我們班的故事-三年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我們班的故事-三年級作文，希望對大家有所幫助。
我們班的故事-三年級作文1
溫煦的陽光透過窗戶擠進(jìn)整潔安靜的教室里，落在用到一半的粉筆上，落在擦拭干凈的黑板上，落在每一個書桌上，教室里的一切都蒙上了一層朦朧般的金色光芒。顯得安逸祥和，只有墻上的鐘表不厭其煩地走著，發(fā)出“噠噠”的響聲，宣告著時間的流逝……
一轉(zhuǎn)眼，我們都升初二了，感覺剛升初中時同學(xué)們作自我介紹都好像是昨天才發(fā)生的事，一年多的時間我們班發(fā)生了好多事情，其中一件讓我印象深刻。
“同學(xué)們，學(xué)校為了讓你們放松精神，不那么緊繃，打算舉辦一場拔河比賽，大家要踴躍參與哦！”。老師說出這一句話后，我們便歡呼起來，開始興奮地討論起拔河比賽，老師就在講臺微笑著看我們。
比賽當(dāng)天，同學(xué)們個個斗志昂揚(yáng)的入場了。我們班很順利的就拿下了第一局。同學(xué)們更加自信了，可是好景不長，第二級我們班由于戰(zhàn)術(shù)不當(dāng)，輸?shù)袅诉@一局。導(dǎo)致我們班淘汰了，班里不少女生都哭了起來，還有很多同學(xué)眼睛紅紅的。
正當(dāng)我們傷心時不知誰喊了起來：“沒關(guān)系，還可以復(fù)活呢，如果抽簽抽到咱們班，咱們班就可以繼續(xù)比賽了！”同學(xué)們的哭聲戛然而止，都焦急地等待著抽簽的結(jié)果。“咱們班抽到復(fù)活票了！”同學(xué)們立馬歡呼起來。
然而，到底因為沒有接受過訓(xùn)練，我們班還是沒有逃過輸?shù)舯荣惖拿\(yùn)，一些同學(xué)哭得泣不成聲，一些同學(xué)則非常氣憤，找班主任理論說對方班里有人使詐，可是不管怎么樣，輸局已定，誰都改變不了。
回到教室里，老師等我們情緒穩(wěn)定后說道：“是的，別的班是耍小聰明了，可是你們看到后為什么不是第一時間制止，而是跑去告狀呢？”這是同學(xué)們的抱怨聲，戛然而止，班里頓時安靜下來。
“老師知道你們盡全力了，可是別的班為什么會贏呢，因為他們運(yùn)用了技巧，而你們沒有，這也是輸?shù)脑蛑�，你們要自己去發(fā)現(xiàn)并運(yùn)用技巧，團(tuán)結(jié)一致才能勝利。”老師頓了頓后說：“比賽結(jié)果不重要，你們盡力了，懂得了一些道理，才是最大的收獲�！�
是啊，老師說的沒有錯，比賽結(jié)果并不重要，重要的是我們收獲了，盡力了，就足夠了。
初中的這一年半，我們哭過也笑過，才使得它更有意義，時光靜好，歲月長河永不停息，在人生道路上，我將帶著這份珍貴的回憶一直走下去。
我們班的故事-三年級作文2
直到現(xiàn)在，我依然記得兩年前初次來到這里的情形。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在初二五班，這個珍藏了我太多太多美好記憶的地方度過了屬于我，以及我的朋友們的兩年美好時光。
初識·青蘋果的味道
朋友，還記得嗎？那個丹桂飄香的九月，我們在這里相逢，初識。那天，我從學(xué)校的招生名錄上得知自己被分在五班。從那時起，我便對五班充滿了期待，對那些同學(xué)和老師充滿了期待。隨后，我便拉上和我分在同一班的小學(xué)同學(xué)向五班走去。一路上，我們滿懷欣喜，充滿了莫名的興奮。我們一路小跑來到五班門口，教室里已經(jīng)坐了很多人。面對一張張陌生的面孔，我有了一絲膽怯，就像那青蘋果的味道，酸酸甜甜，好吃卻又澀澀的。之后的自我介紹讓大家都熟悉了，彼次間的距離也少了一分。那天，我結(jié)交了一些新朋友，認(rèn)識了一些新同學(xué)。初識，詳情蘋果的味道，耐人尋味。
運(yùn)動會上·團(tuán)結(jié)的力量
自從初一那次運(yùn)動會，我們班“光榮”地攬得倒數(shù)第一后，我對我們班的體育成績再也不抱一絲信心�？墒�，初二上學(xué)期的那次運(yùn)動會，讓我認(rèn)識到了比名次更重要的東西--團(tuán)結(jié)。那次運(yùn)動會在一個陰天開始了，兩天過去了，最后一個項目是團(tuán)體接力賽，積分榜上，我們只有那可憐的一分，位居年級最后一名。接力賽分值為十分，只要我們拿到手，就能反敗為勝�？上旃蛔髅溃覀冊诒荣惽耙粋�小時才開始組隊，時間雖然緊迫，可是大家卻分外努力，十分團(tuán)結(jié)，訓(xùn)練了幾次，就進(jìn)入了狀態(tài)。比賽開始了，隊員們繃緊神經(jīng)，一臉嚴(yán)肅，都想盡自己最大的努力，為班級爭得分?jǐn)?shù)�！凹佑�！加油！”沒有參賽的同學(xué)也都圍在比賽場地邊上，為隊員們吶喊助威。功夫不負(fù)有心人，我我們?nèi)w同學(xué)的努力下，我們班與其他隊伍的差距逐漸拉大。只是因為一些小失誤，讓我們與冠軍失之交臂�？墒菦]有人埋怨，因為我們是一個團(tuán)結(jié)的集體，團(tuán)結(jié)的力量是無窮的。
