會(huì)說話的眼睛_小學(xué)生五年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的會(huì)說話的眼睛_小學(xué)生五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
會(huì)說話的眼睛_小學(xué)生五年級(jí)作文1
他是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師；他是一位臉上常掛著笑容的老師；他是一位幽默風(fēng)趣的老師；他是一位受人尊敬的老師！他，就是我們新來的代課老師——龔老師！
龔老師是一位知識(shí)淵博的老師。他告訴我們，他在退休之前，曾經(jīng)授課過：語文、數(shù)學(xué)、書法等科目。龔老師不僅是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，還是一位對(duì)生活充滿熱情的老師。他在上課時(shí)跟我們講：“生活、學(xué)習(xí)就好比登山，當(dāng)你在山腳望時(shí)，山非常的高；當(dāng)你正把上山時(shí)，需要用力，需要堅(jiān)持；當(dāng)你到達(dá)山頂時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)山只不過在自己的腳下！”
龔老師在上課時(shí)，總愛把眼睛一眨一眨的，而且在燈光襯托下，他的眼睛就像要“說話”一樣！
當(dāng)我們有人在不聽課，上課分神的時(shí)候，他就會(huì)伸出一根手指，對(duì)著不聽話的同學(xué)眨眨眼睛，那位同學(xué)就會(huì)馬上會(huì)意，回到課堂的學(xué)習(xí)中。當(dāng)我們有人在課堂上搗亂的時(shí)候，他又會(huì)伸出一根手指，對(duì)著搗亂的同學(xué)眨眨眼睛，那位同學(xué)也會(huì)馬上會(huì)意，立刻閉嘴，并安安分分地開始聽課。當(dāng)我們受到老師表?yè)P(yáng)時(shí)，他也會(huì)伸出一根手指，眨眨眼睛，再開始上課。
龔老師不僅“能文能武”，還“上知天文下知地理”，更能寫出一手好的毛筆字呢！
這就是我對(duì)我們學(xué)校眼睛會(huì)“說話”的老師的介紹。
其實(shí)你們懂不懂我們龔老師的“眼語”呢？？？
會(huì)說話的眼睛_小學(xué)生五年級(jí)作文2
伍老師長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，笑起來特別漂亮。她的眼睛不僅好看，還會(huì)說話呢！
我就是在伍老師眼睛的提示下長(zhǎng)大的，在課堂上每次我們回答問題時(shí)，伍老師都會(huì)用欣賞的目光看著我們，這使我們回答問題更積極、更自信了。
有一次，我在回答一個(gè)問題時(shí)，開始很緊張生怕答錯(cuò)了讓同學(xué)笑話。這時(shí)伍老師向我投來了鼓勵(lì)的目光，好象在說：“勇敢點(diǎn)，相信自己，你能行！”我渾身充滿了自信的力量，勇敢地把老師的提問答完整了。不料，還贏得了老師和同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲。
伍老師的眼睛不僅會(huì)說鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)的話，還會(huì)說批評(píng)的話呢。
有一次，我收作業(yè)收遲了，交到老師辦公室時(shí)，伍老師坐在辦公桌旁邊什么話也沒說，只是很平靜地看了我一眼，從老師平靜的眼神里，我看到了老師的提醒。當(dāng)時(shí)，我無比的后悔，并暗暗下定決心，再不貪玩，要積極主動(dòng)地做好工作，收作業(yè)要及時(shí)。從那以后我的工作更主動(dòng)、更認(rèn)真了。
