十字路口_小學(xué)生六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的十字路口_小學(xué)生六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
十字路口_小學(xué)生六年級(jí)作文1
我是一個(gè)從外地轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生。當(dāng)我第一次踏進(jìn)新校園，新教室的時(shí)間，見(jiàn)到的是一張張陌生的面孔。這時(shí)的我是那樣的孤獨(dú)、無(wú)助和失落，我知道這一切都要重新開(kāi)始！ 上第一節(jié)課時(shí)，我向同桌問(wèn)好，，可是同桌對(duì)我并不理睬！我也非常傷心，同學(xué)們下課都出去玩，當(dāng)然我也去了，可是大家都沒(méi)有人肯跟我玩！ 于是，我就給爸爸說(shuō)了這些事，爸爸對(duì)我說(shuō)：“想讓別人跟你玩，首先你要和別人玩！”聽(tīng)了爸爸的話，第二天，我信心十足的來(lái)到學(xué)校，向同學(xué)們主動(dòng)打招呼、問(wèn)好。在他們跳大繩時(shí)，我?guī)退麄儞u繩，她們跳皮筋，我?guī)退齻儞蝿拧?有一次，上美術(shù)課，我同桌忘帶水彩筆，可他不肯向我借，眼睛卻死死地盯著我的水彩筆，這是，我就把我的水彩筆遞給了他。 記得還有一次，一位同學(xué)因?yàn)闆](méi)有系好鞋帶而摔了跤，我連忙把他扶起來(lái)，并為他系好鞋帶…… 就這樣經(jīng)過(guò)我的無(wú)數(shù)次努力，同學(xué)們都接受了我。我和班上的同學(xué)都非常友好，我的朋友也非常多。 我想，我們有付出，就會(huì)有收獲。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我付出了我的真誠(chéng)，收獲了友誼。
十字路口_小學(xué)生六年級(jí)作文2
我站在十字路口，頓時(shí)感到有點(diǎn)迷茫．我到底該走向哪個(gè)方向？有誰(shuí)能給我一個(gè)正確的答案？
在人生大道上，也有許多＂十字路口＂許多曲折的岔道．當(dāng)我們踏上那些曲折的小道，泥濘的水坑將我們的億褲弄骯臟，長(zhǎng)刺的雜草將我們的手腕劃傷；當(dāng)我們站在十字路口中央，汽車(chē)的鳴笛聲，東南西北的方向使我們頭昏目眩．有時(shí)，我們會(huì)搖著頭嘆息：＂著條路太難走了�。⒂谑前丛坊氐搅似瘘c(diǎn)．有時(shí)，我們看到了一絲勝利的曙光，走向了正確的方向，走到了曲折的小道的最頂點(diǎn)．
試卷上那一道道選擇題不就像一個(gè)個(gè)十字路口嗎？當(dāng)我面對(duì)一些難一點(diǎn)的選擇題，有時(shí)，真想放下它不管了．但出于我對(duì)正確答案的渴望，對(duì)那雖然微不足道的兩三分的渴望，我絞盡腦汁填了一個(gè)答案，雖然有時(shí)事不如愿，選錯(cuò)了一個(gè)答案，但是我還是極力的將它改正了．我還記得數(shù)學(xué)老師說(shuō)過(guò)的一句：＂雖然你這道題選擇錯(cuò)了，回答錯(cuò)了，但是事后你極力地將它弄懂了，那么你就是勝利者．＂
不管在人生的大道上還是在學(xué)習(xí)的途中，我都會(huì)銘記著數(shù)學(xué)老師的這句話．
現(xiàn)在，我站在十字路口不再感到迷茫，我會(huì)勇敢地走下去．如果走錯(cuò)了方向，我會(huì)回頭再去尋找正確的方向．只有這樣，我才能清楚的記得那次錯(cuò)誤的教訓(xùn)，因而不會(huì)重蹈復(fù)轍．
