認(rèn)識(shí)你，真好

認(rèn)識(shí)你，真好1

　　認(rèn)識(shí)你，真好！當(dāng)你看到這個(gè)標(biāo)題時(shí)，你會(huì)想到什么呢？你也許會(huì)想，這肯定是寫(xiě)人的。而我卻要大聲地告訴你，你錯(cuò)了，錯(cuò)得可謂是“非常離譜”了。因?yàn)檫@和人是八竿子也打不到的啊。看到這兒，你也許會(huì)說(shuō)：“咦，這不是寫(xiě)人的，那是寫(xiě)什么的？”別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧。

　　認(rèn)識(shí)你，真好。寫(xiě)的其實(shí)是一本書(shū)。因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，所以在我小的時(shí)侯，爸爸就幫我買來(lái)了一些易懂好學(xué)的書(shū)。這些書(shū)是我小學(xué)時(shí)最好的玩伴。到了中學(xué)，我漸漸不再滿足于爸爸給我買的書(shū)了，于是就自己去挑，去買。但是外面的世界太復(fù)雜了，書(shū)的種類也非常繁多，看得我眼花繚亂。沒(méi)過(guò)多久，我便沉迷于影視和網(wǎng)絡(luò)文化，以及各種流行讀物里而無(wú)法自拔了。

　　盡管如此，我還樂(lè)此不彼，成績(jī)像滑輪車一樣急速下降，可我還不管不顧，依就如此。直到有一天，爸爸無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了我藏在課本中的流行讀物，他的臉一下子就氣紫了。他的嘴微張，似乎想說(shuō)些什么，但什么都沒(méi)說(shuō)出來(lái)。我以為爸爸要打我，可他也沒(méi)有，他只是轉(zhuǎn)過(guò)身，默默地走了。看看爸爸那日漸佝僂的身軀，我落下了懺悔的淚。我在心里發(fā)誓：我再也不看這些不利于學(xué)習(xí)的書(shū)了。但這只管幾天，我的心又癢癢了，還想翻那些書(shū)看。正當(dāng)我想拿書(shū)時(shí)，爸爸回來(lái)了，嚇得我立即摸過(guò)了課本。

　　爸爸若無(wú)其事地走到我身旁，把一本書(shū)往我書(shū)桌上一放，轉(zhuǎn)身就走了。等爸爸走后，我瞥了一下那書(shū)，是《影響世界發(fā)展的十位科學(xué)家》。我想，切，拿這種小兒科的`讀物來(lái)給我看，我才不看呢！盡管嘴里這么嘀咕著，但我始終禁不住誘惑，便隨手翻了幾頁(yè)。不翻則好，一翻我就入了迷。這里面介紹了中外非常著名的十位科學(xué)家，有阿基米德，有李時(shí)珍……。我被他們不畏艱苦，不怕?tīng)奚�的精神震憾了。在那個(gè)時(shí)代，他們能做出那么偉大的壯舉，而在今天，我為什么要沉迷于那些沒(méi)用的書(shū)中而不好好學(xué)習(xí)呢？我醒悟了，我要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母，回報(bào)祖國(guó)。

　　《影響世界發(fā)展的十位科學(xué)家》，我謝謝你，是你讓我醒悟，是你讓我?jiàn)^發(fā)，是你讓我重新有了嶄新的理想和前進(jìn)的方向。請(qǐng)?jiān)试S我在這里，大聲地對(duì)你說(shuō)一句：“認(rèn)識(shí)你，真好！”

認(rèn)識(shí)你，真好2

　　在茫茫人海中，認(rèn)識(shí)你真好！——題記

　　走在人生道路上的第二旅程中，過(guò)著快節(jié)奏的生活。我認(rèn)識(shí)了你，韓老師，在三年的朝夕相處中，讓我們的理想飛翔！

　　第一次見(jiàn)到您，我的心萬(wàn)分激動(dòng)：看著您微微肥胖的身姿，不大不小的眼睛中散發(fā)著溫和而迥然的目光。您的笑，晴朗而溫馨，就像樹(shù)上的樹(shù)葉間篩下一片暖陽(yáng)，又似水波般，飄漾漾的合攏來(lái)；您的聲音，談話時(shí)像春暖花開(kāi)的情景，溫暖人心，訓(xùn)人時(shí)，又似閃電霹靂，風(fēng)卷烏云。

　　“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)”，緣分，讓我來(lái)到韓老師的班級(jí)——七班。

　　剛邁入中學(xué)生活，我有些陌生，有些害怕。邁入校園，河邊的柳絮紛飛，令我有些不敢前進(jìn)，卻又對(duì)這新城市新環(huán)境有些好奇；秋風(fēng)蕭瑟，像一把鋒利的鐮刀，從柳樹(shù)上刮過(guò)，半綠半黃的樹(shù)葉零零落落的飄落下來(lái)，小草仿佛被涼風(fēng)吹得面黃肌瘦，在風(fēng)中嗚咽，他以為在大地的懷抱中，無(wú)精打采的。我快步到宿舍，身上沉重的行李已把我壓的氣喘吁吁，放下行李，罷了。去到班級(jí)，坐在座位上，看著一個(gè)個(gè)生面孔，不由得有些拘謹(jǐn)。韓老師走到教室，映入眼簾的是老師溫馨的笑容，他的笑容像一條絲帶，順滑的安撫我的內(nèi)心，替我抹去生澀緊張的心情，漸漸地，我融入了集體。

　　上課時(shí)，韓老師也極為突顯自己的'性格，他妙語(yǔ)連珠，幽默風(fēng)趣，每一個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)都飽含豐富的幽默情感，惹得全班哄堂大笑。每當(dāng)別人夸他時(shí)，他便嘴角微微上揚(yáng)，將頭發(fā)一甩，用手輕撩發(fā)梢，嘴里是不是說(shuō)著：“低調(diào)，低調(diào)！”同學(xué)們都笑得前仰后合，有些同學(xué)不禁拍起了桌子，有這樣一位幽默搞笑的老師，我的生活一定充滿歡聲笑語(yǔ)。

