一言作文（通用40篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的一言作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一言作文 1

　　倉頡造字，孔子著書，太陽已在空中走過一百多萬個輪回，語言文字也經(jīng)歷遙遙數(shù)千度春秋。而我，浩大人類中小小的一員，在時間長河短短的十幾年光陰中，深深地迷戀上了它這位博大精深的老者。

　　曾經(jīng)看過一則笑話：一位老師寫下“床”字要學(xué)生認(rèn)，學(xué)生很快答出。接著，老師又寫出了“麻”字，結(jié)果這位學(xué)生脫口而出：“雙人床。”看到這里，我不禁暗自發(fā)笑，為這位“幽默”的學(xué)生，更為變化萬千的中國的表意文字。矯首而觀，在我們身處的這個世界中，文字，無時無刻不在我們的視野中，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”教會我們最簡單的學(xué)習(xí)道理；“嚴(yán)謹(jǐn)、樸實、奉獻(xiàn)、進取”讓我們明白為人處世的基本原則；“我愛中國”更讓我們對這片養(yǎng)育我們、孕育文字的熱血大地充滿感激之情。文字，無時無刻不在影響著我們的生活。

　　既然溯今，也要追古。

　　馮延巳的“風(fēng)乍起，吹皺一池春水”使我仿佛置身于微風(fēng)吹拂的春之中；馬致遠(yuǎn)的“夕陽西下，斷腸人在天涯”更讓我體味到了異客的思鄉(xiāng)之情；陶潛的“采菊東籬下，悠然見南山”令我也產(chǎn)生一種可以得到輕松自在的歸隱的.沖動；孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉”讓媽媽的身影在我眼前浮現(xiàn)，使我確切地體味了母親的辛勞；秦觀的“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”使我懂得了什么叫真情；一句“北斗七星高，哥舒夜帶刀”將我的靈魂帶入那高深莫測的夜空……文字，如此之神奇，它組成一句句詩，一首首詞，表達(dá)出我深切的感受，喚醒我日漸麻木的心靈。

　　文字如此奇妙，更別說文字的聲音——語言了。

　　人生在世，幾乎沒有人不說話。語言是一個個跳動的文字，張開嘴，振動聲帶，那些文字便發(fā)出她們獨特的聲音，一起唱起語言之歌。我喜歡說話，喜歡文字，喜歡語言。我享受那一個個動聽的音符，用那些音符來表達(dá)我內(nèi)心的感受。那么多的聲音全都充斥在我身邊，有喜悅、有沮喪、有生氣、有傷心。語言到底有多大的魔力，我們無法回答，但不管怎樣，每一個人都離不開它。

　　以前的十幾年，我與語言文字在一起，以后的幾十年，我們依然會在一起�；�用一句話執(zhí)“字”之手，與“字”偕老。

　　一言作文 2

　　語言文字，是人與人溝通的紐帶。

　　語言文字，是人與人交往的橋梁。

　　語言文字，是人與人共同的結(jié)晶。

　　語言文字是一種神奇而又奇妙的東西，它能用來表達(dá)自己的想法，喚醒那些本不該沉寂的東西！世界各地，都有屬于自己的語言，各式各樣，各有色彩。漢文化尤為博大精深、豪邁深情。

　　上幼兒園的時候，老師就悅耳、動聽的語言教我唱歌、吟詩、學(xué)習(xí)普通話�！氨鈸�(dān)寬板凳長，扁擔(dān)想綁在板凳上，板凳不想綁在板凳上�！薄俺云咸巡煌缕咸哑�，不吃葡萄倒吐葡萄皮�！薄胺奂t墻上畫鳳凰，紅鳳凰，粉鳳凰，粉紅鳳凰，花鳳凰。”“鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波�！�…”�。『寐斆鞯闹袊�人，好優(yōu)美的中國話，就像一條緊緊纏繞的中國結(jié)一樣，把五十六個民族牢牢的結(jié)合在一起。

　　上小學(xué)的時候，老師又教我學(xué)漢字，每當(dāng)我寫一個字的時候，我都會輕輕的感嘆漢字的神奇力量�！皺M”、“豎”、“撇”、“捺”簡簡單單的筆畫，卻組成了成千上萬的文字。一個“喜”字，便讓我們笑灼顏開，一個“怒”字，便讓我們斐然作色，一個“哀”字便讓我們黯然失色，傷心不已，一個“樂”字便讓我們開懷大笑，快樂無比……！生活中的文字用處也不小，比如：家人分離，難免會彼此思念，我們便會用文字來表達(dá)思念之情。用文字來表達(dá)情感，與人溝通，讓別人更懂你，還可以和別人進一步做朋友，彼此了解更多一點。我們還能成文字中體會到抗日戰(zhàn)爭的困苦、成文字中了解到萬里長城的雄偉壯觀、大海的波濤洶涌、錦秀山河的重巒疊嶂……！文字給我生活抹上了五顏六色、畫出我的'心靈軌跡，就像天上的星星一樣，美麗且不可缺。

　　語言文字帶給我快樂，讓我的情感得以抒發(fā)，讓我們的心靈凈如清泉，學(xué)習(xí)中國的語言文字，是我們每一位炎黃子孫的驕傲，也是我們中華民族偉大的象征，我愿在語言文字里遨游，越陷越深！

　　一言作文 3

　　那些在清新淡雅的書香中度過的日子，那些在圖書館低頭埋首的時光，那些在感動憂傷總徘徊的歲月，將成為我生命中最為燦爛的印記。文字，我的樂趣，我的生命源泉。

　　在陽光的哺育下，我們一天天成長。在成長的道路上，或許我們失敗過，我們傷心過，我們摔倒過，我們難堪過。在那段時光中，我一直用文字來填補心中的洞。

　　我喜歡看文字，即看書。但我不回一目十行地看，我喜歡細(xì)細(xì)咀嚼，在文字中看出它那細(xì)膩脆弱的靈魂，然后心疼地為它們抹去淚水，展開笑容。文字總會牽絆著我的情感。當(dāng)主人公慘遇時，我便回心疼地咬緊牙關(guān)，擔(dān)憂的皺起雙眉，哀怨地望著天；當(dāng)主人公開心地笑時，我也會跟著莞爾一笑，整顆心都洋溢著喜悅與歡愉，連陽光也似乎格外溫暖。

　　不僅看文字，我還喜歡寫文字。在我筆下一個又一個的人物，都是脆弱而感傷的孩子。他們常常會進入我的夢中，細(xì)放一個又一個慢鏡頭，就像老式膠片一樣，沙沙地印著白色的雪花。我常常在空閑時拿出隨身帶著的本子，細(xì)細(xì)刻畫，細(xì)細(xì)描繪每一個想象的細(xì)節(jié)，創(chuàng)造的情景常常會會有藍(lán)盈盈的天，綠德發(fā)亮的小草，以及溫暖的陽光。我回沉浸其中，無論經(jīng)歷的是巨大的挫折，還是成功的喜悅，它們都變?yōu)榱艘恢�婉轉(zhuǎn)動聽的柔美的曲子，在我與文字的世界里，輕輕地，淺唱低吟。

　　文字是美妙的，它帶走了激昂的情緒，送來了寧靜與感動。文字是真摯的，它捧起了你脆弱的心，牽來了一絲一縷愛的關(guān)懷。文字是溫柔的.，它撫平了在你心中凹凸不平的隱疾，擁抱并訴說著催人淚下的故事。文字帶來了成長的陽光，托起了愛的橋梁。

　　我愛文字。淡淡的喜歡，濃濃的眷念。

　　這就是我的樂趣，我與文字不可分離的生活。愿成長的道路上有文字陪伴著我一路前行，帶給我勇氣、信心與鼓勵。

　　一言作文 4

　　從孩童時的咿呀學(xué)語，到上學(xué)時的認(rèn)字，再到現(xiàn)在的讀書、寫字、看報，語言文字與我無處不相逢，它在我的生活中無處不在。記得小時候認(rèn)字，我把“傍晚”讀成了“旁晚”，還會把“國家”讀成“玉家”，把“回家”讀成“口口家”，媽媽至今還把這些事情當(dāng)做笑話來笑我，每次我都想找個地縫鉆進去，但是這也讓我知道，語言文字作為一種交流工具，是多么重要。

　　暑假，我和家人去了美國，在異國他鄉(xiāng)，我才真正感受到了語言文字的連接意義。同我們一起旅行的，還有幾位年紀(jì)大的家人，他們在國外語言不通，也不習(xí)慣吃當(dāng)?shù)氐氖澄铮�所以，我們只好去唐人街吃飯。來到唐人街，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一個大門樓。門上盤踞著兩條巨龍，威武極了，門店上方都有大大的紅燈籠，漆成紅色的大柱子，還掛著大大的繁體字招牌，看到這些建筑就仿佛回到了中國。特別是走進門店，服務(wù)員都說著流利的中國話，家里的老人到了這里才暢快起來，話也多了起來。我們有一次來到了一個湘菜館，這里的.老板40出頭，告訴我們，他的老家就是湖南的，但是他從來沒有回去過。他告訴我，雖然他沒有回過湖南，但是他從小跟著父母學(xué)會了湖南話，聽到我們說的湖南話，他覺得特別親切，仿佛我們就是他的親人。每當(dāng)他思念祖國的時候，他就和來自中國的客人聊聊天，了解祖國的發(fā)展情況，他覺得，這樣也算是他回到了中國。聽著這一席話，我十分感動，語言文字就是我們中華兒女的紐帶，不管走到哪里，擁有相同的語言和文字，我們就是一家人。

　　現(xiàn)在，我越來越覺得漢語是多么的博大精深，加上一個偏旁，就換了一個讀音，換一種讀音，它又變成了另外的一個意思�，F(xiàn)在的中國越來越強大了，我希望能把中國的語言文字推向世界，我希望我與我們中國的語言文字，一同并進，走向世界!

　　一言作文 5

　　漢字，是我們炎黃子孫的驕傲，是祖先們的智慧結(jié)晶，是中華民族的象征。從一個人的語言中就可以看出他的修養(yǎng)，語言文字是人與人之間溝通的紐帶，是人與人之間交流的橋梁。作為一名光榮的少先隊員，我們要說標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫標(biāo)準(zhǔn)的中國文字。

　　中國是個歷史悠久的國家，語言漢字一直伴隨著國家的發(fā)展。“橫”“豎”“撇”“捺”簡簡單單的筆畫，卻組成了獨具魅力的中國文字。一個“喜”讓我們笑逐顏開；一個“怒”讓我們怫然作色；一個“哀”讓我們黯然失色；一個“樂”讓我們開懷大笑……

　　面對我國這豐富多彩的`文字，現(xiàn)在的人們是怎么做的呢？

　　隨著時代的進步，人們經(jīng)常會改變中國文字，常常把“我”說成“偶”，把“同學(xué)”說成“童鞋”，雖然這是一種流行語言，但這也是語言上的大錯誤，更是一種對中國語言的不尊敬。

　　看到現(xiàn)在的服裝店、商店、旅店，很多店家都把成語做了改變。記得有一次看到商店為了推廣蚊香，在寫廣告的時候，把默默無聞寫成了默默無蚊，當(dāng)時我還以為這是一種創(chuàng)意，后來我才漸漸明白，其實在很多時候，這種創(chuàng)意誤導(dǎo)了低齡兒童，可又會有誰在意呢？看到現(xiàn)在的服裝店，店名都是“百折布衣[百折不撓]”、“衣衣布舍[依依不舍]”、“百衣百順[百依百順]”、“留戀往返[流連忘返]”……我多想告訴大家，請使用正確的詞語，不要讓我們的炎黃子孫跟著你們一起犯“錯”哦！

