感悟于…
感悟于…1
期刊在線主題閱讀教案中心課文精講每課一練單元試卷期中期末精美課件說課大全課堂實(shí)錄中考專題進(jìn)修學(xué)院文言津梁語文影院名師在線語文圖庫(kù)語文工具“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”，這是我在小學(xué)學(xué)過的詩(shī)句。詩(shī)人杜甫從小小的窗口看到了西山終年不化的積雪，看到了廣闊的天地。杜甫的這首詩(shī)使人領(lǐng)悟到窗是闊大的，窗可以包羅萬千景象。
窗，引得多少文人墨客寫下了不朽的詩(shī)篇！
窗走進(jìn)了一位女詞人的心靈深處。李清照在一個(gè)孤寂冷清的黃昏，倚窗凝視，看到了黃花滿地、梧桐細(xì)雨、鴻雁飛過的凄清景象，于是，她發(fā)出了“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑。梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得”的感嘆。
窗嵌入了一個(gè)閨閣才女的心底。在深秋季節(jié)，在黃昏日落時(shí)，林黛玉坐在窗口，望著那淅淅瀝瀝的小雨，聽著那清晰的雨打窗欞聲，她想到了自己寄人籬下、孤苦無依的生活，不覺心有所感，寫出了一首凄婉動(dòng)人的《秋窗風(fēng)雨夕》：“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長(zhǎng)，已覺秋窗秋不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼……”
窗打開了人與大自然之間的隔膜，給我們的生活帶來了無盡的詩(shī)意。
當(dāng)一個(gè)孩子被大人強(qiáng)迫去睡覺時(shí)，他的心中是多么不暢快。可當(dāng)他在被窩里想到自己可以從窗口看到外面的景物時(shí)，便很快地趴在了窗臺(tái)上。從窗口，他看到了樓下玩耍的孩子，看到了路燈下的行人，看到了馬路上穿梭的車輛……他一定很快樂吧！
有一個(gè)女孩子，她有病，不能下樓，不能出去玩。這時(shí)，小小的窗口又成了她唯一的安慰，她從窗口看到了繽紛的世界。窗給了她生活的勇氣。
有了窗，就有了希望。站在窗口，我默默地想。
感悟于…2
春天是體驗(yàn)大自然的最佳時(shí)機(jī)，我們班全體同學(xué)懷著愉悅的心情去踏青，去感受春天的魅力，去體驗(yàn)大自然的活力。
做好了一切準(zhǔn)備，期盼的下午班團(tuán)課活動(dòng)時(shí)間終于到了。
一路上，我們有說有笑，個(gè)個(gè)都眼觀四路——欣賞著郊外的美麗風(fēng)景。田野里，金黃的一片，酷像金海似的，油菜花在春風(fēng)的吹拂下輕盈地舞動(dòng)著，小草破土而出，伸出嫩綠的頭打探著，向我們預(yù)告春天的到來，垂柳也在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，向水中的小魚兒點(diǎn)點(diǎn)頭，又向四周的草兒招招手……我們耳聽八方——聽春風(fēng)吹拂的沙沙聲，聽蜜蜂采蜜發(fā)出嗡嗡聲，聽泉水的冷冷作響聲，聽大自然發(fā)出的奇妙至極的各種聲音……
不一會(huì)兒，我們已經(jīng)到了山腳，看著目的地即將展現(xiàn)在大家眼前時(shí)，同學(xué)們又是一陣激動(dòng)與興奮，一股勁地像山腰沖去。
不知不覺間，我們已到達(dá)了空曠的半山腰，站在山腰，家鄉(xiāng)的勝景盡收眼底。
