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我的書法之路作文500字

時(shí)間:2024-08-14 10:09:47 海潔 作文寫作 我要投稿
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我的書法之路作文500字(通用50篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的我的書法之路作文500字,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的書法之路作文500字(通用50篇)

  我的書法之路作文500字 1

  我,姓蔡名圣男,是一名六年級(jí)的小學(xué)生,我的愛好是寫毛筆字。我本來是不喜歡寫毛筆字的,我之所以喜歡寫毛筆字,是因?yàn)槲蚁矚g它那龍飛鳳舞,筆走龍蛇的字體。

  那是一個(gè)暑假的晚上,也是一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚。那時(shí),我正在家里看電視。突然傳來一聲:“男男!我?guī)闳W(xué)寫毛字!闭f完,沒等我同意,就一把把我給拉上了電瓶車,這簡(jiǎn)直就是“綁架”啊!

  到了那里,走進(jìn)門,就看見一位德高望重的“老頭子”坐在那里。他見到我進(jìn)來了,就簡(jiǎn)潔的做了自我介紹,比如說:他姓李,寫毛筆字已經(jīng)50多年了……

  等他介紹完,他就遞給我了一支毛筆,并且教了我怎樣拿筆。他先寫了個(gè)“一”字,可我覺得那不單單是“一”字。有時(shí)使我覺得像兩頭粗中間細(xì)的大蛇,有時(shí)我覺得像一根黑色的毛蟲。

  如果你仔細(xì)看它,你會(huì)懷疑墨汁真的在里面流動(dòng)。

  我見了這“變化多端”的'字,忍不住動(dòng)筆試試看了。我拿起筆,裝模作樣地寫了起來。雖然說寫的很認(rèn)真,但是寫好后就覺得像一根小木棒,像一條凍僵了的小蛇一樣。如果拿李老師的字來比較,簡(jiǎn)直是一個(gè)在天上,一個(gè)在地下。☆D時(shí),我的信心大降,覺得自己不是一個(gè)寫毛筆字的料。又有些羞愧,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

  李老師仿佛看透了我的心思,便對(duì)我說:“寫毛筆字不但要具有恒心,而且還要多寫多練,這樣才會(huì)寫得更好!蔽衣犃死罾蠋煹脑,信心就像火焰一樣又燃燒起來……經(jīng)過幾年的刻苦訓(xùn)練,我的毛筆字也可以用筆走龍蛇來形容了。

  學(xué)寫毛筆字不僅增加了我的耐心,也使我的書法作品變得栩栩如生,學(xué)寫毛筆字真好,我喜歡學(xué)習(xí)寫毛筆字!

  我的書法之路作文500字 2

  書法是我的一大愛好,不管在什么時(shí)間我都不會(huì)忘記書法,因?yàn)闀ㄒ呀?jīng)成為我心目中一朵永盛不衰的奇葩。

  在我一年級(jí)的時(shí)候,我就受到了外祖父的感染,開始寫起了書法,走上了書法之路。剛剛開始的時(shí)候,并不是很順利。寫著寫著就走了模樣,寫的明明是橫,卻差點(diǎn)寫成了蟲子;寫的明明是點(diǎn),卻差點(diǎn)寫成了圓圈。幾天過后,我就對(duì)書法失去了興趣,外祖父笑著看看我,說:“寧寧呀!怎么剛剛開始就氣餒啦!蔽揖镏∽,滿不在乎地說:“書法怎么啦!有什么了不起!蓖庾娓嘎牶蟛]有生氣,而是語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“‘寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來’,只要你堅(jiān)持不懈,迎難而上,那么你將來迎接的會(huì)是美好的明天!甭犃送庾娓傅囊环捄,我非常慚愧,懂得了“忍耐和堅(jiān)持雖是痛苦的事情,但卻能漸漸地為你帶來好處”的真正含義。從此,我刻苦學(xué)習(xí)書法,練習(xí)書法,有時(shí)一練就是好幾個(gè)小時(shí),并仔細(xì)研究每一個(gè)字的每一個(gè)筆畫,細(xì)心揣摩同一個(gè)筆畫在不同的字體里有何不同的寫法;侍觳回(fù)有心人,經(jīng)過我的刻苦練習(xí),我的書法果然有了很大的提高,橫也不再像小蟲子了,點(diǎn)也不再像圓圈了。當(dāng)我拿起原來寫的字和現(xiàn)在的字對(duì)照時(shí),簡(jiǎn)直判若兩人。

  我現(xiàn)在已經(jīng)上六年級(jí)了,學(xué)習(xí)書法已經(jīng)有六個(gè)年頭,六年中我的作品曾經(jīng)無數(shù)次的被老師表揚(yáng)過,在學(xué)校展覽過,F(xiàn)在,每當(dāng)我拿起毛筆寫字時(shí),都會(huì)情不自禁地想起剛練字時(shí)的情景,如果沒有外祖父的耐心教誨,我也不會(huì)有今天這么大的成就。

  “一分耕耘,一份收獲!毕胂脒^去的'苦和累,今日的成功和喜悅,我感到十分的欣慰,沒有往日的苦,哪有今日的甜。書法帶給我的是成功、喜悅、充實(shí)、智慧和歡樂。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記書法——因?yàn)樗呀?jīng)成為我的一部分。

  我的書法之路作文500字 3

  我愛書法,因?yàn)樗俏覈?guó)一門獨(dú)特的藝術(shù);我愛書法,因?yàn)樗侵袊?guó)文化中的一株永盛不衰的奇葩。我國(guó)的書法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),在這浩瀚的歷史長(zhǎng)河中誕生了許多令后人景仰的大書法家——王羲之、柳公權(quán)、顏真卿他們以及他們的書法藝術(shù)作品在歷史的星河中熠熠生輝,閃爍著中華民族的智慧。

