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木頭人作文200字（精選55篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的木頭人作文200字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
木頭人作文200字 篇1
今天作文課上，老師帶我們玩了“一二三木頭人”的游戲，今天規(guī)則跟往常不一樣。聽我慢慢講來，規(guī)則是：一個人當(dāng)逗笑人，其他人當(dāng)木頭人；逗笑人想辦法逗人笑；木頭人不能動也不能笑，擺出一個造型，不動就可以得到一顆糖果。
游戲開始了，這次是陳老師當(dāng)逗笑人，她可是搞笑大王！兒歌結(jié)束了，陳老師得意地走上來，同學(xué)們擺出各式各樣的動作：有的'抬著頭翹著腿，像個小老頭；有的像個大老板——托著下巴，蹺著二郎腿；有的舉著槍，像一個小日本鬼……教室里鴉雀無聲。
老師用眼睛瞄了一下我就笑了，我很開心，老師說了一句話：“這一個日本鬼子受了傷也堅持著！”那個同學(xué)笑得直捂肚子，肚子都笑疼了，還有幾個同學(xué)，老師使了他的無敵大絕招——跳起了老奶奶舞“抖腿擺手”，教室里頓時炸開了鍋！有的笑得肚子疼了，有的笑得前俯后仰，天花板都要震掉下來了。我們非常開心，這次游戲真的是讓我終身難忘。
真是百玩不厭的“木頭人”啊！
木頭人作文200字 篇2
今天，老師和我們一起做了一個有趣的“木頭人”游戲，還在黑板上寫了游戲口訣：“山山山，我們都是木頭人，一不許動，二不許笑三不許露出小白牙”。接著，我們便開始了游戲。
開始后，是由我們這行學(xué)生當(dāng)木頭人，另一行同學(xué)當(dāng)逗笑者，老師還要求我們注意觀察同學(xué)們的動作、神態(tài)，也要注意體會自己的內(nèi)心活動。我下定決心一定 要堅持到底，堅決不被逗笑。可是，到了最后，同學(xué)們那搞笑的力量終于擊穿了我百戰(zhàn)百勝的心理防線，只聽“哈哈哈”的一聲，我終于笑了出來。這時我發(fā)現(xiàn)有的 同學(xué)又在逗其他同學(xué)了，只見那位同學(xué)緊握單拳，把頭擱在那只握著拳頭的'手上，好象在思考著什么。老師便說：“偉大的思想家，你應(yīng)該在想：我決對不能被逗 笑，不然我多沒面子呀�！眲傉f完，那位同學(xué)的眉毛就瞇成了一條線，過了一會兒，他終于在桌子上狂笑不止，差點沒了魂。
今天，我玩得真高興。
木頭人作文200字 篇3
今天，我們玩了木頭人游戲。規(guī)則是不許笑，不許動，不許說話。開始了，我們都成了木頭人。霎時，教室里鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽見。過了一會兒，我們聽見放杯子的桌子上，有一個杯子啪的一聲掉了，有人嘻嘻哈哈的笑聲，我被那聲音吸引了過去。這時我發(fā)現(xiàn)，有的人累了，有的人還在堅持，漸漸地，老師說5、4、3、2、1，這時我已經(jīng)右手累麻了。同學(xué)們有的累倒在地上，有的累倒在桌子上……
第二次是你逗我笑。一個人當(dāng)木頭人，一個人逗笑。開始了，我跳江南STYLE，吸引同桌的注意力。沒想到?jīng)]用，時間一分一秒的`過去了，我又用別的辦法，同桌也沒笑，我輸了。
通過這個游戲，我知道了時間的重要性。我們以后要和時間賽跑，做一個珍惜時間的人。
木頭人作文200字 篇4
教室里非常安靜，又非常熱鬧。這是干什么呢？原來是在做游戲，是在做木頭人的游戲。
開始做游戲了，我在講臺旁邊站著，做著狙擊手的動作，一個手直著，另一個手彎曲，兩個手都捏著拳�！罢竞�！”這時老師說：“3、2、1，開始！”剛開始我覺得挺好玩，不當(dāng)回事，可過了一會兒我覺得累了，手開始酸了，腿開始痛了，表情也變成了很累的`樣子。我身邊的孫躍恒動作最搞笑，是一只大怪物，他張牙舞爪，好像要上來抓你，還踮著腳尖。這下他也累了，向我抱怨：“累死了，累死了！”我沒有回答他，但也很理解他，因為我也一樣非常累，仿佛已經(jīng)站了十年了。終于老師開始倒計時了， 我松了一口氣，他也高興得不得了。倒計時剛完，我們就像塌了似得坐在地上，趴在地上，姜星皓甚至躺在地上。過了一會兒我們又七嘴八舌地議論起來：“做游戲真好玩�！�
這個游戲雖然讓我腰酸背痛，但讓我明白了做什么事情都要堅持到最后，我覺得對我有幫助。
木頭人作文200字 篇5
“哈哈哈，哈哈哈……”這是從哪里發(fā)出的聲音呢?沒錯，就是從就是從我們四年級2班的教室里發(fā)出來的。上課時，老師神秘地告訴我們，今天要玩一個有趣的游戲——我們都是木頭人。
經(jīng)典有趣的游戲開始了！只聽老師一發(fā)令：“我們都是木頭人，不準(zhǔn)動來，不準(zhǔn)坐，看誰有創(chuàng)意，有特點。”一說完，大家連忙做起各種各樣，古怪的動作。我們?yōu)榱瞬恍�，用牙齒咬住下唇，做了個小白兔的'動作，做了十足的防備；張盛迪做了個“y”的poss，眼睛瞪著別人，好像生氣了；儲天舒仰起頭，看著天花板在那裝酷，最后好多人都笑得敗下陣來，只剩少數(shù)幾個人還站在那一動不動。我們拼命地在那里吐舌頭扮小狗狗，有的給他們撓癢癢，還有幾個頑皮的男同學(xué)裝成大公雞的樣子，昂首挺胸地走來走去逗他們；終于，他們都經(jīng)不起誘惑，一個個個哈哈哈大笑起來！
呵呵！想做木頭人還真不容易呢！
木頭人作文200字 篇6
你一定玩過“木頭人”這個游戲吧？這個游戲可是我們從小就開始玩的呢！這次我們小記者班的同學(xué)就玩了一次“木頭人”，不過我們玩的是升級版的木頭人。
升級版木頭人的游戲規(guī)則是：先做出一個造型，然后保持那個造型一分鐘，在這一分鐘里，既不能動也不能發(fā)出聲音。
開始游戲了，孫老師先請了4個同學(xué)做游戲。孫老師一說：“開始！”4個人就做出了互不相同的造型。我還記得一個同學(xué)擺了“睡午覺”造型，只見那個同學(xué)彎著身子坐在講臺上，像濟公和尚睡覺似的，只不過他的眼睛還睜得大大的。
最后是全體同學(xué)一起擺造型。同學(xué)們擺出了各種各樣的'造型，有打拳、有超人……，就連著名雕像“思想者”都來了……
我印象最深的是一個同學(xué)擺的“甘寧斬馬”：只見他跪在桌子上，雙手撐著桌子，頭抬著。分明是一個歷史故事里的人物，卻被大家理解成了懶蛤蟆、金蟬，逗得大家捧腹大笑。
這個游戲真好玩，我真想再多玩幾次！
木頭人作文200字 篇7
今天，我們玩了“木頭人”的游戲。游戲的規(guī)則就是我們讀的那首兒歌：我們都是木頭人，不能說來不能笑，不能動來不能叫;我們都是木頭人，看誰做的最最好!
兒歌一念完，楊老師就吹響了口哨，宣布“開始!”
楊老師的話音剛落，我們就擺好了自己創(chuàng)造的姿勢。有的是跑步的樣子，有的是蹲著的樣子，有的還是相互打架的樣子呢!我呢!是一個舞蹈動作，一只手臂高高地舉起，手指還做了一個蘭花指的造型。然后，把一只腳也夠起來了一點兒，就像一只正在跳舞的'小孔雀。美極了!