微微春風(fēng)迎面吹來，吹走了我心中的塵埃，吹走了煩惱與疲憊，隨之而來的是心情的輕松與釋懷，感覺輕飄飄的，有股像要飛起來的勁。
女同胞們爭(zhēng)著、搶著拍照留影，留下自己與大自然的回憶，留下這美好的一刻;男同學(xué)則在盡情地放風(fēng)箏，抬頭仰望，一只只風(fēng)箏在藍(lán)天飛著，飛得好高好高。看，它們同鳥齊飛在藍(lán)天中，向極限發(fā)起挑戰(zhàn)!我仿佛看到了奮勇直追的追夢(mèng)少年，為了理想，永不停息地飛著……
我們聞到了春天的氣息，充滿青草味的芳馨;
我們看到了大自然的魅力，美麗誘人;
我們感悟到了春天的精神，永不停息;
我們也感受到了春的希望——孕育著無限的生命。
感悟于…3
冬日的暖陽是值得讓人回味的風(fēng)景，但在這冬日，霧靄的層層阻隔下，象征著太陽的那束由炙熱與光芒構(gòu)成的薄紗始終未能籠罩這座城市。風(fēng)雨與寒風(fēng)達(dá)成同盟，勢(shì)必要占領(lǐng)這座熱鬧的城市，是以他們每日清晨尚未降臨，就開始撕摩著窗戶，吐露著恐嚇。
哪怕是上帝放棄的星期天，人們?nèi)栽诮值郎洗┬幸哉蔑@著自己對(duì)這座城市的所有與不退讓。而我很高心地在溫暖的被窩里腦洞著以上的小劇場(chǎng)，你要知道這是很不容易的，所以莫在我看不到的屏幕后嗤笑，畢竟娘親的獅吼功不減當(dāng)年，爹地的廚神秘籍使得愈發(fā)出神入化，天知道我究竟忍受了怎樣的誘惑！但我不忍心看他們忙碌，在被窩里幾番掙扎，翻來覆去還是決定去當(dāng)他們的小棉襖。
他們說“未若柳絮因風(fēng)起”是雪的華章，但在武漢來說倒是“撒鹽空中差可擬”更為為人們常見，報(bào)道說全國(guó)有420萬平方公里均被雪覆蓋，我才意識(shí)到原來又到了白色相簿的季節(jié)，而世界在我身后，已是白雪皚皚銀裝素裹。明明曾經(jīng)先著陸于北方的雪，現(xiàn)已成南方嬌嫩臉上的妝點(diǎn)，它們將自己用低溫妝奩，不遠(yuǎn)萬里來到這里，以兆豐年。只是它們?nèi)讨榈哪克鸵徊讲较蚯�，忍著城市的昏熱一步步向前；直到它們的妝花了，孤身一人了，它們的淚水與辛酸再也繃不住的時(shí)候，風(fēng)托著它們的淚，和輕飄飄的雪拂過每個(gè)人的臉龐與發(fā)梢，最終落在傘上，鑄成輕響一聲，鑄成路上獨(dú)特的交響曲，車窗玻璃上略帶憂傷的畫。
來不及將身上的水滴抹去，又被新一輪的雨露洗禮，它們不肯離開，在我臉上雕琢不可抹去的寒意。來不及將思緒理齊，又有新的篇章來臨，我還彳亍著，風(fēng)卻以不容商榷的嚴(yán)峻把我推向未來。小寒，臨；我將在這仰望大寒，在那個(gè)更為嚴(yán)寒的節(jié)氣，迎戰(zhàn)這一學(xué)期的關(guān)卡，為來年暮春，慶賀。
感悟于…4
我喜歡春天勝過喜歡炎炎的夏日，春暖花開的日子，風(fēng)是那么的柔和，花是那樣的芬芳，家鄉(xiāng)的小河是那樣的清澈，山是那樣的秀麗。走在春天的小路上，詩(shī)意就會(huì)悠然而至，踩在春天的田頭，莊稼的味道就會(huì)沁透我們的靈魂。
春天的田野里，各種各樣的花都盛開了，你看那金燦燦的迎春花，遠(yuǎn)看就像是為大地披上了一件金色的地毯。一陣微風(fēng)吹過，迎春花有的低頭，有的鞠躬，它們好像在和我打招呼，挺拔高大的松樹就像站崗的軍人，在迎接著春天的到來。粉嫩的桃花就像小朋友的臉蛋抹上了粉紅色的胭脂，可愛又迷人。
春天，田野里一片繁忙的景象。在炎熱的太陽下，一群群勤勞的農(nóng)民伯伯彎著腰，弓著背，熟練地插下那一株株幼小的秧苗，灑下一粒粒希望的生命種子；再看那邊，一頭頭肥壯的牛正歡快地拉著犁、唱著歌，好像在歡迎春天的到來！