  記得我形,如懸針豎、撇、捺、鉤),有“藏鋒”(將筆尖收回畫中,如垂露豎,筆畫尾端呈圓形)。

  結(jié)字又叫結(jié)體或間架結(jié)構(gòu)。啟功先生曾指出,寫毛筆字一要把握間架結(jié)構(gòu),二要練好筆畫特點(diǎn)。間架結(jié)構(gòu)比筆畫特點(diǎn)重要。間架好的字,筆畫特點(diǎn)不突出,也還順眼;反過來就不行了。因此,認(rèn)真研究并把握好字的結(jié)體規(guī)律十分重要。所謂“初學(xué)分布,但求平正”。

  一開始應(yīng)先從楷書或隸書入手。掌握各種筆法后再學(xué)其它書體就有了基礎(chǔ)。臨帖是練好字的必經(jīng)之路。不臨帖,全憑自己的`想法隨意寫,是上不了路子的。學(xué)寫毛筆字一定要有恒心與毅力,要持之以恒,戒驕戒躁,不能一曝十寒。古人都說:“只要功夫深,鐵杵磨成針”。只要按學(xué)習(xí)規(guī)律堅(jiān)持臨池不輟,必然學(xué)有所成。書法”像是一本書,讓人愛不釋手;“書法”像是一首詩(shī),耐人尋味,“書法”更像是純凈的水,洗去我內(nèi)心的不安、煩躁、傷心

  我愛書法,因?yàn)槲艺J(rèn)為它是一種美麗的筆尖藝術(shù)。我愛拿著毛筆在紙上寫那蒼勁有力的大字時(shí)的樣子,我愛書寫大字時(shí)那種酣暢淋漓的感覺,更喜歡看筆尖在紙上畫出的它們那優(yōu)美的身姿

  我的書法之路作文500字 4

  在我小學(xué)二年級(jí)時(shí),媽媽帶我來到青少年宮玩。我在里面跑來跑去的,忽然我來到了一個(gè)極其安靜的地方,我在那里聞到了一股濃濃的墨水味,我看了看四周發(fā)現(xiàn)有一個(gè)教室里面有兩位老師在教學(xué)生練書法,我在心里想著:誒,里面的人在練書法那他們長(zhǎng)大不就成為書法家了嗎?這時(shí)媽媽走了過來看著我癡癡的在看人練書法就問我:‘‘吳靈軒你是不是想去練書法."我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭,媽媽看了立刻把我?guī)?bào)名。

  我走進(jìn)教室一位老師走了過來,問道:“你是新來的學(xué)生吧?’’我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師把我?guī)У揭粋(gè)小房間里拿出一個(gè)箱子里面全是練書法需要的東西,接著老師教我怎樣拿筆寫字,剛開始時(shí)我總是寫不好子不是寫出格了就是寫的歪歪扭扭,但是老師還是一筆一劃的`教我寫字。還告訴我寫字的技巧,當(dāng)我寫的差不多的時(shí)候老師又拿出一本書來讓我照著書上的,寫過來一會(huì)老師把我?guī)У酵饷婧痛蠹乙黄饘懀墒俏以谕饷婧痛蠹乙黄饘憰r(shí)發(fā)現(xiàn)大家寫的字都比我寫的好,這讓我緊張起來,有點(diǎn)想不學(xué)了,這時(shí),我的同桌看了看我寫的字說:"寫的還不錯(cuò),比我第一次寫的好多了’’聽了他的話我信心百增,開始練起字來。

  現(xiàn)在的我已經(jīng)可以寫出好看的字來,但是我相信在將來我會(huì)寫出更好看的字來。

  我的書法之路作文500字 5

  藝術(shù),是一種魅力,它吸引著無數(shù)人的眼球。書法也是一種藝術(shù),我熱愛書法,也是一個(gè)“小小書法家”。

  我出生在一個(gè)翰墨飄香的小縣城——通渭。這里可是有名的書法藝術(shù)之鄉(xiāng)。每逢藝術(shù)節(jié),爸爸都會(huì)帶我去悅心參觀書畫藝術(shù)展。慢慢地,我心中便有了對(duì)書法的向往,從此,我的書法成長(zhǎng)之路便開始了。

  我八歲便在王老師門下學(xué)書法。初到王老師的課堂,我知道了,書法的定義及很多知識(shí)。剛開始,在描紅的過程中,我很浮躁,每天都不認(rèn)真寫,記得有一次,我從星期日到星期五一直都沒有寫毛筆字,星期五是我瘋狂的趕著寫,雖然王老師沒認(rèn)出來,但是爸爸狠狠的批評(píng)了我一頓,我以后再也不敢不按時(shí)完成毛筆字作業(yè)了。后來,經(jīng)過老師的調(diào)教,我漸漸平靜了下來,寫字時(shí)也可以做到頭正、身直、臂開、足安了。

  現(xiàn)在,我越來越喜愛書法了,每天堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真地寫一頁軟筆字和硬筆字。同時(shí)也明白了:不是枯燥無味的,只讓你細(xì)細(xì)地去品嘗它,就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的樂趣。我也正確地體會(huì)到了歐陽詢的風(fēng)格:剛勁有力。最值得高興的'就是我也得到了自己的榮譽(yù):在婦聯(lián)投稿中獲得了二等獎(jiǎng),在悅心書畫比賽中獲得一等獎(jiǎng),我在悅心書畫比賽中還接受了采訪呢!

  書法世界里還有很多知識(shí),它是緩緩升起的太陽,充滿無限的朝氣與希望!