　　然而幽默的老師也有他嚴(yán)厲的一面，韓老師在講課時(shí)，有同學(xué)耐不住心中的激動(dòng)，不禁插了一句話，還沒(méi)等他說(shuō)完，韓老師就對(duì)他兇道：“閉嘴！”這兩字飽含了訓(xùn)斥與怒火，韓老師瞪著他，讓他坐下，那位同學(xué)羞愧地坐下來(lái)，這場(chǎng)面猶如晴天霹靂，冰雪紛飛。韓老師的聲音大如雷霆，也將我嚇的心驚膽戰(zhàn)。

　　最美的年華遇見(jiàn)一位溫和，幽默，嚴(yán)厲的韓老師，使我這三年充滿希望，認(rèn)識(shí)你真好！

認(rèn)識(shí)你，真好3

　　來(lái)到了新的學(xué)校，我又交到了許多朋友。她卻是班里唯一一個(gè)與我志趣相投的人。

　　她皮膚偏黑，一雙水靈靈的大眼睛透著幾分機(jī)靈，櫻桃似的小嘴一挑，真是好看極了。那高高的馬尾更是顯得俏皮可愛(ài)。雖然你看她是一個(gè)很文靜，上課很認(rèn)真聽(tīng)講的女孩，你會(huì)不會(huì)以為她很內(nèi)斂呢？等等，你可別被這個(gè)“假象”迷惑了�。∑鋵�(shí)，她是一個(gè)特別活潑、樂(lè)觀、外向的女孩。一到下課，我們兩個(gè)話嘮只要在一起，那感覺(jué)可是有一個(gè)世紀(jì)也講不完的話呢。

　　她不但很聰明，還是一個(gè)熱心腸的人。

　　記得那一次，我肚子疼的一動(dòng)也不能動(dòng)感覺(jué)整個(gè)人都要虛脫了似的，便癱坐在凳子上，耷拉著腦袋趴在桌子上。她不聲不響的走過(guò)來(lái)，捋了捋我的頭發(fā)溫柔的說(shuō)：“你怎么了？是不是肚子疼�。俊蔽矣袣鉄o(wú)力的點(diǎn)了下頭。她趕忙拿來(lái)我的保溫杯幫我打開(kāi)杯蓋讓我多喝點(diǎn)熱水。雖然喝了很多熱水，但是沒(méi)有一點(diǎn)好轉(zhuǎn)的跡象。哎，可憐的我呀，我可怎么熬過(guò)這一天啊，神啊，救救我吧！

　　直到下午上學(xué)，這該死的疼痛一點(diǎn)兒也沒(méi)有要拋棄我的'意思。在上學(xué)的路上我和她不期而遇。她看到我的臉色有些蒼白，一副病怏怏的樣子得知我中午沒(méi)有吃飯后，二話沒(méi)說(shuō)拉著我就去買了些吃的讓我吃。吃過(guò)一點(diǎn)東西之后，她從褲兜里拿出一盒藥遞給了我“快把這個(gè)藥吃了”。一節(jié)課后，果不其然，我好多了。

　　“這是藥錢(qián)”，我心懷感激地塞給她20塊錢(qián)�！皼](méi)事，不用啦！”我倆推過(guò)來(lái)，讓過(guò)去的都不肯退步，最后她還是抵不過(guò)我的軟磨硬泡收下了。

　　回到家后，我準(zhǔn)備吃藥，打開(kāi)藥盒竟掉出了那張本該在她錢(qián)包里躺著的“毛爺爺”，我頓時(shí)潸然淚下。

　　謝謝你，我的小伙伴！

　　從認(rèn)識(shí)你的這段時(shí)間里我們無(wú)話不說(shuō)，形影不離。我們兩個(gè)人有太多太多的相同點(diǎn)了。志趣相投，性格相同，竟然連我們的目標(biāo)高中也是一樣的。這樣的緣分我一定會(huì)好好珍惜！

　　以后，我們會(huì)在學(xué)習(xí)上相互幫助；在生活中互相關(guān)心；在課下互相交流，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。共同進(jìn)步。向我們共同的目標(biāo)努力！

　　感謝在初中能遇到你！認(rèn)識(shí)你真好！

認(rèn)識(shí)你，真好4

　　升入初中了，周圍的一切都是新的，我對(duì)新班級(jí)、新老師、新同學(xué)都充滿了好奇。軍訓(xùn)時(shí)的晚自習(xí)，我陸續(xù)認(rèn)識(shí)了道法老師與歷史老師。聽(tīng)說(shuō)這天晚自習(xí)是英語(yǔ)老師來(lái)上，我伸長(zhǎng)脖子，心中充滿了好奇與期待。

　　他來(lái)了！我早聽(tīng)媽媽說(shuō)，我的英語(yǔ)老師是學(xué)校的書(shū)記——吳武夫老師。只見(jiàn)他走進(jìn)教室，同我想象中的模樣大同小異——黑黑的、瘦瘦的、身高偏高一點(diǎn)兒，看起來(lái)很嚴(yán)厲。他張口開(kāi)始介紹自己，聲音很好聽(tīng)，不過(guò)普通話有一丟丟不標(biāo)準(zhǔn)，倒與他的聲線結(jié)合起來(lái)，叫人聽(tīng)了十分舒服。他的英文十分流利，充滿激情。

　　吳老師不讓我們叫他“老師”或是“Mr。Wu”，讓我們稱呼他“Clark”——他的英文名，是他上學(xué)時(shí)一個(gè)老外幫他取的。他還給我?guī)Я艘?jiàn)面禮，一支紅色的筆，上頭有一行小字：“每天都給你希望，StraightA就在你手中——Clark”，原來(lái)是定制的筆！我心中充滿了溫暖和感激。

　　慢慢地，與Clark相處多了，我發(fā)現(xiàn)他好暖心、好溫柔。

　　有一回，Clark布置的作業(yè)是做學(xué)校的練習(xí)冊(cè)，我打來(lái)練習(xí)冊(cè)，見(jiàn)只有小學(xué)四五年級(jí)水平的題目，加上Clark當(dāng)天還講了一遍，我便拿出筆，一次性“刷刷刷”全寫(xiě)完，還沒(méi)檢查就交上去了。然而，在Clark挨個(gè)兒找錯(cuò)了的同學(xué)當(dāng)面更正時(shí)，他來(lái)到了我的`面前，打開(kāi)練習(xí)冊(cè)，我一看——天哪！我錯(cuò)了一道音標(biāo)題。原來(lái)我做得太快了，把題目中“正確的一項(xiàng)”看成了“不正確的一項(xiàng)”。唉！還能有什么辦法？我急忙把筆抽出來(lái)，飛也似的更正了。