奮斗·美好的明天
我們已經(jīng)進(jìn)入了初二下學(xué)期，同學(xué)們都知道，我們離中考不遠(yuǎn)了。進(jìn)入初二下學(xué)期后，班上的學(xué)習(xí)氣氛越來越濃了，競爭也越來越激烈。我們在一起奮斗，為了我們美好的明天。
初二五班，這里有我的美好記憶，有我和我的同學(xué)們的故事。即使過了十年，二十年，我相信，在這里，在這蘊(yùn)藏了我美好記憶的初二五班發(fā)生的故事，我不會忘記，永遠(yuǎn)不會忘記。
我們班的故事-三年級作文3
我們有一個瘋狂的班集體，每個人都在為他們的夢想拼搏，所以，當(dāng)你踏入初二三班時，這里便是夢開始的地方。
在讀者看來，停電也許和成長沒有多大的關(guān)系，但是，我們班就是我們班，停電也能證明我們在成長。
星期日晚自修時，天空陰沉沉的，轟隆隆的雷聲震耳欲聾，雨攜云帶電，似一位勇猛的將軍，身騎黑云駿馬，手持閃電鋼刀，在天空中馳騁。
老師在講臺上認(rèn)真地評講試卷，同學(xué)們在下面專注地聽評講，時不時跟著老師的節(jié)奏回答問題。可是考驗總是來的很突然，我們的周圍突然一片黑，停電了！有的同學(xué)趁機(jī)開始說話，正當(dāng)我想著叫安靜之時，周圍的同學(xué)竟不約而合地“噓”，示意那幾位嘈吵的同學(xué)安靜。
我的內(nèi)心猛地一振，我們班的同學(xué)竟然學(xué)會了安靜，沒有如住常那般亂哄哄的嘈吵與尖叫，我的嘴角微微上揚(yáng)，回想起上一次的停電，我的心情舒暢了許多。
忘了上次是何時，只記得那次雷電交加，下著傾盆大雨，教室里亂得像熱鍋上的螞蟻，燈管亮起又熄滅時，有些女生因害怕而尖叫，專搞惡作劇的男生在講鬼故事，班干部喊安靜的聲音也被震耳欲聾的雜亂聲掩蓋了，而那時，班長的物理手工“發(fā)電機(jī)”引來了一陣圍觀......
不好！老師來了！“你們在吵什么，都不想學(xué)了嗎？”老師見班里亂成這樣，怒氣沖沖地說。全班迅速安靜了下來，屏息凝氣地坐著，等待老師的責(zé)備。但出乎我們的意料，老師只是說了一聲:“算了，下次改正就好�，F(xiàn)在，發(fā)蠟燭�！�
想到這里，我突然意識到，我們班的同學(xué)真的長大了，變得不再那么容易亂成一團(tuán)了。雖然現(xiàn)在的我們還是那么瘋狂，可我們卻在不知不覺中成長。
其實，我們這個班并不是一個完美、出色的班級，也許讓老師失望過，讓同學(xué)們灰心過，可自始自終有一個信念在我們心中，就是要讓我們?nèi)嘧兂梢粋�最優(yōu)秀的班級。因為這個信念，我們一起哭泣，一起歡笑，一起努力，一起奮斗，一起拼搏，一起成長！
初二三班是一個充滿愛與夢想的大家庭，也就是在這個家中，那48顆一起跳動的心在茁壯成長，享受著那陽光向上的初中生活！
我們班的故事-三年級作文4
歌壇有“四大天王”，而我們班也有“四大天王”。
先說說我們班的“搗亂天王”。記得那次語文早讀，老師還沒來，我們班亂成了一鍋粥。“搗亂天王”一會兒拍拍前面的同學(xué)，一會兒又敲敲桌子，怎么熱鬧就怎么干。班長成龍扯著嗓子領(lǐng)讀道：“天下英雄誰敵手？曹劉�！薄皳v亂天王”眼珠子一轉(zhuǎn)，計上心來。這可是個表現(xiàn)的好機(jī)會，豈能錯過。于是，他大喊：“天下英雄誰洗手？成龍！”同學(xué)們哄堂大笑。也不知是誰被他傳染了，趁熱打鐵，喊了一嗓子：“女成龍，女漢子！”“搗亂天王”一看有人搶他的風(fēng)頭，急忙邊拍桌子，邊帶領(lǐng)同學(xué)們向班長頻頻“進(jìn)攻”。最后班長也拿他沒辦法。
第二個“天王”是“表演天王”。他胖乎乎的，走起路來一搖一擺，像一只企鵝。那次上英語課，老師讓我們以表演的形式再現(xiàn)課文中的內(nèi)容，問道：“誰演奶奶？”“表演天王”立刻舉起了手，于是他順利“當(dāng)”上了奶奶。輪到“奶奶”出場的時候，同學(xué)們都笑彎了腰。大家在笑什么呢？原來是“表演天王”演得太像了。只見他隨手拿起一塊黑板擦當(dāng)電話，學(xué)著文中奶奶顫顫巍巍的樣子，將“電話”舉到耳邊，對著電話講起了“土味英語”……
第三個“天王”是“賣萌天王”，就是班長成龍。他長得挺胖，圓鼓鼓的臉，眉毛又黑又濃，還有一張“豐滿”的“香腸嘴”。有段時間，他很愛賣萌，我故意逗他說：“真煩人，你能不能別老賣萌？”只見“賣萌天王”皺起眉頭，眉毛往下一垂，嘟起“香腸嘴”，帶著哭腔可憐巴巴地說：“媽媽不要寶寶了……”把我笑得肚子疼。