面對(duì)那個(gè)十字路口，我終于不再迷茫，別人不會(huì)為我指路，但我有我的方向……
十字路口_小學(xué)生六年級(jí)作文3
我回到了曾經(jīng)我們約定的那個(gè)路口，想重新拾起我們之間破碎的友誼……
那時(shí)，我坐在走廊邊看書(shū)，是你跑過(guò)來(lái)主動(dòng)和我打招呼，要求和我成為好朋友。當(dāng)時(shí)，我高興的蹦蹦跳跳，每天經(jīng)過(guò)十字路口去上學(xué)，我都天真地認(rèn)為，我倆永遠(yuǎn)都會(huì)像現(xiàn)在這么友好。可事與愿違，那天考試過(guò)后，不幸發(fā)生了……
和往常一樣，我倆手拉著手，一起走到十字路口的中心時(shí)，你突然停下來(lái)問(wèn)我：“你認(rèn)為你考得怎么樣？霖？”“還好吧！陽(yáng)，你呢？”我自然的朝你聳了聳（這是我的口頭禪）�！鞍Γ●R馬虎虎，就那個(gè)樣，”你對(duì)我說(shuō)。就在這時(shí)，文朝我們跑過(guò)來(lái)，對(duì)你說(shuō)：“我有事和霖說(shuō)，請(qǐng)你回避一下。”我有點(diǎn)舍不得放開(kāi)抓著你的手�！澳阏J(rèn)為陽(yáng)怎么樣？”文問(wèn)我，“她很好，是我的好朋友呀！”“如果你這么認(rèn)為，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。她跟別人說(shuō)，你全靠抄才應(yīng)付考試的。”我有點(diǎn)驚訝，不敢相信聽(tīng)到的話，文好像明白了我的心思：“我已經(jīng)跟你說(shuō)了，信不信隨你。”說(shuō)完，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
可悲的是，我居然相信了文的話，跑上去拉住沒(méi)走遠(yuǎn)的陽(yáng)，朝她吼道：“你太過(guò)分了，我那么相信你，把你當(dāng)成好朋友，可你呢……我們絕交！”我吼完，就轉(zhuǎn)頭向前跑去，只覺(jué)得兩行淚水從眼里如珍珠似的流出來(lái)，留下陽(yáng)在那兒傻愣著……
可等我明白了一切后，一切都晚了。我想找陽(yáng)悔過(guò)，可沒(méi)有勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)破碎的友誼，面對(duì)陽(yáng)的臉面……
如今，我又站在十字路口，回想著我們那破碎的友誼……
十字路口_小學(xué)生六年級(jí)作文4
那是一年前的事了，一次，我奶奶開(kāi)電動(dòng)車(chē)送我去少年宮學(xué)書(shū)法，那天，天的臉色有點(diǎn)兒發(fā)黑，好像要發(fā)生什么大事，果然，在開(kāi)到十字路口時(shí)，一輛全新長(zhǎng)城車(chē)剛想拐彎，可一位老爺爺竟將一輛三輪電動(dòng)車(chē)開(kāi)進(jìn)了機(jī)動(dòng)車(chē)道，長(zhǎng)城車(chē)一不小心沒(méi)有剎住，把電動(dòng)三輪車(chē)給撞倒了，老爺爺身子一輕，兩眼發(fā)黑，暈了過(guò)去，我本來(lái)不想看到一個(gè)孤單單的老人就倒在血流之中，可還沒(méi)到一分鐘，老人只是腳部出血，鼻子流血，臉色發(fā)黑，其他都沒(méi)問(wèn)題，只見(jiàn)老人拖下布大衣就朝車(chē)主扔去，車(chē)主卻面帶笑容說(shuō)：“大爺，沒(méi)事吧！要不，我送您去醫(yī)院，讓交警來(lái)一下，把事故處理一下。”“你看，你把我先送進(jìn)醫(yī)院，然后。。。。。�！