  我的書法之路作文500字 6

  書法對(duì)我有著神奇的吸引力。

  剛滿三歲時(shí),我便和書法結(jié)下了不解之緣。我的爺爺十分熱愛書法。爺爺寫毛筆字時(shí),我便會(huì)趴在他的身邊,細(xì)細(xì)打量著他執(zhí)筆的姿勢(shì),拿一支小號(hào)毛筆學(xué)得像模像樣。爺爺寫毛筆字行云流水,短短一分鐘的時(shí)間,一行龍飛鳳舞的漢字就躍然宣紙上了。每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)兩眼發(fā)光地看著宣紙!斑@是用書復(fù)印出來的吧?”我總是這么想。趁爺爺不在時(shí),我會(huì)偷偷翻出毛筆、墨水,模仿起爺爺?shù)臉幼,小心翼翼地下筆。

  小學(xué)一年級(jí),我對(duì)書法愈加熱愛。我要求父母給我買了一本字帖,課余時(shí)間,便掏出字帖。我先是觀察字形,再看它的筆順,然后一筆一畫地寫,沒寫好的就擦掉,再寫。

  八歲時(shí),我開始學(xué)習(xí)毛筆字。我有一位書法老師。這位書法老師姓謝,他的眉毛很打眼,像濃墨寫的`“一”字;他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,也像是濃墨涂上去的一般。學(xué)寫毛筆字之前,爺爺一反平常的慈祥和藹,嚴(yán)肅地對(duì)我說:“‘寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來’。學(xué)習(xí)書法要有毅力!不要以為學(xué)習(xí)書法很容易,你一定要集中精神!”

  后來,很長(zhǎng)的一段時(shí)間,我在寫毛筆字。謝老師告訴我,要寫好毛筆字,首先寫字姿勢(shì)要正確。他讓我先把姿勢(shì)擺好,再開始寫。起初,我落筆時(shí),手一直在發(fā)抖,寫出來的字歪歪扭扭,十分難看。在沮喪之時(shí),我又會(huì)想起爺爺對(duì)我說的話,咬緊了牙關(guān),繼續(xù)努力著。每天,我都會(huì)抽出一大部分時(shí)間寫毛筆字,手腕又酸又痛。

  很快,我的毛筆字有了很大的進(jìn)步。一直到現(xiàn)在,我學(xué)習(xí)毛筆書法已經(jīng)有三年了,我依然堅(jiān)持著。我也有了幾幅作品,看著自己寫的春聯(lián),我的心中就會(huì)涌起一股喜悅之情。

  我的書法之路就如一爐火,煉就了我的毅力。

  我的書法之路作文500字 7

  在生活中,我的興趣愛好有很多,特長(zhǎng)也不少,但是最讓我回味無窮,記憶猶新,有著非凡經(jīng)歷的還是優(yōu)雅文氣的——書法。

  記得剛上大班,媽媽就在少年宮給我報(bào)了個(gè)書法班,上課的還是一位留著長(zhǎng)發(fā)的美院老師。一開始,我沒多大興趣,字也寫得歪歪扭扭,但又想寫好的樣子,自己都感覺很奇怪。這時(shí),我的`書法老師蔣老師走了過來,似乎看出了我的心思,對(duì)我說:“你很有潛力,加油!”我聽了,一下子來了精神,認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來,似乎筆畫優(yōu)美了,字也端正了,寫得津津有味……。

  自從蔣老師說了那句話以后,我每次回家作業(yè)和課堂作業(yè)都完成得很認(rèn)真,得到了老師和同學(xué)們的贊賞,心里美滋滋的。我喜歡鉆研字的寫法,在草稿本上寫一下,標(biāo)出重點(diǎn)筆畫,如果遇到困難,我會(huì)請(qǐng)教有書法經(jīng)驗(yàn)的爸爸,讓他幫我分析字的結(jié)構(gòu),并且一筆一畫地教我,這時(shí)候我就會(huì)非常專注,一點(diǎn)細(xì)節(jié)都不愿放過。

  功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過幾年的練習(xí),我獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng),如:硬筆書法九段,美院七級(jí),還有學(xué)校的個(gè)人作品展等等。這使我倍感自豪!

  在書法學(xué)習(xí)中,我學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了如何讓漢字變得優(yōu)美。在我的童年里,有書法的經(jīng)歷,讓我得到了磨練,希望我能在書法的道路上繼續(xù)努力,越走越遠(yuǎn)……。

  我的書法之路作文500字 8

  幾年前,我懷著崇敬的心理和一顆小心翼翼的心踏進(jìn)“書法”的殿堂。因?yàn)槲业淖謱懙煤懿,以致我自己寫的字都不認(rèn)識(shí)了,所以,從那一刻起,我就向著一個(gè)目標(biāo)——寫好字前進(jìn)。沿著這條彎曲蜿蜒的小路前進(jìn)。

  第一站:苦練橫畫

  第一天上書法課,我全神貫注地聽老師講黑板上那大大的“一”:“‘一’首先要逆鋒起筆,折鋒頓筆,再行筆,頓筆,收筆!甭犂蠋熢评镬F里說一些專用術(shù)語,我的腦海里浮現(xiàn)了一幅建橋的畫面——工人們首先在左岸放石頭,搭成一個(gè)“v”字形的橋墩,然后在右岸放上“▽”的橋墩,再把橋身放上去。好了,一字橋建好了。哇,我的想像真像“一”這個(gè)字啊。于是,我也照貓畫虎地“建橋”去了。

  第二站:小有成就

  我讀五年級(jí)的一天下午,學(xué)校要舉行鋼筆書法比賽了。我的心都快要蹦出來了。隨著一陣鈴聲,比賽也就開始了。我“筆走烏龜”寫得十分慢。比賽結(jié)束時(shí)間快到了,我還在學(xué)烏龜呢!終于,大功告成,真是辛苦我了。幾天以后,老師告訴我,我得了第一名,我興奮不已。

  第三站:妙筆生花

  有一天,我拿我剛剛寫的毛筆書法作品給媽媽看。媽媽大驚失色,十分驚訝地說:“這是你寫的`嗎?如果是你寫的,那我們家的寶貝可大有長(zhǎng)進(jìn)啊!

