丟三落四的我
丟三落四的我1
學(xué)會自強(qiáng)自立，打造一個(gè)傲然挺立的自己。試著學(xué)會自己去解決一些事情。
以前我什么事情都有一個(gè)依賴父母的習(xí)慣，自己丟了東西，也要父母幫著找，自己反而站在一旁。記得在幼兒園中班的時(shí)候，那時(shí)候的我有一個(gè)丟三落四的陋習(xí)，回到家中，因?yàn)闆]有作業(yè)的羈絆，所以可以無憂無慮盡情地玩耍。有一次，我發(fā)現(xiàn)自己的課本不見了！我外表裝得很著急，內(nèi)心只有些小著急，但父母的擔(dān)心很大，拼命幫我找，我卻沒有去找。他們怎么找都沒有找著。見我沒有找，只是看著他們找，就納悶。我說：“我正在用眼睛找呢！”反正我不找的理由很多，什么玩累了，腳疼啦。
結(jié)果大家把家翻了個(gè)底朝天也沒有看到，媽媽說：“你會不會放包里了？”說著拿起我的書包，我立刻阻止，因?yàn)閶寢屇脮偸前褧钩鰜淼摹?/p>
我連忙把書包拿回來，把小手伸到書包里，拿出了一本又一本的課本，可惜沒有找到。一旁的媽媽一把搶過書包發(fā)現(xiàn)最底下有一個(gè)厚厚的東西，“我發(fā)現(xiàn)你們好像還有東西�！眿寢屨f道。我小心翼翼地把東西捧出來，發(fā)現(xiàn)就是那本“丟失”的課本。
唉，原來是被我丟三落四的壞習(xí)慣給害的呀！從這件事上我意識到：任何時(shí)候都不要依賴他人，只要冷靜地回想一下，其實(shí)自己也能解決好處理好，不是嗎？
丟三落四的我2
我是一個(gè)丟三落四的孩子，都上了四年級的我早上不是忘了戴小黃帽，就是忘了戴紅領(lǐng)巾。都是媽媽提醒我才帶齊，不然會經(jīng)常因?yàn)槲医o班級扣分。
有時(shí)候上需要帶東西的課，比如體育課要帶羽毛球拍；音樂課要帶口風(fēng)琴；美術(shù)課要帶水彩筆、蠟筆、涮筆筒、毛筆等等東西，也需要媽媽提醒。忘帶這些上專業(yè)課必備的東西，上課時(shí)就只好呆著，多丟人呀。
在，放學(xué)時(shí)老師留的作業(yè)老是忘了抄，回到家不知寫什么，只好打電話問同學(xué)，為這沒少挨父母的罵。
到了晚上，爸爸讓我給他買啤酒，不是忘了帶瓶子，就是忘了帶錢，有時(shí)候兩樣都沒帶，還得再跑一回，就這樣也沒長記性。
最讓我為難的事終于發(fā)生了。那一次我去洗澡，發(fā)現(xiàn)沒帶洗發(fā)水，這下子可糟了，明天就是星期一，肯定要檢查衛(wèi)生，如果不洗頭扣了分，杜老師一定會批評我的。 怎么辦？我看了看周圍的人，一個(gè)都不認(rèn)識，也不好意思向人家要點(diǎn)。正在這時(shí)我看見墻上釘了一個(gè)板子，上面寫著：毛巾3元，洗發(fā)水1元……，我想正好這里有 賣洗發(fā)水的，我連忙擦干身上的水，穿好衣服出去買了一袋洗發(fā)水又回去接著洗。通過這件事，使我吸取了教訓(xùn)，改掉了丟三落四的小毛病。懂得了自己的事應(yīng)該自 己料理，總讓別人提醒養(yǎng)成不負(fù)責(zé)任的習(xí)慣會害自己，使別人對自己不放心，不信任。長大可怎么得了。現(xiàn)在你們已經(jīng)找不到那個(gè)丟三落四的我了。
丟三落四的我3
今天下午我們學(xué)校因?yàn)榍迕鞴?jié)放假三天，這可把我樂壞了。我想我做完作業(yè)以后我一定要玩?zhèn)�夠！
放學(xué)了，我高興地站在隊(duì)伍中等著放學(xué)，但是心里總是覺得自己忘記拿什么東西了，身上輕飄飄的。當(dāng)我無意中看見了同學(xué)腿上的小書包時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的小書包不見了！
