難忘的一刻_小學(xué)生六年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的難忘的一刻_小學(xué)生六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的一刻_小學(xué)生六年級作文1
時光被年輪推動著前進(jìn)，歲月早在心中記錄下了我的彷徨、無助，也見證了我的堅強(qiáng)，我的幸運。在步入高中，到達(dá)成長的新階段，在挫折與拼搏并存的高一年中，總是時不時地想起一段難忘的經(jīng)歷。
二年級的時候，學(xué)了一篇課文《英子》，講述的是一個瘸腿女孩英子在老師的鼓舞下走向講臺，收獲自信，博取掌聲的故事。當(dāng)時的我，從心底里懷有對英子最真切的敬意，覺得她真是夠勇敢且幸運的。不知是對英子的敬仰太深還是如何，我無意效仿，現(xiàn)實卻非要給我開個玩笑。一天，因為匆忙趕去學(xué)校，沖出門后踩空了樓梯。悲劇就這么發(fā)生了——我的左小腿打上了厚厚的石膏，走兩步路還要依靠與我感情陌生的“第三條腿——拐杖”來完成。我頓時羨慕起英子來，至少，她拄著拐杖行走是不會如我一般顯得如此滑稽。于是，我盡可能不顯露我“威武”的步伐，放學(xué)后安分地等著母親接送。
這一回，我像往常一樣等待著母親。不料下起小雨，細(xì)如牛毛的雨絲陣陣輕撫在臉上，帶來了些許涼意。我環(huán)抱著雙臂，兩只手掌不住摩挲著衣袖，在心中抱怨著母親的遲緩。天漸漸地暗了，雨，也下得更大了，窄小的房檐根本抵御不住風(fēng)雨的侵襲，不時有雨滴落在我的手上。我想跑到對面一家小超市躲雨，可我的腿……要是這么大膽地穿過馬路，行人一定會注意我的。我的姿勢還是那么滑稽。我知道，我害怕被人嘲笑……衣袖漸漸濕透，我的手心早已冰涼。不想再小心觀察是否有注意我的路人，也不愿再為了不遭人嘲笑而讓自己受涼。我拿過靠在墻邊的拐杖，用右手撐著它，一步，兩步。我只身在雨中，與拐杖相依。三步……四步……是否有人在注視我？是否有人因我奇怪的姿勢竊笑？我已無心思索，只專心于我的“事業(yè)”。我成功地穿過這一條馬路，成功地，無視其他。
我的心中響起了掌聲——那是屬于我的，是勇氣，是戰(zhàn)勝自我后的那份得意。我真正獲得了英子的自信，體驗到了英子的驕傲。成長總需要時間，在面對困難時，拿出你的勇氣，為何要在意他人的眼光？相信自己的感覺，并以此為目標(biāo)，邁著堅定的步伐，堅強(qiáng)前行。
那一刻，我永遠(yuǎn)難忘！往昔如花海，總能在采擷花絮中促我成長。在今后努力奮斗的日子里，我愿時常拾起這段記憶，提醒相信自己：前路總在山重中，花明總在柳暗處。
難忘的一刻_小學(xué)生六年級作文2
我經(jīng)歷過許許多多的事情，但大多數(shù)都忘了。有一個時刻總忘不了，那個畫面到現(xiàn)在還記憶猶新，就像一張照片存在我腦海里，這就是吹泡泡比賽的畫面。
記得是在我讀四年級的一個下午，班主任老師帶著一盒泡泡水走進(jìn)教室，大家正議論紛紛，老師滿面笑容地走上講臺放下這盒泡泡水對我們說：“告訴大家一個好消息，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)�游戲輕松一下！”于是老師給每人一瓶泡泡水帶大家走到室外，這才揭曉謎底，原來，是要啊舉行吹泡泡比賽啊！
我們都像是一群放出籠外的小雞，到處亂竄，把操場的每個地方都占領(lǐng)了。比賽一開始，大家都想吹出又大又多的泡泡，我也不例外，可是當(dāng)我昂起頭，使勁往管里吹氣時，管口卻什么也沒有出來，而且嘴里卻竄進(jìn)了一股怪味，頭也像要“真空”了---泡泡水順著管子流進(jìn)了我的嘴里，“呸呸呸！”我趕緊把泡泡水往外吐，我看了看其他同學(xué)，也是這幅模樣，沒有一個泡泡從管中跑出來。
我們都感到奇怪，怎么吹不出泡泡來呀！老師來了，給了我們一個秘方，吹泡泡時，不能用太大的氣吹，要不然就吹不出又大又好的泡泡來了，吹管揚太高也不行，這樣的話，泡泡水就會留下來，泡泡也就吹不出來了。