第四個“天王”是“自戀天王”。他比較瘦，頭發(fā)像沾了水一樣乖乖貼在腦袋上。上周末晚上，我們打起了“微信戰(zhàn)”�！白詰偬焱酢卑l(fā)了幾張自己跑步的照片，還緊隨一條“依舊帥得迷離”的消息。于是，“戰(zhàn)爭”開始了。楊淑雯回復(fù)：“你要‘上天’嗎？自戀！”“自戀天王”說道：“就是帥�！瘪R上有人說：“是衰不是帥。”“自戀天王”一看正面攻擊不成，來了個“迂回出擊”，將群名改成了“此群第二人最帥”。我一看，第二人就是他呀，這個自戀狂！
這就是我們班的“四大天王”，有了他們，我們班充滿了歡樂；有了他們，我們的校園生活豐富多彩。
我們班的故事-三年級作文5
他矮矮胖胖，皮膚黝黑，我們稱呼他為“傻大黑粗”。他最引人注目的便是那對瞇縫眼，笑起來，兩眼都瞇成了一條線。雖然我們班“瞇縫眼”不少，但只有他的雙眼透著輕蔑與不屑。他常常帶著淡淡的微笑，但顯得不自然，總讓人覺得十分神氣�？赡艽蠹乙呀�(jīng)猜到他了，對，他就是許健樂。許健樂從來不把別人放在眼里，也就自然不像他“瞧不起”的人認(rèn)輸，他這種不服輸，驕傲的性格在平時極易看出來。
上了五年級，我們班興起了一個動手游戲，與石頭剪刀布類似，隨著它越來越流行，也越來越正規(guī)，還設(shè)立了排位賽。許建樂見了馬上自認(rèn)第一，為了顯威風(fēng)，他還添油加醋一番，成了“天下第一強(qiáng)者”。
“許建樂，我不服！我向你宣戰(zhàn)！”我向他吼道。
“哦——是嗎？”他用一種一波三折的、輕蔑的音調(diào)答道：“你竟敢向天下第一強(qiáng)者挑戰(zhàn)，真是自不量力——啊！”
第一局開始了。許健樂臉上掛著笑，嘴唇上翻，身體后仰，他手上動作越來越快，全身肌肉都在劇烈抖動，突然，他大喝一聲，腳重重一跺，發(fā)出巨響，然后手用力前伸，做出一個有力的手勢。我心下一驚，好險好險，幸好防住。他見我防了他認(rèn)為必勝的招數(shù)，大聲怪叫道：“想不到你小子還有兩下子啊，不過——唉！就是太自不量力啦！”過了一會兒，他又使出了那“大吼招數(shù)”，無奈，偏又被我破解�！澳憧�，我都沒出全力，你已經(jīng)無力反擊了，還不認(rèn)輸？”他一邊說著，手上卻不停緩。又過了一會兒，只見他額間出汗，眼睛瞇的更小，膝蓋微彎，雖顯嚴(yán)肅，但一股驕傲之氣仍寫在臉上。幾個回合下來，他手勢變化得更快，肉抖的更厲害，看到他這模樣，我心下暗覺好笑。我很快看出了他的出招規(guī)律并戰(zhàn)勝了它，許健樂把嘴裂開，并將自己的手勢前前后后看了幾十遍。只聽他咳嗽一聲，隨后說：“老宛，我只是不想傷害你那幼小的心靈，才故意讓你呢！別高興太早！”
“那么——再來！”我說到。
接下來幾局，他調(diào)整了策略，竟然全贏了。只見他把手指放在嘴上，身體半蹲，嘴里發(fā)出嘶嘶之聲，將我用各種稀奇古怪動作鄙視一番后，他拍拍肩膀?qū)ξ艺f：“老宛，我為你感到了悲——吹（催）！”
我雖然在形容他使用驕傲一詞，但絕無貶他之意，他這個驕傲的小胖墩，無論是他的言談還是舉止，都為我們的課間生活增添了樂趣。
我們班的故事-三年級作文6
每一個不同的班級都是一個小社會，每一天都是最獨(dú)特的風(fēng)景。
在我們班，有一位老師一直在我的腦海里，揮之不去，那就是我們班的主任：任老師。任老師有一頭烏黑的短頭發(fā)，和藹面容一直掛在臉上，我最喜歡聽任老師讀書和上作文課的時候，讀書時，一手拿著書本，眼睛看一下書本，用眼睛看著大家，讀書時，臉上還不時帶著微笑。老師的聲音猶如春天的甘露，青春無限，又像百靈鳥在枝頭婉轉(zhuǎn)的歌唱，又像冬天的火爐一樣溫暖。老師讀完的時候，我們?nèi)耘f陶醉在書中。
上作文課的時候，老師先把思路講出來，當(dāng)哪一位同學(xué)不會寫的時候，她不厭其煩地又講一遍。就這樣，我們班的作文就有了很大的提升，我為我在這個班級而驕傲。
我們班有一位既愛又恨的班長。叫馬錦怡，馬錦怡表面上看似平靜，其實是一個爆發(fā)力極強(qiáng)的男孩。有一次，我們班一個最淘氣的孩子，趙知昊，在課前不僅打架罵人，還擾亂課堂紀(jì)律，這讓班長忍無可忍，二話不說，一下子把他從座位上拉到老師辦公室。這一次讓我看到了班長的真面目，領(lǐng)教了班長的威嚴(yán)。不過班長有時也讓我們嫉妒，每一次參加活動都有班長，班長如果做的好，老師就會表揚(yáng)他，如果做的不好，老師就會鼓勵他，讓我們既愛又恨。
