美就在身邊作文1000字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的美就在身邊作文1000字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美就在身邊作文1000字1
有那么一群人，他們在天還未亮?xí)r就早早起床工作，呼吸著這座城市的清晨所獨(dú)有的最質(zhì)樸的空氣；有那么一群人，他們把街道打掃的一塵不染，只為讓我們更加舒心；
有那么一群人，他們拿著極其微薄的工資，但卻勤懇本分，無怨無悔的做著社會最底層的工作。
看到這，你可能想到了他們是誰。沒錯(cuò)，他們就是美麗"黃玫瑰"-環(huán)衛(wèi)工人。
無論春夏秋冬，你總能于天還未亮?xí)r，在那昏黃的路燈下看見環(huán)衛(wèi)工人黑漆漆的身影-當(dāng)然，你須同他們一樣起得早。"吱吱吱"，不遠(yuǎn)處傳來金屬鏈因?yàn)槿庇投l(fā)出的與寂靜的清晨所不協(xié)調(diào)的聲音。
當(dāng)你回頭望去：破舊的三輪車上坐著一個(gè)身穿有斑駁污漬黃色環(huán)衛(wèi)服的環(huán)衛(wèi)工人，他正在面無表情的瞪著車，剛才的"吱吱"聲便是從那車子發(fā)出的。當(dāng)他停下車來，從寫有"保護(hù)環(huán)境"的后車廂拿起能讓這座城市變得一塵不染的的"哈利波特的飛天掃帚"時(shí)，眼神變得慈祥了起來，嘴角掛起一絲微笑的他，仿佛是像是見到了自己的老朋友-不，說是老朋友不太妥，倒不如說是老戰(zhàn)友。
歲月是把殺豬刀，無情而冷酷的在他的臉龐上粗暴的劃著。臉上歲月的溝壑和滿頭斑白的銀絲證明他曾經(jīng)擁有過燦爛的青春，而那慈愛的眼神也有力的證明他年輕時(shí)是個(gè)帥小伙。掃地時(shí)輕車熟路的身手，則證明他做這份工作已經(jīng)不止二十年了。
"早啊，老陳叔！"
"早啊，小王！"
老陳叔是這座城市里我最熟悉的環(huán)衛(wèi)工人，每次工作他都會經(jīng)過這條路。已是花甲高齡的他本該在家享兒孫之福，但卻繼續(xù)做著環(huán)衛(wèi)工人。
或許，他已經(jīng)把環(huán)衛(wèi)工人這個(gè)神圣的職業(yè)當(dāng)做自己一生對社會的奉獻(xiàn)與追求之所在了吧...
向天空盡頭望去，有些淡淡黃色的曙光劃破暗藍(lán)色的天空，真是美極了！
"吱吱吱"的聲音再度響起，回頭望去，老陳叔蹬著三輪車緩緩向這邊駛來。金色的陽光如羽毛搬飄落在他那慈祥的臉上，他抬頭望向天空，嘴角再度掛起笑容來。他的"老戰(zhàn)友"，靜靜躺在車廂里，仿佛也很享受此時(shí)的陽光似的。在陽光的照耀下，黃色的環(huán)衛(wèi)制服與那掃帚都散發(fā)出神圣的光芒，照亮了整個(gè)世界！-那一刻真的很美！
朋友，不要試圖刻意去尋找美。因?yàn)槊谰驮谖覀兩磉叄皇悄銢]有去細(xì)心留意，如果你像我一樣不愿做生活中匆匆的過客，說不定你也能在不經(jīng)意間的回頭發(fā)現(xiàn)就在我們身邊的美！
美就在身邊作文1000字2
美，就在身邊，在不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)了它。
這份美，平凡而神奇，這份美，嚴(yán)肅而溫暖，這份美，微小而貼心，它來自我最敬佩的人丁老師。
記得丁老師第一次邁進(jìn)我們班大門時(shí)，我并沒有太多驚喜，因?yàn)樗呀?jīng)是我小學(xué)的第三位班主任了。而且，她將要面對的是一個(gè)在許多人看來萬分頭痛的班級。我不知道她會岀何妙招。
可是，很快我就認(rèn)識了丁老師的嚴(yán)厲，說話有板有眼，表情不茍言笑，一點(diǎn)錯(cuò)誤在她那里也溜不過去。一遍遍地講道理，一次次地去溝通，不時(shí)夾雜些變化的花樣，使那些“金剛”們的銳氣很快地就消失了，班里也安靜多了。這使我的心里對她生出幾分敬意。接下來，我們面對的就是軍事化的課堂訓(xùn)練。坐姿訓(xùn)練、閉嘴訓(xùn)練、寫字訓(xùn)練一一登場，從一開始的小聲抱怨，到無奈中的咬牙堅(jiān)持，到不自覺的習(xí)慣適應(yīng)，我們班的課堂面貌竟然發(fā)生了翻天覆地的變化。在這之中，我感覺到了丁老師平凡中的神奇。
之后，丁老師宣布，期末考試她一定要“脫貧”，甩掉落后的帽子。她一掃課堂的沉悶無趣，用妙趣橫生、獨(dú)具魅力的方式給我們傳授知識，她一掃作業(yè)的懈怠粗糙，用嚴(yán)格規(guī)范、有板有眼的格式給我們制定規(guī)矩，她一掃考試的大意疏漏，用自我反思、班級交流的方法給我們彌補(bǔ)不足。我們備受鼓舞，埋頭苦學(xué)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，一舉拿下全年級第二名的好成績�？粗±蠋熌樕暇眠`的笑容，我感覺到了嚴(yán)肅中的溫暖。
這學(xué)期，學(xué)校舉辦文藝匯演，這可是一個(gè)展現(xiàn)班級實(shí)力的活動，我們當(dāng)然不能落后。在班長的鼓勵(lì)下我第一次排練跳舞，內(nèi)心的膽怯，動作的笨拙讓我忐忑不安，我真得很想退縮。這時(shí)，丁老師來看排練，我緊張得手足無措。丁老師說：“跳得很好，再練習(xí)!”她贊許的眼神，鼓舞的話語打消了我的顧慮。短短的一句“再練習(xí)”堅(jiān)定了我繼續(xù)排練的勇氣。演出的時(shí)間到了，丁老師比我們還緊張，她在忙于安排各項(xiàng)雜事的間隙，總不忘用笑臉不時(shí)地提醒我們：表情，表情!最有趣的是，一向嚴(yán)肅的丁老師，竟然充當(dāng)了“偵探”的角色，來回穿梭，報(bào)告消息，穩(wěn)定軍心。看著她額頭浸出的汗珠，我感覺到了微小中的貼心。