有了老師的指導(dǎo)，我們又各自胸有成竹地開始吹泡泡了，這次，同學(xué)們的吹管口冒出了一個接一個的泡泡，這些泡泡同時升空，充斥著學(xué)校的整個操場。這些泡泡五彩繽紛，飄飄然地飛向了天空。有兩個連在一起的，有三個連在一起的，有四個連在一起的~~~它們像一個個大氣球，像一只只身著彩虹衣裳的小白兔，還有一條條游在天空的魚兒，好像在說：“誰說我們只能在水里游，你看我還能在天上飛呢！”其中，還有著一串串紫色的葡萄，有紅色的桃子，青色的李子，黃色的橘子~~~~這中間，只要你想得到的，你就能在這看見。大家看見這派場景，都又興致勃勃地吹了來，泡泡更多了，這場面更是生機(jī)勃勃了，這些泡泡帶著同學(xué)們的憧憬在遠(yuǎn)處飛。
最后，老師在這被泡泡圍繞的地方，宣布了比賽結(jié)果：大家都獲勝了！在老師宣布的那一瞬間，每個人都高興得跳了起來，歡呼著，微笑著，這一刻，便是我最難忘的一刻！
難忘的一刻_小學(xué)生六年級作文3
看到小鳥在天空中舞蹈，便知道那是小鳥用舞姿來感謝藍(lán)天的包容；看到魚兒在池塘里嬉戲，便明白那是魚兒用歡笑來感謝小池的哺育；看到嫩葉在枝間迎接雨露，便了解那是嫩芽用成長來感謝朝露的滋潤。
李老師，我是小鳥，您就是那藍(lán)天。如果沒有您的包容，我怎能自由翱翔？從我入學(xué)到現(xiàn)在，您沒少為我操心勞累。您白發(fā)中的一根，是為我而長；您皺紋中一絲，是為我而生。您可還記得，在一個風(fēng)雪交加的日子，放學(xué)時，雪已經(jīng)齊膝深了。媽媽加班沒來接我。您看到我焦急的神情，忘記了自己的風(fēng)濕病，拉著我一步一步艱難地走在回家的路上。雪不停地下著，我多么想讓雪停下，讓地上的積雪頓時消失，好讓您輕松地走回學(xué)校。啊！李老師，您對我的這份如母愛的關(guān)懷和疼愛，我怎么能忘記呢？那一刻，我感動了。
李老師，我是魚兒，您便是那清澈的池塘，如果沒有您的哺育，我怎能歡快成長？記得那一陣子，我常常精神不振，您與我談心，幫我分析原因，使我漸漸端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)奮學(xué)習(xí)。現(xiàn)在想起您對我耐心的點撥，心里還泛起陣陣漣漪。
老師，我是一葉扁舟，您就是那浩瀚的大海，如果沒有您的引導(dǎo)，我怎能揚帆遠(yuǎn)航。在小學(xué)的四年里，我從您那學(xué)到了無窮的知識和技能。記得上次，我一直背不熟杜甫的《春夜喜雨》，您就給我畫了一幅古代成都的風(fēng)景畫，并讓我在背詩時，學(xué)會聯(lián)想，這樣不但記得快，而且記得牢。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，這種方法不僅讓我背會了古詩，還知道了其中的意思。那一刻，我是多么的感謝您，是您讓我懂得了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的道理。
��！李老師，您是藍(lán)天，我愿做一只小鳥，永遠(yuǎn)飛翔在您關(guān)愛的長空中；老師，您是大海，我愿做一艘小船，永遠(yuǎn)飄蕩在您關(guān)心的海洋里；老師，您是春雨，我愿做一株禾苗，永遠(yuǎn)不離開您愛的滋潤。十年樹木，百年樹人。李老師，是您教會我知識，教會我做人的道理，教會我如何感恩。您的教誨我將永生難忘！
難忘的一刻_小學(xué)生六年級作文4
一天早上，我準(zhǔn)備去上學(xué)，忽然媽媽叫住我，給我一把墨綠色的傘，“帶上傘，今天有雨。”我接過傘，仔細(xì)看了看，心里如同被什么戳了一下，猛的一顫。
記得那是一個下午，我坐在補(bǔ)習(xí)班的教室里。那天，班里只有零零散散的幾個人，教室里顯得無比空曠。快下課的時候，窗外本來天藍(lán)色的天空，忽然下沉了好幾個色調(diào)，變成了一種令人壓抑的灰色。不久后我便聽見，嘩嘩的聲音，那是雨水與大地碰撞的聲音。原本空曠的教室，一下子被雨聲填滿了，聲音順著墻壁飄進(jìn)我的腦子里，誰會知道今天下雨呢？