別看我們班出了好多“名人”，可是團(tuán)結(jié)的力量勢不可擋。一次運(yùn)動會中，我們班跑步健將郝翱兮參加了跑步比賽，頓時全班使出吃奶的勁全部喊：“加油！加油！”可能是因為我們鼓勵的原因，我們班得了第一。我們激動不已，比進(jìn)了世界杯還高興。這時，我們感悟到了：團(tuán)結(jié)就是力量！看來，我們?nèi)喽加泄餐哪繕?biāo)：永爭第一，永不落后。我們現(xiàn)在就猶如一棵白楊樹，正在努力生長，團(tuán)結(jié)一致。
我們班就像一條奔騰的小河，河邊的水草，水中的魚蝦，都將成為我們美好的回憶。
我們班的故事-三年級作文7
我們班上有一位奇人，沒一個人能和他比講故事，所以稱他為“故事大王”。
他講的故事那才叫NO.1呢！他看了很多的書，會講的故事很多，每個故事都與眾不同、讓我們回味無窮，而且他講故事時，動作很夸張哩！講到重點(diǎn)、奇疑的地方時，他總是皺緊眉頭，故作沙啞嗓門；講到高興的地方時，他又總是眉飛色舞、手舞足蹈的。每個聽故事的人都會被他的聲音、神情和動作所感染，融入到故事中去。
他第一次講的時候是在下課。那天，他閑得無聊，便興沖沖的跑過來，問我們想不想聽他講故事，我也閑得無聊，就答應(yīng)了他。他故意弄了弄嗓門，裝成一個非常有文學(xué)的大文學(xué)家，非常鄭重地說道：“今天，我要給大家講一個父親與兒子的故事。請大家鼓掌！”我配合地拍了幾下手。
“從前有一對夫婦，他們有一個兒子和一個年邁的老父親。一天。他們認(rèn)為老父親老了應(yīng)該把他丟到森林去。不料這一切都被他們的兒子聽到了�！闭f到這兒，他模仿那小孩的動作，四處張望，又踮起腳，小心翼翼的。他那一副偷聽的樣子把我們?nèi)级盒α�。這時，人也越圍越多，每一個同學(xué)都被他深深吸引住了。那些故事中的情節(jié)經(jīng)過他繪聲繪色地一講，似乎就變成了一幅幅圖畫，把我們“看”得目瞪口呆。他非常投入地繼續(xù)講故事：“第二天，丈夫把老人放進(jìn)箱子，他兒子卻要求他把箱子帶回來，原因是……”他突然停住不說了，有一位同學(xué)接嘴道：“原因是那個箱子非常漂亮�！蔽覀儩M懷信心的轉(zhuǎn)向他，卻只見他半瞇著眼睛，伸出右手的食指，輕輕搖了搖。這一下弄得我們大家更是摸不著頭腦，忙問：“是什么呀？繼續(xù)說呀！”在大家的催促下，他才慢條斯理地張開口，然后用一種很可笑的童音，搖頭晃腦地說道：“兒子是這樣說的，‘以后，你老了，我好用它把你抬出去呀！’”他的模樣和聲音弄得同學(xué)們哈哈大笑起來。不過，笑著笑著總覺得不對勁。原來他講的這個故事是要我們孝敬老人呀！我們似乎也從他講的故事中明白了這個道理，教室里傳出一陣熱烈的掌聲。
怎么樣？見識了我們這個“故事大王”了吧！敢和他比嗎？他的名字是——不說，嘻嘻！
我們班的故事-三年級作文8
只是回憶的殘片那么零散，要怎么拼湊才好呢。
——題記
故事終將成為故事，故人終為故人，故事的光影，有故人的言笑晏晏。
“你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風(fēng)的暖，星子在無意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前，那輕、那娉婷，你是，鮮艷“。
百花是冠冕你著，你是天真、莊嚴(yán)，是夜夜的月圓。
記憶中的你，輕靈如云煙，花間歡笑著、跳躍著，淺笑浥輕塵，黃鶯出谷般�！艺f你是人間的四月天。
那樣活潑靈巧的名字，寄寓著無邪，簡單而無歡忭，高高的馬尾和天真的臉，輕快而微微上揚(yáng)的聲調(diào)，塵香般散在教室，冷冷回蕩。
你演繹著我們班的故事，我們中間有一個你，曾經(jīng)你是我們班的故事，故事中有屬于你的城。
你在那里起舞，翩若驚鴻，婉若游龍，背后分明是略微低沉的曲調(diào)，而你不掩眸中的輕快，那份天然屬于你的笑。和著節(jié)拍步子輕緩，似暗夜中的花朵，輕揚(yáng)婉兮，睇眄流光，長袖善舞的你啊。我注視著你暗暗喝彩，你輕靈的光艷中交舞著變，一個旋轉(zhuǎn)如鳳凰于飛。這是屬于我們班的片段，黑白膠片上記憶仍存。
你輕捷地歡笑著，毫無掩飾。那清泉般的歡樂，你帶給我們。永遠(yuǎn)是那么一個活潑的女孩子，哪怕天崩地坼。你拿著黑板擦跳躍，如音符。黃鶯出谷般的細(xì)語常伴我們左右，勸慰失落的我，帶著幾分暖，似春時節(jié)花釀的氣息，馥郁十里長街，暖了55位過客，記得，我們都記得。你細(xì)微的故事，似乎永遠(yuǎn)拼不完整，你走了，在秋色漸濃之中去追逐更高遠(yuǎn)的夢，我們成了手持七巧板的.孩子，拼湊著你的故事、你的一切。而你成為了故事，悄無聲息。
“歲歲花藻檐下共將棠梨煎藥雪，自總角你我某日輾轉(zhuǎn)天邊”我塞著耳機(jī)，驀地就想到了你，永遠(yuǎn)是歡欣的樣子。
