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兩面性作文700字（精選18篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的兩面性作文700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兩面性作文700字 篇1
隨著科學(xué)的發(fā)展，我看到了科技的兩面性。例如，寫(xiě)字機(jī)器人就具有兩面性。
人們一直在呼吁引入先進(jìn)科技，但是卻忽略了它的教育價(jià)值。對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，擁有一臺(tái)寫(xiě)字機(jī)器人可以幫助自己完成作業(yè)是一件快樂(lè)的事情。
但是作業(yè)全部由機(jī)器人來(lái)代筆，學(xué)習(xí)會(huì)進(jìn)步嗎?成績(jī)會(huì)提升嗎?好習(xí)慣能養(yǎng)成嗎?對(duì)于一些搞文學(xué)創(chuàng)作，整理文稿的人來(lái)說(shuō)，機(jī)器人大大減輕了工作壓力和負(fù)擔(dān)，省時(shí)、省力，提高了工作質(zhì)量和效率。可用一句話來(lái)描述：寫(xiě)字機(jī)器人好，寫(xiě)字機(jī)器人妙，寫(xiě)字機(jī)器人是個(gè)寶。寫(xiě)字機(jī)器人的妙用發(fā)揮的淋漓盡致，為人服務(wù)工作。
隨著寫(xiě)字機(jī)器人被家長(zhǎng)摔碎,摔碎的不僅僅是機(jī)器,摔碎的`是孩子一顆童真的心,孩子為了買這個(gè)機(jī)器人,舍不得花一分錢積攢起來(lái)買了自己心愛(ài)的寫(xiě)字機(jī)器人,就在家長(zhǎng)摔碎的那一刻,孩子的童心也跟著碎了,心里充滿了對(duì)家長(zhǎng)的埋怨、責(zé)怪、不解和心痛，多種感覺(jué)涌上心頭。
作為家長(zhǎng)，不問(wèn)孩子的想法，不懂得利用寫(xiě)字機(jī)器人引導(dǎo)和教育孩子，而是粗魯?shù)乃に�，不去了解和站在孩子的角度去進(jìn)入孩子心理和孩子溝通，進(jìn)行正確引導(dǎo)，而是用粗暴的行為去摔碎。
“寫(xiě)字機(jī)器人”并沒(méi)錯(cuò)，錯(cuò)的是沒(méi)有利用好“寫(xiě)字機(jī)器人”。只要利用好它，也會(huì)讓機(jī)器人變成孩子學(xué)習(xí)的幫手和動(dòng)力。
科學(xué)本身沒(méi)有錯(cuò)，科技同是，沒(méi)有科技的進(jìn)步就不會(huì)有我們今天的電視、電腦、手機(jī)等高科技產(chǎn)品。任何高科技產(chǎn)品都具有它的兩面性和教育以及學(xué)習(xí)的可取性。我們用好就是利大于弊，用不好則反之。
在這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，我們不是想辦法去逃避，不讓孩子接觸，而是作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有一個(gè)先見(jiàn)和認(rèn)知。因?yàn)槲覀兙蜕L(zhǎng)在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代。
我們不接觸這些高科技產(chǎn)品，一味地去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，就會(huì)和社會(huì)脫軌，與時(shí)代脫節(jié)。這樣社會(huì)還能進(jìn)步嗎?人類還能前進(jìn)嗎?
作為家長(zhǎng)，不應(yīng)去摔碎寫(xiě)字機(jī)器人，而是應(yīng)當(dāng)以理服人，正確的了解機(jī)器人的利與弊。只要讓孩子了解以及清楚的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并正確的運(yùn)用“寫(xiě)字機(jī)器人”引導(dǎo)孩子督促孩子，豈不是一件美好的事情嗎?
家長(zhǎng)不應(yīng)用以前的教育方式來(lái)教育現(xiàn)在的我們，應(yīng)緊跟時(shí)代，多方面看待問(wèn)題，正確運(yùn)用新科技產(chǎn)品，就會(huì)是我們的生活更加豐富多彩。
兩面性作文700字 篇2
我喜歡冬天的萬(wàn)物復(fù)蘇，卻厭倦它那萬(wàn)紫千紅；我喜歡秋天漂泊不定的云，卻討厭這個(gè)季節(jié)花草凋零的蕭瑟；我喜歡像一個(gè)小孩子一樣天真而又無(wú)所顧忌，卻總在外人面前把自己偽裝的很高冷。
我咋這么兩面性呢？我想，我是個(gè)多面性女孩。
我總在日記里大呼：“給我們學(xué)生減負(fù)”總是對(duì)著繁重的作業(yè)大喊：”我不屑一做“總司對(duì)著朋友們說(shuō)：”老師不懂我們的心“可是到最后我們還不是一樣小心翼翼地做一個(gè)好學(xué)生!
我咋這么兩面性呢？以至于自己都搞不懂。
炎炎夏日，我喜歡蓋著被子吹風(fēng)扇，坐著躺著走路看書(shū)，沒(méi)想到我還喜歡在寒冷的冬天吃雪糕。為什么我的立場(chǎng)總是和別人不一樣，難道我與別人的思維差距很大嗎？
我喜歡看著泡沫劇聽(tīng)歌，以至于讓妹妹認(rèn)為我神經(jīng)不正常，我總是不屑的丟給他一句話：”情趣！這叫情趣！你懂什么呀！“她最后總是被我一句話反擊的無(wú)話可說(shuō)，以至于她如此佩服她這個(gè)偉大的姐！我喜歡開(kāi)著燈睡覺(jué)，以至于半夜三更老媽來(lái)敲我房門(mén)，問(wèn)我出了什么事，當(dāng)我迷迷糊糊地告訴老媽說(shuō)沒(méi)事時(shí)，老媽恨不得把我從被窩里拉出來(lái)再丟到外邊去。
我想我不只兩面性，還有好多別人不具有的`愛(ài)好，凡夫俗子哪能懂這些！
我很愛(ài)爸爸媽媽，可我卻總是傷害他們。我每次都告誡自己要聽(tīng)話，絕對(duì)不惹他們生氣，可回到現(xiàn)實(shí)，卻怎么也控制不住自己的壞脾氣。
我咋這么兩面性呢？
也許我與別人的性格不符，矛盾心理一時(shí)無(wú)法解開(kāi)吧,所以才導(dǎo)致了今天一個(gè)多面性的我。至少有選擇恐懼癥也不是一件壞事吧。
我想我永遠(yuǎn)都是一個(gè)多面性女孩，就讓我兩肩上的小天使和小惡魔永遠(yuǎn)陪伴著我，讓我感知對(duì)與錯(cuò)，善與惡！雖然在選擇問(wèn)題上會(huì)耗費(fèi)很多腦細(xì)胞，我就當(dāng)它們是我人生中的考驗(yàn)，當(dāng)它們是我人生道路上的一條崎嶇路，努力挺過(guò)去總會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。
兩面性作文700字 篇3
