一張照片_小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的一張照片_小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一張照片_小學(xué)作文1
在我家的抽屜里有一張照片，那是爺爺臨終之前跟我拍的。
以前，爺爺身體好的時(shí)候，家里的活幾乎全是他干的，每天他都把家里打理得井井有條。
爺爺還特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)，如果我作業(yè)忘在家里，不管刮風(fēng)下雨，他總是騎著自行車為我送到學(xué)校來。
有一次我把作業(yè)又忘在家里了，這可把我急壞了，因?yàn)檫@一天爺爺發(fā)著燒。
正當(dāng)我胡思亂想的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前，那是爺爺。爺爺手里拿著一個(gè)本子，送到我的手里后，隨后又吃力地騎著車離去。我望著爺爺?shù)纳碛�，心里感�?dòng)極了。
爺爺不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還很疼我，每次放學(xué)的時(shí)候，爺爺?shù)娜嗆嚴(yán)锒加幸恢焕妫鞘墙o我準(zhǔn)備的。有一次，我放學(xué)晚了一點(diǎn)，爺爺和那三輪車依然守在校門外。回到家以后，爸爸火冒三丈，直問我：“你怎么今天這么晚才回來？是不是被老師留下了……”“今天老師晚來批作業(yè)，我又要訂正，所以回來晚了。”我哭哭啼啼地說�！昂昧耍昧�，你就不要再責(zé)備孩子了，下次還可以改正的嘛！”爺爺給我打起了圓場(chǎng)。之后，我就跟著爺爺走進(jìn)了他的房間，爺爺先問我到底發(fā)生了什么事情，接著又告訴我該怎么辦。我心里又一次感動(dòng)極了。
但好景不長(zhǎng)，爺爺忽然得了重病，從那以后，我一放學(xué)就陪著爺爺�？粗鵂敔斠惶焯斓厥菹氯ィ覀円患胰硕己茈y過。
厄運(yùn)終于來臨了，爺爺?shù)牟夯恕榱擞肋h(yuǎn)不忘記爺爺，我和爺爺照了相。過了幾個(gè)月，爺爺離開了人世。
當(dāng)時(shí)他只有62歲。
一張照片_小學(xué)作文2
每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，就會(huì)想起那對(duì)可愛的小鸚鵡。照片上，一個(gè)小女孩忙得不亦樂乎，那就是我，旁邊還飛著兩只鸚鵡。
這兩只鸚鵡是我上三年級(jí)時(shí)買的。一次，我們一家去逛花卉市場(chǎng)時(shí)，我看見了這對(duì)鸚鵡，便讓媽媽把它們買了下來。這對(duì)鸚鵡一個(gè)有著藍(lán)鼻子，臉上有兩搓深藍(lán)色的羽毛，是公鸚鵡，我叫它鸚哥。一個(gè)有粉鼻子，是藍(lán)色羽毛，是只母鸚鵡，我叫它燕舞。我和兩只小鸚鵡建立了很好的感情，我非常喜歡它們。它們非常活躍，鸚哥天天不停地唱著比黃鶯還好聽的歌，燕舞則靈巧地在籠子里躥上跳下。有一次我把手伸進(jìn)鳥籠中，想讓鸚鵡站在我手上。我先試了一下燕舞，我的手剛碰到它的腳時(shí)，它就迅速地用它那又尖又硬的嘴叨了我一口，痛得我大叫一聲：“�。 比缓笏謩�(dòng)作敏捷地爬上了籠子里的小秋千上。我想：這個(gè)壞燕舞，等到喂食時(shí)再收拾你！喂他們食物時(shí)，我就光喂鸚哥，不喂燕舞，并且用手檔著它，就在一邊喂鸚哥。我想：哈哈！這就是咬我的下場(chǎng)！可我一不注意，燕舞靈巧地從我手邊飛出了籠子，我一驚便急忙放下食物，去抓飛的燕舞。而鸚哥呢，看見同伴出去了，正好鳥籠的門沒有關(guān)，她也飛出了鳥籠�！鞍�！快回來別跑！”我急得不得了，既想抓這只，又想抓那只，不知如何是好。這時(shí)媽媽正好拿著相機(jī)出來，“咔嚓”便把這可笑的一幕拍了下來。