“春雨貴如油”，在這個(gè)春色迷人的季節(jié)里，春雨像黃豆似的雨點(diǎn)落在屋檐，飛灑的水珠在窗戶上敲打，仿佛想進(jìn)來參觀“避雨處”，像珍珠似的灑落在葉片上，像線一樣一直在我們身上纏繞。那些剛強(qiáng)的種子，也無法忍受冰冷的土地及無盡的黑暗，它們都迫不及待地從土地上鉆出來，享受春天的氣息。
春天是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，也是一個(gè)美麗，神奇，充滿希望的季節(jié)，我們要珍惜這美好的時(shí)光。
感悟于…5
風(fēng)帶走了純純的思想，雨洗刷了稚嫩的臉龐，云披上了歲月的痕跡。望著茫無涯際的前方，驀然回首，身后已經(jīng)留下了一串串深淺不一的腳印，有快樂的容顏，有悲苦的愁容……
試卷如雪花般的在眼前飄落，左飛飛，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。好不容易伸手抓住了一張，想破腦袋，絞盡腦汁，對(duì)它仍是一個(gè)感覺——沒轍。筆百無聊賴地轉(zhuǎn)著，思想游離，我的路在何方？偌大的教室只有老師如陀螺般在眼前轉(zhuǎn)個(gè)不停，望著老師沾滿粉塵的雙手，想想自己，不知為何我的鼻子開始發(fā)酸，我努力地把頭微微上揚(yáng)，想抑止已在眼眶打轉(zhuǎn)的淚水，卻無意間又記錄另一幕：老師濃黑的頭發(fā)何時(shí)已有了銀絲，銀絲上為何總?cè)局宀拾邤痰摹叭旧珓�。老師，是否灰白的年齡都要留有“染色劑”，是否爛漫的青春都要奉獻(xiàn)粉塵？老師，您是否在油盡燈枯的那一剎那，還在想著您的學(xué)生：作業(yè)是否完成？課文是否復(fù)習(xí)？知識(shí)點(diǎn)是否鞏固？老師，你就像花癡，如此迷戀花園，對(duì)花朵是這般的愛護(hù)，這般的守護(hù)……
老師，您雖是辛勤的花癡，但您決不溺愛花朵。為了改變我們的溫室形象，您邀請(qǐng)暴風(fēng)驟雨來做客，目的只有一個(gè)：讓我們稚嫩的身軀更加堅(jiān)韌，不畏暴風(fēng)雪。在暴風(fēng)驟雨中，挺起胸膛，昂起頭，勇敢迎向，做風(fēng)雨中的鏗鏘玫瑰。
夕陽那么的美，美得讓人心醉。老師，你總是將最后的一抹余輝灑在我們身上，接受了您的潤(rùn)澤，我們仿佛也鍍上一層金色的光圈，光芒四射�？涩F(xiàn)在的我為何黯然無光？老師，我開始明白，您給我們創(chuàng)造舞臺(tái)，我們卻不敢在舞臺(tái)展現(xiàn)自我的精彩，缺乏的是積極，堅(jiān)持的心態(tài)．伸出自己的雙手，接受你的潤(rùn)澤，我會(huì)為自己壘筑一座華麗的城堡，生活在充實(shí)的旅途中．收拾行囊，整裝待發(fā)！
感悟于…6
黃昏來臨，夕陽西下�？椗侀_了漫天的云錦，天地間一片五光十色。
當(dāng)母親憤憤地推門而出時(shí)，淚，再也抑制不住。不知從何時(shí)起，我和母親就開展了無休止的戰(zhàn)爭(zhēng)，一句莫名其妙的話，一件雞毛蒜皮的小事都有可能成為戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火索。我怨母親的嘮叨，母親恨我的不爭(zhēng)氣。我們就像兩只全副武裝的刺猬，渾身的長(zhǎng)刺不僅刺傷了彼此最愛的那個(gè)人，也深深傷害了自己。
日復(fù)一日的戰(zhàn)爭(zhēng)最終消耗掉了我和母親殘存的耐心，當(dāng)戰(zhàn)火再度燃起，我們選擇了沉默，都倔強(qiáng)的不肯低頭。
