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小學(xué)4年級(jí) 描寫(xiě)蓮花350字_寫(xiě)花作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)4年級(jí) 描寫(xiě)蓮花350字_寫(xiě)花作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)4年級(jí) 描寫(xiě)蓮花350字_寫(xiě)花作文1
當(dāng)炎熱的太陽(yáng)照耀著大地，天氣已經(jīng)慢慢變熱的時(shí)候，夏天正邁著輕輕的腳步到來(lái)了。然而，蓮花也隨著夏天的到來(lái)慢慢開(kāi)放了。
蓮花五彩繽紛，有粉的，有白的，還有黃的。白色的蓮花潔白無(wú)瑕，粉色的蓮花高潔淡雅，黃色的蓮花更是黃澄澄的，好看極了。還有那碧綠的`荷葉，大大的，圓圓的，好像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)襯托著蓮花一般。池里的蓮花好像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘站在池中央。一陣微風(fēng)吹來(lái)，一池的蓮花好像跳起了歡快的舞蹈，它們的動(dòng)作那么輕盈，像那小鳥(niǎo)在天空靈活的飛翔�？吹窖矍斑@幅景象，不由得讓我想起了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日蓮花別樣紅”的詩(shī)句。
蓮花千姿百態(tài)，潔白無(wú)暇，像水晶一樣純潔。它們有的已經(jīng)盛開(kāi)了;有的才綻開(kāi)兩三片花瓣，露出了嫩綠的小蓮蓬;還有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的。蓮花發(fā)出了一陣陣淡雅的清香，引來(lái)了一群蝴蝶，它們?cè)谏徎▍仓恤骠嫫鹞�，玩耍嬉戲。調(diào)皮的蜻蜓也扇動(dòng)著翅膀飛來(lái)了，從這一朵花飛到那一朵花，又從那一朵花飛到這一朵花，與蓮花快樂(lè)的嬉戲著。
蓮花，我贊美你!
小學(xué)4年級(jí) 描寫(xiě)蓮花350字_寫(xiě)花作文2
蓮，亭亭玉立的水中仙子；蓮，散發(fā)著淡淡清香的花中君子。自古以來(lái)多少文人雅士用優(yōu)美的語(yǔ)句贊美過(guò)它，多少人用美妙的音符歌頌過(guò)它。
出淤泥而不燃，濯清鏈而不妖。寫(xiě)出拉蓮的高尚品質(zhì)。蓮花的美是莊重的，他不像牡丹般美得妖艷，它不像虹一般，美得虛幻。
而在蓮中，我更喜歡白蓮，我認(rèn)為白蓮把蓮的.純潔演繹得淋漓盡致。特別是雨后的白蓮水珠在蓮葉上盡情翻滾，有的水珠順著花瓣的邊緣緩緩滑下。更妙的是含包欲放的蓮化上立上一只蜻蜓，實(shí)有錦上添花之美。
蓮不空有一身美，它還有一身寶貝。從花到根，細(xì)細(xì)談來(lái)都有道不完的作用藥物功能的花芯，消熱去毒的蓮子，清香美味藕。。。
我愛(ài)蓮，不關(guān)愛(ài)它的美，愛(ài)它的作用，還愛(ài)它的與眾不同。似乎蓮總與人隔著一段距離，不讓人玩弄于手中，而它直直地立在水中央，想采它也無(wú)能為力。我想這也是我愛(ài)蓮的原因之一吧。
玫瑰象征愛(ài)情，菊花代表思念，那蓮就是帶邊純潔拉吧。。
觀音座下的是蓮，仙姑籃的是蓮，這說(shuō)明蓮在中國(guó)人眼里是多么神。
小學(xué)4年級(jí) 描寫(xiě)蓮花350字_寫(xiě)花作文3