避�(chē)主聽(tīng)后，臉都青了，沒(méi)一會(huì)兒，長(zhǎng)城車(chē)就拉著大爺回到了事故現(xiàn)場(chǎng)，“小伙子，給兩千元，一分也不能少！”一邊的交警見(jiàn)了，忙說(shuō)：“你這是非機(jī)動(dòng)車(chē)，不能上機(jī)動(dòng)。。。。。�！�，“嗚嗚，沒(méi)兒沒(méi)女的，還被人家。。。。。。”最后，交警說(shuō)：“好了，大爺你也別哭了，兩人都有錯(cuò)，你車(chē)開(kāi)得太快，開(kāi)慢點(diǎn)兒不就能剎住了嗎，大爺，你把車(chē)開(kāi)進(jìn)機(jī)動(dòng)車(chē)道是違反交通法規(guī)的，對(duì)你自己來(lái)說(shuō)也危險(xiǎn)啊，下次可不能亂開(kāi)了，這樣吧，你給這位大爺五百元，以后都記住了，別再犯了啊！”
你讓讓?zhuān)易屪專(zhuān)÷烦纱舐罚?/p>
十字路口_小學(xué)生六年級(jí)作文5
今夜無(wú)風(fēng)，孤獨(dú)的房間，白色的燈光靜靜的包裹著、包裹著木然的桌椅和衣柜，也包裹著無(wú)助的我。
簾外，偶爾傳來(lái)幾聲犬吠和車(chē)?yán)嚷暋?/p>
靜，靜，無(wú)情的靜，無(wú)盡的靜。周?chē)目臻g，似乎有無(wú)數(shù)的小蟲(chóng)發(fā)出輕微的“啾啾”聲，源源不斷......我知道，這不是真的蟲(chóng)鳴，也不是幻覺(jué)，但我不清楚為什么能聽(tīng)到這些聲音，并且這些聲音此時(shí)此刻正從四面八方向我包圍。
好久沒(méi)有這樣靜靜的一個(gè)人呆了。也許之前的最后一次這樣獨(dú)處，應(yīng)該是十一年前的事了吧。感覺(jué)自從參加工作后，就很少靜靜的享受孤獨(dú)帶來(lái)的滋味了。
也好，很早就想靜下心來(lái)想想、反省反省自己了。
情不自禁，又想起了你我.........
有時(shí)候，你是我心靈藍(lán)天上楚楚白云，
有時(shí)候，你是有痛苦掙扎中矛盾漩渦。
有時(shí)候，我是你“羅洋八”中的孔老師，
有時(shí)候，我是你道德天平下卑鄙小人。
更多時(shí)候，我們是惺惺相惜的朋友，
更多時(shí)候，我們是相依相伴的戀人。
昨天，是誰(shuí)成就了你我的緣分？
是她、她、他、他、他......還有，你、我。
今天，又是誰(shuí)要將你我的緣扯斷？
是我？是你？
還是那一顆顆不安的心？
也許只有上帝知道。
你我都曾在人生的十字路口猶豫徘徊，
惶惑之后，好想對(duì)你說(shuō)，
心愛(ài)的人，將往事珍藏于記憶中，讓我們攜手向前。
十字路口_小學(xué)生六年級(jí)作文6
每一個(gè)人在自己的道德路上都會(huì)遇到十字路口，那時(shí)候的你將會(huì)無(wú)比迷茫，不知到底是前進(jìn)還是后退，往左還是往右，今天，我就走到了十字路口處。
今天下午，爸爸帶我去市中心——天一廣場(chǎng)玩，玩了幾個(gè)小時(shí)后，我們搭上515路公交車(chē)準(zhǔn)備回家，上車(chē)時(shí)空位子很多，我和爸爸便隨便找了兩個(gè)座位坐了下來(lái)。隨著人們一站一站陸陸續(xù)續(xù)地上車(chē)，車(chē)廂里的人逐漸多了起來(lái)。這時(shí)，上車(chē)的一位老爺爺站在了我身旁。車(chē)開(kāi)始啟動(dòng)了，可我的眼睛卻一直看著老爺爺，心想：老爺爺年紀(jì)這么大了，作為少先隊(duì)員的我是不是應(yīng)該讓座呢？不行不行！在這么多人面前讓座，怎么覺(jué)得有些尷尬呢？怎么辦才好呀？我的心里像是有一只天使和一只惡魔一樣，在喋喋不休地爭(zhēng)吵著。天使說(shuō)：“去吧，給老爺爺讓個(gè)座，你看老爺爺站得多辛苦��！”于是，我站了起來(lái)，可剛要開(kāi)口，小惡魔就不服氣了，生氣地說(shuō)：“你想在眾人面前尷尬一下嗎？那你就去吧！”我想了想，又坐下了�！翱烊グ�！”“不，別去！”“去！”“不去！”“去！”……終于挨到我們下車(chē)的一站了，我慢吞吞地下了車(chē)，滿腦子全都是讓座的事。無(wú)意間我發(fā)現(xiàn)，老爺爺坐在我的座位上了！我笑了！笑得是那樣燦爛，那樣開(kāi)心。
