初二作文金秋
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的初二作文金秋，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二作文金秋1
秋天，果實累累；秋天，秋高氣爽。金秋的十月，是我們歡聲笑語的季節(jié)。
秋天的樹有各種顏色：有黃里透綠的楊樹葉，有火紅火紅的楓葉，有金黃金黃的銀杏葉，還有翠綠的松柏。
我們在學校里的楊樹下，撿了幾片葉子，你一定會猜到我們要干什么了吧？對！拔根。撿完葉子后，我們先“隱藏實力”，先拿最細的拔，最細的根斷了，再拿粗的拔，誰的根斷了，誰就輸了。到了最后，我的斷了，可是我還是很高興。突然，一陣絲絲細雨來了，啊！原來是秋雨，輕輕的站在楊樹的葉子上，眺望遠方的美麗，這時，楊樹葉“嘩啦，嘩啦”地拍起手來歡迎秋雨。
在我們家樓底下有一棵高大挺拔的松柏，它四季長青，不論刮風下雨，決不會向困難低頭，我以后要學習它的精神。
香山的紅葉一個個像小巴掌，它身上的紋路清晰可見，我還撿回去幾片，做了標本。
三里路東墻的銀杏，整齊的排列著，仿佛一個個士兵挺拔的站立著。這時，一陣秋風來臨，它好像在跳舞，迎接我們新來的游客。又一陣秋風吹過，一片一片的葉子猶如一個個小精靈，跳著舞，飄了下來，躺在了大地媽媽的懷抱中，在地上的葉子給大地媽媽編織了一件金色的衣服。
告別了植物，我們又來到了果園。四年級的時候，學校組織去采摘蘋果，那時的蘋果又大又紅，我摘了幾個大的后，回到家，把它身上的泥土洗干凈后，品嘗著自己的勞動果實，心里美滋滋的，跟吃了蜜一樣甜。我家門口的水果攤上的水果也更是眼花繚亂：有紅紅的冬棗，有橙色的柿子，也有青里透紅的蘋果。它們的味道更是沒的說，在大地的滋潤下能不長得非常好嗎？
田地里的農(nóng)作物也熟了，玉米、水稻、花生，還有紅薯，都是本季節(jié)最“流行”的農(nóng)作物了。玉米金黃金黃的，讓人看著就流口水。水稻在微風中跳舞，涌起金色的麥浪�？炯t薯是我的最愛，它甜甜的，香香的，尤其是剛從爐子里拿出來的，還冒著熱氣呢！花生長在地下，誰也看不見它，只有幾朵孤伶伶的花生花，它那種謙虛的，默默無聞奉獻的品質令我很佩服。
秋天的世界是美好的，一年只有一個秋天，我們要好好珍惜這個時間。
初二作文金秋2
春華秋實，秋天，是果實壓滿枝頭，萬紫千紅的豐收季節(jié)。
9月18日，我們?nèi)w同學沐浴著陽光，伴著晨風來到了坐落在雁棲湖畔的“鄉(xiāng)間情
趣園”采摘金秋的果實。
從車上下來，我立刻被這里的美景驚呆了。極目遠眺，崇山峻嶺，郁郁蔥蔥。近處，蘋果樹、桃樹、柿子樹都被累累的果實壓彎了腰，采摘就從這里開始了。蘋果掛在高高的枝頭，同學們看了眼饞極了�？墒且氚阉鼈冋聛恚刹皇且患菀椎氖�。為此，同學們想盡了各種辦法：有的跳起來抓，有的用樹枝打，有的抱住樹干搖，還有的干脆爬上樹去摘……不一會兒，好多好多又大又紅的蘋果被我們裝進了口袋。這不小的收獲使同學們的興致更高了。
老師又領我們來到地瓜地�？吹竭@片不起眼的綠地，我怎么也想不出，這地底下竟長著味道鮮美的地瓜。我蹲在地上，兩手抓起幾根瓜秧，緊緊握住，心想這一下定能拔出一個大地瓜。邊想邊用力向后拔，可是手拔疼了，瓜秧卻一動不動。王業(yè)倫同學見我在使勁，也跑過來幫我。我拔瓜秧，她拽我的胳膊，哈哈，還真有點像小人書里的“拔蘿卜”。這時，只聽“蹦”的一聲，把我倆嚇了一跳，原來瓜秧斷了。地瓜沒拔出來，還差點摔個大跟頭，看來拔不行，還要挖。
我重新找到一棵又大又粗的瓜秧，先把葉子扒開，再用手使勁挖根部的土。不一會兒，只見一個地瓜的小腦袋露了出來。我又學著剛才的樣子，繼續(xù)扒土。只見地瓜又露出了一些，我心想這回可成功了。我偷偷地看了看別的同學，還沒有挖出來，心想這回我可成第一了，越想越著急，情不自禁站起來，使勁往上一拔，結果地瓜成了兩半。我后悔得直想哭，真不該拔，怪不得在家里媽媽總批評我性急呢。
我又重新?lián)Q了一個地方。這時我想起奶奶家種的南瓜了，葉子枯黃的大南瓜才會成熟。于是我選了一棵葉子已經(jīng)枯黃的地瓜秧，使勁用手挖起來。細沙上磨得我手直疼，我還堅持挖，直到整個一個大地瓜完全暴露出來，我才將它小心翼翼地取出來。哇！好大的一個地瓜呀！我抱起地瓜三步并作兩步地跑到老師面前，老師看了高興地說：“白潮挖出個地爪爺爺�！边@時其他同學也都帶著勝利的果實跑過來，大家互相比著，互相看著，大的、小的、圓的，每一個同學都在沖著地瓜笑，笑得那么開心，笑得那么甜。
