初一關(guān)于遇見(jiàn)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的初一關(guān)于遇見(jiàn)的作文，歡迎大家分享。
初一關(guān)于遇見(jiàn)的作文1
三點(diǎn)十分。
午后的風(fēng)扇嘎吱嘎吱、嘎吱嘎吱。風(fēng)粘稠地粘在身上，我會(huì)病怏怏地趴在書(shū)桌上。
喋喋不休的言論如同沙塵席卷，空氣中彌漫著無(wú)力與洗發(fā)后常帶的清香讓這壓抑的環(huán)境稍微好上一些。
窗外的最后一卷白云被風(fēng)吹走，知了潛伏在樹(shù)蔭下孜孜不倦，陽(yáng)光奪目刺眼和身體不斷分泌的汗液——頭越來(lái)越重了。
我的脖子是被施了法，我想，巫師們現(xiàn)在已經(jīng)放假了。
頭像塊鉛，手支著鉛塊直往下垂，死沉死沉。
四點(diǎn)二十分。
圣人忘記把圣光帶走，人間陷入危機(jī)。他們活像喪尸，背對(duì)余暉行走，影子是第二個(gè)自己，它蟄伏在腳下，隨時(shí)準(zhǔn)備吞噬我。我的背上趴了個(gè)小孩嗎？他是會(huì)不停地抓弄我的肩膀，讓我誤以為我的肩膀斷了。他不停顛簸，不停下掉。我真想回頭狠狠斥責(zé)那小孩，讓他狠狠地滾。
哦，那是我的書(shū)包。
四點(diǎn)五十分。
“早上好，我回來(lái)了。”
五點(diǎn)。
側(cè)臥在粘糊的涼席上，我想我像個(gè)佝僂的老人。即便隔著窗戶(hù)，能穿破天際的叫罵與尖銳的鳴笛混雜也能輕松的擊穿防御，直擊大腦。從腹部騰升起的力量直沖我的喉嚨，混濁的氣體打在手臂上，我討厭這種感覺(jué)。哦！我的汗液原來(lái)是膠水，它粘住了我的手臂，粘住了我的眼睛。
“她中暑了�！�
初一關(guān)于遇見(jiàn)的作文2
我的一生最美好的場(chǎng)景，就是遇見(jiàn)你。
曾經(jīng)，不管是梁山伯與祝英臺(tái)，還是羅密歐與朱麗葉，我都覺(jué)得他們的相遇很美好。直到我遇見(jiàn)你的那瞬間，我才發(fā)現(xiàn)，他們的相遇并不算什么。世界在這一瞬間變得那么美麗，時(shí)間在瞬間凝固了。
我只是一個(gè)在平凡世界里平凡生活的平凡少年，只因遇見(jiàn)你，一切開(kāi)始變得不平凡。曾經(jīng)在我眼中灰白色的世界，開(kāi)始添上色彩；單調(diào)無(wú)味的生活，開(kāi)始充滿(mǎn)樂(lè)趣和期待；平凡的我，開(kāi)始改變自己。自從遇見(jiàn)你，未曾閉上過(guò)雙眸，怕錯(cuò)過(guò)下一次的相遇；沒(méi)有停止過(guò)尋覓，怕忘記那一瞬的暮然回首。我開(kāi)始在初遇的地點(diǎn)守候、迷茫。每個(gè)人都需要一個(gè)指南針，因?yàn)樵谛凶叩牡缆飞�，我們往往�?huì)迷失方向。而你，就是我的指南針，為我指引方向，不再迷茫。轉(zhuǎn)角的擦肩而語(yǔ)，成了我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)槲业氖澜鐝哪情_(kāi)始變得美麗。而正是因?yàn)檫@個(gè)世界承載著美麗的你的眼神，它才變得美麗。
我遇見(jiàn)你的那一瞬間的心情，就像煙花盛會(huì)，不停地爆炸，在天空盡頭綻放美麗。雖然煙花只會(huì)綻放一秒，但那是絢爛；歲月只會(huì)不停變遷，但沒(méi)有終點(diǎn)。就算下一秒各走天涯，我也要讓你我相遇的那一瞬間在這一秒綿延、綻放。