既可以讓座，又不怕尷尬，這或許是我最好的讓座方式。
十字路口_小學(xué)生六年級(jí)作文7
小時(shí)候，媽媽總跟我說(shuō)讓我在十字路口等她，不要慌張，不要害怕。長(zhǎng)大后，當(dāng)我遇到十字路口，總會(huì)想起媽媽說(shuō)過(guò)的話。但是還是會(huì)惶恐，怕迷失后的十字路口是不是會(huì)沒(méi)有盡頭，是不是會(huì)找不回原來(lái)的路口。所以我會(huì)站著，站著等待有人來(lái)拉住我的手向著某一個(gè)方向前進(jìn)，希望能夠一直地走向這條路的盡頭。但是遺憾的是這個(gè)人并沒(méi)有出現(xiàn)，慢慢地，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了一個(gè)人勇敢地做決定，學(xué)會(huì)了努力變成一個(gè)女漢子。
我嘗試再一次站在十字路口，這一次我沒(méi)有害怕，選擇了一個(gè)閃著綠燈的路口前進(jìn)，這一刻我內(nèi)心充滿快樂(lè)，因?yàn)槲要?dú)立了，不再擔(dān)心錯(cuò)誤的選擇，不再猶豫，因?yàn)槲叶昧顺袚?dān)失誤后的結(jié)果。沒(méi)有人天生就堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有人天生就抗壓，只有不斷逼自己去選擇，不斷地嘗試，才能夠認(rèn)識(shí)真正的自己。
編后感：十字路口，除了迷茫以外，更多的是選擇。選擇讓路分叉。但始終有一條路，充滿著各種原則，卻非常難走。但那條路便是真實(shí)的自我所在。雖然往往伴隨著風(fēng)險(xiǎn)，但要堅(jiān)強(qiáng)，前提便是堅(jiān)持。
十字路口_小學(xué)生六年級(jí)作文8
天空很藍(lán)，藍(lán)的讓人感到寧?kù)o，白云懶懶地在天空中飄動(dòng)，陽(yáng)光暖暖，人生站在十字路口，汽車(chē)隨著交通燈的變化而穿梭，人生的眼中滿是迷茫和不安，不經(jīng)意間，一個(gè)堅(jiān)定的眼神劃過(guò)，人生走向了跳要去的方向。
人生要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)十字路口，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知生命的下一秒將會(huì)如何，人生在十字路口選擇會(huì)影響你的命運(yùn)，人生走對(duì)了方向，你會(huì)欣喜若狂，若人生走錯(cuò)了方向，剎那間，你 的欣喜就會(huì)無(wú)影無(wú)蹤，留下你與孤獨(dú)若悲為伴。
任何人生都不會(huì)完美，即使你付出全部心血來(lái)追求，年幼時(shí)的謊話也許追隨你的一生，少年時(shí)的沖動(dòng)也許變成后悔散落在你的人生.......十字路口的選擇只在一念之間，你的人生可以沒(méi)有錯(cuò)誤嗎？
回收過(guò)往，人生又有多少遺憾呢？離別時(shí)，因幾塊糖賭氣，考試時(shí)以幾分之差與重點(diǎn)班失之交臂，嘴上說(shuō)著不再乎，可心中的哀怨又有幾人知曉.