“紅顏宜笑，睇眄流光”我想把這句贈言給你，可惜沒有機(jī)會了，一定要多多地笑啊，哪怕面對他鄉(xiāng)風(fēng)景。
要笑得恣肆，活得灑脫，生如夏花。
我在你的校服上留下一筆，卻仍是遺憾那一筆不夠灑脫。去吧，尋找更美好明艷的風(fēng)景。
你是雪花化后那片鵝黃，你是新鮮初放的綠。你是柔嫩喜悅。
水光浮動著你夢中期待的白蓮。
我們班的故事-三年級作文9
團(tuán)結(jié)是清晨淡淡的陽光，輕柔地從臉上拂上；團(tuán)結(jié)是午夜似水的月光，靜靜在心中蕩漾；團(tuán)結(jié)是沙灘清涼的風(fēng)，熱烈地從身旁掠過！
激情·賽場
一年一度的校運(yùn)如約而至，我們班中的同學(xué)都踴躍參加，首先是一千五百米的長跑，由班長參加，只見他精神抖擻，欲與天公試比高�！芭�！”哨聲打響，運(yùn)動員如猛虎般向前奔跑。剛開始班長屈居第二，可轉(zhuǎn)彎時，他一個加速便拉開其他運(yùn)動員的距離。可意外發(fā)生了，一個腳步?jīng)]邁穩(wěn)，便人仰馬翻摔在地上，臉腿被磕出了血，蹭破了皮�！凹佑�！加油！”我們班的呼喊聲回蕩賽場。他揩了把汗，甩掉外套，咬緊牙關(guān)，忍著傷痛竭力沖刺。第八，第七……第一，他用堅忍扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，我們班拿到了第一，同學(xué)們激動不已，緊緊抱住他歡呼吶喊。
拼搏歲月，激情澎湃著我心中的熱血！
友愛·班級
夏天來臨，烈日炎炎，柏油馬路都快要融化了，樹葉散發(fā)焦黃的色彩，烈日如火爐懸在空中炙熱大地。同學(xué)們都在為期中考試而忙碌準(zhǔn)備�？諝庵惺M了令人不舒服的因子，我不覺地流汗，頭暈?zāi)垦�，嘴唇發(fā)白，終于我迷迷糊糊倒了過去。醒來時，只有白色的天花板，床的周圍全都是同學(xué)和老師�！霸趺礃�？好些了嗎？”老師用關(guān)切的目光望著我。我吃力地點(diǎn)點(diǎn)沉重的腦袋。同學(xué)們也圍上前來，有的為我倒水，有的為我削水果，有的和我談心。一時間，我沉浸在同學(xué)老師對我的關(guān)愛中。我被溫暖攏罩了，淚水潸然而下，感動的一塌糊涂了！
烈日炎炎，友愛為我拂去夏日酷署！
團(tuán)結(jié)·遠(yuǎn)足
記得有一次，學(xué)校舉辦遠(yuǎn)足，每位同學(xué)都興奮不已。路程有五公里，足以讓人詐舌。剛開始走路十分輕松，我們邊說邊笑，可是剛走了不到一半的路程，有的同學(xué)便開始叫苦。沉重的書包和摩腫了的腳讓我們疼痛不已，我們也無心賞景，只是堅持咬牙走下去。不一會兒，叫苦聲突然停下，只見男生不辭勞苦背著女生有背包，而女生則不斷給男生遞水，后面的同學(xué)扦起前面的同學(xué)的書包，于是，我們一路相互扶持，走到了終點(diǎn)，卻沒有一個同學(xué)喊累！
坎坷路途，團(tuán)結(jié)為我消除疲憊的疼痛！
激情。團(tuán)結(jié)。友愛如一盞盞明燈，指引著前進(jìn)的方向！又如一支優(yōu)美的文筆，譜寫著我們班的精彩故事，詮釋著我們班團(tuán)結(jié)友愛的精神。
我們班的故事-三年級作文10
時光悄然從指縫間流逝，那個我們該用三年譜寫的故事已經(jīng)完成了二分之一。我們班的故事沒有那么驚天動地，只因為故事的主人公是我們而熠熠生輝，或許又因為承載著我們的夢想，代表著我們的成長，記錄著那些我們共同為夢想而奮斗的日子。四十三個同學(xué)，不多也不少，卻實實在在地組成了我們。我們有如四十三顆閃耀的星，在深邃的夜空中，閃閃發(fā)亮。我們聚集在一起，就可以照亮整片大地。
如歌的三月款款走來，我們都夢寐以求的三月歌會即將到來，那段悲傷而又歡樂的日子就這樣讓怡人的春風(fēng)拉開了序幕，我們新一章的故事也就此開始。
還記得排練的第一天，我們都被那首高難度的歌曲所驚呆了。簡單的練音，我們就開始力不從心，剛開始還能勉強(qiáng)過關(guān)，可隨著音調(diào)的步步升高，越來越多的同學(xué)無法唱上，望著老師失望的面容，我們都只有暗自嘆息。
幸有班主任的鼓勵，使我們從頹唐的低谷爬起。每天回家，我們都會抽出一些時間來聯(lián)練歌。一遍又一遍，不論口干舌燥，只許讓那悠揚(yáng)的旋律時�；仨懺谖覀兊亩�，那是催人奮進(jìn)的旋律。四十三個同學(xué)，不多也不少，我們都在為我們的夢想而奮斗。
漸漸地，喜人的成功露出了模糊的影子，我們一起在支持中成長，一起奮斗，我們開始變得自信，勇于唱出自己。望著老師臉上微微綻起的笑容，只覺得暖如三月的春風(fēng)。奮斗于三月歌會的故事臨近尾聲，而此時此刻的我們早已坦然自信。合唱中最后一點(diǎn)違和的聲音也逐漸隱去，我們換上嶄新的禮服，在最后一次排練上，驚呆眾人。
