雛鷹爭(zhēng)章作文閱讀章450字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的雛鷹爭(zhēng)章作文閱讀章450字，歡迎大家分享。
雛鷹爭(zhēng)章作文閱讀章450字1
今天我組織了一個(gè)雛鷹小隊(duì)，我們有5個(gè)小盆友，6個(gè)大人，小盆友有：林雨桐、李嘉琪、王藝璇、曲明碩、袁隆基。大盆友有：林雨桐的爸爸媽媽、林雨桐的姥姥、袁隆基的媽媽、王藝璇的爸爸媽媽、曲明碩和李嘉琪沒(méi)有家長(zhǎng)跟著去。也就是說(shuō)：“連大人帶小孩和老人，一共有11人。
我本來(lái)以為我們?nèi)吭谝粋�(gè)車(chē)上呢！沒(méi)想到，我們被分到了兩車(chē)，第一車(chē)的小盆友有：袁隆基和我，大盆友有：我們的家長(zhǎng)，剩下的在第二車(chē)。
到了那里我們四個(gè)湊到了一起，把導(dǎo)游的旗子要了過(guò)來(lái)，我們開(kāi)始玩了我們每個(gè)人輪流拿著，我舉5分鐘，他們每人都舉5分鐘。
到了一個(gè)地方我們跟的旅游團(tuán)，集體拍了一張，“全家�！�。
到了半截腰李嘉琪堅(jiān)持不住了，我就不得不停下不想上爬了，爸爸在底下鋪好了墊子讓我和李嘉琪玩，我們兩個(gè)挖了好多的野菜，都給我姥姥了。
他們下來(lái)以后，我們玩開(kāi)了找子彈的游戲，曲明碩把他的槍?zhuān)虺鰜?lái)的子彈我們就去土丘上找，我們大部分都找到了，只有一兩顆沒(méi)有找到。
下了山以后我和袁隆基到了我們車(chē)的那個(gè)位置，等著他們來(lái)以后，我們一起玩兒了國(guó)王，，過(guò)了一會(huì)，我們就都上車(chē)了。
今天真開(kāi)心�。�！
雛鷹爭(zhēng)章作文閱讀章450字2
這個(gè)班舉行了“鷹隊(duì)”活動(dòng)。我認(rèn)為唐·云杰應(yīng)該被授予“表演班”。
唐·云杰是一個(gè)幽默風(fēng)趣的小男孩。他有濃密的眉毛和明亮的眼睛。我有時(shí)會(huì)想:如果這雙眼睛是在一個(gè)女孩的臉上，那么那個(gè)女孩一定很漂亮。此外，我還發(fā)現(xiàn)他的兩個(gè)小拇指不一樣長(zhǎng)。他說(shuō)他拉小提琴。
唐·云杰非常喜歡拉小提琴。他拉小提琴已經(jīng)到了九年級(jí)。他第一次告訴我這個(gè)號(hào)碼。我驚訝得睜大了眼睛，張開(kāi)了嘴。他特別喜歡西班牙交響樂(lè)，感到無(wú)聊時(shí)會(huì)哼哼唧唧。
四年級(jí)元旦那天，他演奏了一首充滿(mǎn)激情的樂(lè)曲《第22小提琴協(xié)奏曲》。我認(rèn)為這是一首非常優(yōu)美的曲子，準(zhǔn)備睡覺(jué)了。然而，當(dāng)他拉小提琴時(shí)，他把我從睡夢(mèng)中叫醒。我嚇了一跳:唐·云杰是怎么演奏這首曲子的？他可能想向他的同學(xué)敞開(kāi)心扉。他演奏完之后，班上爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我問(wèn)他，"彈這首曲子需要多長(zhǎng)時(shí)間？"他想了一會(huì)兒，說(shuō)，“嗯——已經(jīng)四個(gè)月了�！蓖�！播放這首歌花了很長(zhǎng)時(shí)間。
此外，他還學(xué)習(xí)了許多困難的曲子，這些曲子必須通過(guò)努力才能完成。
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹后，知道唐·云杰為什么適合演《表演章節(jié)》！
雛鷹爭(zhēng)章作文閱讀章450字3
這學(xué)期，我參加了一項(xiàng)名為“鷹寮屋”的活動(dòng)。