　　“對(duì)了。”Clark溫和地笑著說(shuō)，“現(xiàn)在你懂了嗎？”他的語(yǔ)氣十分溫柔，我擔(dān)心這是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。

　　“懂了！”我用力點(diǎn)頭。

　　“恩，很好！”他轉(zhuǎn)身找下一個(gè)同學(xué)去了，我預(yù)料中的一頓劈頭蓋臉的臭罵沒(méi)有到來(lái)。真好，我想，如果Clark真的訓(xùn)斥我一頓，我一定會(huì)厭煩他，導(dǎo)致我對(duì)英語(yǔ)都討厭，心里不由得感激他。

　　遇見(jiàn)一個(gè)負(fù)責(zé)任、有本事、溫柔的英語(yǔ)老師也許很難，但是我遇見(jiàn)了。

　　認(rèn)識(shí)你真好！我的初中英語(yǔ)老師——Clark！

認(rèn)識(shí)你，真好5

　　相遇，心緒如白云飄飄，相識(shí)，心花如雨露紛紛……在這個(gè)好天氣，陽(yáng)艷，花開(kāi)，風(fēng)柔，相遇！認(rèn)識(shí)你，真好！——我的同桌，賀思賢。

　　她的臉，圓嘟嘟的，頭發(fā)卷卷的。笑起來(lái)時(shí)，眼睛如月牙兒，彎彎的，像個(gè)洋娃娃似的。

　　記得第一次遇見(jiàn)你，我很高興能和你做同桌，你十分的友好，主動(dòng)和我打招呼，和我聊天。我也十分開(kāi)心地介紹我自己，你臉上總掛著笑臉，是一個(gè)很友好的人呢！

　　還記得，有一天，我來(lái)到教室時(shí)，看見(jiàn)你特別認(rèn)真地在看著書(shū)。我和你打招呼，只見(jiàn)你眼睛紅紅的，鼻子紅紅，臉頰也是紅撲撲的，我悄悄的問(wèn)：“你怎么了？”“沒(méi)怎么呀！”你勉強(qiáng)的裝作自己沒(méi)事，并笑起來(lái)，可是我還是覺(jué)得不對(duì)勁，說(shuō)：“你……是不是……哭了？”她愣了愣：“你怎么知道的？”我指了指他的臉說(shuō)：“你自己看看唄！”“是哭了，我想家了！”他說(shuō)著，顯得有些難受。原來(lái)，她的媽媽來(lái)看她了，她控制不住自己的心情，眼淚像斷線的珠子，不停的往下流……，她向我說(shuō)著說(shuō)著，眼睛又紅了。原來(lái)，是一個(gè)念家的人呢！

　　課間，總能看見(jiàn)你在教室里學(xué)習(xí)的身影，我有不懂的問(wèn)題時(shí)，你總能耐心的地為我解答。在課上，你特別地認(rèn)真，在老師的課堂里，你也特別積極的舉手回答問(wèn)題。原來(lái)，這是一個(gè)積極的`人呢！

　　在我喉嚨不舒服時(shí)，你總會(huì)照顧我。有時(shí)，幫我、陪我去接熱水，有時(shí)，你會(huì)提醒我該吃藥了，有時(shí)，你還會(huì)問(wèn)我喉嚨好些了沒(méi)有……真的很溫暖，心里就像一股暖流，很溫暖，很溫暖！在我有些難過(guò)的時(shí)候，你總會(huì)逗我笑，惹我開(kāi)心，總會(huì)讓我忘記煩惱，很暖，很暖！你會(huì)在我打電話時(shí)陪著我，也會(huì)分享好的東西給我，你也會(huì)關(guān)心我……呀，這是個(gè)熱心腸的人吶！

　　別人說(shuō)，我的名字像《愛(ài)情公寓》里的胡一菲，我說(shuō)你的名字像那里面的“曾小賢”，哈哈，因?yàn)楹芏嗳硕冀心恪百t賢”呀！雖然是玩笑，但真的很有緣，我十分幸運(yùn)能夠在這兒遇見(jiàn)你！謝謝你，賀思賢，謝謝你的幫助與關(guān)心，我希望，我們的友誼會(huì)天長(zhǎng)地久啦！

　　風(fēng)遇見(jiàn)雨，花遇見(jiàn)樹(shù)，螢火蟲(chóng)遇見(jiàn)星光，而我遇見(jiàn)你！謝謝你！我希望在未來(lái)的三年里，我們能夠互相幫助，真誠(chéng)待人！

　　認(rèn)識(shí)你，真好！

認(rèn)識(shí)你，真好6

　　認(rèn)識(shí)你，真好。

　　你還記得我們是怎樣認(rèn)識(shí)的嗎？那是一個(gè)寒冷的冬天，我在雪地里玩雪，忽然，有一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，他想和我交朋友，我同意了。

　　我們?cè)谝黄鹜嫜�，我們�(cè)谝黄鸫蜓┱�，我們那幾天玩的非常高興，可是，時(shí)光流逝，我們?cè)缤矶嫉梅珠_(kāi)，我沒(méi)想到竟然這一天來(lái)得這么快。

　　他馬上就要搬家了，搬到遙遠(yuǎn)的地方，事情是這樣的，我們那一天在一起玩，玩得很高興，忽然，有人給他打電話，原來(lái)是他媽媽給他打的。

　　我們什么都沒(méi)說(shuō)就回家了，第二天，我又去找他玩了，他對(duì)我說(shuō)出了真相，我不愿意相信這個(gè)結(jié)果，我沒(méi)有想到這一天來(lái)得這么快。

　　我回家了，我回到家后想了一夜，想了我們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候的快樂(lè)，我終于想明白了，我到他搬家的那一天，我來(lái)到這里，我對(duì)他說(shuō)我想明白了。

　　相會(huì)再別離，別離再相聚；秋風(fēng)吹曠野，一期只一會(huì)。我會(huì)珍惜你我的.友情，更期待與你相會(huì)的時(shí)刻。

　�。课易詈玫呐笥�，認(rèn)識(shí)你真好。

認(rèn)識(shí)你，真好7

　　剛認(rèn)識(shí)你時(shí)，你是一個(gè)溫柔秀麗的少女。你如出水芙蓉般清麗似水，又如荷花般出自淤泥而不染，那么輕靈飄逸，讓我覺(jué)得，你好似是一顆晶瑩剔透的小水珠。

