一張老照片小學作文

時間：2021-04-17 13:54:59 作文寫作我要投稿

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一張老照片小學作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的一張老照片小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一張老照片小學作文

一張老照片小學作文1

　　在我們家中，想找到一張老照片，其實不難。想找到老奶奶級別的照片兒也是可以找到的。聽媽媽說姥爺當時也是新人類，別人買不起的姥爺買，別人沒見過的姥爺也買。而且當時在東北，姥爺家也算是比較富裕的。照片兒定是存了許多，讓我最難忘的當屬其中這一張。

　　畫面上姥姥抱著媽媽，兩側(cè)是大舅和大姨。聽媽媽說畫面里沒有姥爺是因為姥爺就站在相機后面，為大家拍照。而唯一一張八零年代的全家福已經(jīng)丟失了。

　　照片里媽媽和大舅都留著非常可笑的發(fā)型，他們穿的衣服看起來也是相當樸素，可是畫面里，每個人都笑得非常開心。似乎都在為拍照而興奮。雖然是黑白照片，可是能感覺到大家的精神面貌，與現(xiàn)在這個社會里拍的照片明顯不一樣。他們個個精神抖擻，滿面紅光。似乎沒有一絲煩惱，這種精氣神兒是無論任何美顏修圖都處理不出來的。盡管現(xiàn)在生活質(zhì)量比以前提高了很多。當然，壓力也變大了很多，所以人們利益熏心。貪念控制這一切，人們不再像以前樸實簡單了，拍的照片也沒有以前那份自然純真了。

　　雖然這只是一張老照片兒，但是我認為它不僅展現(xiàn)了一個年代，更多的是體現(xiàn)了一代人。

一張老照片小學作文2

　　春節(jié)前的一天，我?guī)桶职质帐胺块g，無意中被一張黑白照片吸引住了。照片是黑白背景，里面的人也有些模糊了。因為我從來沒有見過這樣的照片，所以很好奇。

　　爸爸說這是他小時候的照片，并講起了照片里的故事。這張照片是：一群戴著紅領(lǐng)巾的小朋友，在一排低矮的平房前站著整齊的隊列，有三個小朋友正在升國旗，爸爸說：“這是我小時候在學校升國旗的照片，正在升旗的小朋友就是我，低矮的平房就是教室，旗桿就是一根木頭桿子，一片土地就是操場。這張照片已經(jīng)保留了三十年，這三十年是不同尋常的三十年，是改革開放的三十年，你生在這個時代趕上好時候了。”

　　聽了爸爸的話，我感慨萬千。我在想：若不是看到這張老照片，我怎么能想到我們的祖國，我們的家鄉(xiāng)在三十年里發(fā)生如此巨變。走進我們的學校：漂亮的教學樓、寬敞明亮的教室、鋪著塑膠跑道的操場、報告廳、科學教室、美術(shù)教室、體育館三十年，學校、教室、操場一切都變了，唯一不變的是鮮艷的□！

　　我為自己生在這個時代而無比慶幸，我為自己是一個中國人而無比自豪！

　　雖然我現(xiàn)在還是一棵小樹，但我生長在這么優(yōu)越的學習環(huán)境中，還有辛勤的園丁時時呵護，修枝剪葉，不久的將來我一定會成長為一棵參天大樹，成為祖國的棟梁之材。

　　感謝一張老照片給我的啟迪，它讓我看到了祖國日新月異的變化，突飛猛進的發(fā)展。我一定發(fā)憤圖強，刻苦學習，掌握文化知識，報效祖國，把我們的祖國建設(shè)的更加富強。