后來，這兩只鸚鵡送人了。每次看見這張照片我就忍不住笑，同時(shí)也想念我的兩只小鸚鵡，祝愿它們更加活潑、健康。
一張照片_小學(xué)作文3
在相冊(cè)里，有一張讓我難忘的照片。它包含著我快樂的回憶，隱藏著童年的歡聲笑語(yǔ)，記載著童年的美麗的時(shí)光，裝滿了友愛、團(tuán)結(jié)。那就是我和伙伴們爬翠華山的一張合影。
照片里面有一個(gè)活撥可愛的小家伙，那就是我。長(zhǎng)著又大又可愛的臉蛋，小小的拳頭，正在擺著威風(fēng)凜凜的超人的姿勢(shì)。我和朋友圍在一起坐成一個(gè)圈，就好比一座座高聳入云的大山，又好像五棵茁壯成長(zhǎng)的大樹，真威風(fēng)！
看著看著，我就慢慢地閉上了眼睛，沉醉到了里面。那天，我和朋友們約好到翠華山去玩，那是個(gè)山水環(huán)繞、鳥語(yǔ)花香的地方，我們?cè)谶@美麗的地方蹦蹦跳跳地玩耍。過了一會(huì)兒，我們就開始爬山了。爬著爬著，有個(gè)伙伴累得氣喘吁吁，他都想放棄了，于是大家都鼓勵(lì)他幫助他。在大家的幫助下，他又重新站了起來和我們繼續(xù)爬。我們一路上互相團(tuán)結(jié)、互相幫助，終于登上了山頂，看見了優(yōu)美的風(fēng)景。爸爸看我們這樣團(tuán)結(jié)，就按下了快門，留下了這美妙而有意義的童年的回憶。
我睜開了眼睛，這張照片就像一個(gè)老師讓我懂得了許多道理，我非常喜歡這張讓人難忘的照片！
一張照片_小學(xué)作文4
每當(dāng)我翻開相冊(cè)時(shí)，總會(huì)在一張照片上，久久停留，正是這一張相片讓我換起來許多珍貴的回憶。
那是一個(gè)炎熱的下午，老師告訴我們：“大家就要幼兒園畢業(yè)啦！我們要穿上博士服拍畢業(yè)照！”于是我們一班小孩子在教室里換衣服，頓時(shí)整個(gè)教室里面響起了我們嘰嘰喳喳的聲音。有的說：“哎呀，這個(gè)衣服怎么黑漆漆的，丑死了，我才不要換吶！”有的說：“這件衣服好大，讓我怎么穿呢？”有的說：“這一件衣服怎么老是找不到頭呢，袖子又跑去哪里啦？”這時(shí)，老師也在幫忙著同學(xué)換衣服。小文一直在找袖子，她找不到，于是我對(duì)小文說：“你別急，我來幫你吧！”可是袖子在哪里呢？我把衣服找了一個(gè)遍，也沒有找到，后來終于明白了，原來它被小文塞到里面去了。我用力的往外拉，想把袖子拉出來，可沒想到?jīng)]有拉出來，反而越來越緊了，最后我還是用了九牛二虎之力才把袖子拉出來。我?guī)托∥拇┖昧艘路�，我在小文的幫助下也很快穿好了�?/p>
等我們準(zhǔn)備好的時(shí)候，園長(zhǎng)和副園長(zhǎng)已經(jīng)在那里等待了。老師讓我們一個(gè)個(gè)從矮到高的順序排好。在老師安排好我們的隊(duì)伍之后，攝影師對(duì)我們說：“來，大家一起笑一下，茄子---”我們大聲的說：“茄子---””咔嚓”一聲，這一瞬間像是被定格了一樣，留下一張相片。
看著這一張集體照，大家都笑得那么開心，我也笑呵呵的。當(dāng)我每次看到它時(shí)腦子總是會(huì)回想那一天，仿佛時(shí)光又回到了我的幼兒園時(shí)代。
一張照片_小學(xué)作文5