哭累了，心中的怨氣也已消了大半，我不禁擔(dān)心起母親，便向窗外望去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見母親坐在臺(tái)階上，雙肩微微顫動(dòng)，一種復(fù)雜的情感油然而生。我輕輕走過去，靠在母親的肩膀上，只覺得母親的身體有些僵硬，旋即她嗔怪道∶“怎么了，知道錯(cuò)了？”“我……”我想要說什么，思維卻梗住了，目光停留在母親的臉龐：紅腫的眼角依舊殘留著淚痕，曾幾何時(shí)，皺紋已爬上母親的眼角。而那頭曾令她自豪的秀發(fā)，也依稀有了白雪的痕跡，而粗心的我在驚喜于自己的成長(zhǎng)時(shí)，竟從未發(fā)現(xiàn)歲月也催老了母親。
晚風(fēng)拂過，一棵大樹下幾棵小樹隨風(fēng)搖擺，大樹張開樹枝庇護(hù)小樹成長(zhǎng)，是小樹堅(jiān)實(shí)的依靠，母親也是我最堅(jiān)實(shí)的依靠，而我何時(shí)才能為母親撐起一片天空？
感悟于…7
大自然是人類的好老師，它帶給了我們啟示，還教會(huì)了我們一些深刻的道理。科學(xué)家觀察大自然，發(fā)明了許多對(duì)人類有益的東西。成熟的麥子彎著腰，告訴我們要懂得謙虛；含羞草的葉子向里收攏，告訴我們莫要過分張揚(yáng)；柔弱的水滴能穿過巖石，告訴我們做事要有恒心………
我也曾在大自然中悟到過深刻的道理。一天，我在院子里玩，帶了兩塊曲奇。吃時(shí)一不小心，一小塊曲奇掉到了地上。餅兒的香味很快引來了兩只小螞蟻。我蹲下來，仔細(xì)地望著它們，想：“螞蟻不是大力士嗎？我倒要看看它們能不能把曲奇抬走�！惫唬鎸�(duì)于它們來說，實(shí)在是太重了！小螞蟻試了試沒有搬起來。這時(shí)，一只小螞蟻不知怎的，放棄美食頭也不回地?fù)P長(zhǎng)而去了。難道它不想要了？另一只螞蟻卻守在那里。我有些疑惑不解，繼續(xù)觀察。不一會(huì)兒，一大隊(duì)螞蟻朝曲奇快速奔來，跟留下的那只螞蟻一起齊心協(xié)力地把曲奇給抬回了巢穴。我恍然大悟，原來，前面的那只小螞蟻，是回巢穴尋幫助，去給同伴們通風(fēng)報(bào)信了；而留在曲奇旁的螞蟻是在看守曲奇，不讓別人給搶走。在此，我被深深地震驚了！小小的螞蟻都懂得做事要齊心團(tuán)結(jié)協(xié)助，我想：我們?nèi)祟惛撊绱恕?/p>
有關(guān)螞蟻，我還讀過這樣一個(gè)故事。一群螞蟻被大火團(tuán)團(tuán)圍住，它們沒有畏懼，而是相互間緊緊地抱成團(tuán)圍成一個(gè)大球，對(duì)著火焰沖了出去！最外層的螞蟻被燒得吱吱作響，壯烈地犧牲了，而里面的螞蟻卻安然無恙。螞蟻為同伴都有如此強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神，何況我們?nèi)祟惸兀?/p>
大自然，你可真是我們的好老師！
感悟于…8
天寶三年。一個(gè)人左手酒杯，右手狼毫，帶著不可節(jié)制的詩(shī)情在月光下作詩(shī)。我從他的身后冒出，叫喊道：太白兄，如此好酒，怎能一人獨(dú)享？那位充滿豪情的文人與我徹夜痛飲。忽然，他抓住我的手，嚴(yán)肅地說：兄臺(tái)今夜是你我二人最后一次傾心而飲，今后只有國(guó)家能使我們傾心一愛。第二天，我兩各自踏上仕途。
天寶十四年。安陽的花如戰(zhàn)爭(zhēng)般壯烈而決絕地生長(zhǎng)。安陽安祿山發(fā)動(dòng)叛亂，軍旗逆著風(fēng)向長(zhǎng)安翻滾。
