難忘那一刻的作文范文（精選10篇）
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的難忘那一刻的作文范文（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘那一刻的作文1
每年的元旦，我和爸爸、媽媽享受著親人團圓的天倫之樂，我感到幸福；今年我在教室里和老師、同學一起度過這個美好的節(jié)日，我感到快樂。
那天老師、同學緊張地忙碌了一個下午，一切準備就緒。課桌圍成了方形。每張桌子上都擺滿了橘子、糖果、瓜子等食品。黑板上“元旦快樂”四個大字給我們的教室增添了喜慶的氣氛，教室里的燈光顯得格外明亮。
兩點整，聯(lián)歡會正式開始。張澤凱、王金玉兩位小主持人走上臺，他們笑容滿面，聲音甜美，一段精彩的臺詞拉開了聯(lián)歡會的序幕。
首先是譚可欣、劉明洋演唱的一首歌曲：《蝸牛》，我們正沉浸在甜美的歌聲中，突然一團噴花從天而將，大家歡呼跳躍，教室成了歡樂的海洋；接著王軒、付宏宇等表演的《三句半》也十分搞笑。
重頭戲來了！主持人一報幕，說下一個節(jié)目是趙本山和宋丹丹的小品《策劃》，掌聲響起來了，這個小品非常搞笑，我們都期待著這一刻，不知同學們會演繹成什么樣子？“宋丹丹”出來了，居然是張澤凱，大家發(fā)出了驚呼聲。他可是我們班最能鬧的BOY了，他能制造出宋丹丹演繹的“白云”形象嗎？“黑土”也上來了，他是李世博？班長是看中了李世博的體形嗎？看了一會，我們不禁贊嘆，這個“宋丹丹”真像！無論是嗓音、動作、語氣都模仿的惟妙惟肖，尤其是那個錄制下蛋公雞廣告的時候，動作幾乎是復制的一樣。而李世博模仿的“黑土”稍有欠缺，沒有“白云”模仿的像，不過也模仿的很好了。自從那次聯(lián)歡會以后，張澤凱又多了個外號：張丹丹。李世博的外號又叫：李本山。
隨后，又有許多同學上臺表演了節(jié)目，還有雙節(jié)棍，相聲等，節(jié)目精彩極了。看到同學們興致這么高，老師也很高興，老師和同學們在哇哈哈的樂曲聲中翩翩起舞。教室里掌聲連連，我們歡快的笑聲飄出窗外……
雖然聯(lián)歡會過去了，但我不能忘記那個充滿歡笑的時刻，更不能忘記我小學階段的最后一次元旦。
難忘那一刻的作文2
那一刻，天崩地裂；那一刻，房屋倒塌；那一刻，房倒屋傾；那一刻，生命消失；那一刻，家園毀滅。那一刻，定格在5月12日兩點二十八分，我們永遠記得。
記得那一天是星期一下午，我們正在教室里專心致志地做作業(yè)。地震毫無征兆地來了。突然，我感覺桌子在搖晃，開始，我以為是后面同學在踢我板凳和桌子，害得我字寫得歪歪扭扭的。我沒好氣地回了一句："你干嗎踢我？"后面同學說："我的桌子還在搖呢！"這時我聽見遠處傳來轟隆轟隆的聲音，教室玻璃窗發(fā)出嘎嘎的快要支離破碎的聲音。我馬上意識到不對，教室都在搖。大家誰也沒說一句話。
突然有一同學大聲驚呼道：“地震了！"我們才反應過來。有的人象蝸牛一樣鉆回殼里面，縮成一團，鉆到桌子下面；有的人驚慌失措，在那里一動不動，有的人報頭痛哭，勸也無濟于事。老師立即沉著冷靜指揮："一組，二組，三組，四組按順序依次跑下樓道，到操場上集合！"同學們也臨危不懼，依著次序跑。老師看見最后一個同學也安全離開后，自己才跑出教室，在樓道上喊到：“同學們不要慌張，兩人并排著走！”老師剛走下樓，就到花壇那里指揮同學們轉(zhuǎn)移。
我迅速跑到了操場上，心想：蒼天保佑，我劫后余生了！可是我的兩腿仍在不住地顫抖。這時，我向四周張望，發(fā)現(xiàn)同學們有的互相訴說當時的感受，有的仍呆立在那兒，驚魂未定，有的滿臉淚水……這時，老師來了，面如土灰。過了片刻，他立刻組織同學排成隊。我又往更遠處看，只見許多家長來了，學生們抱著家長痛哭。
