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高中生命的價(jià)值作文800字

時(shí)間:2021-06-16 17:23:09 作文寫作 我要投稿

高中生命的價(jià)值作文800字

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的高中生命的價(jià)值作文800字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

高中生命的價(jià)值作文800字

高中生命的價(jià)值作文800字1

  一個(gè)孤兒院的男孩,賣一塊平凡的石頭,卻能讓這塊石頭成為稀世珍寶。這個(gè)奇跡發(fā)生的原因是什么?為什么一塊不起眼的石頭,也能被傳揚(yáng)成無價(jià)之寶?答案就在院長(zhǎng)對(duì)孤兒院男孩所說的話里:“生命的價(jià)值也就像這塊石頭一樣,一塊很不起眼的石頭,由于你的珍惜而提升了它的價(jià)值!笔茄,正如盧梭所說,“人生的價(jià)值是由自己決定的。”生命的價(jià)值,由于自我珍惜,才更顯得無價(jià)可貴。

  一個(gè)小孩,相貌丑陋,說話口吃,而且因?yàn)椴⊥磳?dǎo)致左臉局部麻痹,嘴角畸形,講話時(shí)嘴巴總是歪向一邊,還有一只耳朵失聰?墒蔷褪沁@么一個(gè)丑陋相貌的殘疾孩子,他不卑不亢,為矯正自己的口吃從不輕言放棄自己,從不否定自己生命的價(jià)值意義,他說:“每一只漂亮的蝴蝶,都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的。我要做一只美麗的蝴蝶!彼褪羌幽么蟮谝晃贿B任兩屆的“蝴蝶總理”——讓克雷蒂安。命運(yùn)無常,人生里有些東西我們無法改變,比如低微的門第,丑陋的相貌,不幸的遭遇……但只要我們懂得自我憐愛,自我珍惜,才會(huì)讓生命穿破命運(yùn)之繭,最終迎來化蛹成蝶的美麗時(shí)刻。

  辛涅科爾曾說,“對(duì)于宇宙,我微不足道;可是,對(duì)于我自己,我就是一切!贝笄澜,生命雖似小草柔弱渺小,卻也因吸取陽光雨露而無比堅(jiān)韌,生機(jī)勃勃。劉偉就是一個(gè)內(nèi)心堅(jiān)韌的人,在20xx年里,他讓我們敬佩也讓我們感動(dòng)。當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂,當(dāng)別人的目光嘆息他生命的悲哀,他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀,用雙腳在琴鍵詮釋生命的意義:相信自己。那變幻的旋律,跳躍著自我珍惜的品質(zhì),也是他努力飛翔、喝彩生命價(jià)值的軌跡。

  李白也放酒高歌過,“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。”人生很難一帆風(fēng)順,自我珍惜、自我肯定是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的黃金市場(chǎng)。即使人生十有八九不如意,但不代表我們被打敗后就可以自暴自棄,生命的價(jià)值實(shí)現(xiàn),就在于懂得自我珍惜。就像耳聾的貝爾芬,坐在輪椅上的史鐵生,飽受牢獄之災(zāi)的司馬遷……他們用自我珍惜,自我的不輕言放棄,于黑暗中點(diǎn)亮未來,在苦難中成就一生。

  我們都不應(yīng)該妄自菲薄,因?yàn)槲覀兊那巴緹o可限量;我們都應(yīng)該珍惜生命的價(jià)值,因此生命的價(jià)值無價(jià)可貴!

高中生命的價(jià)值作文800字2

  生命的價(jià)值到底是什么?這對(duì)于我們這些小學(xué)生來講也許是一個(gè)非常深?yuàn)W的問題。因?yàn)槲覀兊娜松艅倓偲鸩,還在父母的懷抱里快樂的無憂無慮地成長(zhǎng),還沒有獨(dú)立地走向生活,對(duì)于人生的意義這樣的宏大問題還沒有考慮過,對(duì)于生命的價(jià)值這樣深邃(suì)的問題還沒有也不可能有什么切身的體會(huì)和深刻的感悟。

  《巴甫洛夫很忙》這個(gè)短文講述了這樣一個(gè)非常特別的故事。巴甫洛夫在生命的最后時(shí)刻,沒有像常人想象和猜測(cè)的那樣回首自己燦爛輝煌的精彩人生,或者給自己的親屬交代后事,或者不惜一切代價(jià)的哀求醫(yī)生做生命的最后拯救。而是把自己和助手們關(guān)在房子里,與外界隔絕起來,將自己每況愈下越來越糟糕的生命的最后衰變情況口授給自己的助手,為科學(xué)研究事業(yè)留下珍貴的感性材料。面對(duì)親朋好友的關(guān)心和看望,巴甫洛夫似乎不近人情地以“巴甫洛夫很忙”為借口而拒之門外。

  讀了《巴甫洛夫很忙》這篇短文后,我被巴甫洛夫獻(xiàn)身科學(xué)研究的崇高精神強(qiáng)烈震撼,也對(duì)于生命的價(jià)值問題有了一些初步的認(rèn)識(shí)和淺顯的理解。一般人在生命的彌留之際恐怕更多的是對(duì)死神無力抗拒的恐懼,考慮更多的是自己,而巴甫洛夫在生命的最后時(shí)刻沒有為自己進(jìn)行過多的考慮,依然還是想著科學(xué)研究事業(yè),依然還是想著在生命的盡頭為科學(xué)事業(yè)做自己力所能及的貢獻(xiàn),最后一次發(fā)光發(fā)熱。巴甫洛夫在生命的最后時(shí)刻所做的一切,雖然可能會(huì)暫時(shí)帶來一切誤會(huì)和不解,但人們可以從他的實(shí)際行動(dòng)和奉獻(xiàn)中理解他的偉大和崇高。

  其實(shí)生命的價(jià)值并不在于金錢和財(cái)富的富有,也不在于權(quán)利的顯赫,更不在于個(gè)人的享受,生命的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家所做的貢獻(xiàn)所做的努力。