伍老師的眼睛真的很會(huì)說話，每次見到伍老師我都要看看她那雙會(huì)說話的眼睛要對(duì)我說些什么。
我愛和藹可親的伍老師，更愛她那雙會(huì)說話的眼睛。
會(huì)說話的眼睛_小學(xué)生五年級(jí)作文3
陳老師的眼睛圓溜溜的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去沒有什么特別之處，如果你仔細(xì)看一看，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：老師的眼睛會(huì)說話呢！(開往介紹，引起大家的好奇心，吸引讀者向下看)
早上，如果你跟老師打招呼，老師的眼睛就會(huì)瞇成一條線，好像在微笑著說：“早安，你好！”
“鈴鈴鈴”上課鈴打響了。我們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課。這時(shí)只有幾個(gè)調(diào)皮鬼正在“放聲歌唱”、“盡情跳舞”……
“蹬蹬蹬”老師的腳步聲從樓梯口傳來，可是那幾個(gè)調(diào)皮鬼還在鬧哄哄的，“蹬蹬蹬”老師的腳步聲越來越大。
“老師來了！”不知道是誰大喊了一聲，我們屏住呼吸，老師用目光掃視了教室的每一個(gè)角落。
頓時(shí)，全班鴉雀無聲，幾乎連一根針掉下來的聲音也能聽見。我們望著老師，老師的眼睛好像在嚴(yán)肅地說：“安靜！你們?cè)趺锤胰绱朔潘�！�?/p>
這就是陳老師的眼睛，它有時(shí)溫柔有時(shí)嚴(yán)肅，可是無論是溫柔還是嚴(yán)肅，我都喜歡這雙圓溜溜的眼睛！
會(huì)說話的眼睛_小學(xué)生五年級(jí)作文4
蔡老師是我們班的語文老師，她長(zhǎng)得很漂亮，一雙漂亮的大眼睛忽閃忽閃的，像光芒四射的鉆石。
記得在我一年級(jí)的時(shí)候，蔡老師選我和萬欣雨去朗讀比賽。在朗讀比賽的前幾個(gè)小時(shí)，蔡老師準(zhǔn)備讓我表演給大家看，當(dāng)蔡老師說完這句話了之后，我?guī)缀趺闪�，連一句臺(tái)詞都想不起來了，但我總不能跟蔡老師說我不上臺(tái)呀?沒辦法，我只有暈乎乎的走上講臺(tái)，我全身上下的神經(jīng)都繃得很緊，就當(dāng)我?guī)缀蹩煲箽獾臅r(shí)候，我忽然看到蔡老師在下面面帶微笑的看著我，向我投來鼓勵(lì)的目光，好像在說：“別緊張，放輕松，你是最棒的！”。忽然，那些被我遺忘的臺(tái)詞一瞬間又被蔡老師的微笑給裝進(jìn)了我的腦子里，就在那一瞬間，我忽然變得非常自信，很快，我就非常好的朗誦完了。時(shí)間一分一秒的過去了，轉(zhuǎn)眼間，該我正式上臺(tái)表演的時(shí)候到了，通過上午的練習(xí)，此時(shí)的我充滿了自信，精神抖擻的走向舞臺(tái)，最后，我們把這首詩(shī)歌朗誦完了，表演得很精彩。
回到教室后，蔡老師激動(dòng)地對(duì)我們倆說：“恭喜羅潤(rùn)楷同學(xué)和萬欣雨同學(xué)，你們獲得了全年級(jí)詩(shī)歌朗誦比賽二等獎(jiǎng)！你們倆要再接再厲哦！”說完，她又用她那雙忽閃忽閃的大眼睛看著我們倆，笑了。就這樣，我和萬欣雨也一起高興的笑了起來。
怎么樣，這就是我的老師，一個(gè)眼睛會(huì)“說話”的老師，你羨慕我吧？
會(huì)說話的眼睛_小學(xué)生五年級(jí)作文5
我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，自從上學(xué)以來，我換過好多同桌，但是，我最喜歡現(xiàn)在的同桌生活在一起生活和學(xué)習(xí)。
她的名字叫胡佳軒。長(zhǎng)得很是漂亮，白皙的臉蛋，淡淡的柳葉眉，她有一雙迷人的大眼睛忽閃忽閃的，經(jīng)常會(huì)用眼睛和你說話。