  現(xiàn)在,我仍沿著書法之路走著,朝那個(gè)遠(yuǎn)在天邊又近在眼前的目標(biāo)走著、走著,直到永遠(yuǎn)。

  我的書法之路作文500字 9

  我的爸爸是一個(gè)書法的高手,爸爸也會(huì)教我寫書法,但是因?yàn)槲也粔蚺,斷斷續(xù)續(xù)地學(xué),所以我的書法至今都還不怎么樣。

  我以為是在家里練幾本《書法練習(xí)簿》才沒有什么長(zhǎng)進(jìn),心想如果到書法培訓(xùn)班參加培訓(xùn)就能學(xué)得好。

  有一次,我跟爸爸說:“爸爸,我要到書法培訓(xùn)班那里學(xué)習(xí)。我同學(xué)就是去書法培訓(xùn)班學(xué)習(xí),她的字才寫得很漂亮。在家里只寫幾本《書法練習(xí)簿》是沒有好成績(jī)的!卑职致犃,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“好孩子,你必須想想,你為什么寫字水平?jīng)]有長(zhǎng)進(jìn),是因?yàn)槟銢]有持之以恒天天練寫,才使你的字寫得不漂亮!蔽衣犃,還是不大相信,自己決定明天去請(qǐng)教那位參加書法培訓(xùn)的同學(xué)。

  那天上學(xué),我便問那位同學(xué):“你練書法的時(shí)間有多長(zhǎng)?”同學(xué)回答說:“已有好幾年了!蔽衣牶笮睦锵耄涸瓉砣绱,而我連半年的學(xué)習(xí)時(shí)間都不到,五本練習(xí)簿還寫不完,難怪我的字寫不好。這時(shí),我終于相信了爸爸的'話;氐郊,我對(duì)爸爸說:“爸爸,我不再想去書法培訓(xùn)班,因?yàn)槲业耐瑢W(xué)學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間,字才寫得這么漂亮。就算我在外邊學(xué),如果沒有恒心,也是不能寫得漂亮。我今后就在家里堅(jiān)持練習(xí)吧!”爸爸微笑地點(diǎn)著頭,好像在說:“你懂得這道理就好了!

  從那以后,我繼續(xù)了我的書法之路,我在家練習(xí)書法的次數(shù)也增加了,我相信只要我足夠努力,堅(jiān)持不懈,我一定可以寫出一手漂亮的書法的!

  我的書法之路作文500字 10

  書法,一門獨(dú)特的藝術(shù),古代有許多書法名家,王羲之,就是其中之一,我的書法之路是這樣開始的。

  小時(shí)候,寫字很難看,寫自己名字時(shí),簡(jiǎn)直可稱得上是龍飛鳳舞,漸漸的,一年級(jí)了,媽媽突然叫著我說“嘉穗,你該練字了”我霎時(shí)一驚。從那以后,我每天中午放學(xué)回家,總要練上那么一頁字,上面寫拼音,下面寫字,練好了,就拿給媽媽打分,今天得了九十五,明天又是九十八,寫錯(cuò)了,媽媽就幫著我糾正,那時(shí),最讓我犯難的一個(gè)字就是“楊”每次我總是不禁把那第二撇打在彎那兒,其次就是握筆和坐姿,什么眼離桌子一尺子,胸離桌子一拳頭,握筆最讓媽媽費(fèi)口舌,筆不能握得太直,要斜一點(diǎn)兒,所以現(xiàn)在我都怕媽媽給我聽寫,她實(shí)在太嘮叨了,可這嘮叨似乎并不管什么用,直到哥哥回來。

  哥哥是研究生,所以對(duì)我的要求就比媽媽嚴(yán)格了,不僅管我的語文,還管我的數(shù)學(xué),那時(shí),哥哥讓我練字,大年三十給我買一本字帖,我氣急了,差點(diǎn)哭了出來,但是,看見哥哥嚴(yán)峻的面孔,我極不情愿的買了一本字帖。自從家里買了本字帖,我天天都練,原本以為練完了可以解放了,沒想到哥哥讓我把上面的哲理名言抄下來,我提出了抗議,軟磨硬泡之下,該練的,還得練,練過數(shù)篇后,我干脆把前面練過的',拿來頂著,字帖上寫膩了,就干脆編幾個(gè)名字“時(shí)間就是生命—達(dá)芬新”可是紙總是包不住火的,哥哥看了,二話沒說,于是讓我寫語文書上的字,每天監(jiān)督我練好一篇字,暑去寒來,我的字一天天變好,回首過去的冬天,坐在書桌上練字的我冷得直跺腳,我不禁想起了“只要功夫深鐵杵磨成針”這句話。

  這就是我的書法之路,雖說沒受過專業(yè)老師的指導(dǎo),但是,哥哥的指教也讓我受益匪淺。

  我的書法之路作文500字 11

  都說看一個(gè)人的字就能看出這個(gè)人的品質(zhì),所以我從小就開始練字。小時(shí)候?qū)τ诰氉挚偸呛軣o奈,寫字怎么還需要聯(lián)系呢?我又不是不會(huì),但是慢慢的我就體會(huì)到了鏈子的好處。

  才開始接觸書法的時(shí)候是班里舉行的書法比賽,雖然沒有學(xué)過書法,但是在我們班級(jí),我的書法還是最好的,估計(jì)是平時(shí)練字的關(guān)系吧。通過這次接觸我有喜愛上了書法。拿著我寫的毛筆字給爸爸看時(shí),爸爸說不錯(cuò),都沒學(xué)習(xí)過就能寫成這樣子。放假的時(shí)候爸爸就送我去了學(xué)習(xí)班,正規(guī)的學(xué)習(xí)一下。進(jìn)了學(xué)習(xí)班老師告訴我們,他只是叫我們一些要注意的地方,想把字寫好還是需要靠我們自己多加練習(xí),不能放棄。開始每天都會(huì)寫一張字,慢慢寫下來,自己的書法真的有所進(jìn)步,老師也不斷的夸獎(jiǎng)我。讓我有點(diǎn)沾沾自喜,開始松懈起來,總覺得自己是有這本事的,即使不怎么勤練習(xí),也沒有關(guān)系。但是才不到半個(gè)月的時(shí)間,老師就找我談話了,問我最近是不是有什么困惑,怎么字越寫越不好了呢,這可不像我原來的水平。這下我也著急了,沒想到自己的書法就這么落后了。我把自己的心思對(duì)老師說了出來,老師聽后并沒有批評(píng)我。他摸摸我的頭說:“沒關(guān)系,認(rèn)識(shí)到自己的.錯(cuò)誤就是好的,現(xiàn)在開始多家練字,照樣能趕上來!睆霓k公室回去后,我自己煩死了一下,不能再這樣下去了。我又變回了那個(gè)勤加練習(xí)的我,F(xiàn)在我的書法一直得到老師的好評(píng),可是我不在沾沾自喜,總是不敢松懈,比我還的還有很多。