每當(dāng)我看見這張海邊照時(shí)，就會(huì)忍不住開懷大笑起來。這是在我10歲生日時(shí)，去海邊拍的一張照片。照片上的我手里捧著一條黑黃相間的長(zhǎng)刺的一條小魚。背景是一大片湛藍(lán)湛藍(lán)的翻滾著白色浪花的大海和一片鑲著五顏六色的貝殼的沙灘。
那天早上，爸爸準(zhǔn)備好毛巾、游泳圈、泳衣等游泳必需品就帶著我們?nèi)ズ＿吜恕?/p>
哇，海邊的景色好美呀！細(xì)細(xì)的浪花拍打著沙灘，沙灘上布滿了星羅棋布的貝殼，天和海融合在一起，真是天連碧水水連天啊。我迫不及待地?fù)Q上了泳衣。我被大海迷住了，在這里撿貝殼，在那里游泳。在撿貝殼的時(shí)候，我還撿到了一個(gè)有美麗花紋的海螺。
“快過來，快過來，我這里有一條長(zhǎng)刺的小魚！”爸爸興奮地喊道。我和姐姐馬上跑到爸爸那兒去。爸爸叫我拿著小魚，別讓小魚跑了。我因?yàn)楹ε虏桓夷弥◆~，可又因?yàn)楹闷嫦朊幻◆~。最終好奇戰(zhàn)勝了恐懼，我緩緩的伸出了手。爸爸把小魚放到我的手掌后就去拿瓶子了。我因?yàn)楹ε露p手發(fā)抖，只見我的媽媽拿起了相機(jī)“啪”的一聲就把我可笑的模樣拍了下來。后來因?yàn)椤霸睕]有及時(shí)趕到，所以讓小魚掙脫了我的“魔爪”逃走了。
哦，海邊照。哦，我的幸福時(shí)光！
一張照片_小學(xué)作文6
在我的相冊(cè)中，珍藏著一張這樣的照片，我氣呼呼的坐在半山腰上，爸爸媽媽笑的前仰后合。
這還要從我小時(shí)候說起，那是我才7歲，一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，新聞專家爸爸發(fā)布了一條好消息：“聽眾們，大家好！現(xiàn)在我宣布一條好消息，車費(fèi)打了折啦！所以我準(zhǔn)備帶你們?nèi)ヂ糜��！卑职值脑捯粑绰�，我高興得一蹦三尺高，并且對(duì)爸爸說：“我們?nèi)ツ睦镅�？”爸爸說：“和媽媽商量后，我們決定去爬山——贊皇縣的酸棗山�！�
媽媽和我收拾好東西準(zhǔn)備出發(fā)，爸爸駕駛著汽車，一路上我們又說又笑，不一會(huì)兒就到了酸棗山腳下。爸爸把車停穩(wěn)，我下了車迫不及待的去爬山，爸爸媽媽喊我：“別急！寶貝，慢點(diǎn)！”我顧不上這些一直往上爬，這時(shí)覺得有點(diǎn)累，停住腳步，回頭望去，爸爸媽媽已被我拋在后面。當(dāng)我回過頭來，卻發(fā)現(xiàn)前面有許多酸棗樹，上面綴滿了又青又紅的酸棗，見了讓人垂涎三尺，并走上前立即摘了一顆，忽聽媽媽喊：“別吃，別吃......太酸了”我不聽就把它放在嘴里：“哎呀，酸死啦！酸死啦！”媽媽看見我這副樣子，笑的合不上嘴。爸爸看見我這副樣子，笑的前仰后合。狡猾的媽媽拿出相機(jī)按了一下快門，于是就有了這張照片。
這就是不同尋常的照片，每逢看到它，我都會(huì)情不自禁的笑出聲來。
一張照片_小學(xué)作文7
那是一張值得紀(jì)念的照片，那天我認(rèn)識(shí)了更多……
那一個(gè)艷陽(yáng)高照，烈日當(dāng)空的一天，太陽(yáng)公公微笑著在天空中看著我們的一舉一動(dòng)。記得那個(gè)時(shí)候我大概才四五歲，什么都不知道，但是我有幾個(gè)活潑可愛的朋友。我們幾個(gè)，在小樹林里玩，家長(zhǎng)在旁邊閑聊，突然我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)“小飛毛腿”，在飛快的跑著……我和朋友們一看，覺得很好奇，便跟了過去。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們正在吃東西，一個(gè)不留神，零食掉到了地上。