我們的表情也是千變?nèi)f化：有的微笑著，有的板著臉，還有的一動不動地呆站著。這時候教室里鴉雀無聲，安靜得連一根針掉到地上的聲音都能聽見。
楊老師說：“還有20秒加油，10秒、8秒、7秒、6秒……3秒、2秒、1秒。好了!”
啊!我們終于自由了!如果人類都是“木頭人”的話，這個世界就不精彩了!
木頭人作文200字 篇8
“哈哈……”我們教室里傳來陣陣歡快的笑聲，你知道我們在做什么嗎？那我告訴你，我們在玩木頭人的游戲。
比賽開始了，殷梓浩一本正經(jīng)地走過來，袁梓軒一蹦一跳的，他想：我一定要逗笑他。袁梓軒先把眼睛睜得大大的'，然后把舌頭吐了出來，看殷梓浩沒笑，他又把眼睛睜得更大，把舌頭伸出來，慢慢地靠近殷梓軒，像要舔他一樣，他終于笑了。
第二場比賽開始了，這回是夏天瑞和殷梓浩，殷梓浩先講了一個笑話，他紋絲不動，活像根大木頭，沒有辦法，殷梓浩只好認輸。周雨衡迫不及待地上來了，他先用手指指著夏天瑞鼻子說：“你給我笑！”他沒有笑，他又對著夏天瑞吹氣，夏天瑞依然一動不動，我們紛紛給他出主意，有的說講笑話，有的說做鬼臉，他急得一邊撓頭，一邊剁腳，把頭發(fā)撓得一團亂像亂草一團草蓋在頭上，夏天瑞終于笑了。
我喜歡玩木頭人的游戲。
木頭人作文200字 篇9
今天，我們微機打?qū)懻n上，汪老師又讓我們打?qū)懥艘淮巍度ピ虑蛏现矘洹�，老師正說著，裴希插嘴說：“老師，這篇文章我們打?qū)戇^了�！迸嵯５奶崾�，讓汪老師一下子反映了過來。汪老師說：“好，我們今天來玩一個游戲‘one，two，three，木頭人！’”
我們歡呼雀躍，汪老師又說：“游戲規(guī)則是：‘123，木頭人，不許說話不許動！’”
汪老師把規(guī)則打到了電腦上，又站起來，趁我們不注意說：“123，木頭人！”我們聽見了，立刻回答：“不許說話不許動！”我們邊說邊做動作，有的做著武術(shù)拳，有的做鬼臉，還有的金雞獨立……
汪老師還讓一男一女比賽誰動了，讓其他的.同學(xué)監(jiān)督。老師選了我和王涵冰。我們比賽的時候，大家都擠過來，有的說我嘴動了，有的說王涵冰的眼睛動了。汪老師說我和王涵冰非常厲害。
One，two，three，木頭人真好玩！
木頭人作文200字 篇10
下課了，我和同學(xué)們興致勃勃地在一起玩木頭人。
游戲規(guī)則是這樣的:先黑白配，選出一位同學(xué)來抓。再讓抓的人寫一兩個字，寫好就轉(zhuǎn)身，在那個人寫字的過程中后面的同學(xué)可以向他跑去。如果有一個人碰到了在寫字的人，后面的同學(xué)和他就要跑回起點，要是有一個人還沒跑會起點就被抓了，那個人就要表演一個“節(jié)目”。
游戲開始了，謝嘉穎用飛快地速度寫了兩個字，我們也飛快地向她跑去。因為謝嘉穎寫字太快，我們只能慢慢地接近她，終于碰到謝嘉穎了，我們迅速跑回起點，一個也沒被抓。
第二輪游戲開始了，我們再次用飛快地速度跑回起點，同樣也一個也沒被抓，而且我們的速度也提升了很多。
上課鈴聲響了，我們只好依依不舍地回到教室里，認真讀書，但是每個人的臉上都帶著開心的`微笑。
這就是我的課余生活，充滿歡笑的課余生活。
木頭人作文200字 篇11
今天在小桔燈作文課上，我們玩了一個有趣的游戲。木頭人比賽開始了。首先是殷梓浩和袁梓軒，他們互相猛吹一口氣，殷梓浩沒有笑。這時，袁梓軒把手指彎成爪子的形狀放在耳朵邊上，嬉皮笑臉地跑過去假裝要舔殷梓浩。這下殷梓浩被袁梓軒逗笑了。
接著，夏天瑞和周雨衡上場，周雨衡指著夏天瑞說：“笑！”可是夏天瑞一動不動，班上的人都著急了，紛紛想辦法。有的人說講笑話，有的人說脫衣服，有的人說脫褲子。周雨衡這下著急了。周雨衡直轉(zhuǎn)圈圈，這下夏天瑞再也忍不住了，“撲哧”一聲笑了。
全班的.人都笑了！歡快的笑聲久久回蕩。
老師點評：游戲的快樂，洋溢在孩子們的臉上，也洋溢在文字中，好！
木頭人作文200字 篇12
“一二三木頭人，我們都是木頭人……”你猜這是什么游戲？對了，就是“木頭人”游戲！
今天老師走進教室，宣布玩游戲，教室里響起了熱烈的掌聲。之后老師說了游戲規(guī)則：魔法師念咒語，念完咒語之后其他人就不能動了，最后魔法師來逗笑，堅持不動到最后的就成功了。
老師一說游戲開始，魔法師明明就念起了咒語：“一二三木頭人，我們都是木頭人。不許說來不許笑，不許動來不許叫�？凑l做得最最好！”明明話音一落，同學(xué)們就像假人一樣定在那里。同學(xué)們有的`像烏龜一樣趴著，有的像警察一樣站在那里。明明首先走到了東東面前，他輕輕地親了一下東東的臉，東東馬上一手上去打了下明明。于是輪到東東做魔法師了，他就去找逗軒軒去了。明明雙手垂下，像公雞一樣啄軒軒的背，軒軒一下就笑了，旁邊的幾個女生也被逗笑了。堅持到最后的是文文。最后游戲結(jié)束，文文才露出了笑臉。
這個游戲鍛煉了我們的自制力。今天我們玩得都非常開心！
木頭人作文200字 篇13
今天上作文課的時候,老師讓我們做了一個游戲叫“木頭人”: 一個人當(dāng)木頭人,一個當(dāng)逗笑者。
我和談瀟一起玩。我當(dāng)木頭人,談瀟當(dāng)逗笑者。她用手在我眼前晃來晃去,見我沒有笑,她又做牛角。她還說地下有一條蛇,見不起作用,她又繼續(xù)說:“你的錢掉了�！庇钟檬职炎彀湍蟮帽獗獾�，像一個唐老鴨,又做鬼臉.我還是似笑非笑的樣子站在那里,像一個僵尸一樣一動不動。她對我說:“使必殺技了!”我一聽情不自禁地笑了起來.我心想:我一定要報復(fù).
輪到她當(dāng)木頭人了,只見她把眼睛瞇成一條縫.我對她說:“你的地下好大一條蛇,你的`錢都掉了，你要再不撿我就拿走了。”看她還是無動于衷的樣子，我便開始撓她癢癢,她坐下來以后,不知是哭還是笑.
