn)店里說(shuō):“關(guān)羽,來(lái)包紙巾。”可是老板沒(méi)反應(yīng),我又說(shuō):“關(guān)羽,來(lái)包紙巾!崩习暹是沒(méi)有反應(yīng)。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)好多人都在看著我,我才恍然大悟,改口說(shuō):“對(duì)不起,來(lái)包紙巾!蔽一氐郊依铮南,終于可以安心看書(shū)了。當(dāng)我把紙巾交給媽媽時(shí),她說(shuō):“你買錯(cuò)了,粗心的家伙,我要的是味精。”我只好再跑一趟。完成任務(wù)后,我又舒舒服服地看起書(shū)來(lái),媽媽看著我說(shuō):“還真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)!”

  還有一次,我在新華書(shū)店看到一本叫做《戰(zhàn)場(chǎng)上的蒲公英》的書(shū),越看封面,越覺(jué)得好看,我像一只餓狼翻著那本書(shū),越看越帶勁。當(dāng)我要買這本書(shū)時(shí),媽媽說(shuō):“下次再來(lái)買吧!”但是等我下一次來(lái)到這里的時(shí)候,那本書(shū)已經(jīng)賣完了,我只有傷心離去!

  這就是我讀書(shū)的經(jīng)歷。

  開(kāi)卷有益作文600字 篇30

  世界名人培根說(shuō)過(guò):“史鑒使人明智,詩(shī)歌使人巧慧,數(shù)學(xué)使人精細(xì),博物使人深沉,理論之學(xué)使人莊重,修辭與邏輯使人善辯。這諸多的意思可以蔽之一言:開(kāi)卷有益。

  俗話說(shuō):”秀才不出門(mén),便知天下事!白x書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),豐富我們的知識(shí)量。讀一本好書(shū),就像交一位益友,多讀一些書(shū),能通古今,通四方。記得有一次晚飯后,我們一家三口聊到了一個(gè)蟲(chóng)卵的話題,爸爸媽媽都說(shuō),一只蟲(chóng)子能下幾千顆卵。這時(shí),我正好讀了《法布爾昆蟲(chóng)記》,知道有一種名叫”飛蝗泥蜂“的昆蟲(chóng),它每次只下一顆卵。于是,我胸有成竹地反駁了爸爸媽媽的觀點(diǎn),還把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)講給他們聽(tīng),媽媽笑著說(shuō):”你都可以成為我們家的小博士了!“

  讀《草房子》,讓我懂得要珍惜現(xiàn)在的幸福;讀《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》,使我知道好朋友之間要互相信任、互相幫助;讀《少年大解救》告訴我,要勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),遇到危險(xiǎn)要冷靜思考……

  杜甫說(shuō):”讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神“,杜甫之所以可以寫(xiě)出這么多好詩(shī),都是因?yàn)樗r(shí)候讀書(shū)多。馬克思之所以能寫(xiě)出著名的《資本論》,是因?yàn)樵谒麑?xiě)作之前,在大英博物館里讀了一千多本書(shū)。我也有這樣的體會(huì),以前,我寫(xiě)作文總是抓耳撓腮,不知道寫(xiě)什么。但是我一直在堅(jiān)持讀書(shū),還把自己的.一些讀書(shū)心得寫(xiě)下來(lái),有時(shí)也寫(xiě)一些生活中的趣事,不知不覺(jué),在我的博客上就已經(jīng)積累了近七百篇博文。寫(xiě)作文對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不再像以前那么困難了,我想:這就是”讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神“吧!

  一本書(shū)就像一位好朋友,當(dāng)你傷心的時(shí)候,它就會(huì)逗你開(kāi)心;一本書(shū)又像一葉小舟,帶我們遨游知識(shí)的海洋。讀一本好書(shū),就像交一位益友。所以,請(qǐng)你也為自己選一本好書(shū)吧!