  任何人無法決定個(gè)人生命的長(zhǎng)度,但可以通過自己的奮斗和修煉改變自己生命的寬度和厚度。票子、位子、房子、車子等等都只是個(gè)人的附屬物,除了給自己帶來享受和利益之外,并不能給社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展帶來根本的推動(dòng)作用?茖W(xué)研究是人類最高尚的事業(yè),科學(xué)研究的成果可以推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和文明的進(jìn)步。一個(gè)人只要你少一點(diǎn)自己,多一點(diǎn)人民;少一點(diǎn)個(gè)人,多一點(diǎn)社會(huì)和國(guó)家;少一點(diǎn)索取,多一點(diǎn)奉獻(xiàn);少一點(diǎn)虛偽,多一點(diǎn)真實(shí);少一點(diǎn)夸夸其談,多一些實(shí)干,你的生命就很有寬度就很有深度,也就有價(jià)值。

高中生命的價(jià)值作文800字3

  哈姆雷特曾說:“活著還是死去,這是一個(gè)問題。要做到高貴,究竟該忍氣吞聲來忍受狂暴命運(yùn)矢石之進(jìn)攻,還是該挺身反抗無邊苦惱,掃它個(gè)干凈呢?”其實(shí),生命的價(jià)值并不僅僅在于奮起反抗或隱忍辛酸,我們生于世間,就一定有著我們理應(yīng)存在的價(jià)值。

  就像小草冒出地面一樣,有著它存在的價(jià)值,為大地召來生命的綠意;就像溪流發(fā)源于山間一樣,有著它存在的價(jià)值,為大海匯聚壯闊的波瀾;就像野花無名開放一樣,有它存在的價(jià)值,為原野散發(fā)著馥郁的芬芳,你我生于世間也有著存在的價(jià)值,為塵世點(diǎn)亮更璀璨的星光。

  也許你不能把握生命的長(zhǎng)度,但你可以決定生命的深度。縱然在人生的旅途中,我們更多時(shí)候行經(jīng)叢林,橫渡沼澤,穿越塵埃,但我仍堅(jiān)信在這條崎嶇不平,滿是溝壑的路途中,我們更能學(xué)會(huì)對(duì)生命的敬畏與尊重,感受生命的高貴與美麗,體味生命的價(jià)值與意義。

  無數(shù)次被自己或命運(yùn)擊倒,被欺凌,被碾壓,被痛苦折磨得體無完膚,一文不值。但無論好與壞,陰與晴,都請(qǐng)你相信沒有誰可以活得完美而睿智,任何事情都不會(huì)白白經(jīng)歷的。生命的價(jià)值遠(yuǎn)不依賴于我們的所作所為,而是取決于我們本身的無與倫比。

  走過柔軟漫長(zhǎng)的時(shí)光,席勒在舞臺(tái)上扮演自己,體味價(jià)值;巴爾扎克在變故痛苦與歡樂中,堅(jiān)守心中永遠(yuǎn)不變的藍(lán)天,守望價(jià)值;鈴木健二在平凡中自有不平凡處凝聚品格與情操,升華價(jià)值。

  這些人一生命運(yùn)起起伏伏,卻永不止于前進(jìn)。也許是這時(shí)光太漫長(zhǎng),畢竟人生而于世總要有一個(gè)追求,有一個(gè)能讓自己歡笑,流淚,放縱,憂愁,讓自己愿意在這世上為之走一遭的東西,這就是價(jià)值,每個(gè)人的價(jià)值,與生俱來。

  所以請(qǐng)相信上天的旨意,發(fā)生在這世上的事情沒有一樣是出于偶然,終有一天這一切都會(huì)有一個(gè)解釋。我們來到這個(gè)生命和軀體必然是有使命的,所以越是艱難的事情我們便越要去超越它,越是困難的事我們?cè)揭タ朔?/p>

  將價(jià)值投入生命,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生的韌力是多么強(qiáng)大而深?yuàn)W。價(jià)值也由于它的本性,就是一種可驚嘆的,無與倫比的東西。

  這就是生命的價(jià)值,無有它異,只是本然。

高中生命的價(jià)值作文800字4

  在一次討論會(huì)上,一位著名的演說家沒講一句開場(chǎng)白,手里高舉著一張20美元的鈔票,面對(duì)會(huì)議室里200個(gè)人說:“誰想要這20美元?”一只只手舉了起來。他接著說:“我打算把這20美元送給你們其中一位,但在這之前,請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事,“說完,他將鈔票揉成一團(tuán),問:“誰還要?”仍有人舉手,隨后他把鈔票扔在地上,又踏上一只腳用力碾它,爾后拾起又臟又皺的鈔票,問:“現(xiàn)在還有誰想要?”仍有人舉手。這時(shí),演說家笑著說:“朋友們,我已經(jīng)給你們上了一課了。無論我如何對(duì)待這張鈔票,你們還是想得到它,為什么?因?yàn)樗]有因此而貶值,它依舊是20美元。在你、我、任何人的人生道路上都會(huì)無數(shù)次被逆境所擊倒、欺凌,甚至被碾得粉身碎骨,我們會(huì)覺得自己似乎一文不值,但請(qǐng)記住無論發(fā)生什么或即將發(fā)生什么,在上帝眼中,你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值,你們永遠(yuǎn)都是無價(jià)之寶!