　　你是俏麗的。你白玉般的芙蓉秀臉圓潤(rùn)而白嫩，兩腮上有著兩個(gè)深深的小酒窩，你笑起來(lái)小酒窩便會(huì)顯現(xiàn)，銀鈴般的笑聲飛蕩在教室里。你那彎彎細(xì)細(xì)的柳月眉黑黑的，如同美麗的新月，頻有古代美女風(fēng)范。有時(shí)微蹙，顯得有些生氣，有時(shí)展開(kāi)眉毛，笑顏如花。你那盈盈如醉的大眼睛是最美麗的，眸子清亮而有神，大而嫵媚，是那么的明凈，明亮如秋水，清澈如一汪湖水，你的眼睛水汪汪的，是那么好看。你像刷子一樣的兩排長(zhǎng)睫毛又黑又濃密，嬌羞時(shí)，低下頭來(lái)，嬌媚萬(wàn)分，眨眼睛時(shí)，那長(zhǎng)睫毛就似蝴蝶般上下來(lái)回，顯得那么好看，那么迷人。你的鼻子小巧玲瓏又筆挺，顯得那么白嫩，一張紅艷艷的櫻桃小口能說(shuō)會(huì)道，你的身材很高挑，也很苗條。你的手白嫩而纖細(xì)，你的皮膚白白的。你那一頭烏黑發(fā)亮柔順飄逸的秀發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的.，如同瀑布般，美麗極了，你總是溫柔地將它們梳成漂亮的長(zhǎng)辮子。哦，美麗的你，是多么迷人呵！

　　你是愛(ài)彈琵琶的，你彈琵琶的聲音行云流水，潺潺的，那么動(dòng)聽(tīng)，讓人從心靈深處感動(dòng)，為你真摯地鼓掌。我忘不了你那次上臺(tái)表演《天山之春》這支曲子的時(shí)候。你人本來(lái)就美，穿上那美麗的表演服裝，更是人面桃花相映紅。你把頭發(fā)挽成了個(gè)髻，身上穿著銀光閃閃的紗裙，飄飄欲仙。你坐在上面是那樣的高貴，那樣的美麗，清秀脫俗，我們?yōu)槟愎恼�，我們支持你！你似乎和我們心有靈犀一點(diǎn)通，那晚彈得特別好，我聽(tīng)得入神，你彈得認(rèn)真。哦！你是多么多才多藝呵！

　　你是愛(ài)跳舞的，我知道。你跳舞跳得很好，我記得有個(gè)舞蹈，好像還是你領(lǐng)舞的。你那么美麗，真像一只色彩斑斕，最美麗最美麗的蝴蝶。你扇動(dòng)著羽紗，那時(shí)的你，活潑而清純。

　　你是溫溫婉婉，幽幽柔柔的，你的心思，總讓人琢磨不透。你是那么溫柔可人，親切隨和，讓所有人都喜歡你，看到你的笑臉，天天好心情。你溫溫婉婉，從不跟人吵架，假設(shè)吵架，你也只會(huì)說(shuō)一言兩語(yǔ)便不反駁，所以我欣賞你的性格，于是我和你成為了要好的朋友。

　　你不孤僻，你幽柔；你不愛(ài)錢(qián)，你清高；你不平凡，你明艷照人；你不暴躁，你溫柔可人。

　　哦！認(rèn)識(shí)你真好，我的好伙伴周響，我喜歡你！

認(rèn)識(shí)你，真好8

　　我認(rèn)識(shí)了一位與眾不同的老師，他就是我的數(shù)學(xué)老師——彭雙。當(dāng)我第一次看到課表時(shí)，就被彭老師的名字給吸引住了。我們的數(shù)學(xué)老師竟然也姓彭！我有點(diǎn)驚喜。

　　第一次上數(shù)學(xué)課，只見(jiàn)彭老師走進(jìn)了教室。他，穿著體恤，牛仔褲，雙手捧著電腦，看著似乎挺嚴(yán)肅。接著他開(kāi)始了自我介紹。我坐在第一排，只能看到彭老師的側(cè)面。眼睛不大不小，窗外鉆進(jìn)來(lái)的的一束陽(yáng)光反射在彭老師身上，陽(yáng)光下他的睫毛顯得格外的長(zhǎng)，灰灰的，很漂亮。眼角有幾道歲月的痕跡。他的聲音不算好聽(tīng)，但是聽(tīng)著很有安全感，浮躁的心竟慢慢平復(fù)。我本以為這是一位嚴(yán)肅的老師，但是他給我的感覺(jué)是溫暖的`、和藹的、親切的……

　　接著彭老師竟然讓我擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表。我愣了一下，我一直以來(lái)對(duì)自己的數(shù)學(xué)并沒(méi)有自信，對(duì)數(shù)學(xué)也不是很感興趣。竟沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)防備就這樣當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表。過(guò)了好半天我才緩過(guò)來(lái)。

　　就這樣，我莫名奇妙地當(dāng)上了課代表。這周，我上數(shù)學(xué)課提起十二分的精神，我每天小心翼翼地幫老師做事，生怕出了一點(diǎn)差錯(cuò)惹老師生氣。有一次課后，我?guī)团砝蠋熌秒娔X去辦公室，我跟在彭老師身后，他突然回頭對(duì)我說(shuō)：“姑娘，你挺不錯(cuò)的，我最喜歡乖的女孩了，只是在學(xué)習(xí)方面還要更加努力。”當(dāng)時(shí)我的心震了一下，怦怦地跳著。彭老師的視線和我凝然的目光交匯，他的雙眼似乎有魔力，里面像是有一個(gè)小宇宙，給我希望，給我力量。我看著看著，心就漸漸平靜下來(lái)。可能彭老師不知道他說(shuō)的這句話對(duì)我有多大的幫助，從來(lái)沒(méi)有哪個(gè)老師對(duì)我這么溫柔地說(shuō)過(guò)話。自從那一次，我就下定決心要學(xué)好數(shù)學(xué)，每一次的作業(yè)我都更加認(rèn)真對(duì)待，每一次上課我都會(huì)更加認(rèn)真地聽(tīng)講。