演出成功了，我們一起說著“茄子”留下了一張開心的合影。第一次離丁老師那么近，第一次看她那么開心，我才發(fā)覺，其實(shí)她很可愛。
在這可愛的背后，有平凡中的神奇，有嚴(yán)肅中溫暖，有微小中的貼心，我想，這種美，一直存在著，只是我沒有發(fā)現(xiàn)。
在成長的道路上，陪伴我的人有許多許多，他們像春日的陽光一樣給我溫暖，像夏日的樹陰一樣給我呵護(hù)，像冬日的寒風(fēng)一樣給我鞭策。他們悄悄地傳遞著樸素的愛，他們悄悄地傳遞著無聲的美。
美，就在身邊，只要你用心發(fā)現(xiàn)。
美就在身邊作文1000字3
在我們班這棵茂密的“大樹”下，沒有兩片一模一樣的“葉子”。在我眼中，每片葉子都是美的，而最美的那片葉子，是那默默無聞的林以寧。
林以寧有點(diǎn)微胖，小眼睛小鼻子，是個(gè)很容易害羞、不善言辭，甚至有些木訥的女孩。她和我一樣是高個(gè)子，坐在最后一排。每當(dāng)老師夸她時(shí)，她總是紅著臉，羞澀地埋下頭。在平時(shí)的課堂上，她常常是“沉默是金”。老師請她回答問題，得湊到她嘴邊才能聽清她在講什么。她就是班上這么一片不起眼的“葉子”。
我們之間最大的一次“交集”是在四年級時(shí)候的一件事情。那天，第一節(jié)才下課，一群正在追逐的男生經(jīng)過我的課桌時(shí)，一不小心將我開著杯蓋的水杯撞到了地上。杯子里的水頓時(shí)像珍珠泉的泉水似的“咕嘟咕嘟”往外冒。為首的男生愣了幾秒，做了個(gè)手勢，男生們嬉皮笑臉地一哄而散。我彎腰拿起杯子，它已經(jīng)被摔得凹進(jìn)去了一個(gè)口子。怒火中燒的我蓋好瓶蓋，準(zhǔn)備去找他們理論。
正當(dāng)我氣沖沖地準(zhǔn)備起身時(shí)，坐在我后排座位的林以寧拉住了我。我心里很是不快，但沒有說出來，心里想著，“我的私人事情私人處理，關(guān)你什么事！”“你？你！”我驚得語無倫次：從不多管閑事的林以寧，怎么會……“為什么不讓我找他們?nèi)�？！”我�(guī)е|(zhì)問的口氣。林以寧微笑著，什么都沒說，轉(zhuǎn)身從包中取出一包餐巾紙，遞給我�！澳阋腋墒裁�？”我拿著餐巾紙，十分疑惑�！拔乙フ宜麄冎v理！”林以寧還是什么都沒說，用手指了指地上那灘水。哦，原來她是讓我處理這“殘局”。憑什么是我？都是那幫可惡的男生搗的亂！我十分不情愿，把紙往那灘水上一丟，冷冷地扔下一句話：“你想收拾就收拾，反正我不收拾這爛攤子！”說完轉(zhuǎn)頭就走，心里對此十分不屑。
走了幾步，心里突然矛盾起來。我這樣子對她好像有點(diǎn)粗魯，畢竟林以寧是“路人甲”，這事兒跟她沒有關(guān)系，我拿她發(fā)什么火？想著想著我覺得內(nèi)疚，又轉(zhuǎn)身回去。此時(shí)我不敢相信我的眼睛：她已經(jīng)蹲在地上，用餐巾紙吸著水，一張又一張。她不斷地把水淋淋的紙巾拿起，扔進(jìn)垃圾桶，一次又一次。那抽紙的撕拉聲讓我感到無比的內(nèi)疚和深深的自責(zé)。我低著頭走過去，蹲了下來，和她一樣擦著地上的水，一下又一下。
“好了，差不多啦！”我起身站了起來。林以寧卻沒有馬上停止，依舊認(rèn)真地用紙吸水�！翱梢岳�！”我催她起來，可她絲毫不理會我。
終于，地上的水干了，林以寧的腰桿也挺直了。我看著潔凈的地板，心里不禁感慨：肇事者早已逃之夭夭，而“路人林”在這默默收拾。
林以寧就是這樣一個(gè)人，她常常在你不知道的時(shí)候，默默地奉獻(xiàn)著。像她這樣的美麗的“葉子”在生活中也還有許多，只要我們睜大那雙眼睛，我們就會發(fā)現(xiàn)，美，其實(shí)就在我們身邊！
美就在身邊作文1000字4
美，使人微笑和幸福，也許是人活下去的理由之一吧。讓我們用心靈去感受生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美吧。是美，喚醒你，熱愛生活，熱愛他人，熱愛社會。――題記
美在生活中，似乎不太多，如果你把自己關(guān)起來，美就遠(yuǎn)你而去；如果你積極投入到火熱的生活中去，美并不缺乏，可能很多。有一件小事感動了我很久，難以忘懷。
有一天，我坐618公交車回家。車廂里很擁擠，過道上的人摩肩接踵、水泄不通，連身子都不能轉(zhuǎn)一下。我沒有座位，只能一只手拎著包，手臂上搭著一件熱得脫下的外套；另一只手牢牢地抓住椅子背，身子站得筆直，唯恐別人一擠，我的空間又得癟進(jìn)一點(diǎn)。椅子上坐著一位非常漂亮的美女，我大膽地觀察了一番：長長的黑發(fā)，瀑布地傾瀉著，大而明亮的眼睛，挺直小巧的鼻子，紅潤的嘴唇，白晰細(xì)膩的皮膚，很時(shí)髦得體的穿著，仿佛是天女下凡，美煞凡人！我艱難地站著，沒有閑情逸致，不去關(guān)心下一站下去幾個(gè)人，又上來幾個(gè)人，他們上下車的姿態(tài)、手中的東西，我背對著他們。
不知道過了幾個(gè)站頭，我突然聽到那個(gè)美女甜甜的聲音：“你到這兒來坐�！币粋�(gè)抱著大概3、4歲小孩的婦女坐到了她的位置上，而美女自己卻擠到人叢中去了。多么美的心靈呀！我的心靈受到了震撼和感動。我突發(fā)奇想，那個(gè)婦女會有什么反應(yīng)，是面無表情，還是連聲道謝？只聽那婦女說道：“謝謝阿姨，阿姨謝謝！”幫助者和被幫助者構(gòu)成了一幅多么溫馨的畫面，車上的每一位乘客都面帶微笑，正在細(xì)細(xì)地品味著勝似美味佳肴的東西。