  經(jīng)過多年的鍛煉,現(xiàn)在的我還發(fā)現(xiàn),如果因?yàn)槭裁词虑樾臒庠,我就練練書法,心就慢慢靜下來了。原來書法還真的能陶冶認(rèn)得情操。我對(duì)書法的喜愛之心更勝了。

  我的書法之路作文500字 12

  細(xì)長(zhǎng)精致的毛筆,濃厚醇香的墨汁,潤(rùn)滑柔軟的宣紙,膀大腰粗的硯臺(tái),都是我的多年老友,他們讓我愈發(fā)堅(jiān)持。

  我三年級(jí)開始接觸書法,但是,卻一直找不到內(nèi)心想要的.感覺。五年級(jí),我找到了那個(gè)感覺——左筆反書。

  每個(gè)星期六,我和老朋友歡聚一堂,無需言語,一個(gè)眼神,一撇一捺足以,我們心心相印。我的微笑,笑在彼此的臉上;我的傷心,痛在彼此的心里。那是最幸?鞓返拿篮脮r(shí)光。

  六年級(jí)我忙著學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)。漸漸地,我和我的老朋友漸行漸遠(yuǎn)。不是他們拋棄了我,而是我忽略了他們。這段時(shí)間,偶爾想起他們,總有一絲絲憂愁從胸口拂過,挺不是滋味。

  我想找回過去那種感覺,可是,我的心已經(jīng)靜不下來了,與老朋友也找不到共同的話題。老師說:“不要再和昨天的自己見面了,重新站起來吧!”我拾起了丁點(diǎn)信心?蔁o意中聽見老師們的談話——如果哪個(gè)孩子不好好學(xué),就要和家長(zhǎng)匯報(bào)。和家長(zhǎng)匯報(bào),這可不是一件普通的事情。因?yàn)槲腋改负芸粗剡@些。

  之前的信心不知跑哪兒了?我把自己悶在家里,努力反思?墒,越想越惱怒,甚至有放棄的念頭。別人都更上一層樓,我卻原地踏步。

  媽媽看到我垂頭喪氣,走過來說:“他們可是你的老朋友,你怎能就這樣拋棄他們呢?”是啊,是我當(dāng)初要選擇走這條路的,絕對(duì)不能半途而廢!

  于是,我在家努力練習(xí)。把一筆一畫寫到位,把一點(diǎn)一橫寫傳神。日積月累,我家的練習(xí)紙已堆積成一座小山丘。

  功夫不負(fù)有心人。我的練習(xí)初見成效,獲得了全國(guó)軟筆書法少兒組二等獎(jiǎng),全國(guó)網(wǎng)絡(luò)書法大賽三等獎(jiǎng),還參加了東莞市星劇場(chǎng)的書法展覽……

  筆墨紙硯,我的多年老友。我們走過風(fēng),走過雨,彼此心里都有你;⒛料,陪我熬過寒冬,走進(jìn)春天。

  我的書法之路作文500字 13

  書法是中國(guó)歷史最悠久的藝術(shù),而我要說一說我在學(xué)習(xí)這個(gè)藝術(shù)的經(jīng)歷。

  在我一年級(jí)的時(shí)候我的書法寫得七上八下,字總是寫得馬馬虎虎的,后來媽媽給我找了一位良師,他就是張老師,我想:書法一定很好學(xué),把字寫慢寫小就對(duì)了。我第一次到了書法教室后,張老師手把手一筆一劃地教我寫字,我豁然開朗,覺得書法太好寫了,但是老師一放手我就很吃力,總是把字寫出框外,我的`握筆姿勢(shì)很是不對(duì),老師糾正了幾遍都沒改過來,慢慢老師讓我練習(xí)橫、點(diǎn)、豎、提、幾個(gè)基本項(xiàng)目,漸漸才有了點(diǎn)進(jìn)步,雖說字好點(diǎn)了,但是握筆依然沒改正,于是只有我握筆正了才開始寫字,我主要的問題是到寫字的時(shí)候筆就寫錯(cuò)了,三年后我才改過來,終于在第五年的時(shí)候,我已經(jīng)熟能生巧了,寫字的這朵花終于綻放了,現(xiàn)在的字是筆走龍蛇,也得到了張老師的認(rèn)可,書法級(jí)別已經(jīng)到達(dá)了八級(jí),每次把字給爸媽看,他們總是拍手叫好,學(xué)無止境,我還在堅(jiān)持著這門藝術(shù),現(xiàn)在寫字都是認(rèn)認(rèn)真真不再馬虎了,我當(dāng)時(shí)覺得書法好寫的想法太幼稚了,書法是博大精深的,我從中懂得了一句話:“只要認(rèn)真做事,沒有什么是不可能的!