我們正想撿拾，突然一個(gè)黑影閃了進(jìn)去，我當(dāng)時(shí)心里一驚：哎呀，那不會(huì)是鬼吧？怎么進(jìn)去了呢！我用一直顫動(dòng)不停的手把袋子撿了回來，打開一看才松了一口氣，原來是小倉(cāng)鼠呀，但它好大呀，他好像很喜歡吃東西哎！他是不是餓了？我們見他喜歡吃，便給他吃了，這時(shí)爸爸走了過來，看了看袋子里的小倉(cāng)鼠說：“這是哪兒來的？”我們異口同聲地說。：“它飛進(jìn)來的。”“這個(gè)是小老鼠，告訴你們，老鼠可不是好東西，快把它扔了�！笨晌矣X得老鼠也挺可愛的呀，他們或許也有好的呀，為什么說他們壞呢？他們可是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的“吃貨呀”！我不敢不聽爸爸的話，但他又太可愛，我想了想說：“爸爸，我可不可以和他拍個(gè)照呀？”朋友們也紛紛舉手表示贊同，他們也覺得它很可愛。爸爸看我戀戀不舍的樣子，只好答應(yīng)了。這張照片就是這么來的。
那次我知道了，老鼠就是個(gè)壞家伙，可是我就是覺得它可愛。
一張照片_小學(xué)作文8
在我房間里，有一張照片，放在我的寫字臺(tái)上。照片上有兩個(gè)小男孩，一個(gè)是我，一個(gè)是我最好的朋友�？吹竭@張照片，我不禁想起一些往事。
記得我剛進(jìn)三年級(jí)的.時(shí)候，對(duì)周圍的一切都是陌生的，身邊全是陌生面孔。教室里熱火朝天。有不少同學(xué)在跟別人攀談。我雖則手中看著一本書，但我看不下去。我索性把書放在一邊，湛然地看著眼前的一切。
幸過勁的是，我看到一個(gè)跟我一樣坐在一邊顯得不太合群的同學(xué)，我心頭燃起幾分信心，我走過去，問：“你為什么不和他們一起說話呢？”“都不認(rèn)識(shí)，還說什么？”他漫不經(jīng)心地回了我一句。啊，原來是一個(gè)和我一樣的人，我向他說了我的情況，并懷著一種想與他成為好朋友的心態(tài)聊起天來。
慢慢地，我們的關(guān)系便好了起來，并成了名副其實(shí)的好朋友。后來，不知道是什么原因老師把他調(diào)換到我的旁邊，這樣更好。我們可以更好地討論學(xué)習(xí)上的事情。日子一天天地過去了，我們的進(jìn)步也很快，其中有一次考試，我們同時(shí)進(jìn)入了班級(jí)前三名。
這張照片放在我的寫字臺(tái)上很久了。在我進(jìn)了南開之后，我們之間少了很多聯(lián)系，但這中間似首有著一絲不可扯斷的友誼之線。
一張照片_小學(xué)作文9
相冊(cè)里有許多照片，其中有一張讓我印象最深的照片。照片里面有許多樹木，在其中有兩個(gè)個(gè)頭高高的、胖胖的背影。走在前面的右手拄著一根木棍，左手拿著一瓶礦泉水，這個(gè)人是我的叔叔。他那樣子很有趣，好像把全身的力量都用在了木棍上，走路一瘸一拐的。這是下山時(shí)候，我媽媽給他偷著白照的。
那是20xx年6月15日，天氣涼爽。正適合出游，我們?nèi)医?jīng)過商量決定去爬狼牙山。因?yàn)槭迨彘L(zhǎng)得很胖，平時(shí)又不煅練，上山的時(shí)候剛爬到三分之一時(shí)，他就累得滿頭大汗、氣喘吁吁了。叔叔說：“實(shí)在爬不動(dòng)了，你們上去吧，我在這兒等著�！蔽艺f：“叔叔，上面的風(fēng)景一定很美！你不想去看嗎？”在大家的鼓勵(lì)下，“走”，叔叔說。爬到一半的時(shí)候，我們見路邊一個(gè)牌子“天梯”。再往上望去，路的確是很陡，據(jù)說誰(shuí)要是上了天梯誰(shuí)就會(huì)成為神仙。這兒有一個(gè)有趣的故事：有一個(gè)古代的道士來到這兒爬山。爬到一半的時(shí)候，他覺得非常困難，就停了下來，以后他做什么事都沒有成功。我暗暗想：一定要爬上去。我們努力的爬上去了，連叔叔也爬上去了。��！山頂?shù)娘L(fēng)景可真美呀！真是無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。