這次5。12大地震，在我一生經(jīng)歷過的事中，它是最不可磨滅的，它使我永遠記在心中！
難忘那一刻的作文3
生活中，常常會有一些美好的時刻，讓我們溫暖和感動，更讓我們難以忘懷。
開學那天，校園里人很多，也很擁擠。我在校門口下車后，吃力地提著一大袋父母為我準備的學習資料艱難地向教室走去。突然，“嘩啦”一聲，低頭一看，塑料袋破了，書散了一地。唉，真“倒霉”，越急越出事，我一邊嘟囔著，一邊蹲下?lián)鞎鴮嵲谔嗬�，我的體力怎么能承受得了呢？我又開始埋怨起父母來……
我雙臂用力地抱著這一大摞書，感到兩只胳膊已經(jīng)麻了。但我還是像一只蝸牛一樣，跟著人群艱難地向教室移動。突然，不知是誰撞了我一下，我一緊張，熟悉的“嘩啦”聲再次響起，書又散在了地上，我也失控地跌倒了。這時，一個跟我年齡相仿的高個子男同學停下了腳步，蹲下來一邊幫我撿書，一邊跟我搭話。
“還沒領到新課本就有這么多書啦？哦，都是課外資料，挺用功的嘛！”真不知他是在夸我，還是在嘲笑我，我沒有吱聲，低頭撿起腳邊的最后一本。誰知，他竟一把搶過去，放到他撿的那摞書上面，非常大方地說：“看來，我還是好人做到底吧，幾班的？我?guī)湍隳煤昧��！碑吘鼓信袆e，大庭廣眾之下，讓一個男同學相陪，怪不好意思的，我還是沒吱聲。
“是不是傷到哪里了，要不要我攙你一把�！币娢艺Z意遲緩，男同學關切地詢問，并彎下一條腿，把書放在上面，騰出一只手來拉我。我一躍而起，輕聲說道：“不麻煩了，還是我自己拿吧�！�
“哈，一點也不麻煩，順路�！蹦泻何⑿χf完，便大步向前走去。我趕緊跟上，就這樣我們一前一后地走著�？斓轿覀儼嚅T口時，我說：“我到了！”那男同學爽快地說：“那好，就在這里完成交接儀式吧，免得給你添麻煩�！甭犃怂{(diào)皮的話，我先是一愣，但很快就明白了他的意思。我費力地接過書，感激地說：“謝謝，你叫什么名字？是哪個班的？”
“我叫——對不起，下次再告訴你吧！”說完，他一轉(zhuǎn)身，跑下了樓梯�？粗h去的背影，我忽然明白了，他分明是專程送我的，哪里是什么順路？
那一刻，我心里有說不出的感激與感動，我覺得人間真是很美好！
正當“我”窘迫煩惱、進退兩難之際，男同學及時伸出了援助之手，一切都是那樣的自然，那樣的令人感動。文章緊扣題目，集中筆墨，通過語言、動作的描寫，表現(xiàn)了男孩兒在特定場景下的善良純真及善解人意的性格特征。文章的語言描寫很有個性，幾句人物的對話，就把男同學幽默、大方、熱心幫助別人的性格刻畫出來。
難忘那一刻的作文4
親情似海，大愛無疆。在那心靈交錯的瞬間，我才真正理解，親情無價，就在我們身邊。我是個在溺愛中成長的孩子，從小就在親情的包圍中無憂無慮地生活，卻從來沒有去真正體會那份幸福，直到一次意外發(fā)生以后。
那是一個風和日麗的下午，我和爸爸媽媽趁著這個好天氣騎著摩托車去看望外婆。不巧的是，當時的公路正在修建，地上鑿出了許多坑，摩托車在上面走就像裝了彈簧似的，時不時將我們“丟”到空中，再加上水泥被拆掉了，地上滿是灰塵，所以只要爸爸稍微一加速，車后就卷起飛沙走石。沒過多久，我們就喪失了來時的興致，甚至已經(jīng)有了往回走的念頭。正當我們?yōu)檫@陡路發(fā)愁時，一輛小汽車“呼”的一下，從我們的旁邊沖了過去，卷起的塵土完全擋住了我們的視線。這時，不幸的事發(fā)生了，摩托車不知道碰到了什么，“啪”的一聲響，我們?nèi)齻�人都被彈了出去，當時的我坐在爸爸的前面，那一瞬間，我感覺厄運好像就要降臨到我的頭上，我的心害怕到了極點。
