寫植物的小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的寫植物的小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫植物的小學(xué)作文1
在地球上,有一片草地,由于很多人亂扔垃圾,這片草地日漸顯得枯黃起來。
終于有一天,小草們?nèi)虩o可忍了,它們決定盡快離開這個(gè)骯臟的星球。小草們坐上了它們的火箭沖向太空。它們在廣袤的太空中漫游,直到發(fā)現(xiàn)一顆奇怪的綠色星球。好奇的小草們打算去這顆綠色星球看看。
一顆小草彎腰捧起一些土,聞了聞?wù)f:“這里的土壤可真肥沃啊!很適合我們安家。”這時(shí),突然有兩個(gè)肥頭大耳生物出現(xiàn)在小草們的言情。一顆小草好奇地問:“你們好,我們來自地球,請問這是什么星球?你們這里可真美,我們可以在這里安家嗎?”這兩個(gè)肥頭大耳的生物說:“你們好,我們是萊克人,這里是植物星球。歡迎你們在這里安家。”
于是,小草們就在這顆綠色的星球安了家。它們在新家茁壯成長,快樂的生活著。
寫植物的小學(xué)作文2
來到操場的草地旁,我不由得停下了腳步。
這一片綠色的海洋,一片碧綠的地毯。面對這樣一片草海,我突然覺得好不舒服。一陣微風(fēng)伴草香吹來,我覺得心曠神怡,
難怪科學(xué)家說,人的視野中,有75%的綠色,會(huì)讓人感覺舒暢。
草--我隨時(shí)隨地都可以見到你的身影。你長在黃河岸上,可以為防止泥土流入黃河出一份力,人們會(huì)讓你隨心所欲,任你生長?赡汩L在農(nóng)田里,你只會(huì)和農(nóng)作物爭著吸收土壤里的營養(yǎng),人們不會(huì)讓你們?yōu)樗麨椋瑫?huì)想盡一切辦法除掉你,“打農(nóng)藥,手拔……”這些都是消滅你的方法。
“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草……”每當(dāng)耳畔響起這首歌,我就會(huì)想起你——小草。你小,又不脆弱,別人在你身上任意“按摩”,你都不會(huì)因此而了結(jié)了生命;你堅(jiān)強(qiáng),又任人擺布,別人踩你一腳,你就對他的野蠻屈服。你很小,小到?jīng)]有人會(huì)注意你,但是,你對那些人的目光一點(diǎn)也不建意,你只用你的實(shí)際行動(dòng)來裝扮大地。
“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草……”每當(dāng)耳畔響起這首歌,我都回想起你——小草。
寫植物的小學(xué)作文3
今天早晨,萬里碧空,太陽高照。我和媽媽去店里的路上,火辣辣的陽光像無數(shù)火把照耀在我們身上一樣。忽然眼前一亮,馬路邊的綠化帶上開滿了五顏六色的小花朵,有梅紅的,有黃色的,還有粉紅色的.......多美麗的小花呀,我蹲下身子細(xì)細(xì)的觀察起來,嫩綠的葉子小小的厚厚的,它有5個(gè)花瓣。一株株花朵開的那么燦爛無比,好像她們在比美是的。
我很好奇,這么大的太陽這些花朵還開的這么艷麗。媽媽對疑惑的我說:“寶貝,這是太陽花。它的生命力是很頑強(qiáng)的,它是太陽越猛開的越盛,越燦爛!薄澳鞘遣皇菦]有太陽就死了呢?”媽媽說:“當(dāng)然不是咯,沒有太陽和天黑時(shí)候它們就會(huì)合成花蕊,等待陽光開放!
我心里想,太陽花雖然是一種不引人注目的小花,但是它們卻和其它花有著很大的天然之別,我很想像它一樣堅(jiān)強(qiáng)。所以我們不能因?yàn)榇煺鄱艞,我們要繼續(xù)努力,成功大門總有一天會(huì)你打開!