人貼著人，總會產(chǎn)生警惕心。我覺得好象是有人在摸索我褲子的.后袋，我馬上就閃過一個(gè)念頭，有小偷！想到自己的錢已經(jīng)放到了包里，后袋是空的，我也就放心了，況且身子又不能動彈。突然又一個(gè)聲音在我耳邊響起：“到這兒來坐！”又有一位好心人把自己的位置讓給了別人。被幫助者又是誰呢？原來是一位外地婦女，手里抱著一個(gè)小的，身后跟著一個(gè)稍大的。我斷定剛才摸我口袋的肯定是那個(gè)大的，因?yàn)樗粐谌巳豪�，站不穩(wěn)，只好是把我的后褲袋當(dāng)成了扶手了。真相大白，我剛才的虛驚也煙消云散了。我的內(nèi)心充滿了感動和內(nèi)疚，為什么我沒有去發(fā)現(xiàn)幫助那個(gè)小孩，而把她當(dāng)成了小偷？
我有意識地觀察車廂四周，發(fā)現(xiàn)駕駛室里放著一盤塑料花，三朵粉紅的花錯(cuò)落有致，下面綠葉襯托著，仿佛跟真的花一樣美！又發(fā)現(xiàn)車廂兩旁貼著一條火紅的標(biāo)語：有限空間，無限愛心。它非常吸引人的眼球，觸動著一批又一批乘客們的良知。
啊，這是一次多么美的坐車經(jīng)歷！爭先恐后搶座位和面對老人小孩熟視無睹的現(xiàn)象消失了，文明之風(fēng)蕩漾在618的車廂里，甚至吹遍了神州大地的每一個(gè)角落。
美，是包治百病的良藥，是人生變得更精彩的泉源，讓我們創(chuàng)造美、享受美吧！
美就在身邊作文1000字5
天空有天空的美，大海有大海的美。其實(shí)，世界的每一個(gè)角落都有美的存在。生活中，不是缺少美，而是缺乏觀察美的眼睛�！堕_學(xué)第一課》為我們闡述了“美，就在你我身邊”的道理。我們需要發(fā)現(xiàn)和感受這些小美，從而滋養(yǎng)道德行為的大美。
首先，我們要保持一顆好奇求知的心去發(fā)現(xiàn)美，探索美就像“神舟九號”飛向太空一樣。在《開學(xué)第一課》現(xiàn)場，我國第一位登上月球的女航天員——劉洋老師，在回憶登月過程中說道：“宇宙的魅力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自己的想象，而人類居住的地球也是不同往日的美麗”。劉洋老師所說的這些也正是人們飛向宇宙的初衷，未知的宇宙風(fēng)貌激起了人們好奇求知的心。為了這一目標(biāo)，一代又一代的人堅(jiān)持不懈地探索，最后終于實(shí)現(xiàn)了夢想。所以，美需要追求、探索。
再者，我們還要聽從內(nèi)心的召喚，明確自己的理想去創(chuàng)造美。在現(xiàn)場的舞臺上，有一位來自農(nóng)村名叫大成的年輕人，他從小就很熱愛音樂，并用他的雙手創(chuàng)造出了一些特殊的“樂器”如：在水管上打幾個(gè)洞，用梳子、樹葉等都能吹出美妙、動聽的聲音。藝術(shù)來源于生活，而藝術(shù)的美也需要有心人投入熱情并努力創(chuàng)造才能釋放和顯現(xiàn)出來。
美中有道德，美中有信念，在探索和創(chuàng)造了美以后，我們更需要將美在世界中傳遞下去，融合在人與人之間。于丹老師舉了一個(gè)很經(jīng)典的例子：“有三鍋完全一樣的沸水，在第一鍋內(nèi)放入雞蛋，在第二鍋內(nèi)放入胡蘿卜，再在第三鍋里放入一些茶葉。過了一會取出它們時(shí)，我們會發(fā)現(xiàn)雞蛋變硬了，胡蘿卜變軟了，而茶葉則融在了水里，并散發(fā)出怡人的香氣。這三鍋沸水就好比生活，任何人都必須經(jīng)過生活的磨礪，而由于質(zhì)地的不同，磨礪后就會發(fā)生轉(zhuǎn)變，雞蛋變硬了，意味著它在磨礪中變得鐵石心腸；胡蘿卜變軟了，意味著它在磨礪中屈服，失去了自我；而真正融入生活的是那些茶葉，還為生活帶去了清香。這是一種融合力，清香便是茶葉帶去的美”。因此，只有融入在社會中，我們遇到挫折時(shí)，才不會頑固和頹廢，而是充滿信心與希望繼續(xù)向前。
最后，我們還需要一種和諧的美，畢竟一個(gè)人的力量是有限的，只有帶入集體，才能克服自我的不足。有一位名叫婭倫格日勒的音樂老師組織了一個(gè)由少數(shù)民族青年組成的合唱團(tuán)，她擔(dān)任指揮。雖然他們的嗓音很好，但并不來同一個(gè)地區(qū)，所以為了合唱的效果，他們中的每一個(gè)人都十分注意與集體是否合拍，強(qiáng)調(diào)了一個(gè)“團(tuán)結(jié)音”，但又不失個(gè)人的特色，結(jié)果他們組成的團(tuán)隊(duì)越來越有名。
隨著年齡的增長和知識的積累，我們應(yīng)該去追尋青春的夢想，應(yīng)該學(xué)會去探索美，創(chuàng)造美，傳遞美，從而營造一個(gè)具有和諧之美的社會。留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會發(fā)現(xiàn)：“美，其實(shí)就在你身邊”。
美就在身邊作文1000字6
生活中到處都有美，只是我們平時(shí)不太注意它罷了，其實(shí)，美就在我們身邊。
美，一杯清晨的牛奶；美，一株平凡的茉莉；美，一個(gè)心靈的安慰；美，一種不屈的精神。
在暴風(fēng)雨入侵這座城市時(shí)，那些高大的樹毫不在乎，可那些小草是那么柔弱。被雨滴打的不再站立，但它還是會堅(jiān)強(qiáng)生存。這種美，會成為最艷麗的美。在一個(gè)人因孤獨(dú)而傷心時(shí)，朋友的一句安慰總是那么溫暖，這種友誼散發(fā)的美，是溫馨。在街頭的一角，有株不起眼的茉莉。即使沒有人去關(guān)注，它還是在默默為人們散發(fā)香氣，這是無私奉獻(xiàn)的美。每天上學(xué)前，我總會在床頭發(fā)現(xiàn)一杯熱騰騰的牛奶，那是媽媽不辭辛苦，為我熬的牛奶，也許她自己還沒喝，那時(shí)，牛奶中折射出母愛之美。