長(zhǎng)安城中。歌舞升平，燈火如炬。報(bào)--叛軍正向長(zhǎng)安進(jìn)軍！樂聲戛然而止，表演的樂工四處逃竄，皇帝躲在龍椅之后。李白跪在地上，請(qǐng)求帶兵迎戰(zhàn)。皇帝準(zhǔn)了，然后向四川新建的皇城逃去。
李白隨永王李璘一路南下，馬蹄踏起的塵土紛紛揚(yáng)揚(yáng)。兩軍激烈的對(duì)戰(zhàn)，地上翠綠的草被染成紅色戰(zhàn)旗倒地。他終于還是倒下了，被敵人俘虜。
一夜，李白輾轉(zhuǎn)反側(cè)久久無法入睡，透過小小的獄窗望著月亮。忽然，牢門悠悠地打開了。他知道是誰來了。我快速說道：李兄快走，我已買通獄卒，此地不宜久留！我們跑出牢獄，翻身上馬，向四川絕塵而去。
還未到皇帝新建的皇城就下起雪來，冬日的陽光照在臉上沒有溫暖，卻是更加寒冷的錯(cuò)覺。太陽從地平面落下，皇城中發(fā)出明亮的光，依舊歌舞升平。此情此景，李白跪地仰天怒嘆：皇帝何時(shí)才能對(duì)國(guó)家傾心一愛！
回憶近些年，皇帝不問政事，整日沉醉于燈紅酒綠之中。李白有感而發(fā)：個(gè)人之情始終無法改變君主之心，國(guó)家之現(xiàn)狀。
感悟于…9
心情莫名的就受到影響，以為自己還算滿盡心盡力的，結(jié)果沒有受到欣賞與鼓勵(lì)就算了，還另外贈(zèng)送了一份言語打擊。
這無疑跟以之前的心里標(biāo)準(zhǔn)有很大的落差。
原本我也只認(rèn)為說那本書上所說的方法是對(duì)的，而我也照做的，并且認(rèn)為說會(huì)得到不錯(cuò)的響應(yīng)。
只是事實(shí)說明，如果你遇到的是不懂感恩的人，那么你做的再多，在他眼中也是比不上他認(rèn)為的除你之外的任何人。
一下子就蜷著沉默了，因?yàn)橥蝗婚g懂得了，如果說一個(gè)人對(duì)你已經(jīng)有了偏見的話，那么你的所有作為，在他眼中也只是理所當(dāng)然，亦或者直接就是一個(gè)笑話了。
所以與其說沉默是在與之抗衡，其實(shí)更多的應(yīng)該是在自我反省。
想一想為什么把曾經(jīng)的一手還不錯(cuò)的好牌打的如此奇葩？
想一想，為什么曾經(jīng)還不錯(cuò)的底子被自己如此的糟踐成如此單�。�
有些事情不能去怨任何人，當(dāng)然也不要去埋怨自己，因?yàn)槟菢踊ㄙM(fèi)更多的時(shí)間，以其浪費(fèi)那還不如把時(shí)間花在提升自己身上。
這個(gè)世界上唯一能拯救自己的就是自己，當(dāng)然道理都懂，但做到卻很難，但是如果連道理都不懂的話，那不是更可悲嗎？
當(dāng)然我們自己受過的傷害，不能以此來作為借口去再次傷害自己，或者他人，不過如果懂得如何去拯救自己，彌補(bǔ)自己的話，那才是心意的事。
感悟于…10
愛，處處都能碰到愛，因?yàn)閻劬屠p繞在你的身邊。從前，我并不知道愛究竟是什么，但是，是這本書告訴了我答案，原來，愛是這樣子的。這本書，處處洋溢著愛：同學(xué)之間的愛、師生之間的愛等，每一個(gè)故事都深深的打動(dòng)了我的心。是這本書給了我人身的轉(zhuǎn)折，我真的很感謝它。