　　隨著時代的進步，我們的互聯(lián)網(wǎng)也在進步�，F(xiàn)在的人們都通過手機、電腦等電子產(chǎn)品來進行聯(lián)絡(luò)，這時，就跟我們的文字有著密切的聯(lián)系，想到這里，我突然想到我們的拼音，可以用拼音來發(fā)送短信�。‘�(dāng)然，科學(xué)家們比我想得要仔細(xì)的多，科學(xué)家們發(fā)明了手寫，大家可以直接在手機上寫字，就和在書本上寫字沒什么區(qū)別了。看到現(xiàn)在的發(fā)展，有些軟件已經(jīng)可以使用語音輸入了，我真想對偉大的科學(xué)家說一聲：謝謝您！是您讓我們在科技高速發(fā)達(dá)的今天，仍然熟悉中國漢字。

　　“說普通話，寫規(guī)范字”是你、我、他以及全中國人的責(zé)任，就讓我們一起與語言文字同行，共創(chuàng)祖國美麗明天吧！

　　一言作文 6

　　中國是一個歷史悠久的國家，五千年的歷史長河，浩浩蕩蕩，語言文字隨著時間的流逝，運用的越來越廣泛，它是國家的精髓，是人類智慧的結(jié)晶。

　　我剛出生的時候，不會用語言來表達(dá)自己的情緒，當(dāng)我學(xué)會叫“爸爸媽媽，爺爺奶奶”的時候，我才得以用文字來抒發(fā)我的情感。

　　上幼兒園時，我學(xué)會了寫漢字，每當(dāng)我寫一個字時，我都會輕輕地感嘆漢字的神奇力量，“橫”“豎”“撇”“捺”“點”……這些簡簡單單的筆畫卻能構(gòu)成千千萬萬個文字，“一橫”是個字，“一豎”是個字，“一橫”“一豎”也是個字，這些文字的變化多端讓語言更加充滿活力和情趣。

　　語言是人類溝通的橋梁，文字則是橋上通行的車輛，沒有語言，文字就無法傳達(dá)。可是隨著當(dāng)今社會的發(fā)展與進步，出現(xiàn)的錯別字反而越來越多，比如“什么”變成了“蝦米”，“同學(xué)”變成了“童鞋”，“飛機”變成了“灰機”，“我”變成了“偶”……雖然這些都是現(xiàn)在的流行語言，能增添點幽默風(fēng)趣。但是對于剛學(xué)認(rèn)字的孩子來說，是非常不好的。

　　當(dāng)然，在現(xiàn)在的營銷市場上也提倡錯字運用，像服裝店叫“衣衣不舍”，藥店叫“鈣世無雙”，美發(fā)店叫“我型我塑”摩托車店叫“騎樂無窮”……這樣的詞語，不但讓我對文字產(chǎn)生了極大的樂趣，還讓我對文字有了更深的理解與體會。

　　我們不能把文字看得那么隨意那么普通。在有的時候，文字也是非常重要的，是要提高人們警惕的。比如高考時，無意寫錯了一個字，那么理想的.大學(xué)學(xué)堂可能就于你失之交臂。或者在駕車時，看錯了路邊的標(biāo)志，那么罰款單就會向你蜂擁而來。

　　不過，我還是要為中國人發(fā)明了語言文字而感到欣慰。是文字，讓我的情感得以抒發(fā)，是文字讓現(xiàn)代的技術(shù)更加發(fā)達(dá)，是文字讓我們的心靈凈如清泉。中國漢字，是我們每一位炎黃子孫的驕傲，是我們中華民族的偉大象征，自從我接受了語文知識的啟蒙教育，那語言的無窮的魅力與力量就把我深深吸引，任我在語言文字的世界里遨游著，越陷越深。

　　一言作文 7

　　記錄一下，我從剛開始接觸到文字和我的感受。

　　開始很簡單，一年級開始我接觸寫作，我比同齡孩子更早認(rèn)識多一些的漢字，閱讀的少兒繪本也比同齡人多些。清楚的記得第一次的寫作主題，是一只兔子、蘑菇、雨和傘，擺在現(xiàn)在，高年級的都會很容易的把這些聯(lián)想成一個幽默有趣故事，可我在筆都握不住的`時候，硬著頭皮寫了一篇，算是一只兔子的流水賬。恰恰好這篇作文受到了我第一個語文老師的贊賞，我對文字的初步認(rèn)識也就從那次開始。

　　二年級的一次期末考試，依舊是看圖寫話，似乎是同學(xué)們打掃衛(wèi)生。我照葫蘆畫瓢，按著圖中人的活動，寫了一篇在當(dāng)時來說的“作文”。成績發(fā)下來，作文題扣了分，我很納悶，為什么有些同學(xué)就沒扣分偏偏是我?后來老師告訴我們，作文也有達(dá)標(biāo)字?jǐn)?shù)，我的心里就形成了一個“字多就是好作文”的奇怪概念。

　　一直升到三四年級，班里開展了一次“原創(chuàng)短篇小說大賽”。在當(dāng)時我的閱讀量應(yīng)該是突破了五萬字的，所以這對我來說簡直是信手拈來。我甚至沒有拿捏好主題，就這樣寫了一篇兩千字左右的，我以為能算的上“文學(xué)作品”的故事交了上去。很顯然，字?jǐn)?shù)雖然多，詞匯雖然漂亮，也是一章漂亮的流水賬。漸漸我明白了一個道理，字多不代表這篇文章就是好的，字少而精的多了去了，華麗的辭藻外殼下沒有真材實料的東西，那張布滿你認(rèn)為充滿東西的紙，其實也是一張廢紙。

　　到了高年級，不少同學(xué)開始人手一本作文書，班里也開始刮起了一陣“經(jīng)歷相同的人生”。俗話說“天下好書一大抄，看你會抄不會抄”，許多人捧著這句話當(dāng)個寶，自以為借鑒一下，把別人的東西修改一下就成了自己的。于正、流瀲紫、唐七公子那些都被曝出抄襲，但是看了看原著，又看了看“借鑒”的，到底怎么樣，讀者還是作者都是心里有數(shù)的。借鑒的遠(yuǎn)不如原著，也就是你偷了別人的東西遠(yuǎn)不如自己本來就有的好。寫東西，要寫真。

　　一直到現(xiàn)在，我還保留著看看課外書的習(xí)慣，讀書和寫作都有緊密關(guān)聯(lián)，缺一不可，像是刀與磨刀石。摘抄喜歡的句子，寫寫有感，記記隨筆，都是好的，這些都是文字，能讓人感到美的、感到真切的都是文字。

　　一言作文 8

　　漢字是我國一門悠久的歷史文化，已經(jīng)有5000多年的歷史了。文字的出現(xiàn)給中華民族翻開了嶄新的一頁。語言在政治上，它有利于維護國家的主權(quán)和尊嚴(yán)，有利于民族團結(jié)，有利于政令暢通；在經(jīng)濟上，有利于全國統(tǒng)一大市場的形成，消除方言隔閡，促進市場經(jīng)濟的健康發(fā)展和不斷完善、繁榮；在文化上，有利于繼承和弘揚民族傳統(tǒng)文化，增強民族凝聚力；在科技上，它直接促進了計算機、通訊等信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，并影響到其他一切高新技術(shù)的應(yīng)用推廣；在教育上，有利于培養(yǎng)高素質(zhì)人才，為社會發(fā)展和進步提供必要的人力資源。可是隨著社會的發(fā)展，錯別字越來越多了，有的還是故意弄成這樣。比如現(xiàn)在的人老是把“什么”說成“蝦米”，把“同學(xué)”說成“童鞋”，把“我”說成“偶”……這些雖然是一些流行語，但是對哪些剛剛學(xué)認(rèn)字的.孩子是十分不良的。

　　對了，現(xiàn)在還十分流行錯字呢！像那些街道上的商店招牌就是個例子，賣衣服的是“衣衣（依依）不舍”，賣蚊香的是“默默無蚊（聞）”，賣電動車的是“樂在騎（其）中”……這些看多了，連我也有時候也會寫錯。天哪，這還是中國漢字嗎？

　　有一次，老師把我們交上去的作文分了下來，還把某位同學(xué)的作文拿來“展示”：今天，我到我外婆家了，外婆一貝（見）我來了，就興致勃勃的（地）跑出來迎妾（接）我。還給我敖（熬）了雞湯，我見了兩眼放光，一口氣把她（它）喝了下去，肚子快被掌（撐）破了。外婆它（她）人真好……瞧瞧這一段話里就有7個錯別字。逗得我們哄堂大笑，那位“創(chuàng)作者”只好把頭埋得更低了。

　　不僅僅在字上有錯誤，在語言上也有很大的錯誤。有一天，我在看新聞聯(lián)播，聽說里面的主持人都是經(jīng)過多輪選拔才選出來的，可沒想到里面的主持人也這樣，把倒數(shù)（dào shǔ）說成了倒數(shù)（dǎo shù）。那時，我好想幫他改正錯誤啊！

　　我好想把那些亂用錯別字和老寫錯別字的人抓出來，好好地教育他們一頓，跟他們所以說語言與文字的重要性，讓他們改正錯誤，使中華更加美好。

　　說實話，我也不知道我為什么去管那語言與文字，不過，總而言之，我希望大家能重視一下語言與文

　　一言作文 9

　　坐在電腦旁，聽著舒緩的音樂，輕輕敲擊著鍵盤，記錄著自己的心情，編寫著完滿或殘缺的故事。

　　我是個愛寫故事的人，把幻想的，或者是真實的，都?xì)w于筆下的文字。這是我小時候最愛做的事情，只是由于種種原因，時斷時續(xù)。我想，如果從喜歡上的那刻就堅持的話，現(xiàn)在應(yīng)該有了更多的收獲了吧。

　　還記得，初一的時候，我們組里大部分人都被我?guī)У膶懫鹆诵≌f，那真的是段快樂的日子。沒有升學(xué)的壓力，沒有戀愛的煩惱，沒有畢業(yè)的茫然，有的只是歡笑和夢想。那時，我們互相讀著彼此的.故事，在文字中暢想著自己的未來，也漸漸在文字中告別了那短暫的時光。再回首，那些人都已散在了天涯，各自追尋了自己想要的遠(yuǎn)方。

　　遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)，它在哪里，我不知道。我始終把我的遠(yuǎn)方寄居在筆下，那清淺的文字中，那簡單的詩句里。我也不知道為何我會這么愛寫作，愛文字。若世間真的有種東西叫做緣分的話，那么，今生的我一定是來和文字續(xù)寫前緣的。

　　前幾日和好友聊天，偶然談到了未來的問題。我說我不喜歡當(dāng)老師了，我想去做自己喜歡的職業(yè)，編輯或者編劇，隨之又附加了句，等以后再說吧。我本以為她會回答也行，可是沒有。她認(rèn)真的回了句，你已經(jīng)上大學(xué)了，不應(yīng)該把一切都交給以后再說了，你應(yīng)該從現(xiàn)在就制定好自己的計劃。

　　我思索了很久，畢業(yè)后我是從事自己一直深愛的，還是為了生活尋找一份穩(wěn)定的工作。我不舍得放棄自己始終追尋的，我不愿意向所謂的生活妥協(xié)。屏幕上的字被一次次的刪掉，光標(biāo)不停地閃動著。最終，我還是堅持了自己的意見。大學(xué)還有三年，在剩余的時間，我會為了最初的夢想努力著，成為自己想成為的人。