　　我知道，在七班里我并不算優(yōu)秀，我的字不像蔣云嘯、蔣云霖學(xué)得那么好，成績(jī)也不是最好的，但是我會(huì)努力。韓老師說(shuō)過(guò)：你可以暫時(shí)不優(yōu)秀，但是你不能不努力。所有在接下來(lái)的日子里我會(huì)更加努力，讓彭老師和韓老師看到我的進(jìn)步，不辜負(fù)老師們對(duì)我的期望。

　　最后我想對(duì)彭老師說(shuō)……

　　認(rèn)識(shí)您，真好！

認(rèn)識(shí)你，真好9

　　“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野，還有我們要追逐的世界。”你又在唱最愛(ài)的那首歌。

　　驀然回首，一衡，認(rèn)識(shí)你，真好！

　　記得初一剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們嘰嘰喳喳，瞬間打成一片。可你卻每天橫眉立目，少言寡語(yǔ)，像個(gè)獨(dú)行俠一樣的存在。只要有人不完成作業(yè)，你總是大義滅親，鐵面無(wú)私，我眼中的你是一個(gè)謎。但經(jīng)歷這件事兒才明白，走近你、讀懂你其實(shí)很容易。

　　那是一個(gè)中午，學(xué)校的午飯是我最愛(ài)喝的魚(yú)湯。我一看窗口，心想：大快人心，這還了得！我一定要吃的飽飽的。

　　盛飯時(shí)，我盛上了滿滿的兩大勺魚(yú)湯，心滿意足的走回座位。這時(shí)，從窗外照進(jìn)一縷強(qiáng)烈的陽(yáng)光，更不巧的是這縷陽(yáng)光正好照在了我的`眼睛上。面對(duì)這突如其來(lái)的陽(yáng)光，我手中猛地一震，這一碗滿滿的魚(yú)湯，有一多半兒灑在了你的新書(shū)包上。

　　看著慘不忍睹的書(shū)包，我不敢想象你的臉，那是不怒自威啊！

　　我趕緊把餐盤(pán)放回座位，從兜里拿出我的神器--“濕巾”，立刻沖上前去，仔細(xì)地擦著你書(shū)包上的魚(yú)湯，消滅罪證。心想：這下慘了，為何偏偏要撒在他的書(shū)包上？他可是不近人情的人物。

　　這時(shí)你邁著大步向我走來(lái)，還挺著你那剛剛吃飽后微微鼓起的小肚子。見(jiàn)你來(lái)了，我慌忙上前解釋：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的，馬上就給你擦干凈�？赡銋s不慌不忙的說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，多大點(diǎn)事，不用擦。正巧我也很喜歡喝魚(yú)湯，上課時(shí)候餓了還能聞一聞味兒多好啊。”

　　你笑了，我也笑了，原來(lái)你不會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)小事大義滅親�。�

　　我似乎讀懂了你，你善解人意又幽默風(fēng)趣。不過(guò)，只要不寫(xiě)作業(yè)，你又鐵面無(wú)私了。

　　此后，我們成了好朋友，一起學(xué)習(xí)，互相超越，共同進(jìn)步。語(yǔ)文課上豪放的唐詩(shī)婉約的宋詞，吟不出我們前進(jìn)的號(hào)角；數(shù)學(xué)課上咫尺圓規(guī)繪不出我們宏偉的藍(lán)圖；英語(yǔ)課上二十六個(gè)字母，拼不出我們無(wú)悔的誓言。初一很快過(guò)去了，我們的成績(jī)?cè)谀阕肺亿s中都進(jìn)步不小。

　　蝴蝶在最好的季節(jié)遇見(jiàn)了花，我在最美的校園遇見(jiàn)了你，何其榮幸！

　　一衡，認(rèn)識(shí)你真好！

　　初二的學(xué)習(xí)又拉開(kāi)帷幕了，我們一起奔跑吧！

認(rèn)識(shí)你，真好10

　　微風(fēng)拂過(guò)，傳來(lái)你淺淺的歌聲。

　　——題記

　　印象中，你一直那么傻。白白的皮膚，兩只眼睛一大一小，紅色的腰包永不離身，一副憨樣。課間時(shí)分，別人都在操場(chǎng)撒歡，你卻捧著書(shū)一個(gè)辦公室一個(gè)辦公室地穿。

　　更可笑的是，每個(gè)星期一的早晨，國(guó)歌的伴奏聲響起的時(shí)候，我們都低下了頭，準(zhǔn)備用緘默來(lái)迎接這習(xí)以為常的尷尬;然而你卻不。你會(huì)凝望著那隨風(fēng)飄動(dòng)的鮮艷的國(guó)旗，大聲地唱：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”你不成調(diào)的歌聲被送到操場(chǎng)上空，大家紛紛竊竊私語(yǔ)，笑得憋紅了臉。偌大的空地，成千的同學(xué)，你儼然成為我們打發(fā)這難熬時(shí)間的消遣。我聽(tīng)到鄰班的人說(shuō)：“哪兒來(lái)的土老帽……”你的嘴角微微抽動(dòng)，白白的臉微微泛紅。然而你絕不降低聲音，直到唱完“前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)進(jìn)!”后，才底下你那高昂的頭。

　　剛開(kāi)學(xué)，你就成了班里的名人。自我介紹時(shí)，你說(shuō)你是一個(gè)“老古董”。我們都笑，起你的哄。直到初中跟你同班的同學(xué)向我們講了你的初中生活。講你是怎樣被人圍起來(lái)欺負(fù)，講你一心一意為老師同學(xué)服務(wù)，卻又被人用石子打。你低著頭平靜地聽(tīng)著這一切，眼眶微微泛紅，卻終究強(qiáng)忍著擠出一抹笑容。那天，你和教學(xué)樓前迎風(fēng)招展的五星紅旗，幻化成了最美麗的風(fēng)景。