這次活動還真有趣,使人很開心。
木頭人作文200字 篇14
今天，老師給我們玩了一個游戲叫“我是可愛的木頭人，不許動，不許笑……”游戲規(guī)則是：一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙。話音剛落，同學(xué)們都爭先恐后的`舉手。
老師首先請了四名同學(xué)到黑板上去，然后又請了一名同學(xué)當(dāng)逗笑人，再把那四名同學(xué)逗笑。接著，逗笑人吐一吐舌頭，變孫悟空，不管三七二十一，逗笑人的那些動作，四名同學(xué)不笑，我們卻笑了。最后逗笑人終于敗下陣來，但是游戲還沒有結(jié)束，老師又找了一名逗笑人，他對同桌懇求道：“你就笑一個吧！”但是他始終不笑，他故意摔一個四腳朝天，有一個女生笑了，被淘汰了，逗笑人看起來有點得意，最后老師說：“還有一分鐘，你們快一點”。
當(dāng)老師說：“時間到”，那三個人贏了，逗笑人輸了，他只好沮喪的回到座位，教室里充滿了嘻嘻哈哈的笑聲，對那個逗笑人笑了。
教室里成了歡樂的海洋，游戲就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，但是那些笑聲還在教室回蕩。
木頭人作文200字 篇15
今天，語文老師在課上給我們做了一個游戲，名字叫做：一二三，木頭人。
游戲開始了，教室里熱鬧極了，簡直炸開了鍋�！耙欢�，木頭人！”老師一聲令下，除了那些在教室里狂奔的同學(xué)，其他同學(xué)都停了下來。沒過多久，教室里就安靜得連蚊子嗡嗡叫的聲音都能聽見，仿佛時間停止了一樣。我的眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)（東張西望），小辰、小樂和小丞在打拳擊，小樂和小丞面對面打，小辰在背后打小丞，可真是螳螂捕蟬，黃雀在后�。⌒幵诎缪萜兴_，小桐在睡覺。
我和小瑜用腿搭了一座橋，小晨在“海底”，我還用手擺了一個蜘蛛俠噴射蜘蛛絲的`手勢，特別滑稽。
終于只剩10秒了，我的手覺得非常酸，那手稍微抖了一下，骨頭都優(yōu)點軟了。
游戲結(jié)束了。這個木頭人游戲一開始同學(xué)們就變成了一個個雕像，只能看和聽，就是不能動，看看誰能堅持到最后。這個游戲可真好玩�。�
木頭人作文200字 篇16
我們都是木頭人，不能說來不能笑，不能動來不能跳，我們都是木頭人，看誰做得最最好！
下面開始執(zhí)行我的人物，我的對手是劉玉盈，我先把自己的“帥哥臉”捏成了“包子臉”，觀眾們早已笑開了鍋，見到她仍然面無表情，我又弄出大力水手的動作，正是喜羊羊與灰太狼動畫片里的tiger（老虎）常常擺出來的一個造型，可是，她還是面不改色，我只好又抓耳撓腮地想了起來，扮鬼臉、吐舌頭，擠眉弄眼，犧牲了我的大好形象，（風(fēng)趣�。┛伤谷粵]有一絲笑意，太厲害了！我只好使出了絕招，我朝她做了一個斗雞眼的`動作，她絲毫沒反應(yīng)，看來我這個“逗笑專車”想逗笑這個“超級木頭人”可是一計又失一計呀！這時，老師已經(jīng)在倒計時了：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1�！蔽揖瓦@樣被打敗了。
呀，這個游戲太好玩了！
評語：語言風(fēng)趣活潑，一場游戲表現(xiàn)的淋漓盡致，寫出了童趣！寫出了精彩！
木頭人作文200字 篇17
“哈哈，哈哈！”教室里傳來陣陣歡笑聲。咦？好好的怎么突然哈哈大笑起來呢？原來同學(xué)們在玩木頭人。
老師清了清嗓子說:“同學(xué)們，木頭人的規(guī)則是:逗笑人要在30秒內(nèi)逗笑三個人。木頭人等我說停的時候不能動�！庇螒蜷_始了，木頭人們大搖大擺的.在教室里漫步，那樣子真像一群鴨子在河邊散步。正當(dāng)我們走的起勁的時候，老師一聲令下:“停！”我們立刻停在原地不動了。此時有的同學(xué)躺在地上，有的站在旁邊，還有的靠在門邊觀看，同學(xué)們哈哈大笑。這時，逗笑人來了，他一眼就看中了李浩瑞。我走到李浩瑞跟前，彎下腰，做了幾個鬼臉。但李浩瑞紋絲不動，眼睛還是直勾勾的盯著地板。這時，王梓睿趕來幫忙了，他先圍著李浩瑞轉(zhuǎn)了兩圈，然后用九牛二虎之力把李浩瑞抱了起來，可是李浩睿還是紋絲不動。最后，李浩睿贏了，我好羨慕他呢。
雖然這次我輸了，但我下次還要再玩一次。
木頭人作文200字 篇18
“哈哈哈哈”今天教室里又傳來了一片笑聲，同學(xué)們像一只只歡唱的小鳥，原來林老師帶我們玩了木頭人。
有些規(guī)則是這樣的，先選五個木頭人站在前面，再選一個逗笑人，逗木頭人笑。
游戲開始了，老師選的五個人站在前面，然后林老師大喊了一聲:“開始！”木頭人就在教室里隨便走動。有的慢慢的走，慢的像只蝸牛，有的快步走，像只在散步的鹿，還有的跳著走，像一只兔子。這時，林老師又大喊了一聲“�！贝蠹矣械陌菏淄π叵褚粋�大公雞，有的低著頭像一個被老師懲罰的`孩子，還有的一只腿站立，好像在天空中一樣。逗笑人也出動了，他走到一個人面前，嘟起嘴，在木頭人的腦袋上吹了一口氣，可木頭人沒笑，他又走到另一個木頭人旁對他笑了笑，木頭人居然笑了。我到了座位上，他最后又來到了王禹杰的面前，王禹杰我已經(jīng)兩個臉蛋紅了，嘴里好像憋滿了氣，然后也輸了。
雖然今天我輸了，但是我也體會到了快樂。
木頭人作文200字 篇19
今天我們班玩了一個游戲，這個游戲是“123木頭人”。我們還有一個口號：123木頭人，不許說話不許動。念完口令，所有人都變成“木頭人”，不能動。
游戲開始了，同學(xué)們一邊拍著手，一邊念著口令往教室后面走。等口令念完，同學(xué)們擺出各種各樣有趣的造型。教室里有的`同學(xué)坐在凳子上，兩只手放在膝蓋上，背靠在墻上，像一個大老板，非常搞笑；還有的盤腿坐在地上，雙手合在一起像個和尚：最有趣的是那個男生，趴在地上翹著腳，非常搞笑；而我的動作非常簡單：兩只手放在背后，腳一個前一個后。大家都眉開眼笑的，很開心。過了30秒，我覺得很累，但是就剩下十秒了，我最后堅持了下來。游戲終于結(jié)束了，我深深地吸了一口氣。
今天真是快樂的一天��！
木頭人作文200字 篇20
今天，老師讓我們玩了一個游戲，這個游戲的名字叫木頭人。
游戲的口號是：一二三，木頭人。不許說話不許動！
游戲開始了，老師的口令一響，每個人都安靜下來，教室里變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上的'聲音都能聽見。
同學(xué)們都做出了很古怪的動作，有的同學(xué)兩眼緊緊地閉著，像一只小綿羊一樣懶洋洋地趴在地上睡覺；有的同學(xué)躲在墻角，像做錯了什么事；還有的人盤腿坐在地上，像一尊佛像。而我做的動作是身體側(cè)趴在地上，右手撐著腦袋。我的心里面非常地緊張，生怕被老師一下子抓到。當(dāng)老師說“只剩下十秒”的時候，我好慶幸，因為我已經(jīng)累壞了，實在快撐不住了，一下子倒了下來。慶幸的是我聽到了老師說：“現(xiàn)在游戲結(jié)束�！蔽姨吲d了，回到座位上感覺全身都在發(fā)抖。
我今天玩得實在是太開心了！
木頭人作文200字 篇21
說起游戲，我最愛的游戲是木頭人。
這天，天氣非常炎熱，太陽像個大火球一樣掛在天空中，當(dāng)我正和我的'好朋友玩得最起勁的時候，小紅提議說：“我們不如玩木頭人吧！”大家異口同聲的回答到：“好�！毙∶鞅贿x中當(dāng)裁判，其余人都是木頭人，小明大聲喊道：“一，不許動，二，不許笑，三，不許露出大門牙。”這句話一說完，我、小亮、小軍、小紅？就站在原地一動不動的定住了，由于天氣非常炎熱，不一會兒，我們的臉上就全是汗水了，尤其是小軍，圓圓的臉像一張大油餅，裁判小明早就躲到樹蔭下了，小明說：“快躲到樹蔭下來吧！”我用眼睛的余光瞟了一下小亮，看小亮站得紋絲不動，也只好撅著嘴沒動。