開始我還以為我的小書包被同學(xué)拿走了，可到后來路隊(duì)走到教室門口時(shí)，我看見我的小書包正躺在書桌上，我便毛骨悚然地尖叫起來“哇——我的小書包居然忘記拿走了，作業(yè)可全都放在書包里面呀！”話音剛落，身邊的幾個(gè)同學(xué)笑得前仰后合。過了一會兒我想沒事的，解散以后去學(xué)校拿就是了，但反過來一想，周老師與幾個(gè)能干的同學(xué)在打掃衛(wèi)生，萬一我進(jìn)去。。�！鞍パ�，別管那么多了，跑快點(diǎn)進(jìn)去把書包拿走不就完了，怕什么呀！”我自言自語道。
剛解散，我向教室奔去，走到教室門口以迅雷不及掩耳之勢的速度沖進(jìn)去，抓起書包就往外跑，恰巧那時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)打掃完了，準(zhǔn)備放學(xué)，于是我急中生智混進(jìn)了他們的隊(duì)伍中，讓他們以為我也是打掃衛(wèi)生的一員。果然我沒被查出破綻，心里想終于又躲過一劫！
以后我一定要改掉丟三落四這個(gè)壞毛病，雖然這次沒被發(fā)現(xiàn)，但如果帶了書包的話，就不會這么多此一舉了。
丟三落四的我4
我的書呢？本子呢？筆呢？嗯！氣死我了，你們怎么在這兒？”
聽，那是誰的聲音。哈哈，是丟三落四的我的聲音。我是一個(gè)學(xué)習(xí)還好的女孩兒，長得一般，可是有一大毛�。簛G三落四。這都怪我平時(shí)用完東西就隨手一放，第二天要用時(shí)就急的滿頭大汗。經(jīng)常被媽媽罵，但是我也不是故意的��！你還真別說，我這毛病給我可帶來了不少麻煩。有一次，朋友熱情的在電話里邀請我去跳繩，我趕緊手忙腳亂的找跳繩，找了十分鐘還沒有找到，我急的汗大冒，這時(shí)同學(xué)打電話催促我快點(diǎn)，我以便應(yīng)付一邊找，找的差點(diǎn)把我家都變成垃圾場了，終于功夫不負(fù)有心人，在一個(gè)大箱子里找到了。
我趕緊帶上跳繩飛快地跑到公園時(shí)，朋友就立馬審問我：“干嘛去了，你可真不夠意思”。我不好意思的笑了笑。朋友氣的差點(diǎn)跟我翻臉�？矗@件事就是丟三落四給我?guī)淼穆闊?/p>
哎！我也拿我的這毛病沒辦法呀。不過現(xiàn)在我已經(jīng)開始努力改正了，我相信只要我堅(jiān)持不懈，我這個(gè)頑固的毛病就會改掉吧！
丟三落四的我5
我是個(gè)活潑可愛的女孩，白白的皮膚，修長的腿，還有一雙炯炯有神的小眼睛。
我有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是丟三落四。
有一天，我回到家，剛做完第一項(xiàng)作業(yè)，正準(zhǔn)備接著做功課，卻發(fā)現(xiàn)助手橡皮不見了蹤影。
我急得像熱鍋上的螞蟻，焦急地問媽媽：“你看到我的橡皮了嗎？”
“沒有�。 眿寢屢荒槦o奈地看著我說：“你是不是又找不到了呀？”
我又去找爸爸問同樣的問題，爸爸的回答和媽媽一樣，我感到好失望。
橡皮到哪去了呢，我撓了撓頭，正在這時(shí)，聽到“啪嗒”一聲，橡皮掉地上了，原來剛才橡皮一直在我手心里�。∥乙脖蛔约哼@個(gè)小馬大哈逗樂了，真是遠(yuǎn)在天邊近在眼前啊。
我高高興興地回到書桌前，準(zhǔn)備訂正練習(xí)本上的錯(cuò)題�！斑�，練習(xí)本呢？我這是怎么了？”我自言自語道。我開始仔細(xì)地回憶，可是無論我怎么左思右想，都想不起來自己放哪里了。瞧我這記性，真是比上了年紀(jì)的外婆還差。
這回，我不好意思再去問爸爸媽媽了，于是，想了想，還是先預(yù)習(xí)吧。我拿出語文書，練習(xí)本居然被我夾在了語文書里！
此時(shí)此刻我的心情好復(fù)雜，既有失而復(fù)得的`喜悅，也有對自己丟三落四的埋怨。我輕聲地告誡自己：“這樣下去可不行，一定要改改了。”