初一關(guān)于遇見(jiàn)的作文3
愿為青山，愿為綠水，愿為花蝶，漫飛在這一片靜謐中。
——題記
若不是來(lái)到這新疆夏塔的山腳下看看，或許真不會(huì)明白心中所向。
這是上帝守護(hù)的一片綠地，這是神靈滋潤(rùn)的地方，這是仙子生活的凈地。
群草搖拽，柔軟的草兒盡情地隨著風(fēng)兒的節(jié)奏搖擺。石頭上的地衣用它那橙紅色的外衣斑駁了灰白的石頭。高聳的雪山融化了它的“冰雪皇冠”來(lái)犒賞這兒淳樸人兒。成千上萬(wàn)的支流分散各部，在這遼遼大漠中確是震撼心靈的一片奇景。圓臉蓬發(fā)，好幾只小茸球在山間打滾，棕紅的毛發(fā)與松林的綠相比，顯得相外入目。好些不知名的鳥(niǎo)兒在溪邊汲水，撲翅歡快的樣子使人滿(mǎn)身愉悅。
我甚至都忘記要拍照，完全就被這兒的美景給震撼住了。
我去過(guò)宏偉壯麗的北京故宮，去過(guò)繁華的香港，去過(guò)山水如畫(huà)的桂林，卻從未到過(guò)這樣一處悠閑，寧謐，美好，和諧……使人忘卻一切的地方。
我仿佛能穿越時(shí)空，與晉朝的陶淵明隔空對(duì)話，告訴他：吾于千年后亦尋“桃林”，此處甚佳！情此景讓我悟到，為何元亮愿“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違，不慕榮利，愿為隱逸者”了。千座金山銀山何能與此青山綠水相比擬？大官小官又何比這份安閑自在？塵世間的千爭(zhēng)萬(wàn)斗和生活瑣事又安比上這片祥寧和諧？
人生何其短，何來(lái)閑時(shí)去爭(zhēng)斗，追逐？不如騎上一匹駿馬，浸身于此處，合目?jī)A聆這片春夏與秋冬。愿與這片靜謐相廝守……
感謝遇見(jiàn)你——新疆夏塔。
初一關(guān)于遇見(jiàn)的作文4
人生中，會(huì)有許多遇見(jiàn)。遇見(jiàn)你是最美的一次，遇見(jiàn)你，是我的幸運(yùn)。
那次遇見(jiàn)你，真是出乎意料。我沒(méi)有想到你那么快就會(huì)來(lái)到這里。衣紅勝楓，金蝶飛舞追逐與袖間。秋，蕭瑟凄涼的季節(jié)，再美麗又有何人欣賞呢？我露出嘲諷的笑容，正如我的心情一般，呵，你是豐收的象征，打扮得十分艷麗�！薄白怨欧昵锉帕取�，即是如此，你有何苦呢？
回萌，映入眼簾的卻是開(kāi)得洋洋灑灑、爛漫無(wú)比的菊花，又露出一絲不解。自古以來(lái)，人們對(duì)你變是不喜甚至厭惡。如此，你卻仍為他們帶來(lái)豐收，給予他們物資以便于度過(guò)這個(gè)嚴(yán)冬。你還送來(lái)了菊花，讓那些遭受命運(yùn)折磨的苦命之人悟出生命的道理，明白要好好活下去，活出尊嚴(yán)，活出爛漫。
那一刻，我釋然了。
這使我那墮入谷底的心情又好了些許。
抬頭仰望，天，真藍(lán)。
輕柔而又涼爽的秋風(fēng)撫過(guò)我的面頰，撫平了我的心緒。
秋的天空，是藍(lán)的，舒適而又奇特，明亮的藍(lán)。
心緒被撫平的我，不再看你不順眼，而是忽地悟出了“自古逢秋悲寂寥”的下一句——我言秋日勝朝。
初一關(guān)于遇見(jiàn)的作文5
“你看看別人家的孩子，成績(jī)又好，又能干，還幫著父母做家務(wù)。你再看看你……這是媽媽常對(duì)我說(shuō)的話，對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，最討厭的就是父母總拿別人家的孩子好的方面來(lái)對(duì)自己說(shuō)事吧！