早上，我到小區(qū)里玩耍。剛一出門(mén)就聞到了一陣陳清香，我趕緊往池塘邊跑去。
蓮花們挨挨擠擠的，就像是一群家人正在團(tuán)聚，顯得各外熱鬧、親密。我仔細(xì)地看著它們，有的蓮花花瓣雪白雪白的，顯得十分清新美麗；有的蓮花花瓣是粉紅色的，就像是一個(gè)胖娃娃紅撲撲的小臉蛋，十分可愛(ài)。這真是“映日蓮花別樣紅”呀！在層層疊疊的花瓣中，藏著一些嫩黃色的`小蓮蓬。小蓮蓬就像是被花瓣精心呵護(hù)著一樣，顯得開(kāi)心、幸福！這么多美麗的蓮花，朵朵姿態(tài)各不相同�？纯催@一朵，很美。再看看那一朵，也很美。如果把這一池的蓮花看作是一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)可真精致呀！
忽然，一陳微風(fēng)吹過(guò)，蓮花們就隨風(fēng)翩翩起舞。明明是亭亭玉立的小模特，可隨著風(fēng)兒她們就變成了自由自在的芭蕾仙子。
你只要一出門(mén)，就會(huì)情不自禁的聞著那淡淡的清香來(lái)到池塘邊。她們好象故意吸引你似的。蓮花們的香味真是迷人！
�。∩徎ㄕ嫫�，我愛(ài)這滿池的蓮花。
小學(xué)4年級(jí) 描寫(xiě)蓮花350字_寫(xiě)花作文4
上一個(gè)暑假，我來(lái)到了蓮花山拜觀音，順便來(lái)欣賞一下開(kāi)得燦爛的蓮花。
來(lái)到了蓮花池，泥塘里的蓮花有的還只是一個(gè)花骨朵兒，有的已經(jīng)結(jié)成了一個(gè)蓮蓬。顏色各異的蓮花在風(fēng)中搖擺，紅的、白的、粉的……
聞著蓮花散發(fā)出來(lái)的淡淡清香，看著蓮花被蓮葉簇?fù)碇�，在風(fēng)中漫步，感覺(jué)著空氣中的濕潤(rùn)，享受著迎面的微風(fēng)。真是快活似神仙�。�
看著四周的蓮花，我不禁想起了“誠(chéng)齋先生”楊萬(wàn)里那一句詩(shī)：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
有句話是這樣描寫(xiě)蓮花的：出淤泥而不染。是啊，蓮花雖然出身于淤泥，可卻沒(méi)受到半點(diǎn)淤泥的影響。
蓮花的品格很值得我們學(xué)習(xí)：蓮花象征著清廉。明朝的于謙就是這樣的一個(gè)人——兩袖清風(fēng)，不會(huì)因?yàn)橐ヒ?jiàn)自己的上司而去買(mǎi)禮物，以討好得上司的歡心。他也不會(huì)去拿老百姓的錢(qián)，是一個(gè)名副其實(shí)的清官。像這樣的`人現(xiàn)在已經(jīng)不多了，為了利益和地位，不擇手段。你看前段時(shí)間有不少正廳級(jí)的干部落馬了，貪污的款物數(shù)不勝數(shù)。如果這些干部能像于謙那樣，學(xué)習(xí)蓮花高尚的品質(zhì)，一心一意地為老百姓謀事，兩袖清風(fēng)。那中國(guó)，才是真真正正的富強(qiáng)了。
同學(xué)們，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)蓮花，不為小利沖昏頭腦。做一個(gè)對(duì)國(guó)家、社會(huì)有用的人，為中國(guó)的偉大復(fù)興努力吧！
小學(xué)4年級(jí) 描寫(xiě)蓮花350字_寫(xiě)花作文5
周末，我們一家出去玩，我們?cè)诤舆呑咧�，說(shuō)著，笑著。秋日的陽(yáng)光陪伴著我們，一家人在一起，暖暖的。
突然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我看到河里有一朵鮮艷的花兒，在陽(yáng)光下是那樣的耀眼。走近一看，原來(lái)是一朵荷花。這朵花花瓣上映著淡淡的粉紅，在粉紅的花瓣外襯托著幾片綠葉。