我站在門口的屋檐下，呆呆地望著雨滴在眼前一滴一滴的落下�？彀雮�小時了，雨卻越下越大，絲毫沒有要停止的意思。這時，一位舉著傘的老人站到了我身邊，她似乎比我更加焦急，時不時的向大門里望望，她大概在等人吧。我注意到她的左手上提了一把墨綠色的傘。她也注意到了我，她問：“你沒帶傘嗎？”我無奈的點了點頭。她沒再說什么，輕輕地把目光又轉(zhuǎn)回了大門里還亮著光的教室。又過了不知多久，我再也等不下去了，我戴上了帽子，握緊公交卡，沖進(jìn)了雨中，卻突然聽見身后嘶啞的喊聲：“小姑娘，等一下！”我停下了腳步，看見那位老人匆匆忙忙的跑過來，將那把墨綠色的傘遞給我：“你這么跑回去，會感冒的，你打著這把傘回家吧。”我愣了一下，很快就有些不好意思了，她把傘給我，她和她的孩子怎么回家呢？她好像看懂了我的心思：“沒事兒，我孫子挺小的，我們打一把傘就夠了�！蔽颐χx過她，接過了傘。
我沒走多遠(yuǎn)，一個男孩從大門里走了出來，那是一個比老人還高一頭的胖男孩，兩個人在那把小小的傘下，顯得十分擁擠。
后來我再也沒見過他們，于是那把傘就留在了我家。每當(dāng)看到它，我的心里就如同照進(jìn)了一束陽光，暖暖的。
難忘的一刻_小學(xué)生六年級作文5
“都靜下來！”抱著一摞大紅花的班主任，風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)教室。迅速打開投影，敲打上：“頒獎典禮”那一節(jié)課可能是我今年最難以忘懷的事情。
"頒獎典禮"這四個字，光是看看，聽聽就覺得很有儀式感，很有意義。可是對于我來說，什么頒獎典禮，什么表彰大會，沒有我的事兒，也不是那么很關(guān)心。當(dāng)看著他們邁著大步?jīng)_上領(lǐng)獎臺，就像誰要搶他們的獎品一樣，我心里偷笑！當(dāng)別人給他們在胸前帶上大紅花時，那燦爛笑容令我鼻子酸酸的。心里說不羨慕，那是假的；說不想要，那也是假的�？粗谝幻麉黔偟哪樕涎笠缰雍托腋５谋砬椋倏纯磳掖沃歇劦闹鞓奋�，我承認(rèn)我酸了，就像自己吃了一大個檸檬，心里酸的難受，難以形容。可是自己躲在角落里偷偷地羨慕，又有什么用呢？我必須要動起來了！我在心里暗暗發(fā)誓，下一次領(lǐng)獎臺上必須有我！
政治課本上說過：“少年有夢要付諸行動，努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁�！眿寢屨f：“努力了，想要的都會來，好運會光顧你的”。語文老師說：“有目標(biāo)的人睡不著，沒目標(biāo)的人睡不醒；有目標(biāo)的人走的是上坡路，沒目標(biāo)的人走的是下坡路；有目標(biāo)的人是抬頭看路，低頭實干，沒目標(biāo)的人是左顧右盼，游戲人生；有目標(biāo)的人生叫遠(yuǎn)航，沒目標(biāo)的人生叫游蕩。”想到這里，我不禁聯(lián)想起來，假如我有天站在前面，胸前戴著一朵含著淚水和努力的大紅花，臉上流露出難掩高興的神情，激情昂揚的發(fā)表獲獎感言，那該多好啊！這些我不僅要去想，我還要把他們變?yōu)楝F(xiàn)實，誰說我只會考倒數(shù)了？誰說我底子不好？我可以慢慢來，大不了人家一天學(xué)會五道題，我會三道。這又有什么？總比一道不會好吧！我覺得我不比別人笨，站在一樣的起跑線上，我憑什么就到不了終點？跟同學(xué)的20名之約要生效了，輸了我面子往哪兒擱？就像數(shù)學(xué)老師說的，“有的時候不逼自己一把，真的不行！”
“站在這里，我感到非常榮幸和驕傲。”臺上的同學(xué)激動地講著話，臉上興奮的表情映入每個人的眼簾，他們每晚挑燈夜讀，對待學(xué)習(xí)的一絲不茍，把胸前的花襯托得更加閃耀，也格外刺眼，迷人。也讓我們大家有了前進(jìn)的動力。
難忘的一刻_小學(xué)生六年級作文6
我與父親如同兩個陌生人，互不干擾，互不往來，一天也說不上一句話。
“叮叮叮叮”放學(xué)鈴聲歡快的響起來，我們就像一群渴望自由的小鳥，極快地沖出了教室，跨出校門，抬頭一看，天色越來越暗，不好，要下雨了，趕緊走。