一張老照片小學作文3

　　夏日午后，蟬聲如織，我獨自在家里漫不經(jīng)心的整理著書桌。從一本舊書驀然飄落一張舊照片，我俯身拾起……

　　哦，這是我的初中畢業(yè)照，我仿佛又回到了那個風和日麗的午后。那天，同學們選擇了最美的風景，和自己最真摯的老師在一片歡聲笑語中留下了這張永恒的回憶。瞧！這是我們的語文老師，看他文質(zhì)彬彬、挺胸抬頭，好像對現(xiàn)在和未來的生活都充滿了自信，他曾經(jīng)為了能讓我們考上一個理想的高中，和我們風雨兼程，陪我們度過了難忘的三年，這讓我想起了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩句，我的眼睛濕潤了，曾經(jīng)還為作業(yè)負擔過重恨過他，現(xiàn)在想起來，我覺得自己真的錯了。

　　坐在語文老師旁邊的是我們的數(shù)學老師，他戴著一副寬大的眼鏡，露出燦爛的笑容，一個大哥哥的形象屹立在同學們中間，他曾經(jīng)的肺腑之言感動得我們每一個同學淚眼婆娑。數(shù)學老師旁邊是我們的班主任，他那張永遠高掛秋霜的臉和他那顆溫暖如春的心形成鮮明的對比，他經(jīng)常用循循善誘的話語教導(dǎo)著我們，使他教會了我們?nèi)绾巫鋈颂幨�，如何將心比心換位思考。還有我的物理老師、化學老師、地理老師，他們都表情凝重、形象溫文敦厚，每個人都會勾起我們對母校生活的美好回憶。

　　難忘的初中生活已成為過去，但這一張老照片時隔多年也能喚起我對初中生活的美好回憶，因為那段難忘的歲月將定格的這張底片上，永恒而清晰地詮釋著大愛無痕，上善若水的全部含義。

一張老照片小學作文4

　　一直存著一張照片，在心里的相冊圖片。

　　這里上的就是我爸爸，他穿著深棕色花紋方格衣，一臉開心。此時的他咬著牙，長細的兩手太陽底下青筋暴起顯出，正把我抱起，可是我高興得璀璨極其。

　　那一天是個尤其的日子，爸爸母親想要我過一個意義非凡的生日，因此大家返回了小時候常常去的工程項目園，追憶童年的開心。

　　順著清澈透亮的小湖舉步向前，海景、垂柳、嬌荷，美的不能語言。小時候玩過的沙土地，依然被淡淡的水遮蓋，歲月幽幽，不能破滅，只有你如故。不經(jīng)意間就到旗臺，爸爸逐漸敘敘舊：“啊，你小時候是多么的討人喜歡啊，你要記不記得，我曾經(jīng)抱緊你，踏過了全部工程項目員？”“不記得了�！蔽翌H過意不去地回應(yīng)著�！皝�，我們一起來追憶你的兒時�！闭f著，爸爸伸出手回來，想把我抱起，殊不知我早就并不是當時的小小孩，爸爸的手半空中略微地顫抖著，依然堅持不懈沒放開手。一旁的母親笑開過，趕忙拿出手機上將這一幕停留。

　　總算把我學會放下，爸爸喘著氣，笑著說：“好長時間沒有抱你呢，想一想都是有八年了呢�！�

　　我心溫暖的，卻又發(fā)酸。鐘頭的我，爸爸像一把大雨傘給了我溫暖，為我擋風遮雨，現(xiàn)如今，我長大以后，爸爸卻年紀大了。歲月一去不復(fù)返，之后就要我照料著您吧！

　　這張相片紀錄著我與爸爸的美好時光，我始終也不會忘卻。

一張老照片小學作文5

　　有一次，我無意間發(fā)現(xiàn)相冊里有一張很舊的老照片。這個照片是我在小學二年級照的，回憶往事的一幕幕。我的眼淚便不由自主地流了下來。

　　這張老照片里有一個漂亮的小女孩，名字叫顧芯，我和她從學小就在一起玩，形影不離，情同手足，放學我們一起回家，在校一起玩，早晨我們就迎著朝陽去上學。我們從來不吵架，總是那么和諧。