好漂亮的花啊，我小心翼翼地走到荷花邊，伸出手一拎，就把整個(gè)荷花拎了起來(lái)�；氐郊�，我把它放在了一個(gè)塑料的盒子里養(yǎng)著，結(jié)果到了晚上的時(shí)候它竟然合上了葉子，就像人要睡覺(jué)一般。媽媽對(duì)我說(shuō)：“它一開(kāi)始還開(kāi)著一點(diǎn)，但是很快就合上了，這有可能是睡蓮。”我聽(tīng)了媽媽的話，覺(jué)得有些不可思異，荷花居然也會(huì)睡覺(jué)！不過(guò)我心想，如果它是一朵睡蓮，那么它明天早上應(yīng)該也會(huì)像人一樣“起床”吧，就這樣，我懷著這種不可思議的`心情，不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早上，我起床后直奔陽(yáng)臺(tái)，讓我驚訝不已的是，荷花居然真的“起床”了！這也證明了它真的是一朵睡蓮。
這個(gè)世上還有很多神奇有趣的事，讓我們?nèi)ヌ剿魉桑?/p>
小學(xué)4年級(jí) 描寫(xiě)蓮花350字_寫(xiě)花作文6
早上，我到小區(qū)里玩耍。剛一出門(mén)就聞到了一陣陳清香，我趕緊往池塘邊跑去。
蓮花們挨挨擠擠的，就像一群家人正在團(tuán)聚，顯得各外熱鬧、親密。我仔細(xì)地看著它們，有的蓮花花瓣雪白雪白的，顯得十分清新美麗；有的蓮花花瓣是粉紅色的，就像一個(gè)胖娃娃紅撲撲的小臉蛋，十分可愛(ài)。這真是“映日蓮花別樣紅”呀！在層層疊疊的花瓣中，藏著一些嫩黃色的小蓮蓬。小蓮蓬就像被花瓣精心呵護(hù)著一樣，顯得開(kāi)心、幸福！這么多美麗的.蓮花，朵朵姿態(tài)各不相同。看看這一朵，非常美。再看看那一朵，也非常美。如果把這一池的蓮花看作是一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)可真精致呀！
忽然，一陳微風(fēng)吹過(guò)，蓮花們就隨風(fēng)翩翩起舞。明明是亭亭玉立的小模特，可隨著風(fēng)兒她們就變成了自由自在的芭蕾仙子。
你只要一出門(mén)，就會(huì)情不自禁的聞著那淡淡的清香來(lái)到池塘邊。她們好象故意吸引你似的。蓮花們的香味真是迷人！
��！蓮花真漂亮，我愛(ài)這滿池的蓮花。
小學(xué)4年級(jí) 描寫(xiě)蓮花350字_寫(xiě)花作文7
出淤泥而不染，這是我們剛學(xué)的課文中的名句，人們常用這句話贊頌蓮花高潔的`品質(zhì)。但我覺(jué)得這句話有點(diǎn)貶低了淤泥。為什么我們就偏要認(rèn)定淤泥又臟又臭，還在蓮花的下面就是污染了蓮花呢?
淤泥事實(shí)上是養(yǎng)育、保護(hù)了荷花。蓮花沒(méi)有淤泥是活不下去的。它只不過(guò)是面貌丑了些，但它的品質(zhì)卻不亞于蓮花，甚至我覺(jué)得它比蓮花還要高潔、樸素。它們才是最偉大的，它們是默默無(wú)聞的英雄!
它們從不拋頭露面，只默默地保護(hù)著蓮花。它們不求贊美，不求名利，只是默默地做著自己該做的事情讓蓮花茁壯成長(zhǎng)，默默地付出自己的一切。而它們?cè)谀瞰I(xiàn)時(shí)，還要忍受人們的看不起。
做到這種無(wú)私奉獻(xiàn)是困難的，而要做到不管人家怎么看，還是繼續(xù)為人們做出貢獻(xiàn)的人，就更加值得我們?nèi)プ鹬�，贊頌了�?/p>
又是想想自己還不如淤泥，因?yàn)槲腋揪妥霾坏侥菢幽瑹o(wú)聞的奉獻(xiàn)，更不能忍受人們的看不起。
所以，當(dāng)你聽(tīng)到出淤泥而不染時(shí)，你會(huì)覺(jué)得這是在贊美蓮花還是在歌頌淤泥呢?