不出我所料，過了一會兒，天上烏云密布，滾滾黑云像趕集似的一個勁地壓向低空，狂風(fēng)似魔鬼般地怒吼不止，路邊的小樹被吹彎了腰，不一會兒，豆粒大的雨點迎面向我滴打而來，很疼很疼，此時我已睜不開雙眼，只能用手護(hù)著我的臉和書包，慢慢地行走著。
到家時，我早已被淋成了落湯雞，身上的水?dāng)Q干足足有三桶，匆匆地洗漱之后就立馬鉆進(jìn)了被窩，就連被窩我也覺得很冰涼，全身打著寒顫，到了半夜，北風(fēng)呼嘯，雨點敲打著窗戶，好冷好冷，我緊緊地縮在被子里，全身都在發(fā)抖，在我睡得迷迷糊糊的時候，我聽到了門外的腳步聲，門開了，我揉開朦朧的睡眼，原來是父親，我頭疼極了，于是又閉上了眼，父親用手摸了摸我的額頭，發(fā)燒了，用體溫計一量39度，父親小聲地嘟囔著：“這孩子，都發(fā)高燒了”，這下可急壞了父親，他和媽媽商量著，最終決定由父親背我上醫(yī)院，我嘟起了嘴，為什么不是媽媽送我啊！
出發(fā)了，我和父親一直沉默不語，四周寂靜的可怕，偶爾有一兩滴水珠落在地面上，發(fā)出嘀嗒的聲音，雨早已停了，可是路上的水還沒干，我四周張望的時候突然發(fā)現(xiàn)了一個東西，他白的可怕，很顯眼，他就是父親的白頭發(fā)呀！我才意識到父親已經(jīng)老了，此時水已漫濕了父親的褲腳，水很深，父親走的很吃力，我和他畢竟是父女，以前我對他的認(rèn)識全都改變了，我才發(fā)現(xiàn)父親時時刻刻都在關(guān)心我，原來他是怕我坐車時摔倒，他決定背著我，原來他并不是不愛我的，原來原來……這一切都怪我，是我太任性了，我不該這樣誤解他，只怪我發(fā)現(xiàn)的太晚了，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，父親老了！
那一刻，我爬在父親的背上，眼角濕潤，我知道這不是雨水……
難忘的一刻_小學(xué)生六年級作文7
今天對于我來說是一個意義非凡的一天，為什么這么說呢，因為我參加了鋼琴比賽，馬上就要輪到我了！我的心就像小鹿一樣的怦怦地亂撞，手腳冰涼，仿佛不是要去比賽彈鋼琴，而是要趕小刑場.我不停的深呼吸來緩解我心中的緊張。這可是我的人生中第一場鋼琴比賽呀！我怎么可能不緊張呀！我聽著其他的參賽成員，彈著那流利的鋼琴，想讓自己努力的冷靜下來，再在腦海中記一記琴譜，可是那一個個密密麻麻的音符卻像小蝌蚪游來來游去，怎么也進(jìn)入不了我的腦海中。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間就輪到了我做準(zhǔn)備，我看著前一位選手因為緊張而被要求被重彈，我的心中更是緊張，剛剛好不容易記的幾篇樂章，現(xiàn)在更是忘的一片空白，好像都不曾來過我的腦海中。
現(xiàn)在終于輪到我上臺了，我看著舞臺中央的黑色鋼琴，大腦一片空白，臉上強(qiáng)堆起一個笑容，走上了舞臺，向老師鞠躬后，我慢慢地把手放在仿佛要躍躍欲試的鋼琴鍵上，當(dāng)我把手放在琴鍵上，剎那間沒有之前的緊張感。琴譜又好像在我的腦海中慢慢浮現(xiàn)出來，我慢慢的在鋼琴上彈了起來，琴鍵在我的手中猶如一位小姑娘一樣歡快的跳起舞來，它時而歡快，時而用嚴(yán)肅，也讓我全身心的投入到了這個意境當(dāng)中。我竟然在不知不覺中超常發(fā)揮，彈出了前所未有的水平！在場發(fā)出了雷鳴般的掌聲。
我彈完后，向老師鞠躬后，按奈住那激動的心情下了臺，連忙回到了媽媽身邊，連媽媽都夸我的好。
經(jīng)過了幾周后，當(dāng)我再一次坐在老師的面前，看著老師手中的成績單，緊張的吞了吞口水，看著老師的嘴唇在緩緩的動著說著。"三等獎，二等獎，一等獎..霍慧！我突然聽到老師叫到了我的名字！我竟然是一等獎！我的辛苦終于沒有白費！我看著那金光閃閃的刻著我的名字的獎杯。心里別提有多高興了。
經(jīng)歷過了這次比賽后，我也從中學(xué)到了很多，同樣也給予了我很多。只要相信一句話，世上無難事，只怕有心人。只要肯下功夫。鐵杵也會磨成針。
難忘的一刻_小學(xué)生六年級作文8