　　有一天，學校里來了一個攝影師，說是能為我們照相，保證照得很漂亮。一元錢一張，我們聽了非常高興。我們便手挽手走了過去。馬上就要開始照相，她把好那烏黑烏黑的頭發(fā)扎得高高的，夾了兩個漂亮的發(fā)卡，穿著粉紅色的連衣裙，腳上穿著帶紗網(wǎng)的襪子，我當然也不遜色，穿著漂亮的上衣，流行的牛仔褲，漂亮的運動鞋。我們坐在一起，臉上都漏出了笑容。

　　可是因為她父母工作的緣故，從小學三年級就開始轉(zhuǎn)學了。我送她走，臨走時我們淚流滿面，因為我們的感情是不能用語言來表達的，我們也不知道何時才能見面。她抱著我，并把我們一起照片給了我，我也把照片給了她，彼此留個紀念。

　　距今已經(jīng)有5年了，就像昨天的事情一樣，那么清晰，看著這張照片回快起她那美麗的燦爛的笑容。我的心里總是非常難過，不知我們什么時候才能見面。我多想對你說，我們永遠是好朋友，永遠。

　　這就是我最心愛的照片，這些年我總是把它放在最好的地方，因為它是我的最愛。

一張老照片小學作文6

　　那是一張很老很老的照片，它已經(jīng)沉睡了五年了，可是我去上面的灰塵，色彩依然鮮艷，照片里小小的我正拿著跳繩雀躍著幼兒園的跳繩比賽來了。

　　入場時，我緊張的要命，雖然只是班里比賽，可是不會跳繩的我還是怕丟人，我的心情非常顯然的寫在臉上看著那些神態(tài)自若的同學，我的心更是提到了，嗓子眼上。咕咚咕咚，我能清晰地聽到自己咽口水的聲音，這時一個我不認識我很確定是陌生的女孩慢慢走過來往我手心里塞了一顆糖，湊到我耳朵邊輕輕說了一聲，“加油！”我心中那種壓抑的感覺消失了，取而代之的是一種說不出的心情，好像心被什么濃濃的液體包住了。

　　我回過神來時，那女孩早已不知去向。握緊那顆糖，哨聲清脆的響起，我用在平時是奇跡的速度跳了起來，當然對于別人來說不算突出，我的心臟發(fā)瘋地跳著繩子也甩得飛快，至少當時我這樣認為的。舞動著，又是一道哨聲劃過天空，不會跳繩的我竟然過了百個，我舉高繩子雀躍起來，我想起那顆糖時，糖紙已經(jīng)皺了，攥著糖的手出了許多汗，照片里沒有女孩的蹤影，可是這張照片離不了那女孩。

　　回到家后，我從抽屜里拿出一張?zhí)羌垺Ｖ�，便有了一張老照片，當然還有一張老糖紙。

一張老照片小學作文7

　　翻開課本，一張老照片映入眼簾，這是 1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r，被記者拍下來的真實情景。凝視著這張照片，我仿佛看到了當時的.情形：由于日本侵略者不斷地攻打著上海，一位母親抱著一個年幼的孩子，準備像其他平民一樣坐火車逃離上海�？删驮谶@時，日本鬼子的飛機來了，他們從空中扔下數(shù)枚炸彈，火車站頃刻間變得狼藉一片。人們叫喊著四處逃命，那位母親也抱著自己的孩子拼命地跑，就當她們跑向天橋時，又一枚炸彈從空中落下，“轟”地一聲，橋被炸了，眼看就要壓在她們頭上，母親猛地把孩子推到了天橋旁邊，自己卻被埋在了廢墟下。那個孩子坐在地上，他的衣服已經(jīng)破爛不堪，身上也都是帶血的傷疤，望著滿地的尸體，倒塌的房屋，聽著人們的叫喊聲、呻吟聲，啊，他被眼前的一切嚇呆了，號啕大哭，聲嘶力竭地喊著：“媽媽，媽媽，我要媽媽……”這個小孩將來的命運會怎樣？是被好心人收養(yǎng)，還是跟他的媽媽一樣，難逃鬼子的魔爪？