寫植物的小學(xué)作文4
春天,竹筍從地下長出來,身上長滿了一片一片的東西,頭還是尖尖的,而且,竹筍還可以食用,吃起來非常美味,可是,只有竹筍可以食用,長大變成竹子就不能吃的。
夏天到了,竹筍也就成了大熊貓最愛吃的大竹子,夏天的時(shí)候,竹子的葉子就長得非常茂盛,你只要搖一搖竹子,葉子就從竹子上飄落下來,好像在下葉子雨。
秋天的時(shí)候,葉子居然沒有變黃,原來,竹子的葉子一年四季是沒有變化的,它永遠(yuǎn)是綠色的。而且其它樹的葉子都掉落下來了,但竹子卻沒掉過一片葉子,因此,竹子為秋天增添了一次綠色。
冬天的時(shí)候,風(fēng)雪呼呼的吹拂著,竹子卻卻久久沒有倒下,風(fēng)雪過后,竹子上積滿了雪,雪把竹子壓的頭都碰到地面了,但它卻沒有斷裂,這說明了竹子的韌性很好,這時(shí)候,一些調(diào)皮的小孩子把竹子上的雪都弄掉了,竹子馬上彈了回去,這說明竹子的彈性很好。
小朋友們,這么神奇的植物你們見過嗎?跟我說說吧。
寫植物的小學(xué)作文5
在我個(gè)人眼里,植物王國中的向日葵是一個(gè)最美的“陽光女王”,這是一個(gè)最奇特的一個(gè)女王,這是一種能吃的一種花,它的花是要是熟了,就是瓜子了,也就是毛嗑,那人們就可以津津有味的吃起來了。
之所以說他是一個(gè)最美的“陽光女王”是因?yàn)樗幕ň拖袷且粡埬贻p可愛又稚嫩的臉,只要太陽一出來,它就向著那熱熱的“火爐”,一刻也不舍得離開。在我眼里它可不是一般的惹人喜愛。它和人類的關(guān)系是特別好的。人們喜歡看著它,因?yàn)樗碇柟庀蛏,看到它就沒有煩惱。人們喜歡吃它的果實(shí),吃著吃著也沒有煩惱。我想做一顆向日葵,人們看到我就只有開心,沒有煩惱。自從我們家養(yǎng)了這位“大皇帝”,我一定好好照顧它,一定不不會(huì)讓它看起來就像是沒有人要的植物一樣,亂糟糟。
寫植物的小學(xué)作文6
我曾見過那色鮮艷、嬌嫩多姿、有“花中仙子”之稱的荷花,也目睹過深紅似火、香氣撲鼻的玫瑰,但令我情有獨(dú)鐘的還是那擺放在外婆家涼臺的曇花。
起初我覺得他毫不其眼,只有幾片粗糙扁平的大葉子,經(jīng)過風(fēng)吹日曬,綠色的葉片上有一層薄薄的灰土。但自從那件事情以后,我才真正發(fā)現(xiàn)了曇花,才真正了解了那神秘奇特的美麗。
那是在夏天一個(gè)星光燦爛的晚上,曇花似乎受不了那種被冷落、被無視的感覺,決定把這一年積累的能量釋放出來——開花。這一件從沒見過的新鮮事引起了我的關(guān)注,我的眼睛一眨不眨的盯著曇花,耐心仔細(xì)的觀察曇花的一舉一動(dòng)。只見那曇花的花蕾漸漸地由小變大,成了一個(gè)潔白無瑕的花骨朵,柔軟得好像絲綢一般。過了一會(huì),花瓣慢慢張開。從頂部看去,里面仿佛飄著薄薄的輕紗,一顆顆芝麻大小的嫩黃的花蕊伸出來花外,獨(dú)具風(fēng)姿,同時(shí)微微散發(fā)出一陣陣清新淡雅的香味。第一次發(fā)現(xiàn)曇花的香味比什么花香都好聞,我深深地陶醉了!可是只開了很短的時(shí)間,美麗的花瓣便縮回了頭。
這次,我發(fā)現(xiàn)了曇花是多么美麗。曇花為了把自己的美獻(xiàn)給人間,不惜犧牲自己的生命,這種可貴的精神值得我們大家學(xué)習(xí)!
寫植物的小學(xué)作文7
我們學(xué)校有一個(gè)“美女”,她那美麗的四季是那么令人陶醉,那就是我們學(xué)校的白鶴幽香。
春天,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子,爬山虎把潔白的粉墻變成了碧綠的翠玉,仿佛用她那魔鬼一樣的身材,醒目的顏色在叫我們“喲!小朋友今天是開學(xué)的第一天,可不要遲到嘍。”而旁邊的“月季花”還在呼呼大睡,一點(diǎn)也不在乎,今天要早起去叫小朋友上學(xué)。
夏天,牽;ㄔ谒狞c(diǎn)當(dāng)上了“放哨兵”,開始吹起自己那紫色的小喇叭。這下把剛長出嫩葉的樹木嚇得碧綠嬌嫩,如同一位穿著一身綠色的外衣而且調(diào)皮的小女孩。這時(shí)幾朵小花從夢中醒來了,展開粉紅色的小花瓣,幾陣風(fēng)刮過,那花香已經(jīng)香滿了這位“美女”――白鶴幽香。
秋天,葡萄架上一串串像瑪瑙一樣的葡萄個(gè)個(gè)熟得垂下頭來,好像在說:“小朋友們快來摘我呀!再不摘我就熟透了。而地上的花草樹木卻轉(zhuǎn)過身悄悄地說:“哼!有什么了不起,你有粉紅的花瓣,碧綠的葉子嗎?”