  開(kāi)卷有益作文600字 篇31

  今天,我們開(kāi)了一個(gè)關(guān)于“開(kāi)卷是否有益”的辯論會(huì)。賽前,老師讓我們班每個(gè)人都準(zhǔn)備一份資料,為參與辯論會(huì)做準(zhǔn)備。昨天晚上,我和媽媽準(zhǔn)備了一個(gè)多小時(shí)才準(zhǔn)備好。

  今天早上第二節(jié)剛下課,老師就給我們調(diào)好了位置,并向我們宣布了辯論規(guī)則,辯論會(huì)就要開(kāi)始了。

  主持人剛宣布完辯論會(huì)開(kāi)始,激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”馬上就打響了。

  首先發(fā)言的是正方的李明陽(yáng),他的`話音剛落,反方便有人反駁:“我們小學(xué)生的自控能力差,總愛(ài)看那些搞笑的漫畫(huà),有可能會(huì)走向犯罪道路。這能說(shuō)開(kāi)卷有益嗎?”

  馬上,我們正方的辯手連弋菲就說(shuō):“看書(shū)的有兩種人,一種是心態(tài)不正的人,看了那些不良的書(shū)籍會(huì)走向犯罪道路,還有一種人是心態(tài)端正的人,看了那些不良書(shū)籍便不會(huì)再去看,從而學(xué)會(huì)辨別是非!

  話音未落,反方的王銳已站了起來(lái):“我反對(duì)。我們現(xiàn)在還是小學(xué)生,良好的心態(tài)需要家長(zhǎng)和老師幫我們培養(yǎng),而家長(zhǎng)很忙,沒(méi)有更多的時(shí)間管我們,在學(xué)校老師要管那么多學(xué)生,不可能兼顧每一個(gè)學(xué)生,我們又怎么去抵抗不良書(shū)籍?”

  我們正方的許耘偉也不甘示弱,胸有成竹,不急不緩地說(shuō)道:“現(xiàn)在我們可以先看看學(xué)校發(fā)的語(yǔ)文書(shū)等等,這樣下去,你就可以預(yù)防那些不良的書(shū)籍了!

  不知反方誰(shuí)說(shuō)了一句,把我們正方的辯手都給難住了,就在這危急關(guān)頭,許可解決了這個(gè)難題,并成功反駁了反方。

  雙方唇槍舌劍又進(jìn)行了一會(huì)兒,最后在老師的總結(jié)中結(jié)束了,

  從中我收獲到:多看對(duì)身心健康有益的書(shū)才能成才。希望大家多看好書(shū),不要看那些不良的書(shū)籍,做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。

  開(kāi)卷有益作文600字 篇32

  如果你在今天上午走進(jìn)五年級(jí)二班的時(shí)候,你如果走進(jìn)來(lái)的話,就會(huì)聞到一股火藥味彌漫在教室里,一場(chǎng)大戰(zhàn)一觸即發(fā),這場(chǎng)大戰(zhàn)是什么呢?那就是——開(kāi)卷是否有益的辯論會(huì)。

  ”叮鈴鈴——“上課的鐘聲響了,這時(shí),班主任王老師宣布:”辯論會(huì)開(kāi)始!皣W啦啦——臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲。我們是正方的,正方是開(kāi)卷有益,他們是反方的',反方是開(kāi)卷未必有益。我和我正方隊(duì)友們躍躍欲試,準(zhǔn)備侃侃而談。

  首先,我方辯手王碩站了起來(lái),她屏氣凝神,胸有成竹地開(kāi)始了我方觀點(diǎn):”我方認(rèn)為開(kāi)卷必有益,高爾基曾說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞說(shuō)過(guò),書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。這恰好印證了開(kāi)卷有益的觀點(diǎn)。“她侃侃而談,論據(jù)有力。頓時(shí),臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲。

  之后,反方辯手李欣雨從容的走上前,鎮(zhèn)靜地陳述觀點(diǎn):”我方觀點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益,有些人看到不好的書(shū)反而會(huì)走上犯罪的道路,開(kāi)卷也會(huì)降低同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性!八龘(jù)理力爭(zhēng),說(shuō)的讓我們都下不來(lái)臺(tái)。

  哈哈!幸好我早有準(zhǔn)備,我站起來(lái)信心十足的說(shuō)出我的觀點(diǎn):”開(kāi)卷可以減輕我們的心理壓力,也可以引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)更多的東西……“臺(tái)下又響起一片掌聲。自由辯論開(kāi)始了,大家你一言我一語(yǔ)地開(kāi)始說(shuō)了起來(lái)……雙方提的問(wèn)題越來(lái)越尖銳,越來(lái)越刁鉆古怪,甚至還跑題,越是這樣辯論會(huì)越激烈。雙方不斷抓住對(duì)方進(jìn)行反駁。唇槍舌戰(zhàn),各抒己見(jiàn),猶如一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。

  雖說(shuō)我方輸了,但是勝負(fù)并不重要,重要的是在辯論里能夠鍛煉口才增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)!