三月歌會終于到來，我們畫著精致的妝容，自信地邁上舞臺，笑如春風(fēng)，讓那夾雜雜著我們奮斗汗水的和聲感動在場的每一個人�！八{(lán)藍(lán)的夜，藍(lán)藍(lán)的夢�！笔堑模覀償y著藍(lán)藍(lán)的夢想共同奮斗，用悠揚(yáng)的歌聲使這個開頭并不美好的故事?lián)碛辛艘粋�完美的結(jié)局。
我們是藍(lán)藍(lán)的夜空中的四十三顆閃耀的星，若人人都為我們的目標(biāo)而奮斗，我們就可以照亮整片大地。
還有一年半，不長也不短，但已足夠我們一起奮斗創(chuàng)造奇跡，我們班的故事未完待續(xù)。
我們班的故事-三年級作文11
我進(jìn)入這個初中集體已經(jīng)一年半了，有許多事被深深地刻在腦中，回顧往昔，它們都是經(jīng)過我們努力奮斗所得來的結(jié)果，榮譽(yù)。
在預(yù)備班第二學(xué)期的時候，期中考試的“失敗”刺痛了我們的心，也傷了老師的心。但它像一把雙刃劍。這些挫敗使得我們更加清醒。意識到自己的不足，臨近期末時，我們也并不是那么浮躁。
期末備考階段，我們承受的壓力是前所未有的，期中考試的影子不斷出現(xiàn)，家長與老師的期望……我們由于這些也開始抓緊復(fù)習(xí)。每天下午到班，能第一時間感受到的是寂靜。唯有的微小聲音都是背誦的同學(xué)發(fā)出的，呈現(xiàn)出一種緊張的氛圍。這種氛圍使得不想學(xué)習(xí)，浮躁的心立刻靜下來，不知不覺地也復(fù)習(xí)起來，這種氛圍也潛移默化地影響者我們。
經(jīng)過努力復(fù)習(xí)與溫故知新，我們在期末考試時并沒有那么緊張，很冷靜，很從容。最終，我們獲得了令我們自豪，同時令老師、家長滿意的成績。這種結(jié)果的造成我認(rèn)為還有一個原因：集體榮譽(yù)感。當(dāng)別人都蔑視、批評我們班時，我們都感到很難受。這時集體榮譽(yù)感就使我們團(tuán)結(jié)起來、迎難而上。
在足球賽上，集體榮譽(yù)感同樣發(fā)揮了作用。賽前，我們謹(jǐn)慎地定好足球上場的所有運(yùn)動員，買好服裝，都希望運(yùn)動員能為我們爭光，贏得榮譽(yù)！我們要受到贊賞，而不是鄙棄、蔑視。運(yùn)動員也加緊學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，希望能戰(zhàn)勝對手，贏得比賽，不辜負(fù)集體的期望，為集體作出自己的貢獻(xiàn)，這就是集體榮譽(yù)感！比賽時，我們一起為運(yùn)動員高聲加油，讓運(yùn)動員增強(qiáng)自信心，超常發(fā)揮贏得比賽！在夕陽的余暉中，運(yùn)動員在草地上揮灑汗水，努力用自己的經(jīng)驗與技術(shù)將球踢到球門中，在眾人的注視下，奮力將自己的每一個動作都做到最好。最終，我們奪得了第二名！即使沒有奪冠，但是運(yùn)動員都盡力了，盡了全力。不會有遺憾了，我們?nèi)匀猾@得了榮譽(yù)。相對上一年，我們反而進(jìn)步了，這就是集體榮譽(yù)感所造就的結(jié)果。
集體榮譽(yù)感使我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，克服困難，迎難而上，獲得自信與勇氣！使我們一起贏得成功，分享成功的歡樂與自豪。
我們班的故事-三年級作文12
團(tuán)結(jié)，友愛，互幫互助。我們班的故事，有灰心失意；我們班的故事，有重鼓士氣；我們班的故事有激情澎湃，斗志昂揚(yáng)！我們班的故事，名為七十一。
七十一·激情澎湃
早晨，新生的朝陽還未照亮大地，夜晚的明月還未辭別天空時，七十一的故事已經(jīng)開始。
天烏黑烏黑的，教室里的燈卻花白花白的亮著。此時此刻，本應(yīng)屬于被窩的我們，卻已拿起了課本，放聲朗讀。每每這個時候，七十一的讀書聲，震撼整個教學(xué)樓，振奮整個市直一的。剛到教學(xué)樓下，書聲就又上耳旁，這讀書的氛圍，由我七十一來領(lǐng)航。字里行間，聲聲悅耳，我七十一的磅礴讓書聲來蕩漾。這書聲震耳欲聾，這書聲振奮人心，這書聲振興中華！每一位同學(xué)的夢想在這書聲中綻放，每一位同學(xué)的未來在這書聲中充滿希望。我們用著清脆的書聲甩開七十一的疲憊，用這書聲換上嶄新的臉龐。我們迎著朝陽，借著書聲，揚(yáng)帆，啟航。沒有人覺得累，因為這兒，叫七十一。
七十一·灰心失意