最后，我是第一，小亮是第二，小紅是第三，小軍是最后一名。媽媽知道了這件事，對我說：“你真棒，可以破世界記錄了�！蔽衣犃伺d奮的說：“我可是破世界記錄的人啊！”
木頭人作文200字 篇22
今天，不知的，作文課說要玩游戲，不過聽到“玩游戲”三個字，我心里狂笑，可以玩游戲呀！
老師教我們了一首兒歌，”山，山，山，山上木頭人，早晚一動也不動，動動小蜜蜂。“動作是眼睛睜得大大的，嘴巴吃了一驚，手上像拍手的樣子，兩腳像飛，眉毛皺，搞出一副很生氣的樣子，又有一點吃驚的樣子，旁邊同學(xué)兩手叉著腰，眉頭皺，腳踩在凳子上，等同學(xué)都變成木頭人，我仔細聽只有張老師的聲音，才幾十秒鐘我就不耐煩了，想動，手開始了，心想：“的一分鐘那么長呀！”秒數(shù)地減少，我心里又一次想：“總算可以動了�！弊詈笾挥汹w一豪動了，老師說：“除了趙一豪，另外很出色的`木頭人。”
這個游戲名字叫逗笑木頭人，木頭人和逗笑人比，看誰能贏，這把全班同學(xué)惹得哈哈大笑，張老師說她請了個搞笑版的木頭人，同學(xué)們的笑聲更熱烈了。過的真快，一轉(zhuǎn)眼，就下課的了，這趟課可真有意思啊！
木頭人作文200字 篇23
下課了，我和同學(xué)們興致勃勃地在一起玩木頭人。
游戲規(guī)則是這樣的:先黑白配，選出一位同學(xué)來抓。再讓抓的人寫一兩個字，寫好就轉(zhuǎn)身，在那個人寫字的過程中后面的同學(xué)可以向他跑去。如果有一個人碰到了在寫字的`人，后面的同學(xué)和他就要跑回起點，要是有一個人還沒跑會起點就被抓了，那個人就要表演一個“節(jié)目”。
游戲開始了，謝嘉穎用飛快地速度寫了兩個字，我們也飛快地向她跑去。因為謝嘉穎寫字太快，我們只能慢慢地接近她，終于碰到謝嘉穎了，我們迅速跑回起點，一個也沒被抓。
第二輪游戲開始了，我們再次用飛快地速度跑回起點，同樣也一個也沒被抓，而且我們的速度也提升了很多。
上課鈴聲響了，我們只好依依不舍地回到教室里，認真讀書，但是每個人的臉上都帶著開心的微笑。
這就是我的課余生活，充滿歡笑的課余生活。
木頭人作文200字 篇24
“哈哈……”一陣陣笑聲從我們班上傳來，原來老師在和我們玩“木頭人”。
游戲開始了，第一局，殷梓浩扮演“木頭人”，袁梓軒扮演“逗笑人”，殷梓浩一本正經(jīng)地走上去。袁梓軒神氣活現(xiàn)地上場。袁梓軒假裝用舌頭舔殷梓浩，殷梓浩很快就被逗笑了。第一局比賽，袁梓軒贏了。第二局比賽，夏天瑞扮演“木頭人”，殷梓浩扮演“逗笑人”，夏天瑞面無表情地走上去。殷梓浩一蹦一跳，殷梓浩說了好幾個笑話，夏天瑞假裝聽不見，第二局比賽夏天瑞贏了。第三局比賽，夏天瑞冷漠地就站在臺上，周雨衡搖頭晃腦地走上去。夏天瑞扮演“木頭人”，周雨衡扮演“逗笑人”。周雨衡一拳差點打到夏天瑞的臉上。周雨衡一邊抓頭一邊說：“你信不信我把你的衣裳脫下來�！毕奶烊鹦α似饋�，第三局比賽，周雨衡贏了。
大家早已笑成了一團，有的`笑得前俯后仰，有的笑得捂住肚子，還有的都躺到地上了。
木頭人作文200字 篇25
我們都是木頭人，不能說來不能笑，不能動來不能跳，我們都是木頭人，看誰做得最最好！
下面開始執(zhí)行我的人物，我的`對手是劉玉盈，我先把自己的“帥哥臉”捏成了“包子臉”，觀眾們早已笑開了鍋，見到她仍然面無表情，我又弄出大力水手的動作，正是喜羊羊與灰太狼動畫片里的tiger（老虎）常常擺出來的一個造型，可是，她還是面不改色，我只好又抓耳撓腮地想了起來，扮鬼臉、吐舌頭，擠眉弄眼，犧牲了我的大好形象，可她竟然沒有一絲笑意，太厲害了！我只好使出了絕招，我朝她做了一個斗雞眼的動作，她絲毫沒反應(yīng)，看來我這個“逗笑專車”想逗笑這個“超級木頭人”可是一計又失一計呀！這時，老師已經(jīng)在倒計時了：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1�！蔽揖瓦@樣被打敗了。
呀，這個游戲太好玩了！
木頭人作文200字 篇26
今天，我興高采烈地來到了小蜜蜂作文樂園，因為今天肯定會有一個非常好玩的游戲，我來的路上一直在想，今天的游戲叫什么名字，到了小蜜蜂作文樂園之后，又過了好一會兒，我才知道今天這個游戲的名字叫作“小小木頭人”。
游戲規(guī)定是這樣的：我們?nèi)康?同學(xué)要排成隊，先叫第一隊的人到另一邊去，陳老師就來喊口令，等陳老師說完了木頭人，那一隊的人就可以動，另一隊的人就來看他們動了沒有，如果動了就可以叫那個人回去重來。
游戲開始了，我們隊先開始玩，陳老師剛開始喊的時候我就沖到了前面，后來我看見了一個人在做鬼臉，我不小心笑了出來，就在這時可能那眼尖嘴快的陳老師看見我的兩個像斧頭一樣的大門牙露出來了，就馬上說完了口令，我就只好以這個樣子停住了，別人都在笑我，說我動了，我只好回原點。
第2回的時候我要以牙還牙，又對他們指指點點，他們也只好回到原點。
今天真開心。
木頭人作文200字 篇27
我們今天在草地上玩了“123，木頭人”的游戲。老師先講了游戲規(guī)則：選一個同學(xué)當(dāng)“老師”，其余的同學(xué)當(dāng)“木頭人”。當(dāng)老師喊“123，木頭人！”的時候，我們就不可以亂動了，動了就算違反規(guī)則。
我們玩了好幾次，讓我印象最深刻的一次是：我不小心滑倒了，手按在了一位男同學(xué)的后背上，把他也按倒了，我們剛想站起來，可就在這時，耳邊突然聽到：“123，木頭人”的口令，我們誰也不敢動，保持著這樣的動作好久好久，等我們可以動的時候，他掉過頭來，兇巴巴地看著我，把我嚇得心兒怦怦直跳，我立刻轉(zhuǎn)身跑了，不過還真是對不起他了，被我一只手按著肯定很難受的'。
“123，木頭人”這個游戲太好玩了，雖然每一次聽到口令，保持不動時的動作可累了，但是我都咬著牙堅持，每次要等到口令結(jié)束，我才可以松一口氣，活動一下身體，但這場游戲也使我明白了：只有堅持不懈，才能取得成功的道理。
木頭人作文200字 篇28
“哈哈……”我們教室里傳來陣陣歡快的'笑聲，你知道我們在做什么嗎？那我告訴你，我們在玩木頭人的游戲。
比賽開始了，殷梓浩一本正經(jīng)地走過來，袁梓軒一蹦一跳的.，他想：我一定要逗笑他。袁梓軒先把眼睛睜得大大的，然后把舌頭吐了出來，看殷梓浩沒笑，他又把眼睛睜得更大，把舌頭伸出來，慢慢地靠近殷梓軒，像要舔他一樣，他終于笑了。
第二場比賽開始了，這回是夏天瑞和殷梓浩，殷梓浩先講了一個笑話，他紋絲不動，活像根大木頭，沒有辦法，殷梓浩只好認輸。周雨衡迫不及待地上來了，他先用手指指著夏天瑞鼻子說：“你給我笑！”他沒有笑，他又對著夏天瑞吹氣，夏天瑞依然一動不動，我們紛紛給他出主意，有的說講笑話，有的說做鬼臉，他急得一邊撓頭，一邊剁腳，把頭發(fā)撓得一團亂像亂草一團草蓋在頭上，夏天瑞終于笑了。
我喜歡玩木頭人的游戲。
木頭人作文200字 篇29
星期三的作文課上，王老師說要玩“123，木頭人”的游戲，一聽說要玩游戲，同學(xué)們都激動不已。
王老師給我們詳細的講了游戲規(guī)則：王老師背對著我們，我們就可以自由活動，當(dāng)我老師“喊123，木頭人”時王老師會轉(zhuǎn)過身來，這是我們要保持剛才那個動作，不能動，不能笑，只有眼睛可以眨。
游戲開始了，王老師選了幾個人上來玩，然后，只見王老師轉(zhuǎn)過身去，教師頓時像炸開了一鍋粥。有的`像一名跑步的運動員，有的像一批野馬，還有的像一只天鵝。
“123，木頭人”王老師喊道。于是，在自由活動的人瞬間變成了“木頭人”。我看了一下右邊，陳熙哲把頭縮進衣服里，像一直縮頭烏龜。再看了一下左邊，李均謙兩個膝蓋跪在地上，好像在跪地求饒。
木頭人這個游戲好玩極了!