居里夫人一生獻(xiàn)身科學(xué)，不求回報(bào)，淡泊名利，這種精神，才是人們所需要的美。其實(shí)，美，不是外表長的有多好看。美，它是一種精神，一種無私奉獻(xiàn)，一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。美，還需要有顆純潔、善良的心。
有件事我現(xiàn)在都還記得。那天下午，天空剛才還晴朗，但轉(zhuǎn)眼便烏云密布。我最后一節(jié)課沒有太認(rèn)真聽，一直想著怎么回家。下課時(shí)間到了，我不禁打了個(gè)冷顫，怎么辦。放學(xué)了，我在學(xué)校的走廊里徘徊卻沒有見到母親，心里十分的著急，該怎么辦�！敖憬恪币粋�(gè)小女孩幼稚的聲音傳來。我扭過頭看了一下，只見她向我揮揮小花傘說：“大姐姐，我們一起走吧。”我呆了一下，反應(yīng)過來說：“謝謝�！彼舱f了一句：“不客氣�！敝蠡亓宋覀�(gè)微笑。她長得不是很美，但我這時(shí)覺得她全身散發(fā)光芒，很美，很美，我和她高興的走在路上……
風(fēng)雨過后，一株小草被淋的再也站不起來，奄奄一息的時(shí)候，一個(gè)男孩蹲在那，把小草輕輕的扶起來。用他干凈的手帕輕輕地、慢慢的擦去小草身上的泥土，那么美的場景，一下子就把人的眼球吸引住了。
那次獨(dú)自一人去坐車到外婆家，一切安排的很順利，可上車之后，我才發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)暈車，不太舒服，就慢慢地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。過了好長一段時(shí)間，我模模糊糊覺得自己被人抱著，又過了好一會兒，我醒了，一個(gè)慈祥又帶點(diǎn)和藹的聲音說：“你醒了�！蹦鞘俏焕夏棠�，我很奇怪怎么我被她抱著，她也看出我的疑惑，說：“剛才看到你睡著，就把你抱了起來�！彼盅a(bǔ)充道說：“你真像我孫女。”老奶奶對我笑了一下，兩眼角的皺紋瞇成一條縫。看起來那么溫暖，她的善良讓我感受到人間之美。
美不在外表，全在于內(nèi)心。美很小，你總抓不到；美很大，美的內(nèi)心深處很偉大，大到讓所有人都很溫暖。
美，善良的代名詞，美，溫暖的感動。
我終于讀懂了美，美就在我身邊。
美就在身邊作文1000字7
真熱！這該死的大太陽。我盡管在家里看著電影，吹著那臺破舊的電風(fēng)扇，依然是滿頭大汗。我決定要去樓底下買一瓶冰鎮(zhèn)的可口可樂。說干就干，于是，我把家來了一個(gè)地毯式搜查，終于找著了我那寶貴的10元錢，來到了小攤前。
“阿姨，給我來一瓶冰鎮(zhèn)的可口可樂！”我大聲說道！
“哦，來了！小伙子兒�！卑⒁陶f。
不一會兒,一瓶帶著冰渣的可口可樂就拿在了我的手里。同時(shí)我也把手伸進(jìn)兜里，用兩個(gè)手指輕輕的夾住了我那寶貴的10元錢，小心翼翼的取了出來，遞給阿姨。正在這時(shí)，一陣迎面而來的暖風(fēng)吹掉了我手里的10元錢，晃晃悠悠的落到了一個(gè)足足有半米深的井蓋里！我一下子驚慌失措，不知道該怎么辦?就像是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)一樣六神無主！這時(shí)，一根木棍出現(xiàn)在了我的眼前，就像是救星一樣。趕忙跑過去撿起了它。然后，我再一次趴在井蓋旁，拿著那根長長的棍子往上挑。十多次過后，我的錢依然沒有挑上來，就好像和我作對似的！我的“a”計(jì)劃行不通，只好改用“b”計(jì)劃�！癰”計(jì)劃就是直接把井蓋拔起來，然后在把錢取出來�？墒沁@井蓋就像在地上扎了根一樣的堅(jiān)固。怎么拔也拔不起來!只好放棄“b”計(jì)劃。這時(shí)，有人問：
“怎么了？有東西掉進(jìn)去了嗎？”
“嗯！是的”
我一抬頭，只見一個(gè)身穿黑色夾克衫，還蹭著白灰。露出了里面粘有油污的背心。和帶有補(bǔ)丁的破舊牛仔褲。黑黝黝的皮膚一笑就會露出幾顆白白的牙齒。手中還拿著一捆五顏六色的氣球，這個(gè)看似農(nóng)村的小孩肯定是賣氣球的。這時(shí)，他又對我說：
“什么掉進(jìn)去了？俺幫你勾！”他說。
“是10元錢，你能把它弄上來嗎？”我半信半疑得問。
“準(zhǔn)沒問題？”他胸有成竹的說！
“把你口香糖給我！”
“干什么？”我問。
“當(dāng)然是幫你把錢弄上來啦！”
“能行嗎？”我又問！
“那當(dāng)然!”他又回答道。
于是，他把口香糖粘到了氣球的繩尾。之后，把錢黏住去，又小心翼翼的提了上來。現(xiàn)在，我那寶貴的10元錢又回到了我手里！別提有多高興了。這時(shí)，我心想:一位農(nóng)村的孩子竟然如此機(jī)智聰明！而且這10元錢對與他也很多！所以，我決定把這10元錢送給他，不買飲料了。接著，我說：
“著10元錢就給你了！”
“我不能要別人的錢。”他反駁道。
于是，我又想了想說:“要不這樣吧!我把這10元錢送給你，然后你把這捆氣球給我好嗎？”
他聽了我的話之后也同意了。
成交之后，他高高興興的回家了，而我還站在原地，輕輕地把手松開。然后，五顏六色的氣球慢慢地飄上了湛藍(lán)的天空。十分美麗！這時(shí)，一股涼爽的風(fēng)迎面而來。同時(shí)我也感受到。
美就在我身邊！
美就在身邊作文1000字8
美，在人們的一生中隨著自己成長；美，是一陣風(fēng)，吹開了濃濃的迷霧；美，是一縷陽光，照亮了黑暗的大地；美，是一片林，凈化了苦澀的空氣……讓我們跟著它去展望那片蔚藍(lán)的天，讓我們追隨它去仰望那輪紅日，也讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)藏匿在身邊的它。
青春是一朵含苞待放的花骨朵，靜靜的等待著綻放的瞬間，可是上天卻將她在花季帶走，她只是一個(gè)普普通通的女孩，也有著一顆愛美的心的小女孩，可是當(dāng)她真正的面臨死亡時(shí)卻做出了一個(gè)令人震驚的舉動，她是何玥。
