感謝恩師
感謝恩師1
捧一束芬芳的鮮花，置于您的案頭，讓您在繁忙的工作之余，嗅到清馨的花香，舒展一下勞累的筋骨，放松一下疲憊的心情。
釀一壇陳年的老酒，流入您的懷中，讓您陶醉在桃李滿天下的喜悅之中。
不，這些都還不夠，還不足以表達(dá)您在一位學(xué)生心中的位置。人常說：您是辛勤的園丁，培育出累累碩果；您是燃燒的蠟燭，照亮別人；您是默默無聞的粉筆，犧牲自己，留下知識。有詩云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是對您一生的寫照。
我要說：“您是冬日里的暖陽，溫暖著我幼小的心田；您是沙漠中的一股清泉，用知識澆灌著干枯的禾苗；您是黑暗中的一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路；您是我心中永遠(yuǎn)的啟明星！”
您才華橫溢、文采飛揚(yáng)。您智慧的雙眸、慈愛的話語，您的音容笑貌，回蕩在我的腦海中。您的諄諄教導(dǎo)，銘記在我心中。
所有這些匯成一句話：感謝您——恩師！
感謝恩師2
是誰，給我們帶來了快樂;是誰，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助的人，是您——老師。老師您就是辛勤的園丁，我們在您的哺育下慢慢長大。您像一根蠟燭燃燒了自己，照亮了我們。
以前的我比較內(nèi)向，有些沉默寡言。遇到崗位競爭，很少競爭有挑戰(zhàn)性的，總認(rèn)為都是徒勞，甚至不愿嘗試。甘愿平凡一點(diǎn)，但也開心。我最大的一次突破當(dāng)了副班長。
自從老師您的出現(xiàn)，您給了我莫大的勇氣，也給了我一次次機(jī)會，讓我認(rèn)識自己，超越自己。
在我不會做題的時(shí)候，是老師認(rèn)認(rèn)真真地傳授知識，我要感恩，當(dāng)我面對挫折的時(shí)候，師老師來開導(dǎo)我、教育我，我要感恩。在我有困難的時(shí)候是老師幫助了我，讓懂得了怎樣面對酸、甜、苦、辣，我要感恩，在我沒考好的時(shí)候，是老師安慰我、鼓勵我，我要感恩，在我……我要感恩。
雖然我有做錯的事情，可我還是很尊重老師的。雖然老師批評過我可我一點(diǎn)也不記恨老師，因?yàn)�，畢竟還是我做的不好，老師在幫我糾正錯誤，批評我是為了讓我記住這次教訓(xùn)，不要有類似的事發(fā)生。
老師您不僅傳授著書本中的知識，而且更在以身作則的教育我們做人!謝謝您老師!
感謝恩師3
人們通常把童真的還只比喻成幼苗、花朵、小樹等，而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就像園丁一樣，用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長。
老師是一個(gè)平凡的職業(yè)！她是一支蠟燭，燃燒自己照亮了他人。是老師用辛勤的汗水澆灌我們幼稚的心理。當(dāng)我們慢慢長大回憶往昔，有多少慈愛的面孔浮出我們的腦海，多少辛勤的身影浮現(xiàn)在我們的眼簾……
多少個(gè)夜深人靜，您還在獨(dú)自一人不停地批改我們的作業(yè)，直到改完為止！您對我們是這樣的關(guān)懷，天冷了，看到有的同學(xué)衣著單薄，您馬上走過去問：“孩子，冷不冷？要不要穿老師的？”您的話語溫暖了我們的心靈！老師，您為我們做了太多太多無私的事情，而你卻只希望我們能夠好好的聽老師的話，這就是我們給你最好的回報(bào)。最后說一聲：“謝謝您，我的老師……”
感謝恩師4
清晨，在教室門口迎接我們的是誰？是我們的老師；正午，陪伴我們打掃衛(wèi)生的是誰？是我們的老師；下午，站在講臺上一站就是將近一個(gè)小時(shí)，但還是不停地為我們講課的是誰？是我們的老師；課余，坐在辦公室里，嘔心瀝血為我們批改作業(yè)的是誰？還是我們的.老師啊！
我們的老師把自己最美的青春奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，換來了一片郁郁蔥蔥的森林。他們自己飽受歲月的侵蝕，才得以桃李滿天下。
老師啊！您像春蠶，默默無私地奉獻(xiàn)著；老師�。∧裣灎T，燃燒自己，照亮別人；老師�。∧嵌嗝礋o私！多么偉大！您將知識傳授給我們，并讓我們懂得了做人的道理。
感謝您，老師！您讓我們敢于挑戰(zhàn)新的高峰，您讓我們在學(xué)習(xí)的道路上不怕挫折，您讓我們快樂地去學(xué)習(xí)。
感謝您，老師！您是我們生活中最信任的人，讓我們能夠向您傾訴。
感謝您，老師！您用微笑和鼓勵讓我們失敗時(shí)不灰心、成功時(shí)不驕傲。