上課了，老師要求大家認(rèn)真聽講，每次老師在講完新課做練習(xí)題的時(shí)候，她總是會(huì)用眼睛告訴我，這節(jié)課的內(nèi)容學(xué)會(huì)了，笑瞇瞇的，沒學(xué)懂，或者我們還有問題要討論，她的眼睛總是疑惑不解的。她還會(huì)用眼睛告訴我該寫字啦，該讀書啦，該一起完成作業(yè)啦……每次都能從她的眼睛里得到我想知道的東西。
下課了，我們是好的朋友，總是一起在操場(chǎng)上做游戲。我們玩丟沙發(fā)的時(shí)候，她總是用她的眼睛告訴我，我們應(yīng)該咋來一起游戲。很是默契，引來同學(xué)們的一陣羨慕聲。
記憶最深的一件事。有一次，我們約好到廣場(chǎng)上玩，到了那里，看到了不該看到的一幕。廣場(chǎng)上有很多的垃圾，給美麗的場(chǎng)地添上了一條條“疤痕”。我們不約而同的決定停止游戲，先撿拾廣場(chǎng)的垃圾，她用眼睛告訴我：“我們比賽撿拾垃圾好嗎”。于是我們忙碌了半天，在環(huán)衛(wèi)阿姨的幫助下，終于垃圾送到了垃圾桶里。雖然沒有盡情的玩耍，看到廣場(chǎng)的地面潔凈了，我們沒有后悔。她用美麗的大眼睛告訴我，做了一件好事，她很快樂。
這就是我的同桌，一個(gè)經(jīng)常會(huì)用眼睛說話的漂亮女孩。
會(huì)說話的眼睛_小學(xué)生五年級(jí)作文6
早上，我又像往常一樣，早早地進(jìn)入了校園。當(dāng)我看見我們班的燈開著，我心里就知道了，我們的班主任李老師已經(jīng)到了。不管春夏秋冬，不管嚴(yán)寒酷暑，不管刮風(fēng)下雨，李老師都早早地到教室里等我們。
李老師有一頭黑色（里邊還透著點(diǎn)兒棕色）的長(zhǎng)發(fā)，扎成一束馬尾，特別精神。她很苗條，喜歡穿牛仔褲。李老師帶著一副金絲框眼鏡，眼睛的后面有一雙會(huì)說話的眼睛。她是一位既嚴(yán)厲又溫柔的老師。
李老師教我們語文，上次第一單元測(cè)我只考了70多分。我十分灰心，心里特別難受。李老師走了過來，幫我分析原因，很耐心地對(duì)我說：“你的主要問題是閱讀做得不好，需要加強(qiáng)�！彼菆�(jiān)定的眼神好像在說：“加油！你肯定能行，我相信你！”我領(lǐng)會(huì)了老師的用意。于是我開始每天都做一篇閱讀，閱讀能力慢慢地有所提升。
李老師的眼神也有特別嚴(yán)厲的時(shí)候。有一次我們上課說話了，正當(dāng)我們聊得起勁兒的時(shí)候，李老師以迅雷不及掩耳的速度轉(zhuǎn)過頭來，銳利的眼睛望著我們，好像在說：“上課要安靜，不要說話！”我們認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，開始認(rèn)真聽講。
這就是我們班的李老師，她的眼睛會(huì)說話，既溫柔又嚴(yán)厲，受人尊敬，真是一位好老師！
會(huì)說話的眼睛_小學(xué)生五年級(jí)作文7
我的媽媽，30多歲了，有一雙大大的眼睛，水汪汪的，特別美。媽媽的眼睛不但美，而且會(huì)說話。
當(dāng)我寫作業(yè)，眼睛離書本太近的.時(shí)候，媽媽會(huì)輕輕拍拍我的肩，那雙大眼睛注視著我，仿佛在對(duì)我說：“頭抬高點(diǎn)兒，不然會(huì)近視的�！蔽易杂X地抬起頭，那雙大眼睛笑了，好像在說：“女兒，好樣的�！�
當(dāng)我考試失利，喪失了信心時(shí)，媽媽會(huì)把我摟進(jìn)懷里，滿眼都是疼愛和鼓勵(lì)，仿佛在對(duì)我說：“這次沒考好，沒關(guān)系，下次努力就可以了�！鳖D時(shí)，我的自信心又回來了。
有一次，我沒有完成作業(yè)，就忍不住玩起了電腦游戲。媽媽回來后，站在電腦桌旁邊，大眼睛死死地盯著我，那份嚴(yán)厲讓我心虛，于是我急忙去寫作業(yè)了。誰知第二天我又沒抵制住電腦的誘惑，又犯了同樣的錯(cuò)誤。這次媽媽竟一聲不響地去廚房做飯了。吃飯時(shí)，我看見媽媽眼睛里蓄滿了淚水。這無聲的淚水像一把銳利的劍刺疼了我的心。從此，我再也沒有因?yàn)橥骐娔X讓媽媽傷心過。