何玥一個(gè)廣東桂林的小學(xué)生，在她生命的盡頭將自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人。我在想她只是一個(gè)孩子，一個(gè)還未經(jīng)歷過人生其它的風(fēng)雨的孩子，卻在噩耗傳來時(shí)鎮(zhèn)定的不像一個(gè)孩子。我自問自己沒有她那樣的美，沒有她那樣的勇敢，是什么會讓她有這種勇敢，可能是那一份美麗，一份純真的沒有私欲的美。
她說：“我希望盡自己的能力給別人生的希望�！蔽覀儝行淖詥栆幌�，有多少人能夠像她一樣這么的勇敢。何玥的父母為了治療何玥的病，已先后欠下10萬元的債務(wù)，可是他們卻沒有接受器官捐獻(xiàn)的補(bǔ)貼，更未去找過被捐獻(xiàn)的人，他們用最美的方式來完成了何玥最美的愿望。我想何玥的這種美麗，也是在她的父母的培養(yǎng)下漸漸地綻放。
在我們身邊，美并沒有隨著四季的更替而凋謝，它一直隨著地球的自轉(zhuǎn)在開放。在另一個(gè)鄉(xiāng)村有這樣一個(gè)人，她由于自己的兒子因?yàn)闅埣膊荒苌蠈W(xué)，又想到村中也有些殘疾的孩子，于是便開設(shè)了這個(gè)“炕頭課堂”。她每天給有身體障礙的孩子上課，卻從未收過一分錢。她守著那幢破舊的房屋，守著那些可愛的孩子們，而一守就是十四年。她就是高淑珍，一個(gè)樸實(shí)而又善良的婦女。
她在這長長的十四年里，接收了近百名殘疾孩子。是她，給了他們溫暖；是她，給了他們幸福；是她，給了他們一個(gè)碧藍(lán)的天，讓他們能夠在這片天里，創(chuàng)造屬于他們自己的一切，再也沒有了那些不一樣的眼光，再也沒有了那些譏諷的話語，有的只是一份安靜而又快樂的幸福。
“我一天掙十塊，二十塊，給孩子們買點(diǎn)好吃的，我心里頭歡喜，騎著車子都有勁�！边@是一句多么樸實(shí)的話，卻讓人在其中感受到她的那份美麗。她有時(shí)為了掙些錢托著一些批發(fā)的日用品，騎著破舊的自行車，走街串巷的買，通常一騎就是100多里地。是什么，讓她能夠堅(jiān)持下來？是愛，是美，是真誠，讓她用母性的光輝來感動這些可愛的孩子們，也是這些孩子給了她一種不知名的力量，讓她繼續(xù)的堅(jiān)持下去。
何玥和高淑珍都是一些樸實(shí)而又簡單的人，她們用自己真誠的愛感動了千千萬萬的人�；蛟S你仔細(xì)的尋找，就會發(fā)現(xiàn)一些你曾經(jīng)不認(rèn)為美麗的人現(xiàn)在變得比任何人都來得美麗，只要我們細(xì)細(xì)品味身邊的人和事，就會發(fā)現(xiàn)更多的美，其實(shí)美就在不遠(yuǎn)處。
美就在身邊作文1000字9
金色的陽光透過樹隙射下，投出點(diǎn)點(diǎn)碎金，風(fēng)輕輕拂過，墨綠的樹葉在空中打了個(gè)旋兒，緩緩落在石制的花壇里，蔥綠的小草襯得蔥蘭花格外白。
馬路上、花壇邊，有帶著工具清理垃圾的小紅帽，矮小的身子，肉嘟嘟的小胖娃，短短的四肢，他們稚嫩的小臉上掛著淡淡的笑容，神情那么專注。肉嘟嘟的小手緊緊捏著夾子，仔細(xì)搜尋、撿拾垃圾，一夾一個(gè)準(zhǔn)，格外熟練。他們是小區(qū)里最靚麗的風(fēng)景線，一種感覺流瀉而出：美，就在我們身邊。
人與景物之間有和諧之美，人與動物也有和諧之美。喵——一聲貓叫和腳腕處癢癢的觸感將我拉入回憶鄉(xiāng)。
那是一個(gè)夏季的夜晚，出門去湖邊散步，我正巧看見一個(gè)貓影閃過，有些好奇，便緊追跟上，進(jìn)一間小閣樓。
皎潔的月光灑進(jìn)來，給昏暗的閣樓添了一絲光亮。屋里頭有幾只貓和一個(gè)年過六旬的老人，老人樂呵呵的，眼睛彎彎，瞇成了一條縫，眼角皺紋成花，鬢間有些許白發(fā)，雖年老但也滿面紅光。老爺爺身旁是一個(gè)柜臺，貓都在上面，還有一盆滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)呢埣Z，幾個(gè)貓腦袋圍在一邊兒，將貓糧圈了起來，嗅了嗅味道，埋頭爭搶著吃著，嘎嘣嘎嘣的咀嚼聲，是月光下最美的奏鳴曲。
我將目光轉(zhuǎn)向老爺爺，他的目光落在貓身上，笑意滿滿，我知道，老爺爺是愛貓的，他在悄悄飼養(yǎng)貓，養(yǎng)流浪貓。
我悄悄離開，此后一連三天，我去時(shí)，桌上都已放上了貓糧。后來我未曾再去了，但人與動物和諧相處的那一幕，在我心中早已成了一道風(fēng)景線。
恍過神，小紅帽仍在撿著垃圾，小區(qū)的環(huán)境因?yàn)樗麄兌兊酶�。我不禁感嘆，原來，美就在身邊，我們也能創(chuàng)造他人眼中的美。無論是景物還是動物，只要你伸出呵護(hù)之手，就能創(chuàng)造美。
我彎下腰，隨手拾起地上的煙頭，融入了那道風(fēng)景線。
博思寄語：
嗨，終于等到你！博思小作家已經(jīng)陪伴孩子們走過了六個(gè)年頭，我們是幸福的，認(rèn)識一個(gè)個(gè)可愛的孩子，和孩子們一起書寫快樂的童年，陪伴孩子走過快樂的童年時(shí)光。
每一個(gè)孩子都是有著獨(dú)特性格的精靈，我們用心呵護(hù)，用愛助力，讓孩子建立寫作自信，快樂作文，在學(xué)寫作的同時(shí)學(xué)做人。
寫作并不是一件嚴(yán)肅而單調(diào)的事，也不只是作家的專利，它是生活的一部分。
有孩子會問：生活中有什么好寫的呢？不！生活中有很多可以寫的：你看到過冬天天空緩緩飛過的鴉群嗎？你對同桌的好分?jǐn)?shù)嫉妒過嗎？你被別人誤解過嗎？你被身邊的某個(gè)小人物、某個(gè)場景感動過嗎？你沒有崇高偉大的“有意義”的生活，但你有“有意思”的生活。你有最單純的眼睛，有最有活力的心靈和最有創(chuàng)造力的雙手。其實(shí)，你一直在生活里；其實(shí)，寫作對你來說，一點(diǎn)兒也不難。