就在生死的剎那間，一只強有力的手———我父親的手把我緊緊抱在了他的胸前。這時我像找到了救命稻草似的，緊緊抱著父親。他用自己的肘關節(jié)撐地避免了我掉到地上。當嚇壞了的我再次真開眼時，只見爸爸抱著我的手劃開了一條足有七八厘米長的口子，鮮血直流。而爸爸媽媽正用無比關切而又焦急的目光注視著我，嘴里不停地自責：“都怪我，都怪我那么不小心……”醫(yī)生們在幫我做檢查，待所有檢查都做完了。醫(yī)生說我沒有什么大礙，只是頭上擦破了一點點皮而已，可爸爸媽媽還是不放心，央求醫(yī)生又仔仔細細檢查了一遍。確定我真的沒事，爸爸媽媽才去包扎自己的傷口，我清清楚楚聽醫(yī)生在說：“其實劉師傅你為了保護孩子，自己傷得很厲害呢，你的肘關節(jié)這一塊的傷口深，傷的面積很大，將來肯定留下很大的傷痕呢！”“沒事，只要我的.孩子沒事就好！”
聽到他們的談話，我的眼淚情不自禁地往下流。在那心靈交錯的瞬間，我才真正理解，親情似海，大愛無疆。
難忘那一刻的作文5
時間，從每一個地方走過，從每一個心靈走過�；仨业男W生活——思緒停駐在我參加第十屆袁希濤潘鴻鼎獎學金頒獎活動的那一刻……
提起“袁希濤潘鴻鼎獎學金頒獎活動”，它就相當于我們學校的“春晚”，無人不知無人不曉，盛況空前，每個實小人以能參加頒獎活動為榮。今年我非常幸運，不僅是表演嘉賓，還獲得了第十屆袁希濤潘鴻鼎獎學金呢！在緊張的排練中，終于迎來了頒獎活動這一激動人心的一刻。
那天校園到處是鮮花彩旗，頒獎大廳里張燈結彩，喜氣洋洋。各界來賓都正裝出席，表演的小朋友們也都化好妝、穿上漂亮的演出服在候場了。主持人宣布頒獎儀式開始后，我的心情越來越緊張與激動。輪到我上臺領獎了，接過領導頒發(fā)給我的獲獎證書，激動的淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)。我知道，這一份沉甸甸的榮譽不僅有我自己的努力，更離不開老師、同學的教導和支持，離不開爸爸媽媽的悉心培養(yǎng)、奶奶對我無微不至的照顧，這份榮譽屬于每一個支持幫助過我的人！頒獎儀式結束后，進入了讓大家期望很久的節(jié)目表演。每位表演者、各個校園社團都使出了看家本領：各種器樂表演、有趣的歌舞展演、小品曲藝、親子呼啦圈……真是精彩紛呈，禮堂里掌聲陣陣。
終于輪到我和音樂老師的竹笛演奏了。我們倆穿著清雅淡綠的名族風服飾，邊吹奏邊出場，時而悠揚時而激越的笛聲立刻吸引了在場的觀眾。我和滕老師吹著竹笛，從左右兩邊走到舞臺中央。觀眾席上的伙伴們被我們歡快的節(jié)奏融化了，不由自主打起拍子來，我剛上臺時的緊張一掃而空，越吹越自信了。滕老師用眼神對我暗示可以互換演奏位置了。幸虧有滕老師，否則這個環(huán)節(jié)我差點就忘了呢。等我們一曲演奏完畢，全場掌聲雷動！我微笑向大家揮手致。
這次參加獎學金頒獎活動將成為我小學記憶中的閃亮時刻。在實小菁菁校園，在領獎舞臺的這個難忘時刻，我將銘記在心，一切都恍若隔日，栩栩如生……
難忘那一刻的作文6
那是一個炎熱的夏天，我們班的那節(jié)體育課正準備測驗跑步。
隨著比賽哨聲的吹響，一位位同學如離弦的箭，一個個都沖了出去。我在一旁看著他們，不禁緊張起來。
輪到我了。我做好準備動作。隨著哨聲落下，我快速沖了出去�？墒翘煊胁粶y風云，我的腳一扭，重重的摔在了跑道上。眼淚不住的向下落。這時出現(xiàn)了兩個黑影，他們伸出手將我拉起，那是雙多么溫暖的手啊，給我陽光。我抬起頭，看見他們那微笑的臉龐，頓時，我的心間出現(xiàn)了一道彩虹�！拔覀儙闳バａt(yī)室吧！”