媽媽的眼睛會(huì)說話，這雙美麗的會(huì)說話的大眼睛，一直陪伴我成長(zhǎng)。
會(huì)說話的眼睛_小學(xué)生五年級(jí)作文8
我們班的班主任張老師慈祥可親，使我印象最深的是張老師那雙會(huì)說話的眼睛。
張老師那雙會(huì)說話的眼睛非常漂亮。那雙眼睛雖然不是很大，甚至有時(shí)候老師低下頭看書的時(shí)候眼睛像閉上了的眼睛一樣。張老師那雙眼睛炯炯有神，水靈靈的，像寶石一樣，閃爍著奪目的光彩。
再一次上語文課的時(shí)候，趁老師不注意的時(shí)候，我悄悄拿出媽媽新給我買的玩具拿出來玩。正當(dāng)我我玩的高興的時(shí)候，不料被張老師那敏銳的雙眼發(fā)現(xiàn)了，張老師那雙會(huì)說話的眼睛盯著我，好像在說：呂金津，現(xiàn)在正在上課，應(yīng)該認(rèn)真聽講，把玩具拿下去，下課時(shí)再去玩。我看了以后，立即把玩具拿下去，馬上又恢復(fù)到了原來認(rèn)真聽講的狀態(tài)了。
還有一次，應(yīng)該是我打掃衛(wèi)生。不一會(huì)兒，我把衛(wèi)生打掃完了，正準(zhǔn)備回家，沒想到爸爸沒有來接我，只好在教室里待著。等了好長(zhǎng)時(shí)間，爸爸也沒有來，我不耐煩了，便想回家了。我剛要從教室走出去，只見張老師迎面走過來，她那雙水靈靈的大眼睛好像在問我：呂金津，這么晚了你怎么還沒有回家呢？不一會(huì)兒，爸爸來接我了，我便回家了。
我愛張老師那雙會(huì)說話的眼睛。
會(huì)說話的眼睛_小學(xué)生五年級(jí)作文9
嘿嘿！我媽媽的眼睛會(huì)說話呢！如果你不信的話就聽我講幾個(gè)小故事吧！
今天，我和媽媽一起去外公家吃午飯。我一眼看到了熱氣騰騰的大蝦。我伸出的五只筷子伸手就拿了一個(gè)大蝦，正準(zhǔn)備往嘴里送時(shí)，媽媽便向我整點(diǎn)出了責(zé)備的眼光，好像在說：“你是不是一個(gè)孝順的孩子呀？要尊敬長(zhǎng)輩知道嗎？要等全家人一起吃知道嗎？”我趕緊把蝦送到外公的嘴邊，笑咪咪地對(duì)外公說：“外公，這個(gè)大蝦給您吃！”外公笑了笑說：“真是我的好孫女�！�
有一次我的頭撞在鋼鐵上，把雪白的衣裳給染紅了。媽媽的眼睛里露出了疼愛的目光，好像在說：“劉暢，沒事嗎？還疼嗎？”
還有一次，我考試考得不好，心里很難過，心想：今天肯定又要挨罵了！嗚嗚嗚……剛回到家我小心翼翼地把試卷交到媽媽的手里，偷偷向媽媽掃了一眼，但媽媽沒有責(zé)備我，卻向我投來鼓勵(lì)的目光，好像在說：“劉暢，加油，媽媽相信你下次會(huì)考得好的�！�
我媽媽的眼睛神奇吧！我知道，其實(shí)這些眼神的背后，全部充滿了媽媽對(duì)我的關(guān)愛。
會(huì)說話的眼睛_小學(xué)生五年級(jí)作文10
在我的腦海里，許多人的眼睛都是明亮閃爍的，但有一雙眼睛尤其令我難忘。
記得那一次在上課的時(shí)候，余老師給了我們幾條蠶寶寶讓我們回家觀察，當(dāng)時(shí)一拿到蠶寶寶，就引起了我的好奇心。
在上課的時(shí)候，我依舊把頭埋在抽屜里玩蠶寶寶，突然猛一抬頭，一束強(qiáng)烈的光反射到我的身上，我仔細(xì)一看，老師正看著我呢！老師并沒有說話，她在用眼睛向我警告：快坐好，認(rèn)真聽課，別走神！我立刻坐好，手放端正，她看見了，嘴角漾起一絲微笑，那笑容是多么燦爛，多么迷人！
過了一會(huì)兒，我又忍不住看了一眼那些可愛的蠶寶寶，老師再次用她那放著火花的眼睛提醒我：湯涵詩(shī)，手放好！接著眉頭又皺了幾皺，似乎真的很生氣，我馬上如鐘般坐好了！
老師的那雙眼睛，生氣時(shí)向我們放著電警示我們，讓我們進(jìn)行正確的言行，多么富有心機(jī)；老師的那雙眼睛多么神奇，不用說話不費(fèi)吹灰之力，就已經(jīng)表示了她正要說的話；老師的那雙眼睛里裝的都是教育我們的材料，裝的都是即將傳授給我們的知識(shí)，裝的都是……