我乖巧可愛(ài)，是一個(gè)老師同學(xué)不知道的兩面性格的人。在學(xué)校里，老師布置的作業(yè)我恨不得馬不停蹄地完成，從不偷懶；但是一回到家里，外面有新奇的東西，有好吃的，我就突然把作業(yè)扔到腦后先去玩了再說(shuō)。
一天放學(xué)，和同學(xué)們約好了六點(diǎn)半出去玩。我一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊不時(shí)看一看時(shí)鐘。“呀，快六點(diǎn)半了，可是我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好呀，怎么辦呢？”媽媽正好很忙，她應(yīng)該不會(huì)查的，要不假裝寫(xiě)好了吧。我心想。
我下了樓對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我作業(yè)寫(xiě)好了，我出去玩了。”“好的，別玩太瘋了，早點(diǎn)回來(lái)�！薄耙�，終于逃出來(lái)了！”我和同學(xué)們玩得酣暢淋漓，不亦樂(lè)乎！
快八點(diǎn)半了，我和同學(xué)們告別，就急忙跑回家。一進(jìn)家門(mén)，看見(jiàn)媽媽正坐在書(shū)桌前檢查我的作業(yè)，我不由一驚：“完了，完了，完了，要露餡了，要露餡了�！蔽易叩綃寢屌赃�，指著前幾天的`作業(yè)對(duì)媽媽說(shuō)：“今天寫(xiě)的是這一頁(yè)。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，完成的挺好�！闭f(shuō)完，媽媽看了看登記本�！安粚�(duì)呀，登記本上寫(xiě)的是完成第35頁(yè)的作業(yè)呀，是不是沒(méi)有寫(xiě)？”我背后不由得發(fā)涼，只好點(diǎn)了點(diǎn)頭�！昂冒�，你竟然騙我，沒(méi)寫(xiě)好作業(yè)你就出去玩了�！薄皨寢專痪褪沁@么一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)嘛，明天我起的早一點(diǎn)，在老師來(lái)之前就肯定可以寫(xiě)好的�！蔽易孕诺卣f(shuō)。“家庭作業(yè)就是家庭作業(yè)，是在家里做的，你怎么可以帶到學(xué)校做呢？”媽媽氣得臉都紅了�！熬瓦@一次嘛，今天是同學(xué)找我出去玩，以后不會(huì)了�！蔽胰鰦芍f(shuō)�！澳氵�和我頂嘴，你還有以后？”說(shuō)完媽媽怒氣沖天，語(yǔ)無(wú)倫次地開(kāi)始批評(píng)教育了。然后盯著我，讓我把作業(yè)補(bǔ)好了。補(bǔ)好后，媽媽還不忘叮囑道：“你以后再騙我，不寫(xiě)好作業(yè)出去玩，你就不準(zhǔn)出去玩了�！�
我就是這樣一個(gè)兩面性格的小女孩。現(xiàn)在想到這件事，我還是后悔，慚愧不已。
兩面性作文700字 篇4
一根火柴可以帶來(lái)光明，也可以毀掉財(cái)富。差別在于你用它點(diǎn)燃什么，就決定這結(jié)果的好、壞……，這就是事物的兩面性。
比如火：隨著古代人發(fā)明的“堆木造火，鉆（燧）木取火”，人類也從此逐漸告別了茹毛飲血的生活，進(jìn)入了吃熟食的時(shí)代。它可以照亮黑暗，帶來(lái)光明，驅(qū)除寒冷，給我們溫暖，火在生活中隨處可見(jiàn)：煮飯、加熱需要它，我們?nèi)粘Ｉ钜膊荒茈x開(kāi)它。但是它同時(shí)也可以給人類帶來(lái)災(zāi)難，北京央視大樓，由于附近的人們?nèi)挤艧熁ǎ斐苫鹦锹湓跇莾?nèi)，引燃了易燃物體，造成了嚴(yán)重的火災(zāi)，瞬息之間，一棟高樓變成了廢墟，給國(guó)家?guī)?lái)不可挽回的.損失。而森林大火也會(huì)瞬時(shí)將森林變成一片荒地。火是一種需要慎用的東西，不然一點(diǎn)小小的火種，也可以造成嚴(yán)重的災(zāi)難。
人們生活中更常見(jiàn)的汽車。它能幫助我們更加快捷的生活，增強(qiáng)人與人之間的聯(lián)系，大大減少了我們?cè)诼飞系谋疾〞r(shí)間�？善囋趲Ыo我們方便的同時(shí)也會(huì)對(duì)大自然造成污染，尾氣的排放對(duì)大氣層形成了嚴(yán)重的破壞，人們至今還沒(méi)有妥善的解決方法�？蓵r(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，人們?cè)谂ρ芯吭趺床拍苁蛊嚫h(huán)保，環(huán)保電動(dòng)車的發(fā)明已經(jīng)讓我們看到科技的進(jìn)步了。
電腦，它是21世紀(jì)人們最常用的東西。人們能用它看新聞、聊QQ、玩游戲……通過(guò)它，我們可以時(shí)刻了解到國(guó)內(nèi)外發(fā)生的事情；通過(guò)它，我可以上網(wǎng)查資料；通過(guò)它，我可以和遠(yuǎn)方的親友聊天。因?yàn)殡娔X的廣泛使用，使地球變成了“地球村”�？墒钱�(dāng)我們正在用電腦的同時(shí)，它也正在漸漸危害我們的身體，電腦的輻射使很多人都戴上了眼鏡�，F(xiàn)在全國(guó)近視的人特別多，現(xiàn)在都稱“戴眼鏡正常，不戴眼鏡是奇跡”了。
所有的事物都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，都具有兩面性，事物往往沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)和錯(cuò)。我們應(yīng)該正確的對(duì)待和使用它，讓它盡可能的發(fā)揮出最好的一面。
兩面性作文700字 篇5
奇跡，是一個(gè)虛無(wú)縹緲的東西，可以說(shuō)是人們?cè)诮^望下對(duì)自己的一種鼓勵(lì)，也可以說(shuō)是人們?cè)跓o(wú)所事事下對(duì)自己的一種欺騙。無(wú)論是鼓勵(lì)還是欺騙都取決于你自己。
高三最不缺乏的就是奇跡，而最缺乏的也是奇跡。
每當(dāng)高三開(kāi)學(xué)，校園里就充滿了歡聲笑語(yǔ)，沉寂已久的校園又恢復(fù)了以往的活力，每個(gè)人都懷揣著新的夢(mèng)想踏上了新的征程。艷陽(yáng)高照，似乎在為高三學(xué)子加油鼓勁。我們聽(tīng)講臺(tái)上的老師述說(shuō)著一個(gè)一個(gè)充滿奇跡的故事，通過(guò)高三一年的努力，完美蛻變考上一個(gè)夢(mèng)想中的大學(xué)，更讓我們羨慕不已。而我想說(shuō)的是，不付出努力哪里來(lái)的奇跡，不棄哪里有得，無(wú)數(shù)同學(xué)坐在座位上幻想著自己以后美好的生活，而我想說(shuō)的是，同學(xué)，時(shí)間利用在學(xué)習(xí)上面吧，憑空想象收獲的只是遺憾。所以說(shuō)奇跡是有兩面性的，對(duì)于在不斷努力追求自己夢(mèng)想的人應(yīng)該告訴他們“要相信奇跡”，奇跡正在你們身上埋下種子只等著有朝一日長(zhǎng)成參天大樹(shù)。而對(duì)于每天安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取的人，應(yīng)該對(duì)他們說(shuō)“不要相信奇跡”，因?yàn)槠孥E正在遠(yuǎn)離你們，現(xiàn)在的你們對(duì)奇跡抱有太大的希望，以后你們會(huì)摔得粉身碎骨。