啊！多么美好的季節(jié)，多么可喜的收獲，這天，我們在美麗、富饒的“鄉(xiāng)間情趣園”里感受到了勞動的艱辛，品嘗到了收獲的喜悅。這在我的記憶中抹上了濃濃的一筆，它使我忘不了，真的，永遠忘不了。
初二作文金秋3
當樹葉不再繁茂，當小草變得枯黃，當風不再溫暖，我知道春夏悄悄地離開了，而秋天來臨了。當秋天到來時，小草們好像約定好似的，褪去了青綠的外套，換上了枯黃的秋裝。而草叢旁挺拔的樹木的葉子也在秋風的裹挾下，悠然飄落到地面，給地上的小草蓋上了一件風衣。
昔日里嬌羞綻放的姹紫嫣紅們，到了秋天也都失去了顏色，取而代之的是競相開放的菊花。“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！本栈ǖ钠G麗給失去蓬勃的秋季增添了生機。瞧啊，園子里的菊花，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，黃的似碎金。這樣的五彩斑斕可不輸春天。
但是菊花的底色，終究是淡雅、深沉的，就如同秋天的果園，到處彌漫著果味的清香。樹上不再是鮮艷的花朵，而是長滿的沉甸甸的碩果，果農(nóng)們看見果實這樣的豐碩，臉上滿是欣慰的笑容。
起風了，颯颯的枝葉間旋起陣陣清涼。雖說早晚的風有些涼意，但人們享受的也正是秋風的爽朗。當太陽曬得你發(fā)汗時，有秋風送爽；當睡眼朦朧時有秋風醒神；當秋風刮落下些許枯葉，讓你欣賞到隨風起舞的繽紛時，總會使人感到，秋天真美！
秋天不僅有美景，也有佳節(jié)——中秋節(jié)。這天的月亮會格外的圓，“小時不識月，呼作白玉盤�！比藗儠䦂F聚在一起，共同吃著月餅，來欣賞這玉盤一般的明月。也有頑皮的孩子，穿上了各自的外衣長褲，跑到外面，或隱在草叢里，或竄上墻頭樹枝上，窺望著月亮，或許他們能看到廣寒宮里的嫦娥吧！
秋天來了，仔細地品味一番吧，也許能在枯黃的葉堆里發(fā)現(xiàn)幾片火紅的楓葉，也許能在壓彎了的果樹下覓得一處陰涼，也許能在風中欣賞到落葉旋起落寞舞姿……看吧，自上而下地看吧，將所有景物映入眼簾，猶如一幅美輪美奐的秋景圖。帶著滿懷的好心情，走在安靜的林間小路上，邊走邊留意著如詩如畫的景色，伴著菊花的清香不禁感嘆一句“秋天真美”。
初二作文金秋4
金色的秋天，燦爛的季節(jié)，我們迎來了新的一天。
在這個深秋時節(jié)，跑操過后的早晨仍透著一絲揮之不去的寒意。當我得知我班獲得“星級班集體”的稱號時；當那一面象征著榮譽的流動紅旗被緊握在班長手中、下周一將升我們的班旗時，一種自豪與激動立即溶入了我的血液中，隨之流淌于全身。每個人都為之欣喜，成功之情洋溢在我們之間，讓這個秋季少了一些蕭瑟，多了一份溫馨與暖意。
我能想象出我班的班旗與五星紅旗、范中校旗一齊冉冉升起，再一齊凌然地飄揚于范中上空時的那種振奮人心的情感；我也能想象出我們站在教學樓前，穿著“小天使”白色禮服，面對全校師生唱響國歌的那種壯志情懷！那該是多么榮耀，多么驕傲，多么具有成就感��！
然而我們每個人都知道，獲得這種榮譽實是來之不易，這過程雖不能算是艱辛，但總歸是有些感動的。我們努力過，爭取過，為了榮譽奮斗過。跑操時，同學們總會提前5分鐘來到操場，統(tǒng)一的服裝，整齊的步伐，嘹亮的口號構成了黎明前最美的風景線。喊操的同學總會不斷改進，跑操的同學總是加倍努力，而且班主任趙雙虎老師幾乎每天都要做出相應的點評和耐心的指導。我們?yōu)榱伺艹鏊�，跑出風采，全體同學都行動了起來，用我們的智慧，用我們的團結，用我們的滿腔熱血向著成功進發(fā)。上課時也能凸顯我們班的進取心和凝聚力，在課上，不少同學雖有些疲困，但是他們都憑著自己堅強的意志和頑強的毅力紛紛站起來聽課。老師在臺上講得神采飛揚，同學們則是聽得專心致志，這是一道多么令人感動的風景線啊！而正是這種學習的動力和熱情推動我們更快地攀上成功的頂峰！獲得了難得的“流動紅旗”！