上個星期日，我的課外英語班進(jìn)行了7級升8級的升級考試，考試分兩部分，口語部分和筆試部分。
昨天我們開了考完試的成果發(fā)表會，老師不讓我們遲到，所以我早早的就到那了。因為7級升8級，是1到16級中最難考過的一級，老師要給我們的家長開個家長會，這一段時間老師就讓我們?nèi)e的教室里看電影了。
電影看完了，家長會也開完了。老師要給我們發(fā)一些獎項的獎卡。
一共有4個獎項，第一項獎是給那些從來沒遲到過的人發(fā)的，得獎的人可以拿到20點獎卡。我家離這里太遠(yuǎn)了，路上堵車遲到幾次也是正常的，所以這個獎我是拿不到了。
第二項獎是給那些這三個月有進(jìn)步的人的鼓勵獎，也是20點獎卡。我一直表現(xiàn)得不錯，這個獎我就又得不到了。
第三項獎是給那些這次考試考了一個100分的“單百王”發(fā)的。有80點獎卡的獎勵。我想這次該有我了吧，口語部分，有一道題我說得有點兒磕絆，不過也說對了，不知道老師扣不扣我的分。筆試部分，我覺得我做的還不錯�？墒�，老師念到最后一個人了，也沒聽到我的名字。這時，我看見那么多人手里都有很多獎卡，而我還是兩手空空，心里難過極了！
最后一項獎就是給試考了兩個100分的“雙百王”發(fā)的。誰要是當(dāng)上了“雙百王”可有200點的獎卡獎勵呢！我看老師手里的獎卡已經(jīng)發(fā)完了，以為這次沒有“雙百王”，心想：這回沒戲了！可當(dāng)老師又從桌上拿了200點獎卡，并說：“這次的‘雙百王’是Helen（我在英語班的英文名字）！”時，我覺得是我的耳朵出問題了�？衫蠋煹诙谓形疑吓_領(lǐng)獎時，我才知道，我真的當(dāng)上了“雙百王”。當(dāng)時我激動地差點兒叫出聲，只感覺自己心跳得好快。稍停，我邁著輕快的步子，來到了講臺上，領(lǐng)回了屬于我的200點獎卡。
我從老師手里接過200點獎卡的那一刻讓我終生難忘，因為那是我第一次一下子得了那么多獎卡！那一刻會激勵我繼續(xù)努力，一步一步獲得更大的成績。
難忘的一刻_小學(xué)生六年級作文9
前幾天,我在美術(shù)興趣班參加了一項“關(guān)愛留守兒童”的繪畫活動,指導(dǎo)老師說我們的畫會在電視臺的晚會上展出。因此,在晚會播出時間快到的時候,我抑制不住內(nèi)心的興奮,拉著爸爸媽媽一起來看電視,讓他們也來欣賞一下我和小朋友們一起作的畫。
說老實話,在看電視臺這個“關(guān)愛留守兒童”晚會以前,我對“留守兒童”這個詞沒什么感覺,還以為他們是父母出國后留在國內(nèi)的兒童呢!電視晚會開始后,我才知道“留守兒童”是指父母外出打工的農(nóng)村兒童。他們的遭遇讓我非常震驚:他們有的已經(jīng)七年沒有見過爸爸媽媽了!沒有父母的照顧,他們小小年紀(jì)就要自己照顧自己——自己做飯,自己洗衣,有的甚至還要照管弟弟妹妹。就是這樣,他們也沒有怨恨父母,因為他們知道父母打工是為了供他們上學(xué)!
電視屏幕上,三個“留守兒童”在跟主持人提到“爸爸媽媽”這兩個詞時,他們淚流滿面。這是他們最想聽到而又在聽到后最難受的兩個詞啊!看著掛著淚花的孩子,主持人突然說:“我們?yōu)槟銈儨?zhǔn)備了一份最大的禮物!孩子們,你們想要的最大的禮物是什么?”孩子們異口同聲地回答:“想見爸爸媽媽!”這時,演播廳的燈光突然暗了,一束光柱照在一對夫婦身上,他們正是其中一個“留守兒童”的父母!這個孩子愣住了,這不是一個夢吧?直到爸爸媽媽跑過來,他才回過神來,撲在他們的懷里痛哭。我注意到他沒有去接爸爸媽媽帶來的禮物,而是老遠(yuǎn)就張開雙手猛地抱住了父母,禮物被扔到了一旁。什么樣的禮物能夠比得上這珍貴的親情呢?全場的觀眾也仿佛凝固了,巨大的演播廳只聽到他們一家三口的哭泣聲……
節(jié)目播完了,我腦海中還在不斷浮現(xiàn)著這令人難忘的一幕。我回頭看看我的爸爸媽媽,發(fā)現(xiàn)他們的眼睛也已經(jīng)濕潤了。我們?nèi)齻�人好久都沒有說話,都在心里默默地回味著“留守兒童”給我們帶來的震撼。從這一刻起,我記住了“留守兒童”這個詞。這個詞對我來說不再是空洞的四個字,而是一群和我同齡、卻飽嘗艱辛的朋友!