奇跡只會(huì)發(fā)生在有準(zhǔn)備的人身上。無(wú)論是對(duì)于國(guó)家還是自己本身都輸如此。
中國(guó)的發(fā)展歷程很艱辛，可以說(shuō)中國(guó)是一個(gè)奇跡般的.存在。在繁榮外衣下的中國(guó)曾也是不堪一擊，外國(guó)的殖民掠奪，清政府的腐敗無(wú)能……而正是這種情況下，中國(guó)的愛(ài)國(guó)人士們開(kāi)始了思想的反抗，到后來(lái)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)中國(guó)人一洗血恥。隨著世界不斷發(fā)展和科技的不斷進(jìn)步，中國(guó)發(fā)展的越來(lái)越好，完成了許多科技工作研究。這些奇跡般的經(jīng)歷，把中國(guó)拉回了世界的政治舞臺(tái)，難道說(shuō)這一切都是奇跡嗎？還真是奇跡，只不過(guò)這個(gè)奇跡是建立在中國(guó)不懈努力基礎(chǔ)上發(fā)生的。所以說(shuō)奇跡是留給有準(zhǔn)備的人，要有所準(zhǔn)備才能創(chuàng)造奇跡。
像孫楊，平日里刻苦訓(xùn)練，比賽中打破紀(jì)錄奪得冠軍。像癌癥患者，每一個(gè)醫(yī)生都說(shuō)活不久了而他們卻保持樂(lè)觀向上的生活態(tài)度活了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)本來(lái)的期限，這一個(gè)個(gè)難道不是奇跡嗎？
像我，我也是一個(gè)等待奇跡的人，因?yàn)槲以诓恍概Α?/p>
兩面性作文700字 篇6
生活的患得患失又總是這同樣的人走茶涼。當(dāng)這一切來(lái)臨時(shí)，我們卻總是這樣的虛心接受。這樣的經(jīng)歷總是這樣。這樣的命運(yùn)也同樣如此。面對(duì)這生活的殘酷無(wú)情，我們卻總就做不到無(wú)情。因?yàn)槲覀冊(cè)兄畛醯膲?mèng)想，曾有著最初的守護(hù)。為了這一切的一切，我們將要選擇面對(duì)。無(wú)論生活怎么樣，我們都要想更好的去面對(duì)。相信艱辛生活來(lái)臨后，總是會(huì)有更好的生活等待著我們。我們恩能夠更好地去接受。相信成功與否就在此時(shí)。相信我們將會(huì)是同樣的重要。積極與消極，相信我們都將能夠做得更好。為了自己，更加的學(xué)會(huì)奮斗。相信勇敢將會(huì)永遠(yuǎn)的'帶領(lǐng)我們。我們將會(huì)做著生活的主人。為了明天，繼續(xù)的堅(jiān)持。相信所有的堅(jiān)持都將會(huì)更好的期待！
積極
也許，積極的面對(duì)生活才是做好的吧！積極的面對(duì)人生，也許人生總是會(huì)有不如意的時(shí)候。但是我們卻依舊會(huì)選擇積極地面對(duì)。也許只有這樣，我們才將會(huì)是最好的�；蛟S生活總是這樣的患得患失。但如果真正的選擇了，那都將會(huì)是無(wú)怨無(wú)悔的。積極回想這樣，人生將會(huì)更好。積極面對(duì)這生活，做到樂(lè)觀主動(dòng)。因?yàn)橹鲃?dòng)的人生才算是更加愛(ài)的精彩的！為了這命運(yùn)，為了這生活。更加的活出自己想要的樣子。活出風(fēng)格，過(guò)得更好！命運(yùn)在手，把握下奶。相信擁有積極的態(tài)度才將會(huì)有一個(gè)絢麗的人生之路。不要總是被這失落所帶領(lǐng)。畢竟我們總是以收獲來(lái)回報(bào)。因?yàn)槲覀兛偸沁@樣的陽(yáng)光少年。相信我們總是會(huì)以一個(gè)積極向上的態(tài)度所帶領(lǐng)，為夢(mèng)追求，為心中的守護(hù)所追求一切。愿明天更加美好！
消極
或許，我們的人生都將會(huì)是在這不如意中度過(guò)的，但是這卻總是生活總所要經(jīng)歷的事情。因?yàn)槲覀儾荒軌蚋淖冎磺�，只能夠選擇適應(yīng)。消極的人生并不是我們想要的結(jié)果。但我們卻還是要堅(jiān)持。唯有堅(jiān)持才將會(huì)是真。消極的人生確實(shí)無(wú)法避免的。那就讓我們擺脫這困境。更加相信明天的未來(lái)將會(huì)是更加的美好！生活的兩面，與我們又該如何做呢？做到初心依舊才將會(huì)是最好！永遠(yuǎn)的面對(duì)一切，我們將會(huì)更好的成長(zhǎng)。成熟。生活的兩面，我們更加的會(huì)選擇積極，相信我們會(huì)更好的面對(duì)。樂(lè)觀坦然，相信明天會(huì)更加美好！
生活的兩面，更希望我們能夠更好的去做這一切！
兩面性作文700字 篇7
“以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡可以知得失�！边@句話是唐太宗李世民說(shuō)的，這句話的大致意思是，當(dāng)你用銅當(dāng)做自己的鏡子時(shí)，你可以弄好自己的外貌或衣著；當(dāng)你用過(guò)去的歷史當(dāng)做鏡子時(shí)，你可以知道自己的得失。人生也是如此，當(dāng)你在看世界時(shí)，你需要一扇窗子，因?yàn)槟阈枰曇皩掗�，�?dāng)你在看自己時(shí)，你需要一面鏡子，在鏡子中面對(duì)另一個(gè)自我。
一只青蛙在井里看天空，所以他自認(rèn)為天很小，當(dāng)另一只青蛙在井邊時(shí)，告訴他天很大。這就是因?yàn)槟闼创患挛锏慕嵌炔煌�，所造成的�?/p>
我們出身社會(huì)后，在面對(duì)外面世界各種誘惑的時(shí)候，需要窗子來(lái)約束我們自己。窗子外面的世界有美好也有丑陋。蟲(chóng)子，你們的我們看著美好的一切時(shí)應(yīng)該打開(kāi)窗戶，讓美好與自己擁抱。當(dāng)窗子里面的我們，看著丑陋迎來(lái)的時(shí)候應(yīng)該緊閉窗戶。在鏡子面前去告訴自己，如何得以約束自己的行為。人生能做到不被外面世界所感染，便是最為寶貴的。
一個(gè)人在成功后，他應(yīng)該面對(duì)的是自己的鏡子。因?yàn)樵阽R子中看到成功的.不易后，他才會(huì)更努力，不會(huì)去驕傲自滿，也不會(huì)被大千世界的各種誘惑，所動(dòng)搖。
網(wǎng)上曾流行一個(gè)話題：“鏡子與窗子，誰(shuí)更重要？”答案各不相同，但我認(rèn)為兩者皆要。因?yàn)樗麄冊(cè)谏钪惺腔パa(bǔ)的，是人生中不可或缺的。只要鏡子，你看不到世界；只要窗子，你看不到自己，兩者缺一不可。