還有很多動人的風景線。大掃除時，同學們忙碌的身影；自習課上，班長細心的監(jiān)督，威嚴的眼神；宣誓時同學們莊嚴的表情，洪亮的聲音……這一幕幕畫面在我眼前浮現(xiàn)。我班的每一員都在用自己熱忱的心譜寫著班級的優(yōu)美樂章，為班級的榮譽增添著亮麗的色彩。因此，此時的榮譽我們久已期待，往日的努力終于化作我們內(nèi)心莫大的自豪與喜悅！
金秋季節(jié)，我們用辛勤的汗水和堅強的毅力筑起了一道亮麗的風景線，也收獲了成功后的感動，我期盼每個同學都能和我分享這份感動，擁有這份感動。
初二作文金秋5
秋天帶著金黃，捧著累累碩果悄悄地來到了森林里。瞧，遠處小山坡上那棵又高有大的蘋果樹上掛滿了紅彤彤的小燈籠，竟把樹都壓彎了腰！秋風也來湊熱鬧了，它一吹，到處都散發(fā)著誘人的蘋果氣味！
這香味兒飄到了小山羊那里，它嘴饞極了。于是，它想到找一個小伙伴幫它摘蘋果。找誰呢？大狗熊？不行！大狗熊飯量太大，恐怕整個樹上的蘋果還不夠它吃呢！那找誰呢？哦！對了！可以找小刺猬呀！
心動不如行動。小山羊急匆匆地找到了小刺猬。一看到小刺猬，它就小跑著拉走了小刺猬，來到蘋果樹前，才對小刺猬說：“看，蘋果成熟了，我們想個辦法把蘋果弄下來吧！”
小刺猬不假思索地說：“哦！好的。那么我們現(xiàn)在就開工吧！”
“好！但是，我們還需要想幾個好法子�！毙∩窖蛘f道。
就這樣，它倆皺著眉頭開動腦筋想著辦法。不一會兒，小山羊興奮地對小刺猬說：“小刺猬��！我想出了一個好辦法——你站在我的頭上去摘蘋果，你看行嗎？”
小刺猬點點頭：“可以、可以，我看行！”
他倆兒說干就干。小山羊先趴在地上，待小刺猬爬上它頭頂時，便站起身來，將前腳搭在樹干上，后腿直了起來。接著，只見它后腿猛地一蹬，結果，只咬到了一片樹葉，而在它頭頂上的小刺猬竟?jié)L落到地上去了……
小山羊不服氣，又想出一個方案。“哈！我又有一個絕妙的辦法！這次讓我站在你的身上，我去摘蘋果。怎樣？”
“�。 毙〈题荒橌@愕地說：“估計不行，我肯定承受不了你的重量！”
“那怎么辦呀？”小山羊焦急地說。它急躁地跳來跳去，試圖把蘋果給咬下來。忽然，小山羊一不小心一頭撞在了蘋果樹上。剎那間，不少蘋果樹葉隨風飄揚。小刺猬靈光一閃，突然想到了辦法。
“哈！我倒是想到了一個辦法，咱們可以試試。你用頭用力撞擊樹干，這樣，蘋果就可以掉下來了�！毙〈题靡獾卣f。
“那掉下來的聽過會摔爛的！”小山羊說道。
“不會的，我用我背上的尖刺接住就可以啦！”
就這樣，它倆又開始工作了，小山羊一直撞擊樹，小刺猬樹下接蘋果。它們配合得非常默契！不一會兒，它們已經(jīng)收獲了一大堆蘋果了。
在美妙的黃昏中，小山羊和小刺猬盡情地啃著蘋果。小山羊躺在地上，懶洋洋地說：“有我親愛的朋友，加上我們可愛的蘋果，這個秋天美妙極了！”
最后，小山羊和刺猬來了個美麗的約定——每年秋天，兩人合作采摘蘋果，然后共同分享美味……
初二作文金秋6
歲月不斷地往前流去，氣溫慢慢地清涼起來，吵人的蟬鳴聲被秋季飄散了，替代它的是夜間階下青石板縫中蟈蟈的悲鳴。啊～那討人喜歡的秋季總算來啦。
秋季，比春季更有生機勃勃的景象，花卉璀璨的春季雖然漂亮，殊不知，累累碩果的秋景卻透著大豐收的愉悅；秋季，比夏季更有五彩繽紛的景象，枝干繁茂的夏季盡管美麗動人，但是，金葉滿枝的秋景卻更爽氣怡人；秋季，比冬季更有生機盎然的景象，皚皚白雪的冬季雖然討人喜歡，可是，瓜果飄香的金秋十月卻更頗具璀璨絢麗多彩的顏色。秋季來到了山林里，從遠方看，枯黃紛落如同成群結對的金色的蝴蝶花，他們飛太累了，落入了我的肩部上、頭頂、腳底。將我的心緒從翠綠色的夏季送到了金色的秋天。我一回身，一片桃葉又落在我身邊，我低頭撿起，捧在手里，細細品味仔細地，好非常地一片秋葉呀～它還沒有來的急徹底褪去翠綠色，仍釋放著一股濃濃香味。秋季來到了種植園里，柿子餅彎彎腰鞠了一個躬就壓得樹梢即將斷裂了，荔技親妹妹太胖了，撐裂了衣服，露出了鼓鼓的、白白的肚皮。粗大的iPhone擺滿了樹梢，露出甜滋滋微笑，或害羞，或豪爽。秋姑娘來到田地里，苞米可開心了，它刻意換了一件金色的'衣裳，咧開嘴笑了，露出滿嘴金黃色的牙；番茄為了更好地讓自身更好看，便把唇膏涂在了臉部；馬鈴薯的激動或許太高了，把它那翠綠色的嘴唇笑破了，露出了黃色的嘴巴。秋季來到了公園里，這里變成黃菊花的游樂園。他們或許是喜愛這沉重的金色，才挑選在金色的秋天綻開自身的漂亮。菊花的顏色真多：黃色、淡粉色、乳白色......那極大地花瓣，打卷