木頭人作文200字 篇30
“今天我們大家一起玩?zhèn)�游戲。”我們聽到這個消息時，心里樂開了花。
老師很神秘的跟我們講述了一下游戲規(guī)則：我背對你們開始數(shù)“1。2。3……”的時候你們就開始跑，當(dāng)我轉(zhuǎn)過身的時候你們就不能動了，要做一個木頭人，要是讓我看到誰動了，誰就輸了。
老師先將我們分成四個小組，每組由四個小記者，然后進行小組pk，小組優(yōu)勝者再進行pk。
游戲開始了，“一二三”老師慢慢的數(shù)著。我們靜悄悄地走過去，忽然間老師一回頭，把我們嚇了一大跳，有的`同學(xué)紋絲不動，有的同學(xué)嘴角像抽筋了一樣微微發(fā)抖，還有的同學(xué)同學(xué)急剎車沒站穩(wěn)，跌倒了，直接out。每一組的同學(xué)都大顯身手，拼盡全力。
最后剩下四位小記者進入了決賽。這一輪，競爭格外的激烈，天天以絕對的優(yōu)勢，獲得了勝利，那一組的小朋友都高興的蹦起來了，直喊“天天萬歲，天天真棒！”
游戲在我們的一片歡聲笑語中結(jié)束了！
木頭人作文200字 篇31
“山上有個木頭人，一不許動、二不許笑、三不許露出白牙齒�！苯裉炖蠋熀臀覀円黄鹜妗澳绢^人”這個游戲。
“木頭人”這個游戲，它的規(guī)則是做著同一個姿勢，一動不動，誰犯規(guī)就相當(dāng)于誰輸了。剛剛開始玩時，整個教室里鴉雀無聲。過了一會兒，就有幾位同學(xué)大聲地說：“我投降，我認輸。”接著，又有幾位同學(xué)在哈哈大笑。最后，教室里的聲音越來越大，熱鬧非凡。此時，老師讓我們安靜下來，她說：“為了提高同學(xué)們的.忍耐能力，我準(zhǔn)備讓剛剛第一個講話的同學(xué)和第一個笑的同學(xué)接受一個小小的懲罰�！彼麄儍蓚�人都選擇做俯臥撐，一個說做十個，另一個說做三十個，最終，老師讓他們兩個都做二十個俯臥撐。他們兩個做出來的俯臥撐可謂是千姿百態(tài)��！
我覺得，“木頭人”這個游戲考驗了我們的耐力，挑戰(zhàn)了我們的極限，有時候做事情不能一點忍耐都沒有。
木頭人作文200字 篇32
星期天的早上，在教室里，我們在玩“123，木頭人”的游戲，同學(xué)們都沸騰了起來。
游戲規(guī)則是：我們邊拍手邊喊“一二三，木頭人！不許說話，不許動！”走到后面，我們一人做一個動作，誰也不能動。
游戲開始了，我喊的口令，走到后面。同學(xué)們都做了動作，不動了。教室里立刻變得鴉雀無聲。只見，有的.同學(xué)做的像是奧特曼，一只手緊緊的握著，一只手是張開的；有的縮在墻角那里，就像做了錯事一樣；最好玩兒的是一個男同學(xué)懶洋洋地趴在地上，就好像累得站不起來了一樣。我的動作是跪在地上雙手撐著地，瞪大眼睛看著天花板。過了30秒鐘，我已經(jīng)很累了，而且很緊張，生怕犯規(guī)。剩最后十秒鐘了，我終于松了口氣。
我們玩得非常開心！作者：二年級董雨菡
木頭人作文200字 篇33
“山山山，山上有個木頭人，一不許說話，二不許動，三不許笑�！蹦绢^人游戲開始了。
首先是“演演木頭人”。老師一聲令下，我們就擺起了姿勢。我擺了一個帥帥的動作，像一個超人，淏淏擺了一個跪拜的.動作。木頭人老師準(zhǔn)備挑戰(zhàn)高難度動作，只見她雙手高高舉起，像是一只正在飛翔的老鷹，右腳高高抬起，我可以用一個詞語來形容——金雞獨立。可是沒堅持到一分鐘，她就又恢復(fù)原樣了。
第二階段，“逗逗木頭人”。淏淏真是一個戲精，他一會兒學(xué)豬叫，一會兒學(xué)羊叫，一會兒自己打自己，一會兒做一些詭異的動作，逗得我們哈哈大笑。最終淏淏和寧寧進入了第三輪——“超級木頭人”。
他們兩人站在上面，我和木頭人老師千方百計去逗他們笑。木頭人老師裝成樹精去逗他們笑，而我就用花言巧語攻破他們的防線。最終淏淏還是忍不住笑了出來，寧寧成為了我們班的超級木頭人。
木頭人游戲真好玩��！
木頭人作文200字 篇34
今天木頭人老師給我們玩了一個“我們都是木頭人”的游戲，大家都很開心。
游戲開始了，木頭人老師說大家可以擺一個自己喜歡的動作。我擺了一個小兔子的造型，淏淏半跪在地上，像個小和尚。最好笑的是冬冬，他的胳膊向左上方伸去，像開炮的樣子。
老師讓我們逗逗木頭人，先是男生逗女生。淏淏用學(xué)豬叫逗我們笑，可是我忍住了，但木頭人老師笑出了聲，所以我和淏淏進入了超級木頭人的.決賽。
木頭人老師和東東來逗我們，“嗚——嗚——”木頭人老師變成樹精，她伸長手臂，手指動來動去，從我們身邊鉆過。我只覺得癢癢的，但我還是忍住了。一計不成，木頭人老師又生一計。她把鼻子往下拉，又把臉往上推，活像一只狐貍。“噗嗤”一聲，淏淏笑了，我贏了。
最終我獲得了比賽的冠軍，得到了獎品——能量棒，我開心極了。
木頭人作文200字 篇35
“哈哈哈——”教室里傳出陣陣笑聲。你猜怎么了？告訴你吧，我們在玩游戲“木頭人”。
游戲開始了，只見黃前碩眼睛瞪得大大的，叮著前方，眠著嘴巴，露著兩顆大門牙，像一只小白兔，我的兩眼瞪得圓鼓鼓，像兩只湯圓，望著前方，似乎是打仗的時候正緊緊地盯著敵人。兩手一前一后，似乎在跑步，但兩手不是握拳，而是伸出兩個手指與忍者那樣堅著。
接著輪到四人戰(zhàn)，張盛迪瞪著大眼，咧著嘴巴，惡狠狠地盯著我們，眼中充滿了殺氣。我抬頭仰望天花板，還把手放在下巴上，裝帥，另一只手插腰，擺了個酷酷的'造型。但帥不一定勝利，我們的“笑穴”戰(zhàn)勝了我的“忍耐”，還是被大家逗笑了，最終周旻學(xué)保持到最后，取得了冠軍。
“我們都是木頭人”還真是百玩不厭的游戲。
木頭人作文200字 篇36
“哈哈哈！哈哈哈！”哪個班笑得這么開心呀？原來我們正在玩木頭人的游戲呢！
老師開始說兒歌了：“我們都是木頭人，不許說話，不許動，不許露出小白牙！”哈哈！大家的姿勢奇形怪狀，有酷斃的動作，有解放軍打槍的動作，啥樣兒沒有呀！同學(xué)們象被施了定身法一樣一動不動。老師逗人笑了，“嘿嘿！咱們班什么時候變塑像館啦？”全班鴉雀無聲�！皢�！你這眼睛怎么這么小呢？”“噗哧”有兩位同學(xué)正好笑了，被老師逮了個正著，……后來還有好多同學(xué)因為眨了眼，太累了，被淘汰了，只有四位同學(xué)堅持到底，被評為“超級木頭人”的`稱號呢！