人生苦短，如果時(shí)間可以倒流，世界上將有一半的人成為偉人，但時(shí)間不會(huì)倒流，因此世界上也不會(huì)有那么多偉人。
人生站在十字路口，選擇他自己要走的路，但每一步都需謹(jǐn)慎，因?yàn)橐坏┻x擇了，就無(wú)法回頭了，掌握自己的人生，自己選擇要走的路，在下一個(gè)路口不要后悔，為自己選擇一條最好的路。
人生站在十字路口，等待選擇.....
十字路口_小學(xué)生六年級(jí)作文9
我們?nèi)松?dāng)中一定會(huì)有許多的選擇，就像是來(lái)到一個(gè)十字路口，要選擇走哪一條路，才有辦法繼續(xù)前進(jìn)。遇到這樣的十字路口你會(huì)如何選擇呢?
我當(dāng)然也曾在十字路口徬徨過(guò)。有一次，我在考試時(shí)遇到一題我不是很確定的答案的.題目。我身邊的好友很好心的給我看答案，但是我知道那是不對(duì)的，所以我并沒(méi)有去理會(huì)那位同學(xué)，我擇善固執(zhí)的選擇了我自己的答案。那天晚上，我抱著既期待又害怕的感覺(jué)去睡覺(jué)了。結(jié)果，隔天發(fā)考卷時(shí)，那題對(duì)了，握又驚有喜，回想當(dāng)時(shí) 還好有堅(jiān)實(shí)自己的想法，不抄別人的答案，否則作弊被抓到，后果不堪設(shè)想。
有一個(gè)實(shí)驗(yàn)，研究員把一個(gè)四歲的小孩帶入一個(gè)房間，并在那個(gè)房間放置一個(gè)棉花糖，告訴他十五鐘后沒(méi)吃掉棉花糖的話，就會(huì)在給他一個(gè)棉花糖。但是在實(shí)驗(yàn)時(shí)， 有些小朋友選擇先吃棉花糖，有些忍著。而后研究員發(fā)現(xiàn)那些忍著不吃棉花糖的小朋友長(zhǎng)大后幾乎都很有成就，這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做“棉花糖效應(yīng)”。這個(gè)實(shí)驗(yàn)如同是站在 十字路口做選擇。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)忍住不吃棉花糖的小朋友的精神，而不是貪圖近利，眼光短淺。
就算你站在十字路口的中央，千萬(wàn)不要選擇逃避，因?yàn)樘颖芫椭粫?huì)讓事情變得很糟，還有可能會(huì)讓別人幫你背黑鍋，所以不管怎么樣，我們都要勇敢的認(rèn)錯(cuò)。而且逃避也不能解決問(wèn)題，所以，應(yīng)該要勇的去面對(duì)所有的事情。
十字路口_小學(xué)生六年級(jí)作文10
前方就是人生中第一個(gè)十字路口了，身邊的同學(xué)有些已作好了選擇，一些也像我一樣，呆呆的望著它。
現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)下期了，六年級(jí)的同學(xué)已開(kāi)始選擇自己心儀的中學(xué)，然而對(duì)我們來(lái)說(shuō)，路，依舊是那么迷茫。
將來(lái)是向前，去嘗試進(jìn)入名校，很多人都想這樣，但是進(jìn)去了，究竟意味著變成考試的機(jī)器，還是迎接新的夢(mèng)想?