的花朵，像一個卷頭發(fā)的小女孩。留戀菊園或獨自一人賞析一盆艷菊，漸漸地沉醉在哪股股芳香里。秋季，給地面產(chǎn)生一片金黃色，給藍天白云送去棉絮一樣云彩。秋風，清夜涼如水，帶著一絲涼意染發(fā)黃全球。
我喜歡這秋色宜人的時節(jié)～
我喜歡有花葉子扶疏、質樸無華的黃菊花的秋季。
我喜歡這獨一無二，輝煌燦爛的金秋十月風景。
秋季，簡直個收獲的季節(jié)，草坪機聲，小朋友們的歡笑聲，大大家的談歡笑聲這種響聲結合來到一起，構成了一首《金色的秋天》的協(xié)奏曲。
初二作文金秋7
星期天下午，秋高氣爽、陽光融融，十月的金秋迎來了學校的老師和同學們盼望已久的金秋運動會。同學們興高采烈地來到白鶴高架橋下大水牛處集合。
在那里我們舉行了三項運動，兩人三足、袋鼠蹦蹦跳和拔河比賽。我們最先玩的是兩人三足。這個游戲想必大家都熟悉吧。每組只用選三個人去比賽，兩個人只能用三只腳走路，而且要配合默契才能取得勝利。游戲開始了，聽老師一聲哨響，大家都紛紛的沖出了起點，只見第一組的三個同學走得還真快，一開始大家配合得還真默契�？蓻]想到，這是意外發(fā)生了，我的一個搭檔摔倒了，我和殷系潤連忙把她拉起來，繼續(xù)拖著她往前走。盡管我們再努力，也來不及了。這輪我們輸了，真遺憾。這時我們組的組長說：“沒關系，失敗是成功之母嘛，下次再努力�！�
接下來是袋鼠蹦蹦跳，老師說：“第一組先和第二組比，哪一組贏了，就和我們比。”這個游戲的規(guī)則是：比賽的雙方把身子放進一個麻袋里，只把頭露出來。用腳往前跳。游戲開始了，大家都紛紛地議論：“這輪比賽會花落誰家呢？”很快，他們兩個組就分出了勝負。這下，輪到我們大顯身手了。我們組的同學可團結了，組長蔣承宇跳得太好了，我們開心極了。場下的同學們一邊為他們吶喊、加油，一邊還不時地保護著他們，生怕他們摔跤�！肮Ψ虿回撚行娜恕保谖覀兊膱F結、努力下，這輪我們終于取得了勝利。
同學們拭目以待的拔河比賽終于開始了。同學們可著急了，心怦怦直跳。我們想：他們個個都比我大，我們能拔過它們嗎？家長們鼓勵我們說：“沒問題的，你們一定行的�！痹诶蠋煹慕淮拢覀償[好了姿勢，腳頂著腳，身子往后傾，雙手像只鐵鉗似的，用力抓住大麻繩。等待哨聲一響，同學們便使出吃奶的勁，像一只只猛虎似的。紅繩一會兒往左，一會兒往右。有的手心被勒得發(fā)紅，甚至有的起了泡，有的同學還大汗直流。盡管如此，我們還是沒有放棄，還是使勁地拔著，給我們助威的拉拉隊也不停地喊著：“加油、加油......�！辈恢遣皇撬麄兊募佑吐暯o我們力量，紅繩終于偏向了我們。頓時，叫的叫、跳的跳，大家歡呼著：“我們贏了。”
多么難忘的金秋��！多么刺激的比賽啊！它不僅給我?guī)砹丝鞓罚�使我明白了“團結就是力量”。
初二作文金秋8
看到紅莊在網(wǎng)上如詩如畫的美國金秋,讓我回想起,人生所走過的金秋。
記得,兩年前也是金秋的季節(jié)。我在東北,為了趕路去拍紅葉,天剛亮就起床,真是天公作美,蔚藍的天空,萬里無云,一碧如洗,晶瑩透明,我的心情就象放飛的秋天.爽!今天一定有佳作。
車剛要出小區(qū),迎來一隊約三十輛迎親的車隊,林肯加長就有兩輛,其余都是奔馳和奧迪組成的車隊。敲鑼打鼓,放著鞭炮,跳著秧歌舞,熱鬧非凡,聲勢浩大,把小區(qū)大門堵住了。啥辦?人家大好日子,先看一下吧。東北的婚禮是早上接新娘的,中午擺婚宴，晚上擺的婚宴就是再婚的，而且很低調(diào),只走形式,與初婚有天淵之別。想這風俗和看這架勢,再不從后門走,就走不出去了。
我馬上掉頭往后門開,回頭看了看新郎,聯(lián)想起二十多年前：我們這幫沙煲兄弟中,第一個新郎——阿易。想當年,那環(huán)境跟現(xiàn)在真的無法比!單位當時只分給他二十平米的單間,我和阿耀、阿鵝、阿本、阿勇、王濱幫他刷墻,鋪地板膠，搬家俱，布置新房,還要學剪雙喜的字貼在門上。忙了整整一天,忙到深夜最后一項光榮又艱巨的任務選出阿鵝做代表來完成:就是鋪新床的最后一塊床板。這又是為什么呢?他家男丁多，陽氣重?可老天爺卻與我們開了一個國際玩笑:自阿易生女后，個個生女,只有王濱將添丁指標帶去加拿大了,我們也算喜得千金發(fā)將來收些禮金發(fā)個小財吧!哈……哈……我若有所思的傻笑著,一踩油門趕路吧!