會(huì)說話的眼睛是那么奇特，一種神圣不可抗議的威嚴(yán)就在我們身邊。
會(huì)說話的眼睛_小學(xué)生五年級(jí)作文11
眼睛是心靈的鏡子，從一個(gè)人的眼神就能窺探他的內(nèi)心。人們都喜歡小孩的眼睛，不僅因?yàn)樾『⒌难劬λ`靈的，猶如一顆顆寶石，而且還因?yàn)樾『⒌难劬ο袼粯忧宄和该�。而我，卻只對(duì)萬老師的那雙慧眼情有獨(dú)鐘。
萬老師是我的班主任，她有一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，柳葉似的彎眉，高而挺的鼻梁，我最喜歡她那雙炯炯有神的眼睛。
有一次，好多老師來我們班聽課，我一看，這么多人，心里就像揣著個(gè)小兔子似的，“怦怦”直跳，嚇得不敢出聲。老師似乎看出了我的心思，微笑著示意我起來回答，我皺著眉頭，不情愿地站起來，由于緊張，連事先想好的答案都忘掉了。我看了看老師，還是那樣親切，那樣和藹，她向我投來了鼓勵(lì)的目光，好象對(duì)我說：“別害怕，相信自己，你一定行！”我定定神，想了想，鼓起勇氣，心中的答案脫口而出。還有一次，我們正在聚精會(huì)神地上課，門外來了一個(gè)家長(zhǎng)，老師趕忙出去招呼。老師一出門，教室里就鬧哄哄的，老師回頭看看我們，從她的眼神里流露出一句話：不要講話，給家長(zhǎng)留個(gè)好印象。頓時(shí)，全班鴉雀無聲……
萬老師的眼睛真是塊稀世珍寶，我喜歡她這雙會(huì)說話的眼睛。
會(huì)說話的眼睛_小學(xué)生五年級(jí)作文12
60多歲的蔣老師教我們寫作文，我第一次見她，以為才40多歲呢。上課時(shí)，她親切地看著每一位同學(xué)，那雙大眼睛仿佛會(huì)說話，不信，你看：
今天上課時(shí)，蔣老師請(qǐng)我們回答問題。我對(duì)怎樣抓住人物特點(diǎn)很熟悉，但我怕回答不好。這時(shí)，老師像是看出了我的心思，用她那雙有神的眼睛，向我投來了信任的目光，仿佛在說：“相信自己，你能行！”我勇敢地舉起了手。老師高興地說：“請(qǐng)回答！”我站了起來，聲音洪亮，說得特順溜。
蔣老師的眼睛可敏銳啦！有一次課上，我感覺胃不舒服，皺著眉、彎下腰，馬上，老師發(fā)現(xiàn)了。她走過來，目光里滿是關(guān)切地問道：“哪兒不舒服嗎？”頓時(shí)，一股暖流涌上我心頭。
還有一次，蔣老師忘記把批改好的作文發(fā)給我們。她說：“同學(xué)們，我今天特別自責(zé)，因?yàn)槲覜]有把文章及時(shí)發(fā)還給你們。其實(shí)，我早就批改好了，但是事情一多，就給忘了�，F(xiàn)在我心里真的很難受，覺得很對(duì)不起你們�！笔Y老師的眼睛里充滿了愧疚�？粗蠋煹难劬�，我特別感動(dòng)。我還是第一次見到向?qū)W生道歉的老師呢！
我很喜歡蔣老師，特別是愛她那雙會(huì)說話的眼睛。
會(huì)說話的眼睛_小學(xué)生五年級(jí)作文13
人們總是說：“老師的眼睛是萬能的�！贝_實(shí)如此，那么就由我來驗(yàn)證一下吧。
功能一：銳利
記得有一次，老師在講課，聽著聽著，我就覺得無聊，開始做起了小動(dòng)作，誰知，老師“銳利”的眼睛用0.35秒的時(shí)間掃射了全班，然后在0.33秒的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了我，還批評(píng)了我，讓我罰站。這就是老師眼睛的銳利之處，怎么樣，厲害吧！
功能二：速度
如果你想和老師的眼睛比速度，那你就會(huì)輸?shù)脩K，我的一個(gè)同學(xué)就是如此。
那是一個(gè)早晨，一個(gè)同學(xué)趁老師不注意，在抽屜里玩起了玩具，他不料，老師一個(gè)“超速”的眼神發(fā)現(xiàn)了他。他被老師批評(píng)了，畫面真得慘不忍睹。想跟老師的眼睛比速度，逃都逃不了。