就這樣，父母口中那“別人家的孩子”在我心中樹(shù)立起了一個(gè)高大優(yōu)秀的形象，以至于我無(wú)法觸及，直到他的出現(xiàn)。她—我們的班長(zhǎng)，一身干凈樸素的服裝，烏黑靚麗的頭發(fā)，標(biāo)準(zhǔn)的圓臉鑲嵌這一雙有神的大眼睛。
他可是我們班的“學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)戶(hù)”，學(xué)期總復(fù)習(xí)，老師在黑板上畫(huà)畫(huà)點(diǎn)點(diǎn)，并不斷提出一個(gè)又一個(gè)令人摸不著頭腦的問(wèn)題，周?chē)耐瑢W(xué)都困惑不解，只有我胸有成竹。環(huán)顧四周只見(jiàn)她正襟危坐，眉頭緊鎖。想必她也不會(huì)，我心中更是樂(lè)開(kāi)了花。
老師評(píng)講時(shí)，不懂的同學(xué)都很認(rèn)真的聽(tīng)課，他也如此。下課后，我看到他上課做的那道習(xí)題竟是對(duì)的，心中猶如被澆了一盆涼水一般，低著頭默默的走開(kāi)了。
我懂得了，原來(lái)自己踮起腳尖才看到了它下彎的頭，當(dāng)她挺直時(shí)，我依然和他距離甚遠(yuǎn)。原來(lái)，我與他的距離不但與我的成績(jī)，還在于他的低調(diào)謙遜與我的狂妄傲慢。
因?yàn)橛鲆?jiàn)他我更加努力，也成了“別人家的孩子”；因?yàn)橛鲆?jiàn)她，我才知道做人應(yīng)該謙虛的學(xué)習(xí)。感謝我能在這個(gè)年紀(jì)里，遇見(jiàn)你！
初一關(guān)于遇見(jiàn)的作文6
我們來(lái)到這個(gè)世界上，第一個(gè)遇見(jiàn)的會(huì)是誰(shuí)？也許是醫(yī)院的醫(yī)生？不，我認(rèn)為真正意義上的遇見(jiàn)，是我遇見(jiàn)了母親。
當(dāng)我從世界生命的溪流浮泛而下，停泊在這個(gè)港灣，就意味著一個(gè)新的生命踏上了征程，而我遇見(jiàn)的第一個(gè)人，將在這前進(jìn)的過(guò)程中起到舉足輕重的作用。
每一個(gè)孩子都是一張白紙，我并沒(méi)有遇見(jiàn)頂尖的畫(huà)家，卻遇見(jiàn)了一個(gè)能仔細(xì)畫(huà)好背景的人，雖然有的地方比較拘謹(jǐn)，但這是一個(gè)好的開(kāi)始。以愛(ài)做畫(huà)筆的媽媽?zhuān)b飾了我前十年的生活。
回憶過(guò)去，半夜里的高燒，我得到媽媽細(xì)辛的照顧；放學(xué)后的暴雨，我得到了媽媽傘下一大片干燥的空間；夏日里的炎熱，我得到了媽媽汗水凝成的清涼。
前面的這幾年，爸爸都不在我們身邊，是媽媽肩負(fù)了培養(yǎng)我的重任。也許是相信早教的重要性，現(xiàn)在我們家的書(shū)櫥里，有許多類(lèi)似《教子勝經(jīng)》這樣的書(shū)，它們都是母親特意買(mǎi)來(lái)專(zhuān)研的。在媽媽的影響下，我覺(jué)得我的童年時(shí)代收獲十分豐富，大部分性格、道德和習(xí)慣都是在這段時(shí)間形成的。七歲的暑假，我對(duì)數(shù)學(xué)的愛(ài)好和古詩(shī)文的興趣，不正是那時(shí)產(chǎn)生的嗎？而八歲的寒假，我的字體也從稚嫩粗糙產(chǎn)生了較大的改變。這每一件事都不乏媽媽的用心，這是我的財(cái)富！