  在母親的空間里看到這篇留給兒子的故事,使我感觸頗深對(duì)人生和生命也想了許多、以前,總覺得每個(gè)人一生下來便注定要怎樣,就好比誰誰誰成績(jī)好,只因?yàn)樗焐吐斆,是讀書的料。誰誰誰球打得棒,是因?yàn)樗鷣砭蛶е粓F(tuán)籃球細(xì)胞,是個(gè)打球的料。反觀自己,高不成低不就,似乎自己一文不值。在這部名為《世界》的電影里只充當(dāng)一個(gè)路人甲,只有極力配合這個(gè)世界,而不是主導(dǎo)這部電影。

  可現(xiàn)在,忽然覺得人生并不應(yīng)該是我想得這樣。我想的人生太悲哀,真正的世界更精彩!你,我,每一個(gè)人就像一張張20美元的鈔票,上帝開啟他的印鈔機(jī),將我們一張張的印到這個(gè)世界上,盡管我們的經(jīng)歷各不相同,但本質(zhì)上我們是一樣的,每個(gè)人都存在其自身的價(jià)值,關(guān)鍵在于怎樣發(fā)揮你的價(jià)值。這不禁讓我想起史鐵生,他在遭受命運(yùn)的摧殘之后,仍然不放棄自己,緊揣著自身的價(jià)值,認(rèn)清人生的意義,樂觀的活下去。也許在許多人看來他只不過是截癱的作家,但在我看來,他是一名冒險(xiǎn)家,一個(gè)真正的勇者。他以文字代替雙腳,將自己帶到比我們?nèi)魏稳硕家h(yuǎn)的地方,他用他的文字證明了自身的價(jià)值,他比我們?nèi)魏稳嘶畹亩加幸饬x。

  全部的價(jià)值,不倚仗于他人,不取決于你做了什么或是你被怎樣,我們本身便是我們存在的價(jià)值。人生充滿了未知,就像一盒美式巧克力一樣,你永遠(yuǎn)不知道下一塊會(huì)是什么味道,但請(qǐng)相信,我們都是獨(dú)一無二的。

高中生命的價(jià)值作文800字5

  “中國(guó)的天價(jià)醫(yī)院相對(duì)美國(guó)來說并不貴!苯眨本┐髮W(xué)中國(guó)經(jīng)濟(jì)研究中心教授李玲語出驚人。在這位尊貴的北大教授看來,中國(guó)老百姓應(yīng)該容忍天價(jià)醫(yī)院的巧取豪奪,因?yàn)檫@些天價(jià)醫(yī)院還沒有美國(guó)的貴,既然美國(guó)人都能夠到那些比我們還要貴的醫(yī)院里去毫無怨言地看病,那么我們就不該對(duì)這些天價(jià)醫(yī)院的高收費(fèi)說三道四了。由此筆者想到了晉惠帝,那位有**之名的“著名皇帝”,當(dāng)他聽說百姓受災(zāi)餓死,驚問:“為何不吃肉粥?”因此留下千古笑柄。這位北大教授可謂與這位晉惠帝是遙相呼應(yīng)、今古相通了。

  美國(guó)是世界上的頭號(hào)超級(jí)大國(guó),世界上能有幾個(gè)國(guó)家的富足能與其匹敵?中國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家,經(jīng)濟(jì)總量盡管排在世界前列,人均仍處于世界100位左右,別說與發(fā)達(dá)國(guó)家相比,即使在發(fā)展中國(guó)家里也不在前頭。在這樣一個(gè)國(guó)度,卻讓老百姓看病掏錢與美國(guó)看齊,虧這位北大的教授想得出來。中國(guó)盡管有十多億人口,但真正能夠像北大教授那樣衣食無憂,還有機(jī)會(huì)到美國(guó)等西方國(guó)家開開眼界的人,恐怕也沒有多少?在富足的生活中呆久了,還到美國(guó)的花花世界看過了,總覺得老百姓中很多人也就跟自己一樣富足,甚至也可以享受到美國(guó)人那樣的富足生活。

  這位教授也知道社會(huì)上還有不少貧窮的主兒,但那只能怪他們不努力掙錢,結(jié)果沒有錢去享受只比美國(guó)的醫(yī)院收費(fèi)略微便宜一點(diǎn)兒的高檔醫(yī)療服務(wù),不得已就求其次,只好讓他們?nèi)ハ硎艽蟊娀牡蜋n醫(yī)療服務(wù)了。晉惠帝的肉粥論讓人啼笑皆非,但北大教授居然敢步其后塵語驚四座,讓人感到非常意外。晉惠帝時(shí)候的老百姓不是不知道肉粥好吃,而是連填飽肚子都困難,哪里還敢奢望喝到肉粥?

  今天,老百姓也不是不知道享受高檔的醫(yī)療服務(wù)更舒服些,而是連基本的醫(yī)療保障都困難,哪里還敢奢望享受到天價(jià)醫(yī)院的高檔服務(wù)?這些設(shè)問都是多余的,北大這位尊貴的教授還是多聽聽社會(huì)底層老百姓的憤懣吧!晉惠帝對(duì)這些充耳不聞是因?yàn)樗?*,而堂堂的北大教授智商終不該與晉惠帝這個(gè)**放到一個(gè)層面吧?

高中生命的價(jià)值作文800字6

  生命的多少用時(shí)間計(jì)算,生命的價(jià)值用奉獻(xiàn)計(jì)算。

  的確,但不論你活了多長(zhǎng)時(shí)間,在你沒有任何價(jià)值的生命中,也算是白活,但即使你英年早逝,但在短暫的生命中有所留戀,活的有價(jià)值,也比活了百歲強(qiáng)得多,因?yàn)橹辽僭谧约旱纳杏靡环莨獠,那么你的生命就要比一切都珍貴。

  有這樣一件事。

  在汶川地震后志愿者和軍隊(duì)在極力搶救人們。這時(shí),他們看見一個(gè)婦女,跪伏在地上似乎有點(diǎn)像古代人行禮一樣,發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)斷氣后,他們便走了,突然隊(duì)長(zhǎng)高叫道:“回來,還有人活著!”于是他們飛奔回來,隊(duì)長(zhǎng)在婦女身下摸索著,似乎要找什么東西。終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)襁褓——一個(gè)可愛的小嬰兒,他還活著正安然地睡著,隨著又發(fā)現(xiàn)有一條已經(jīng)寫好的短息:孩子,如果你還活著要記住,我愛你!看著那個(gè)可愛的、正熟睡的孩子和那已經(jīng)寫好的短信,大家都被這種偉大的母愛所感動(dòng)了。

  這位母親用自己的生命換來了一個(gè)小嬰兒的生命,在孩子心中難道不比一切都更珍貴嗎?她雖然不會(huì)說話,但相信她在心中已經(jīng)感受到了這種母愛。

  或許,在那個(gè)孩子長(zhǎng)大以后,不知道自己曾有這樣一位母親,但她如果知道了她會(huì)多么驕傲,至少她母親的生命要比其他人的生命有價(jià)值得多。

  老子曾說過“死而不亡者壽”,它告訴人們,有的人雖然活著,在人們心中卻早已死了;?有的人雖然死了,而他的學(xué)說,他的思想,他的精神,卻長(zhǎng)期影響著當(dāng)代及后代的人們,活在人們心中。郭沫若說“生要生的有精神,死要死得有氣概”的確,活著不就是為了別人嘛,活著什么都不做活著干嘛!