小學(xué)4年級(jí) 描寫(xiě)蓮花350字_寫(xiě)花作文8
清晨，我到荷塘邊看蓮花。從遠(yuǎn)處看，荷塘迷迷蒙蒙只能看清蓮花的顏色。��！那是一片紅的海洋。走近一看，荷塘里到處栽滿盛開(kāi)的蓮花，這些蓮花個(gè)個(gè)都亭亭玉立，粉的艷如桃李，白的淡如冬雪，蕊呈黃色發(fā)出幽幽的香味。那美麗的蓮花在大玉盤(pán)似的花葉的襯托下顯得更加美麗。那黃色花蕊里還睡著蓮子寶寶呢！快瞧！那片荷葉上的露珠像是珍珠似的在荷葉上滾來(lái)滾去，可愛(ài)極了！
蓮花生長(zhǎng)在污泥中，但它仍然嬌艷，大方不沾一點(diǎn)俗氣。要是把蓮花連根撥起的`話，就會(huì)看到白白胖胖的藕，其實(shí)它就是蓮花的根，真是“出淤泥而不染”。蓮花不只是漂亮美麗，而且蓮花對(duì)人類(lèi)做出的貢獻(xiàn)也是很多的。比如說(shuō)它的種子蓮子可以做好吃的八寶粥；它的根蓮藕也是營(yíng)養(yǎng)豐富、作法多、又好吃的蔬菜。蓮花的莖還能做小菜吃，百合還可以入藥。
蓮花，你把你的根、種子、莖和美都供我們享受而你卻沒(méi)有半句怨言。你還有那出淤泥而不染的高雅品格多么值得我們學(xué)習(xí)呀！
�。∶利惖纳徎ㄎ矣肋h(yuǎn)愛(ài)你。
小學(xué)4年級(jí) 描寫(xiě)蓮花350字_寫(xiě)花作文9
今天早上，走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)金魚(yú)的池塘里有粉色和黃色的兩朵沒(méi)開(kāi)的蓮花花骨朵兒。中午自習(xí)后的`那個(gè)課間，我到樓下的池塘邊去看書(shū)。我偶然發(fā)現(xiàn)池塘中粉色的花骨朵兒開(kāi)花了。我心想：咦，為什么只有粉色地開(kāi)花了呢？
放學(xué)后，我來(lái)到池塘邊等著爸爸來(lái)接我。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)池塘中黃色的花骨朵兒開(kāi)了，而粉色的那朵花又合上了。我又想：為什么兩多蓮花不在同一個(gè)時(shí)間開(kāi)放呢？于是，我趴在池塘邊的長(zhǎng)椅上仔細(xì)觀察，想一探究竟。還沒(méi)來(lái)及發(fā)現(xiàn)什么，爸爸來(lái)了，我不得不離開(kāi)學(xué)校。在回家的路上，我問(wèn)爸爸：“為什么那些蓮花不在同一個(gè)時(shí)間開(kāi)放？而且還可以開(kāi)了又合上呢？”爸爸猜測(cè)說(shuō)：“那可能就是睡蓮吧，因?yàn)樗鼈兛梢蚤_(kāi)了又合。”爸爸說(shuō)完，我倆都哈哈大笑起來(lái)，就這樣我們開(kāi)開(kāi)心心的回到了家。
一進(jìn)家門(mén)，我就急著讓爸爸上網(wǎng)查資料�？戳司W(wǎng)上的資料后，我知道了學(xué)校池塘里這種花的名字叫睡蓮。因?yàn)橥砩蠜](méi)有光，不能進(jìn)行光合作用，所以為了不消耗能量，睡蓮就“睡了”。白天為了補(bǔ)充能量，所以會(huì)開(kāi)花，這樣才能進(jìn)行光合作用。午時(shí)蓮，花朵開(kāi)放的時(shí)間在清晨6點(diǎn)—8點(diǎn)，而埃及藍(lán)睡蓮是中午或下午閉合。也有的睡蓮是中午開(kāi)花傍晚閉合，如“海爾芙拉”。正因?yàn)樗忛_(kāi)放和閉合的時(shí)間不同，被分為了很多不同的品種。