擁有“喜劇之王”頭銜的周星馳曾說(shuō)，這他成名前都現(xiàn)在，他都愛(ài)獨(dú)自一個(gè)人時(shí)照鏡子，不是看外貌是否沒(méi)有弄好，而是自省，并且自我鼓勵(lì)。他說(shuō)一個(gè)人在任何時(shí)候任何時(shí)間段都需要做鏡子，因?yàn)樗允〔⑷绾渭s束自己，不然那個(gè)人會(huì)被失敗或成功后得的謾罵或榮譽(yù)，給打擊或忘乎所以。不能去改正，加以鼓勵(lì)自己。
著名歌手李代沫。因吸毒而坐牢，他便是只打開(kāi)了自己的窗子，忘記關(guān)上，看鏡子的緣故。他的人生。便是被大千世界所誘惑，而失敗而被別人謾罵。
所以我們這人生走了路上要的是鏡子和窗子，要發(fā)現(xiàn)外面的精彩也要面對(duì)鏡子約束自己。
兩面性作文700字 篇8
事物都有它的兩面性，人們過(guò)多地去思考它帶來(lái)的正面影響，卻忽略了它帶來(lái)的負(fù)面影響，可往往從負(fù)面去思考問(wèn)題，你學(xué)會(huì)的東西卻很多很多……
給你自己一個(gè)微笑，你依然可以活的很精彩。很多時(shí)候，我們自己渴望的總是考試的成績(jī)，對(duì)自己抱的希望越多，成績(jī)揭曉的的時(shí)候失望就越大。于是，我們就會(huì)反復(fù)地問(wèn)自己："為什么第一名不是我？"可你想過(guò)了沒(méi)有，自己為什么會(huì)考的那么差？自己努力了沒(méi)有？方法正確了沒(méi)有？多問(wèn)自己這樣的問(wèn)題，你就會(huì)從中找到失敗的原因，從而就可以對(duì)癥下藥，把自己從失敗的深淵中解救出來(lái)。給自己一個(gè)微笑，相信自己，你依然可以活的`很精彩。
有這樣一個(gè)故事：一群興致勃勃的人在登山的路上，遇到了從山上下來(lái)的滿身疲憊的人。于是，登山的問(wèn)下山的說(shuō)，怎么樣？山上有什么好玩的嗎？下山的滿臉失望地說(shuō)，沒(méi)有，什么也沒(méi)有，只是一座破廟。如果你是登山的，聽(tīng)到這些話，就停滯不前，滿心失望。請(qǐng)問(wèn)你這次旅途愉快嗎？不，一點(diǎn)都不愉快。這個(gè)時(shí)候，你只有給自己一個(gè)微笑，給自己一次機(jī)會(huì)，自己爬上去看個(gè)究竟，也許，你會(huì)從中發(fā)現(xiàn)一些新的東西。 偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，在研究了8000多種不適合做燈絲的材料后，有人問(wèn)他：你已經(jīng)失敗了8000多次，還繼續(xù)研究有什么用？愛(ài)迪生說(shuō)，我從來(lái)都沒(méi)有失敗過(guò)，相反，我發(fā)現(xiàn)了8000多種不適合做燈絲的材料。換一個(gè)角度思考，問(wèn)題就截然不同了。有時(shí)候，能從失敗中走出來(lái)也是一種成功，如果你整天沉浸在失敗的痛苦之中，那么你永遠(yuǎn)無(wú)法成功。 敞開(kāi)你的心屝吧，當(dāng)你失落的時(shí)候，讓陽(yáng)光溫暖你的心房；重新振作起來(lái)吧，當(dāng)你失敗的時(shí)候，給自己一次機(jī)會(huì)；放飛你的夢(mèng)想吧，給自己一個(gè)微笑，讓自己離成功更進(jìn)一步……
換一個(gè)角度思考，你將獲得永生。
兩面性作文700字 篇9
我的媽媽擁有兩面性格，你很奇怪吧！怎么會(huì)出現(xiàn)兩面性格呢？請(qǐng)你往下看。
我的媽媽頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，一雙眼睛似乎時(shí)不時(shí)就閉上了，她愛(ài)穿漂亮的衣服，看起來(lái)有點(diǎn)小端莊�？墒�，你們被她的外表給騙了！她有時(shí)就是一只母老虎，動(dòng)不動(dòng)給我一頓”竹筍炒肉“，非讓我叫”救命，女王陛下“才行！
記得有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，媽媽正在做飯。這時(shí)，我遇到了一個(gè)難題，就算是絞盡腦汁，答案也不出現(xiàn)。剛好，媽媽已經(jīng)把菜做完了，我就想讓媽媽來(lái)教我，結(jié)果，媽媽一臉不開(kāi)心地說(shuō)：”這么簡(jiǎn)單的題��！你不會(huì)做嗎？平時(shí)學(xué)的知識(shí)跑哪里去了！說(shuō)完，一巴掌拍在了桌子上，似乎要我做好準(zhǔn)備，“竹筍炒肉”馬上出爐了。最終，我冥思苦想把題目寫(xiě)完了，先不說(shuō)這一點(diǎn)：我吃了一頓麻辣“竹筍炒肉�！�
那頓“左一衣架，右一衣架”的炒肉，我至今也不能忘，也是因?yàn)樽鳂I(yè)問(wèn)題，到最后媽媽也是查了手機(jī)了。這是媽媽的性格之一，另一個(gè)性格，則是我媽媽對(duì)寵愛(ài)至極的一面。
別人家里，有人是“小公主、”有人是“小王子"甚至還有當(dāng)上了”小皇帝……在我家呢？也是如此，但只是暫時(shí)的。
在家中，媽媽把好吃的食物，漂亮的衣服留給我和哥哥，只要我和哥哥想要的，她都會(huì)盡量滿足我們。我和哥哥的'房間里，三分之二的空間是玩具，衣服，剩下的空間是給書(shū)、床、桌椅和空地平分的；再看媽媽的房間，簡(jiǎn)單又小的家具，只有衣柜大些，因?yàn)槔锩嬗衅渌胰说囊路�。而且，這小小的，不足12平方米的房間里，除了家具就是空間，除了空間就是家具……除了空間就是家具……她卻還說(shuō)：“我的東西太多了吧！”
我的媽媽就是這樣的人，她有時(shí)溫柔可親，有時(shí)卻是一位虎媽，在這苦甜交錯(cuò)日子中，充滿的是一串串銀鈴般的笑聲。
兩面性作文700字 篇10
世界上有二片水域，一片是活水，一片是死水；一片生機(jī)勃勃，一片死氣沉沉；一片游人如織，一片廖無(wú)人煙�；钏畮�(lái)的是生命，死水帶來(lái)的是凄涼，一個(gè)人的一生正亦如此，一面蘊(yùn)育著成功，一面代表了失敗。
從千年前的亞里士多德對(duì)于人生所做的探討到如今哲人對(duì)于人生的理解無(wú)非是在向世人詮釋著人生的兩面性。水如人，流動(dòng)不息的水代表了對(duì)于生命熱愛(ài)向往的人，靜止乃致腐臭的水則代表了對(duì)于生命絕望充滿悲觀世界觀的人。在哲學(xué)世界里，唯心主義與唯物主義的相通與相異，正如同人心的陽(yáng)面與陰面。水如血，當(dāng)你雄心偉志血液沸騰時(shí)，你可以沖破萬(wàn)重險(xiǎn)阻直達(dá)彼岸；當(dāng)你人生悲歡近乎絕望時(shí)，你會(huì)躺在血泊之中。人生的色彩中有鮮艷的色彩更有灰暗的色系，你對(duì)于人生所抱著的不同態(tài)度可以決定你人生的色彩。希望換來(lái)的是艷彩，絕望只能換回灰暗。