現(xiàn)在忍受的痛苦，不過是上天給七十一得鍛煉罷了，上天只是不想讓七十一驕傲，只是想給七十一的故事增添一筆傳奇的色彩。
加油，加油，加油這聲音此起彼伏。只見這紅繩始終越不過那近在咫尺，屬于勝利的白線因為地形因素，七十一在拔河比賽中失利了。全班同學(xué)的心情都不甚愉悅，每位同學(xué)都在自責(zé)，每位同學(xué)都在安慰，看看教室后那三張閃閃發(fā)光的大獎狀，全班同學(xué)都因為沒能湊夠四張而嘆氣。想想七十一當(dāng)年運(yùn)動會的第一，想想以前七十一優(yōu)越的成績，不禁有些傷感。孫悟空孤身一人大鬧天宮，項羽2萬兵馬大敗敵軍40萬人，古往今來，我們記住的都是以少勝多的故事，七十一的落后是暫時的，屬于七十一的榮譽(yù)，七十一遲早是要奪回來的。
七十一·斗志昂揚(yáng)
當(dāng)枯枝重新生出綠葉，當(dāng)殘花再次綻放繽紛，當(dāng)鳳凰涅槃重生，七十一不可能隕落！
讀書風(fēng)氣的下降，班級排名的下降，各種各樣的因素打擊著七十一。一圈，兩圈，同學(xué)們邊跑，邊喊著七十一的戰(zhàn)歌。淚水與汗水交雜在七十一同學(xué)的臉上，苦澀而又懊悔。二十圈下來，身體隨累，但精神的頹廢已被徹底甩掉！我榮耀的七十一，要回來了！
我們班的故事激情澎湃，我們班的同學(xué)越長越帥，我們班的成績勇往直前！有風(fēng)雨，有茶花，有談笑，有神傷，七十一的故事有你，真好。
我們班的故事-三年級作文13
瞧！我們這個班，那可不是一個普普通通的班，成員可是有著絕妙的的組合：不說高的、矮的；胖的、瘦的；也不說愛笑的、愛哭的，單是那能說的、會唱的就給我們帶來無窮樂趣。所以，發(fā)生在我們班的故事真是豐富多彩！
我們班最“亮麗”的風(fēng)景線是在早晨，特別是星期一的早晨。每次周末老師都會“惡心腸”地布置n多的作業(yè)。這不，交作業(yè)、收作業(yè)，忙得那叫一個不可開交！有時候?qū)W生會或者值周班來檢查抄補(bǔ)作業(yè)情況，好心的仁兄一看見就會“通風(fēng)報信”。
“小x同學(xué)，快交作業(yè)！”“知道了，知道了。”“xx同學(xué)，你作業(yè)呢？”“在這，在這�！闭O，又是一個混亂的早晨。你似乎身處菜場一角。眼尖的yy同學(xué)一看到檢查人員就伸著老長的脖子嚷嚷：“學(xué)生會來了哦！不要再寫了哦！”這分貝活像迪士尼里的唐老鴨，一伙人收到“信”之后，以迅雷不及掩耳之勢收筆收書收本子，耳朵不靈光的就慘了，作業(yè)被沒收了不說，還要挨老師罵、寫檢討，不過這只是一個小插曲，早讀一結(jié)束，班上又恢復(fù)到了“水深火熱”之中……
有一次，我悲催的發(fā)現(xiàn)我的語文作業(yè)和英語作業(yè)沒帶，怎么辦？旁邊的x同學(xué)出謀劃策道：“找組長，叫她不要上報你的名字�！薄安豢�，不可�！蔽揖芙^這一方法�！翱墒菆蠼o老師的話你會死得好慘�！眤同學(xué)發(fā)話了。我心中也有兩個小人在打架。最后，我無法忍受良心的譴責(zé)，還是如實上報，然后叫我姐送作業(yè)來。盡管挨了一頓罵，不過，我還是很開心，因為我是誠實的。
語文老師，是我們班永遠(yuǎn)的傷。在沒有鄧?yán)蠋熤�，我們已�?jīng)經(jīng)歷了兩個語文老。一個是毛老師，一個是楊老師。我們語文說實在的，真的差的無可救藥，而老師也經(jīng)常被我們氣得七竅生煙。有一次，因為楊老師罰我們抄寫生字詞，我們抄了整整兩節(jié)課，手都快抽筋了，連語文課代表也罵她為“楊扒皮”，我們忘不了。
我們還忘不了毛老師第一次開家長會被家長們質(zhì)疑得尷尬的樣子；忘不了我們知道毛老師為了提高我們的語文成績而想的獎勵政策；忘不了毛老師走的時候我們滿臉淚花的樣子；忘不了……
現(xiàn)在的鄧?yán)蠋煙o疑是一道曙光，她引起了我們學(xué)習(xí)語文的興趣。我們希望鄧?yán)蠋煵粫褚郧暗拿蠋�、楊老師，在教了我們一學(xué)期的語文，培養(yǎng)了足夠的師生情誼之后，就毫不留情地轉(zhuǎn)身離去，干脆利落。我們班的故事可少不了她�。]有她的參與，我們班的故事怎能圓滿？
我們班的故事又多又雜，且像相聲藝術(shù)，少了誰都不完滿。想知道后事如何，請聽下一集分解。
我們班的故事-三年級作文14
大妹子、小妹子、二妹子、趙懷孕、大耗子、賴皮“勾”、路窄看到這些，你一定以為是到了菜市場吧！不，不，這些都是我們班同學(xué)的外號，我們班可是綽號滿天飛啊！
編號：1姓名：大妹子、小妹子、二妹子綽號：董鳳翔，蔣偉男，王玉峰。