到了關門山,秋高氣爽,滿目秋色：一片紅的;一片黃的;一片綠的,層林盡染!那是色彩斑斕的世界;那是夢幻般的世界;那是童話的世界!正如王績《野望》的詩句:“樹樹皆秋色,山山唯落暉,”在山間的小路旁,一池碧水將滿目秋色描繪成莫奈的印象派油畫,我驚嘆!我陶醉!我愿醉死在這滿園秋色里!正如杜牧《山行》的詩句:“遠上寒山石徑斜,白云生處有人家.停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花.”。
紅莊美國的金秋再美，也沒有祖國的秋色美!她是那么的純粹!那么的原始!那么的親切!她包含著我們的情感!我們的愛!我們金色的年華!我們的金婚!
初二作文金秋9
藍藍的天空，如同一塊晶藍的寶石，白云朵朵，如同一張張軟軟的大棉被，金秋運動會作文800字。一朵朵小花開得爭奇斗艷，紅色、白色、紫色……數(shù)不清的顏色，鼠標驅動花朵，在明湖濕地公園主會場兩旁綻放。而我們等待了一年一度的金秋運動會在這里開始了。 一開始的比賽是自己班級的活動，我們班進行了氣球漢堡、二人三足和四人七足�？勺屛矣∠笞钌畹倪�是每年都少不了的拔河比賽。
在前三場比賽中，我們一二比一戰(zhàn)勝了四年級的小朋友們，在后面三場比賽中，我們將與六年級的哥哥姐姐進行。 第四場的比賽就要開始了，眼看對方是六年級的，我心里還真有點慌，但回過頭一想：只要大家團結起來，還有什么事做不到呢!我們面對面，兩手緊握拔河繩，腳抵著腳，臉上露出嚴肅的表情，仿佛在想：這次比賽一定不能輸。如果贏了的話，說不定獎狀還會貼在我們班的墻上呢!“嘟——”隨著一聲哨響，激烈的比賽終于開始了。同學們一個個都輸出了吃奶的力，奮不顧身的向后拽。當時，我覺得自己的力氣能舉起一棟高樓大廈。不好，只見打著紅色蝴蝶結的繩子向對方跑去了。見此情景，我情不自禁地喊道：“加油加油，加油加油
······”想要為自己加油打氣。眼看繩子又回來了，我們心里比吃了蜜還甜。在這緊要關頭，我們可不能放松，于是，我們又使出吃奶的力，用力往后一拉。“耶
——”。在一陣歡呼聲中，我們?nèi)〉昧藙倮?在第五場比賽中，有可能是因為我們上場比賽的勝利，有些驕傲，所以太低估對方了，因此我們輸了。
輪到最關鍵的比賽了，這場比賽代表著我們之前拼死贏得的比賽，代表著我們的心血。“嘟——”哨子再次吹響，比賽又開始了，我們吸取上一輪的教訓，團結在了一起，使出比之前還大的力，像20多個打不死的小強。只見中間的紅繩左右晃動。一轉眼，那繩子好像一個走不穩(wěn)的小弟弟，大搖大擺的朝我們走來�？吹竭@里，全班高興極了，用力一拉，我們贏了! 也許就是那么一個細微的動作，就能讓命運改變;也許就是那一份份力量，才創(chuàng)造出了奇跡。
初二作文金秋10
金秋十月，瓜果飄香。我們一家來到蘭州的“后花園”——梨鄉(xiāng)什川，品美食，賞秋景。
什川以擁有“世界第一古梨園”而著稱，鎮(zhèn)上有百年以上的古梨樹上萬棵�，F(xiàn)在正是梨子成熟采摘的季節(jié)，遠遠望去，成片的梨樹上掛滿了黃澄澄、沉甸甸的梨子，在明艷的陽光照耀下金燦燦的。尤其是樹梢上的梨子，更是很大很誘人，在微風下輕輕擺動，像是對人們說：“來摘我吧！”叫人口水直流，欲罷不能。
正當我歡呼雀躍，準備大飽口福時，問題出現(xiàn)了。這些百年梨樹，最少也有十幾米高，樹梢上的梨子怎么才能摘下來呢？就是人高馬大的老爸也是一籌莫展。
就在這時，遠遠的我看到一位“大俠”正在樹梢上摘梨。定睛一看，原來他腳下踩的是一根長長的竿子，桿子上有交錯的齒，旁邊兩根稍細的竿子頂端有繩子做的套和粗竿交叉著，就像攝影師們用的三腳架。竿子下面沒有人扶，只有“大俠”一個人站在竿子頂端，手里拿著一根短竿，短竿頭上有一個圈子，圈子上固定了一個布袋，像是臺球桌上的球袋�！按髠b”拿著短竿，想摘那個梨子，就用頂端的圈子把梨子套住輕輕一勾，梨子就安全的落在了布袋里，再把它取出來放在隨身攜帶的籃子里。等籃子快放滿的時候，“大俠”就抓住拴著籃子的長繩把籃子慢慢的放到地面上。這樣高高在上的香梨就毫發(fā)無損的來到了我面前。