下山的時(shí)候，叔叔累得右手拄著一根木棍支撐著，走路一瘸一拐的，媽媽在后面偷著拍下了這張有趣又有意義的照片。
一張照片_小學(xué)作文10
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼一年過去了，回想起去年6月28日我們棋院的棋手們參加上海第七屆“同洲杯”國(guó)際城市兒童圍棋邀請(qǐng)賽，給我留下深刻的印象。
在那次比賽中，我和來自全國(guó)各省市、香港和新加坡、日本、韓國(guó)等五湖四海的小選手們進(jìn)行國(guó)際兒童圍棋比賽。我們臨川棋院不負(fù)眾望在這次比賽中獲得較好的成績(jī)，我也榮獲國(guó)內(nèi)組第六名，馬慧同學(xué)獲得女子組第一名，還有幾個(gè)同學(xué)也分別進(jìn)入了前八名，優(yōu)異的成績(jī)很快傳到家鄉(xiāng)。
區(qū)教育局胡局長(zhǎng)正好在上海開會(huì)，在百忙中風(fēng)塵樸樸趕到比賽地。一個(gè)身穿普通西服，烏黑頭發(fā)、嬌健如飛年過半百的人，走進(jìn)我們小棋手們之間，他就是胡 局長(zhǎng)。他是那么平易近人，并給我們鼓勁加油，和我們一一合影留念。他說：“這次比賽你們?yōu)榧亦l(xiāng)爭(zhēng)光，希望你們回家以后發(fā)揚(yáng)拼搏精神，努力學(xué)習(xí)，要德智體全面發(fā)展。祖國(guó)需要你們，你們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的接班人�！蔽依卫斡涀『珠L(zhǎng)的教導(dǎo)，也更加珍惜這次合影，只要看到這張照片，他就鼓舞了我，不管遇到什么困難都勇往直前，決不后退。我把胡局長(zhǎng)的話作為座佑銘，從此我的成績(jī)也越來越好。
事隔一年，當(dāng)我看到這張片照片時(shí)，就勾起我對(duì)他的思念之情，我牢記胡局長(zhǎng)的敦敦教導(dǎo)，決不辜負(fù)他對(duì)我的期望，學(xué)好本領(lǐng)，將來把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
一張照片_小學(xué)作文11
我的房間里有一張照片，它是奶奶50歲時(shí)在北京拍的。
那時(shí)，奶奶看起來非常年輕，白白的臉上透著一絲絲紅潤(rùn)，看上去非常興奮，奶奶站在街頭，后面是北京鳥巢。因?yàn)轱L(fēng)沙特別大，所以奶奶努力地睜開眼睛，拍下了在北京的第一張照片。雖然奶奶身子向左微微傾斜，胳膊和手都往上縮，寒冬里顯得有些冷，但是難掩臉上的興奮。
現(xiàn)在，奶奶的臉變得干黃滄桑了，歲月在她的眼角刻下了一道道皺紋，頭上也漸漸長(zhǎng)出了一根根白發(fā)，手上也變得粗糙了，但她一直都很勤奮，相反，精神勁兒比以前更足了！
奶奶很勤勞，每天早上比我們每個(gè)人都起的早，給我們做飯、燒水，還學(xué)會(huì)了做很多美食。一個(gè)普通的土豆，在他手里就變成了一道佳肴：比如說蒸土豆，再拌上辣子雞就成了土豆辣子雞；再比如土豆餅，先把土豆蒸熟，搗爛碾成粉，再加點(diǎn)面粉，最后一蒸就變成了好吃的土豆餅。此外，奶奶還會(huì)做拉面、水餃、啤酒排骨，那個(gè)味兒想起來就讓人垂涎三尺。