　　想到這里，我的心被刺痛了，不禁雙拳緊握，眉頭緊鎖，為什么？為什么日本鬼子要侵略中國？我們中國人向來是愛好和平的��！我知道，這是因為那時的中國太落后，落后就要挨打！所以我們新時期的少年兒童一定要好好學習，長大報效祖國，讓我們的祖國變得更繁榮富強！把強盜們踩在腳下，讓世界充滿和平！

一張老照片小學作文8

　　在我們語文課本里有一張?zhí)厥獾恼掌�，這張照片是在1937年8月28日被記者拍下來的，當時日本侵略者轟炸了上海火車站。

　　照片呈現(xiàn)的是這樣一幅畫面：廢舊的火車站，斷裂的天橋，殘破的房屋，滿地都是碎磚碎瓦，在彎曲軌道中央坐著一個嚎啕大哭孩子。

　　我心想：小孩子當時是多么無助，還是幼兒就要獨自面對眼前這種人間悲劇，濃煙滾滾的車站里，爆炸聲讓小孩陷入萬分恐懼。此時此刻，不知道小孩的父母身在何處？處境如何？不知道將來孩子的命運如何，有可能被炸彈炸死，也有可能被好心人收養(yǎng)，還有可能被日本侵略者抓住，成為一名俘虜。

　　想想我們現(xiàn)在的生活，是多么的幸福。有明亮寬敞的教室，有整潔的課桌。校園里有長滿茵茵綠草的草地，我們可以在上面盡情玩耍，要是當時的孩子也有這樣的幸福生活，那該多好。我希望他們能夠跟我們一樣享受春天。

　　看完這張照片，讓我想到當時的中國是多么落后，不能保護自己的國家，就會被外國侵略者欺凌。為了建設(shè)繁榮、富強的祖國，使人民免遭禍害，我們應(yīng)該好好學習、發(fā)憤圖強，做一個對國家有貢獻的人。

一張老照片小學作文9

　　打開相冊，一張照片悄然滑落，那已經(jīng)是一張泛黃的黑白照片。內(nèi)容是一幢老屋，早已拆了的老屋。

　　那座老屋是爺爺剛出生時住的房子。他便給我講述他小時候在老屋里的故事。那時的老屋，沒有顯得古老、破舊，只是隨著時間的推移，瓦片上的青苔蔓延了整個屋頂，墻角的爬山虎異常茂盛。

　　爺爺小時候的那個年代，家家戶戶都比較窮吃不飽飯，睡不暖覺，每天都辛苦干活，才足以維持生活。

　　夏天，太陽像火一樣烤著大地，但爺爺還是抵擋不住玩的誘惑，就叫上小伙伴玩。直到大汗淋漓才不情愿地回了家。但那時沒有空調(diào)，只能用水冰棍，爺爺又美滋滋的買了冰棍。別看冰棍是水做的，但想買還是不容易。

　　想想現(xiàn)在，我過著幸福的生活，不僅吃得飽、吃得好，還穿著好衣服，怎么能感受到爺爺小時候的艱辛呢？珍惜現(xiàn)在的和平生活，不虛度光陰，利用每分每秒，創(chuàng)造更美好的明天。

　　再看看老照片，它在我的腦海中重新著色，仿佛就在眼前。雖然找不到那座老屋了，拆了，但老照片留下了，我夾好照片，合上那一簿掉滿灰塵的相冊，讓這記憶塵封，待下次再重溫那被塵封的記憶。

一張老照片小學作文10

　　一天下午，閑來無事的我，翻出了家中陳舊的影集。就在這時，一張照片掉了出來。我撿起照片，瞅瞅，時間是在20xx年7月28日，是我與廣州妹妹的合影，恍惚間時光竟被牽回五年之前。