我在網(wǎng)上收集了一些關(guān)于“鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)的相關(guān)信息。這項(xiàng)活動(dòng)是1992年發(fā)起的“中國(guó)小鷹行動(dòng)”的重要組成部分。鼓勵(lì)兒童和青少年從他們的生活開(kāi)始，通過(guò)監(jiān)管、競(jìng)爭(zhēng)、檢查、頒布和保護(hù)為自己設(shè)定新的目標(biāo)。
它有很多章節(jié)。讓我們用大腦來(lái)填充空。如國(guó)情章、綠色章、廉潔修身章等。其中，綠色章節(jié)給我留下了深刻的印象。綠色章節(jié)是讓我們種一棵小樹(shù)，給它澆水施肥，并記錄它的生長(zhǎng)過(guò)程。比賽的目標(biāo)是“熱愛(ài)綠色，保護(hù)綠色，美化我們的家園”。我絕對(duì)認(rèn)為這是一個(gè)很好的章節(jié)，它可以讓我們知道植樹(shù)的好處，讓我們知道大自然對(duì)樹(shù)木來(lái)說(shuō)是不可或缺的。因此，我們必須保護(hù)樹(shù)木，種植更多的植物，綠化我們美麗的家園！
除了綠色一章，還有很多章節(jié)我也記得比較深刻，比如國(guó)情一章。國(guó)情章的目標(biāo)是愛(ài)祖國(guó)和人民。中國(guó)人口約13億，是世界上人口最多的國(guó)家。中國(guó)有許多難忘的節(jié)日:春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等。我們中國(guó)有很多英雄，比如瑯琊山五莊、毛主席、歐陽(yáng)海等等。
我認(rèn)為，小鷹搏擊章對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的練習(xí)，我一定要爭(zhēng)取章！
雛鷹爭(zhēng)章作文閱讀章450字4
只要走到我們學(xué)校的操場(chǎng)，你就會(huì)看到一個(gè)瘦瘦的、黑黑的小伙在操場(chǎng)上神采飛揚(yáng)地跑著，腳下熟練地運(yùn)著球。他就是我們班唯一的足球校隊(duì)隊(duì)員徐振坤。我推薦他獲得體育章。
別看他看上去弱不禁風(fēng)，其實(shí)他已經(jīng)連續(xù)踢過(guò)好幾屆市長(zhǎng)杯啦！他的足球技術(shù)可不是一般的牛，什么帶球、墊球、盤(pán)帶過(guò)人……看得我下巴都恨不得掉到地上。
有一次，學(xué)校組織班級(jí)聯(lián)賽，我們的對(duì)手是三班。一開(kāi)始，因?yàn)椴恢缹?duì)手的實(shí)力，我們都緊張極了，只有徐振坤非常鎮(zhèn)靜，好像已經(jīng)胸有成竹了。比賽開(kāi)始了，我方先發(fā)制人。只見(jiàn)徐振坤跑在前面雙腳來(lái)回地帶著球，輕松地過(guò)了一個(gè)又一個(gè)防守隊(duì)員。因?yàn)樗麑?shí)在太厲害了，我們這才放下心來(lái)。比賽到了一半，我們的緊張已經(jīng)徹底消失了。主要是他在控球，有幾個(gè)隊(duì)員甚至沒(méi)碰到過(guò)幾次球。就這樣，我們還以9：1的成績(jī)收獲了勝利的果實(shí)。
他的短跑成績(jī)也很出眾。有一次體育課上，老師讓我們進(jìn)行200米測(cè)試。他是第三排，我和他一組。只見(jiàn)他雙眼緊盯前方，哨子一響，他就像一頭蓄勢(shì)待發(fā)的豹子沖了出去，而我早就緊張得頭腦發(fā)暈了。最后成績(jī)可想而知，他又是第一名。
這就是我們班的徐振坤。我推薦他獲得體育章。
雛鷹爭(zhēng)章作文閱讀章450字5
要說(shuō)閱讀章的獲獎(jiǎng)人，那非得是蘇海嘯不可。