看著奶奶以前笑容像陽(yáng)光一樣的照片，我的心里暖暖的，我一定要一直保存著它。
一張照片_小學(xué)作文12
我有一張照片，我都把它好好的收藏在相簿里，雖然當(dāng)初拍的時(shí)候有一點(diǎn)點(diǎn)歪歪的，可是我非常的珍惜它，因?yàn)槔锩嬗形液镁煤镁枚紱]見過面的曾祖父，也就是我的“阿太”。
那張照片是我一年級(jí)時(shí)和最親愛的“阿太”、慈祥的奶奶、頑皮的弟弟和美麗的媽媽，在游樂園和活潑俏皮的老虎人偶所合拍，由我最帥氣的爸爸掌鏡的。
我要介紹照片里的“阿太”給你認(rèn)識(shí)，你知道他有多厲害嗎？據(jù)爸爸說，高齡八十幾歲的“阿太”一進(jìn)園區(qū)，腳步不曾停過，一陣風(fēng)似的玩遍整個(gè)樂園，像一般人都會(huì)轉(zhuǎn)到頭暈的“咖啡杯”、好幾層樓高的“摩天輪”和搖到心臟都快跳出來的“海盜船”，還有最恐怖、最恐怖，連年輕人都不敢玩的“云霄飛車”，他都玩得津津有味，我們只有在底下加油的份。你看我的“阿太”是不是老當(dāng)益壯呢？
想起那個(gè)快樂的時(shí)光，我真想坐著時(shí)光機(jī)，回到那個(gè)時(shí)候，再陪“阿太”痛快的玩一趟，因?yàn)樽詮母职趾蛬寢寔淼轿錆h后，就不曾見過遠(yuǎn)在北京的“阿太”了，想到這里我眼眶都紅了，好想念“阿太”喔！真想找時(shí)間回去看他。
看著時(shí)光慢慢飛逝，“阿太”也一天天變老了，未來的日子要再見到這么厲害的“阿太”是不可能的。但是常常聽別人說：“人生七十才開始�！闭f不定“阿太”還有許多未完成的夢(mèng)想，也說不定“阿太”可以活到百歲，再一次體驗(yàn)人生另一段風(fēng)光的人生。
一張照片_小學(xué)作文13
光陰似箭，歲月如梭，一晃幾年過去了，我也從一個(gè)懵懂、淘氣的小孩，變成了有遠(yuǎn)大理想、即將邁入中學(xué)的大女孩了。
記憶就像那沙灘上的貝殼，每天被海水沖刷，一點(diǎn)一點(diǎn)離我遠(yuǎn)去�？删驮谶@些貝殼中，有一個(gè)最美最亮的貝殼，被沙子包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，好像永遠(yuǎn)不會(huì)被海水沖走一樣。
不經(jīng)意間，我翻開了一本滿面灰塵的相冊(cè)，找到了那最美最亮的“貝殼”。這是我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的記憶，是我小時(shí)候在暑假里一次在鄉(xiāng)下游玩的照片。翻到這張照片時(shí)，我的嘴角露出一絲微笑，那是家人看著窗外正在抓螢火蟲的我和姐姐。
記得那是我在鄉(xiāng)下的最后一晚，由于我的學(xué)習(xí)越來越重要，姐姐也快初升高了，爸爸要把我和姐姐送到外地更好的學(xué)校上學(xué)，讓媽媽留在家里照顧爺爺奶奶�？晌乙稽c(diǎn)也不想和他們分別，因?yàn)椴恢老麓问裁磿r(shí)候才能相見。但我和姐姐都知道，他們這樣做是為我們好，想讓我們今后有出息。
晚上，奶奶做了一桌她的拿手好菜，爸爸和爺爺唱起了小時(shí)候的老歌，我和姐姐狼吞虎咽地吃著香噴噴的飯菜，可開心了。
飯后，我和姐姐來到飯廳外的小菜園里抓螢火蟲。我們像猴子一樣，左一跳，右一跑，眼睛里只有螢火蟲。家人們用深情的目光，看著快樂的我們，媽媽把那幸福的一剎那拍了下來。