《愛的教育》寫的是意大利的一個(gè)小男孩安利柯在一個(gè)學(xué)年中所寫的日記以及他親人寫給他的信，每一個(gè)字中透露出愛的氣息，每一行字里洋溢著愛的味道，可見作者亞米契斯的寫作能力是多么的厲害。作者亞米契斯（1846—1908），意大利小說家。1866年匯集為《軍營(yíng)生活》出版。亞米契斯曾周游世界各國(guó)，寫了許多游記，其中著名的有《西班牙》、《倫敦游記》、《摩洛哥》和《巴黎游記》。他是博愛主義者，他的許多作品如《朋友們》、《在海洋上》，特別是描寫少年生活的特寫集《愛的教育》，都以真摯、火熱的心，反映了中下層人民窮困的生活和淳厚、樸直、友愛的品德，同時(shí)提倡諒解、博愛的精神等。讀《愛的教育》，我走進(jìn)了安利柯的生活，走進(jìn)了這個(gè)充滿愛的世界。我在這里親眼目睹了他的學(xué)習(xí)，他的生活以及他對(duì)別人的愛的愛。在熱淚中，我深深的體會(huì)到了愛，感受到了愛。我非常羨慕他們，但仔細(xì)想想我們身邊也有愛：牙牙學(xué)語時(shí)，父母給了我們愛；學(xué)校上課時(shí)，老師給了我們愛……這就說明，愛無處不在。
是這本書，讓我懂得了愛，是這本書讓我懂得了怎樣去愛別人。我感激它，淫威是它讓我懂得了許多，明白了許多，感悟了許多！我為我能讀到這本書而感到慶幸！
感悟于…11
在遙遠(yuǎn)的天邊，秋天的到來，讓人迫不及待。
我是一朵野花，或者我更加愿意你叫我“無名花”。當(dāng)然的，這其實(shí)并沒有什么不一樣的。
我的一生，無可厚非地就是從一顆種子成長(zhǎng)為一朵野花，最后凋零。我倒是沒什么在意的，我看得挺開，該活著時(shí)就活著，要是這一生過完了，大不了我下一輩子投胎再做一朵平平無奇的“小野花。
我有一個(gè)朋友，他是一束滿天星，很漂亮，很美。但是最近的它并不是很開心，我便問它:“你怎么了?我的朋友�！蔽业男睦镌卩粥止竟镜南胫。髅魇且欢淙巳硕枷矏鄣囊欢錆M天星啊，是一束美麗、漂亮的花啊，他會(huì)有什么不開心的呢?“也許是人們不太喜歡我嗎?怎么沒人來買走我這束花呢?”它焉了吧唧地，也帶著些許沮喪�！皠e這么想，我的朋友。你，與我，都是花，只不過是品種、樣貌、香氣的不同而已。這個(gè)世界需要我們來裝扮，沒人會(huì)不喜歡你的�！蔽矣行┍孔镜匕参恐业淖彀蛯�(shí)在是太笨了，不像其他的.花，安慰起“人”來那可謂叫一個(gè)頭頭是道�！罢娴膯�?我的朋友。謝謝你�！彼荛_心。
清脆的門鈴聲響起，一位客人來到花店，取走了我的那位朋友，那束滿天星。原來不是因?yàn)樗缫驯蝗藚挆�，只是因�(yàn)�，它早已被人預(yù)定。
在這之后，我失去了我的朋友，一個(gè)對(duì)于我來說著擁有特殊意義的花朵朋友�！盎ā薄�
我在草地上望著遠(yuǎn)處的花店，想著，想著，腦海里蹦出來一句話“人生的每一次等待都充滿著意義，所以，我的朋友請(qǐng)你不要太過心急。秋天終將來臨�！�
感悟于…12
那天清晨，我收到了一條郵箱信息，是通知我上稿的�？上攵业男老仓椤�
很快，小編就和我聯(lián)系，談了稿費(fèi)的事情，我也開始學(xué)著以前的一些“前輩”們轉(zhuǎn)發(fā)到群里讓大家?guī)椭С忠幌�，還發(fā)了幾個(gè)小紅包。那是名副其實(shí)地小紅包，也許不知情的人會(huì)覺得我很小氣，但也只有我自己知道那稿費(fèi)是很低的，所以只是量力而行。
后來證明，發(fā)不發(fā)紅包的結(jié)果，除了數(shù)據(jù)好看上那么一星半點(diǎn)，其他也沒什么影響。
小編給我結(jié)算稿費(fèi)的時(shí)候還說道，歡迎下次再投。我也禮貌地回了一句：好！
因?yàn)椴恢肋�能不能寫出符合他們風(fēng)格的文字，同時(shí)如果肯多花時(shí)間去打磨也許可以多寫一些含金量更高的。另外最為重要的一點(diǎn)就是這些天觀察他們的運(yùn)營(yíng)以及新文風(fēng)格，感覺有點(diǎn)“心不正焉”的任性而為，會(huì)讓我覺得他們并沒有真正用心在做這件事。如果有這樣的猜想，自然是不太情愿要花費(fèi)時(shí)間去寫他們的稿子。