世間萬(wàn)物有動(dòng)有靜，無(wú)論是多么微弱的生機(jī)都可以蘊(yùn)藏一股強(qiáng)大的力量。小草可以以芝麻大的種子沖破層層土壤發(fā)芽壯大；魚(yú)可以為了下一代的成長(zhǎng)飛躍急流。而人呢？你可以選擇勇往直前或者萎縮不前，你可以決定生命或者死去。為什么世上會(huì)有那么多不同的人生，正是因?yàn)檫@些人選擇了不同的人生面并且抱著不同的人生態(tài)度。成功的人是因?yàn)樗麄儾幌蛉松^的一面低頭；失敗的人是因?yàn)樗麄兘?jīng)不住風(fēng)雨洗禮向人生悲觀面妥協(xié)。這之間也許僅是一念之差而已。懂得以樂(lè)觀心態(tài)面對(duì)人生低潮的人會(huì)戰(zhàn)勝自我內(nèi)心的悲觀面：只知道臨陣脫逃的人永遠(yuǎn)只是自我內(nèi)心世界陰暗面的奴隸。
而從一個(gè)人的內(nèi)心世界觀測(cè)他的人生觀，可以從中發(fā)現(xiàn)其對(duì)于人生兩面性的取舍只在乎于毫厘之間，一種態(tài)度決定了這兩個(gè)不同面在其內(nèi)心所占的`比例。死水？活水？只差于那每一滴水。成功的人？失敗的人？只區(qū)別在那一種心態(tài)。人生下來(lái)是脆弱的，可是從那弱水的生命體中卻可以釋放出無(wú)限的力量，主要在于你是否可以正確的掌控人生兩面性的正確與否。
以熱愛(ài)生命，積極向上的心態(tài)左右自己，讓樂(lè)觀的人生觀，世界觀充實(shí)自己。用自己的方式快樂(lè)的活著！生命蘊(yùn)育著力量！
兩面性作文700字 篇11
人性很復(fù)雜，世上數(shù)十億人口，每個(gè)人的個(gè)性都不相同。但細(xì)心觀察，每個(gè)人在總體上都明顯地具有"兩面性"。
一面是與生俱來(lái)的本性[也稱天性]，諸如脾氣，欲望，嗜好等等;另一面是后天形成的理性，就是為了適應(yīng)社全交往需要，受理智控制而表現(xiàn)出來(lái)的性格特征。如果通俗解釋，這后一種所謂理性就是"裝"。這種"裝"很必要，它是被法律。世俗評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的'重壓規(guī)范出來(lái)的。人若以本性處事，便會(huì)為所欲為，會(huì)隨時(shí)產(chǎn)生危害他人及社會(huì)的事，社會(huì)便亂了，因此有了家規(guī)國(guó)法，人便自覺(jué)或不自覺(jué)地文明了，保證了社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展。
所以，每個(gè)人一生中，表現(xiàn)本性的時(shí)候不是很多，更多的時(shí)候是"裝"。
由于人裝的時(shí)間太漫長(zhǎng)了，形成了思維定勢(shì)，在不必要裝的時(shí)候也去裝，給自己的人生帶來(lái)許多變數(shù)[也許是危害吧]。
裝，其實(shí)是一項(xiàng)艱苦的工程，你本來(lái)想哭卻要裝笑，本來(lái)喜歡卻要裝不在意，本來(lái)餓了卻說(shuō)不想吃。你說(shuō)，這是多么痛苦的表演啊，然而，大多數(shù)人卻就這樣日復(fù)一日年復(fù)一年的痛苦表演著，目的是為了世俗虛妄的好評(píng)。
我認(rèn)為守法，合乎社會(huì)規(guī)范的理性是必須有的，但在人際交往中還是少"裝"好。裝有時(shí)會(huì)危害人生。我有一友，大學(xué)讀書(shū)時(shí)暗戀一女同學(xué)，那女同學(xué)對(duì)他印象也不錯(cuò)。但兩人都裝衿持，直到畢業(yè)，誰(shuí)也沒(méi)敢說(shuō)"我愛(ài)你"三字，忍痛分別，天各一方。二十年后，在一次同學(xué)聚會(huì)上兩人相見(jiàn)，敘談中互相得知，各自婚姻都不甚美滿。男同學(xué)苦笑著說(shuō)："我當(dāng)初若向你求婚就好了。"女同學(xué)問(wèn)"你咋沒(méi)說(shuō)？"男同學(xué)說(shuō)："沒(méi)敢"。女同學(xué)說(shuō)："你裝"，男同學(xué)說(shuō)："你也裝。"二人相視苦笑[以下省略三百字]
時(shí)代在前進(jìn)，希更多的人，在更多事上更多時(shí)間，活回自我罷。
兩面性作文700字 篇12
我們都知道任何東西都是具有兩面性的。若是要說(shuō)世界上完美的東西是什么的話，我想是沒(méi)有的。在當(dāng)今社會(huì)，最普遍最受歡迎的就是網(wǎng)絡(luò)了，可是它完美嗎？
答案當(dāng)然是不完美啦。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)，我的父母可謂是有說(shuō)不完的話。我的父母經(jīng)常說(shuō)：網(wǎng)絡(luò)里的騙子數(shù)不勝數(shù)，你還是別玩電腦了，免得被騙……而且新聞?lì)l道也經(jīng)常播放一些學(xué)生被騙的全過(guò)程，就這樣，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)總是半信半疑，直到那一天……
那一天，我一個(gè)人在家實(shí)在悶得慌，于是我打開(kāi)電腦玩起了漂流瓶，也是在這一次，我認(rèn)識(shí)了人生的第一個(gè)瓶友，我也開(kāi)始認(rèn)識(shí)到自己的片面。在那個(gè)瓶友身上，我看到了真誠(chéng)�；蛟S是因?yàn)槲覀儾辉嘁?jiàn)，所以我們不怕自己的秘密被他所知，我們不怕他出賣我們，我們敢于打開(kāi)心扉地等待他。或許是因?yàn)槲覀冊(cè)诂F(xiàn)實(shí)中不曾相識(shí)，所以我們更容易接受對(duì)方的意見(jiàn)或批評(píng)，我們也敢于指出對(duì)方的不足之處，從而達(dá)到共同提高，共同發(fā)展。因?yàn)槲覀儾辉嘁?jiàn)，所以我們沒(méi)有外在條件一系列的嫌縫，我們之間的相識(shí)是心與心的`交流。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相督促；在生活上互相幫助，在情感上互相安慰……
網(wǎng)絡(luò)的正面就是這么美好，可是它又使多少人迷失了自我，使多少人被騙……所以說(shuō)，任何事物都是具有兩面性的，我們不能因?yàn)樗娴拿篮镁涂隙怂谋趁�，也不能因�(yàn)樗趁娴某舐头穸怂恼�。就像網(wǎng)絡(luò)交友一樣，它很好但并不完美�，F(xiàn)實(shí)中和網(wǎng)絡(luò)一樣具有兩面性的事物太多了，我們要提高警惕，避免被騙，同時(shí)要學(xué)會(huì)去挖掘它那美好的一面。當(dāng)我們避開(kāi)種種風(fēng)險(xiǎn)后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)背后有著不一樣的收獲。
所以在現(xiàn)實(shí)中，我們要記得：世界上沒(méi)有完美，只有更完美，任何事物都是具有兩面性的，我們要警惕。所謂的完美，是需要人們齊心協(xié)力去挖掘的。