感謝您，老師……
感謝恩師5
每當(dāng)我聽到“感恩的心，感謝有你……”這首歌時(shí)，我總會想起你們——我親愛的老師。
感激我的老師，因?yàn)槟銈冐S富了我知識的營養(yǎng)，給我打開了知識的鑰匙。是你們教育我遇到困難時(shí)，不要輕言放棄和沮喪！是你們給了我照亮人生的燈塔，給了我在人生大海上拼搏的船槳。你們用知識的甘露，澆灌了我理想的花朵，你們用心靈的甘泉，潤育著我們青春的夢想和美好的愿望。
老師，一只只粉筆是你們耕耘的犁頭；是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。你們的幸福是桃李滿天下，是學(xué)生喚你們一聲“老師”。
老師，你們的愛，就像一股暖流，參入我的心田；像一種呼喚，幫助我落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖的溫馨。
我知道，感恩老師，要用優(yōu)異的成績，用可驕傲的成功，用我一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步來告訴你們：“老師，我能行，我能成功！”
我親愛的老師們，你們?yōu)槲覀儑I心瀝血，傾注了多少汗水，我要從心底里喊一聲：“老師，你們辛苦了！”
祝你們身體健康、工作順利！教師節(jié)快樂！
感謝恩師6
9月10日，就是教師節(jié)。在這個(gè)特別的日子里，我想對全體老師說一聲：老師們，你們在講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了，我們的老師。我們衷心祝福老師
節(jié)日快樂！愿你們在今后的日子里更加健康，幸福，快樂！
老師是一個(gè)讓人充滿敬意的稱呼。人們常說老師想蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確，對于我們的成長而言，老師是文化知識的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪�；老師是我們心靈的保健醫(yī)生，體察我們的內(nèi)心。
每當(dāng)人們提起老師這個(gè)神圣的職業(yè)，總是讓我想起深夜中燈光下還埋頭忙于備課的身影或是那忙于講解而沙啞的聲音。讓我們向老師獻(xiàn)上新的祝福，并說一句：感謝您！老師！將來無論我們成為蒼天的大樹還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您祝福！我們的老師！
感謝恩師7
在我童年中，有兩位需要我感謝的恩師。今天，我就用一篇文章感謝我的兩個(gè)恩師。
記得有一次，我剛上小學(xué)，班里就來了一位數(shù)學(xué)老師——劉老師。第一次讓老師給我批改作業(yè)上的錯誤時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)老師的本子上記著“佩妍”二字，當(dāng)時(shí)，我的腦子一片空白，只有一個(gè)問題纏著我：老師是不是為了方便才這樣寫的呢？我便走下講臺。這時(shí)，老師親切地說：“佩妍，加油，老師相信你！”當(dāng)時(shí)，老師，我多想對您說：“老師，我以為只有我的家人才會這樣叫我，而我發(fā)現(xiàn)，能叫我‘佩妍’的人還有您！”
另外一個(gè)我要感謝的老師就是剛剛上任班主任的老師——白老師，他外表美麗，戴了一副眼鏡，顯得很有才華，她表里如一。記得那一天放學(xué)時(shí)，班里召開了“全體女生會議�！崩蠋熢跁h上夸了我。當(dāng)然，我并不是因?yàn)槔蠋熆淞宋�，我才感謝老師，而是因?yàn)槔蠋熀竺嬲f的話，“李佩妍，班里女生的語文成績，就靠你們優(yōu)等生了�！蹦菚r(shí)，我也想對您說：“老師，感謝您如此信任我，同時(shí)也感謝您如此信任我在班上所處的地位！”
老師，您就是天使，為我們播撒知識的種子，老師，感謝您！
感謝恩師8
我從開始寫作文的時(shí)候，就對作文一竅不通，總是找不到好的題材。是徐老師給了我極大的幫助，使我對寫作有了信心。
我還記得我每寫出一篇好作文時(shí)，徐老師總會在班級里表揚(yáng)，又是打電話在家長面前表揚(yáng)，是我的自信心越來越強(qiáng)。還記得那一次，我寫了一篇文章題為《火災(zāi)》，這是我親身經(jīng)歷的一次火災(zāi)，寫明了火是如何吞沒那座木頭結(jié)構(gòu)的房子，徐老師非常高興，不但大力的表揚(yáng)我，還讓我把作文發(fā)表在校園網(wǎng)上。