冬天,花草樹木都干枯了只剩下褐色的枝干,就在這時(shí)興趣小組的小伙伴把自己畫的作品,整整齊齊的放著。吸引了很多小朋友來觀看,也給白鶴幽香增添了許多生機(jī)。
瞧!我們學(xué)校的白鶴幽香美不美?
寫植物的小學(xué)作文8
我家的陽臺種著一株仙人掌,是我最喜歡的植物,平時(shí)我當(dāng)寶貝似的養(yǎng)著它,每天提醒媽媽給它澆水。
起初,我的仙人掌還是一塊小小的,刺也比較細(xì)不過還是挺尖銳的,過了一個(gè)月,它終于伸出一雙小手,刺也長的更多更密了,由于我看到仙人掌的情況很好,所以經(jīng)常隔三差五的才給它澆一次水,雖然我沒有常給它澆水,可是它還是傲然挺立,神氣十足。又過了幾個(gè)月,仙人掌又長出了一對小耳朵,也長高了許多,我高興極了!接著7月份到了,我們放暑假了!于是,媽媽決定要帶我去廈門爺爺這玩,聽說思宜也要從福州到廈門玩。我們在廈門一玩就是幾個(gè)星期,早把仙人掌的事忘了,直到回去才想起家里還有一盆仙人掌。一到家,我連忙向陽臺跑去,當(dāng)時(shí)的場面時(shí)我大吃一驚,仙人掌不僅沒枯,還奇跡般地向上生長?墒,為什么仙人掌能在這么炎熱的陽關(guān)下茁壯生長,而且沒有枯死呢?我?guī)е蓡柌檎伊税倏迫珪,我一看,恍然大悟。原來仙人掌的刺就是它的葉子,仙人掌原來是在大沙漠里生長的,因?yàn)樯衬臍夂蚋稍镅谉,為了減少水分蒸發(fā),仙人掌的葉子漸漸退化成尖長的刺。
仙人掌真是頑強(qiáng),就算你不給它澆水,它也不會(huì)枯萎,茁壯成長,這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
寫植物的小學(xué)作文9
今天,我們?nèi)胰跤人掠^看菊花展覽。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,“樂山市第二屆菊花展”幾個(gè)大字就映入了我的眼簾。走進(jìn)大門,呈現(xiàn)在我眼前的是花的世界,花的海洋;êV校孱伭幕▋喊椎南裱、黃的若金、粉的如胭脂、紅的似火……
走近這些光彩奪目的菊花,有的像天上的星星、有的像美麗少女的卷發(fā)、有的像螃蟹的爪子、還有的像蛟龍,千姿百態(tài),美妙極了。含苞欲放的花骨朵像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,開放了的菊花像一張張笑臉向人們微笑,尤其耀眼的是“金發(fā)女郎”,一片片金黃色的花瓣就像美麗少女的卷發(fā),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的仙女在翩翩起舞。我真想用畫筆把它們?nèi)籍嬒聛怼?/p>
多么美麗的菊花啊!在百花凋謝的秋天,菊花卻競相開放。菊花不僅美,而且不畏嚴(yán)寒、不怕邪惡,我喜歡美麗而頑強(qiáng)的菊花!
寫植物的小學(xué)作文10
早晨,推開陽臺的門,暖暖的陽光照在身上,轉(zhuǎn)頭一個(gè),仙人掌發(fā)出迷人的香氣,雖然看不見,但我感覺到了,香氣慢慢擴(kuò)散開來,布滿了整個(gè)房間。在清香的'圍繞中,我好像在白雪皚皚的雪山頂上,如飲甘泉。
一個(gè)周末,同學(xué)來我的家玩。打開房門,一股清香撲鼻而來,我的同學(xué)左看右看,四處尋找這香味的源頭。我覺得十分奇怪。
“你在找什么呢?”