  開(kāi)卷有益作文600字 篇33

  “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!苯陶d人們要勤于讀書(shū),可見(jiàn)古人早就知道——開(kāi)卷有益。

  高爾基說(shuō):“愛(ài)書(shū)吧!它是知識(shí)的源泉!”在書(shū)的海洋里我們汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),書(shū)可以帶領(lǐng)我們領(lǐng)略小興安嶺的自然之美,領(lǐng)略萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉壯觀,領(lǐng)略埃及金字塔的神秘和古老;感受到了浩瀚宇宙的奧秘。

  我就親身感受到開(kāi)卷有益,書(shū)讓我學(xué)到了不少東西,《同步作文》讓我積累了豐富的語(yǔ)言,提高了寫(xiě)作技巧;《福爾摩斯探案集》讓我學(xué)習(xí)他敏銳的思維和驚人的分析力;《淘氣包馬小跳》讓我懂得了快樂(lè)就是那么簡(jiǎn)單;《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了天下之大,無(wú)奇不有,從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)說(shuō)也說(shuō)不盡,如果沒(méi)有書(shū),我們?cè)撊绾螌W(xué)會(huì)識(shí)文斷字呢?

  鳥(niǎo)欲高飛先展翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)。我國(guó)著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南小時(shí)侯胸有大志,酷愛(ài)讀書(shū),他不但課內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí),課外還自己暗暗下功夫,他讀中學(xué)的時(shí)候,作完課內(nèi)的作業(yè),還要看書(shū),但是他總覺(jué)得看書(shū)的時(shí)間太短了,為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間讀書(shū)特意把自己睡的木板床的'一條腳鋸短半尺,成為三腳床。

  每天讀到深夜,疲勞時(shí)上床去睡一覺(jué)后迷糊中一翻身,床向短腳方向傾斜過(guò)去,他一下子被驚醒過(guò)來(lái),便立刻下床,伏案夜讀,天天如此,從未間斷過(guò)。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績(jī),被譽(yù)為班內(nèi)的“三杰”之一,他由于少年時(shí)勤奮刻苦讀書(shū),后來(lái),終于成為我國(guó)杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。從王亞南讀書(shū)的故事可見(jiàn),書(shū)是他的第二個(gè)老師。

  讀好書(shū)當(dāng)然有益,但是如果片面理解“開(kāi)卷有益”,認(rèn)為一切書(shū)都可以讀,不加以選擇那么就完全錯(cuò)誤了!伴_(kāi)卷有益”,就是要選擇一些適合自己的書(shū)去閱讀,所以我們讀書(shū)時(shí)應(yīng)該細(xì)心選擇,取其精華,去其糟粕,才能真正做到“開(kāi)卷有益”。

  開(kāi)卷有益作文600字 篇34

  俗話說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”多讀好書(shū),肯定會(huì)有好處,這就是開(kāi)卷有益。我就深有體會(huì)。

  上個(gè)學(xué)期,顧老師給我們上了一節(jié)面向全國(guó)代表團(tuán)并于“統(tǒng)計(jì)”的數(shù)學(xué)公開(kāi)課。這次聽(tīng)課的還有來(lái)自香港地區(qū)的老師,但我們一點(diǎn)也不緊張。