　　在我即將踏入小學大門前的一個暑假中，我正在廣州過我的“老爺日子”。一天，太陽異常熾烈，天氣異常悶熱。我們在阿姨家吃冰激凌、吹空調(diào)、看電視，但我們依然像一個個小籠包似的，被放置在“籠房”中，待到出爐之際。不知是誰提出個好點子：去游泳！

　　于是我們收拾收拾，現(xiàn)在去游泳！剛下樓，我們老遠就看到碩大的泳池，我們一個箭步“飛”上去，哇！人真多！像一個大蜂團似的。我們一個個輪流下水。那時我和妹妹并未學會游泳，只好背著個笨拙的游泳圈下水。我們像一群快樂的小鴨子在水中自由地游啊游。猛然間我看見兩個小哥哥在水中做著一個動作：兩人按體重順序一前一后，重的在前，瘦的在后，后面的人將雙腿夾在前面的肩上，前面的人把雙手勾在后面的人腳腕上，后面的人借手當漿劃前進，前面的人用蹬水法前進。速度可能會稍遜色于成年人游泳的速度。

　　我去找妹妹完成動作，經(jīng)過不懈努力成功了！雖然烈日當空，但我與妹妹玩得不亦樂乎。阿姨用相機“咔嚓“一下將此景拍下，現(xiàn)在照片存放在我家相框里。一張老照片，留下了我的記憶，記錄了我的快樂童年！

一張老照片小學作文11

　　每當看見那張老照片，我總是忍不住哭起來。

　　那是1937年8月28日，上海的人們都擠在火車南站，原來他們想要離開上海。突然，日軍的飛機飛了過來，只見車站被飛機上的炸彈炸成了一片廢墟，人們一直在躲避著、叫喊著，場面十分凄慘。正在這時，我，一名來自美國的、非常普通的記者，在這里發(fā)現(xiàn)了一個并不普通的情景。

　　只見面前的廢墟中，一個小男孩正在一條鐵軌上面坐著，一直在嚎啕大哭，我立刻把他現(xiàn)在的樣子拍了下來，他的全身都黑黝黝的，頭發(fā)像是一個小壽桃似的，衣服很破，眼睛里滿是淚水，嘴巴里一直在叫著：“爸爸呢？媽媽呢？嗚嗚嗚......”看著他，我也開始同情他們，也想哭起來，想為他哭，想為他的父母哭，更想為在戰(zhàn)爭中遭受苦難的人哭。我想都沒想就把抱起來，帶離這可怕的地方。

　　我把他帶到了我的家，給了他一塊面包，他立刻狼吞虎咽地吃了起來。我問他：“你是誰？幾歲了？上火車站干什么？”他哽咽著說：“我叫小明，4歲了，媽媽說這里很危險，要帶我一起離開，車到站時，媽媽把我扔了出來，然后炸彈就炸了......”說著說著，他又哭了。

　　日本人的這種做法，是該令全世界厭惡的、痛斥的，他們最后一定會被懲罰的，大家也一定要維護和平，不能再讓歷史的悲劇重演！

一張老照片小學作文12

　　爺爺?shù)臅校既坏舫鲆粡埛狐S的老照片。爺爺指著照片上的那個人，滔滔不絕地講起了他的故事。

　　那時的爺爺才21歲，是一位正值青年的人民教師。爺爺說以前他們的學校是沒有鈴聲的，唯一能有的是鐘聲，而那個敲鐘人正是他。他敲鐘的聲音和他的性格一樣，不緊不慢，節(jié)奏勻稱。

　　在那個時候，打鈴表面上看著很容易，但這其實是一件時時刻刻都要想著的事，從早上六點鐘起床到晚上九點半熄燈，這中間要打二十六次，容不得半點馬虎。

　　其實他并非只有打鈴這一從工作。一年冬天剛下過雪，午飯后的爺爺剛想躺在宿舍床上休息，門就被敲響了，是他。

　　爺爺打開門，只見他頂著一頭的雪花，雙手凍得裂開了。爺爺說，以前在學校工作這么多年，竟然沒有發(fā)現(xiàn)敲鐘人的他，手竟如樹皮一般粗糙。他遞給了爺爺一部手機，說有人找爺爺。隨后他便轉(zhuǎn)身在雪地上深一腳，淺一腳地往回走了，他的身體有些左傾應(yīng)該是敲鐘用力不均的問題，可是他卻從來沒有抱怨過一句。