又或者向后，等待搖號(hào)，在剩下的小學(xué)生活中，什么也不做，在不安和期待中，祈求幸運(yùn)的降臨?
再或者向左，向右，現(xiàn)在就開(kāi)始追逐夢(mèng)想?
老師對(duì)我說(shuō)，只有到了名校，才能獲得好的生活，一些教育家說(shuō)，應(yīng)試教育是對(duì)孩子的摧殘……
我一直迷茫下去，直到我看見(jiàn)一片落葉。它隨風(fēng)飄揚(yáng)，落到很遠(yuǎn)的地方，我猛然醒悟，落葉的命運(yùn)是風(fēng)來(lái)決定的，人的命運(yùn)，是靠自己來(lái)決定的，不要在意周?chē)恼f(shuō)三道四，要相信自己。
我又從電視上看見(jiàn)了一只信天翁，它和落葉不同，風(fēng)，只是它起飛的動(dòng)力，至于要降落在那里，全靠它來(lái)決定。
落葉依靠風(fēng)來(lái)“起飛”，在空中讓風(fēng)來(lái)左右它，而信天翁同樣是靠風(fēng)，也就是周?chē)说恼f(shuō)三道四來(lái)飛向藍(lán)天，在空中它，就靠自己。
將來(lái)站在十字路口時(shí)，我要做一只信天翁。
十字路口_小學(xué)生六年級(jí)作文11
七月的一天中午，火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)空照著，我一邊走，一邊用手抹著頭上的汗水。剛走到人民路路口時(shí)，我突然看見(jiàn)前面一位騎自行車(chē)的老伯伯搖晃了一下，連人帶車(chē)倒了下來(lái)。
一眨眼的功夫，路邊的行人都圍了過(guò)來(lái)，里三層外三層，被圍的水泄不通。大家議論紛紛，有的說(shuō)：“該不該幫助他呢？”有的說(shuō)：“萬(wàn)一他反咬我們一口，還誣陷我們，怎么辦？”還有的說(shuō)：“可他畢竟摔傷了��！”我擠進(jìn)人群，只見(jiàn)那位老伯伯頭發(fā)花白，臉上流露出痛苦的神情，嘴里不時(shí)發(fā)出“啊，啊”聲，他的腳上還流了一大片血。我六神無(wú)主，可是救人要緊，但我身體弱小，幫不了老伯伯。我心急如焚，額頭上冒出了豆大的汗珠。突然我靈機(jī)一動(dòng)，急忙跑到一位叔叔旁，說(shuō)：“叔叔，你看那位老伯伯都疼痛難忍，您就幫幫他吧！”叔叔聽(tīng)了我的話，羞愧難當(dāng)，回答道：“好吧�！庇谑牵l(fā)動(dòng)幾位路人，他們一邊扶著老伯，一邊去攔車(chē)。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一輛“大眾”被攔下了。司機(jī)一看，熱情地說(shuō)：“有人受傷了吧，那也就不用付錢(qián)了！”說(shuō)著，也把老伯伯抬上了車(chē)，那些好心人也跟去了�！班健薄按蟊姟蓖轮鴿鉄�，向醫(yī)院開(kāi)去。
看到這一幕，一股暖流涌上心頭。
十字路口_小學(xué)生六年級(jí)作文12
曾經(jīng)，在一本寫(xiě)作素材庫(kù)上看到過(guò)一個(gè)田徑運(yùn)動(dòng)員的故事：英國(guó)選手德里克1992年參加巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)時(shí)，已動(dòng)過(guò)5次手術(shù)，他說(shuō)，他只是為了獲得一枚奧運(yùn)獎(jiǎng)牌，奧運(yùn)會(huì)400米的第一二兩輪，德里克都是小組中的第一名，可是，就在獎(jiǎng)