　　這是我和文字的約定，既然我選擇了它，我應(yīng)該給它一個交代，讓它有個歸宿，不是么？

　　一言作文 10

　　在我很小的時候，我就喜歡聽媽媽給我讀書上那些有趣故事，也喜歡跟隨媽媽一起認(rèn)識書上的文字。所以，在上小學(xué)前我就比同齡的孩子認(rèn)識了更多的字。在我上了小學(xué)后，隨著年齡的增長，對我識字量的要求也越來越高，原來的那些簡單識字方法已經(jīng)不能完全滿足我現(xiàn)在的認(rèn)字要求了，媽媽為了讓我記住更多的字，總會教我新的識字方法，讓我能體會到學(xué)習(xí)漢字的快樂。

　　媽媽教我學(xué)識字的方法很多，讓我受益匪淺。其中一個方法就是，她采用聯(lián)想記憶法，根據(jù)不同的漢字意思給我編出很多有趣的故事，讓我能很快的記住新學(xué)的字，并且會讓我過目不忘。比如，在學(xué)習(xí)“瘸”字時，我總是記不住這個字，后來媽媽給我講了一個小故事，讓我立刻記住了這個字的寫法。她說從前有個小朋友特別調(diào)皮，總是喜歡從房頂上往下跳，結(jié)果有一次摔斷了腿，走路就一瘸一拐的，媽媽看到他的`腿生病了，為了讓他的腿早點好起來，每天給他加點肉吃，所以這個“瘸”字就是病字頭里面加一個“加”和“肉”。這樣有趣的故事還很多呢，比如“飆”車的“飆”字就是比賽開車看誰開得快。由于古時候沒有車，卻有很多狗，就讓三條狗來比賽。三條狗使勁地跑啊跑，一條狗跑在最前面，另外兩條狗跟在后面，它們跑得都很快，簡直比風(fēng)跑得還快呢！所以“飆”車的“飆”就是三只犬，一只在上面，兩只在下面，右面是風(fēng)，這樣我很快就把這些難記住的字就記住了。

　　媽媽還讓我養(yǎng)成認(rèn)真讀書的好習(xí)慣。其中《趣味成語故事》是我最喜歡看的一本書，它也是我學(xué)習(xí)識字的好幫手。我每天都會拿出來讀上一兩篇，因為那樣不但能學(xué)會很多新知識，還能通過里面的小游戲讓我認(rèn)識許多生字。

　　我們家人團聚的時候，也經(jīng)常進行各種比賽，比如朗讀課文、繞口令等，誰表現(xiàn)最棒，誰就能免做家務(wù)。媽媽用這種識字方法激勵著我，也獲得了不錯的成效。

　　我還會把平時容易認(rèn)錯、寫錯的詞寫在一個專用的本子上，并把每個字都編上號碼，并讓媽媽經(jīng)常從中出題來考考我。這樣我認(rèn)錯的字越來越少了，識字量也大幅增加了。

　　怎么樣，我的識字方法是不是很不錯？你們也可以用這種方法試一試，相信你們一定也會收到意想不到的效果！

　　一言作文 11

　　現(xiàn)在我是一位讀小學(xué)四年級的學(xué)生了，每當(dāng)我看到文字就會想起小時候看動畫片時，那些生動、有趣的圖片。常常問媽媽：“這是什么字啊，那是什么字�！眿寢尪紩�耐心地告訴我，慢慢的，漢字就在我的腦海中扎根了。

　　記得上一年級的時候，老師第一堂課就是教我們寫自己的名字，我呆呆地看著自己的名字，半晌才回過神來，老師看著我們一個個不知如何下筆的樣子，感到無奈而又著急。便慢慢地引導(dǎo)我們。老師說：“漢字是有規(guī)律的，漢字的筆畫可以分為：橫、豎、撇、點、捺、提等等，先橫后豎，先撇后捺，從上到下，從左到右，從外到內(nèi)，決不能亂涂亂畫哦�！本瓦@樣，我真正開始接觸漢字了。

　　記得有一次考試，錯別字扣了6分，從而我只得了94分。如果我認(rèn)真一點，認(rèn)真看一看自己有沒有寫錯別字，就可以考一個百分了，就可以讓爸爸媽媽高興，就可以讓老師感到欣慰�？墒牵�我寫了錯別字，整整被扣了6分!這次讓我得到的是爸媽的責(zé)備和老師的批評。

　　錯別字在我的字典里，可是經(jīng)常出現(xiàn)的。寫作文時，有一兩個錯別字還說得過去，但是錯別字多了，那就絕對不正常了。我記得有一次我寫的作文，簡直是錯字連天，讓老師看了都頭疼。把“蔬菜”寫成“蔬萊”;把“天天”寫成“夭夭”……有一些句子更是讓人看了一頭霧水。所以，我想用發(fā)生在我身上的事，告訴大家不重視錯別字，將來要吃很多虧的。

　　中國的漢字很有趣。比如說“志”字，它就用“士”和“心”來組成一個字。還有“吳”，它用了“口”和“天”來組成。太有趣了!漢字有它獨特的'魅力，它隱藏著精妙和機智，如“明”是由兩個象形字“日”和“月”組成的會意字，以“太陽和月亮”的光輝表達(dá)了“明”字的含義。“笑”字使人快樂，“哭”字像在流淚。

　　每當(dāng)我在看書的時候，就像在漢字王國里遨游，使我和漢字成了好朋友，還讓我學(xué)會了猜字謎、編字謎，激起了我對漢字的無限興趣。

　　一言作文 12

　　語言，是人與人溝通的紐帶；是交往的橋梁。

　　世界上語言有很多，如英語，漢語，德語，韓語。其中使用人數(shù)最多的是漢語最廣泛的是英語。每個國家的人平均都會兩種語言以上的語言，所以語言對人類有這很重要的意義。

　　但在社會不斷發(fā)展的過程中，語言在人類口中不知不覺的“變了味”。例如漢語，中國有泱泱十三億人口，五十六個民族，可是如果讓每個民族說漢語，差不多會說出五十多種味道來，不光是民族，南北兩方人民說出的話更是不一樣了。

　　作為小學(xué)生一名光榮的少先隊員，要說好普通話。可是有時還是管不住自己，嘗嘗把“我”稱之為“偶”，“同學(xué)”說為“童鞋”，“什么”變成了“蝦米”，還有很多。盡管這只是一種流行語言，但是也是語言上的大錯誤。

　　“像”字用于圖像，好像，相似等意義；“象”字用于形狀，樣子，可千萬不要弄混了哦！

　　記得有一次，爬山回來想寫一篇作文，想寫上山時口渴了，有一個“老大娘”借了我水喝。寫作文時卻寫成了“老太狼”借了我水喝。有時還會把“子”寫成“了”，把“了”寫成了“子”。

　　不管是我，還有些商店，飯店，旅店，服裝店。都把成語中的字做了改變。商店買蚊香做廣告時寫成了“默默無蚊（聞）”服裝店寫的是“百衣（依）百順”“衣衣（依依）不舍”，旅店寫的是“留戀往（連忘）返”。

　　在看一些大型晚會時，主持人也會說錯字的.讀音，把“給（ji）予”讀成“（geiyu）”的錯誤。那時真想讓他們下臺從一年級重新念書，還教育我們說好普通話，自己連普通話都不會說，不管怎樣，每個人都寫過錯字，讀錯過字的發(fā)音，還是先從自己做起吧。

　　文字是我們密不可分的一部分。密不可分為什么還要把文字讀錯，寫錯？絕不可以讓錯誤誤導(dǎo)人們，不要被錯誤蒙蔽雙眼，可不要將錯誤發(fā)揚下去。

　　“說普通話，寫規(guī)范字”是你，我，他，以及全世界人的責(zé)任，每個人都是這其中的一分子。

　　一言作文 13

　　中國漢字，是我們每一位炎黃子孫的驕傲，是一代代中國人智慧的結(jié)晶，是我們中華民族的象征。自從我接受了語文知識的啟蒙，語言文字的無窮魅力就深深地吸引著我。李白在詩中寫道：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。”這些語言文字就像一首首悅耳的歌，非常動人。

　　在社會不斷發(fā)展的過程中，語言在人類口中不知不覺“變了味”。例如漢語，中國有十三億多人口，五十六個民族，可是如果讓每個民族說漢語，差不多會說出五十多種味道來，不光是民族，南北兩方人民說出的話更是不一樣了。

　　作為一名光榮的少先隊員，要說好普通話。可我還是有時管不住自己，常常把“我”稱之“偶”，“同學(xué)”說為“童鞋”，“什么”變成了“蝦米”，還有很多。盡管這只是一種流行語言，但也是語言上的一種錯誤。

　　中國的漢字可謂是源遠(yuǎn)流長，從最初的象形文字，到現(xiàn)在的音、形、義的完美結(jié)合。漢字融入了一代又一代中華兒女的智慧，也成為我們中國人的驕傲。

　　一橫，是一個字；一橫，一豎，這是一個字；一橫，一豎，一撇，一捺，這又是一個字。簡簡單單的筆畫，組成了極具魅力的中國漢字。當(dāng)你用筆寫出一個個端端正正的`漢字時，一定會感嘆漢字的奇妙和祖先智慧的結(jié)晶。每個漢字都由橫豎撇捺這些簡簡單單的筆畫構(gòu)成，卻有著不同的含義。看著它們，你就感覺它們是有性格的。

　　當(dāng)我看見“清晨”兩個字，我的眼前好像忽然出現(xiàn)一輪紅日，從地平線冉冉升起；當(dāng)我看到 “彩霞”，我會陶醉在那五彩斑斕的色彩里；當(dāng)我讀到“瞻仰”這個詞，我又會感受到一股發(fā)自內(nèi)心的崇敬。“喜”字使人笑口常開；“怒”字讓人無法平靜；“哀”字一望而皺眉；“樂”字使人臉上浮現(xiàn)出燦爛的笑容；“芬芳”讓我們能想象春暖花開、群芳吐艷的美好畫面；“無憂無慮”一詞出現(xiàn)后，好像心再無禁錮，像小鳥在空中自由自在地飛翔；看見“愁眉苦臉”這個詞，就像有一張哭喪的臉展現(xiàn)在我的面前……

　　每一個漢字都是智慧的結(jié)晶，它有著響亮的音節(jié)，它有著完美的形體，更有著深深的含義……

　　一言作文 14

　　或許在冥冥中就已經(jīng)注定，我與文字的相識是一種宿命。地球旋轉(zhuǎn)，晝夜更替，文字陪我旅行，我在文字里成長。

　　小時候，我喜歡讀安徒生和格林的童話。在童話世界里，我認(rèn)識了賣火柴的小女孩，她總會提醒我要珍惜幸福和快樂。我的心中也懷著一只白天鵝，并始終相信，只要有夢想，并不斷追求，丑小鴨也可以變成白鵝。故事里的公主，王子仿佛也在我的身邊，我?guī)е�甜甜的夢想一天天在長大。

　　后來，我進了學(xué)校。我悄悄地把我那些精美的故事書收藏起在抽屜里，我拿起了教科書。我認(rèn)識了越來越多的漢字，它們四四方方，端端正正，老師說我們中國人就有這種風(fēng)格。當(dāng)我大聲地念著：“我是中國人，我愛中國”的，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”總覺得有一種神圣的東西蟄伏在我心里，我當(dāng)時說不出那是什么，只發(fā)現(xiàn)我會為了某些東西而拿起書本看著讀著。從那時候起，我慢慢地體會到：知識就是力量。

　　慢慢地，我把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，或在清閑的午后，或在寧靜的夜里，一杯香茗，一盞黃燈，我在充滿書香的草地上漫步。