　　這張照片是在他退休時照的，但那些年間，他的鈴聲接起來有多長？他敲鐘時的力度有多大？他那鈴聲敲響幾下？終會有誰能記得？

　　突然，感到手邊濕濕的，抬頭看著爺爺，他淚流滿面，幾十年過去了，雖然爺爺已經(jīng)忘記了許多事情了，但記憶中那個敲鐘的身影好像永存在他心里，那節(jié)奏均勻的鈴聲仍會在耳畔響起。

一張老照片小學作文13

　　無意中翻到一本相冊，相冊略有泛舊，我的好奇心一下子涌了上來。我慢慢地翻開它，突然有一張照片讓我有一股熟悉的感覺，上面寫著通波小區(qū)。

　　嗯？通波小區(qū)？這不是我以前的家嗎？我津津有味地往下翻，突然有一張老照片讓我目不轉(zhuǎn)睛，上面也寫著通波小區(qū)，可卻與上面的截然不同。

　　我聽爸爸媽媽，同學和新聞上說，有軌電車馬上開始運行了，能夠有效緩解中心城鎮(zhèn)的交通壓力，為綠色出行提供好的選擇，并且30分鐘可以到達松江工業(yè)區(qū)及新城，銜接上海中心城區(qū)，45分鐘可以到達昆山，嘉興等，通往杭州、蘇州等長三角核心城市。市政府提出，至20xx年，全區(qū)森林覆蓋率達到25%以上，河湖面率不低于9%，人均公園綠地面積大于15平方米，以社區(qū)公園為基礎(chǔ)，郊野公園為亮點，城市社區(qū)400平方米綠地、廣場等公共開放空間5分鐘可達覆蓋率達到100%。

　　當再一次經(jīng)過通波小區(qū)的時候，我發(fā)現(xiàn)樓房外墻刷漆了，路面也經(jīng)常有一些灑水車經(jīng)過，地面上結(jié)的蜘蛛網(wǎng)也不見了，馬路變得非常干凈。

　　啊！這座城市的變遷是改革開放40年的縮影，見證了人們對美好生活的向往而付出的努力！

一張老照片小學作文14

　　你們知道1937年的那一次戰(zhàn)爭嗎？日本轟炸了上海火車南站，在一個鐵軌中間，一個小男孩獨自在一片廢墟中撕心裂肺地哭喊著……

　　在這一次轟炸前，火車站人山人海，有的人背著包趕忙的跑上火車，去外地做生意，有的人去告別遠方的親人，還有的人背著小孩準備去外地逃命……這里火車站還是正常按照時間運行，可是，突然日本轟炸機來到上海火車站的上空，人們聽見日本轟炸機“轟隆隆”的聲音，驚慌極了，拼命的逃跑，可是有很多人沒能逃出轟炸區(qū)，被炸死了或被倒塌的房子壓在了廢墟中……人群中，有一個小孩子很幸運，他沒有死，但是他的爸爸媽媽卻不見了，因為在轟炸的時候，他的爸爸媽媽為了保護他，就把他往遠處一推，小男孩不知道是怎么回事，看著四周一片廢墟，才發(fā)現(xiàn)自己的父母不見了，于是大叫：“爸爸，媽媽，你們在哪里啊？我要媽媽”。隨后便號啕大哭了起來，轟炸結(jié)束了，火車站不再人山人海，沒有一個人回答小男孩，火車站里只有哭聲。

　　和平的鐘聲還沒敲響，戰(zhàn)爭仍在繼續(xù)，在這里我呼吁和平，拒絕戰(zhàn)爭。