牌即將得手的時(shí)候，命運(yùn)開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑-----德里克剛剛跑完250米，腿傷突然復(fù)發(fā)，德里克再也無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的獎(jiǎng)牌夢(mèng)了，可是，德里克并沒(méi)有退出比賽，因?yàn)樗嗝聪牍鈽s地沖過(guò)終點(diǎn)��！在那一刻，德里克在命運(yùn)十字路口堅(jiān)強(qiáng)前行，他要實(shí)現(xiàn)自己的愿望，像每一位冠軍那樣沖過(guò)終點(diǎn)，他艱難地爬起來(lái)，一步一步走向終點(diǎn)。終于，他通過(guò)自己的努力和父親的鼓勵(lì)，走到終點(diǎn)，雖然他是小組的最后一名，但他的名字，永遠(yuǎn)刻在觀眾的心中。
這位田徑運(yùn)動(dòng)員的故事使我想到一幅漫畫(huà)。一只小鳥(niǎo)站在一個(gè)充滿誘惑的鳥(niǎo)籠前，鳥(niǎo)籠里灑滿五谷，天上有鳥(niǎo)兒飛過(guò)，小鳥(niǎo)命運(yùn)的十字路口，是選擇自由，還是選擇衣食無(wú)憂？自由，那么小鳥(niǎo)將缺衣少食，隨時(shí)要躲避天敵的襲擊，鳥(niǎo)籠，那么鳥(niǎo)兒將失去自由，但它衣食無(wú)憂，不怕天敵的攻擊。
人類(lèi)也一樣，在生命的交叉路口，想一想失去的和得到的，有時(shí)，一個(gè)不同的選擇，你將會(huì)有一個(gè)不同的人生，就像德里克一樣。
十字路口_小學(xué)生六年級(jí)作文13
每當(dāng)你遇到困難，每當(dāng)你選擇自己的夢(mèng)想時(shí)，你就像站在十字路口上，讓你選擇，不能讓別人替你選。在自己心里：相信自己的選擇。
有一次，媽媽叫我去學(xué)游泳，爸爸叫我練鋼筆，我頓時(shí)糾結(jié)了：學(xué)游泳是我夢(mèng)寐以求的事，而爸爸生起氣來(lái)，如同火山噴發(fā)。怎么辦呢？忐忑不安的我，隨后做出了選擇，對(duì)父母說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)疫x擇游泳——因?yàn)橹挥羞x擇了自己喜歡的事，才會(huì)做得好；要是不喜歡，怎么做都是白費(fèi)力氣。所以，父親，我不去練鋼筆�！案赣H本來(lái)火冒三丈，后來(lái)聽(tīng)了我的解釋?zhuān)赣H不僅不生氣，還贊我有主見(jiàn)。
星期日，我去游泳館參加一個(gè)游泳教練自辦的比賽。比賽一開(kāi)始我就奮勇當(dāng)先，把對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。十分鐘、十六分鐘、二十六分鐘、半小時(shí)……參賽人員都疲憊不堪，而我變成了第五，我有氣無(wú)力地想：好累��！要不放棄吧。于是，可是都走到這步了，放棄了，豈不是以前的努力都白費(fèi)了？怎么辦？怎么辦？……對(duì)，不能放棄！經(jīng)過(guò)這么多個(gè)十字路口，都挺過(guò)來(lái)了。而這個(gè)十字路口，雖然難走，但我絕不轉(zhuǎn)彎，一直走下去！不知哪來(lái)的力氣，讓我榮獲第一。
在人生的十字路口，要一直前進(jìn)，不能因?yàn)楹ε率軅推v，而一直轉(zhuǎn)彎，應(yīng)該要不斷沖刺。
十字路口_小學(xué)生六年級(jí)作文14