有一次，上體育課，同學(xué)們都像小鳥(niǎo)一樣歡快地飛出了教室，而他卻像是有磁鐵吸著他一樣，一動(dòng)不動(dòng)。同學(xué)們?cè)谒吔泻八籍?dāng)耳旁風(fēng)，這時(shí)，體育老師來(lái)了，才把他喊出了教室，可他還是依依不舍，像饑餓的人看到了面包卻怎么也吃不到的情景。
還有一次，上語(yǔ)文課，老師讓同學(xué)們自由閱讀，蘇海嘯立即從書(shū)包里拿出了一本他讀過(guò)很多遍的書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。同學(xué)們的目光全都轉(zhuǎn)移到了蘇海嘯上，因?yàn)樘K海嘯一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒沉默不語(yǔ)，一會(huì)兒皺緊眉頭。逗得大家笑得合不攏嘴。過(guò)了一會(huì)兒上數(shù)學(xué)課了，蘇海嘯還沉浸在書(shū)的世界里。不管老師是搖晃他的身軀，還是在他的耳邊叫喊，他依然沉浸在書(shū)的世界，數(shù)學(xué)老師嘆了口氣，說(shuō)：“反正他成績(jī)好，還是讓他看吧，”說(shuō)完就給我們上了一堂課。下課了，蘇海嘯一臉懵地問(wèn)我：“下一堂課是數(shù)學(xué)嗎？”我一不小心笑出了豬聲，說(shuō)：“數(shù)學(xué)課已經(jīng)上完了！”“啥！”蘇海嘯驚呆了。我對(duì)他說(shuō)：“你看書(shū)太入迷了�！�
這就是“小書(shū)迷”蘇海嘯。我還有一個(gè)問(wèn)題，你們覺(jué)得他可以獲得閱讀章嗎？
雛鷹爭(zhēng)章作文閱讀章450字6
下課之后的操場(chǎng)，布滿(mǎn)了人，而在那環(huán)形跑道上，每次都有他的身影。今天，我就要把“體育之章”頒給他。
之所以要頒給他“體育之章”是因?yàn)樗浅Ｏ矏?ài)體育，還是擅長(zhǎng)體育。他就是我們班的“小劉翔”王智宸。
每次上到體育課，他都像個(gè)“戰(zhàn)斗機(jī)”似的，飛快地跑到座位上，紋絲不動(dòng)地坐在那兒，等待體育老師的到來(lái)，只有聽(tīng)話(huà)才能去操場(chǎng)，不然就只好乖乖寫(xiě)作業(yè)了。所以他每次要上體育課時(shí)都在下課時(shí)坐正，非常聽(tīng)話(huà)。
上課坐了五分鐘后，我們就終于解決了，如同一籠子的鳥(niǎo)兒沖出籠子。接著，就到他真正發(fā)揮實(shí)力的時(shí)候了。跑步之前，我們要做熱身運(yùn)動(dòng)。但他早已迫不及待了，正在跪在地上起跑呢！
比賽就要正式開(kāi)始了，一排有六個(gè)人跑，他站在最外圈的一列，拿到第一的幾率很小，看他能不能反超。
“碰”！槍聲一發(fā)，全體隊(duì)員奮力爭(zhēng)搶。跑了50米后，發(fā)現(xiàn)王智宸竟被落到了最后，與第一有10米的差距。就在這千鈞一發(fā)之際，他跑到外圈，使勁地發(fā)力，從遠(yuǎn)看，他像一個(gè)燃燒的火球，臉色已經(jīng)變得火紅。隨后便彎下腰來(lái)，兩條長(zhǎng)腿大步大步地跨著，好似在說(shuō)：“我要成功，加油！”之后便閉上眼睛，而那驚人之力震驚了好多觀眾，跑到了沖刺那一段。
名次出來(lái)了，可惜沒(méi)有得到第一，但他很努力了，這枚“體育之章”要頒給他，希望能一直進(jìn)步！
雛鷹爭(zhēng)章作文閱讀章450字7
說(shuō)到體育能手，我們班的所有同學(xué)一定會(huì)在最快的時(shí)間內(nèi)想到這個(gè)名字——周潤(rùn)揚(yáng)。
短短的頭發(fā)，兩只炯炯有神的眼睛，再加上長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，咋一看，也挺像個(gè)體育高手。他在學(xué)校下課的時(shí)候，經(jīng)常說(shuō)一些笑話(huà)來(lái)逗我們。雖然他說(shuō)的笑話(huà)只把自己給逗笑了，但只要一聽(tīng)在“體育”二字，或在課程表上得知下節(jié)課是體育課時(shí)。