　　我開(kāi)始對(duì)你多了一份關(guān)注，不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)你的傻氣無(wú)所不至。時(shí)間慢慢流逝，卻始終無(wú)法打磨你倔強(qiáng)的棱角。常常會(huì)記起，你在課堂上一次又一次地勇于質(zhì)疑，那富于穿透力的聲音永遠(yuǎn)在重復(fù)著“為什么”;也還記得，你騎著車子，眼睛卻總盯著車筐里的那本教科書(shū);而你站在講臺(tái)上，費(fèi)盡口舌地講著參加社團(tuán)的好處，那揮舞著的雙手和橫飛的唾液，更讓我難以忘懷……漸漸地，那些嘲諷，被清晨的風(fēng)刮得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.，只剩下了那從胸底發(fā)出的淺淺的歌聲。曾幾何時(shí)，所有人都討厭你的傻�？墒请S著時(shí)間的流逝，才發(fā)覺(jué)你播種的那些善良、堅(jiān)韌的種子安靜而固執(zhí)地為周圍人撐起了一片綠蔭，使我們涼爽而愜意。

　　微風(fēng)捎來(lái)關(guān)于你的記憶，風(fēng)中你那倔強(qiáng)的臉龐，高昂的歌聲愈發(fā)清晰，在我心中深深定格。

認(rèn)識(shí)你，真好11

　　9月，一些性子急的樹(shù)早已將發(fā)黃變紅的葉子舞了下來(lái)。涼風(fēng)彌漫，時(shí)常分成小片后穿過(guò)兩葉之間，留下一樹(shù)顫動(dòng)的枝葉，拂下幾片秋的明信片后，又從各個(gè)出口飄出，游向遠(yuǎn)方。

　　然而青竹湖的樹(shù)——特別是宿舍前那幾棵筆挺的樹(shù)木，像衛(wèi)兵一樣，戴著工整的綠色高帽，站得筆直，讓我增添幾分安全感。現(xiàn)在，住了不過(guò)兩周的宿舍，卻如我第二個(gè)家那般，讓我有了依賴，那里同學(xué)們的'歡聲笑語(yǔ)感染著我，來(lái)自生活葉老師的關(guān)切也緊緊包裹著我。

　　初見(jiàn)葉老師，并沒(méi)有什么特別的感覺(jué)，只覺(jué)得老師有這世上所有生活老師該的特質(zhì)：辦事麻利，雷厲風(fēng)行，身上自帶讓人不敢反駁的巨大光環(huán)……。第一天洗澡的時(shí)間，葉老師格外忙：一會(huì)撥打著電話，一會(huì)兒又站在門(mén)口教同學(xué)們?cè)趺词褂迷∈�；一�?huì)兒將電話夾在頭肩之間，端著一盆盆熱水，伴隨著嗒嗒飛快的腳步聲，穿梭著，一遍又一遍，走進(jìn)相同的門(mén)又出來(lái)，腳底生風(fēng)。然后——門(mén)外突然傳來(lái)葉老師大分貝的音量，和著一陣陣的敲擊，我看見(jiàn)那可憐的門(mén)鎖搭扣掙扎著，努力不讓身體躍出鎖槽。我擔(dān)心門(mén)被老師拍壞，只得草草應(yīng)聲，快速穿好衣服出了浴室。這樣，葉老師在我心里深深留下了“女漢紙”的形象，讓我往后幾天看她都帶著點(diǎn)敬畏。

　　久而久之，我卻發(fā)現(xiàn)葉老師真的披著光環(huán)，只是那光環(huán)并非震懾，相反，她撫慰著一顆顆心，用暖陽(yáng)般的照顧陪伴著我們。

　　軍訓(xùn)五天，每天當(dāng)我們拖著疲憊的身子回到寢室，總能感到有絲涼意沁出，如甘泉般流入我們內(nèi)心；深夜，耳畔只有遠(yuǎn)處公路上汽車壓過(guò)井蓋的聲音，一切都很靜。在這時(shí)，床邊卻總會(huì)響起被人刻意壓低的腳步聲，然后是一束微弱的燈光，再然后就是一只手，一只輕悄悄替你掖好被角的手……，微微轉(zhuǎn)涼的日子里，葉老師會(huì)讓我們打開(kāi)玻璃門(mén)，怕關(guān)了空調(diào)之后我們會(huì)不舒服，要是我們忘了，老師一定會(huì)悄悄關(guān)掉空調(diào)，接著打開(kāi)門(mén)，讓那夜間靜謐的晚風(fēng)透進(jìn)來(lái)，拂過(guò)我們的睡顏，伴著我們?nèi)雺?mèng)，偶爾老師要叮囑我們什么事情，也總會(huì)用輕柔的聲音，那聲音就像從窗外星辰傳來(lái)一般飄渺。

　　葉老師，你對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心，我們都很清楚也很感動(dòng)，初中三年，認(rèn)識(shí)你，真好。

認(rèn)識(shí)你，真好12

　　王力宏，我心中那一處永遠(yuǎn)的溫暖。

　　對(duì)于很多人，也許他只是一個(gè)遙不可及的明星;但是對(duì)于我，他不僅是一個(gè)星光熠熠的明星，而且是這個(gè)社會(huì)一個(gè)充滿溫暖的一員。

　　初次聽(tīng)王力宏的歌是《大地的窗口》那張專輯，第一次被他震撼了——怎么會(huì)有一個(gè)歌手如此熱衷于環(huán)保，如此愛(ài)護(hù)地球?那一個(gè)晚上，我整夜難以入睡，腦子里盡是這張專輯的旋律，我開(kāi)始想：我是否也能做一些什么來(lái)保護(hù)我們的地球呢?也許是因?yàn)槟菚r(shí)候還小，也不知道該怎么做，這個(gè)小小的想法只是像一顆種子一樣埋在了我的心中，一直沒(méi)有發(fā)芽，甚至開(kāi)始有點(diǎn)淡忘了，直到——那是他的另一張專輯，叫做《改變自己》，不同的旋律，提倡的卻同是環(huán)保的主題。再一次被震撼，我開(kāi)始相信我們確實(shí)是可以為環(huán)保做一點(diǎn)什么的，即使我們的力量很小，但是可以積少成多。于是，我參加了，那也是第一次，街道的清潔工作;也是第一次，為環(huán)保這個(gè)大工程奉上自己一份微薄的力量。更是第一次，我意識(shí)到自己長(zhǎng)大了。