到了校醫(yī)室，我卷起褲腿，褲子帶過有傷的地方，隱隱作痛。校醫(yī)給我的腿上藥時，我還發(fā)出“絲絲”的聲音，那兩位同學立刻向我投來溫暖的目光，安慰我說：“別哭，別怕，有我們在這兒陪你�！蔽业难劭纛D時濕潤了。眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。
后來回到教室時，體育課還沒上完，我讓他們下樓活動，可是他們卻還是“問東問西”“你的傷還疼嗎？”“別哭，只是小傷而已！”有時還給我講她們的經(jīng)歷。我看著她們發(fā)自內(nèi)心的笑和那雙手，我說：“我向你們在對我笑，我感到了溫暖”
于是他們對我報以一個可愛的笑，然后問我：“這樣好些了嗎？”我點點頭，模糊的說了聲“謝謝”。
那一個微笑使時間定格；那一雙手使我留戀。說出來你可能不信，我的力量就源于那雙手﹑那燦爛的微笑。
我真希望永遠留在那一刻！
難忘那一刻的作文7
我進入初中已經(jīng)快半年了，當這半年的一幕幕展現(xiàn)在我眼前時，有一個畫面被我注意起來：煙花？這是何時的煙花？過年時的嗎？不是，那是？哦，我明白了……
那是十二月份的一個下午，太陽已經(jīng)跳下了山谷，月亮姐姐和星星妹妹出現(xiàn)在天空。同學們都安靜地坐在教室里寫作業(yè)，等待班主任讓我們放學。這時，窗外傳來鞭炮聲，大家那顆如止水的心，頓時蕩漾起來。我一向都是討厭放炮的，此時我不禁對放炮的人產(chǎn)生埋怨。沸騰的教室安靜下來，窗外又傳來了煙花的聲音，這時有一個同學叫道：“快看吶！煙花！”大家都聚集在窗邊，只見一束綠光從地上沖向天空，然后由內(nèi)到外分散開來，從天空四散而下，消失在空中。又一個金黃色的禮花射向天空，像菊花花瓣般，從空中射下，分外耀眼。這一刻大家的臉上都有一種難以形容的表情，我也是如此。想起我們從軍訓時的相識，到課堂上的相知；從軍訓時的苦，到課堂上的甜。心中真是百感交集。
煙花為我們的三分鐘表演結束，它優(yōu)雅地走下舞臺，可我們卻久久不肯離去。想起幾年后的今天，可能就是我們的離別之日；幾年后的今天我們可能在此不忍離去。但是我們的心卻是永遠連在一起，即使走到天涯海角，也終不會忘記我們的母校，我們的班級，我們身邊的每一個人！即使走到海角天涯，我們也仍會記得一起度過的時光，一起走過的人生旅途，一起看過的，這場終生難忘的煙花表演……
難忘那一刻的作文8
時刻，雖指一個微不足道的片刻，但那個時刻卻給我留下了長久的回味與震撼。
那時我已是一名三年級的小學生了。一次課外奧數(shù)班下課。我們?nèi)缤蝗簹g快的蜜蜂一般一擁而出，朝廣場跑去。我站在樓上想：今天一定是姥爺來接我，他不會那么快就到。于是我決定下樓等他。
我緩緩地走下樓梯，在這個冬日的傍晚，我巡視四周：行人們把衣服裹得嚴實極了，只露一個臉，低著頭快步行進。遠處，一位老人坐在石臺上，手里拿著一根拐杖。我心里頓時覺得奇怪：他這么冷的天為什么還要坐在這兒呢？我慢慢向他走去。
越來越近了，老人也越來越清晰了：他穿著一件軍大衣，頭戴八角帽。他的身體像他的拐杖一樣干瘦，飽經(jīng)風霜。我眼前猛然一亮，這不就是我的蒼老的姥爺嗎？我頓時驚喜萬分，一種莫名的感動從心底里涌了出來。我一邊向他跑去，一邊大喊：“姥爺”。
他慢慢地回過了頭，頓時，這一刻仿佛成了一張油畫：一位老人露著慈祥的笑容，全身在太陽余輝的照耀下顯得金光閃閃。他緩緩地站了起來，向懷里掏出一塊他用自己的體溫暖著的油餅。我明白了：他自己從我上課一直坐到了下課。我對姥爺說：“姥爺，你怎么不回去呀！”姥爺笑著回答說：“我擔心我接你會來遲……”