天下的兒女們都會(huì)有一位母親，我知道比我母親更優(yōu)秀的何止成千上萬(wàn)，但我仍然覺(jué)得這是最好的安排，珍惜這一次的遇見(jiàn)吧，我們?nèi)松吠旧系牡谝晃幌驅(qū)�，將指引我們走向正確的方向。
遇見(jiàn)，是緣分；命運(yùn)這樣安排，必有他的道理！
初一關(guān)于遇見(jiàn)的作文7
“當(dāng)青春變成舊照片，當(dāng)舊照片變成回憶，當(dāng)我們終于站在分叉的路口，孤獨(dú)，失望，彷徨，殘忍，上帝打開(kāi)了那扇窗，叫做成長(zhǎng)的大門(mén)”……
于茫茫人海中，相識(shí)，相知，相愛(ài)。在于茫茫人海里“消失”！堅(jiān)定要無(wú)影無(wú)蹤，不留一點(diǎn)聲跡。心魔操縱著，稍不防備，壓抑的情感噴涌而出。思念是痛苦的同時(shí)也是幸福的，在遠(yuǎn)方享受著這痛并快樂(lè)的感覺(jué)聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)虐心。
上天讓每個(gè)人的遇見(jiàn)都有原因，有的是來(lái)降服于你，所謂愛(ài)情何物，一物降一物。有的教會(huì)你成長(zhǎng)，教會(huì)你享受生活的美好，有的教會(huì)你更加了解自己……。各種遇見(jiàn)，無(wú)論好壞，都有一定原因！大千世界剛好就遇見(jiàn)了你，珍惜每一次的遇見(jiàn)，或許一個(gè)不經(jīng)意轉(zhuǎn)身，就再也不會(huì)見(jiàn)！
遇見(jiàn)親情，愛(ài)情，友情，每一份情感會(huì)帶給你不同的快樂(lè)還有悲傷，每個(gè)人帶給你的故事也有不同的心靈感受，最后分開(kāi)也好離別也罷，記住那個(gè)人名字以及他(她)帶給你的故事。人不能沒(méi)有回憶，也不能不去回憶，回憶——人生！
忘不了最美又凄涼的遇見(jiàn)，在一起的那些歲月，真的很幸福。只因遇到一場(chǎng)虐戀，不能長(zhǎng)相守更不能到白頭。大多男女分別后，男的心里都會(huì)產(chǎn)生一種感覺(jué)，在一起不好好珍惜，離開(kāi)后才后悔莫及。你沒(méi)珍惜好，我愛(ài)過(guò)無(wú)悔！想起另一次清晰深刻的遇見(jiàn)…得到是失去的開(kāi)始，唯有一無(wú)所求，才能無(wú)所不有。(你是我這一生遇見(jiàn)最幸福的事)！太多遇見(jiàn)，太多離別，人走茶涼后仔細(xì)看看身邊當(dāng)初你最美的遇見(jiàn)，還能再見(jiàn)嗎？
初一關(guān)于遇見(jiàn)的作文8
這個(gè)假期我去了位于洛杉磯長(zhǎng)灘邊的一個(gè)水族館，那里有許多的海洋生物，它們讓我大開(kāi)眼界。
水族館里有各種各樣、五彩斑斕的魚(yú)，有紫黑色的、海藍(lán)色的、檸檬黃的、橙紅的……它們?cè)谒写┧�，讓人眼花繚亂。幾乎沒(méi)有我能叫得出名字的魚(yú)，我一邊觀察，一邊對(duì)照著旁邊的簡(jiǎn)介，慢慢地才知道它們的英文名字。有一種魚(yú)很有意思，它叫石頭魚(yú)，它停在水底一動(dòng)不動(dòng)，就像一塊長(zhǎng)滿(mǎn)苔蘚的石頭，不仔細(xì)分辨還真看不出它是可以游動(dòng)的魚(yú)呢！