  有人說,生命就像一支蠟燭,嬰兒呱呱墜地的時(shí)候,就是它燃起火花的那一剎那。有人的火焰,微弱欲熄;有人的火焰,燭影搖紅;有人的火焰,靜靜發(fā)光;有人的火焰,燦爛耀眼。然而,它總有蠟炬成灰、歸復(fù)平靜的一刻,唯一不同的是——所留下的贊嘆。一個(gè)人如果只碌碌無為,只為自己渺小的生存而度度人生,那么即使活到100歲的'高壽,又有什么價(jià)值和意義呢?

  正如這句話“吃飯是為了活著,但活著不是為了吃飯!闭_的看待生命,生命才會(huì)釋放光芒。

高中生命的價(jià)值作文800字7

  人生的道路上,不全是平坦的,有時(shí)走到艱難危險(xiǎn)的時(shí)候,只能靠人類的智慧和團(tuán)結(jié)的力量才能走過去的,對(duì)一般人來說;人類有著無窮的智慧和團(tuán)結(jié)的力量就不怕所有的困難,這種說法還不一定的,也許有時(shí)會(huì)必然的,只要人類做的那一點(diǎn)。

  人最寶貴的是生命,生命只給人類一次機(jī)會(huì),一旦失去了,就無法挽回,要珍惜,讓我們的生命更有價(jià)值。

  人類如何生存,孟子有句名言叫;‘生于憂患,死于安樂’意思就是;在憂患中使人生存,在安樂中使人死亡。這句話用在這里來說是非常重要的,因?yàn)槲覀兊纳骐x不開名人的名言指導(dǎo)的,在人類生存的過程中,必須先有理想和夢(mèng)想,不過,在夢(mèng)想和理想實(shí)現(xiàn)的過程中

  肯定會(huì)有痛苦在磨難著,理想是人生的奮斗目標(biāo),夢(mèng)想是人對(duì)事業(yè)成功的盼望,我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)勇敢,學(xué)會(huì)努力的追求美好的人生目標(biāo),一定要告訴自己;‘我能行’,這樣才能實(shí)現(xiàn)人生的重大夢(mèng)想。

  保護(hù)我們共同的家園也是重要的一部分,因?yàn)槿祟惖纳骐x不開大自然的一切,人類的吃,穿,行,住都來源于大自然的,人類的生存不應(yīng)該與自然的千姿萬物做代價(jià)的,從現(xiàn)在做起,從小事做起,愛護(hù)身邊的一草一木,用我們共同的力量,保護(hù)大自然。

  人生因?yàn)橛辛四繕?biāo),才變得充實(shí)而富有意義,缺乏目標(biāo),人生就會(huì)迷失方向缺乏前進(jìn)的動(dòng)力,并會(huì)很輕易地被打倒。人生目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過程,也是磨礪意志的過程。一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人,能夠?qū)W,向往自己的人生目?biāo),堅(jiān)強(qiáng)數(shù)年,數(shù)十年及至一輩子,一步一個(gè)腳印地朝著既定的目標(biāo)前進(jìn),最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。

  在人生的征途上,有無數(shù)的成功者。他們留下了許多腳印,在他們的腳印上,留下了深深的兩個(gè)字,堅(jiān)強(qiáng)。

  人類的生存要吃穿行住,社會(huì)的進(jìn)步要發(fā)展,就需要人們有所貢獻(xiàn),否則,人類難以生存,社會(huì)將難以發(fā)展,一個(gè)真正懂得珍愛生命價(jià)值的人在享受現(xiàn)實(shí)生活的給予的同時(shí),更會(huì)積極的為他人和社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。人生的價(jià)值,也就體他人和社會(huì)奉獻(xiàn)之中。

  一個(gè)人的能力無論大小,但只要能為他人帶來歡樂和幸福,為社會(huì)做出貢獻(xiàn),他的生命就有價(jià)值,創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的需要,也是現(xiàn)實(shí)生命價(jià)值的要求。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。踏上成功之路,要從磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志開始。

高中生命的價(jià)值作文800字8

  上帝看見人們常常在比較之中猶豫不定,于是決定讓人們了解真正的貴重之物是什么。

  一個(gè)商人首先報(bào)到了。上帝問:“你是否確定自己生命的價(jià)值?”商人精明的回答:“也許是萬兩黃金吧。”上帝沒有說什么,拿來一架天平將商人放在左邊,又將萬兩黃金放在右盤!敖鹱,真金,我的寶貝!鄙倘艘卉S跳到了裝金子的右盤,天平無耐的傾斜了下去。上帝搖搖頭:“看,那就是你生命的重量。金子的確很重,可你的生命卻輕如鴻毛!