然后，老師選一名同學(xué)當(dāng)“木頭人”，選一名同學(xué)當(dāng)“逗笑人”，但始終被“逗笑人”的“醉拳”和“醉掌”；還有故意摔的一跤逗笑了，不僅“木頭人”笑了，我們也笑得不可開交，笑聲就像起伏的波浪。
游戲結(jié)束了，可我們還沉浸在這歡樂的海洋中呢！
木頭人作文200字 篇37
“我們都是木頭人，不許說話，不許動，動動就是小怪獸�！焙擦謱懽靼嗬锵裾ㄩ_了鍋似的熱鬧非凡。聽到這首兒歌你一定知道了我們在玩“木頭人”的游戲。
兒歌的最后一字剛一念完，教室里就出現(xiàn)了形態(tài)各異的“木頭人”：有的翹起了蘭花指做出了維吾爾族小姑娘托帽的動作；有的兩個手指點著紅撲撲的臉蛋，做出一個可愛的表情；有的兩眼緊閉好像在學(xué)懶洋洋睡覺的樣子。
逗笑能人史飛揚來逗大家了，只見他來到錢佳亮前，嘴角微微下垂，眉頭緊皺，擺出一副受了天大的委屈的表情。錢佳亮一見到這一表情，便立馬笑起來，笑像瘟疫似的'到處蔓延，還沒等史飛揚走到跟前，在一旁的黃釩也笑了起來。史飛揚像幽靈似的在一個女生面前飄過來飄過去，這位女生也笑了起來……
“木頭人’”的游戲真好玩�。∥覀冊跉g歌笑語中結(jié)束了本來枯燥的寫作課，同學(xué)們都很開心。
木頭人作文200字 篇38
今天，劉老師帶著我們玩了一個游戲，名字叫我們都是木頭人。
老師說“三、二、一”的時候，教室里一下子炸開了鍋。我們一起喊口令：“我們都是木頭人，不許說話不許動，不許走路不許笑！”喊完口令后，我們立刻保持靜止的狀態(tài)。我們還用口罩把眼睛、鼻子和嘴巴都擋住了，所以別人就看不見我的.眼睛、鼻子和嘴巴了。
在玩的過程中，第一次的時候，陳千與用手擋住了臉；第二次的時候，陳芊羽把頭埋在了手里；第三次的時候，她才用口罩蒙在眼睛、鼻子和嘴巴上。最后邱老師來和我們一起玩了一局。等我們擺好姿勢后，邱老師還逗我們笑，可是我們都忍住不笑。邱老師掰我們，我們都還是一動不動的。邱老師拿我們沒辦法，我們贏了了，就都開開心心地笑了起來。
木頭人作文200字 篇39
今天，劉老師帶領(lǐng)我們玩了一個游戲，名字叫“我們都是木頭人”，一二三，開始了……
剛開始我覺得這個游戲還很好玩，漸漸的我就有點累了。教室里發(fā)出了一些小小的聲音，我看見其他人的動作我都有點想笑。有些人做了一個牛的`動作，兩只手伸到耳朵旁當(dāng)牛角，還有的人做成各種各樣的怪物。
在這個時候，老師也做各種各樣的動作和姿勢來吸引我們，有些人是實在忍不住了動了一下，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。我一點都沒動，只剩五秒的時候，我還是像高樓一樣一動不動的。
游戲結(jié)束了，我歡快的跳了起來。其實我在玩游戲的最后已經(jīng)腰酸背疼了，但我還是堅持了下來，這就是堅持的作用和力量，我想只要堅持，事情一定會成功。
今天我非常開心，我不僅體會到了堅持的意義，而且也越來越對這個游戲感興趣。今天真是美好的一天��！
木頭人作文200字 篇40
今天美麗的劉老師帶我們玩游戲，名字叫“123木頭人”。游戲開始了，老師喊道：“123木頭人，不許說話，不許笑，不許走路，不許動。”有的同學(xué)擺的是小兔，有的是小鳥，有的是小狗，我擺的是愛心。但我沒擺一會兒手就麻了，我再看看旁邊的同學(xué)，他擺的`是小牛，他的手也麻了，他對我說：“我的手好麻呀”！
這時老師開始對我們做鬼臉，有的同學(xué)忍不住了都開始笑了，我也有點想笑，本來我想趁老師不注意把口罩戴上，但我還是沒戴成，因為我剛想戴上時，老師就把頭轉(zhuǎn)了過來，幸好我沒被發(fā)現(xiàn)，不然我就輸了，還有的同學(xué)已經(jīng)輸了，他們都還在笑，老師終于開始倒計時了：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，終于到時間了！有的同學(xué)累得趴在了地上，有的同學(xué)坐在了地上，還有的躺在了地上。
123木頭人真好玩��！這個游戲也讓我知道了很多道理：要有耐心，要堅持，這樣才能有好結(jié)果。
木頭人作文200字 篇41
今天，我們在小桔燈作文班玩了“木頭人”的游戲，可有趣啦！
游戲開始了，同學(xué)們一起數(shù)一、二、三，木頭人！“木頭人”小紅拎起裙子，擺出了公主造型�！岸盒θ恕毙偞蛑懼干蠄隽�，他盯著“木頭人”身后，裝出一副奇怪的`樣子，說：“你身后是什么東西？”可“木頭人”小紅不為所動�！岸盒θ恕笨匆挥嫴怀�，又生一計，他忽然學(xué)起了雞叫，“叫喔喔喔……”只見他伸長了脖子，嘴巴張得圓圓的，把觀眾給逗得哈哈大笑，小紅差點也笑出來，還好她及時忍住了。這時“逗笑人”眼珠一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)向老師說：“老師，她動了！”看老師好像要相信她似的，“木頭人”小紅忍不住了，說：“我沒動，你胡說！”全班哄堂大笑，小紅也意識到上當(dāng)了。小剛真厲害，稱得上是“超級逗笑人”。
游戲進行著，其他選手也個個大顯身手。他們有的輕而易舉就贏了，有的費了很大的勁才很不容易地成功，還有的只好灰溜溜地認輸。�。 澳绢^人”游戲真好玩兒！我還會再玩的！
木頭人作文200字 篇42
今天，老師帶我們做了一個游戲，名字叫：我們都是木頭人。
快看，同學(xué)們都在開心地玩耍。王老師一聲令下：“一二三，木頭人，不準(zhǔn)說話不準(zhǔn)動�！苯淌依锞拖駮r間停止了一樣，鴉雀無聲，同學(xué)們都擺出了怪異的.造型。小石一只手在前，一只手在后，就像在射箭；小寧一只手豎著放在胸前，一只手在膝蓋上面，就像觀音菩薩一樣；最好笑的還要數(shù)小悅了，他躺在桌子上，雙手拼命地揮舞著，像一只在掙扎的怪物。
而我，一只眼睛睜著，一只眼睛閉著，左手在前，右手在后，像拿著狙擊槍在瞄準(zhǔn)敵人。還剩幾秒時，我突然感覺后腦勺很癢，但又不能動，非常難受。
“時間到�！崩蠋熞宦暳钕�，幾乎全班同學(xué)都喊了一聲：“��！“
美好的時光總是那么短暫，不知不覺就結(jié)束了，我想要是能多玩幾次就好了。
木頭人作文200字 篇43