難忘的一刻_小學(xué)生六年級作文10
小學(xué),一晃而過，不留一絲回憶的余地。無情地把我們拉扯大，當(dāng)我們回首望望曾走過的慢漫長路，不禁有些頭涔涔、而淚潸潸了。過去的日子真的如朱自清所說的那樣輕如炊煙，被微風(fēng)吹散；似薄霧，被我們年輕的熱血蒸融了。掩面嘆息，呵，不注意，又無影了……
我的小學(xué)生活里的難忘，已讓我熟視無睹了，感人的事一次又一次，讓我的腦海來不及感動了。小學(xué)的友誼，并不象父親所說的那樣不如以后的朋友，但畢竟相處六年，不見那臉龐，心中真不是滋味，但一起玩耍時，又那么地快樂無憂。我喜歡那時的.快樂，沒有任何的雜事；我喜歡那種純潔，天真爛漫；我更珍貴那份友誼，無嫉妒，無挑撥，簡簡單單的在一起，敞開心扉說說心里話。集體生活那么另我懷念。呵，老天這么照顧我，又迎來了一次掃墓活動。
天，一如既往，仍舊哭著臉。學(xué)生們都整齊地排著隊，互相贊賞這次集體活動，既可以為先烈哀悼，體現(xiàn)我們的愛國情誼；還可以放松一下緊張的學(xué)習(xí)氣氛，真是兩全其美。一路的說說笑笑引來了不少路人的觀看，有些的行人還駐足觀望，追憶兒時呢。
在老師的帶領(lǐng)下，我們緩緩走入哀悼場，老師有序地指揮著學(xué)生，氣氛十分嚴(yán)肅。師生對先烈們的崇敬立刻在這片寂靜中爍爍生輝。
不一會兒，校長開始深情演講了。在他飽含深情的演講中，我體會到了校長的別有用心，還有對革命先烈十二分的尊敬，高昂的語調(diào)撥動著同學(xué)們?yōu)榱俗约何磥矶鴬^斗的心弦，同學(xué)們堅定著凝視著那莊嚴(yán)肅穆的花圈，靜靜地守侯著。就好象先烈們堅貞不屈地守衛(wèi)著我們的家園。
語音落了。師生們陷入了深深地默哀之中，人人的眼里和新中都閃動著一面飄揚的紅旗。它是我們中國人民的國旗，是歷經(jīng)千辛萬苦、苦盡甘來奮斗后的五星紅旗。它是我們的驕傲，先烈們奮斗的結(jié)果，我們應(yīng)愛護(hù)它，珍惜它。
哀悼儀式后，開始進(jìn)行一年級少先隊入隊宣誓活動。熟悉的宣誓一直縈繞在耳畔。我們徜徉在過去。我記得六年前，我也這樣說過。時間，真的風(fēng)馳電掣，小學(xué)馬上就要畫上句號。后面的路呢？盡是省略號吧，要自己編寫屬于自己的人生。
想想如今，即將畢業(yè)，兒時的童真與爛漫找不回了，我們要珍惜和面對，以革命先烈為榜樣，走出屬于自己的人生。
難忘的一刻_小學(xué)生六年級作文11
難忘的事有很多，有可能是歡聲笑語，有可能飽含著淚水，亦有可能是對他人的慚愧。但是，有一段畫面在我的腦海中，現(xiàn)在都記憶深刻。
年后的某一天，晚飯過后，天還沒黑，樓下傳來了一陣吵鬧聲，我就被吸引了過去，靠在了窗邊�？戳艘粫䞍�，下面有十幾位工人正準(zhǔn)備吃晚飯，這些工人都是修地鐵的�？吹脚赃呌袃蓚�桶，一個裝的飯，一個裝的菜，好像是從另外的地方挑過來的。只看到他們拿了個盒子，一人舀了一勺，就坐到旁邊的石墩上吃飯。其中一位很瘦小，戴著安全帽的人引起了我的關(guān)注。我住在三樓，從我的視角只看到了他的黃色安全帽。我聽到有人在喃喃自語，好像很痛苦、難過的樣子，帶有醉意，嘴巴里在不停念叨。
他的工友給他打來了一盒飯，但他好像不能下咽，就看到他倒了一點開水在飯里面，強(qiáng)撐著自己下咽。
沒過幾分鐘，就看到他整個人都趴在了路沿上，把安全帽都取了。這時，我才看清楚他到底是什么樣子——身高估計還沒有我高，體重也可能沒有我重，皮膚黝黑。聽到他呻吟了幾聲，拍著自己的腰。旁邊的工友就上前問他，問他還能不能起身，需不需要去醫(yī)院，他說：“我趴一會兒就好了”，原來他是為了緩解疼痛，喝了一點小酒。他緩了一會兒，休息了幾分鐘，又重新起身。只見他的一只手撐著腰，另一只手將地上五六米長的鐵軌緩緩地推到地鐵施工口去。本來只用幾分鐘的時間完成這件事，但是他卻用了很長的時間。我中途離開了，又回頭去看，他還在推。原本天還是亮的，但現(xiàn)在天已經(jīng)黑了，才把那幾根鐵軌挪了位置。
我再回頭看自己，我現(xiàn)在衣食無憂，吃穿不愁，享受著生活，但是他卻在為了生活而努力。我為什么不可以像他一樣努力呢？在他佝僂著背，騎著自行車離開的那一刻時的背影，是最令我難忘的。
難忘的一刻_小學(xué)生六年級作文12