大自然真是個(gè)隱藏著無(wú)數(shù)秘密的世界，就連我們身邊看起來(lái)普普通通的蓮花，都隱藏著那么多的秘密。
小學(xué)4年級(jí) 描寫(xiě)蓮花350字_寫(xiě)花作文10
今天，天氣晴朗。我和爸爸去了博斯騰湖孔雀河源頭的蓮花湖去玩。
我們看見(jiàn)了茂密的蘆葦蕩。它太密了，要不是看見(jiàn)了旗幟，我們還找不到它呢！我們先坐摩托艇到水上娛樂(lè)中心，之后坐游艇去了蓮花湖的所有景點(diǎn)。
首先，是蘆葦迷宮。游艇在窄窄的河道中穿行。兩岸都是蘆葦，有時(shí)它擋住了我們的視線，讓我們看不見(jiàn)前面的路。有時(shí)它又掠過(guò)我們的頭頂……然后我們到達(dá)了“萬(wàn)畝水蓮”。水蓮是一種觀賞性蓮花，水蓮花白天開(kāi)放，晚上閉合，四瓣綠色的花苞會(huì)在晚上裹住水蓮花。它的花瓣有四層，每層有四片，每片都白得似雪。里面是黃色的花蕊和粉紅色的花芯。水蓮叢中還有一些黑色的小水雞。它主要吃水蓮花的花芯，花芯一旦被吃，花就死了。水下有一種叫“五道黑”的魚(yú)，它吃水蓮花的根。水蓮花結(jié)的果，泡在水中時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)爆裂，蹦出許多像黑芝麻大的小籽。它就是這樣繁殖的。
最后，我們看見(jiàn)了“水下森林”。水下有種植物叫水松。它的'葉子像松針一樣。但體型遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及松樹(shù)。它在水中順著水流飄擺，就像松樹(shù)在風(fēng)中擺動(dòng)一樣。它還具有凈化水的功能，所以我們一路來(lái)時(shí)，旁邊的水都是渾濁的，只有這里的水清澈見(jiàn)底。
這真是一次難忘的旅行！
小學(xué)4年級(jí) 描寫(xiě)蓮花350字_寫(xiě)花作文11
紫荊山公園里的許多景物都給我留下了深刻的印象，但最使我流連忘返的還是蓮花池里那數(shù)不清的蓮花。
蓮花池里有黃色、白色和粉紅色的蓮花。其中粉紅色的蓮花最美。它的花瓣上透出一點(diǎn)雪白，看上去十分動(dòng)人。那顏色既象朝霞，又象小姑娘臉上美麗的.紅暈。
雨過(guò)天晴，蓮花上沾滿了露珠。在陽(yáng)光的照耀下，一顆顆露珠仿佛水晶一般。一陣微分吹過(guò)，蓮花好像是一位純潔的少女，帶著一串晶瑩剔透的水晶項(xiàng)鏈，在風(fēng)中翩翩起舞，展示著優(yōu)美的舞姿。
蓮花代表著正直、光明。包公的官邸壁畫(huà)就是一幅蓮花圖，上面有“光明正大”四個(gè)字。蓮花又代表著善良和真誠(chéng)。觀音菩薩坐的不正是蓮花寶座嗎？
蓮花不僅讓人賞心悅目，它的種子還可以供人食用。蓮子呈白色，營(yíng)養(yǎng)豐富，味道甘甜，口感軟糯。它可以補(bǔ)氣養(yǎng)血。蓮子芯可以入藥，用它泡茶還可以去火呢！
深綠色的荷葉十分樸素。它圓圓的、大大的，好像一個(gè)大盤(pán)子。它的用處也非常多。它可以用來(lái)泡茶，聽(tīng)說(shuō)喝了它，還能治療高血壓呢！它還可以用作特殊的包裝材料，不怕水浸，不怕油污；它還可以用來(lái)煮粥，碧綠清香，十分可口。