“你家真香!你家是噴了香水嗎?”
“你瞧,”我拉開了陽臺的簾子,“我家養(yǎng)了仙人掌。因?yàn)樽罱腽B(yǎng)植物,可又不會(huì)養(yǎng),所以就買了仙人掌。可我也萬萬沒想到它開花后的香味竟然如此濃郁!
這香味正是仙人掌開的黃色的小花發(fā)出的。我的同學(xué)快步走過去,臉貼上去,鼻子動(dòng)了動(dòng),眼睛睜地又大又圓。
還有一次,悶悶不樂的我回到家中,聞到了仙人掌開花的香氣,煩惱一下子都消失了,天變得更藍(lán)了,樓下的草、樹更加綠了,花朵也更加鮮艷了,仿佛一切都充滿了生機(jī)。
寫植物的小學(xué)作文11
“大雪壓青松,青松挺且直。欲知松高,待到雪化時(shí)!薄肚嗨伞返淖髡哧愐阌枚潭痰乃木渚蛯懗隽怂蓤(jiān)忍不拔,寧折不彎的剛直與豪邁和不畏艱難,雄氣勃發(fā),愈挫彌堅(jiān)的精神。
松樹、梅花、竹子并稱為歲寒三友。松樹高20—50米,最高可達(dá)75米。松樹為輪分枝,節(jié)間長,小枝比較細(xì)弱平直松樹堅(jiān)固,壽命十分長。
松樹不僅高大、堅(jiān)固,而且壽命十分長,松樹有一個(gè)最大的特點(diǎn)是——耐寒耐渴。它不像蘋果樹、梨樹那樣被種在果園里,被人澆水、施肥松土。它們生長在懸崖上,高挺、堅(jiān)硬,腳下云霧翻滾、云海茫茫,危峰兀利,怪石嶙峋,令人生危。有一句話說:“堅(jiān)忍不拔是水滴鍥而不舍,鑿穿磐石;堅(jiān)忍不拔是青松扎根巖石,四季蒼翠;堅(jiān)忍不拔是梅花迎風(fēng)傲雪,凌寒飄香;堅(jiān)忍不拔是史遷含垢忍辱,發(fā)憤著書;堅(jiān)忍不拔是蘇軾吞氈飲雪,邊關(guān)牧羊。”在生活中也有和青松一樣的人。清潔工人就是其中的代表,他們雖然像一棵路邊不起眼的小草,但他們用晶瑩的汗水澆灌大地;用葉片襯托起紅色的鮮花,給人們帶來了安寧和美麗的環(huán)境。在世界上還有許多的人有青松的精神,警察叔叔、工程師……松樹的精神讓我們受用不盡,我們要向具有松樹精神的人學(xué)習(xí)和致敬!
寫植物的小學(xué)作文12
我們小區(qū)里的小草坪上有幾株含羞小草,因?yàn)榕c眾不同,引起了我的好奇心,所以我特別留心觀察它。
春天,含羞小草發(fā)芽了,嫩綠嫩綠的,桿子只有1到2分米長。夏天,含羞小草枝葉茂盛,葉子很奇特,一根很細(xì)的莖,兩旁有一些細(xì)細(xì)的像小針一樣的東西,和水杉樹的葉子很像。秋天,含羞小草開花了,一朵朵小花毛絨絨的,有粉紅色的,有紫色的。雖然它很小,不起眼,但當(dāng)你仔細(xì)觀察時(shí),就會(huì)覺得它美麗又可愛,那是一種嬌氣的美,很招人喜歡。秋末冬初,含羞小草結(jié)果了,果子像扁豆,外面有一層綠色的外殼,里面是種子。過了一段時(shí)間,外殼變成了棕色,不久,種子就從殼子里跳了出來,落在泥土上,等明年春天生根發(fā)芽,就這樣一代代地繁衍下去,它的生生息息和其它植物沒什么兩樣。讓人納悶的是,為什么一碰它,葉子就會(huì)下垂合攏呢?我百思不得其解,只好上網(wǎng)找資料。
原來,在含羞小草葉柄的莖部,有一個(gè)儲藏液體的囊袋,它好像液壓機(jī)里的油缸。平時(shí),囊袋里裝滿了液體,當(dāng)你觸動(dòng)葉子的時(shí)候,囊袋里的液體就向上部和葉子兩側(cè)流動(dòng),葉子在重力作用下就合攏了,等平靜一會(huì)兒后,液體慢慢從兩側(cè)流回囊袋,葉子重新展開了。