今天作文課上，老師帶我們玩了“一二三木頭人”的游戲，今天規(guī)則跟往常不一樣。聽我慢慢講來，規(guī)則是：一個人當(dāng)逗笑人，其他人當(dāng)木頭人；逗笑人想辦法逗人笑；木頭人不能動也不能笑，擺出一個造型，不動就可以得到一顆糖果。
游戲開始了，這次是陳老師當(dāng)逗笑人，她可是搞笑大王！兒歌結(jié)束了，陳老師得意地走上來，同學(xué)們擺出各式各樣的動作：有的抬著頭翹著腿，像個小老頭；有的像個大老板——托著下巴，蹺著二郎腿；有的舉著槍，像一個小日本鬼……教室里鴉雀無聲。
老師用眼睛瞄了一下我就笑了，我很開心，老師說了一句話：“這一個日本鬼子受了傷也堅持著！”那個同學(xué)笑得直捂肚子，肚子都笑疼了，還有幾個同學(xué)，老師使了他的無敵大絕招——跳起了老奶奶舞“抖腿擺手”，教室里頓時炸開了鍋！有的笑得肚子疼了，有的`笑得前俯后仰，天花板都要震掉下來了。我們非常開心，這次游戲真的是讓我終身難忘。
真是百玩不厭的“木頭人”啊！
木頭人作文200字 篇44
你看，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們一動不動，像被釘在那里似的，他們在干什么呀？在玩木頭人有戲呢�？烊デ埔磺瓢�。
當(dāng)老師說：“一二三，木頭人�！睍r，同學(xué)們抿住嘴不笑了。丹丹同學(xué)和小劉同學(xué)裝出兩個小猛獸的'樣子打架，小潘同學(xué)和小費同學(xué)裝出跆拳道的樣子比武，小王同學(xué)還爬上了桌子……最有趣的是小徐、小居和丹丹，小徐兩手各拿一個橘子，小居和丹丹站在兩邊各假裝吃一個橘子。
我呢？我兩腿分開成馬步，頭轉(zhuǎn)向桌子，盯著桌子上的語文書，雙手擺出一副“我不知道”的樣子偷看語文書。
當(dāng)老師說：“一分鐘到了�！睍r，同學(xué)們一齊長嘆一聲“唉”，我坐在椅子上，看到小劉倒在地上，做個俯臥撐站起來，逗得我和丹丹一起笑出了聲兒。
這次木頭人游戲雖然結(jié)束了，但是同學(xué)們還念念不忘，下課還跟我一起玩木頭人。
木頭人作文200字 篇45
“嘻嘻嘻，哈哈哈”這笑聲是哪兒傳來的呀？原來是我們教室里傳來的！因為我們正在玩木頭人的游戲。
同學(xué)們興奮極了，個個躍躍欲試！有的'做出像僵尸一樣的造型，有的做出了超人的造型，還有的做出像嘴長斜了一樣的造型。
我做的動作你們絕對想不到，我化身為跳芭蕾的小女孩，一條腿筆直的站著，另一條腿高高地向后抬起，像丹頂鶴要展翅欲飛�？赡苁俏业脑煨吞肆�，同學(xué)們都來逗我，但是我告訴我自己：只要你的注意力不放在同學(xué)們身上，你就不會笑！果真，我堅持的時間很長。
但是我發(fā)現(xiàn)自己居然不是最后一個動的，于是我決定去逗逗那個堅持時間最長的同學(xué)。正想著，就計上心來了。我跑到那個還沒動的同學(xué)身邊，講了一個超級搞笑的笑話，結(jié)果，還沒等講完，那個同學(xué)就哈哈大笑起來，他動了！
這次游戲讓我明白了一個道理，做事情要有頭有尾，如果你半途而費的話，那就什么事都做不好！
木頭人作文200字 篇46
有一次，老師剛講完一篇作文的時候，突然說：“我們來玩一二三木頭人吧！”大家異口同聲地說：“太好了�！贝蠹叶己荛_心，大家站了起，有的擺超人，有的擺奧特曼，有的擺……擺什么的都有，我擺的是一個出拳的姿勢，我后面的'那個人看了我的動作，一直在笑，結(jié)果他就被淘汰了。他不甘心，他就去逗別人，讓別人笑，他帶著好幾個人一起過來，想逗我笑，有的打我頭，有的撓我癢癢，怎么逗我的方法全用了上來，可我就是沒有笑，突然有一個人推了我同桌一下，然后就撞到我，讓我動了。
我馬上把這件事告訴了老師說：“老師，有人推了我一下，還有人打我頭，這個人那肯定是會動的，所以他作弊了�！边^了一會兒，老師就來了班級，老師就說了這件事，還說：“有一些人在玩游戲的時候打別人，讓別人覺得會有一點痛，這樣子，別人就會動了�！�
我就是被幾個人打痛了，但是我還是沒有動，是我旁邊的另外幾個人在我旁邊講笑話，我就輸了。
木頭人作文200字 篇47
今天我和同學(xué)們在班上做了一個叫‘木頭人’的游戲。
老師說：“大家去教室后面做游戲�！蔽覀兏吲d極了，可是還沒站穩(wěn)，老師就說： “木頭人�！蔽覀円幌伦悠届o下來，一動也不動了�！＞d寶寶’第一個動的，因為老師說出了一些搞笑的話，把‘海綿寶寶’逗笑了。沒辦法，他只好第一個被淘 汰了。時間一分一秒的過去了，可苦了我的一個同學(xué)，老師說口令的時候，他正趕上一個大鵬展翅的動作，像一個準(zhǔn)備跳水的.運動員，才過一會，他就堅持不住了， 一下子跌了一跤。這可把老師逗的哈哈大笑。又被淘汰一個。接下來被淘汰的是我的同學(xué)‘蝙蝠俠’，他張大嘴巴像小河馬似的等著媽媽 喂 飯呢！這樣的表情注定他 堅持不了多久啊！
我實在挺不住了，笑的渾身打顫，被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，我被淘汰了。只有‘狙擊手’用手扶著墻，像一個剛剛被媽媽責(zé)打的孩子。只有他堅持到最后。我們都很佩服他。
今天的這節(jié)課，是我在歡樂中度過的。好想有機會再上一次哦！
木頭人作文200字 篇48
今天，老師帶我們做的游戲是木頭人。老師說：“開始�！苯淌依锪⒖套兂闪锁f雀無聲，我看到他們做出了千奇百怪的動作，有的`趴在地上磕頭，有的睡覺，有的像觀音菩薩那樣坐著，有的像和尚，有的像孫悟空……我做的是坐正。
可是才兩秒鐘，高海鈞的一陣哈哈大笑聲傳到我的耳中，我聽見了后也想笑，但是我想如果我也笑了，那我不就輸了呀，可我還是忍不住地哈哈大笑起來。原來是季浚蘅在地上磕頭的姿態(tài)太搞笑了，所以逗得好多人都笑了。
游戲結(jié)束后，老師問我們：“如果你們永遠成為木頭人，那永遠也不能做哪些事？”同學(xué)們紛紛舉起手，我想了一會兒也舉起了手，老師請到了我，我說：“永遠不能幫老師做事�！眲e的同學(xué)也說了很多，我想今天做的游戲真有趣��！
木頭人作文200字 篇49
今天，孔老師和我們做了一個游戲，叫木頭人，可有意思了。
孔老師宣布游戲規(guī)則：三人一組，兩人為木頭人，一人逗笑人。逗笑人在逗笑過程中，不可以碰觸到木頭人的身體，只通過語言、表情、動作來逗笑。