　　我在5000年長河中游蕩，想是浩瀚無涯的放浪，縱然只是契合的片刻，也是許多發(fā)光的靈魂。偶然相遇的是頃間電擊6的神話。

　　我在《愛的教育》里徒步，感知了一種純真，濃郁的`愛。在作者細(xì)膩的筆觸中，我發(fā)現(xiàn)原來愛是一次沒有盡頭的旅行。

　　漸漸地，我發(fā)現(xiàn)：生活不總是充滿鮮花和掌聲的。我不是公主，也沒有誰會是王子。物品失意過，掙扎過，哭泣過，也挺拔過。一想起那個與海搏斗的老人，我就會記得他告訴過我要不畏艱險，堅持不懈。保爾也會時常出現(xiàn)在我身邊，告訴我要想他一樣堅強。于是，我在這個過角色的世界里，編制著我的故事。

　　我在文字里發(fā)現(xiàn)了美�？恐�窗臺聽雨，我會不由自主地吟起那些清新的詩句。蘇東坡說：“水光瀲滟，晴方好，山色空蒙雨亦奇�！表n愈說：“天街小雨潤如酥�！弊x著，讀著，心中的一些渣滓便隨著雨水滴落，然后消失，感覺很唯美。

　　在后來，我變了，變得很平和，生活也似乎顯得很恬淡。我喜歡仰望天空看云卷云舒，我喜歡閉著雙眼感受飄渺的萬物的呼吸。我也讀起了小四的《夢里花落知多少》，那個夏季，我也學(xué)著寫了一些東西。原來讓自己突然感覺很累。讓自己突然哭泣的就是青春的明媚的憂傷！

　　現(xiàn)在，我依然每天與文字接觸，我離不開它，它是我的影子。我在文字里穴道了智慧，豐富了感情，我在文字里成長。

　　我也將一直伴隨著文字，跟著它學(xué)著生活，學(xué)著做人！

　　文字，我生命永恒的主題！

　　一言作文 15

　　從懵懵懂懂，到現(xiàn)如今的了卻世事，語言文字陪伴了我已十余年了。但初識過程中的那份欣喜與熱情，仍在心中回蕩，不曾消亡。

　　記得有一次與爸爸去辦事，在一輛公交車上我看見了一句話：路遙知馬力。便叫爸爸往那看，道：“爸爸，‘路遙知馬力’的下一句是‘日久見人心’嗎？”“嗯，答的不錯，但你知道它是什么意思嗎？”聽著，我不禁搖了搖頭。平日里學(xué)東西，背書哪次不是囫圇吞棗？雖有著對語言的熱愛，卻沒有足夠的想去了解的欲望。除了知道，我并沒有其他的任何的想法。想到這，我不禁感到些許遺憾�！拔医o你一個情景，看看你能不能總結(jié)出來它的意思�！卑职忠娢依习胩鞗]反應(yīng)，笑著道：“俗話說人不可貌相，海水不可斗量。可俗話又說，人靠衣裝，佛靠金裝，才貌雙全，德才兼?zhèn)�。雖招人待見，但路遙知馬力，日久見人心。”爸爸講著講著，放慢了行進速度，側(cè)目看著我。我心想：嗯……前面兩句是對立的，且兩者之間為轉(zhuǎn)折關(guān)系……經(jīng)過路遙知馬力，日久見人心，便可以分辨。日久……日久……“哦，我知道了！”我興奮地叫了起來，全然不顧周身一眾不知所然云里霧里的陌生人�！笆遣皇侵笗r間久了可以看出人性的好壞？”“答對了，我兒子真聰明�！卑职中老驳鼗卮鸬馈Ｎ乙哺吲d極了，蹦蹦跳跳地跟爸爸走了。

　　雖然最終圓滿的解決了就“路遙知馬力，日久見人心”的問題。但我的心中卻產(chǎn)生了一個疑問。我們學(xué)習(xí)語言文字，目的在于什么？是在于比誰被記得多嗎？抑或是，比誰熟記的詩詞文學(xué)多？現(xiàn)在看來這都不是重點。重點是能夠靈活而熟練地運用這些我們所熟背熟知的`知識，而并非單純的背記。若真是那樣，便與“死讀書，讀死書”別無一二了。

　　傳統(tǒng)文化的傳承在與語言文字的運用在于我們每個人的努力與全身心的投入。不只是兒時初識時的激動，更是現(xiàn)如今我們所需要做的。我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時期。所以我們青少年更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，發(fā)揚中華文明！

　　我常這樣勉勵自己。

　　一言作文 16

　　為了自由，這與父母對孩子一點也不放松，而是緊緊抓住自由這一事實有關(guān)。從小學(xué)二年級開始，我就被父母緊緊地抓住了。從那以后，我基本上沒有童年，也沒有快樂，只是發(fā)呆，看書，有時甚至思考快樂！但這是空虛構(gòu)的！現(xiàn)在我已經(jīng)上三年級了，我想給他們自由:孩子們，當(dāng)他們年輕的時候，他們只需要在童年快樂地生活。但是那些父母強迫他們的孩子去任何垃圾補習(xí)班。我可以用垃圾作為例子。是他們獲得了自由，除非孩子們自愿去學(xué)習(xí)。我敢說絕對沒有一個孩子愿意放棄他的童年。我不討厭補習(xí)班！而是大膽地說出來。

　　目前，我國的教育顯然沒有得到足夠的重視！為什么？因為學(xué)校教育不好，所以有補習(xí)班，即使一個小的補習(xí)班已經(jīng)學(xué)了五級英語，在初中的第一天英語水平也會明顯降低。擁有一個美好的童年就像擁有一次美好的經(jīng)歷！童年旅行是最好的！為什么？因為童年的黃金時代是學(xué)習(xí)的最佳時期，而不是努力學(xué)習(xí)的時候！

　　我有一個家庭非常富裕的朋友。他的父親是老板，他的父親是博士生。他是我們班智力和學(xué)習(xí)最好的。這是因為他的父親在他童年的黃金時期挖掘了他的學(xué)習(xí)能力，增加了他的`知識。來構(gòu)建他驚人的成果！他在課堂上非常自由和放松，但是他不知道那些在課堂上努力學(xué)習(xí)的人分?jǐn)?shù)會低一點。這不是童年的問題！那些沉浸在艱苦工作中的人記得他們現(xiàn)在學(xué)到的東西，忘記他們很久以前學(xué)到的東西，并且沒有一個好的思維結(jié)構(gòu)。他們不會像腦筋急轉(zhuǎn)彎那樣快速思考問題。事實上，童年的自由是為未來鋪平道路！

　　一言作文 17

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！今天，我演講的題目是“一言為重百金輕”。

　　自古驅(qū)民在誠信，

　　一言為重百金輕。

　　今人未可非商鞅，

　　商鞅能令政必行。

　　王安石在這首詩中，盛贊商鞅善于以“信誠”去征服民心，而使有令必行。詩中的“一言為重百金輕”，指的是一個十分感人的故事。

　　公元前356年，戰(zhàn)國時期的著名政治家商鞅在秦孝公的支持下，在秦國推行變法。在新法將要公布時，商鞅為了取得人們的信任，表示實行新法的決心，他就在京都南門外邊，立了一根三丈多高的木柱，并貼出告示說：誰要是能把這根木柱由南天門搬到北門，就給十金的賞錢。開始，人們都十分懷疑：這件事太容易了，是不是真的'會給那么多的賞錢呢？于是，誰也沒有去搬。

　　看到這種情況，商鞅又宣布：能搬者，賞五十金。終于，有一個人大著膽子把木柱搬到了北門，商鞅果然給了他五十金的賞錢。

　　從此，商鞅重然諾、守信用、說話算數(shù)的說法就在廣大民眾中傳開了。人們對他很信服，他公布的政令法令也因而都能得到貫徹執(zhí)行。

　　西漢時期，河?xùn)|太守季布，一生極講信用，只要答應(yīng)辦的事情，就一定要辦到，從不失信于人。他以重守諾言聞名，人們常說：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”由此便有了“一諾千金”的成語。

　　“無人信高潔，誰為表余心”誠人，如果每一個人都不講信用，這個社會還將怎樣發(fā)展下去。我們安逸的生活，怎么能夠得到長久的保持。換言之，如果每一個人都講誠信，那這個和諧的世界還將繼續(xù)持續(xù)下去。

　　君子一言，駟馬難追，更是一言為重百金輕的最好體現(xiàn)。

　　同學(xué)們，讓我們做一個像商鞅，季布那樣講誠信的人吧！

　　一言作文 18

　　媽媽迎了上來。她微笑地說：“女兒，回來了。趕緊來吃飯，我做了好多你愛吃的。”說著說著，遞來一杯冰涼的水。我卻絲毫沒有理會媽媽，只是慢慢地走進自己的房間，關(guān)上門，躺在床上，呆呆地望著天花板。媽媽輕輕地打開門，坐在我的床邊：“女兒今天怎么了，不開心？說出來，讓媽媽聽聽。”媽媽這些安慰的話對我來說，就像蚊子在耳邊嗡嗡地叫。我越聽越煩，最后我對媽媽大聲怒吼：“煩死了，不要講了!”媽媽聽了，嘆了口氣，出去了。

　　不知過了多長時間，天漸漸地黑了，肚子也開始大唱空城計。媽媽推開門，我把頭朝向另一邊，媽媽語重心長地說：“女兒，就算不開心，但是飯怎么也要吃啊。趕緊起來，把這碗飯吃了啊�！闭f完，媽媽默默地走了出去。我含著淚轉(zhuǎn)過頭，看到一碗小山似的'飯，上面還有我愛吃的東西……

　　有一次，媽媽騎車送我去上學(xué)，到了學(xué)校門口，我突然發(fā)現(xiàn)自己的校牌沒帶，我就不停地念叨：慘了，這下可怎么辦啊？媽媽也察覺到我的異常，就問我說“女兒，出什么事了，一直在念叨著什么？我的心怦怦直跳，我想騙媽媽但又不敢，于是，我就實話實說：校牌忘帶了�！澳銥槭裁床辉琰c告訴我呀，我回去幫你拿吧。說完，媽媽騎著電動車，以最快的速度趕回家。望著媽媽急匆匆的背影，眼淚直在我眼里打轉(zhuǎn)。

　　幾分鐘過去了，媽媽終于騎著電動車出現(xiàn)在我的眼前。媽媽騎著車來到了我身邊，說：給你，快點拿著，進校吧。我拿到校牌后，感激地說：媽媽，謝謝您！“傻孩子，以后可不能這么馬虎。趕緊進校吧。聽了媽媽的這番話，我的淚水忍不住流了下來。

　　如今，我終于明白了，在我們的生活中，父母的一言一行全是為了我們，為了我們好上加好。這真是：一言一行總關(guān)情，百般關(guān)愛百般情!