  我有空的時(shí)候經(jīng)常提起筆學(xué)習(xí)基本功,要做一件事就要做到最好。

  我在書法中慢慢體會(huì)樂趣,書法如一爐火,煉就了我對(duì)書法的耐心和毅力。

  我的書法之路作文500字 14

  藝術(shù)就像廣闊的大海,海面上時(shí)不時(shí)會(huì)拍打出高高低低的海浪,各種海浪的魅力各不一樣,我就折服于其中的書法。

  我與它結(jié)緣于萍鄉(xiāng)的秋收廣場(chǎng)。那里有一位身穿長(zhǎng)袍的老爺爺,他一手揮筆,行云流水般地在地上寫著,筆鋒來回?cái)[動(dòng),身子也跟著有節(jié)奏地動(dòng)起來。他寫的字跡里剛中帶柔,似乎有一種無法抵抗的威力,一筆筆筆畫如高山流水一樣,發(fā)揮得不重不輕,恰到好處。從那時(shí)開始,我便決定學(xué)習(xí)書法了。

  一開始,老師叫我練習(xí)基本功——握筆姿勢(shì)。食指丶中指丶大拇指握住筆桿,小拇指則緊貼著無名指的下側(cè),掌心要離筆一個(gè)拳的距離。接下來就練習(xí)手掌懸空,手在空中的前三分鐘,我可以輕松保持住,但到了剩下兩分鐘,我漸漸體力不濟(jì),手不停地顫抖,手肘離桌子越來越近,毛筆開始脫落,就像要回到書桌的懷抱一樣,酸痛傳遍我的全身,可我還是咬牙堅(jiān)持了下來,第二個(gè)基本知識(shí)是練習(xí)筆順,我練習(xí)的是“點(diǎn)”,點(diǎn)的頭尖,肚圓,背駝,體態(tài)豐滿。我倒上墨,吸足墨水,開始舔筆,在白紙上寫字,但一張紙從白色被我糟蹋成了個(gè)“四不像”,“點(diǎn)”被我寫成了個(gè)皮包骨的.小點(diǎn)。我十分傷心,老師走過來安慰我:“世界上沒有天才!難道王羲之出生就是書法家么?當(dāng)然不是!他為了練習(xí)書法,將家里池子中的水都染黑了,正是他的勤學(xué)苦練,才使得他成為偉大的書法家!”我很慚愧,立刻繼續(xù)練習(xí),慢慢的,筆鋒被我磨礪出來了,我的書法在不斷進(jìn)步,我也找到了學(xué)習(xí)書法的自信了。

  我的藝術(shù)之路上雖然有著“書法”這一片風(fēng)景,但藝術(shù)這一片無邊的大海,將一直伴我成長(zhǎng)!

  我的書法之路作文500字 15

  一天放學(xué)時(shí),爸爸對(duì)我說:“林瑩,去學(xué)寫毛筆字吧!”“學(xué)寫毛筆字?聽起來很有趣呀!但是,到哪去學(xué)呢?”“就在學(xué)校一號(hào)樓的四樓!卑职终f。

  我飛快地跑到一號(hào)樓四樓的書畫教室,見里面已經(jīng)有好幾位同學(xué)了,老師叫我進(jìn)來,我便進(jìn)去了。

  老師先教我握毛筆,我學(xué)著老師的樣子,拿起毛筆。可是我手中的毛筆根本不聽我的話,拼命扭著身子要擺脫我的.束縛,讓我握得手心出汗也握不好。老師看見我的狼狽樣,又教了我一遍。這次,我專心致志地聽,心領(lǐng)神會(huì),還邊聽邊模仿!肮Ψ虿回(fù)有心人”,當(dāng)我再次握起毛筆時(shí),那毛筆不再淘氣了,在我手中規(guī)規(guī)矩矩的。我終于學(xué)會(huì)握毛筆了!

  接著,老師又讓我寫橫線。我想:寫橫線有什么難的?于是,我就寫起橫線來。沒想到,我筆下的橫線每條都彎彎扭扭的,一點(diǎn)也不直。唉,想不到寫橫線都那么難,我有點(diǎn)泄氣了。老師似乎看出了我的心思,鼓勵(lì)我說:“林瑩,別灰心,做事可不能半途而費(fèi)哦!”聽了老師的話,我又有了信心。這次,我聚精會(huì)神地寫,終于寫得像模像樣了,心里別提有多高興了!

  俗話說萬事開頭難,練毛筆字也這樣。今天,我終于通過了練毛筆字的第一關(guān),今后,我一定會(huì)把毛筆字練好。我有信心!

  我的書法之路作文500字 16

  我愛上書法,其實(shí)我二年級(jí)就開始學(xué)書法了,因?yàn)楦绺缭趯W(xué),所以呢!我媽就帶我去上課了,雖然剛開始不怎么的喜歡書法,但......我愈來愈喜歡書法了,所以我也愈寫愈有心得了,所以我寫到現(xiàn)在也很值得,也沒有辜負(fù)爸爸和媽媽的期望。

  所以我學(xué)了兩年我就第一次參加了比賽當(dāng)時(shí)要參加很緊張,就是在四年級(jí)的時(shí)候,當(dāng)時(shí)抱著老師和爸爸和媽媽的期望而去參加了比賽,比賽時(shí)我第一筆都不敢下,我鼓起了勇氣,終于成功的把它寫完了,但我一直等到結(jié)果大慨等了三到四個(gè)月,結(jié)果我竟然得了第一名,第二次是在五年級(jí)的比賽,當(dāng)時(shí)比賽的.規(guī)則是四十分中午十個(gè)字,那也是我的新挑戰(zhàn)之一,那時(shí)我也非常趕緊的練習(xí)和練習(xí)和練習(xí),到了比賽前一天晚上,我還是在書房練習(xí),比賽當(dāng)天也是很緊張,雖然我有比過很多次的比賽但......還是非非常常的緊張,結(jié)果名次很快就出來了,這次我得了第二名,但我還是很開心,雖然不是第一名。

  我的書法老師是盧老師,他一直鼓勵(lì)我好好練習(xí)書法,我也希望自己的書法越來越好!