功能三：發(fā)火光
如果老師眼中有火光，告訴你，你很危險(xiǎn)，因?yàn)槔蠋熒鷼饬�。她生氣時(shí)，整個(gè)教室好像燒起來，情況不妙了，這時(shí)，不要說話是明智的選擇。
其實(shí)，老師的眼睛還有其他奇特之處，下次再跟你說吧。
會(huì)說話的眼睛_小學(xué)生五年級(jí)作文14
春天，萬物復(fù)蘇，我歡快的在公園里奔跑。這時(shí)，我不禁想起了老師，是老師，給我開啟了另一扇春天的大門。
我的人生中有許許多多的老師，可梅老師，為我在求知的長(zhǎng)夜里燃起熊熊的篝火；為我成長(zhǎng)的旅途指明方向。
梅老師的個(gè)子不高，和藹的臉上有一雙慈祥的眼睛，常常專注的注視這我，黑中雜白的頭發(fā)和樸素的衣服更顯出她的認(rèn)真和負(fù)責(zé)。
梅老師的課十分有趣，就好像磁鐵似的吸引著我們。提問時(shí)，倘若我回答的正確，她便靜靜的佇立在教室的一側(cè)，微仰著頭，瞇著眼睛，細(xì)細(xì)地聽，仿佛在聽一首美妙的樂曲。倘若我回答得不夠準(zhǔn)確，她就關(guān)切的注視著我，慢慢地說：“想想，再想想�！币贿叢蛔〉狞c(diǎn)頭，對(duì)我充滿了關(guān)愛。
梅老師不僅十分關(guān)愛，我們還是分的不怕“麻煩”。
一旦有老師代課，梅老師就立刻來幫我們不平時(shí)落下來的內(nèi)容。因此，很多同學(xué)都開起議論會(huì)，“哎，梅老師就是太愛占課了”！“就是啊”聽了大家的議論，我似乎也有點(diǎn)厭倦數(shù)學(xué)課了�？擅慨�(dāng)我看著梅老師那專注的眼神，為我每細(xì)心的解題，我們不認(rèn)真時(shí)，那提醒的目光便會(huì)慈祥的看著我們。每當(dāng)我和梅老師的目光對(duì)視時(shí)就會(huì)覺得充滿了力量，又會(huì)想起平時(shí)對(duì)梅老師的議論，不僅充滿了慚愧。
我深深的讀懂了梅老師的眼睛，那是期盼我們向上的目光，那是欣慰的目光。梅老師那美麗而有明亮的眼睛一直照亮我的心。
會(huì)說話的眼睛_小學(xué)生五年級(jí)作文15
俗話說：“眼睛是心靈的窗戶�！逼綍r(shí)，我總喜歡看楊老師的眼睛，通過這扇“窗戶”，我更想了解她。
楊老師不僅是語文老師也是我們的班主任，還是學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員。記得上小學(xué)報(bào)名的那一天，在班門口坐著一位老師，她的眼睛笑瞇瞇的看著我們，對(duì)我們說：“寶貝，叫什么名字？幾歲啦？”從她那溫柔的眼睛里包含著對(duì)我們的慈愛。后來，我知道這位老師就是我們的班主任兼語文老師楊老師。
我們班的男生很多，楊老師也經(jīng)常出公差，同學(xué)們經(jīng)常說：“老虎不在家，猴子稱霸王”。這樣一來，班里的紀(jì)律就亂成一鍋粥了，楊老師經(jīng)常為我們表面一套實(shí)際一套的做法發(fā)火，每當(dāng)楊老師發(fā)脾氣時(shí)，我們都不敢看她那雙嚴(yán)厲的眼睛。
二年級(jí)期末考試，我的分?jǐn)?shù)不是很理想，發(fā)卷時(shí)，我看到楊老師那雙期盼的眼睛，我知道，她想要我成為一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子，經(jīng)過不斷地努力，我終于實(shí)現(xiàn)了她的期望。
為了《拉薩的天空》這堂公開課的順利完成，楊老師每天都加班加點(diǎn)，熬通宵備課，原來一雙炯炯有神的眼睛熬成了熊貓眼，顯得疲勞了很多，從這，我就知道老師為了我們付出了多少心血。
從這雙會(huì)說話的“窗戶”里，我讀懂了她，更加愛她了。
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