拂去歲月的塵埃，打開記憶的相冊，記憶如同潮水般向我涌來，使我措不及防。突然，那一張滿是塵灰的照片引起了我的注意，拂去了歲月的塵埃，它仍然閃閃發(fā)光……
一年級時候的一個六月，太陽如同火球般炙熱，耀眼的光芒，仿佛不把大地烤化不罷休似的。周圍沒有一絲風(fēng)吹過，耳邊只有知了的吵鬧聲，更燥熱了。
偏偏這個時候是我們最最期待的體育課，心里好是糾結(jié)；體育老師把我們這些小不點帶到了操場上，瞇著被太陽曬成一線天的眼說：“這一節(jié)課是你們一年級的最后一節(jié)體育課，為了能讓你們有一個難忘的一年級，我決定給你們一個驚喜�！薄笆鞘裁大@喜呀？”我們著急地問道，迫不及待地想知道是什么驚喜；老師故弄玄虛：“什么驚喜呢？好，告訴你們吧，長跑測試！每一位同學(xué)都要繞操場跑兩圈�！薄鞍。�！”沒等我們被驚喜完，老師不由分說地把我們帶到了操場的跑道上。
操場雖然小，但對于我們這些小短腿可是一個艱巨的任務(wù)。特別是對于我，因為小時候的我不僅不愛運動，而且還特別胖。果然，一圈不到我就被同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。在烈日下跑步，還有比這更慘的嗎？正想著，不料，不知是那一塊小石頭看我不順眼還是怎么地，“啪”的一聲，我狗啃屎一般摔在了地上，嘴里一口的土，膝蓋也擦破了，火辣辣地痛，我很想哭，但是我還是忍住了。我緩緩地站起來。繼續(xù)向終點跑去。
突然，同學(xué)們的加油聲在我耳邊響起，我抬頭一看，只見同學(xué)們都在終點站給我加油；我向他們投以感激的目光，咬咬牙，繼續(xù)朝終點跑去；“一步，兩步……”我在心里默默地數(shù)著，腳感覺像灌了鉛一樣沉重，每走一步都很艱難。終于，我邁著沉重的步伐穿過了終點。
同學(xué)們都對我豎起了大拇指，老師也欣慰地笑了，就連那樹上的蟬兒好像也在向我祝賀，發(fā)出歡快的鳴叫。這一刻，我覺得所有的辛苦都值得了。那一難忘的一刻，讓我懂得了，堅持，不放棄，你才是最終的成功者。
難忘的一刻_小學(xué)生六年級作文13
每年的元旦，我和爸爸、媽媽享受著親人團(tuán)圓的天倫之樂，我感到幸福;今年我在教室里和老師、同學(xué)一起度過這個美好的節(jié)日，我感到快樂。
那天老師、同學(xué)緊張地忙碌了一個下午，一切準(zhǔn)備就緒。課桌圍成了方形。每張桌子上都擺滿了橘子、糖果、瓜子等食品。黑板上“元旦快樂”四個大字給我們的教室增添了喜慶的氣氛，教室里的燈光顯得格外明亮。
兩點整，聯(lián)歡會正式開始。張澤凱、王金玉兩位小主持人走上臺，他們笑容滿面，聲音甜美，一段精彩的臺詞拉開了聯(lián)歡會的序幕。
首先是譚可欣、劉明洋演唱的一首歌曲：《蝸牛》，我們正沉浸在甜美的歌聲中，突然一團(tuán)噴花從天而將，大家歡呼跳躍，教室成了歡樂的海洋;接著王軒、付宏宇等表演的《三句半》也十分搞笑。
重頭戲來了!主持人一報幕，說下一個節(jié)目是趙本山和宋丹丹的小品《策劃》，掌聲響起來了，這個小品非常搞笑，我們都期待著這一刻，不知同學(xué)們會演繹成什么樣子?“宋丹丹”出來了，居然是張澤凱，大家發(fā)出了驚呼聲。他可是我們班最能鬧的BOY了，他能制造出宋丹丹演繹的“白云”形象嗎?“黑土”也上來了，他是李世博?班長是看中了李世博的體形嗎?看了一會，我們不禁贊嘆，這個“宋丹丹”真像!無論是嗓音、動作、語氣都模仿的惟妙惟肖，尤其是那個錄制下蛋公雞廣告的時候，動作幾乎是復(fù)制的一樣。而李世博模仿的“黑土”稍有欠缺，沒有“白云”模仿的像，不過也模仿的很好了。自從那次聯(lián)歡會以后，張澤凱又多了個外號：張丹丹。李世博的外號又叫：李本山。
隨后，又有許多同學(xué)上臺表演了節(jié)目，還有雙節(jié)棍，相聲等，節(jié)目精彩極了�？吹酵瑢W(xué)們興致這么高，老師也很高興，老師和同學(xué)們在哇哈哈的樂曲聲中翩翩起舞。教室里掌聲連連，我們歡快的笑聲飄出窗外……
雖然聯(lián)歡會過去了，但我不能忘記那個充滿歡笑的時刻，更不能忘記我小學(xué)階段的最后一次元旦。
難忘的一刻_小學(xué)生六年級作文14
友誼的力量是最值得稱贊，最值得我們喝彩！這是那難忘的一刻留給我的震撼。