  我的書法之路作文500字 17

  我的課余生活豐富多彩,就像一艘艘“小船,”在記憶的海洋中行駛。其中有一個(gè)“小船"讓我特別快樂。

  一大早奶奶對(duì)我說"凌子昊,你的字寫的不行。今天。我就要帶你去學(xué)書法。學(xué)書法是用毛筆寫字喲!你要認(rèn)真寫"。我聽了心里想:用毛筆寫字,會(huì)不會(huì)很難呢?我好奇極了。

  我走進(jìn)書法班,看到里面有很多人在哪里寫毛筆字,老師給了我一支毛筆,我第一次用毛筆寫字,與用硬筆的感覺不同,毛筆的筆尖軟軟的,毛絨絨的'。這讓我更加覺得有趣了,老師先教握筆的姿勢(shì)。我認(rèn)真地看著老師的手式,練好了握筆的姿勢(shì),老師叫我到臺(tái)上來展示自己握筆的姿勢(shì),聽到了同學(xué)的掌聲,我感到開心。

  接著老師教我用毛筆畫橫線。我不明白,為什么自己總是畫不平?吹街車耐瑢W(xué)都畫好了,我心里真是羨慕啊!于是我直不停地練習(xí),反復(fù)想著老師教的方法,終于練好了橫線。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)可以用毛筆寫春聯(lián)了。我愛寫毛筆字,我愛學(xué)書法,我更愛我自己豐富多彩的課余生活。

  我的書法之路作文500字 18

  書法,是中國(guó)漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。漢字書法為漢字獨(dú)創(chuàng)的表現(xiàn)藝術(shù),被譽(yù)為無言的詩(shī),無形的字,無圖的畫,無聲的樂。曾經(jīng),我是討厭練習(xí)書法的,畢竟我連硬筆都寫不好。但是,那一節(jié)書法課,改變了我對(duì)書法的理解。

  那天,我無奈地坐著,望著那支毛筆,眼神略顯空洞。“唉,區(qū)區(qū)一個(gè)書法也要補(bǔ)習(xí)!這個(gè)世界真不得了!”我小聲地念叨著。過了會(huì)兒,老師來給我們上課。她沒有像其他老師那樣,直接切入正題,而是先給我們講了寫書法名人的'小故事,如:王羲之“入木三分”,蔡邕“偶創(chuàng)飛白”等,讓我對(duì)書法有了些興趣。

  后來,她又給我們介紹了一些簡(jiǎn)單的、著名的帖,讓我們自己選擇。我果斷選擇了看著最簡(jiǎn)單的《曹全碑》,老師見我選好了,便來教我。只見她拿著筆,一按,一提,一回,一個(gè)舒展的“一”便出現(xiàn)了?粗蠋熌切泄P自如的樣子,我頓時(shí)對(duì)書法產(chǎn)生了好感,迫不及待地從老師手中搶過那支曾被我嫌棄的筆,練了起來。

  如今,我已將隸書練得有模有樣,相信在不久的將來,我會(huì)將它練得爐火純青。

  書法這門藝術(shù),一直陪伴著我,讓我的生活充滿了樂趣。

  我的書法之路作文500字 19

  每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng),而我的特長(zhǎng)就是寫毛筆字。

  在我剛剛開始學(xué)的時(shí)候,我“颯,颯,颯”地大展身手。幾乎不用30秒就完成了一張的書寫,我剛要仔細(xì)讀按摩我的毛筆字。忽然就驚呆了,我平常寫得好好的字竟變成了無數(shù)亂畫的粗線,我疑惑的.問老師,為什么我寫鋼筆字就可以筆走龍蛇,但這毛筆字卻東倒西歪呢?

  老師不愧是老師,一下子就解決了我心中的疑問——寫毛筆字要橫平豎直,并且每一個(gè)筆畫都有起筆和收筆的過程,不像鋼筆一樣寫,自從這樣以后,我便學(xué)會(huì)怎樣寫毛筆字了。

  我逐漸學(xué)會(huì)了10多種筆畫,但是在這其中鋼筆字中極簡(jiǎn)單的“捺”我卻一無所措。因?yàn)椤稗唷钡倪^程足足有五部分。首先要起筆,其次要輕壓,然后要中壓,最后慢慢提筆,再回一下風(fēng)才完成。我聽了老師這番話,便于老師同時(shí)操作于一支筆。使我熟悉了“捺”,讓我的書法更進(jìn)一步。

  直到現(xiàn)在,我在楷書上早已有成,隨便給個(gè)簡(jiǎn)體字我也可以臨摹下來,但學(xué)無止境,我現(xiàn)在還應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉,爭(zhēng)取早日會(huì)寫行書,為以后的學(xué)習(xí)做鋪墊。

  我的書法之路作文500字 20

  練書法能讓我寫一手好字,誰不喜歡這一手好字呢?所以,我就報(bào)了一個(gè)書法班來學(xué)習(xí)書法,今天上午就上了一節(jié)珍貴的書法課。

  早上,我吃完早餐就進(jìn)入了書法班。當(dāng)時(shí)時(shí)間還早,班里沒有幾個(gè)人,但他們無不例外,都在努力練字,我找到一個(gè)位置坐下,受到他們的感染,我也練習(xí)上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  很快就上課了,老師拿出一塊黑板,邊講邊為我們示范。我照著老師的`模樣寫字,發(fā)現(xiàn)自己的字太僵硬,沒有輕重變化,這可是大忌,一個(gè)字好不好看在于它的活力,而活力則體現(xiàn)在字的輕重變化上。我馬上進(jìn)行了修改,雖然還是比不上老師的字,但已經(jīng)比原來的字強(qiáng)了不少。

  一個(gè)小時(shí)的時(shí)間過去了,我們經(jīng)過二十分鐘時(shí)間的休息與調(diào)整,又回到了最佳狀態(tài),剩下的時(shí)間就是毛筆字了。毛筆字由于我練得早,比鋼筆字稍微強(qiáng)一些。老師對(duì)毛筆字更仔細(xì),為每一排的人都示范一次,我們都認(rèn)真練習(xí)。練字時(shí)間是短暫的,一節(jié)課就這樣結(jié)束了。最后是要收作業(yè)的,我從容地交了作業(yè)。