　　王力宏，謝謝你。

　　被他真正地感動(dòng)到哭的一次，其實(shí)是他的非洲之行。

　　他說(shuō)我們要節(jié)儉，因?yàn)檫@個(gè)世界上還有很多人沒(méi)飯吃;他說(shuō)我們要努力，因?yàn)槲覀円獛椭�那些可憐的`小孩子;他說(shuō)我們要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲覀円�給沒(méi)有希望的人信心;他還說(shuō)，最好去到他們身邊，給他們一點(diǎn)愛(ài)的鼓勵(lì)……于是他做了，他說(shuō)的每一點(diǎn)他都做了。他甚至于推掉幾百萬(wàn)的演出費(fèi)，下飛機(jī)后坐汽車在山路上顛簸了十幾個(gè)小時(shí)去看望非洲的貧困兒童。在那里，他跟他們住一樣的地方，吃一樣的食物，叫他們唱歌，給他們愛(ài)的鼓勵(lì);在那里，他流下了一個(gè)男人真摯的眼淚，而他的淚融進(jìn)了每一個(gè)善良的人的心房，開(kāi)啟了無(wú)數(shù)人心中的那扇善良之門(mén)……當(dāng)看到這個(gè)視頻的時(shí)候，我也哭了，因?yàn)槟切┖⒆由屏技儩嵉难凵窈拓毨У沫h(huán)境，也因?yàn)樗�的眼淚。所以我決定我一定要為他們做一些什么，即使不能像他這么偉大。

　　……

　　王力宏，真的謝謝你!謝謝你那顆溫暖善良的心，溫暖了他們也溫暖了我!謝謝你在我左胸口的位置留下一縷永恒的溫暖。成長(zhǎng)路上有你，真好!

認(rèn)識(shí)你，真好13

　　一圈圈黃暈被一粒粒雨水打散，‘啪嗒－－啪嗒－－’一聲蓋過(guò)一聲。雨水不停地敲打著公路、車窗、屋頂？還有我的心。他一直在跳個(gè)不停。明天就是新的征程了？我仔細(xì)端詳著手機(jī)里的照片，這是未來(lái)班主任，胖胖的、很和藹，笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫。這便是我那時(shí)對(duì)班主任的第一印象了。我端詳著，端詳著，也不禁笑起來(lái)，雙眼也迷成了一條縫，我透過(guò)縫看向窗外的雨珠，很是可愛(ài)，吹彈可破的樣子？

　　第一次與班主任的見(jiàn)面實(shí)屬尷尬。開(kāi)學(xué)那天，來(lái)到學(xué)校后，我和媽媽望向一大堆的行李，思索再三決定先去宿舍，卻沒(méi)想到趕回教室時(shí)，已經(jīng)晚了。一進(jìn)辦公室，一襲黑衣的韓老師就率先搶占了我的目光，我也立馬認(rèn)出了韓老師，連忙想上去打招呼，可連‘您？’都沒(méi)有說(shuō)出口，韓老師就板著臉，微皺著眉，吐出一句：“你們?cè)趺床艁?lái)？全班都在等你們。”不兇，表情也不猙獰，只是氣場(chǎng)意外的強(qiáng)大，這是我對(duì)班主任的第二印象了。

　　第一節(jié)語(yǔ)文課實(shí)屬我最期待的了，文明許久的韓老師的語(yǔ)文課果然名不虛傳，老師握著‘金話筒’，挺著‘啤酒肚’，‘大搖大擺’的走進(jìn)了教室？一節(jié)語(yǔ)文課四十分鐘，同學(xué)們就捧著肚子笑了四十分鐘。韓老師不僅讓我們感到快樂(lè)，還能讓我們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)到知識(shí)。幽默是第一種智慧，能讓人在幽默中明白所蘊(yùn)含的道理更是聰明絕頂。這是我對(duì)韓老師的第三印象了。

　　都說(shuō)良師益友。一位好老師，就像學(xué)生的'朋友，記得軍訓(xùn)期間，教官罰我們站軍姿。我們站了多久，訓(xùn)練了多久，韓老師就跟了我們多久。我看到韓老師緊皺著眉頭，汗珠不斷地從眉毛縫間涌出，直到中暑他才休息�？蓻](méi)隔幾分鐘，又上場(chǎng)了。誰(shuí)能忍受讓自己的朋友這樣呢？我們看在眼里，痛在心里。記得那一次，太陽(yáng)總是格外‘照顧’我們這一列。韓老師徑直走到我們面前，微微弓起身，問(wèn)我們：“曬嗎？”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。韓老師嘴角微翹，一臉春風(fēng)得意的樣子，直了直身子，為我們遮住了迎面撲來(lái)的陽(yáng)光。太陽(yáng)不再曬著我們的臉頰，而是灼著韓老師的后背。從我那個(gè)角度看上去，韓老師的身后散發(fā)著光輝？這便是我對(duì)廣大的第四印象了。

　　九月，一個(gè)晚上，便能鋪滿一地的桂花，您，一星期，便能將老師的盡職盡責(zé)體現(xiàn)在各個(gè)方面。韓老師，金秋九月，認(rèn)識(shí)你真好！

認(rèn)識(shí)你，真好14

　　有一種目光，不遠(yuǎn)不近，卻一直守望；有一種朋友，不驚不擾，卻一直陪同。

　　——題記

　　還記得我們初次遇見(jiàn)的情景嗎？你一襲白衣，站在我的面前，微風(fēng)吹來(lái)，發(fā)梢掛在了你的耳邊，裙擺也在微微舞動(dòng)。你像天上的仙女下凡，蒞臨人間。你的眼睛中泛著晶瑩，眉眼中透著說(shuō)不出的溫柔。你向我介紹，說(shuō)自己是新來(lái)的同學(xué)，以后叫你小曹就好。我點(diǎn)點(diǎn)頭，與你互相問(wèn)好，于是我們相識(shí)了。