以前我也去過(guò)一些水族館，可有一種生物卻從未見(jiàn)過(guò)，它讓我印象深刻，它的名字叫海龍，千萬(wàn)別把它想像得那么大那么長(zhǎng)，其實(shí)它只有20公分左右長(zhǎng)，長(zhǎng)得有點(diǎn)像海馬，卻不是海馬。海龍是這個(gè)星球上最華麗的偽裝生物，它們的身上長(zhǎng)著像海草一樣的游絲和葉片狀的附屬物，這些游絲和附屬物隨著海龍的游動(dòng)飄來(lái)飄去，像極了海里的海草，它們的顏色也各不相同，有黃綠色的，有紅色的。它們游起來(lái)的樣子真迷人，不緊不慢，像身上舞動(dòng)著飄帶一般的神仙。等它們停下來(lái)時(shí)，就很難讓人發(fā)現(xiàn)了，它與周?chē)沫h(huán)境太相似了，我發(fā)現(xiàn)它們停著不游的時(shí)候，會(huì)用它們的尾巴勾住海草，海草隨著水流隨意地漂動(dòng)，它們也是。據(jù)說(shuō)海龍也和海馬一樣，是由“爸爸”們來(lái)帶小寶寶，只是它們不像海馬爸爸那樣有育兒袋。真是太有趣了。
水族館里的生物不僅可以看，有些還可以讓人觸摸。在觸摸池，我看到海參、海星、�？�、水母……用兩根手指輕輕的去觸摸它們，感覺(jué)很奇妙，水母光滑柔軟，海星有些硬而粗糙，�？此乒饣�，但它的表面卻像有沙撒在上面似的。
原來(lái)海洋里有這么多的秘密我都不知道，通過(guò)這一次的參觀讓我對(duì)海洋生物充滿(mǎn)了好奇。
初一關(guān)于遇見(jiàn)的作文9
清冷的街道上，一名中學(xué)生正急匆匆地騎行去補(bǔ)習(xí)班的路上,已是快八點(diǎn)了，即將遲到。
趕至補(bǔ)習(xí)班門(mén)口時(shí)，一陣風(fēng)突然從身邊吹過(guò)。我心里一驚，急忙緊瞇雙眼，看過(guò)去，原來(lái)是一輛汽車(chē)。
車(chē)上走下一個(gè)身著黑色休閑裝的青年，臉上戴著一副眼鏡，他也看向我，緊瞇小眼。不看不知道，一看嚇一跳，我這是被復(fù)制粘貼了哇。那臉型，簡(jiǎn)直就是和我媽給我拍的照像，再進(jìn)行修圖瘦臉后一模一樣，我媽還說(shuō)我可能長(zhǎng)到一米七八左右，那人也同樣一臉驚愕的看著我。
忽然想，還要上補(bǔ)習(xí)班，便拎著書(shū)包，快樂(lè)加鞭的上了樓。兩個(gè)半小時(shí)悄然而逝，我慢慢悠悠的走下樓。只見(jiàn)早上那人似捏準(zhǔn)了時(shí)間，正巧在我下樓后趕來(lái)。
又見(jiàn)他，趕忙去問(wèn)他的名字、年齡，結(jié)果又一驚，唯有年齡和我相差十歲。他讓我上了車(chē)，給我講起了他的故事，經(jīng)歷近乎與我相同。他的語(yǔ)言滔滔如江，明顯是經(jīng)由王老師的栽培。嘴里還帶氣泡音，明顯是經(jīng)由劉老師的栽培……
最后，我又看向他，打量著他，看著很平常，卻渾身充滿(mǎn)了文藝氣質(zhì)。收回了目光，又問(wèn)他，“生活難嗎？”他脫口而出道：“難！卻如道家之創(chuàng)始人――老子所言，視物有對(duì)立，其對(duì)立方，可化解�！�
再次看向十年后的自己，感覺(jué)改變實(shí)在巨大。突然，他淡淡吐出兩字：“再見(jiàn)。”眼前漸漸變模糊了。
睜開(kāi)眼，坐起，我忽然對(duì)生活又有了信心。
初一關(guān)于遇見(jiàn)的作文10
8月3日是我們一家人出發(fā)去自駕游的日子，也是個(gè)讓我興奮的日子。我們共花了六天的時(shí)間，去了韶關(guān)和湖南，參觀了南華寺、丹霞山、東江湖風(fēng)景區(qū)、萬(wàn)華巖等景點(diǎn)。在這次自駕游里，讓我印象最深刻的事情就是在丹霞山的長(zhǎng)老峰意然遇見(jiàn)了小松鼠！