　　一言作文 19

　　在我的心目中，有一道神圣的光芒在我的班主任王老師身上閃耀�？墒俏以趺炊纪�不了您不遵守承諾，令我心灰意冷的那一刻。

　　那是一個下午，您突然對我們說：同學(xué)們，想當(dāng)班干部的同學(xué)準(zhǔn)備一下演講稿，下周一來學(xué)校演講競選班干部，獲得票數(shù)最多的同學(xué)就直接當(dāng)選班長。我聽了您的話，趕緊給自己加油打氣，希望能當(dāng)上班長。在這之后，我勤學(xué)苦練，努力奮斗，看到有同學(xué)有需求時，我就立刻飛奔過去，幫助同學(xué)，做他們的小老師，也希望他們把神圣又寶貴的一票投給我。

　　終于迎來選拔班干部這一刻了，我膽戰(zhàn)心驚，忐忑不安，生怕自己選不上。聽著別流暢且動聽的演講，我連身體都顫抖起來，心里像有十五個木桶打水七下八下。上一個同學(xué)流利的演講完畢，輪到我了。我盡量讓顫抖著的'手放松下來，裝作鎮(zhèn)定走上講臺，深吸一口氣，開始我的演講。我似乎只聽見自己心跳的砰砰聲，其他的聲音都聽不見。剛演講完畢，講臺下就響起了一片熱烈的掌聲。我長舒一口氣，從容地走下舞臺。進入了最緊張的投票環(huán)節(jié)，您快速地發(fā)著投票單。我匆匆忙忙地打好勾，交給了組長。票收全之后，開始計票了，一開始，所有人的票都不分上下。過了片刻，我已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。我緊張地閉起了眼睛，默默地祈禱：老天爺，請讓我當(dāng)班長吧！咚的一聲，票計完了，我偷偷地睜開雙眼。耶，我是第一名，我可以當(dāng)班長啦！我在心中暗自欣喜道。可是您這時卻變了卦，沒有沒有當(dāng)班長，只安排我做了一個值日班長。我頓時失望至極，強忍著淚水。

　　王老師，您為何要這樣做呢？俗話說：一言既出，駟馬難追。我沒有敢當(dāng)面問您是什么原因讓您沒有遵守承諾。若時光倒流，請您遵守信諾，保護一顆愛戴您、尊敬您的幼小心靈。

　　一言作文 20

　　生活中一言一行都帶著一個字——情。而這又包括親情、師生情、友情�；蛟S它隱藏在父親的一句話中；或許它隱藏在朋友的一句鼓勵中；或許它隱藏在老師的教導(dǎo)中。

　　“親情”

　　記得原來我上小學(xué)六年級的時候，總有這樣一個習(xí)慣，那就是寫不完作業(yè)就不睡覺，即使到了十二點鐘也不放棄。事情是這樣的：因為那時正上小學(xué)六年級，老師為了讓我們能在升學(xué)考試考個好成績，于是每天都給我們布置很多作業(yè)。那時的我很害怕老師，所以我不寫完作業(yè)就不睡覺。媽媽感到十分擔(dān)心。

　　有一次，我一如既往的寫著作業(yè)。寫到一半時，媽媽突然來了，她說：“這都十一點鐘了，怎么還不睡覺？”我說：“作業(yè)還有很多，我估計得寫到十二點。”媽媽說：“快點寫，寫完趕緊睡覺。你又不是不知道，晚上長時間寫作業(yè)寫到這么晚很容易近視的'，戴眼鏡又不是什么好事。”

　　媽媽的一言一行中，我感受到了她對我的關(guān)心。

　　“師生情”

　　在上學(xué)期間，有許多考試。但令我印象深刻的是第三次月考。因為那次月考我考了年級37名，那是我考的最高的一次。我永遠(yuǎn)也忘不了我考的那么高的原因，因為老師的一句話。

　　期中考試后，老師把我叫過去。他給我指出了試卷上的錯誤，同時也批評了我的粗心大意。老師給我說了這樣一句話，這一次的失敗，并不代表下一次你一定會失敗。一時的成功并不代表永遠(yuǎn)的成功。只要你努力就會有成功的希望，我相信每個人都有這樣的潛力。

　　聽了老師的這番話，我有了信心并且在第三次月考中取得了優(yōu)異的成績。我感受到了老師對我的關(guān)心。

　　生活中的“情”都體現(xiàn)在這一言一行之中。

　　一言作文 21

　　人生就像一顆散發(fā)七彩光的寶石，時不時照亮前進的道路。當(dāng)然別人的一言一行也會影響自己對社會的認(rèn)知和理解。而我將要用自己的一段往事把對美麗的理解和認(rèn)知呈現(xiàn)給大家。希望大家能夠?qū)γ利愑幸粋�新的詮釋。

　　兒時的我在一年級的時候遇到了一位長得十分美麗的女老師；烏黑的長發(fā)飄著淡雅的花香，大大的眼睛中透露著如湖水般的寧靜，慈祥。長腿細(xì)腰無不體現(xiàn)著女神范。而我卻對她的美麗沒有太多的喜愛，反而喜歡女老師的慈祥和對待學(xué)生的耐心。后來另一位女老師的到來更加肯定了我對美麗的這種理解。她的名字叫蘭星，寓意；雖然猶如藍(lán)天上的星星毫不起眼，但總會綻放屬于自己的光彩。人生要像蘭花一樣擁有正直的品質(zhì)。她的體形很胖，愛說笑。和她相處過的人會將她的短腿粗腰忽略，因為蘭老師她心地善良，待人和善。常常為別人著想，對待自己卻馬馬虎虎，常常熬夜到深夜12點鐘都不睡。我家就在學(xué)校附近，房間窗戶是對著老師宿舍的。經(jīng)常是一覺醒來，蘭星老師卻還在批改作業(yè)。望著窗外黑漆漆的馬路和唯一亮著燈的宿舍，我的`心中不覺已滿是感動。記憶深處；蘭老師總是外表看起來是愛開玩笑的一個人，但內(nèi)心卻是十分脆弱。有一次，我們在上體育課蘭老師正好從旁邊走過。幾位調(diào)皮的男生大聲的說蘭星老師很胖，不運動，經(jīng)常坐在辦公室里。蘭老師聽了若無其事的走了，看似沒在意，卻是很傷心，在房間里哭了。上課的時候眼眶都紅了。其實蘭老師是為了我們批改作業(yè)才夜以繼日的待在辦公室里。有時連晚飯都顧不上。我愛這兩位老師，是他們的辛勤勞動造就了我。

　　美麗其實就在我們身旁只要細(xì)心感受就能發(fā)現(xiàn)！

　　一言作文 22

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！闭f的是春風(fēng)悄悄地滋潤著萬物，這是一種愛。“慈母手中線，游子身上衣�！睂懙氖悄赣H對兒子悄悄的關(guān)愛，這也是一種愛�；蛟S這種愛并不轟烈，不易被人發(fā)現(xiàn)，但這都是愛。

　　家，是人生中的第一所學(xué)校，我們從這里學(xué)會走，學(xué)會說話，學(xué)會認(rèn)字，學(xué)會……很多很多。父母用他們的方式時刻表達(dá)著對我們的愛，但是我們總會將這些愛輕視，當(dāng)作習(xí)以為常的存在。

　　冬天的傍晚，夜幕早已悄悄落下，五點半的天，已是黑漆漆的一片，路上的人早已回了大半，偶有幾道轎車在大道上快速地駛過，四下里只有寒風(fēng)呼呼地吹著，如刀割一般劃過他的臉頰，如鼓一樣在他耳邊轟轟作響，而他卻面無表情地迎著寒風(fēng)站立，默默地看著車輛駛過，耐心地等待著孩子的出現(xiàn)。

　　離放學(xué)時間已過去了一個小時左右，他再也等侯不住了，他開始擔(dān)心起他的孩子，開始左顧右盼，來回踱步，生怕因自己的疏忽，沒接上孩子，讓孩子在這漆黑寒冷的夜晚獨自回家。忽然一個熟悉的面容出現(xiàn)在他的面前，老遠(yuǎn)就能看到他做好打開車門的準(zhǔn)備，臉上便露出了微笑，這笑中充滿了幸福與滿足。

　　回到家，正在做菜的她從廚房探出頭來，對孩子說：“你回來啦，快準(zhǔn)備準(zhǔn)備，吃飯了�！焙芸欤�一道又一道美味的小菜上桌了。他們?nèi)�家圍在桌前吃起飯來，他和她時而用關(guān)心的語氣問問孩子在學(xué)校的情況，時而聊聊自己生意上的事，還時不時地給孩子夾菜。

　　然而，這里的他和她，正是我的'父親和母親，這里的孩子則是我。他們天天用自己的表達(dá)方式向我訴說著他們的愛，而更多的則是從未被我注意到的，被我輕視的愛。

　　一言一行總關(guān)情，父母之愛時刻伴在我們的身邊，藏在一舉一動之中，需要我們用心去體會這份淡而濃郁的愛。

　　一言作文 23

　　信用是一枚凝重的砝碼，放上它，生命不再搖擺不定。信用是一輪朗照的明月，惟有與高處的皎潔對視，才能沉淀出對待生命的真正態(tài)度。信用是一道山間的流水，它能夠洗盡浮華，洗盡躁動，洗盡虛假，留下啟悟心靈的妙諦。當(dāng)信用消息時，肉體就沒有了生命。

　　記得有一次，我和朋友一起約定去吃飯。爸爸突然給我打電話叫我去姥姥家吃飯。我想著和朋友一頓飯不去吃應(yīng)該沒什么事情，這也不算是失信吧？萬一她也沒有去呢！就在我決定不去和朋友吃飯的時候，媽媽走了過來問我發(fā)生了什么事情。我把事情一五一十的告訴了媽媽。媽媽馬上嚴(yán)肅起來，她說：“那怎么能行呢？寶貝，你這不是不守信嗎？你覺得沒什么，可小朋友卻在那兒等你，你不去她會很失落，甚至以后她都不會相信你了。一個人最重要的就是守信，一言既出駟馬難追。媽媽曾經(jīng)也以為這沒有什么大不了的，直到失去了一個好朋友，失去了某個東西時，才會知道信用有多么重要。所以你要做一個說到做到的.孩子。答應(yīng)別人的事一定要做到，我們老師曾對我們說一言既出，駟馬難追是信用最好的詮釋。”

　　我聽了媽媽的話，馬上趕去和朋友吃飯。她坐在那兒焦急的等待，當(dāng)她看到我的身影時，露出了甜蜜的微笑。我似乎永遠(yuǎn)也忘不掉她看到我時心里激動高興的樣子，我沒有失信，我也很開心。

　　通過這頓飯，我明白了守信的意義，也明白了失信的后果，這件事也為我們的友誼奠定了更深的基礎(chǔ)�！耙谎约瘸�，駟馬難追�！边@句話是從古人那里傳過來的，現(xiàn)在，我們也要繼續(xù)傳承下去，守信用是每個人都要擁有的，也是每個人都不可丟失的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　一言作文 24

　　偉大的思想家孔子曾經(jīng)說過“人無信不立”。誠信，多少年來一直都是人們在社會上立足的本錢。一句話說出來，就像奔跑出去的馬，潑出去的水，再也收不回來了。既然話已經(jīng)說出去了，那當(dāng)然得兌現(xiàn)，不能出爾反爾，如果你兌現(xiàn)了諾言，那別人就覺得你誠實守信，會和你交朋友，反之，如果你違背了諾言，那你將陷入孤立無助的絕境。

　　在我國西漢時期，有一位大臣名叫季布，他答應(yīng)別人的事從來都不反悔，不管是多么艱難，他都要努力實現(xiàn)對別人承諾的話，所以，民間有這樣一句話：“得黃金千兩，不如得季布一諾”。意思是得到一千兩黃金，還不如得到季布的一句諾言。說明只要你對別人真誠，那你可以得到誠信回報的美好“果實”。

　　而《伊索寓言》里《牧童和狼》中的那個牧童，他覺得閑得無聊，三翻五次地去欺騙村民“狼來了”當(dāng)狼真的來了時，因為他屢次欺騙村民，村民們都對他失去了信任，誰都不去救他，不僅羊被狼吃了，連自己也被狼吃了，莎士比亞說過：“沒有一處遺產(chǎn)能像誠實那樣豐富的了。”由此可見，誠實和信任回報遵守諾言人的同時，欺騙別人是永遠(yuǎn)不會有好下場。