我記得最清楚的是在快期末的時(shí)候，徐老師突然把我叫到辦公室，說要把我的那篇命名為《打紙牌游戲》的作文發(fā)表到�？�，我的心高興地砰砰直跳，我從二年級開始就希望自己的作文能發(fā)表在�？�。今天我這個(gè)夢想就要實(shí)現(xiàn)了，我等待著好消息的到來。兩個(gè)星期后，果然，在校刊上出現(xiàn)了我的作文，我心中充滿對徐老師的感激！
這時(shí)，我真想說：“老師，謝謝您!徐老師，您是我最最難忘的人”。
感謝恩師9
我們是路邊的小樹，老師是肥沃的熱土；沒有老師，哪有我們成長的基礎(chǔ)？我們是待放的花朵，老師是雨露和陽光，沒有老師，怎么會有我們的碩果？
老師，是人類靈魂的工程師；老師，是人類文明的傳播者；老師，是人人都尊敬的圣人……如果沒有了老師，哪兒會有文明？如果沒有了老師，誰來推動社會的進(jìn)步與發(fā)展？
老師，您不辭辛苦，教育了這么多的學(xué)生。雖然您有時(shí)會受到那些敗類學(xué)生的唾罵，但是您卻并沒有記恨他們。因?yàn)槟嘈�，您會用自己崇高的品德和淵博的知識讓他們最終修成正果，成為一個(gè)尊敬老師，尊敬他人，對社會有用的人的！
老師，您是我的偶像，是我最文明的偶像。謝謝您，謝謝您傳授給我知識的每一位老師。我一定會按照您的指導(dǎo)走向未來，為他人，為國家乃至世界做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
老師，我敬佩您！你們永遠(yuǎn)都是我的榜樣！
感謝恩師10
我最最親愛的梁老師，是您能教會了我認(rèn)字，是您教會了我寫字，是您教會了我感恩，是您教會了我自信，是您教會了我。在這個(gè)特殊的日子里，我想和您說：老師，我愛您！
記得我剛進(jìn)小學(xué)那年，您那和藹可親的樣子，讓調(diào)皮的我愛上學(xué)習(xí)，認(rèn)真的上好的每一節(jié)課。是您的表揚(yáng)給了我學(xué)習(xí)的動力，那時(shí)我說話口齒不清，因?yàn)槲規(guī)в泻軡獾姆揭�。您為了我能�?zhǔn)確的讀好每一個(gè)拼音字母，一遍又一遍，值到您滿意為止。有一次您叫我起來讀給大家聽，好多同學(xué)們就在笑，而您說：“讀的好，讀的很好�！边�批評了笑的小朋友。得到您的表揚(yáng)，我學(xué)習(xí)就更加努力，也更加自信。現(xiàn)在我不但能說一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話，還能非常有感情的讀好每一篇文章，還成為了朗讀小能手。
因?yàn)橛心�，我才有今天的成績，因�(yàn)橛心�，我才有今天的自信。感謝有您！感謝您對我的照顧與關(guān)心。
濮家小學(xué)三年級3班
感謝恩師11
老師——這是一個(gè)多么親切而平凡的稱呼，我在南外度過的五個(gè)春秋里，老師的關(guān)愛一直陪伴在我身旁。
首先，我要感謝我的班主任——周老師。一直以來，周老師總是嚴(yán)厲地教導(dǎo)我們。以前，我總認(rèn)為周老師是因?yàn)橛憛捨覀�，才�?yán)格地對待我們，直到現(xiàn)在，我才知道周老師嚴(yán)格的話語當(dāng)中，隱藏著多少對我們的關(guān)心與負(fù)責(zé)；到了現(xiàn)在。我才明白，我成長的道路中缺少不了周老師。
接著，我要感謝我的英語老師——陳老師。多少年來，她總是和藹可親地對待我們，雖然有時(shí)她會發(fā)火，但我可以理解。多少年來，陳老師讓我們把許多英文單詞和課文都背得滾瓜爛熟，還讓我們的口語變得十分流暢。雖然這段時(shí)間，她沒有教導(dǎo)我們的英語，但她以前對我們的關(guān)心還深深印在我的心上。
然后，我要感謝我的數(shù)學(xué)老師——劉老師。劉老師上的課生動易懂，對做題格式要求也很嚴(yán)格，有時(shí)候，我們會因?yàn)橥祽卸话匆蟮母袷饺プ鲱}，她總是及時(shí)要求我們改正，對此，我們感到有些頭痛，可是，近幾年來，我們班的數(shù)學(xué)成績在年級里一直名列前茅，這全都是劉老師的功勞��！
我要再次對那些教導(dǎo)過、呵護(hù)過我的老師說聲：“謝謝！”
感謝恩師12
老師是我們學(xué)習(xí)中不可缺少的一個(gè)人，她就像辛勤的園丁一樣精心澆灌祖國的花朵。
老師，我要感謝您！您在我什么都不懂的情況下，讓我變得知書達(dá)理。我不懂的問題問您，您總是耐心地教我。雖然有時(shí)您非常嚴(yán)厲，但我知道，您是為我們好。