兩面性作文700字 篇13
在當(dāng)今發(fā)展的多元社會(huì)中，有許多的青少年選擇了過(guò)”多元生活”。何為“多元生活”呢？多元生活就是指擁有多重職業(yè)和多重身份的生活。但多元生活的出現(xiàn)引起了社會(huì)上的議論。對(duì)此你們?cè)趺纯矗?/p>
書(shū)桌上的靜物
我個(gè)人認(rèn)為“多元生活”是具有兩重性的。當(dāng)你處于一個(gè)困難時(shí)期，是非常需要開(kāi)支的，那么這種多元生活是迫不得己的，這是由于生活中的巨大壓力而導(dǎo)致的結(jié)果。多一份職業(yè)就多一份收入，那么這就可以緩解你的困難時(shí)期，這樣的.多元生活是合情合理的。但這種多元生活可能會(huì)對(duì)你造成一定的傷害，有可能會(huì)在一定程度上損害自身健康，所以在這種多元化的同時(shí)要注意這個(gè)問(wèn)題的危害。
居家香氛蠟燭擺放
在你的多重職業(yè)中，有的可能會(huì)在一定程度上影響你其他的工作，對(duì)此，在選擇多重職業(yè)的同時(shí)，還應(yīng)考慮到這個(gè)職業(yè)是否會(huì)影響其他的職業(yè)，假如一旦影響到其他的職業(yè)，那么就可能遭遇到失業(yè)等問(wèn)題。所以一旦遇到“沖突”，那么就應(yīng)當(dāng)立刻放棄那個(gè)職業(yè)。這樣才能給自身最大的利益。
清新粉色客廳家居布置
多元生活也可以是來(lái)提高自身修養(yǎng)的生活，選擇以本職以外的工作，可以是自身感興趣且不以本職發(fā)生沖突的工作，這樣一來(lái)，不僅可以提高自身修養(yǎng)，還可以額外地獲取一點(diǎn)小收入。這樣就做到了兩全其美。不僅激發(fā)了人的創(chuàng)造思維和學(xué)習(xí)思維，還擴(kuò)大了你的社交圈子。在這看來(lái)，這就是多元生活單方面的好處了。
新疆風(fēng)光
多元生活單方面帶來(lái)了好的一面，同時(shí)也有不利的一面。如果大多數(shù)青少年都選擇多個(gè)職業(yè)的話，那么社會(huì)上的失業(yè)率就會(huì)大量增加，以至于許多人找不到工作。那樣就增大了國(guó)家?guī)头鰧?duì)象，這樣一來(lái)就得不償失了。所以在看待問(wèn)題的時(shí)候要雙重思考。多元生活所擁有的職業(yè)應(yīng)該要有個(gè)量，對(duì)于有需求的人，擁有多重職業(yè)就可以的。
人工智能機(jī)械手握手
擁有多重職業(yè)和多重身份的多元生活被叫做“斜杠青年”，對(duì)此我表示反對(duì)，斜杠是一種極端的狀態(tài)，擁有“多元生活”是有利也有弊的。而不能單一的認(rèn)為是一種極端，具體選擇多重職業(yè)是利是弊就要結(jié)合相應(yīng)情況了。
總而言之，在考慮問(wèn)題的同時(shí)要雙重思考，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行嚴(yán)密的分析才有可能看出問(wèn)題的利與弊，一切事物都不是絕對(duì)的。
兩面性作文700字 篇14
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則報(bào)告：某學(xué)生用壓歲錢購(gòu)買了一臺(tái)“寫(xiě)字機(jī)器人”，幫其抄寫(xiě)寒假作業(yè)，由于她在兩天內(nèi)抄完作業(yè)，且沒(méi)有錯(cuò)別字，被家長(zhǎng)瞧出了端倪，隨后機(jī)器人被摔碎。
其實(shí)當(dāng)我看到這則新聞時(shí)，我本不驚奇。為什么會(huì)這樣說(shuō)呢?現(xiàn)在的老師布置作業(yè)過(guò)于多，不考慮學(xué)生本身的學(xué)習(xí)實(shí)況，以至于過(guò)多的學(xué)生會(huì)在不正當(dāng)?shù)臈l件下完成老師布置的作業(yè)，例如：讓別人幫寫(xiě)、直接照答案抄寫(xiě)等等。我認(rèn)為這樣的作業(yè)完成的再好也沒(méi)有意義。因?yàn)閷W(xué)生并沒(méi)有將所做的作業(yè)當(dāng)回事，放在心上，所以在他做作業(yè)的時(shí)候不會(huì)刻意去把所做的題記在心中，不會(huì)深入了解此類題型，以至于在以后做題考試中對(duì)于此類題目一點(diǎn)印象也沒(méi)有，白白失掉本不應(yīng)該失掉的關(guān)鍵分。
作業(yè)是師生交流的橋梁，是課堂教學(xué)的延續(xù)，應(yīng)該是一個(gè)生動(dòng)活潑、主動(dòng)和富有個(gè)性的學(xué)習(xí)過(guò)程,而不是一味的去過(guò)多地給學(xué)生布置作業(yè)，應(yīng)考慮到每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，合理地給學(xué)生布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。并且，現(xiàn)在多數(shù)老師都認(rèn)為，只有讓學(xué)生多做作業(yè)才能提高學(xué)生自身的學(xué)習(xí)水平，提高自己的教學(xué)成績(jī)。我認(rèn)為這種想法是不對(duì)的，美國(guó)教學(xué)問(wèn)題專家哈里斯·庫(kù)柏的研究表明：作業(yè)在改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)技能，發(fā)展學(xué)生的自導(dǎo)性和責(zé)任心等方面有正面功效�？墒�，只重視數(shù)量而不重視質(zhì)量的作業(yè)負(fù)面效果更加明顯，危害更大，它會(huì)壓垮學(xué)生，并使他們感到厭煩，沒(méi)時(shí)間完成作業(yè)而作弊或抄襲。布置的作業(yè)枯燥無(wú)味、單一、機(jī)械、沒(méi)有創(chuàng)新。
我認(rèn)為興趣能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，饒有興趣的'作業(yè)具有一定吸引力，能使學(xué)生充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性去完成。趣味性能體現(xiàn)出題型多樣，方式新穎，內(nèi)容有創(chuàng)造性。據(jù)資料顯示：口頭的、書(shū)面的、獨(dú)立完成的、小組合作完成的，聯(lián)系生活實(shí)際的，具有探究性的等不同形式的作業(yè)能讓學(xué)生感受到作業(yè)內(nèi)容和形式的豐富多彩，使之情緒高昂、樂(lè)于思考，從而感受到做作業(yè)的樂(lè)趣。帶著好的心情做作業(yè)，思維更活躍，反應(yīng)更靈敏，何樂(lè)而不為呢?