因?yàn)檫@幾天，他們不是發(fā)毫無排版的隨筆，就是莫名其妙地廣告，有的甚至是三兩句話就打發(fā)了。
如果是這樣的一個(gè)風(fēng)格，也無法長(zhǎng)期與他們合作的。當(dāng)然，打鐵還需自身硬，也許我有點(diǎn)挑刺，但同時(shí)也是希望對(duì)方能越來越好。
總之，通過這件事，我也更明白，唯有自身足夠優(yōu)秀，才會(huì)遇到好的機(jī)遇，懂得攫�。�
感悟于…13
我是一名小學(xué)生，從小生活在一個(gè)充滿愛的環(huán)境里，雖然我不缺少愛，但是有一件事卻深深感動(dòng)到我，讓我至今難忘！
那是一個(gè)寒冷無比的冬日，媽媽卻依然很早就起來為我們準(zhǔn)備早飯！還沒等鬧鐘響起，我已經(jīng)被一股濃濃的飯菜香味給“叫起”！迫不急待的穿衣起床。
“易冉，飯已經(jīng)做好了！快來趁熱吃吧！”從廚房里飄來媽媽清脆的催促聲！我便急忙洗漱完來到飯桌邊�！把剑〗裉煸缟显趺闯悦鏃l��！”我看到飯桌上兩碗熱氣騰騰的面條驚訝地問道�。ㄒ�?yàn)槠綍r(shí)媽媽都是做米飯或包子）“天冷了，吃點(diǎn)面條會(huì)更暖和哦！”媽媽微笑的說道�！昂冒桑 蔽夷弥峭胗幸浑p筷子的面，正準(zhǔn)備吃起來時(shí)，媽媽卻讓我吃另一碗帶有勺子的面。我特別好奇？為什么媽媽非要讓我吃這碗面呢？我拿起勺子在這碗面里攪了攪，還真有個(gè)驚奇的大發(fā)現(xiàn)！原來這碗面底下有個(gè)又大又圓的雞蛋。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，趁媽媽在廚房里忙碌時(shí)，將勺子和筷子給換了過來。讓媽媽吃那碗有雞蛋的面。一會(huì)媽媽來吃面了，媽媽剛坐下就溫和的說：“小孩子，耍什么把戲！”看來媽媽是看穿了。媽媽又把面給換了過來。我問：“為什么要我吃這碗面呀？”媽媽笑著說：“因?yàn)檫@里有雞蛋，多吃點(diǎn)有營(yíng)養(yǎng)的東西，學(xué)習(xí)才能好呀！”霎那間，我被媽媽的話感動(dòng)了！瞬間一股暖流流遍我的全身，幫我驅(qū)走了寒冷。從此以后，我每頓飯都留心觀察，我發(fā)現(xiàn)媽媽的愛無處不在！當(dāng)我喝粥時(shí)媽媽總會(huì)多放點(diǎn)紅棗；吃魚時(shí)媽媽都會(huì)把魚刺挑干凈；吃米飯時(shí)媽媽總會(huì)多夾一些肉菜……
一直到現(xiàn)在我都無法忘記這件事，因?yàn)槟怯执笥謭A的“雞蛋”一直掛在我的心中，溫暖著我的心！
感悟于…14
夕陽西下，綠草坪上一只單飛的鳥兒，蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳在尋找同伴。海灘邊一條離群的魚兒，安靜地躺在沙灘，張著嘴巴，等待另一波潮水，送它重心回到大海中。五彩繽紛的海岸，成雙成對(duì)的游客，在大海的波濤里搏擊，在海邊戲水追逐。瞬間，快樂與傷感同時(shí)在心中生成。
生活，總是在和你做游戲，時(shí)而讓你勇氣倍增，時(shí)而讓人一敗涂地。曾經(jīng)歡心鼓舞的事業(yè)沒有了方向 ; 曾經(jīng)花樣年華的青春不見了蹤影 ;曾經(jīng)愛的是死是話的伴侶離你遠(yuǎn)去。留下了孤獨(dú)，漂泊。好像那只鳥,那條魚在等待新的開始。然而，這種等待如此被動(dòng)，風(fēng)險(xiǎn)那么高，你怎么也不會(huì)那樣子的對(duì)待自己。