有時(shí),我故意碰碰它們,和它們開開玩笑。
寫植物的小學(xué)作文13
我喜歡潔白無瑕的櫻花;我更喜歡紅白融洽的夾竹桃;但我最喜歡出淤泥而不染的荷花。
一個(gè)夏日的清晨,我和幾個(gè)要好的>小伙伴來到碧津公園的荷花池,觀賞美麗的荷花。站在清澈見底的池塘邊。一眼望去,水波瀲滟,蓮葉田田,挨挨擠擠的荷葉青翠欲滴,圓潤的露珠閃著光芒,陽光在上面舞蹈,微風(fēng)在上面歌唱。清風(fēng)徐來,荷香陣陣。滿眼是綠,滿眼是荷,滿眼是景,真是美不勝收,我被眼前這一幅充滿生機(jī)和情趣的美麗畫面深深吸引住了。當(dāng)然,這幅畫的主角就是那人稱花中君子的“荷花”。她,宛如一位妙齡少女,一個(gè)個(gè)嬌艷欲滴,一個(gè)個(gè)冰肌玉骨。有的天真浪漫,活潑可愛,穿著翠綠的羅裙,隨著微風(fēng)的節(jié)奏在翩翩起舞;有的有些害羞,撐著一把可愛的綠傘,遮著自己的面頰要裝扮一會(huì)兒,才把最美的笑容展現(xiàn)給大家;有的則英姿颯爽,朝氣蓬勃,含苞欲放
我愛荷花,愛她的淡淡清香,愛她的亭亭玉立,愛她的嬌媚容顏,更愛她的出淤泥而不染,濯清漣而不妖的高尚品質(zhì)。
寫植物的小學(xué)作文14
今天上午,艷陽高照,萬里無云,謝老師覺得今天天氣不錯(cuò),就下令道:“同學(xué)們,我們一起去看看學(xué)校的植物好嗎?”“好”!同學(xué)們異口同聲地喊。同學(xué)們在門外排好隊(duì),個(gè)個(gè)心里樂開了花。一路上,同學(xué)們個(gè)
個(gè)開心極了,個(gè)個(gè)一蹦一跳地走,好像走慢點(diǎn)植物們就“飛”走了似的。到了小花園,老師讓我們自己看,同學(xué)們個(gè)個(gè)飛快地跑過去欣賞起來。小花園里的植物可多了!有粉紅粉紅的桃花,有碧綠碧綠的芭蕉葉,還有雪白雪白的雪松。其中最吸引我的還是那碧綠碧綠的芭蕉葉,它形狀大大的,橢圓形,樹根上有很多刺,可別小看這些刺,它們可是能制成中藥的哦!正因?yàn)槿绱耍幸晃煌瑢W(xué)拔下一根刺,放進(jìn)嘴里,然后馬上吐出,口里還說:“呸,真難吃!”那時(shí)候我們都快要把肚皮笑破了。我們還看到了柿子樹、紅松、仙人
球·······“回教室了”!老師一說,我們才依依不舍地回去。我是多么希望能多留幾分鐘!
寫植物的小學(xué)作文15
世界上有許多花,數(shù)也數(shù)不清.有人喜歡名貴的劍蘭,有人喜歡五顏六色的菊花,可我獨(dú)愛仙人掌.
在我家的陽臺上養(yǎng)著一盆仙人掌,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一只小兔子,仙人掌是由三片莖組成的,最下面那片墨綠色的莖,有手掌那么大,厚厚的,像小兔子的臉.它的上面并排長著兩片嫩綠色的莖薄薄的像小兔子的耳朵,好看極了!
仙人掌的刺是一簇一簇的,又細(xì)又尖,像兔子毛,你可別小看了“兔子毛”,它可是仙人掌的防身武器呢!只要你輕輕一碰,它就扎你一下,扎的可疼了!
仙人掌還是藥材,可以清熱解毒.而且還可以食用,如果到了沙漠,劈開仙人掌的上方,就會(huì)看到肉嫩多汁的果肉,可好吃了!
仙人掌不但好看,而且還是節(jié)水冠軍呢!
有一次,我也遠(yuǎn)門,到地方時(shí),才想起忘給花兒們澆水了!我回到家,大吃一驚,仙人掌活得好好的,而其它的花都焉焉了!
這就是可愛的仙人掌!
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