“紅燈停，綠燈行”是每個(gè)交通參與者都知道的常識(shí)。
一次我看到一則新聞，報(bào)道說(shuō)：路口有一輛私家車(chē)突然闖紅燈，緊接著，一輛救護(hù)車(chē)在這輛私家車(chē)讓出的道路迅速安全通過(guò)。當(dāng)時(shí)這輛私家車(chē)想靠邊給救護(hù)車(chē)讓道，可是左右兩邊都是車(chē)輛，前方又亮起紅燈。這位私家車(chē)主只能硬闖紅燈，在被處罰扣分和生命的天枰上，他選擇了后者。之后報(bào)道這輛救護(hù)車(chē)內(nèi)是一個(gè)羊水已破迫切需要剖腹產(chǎn)的孕婦。我不禁為他的義舉點(diǎn)贊喝彩，他的一個(gè)道讓出了兩條生命。
植物有生命，我們學(xué)會(huì)留住樹(shù)木，珍惜綠色;動(dòng)物有生命，我們學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)、保護(hù)動(dòng)物;人有生命，我們學(xué)會(huì)愛(ài)人、尊重人。
在絢麗多彩，花圖錦簇的大自然，我們向山川河流致敬，向姹紫嫣紅的花朵問(wèn)候，向繁茂蔥綠的草兒致謝。在生活中，我們更要敬畏生命。
在參加交通過(guò)程中，主動(dòng)為有困難的人讓道，為婦女兒童讓道，為老人讓道，給執(zhí)行緊急任務(wù)的車(chē)輛讓道。我們讓出的是文明，是生命。
不是么?生命如此瑰麗、燦爛，怎能不值得我們?nèi)ケ都诱湎?生命的十字路口如何選擇，我想都有答案了。
十字路口_小學(xué)生六年級(jí)作文15
晨曦初現(xiàn)，輕風(fēng)微送，漫過(guò)田野，漫過(guò)自然。
我背著旅行包，漫步在鄉(xiāng)間的田野中，潺潺的溪流徐徐淌過(guò)，兩旁的人家雖已無(wú)人居住，但木頭的清香仍能醉人心脾！
坐在草坪上，我掏出面包懶懶地啃著，悠閑地欣賞者附近的自然風(fēng)光。不經(jīng)意間，眼角的余光瞥見(jiàn)一絲耀眼的反射光。好奇地湊過(guò)去，晶瑩的露珠中驚心動(dòng)魄地包裹著一只小小蝴蝶。悠閑的心瞬間收緊，聚精會(huì)神地看著它。
多么漂亮的生靈�。“邤痰某岚蛏�，精美的圖紋中，無(wú)不透露出造物主對(duì)其的偏愛(ài)。但即便如此，它嬌弱的身軀也無(wú)法使它脫離危險(xiǎn)。蝴蝶在露水中掙扎著，仿佛有一只無(wú)形的大手在后面拖著它，使它遍體鱗傷，卻又無(wú)可奈何，面臨著它生命的十字路口。
傷感如清冽的泉一般涌了上來(lái)，涼透了我的全身。輕嘆一聲，我準(zhǔn)備無(wú)奈地離去。
忽然間，一絲清涼的感覺(jué)出現(xiàn)在指尖。我怔了怔，轉(zhuǎn)頭望去，那只蝴蝶依舊在掙扎，它不斷地?fù)溟W著翅膀，在死神的手中全力展現(xiàn)出對(duì)生命的渴望。倏地，它騰空而起，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗，晶瑩剔透的翅膀宛若天仙，卻遠(yuǎn)比天仙更堅(jiān)韌。在巨大的草叢中，一切對(duì)它來(lái)說(shuō)都那么巨大，而一切和它相比卻又如此渺小。翱翔于空中，它用自己的毅力挺過(guò)了自己的生命的十字路口。
人何嘗不是如此？在人生的十字路口處，一切艱難險(xiǎn)阻都顯得微不足道。因?yàn)榕蛨?jiān)韌，十字路口也已然變成了一條通往成功的坦途！
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