望著潮起潮落的大海，被夜色擁抱的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的海水，有多少生命在下面涌動(dòng)，有多少生生死死在那里醞釀孕育，它延續(xù)了大海的寬廣富裕。
其實(shí)，生活并沒有捉弄你，也不會(huì)拋棄你，是你自己的選擇，選擇的高度決定了你生存的空間，那些不離不棄創(chuàng)造出多少人類一個(gè)又一個(gè)的文明，生與死，離與合在那些奇跡面前又算什么呢！
酒店的大堂吧傳出憂傷的歌聲，你為什么走的那么快，頭也不回，風(fēng)兒掀起你的長(zhǎng)發(fā)，留下熟悉的芳香催我淚下。你為什么沒有一聲再見，頭也不回，燈光留下你的倩影定格在今夜的窗前。我注定要痛苦的伴著風(fēng)兒，漂泊一生。園子里的蛙聲一浪高過一浪，茶幾上淡藍(lán)色的燈光，把茶杯里的茶水映襯的如此嬌艷。
悠揚(yáng)的歌聲緊揪住奔波勞累的心，急促的蛙叫喝彩一片，孤獨(dú)的茶杯招來品客。這些都是在商海中打拼的人呀！他們都懷揣夢(mèng)想，期待著明天，期盼著更加燦爛輝煌偽人生道路。
生活，給敢于面對(duì)人生曲折的人，敢于挑戰(zhàn)未來的,人，用精神鐫刻，用豪邁抒寫出最美好的奮斗華章！
感悟于…15
想起我的小學(xué)生活，我十分感謝三年級(jí)時(shí)的一次考試，因?yàn)樗刮叶昧苏J(rèn)真在學(xué)習(xí)中的重要性。
那天數(shù)學(xué)課，老師要進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)試。卷子一到手，我就走馬觀花似的把試卷看了一遍。哈，這試卷不像是給三年級(jí)的學(xué)生做的，倒像是給一年級(jí)的小朋友做的，而且題又不多，絕對(duì)考一百分！
“答題！”老師一聲令下，我的筆尖就剎不住車似的往試卷上沖。第一題，第二題，第三題……嘿！真簡(jiǎn)單，一路上過關(guān)斬將，終于到第六大題應(yīng)用題了。第一小題5分，我只掃了一眼，就“快刀斬亂麻”地沖了過去。第二小題5.5分與第一小題如出一轍，自然也享受相同的待遇了。咦？這個(gè)第三小題怎么有點(diǎn)兒怪模怪樣的，怎么作？暫時(shí)放一放吧，先做其他的的！第四小題同樣簡(jiǎn)單，三下五除二，完成！該做第三小題了，我一字一句地讀，有不明白的地方就反復(fù)想，畫線段，列豎式，最后終于做出來了。
望著工工整整、一字不漏的試卷，我一下子飄飄然了，心想：試卷做完了，可以放松了。至于老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的檢查嘛，啰嗦！不檢查，照樣得一百分�！岸ｂ忊彙闭谖胰缱槡值臅r(shí)候，下課鈴終于響了，我三兩步躍上講臺(tái)，把試卷放在上面�；氐阶粫r(shí)，我仿佛看到鮮紅的一百分向我飄來。第二天，試卷傳到了我手上。我一看，猶如跌入了萬丈深淵——卷子上寫著88分！它猶如定時(shí)炸彈般驚得我差點(diǎn)兒從板凳上掉下去。原來，我把第一大題中的24寫成了42。72寫成了27,360寫成了36；還有第五大題中的加號(hào)看成了乘號(hào)，減法做成了加法……
88分，一個(gè)令我欲哭無淚的分?jǐn)?shù)，可是，它又給了我一生的啟示：仔細(xì)！讓我把認(rèn)真刻在大腦里，讓88分警鐘長(zhǎng)鳴吧！
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