我相信，你一定會將經(jīng)歷的種種快樂與悲傷分享給身邊的每一個(gè)人，讓大家看到你在博思小作家學(xué)習(xí)的收獲和自信成長的腳步。
你的每一篇文字都是有份量的，每一篇作文都是你滿意的習(xí)作，它記錄著你快樂的成長之路，它映出了你柔軟的內(nèi)心世界，它承載著你美麗的夢想。
美就在身邊作文1000字10
云和------一個(gè)山美水美的童話世界。這就是我的家鄉(xiāng)。
有一條小溪自西到東貫穿了小小的云和城。人們把這條小溪親切地稱為“后溪”。聽老人們說，從前，后溪清澈見底，兩岸的居民在小溪邊刷牙洗臉、洗衣洗菜。一到夏天，晚飯后人們總喜歡到小溪邊的柳樹下乘涼、聊天。這里的人生活離不開后溪。不知從什么時(shí)候起，后溪變了，水流小了，溪水變得渾濁不清，散發(fā)著熏天的惡臭。臨近后溪的窗戶終年緊閉，行人都捂著鼻子匆匆而過，沒有人愿意在那里多逗留，伴隨后溪的是滿天飛舞的蚊子和蒼蠅。
近年來，政府投入了大量的人力和物力，清理河道，河水重新變得潔凈，這條家鄉(xiāng)的母親河恢復(fù)了她嬌美的容貌。晚飯后，人們又聚在溪邊的柳蔭下談天說地。小溪里還多了一道亮麗的風(fēng)景-------一群五彩斑斕的鯉魚。紅的、白的、花的、還有金色的。它們成群結(jié)隊(duì)，像天邊絢麗的晚霞，就是織女也紡不出這么美麗的錦緞。它們靈動的身影，給山城的居民帶來了最賞心悅目的享受，它們也成了小溪邊居民的“家人”。
20xx年6月2日早晨五點(diǎn)多，天已經(jīng)大亮。早起的人們來到后溪的小橋上，伸伸懶腰，眼睛習(xí)慣性的掃了一眼溪面，想看看美麗的大鯉魚。突然，發(fā)現(xiàn)溪面白花花的一片，再定睛一看，那白花花的竟然是鯉魚！不好！鯉魚翻白了，仰面朝天浮在水面上。有的魚已經(jīng)一動不動了，有的吃力地把嘴一張一合，還有的擱淺在淺水洼處。一位老奶奶大聲喊道：“魚被毒了！”有人第一時(shí)間拿出手機(jī)撥打了報(bào)警電話。一位頭發(fā)花白的爺爺首先挽起褲腿、卷起衣袖，漟到小溪里，他把魚一條條的扶正，把擱淺的魚抱到水深的地方。一個(gè)年青的小伙也緊跟著走到溪水里。岸上又有人在叫：“這溪水有毒，魚在溪里遲早活不了！”有位大嬸兒叫到：“去把我家的大臉盆拿來，把魚抱上來，放臉盆里，給它們換干凈的自來水。”周圍的居民紛紛跑回家，拿來了大大小小、顏色各異的臉盆、水桶。越來越多的人加入到搶救鯉魚的隊(duì)伍來，他們分工合作：年青力壯的下河把奄奄一息的大鯉魚抱到岸邊；岸邊的大伯大媽趕緊把魚轉(zhuǎn)移到家門口；一位阿姨拿來了軟水管，把自來水從水龍頭接出來，放到水桶、臉盆中；還有一群人把魚抱到搖井旁，大家輪流使勁地?fù)u，把新鮮的井水沖進(jìn)放魚的容器里。經(jīng)過大伙近三個(gè)小時(shí)的不懈努力，大部分鯉魚脫離了生命危險(xiǎn)。
到了上午8點(diǎn)多，水利部門把上游梅礱水庫的水引入后溪，后溪的水漲起來了，溪里的毒素被沖淡了、沖沒了。人們又小心翼翼地把搶救回來的魚放回小溪里�？粗謴�(fù)了生機(jī)的魚兒在水里游動，大伙疲憊不堪的臉上露出了欣慰的笑容。
云和，山美水美人更美。美無處不在，善良淳樸的人們繪畫出一道最美的風(fēng)景。美就在你我身邊。
美就在身邊作文1000字11
當(dāng)你遇到這樣的事時(shí)，難道你不會感動嗎?
我獨(dú)自一人去桃花山散心。那里的確很美。雖然是秋天了，但幾乎找不到一點(diǎn)秋的蹤跡。我被那一片花園吸引住了，不由地向它奔去。這是我見過的最大的花園。大部分花我說不出名字，但它們都向我點(diǎn)頭致意，使我有些飄飄然。我蹲下來，用鼻子跟它們一一親熱。我完全沉浸在無邊的芳香之中，心里得到了很久未有的陶冶。
突然一陣嘰嘰喳喳的爭辯聲打斷了飄來的香氣，將我從沉醉中驚醒，我有點(diǎn)生氣了。站起身向嘈雜處尋去。不遠(yuǎn)處正有一群身穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生向這邊走來。他們看到我突然從花叢中站了起來，驚得住了嘴、停了步。我仔細(xì)一瞧，原來都是些不滿十歲的孩子。他們每人手里都提著兩個(gè)塑料袋，里面塞著些亂七八糟的破東西。我有點(diǎn)奇怪，剛要問他們這是干啥，不料其中個(gè)子最高的一個(gè)男孩子先開口了：“你在摘花嗎?”
看到他一臉的嚴(yán)肅，我吃了一驚。
突然，一個(gè)小女孩甜甜地說：“老師說好孩子不摘花的�！�
“是呀是呀!”其他的幾個(gè)也附和道。
“我沒摘呀，”我微笑著說，“不信你們過來看，哪有剛摘的痕跡呢?”
這一群，約莫十五六個(gè)，都圍了過來，果真在我剛坐的地方細(xì)查起來。我猜測著，他們也許是老師組織來秋游的吧�？墒恰�
突然一個(gè)歡呼了一聲，我以為他們發(fā)現(xiàn)是我摘花，那可太冤了!
“我撿到的!”一個(gè)紅臉的小男孩高興地蹦著，一邊把一個(gè)廢紙煙盒裝進(jìn)手中的袋子里。
其他的幾個(gè)小臉上有點(diǎn)喪氣，似乎很羨慕。
我?guī)е刂氐囊苫笞呓莻�(gè)較大的紅領(lǐng)巾問：“你們這是干什么?你們的老師呢?”
也許是發(fā)現(xiàn)我沒摘花，他態(tài)度變好，自豪地說：“今天是星期日，我們當(dāng)中沒有老師，是我們大伙自個(gè)兒來的。”他用神氣的目光向其他的幾個(gè)掃了一圈，似乎是為了肯定他所說的，接著說，“老師說要保護(hù)環(huán)境，熱愛大自然。我們每周約好來這兒撿垃圾的�！�
聽了他這一通話，我不由地深受感動。這樣的話不知聽過多少遍，但有多少人真正付之行動呢?