　　在我們現(xiàn)在的生活中也是一樣的，如果你擁有才高八斗的知識，健壯的'身體等，可是因為你沒有誠信，說過的話從不兌現(xiàn)，在別人眼中你只不過是一個言而無信的小人罷了，他們不會欣賞你，仰慕你的博學(xué)多才，而是去奚落你，諷刺你。一句承諾別人的話也許算不了什么，但是它卻包含著別人對你的信任與否，所以承諾的話一定要兌現(xiàn)。

　　一言即出，駟馬難追告訴我們：“信守承諾是在社會生存立足的唯一的希望�！�

　　“當(dāng)信用消失的時候，肉體也就沒有了生命�！弊袷刂Z言，遵守誠信，“勇者”的財物――一言既出，駟馬難追。

　　一言作文 25

　　寒冬之夜，新月高懸，既沒有若柳絮一般因風(fēng)而起的飄飄小雪，也沒有一顆又一顆零星閃耀夜空。夜是那樣的靜，只是偶爾傳出輕輕的琴聲。

　　客廳里，母親望著我，一臉嚴(yán)肅，一言不發(fā)。她那緊鎖的眉，深邃的眼，緊閉的嘴都預(yù)示著大事不妙。此時，除了一種獅子般的盛氣凌人，我什么都感覺不到。我站起來，想去問問她到底怎么了。不想，她拿起的是數(shù)學(xué)考卷，然后平靜地說了一句：“怎么回事？”我的心咯噔了一下，加上窗外那毫無聲息的靜，我竟像是被控制住了一樣，一句話都說不出來。

　　“你到底是怎么回事？”母親加大了音量。

　　說實話，什么都沒有發(fā)生，只不過上了初中，我不能再把粗心當(dāng)借口了。此時無聲勝有聲。母親坐著，我站著。但我不敢俯視她，因為此時的我是一個失敗者。

　　“你倒是說話呀！是啞巴嗎？”母親真的生氣了。我也忍不住了，豆大的眼淚奪眶而出，慢慢浸濕了衣領(lǐng)。下一刻，我快步躲進了房間，不停地哭，不停地哭，慢慢地，淚水又浸濕了枕頭。我哭不出來了。

　　隱隱感到母親正悄無聲息地端了一杯棗茶走進房間，我聞到了棗和菊花的清香�！翱旌攘税桑�小心燙。第一次煮，不知道好不好喝？”我接過母親手中的那杯棗茶，小心翼翼地嘗了一口，酸酸的`，雖然沒有自己熬的那么好喝，但卻有一種特別的味道——母親的味道。

　　喝完了，我緩緩地躺下。母親關(guān)了燈，躺在一旁，慢慢吐出了一字一句，慢慢地吐出她的心聲。我也不知道我是否聽進去了。總之我就這么在母親溫柔的聲音中睡著了。

　　或許這就是親情吧。它的味道，恰似一杯溫棗茶的味道，清香四溢，彌久不散。

　　母親，您說我是您心中的光芒。

　　我說，您是我永遠(yuǎn)的溫暖港灣。

　　一杯棗茶，一份母愛……

　　一言作文 26

　　父母的一言一行總是在幫助我們成長；總是體現(xiàn)出對我們的關(guān)愛之情；總是飽含著濃濃的愛意、諄諄的教導(dǎo)、善意的提醒……

　　母親的一言一行體現(xiàn)出了對我的無限關(guān)懷和諄諄教導(dǎo)。還記得那是一個秋天里陰雨連綿的下午，因演講失敗而心情煩悶的我變得更加郁悶、悲傷。這時，母親及時地走過來，微笑著對我說：“兒子，雖然我們不能改變天氣，但我們可以改變自己的心情噢！”，聽了這句話，我的心情一下子好了許多，因為我感受到了媽媽那濃濃的愛意！這時，太陽公公也擠出了云層，將自己的笑容灑向了大地。于是，我與媽媽便走出門去，漫步在那雨后清新的花園里。媽媽一邊走一邊和我猜謎語，我們一路走來一路笑，不知不覺就過完了這個下午，把一開始的不愉快忘得干干凈凈，還感受到了秋日里的成熟與豐收。父親的一言一行如一位無聲的老師，每次都能幫助我更好地完善自己。還記得那次在爺爺?shù)纳�日壽宴上，我們一大家人圍著桌子吃飯，正�?dāng)我們要開始干杯時，當(dāng)時還小的我卻怎么也打不開罐裝飲料，看著別人都握著杯子要舉起來了，我急得差點哭出來，就在這時，能洞察出我心理的`父親看了看我，重新拿起一個易拉罐，用簡便方法輕輕一拉就把它拉開了，我當(dāng)然不肯放過這個機會，偷偷瞟了瞟父親拉易拉罐的方法，照葫蘆畫瓢迅速地拉開了易拉罐，我很高興，因為我不僅受到了大家的夸獎，還嘗到了成功的喜悅。媽媽運用語言技巧，輕松地改變了我的心情；爸爸善于洞察我的心理，在不傷害我自尊心的情況下，悄悄教會了我拉開易拉罐的方法。

　　生活中還有很多很多事情，他們都默默地在關(guān)注著我、培養(yǎng)著我。我非常感謝他們，感謝他們的一言一行都幫助了我成長，這真正反映出了“一言一行總關(guān)情”�。�

　　一言作文 27

　　父母的愛是無私的，是偉大的，但有時在生活的點點滴滴中，在父母的一言一行中，我們更能體會到父母愛的溫暖。

　　每次周末放假回家，媽媽總是會忙一桌子的好菜，說是我在學(xué)校學(xué)習(xí)太辛苦，要好好慰勞慰勞我。我知道其實爸媽比我更辛苦，為了我的生活努力地打拼，從沒有要過回報。所以聽媽媽講這些話時，我都會有些內(nèi)疚，但面對一桌的美食，我總是來者不拒。

　　媽媽又做了我最愛吃的小黃魚，一條條魚兒“排好隊伍”躺在碗里，褐色的湯汁，嫩綠的蒜葉兒散落其上，真可謂是“秀色可餐”，那就開動了！一條，兩條，三條……真的是抵擋不住它的美味，嘴巴停不下來了。

　　吃了好久，我下意識地抬頭看媽媽，她的碗邊竟一點魚刺兒都沒有，我疑惑道：“媽，你怎么不吃魚啊？”“我不喜歡吃這種魚，你趕緊吃吧，冷了可就不好吃了！”“哦。”我應(yīng)了一聲，又低下頭去享受美食。

　　“呃！”打了一聲飽嗝，真是太飽了。我放下碗筷，“媽，我先去睡午覺嘍！”“好，去吧！”一到房間，電話鈴便響了起來，可真巧�。∥医舆^電話，原來是舅舅回來了，讓我們過去玩。我急忙跑向廚房，準(zhǔn)備去告訴媽媽，走到廚房門那兒，我停下了腳步，廚房里的一幕使我非常吃驚，媽媽正吃著我吃剩下的`小黃魚，似乎吃得津津有味，臉上還掛著一絲笑容，以至于我在門口站了好久都沒發(fā)現(xiàn)我。

　　我轉(zhuǎn)過身去往回走了幾步，往事一幕幕地在我腦海放映，我喜歡吃的東西媽媽總說她不喜歡吃，原來她在“撒謊”，但這是愛的謊言。

　　愛不一定就要驚天動地，有時愛就凝聚在一言一行中，只要我們有發(fā)現(xiàn)愛的眼睛，總會發(fā)現(xiàn)這些令人溫暖的細(xì)節(jié)！

　　一言作文 28

　　思念的線；深情的語；付出的行，帶起你的微笑，搖曳愛的鈴鐺；震動心的世界；點燃路的明燈。愛，至此默言。

　　嘮叨

　　清晨，你的愛已無形。“快起床！英語單詞沒背吧？”“語文課文給我背一下！”“快吃飯，仔細(xì)聽磁帶！”我剛從朦朧的世界爬出，就迎來了一番“轟炸”。“知——道——啦！你煩不煩？”“吃得苦中苦，方為人上人……總之，你動作快點！”你的`習(xí)以為常，化作無奈藏入我心。“你說過n次了……”“快背！”“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦�！蹦愕膰Z叨，總是在無奈后滋潤我心。

　　身影

　　清晨，你的愛已無象。你匆忙的背影，總是映入我朦朧的眼。我倚著門，眼睛似開似合，嘴里噥著我也聽不清的話語，只有你似乎精神百倍的身影映入我心中。把被子疊著，一折，一折，又一折，包裹著對我無限的愛。空氣中還殘留著些許溫暖。“噗通！”我的被子緊緊地靠在暖氣旁，占據(jù)了整個空間。而你的被子只蜷縮在了一角，卻心甘情愿。我盡情的享受著溫暖，還有那愛的芳香。

　　凝望

　　清晨，你的愛已無聲。你飽含深情的眸，總是映入我朦朧的心。你在創(chuàng)立，我在窗外，漸漸溶化了時間。嘆望的你只知注視著我，把愛融入瞬間。我疲于奔走的學(xué)，剝離著你的苦；灑干著你的淚；疼痛著你的心。滾滾濃愛，滲透著你我。你急于拉近似不可逾越的代溝，抹滅你在我心中不好的身影，去不知我們已在同一個腳印上，踏下相反的印痕。

　　在你令人悸動的身影中，你的言行早碰出愛的花火，對我的牽掛化作燃料，點燃了你執(zhí)著、熱烈、永不熄滅的深情，靜靜地縈繞在我的身邊。

　　一言作文 29

　　天空中的烏云像磁化了一樣，都從四面八方迅速聚攏，狂風(fēng)像發(fā)怒的獅子狂掃著大地。街上靜靜的，偶爾聽到狂風(fēng)中夾帶著貓聲，她背著那個一貫背開的麻袋，眼睛努力得搜尋著什么，終于在一條小巷中發(fā)現(xiàn)了他，他也看見了她，臉上帶著那幾分尷尬的笑容對她說：“看！今天我……”未等他說完，她用手甩開他手中的東西，大吼：“你為什么不聽我說好好待在家中，你身體不好，是不是等到你害了病，讓我更擔(dān)心？”

　　她說著，淚水也在她眼角邊打著轉(zhuǎn)，他一臉的懊惱寫在臉上，風(fēng)放肆的`吹打著他們。他上前把她的淚水拭去，一手挽著她的手，一手摟著她的肩膀轉(zhuǎn)身走向回家的路。

　　風(fēng)吹著她甩開他手上的那罐子直響，在狂風(fēng)中奏起和美的音律。她也摟住了他，發(fā)現(xiàn)他變得單薄，淚水又一次忍不住落下，她把他摟得更緊。遠(yuǎn)看，他們成了一個不可分割的整體。

　　幾天后，他發(fā)現(xiàn)身子好多了，求她讓他也一起出去工作，經(jīng)過幾次哀求，她執(zhí)拗不過，最終應(yīng)為也想到天氣不錯，亦該出去走走也就點頭了。

　　他決定在她面前好好表現(xiàn)，以證明自己好多了。他像剛出巢的小鳥，歡快地走著跑著，看到那些破爛總搶在她面前撿。她臉上浮現(xiàn)著一種被寵愛的感覺，她笑了，他也笑了。

　　正午，她買了一碗釀皮，找到陰涼的地方與他一起坐下吃起了。她吃了幾口停下來，說：“這幾天我腸胃不好，不能吃那么多，你吃了吧！”他也停下來，揣著肚子說：“今天早上吃多了，還未消化好，吃不了那么多，你吃吧！”他們推讓著，最后竟然笑了起來，他喂她吃，她也喂他一口，最后一碗釀皮被幸福地吃光了。路人對他們的笑聲無解，只投來莫名其妙的眼光，而那笑聲卻貫穿著他們的一言一行。