老師一說游戲開始，我們就念起了兒歌：“山山山，山山山，山上有個木頭人……”一念完兒歌，木頭人們就擺起了造型：有的伸出了托著下巴，就像小花一樣；有的.手直直的，像在拜佛；有的手對手做了一個漂亮的愛心放在胸前……真是千姿百態(tài)！我一擺好造型，老師就對著我：“我是大茶壺�！蔽以谛睦飳ψ约赫f：“我不能笑�！比腌娺^去了，我感到很開心。這時，老師竟然換了一種方法，她好聰明，唱小蘋果，邊唱邊跳，我這一下沒忍住，笑了。
今天，我開心極了！
木頭人作文200字 篇50
今天上午，在小桔燈，我們和孔老師玩了一個叫做木頭人的游戲。
孔老師宣布游戲規(guī)則：三人一組，兩人為木頭人，一人為逗笑人。逗笑人在逗笑過程中，不可以碰觸到木頭人的`身體，只能通過語言、表情、動作來逗笑。
老師一說游戲開始，我們念起了兒歌：“山山山，山山山，山上有個木頭人……”一念完兒歌，木頭人們擺起了造型：他們有的擺出了一個愛心，放在腰間；有的兩手合起來，像念佛似的；有的一只腿跪在地上，像在思考問題……真是千姿百態(tài)。我一擺好造型，孔老師就對著我唱小蘋果，我在心里對自己說：“不能笑�！比腌娺^去了，我感到我快要笑了，這時，孔老師竟然換了一種方法，她說：“我是一個大茶杯。”我本想著我一定要堅持住，可我沒憋住，就笑了。
今天太開心了！
木頭人作文200字 篇51
今天，在小桔燈上課時，孔老師對我們說：“今天不上課，我們來玩木頭人的兒游戲。”我們一聽，可開心了！
孔老師開始宣布游戲規(guī)則，孔老師說：“三人一組，兩人為木頭人，一人為逗笑人。逗笑人在逗笑過程中，不可以碰觸到木頭人的身體，只能通過語言、表情、動作來逗笑。”
老師一說游戲開始，我們就念起了兒歌：“山山山，山山山，山上有個木頭人……”一念完兒歌，木頭人們就擺起了造型：有的.把手舉在上面，像小鳥在展翅飛翔；有的把手放在一起，扮成愛心，好像很有愛心的樣子；還有的用手捧著下巴，好像花兒……真有趣！我呢？是木頭人，我把兩手放到眼睛上。這時，孔老師來了，孔老師對我笑了笑，我就支撐不住，笑了出來。
最后，孔老師說：“游戲結(jié)束！”我們都很開心地說：“木頭人真好玩！”
木頭人作文200字 篇52
上課了，老師說：“今天，我們一起做一個有趣的游戲，叫作‘木頭人’�！崩蠋熢捯粑绰�，同學(xué)們一陣歡呼。
每個小組用石頭、剪刀、布來決定勝負，讓在小組贏了的`同學(xué)到講臺上來決定誰當(dāng)監(jiān)管。
游戲開始了，老師數(shù)十個數(shù)字：一二三……木頭人，不許說話，不許——動！大家都做出各種各樣的姿勢：有的人做了一個調(diào)皮的鬼臉，有的擺出一個很優(yōu)美的姿勢，還有的像蝸牛一樣趴在桌子上。
我看見每一個同學(xué)都一動不動，于是老師決定給大家講一個笑話。老師說：從前有個人，開了一家超市，可左右鄰居也各開了一家超市……這個笑話很好笑。大家聽了，心里都偷偷地笑。有些人終于忍不住笑出了聲，天吶五個人都被淘汰出局了。
我們又喊了一次：一二三木頭人，不許說話，不許動！我們說話的語速可快了，大家又一動不動了。不一會兒，下課鈴聲響了，大家都被嚇了一跳，但是仍然動也不動。哈哈，這個游戲很有趣吧！
木頭人作文200字 篇53
上語文課時，老師笑容滿面地走進教室說：“我們今天來玩一個游戲，名叫木頭人�！�
聽了老師的話，大家都高興得跳了起來。老師笑嘻嘻地說：“游戲規(guī)則是：逗笑人通過語言動作逗木頭人，木頭人不許動，不許笑，不許說，否則就算輸。下面給‘木頭人’十秒鐘思考動作�！�
同學(xué)們隨即擺出了各種各樣的造型：有的怒目圓睜，像一頭暴怒的獅子；有的做滑稽小丑樣，博大家一樂；有的假裝沉思，顯得很有智慧……我則張大嘴巴，兩手伸直，耷拉著腦袋，像一天沒吃東西的餓虎似的.。
逗笑開始了，我的心臟都快跳出來了，生怕第一個失敗，不管同桌如何大顯身手，使出什么“絕世武功”，我都渾然不動。無計可施的同桌只好乖乖地認輸了，我情不自禁地跳起來。第一局只有我一人贏得了比賽的勝利，于是，我需要完成一個艱巨任務(wù)——逗笑全班。我努力嘗試著各種方法，但最后笑的人還不到3個，我失敗了。
游戲結(jié)束了，我回想著課上的快樂時光，久久難忘。
木頭人作文200字 篇54
今天，老師說：“我們來玩一個游戲——木頭人�！�
第一環(huán)節(jié)，演木頭人，老師讓我們站了起來，老師說：“我數(shù)到三，你們就不許動�！贝蠹亿s緊擺好姿勢，老師數(shù)：“一、二、三�！贝蠹乙粍右膊粍樱液秃既锩鎸γ�，我把書蒙在嘴上，她看了我的動作，忍不住笑了起來，我看著她笑了，也忍不住笑了起來。
第二環(huán)節(jié)，逗笑木頭人，我第一個就被老師選當(dāng)木頭人，和我一起當(dāng)木頭人的是于揚，逗笑的是朱雅蓓，她嘴里還在說陳譽寫的.什么句子，我們都被逗笑了。接著是張黃偉和朱雅蓓當(dāng)木頭人，杭蕊當(dāng)逗笑人，她先在朱雅蓓身邊走了一圈，用小拇指勾住嘴，而大拇指呢，扒下眼皮，露出一副嚇人的鬼樣子好玩極了，（這位逗笑人功夫，有點不簡單�。┲煅泡砣滩蛔⌒α�，她又去逗張黃偉，張黃偉動了，兩個人都笑了。
這個游戲可真好玩！
木頭人作文200字 篇55
今天天氣特別好，老師看我們學(xué)習(xí)累了，帶我們到操場上玩游戲。我們都不敢相信自己的耳朵，這都多大了，老師還能帶我們玩？好戲開始了
首先老師先給我們定下了規(guī)矩，老師在前面喊口號一二三木頭人，我們在后面要立刻停下來，停不下來的算輸，誰先跑到前面摸到老師誰就贏了。老師很鬼道，總是不經(jīng)意間喊停了口號，有的男同學(xué)為了快速跑到前面爭取先贏，不經(jīng)意間腳下一滑倒在了地上，老師不喊開始就得在原地保持姿勢不變。這下那些調(diào)皮鬼可就找到開心的事了。各種動作，五花八門。老師看他們這么搗蛋，用手機記錄了這樣的時刻。就這樣，不知不覺間下課的'鈴聲響了，我們還沒有玩夠。老師答應(yīng)吃完午飯給我們看游戲過程，我們高興極了！
你們會玩一二三木頭人嗎？你們和老師一起玩過一二三木頭人嗎？我們感覺好開心，老師也像個大孩子一樣和我們一起瘋跑。希望老師永遠年輕，做我們的大姐姐。
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