這就是我，一個(gè)丟三落四的我，不過我相信自己會慢慢改掉這個(gè)壞習(xí)慣，做一個(gè)有條理的人。
丟三落四的我6
我是一個(gè)粗心大意的女孩，當(dāng)然免不了丟三落四的壞習(xí)慣。
有一次，我坐在回家的公交車上，和同行的好友聊天。叮咚！新城隧道東口到了，請”朋友拉著我的衣袖下了車。
我們一邊聊天，一邊說笑。突然，她問我：你們學(xué)校中午不用吃飯么？”說完，她把身前烏黑的長辮子甩到了后面，疑惑地看著我的雙手。我順著他的目光看向自己的雙手，結(jié)果卻令我十分意外。
我的飯盒呢？！”我氣沖沖的大喊。是不是一個(gè)藍(lán)色的，”朋友焦急的問我，上面印著花花姑娘圖案的袋子？”我連忙點(diǎn)頭。她又說：好像落在公交車上了！”
我心碎了一般掉頭捶打著車站的站牌，可這也無濟(jì)于事，因?yàn)檐囎右呀?jīng)開出去五米多遠(yuǎn)了。我現(xiàn)在好想打電話給爸爸，但我又害怕他打我，罵我。于是我決定自己解決這件事然后回家。
我在腦子里過了一遍解決方法，一邊抽泣一邊念叨：上100路公交車，上100路”但等了半個(gè)小時(shí)，我依然沒等到100路公交車。
好不容易來到汽車客運(yùn)中心，那輛帶走我飯盒的罪魁禍?zhǔn)住眳s早已逃之夭夭”了。
由于天色已晚，我還沒有回家，只好由媽媽打電話派來的爸爸來接我。要是我一開始就打電話給爸爸，說不定飯盒就找回來了呢！唉，早知今日何必當(dāng)初��！
而這個(gè)飯盒就永遠(yuǎn)停留在了九堡客運(yùn)中心的失物招領(lǐng)箱里。
丟三落四的我7
我是個(gè)馬大哈，丟三落四的事從來都少不了我，丟本子，丟橡皮，丟筆……這些都是家常便飯。而且，我還有“健忘癥”，見啥忘啥。爸爸媽媽經(jīng)常對我說：“你為什么不把人忘在學(xué)校里呢？”這可不，這會兒，我把美術(shù)袋子都不知道弄哪去了。
上個(gè)星期三。上完美術(shù)課，我讓熊潮煒幫我拎著書包和美術(shù)袋子，她順從的答應(yīng)了。于是我跑到了校史室里去拿鈸。打完了鈸，我也沒在意那個(gè)美術(shù)袋子，拎起書包，頭也不回的走了。第二天開運(yùn)動會，所以我也沒有發(fā)現(xiàn)。直到今天早上，我把書包整理好，突然發(fā)現(xiàn)美術(shù)袋子不見了，我十萬火急地尋找，結(jié)果還是白忙一場，沒辦法，只好去學(xué)校再說。還沒有跨進(jìn)教室門，我就大喊：“誰看見我的美術(shù)袋子了？”“不曉得”幾乎異口同聲的回答。這下可把我弄慌了，只好千方百計(jì)的采取措施。我問周老師，她不知道，問胡老師，她又說沒人見到給她。找講臺柜，沒有，怎么辦？對了，我靈光一閃，心里亮了一盞燈泡。我向大隊(duì)部奔去，哎！太可惜了，大隊(duì)部的門還關(guān)著。我垂頭喪氣的回到教室里，去問熊潮煒，一旁的蔡依鴻說：“去大隊(duì)部看看。”我只好在去一次。失物招領(lǐng)表上沒有，我正準(zhǔn)備回去，意外發(fā)現(xiàn)一個(gè)紅色袋子……找到了，找到了。
我一定要改掉這個(gè)丟三落四的毛病。
丟三落四的我8
我有一個(gè)愛落東西的壞毛病，它真是害我不淺，比如上英語課忘帶英語書，到學(xué)校忘帶作業(yè)……這個(gè)毛病給我?guī)砹藷o盡的煩惱和麻煩。
星期四晚上，我在小飯桌寫完作業(yè)回家，星期五的早晨，我檢查書包時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的筆盒沒有乖乖地躺在我的書包里，我仔細(xì)回想了一下，筆盒一定是落在小飯桌了，因此一上午我都是向同學(xué)借的筆。