在一陣歡呼聲中他們呼啦又奔向遠(yuǎn)處的花叢。一個(gè)個(gè)小腦袋晃動著、晃動著，漸漸地變成一簇簇小花點(diǎn)，融進(jìn)一片芳香中……
我還有許多疑問，還有些感激的話要說，但他們卻跑了，又去清除另一些地方的污穢了。
突然間，我明白了許多，那些疑問都化解了，感激的話也沒必要對他們說了。
是呀，感激他們什么呢?“保護(hù)環(huán)境”“熱愛自然”都是人們的共識了，是大家必盡的義務(wù)!但這是最基本的共識、最根本的任務(wù)，在這么一個(gè)車多人雜的地方，有多少人認(rèn)識到，并能做到呢?沒必要感激誰撿起了地上的廢紙或沒有亂扔手中的果皮。
但我還是得贊揚(yáng)那群紅領(lǐng)巾，在內(nèi)心深處默默地感激他們。感激他們在不到半小時(shí)的時(shí)間里讓我明白了許多。
這群祖國的“花朵”與這園子里的花朵競放著，隨著陣陣芳香飄向遠(yuǎn)方……
美就在身邊作文1000字12
一個(gè)善意的微笑是美，一個(gè)諒解的眼神是美，一句溫暖的話語是美，一次真誠的幫助是美……美就在身邊，我們要用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去尋找身邊的美。
美，公園里愛護(hù)環(huán)境
溫暖春日，走在公園里，那嬌艷欲滴的花朵、修剪整齊的草坪總會讓我神清氣爽，把一切煩惱拋開，來欣賞這美麗的景色，但卻總是忘記維護(hù)這樣舒適的環(huán)境。
陽光明媚的午后，我走在林蔭下，欣賞著白鴿起飛的美麗景色，沉醉于其中。也許是太忘乎所以，我隨手把喝完的飲料杯扔在地上。一個(gè)系這紅領(lǐng)巾的小男孩看見后皺了皺眉，走過來對我說：“大姐姐，老師教我們要愛護(hù)環(huán)境，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶，不是嗎？你這樣做是不對的�！甭犨^這番話，我的臉燒得通紅。我為自己的行為感到羞愧，同時(shí)明白了：保護(hù)環(huán)境，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。
那個(gè)小男孩愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，真美！
美，公車上尊敬老人
炎炎夏日，悶熱吵鬧的公交車上擠滿了人，搖搖晃晃，十分顛簸。坐著的人都汗流浹背，更別提站著了。窗外的小花小草無精打采地垂著腰，治療不停地喊著熱，樹上的葉子打成了卷二。驕陽似火，萬里晴空，一絲風(fēng)也沒有。
到站了，上來一位步履蹣跚的老太太，老奶奶擠在人群中歪歪倒倒。我正在猶豫要不要起來讓位，那個(gè)不過是七八歲，扎著兩個(gè)小辮的小姑娘站起身來，甜甜地說：“奶奶，您坐我這兒吧！”說罷擠進(jìn)人群中。她尊敬老人的品格讓我佩服，同時(shí)我也思考起來自己的行為。公交車上的人停下了吵鬧，紛紛賞心悅目地看著這個(gè)小姑娘。他的行為讓我覺得天氣好似不再悶熱，心中吹過一陣涼爽的風(fēng)。
這個(gè)小女孩尊敬老人，助人為樂，真美！
美，大街上堅(jiān)守崗位
凜冽冬晨，下著鵝毛般的大雪，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，天地間成了一個(gè)銀白色的世界。我獨(dú)自一人走在上學(xué)的路上，天微微亮，路面結(jié)著冰，沒有人會選擇在這樣的天氣情況下出行。
我哆哆嗦嗦地走在空蕩蕩的大街，模模糊糊中我看見路邊有個(gè)人影。嘩——嘩——，我循著聲音望去，是他，一個(gè)我經(jīng)常看到的清潔工。我看到一雙慈祥和善的眼睛，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。他并沒有注意到我，繼續(xù)專注地掃著雪，是那樣的仔細(xì)、那樣的認(rèn)真。他把雪鏟起來，再步履蹣跚地倒進(jìn)垃圾桶里。直至清潔完路面上大部分的積雪，他才停下了，露出欣慰舒心的笑容。我仿佛看見，這位清潔工的心靈比雪更潔白，更美麗。雪繼續(xù)下著，我的心卻不再寒冷。
這位老大爺不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)守崗位，真美！
美其實(shí)就在身邊，世界上有千萬種美，樣樣精彩，樣樣惹人注目。讓我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)身邊的美，感受身邊的美吧！
美就在身邊作文1000字13
新學(xué)期，我踏進(jìn)了中學(xué)的大門，來到了另一個(gè)世界。然而，對于美，我也有了新的看法。
今年《開學(xué)第一課》的主題是“美，就在我身邊”，看完節(jié)目，一個(gè)最美的老師與最美司機(jī)的事跡深深的震撼了我，在他們身上，我看到了人性與道德的“美”。
鄧麗，一個(gè)普通的年輕教師，不同的是，她在偏僻遙遠(yuǎn)的大山教書。三年前，她剛從師范大學(xué)畢業(yè)就自愿以支教老師的身份來到了這里。然而，她的到來，卻改變了許許多多的孩子。鄧麗老師教他們唱歌、畫畫、跳舞。就是這些舉動，卻改變了孩子。使本來害羞，膽怯的山里的孩子們現(xiàn)在有了自信，走到哪里都帶著燦爛的笑容，能主動積極與人溝通了，可以在陌生人面前唱歌跳舞了。鄧麗老師認(rèn)為還不夠，于是她又教起孩子們英語。鄧麗老師的英語課上是讓大家用肢體一邊比劃一邊來學(xué)，黑板上也呈現(xiàn)出用紅粉筆寫的外語板書，原本既沉默又內(nèi)向的山里孩子們也能歌善舞。一切的一切都變了，原本清貧的生活變得多姿多彩，原本破舊的床單變成孩子們心中的紅地毯。不知不覺中，三年的支教期限到了，在孩子們的心中，鄧麗老師就是最美的人，他們要用最美的方式來留下他們最美的老師。
其實(shí)鄧麗長得并不漂亮，也不算美。但卻為什么她被孩子們認(rèn)為是最美的呢？因?yàn)樗呀?jīng)把美播種在孩子們的心中，人性的美使她變美了。
另外一位，卻已不在人世間了。他的美，傳遍全國。他是一位大巴司機(jī)，名叫吳斌。一天，他如往常般開著車在高速公路上，然而，令人意想不到的是，一片碎玻璃以飛快的速度扎進(jìn)了他的腹部。在這飛來的橫禍竟沒有發(fā)生交通事故�。�！原來，他受傷后的第一件事竟然是穩(wěn)住方向盤，掛檔，停車，開了又跳燈等待救援。這一系列尋常的事卻是在不尋常的情況下完成的。待穩(wěn)定了車子他轉(zhuǎn)身就去囑咐乘客撤高速公路邊上的安全地帶，直到最后，他才要人幫他打120，車上所有的乘客都被感動了，他用自已最后的生命換來了車上所有乘客的性命。他直到生命的盡頭，都沒有一絲的慌亂，所有的動作都體現(xiàn)出他對工作的盡職與熱愛。他永遠(yuǎn)不忘乘客的安全，對于他來說，乘客的安全第一，哪怕為此付出生命。