  一個(gè)政客也加入了進(jìn)來。上帝問:“你認(rèn)為生命的價(jià)值是什么?”政客深沉地回答:“權(quán)力,沒有權(quán)力的生命是不完整的!鄙系鄢聊,政客站在左邊,世界上至高無尚的權(quán)利放在右邊。政客放下剛才的穩(wěn)重?fù)淞诉^去。他感到自己被掌聲與崇拜包圍。上帝平靜的看著他:“你生命的天平?jīng)]有平衡,生命價(jià)值的托盤高高翹起,卻是空空如也。”

  一位少女站了上去,她選擇了美麗,可是美麗卻依然不能讓她的生命變得貴重。

  就在這些人無耐地離開的時(shí)候,一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳地趕來了。上帝將名譽(yù)、權(quán)力、美麗放在右邊,小女孩卻毫不猶豫地站在左邊,她對(duì)那些別人夢(mèng)寐以求的榮華富貴毫不動(dòng)心——只因?yàn)橛疫吀拷柟狻S谑翘炱街刂氐爻料蛄诵∨⑦@邊。

  上帝笑了。他輕輕地?fù)崦∨⒌念^:“真誠(chéng)的靈魂是生命的真正價(jià)值。也只有擁有真誠(chéng)而純樸的心,生命才成其為生命!

  也許這一生中,權(quán)力女神赫拉會(huì)眷顧你,美麗女神阿芙縈迪特會(huì)愛慕你,或許靈感女神繆斯會(huì)賞賜你,但永遠(yuǎn)不能忘記,生命不因王冠而高尚;生命不因黃金而奪目;更不會(huì)因?yàn)槊烂捕利,一顆真誠(chéng)的心,一聲溫暖的問候,一次善良的微笑將生命變得美麗而貴重。

  如果我們只為浮華而生存,那不是生活,只是活著。生命不可以敷衍,地球上最寶貴的是生命!一朵綻放的花朵,一枝剛吐綠的新芽,一個(gè)呱呱墜地的嬰兒,我們都要用善良與愛心去養(yǎng)育,任何美好的生命都因有善良與真誠(chéng)而存在,因純樸而貴重。

  無論生命之路是泥濘或平坦,我選擇真誠(chéng)的生活,幸福的擁有每一束陽光,擁有每一個(gè)輕雨飛揚(yáng)的日子,珍視生命,享受生命,欣賞生命。

高中生命的價(jià)值作文800字9

  最近我一直在思考一個(gè)問題,一個(gè)很深?yuàn)W的問題。這個(gè)問題就是:生命的價(jià)值是什么?生命的意義是什么?

  其實(shí)我對(duì)這個(gè)問題早就感興趣了,只是發(fā)生在幼年不大記得了,但是近些日子的事勾起了我的對(duì)往事回憶和深思。

  小的時(shí)候,爸爸老是給我講新聞。有一次,爸爸撫摸著我的頭嚴(yán)肅地跟我說:“彭煜,千萬不要到馬路邊玩耍!會(huì)出車禍的,甚至?xí)廊说。千萬要記住不要在馬路邊玩耍。”我把食指放進(jìn)嘴里,天真地問:“為什么會(huì)出車禍呢?為什么會(huì)死人呢?什么是生命?”“這個(gè)……”我咯咯笑了起來,因?yàn)槲译y住了爸爸。

  也許你會(huì)問是什么事勾起了我對(duì)往事的回憶是兩件案子!笆沁@樣的,某一所學(xué)校來了一個(gè)外來生,他和一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),他們吵得相當(dāng)激烈。外來生右手拿起球拍,咬緊牙關(guān),狠狠地往那個(gè)學(xué)生頭上用力地砸,片刻那個(gè)學(xué)生的額頭好像剛從紅色的染缸里出來的,到處是血,隨即昏倒在地上……我們一直在擔(dān)心那個(gè)昏倒在地上的學(xué)生,當(dāng)我們?cè)谙肫鹉莻(gè)外來生時(shí),他早已逃之夭夭。放學(xué)后的路上,我聽見很多沒看到那血腥場(chǎng)面的同學(xué)在議論,他們都在說:“唉,這場(chǎng)好戲錯(cuò)過了,真可惜啊……”我在沉思:為什么會(huì)在這個(gè)時(shí)候,這些人會(huì)這么說呢?!他們難道不會(huì)將心比心嗎?難道這些人不懂得生命只有一次嗎?!不,他們都是知道的呀!

  另一個(gè)案子是發(fā)生在南平市的某一所學(xué)校門前,有人持刀砍死了二十多名小學(xué)生。那個(gè)罪犯,難道就不會(huì)想一想人的生命只有一次嗎?只要不做違法犯罪的事情,對(duì)你對(duì)我不都好嗎?但是只要一刀,一切都沒有了。∫磺卸紵o法挽回了。H僅的一瞬間,什么都沒了,什么都沒有了!

  在一次考試后,老師嚴(yán)肅地批評(píng)了我們?nèi)啵⒂脴O為嚴(yán)厲的語氣說:“‘一分耕耘,一分收獲!灰刂甏茫銈儾粍趧(dòng),怎么會(huì)收獲呢?千萬不要帶著僥幸的心理。你們?cè)谶@么好的條件下學(xué)習(xí),卻沒能考出好的成績(jī),你們?cè)谶@兒就是浪費(fèi)資源!”我想:難道一個(gè)人的價(jià)值就是用來浪費(fèi)寶貴資源的嗎?不,我們活著,就要活出神采,我們要努力學(xué)習(xí),學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),長(zhǎng)大以后才能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

  生命的價(jià)值是什么,我終于悟出了,是奉獻(xiàn)、是幫助、是友愛、是團(tuán)結(jié)。這就是生命的價(jià)值與意義!

高中生命的價(jià)值作文800字10

  一個(gè)人的生命怎樣才算是有價(jià)值?我們立刻會(huì)想到舍己為人的英雄,為國(guó)捐軀的先烈,還有為人類做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家,他們的生命非常有價(jià)值。但一件事情讓我對(duì)生命的價(jià)值有了新的理解:我們每個(gè)人的生命都有價(jià)值,每個(gè)人的生活都會(huì)有意義!