頓時(shí)，兩眼直發(fā)光，在臉上代替笑容是嚴(yán)肅，身上好像有股使不完的勁，以最快的速度沖下樓。他常說(shuō)，他在跑步比賽中獲得的功夫就是這樣練成的。這不，教室里又沒(méi)了他的身影，準(zhǔn)是把那節(jié)課又當(dāng)成體育課了，不行，得叫他回來(lái)
。每當(dāng)在“冬季三項(xiàng)賽”或別的什么運(yùn)動(dòng)會(huì)快要來(lái)臨之際，他都踴躍報(bào)名，在下課時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到他奔向操場(chǎng)的腳步聲，中午剛剛吃過(guò)飯，就三步并著兩步奔向操場(chǎng)。
在家里，他更加勤奮，有時(shí)連飯都顧不上吃就去練習(xí)跑步了。因此，他的`跑步速度一直在“更上一層樓”�？伤粸樽约旱某煽�(jī)而驕傲，還說(shuō)，沒(méi)有最好，只要更好。所以，他還在一直進(jìn)步著，無(wú)邊無(wú)際的盡頭——
功夫不負(fù)有心人，老天還是有眼睛的，終于，在這這一屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他以像離弦的箭似的飛快速度，打出了優(yōu)勝。
他就是我的好同學(xué)——周xx。
雛鷹爭(zhēng)章作文閱讀章450字8
今天，我參加了丁亭溦的雛鷹小隊(duì)。
我們先在舊理工大集合，然后再一起去大運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)分為兩個(gè)，一個(gè)是專(zhuān)門(mén)打籃球的，一個(gè)就是多類(lèi)，就是跑步、足球等各種活動(dòng)項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)不是很大，而是非常大，甚至一萬(wàn)個(gè)人在操場(chǎng)上都能站開(kāi)，我們整個(gè)隊(duì)伍先去了籃球的地方，找了一個(gè)空地打球，我和耿嘉婧打板羽球，然后很多人打羽毛球，還有人打乒乓球。
我印象最深的活動(dòng)就是扔飛盤(pán)游戲，我們每個(gè)人都選了一只狗的品種，我是哈士奇，耿嘉婧是金毛，還有泰迪、牧羊犬、藏獒、狼狗、京巴等，因?yàn)轱w盤(pán)扔出去會(huì)在地上轉(zhuǎn)，搶飛盤(pán)的人就在轉(zhuǎn)，像小狗一樣，我們的游戲規(guī)則是：先由一個(gè)人扔飛盤(pán)，搶到的人就去當(dāng)扔飛盤(pán)的人，每次都這樣。我們從開(kāi)始的三個(gè)人，逐漸增加到四個(gè)人、五個(gè)人、六個(gè)人……開(kāi)始我們搶的還不激烈，后來(lái)就是瘋搶?zhuān)慨?dāng)飛盤(pán)扔出去，我們就跑向飛盤(pán)，當(dāng)有人一起搶到飛盤(pán)，我們就哈幸運(yùn)或者剪子包袱錘。后來(lái)我們還跳了大繩，測(cè)了五十米跑。
我們舉行完活動(dòng)，就去石蛤蟆吃飯，桌子會(huì)自己轉(zhuǎn) ，不過(guò)很慢，所有人都能吃到。吃完飯，我們就去三樓探險(xiǎn)。三樓真的很奇怪，我們剛到上面，就傳來(lái)一陣奇怪的鳥(niǎo)叫，這鳥(niǎo)叫不僅奇怪，還很?chē)樔�，我們趕緊跑到里面去了，剛坐下，又傳來(lái)一聲?shū)B(niǎo)叫，嚇的我們趕緊回到了二樓的包間。
今天的雛鷹小隊(duì)好有趣��！
雛鷹爭(zhēng)章作文閱讀章450字9
今天我要推薦我們班的同學(xué)陳思如獲得“保健章”。陳思如同學(xué)長(zhǎng)得是長(zhǎng)臉，眼睛笑起來(lái)像小船，她有一對(duì)尖尖的老虎牙，長(zhǎng)得很高，腿很長(zhǎng)。