愛如一條彎彎曲曲的小河，蘊(yùn)含著濃濃的深情。
兒時(shí)的這張照片，讓我想起了那些美好的時(shí)光。它給了我希望，使我充滿前進(jìn)的動(dòng)力，讓我永不忘懷！
一張照片_小學(xué)作文14
去年的夏天，我終于和爸爸媽媽到了盼望已久的武夷山旅游。武夷山三十六蜂造型奇特，還有許許多多美麗的傳說、連綿起伏的群山、青蔥翠綠的大樹、飄飄渺渺的云霧、彎彎曲曲的溪水——都給我留下了很深很美的印象，不過，這次旅游讓我最驕傲的是：我自己爬上了“天游峰”……
記得那天，天剛蒙蒙亮，導(dǎo)游叔叔就早早地把我們從睡夢(mèng)中叫醒了。早晨的山林好靜啊!聽著小鳥們歡快的歌聲，我的心情也變快樂了!腳步也更輕盈了。不一會(huì)兒，我們就來到了天游峰腳下�！皨寢�，還有人比我們更早來呀!”看到許多的游人已經(jīng)開始登山了，我驚訝地叫了起來。
天游峰又窄又陡，一眼望不到頂�！坝贶罚隳芘郎先�，要爸爸抱嗎?”媽媽關(guān)切地問我�！拔乙欢芘郎先サ�!”我不服氣地說�？墒�，才爬了一小段，我的腳就已經(jīng)覺得很酸了，看看爸爸媽媽也是汗流浹背的，想到自己剛才的諾言，我只好咬咬牙，繼續(xù)往上爬，經(jīng)過辛苦的跋涉后，我終于爬上山頂了。
還沒來得及喘口氣，小李叔叔就說：“快快快，你們快站好，我給你們拍張全家福!”爸爸趕緊用右手摟著我，媽媽露出了甜美的微笑，我還沒笑出來呢，小李叔叔就按下快門，幫我們拍了這張全家福。
我太開心了，因?yàn)槟翘煳覒?zhàn)勝了自己!每當(dāng)看到這張全家福，我都告訴自己，只要堅(jiān)持與努力沒有戰(zhàn)勝不了的困難!
一張照片_小學(xué)作文15
在我家的相冊(cè)里有一張照片，每當(dāng)我看到這張照片的時(shí)候，就會(huì)想起那次到嵖岈山的情景。
06年的國(guó)慶節(jié)，我和爸爸媽媽以及雷叔叔從南陽(yáng)出發(fā)，經(jīng)過三個(gè)多小時(shí)，我們到了嵖岈山。嵖岈山真美啊！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去山上樹林很多，山勢(shì)險(xiǎn)峻。我們從山腳下出發(fā)，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的努力，到達(dá)了山頂，在山頂上看去，四周像煙霧似的，霧沉沉的，站在山頂上大聲喊去，立即有回音和你的聲音喊的一樣。稍作休息后，我們開始下山，在下山的途中，經(jīng)過一座吊橋。吊橋是在兩個(gè)山頭之間用鋼繩、木板等做成的，幾根粗粗的鋼繩連接山的兩端，吊橋大約有兩米，橋的底部有木板鋪成，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，中間低，兩邊高，彎彎的。吊橋的兩側(cè)則是用繩子編結(jié)的護(hù)網(wǎng)，比我還高一頭呢！人走在上面左右搖晃，越往中間晃動(dòng)越大，從橋上往下看，好像是萬(wàn)丈深淵。我心里非常害怕，爸爸首先跑到了橋上，叔叔也跑過去了，我站在橋頭不敢上橋，在爸爸和叔叔的鼓勵(lì)下，我用手扶著防護(hù)網(wǎng)，小心的往中間走，越往中間心中越害怕，但我想到大家都過去了，我也一定能過去。于是，我堅(jiān)持到底，終于過了吊橋。
當(dāng)我到達(dá)吊橋的另一端時(shí)，我心中非常高興，這吊橋并不是想象的那么可怕，我真想再走一次�。�
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