  暑假期間,我和媽媽去購(gòu)買文具。當(dāng)我們走到三站市場(chǎng)大門口時(shí),看到前面路邊有很多人圍成一圈,我快走幾步,好奇地穿過人墻,我被眼前的一幕驚呆了。一位四十多歲的叔叔用嘴咬著筆在寫藝術(shù)字。仔細(xì)一看,這個(gè)失去了雙手的叔叔,他的右胳膊只有一半前臂,另一只胳膊僅剩下十多公分。筆是專門用來寫藝術(shù)字那種長(zhǎng)方形薄片,不同的是他的筆都綁著一根筷子樣的方筆桿,這樣他才能用嘴咬住筆桿寫字。叔叔神情自若地選擇擺在特制顏料臺(tái)上的筆。每當(dāng)他蘸完一種顏料,都要把筆穩(wěn)一穩(wěn),等筆不再顫抖,再蘸下一種。他低頭下筆時(shí),穩(wěn)筆的時(shí)間更長(zhǎng)些,要寫橫,他先把筆使勁頓下去,頭用力地慢慢向右平擺;寫撇時(shí),他準(zhǔn)確落筆,把頭用力一甩,一個(gè)漂亮的撇就躍然紙上了。他就這樣上下左右地?cái)[頭帶著筆寫字。好多人在排隊(duì)讓他寫字。

  在叔叔寫完一幅字,放下咬著的筆,要去咬紙夾換紙時(shí),一個(gè)圍觀的伯伯蹲下幫他把紙換上了,叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭致謝,又用嘴叼起筆繼續(xù)寫起來?梢驎r(shí)間原因不能請(qǐng)他為我寫一幅。離開時(shí)我對(duì)媽媽說:“媽媽,給他點(diǎn)錢吧!”媽媽說:“不需要給!他不是在博得別人的同情,也不是在索取別人的施舍,他是在用自己的勞動(dòng)獲得報(bào)酬,我們應(yīng)該尊重他!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

  他明明可以什么都不做,只是坐在那里,也會(huì)有人給他小錢的,但是他沒有,他不想丟掉自尊。雖然,他身體不健全,但他沒有放棄希望,而是苦練絕技,用自己的辛勤勞動(dòng)維持生計(jì)。其實(shí)他的字并不比其他賣字的人寫得好,卻贏得了大家的排隊(duì)買字。

  這個(gè)人殘志堅(jiān)的叔叔用行動(dòng)告訴我,“天生我才必有用”,不管有什么不幸,我們不要向命運(yùn)低頭,要用自己的努力獲得社會(huì)的認(rèn)可。我們身體健康,衣食無憂。我們有什么理由不快樂?有什么理由為瑣事抱怨不休?有什么理由不好好學(xué)習(xí)?

  我感謝這位叔叔,他讓我在這個(gè)炎熱的夏日獲得一片清爽,明白了有價(jià)值的生命就是踏踏實(shí)實(shí),快快樂樂的生活!

高中生命的價(jià)值作文800字11

  每個(gè)人一出生,上帝就給予了我們一條生命,上帝是公平公正的,它決不會(huì)因某種原因而給予我們第二條生命;擁有了生命,我們應(yīng)該如何去對(duì)待這寶貴的生命呢?使它變得價(jià)值連城?使它變得毫無意義、價(jià)值?這可不是自己說了算,你的價(jià)值取決于你的行動(dòng)。

  近期,一男子瘋狂的報(bào)復(fù)社會(huì),造成了九人死亡,四人受傷!當(dāng)天早上七點(diǎn)二十分左右,早到校的學(xué)生和往常一樣背著書包走進(jìn)校門,可誰知,一男子手持菜刀沖過去,以惡魔般的速度使大多數(shù)在校門口的學(xué)生到下,地上全是血,有的學(xué)生只剩下一口氣,有的學(xué)生倒在血泊中呼喚:“救救我,救救我······”多么撕人肺腑的聲音啊,多么令人揪心的場(chǎng)面!這些孩子是無辜的啊!我多么想替這些孩子喊聲“冤”啊!孩子走了,不變的依然是父母那深沉的愛!孩子在另一個(gè)世界過得好嗎?孩子吃得飽,穿得暖,睡得好嗎?

  這位男子的生命毫無價(jià)值,他剝奪了無辜的生命,撕了家長(zhǎng)的心,社會(huì)怎能容忍這樣的人呢?危害社會(huì)——這難道就是他活著的緣故嗎?他有奉獻(xiàn)于社會(huì)嗎?不!沒有!他給社會(huì)帶來的是危害!他的一生就像捧在手上的污水慢慢地從指縫間流下,沒帶來什么,卻帶走一筆永遠(yuǎn)無法還清的血債!這值嗎?我想,上帝一定會(huì)感嘆當(dāng)初白給他生命了!上帝必定會(huì)深感恥辱!

  南丁格爾是一位年輕漂亮的白衣天使,她白天協(xié)助醫(yī)生工作,護(hù)理傷員,給傷者以慰籍;夜晚,提著小小的油燈一間一間地看望病人,瘦弱的身子,清純的臉蛋深深地刻在人們的腦海中,默默無聞無私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)永活在人們心中。

  南丁格爾和鄭民生的價(jià)值觀完全不沾邊,一個(gè)令人感動(dòng),一個(gè)則令人憤怒;感動(dòng)和憤怒之間是行動(dòng)的問題。南丁格爾實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值觀,他得到的是贊賞和別人的尊敬,她美麗的身影永遠(yuǎn)定格在人們心中,永不磨滅;鄭名生在人們心中是個(gè)猖狂的人,是個(gè)可恨的人,得到的只有訓(xùn)斥,批評(píng),做人何必如此累呢?

  上帝給予的生命,有的實(shí)現(xiàn)了價(jià)值觀,有的像一張白紙,毫無意義。上帝為有價(jià)值的生命深感自豪;為毫無意義的生命感到無比恥辱。愿每一個(gè)人制造生命的價(jià)值觀,讓上帝為你感到無比自豪和欽佩!