　　他們繼續(xù)工作，陽光滲透他們前方的路……

　　一言作文 30

　　坐在靜若無人的書房里，望著“感恩”兩個字，你的臉就這么閃現(xiàn)在我的面前，毫無保留的。

　　曾有人問過我：“你幸福么？”我茫然了，幸福？

　　我倔強地站在那里，你的鞭子就應(yīng)聲而下——“啪”我清晰地感覺到小腿上傳來的熱溫，先是刺痛然后開始發(fā)熱，我不禁咬緊了下唇——“啪”我的眼淚就這樣落了下來，濺在了地板上渲染出一點濕色，腿上的疼痛更加明顯，似乎要膨脹起來——“我讓你再倔！”您的臉漲紅著，兩頰的肉團緊繃著手便又落了下去……

　　坐在椅子上，我緩緩地捋起了褲腳，小腿上那一條條鮮紅的紅印子便這樣在陽光展現(xiàn)出來，它們迅速地膨脹著跳躍泛著紅——“吱呀”房門被推開，您隨手撥弄了一下耳邊的發(fā)絲從身后取出了一瓶藥膏，淡淡的道：“自己擦一擦。”我的內(nèi)心忽然翻騰了起來，一陣酸意涌上鼻頭：“我不需要！”您剛緩和的臉就又繃了起來：“你還有理了？還不快點！”我有些憤憤的別過了頭，您便疾步走到我面前，自顧自的蹲下抬起了我的腳：“弄疼了可別叫。”藥膏滲在皮膚上被您的指尖觸碰著有著絲絲的涼意，一下一下的涼，直到將我的'怨都沖散。

　　看著桌前筆尖描過的幾筆墨色“決戰(zhàn)中考”不禁有些感慨，埋頭又飛快的寫了幾個字。“咚咚”門板輕叩，你的頭探了進來：“怎么還在做？快點去睡覺，別熬夜了�！币琅f是帶著些許的責(zé)怪，卻卻讓我感覺有些寵溺，我笑了：“好啦好啦，等會兒就去睡。”您狐疑的望了一眼便掩上了門。親愛的媽媽，你知不知道現(xiàn)在的我在為您寫信呢？

　　魚對水說，你看不到我的眼淚，因為我在你的懷抱中。水對魚說，我能感覺到你的眼淚，因為你在我心中。

　　幸福是這樣么？

　　一言作文 31

　　總有一句話，撥弄心弦；總有一行動，溫暖心田；總有那些人，永記一生。

　　茶香撫摸三春暉

　　“學(xué)海無涯苦作舟。”苦學(xué)途中，幾分憂愁�？粗�桌前筆尖劃過幾縷墨色和被夜色籠罩的群書——沖刺小升初，不禁感慨“始為學(xué)，即刻厲�！彼�開了，在沸騰的熱水聲中傳來絲縷茶香，縈繞筆尖，縈繞心頭。悠然，一雙手輕拍背脊而撫上額間，如那茶香一樣——輕柔婉約，如月光輕灑，如柳絲輕飄拂在空中，如微風(fēng)撫過波光湖面，細(xì)膩輕柔。是的，這是父親的撫摸伴隨無限的期望。他什么都沒說，只一杯淡茶，一陣花香，一個輕撫卻淡去無限愁絲，帶來無限關(guān)懷。

　　眼淚白發(fā)更護花

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩是您教給我的。曾記否？您向我們致以最后的鼓勵，您泛紅的雙眼掃過那五十人的大教室不禁當(dāng)眾潸然淚下。閃爍的淚珠浸潤了衣袖，不舍的雙眸是那樣的溫潤明媚。曾記否，您陪我們苦讀，血紅布眼卻依然堅守？曾記否，您為我們上課，卻錯過了母親最后的呼喚？曾記否，您為我們揮灑千言？您的發(fā)式與顏色已經(jīng)換了好多次了，我知道，那是為了遮掩那雪亮的銀絲。老師，您可知，只一淚一發(fā)，卻引領(lǐng)我走向的明媚的未來。

　　千言信紙若比鄰

　　“關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲……”難忘你的倒背如流。你呢？還記得我們之間的千言萬語嗎？你我之間的一如既往的滔滔不絕，勝過任何友誼。還記得那幾張棕色的信紙嗎？上面你的.清秀字跡無一不激勵著我，“更上一層樓”是你的目標(biāo)，“天涯若比鄰”是你的真情。不必太多的華麗，只千言只一信，便銘記一生，懷念一生。

　　一言一行總關(guān)情。時在流，景在變，不走的是那些溫情，不變的是與你們相伴的回憶。

　　一言作文 32

　　父母的愛是無私的，是偉大的，尤其在生活的點點滴滴中，在父母的一言一行中，我們更能體會到父母愛的溫暖。

　　每次周末放假回家，媽媽總是會忙一桌子的好菜，說是我在學(xué)校學(xué)習(xí)太辛苦，要好好慰勞慰勞我。我知道其實爸媽比我更辛苦，為了我努力地打拼，從沒有要過回報。所以聽媽媽講這些話時，我都會有些內(nèi)疚，但面對一桌的美食，我總是來者不拒。

　　媽媽又做了我最愛吃的小黃魚，一條條魚兒排好隊伍躺在碗里，褐色的湯汁，嫩綠的`蒜葉兒散落其上，真可謂是秀色可餐，那就開動了！一條，兩條，三條真的是抵擋不住它的美味，嘴巴停不下來了。

　　吃了好久，我下意識地抬頭看媽媽，她的碗邊竟一點魚刺兒都沒有，我疑惑道：“媽，你怎么不吃魚啊？”

　　“我不喜歡吃這種魚，你趕緊吃，冷了可就不好吃了！”

　　“哦。”我應(yīng)了一聲，又低下頭去享受美食。

　　呃！打了一聲飽嗝，真是太飽了。我放下碗筷：“媽，我先去睡午覺嘍！”

　　“好，去吧！”

　　一到房間，電話鈴便響了起來，可真巧啊！我接過電話，原來是舅舅回來了，讓我們過去玩。我急忙跑向廚房，準(zhǔn)備去告訴媽媽，走到廚房門那兒，我停下了腳步，廚房里的一幕使我非常吃驚，媽媽正吃著我吃剩下的小黃魚，似乎吃得津津有味，臉上還掛著一絲笑容，以至于我在門口站了好久都沒發(fā)現(xiàn)我。我轉(zhuǎn)過身去往回走了幾步，往事一幕幕地在我腦海放映，我喜歡吃的東西媽媽總說她不喜歡吃，原來她在撒謊，我明白這是愛的謊言。

　　愛不一定就要驚天動地，有時愛就凝聚在一言一行中，只要我們有發(fā)現(xiàn)愛的眼睛，總會發(fā)現(xiàn)這些令人溫暖的細(xì)節(jié)！

　　一言作文 33

　　陽光穿過四方形的院子，傾瀉在水泥地上，暖暖的，像曾祖母粗糙干裂的手，輕輕摩挲在我的臉上。

　　那年秋天，我們趕到這塊斜倚在山中的小村落。曾祖母正在院子里瞇縫著眼睛曬太陽，因為方言障礙，我只能憋著一肚子話躲在屋檐下遠(yuǎn)遠(yuǎn)窺探她的樣貌。

　　曾祖母的樣貌在我童年的記憶里已完全消失了。我仔細(xì)打量著這位慈祥的老人——藏青色的'圓氈帽底下鉆出幾根憔悴的青絲，臉頰上是一圈圈漣漪般的皺紋和老人斑，干癟的雙手就是脆弱的骨頭蒙了一張皮。九十高齡，風(fēng)燭殘年！就在此時，她瞥見了我，我與她對視著。她目光中流露出無法抗拒的慈愛，嘴角微微揚起，那是祖孫間心性相通的感情。她顫顫巍巍地要掙扎著站起來，蜷曲的手指奮力抓住椅子的扶手，仿佛用盡渾身力氣。

　　我沖了過去，趕緊將她扶住，重新攙回座位，安安靜靜坐在她的腳邊。她的眼角泛起了笑意，拉住我的手，點點頭。

　　她的嘴唇忽然動了一動，一股猶如青絲的話飄了出來。我真不懂她說了什么，只得不知所措地拼命點頭。我多期望此刻我能聽懂老人的話語啊，哪怕是一句也好！她似乎有些失望，然而又慢慢伸出手來，在我臉上輕輕摩挲起來。瞬間，陽光般的溫暖彌漫了我的全身。我們沒有再說話，但彼此都懂，冥冥之中，是一種愛的默契讓我們相互理解了。

　　冬日的陽光總是短暫，身上的暖意漸漸褪去，我佇立在荒涼的院子中央。出殯的隊伍中，我頭戴藍(lán)色的包巾——曾祖母走了。秋天的那次探望竟成了永別。

　　我沒有哭，因為我明白，曾祖母在天上看著，她必須期望我們都平安幸福地生活下去。一言一行總關(guān)情，這愛，也許真的能夠伴隨我一生吧。

　　一言作文 34

　　三人行則必有我?guī)煟�在成長的道路上，我們會受到很多人的影響，影響我的人很多很多，像老師、同學(xué)、父母他們身上的很多優(yōu)點都值得我學(xué)習(xí)。對我來說，對我影響最大的人就是我的爸爸。

　　他有很多優(yōu)級點，樂于助人、正直無私在他的優(yōu)點中，對我影響最大的'就是他樂于助人的品質(zhì)。

　　爸爸樂于助人，這是眾所周知的，不論是職位、身份如何，只要能做到的，他都會毫不猶豫地伸出援助之手。記得，那是二零零七年十月份的一天，那時已是深秋時節(jié)，寒風(fēng)吹著面頰，凍得人瑟瑟發(fā)抖，爸爸領(lǐng)著我去學(xué)書法，我們在公交站點等車時，看見對面走過來一個收破爛兒的老爺爺慢悠悠地推著車，正當(dāng)他要上馬路牙兒的時候，車一下子就卡在那里了，過馬路的人都視而不見，匆匆走過，這時爸爸把書包交給我，讓我等他，上前就幫助這個和他素不相識的老爺爺推車，爸爸和老爺爺都很賣力，經(jīng)過他們的不懈努力后，車子上了馬路，爸爸的褲子也弄臟了，老爺爺笑著說：現(xiàn)在象你這們的好心人越來越少了。過路的人都向爸爸投來了贊許的目光。

　　那時候我很小，便天真地問爸：爸爸，為什么老爺爺?shù)能嚺K兮兮的，別人都不去幫助他推車了，你為什么去幫那個老爺爺推車子呢？爸爸說：誰還沒有遇到困難的時候呢，我們在別人有困難的時候幫助別人，給予關(guān)愛，當(dāng)我們有困難的時候，別人也會幫助我們。

　　這就是我的爸爸，他的一言一行都在影響著我，甚至影響我的一生，我以后也要向爸爸那樣樂于助人。感謝您爸爸！有您這樣一個好爸爸，我感到很知足！

　　一言作文 35

　　母親啊，天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里：心中的風(fēng)雨來了，我只能躲到你的懷里。