“大俠”一系列熟練連貫的動作看得我入了神。三根竿子，沒有人扶，一個人就能完成如此高難度的動作！真是讓人驚嘆！正在我發(fā)愣時，“大俠”回到了地面，拿起一個自己摘的香梨津津有味吃了起來。
我趕緊跑過去，跟他聊了起來�！笆迨寰氝^武功嗎？怎么這么厲害？沒有人扶不怕竿子倒了嗎？這個竿子叫什么呀？是你自己發(fā)明的嗎？”我一口氣問了一連串的問題。
叔叔笑著說：“我就是一個普通的果農(nóng)，哪里練過什么武功，我們用的是自制的云梯，但不是我發(fā)明的，我們祖祖輩輩都用它來摘梨，很安全的。”
在一旁一直觀察的爸爸若有所思的說：“兒子，你看這三根竿子構成一個你學過的什么圖形？”
“三角形�。 �
“三角形有什么特性呢？”
“三角形是最穩(wěn)定的圖形，是不會變形的�！�
我恍然大我，原來三根竿子構成的云梯運用了三角形的穩(wěn)定性原理，怪不得不用人扶也不會倒掉。
生活中真是處處有科學的身影啊，也不由得讓人感嘆和敬佩勞動人民的智慧。
初二作文金秋11
“生命在于運動”這句話激起了多少人對運動的熱情，一年一度的“金秋運動會”如期而至，想知道發(fā)生了什么嗎?讓我們拭目以待吧！這次，我們來到了山清水秀的“濕地公園”。
初看，這里的花，“啊——”真香，可謂是十里飄香。花瓣上蜂圍蝶繞；次看小草，那翠綠的身姿，柔嫩得使人不禁想觸摸和保護；再看那一株株高低不一的樹，有的蒼翠挺拔，有的如同彎腰老龜一樣背著沉重的生活重擔......沿著路旁波浪似的草坪，我似乎看到了中華崛起的雄雞——五顏六色的“斑斑彩虹”編織成一幅壯麗的國畫。在涼爽的露天主會場里，我們歡天喜地的追逐著、打鬧著。“1！2！拔”、“1！2！拔”，拔河比賽馬上開始。
我們班的同學卻神情自然，全然沒有大戰(zhàn)前的凝重，取而代之的是同學們幽默的“玩笑話”：拔河的精神是什么——往后倒！一句句扣人心弦的吶喊，從我們口中脫口而出，仿佛有一種神奇的魔力，令大家不由自主地跟著叫著喊著，空氣中回蕩著我們純真的童音。隨著一聲哨音響起，第一回合比賽開始了，我們輕而易舉地贏得了勝利，同學們的臉上掛滿了笑容。第二回合：我們一開始把比賽當成游戲，視對方為囊中之物。然而，此消彼長，我們漸漸落了下風，豆大的汗珠從額頭一閃而過，大家面部猙獰，緊握的麻繩像蛇一般從手心逃之夭夭。最終，我們?yōu)樽约旱淖源蟾冻龃鷥r，與勝利失之交臂。第三回合：到了一決雌雄的關鍵時刻�！邦A備”，“噓”——裁判員將口哨一吹、紅旗一揮，雙方隊員爭奪了起來。我們拼盡全力，腳并腳、肩并肩，拿出視死如歸的勇氣和雄心，每個同學向后一點點挪步，將全身的力氣壓在繩上。對方在我們勢如破竹的攻勢下泄氣了。突然，麻繩向我們“沖”了過來，我急忙將手中的繩子松開，沒來得及松手的同學可慘了，一個個都摔了一個屁股墩。雖然大家很疼，但掩飾不住內(nèi)心的喜悅，都心滿意足地笑了，我也高興得又蹦又跳。
比賽已經(jīng)過了十分鐘，可同學們依然回味無窮。想想那天的金秋運動會，至今記憶猶新�？粗娨暽蠟閲鵂幑獾闹袊w育健兒，我們心里暗暗下定決心，期盼在下一個金秋運動會上一展風采。
初二作文金秋12
雪白的冬天，嫩綠的新春，火紅的盛夏……沿著美的蹤跡，我稚嫩的心又融進了金色的秋天。
秋季的天使，穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，來到了大自然。她趁著大地還來不及疊起天使饋贈的霧衣，就揮動神筆，將赤、橙、黃、綠、青、藍、紫融為一體，而后一往情深地揮灑在萬物之上。當霧退云消，初升的朝陽驚奇的發(fā)現(xiàn)——哦！迎接它的竟是一派金黃！
吉林北山的風景四季皆美，而最誘人的要數(shù)秋天，山上千萬片葉子，載滿了冬的孕育，春的萌發(fā)，夏的茁壯，憑著強烈的追求，借助于秋的力量爆發(fā)，達到了生命的沸點，好一片成熟的金黃！有的深，有的淺，有的偏綠，有得通紅……它們曾以不同的姿態(tài)迎接陽光，而今又以不同層次的金黃染遍了大地。我不相信這般豐收成熟之后便是死亡，因為那金黃的葉子融于土地。于是，金色的秋又構思著春的藍圖了