老師，我要感謝你！在生活中，您也熱情地幫助我。記得那一次，媽媽給我錢，讓我在學(xué)校里吃飯，因?yàn)閶寢屚獬鲇惺拢晕抑荒茉趯W(xué)校里吃飯�！岸６６！狈艑W(xué)了，我滿心喜悅跑去吃飯，可一摸口袋，糟了，我吃飯的錢不翼而飛了。我心里有股說不出來的滋味，眼淚也吧嗒地流了下來。這時(shí)，老師走過來問：“怎么了？”我吞吞吐吐地回答：“我……我中午吃飯的錢掉了。嗚嗚嗚……”老師忙掏出十元錢對我說：“拿去吃飯吧！”老師把錢塞到我手里就走了。我緊緊握著這十元錢，眼里滿是感激。
老師，我要感謝您！在我迷茫的時(shí)候，您就像一座燈塔，為我指引前進(jìn)的道路；在我困難的時(shí)候，您又給予我?guī)椭?/p>
老師，我要感謝你！因?yàn)橛心愕臐补�，我才能茁壯成長，將來才能長成一棵蒼天大樹，成為社會的棟梁！
感謝恩師13
“我來自偶然，像一顆塵土，有誰能看出我的脆弱……”這首歌唱得真好��！不僅唱出了兒女對父母的感激之情，也首出學(xué)生對老師的敬愛之意。
父母給了我們的生命，而老師則傳授給我們用之不盡的知識。是老師，讓我們漸漸懂事，是老師，讓我們學(xué)會做人……
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”。老師，是您，教會我做人的道理，讓我從黑夜中看一絲亮光，從此不再害怕寒冷的冬夜。是老師，讓不再害怕艱難險(xiǎn)阻。遇到困難，不退縮，勇往直前，用老師傳授的知識，去面對困難，去戰(zhàn)勝困難。是老師，教會我判斷真?zhèn)�，不再輕易相信別人。老師，我為有您的教導(dǎo)而驕傲，明天您也一定為我的成才而感到自豪與榮光。
老師，是您讓一個(gè)稚嫩的孩童逐漸變得成熟，您就是陽光，就是雨露。而我就像一棵樹苗，天天沐浴在您的陽光雨露之中。老師，我一定會用優(yōu)異的成績來回報(bào)您的諄諄教誨。
感謝恩師14
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。每當(dāng)這首詩回想在我耳邊時(shí)，我便想起了我的語文老師——許老師。
許老師有著苗條的身材，白皙的皮膚，干練的短發(fā)，精致的五官，高高的鼻梁上架著一副小巧的黑框眼鏡，眼鏡后面的眼睛里總會透出嚴(yán)肅的光，然而，課后閑暇時(shí)從鏡片后面透出來的是溫柔的目光。
記得有一次，我作業(yè)本上的字跡大大小小，就像是千軍萬馬擠過獨(dú)木橋，許老師發(fā)現(xiàn)后就讓我每天的中午自習(xí)課去她的辦公室去練字，剛開始練的時(shí)候，我寫出的字仍然是外甥打燈籠——照舊。許老師不厭其煩的溫柔給我講寫好字的好處，我記得她對我說過，一個(gè)人的字就是這個(gè)人的臉面，如果你的臉面很臟很丑，你就無法走出去見人了，字如其人就是這個(gè)道理，所以你一定要練好自己的字。然后還給我講如何寫好字，從那以后，我寫每一份作業(yè)每一個(gè)字都認(rèn)認(rèn)真真的，我的字也有了很大的進(jìn)步。
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。老師的教誨之恩，我終生不忘。
感謝恩師15
"感恩的心，感謝有你 ， 伴我一生，讓我有勇氣做我自己； 感恩的心，感謝有你 花開花落，我一樣會珍惜。 "
聽著這熟悉的歌聲，想起身邊最想感恩的人——老師！
當(dāng)初無知的我們走進(jìn)教室，是您幫助我們找到學(xué)習(xí)的源泉，教給我們豐富的知識。調(diào)皮的我們總是讓您不得安寧，是您耐心地不厭其煩地讓我們學(xué)會安靜，學(xué)會忍耐。當(dāng)我們在人生的十字路口徘徊時(shí)，您果斷地指引著正確的方向，不讓我們走上彎路 。
老師就象紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，燃燒了自己， 直到紅燭成灰。老師就象園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) ，溫暖了我們的心靈，把幼小的我們漸漸培育成成熟懂事的少年？
我們牢記九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日，這也是我們真誠的表白。 請接受我們的祝福吧，所有為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)的老師們！
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