　　---題記

　　母親愛猶如夏日里的微風(fēng)，給人一絲沁涼；母愛猶如冬日里的暖陽，給人一襲溫暖；母愛的'一言一行總關(guān)情。

　　一言：我相信你

　　上周，我的“最強大腦”出了問題：英語題簽作業(yè)沒有寫完。老師說寫整個一模的單詞，而我卻記得是只寫第二頁的單詞。剛上英語課的時候，我還是滿面春風(fēng)，等到老師叫拿出題簽考單詞時，我傻眼了，老師是考整個一模的單詞。結(jié)果中午放學(xué)的時候我被留下補寫，時間一秒秒流逝，到了11：50，老師終于回來了，考完單詞我才回的家。到家一看，媽媽已經(jīng)把飯菜擺好，我等待媽媽暴風(fēng)驟雨般呵斥的聲音，遲遲沒有來臨，迎來的卻是平和的一句話：“我相信你�！眿寢尩谋砬槭呛吞@的。一句我相信你，使我忘了羞愧，忘了辯解。媽媽，你知道嗎？你的信任讓我下定決心：記好作業(yè)，寫完作業(yè)。果然，到現(xiàn)在還沒有再出錯過。母親的一言給我信任情。

　　一行：溫柔撫摸

　　月考成績一出，我失落極了，下降的名次讓我無言以對，陷入低谷。回到家，我悶悶不樂，一言不發(fā)。母親看出了我的心事，在我坐在椅子上發(fā)愣時，走到我的身邊，伸出那溫暖的大手，輕輕地?fù)崦�著我的額頭。那撫摸，輕輕的，如春風(fēng)；那撫摸，暖暖的，如冬陽。我不再悲傷，站起來，對母親說：“下次，我一定考好。”此后，我的努力和母親的撫摸一樣持久，強烈。果然，我進步了，母親的一行給我鼓勵情。

　　母親一言，給我信任；母親一行，給我鼓勵。母親的一言一行總關(guān)我的成長情。母親，我愛你。

　　一言作文 36

　　在日常生活中，總會遇到煩心的事兒，但總有幾個人在背后默默關(guān)注著我。

　　今天的我又被一大批作業(yè)沖昏了頭，小山似的作業(yè)還沒有被我攻克，后面又追來了一群要背誦的任務(wù)。各門學(xué)科都有艱難的任務(wù)要我完成，對于基礎(chǔ)不好的我來講，我感到力不從心。背上像是背了一堆石頭，簡直讓我無法再前進一小步。哪怕松懈一會兒，也會感到沉重的壓力壓得我喘不過氣來。

　　一天中最能安慰我的就是回家吃飯的.那一小會兒，因為只有那一小會兒才能讓我休息下。

　　中午，拖著疲憊的身子回到家中，臉上毫無表情，看見媽媽也沒擠出一個笑容來。媽媽看到我疲憊的樣子便上前問：咋了，身體不舒服？我什么也不想說，說多了，還是那一番嘮叨，聽得心更煩。埋頭吃飯時，爸爸下班回來了，看到我的樣子也沒有什么好臉色。

　　下午放學(xué)時，我依然開心不起來，和上午的樣子一模一樣，半死不活。平時不怎么說話的父親也開口問了和媽媽同樣的問題。我似乎有些不耐煩了，便與爸媽大聲吼了幾句，飯也沒吃直接去上晚自習(xí)了。

　　自習(xí)課上，我好好想了想，我真不該那樣跟爸媽說話，媽媽對我的嘮叨，爸爸問我的那些問題，不管是哪一句都是在關(guān)心我，我竟然那樣頂撞他們。

　　晚自習(xí)放學(xué)，照常媽媽來接我。本來想到家就給他們道歉的，最終還是沒能說出口。進了屋，卻看見爸爸正在廚房為我做飯，我的眼眶突然就潤濕了。

　　這就是我的父母，一邊說著我不愛聽的話，數(shù)落著我的種種不好，一邊又在無微不至地照顧著我，一言一行都是深情。

　　一言作文 37

　　又是一個周末，藍(lán)天白云的，天氣很好，我一口氣把“作業(yè)軍”全部消滅，安安靜靜地躺在沙發(fā)上看手機。

　　可是我的媽媽又開始閑不住了，一看到我這樣就開始緊張起來，不停地說：“怎么一空下來就開始看手機？媽媽和你說過多少遍了，看手機對眼睛的損害非常大，你的眼睛還要不要了？……”我被打敗了，只能乖乖把手機放下，心里想：“媽媽怎么一點空間都不給我呀，空下來看下手機也是很正常的嘛。”但是，接下來以后的`三天發(fā)生的事情才讓我真正明白了媽媽的用心良苦。

　　星期一，我回到班里，上課鈴響了，我就走到位子上，這幾天老是下雨，天氣比較陰，而且我們剛換了座位。今天我坐在座位上看朱老師的PPT的那些小字竟然都有點模糊了，我一下子慌了。怎么辦，眼睛壞了！回家后我連忙把這件事情告訴媽媽，媽媽說我的視力開始下降了，她告訴現(xiàn)在注意就可以恢復(fù)，讓我少看電視手機，書看一會也要休息下眼睛，課間休息的時候多看看遠(yuǎn)處的綠樹。

　　我聽了，心中一陣酸。心想：“平時媽媽總說我這里不好，那里不好，原來都是為了我好。如果我早點聽媽媽的話，眼睛就不會差起來了。從現(xiàn)在開始我要聽媽媽的話，按照媽媽說的做�！庇谑牵�接下來的幾天，我不看手機了，下課后就到走廊上望望遠(yuǎn)處。果然，好像眼睛看東西沒有之前那么模糊了。

　　媽媽，也許是你的警鐘，也許是你永遠(yuǎn)的避風(fēng)港，就像薩克雷說的：“在孩子們的口頭心里，母親就是上帝的名字�！庇袝r你會覺得媽媽啰嗦，但是如果沒有了媽媽的啰嗦，你就可能會多走很多彎路，所以，我們要謝謝我們的父母，謝謝她們的良苦用心。

　　一言作文 38

　　生命的車輪悠悠地轉(zhuǎn)動著，帶著我們駛向了未來。

　　生命旅途中或許會敗得一塌糊涂，也可能被挫折踐踏得遍體鱗傷，但好在有你們，在一言一行中給于我一往無前的永恒的力量，讓我載著那一個個小小的感動，走向明亮的晨曦。

　　言，燈光

　　那日你的言，帶著小小的感動，飛進我的心房。

　　當(dāng)試卷成績發(fā)下來時，我有些恍惚，我不能相信這是我的成績。當(dāng)我抱著必死的想法去找你時，你卻說：”我相信你的`實力，我相信你可以，你也一定要相信自己，我們一起努力，好嗎？”我驚訝的抬起頭，正對上你的眼睛——那雙我曾經(jīng)不敢正視的眼睛，現(xiàn)在卻閃耀著太陽般的光芒，好像一盞明亮的燈，照亮了我內(nèi)心那個陰暗角落。我咬著嘴唇，重重的點了點頭。

　　謝謝您的鼓勵，它如一束溫暖的陽光，照亮了我未知的路。

　　行，路標(biāo)

　　那日你們的行，帶著小小的感動，飛進我的心房。

　　夜色青黑，我一個人俯在桌前，煩燥地在紙上畫著一個個沒有邏輯的數(shù)字。終于，一晚上堆積的憤怒爆發(fā)，沖著母親大吼一聲，就徑直走到了臥室里，也不顧身后母親復(fù)雜的表情。也不知睡了多久，我醒來時，走廊邊有一道微弱的光，隱隱約約地聽見“這里要做一條輔助線，再……聲音時斷時續(xù)，而我臉上的淚卻停也停不下來。夜已深了，漆黑深邃的夜幕上只系著清朗的明月。月色如水，緩緩流進那干涸的心田。在朦朧中，我好像看到那附在桌前的身影，時不時地揉捏太陽穴，旁邊卻是那早已冷卻的咖啡。

　　我繼續(xù)在黑暗中哭泣，卻并沒有再感到孤獨。

　　謝謝你們的陪伴與付出，它如一股清亮的泉，滋潤孤獨的心。

　　即使前面的路天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡，我也會堅持前行，因為我有你們的一言一行，我有來自你們的感動。

　　一言作文 39

　　昨天那個黑漆漆的夜晚，讓我難以入睡。那個夜晚，沒有星星，仿佛連月亮也沒有。我心里是多么痛苦，多么的難過。為了讓我舒服點兒，我打開爸爸給我買的文曲星，開始聽《我的夢》這首歌，我靜靜躺在床上，不停的反復(fù)地聽這首歌、也不停的反復(fù)唱這首歌，回想下午發(fā)生的事。

　　下午第二節(jié)課，祁老師不在，班里像炸開了鍋似的，有的在過道中玩溜溜球，有的和前后左右同學(xué)說話，還有的站在桌子上大吼大叫，反正干什么的都有。就在這時，自由市場突然鴉雀無聲，原來，幾位老師在講臺上一起喊：“別說了！”其中一位老師讓王怡領(lǐng)讀課文，讓阿迪亞去叫祁老師。這位老師一走，班里有成了自由市場，這下可好了，班里管也管不住了，就這樣整整吵了一節(jié)課。第三節(jié)課，祁老師怒氣沖沖的來到教室，原來，這幾位老師去祁老師辦公室告狀了，這下班里可糟了秧，首先是聶基翔，然后是李聰昊，就這樣一個接著一個的懲罰，最后讓全班蹲馬步，累的我們氣喘吁吁，汗流滿面……。

　　終于放學(xué)了，我們個個累的.說不出話來，雙腿抖的非常厲害，好像走一步退十步似的，祁老師不但讓我們蹲馬步，還留了很多作業(yè)。回到家，我心里不斷的想：為什么懲罰我們這些不說話的好同學(xué)，不好好懲罰那些說話的同學(xué)呢？最后，我才知道，我們不能怨恨祁老師，如果怨恨就怨恨自己說話吧！

　　一言作文 40

　　同學(xué)們，有些話我實在憋不住了，今天就對你們說說吧！從開學(xué)到現(xiàn)在，你們已經(jīng)徹底放松了紀(jì)律，上課的時候，你們也把它當(dāng)成了下課，所以請你們嚴(yán)格要求自己的紀(jì)律吧。

　　這不，剛上一節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)來了五分鐘了，同學(xué)們卻依然沒有察覺，只能等數(shù)學(xué)老師露出了嚴(yán)肅的神情，教室里的聲音才悄然而止。數(shù)學(xué)老師的火氣都出來了，語重心長地對全班同學(xué)說：“現(xiàn)在已經(jīng)上課十分鐘了，你們卻還沒有在意，待會下課就要延長幾分鐘，以后絕不能這樣了！”

　　于是，數(shù)學(xué)老師開始認(rèn)真地講課�？山淌依镞�是沒有人認(rèn)真聽課，其它的吵鬧聲又開始了。大家交頭接耳，漠視著老師的存在。我前面的同學(xué)程瑞也是如此，和對角的'林澤悄悄地玩了起來，這嚴(yán)重影響的我聽課的專注力。而數(shù)學(xué)老師每十分鐘都要管一下紀(jì)律，看著還在打鬧的同學(xué)們生氣的說：“你們都這么大了，可連二年級同學(xué)的紀(jì)律都不如，學(xué)習(xí)是學(xué)給自己的……”雖然數(shù)學(xué)老師說的非常的有道理，但同學(xué)們還是不改正。就這樣，我們一直拖下去，下課鈴聲響了，外面的嬉鬧聲源源不斷，可我們卻還囚禁在這可怕的“監(jiān)獄”里。最后，我們終于可以下課了。可這時上課鈴也響了，我們又要開始準(zhǔn)備新一個學(xué)科的上課用品�！鞍Γ�真是的……”

　　同學(xué)們，我們已經(jīng)是中高年級的學(xué)生了，我們要把自己的紀(jì)律管的嚴(yán)一些，要是每次上課40分鐘，下課休息十分鐘，不是更好嗎？而且，學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在最主要的任務(wù)，我們要認(rèn)真的學(xué)習(xí)！同學(xué)們，請聽我一言吧！

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