中午放學(xué)，我急急忙忙往小飯桌走，把筆盒取了回來，可是當(dāng)我高高興興地去多多超市買糖的時(shí)候，卻把筆盒又落在了超市，到了班級，我才發(fā)現(xiàn)筆盒又不見了。當(dāng)時(shí)的心情真是無法用語言表達(dá)，我對自己徹底“無語”了，感覺已經(jīng)處于崩潰的邊緣。
終于盼到下午放學(xué)了，我沖出學(xué)校，直接向多多超市飛奔而去，生怕超市的老板把我的筆盒丟掉，但幸運(yùn)的是老板并沒有給我丟掉，見到筆盒的那一刻，仿佛見到了久別重逢的“故人”，我把筆盒仔細(xì)地放到了書包里，生怕再不小心，它又“飛”了。
關(guān)于我丟三落四的事例還有很多，這只是其中的一件事，基本上一個(gè)星期要發(fā)生幾次，我都快成“糊涂蟲”的代名詞了。
丟三落四的我9
有一個(gè)壞毛病，就是喜歡丟三落四的。
記得有一次，在家里玩，后來一看鐘上學(xué)快遲到了，我連忙喊：“媽媽，走了，上學(xué)去了，時(shí)間快要遲到了，”你快把鞋子穿好，把書包拿著到大姨媽的車子上，我聽了連忙把鞋子穿好，下去了。我坐上車，等著媽媽下來。媽媽終于下來了，我大叫：“媽媽快來呀！上車了，在不上車就要遲到了呀！”媽媽慢慢上了車，大姨媽說：“坐好了嗎？走啦！”
到了學(xué)校，媽媽說：“下車吧！進(jìn)去吧！”我說：“把書包給我呀！”“書包不是你背的嗎？媽媽說”“我本以為你拿了呀！”媽媽說：“糟了！你先去教室里，我去把你拿去。我跑到教室等媽媽來。
記得還有一次，去賀老師家補(bǔ)課，到賀老師家大門時(shí)，我發(fā)現(xiàn)書沒帶。我跟媽媽說：“我們回去拿吧！”“不行，你先進(jìn)去，我拿書去，不然老師會生氣的。媽媽說”我只好進(jìn)去，可我害怕！只能站在外面等媽媽。我等了一會兒，媽媽來了說：“我叫你進(jìn)去，你怎么還在這兒站著呢?”我說：“我怕老師罵我，所以站在這兒等你呀！”媽媽說：“這下可以進(jìn)去了吧！”“不行，你下午接早一點(diǎn)可以嗎？我說”可以，進(jìn)去吧！
我也非常想把這個(gè)壞毛病改掉，所以你們可不要跟我一樣丟三落四呀！要不然大人們肯定會被你們氣得火冒三丈了呦！
丟三落四的我10
我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，可丟三落四的毛病總是讓人頭疼。
我永遠(yuǎn)忘記拿東西，今天上學(xué)不是忘帶這個(gè)本，明天就是忘帶那本書，后天就又忘帶文具盒，要么作業(yè)又落在了家里……唉，丟三落四已成為我的家常便飯，就因?yàn)檫@，不僅老師批評我，媽媽也經(jīng)常嘮叨呢!
這不，今天我又犯毛病了。在姨家玩的時(shí)候，我想看看幾點(diǎn)了，一摸口袋，呀！手表沒了。頓時(shí)手心冒出了冷汗：“回家又要挨媽媽的訓(xùn)斥了�！毕氲竭@，我便滿世界地搜尋。我一邊東瞅西瞧、上下翻飛地找表，一邊念念有詞：“手表，手表，快顯靈�！薄疤祆`靈，地靈靈，我的手表快現(xiàn)形。”我把姨家翻了個(gè)底朝天，人問了個(gè)遍，可還是沒發(fā)現(xiàn)表的影子。“慧慧呀慧慧，你這粗心鬼，挨罵是鐵定了�！蔽冶г怪约�，不禁打了個(gè)冷顫！回到家中，我忐忑不安地將事情的經(jīng)過講給媽媽聽，果真不出所料，媽媽的臉剎那間漲紅起來:”你這孩子真是太粗心了，好端端地，怎么把手表該弄丟呢?你怎么沒把自己丟了��？”……
唉！我一定要改掉這個(gè)丟三拉四的壞習(xí)慣。
丟三落四的我11
媽媽常常批評我，說我老是丟三落四�？墒牵铱傆X得我沒有，直到一天，我才真認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤。
我把丟三落四的小故事連在一起，變成了悲慘的一天。事情是這樣的，星期四的一天，我們正在上課，大家都算出口算題，我也緊隨其后。這時(shí)，口算好像不給力似的，怎么也不肯算出來，我的手翻得更快了。再看看老師，老是嚴(yán)肅的看著我。