高中生命的價(jià)值作文800字12

  “無論你在哪里,我都一定要找到你們!生死不離!”這是楊紅櫻阿姨寫的笑貓日記—————《那個(gè)黑色的下午》中的一句話。我被這句話深深的吸引住了,當(dāng)我一口氣讀完這篇文章的時(shí)候,眼睛已經(jīng)被淚水濕潤(rùn),變得很模糊很模糊,文章中的內(nèi)容給我的心靈帶來了強(qiáng)烈的震撼。

  2008年5月12日下午2點(diǎn)28分,一場(chǎng)震驚世界的大地震,讓那個(gè)黑色的下午永遠(yuǎn)的定格在“笑貓”的記憶里。那場(chǎng)地震,將“笑貓”一家子給震散了,從此,它踏上了尋找妻兒的漫漫長(zhǎng)路。一路上,它遇上了很多不同尋常的事情。它遇到了馬小跳家的小鳥,他們歷盡艱難困苦,最終一起找到了自己的親人、朋友,還救出了一些存活的人呢!

  看完這本書,我回想起了去年的那場(chǎng)震驚世界的災(zāi)難。2008年5月12日14點(diǎn)18分,那一場(chǎng)突如其來的災(zāi)難,震跨了多少房屋,震散了多少家庭。那一刻又有多少人在那場(chǎng)災(zāi)難中失去了親人和朋友,有多少人因失去父母而嚎啕大哭,有多少人因找不到自己的孩子急得像熱鍋上的螞蟻,又有多少人因變得肢體殘疾而遺恨終身……那一幅幅慘不忍睹的畫面又一次浮現(xiàn)在我的眼前,忍不住淚流滿面。

  記得在那一場(chǎng)災(zāi)難中,涌現(xiàn)出了一個(gè)又一個(gè)舍生忘死的英雄事跡。在我們的同齡人中,有張春玲、林浩、鄒雯櫻,其中,我最佩服的還是小英雄林浩,地震來襲時(shí),他幫助老師一起疏散同學(xué),自己卻不幸被壓在了廢墟底下,兩個(gè)女生壓在他上面,使他無法動(dòng)彈,一個(gè)女生嚇得一直哭個(gè)不停,林浩勸他不哭,還帶領(lǐng)她們一起唱起了歌兒。當(dāng)他掙扎著爬出廢墟的時(shí)候,顧不得自己的安危,而是投入到搶救傷員的行列中,先后背出了兩位同學(xué),他的頭部被砸破,手臂嚴(yán)重拉傷,可他不在乎,那一刻,在他的身上,體現(xiàn)出來的是生命的價(jià)值——一個(gè)小男子漢的堅(jiān)強(qiáng)和無畏!

  而我們呢?我們都是爸爸媽媽的掌上明珠,平時(shí),含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了,同學(xué)們不小心有個(gè)小碰撞,就委屈的不得了,好像吃了天大的虧似的。比起他們,我們可是太渺小了。

  我也要向小英雄們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的勇敢、機(jī)智、堅(jiān)強(qiáng),學(xué)習(xí)他們舍己救人的好品質(zhì),和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛,刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí),做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。

高中生命的價(jià)值作文800字13

  時(shí)間就是生命,這是魯迅先生說過的一句話。時(shí)間是寶貴的,用錢也買不回的,每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的,但每個(gè)人度過時(shí)間的方式不一樣,其價(jià)值也是不一樣的。

  有兩個(gè)人的時(shí)間快沒了,時(shí)間老人打算去看一看這兩個(gè)人是怎樣利用時(shí)間的。于是,時(shí)間老人便來到了第一個(gè)人的家中,告知那個(gè)人,在過兩天,他將會(huì)去遙遠(yuǎn)的天國(guó)。第一個(gè)人說:時(shí)間老人,對(duì)死我毫不懼怕,只是我有一項(xiàng)科學(xué)研究仍未完成,我想請(qǐng)您再給我十年的時(shí)間可以嗎?時(shí)間老人思怵片刻后說:好吧,那我就再給你十年的時(shí)間,希望十年后你能安心地離去。祝你好運(yùn)!說完,時(shí)間老人就不見了。

  時(shí)間老人來到第二個(gè)人的家中,看到那個(gè)人家中凌亂不堪,什么東西都亂扔,垃圾的高度都可以和珠穆瑯雅峰相比了。在這臟亂的屋子里,時(shí)間老人找到了第二個(gè)人。哪個(gè)人正在呼呼大睡。時(shí)間老人有把對(duì)第一個(gè)人說的話又說了一遍。第二個(gè)人大驚失色,用乞求的目光望著時(shí)間老人說:時(shí)間老人,我為我以前的行為懺悔,請(qǐng)您再給我一次重生的機(jī)會(huì),我一定重新做人!原來第二個(gè)人少年時(shí)玩玻璃球度過,青年時(shí)打撲克,中年打麻將,至今一事無成。時(shí)間老人見他有真心悔改的誠(chéng)意,便給了他依次機(jī)會(huì)。

  第二個(gè)人擁有重生的機(jī)會(huì)后,變成了一位翩翩少年,還發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí),干一番大事業(yè)。但是當(dāng)他看到別人玩玻璃球時(shí),誓言和決心都化為烏有,又和別人玩了起來,最終重蹈覆轍一事無成。

  若干年后,時(shí)間老人找到了他,他又央求時(shí)間老人再給他一次機(jī)會(huì)。時(shí)間老人生氣地說:你太令我失望了,我本以為你會(huì)成心悔改,沒想到你還是不學(xué)無術(shù),即使我給你再多的時(shí)間你也不會(huì)醒悟的,我看還是算了吧。時(shí)間老人失望地?fù)u搖頭,走了。從此以后,他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的,沒有人能夠擁有額外的時(shí)間。

  第一個(gè)人完成了他的心愿,笑著去往天堂。

  第一個(gè)人努力奮斗,造福人類,而第二個(gè)人卻虛度年華,無所事事。這或許就是每個(gè)人利用時(shí)間的區(qū)別吧。只有努力奮斗,正確地利用時(shí)間,你的生命才不虛度,才更有價(jià)值!

高中生命的價(jià)值作文800字14

  很小的時(shí)候,我就聽說過這句話,這是祖先告誡我們要珍惜時(shí)間。一開始我很不以為然,我還這么小,要做事的話,有大把的時(shí)間,為何要珍惜呢?