　　在學(xué)校，你溫文爾雅，像荷花一般帶著清新的氣味。上課總是那么積極，也從不抱怨作業(yè)很多。記得有一次你被一個(gè)女生撞倒了，坐在地上，膝蓋處有些血漬，我趕忙扶你起來(lái)，拍拍你腿上的塵土，詢問(wèn)你的情況。我本以為你會(huì)嬌氣地喊疼，沒(méi)想到你只是咬了咬牙關(guān)，聲音中略帶顫抖地對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事兒。我安慰完你后，便叫住了那個(gè)女孩兒：“撞了人都不道歉嗎？”那女孩兒趕忙道了歉就跑了。你見(jiàn)我語(yǔ)氣中有幾分厲色，便說(shuō)：“別兇她了，我沒(méi)事兒的。”“以后在學(xué)校里我罩著你，誰(shuí)要是敢欺負(fù)你，我就把他打得屁滾尿流！”你卻說(shuō)：“哎呀，知道了，小祖宗你可消消氣吧�！甭�(tīng)你這寵溺的語(yǔ)氣，我的心情瞬間好了許多，扛起書(shū)包拉著你走了。微風(fēng)吹拂，兩個(gè)女孩兒穿著校服在校園中漫步，那背影漸漸消失在了林蔭道上。

　　“什么你要走了？”我眼睛瞪得像銅鈴一般問(wèn)道。你微帶著哭腔向我解釋道：“我爸爸要去外國(guó)上班，讓我也去�！甭�(tīng)了這話，一抹酸味注入了我的`心中。我問(wèn)道：“必須得走嗎？”你點(diǎn)點(diǎn)頭。遠(yuǎn)處天色暗成淡紫，群山如黛，云滑過(guò)屋頂，飄向天空。我們沉默了許久，再抬頭時(shí)，兩人的眼角都紅紅的�！拔覀�?nèi)コ员�淇淋吧！”我先打破這份寧?kù)o。我企圖用冰淇淋來(lái)掩蓋離別的悲傷，點(diǎn)了一份草莓的一份巧克力的，我還記得那是你最喜歡的味道。我們兩個(gè)人倚靠在公園的長(zhǎng)椅上吃著冰淇淋，像往常一樣聊天�？杀�淇淋卻不似往常那般甜了，是一種酸甜滑過(guò)舌尖，藏進(jìn)心底，那背影像一張舊膠片，美極了。

　　最終你還是離開(kāi)了。如今已過(guò)三年，不知道你是否安好。真的謝謝你，讓我的童年變得不平凡，讓我在那忙碌的日子中添了許多快樂(lè)。人生最幸福的事，莫過(guò)于認(rèn)識(shí)你，有你暖暖的住在心底。

認(rèn)識(shí)你，真好15

　　韓老師，認(rèn)識(shí)你真好！你是一位既幽默又風(fēng)趣、善解人意但又不失嚴(yán)格與嚴(yán)肅的人。你有一點(diǎn)微胖但很“帥氣”、可愛(ài)卻也有老師自帶的氣勢(shì)。

　　你的幽默風(fēng)趣在于每次下午上課時(shí)講著講著突然就變成了一個(gè)大哈欠，常惹得同學(xué)們立刻哈哈大笑起來(lái)；每次我們夸你帥時(shí)你總會(huì)做出“廣大標(biāo)準(zhǔn)帥姿勢(shì)”——將手把前面的頭發(fā)撩起來(lái)。記得軍訓(xùn)時(shí)有一次你說(shuō)非常帥的教官和更帥的.韓老師，引得同學(xué)們把肚子都要笑破了。

　　認(rèn)識(shí)你真好！

　　你很有趣：因?yàn)槟阌小耙稽c(diǎn)”胖，所以還被取了個(gè)外號(hào)叫“韓墻”，本來(lái)你以為是“強(qiáng)壯”的強(qiáng)，但當(dāng)我們說(shuō)是“墻面”的墻時(shí)，你感到大跌眼鏡；還有次，因?yàn)槟惚莆覀兊膶W(xué)長(zhǎng)們看《鋼鐵是怎樣煉成的》，結(jié)果被學(xué)長(zhǎng)們喊做“韓斯特洛夫斯基”，但我們相信你一定覺(jué)得這是值得的，因?yàn)閷W(xué)生們學(xué)到了更多的知識(shí)。

　　認(rèn)識(shí)你真好！

　　我覺(jué)得你很可愛(ài)，記得當(dāng)我在微信群里看到你的第一眼時(shí)，就被你那張臉萌翻了，再到學(xué)校一看，發(fā)現(xiàn)你盡然脖子后面帶了三個(gè)“游泳圈”樣的肉肉，你胖胖的臉加上脖子上的三重游泳圈豈不像一個(gè)寶寶自帶了三個(gè)“游泳圈”？當(dāng)然你的肥肚肚也不是一般的可愛(ài)，每天走路時(shí)就像抱著一個(gè)大西瓜或大南瓜，如果再加上鼻子、眼睛、嘴巴，豈不美哉？我還有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你，你帶著那么大的“西瓜”走路累不累�。�

　　認(rèn)識(shí)你真好！

　　你的嚴(yán)格主要表現(xiàn)在對(duì)作業(yè)的要求上，記得一次全班因?yàn)闆](méi)有將用來(lái)抄寫(xiě)的紙張折成四塊，你毫不留情地將作業(yè)全撕了，要求重做，但我們知道你這是為我們好。還有一次，因?yàn)槲业淖譀](méi)寫(xiě)好，你要求重寫(xiě)，我認(rèn)認(rèn)真真花了整整二十分鐘時(shí)間又寫(xiě)了一遍總算過(guò)關(guān)了，通過(guò)這件事你讓我明白了一個(gè)道理：只要努力就一定會(huì)成功！

　　認(rèn)識(shí)你真好！

　　你有老師的氣勢(shì)，最典型的表現(xiàn)在于當(dāng)我們?cè)诮淌依锍吵臭[鬧時(shí)你只要在那兒一站，教室里剎那間就會(huì)安安靜靜！

　　認(rèn)識(shí)你真好！

　　你的嚴(yán)肅在于課堂上，如果有人擾亂紀(jì)律，你就會(huì)嚴(yán)肅地批評(píng)、指正。還有在公共場(chǎng)合，你要求我們不準(zhǔn)喊別人外號(hào)，要尊重別人。

　　認(rèn)識(shí)你真好！

　　你的善解人意讓我感受最深的是軍訓(xùn)期間你總會(huì)讓教官帶我們到陰涼地訓(xùn)練，而且每次訓(xùn)練完竟然還有水果吃！廣大果然不僅人“廣大”，你那善解人意的心更“廣大”！

　　認(rèn)識(shí)你真好，韓老師！

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