原因：也許你看見“大妹子”這個名字會捧腹大笑，就是在八十年代前女的才會起這樣的名字，況且“董鳳翔”和“大妹子”有什么關(guān)系呢？呵呵，這你就不懂了吧，還是聽我慢慢說來。董鳳翔在剛來我們班時，正好也剛來啦兩個新同學(xué)，他們的個子，從高到底，高的是董鳳翔，中的是蔣偉男，底的是王玉峰，這樣他們的名字就從中而來啦，哈哈！
編號：2姓名：趙懷孕綽號：趙寒悅
原因：相信大家看了“趙懷孕”這個綽號后，就會知道趙寒悅的一個特點(diǎn)——肚子大，其實不是這樣的，讓我來來慢慢解說。名字是這樣來的，我們班的一個人喊趙寒悅，發(fā)音不準(zhǔn)喊成了趙懷孕，就這樣趙懷孕這個名字就出爐啦~
編號：3姓名：王豪
綽號： 大耗子
原因：也許你乍一看，看不出“王豪”和“大耗子”有什么關(guān)系，可仔細(xì)地念一念，你就會發(fā)現(xiàn)，“豪”和“耗”是同音，給耗組個詞，不就是“大耗子”嘛！另外，他有時也會用耗子這個詞來嚇唬我們女生，呵呵，好玩吧，這就叫詞語搭配��！
編號：4姓名：勾冰
綽號： 賴皮“勾”
原因：也許你見到勾冰本人后，便會明白為什么他叫“賴皮“勾””了。確實，他看起來雖然不調(diào)皮了，可是，他每在玩游戲時特耍賴，明明答應(yīng)好的又反悔了。
除了玩的時候賴皮，在什么時候他都不講信用，從此以后，“勾冰”這個名字光榮下崗，賴皮“勾”成為了勾冰同學(xué)的綽號。
編號：5姓名：路廣
綽號：路窄
原因：凡是走過馬路的人都知道，馬路有窄有寬，我們就想不能在讓路廣這條馬路在廣了，應(yīng)該讓他變窄點(diǎn)。這不，他的同桌在課間又開始大吼起來了。我們想逗逗他，便對他說道：“你為什么不把‘路廣’改成‘路窄’呢？” 路廣不知道這是在給他起外號，還大聲地啊著：“你們是喜歡寬馬路還是窄的馬路”看著我們哈哈大笑的樣子，他才略明白了一點(diǎn)，別人是拿他取樂 ！從此以后，“路窄”光榮上崗，成為了路廣同學(xué)的綽號。
還有本小姐的外號呢！俺的外號就是養(yǎng)死魚、大洋娃娃，養(yǎng)死魚……原因？還不是因為我的名字��！不過我寧可姓張，也不愿姓楊，不然，外號就變成了綿羊小“羊”。
哈哈，我班同學(xué)綽號多吧！也很有意思吧！
我們班的故事-三年級作文15
我們初中生的故事我們初中生的故事一說起我們初中生的故事，那說十天十夜也說不完。廣告風(fēng)波事件那天，政治老師說：“因為最近抽煙的次數(shù)比較頻繁，喉嚨比較痛，所以到醫(yī)院檢查了一下，發(fā)現(xiàn)是咽喉炎，因此我上課講話聲音會比較小，請大家見諒。”
我們大家紛紛表示贊同。這時我們班的小淘氣鬼華華舉起手中的“金嗓子”潤喉片說：“喉嚨嘶啞發(fā)痛，快用金嗓子潤喉片�！蔽覀兿仁且汇�，隨即班級里的笑聲爆發(fā)了。這淘氣的華華，廣告都做到班級里面來了。以后的幾天，我們班級掀起廣告熱，每個人都能隨口說出幾句朗朗上口的廣告，那些平常不會看電視的同學(xué)，也打開電視，不看節(jié)目，只看電視內(nèi)插播的廣告內(nèi)容。
籃球火災(zāi)襲班級自從電視里播放《籃球火》，班級的男生們都不顧學(xué)習(xí)，整天與籃球為伍，以籃球為自己的家。整天都在想著投籃的姿勢，過人的招式。一下課，班級里就馬上有砰、砰、砰的聲音，這可不是在吵架，這是大家在運(yùn)球，對著墻壁投籃。
姿勢都要有模有樣，但是u，班里學(xué)習(xí)積極分子就不太樂意了。有時一個不小心，沒有把球接穩(wěn)，碰到那些正在書海里徜徉的同學(xué)，他們就會跟你不樂意了。而你就只好遠(yuǎn)離他們，以免得再次傷害同一個人，引得他們發(fā)火。有時一些十分生氣的同學(xué)將籃球丟到樓下，讓傷害他的人去撿。
籃球火空襲班級，使得班級里熱鬧無比，這應(yīng)該屬于我們初中生的性格。停電事件夜幕降臨，白天過去了，同學(xué)們又來學(xué)校上晚自習(xí)。各個教室都點(diǎn)起了燈。又是一個“白晝”。同學(xué)們也在教室里馬不停蹄的奮筆疾書。此時，各個教室的燈卻忽然熄滅了�！�
怎么了？”有同學(xué)問，有些同學(xué)大聲嚷道：“停電啦，停電啦！”幾家歡喜，幾家愁。一些玩世不恭的同學(xué)高興極了。但一些學(xué)習(xí)積極分子就不高興了。他們是有備而來的。他們拿起了自己帶來的臺燈、手電筒，繼續(xù)做他們的作業(yè)，讀他的書。
上課了，電還是沒有來，一些同學(xué)繼續(xù)他們的游戲，但被老師叫住了，去做一些同學(xué)的“路燈”，叫他們幫同學(xué)們拿手電筒，又是一派學(xué)習(xí)的景象��！那些被充做“路燈”的同學(xué)也哭笑不得�！徽f起我們的初中生的故事，那是十天十夜也說不完的。
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