蓮花，你代表著正直、光明、善良和真誠(chéng)；蓮花，你有著出淤泥而不染的品格。我愛(ài)你的美麗，更愛(ài)你那高尚的品格！
小學(xué)4年級(jí) 描寫(xiě)蓮花350字_寫(xiě)花作文12
蓮花，蘸著些許清水，寫(xiě)出生命的瑰麗。
遠(yuǎn)看，如瞎似雪；近看，似畫(huà)如詩(shī)。英姿與神韻，令人流連忘返；色彩與芬菲，催人禰想遐思。
蓮花纖嫩，蓮葉柔韌，穿透重重淤泥與~~深水，凸顯生命的高貴與鮮活嬌美。
蓮花的環(huán)境，苦寒清冷；蓮花的周遭，污泥淤積。蓮花的頭頂，冷水凝重；蓮花的`腳下，莫測(cè)泥深。而污泥，又嫉妒甚至玷污圣潔；而冷水，又?jǐn)D壓甚至凍裂高尚。
但，蓮花始終默，盡平生力驅(qū)污去濁，苦撐重負(fù)，堅(jiān)守圣潔的心靈，挺住高貴的頭顱。
污泥，無(wú)法吞噬蓮花堅(jiān)定的信念；深水，無(wú)法折斷蓮花向上的意志。荷花，一旦躍出水面，就閃出艷麗奪目的光輝，就高舉出淤泥而不染的品格。
蓮花，不為失落春季而惋惜，而埋怨，而流淚，只是含笑撲入火辣辣的夏季，給人們送去幽香撲鼻的清新，以生命的力與美裝點(diǎn)人世。
蓮花真美！遠(yuǎn)看如霞似雪；近看，似畫(huà)如詩(shī)；遠(yuǎn)看或近看，都是大千世界的生命中的一面高貴的旗幟！
小學(xué)4年級(jí) 描寫(xiě)蓮花350字_寫(xiě)花作文13
清早，我推開(kāi)門(mén)來(lái)到荷塘邊，清新的空氣中飄逸著一種幽香。朦朧中，幾朵“粉傘”和“白傘”跳入我的眼簾，哦，原來(lái)是那些美麗的蓮花，一夜之間，競(jìng)相開(kāi)放了。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，蓮花飄飄搖搖，就像是一位飄逸瀟灑的仙人。它的莖是綠色的，有的是灰白色的，好像是一把把小雨傘的傘柄。蓮花的莖上布滿了細(xì)小的刺，就像是短龍須一樣。
花冠是整朵蓮花的精華，就像是一幅富有詩(shī)意的畫(huà)卷呈現(xiàn)在我的眼前。蓮花的葉子是橢圓形的。荷葉有的翠綠，有的墨綠，顏色不一、渾圓寬闊，碧綠無(wú)瑕。荷葉出水很高，就像是亭亭的舞女的裙。蓮花五顏六色：玉白的、粉紅的、深紅的……它們多姿多彩；有的像是害羞的小姑娘，紅著臉，躲在碧綠的“盤(pán)子”下面；有的張開(kāi)一張爛漫的笑臉。一支支蓮花輕輕綻開(kāi)，就像是一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的`仙女，奇麗淡雅，鮮亮誘人。清風(fēng)中送來(lái)一陣幽香，沁人心脾。
蓮花雖然生于淤泥里，卻還是那么的嬌艷。正就了這句“出淤泥而不染”。曾幾何時(shí)，它在這里扎了根，在荷塘的滋潤(rùn)下，在陽(yáng)光的愛(ài)撫下成長(zhǎng)……它沒(méi)有忘記母親的教誨，把大自然賦于它的一切又無(wú)私地奉獻(xiàn)給人們，讓人們一直分享這盛夏時(shí)節(jié)的美景。
啊，蓮花，你總是把美留在人間，為這赤日炎炎的夏天增添一線生機(jī)。
看著蓮花，我醉了，沉醉在一派迷人夏景中……
小學(xué)4年級(jí) 描寫(xiě)蓮花350字_寫(xiě)花作文14
一場(chǎng)雨后，蓮花池又呈現(xiàn)出另一番景象，蓮葉好像一個(gè)個(gè)剛淋過(guò)雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。