每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，都具有自己的獨(dú)特性，要使每一個(gè)學(xué)生在不同的起點(diǎn)上，得到不同的發(fā)展，就應(yīng)針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異性，設(shè)計(jì)多層次的教學(xué)作業(yè)。因此，老師布置作業(yè)要根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際水平，采用靈活多樣的方法，因人而異，因班而異。
兩面性作文700字 篇15
提到“碎片”，你會(huì)想到些什么？說(shuō)實(shí)話，我一點(diǎn)都不喜歡“碎片”這樣不完美的詞語(yǔ)。我們從小就被教導(dǎo)做人做事要專一、集中。這樣看來(lái)，“碎片化”似乎與這諄諄教誨格格不入了。但事實(shí)上，“碎片化”的好處也不�。�
“碎片化”意味著分散。大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員把比賽分段去完成的跑步方法吧，這就是“碎片化”的體現(xiàn)�！八槠睅湍惴稚毫�、分散煩惱，從而達(dá)到更有效率的目的。據(jù)科學(xué)研究表明，一個(gè)人注意力集中的極限時(shí)間為1個(gè)小時(shí)，這也是“碎片化”的原因之一吧！太過(guò)集中反而會(huì)適得其反。一個(gè)人久坐工作，神經(jīng)緊繃的狀態(tài)下，需要起來(lái)放松休息一下，否則效率低下就不說(shuō)了，還會(huì)對(duì)身體造成危害。再舉一個(gè)更好理解的例子吧，我們有課間十分鐘，這也是“碎片化”的學(xué)習(xí)，而且我想很少有人會(huì)放棄休息的十分鐘時(shí)間去達(dá)到所謂的集中專一吧！
“碎片化”意味著廣泛。隨著互聯(lián)網(wǎng)的`發(fā)展，“碎片化閱讀”與“碎片化購(gòu)物”已經(jīng)逐漸深入了我們的生活，也給我們帶來(lái)了不少的好處�！八槠喿x”使閱讀變得更加輕松，也充分地利用了閑暇時(shí)光，在上學(xué)途中，午睡前等邊角時(shí)間都可以用來(lái)閱讀，閱讀范圍也更加廣泛，實(shí)現(xiàn)“個(gè)性化閱讀”。還有我們?cè)诰W(wǎng)上閱讀新聞時(shí)，可以在眾多標(biāo)題中選出最吸引你的。先在腦海中形成一個(gè)概念，這樣就避免了看了大量的東西卻似乎腦海里什么都沒(méi)有的情況�？偠灾�，“碎片化”使購(gòu)物與閱讀選擇性更廣。
當(dāng)然，如果“碎片化”運(yùn)用得不當(dāng)，危害也是很大的。首先，碎片化的間隙不能太頻繁，不然就真的是三心二意了。其次，“碎片化”的內(nèi)容應(yīng)是有益于身心健康的。目前網(wǎng)絡(luò)上信息的選擇過(guò)于多樣，選擇不當(dāng)反而會(huì)使人變得浮躁起來(lái)。
總之，任何事物都是具有兩面性的，那么在這個(gè)“碎片化”的社會(huì)里，我們則更應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，把“碎片化”的利發(fā)揮到極致！
兩面性作文700字 篇16
阿奎娜說(shuō)：“所有快樂(lè)中最偉大的快樂(lè)存在于對(duì)真理的沉思之中�！本渲嘘U述了思考的重要性。而有一則西方諺語(yǔ)卻說(shuō)：“人類一思考，上帝就發(fā)笑�！边@句則否定了思考。這兩個(gè)相矛盾的句子表明任何事物都有兩面性，我們看問(wèn)題的角度不同，結(jié)果也會(huì)不一樣。把握事物的兩面性，換個(gè)角度，它就能助力我們成功。
遇到困難時(shí)不妨換一角度，不要悲觀失落。
從前，有一位老奶奶在街邊哭泣，一書(shū)生問(wèn)：“您怎么啦？”老奶奶說(shuō)：“我的大兒子是賣傘的，二兒子是染布的.。晴天時(shí)，大兒子的傘就賣不出去；下雨了，二兒子的布就曬不了。所以不論陰晴，我總有一個(gè)兒子會(huì)為生意而愁�。 睍�(shū)生聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“您何不換個(gè)角度想，不論陰晴，我總有一個(gè)兒子會(huì)生意興隆呢？”老奶奶聽(tīng)了，破涕為笑。
當(dāng)我們遇到困難時(shí)，何不也像書(shū)生那樣，直面困難，換個(gè)角度？也許你就發(fā)現(xiàn)了困難的另一面，天大的困難也就迎刃而解，你也能像老奶奶那樣“破涕為笑”，從而有擊敗困難的勇氣。正如“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！睋Q一種角度，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一番新的美好。
獲得成功時(shí)也要居安思危，以免樂(lè)極生悲。
春秋時(shí)期，越王勾踐打敗了吳王夫差，取得了大勝利。在慶功宴上，大夫范蠡主動(dòng)交出兵權(quán)，棄官?gòu)纳獭Ｋ矂翊蠓蛭姆N隨他一同辭官，說(shuō)：“狡兔死，走狗烹；敵國(guó)滅，謀臣亡�！笨晌姆N卻不相信，依然受封做官。沒(méi)過(guò)多久，趙王勾踐就起了疑心，親自賜劍給文種，令文種自殺。而退官隱居的范蠡則到了定陶，成了一個(gè)大富翁，被后世稱作陶朱公。
范蠡在功成名就之時(shí)居安思危，換個(gè)角度看問(wèn)題，他不被名利所惑，看到了他所處環(huán)境的雙面性。范蠡看穿了越王，知道他是一個(gè)能共同吃苦，卻不能同享富貴的人。于是，他給自己留了一條退路。所以，在生活中，當(dāng)我們獲得巨大成功時(shí)，也需要換一角度，居安思危，否則你就有可能樂(lè)極生悲。
現(xiàn)代社會(huì)，生活節(jié)奏快，生存壓力大。特別在疫情的影響下，不少人，尤其是學(xué)生，在壓力與困難面前，往往容易出現(xiàn)心理問(wèn)題，學(xué)生自殺現(xiàn)象屢屢發(fā)生。究其原因，往往就是不懂凡事都有兩面性，不善于換個(gè)角度看問(wèn)題，消極心態(tài)越來(lái)越重。
把握好事物的兩面性，換個(gè)角度看，別有洞天。
兩面性作文700字 篇17
大家都接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò)吧，大家對(duì)網(wǎng)絡(luò)一定不會(huì)陌生。網(wǎng)絡(luò)，一個(gè)具有兩面性的殺手，許多人都遭到了網(wǎng)絡(luò)的毒害，還有些人不可自拔，深陷在永遠(yuǎn)走不出的萬(wàn)丈深淵。但有些人卻可以好好地利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)豐富自己的知識(shí)，讓自己的文學(xué)水平逐漸提高。這就是網(wǎng)絡(luò)的危害和人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的正確認(rèn)識(shí)。