8月4日下午，我們按計(jì)劃去參觀丹霞山的長(zhǎng)老峰，我們坐纜車(chē)上山，然后走了約1500米的石梯，來(lái)到了長(zhǎng)老峰，我們跟山峰拍了好多的合照。我們到長(zhǎng)老峰的觀日亭休息時(shí)，發(fā)現(xiàn)了好多只小小的動(dòng)物在樹(shù)上蹦來(lái)蹦去，還在垃圾桶旁爬來(lái)爬去，一會(huì)兒鉆進(jìn)垃圾桶，一會(huì)兒又鉆出來(lái)。好像是在找吃的。我走近一看，哇！竟然是一只只的小松鼠，毛茸茸的小尾巴，兩只玲瓏的小爪子和那棕色“外套”，好可愛(ài)，我立刻想上前去抓它們，結(jié)果撲了一場(chǎng)空。因?yàn)樾∷墒蟀l(fā)現(xiàn)我們時(shí)，它們便會(huì)以飛快地速度爬上樹(shù)。然后我們就在邊上安靜地候著，當(dāng)它們又下來(lái)繼續(xù)找吃的時(shí)候，我立刻給它們拍照，外婆還扔給它們吃的，幫忙引它們過(guò)來(lái)給我拍照，結(jié)果它們都不上鉤，大概認(rèn)為那個(gè)不能吃吧！所以拍回來(lái)的照片全部都是很模糊，因?yàn)榫嚯x太遠(yuǎn)了！
拍完小松鼠后，我們就高高興興地下山了。
初一關(guān)于遇見(jiàn)的作文11
生活中有各種各樣的美。因?yàn)樯亲蠲赖摹?/p>
記憶中的老家，村子的路都是用小石子鋪出來(lái)的。調(diào)皮的小草，總會(huì)探出尖尖的小腦袋，小小的，可愛(ài)極了�，F(xiàn)在的老家，村子里的石子路換成了現(xiàn)在的水泥路，地上曾經(jīng)叢叢的綠草也已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
一個(gè)周末，我和父母回了老家，就在下車(chē)的一瞬間，我看到了一處水泥縫中間長(zhǎng)出幾顆無(wú)名小草。這是幾顆怎樣的小草？我停留了片刻，感覺(jué)也沒(méi)什么稀奇之處，就是幾顆很普通的小草，有著普通到不能再普通的根、芽和葉子。再凝神細(xì)看，發(fā)現(xiàn)葉子是黃綠色的，有幾分光鮮；恰恰是這種黃綠色的葉子呈現(xiàn)出了它們的生命力，也是這一次無(wú)意間的發(fā)現(xiàn)讓我遇見(jiàn)了最美麗的生命。
剛剛還是晴朗的天，現(xiàn)在已經(jīng)烏云密布了，先是淅淅瀝瀝的小雨飄向天空，接著便是一陣急雨如豆粒般打在我的`鏡片上，我趕忙跑進(jìn)屋中，推開(kāi)窗戶(hù)，看著地下那幾棵小草是怎樣經(jīng)過(guò)這場(chǎng)風(fēng)吹雨打的。只見(jiàn)一大片雨水傾瀉在水泥路上，幾棵小草被打的左右晃動(dòng)，但它們重新斗掉身上的雨水挺直了腰桿。暴雨變得更加勇猛，小草緊緊的拉住地面，仿佛它們知道暴風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹。暴雨來(lái)的快，去的也快，雨后，小草綠得發(fā)亮，水珠時(shí)不時(shí)抖落下來(lái)，這幾顆小草看起來(lái)更加亮麗了，原來(lái)生命就是這么美。
遇見(jiàn)生命之美，需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
初一關(guān)于遇見(jiàn)的作文12
有時(shí)候，誤會(huì)的代價(jià)是很沉重的，沉重到我們傾盡所有都承載不起。比如錯(cuò)失的機(jī)遇，比如錯(cuò)過(guò)的人，比如子欲養(yǎng)而親不待...