“誰叫你告訴他的！煩死人了！”這聲尖嚎發(fā)自煜，我的一位朋友。
“你有和我說不能告訴別人嗎？你又沒說，我就算告他了你能死呀！神經(jīng)病！”我不甘示弱，只不過把她喜歡的幼稚游戲告訴青，至于這樣嗎？！
沒想到，她竟哭了�！澳阍趺词裁炊己蛣e人說啊！一點不尊重我。我再也不想理你了！”
“好啊，我還不稀罕呢！”我氣呼呼地轉(zhuǎn)身走了，走得既瀟灑又狼狽：“哈，哈哈，”我皮笑肉不笑：“不就少了一個朋友嗎？有什么……”
這一整天我都心不在焉，悶悶不樂的，心頭就像壓了塊烏云，沒心情寫作業(yè)、吃飯。終于等到放學(xué)了，卻也沒有從前放學(xué)時的喜悅。
“哎呦……”一聲驚呼后，“咣當(dāng)”一下，只見我是人仰馬翻，重重地摔在了地上，尖利的石頭刮破了我的膝蓋，又長又深的傷口不停地流著血，傷口沾滿了污泥，黑紅的鮮血順著腿往下流，同時流下的還有我眼眶中奔涌出的淚水。
“怎么搞的！痛不痛？”
熟悉的聲音在我耳邊響起，竟是煜！她跑過來的一瞬間我怔住了，怎么也不敢相信，剛才還互為敵人，而現(xiàn)在……我最需要幫助的時候，是煜第一時間跑來，我想我永遠(yuǎn)忘不掉那一刻，看著煜焦急地手忙腳亂，邊用嘴對著傷口輕吹，邊笨拙的用水沖洗傷口，還喃喃地：“痛嗎？不怕，不怕啊，馬上就好了，不會感染的……怎么那么不小心呢？唉……”她的汗水融進(jìn)我的血和淚，流在一起……
我望著她，怯怯地：“我們……還是朋友，對嗎？”我的聲音小得像蚊子叫，她卻聽到了。沖我一笑：“我才不會像某些人那么小孩子氣，我不和她計較了�！蔽乙残α耍骸拔覀冞�是朋友！……等下，誰小孩子氣了？……”笑聲、話語聲淹沒了我的疼痛和煜的焦急，我們和好如初了。
這件事已過去好久，我和煜也都上了各自心儀的中學(xué)。但每次我看到膝蓋上的那道傷疤，都會想起那一刻——煜伏在我身旁焦急地為我沖洗傷口的那一刻，那一刻讓我明白什么是真正的友誼。那一刻，真的好難忘。
難忘的一刻_小學(xué)生六年級作文15
那是一個深冬的夜晚，北風(fēng)依舊呼嘯，似乎要將路旁的大樹連根拔起。
路上的積雪厚到可以淹沒一個成人的膝蓋，在這雪上想邁開一步都非常不容易。
因為要買些學(xué)習(xí)用具，我身著厚厚的大棉襖，走向家附近的一個超市，幾乎走了幾步就要歇一會兒，這積雪對我來說太不好走了，那么近的幾百米在我眼中似乎都不可逾越，我的腳吃力地挪動著，我只注意腳下，卻絲毫沒有看路。
可能是我精神太投入在這雪天走路了，并沒有發(fā)現(xiàn)前面有一個人影，它似乎也忙于自己的動作，沒有發(fā)現(xiàn)我，等他的影子映在我的身上的時候，我才猛地抬起頭，可已經(jīng)來不及了，他的面部早已撞上了我的身體，“嘭”的一聲，我被撞的退了幾步，在這厚厚的雪堆上搖晃了許久才保持好身體平衡，而那個人卻被我結(jié)結(jié)實實的撞到在地上，我定眼一看，原來是一名清潔工。
我本來就因為這不好走的雪路沉積了怒氣，被這一撞擊怒火簡直就要噴涌而出，正打算破口大罵，只見他從雪中爬了起來，拍了拍身上的雪，帶著滿滿的歉意對我說，“小朋友，對不起，我剛才不小心撞到你了，沒什么事吧？我下次走路一定會注意的�！蔽以俅巫屑�(xì)地觀察了這個清潔工人，他的年齡大約五六十歲，皺紋在他臉上到處散布著，顯得格外蒼老，身著一件滿是補(bǔ)丁的夾襖，臟亂的頭發(fā)上散布著許多白色的顆粒，顯然很長時間沒洗過了。
他那只長滿皺紋的手吃力地伸入積雪中，用力的抓起手中的掃把，走向了遠(yuǎn)處沒掃完的地方，這積雪早已高達(dá)他那瑟瑟發(fā)抖的身體，他那薄薄的夾襖早已不能抵御深寒的寒冷，而他卻任勞任怨地為人們掃雪，望著老人漸行漸遠(yuǎn)的身影，我頓時感到羞愧萬分，我怎么會想對我撞倒的窮苦老人破口大罵呢？
他被我撞倒后并未生氣，反倒說對不起！這位普通的清潔工人一下子在我心中高大起來，令我不禁為他無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)感嘆、敬佩，多么敬業(yè)的人��！
從這位清潔工人的身上，我感受到了人類的渺小，可他的內(nèi)在價值是無限大的！
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