  上課鈴響了,我們走進(jìn)教室。只見(jiàn)教室里座無(wú)虛席,就連過(guò)道都被老師們擺上小凳。上課了,我們大家都認(rèn)真地聽(tīng)老師講課,踴躍發(fā)言,學(xué)習(xí)氣氛很濃。顧老師也很高興。就在這時(shí),顧老師提出了一個(gè)常識(shí)性的問(wèn)題:北京奧運(yùn)會(huì)為什么中國(guó)拿到那么多金牌?語(yǔ)音未落,同學(xué)們都紛紛舉起了手,爭(zhēng)著發(fā)言。顧老師請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)回答,但他沒(méi)答到問(wèn)題的點(diǎn)子上。一半同學(xué)放下了手。于是,顧老師又喊了唐琰回答,可他只是分析了一下數(shù)據(jù),所以就冷了場(chǎng)。10秒鐘過(guò)去了,沒(méi)人舉手。顧老師有些急了,心里好像在說(shuō)“怎么辦呀?”,后面觀摩的老師也在下面議論紛紛。我突然想到書(shū)上曾說(shuō)過(guò)一句話,趕緊舉起手,說(shuō)出了原因:本屆奧運(yùn)會(huì)在本土舉行,我們有主場(chǎng)優(yōu)勢(shì)。占了天時(shí)、地利、人和。一下打破了僵局的場(chǎng)面。霎時(shí)教室里活躍起來(lái)。老師聽(tīng)了,緊鎖的眉頭頓時(shí)舒展開(kāi)來(lái)。全班響起了掌聲,就連后面的.一些聽(tīng)課老師都鼓起掌來(lái)。課后,顧老師撫摸著我的頭,開(kāi)心地說(shuō):“盧楷寧,你真聰明。在關(guān)鍵的時(shí)刻真給力!贝藭r(shí)我的心里比吃了蜜還甜。嘗到了讀書(shū)的益處。

  書(shū)讓人進(jìn)步;書(shū)讓人變得文明、聰明;書(shū)讓人獲取知識(shí)。

  同學(xué)們,讓我們和書(shū)交朋友吧!它會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)和知識(shí)。

  開(kāi)卷有益作文600字 篇35

  讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,這就是開(kāi)卷有益。

  書(shū)分很多類,有故事書(shū),講知識(shí)的書(shū),科幻書(shū)……這些書(shū)里面有許多知識(shí),讓我們擁有各種智慧。

  我看過(guò)許多故事書(shū),很有趣,讓我念念不忘。我最喜歡看的是《逃向藍(lán)天》。講的是小純?cè)谝惶齑蠊物L(fēng)的時(shí)候進(jìn)了汀汀家,跟汀汀去“藍(lán)天書(shū)吧”看書(shū)。小純不會(huì)游泳,一下水就放屁,她還喜歡喝可樂(lè),這些讓汀汀感覺(jué)很怪。后來(lái),小純告訴汀汀她的秘密,汀汀就從小純的肚臍眼那里打氣,卻把小純給打破了,汀汀很失落、很傷心。我從這里面懂得了:友誼只要你肯獲得,那么你就會(huì)很快樂(lè)。但不能隨便“使用”別人的秘密。

  我還喜歡看《愛(ài)的教育》!稅(ài)的教育》是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生寫(xiě)的一個(gè)學(xué)期的日記。里面講述了他四年級(jí)親眼看見(jiàn)過(guò)的事件:一個(gè)小孩在打雪仗的時(shí)候把雪球打到了一個(gè)老人的身上,不僅認(rèn)了錯(cuò),還時(shí)常去陪他;一個(gè)掃煙囪的小孩弄丟了錢,大家積足了錢送給他;卡門(mén)的同學(xué)被三個(gè)壞小孩欺負(fù),卡門(mén)老師問(wèn)了是誰(shuí)干的.,沒(méi)人回答,卡門(mén)就說(shuō)是自己干的……這些故事讓我好感動(dòng)。

  我還喜歡看《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。這本書(shū)講述了小豆豆上學(xué)的經(jīng)歷:小豆豆被原來(lái)的學(xué)校退學(xué),去了巴學(xué)園。校長(zhǎng)向她介紹巴學(xué)園的教室,都是棄舊的電車改裝的……校長(zhǎng)看見(jiàn)小豆豆在做什么事時(shí),不但不批評(píng)她,反而還鼓勵(lì)她……這個(gè)故事讓我好感動(dòng),看完以后都哭了。

  你瞧,許多書(shū)都對(duì)我們有益,看了以后會(huì)寫(xiě)許多作文,還很快樂(lè),還學(xué)到了許多知識(shí)。我一定要多看書(shū)。開(kāi)卷有益!

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