這是令人感動的時刻！這時刻，我會永藏于心中；這時刻，就是我的一筆珍貴的財富！
難忘那一刻！
難忘那一刻的作文9
那一幕，我難以忘懷，因為媽媽的關心讓我難以忘懷。
三年級時，我的腿受了傷，媽媽把我送到教室，離去了，但我還是從她眼神中看到了焦急和擔憂。
星期二晚上，我的腿發(fā)炎流膿了，生活老師個媽媽打了電話，媽媽匆忙的過來，臉上充滿了擔憂，但有我的腿，還擔憂我，我看到她，她顯得很疲憊，很顯然是跑到宿舍的。媽媽問我：“你沒事吧？”又說了一句“走，我們?nèi)メt(yī)院看看�！边@一刻，我非常感動，媽媽從大門口跑到宿舍，她臉上充滿擔憂，這一切都是為了我，再來學校的時候，我還有一絲抱怨，抱怨媽媽就連我受傷了也仍然要我上學，但這一刻，那一絲抱怨也煙消云散了。因為我知道媽媽是為了我好，他不顯然我落課，想讓我不比別人學得少。
來到醫(yī)院，媽媽看到了我的緊張和害怕，就鼓勵我說，其實么什么要怕的，不痛，一點也不痛。但我看到了，媽媽比我還緊張。
這一刻，我難以忘懷，媽媽比我還緊張，卻依舊鼓勵我，讓我不要緊張，不要害怕。
這讓我突然想起一首歌《世上只有媽媽好》，是啊，世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子像根草，有媽媽，你會想一款報，有媽媽的呵護和愛，沒媽媽的孩子像一個無依無靠的草去少了那份最珍貴也是最偉大的愛。所以，讓我沒珍惜媽媽吧，珍愛她，向他呵護我們一樣呵護她吧！
難忘那一刻的作文10
“開始的開始，我們都是孩子……”我悠閑地躺在沙發(fā)上拿著遙控器，聽著這美妙的音樂，思緒回到了一年前的那一天……
“同學們！下午3點到學校來，我們要拍畢業(yè)合影，知道嗎？”老師告訴我們。
是啊，一晃六年的小學時光就這樣匆匆地流走了，回想曾經(jīng)的點點滴滴，卻總是有說不出來的甜蜜。
那天下午，我們?nèi)嗤瑢W都像商量好似的早早來到了學校，為的就是給老師準備一份特別的禮物——辦一份手抄報。那上面除了用蠟筆畫的花邊，三十棵正在生長的小樹以及寫著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的紅心外，還貼滿了便利貼，上面寫著我們這六年來的收獲以及對老師的感恩。沒有精彩的語句，沒有華麗的修辭，稚拙的語句中卻有我們對老師的愛。寫好后同學們齊手把它貼在了黑板的中央。
3點左右，班主任老師像往常一樣走進教室，當她意外地看到了這份手抄報時，我看到她的鼻子猛地一下紅了，眼睛也濕潤了起來，嘴唇在顫抖。隨后她戴上鑲著金邊的眼鏡，轉(zhuǎn)身抬起頭，仔細瞅著那些模糊不清的字眼，留給我們的卻是個孤獨的、略顯駝背的背影。過了一會，老師轉(zhuǎn)過身來，好幾次想說話，都沒有說出來，最后，說話一向流利的她結巴地對我們說道：“親愛的孩子……們，我們?nèi)ァフ蘸嫌�！�?/p>
畢業(yè)照拍完后，我們回到教室，一名同學要給老師和全班同學念一篇作文，為此他準備了很久。他念道：“我們就要分開了，我真的不想分開，我們真的不想離開親愛的老師。你們請不要忘記經(jīng)常上QQ，不要忘掉我的昵稱啊……”這時，全班師生都在低聲抽泣。我看到老師的眼淚再也控制不住了……
最后我們依依不舍地走出教室，關上了我們六（一）班的門，關上了我們的小學時光，關上了……
突然，我猛地醒了過來，聽著傷感的“最后的最后，渴望變成天使……”
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