  又是一個(gè)周六,我習(xí)慣晚起,陽光撥開紗簾,走到床邊,叫我起床。我迷迷糊糊睜開雙眼,側(cè)身拿起一旁的鬧鐘——只有7:30分罷了。我不顧門外急忙的拖鞋聲,拉上被子,埋入枕頭,再一次被溫暖擁抱,陷入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  當(dāng)我再度醒來時(shí),已經(jīng)10:35了。啊!壞了!我還沒動(dòng)過作業(yè)呢!我迅速掀開被子,向客廳跑去。媽媽坐在沙發(fā)上,在小本子上打好一個(gè)又一個(gè)√,“佳瑩,我在上午干了很多事!做早飯、洗衣服、大掃除、剪插花……我心里可真舒暢。”媽媽拉住我,向我“炫耀”她的成果。

  我望著媽媽的本子,又望著自己干干凈凈的作業(yè),心中不禁起了一陣羞愧之情。在相同的時(shí)間內(nèi),媽媽過得充實(shí)而自在,而我卻賴在被窩里,浪費(fèi)了這寶貴的三小時(shí),我開始鄭重的思考珍惜時(shí)間這件事情。

  時(shí)間似乎是最公平的,它給每個(gè)人都是一天二十四個(gè)小時(shí)。而我們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度又是不一樣的。珍惜時(shí)間的人,利用分分秒秒,或是創(chuàng)造美好的生活,或是在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)自己。而浪費(fèi)時(shí)間的人,在吃飯、睡覺、玩游戲中,一天也就這么過去了。日積月累,前者越來越優(yōu)秀,哪怕他選擇的是最為平凡的職業(yè),比如就是個(gè)全職媽媽吧,她一定會(huì)是把家里安排得井井有條、把家人照顧得妥妥當(dāng)當(dāng)、把自己料理得清清爽爽的全職媽媽;而后者,看上去舒適又安逸,經(jīng)年累月,這樣的人除了混吃等死以外,一旦遭遇生活的壓力,他毫無競(jìng)爭(zhēng)力,在社會(huì)的大浪里不堪一擊。想到這里,我突然覺得生命的價(jià)值正是對(duì)時(shí)間的利用。珍惜時(shí)間,讓生命有價(jià)值;浪費(fèi)時(shí)間,生命則變得極為平庸。

  !我以前浪費(fèi)了多少時(shí)間啊。我不禁頭涔涔而淚潸潸了……

  我不能再像以前那樣混混沌沌了。從現(xiàn)在起,我對(duì)自己下定了決心,每天先把作業(yè)完成,提前排好計(jì)劃,控制自己玩游戲的次數(shù)……讓自己的生命過得有價(jià)值,如此,我才能對(duì)得起一天二十四小時(shí)的流逝。

高中生命的價(jià)值作文800字15

  人的生命是有限的,為人民服務(wù)卻是無限的,我愿把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!}記

  如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一方土地?如果你是一縷陽光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上?如果你還活著,是否投資了生命的價(jià)值——奉獻(xiàn)?彩虹的生命固然短暫,但它投資了生命的價(jià)值,瞬間的美麗給人留下了永恒的回憶。石橋雖沒有彩虹美麗,但它投資了生命的價(jià)值,長(zhǎng)久的奉獻(xiàn)給人提供了方便。這兩種不同的生命,雖有長(zhǎng)短著異,但無論是瞬間美麗還是長(zhǎng)久奉獻(xiàn)都各有生命的價(jià)值。

  “亦云心之所善兮,雖九死其猶未悔”是屈原的人生,“先天下之憂,后天下之樂而樂”是范仲淹的人生;“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”是文天祥的人生;“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為儒子牛”是魯迅的人生。這些偉人之所以偉大,是因?yàn)樗麄兺顿Y了生命的價(jià)值,于是他們收獲了歷史的垂青。

  感謝李娜,是她的無私奉獻(xiàn),讓人們看到了中國(guó)網(wǎng)球的力度;感謝姚明,是他的無私奉獻(xiàn),讓世界看到了中國(guó)籃球的高度;感謝劉翔,是他的無私奉獻(xiàn),讓人們看到了中國(guó)田徑的速度;感謝丁俊輝,是他的無私奉獻(xiàn),讓人們看到了中國(guó)臺(tái)球的準(zhǔn)度。他們?cè)?jīng)奮勇拼搏,汗灑賽場(chǎng),而今天他們成了中國(guó)體壇的偉人,世界體育的明星!

  感謝禹,是他的辛勤努力,建立了中國(guó)第一個(gè)封建王朝,推動(dòng)人類文明發(fā)展;感謝秦始皇,是他的聰明才智,建立了第一套封建專制主義中央集權(quán),推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步;感謝漢武帝,是他的機(jī)智才華,促進(jìn)了漢朝的鼎盛,推動(dòng)了時(shí)候發(fā)展;感謝孝文帝,是他的堅(jiān)持不懈,促進(jìn)了漢匈之間友好相處,推動(dòng)了民族融合。他們機(jī)智過人的才華,用于了國(guó)家建設(shè),用于了社會(huì)發(fā)展,在歷史中熠熠閃光。

  謝祖沖之,是他的智慧才華,促使了數(shù)學(xué)的輝煌;感謝酈道元,是他的持之以恒,促進(jìn)了地理的燦爛;感謝王羲之,是他的入木三分,展現(xiàn)了書法的魅力;感謝顧愷之,是他的動(dòng)情筆調(diào),展示了繪畫的藝術(shù)。他們從平凡人到偉人,只因?yàn)樗麄冊(cè)敢夥瞰I(xiàn),樂于奉獻(xiàn),才在歷史長(zhǎng)河中輝之不盡。

  投資股票,只會(huì)得到金錢;投資書本,只會(huì)得到知識(shí);投資衣物,只會(huì)得到溫暖;而投資奉獻(xiàn),才會(huì)得到生命的價(jià)值。朋友們,讓我們投資奉獻(xiàn)吧,讓社會(huì)更美好,讓生活更有意義。

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