最終，我還是沒找到口算。還被老師罰了三四次，這時(shí)，我打算拿出鉛筆盒寫口算�？墒牵U筆盒卻不見了，我看了看表，只剩兩分鐘了。我想：“如果，再寫條，簽字，去傳達(dá)室，打電話，等著，那要多長時(shí)間��！”可是，通過我加速努力后，終于送來了。我高興極了，可是，我發(fā)現(xiàn)筆盒在二班。
一天過去了，我開始寫作業(yè)了�？墒�，當(dāng)我寫到看拼音寫詞，卻發(fā)現(xiàn)沒帶，落在學(xué)校里了。在經(jīng)過我苦苦哀求后，我總算看到了看拼音寫詞。
只想到這兒，我想：“要是每天真的這樣生活下去，那我的東西不就會丟了許多。”所以，我以后可要把所有的東西都準(zhǔn)備好。不要讓媽媽老送東西。
如果真是這樣，那就可怕極了，所以我要管好自己。
丟三落四的我12
“哎呀！糟糕！”我邊喊邊跑向教室，熟悉我的人肯定知道，我又有什么東西忘記帶了。
這個(gè)壞毛病可把我害慘了。比如：忘帶筆盒，結(jié)果害我沒法寫字了；忘帶課本，沒法上課了。爸爸又嘮叨我怎么不把自己丟啦？所以，我每次不是忘帶這個(gè)，就是落下那個(gè)。
有一次，我忘帶卷子了。我打電話叫爸爸去拿，爸爸在電話里嘮叨了好久，說了我一大通關(guān)于天天丟東西的話，他還說我怎么不把自己丟了。當(dāng)他拿回來時(shí)，又嘮叨了好一會，我聽得昏昏欲睡。
還有一次，我忘帶水杯，知道要上課的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)。但是我一點(diǎn)也不著急，因?yàn)榻裉鞗]有體育課。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，第一節(jié)課是語文課。突然，體育老師急匆匆地走進(jìn)來說：“今天語文老師去看病，這節(jié)課和明天的體育課對調(diào)�！蓖炅�！我心想，體育課跑步完，我是一定要喝水的，如果我不喝水的話，一定會渴“死”的。果然，不出我所料，我跑完兩圈后非常渴。我習(xí)慣地摸向我以前放水杯的地方，卻摸了個(gè)空。哎，我又忘了我沒帶水杯了。結(jié)果一天下來，我渴的嗓子直冒煙，恨不得把世界上所有的飲用水都喝光。
因?yàn)槲页３Ｍ鼛|西，所以我有了一個(gè)外號：丟三落四的小眉！
這就是丟三落四的我，我這個(gè)壞毛病什么時(shí)候才能改過來呀！
丟三落四的我13
我經(jīng)常丟東西，丟得我自己都記不清了，不是鋼筆丟了，就是毛筆丟了，要不就是作業(yè)本也找不到了，爸爸媽媽經(jīng)常因?yàn)檫@個(gè)問題而教訓(xùn)我，讓我自己也很苦惱。
讓我教訓(xùn)最深刻的一次是爸爸給我買了一只我喜歡的黃色消字筆，我每天都靠它來改錯(cuò)字，它是我寫字的好幫手。突然，有一天，我找不到了自己最心愛的消字筆，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知怎么辦才好。正當(dāng)我傷心時(shí)，看到同桌的文具盒里面有一支和我的一模一樣的消字筆，而且他還有一支自己常用的藍(lán)色消字筆，我心想：那支黃色筆是不是我的呢？
于是，我問他：“那支黃色的消字筆難道是你的嗎？”同桌不緊不慢地說：“當(dāng)然，這是我媽媽給我買的，再說，這上面又沒有你的名字�！甭犃怂囊环挘矣X得有道理，就沒再打擾他，但我心里仍然想著：我的筆到底哪里去了？沒了他，我就改不了錯(cuò)字了，我又開始把自己的文具盒、書桌和書包翻了好幾遍，可還是找不到，然后，我又問遍了班里的所有同學(xué)，依然一無所獲。這是的我，擔(dān)心得快要跳了起來，眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，心想：這次回家爸爸一定會嚴(yán)厲地批評我的。