我們學(xué)校舉辦了一年一度的體育比賽，陳思如同學(xué)報(bào)名參加了跳高比賽。 跳高比賽開(kāi)始，陳思茹同學(xué)一臉自信，當(dāng)她看到前幾位女同學(xué)都沒(méi)有跳過(guò)去，開(kāi)始有些擔(dān)心了，輪到她跳了，體育老師看到這個(gè)高度沒(méi)有一個(gè)人跳過(guò)去，減了一點(diǎn)下來(lái)，陳思如先是跑得飛快，然后一個(gè)跳躍，完美著地�？粗耐瑢W(xué)眼睛睜得很大，嘴巴也張開(kāi)了，像一只只目瞪口呆的“公雞”。
陳思如也不敢相信自己居然跳過(guò)去了，班級(jí)同學(xué)開(kāi)心地?fù)肀г谝黄鹆恕?/p>
嗯，你們覺(jué)得這是天生的嘛？不，其實(shí)陳思如同學(xué)在私底下，下了很大的決心的，她跟我說(shuō)：“晚上作業(yè)做好，就讓爸媽帶我去樓下公園跳，摔了很多次，但是我不放棄，一直堅(jiān)持下去�！�
隨著時(shí)間，杠子慢慢地往上升，陳思如壓力越來(lái)越大，班級(jí)同學(xué)不斷地為她加油。
一人有三次機(jī)會(huì)，可是她每項(xiàng)只用一次機(jī)會(huì)就能跳過(guò)去，就連主任都夸她有經(jīng)驗(yàn)。
到?jīng)Q賽了，連校長(zhǎng)都來(lái)觀看，班級(jí)同學(xué)來(lái)為陳思如按摩，陳思如信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“一定不會(huì)有問(wèn)題�！彼懊嬉粋�(gè)一個(gè)的沒(méi)跳過(guò)去，已經(jīng)到了六年級(jí)跳的高度，只見(jiàn)陳思如再一次飛快地跑，一個(gè)完美的跳躍后，同學(xué)們大聲喊道：“跳過(guò)去了，贏了�！卑嘀魅呜Q起了大拇指。體育老師感覺(jué)她還能挑，就讓她再試一次自己的最高高度是多少？體育老師一直調(diào)到初一同學(xué)跳的高度，陳思如又跳過(guò)去了，一直跳到超過(guò)初二同學(xué)能完成的高度。
你們說(shuō)陳思宇同學(xué)該不該擁有“保健章”呢？
雛鷹爭(zhēng)章作文閱讀章450字10
“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”，我們班就有一個(gè)視書(shū)如命的陽(yáng)光男孩吳亞巖；有個(gè)喜愛(ài)巴烏的李尚臻；還有一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的紀(jì)律班長(zhǎng)——黃睿博。
所以，我想把閱讀章推薦給吳亞巖同學(xué)；把巴烏章推薦給李尚臻同學(xué)；學(xué)習(xí)章給黃睿博同學(xué)。
記得一次，下課時(shí)，吳同學(xué)趕緊拿出一本書(shū)看了起來(lái)，生怕錯(cuò)過(guò)精彩情節(jié)似的，便風(fēng)馳電掣般地迷入到了書(shū)中。在吳同學(xué)正看得津津有味時(shí)，他的好伙伴在門(mén)口喊道：“吳亞巖，吳亞巖，出來(lái)一下�！钡廊豢吹萌褙炞�，根本聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音。于是他的好伙伴生氣地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“吳亞巖，你怎么不理我們了？你是不是不想給我們玩了？”吳同學(xué)禮貌地說(shuō)：“不好意思，剛剛看書(shū)有點(diǎn)兒入迷，我把這本書(shū)看完再去玩，好嗎？”他的伙伴愉快地說(shuō)：“好！”