常常說(shuō)，多一分理解，多一些寬容，可是弄不懂彼此需要和請(qǐng)求，何談去理解去寬容去給予呢？你想要蘋(píng)果，但是你不說(shuō)清，我費(fèi)盡心血刀山火海遍體鱗傷的給你弄來(lái)一箱梨，我感動(dòng)了自己卻煩憂(yōu)了你，結(jié)果是什么呢，是兩顆碎成渣渣的心，兩個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的背影，如此，而已。
所以啊，我們都要把自己的觀察，感受，請(qǐng)求，需要，以合適的、清楚的方式講出來(lái)，觀察不是評(píng)論，請(qǐng)求不是命令，需求更不是指責(zé)。讀完這本書(shū)，我才知道在日常表達(dá)上我們常常將它們混淆，導(dǎo)致誤會(huì)頻生。我認(rèn)為清楚的表達(dá)和耐心的傾聽(tīng)在關(guān)系的維系上是同樣的重要，也是一樣的難以做到。在書(shū)中作者有公式般的講解和說(shuō)明，受益匪淺的干貨。非暴力溝通的觀念不是灌輸雞湯，不是讓人一味地退讓?zhuān)晃兜匚约河纤�，只有一方的讓步所換來(lái)的關(guān)系并不能維持長(zhǎng)久，它的觀念在于如何讓人深入的了解他人和自己的需要，將關(guān)注點(diǎn)放在自己或者他人尚未滿(mǎn)足的需要上，想辦法去實(shí)現(xiàn)它，而不是去責(zé)備，批評(píng)，強(qiáng)迫或是愧疚。采用這種方法，人必定會(huì)變的更加寬容，平和，樂(lè)觀，最重要的一點(diǎn)是，更加愛(ài)自己。
感恩遇見(jiàn)。
初一關(guān)于遇見(jiàn)的作文13
從某種意義上說(shuō)，世間一切都是遇見(jiàn)。就像，冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；春遇見(jiàn)冬，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒；人遇見(jiàn)人，有了生命。
而我遇到了兩位優(yōu)秀的老師，八十位可愛(ài)的同學(xué)，開(kāi)啟了一段豐富多彩的小學(xué)生活。
我遇見(jiàn)的這兩位好老師，一位姓魏，我時(shí)常稱(chēng)之為魏媽媽?zhuān)w貼、善良。一位姓王，我時(shí)常稱(chēng)之為王爸爸，做事雷厲風(fēng)行。這兩位親人陪伴我已經(jīng)六年了，這六年中老師曾為我高興過(guò)，為我擔(dān)心過(guò)，為我生氣過(guò)，老師頭上的一縷縷白頭發(fā)，那是歲月的痕跡。但是現(xiàn)在，我們即將分別，不知我是老師的第幾屆學(xué)生，又不知老師為此流過(guò)多少淚，思念過(guò)多少次，可依然無(wú)可奈何。
我遇見(jiàn)了八十位要好的同學(xué)。剛上一年級(jí)時(shí)，我們彼此之間素不相識(shí)，可時(shí)間一久，就像親兄妹一樣，關(guān)系密不可分。我的朋友楊帆、楊亦愷、崔昊澤我很舍不得他們，他們帶給了我無(wú)限快樂(lè)。
每當(dāng)有同學(xué)遇到了困難，我們大家總能盡全力相助，贈(zèng)人玫瑰手有余香。
古往今來(lái)，有太多太多的文字在描寫(xiě)著各種各樣的遇見(jiàn)。蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。這是撩動(dòng)人心的遇見(jiàn)。幸會(huì)，今晚你好嗎？這是《羅馬假日》里安妮公主糊里糊涂的遇見(jiàn)。
我不是在最好的時(shí)光中遇見(jiàn)你們，而是遇見(jiàn)了你們，才給了我這段最好的時(shí)光。
初一關(guān)于遇見(jiàn)的作文14
對(duì)著電腦屏幕，思緒亂舞！日子在指間悄然逝去！回憶著點(diǎn)滴，回憶著以前！曾一直以為，我永遠(yuǎn)是我愛(ài)情的主角！可是我錯(cuò)了！錯(cuò)的徹底！錯(cuò)的沒(méi)有理由！