他走了，走進(jìn)了人們的心里。一個(gè)人，感動了一座城。天是灰的，心卻是亮的。在生命的最后他做出了選擇，選擇的代價(jià)就是自已的生命。他的選擇感動了一座城，一座城為他一個(gè)人送行。
心靈美，一切都美。愛是相互幫助，傳遞快樂；道德美，一切都美，愛和美是融合傳遞的；美就在身邊，我們要發(fā)現(xiàn)美，探索美，創(chuàng)造美，最后去傳遞美。
美就在身邊作文1000字14
“千林掃作一番黃，只有芙蓉獨(dú)自芳”秋天蓉城的小巷里，美麗的秋天的花還在綻放——美若天仙的芙蓉。花瓣有醉人的顏色，粉白紅共三色，秋風(fēng)一吹，凋零的芙蓉瓣化作一陣風(fēng)飛掠道旁影子里的我，飛上天空散作一片爛漫的粉紅。芙蓉花總是能久久開放，持續(xù)整整一個(gè)秋天，別看樹上盛放成片的花朵，葉間更藏有個(gè)個(gè)含苞待放的小苞，無論秋風(fēng)瑟瑟卻怎樣也吹不盡芙蓉盛放。一條小小的街道在幾座小樓的陪襯下被芙蓉妝點(diǎn)得如盛春的時(shí)節(jié)，洋洋灑灑燦爛而夢幻。
在這樣的美景中，我卻坐在其中樓前臺階的一角，埋頭掩面輕輕地嗚咽。
幾分鐘前，我陪伴母親來這里尋覓芙蓉的蹤跡，卻沒想到芙蓉早開，開得如此歡暢、盛大，像一張張?zhí)煺婧⑼男δ�。自然這里人頭攢動，都想來一讀芙蓉的風(fēng)姿。母親讓我跟緊她的腳步，然而一轉(zhuǎn)眼，母親卻不知了去向。我不知所措，尋覓半天卻不見蹤影，只得呆呆地坐在街邊樓前的臺階上，低頭悄悄哭泣。
面前人來人往，我卻仿佛如失聰一般，聽不見一絲聲音，感覺四周萬籟俱靜，只有樹葉的簌簌聲和風(fēng)的呼呼聲響，仿佛也在為我哭泣。一摸身上身無分文，再者也沒有手機(jī)，漫漫人海中尋找母親異如大海撈針。我止住哭泣，起身尋找擺脫窘境的辦法。
起風(fēng)了，芙蓉花瓣飄散天空，一朵小花隨秋風(fēng)輕輕飛落，引起了我的注意，我忽然隨花瓣看去，有一家面館坐落在那里，只面對熙攘的街道，店內(nèi)卻空空如也。一位身著淺紅毛衣，外圍圍裙的老板娘坐在外面，好似也無心欣賞眼前的美景，面露愁容而疲憊。大概是一位為生活所困的中年婦女。在我眼里，她不像是我心中那種“熱心的好人”的形象——熱心而善良的面容，親切地稱呼我，儼然是一位熱情洋溢的阿姨�？墒瞧炔坏靡�，我也只能大起膽子，走到那位老板娘面前，支支吾吾地說：“阿……阿姨，我和我媽媽走失了，能……能不能借我你的電話用一下？”我心里砰砰直跳，心里早就做好被一口回絕的準(zhǔn)備，然而本來面目愁容的老板娘卻浮現(xiàn)出如芙蓉一般真誠的笑容，仿佛是兩個(gè)人。她爽朗地答應(yīng)的我的請求，熱情地借給我手機(jī)，卻是按鍵式的老手機(jī)。數(shù)分鐘后，看著滿頭大汗焦急的面龐出現(xiàn)在人群中，心中長舒了一口氣……
后來想起這件事，我依然覺得，那是世界上最真誠的最熱情最美麗的笑容，就像那美麗動人的芙蓉花，這件事之后我才明白其實(shí)成都別稱蓉城，不僅僅是因?yàn)槭窌嫌涊d的某種歷史緣故，而是我深深地感受到陌生成都人與人之間如芙蓉一般美麗笑容所帶來的溫暖，是熱情真誠的成都人，賦予了芙蓉新的意義——人與人之間的真善美。它讓我驚詫，我才明白，美其實(shí)就在我身邊。
美就在身邊作文1000字15
在布滿鮮花與荊棘的道路上，我們總會偶遇般的聽到、看到、觸摸到那沿途中的美。美，在畫家筆下，在攀登者腳下，在攝影師的鏡頭里。于我而言，這種美在我堅(jiān)持不懈后，永不服輸后，獲得成功的一剎那。美，就在你我身邊。
初陽的光，照射在安寧的道路上，蔥綠的樹枝上蟬鳴鳥啼相互交錯(cuò)的傳入耳畔，河邊不時(shí)有來自垂釣者的歡悅聲疊送到耳畔，魚尾輕輕劃過水面水波連綿的聲音泛入耳畔。一座簡潔樸素的白門橋，如畫一般坐落在河水之上。
少年穿著本白色的運(yùn)動上衣，讓人覺得他好像屬于橋的一部分；搭一條深藍(lán)色的運(yùn)動褲，讓人覺得他好像融入河流的一部分；少年腳蹬著一輛有些舊的自行車，仿佛是對光陰最好的詮釋。那個(gè)少年是我。
這座白門橋是從學(xué)校到我家的必經(jīng)之路，坡度很大。對一個(gè)孩子來說，不停歇地騎過去，很難。
近了，更近了，我捏了捏剎車，緊緊握住車把，緩緩地深吸了一口氣，又緩緩地呼出去。我再一次握緊車把，一只腳準(zhǔn)備隨時(shí)蹬地。我突然發(fā)起力來了，目光緊緊盯在前方，好似那倔強(qiáng)的登山者要登上比自己更加倔強(qiáng)的山峰一樣。雙腳在腳蹬上憤然用力，手指間因?yàn)榫o張漸漸有了些汗水，目光則越來越明亮。我不屑于玩人下來手扶車這種優(yōu)哉游哉上橋的把戲，因?yàn)槲艺J(rèn)為若你用一種更加有意義的方法去做一件別人做不到的事情時(shí)，在成功的一剎那，你會看見一種美。這種美，是歷盡千辛萬苦后，如獲重生的美，是一種力量的美，拼搏的美，震撼的美！
然而，過程是極其艱難的，沒有過多久，我的臉頰已經(jīng)開始紅得發(fā)燙，額頭早已被細(xì)密的汗珠浸潤，呼吸也變得有些粗喘，像舍不得每一口空氣，又無法吞入所有空氣。我拿手背揩了揩額頭，拿肩頭的白衣服抵了抵臉頰的汗，用力一蹬，朝著前方駛?cè)�。我終于到達(dá)了中間最平緩部分，我并沒有松懈，依然努力地前進(jìn)著。
赫然回首，騎過的路程并沒有許多，但是每一步似乎都有些與眾不同。蟬鳴開始不再聒噪，它悠長而又親切，熱烈而又響亮，像是為自己四年的隱忍博得了這一季的生命而大奔走呼告，而大聲喝彩。水波漣漪沉穩(wěn)地像是經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的老人。
我開始下坡了，雙手微微搭在手把上面，隨風(fēng)前行。那徐徐刮來的風(fēng)，刮走了夏日的炎熱，刮走了剛才的艱險(xiǎn)，刮走了曾經(jīng)的煩躁。夏蟬長名清脆了許多，漣漪蕩漾柔和了許多，歡呼雀躍，我開心了很多。在這個(gè)摘取碩果的時(shí)候，我感受到了美，一種努力的美，一種堅(jiān)持的美，一種奮勇的美。美，就在你我身邊。
回憶開始近了尾聲，我不禁笑了許多次，歡喜自己的努力，歡喜自己的堅(jiān)持，歡喜自己的奮勇，歡喜這一種獨(dú)特的美。
因?yàn)榕Γ腋惺艿搅嗣�；也因�(yàn)閳?jiān)持，我感受到了美；更因?yàn)閵^勇，我感受到了美。美其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，它可能就在下一秒，所以，細(xì)細(xì)感受著。
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