松花江上，滾滾長江東逝水，奔流到海不復回。雖如荏苒時光般流逝，但滔滔江水的高亢豪邁之音仍然蕩氣回腸——余音繞梁，三日不絕。
浪濤拍打著江岸，激起朵朵浪花，猛然落下，甩出了震耳欲聾的鼓點。那鼓面起起伏伏，盡情歡唱著，抖動著。飛濺的水珠如沉重的鼓槌接連不斷的敲擊著，敲擊著顫動的靈魂，譜寫著不朽的樂章。時而雄渾的聲音，如碧波蕩漾開來，驚得魚兒哆哆嗦嗦；時而水聲悠悠，纏纏綿綿，清清脆脆，余味無窮……秋夜江上黑天鵝絨的幕上，十五的月亮猶如一只盛滿了黃金的玉盤，那熠熠發(fā)光的小星星，大概是從圓盤中灑落的點點碎金。
秋天的美是成熟的——它不像春天那么羞澀，夏天那么坦露，冬天那么內(nèi)向。
秋天的美是理智的——像春天那么嫵媚，夏天那么火熱，冬天那么含蓄。
秋，收獲的季節(jié)——同春一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。
秋天具有金黃的特征，莊重、深沉、和平、富有。
難怪人到中年的爸爸媽媽都說秋是他們心中最美好的季節(jié)！常言道“春花秋實”，萬物始于春，而盛于秋。秋天，洋溢著豐收的喜悅，孕育了成功的希望。
啊，家鄉(xiāng)的金秋是美麗的！
初二作文金秋13
一抹涼爽，悄悄親吻我的雙頰。薄薄的晨霧捧著一手的芬芳，待紅日初升，靜靜地，緩緩地，流入每戶人家。
園中，桂花儲存了幾季的芳香，也彌漫開來，融進了暖陽淺淺的光暈里。我漫步在花香中，聞到桂花的芬芳，不禁想起我那親愛的外婆。
我的外婆中等個子，消瘦的身材，慈祥的面容下，一雙歷經(jīng)歲月滄桑而眼瞼深陷下垂的雙眼，眼球因為操勞顯得渾濁，臉上被歲月的風霜割出了一道道的溝壑。在我小的時候，因為爸爸媽媽工作原因，外婆每年都會在秋天桂花飄香的時候，從千里之外的荊門來到成都陪伴我，照看我，接送我上幼兒園。我總是喜歡在外婆的慈愛的目光的注視下，給外婆表演新學的舞蹈；喜歡在外婆溫暖的懷抱中，摟著外婆那布滿頸紋的脖子沉沉的睡去；喜歡聽外婆講她過去的故事，向往著農(nóng)村那廣袤無垠的原野；喜歡牽著外婆干癟但溫暖的手，漫步在落葉紛飛的小徑。
那也是一個金風送爽的季節(jié)，清晨，當慵懶的太陽穿過樹枝，灑在我那粉紅色的小床上時，我卻還在夢中與蝶共舞。外婆沒有打擾我的美夢，悄悄地幫我換好衣服，小心翼翼的抱著我來到幼兒園。當時的我，胖乎乎的，沉甸甸的，壓得瘦弱的外婆直不起腰來，在途中休息了好幾次。即使累的氣喘吁吁，滿頭大汗，外婆都不忍心中途叫醒我。直到到了幼兒園，才輕輕的把我喚醒。
那天，陽光柔情似水，天空蔚藍如海，空氣清新怡人，果香濃郁撲鼻。我的美夢明媚如琛，外婆的懷抱溫暖如春。悠悠歲月，回憶往昔，被風卷起的往事總是朦朧了雙眼。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。當樹葉再次飄落，當桂花再次吐香，外婆也隨著枯葉飄落在塵埃里，永遠的離開了我，離開了她最疼愛的小孫女。媽媽說，外婆變成了園中那顆永不凋謝的桂樹，她會一直靜靜地陪伴我。
“自古逢秋悲寂寥”。每當秋季來臨時，望見園中那顆高大的桂樹，嗅到那股醉人的芳香，總能看到外婆那慈祥的面孔，聽到外婆那熟悉的聲音，對外婆的思念也在內(nèi)心深處繁衍。
外婆的愛，如柑橘般甜蜜，如桂花般芬芳，如咖啡般醇香，如美酒般濃烈。我對外婆的思念，亦如秋風習習，秋雨綿長，秋山蕭瑟，秋月悠悠。四季更迭，萬物輪換，走薄歲月，走厚思念，一路珍惜，一路徜徉。
初二作文金秋14
悄悄地，悄悄地，在不知不覺中，秋姑娘邁著輕輕的步子，來到了我們詩情畫意的校園里。