我始終被你主宰，只因我愛(ài)慘了你！原以為，我可以不需要愛(ài)情！可我忽略了，我只是個(gè)平凡男孩！我沒(méi)辦法逃避！亦不想逃避！這是生活必須！我只能配合的撕毀面具！殘忍的傷害自己！只因那莫須有的愛(ài)……
我的愛(ài)，已落幕！很遺憾，我沒(méi)能風(fēng)度的謝幕！只怪我，愛(ài)的太慘！如果可以！我一定向愛(ài)情，向那徒有虛名的愛(ài)情深鞠一躬！它真的很美很不真實(shí)的美！殘害了多少軀殼與靈魂！我只能投降！
你對(duì)我的傷害從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)，以為已經(jīng)做到了心如止水，淡然笑對(duì)一切事；以為已經(jīng)為你流干了所有的血，今天才知道心永遠(yuǎn)是那么痛，血也永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也流不完，幽靜孤獨(dú)的夜里，
一次次無(wú)眠，不斷數(shù)著身上的傷痕，一條，兩條，三條……卻怎么數(shù)也數(shù)不清。
你真懂得愛(ài)過(guò)的滋味嗎？你懂得撕心裂肺般的疼痛嗎？。謝謝你，讓我知道，你并不愛(ài)我，謝謝你，讓我知道，你不值得我愛(ài)你如果可以，我寧愿回到從前沒(méi)有認(rèn)識(shí)你的日子；
如果可以，我寧愿今生沒(méi)有遇見(jiàn)你；
如果可以，我寧愿今生沒(méi)有愛(ài)過(guò)你；
如果可以，我寧愿下輩子還恨你；
如果可以，更寧愿從此以后不在想起你。
如果可以，我寧愿拿生命去換后悔藥
我今生今世，或是來(lái)世為人的生生世世里，我都不愿意再遇見(jiàn)你，哪怕只是擦肩而過(guò)、沒(méi)有交會(huì)的過(guò)客，我，都不愿意。
初一關(guān)于遇見(jiàn)的作文15
千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
——題記
學(xué)校的洋槐開(kāi)了。
它美的令人窒息。不知是什么時(shí)候開(kāi)的，只是一抬眼，便遇見(jiàn)了這棵洋槐。剎那間，心臟漏拍。
它的花是一嘟嚕一嘟嚕的，掩在那繁密蒼綠的葉子中，花穗下面是深紫色的，而頂端卻被陽(yáng)光照得閃閃發(fā)亮，一陣風(fēng)吹過(guò)，花瓣落了滿(mǎn)地。我不忍去看了，一想到花瓣落在地上，被“零落成泥輾作塵”便有那么一絲絲憂(yōu)傷。
但這憂(yōu)傷轉(zhuǎn)瞬即逝，花瓣落在地上，厚厚的，像地毯，風(fēng)一吹，這花瓣兒又像波浪了，層層疊疊，那是紫色的花海。落下的花瓣，它的顏色是淡紫色的，滿(mǎn)足人們對(duì)美好事物的幻想。
這是我們第一次遇見(jiàn)。
本以為會(huì)一直這樣開(kāi)下去，結(jié)果這幾天偏又陰雨連綿。我不禁又擔(dān)憂(yōu)起來(lái)了，我想你被狂風(fēng)撕咬著，被雨水無(wú)情地抽打著，當(dāng)真多了分“風(fēng)流總被風(fēng)吹雨打去”的意味。
第二次遇見(jiàn)，是下雨過(guò)后的一天。你的花穗明顯少了許多，只有那么一點(diǎn)淡紫，夾雜在大片的綠色當(dāng)中，顯得太弱小，太脆弱了。那紫多一分艷了，少一分素了。我欣慰起來(lái)了，雖然經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨，可你卻把它們當(dāng)成一種洗禮。你沒(méi)有病懨懨的樣子，反而還有著幾穗小小的花穗，顯得更美麗。
人生，不亦如此乎？打擊，挫折是人生的一種洗禮，是為了讓你更強(qiáng)。你需要做的，只是微笑著，堅(jiān)持下去，終了，總會(huì)有幾朵花含苞欲放地掛在枝梢上，來(lái)回報(bào)你昔日的堅(jiān)持。
路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
這真是一次美好的遇見(jiàn)。
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