吳同學(xué)堅(jiān)持不懈地讀書(shū)精神讓我佩服不已，同時(shí)也讓我想起了古人云里的“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有稻粱謀”。讀書(shū)使人睿智，讀書(shū)讓人明理，讀書(shū)是一種人生的精神享受。
我們班的紀(jì)律班長(zhǎng)黃同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊�。媽媽常說(shuō)：“學(xué)習(xí)好的同學(xué)，自律性都特別強(qiáng)”。紀(jì)律班長(zhǎng)就是這樣一位自律性很強(qiáng)的人，他早上到學(xué)�？偰艿谝粫r(shí)間上交各項(xiàng)作業(yè)，根本不用組長(zhǎng)催作業(yè)，還被評(píng)為“積極之星”。他是個(gè)不讓父母操心，更讓老師省心的好孩子。我要向他學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取也做一個(gè)自律自強(qiáng)的孩子，讓自己離出色越來(lái)越近。
俗話(huà)說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人”，只要你愿意努力，愿意付出，總會(huì)有所收獲！
雛鷹爭(zhēng)章作文閱讀章450字11
我今年10歲了，從小就酷愛(ài)閱讀，是個(gè)十足的小書(shū)迷。這次“雛鷹爭(zhēng)章”中的“閱讀章”我就毛遂自薦了。
我讀書(shū)很認(rèn)真，也很癡迷。讀書(shū)時(shí)，我眼睛快速地掃視著文字，這些文字像磁鐵一樣深深地吸引著我，牢牢拴住我的眼球。
有一次，爸爸媽媽都有應(yīng)酬，我一個(gè)人在家無(wú)所事事，就捧起一本《小海蒂》津津有味地看了起來(lái)。在看書(shū)的過(guò)程中，我有身臨其境的感覺(jué)，悲傷時(shí)淚流滿(mǎn)面，歡喜時(shí)放聲大笑，憐惜時(shí)唉聲嘆氣。書(shū)中那心地善良、天真純樸的小海蒂仿佛從書(shū)本中跳了出來(lái)，活生生地展現(xiàn)在我面前，還有慈祥寬厚、善于啟發(fā)孩子的克萊拉奶奶等人，他們都栩栩如生躍然紙上。不知過(guò)了多久，爸爸媽媽回家了，但是我專(zhuān)心致志地看書(shū)，對(duì)他們的回家渾然不知，我仿佛置身于另一個(gè)世界，對(duì)他們視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞。
我不但愛(ài)閱讀，還會(huì)把書(shū)中知識(shí)消化吸收。每本書(shū)我讀過(guò)一次后，過(guò)半年就又會(huì)讀一次，第一次讀，我主要是明白大致意思，第二次讀，就要掌握寫(xiě)得好的句子和比較深?yuàn)W的成語(yǔ)，不能囫圇吞棗、淺嘗輒止。并且我還遵守不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的原則，讀書(shū)時(shí)把好詞佳句畫(huà)下來(lái)，重點(diǎn)難點(diǎn)寫(xiě)上批注。
我相信書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我也相信讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我看過(guò)許多書(shū)，有四大名著、經(jīng)典童話(huà)、校園小說(shuō)、科幻小說(shuō)……我從書(shū)中吸收養(yǎng)份，增長(zhǎng)知識(shí)。我已經(jīng)習(xí)慣閱讀了，沒(méi)有書(shū)，就會(huì)像魚(yú)兒離開(kāi)了水一樣無(wú)法生存。所以我覺(jué)得我能得到這枚“閱讀章”。
雛鷹爭(zhēng)章作文閱讀章450字12