金秋的鐘聲悄悄響起，原本是嫩綠的樹葉轉眼間變成顯出斑駁的黃綠色，道旁的花草上綴滿了晶瑩的小露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的小鉆石般絢爛奪目，空氣中彌漫著芬芳的花香與潤濕的泥土氣息，深吸一口氣，頓覺一陣清新，令人心曠神怡。抬頭仰望天空，天空中有幾只色彩斑斕的小鳥在飛舞。高大的教學樓灑滿了秋季的陽光，暖暖的磚墻讓人感到別樣的溫暖。樓前旗桿上的五星紅旗迎風飄揚，與藍天白云遙相呼應，形成了一道金秋的美景，樓旁高大的白楊樹樹葉嘩啦啦地響，仿佛是在為秋季的校園唱贊美的歌……每一處景色都飽含著金秋的氣息。
秋日下，陽光已不再那么燥熱難耐，一件桔紅色的外衣把學校包了起來，十分引人注目。每一扇玻璃窗上都反映了夕陽的光輝，學校里的每一間教室，每一個辦公室，都布滿了秋日的余光，與玻璃上的光輝交相輝映，美麗無比。
獨自漫步在校園的幽徑上，我發(fā)現(xiàn)了別具風韻的校園。密密麻麻的小花想帶走這段時間學習上的煩惱，心情上的憂慮。坐在草地上，抬頭對著天空發(fā)呆。天上潔白的云像可口的棉花糖，真想上去咬一口；有片像一只溫順的小羊羔，真想用手輕輕摸摸它；有片又像一群天真的小孩在無憂無慮地游戲……這些可愛的云，繪成了一幅生動有趣的畫面。
操場上，似乎紅紅綠綠的點兒鮮明了起來。打打籃球的，跑跑步的，散散心的，都忙里偷閑，在緊張的學習中也要輕松一下。秋天的太陽真好，不像春陽照到身上使人懶懶洋洋的，不像夏陽那樣熱情過火，也不像冬陽分外冷漠。它閃耀著金燦燦的陽光，溫柔、明亮，散發(fā)出一種獨特的魅力。
秋風悠悠地吹拂著大地。沒有了夏天的悶熱，這風使人更加清爽，還夾雜著一縷縷清香。讓人不禁想到成熟的果實，秀氣的菊花。然而這也是我進入中學的第一學年，第一個秋天便讓我覺得秋風也如金子一般，沉甸甸的，飽含陽光下?lián)]灑的汗水。
秋天擁有春日的活潑，秋天擁有夏天夜里的一份寧靜，然而今年中學校園里秋天還多了冬日里的成熟。她用滿含成長足跡的舞步，舞出了一部歲月的圓舞曲。
初二作文金秋15
這件事一直深埋于我的腦海。
那時正值金秋。風吹得人們不痛不癢，卻吹殘了花，吹落了葉。秋葉覆在大地上，像是在告別。夏日的尾聲響起時，生命最盛的時刻悄無聲息地走了，換來的是一場盛大的、金黃的告別。
我走到下坡處，遇到了一位老奶奶。她滿頭銀發(fā)，歲月在她臉上留下了最為深刻的痕跡。她把拐杖扛在肩上，拐杖上還掛著一箱東西。那箱東西仿佛壓彎了她的腰。
她幾乎是一步一步地挪。
奶奶看到我之后叫住我，問我能不能幫她提著那箱東西。我腦子一熱，答應了。我先幫她把東西從拐杖上取下來。她輕輕彎下身，緩緩放下拐杖，把拐杖抽出來。她的動作慢悠悠的，看來為了掛上那箱東西也沒少費勁。
雖然我比奶奶有勁很多，但還是感覺有點重。我提著東西就往前走。路上我們有一搭沒一搭地聊著。走了不過一會兒，奶奶說她想坐一會兒。隨即她便坐在了石頭上，風吹著她的銀發(fā)，風聲蓋過了她喘息的聲音。刮起的塵土落到她的華發(fā)上，仍是一片蒼白。我愣了會，讓她自己歇著，自己繼續(xù)走。
距離瞬間拉開了。
快到馬路邊時，我站在原地對她喊，問她把東西放在哪�？赡棠棠昙o大了，我喊了幾聲她都沒聽見。我有些惱火。奶奶走近了說讓我送到這兒就行了，她自己再提過馬路。
奶奶說罷就又把東西扛在了自己身上，像爬一樣走得很慢。我看著她的背影有一種心酸的感覺。
想當初她也和我一樣，一個人能提好多東西，走幾里地�？扇缃窦词故桥Ｄ滔浒愦笮〉臇|西，她也沒有力氣去提了。忙活了大半生，憧憬這個，向往那個，即使都得到了，可那些美好都被時間在暗地里標好了價碼，誰也不知道時間會在什么時候讓你償還。歲月收回了她的太多太多，最終剩下的只有一根拐杖、一個疲憊的身軀、一個落寞的背影。
可即使是這樣，奶奶她也仍然在這世間不停地行走，自己想帶走的東西，也不會丟棄，不管多沉重，依舊負重前行，這也許是她人生的習慣。從她對我的微笑里，我知道，她從來都沒有放棄過生活。
是啊，歲月匆匆，只有經(jīng)過歲月的打磨，才能顯示出生命最耀眼的光芒，誰都沒有權利放棄生活。
很慶幸，我在這樣的年紀悟到了這樣的真諦！
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