互聯(lián)網(wǎng)誕生于20世紀(jì)60年代，人類很早就和網(wǎng)絡(luò)打過(guò)交道，一直到現(xiàn)在，很多人都沒(méi)有對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)正確認(rèn)識(shí)，一直盲目地跟從別人，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。這就是許多人無(wú)法自拔的原因。很多人覺(jué)得跟著別人就是好的，所以，別人在網(wǎng)上干什么，自己也就跟著去學(xué)，卻不知到自己也已經(jīng)陷在泥坑中了。這就是一個(gè)人對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)而做出的不同方面。
網(wǎng)絡(luò)的.一個(gè)方面就是對(duì)人的損害。許多人在網(wǎng)上瀏覽一些不良的頁(yè)面，還有些人在網(wǎng)上不加限制的玩網(wǎng)絡(luò)游戲，玩得天天都在想我接下去該干什么，搞得上學(xué)都沒(méi)有興趣。還有人上學(xué)到一半就逃學(xué)去網(wǎng)吧，這是絕對(duì)不允許的。網(wǎng)吧是成年人去的地方，現(xiàn)在連有些成年人也深陷網(wǎng)絡(luò)，一直在網(wǎng)吧，都懶得去工作了，結(jié)果就被開(kāi)除了。有這樣的一個(gè)故事，一個(gè)人在網(wǎng)吧玩了七天七夜的游戲，午餐和晚飯就是牛奶面包，結(jié)果在第七天的中午，當(dāng)場(chǎng)猝死在網(wǎng)吧中。那么，為什么青少年不允許去網(wǎng)吧呢？就是由于青少年的年齡一般都很小，自我約束能力較差，到網(wǎng)吧上網(wǎng)聊天，玩游戲后成癮，使學(xué)習(xí)成績(jī)下降不但消耗了大量金錢還荒廢了學(xué)業(yè)、有的甚至夜不歸宿，導(dǎo)致疲勞過(guò)度而死在網(wǎng)吧里。
另一方面就是對(duì)網(wǎng)絡(luò)的正確認(rèn)識(shí)，世界上也有許多人會(huì)正確的使用網(wǎng)絡(luò)，不僅沒(méi)有深陷其中，反而了解了許多知識(shí)，增長(zhǎng)了才干和智慧。比如我爸爸就是這樣的一個(gè)人，他每天網(wǎng)上都在用電腦，我一直以為他又在網(wǎng)上和別人打牌了，但我進(jìn)去看見(jiàn)原來(lái)在看小說(shuō)，使我非常敬佩我的爸爸。網(wǎng)絡(luò)就應(yīng)該好好地利用起來(lái)，在網(wǎng)上看看書(shū)，查查資料，這些都是正確的認(rèn)識(shí)。
總的來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍，一把可以讓人走向深淵或美好未來(lái)的劍。這把倆面性的劍就要看你怎么好好地使用它。不同的使用方法就會(huì)有不同的作用、不同的效果。
兩面性作文700字 篇18
許多人都習(xí)慣以大眾的看法或用自己先入為主的思想將自己所認(rèn)知的所謂“對(duì)”與“錯(cuò)”或“好”與“壞”強(qiáng)行扣加在某件事物上。所以有些事物被披上了無(wú)中生有的罪惡披風(fēng)，被唾棄、被辱罵；有些事物卻被冠上了本來(lái)沒(méi)有的榮耀的光環(huán)，被贊賞、被歌頌。既然這樣，從表面判斷事物的好、壞是不行的了，那么，怎么決定事物的好壞呢？我倒認(rèn)為任何事物都沒(méi)有絕對(duì)好與壞，關(guān)鍵在于，它作用在哪兒。
列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“一生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的�！笔篱g一切事物都具有兩面性，一面積極，一面消極。就算是創(chuàng)造了萬(wàn)物的太陽(yáng)也不可能將陽(yáng)光同時(shí)照到印幣的兩面，總有陰陽(yáng)兩面。事物不會(huì)絕對(duì)有利，也不會(huì)絕對(duì)有害。
灰塵體型嬌小，單個(gè)看上去沒(méi)有什么危害，可數(shù)量一多，再加上外來(lái)因素的影響——例如風(fēng)，就極有可能演變成為災(zāi)難性的危險(xiǎn)災(zāi)害，沙塵暴就是一個(gè)典型的例子，哪里沙塵暴經(jīng)過(guò)，房屋破毀事小，更會(huì)危害人體健康，所以，人們對(duì)于灰塵是“談塵色變”，對(duì)灰塵是既懼又恨，當(dāng)然，我也一樣。然而，灰塵是吸濕性微粒，沒(méi)有它，空中的水氣將無(wú)法凝結(jié)，天上的云也難以形成，地表失去了云層的`覆蓋，就會(huì)變得干旱貧瘠，天氣不是太熱就是太冷，沒(méi)有灰塵，宇宙中許多有害射線將毫無(wú)阻擋地闖入地球，對(duì)人類和各種生物會(huì)造成致命的威脅；灰塵還可以凝結(jié)水氣變成水球，否則一切事物都是濕漉漉地，生物將無(wú)法生存。表面上不好的事物，其實(shí)也有好的一面。
在科技發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)，也有一個(gè)典型的例子——網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)十分普及了，家家戶戶差不多都知道了網(wǎng)絡(luò)的存在，大多數(shù)家庭也擁有電腦，也有一些學(xué)生用電腦玩游戲，越玩越上癮，沉溺其中，更有甚者，為了上網(wǎng)吧玩游戲，不惜偷竊、搶劫，最后走上違法犯罪的道路。有些同學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)學(xué)習(xí)，利用了先進(jìn)的教育資源，大大提高了學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，走出校門(mén)也更容易融入社會(huì)。網(wǎng)絡(luò)的雙面性由此可見(jiàn)。
綜上所述，事物的雙面性是不可避免的，不可能永遠(yuǎn)向善，關(guān)鍵在于，用它做什么。
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