一陣微風(fēng)掠過(guò)，碧綠的大葉盤(pán)上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來(lái)滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進(jìn)池塘里——構(gòu)成雨后呵斥的新景象。那些碧綠的蓮葉，為蓮花姑娘撐起一把綠色的大傘，在陽(yáng)光的照射下顯得格外美麗，仿佛是一片綠色的'海洋。
蓮葉飄逸著一種清香和幽馨。蓮葉多種多樣，有的才露出一點(diǎn)兒嫩尖，仿佛一個(gè)可愛(ài)的娃娃露出了頭，好奇地望著這個(gè)世界；有的長(zhǎng)成巴掌大了，微風(fēng)吹來(lái)隨風(fēng)搖曳；有的仿佛是一個(gè)大玉盤(pán)，生機(jī)勃勃，把池面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的……一片片蓮葉挨挨擠擠，葉面上的水珠滾動(dòng)著，晶瑩剔透，像一顆顆小巧玲瓏的珍珠，又像水晶一般，在陽(yáng)光下閃爍著光芒，遠(yuǎn)看又如一位位俊俏的少女戴著珍珠。一種蓬勃的生機(jī)跳躍滿園，蓮葉輕搖，如細(xì)浪涌動(dòng)，一波一波井然有序。
我喜歡夏天的蓮花。它雖然沒(méi)有牡丹的高貴華麗，沒(méi)有梅花的堅(jiān)強(qiáng)不屈，沒(méi)有桂花的十里飄香，沒(méi)有紫羅蘭的素凈典雅……但它默默地為人類(lèi)奉獻(xiàn)，出淤泥而不染。
小學(xué)4年級(jí) 描寫(xiě)蓮花350字_寫(xiě)花作文15
世界上有許多色彩艷麗，形態(tài)各異的花朵，比如：國(guó)色天香的牡丹，清新淡雅的百合，凌霜傲雪的梅花……可我偏偏喜歡哪出淤泥而不染的蓮花。
在我姑姑家，就有兩缸蓮花，一缸是白的，一缸是紅的，每當(dāng)春天時(shí)，姑姑就把蓮花籽灑在蓮花盆里，過(guò)了幾天，蓮花籽就從盆中長(zhǎng)出了嫩祿色的根莖，過(guò)幾天后，盆中長(zhǎng)出了一片片碧綠的，像大圓盤(pán)似的荷葉，荷葉被風(fēng)吹的左右搖擺，像波浪起伏的'一片‘小海洋’。初夏時(shí)節(jié)，冒出了一個(gè)個(gè)像小寶寶似的那些含苞待放的花骨朵，亭亭玉立在墨綠色的箭桿上，我?guī)缀趺刻於嫉焦霉眉胰ィ恼疹櫋殞殹�，終于有一天蓮花開(kāi)放了，兩盆美麗的蓮花和荷葉交相輝映，十分有趣，蓮花那清淡的香氣讓我陶醉。
蓮花每到晚上就要收朵，只見(jiàn)蓮花輕輕的合了起來(lái)，等到第二天又開(kāi)放了。蓮花的花期只有幾天，幾天過(guò)后，這朵花就枯萎了，那朵花又綻放了。我最喜歡月光下的蓮花，晚上，我坐在凳子上，一邊聞著蓮花淡淡的香氣，一邊欣賞著月亮，仿佛自己在一片五彩繽紛的花海之中。
蓮花不僅可以用來(lái)觀賞，還有其他的用處呢！秋天，荷葉落了，只剩下了光禿禿的蓮藕，我坐在凳子上吃蓮子，蓮子可以煮粥喝，可以直接食用，還可以用在藥材中，有清熱去火的功效呢！
蓮花‘出淤泥而不染’，默默地，無(wú)償?shù)姆瞰I(xiàn)著陣陣清香，我愛(ài)那美麗的蓮花。作文
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