她柳葉眉，水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，這就是我形影不離的好朋友——陳婧。
陳婧可謂是“十八般武藝，樣樣精通”！她會(huì)寫(xiě)毛筆字、彈鋼琴、畫(huà)畫(huà)、跳舞……她在各方面表現(xiàn)都十分優(yōu)秀，接下來(lái)就讓我來(lái)介紹你們認(rèn)識(shí)吧！
鋼琴高手
記得有一天，我去她家玩，陳婧熱情地說(shuō)：“我來(lái)給你彈一首曲子吧！”說(shuō)完，她坐到琴凳上，打開(kāi)琴蓋，那雙手輕輕地搭在鋼琴上，一個(gè)個(gè)美妙的音符從她的手指上流瀉下來(lái)，在鋼琴上翩翩起舞，我深深地沉浸在這音樂(lè)的海洋里。她的琴聲時(shí)而如潺潺流動(dòng)的小溪，時(shí)而如飛流直下的瀑布，時(shí)而如風(fēng)平浪靜的大海，時(shí)而如波濤洶涌的江河………那琴聲忽長(zhǎng)忽短，忽高忽低，聽(tīng)著聽(tīng)著，我頓時(shí)忘記了所有不愉快的事情和煩惱，忘記了周?chē)囊磺小?/p>
繪畫(huà)能手
有一次美術(shù)課，我們的美術(shù)王老師讓我們完成一幅以“點(diǎn)的魅力”為主題的作品，當(dāng)我們大家一籌莫展，無(wú)從下手的時(shí)候，陳婧就已經(jīng)開(kāi)始胸有成竹，一絲不茍地畫(huà)了起來(lái)，她的畫(huà)筆像被施了魔法似的，不一會(huì)，一幅完美的作品就大功告成了。下課后，陳婧把畫(huà)展示給我看，哇！她畫(huà)得清清爽爽，色彩鮮艷，我直夸她畫(huà)得好，她還謙虛地說(shuō)：“還有人畫(huà)的比我好呢！你為什么不去夸夸她呢？
陳婧，一個(gè)多才多藝又謙虛的女孩，如果你們想和她做朋友，那就請(qǐng)來(lái)我們四（9）班吧！
雛鷹爭(zhēng)章作文閱讀章450字13
她的坐姿總是給人留下深刻的印象，老師上課總會(huì)時(shí)不時(shí)地表?yè)P(yáng)她。每當(dāng)我上課坐不住時(shí)就會(huì)情不自禁地看看她，她筆直的坐姿成為教室里最美的一道風(fēng)景線(xiàn)。不妨，你也到四（9）班來(lái)看看，坐得最端正的一定是她！
有一天，天氣悶熱，大家的坐姿被這悶熱的天氣所影響，真是“千奇百怪”。有的人翹著小腿，不停的抖著；有的人向后仰著靠在椅子的背上，顯得懶洋洋的；還有的人干脆趴在了桌子上，像是睡著了似的。我也被這悶熱的天氣所影響，整個(gè)人昏昏欲睡。只有她沒(méi)有被周?chē)娜擞绊�，始終坐得那樣端正，背還是那樣筆直。老師也被她的坐姿吸引了，停下講課讓我們一起欣賞這最美的坐姿。我們齊刷刷地看過(guò)去，只見(jiàn)她害羞的低下了頭，那紅撲撲的臉上出現(xiàn)了一絲喜悅的微笑。
還有一次音樂(lè)課上，大家都在聚精會(huì)神地唱歌，因?yàn)槌璺潘闪诵那�，大家自然而然地坐得懶洋洋的。她坐在我旁邊不遠(yuǎn)處，我偷偷瞄她一眼，她居然還是坐得那么端正，讓人看起來(lái)是那么舒服。
這兩件事讓我對(duì)她佩服得五體投地。她猶如大海中的燈塔指引我們前行，她猶如黑夜中的一絲光線(xiàn)照亮了我們腳下的路�，F(xiàn)在就讓我告訴你我口中的“她”是誰(shuí)吧！她就是不僅學(xué)習(xí)好，還坐姿端正的“王梓音”同學(xué)。
不論坐多久，她的坐姿永遠(yuǎn)都是那樣端正筆直，我相信，沒(méi)有比她更適合拿“最美坐姿獎(jiǎng)”的人了！
雛鷹爭(zhēng)章作文閱讀章450字14
最近我們學(xué)校組織了一個(gè)雛鷹爭(zhēng)章的活動(dòng)，班上的同學(xué)都積極響應(yīng)，涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀學(xué)生。同學(xué)們摩拳擦掌，都希望能得到這一枚象征著榮譽(yù)的勛章。