放學(xué)后，我提心吊膽地如實(shí)告訴了爸爸，而爸爸并沒有生氣，馬上給我買了一支粉色的消字筆，還在上面刻了我的名字，我內(nèi)疚地低下了頭，但爸爸安慰我說：“寶貝，以后自己長點(diǎn)心吧！”
通過這件事，我暗暗下定決心，一定要讓“丟三落四”這個(gè)詞從我的字典里永遠(yuǎn)消失。
丟三落四的我14
每個(gè)人都有自己毛病、特點(diǎn)，而我卻有一個(gè)丟三落四的毛病。
有一次，我游完泳，走出更衣室，卻忘記了媽媽交待的一句話：“要走的時(shí)候，一定先要把所有的東西檢查一遍，有落下的東西一定要回頭找回來，不要丟三落四的�！鳖^也不會地走了。
回到家，我總覺得少了點(diǎn)東西，猛地往包里一看：“呀，完了，游泳的打腿板沒拿回來�！苯Y(jié)果媽媽教育了我一下，就當(dāng)原諒了我。
又有一次，我把泳鏡丟了。回家后，媽媽再次原諒了我，并且又給我買了一副。
還有一次，我游完泳，洗澡時(shí)，游泳教練對我說：“快點(diǎn)洗，我開車送你回家�！蔽铱焖傧赐暝�，以最快的速度穿好衣服。心想：“快點(diǎn)，教練正等我呢，萬一他等急了怎么辦�！蔽铱焖僮叱龈率遥矝]檢查一下自己的東西是否帶全。拎著個(gè)包就向教練的車飛奔過去。上了教練的車子，我長出了一口氣，哎，幸好沒讓教練等急。我和教練一路說說笑笑，一會兒就到家了。
回到家，奶奶告訴我，泳鏡怎么又不見了。我說怎么可能，媽媽在一旁笑著說，我就知道你今天會丟東西。天哪！我又丟了一副泳鏡。剛買的泳鏡只用了兩天就丟了，這丟的可是媽媽的錢呀。我竟然一個(gè)錯(cuò)誤連續(xù)犯了三次，真是不可思議呀！
現(xiàn)在我還小，要及時(shí)改掉這個(gè)壞毛病。萬一長大以后還是這樣丟三落四的話，如果作了會計(jì)，少了小數(shù)點(diǎn)，或都多加一個(gè)零，都會造成很大的麻煩。更別提當(dāng)什么宇航員，飛行員了。所以從現(xiàn)在開始，我要細(xì)心做事，認(rèn)真做事，改掉這個(gè)壞毛病。
丟三落四的我15
媽媽總是批評我，都因?yàn)槲襾G三落四。
有一天，放學(xué)鈴聲響了，我急急忙忙地把書塞到書包里，匆忙擠進(jìn)回家的隊(duì)伍�；氐郊依铮贸龉P和作業(yè)本，正準(zhǔn)備寫作業(yè)，忽然想起語文書還落（là）在學(xué)校里。我沒來得及把筆放下，就急沖沖地一直從家里跑到學(xué)校，跑得我氣喘吁吁，上氣不接下氣。沖到我的座位，把手中的筆放在課桌上，埋頭就在抽屜里東翻西找。呵呵！我終于在角落里找到了語文書，我欣喜萬分，拿起它就往家里趕，想把剛才浪費(fèi)的時(shí)間補(bǔ)回來。跑到半路，我總覺得還有什么，往手上一看，呀！我的筆呢？啊呀！我拍拍腦門，是我丟在學(xué)校課桌上忘拿了，我又跑了回去。等我拿了筆回家，天都要黑了，又要挨媽媽批了，都是我丟三落四惹的禍。
還有一次，我和姐姐去山上采杜鵑花，我采了一大把，看到對面的山上還有一叢更紅更艷的杜鵑，深紅如火，非常惹眼，我心想：一定要把它采到手！可是手中還有一大把呢，對了，先把它放在這里。我馬不停蹄地跑過去，興奮地采摘。當(dāng)我抱著一大捧杜鵑下山來，姐姐就叫我回家，我爽快地答應(yīng)了。和姐姐快走到家了，我才想起還有一把花落(là)在山上，我才舍不得它呢！我心急如焚地跑到山前，又忘了是哪一座山上，我在那里轉(zhuǎn)了半天，一無所獲，只好空著手傷心地走回家。令人氣憤的是我遲了點(diǎn)回家，奶奶做的點(diǎn)心被家人吃得空空如也！
我這老毛病真的要改一改了！今天的我是丟三落四的，明天的我將是怎樣的呢？
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