我心里早就有了“閱讀章”的候選人。他是個(gè)胖子，長(zhǎng)著一頭烏黑油亮的短發(fā)，濃濃的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，這雙眼睛總是在書(shū)海里游走。他是我們的班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)也是我們班的第一。
他的學(xué)習(xí)在同年級(jí)中名列前茅，是同學(xué)們爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的榜樣。很多人都以他為目標(biāo)，想要超過(guò)他，可都被丁元康一一“打敗”。
有一段時(shí)間，他下課也不離開(kāi)座位，全神貫注地看著書(shū)籍，我想拉他去教室外面走一走，活動(dòng)一下身體，他雙眼仍盯著書(shū)，嘴上念著：“好的，馬上……”但一直到上課鈴響，也不見(jiàn)他離開(kāi)位置。
丁元康的閱讀范圍非常廣泛，有充滿(mǎn)趣味的故事書(shū)，有懸疑的推理偵探類(lèi)，有記錄古文化的歷史類(lèi)等等。他說(shuō)每一次閱讀都會(huì)有不同的感受、樂(lè)趣，只有走進(jìn)書(shū)里，才能與人物感同身受。
你要是讓他推薦一些書(shū)，他會(huì)毫不遲疑的給你列出書(shū)單，還給你講解里面的故事。連老師都讓他課間的時(shí)候多給同學(xué)們講講故事。
丁元康真的適合得這個(gè)閱讀章，聽(tīng)了我的介紹，我想大家都這么認(rèn)為吧！丁元康真是個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)呆子”�。�
雛鷹爭(zhēng)章作文閱讀章450字15
放假了！放假了！我說(shuō)：“爸爸，你幫我評(píng)一評(píng)，看我可以得哪些章？”爸爸說(shuō)：“你啊，可以評(píng)朋友章、安全章、鼓樂(lè)章、體育章；但是你還要多努力，才能拿到哦�！薄班�！我知道了，爸爸�！薄暗侵荒芤粋�(gè)星期評(píng)一次�！薄鞍�! 為什么?” “你想每天評(píng)一次？(*^__^*) ？”“對(duì)！”爸爸說(shuō)：“你別做白日夢(mèng)了�！�(*^__^*) 嘻嘻……開(kāi)個(gè)玩笑嘛。
這一周，我要爭(zhēng)鼓樂(lè)章，我每天晚上6：00 —— 7：00都練鼓。首先，練習(xí)以前學(xué)會(huì)的歌曲，斗牛士、夢(mèng)、綠光、愛(ài)……練30分鐘，我最喜歡打得歌曲是《揮揮手》，但是我家的音響出問(wèn)題了，沒(méi)有辦法，只好都憑著記憶的節(jié)奏去打。還有我喜歡的獨(dú)奏；然后練習(xí)單擊，盡量提高自己的速度，老師說(shuō)的要達(dá)到最快的速度才可以，要連續(xù)打5分鐘不準(zhǔn)停手，每次我練習(xí)這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，都覺(jué)得手很酸，心里都盼望時(shí)間快快的溜走，嘿嘿~ 有點(diǎn)慚愧哦。然后還有一些練習(xí)曲，要一頁(yè)一頁(yè)一條條的過(guò)，這個(gè)倒是很容易的。我已經(jīng)升班了，從爵士鼓9班升到5班了，現(xiàn)在我都可以打一些有難度的歌曲了，心里有一些小小的得意！
一周過(guò)去，我通過(guò)了爸爸的考核，爸爸說(shuō)：“兒子，你可以拿到鼓樂(lè)章了！”我好高興，和爸爸來(lái)一個(gè)大大的熊抱！ 啦啦啦啦…… O(∩_∩)O哈哈~~
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