  為了練出一手好字,就需要多想多練,好了,就先講到這吧,我要去練字了。

  我的書法之路作文500字 21

  在這個(gè)暑假當(dāng)中我的課外補(bǔ)習(xí)班就是學(xué)軟筆(毛筆)書法,剛開始雖然不咋地,但后來就掌握了要領(lǐng),就不再覺得麻煩了,最難練的筆劃我認(rèn)為是垂露豎,因?yàn)樗畹紫掠幸粋(gè)“大肚子”,然而這個(gè)“大肚子”的要求還很高,“大肚子”要朝著右面,而且肚子底兒還必須是弧形的,不是尖刺狀的。不過經(jīng)過了一段時(shí)間的學(xué)習(xí),但最后我學(xué)會(huì)了。老師說我很認(rèn)真。其實(shí),成功的關(guān)鍵在于興趣+刻苦學(xué)習(xí)+時(shí)間=成功。一分耕耘一分收獲。

  我練完了筆劃又開始寫一些簡(jiǎn)單的字剛開始我努力寫,就是寫不好看,老師就告訴了我的缺點(diǎn):寫丿(撇)的時(shí)候不調(diào)中鋒,導(dǎo)致丿越寫越不好,幸虧改正還來得及;我還很喜歡描字(寫的'不好就修改一下),這就是我最不好的缺點(diǎn),在老師的指導(dǎo)下,我改正了這些不正當(dāng)?shù)娜秉c(diǎn)開始往好處走,從簡(jiǎn)單到容易,我從簡(jiǎn)單的字變成了難寫的字。突然有一天,老師問:“陳永坤,寫點(diǎn)兒大字吧!”于是老師就寫了四個(gè)大字,叫“和、風(fēng)(風(fēng))、君、子”這里面最難練的就是“風(fēng)”,因?yàn)檫@一個(gè)字,我寫了一節(jié)課,不過這也值得。終于,我出來了一張毛筆作品。

  我的書法之路作文500字 22

  我從小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期開始學(xué)書法的,不是媽媽要我學(xué)的,而是我自己要學(xué)的。

  媽媽買回學(xué)書法的文房四寶時(shí),我是又驚又喜。喜的`是:我可以像別人一樣拿毛筆寫字了;驚的是:媽媽竟然讓我學(xué)書法。剛開始學(xué)書法時(shí),寫的是楷書,我寫得很好,也很認(rèn)真。老師也經(jīng)?湮,我也很高興。誰知我只有三分鐘熱度,過了一段時(shí)間,我寫得字變難看了,因?yàn)樯险n時(shí)愛和同學(xué)講話。媽媽批評(píng)我很多次,我依然我行我素。于是媽媽就不讓我上書法班。過了一學(xué)期,因?yàn)橥瑫r(shí)學(xué)書法的朋友張睿告訴我,他們已經(jīng)學(xué)行書了,聽了我的心癢癢的,又想學(xué)。但媽媽對(duì)我說:“你要想學(xué),就要認(rèn)真寫!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。從此,我又重新回到原來的那個(gè)書法班繼續(xù)學(xué)寫毛筆字。我怕媽媽又不讓我學(xué),便好好寫,老師又開始經(jīng)常表揚(yáng)我。

  最近,我交了一幅行書作品給老師,那是要參加全國(guó)兒童書法選拔賽的。老師看了我的作品后,夸我寫得好,我心里美滋滋的。參加比賽的作品真希望能獲獎(jiǎng)。我也會(huì)繼續(xù)把毛筆字練好,爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)小小書法家。

  我的書法之路作文500字 23

  我的愛好有很多,如:唱歌、跳舞、運(yùn)動(dòng),可我最喜歡的是書法。

  記得上一年,語文老師說我的字結(jié)構(gòu)不錯(cuò),就是筆畫太生硬了。之后,我決定去學(xué)書法,媽媽就幫我報(bào)了一個(gè)培訓(xùn)班。第一天上課時(shí),老師把我領(lǐng)到一個(gè)位置上坐下,然后拿了一本字帖給我,對(duì)我說:“今天,你要掌握橫的技巧,我們以前寫字都是橫平豎直,而現(xiàn)在,你要學(xué)著在平的.寫平的基礎(chǔ)上,加上一點(diǎn)點(diǎn)斜度,好,開始吧!”聽了老師的話,我有點(diǎn)兒不以為然,心想:“這有什么難的!蔽夷闷鸸P開始寫了,可剛想寫的偏上斜一點(diǎn),筆卻不高興了,“嘩”下向下斜了,第一次沒寫好,再來,可我一連試了好幾次都沒成功,這時(shí),在一旁的老師看我這急樣,走過來對(duì)我說:“寫字講究的就是一個(gè)字“靜”,只有靜下心來才能寫好字,不要著急,再試試看?”于是,我按照老師說的靜下心來認(rèn)真寫,果然,寫好了“一”字。

  通過這次的學(xué)習(xí),我不僅學(xué)會(huì)了寫好看的字,還讓我懂得了,做事情不能急燥,一急燥什么事都做不好,要有耐心,練書法就是培養(yǎng)耐心的一個(gè)好方法。

  我的書法之路作文500字 24

  我的課余生活就像春天的花兒一樣,徇麗多彩的,其中有看書、寫字、畫畫、打羽毛球------但是我最喜歡的是書法。

  二年級(jí)的時(shí)候,媽媽送我去快樂書法學(xué)堂學(xué)書法。在第一節(jié)課老師就讓我們寫又陌生又難的字,這些字在我眼里簡(jiǎn)直就是一團(tuán)亂麻,讓我無從下手。于是我越寫心越煩,一旁的老師看出了我的心思,走到我身邊,親切地對(duì)我說:“我們的漢字很有趣,越難的字越有意思。我們可以把字拆開寫,這樣就容易多了!闭f著老師用手擋住了“!弊值挠疫,只剩下了“木”字,接著又把右邊的“莫”字拆成“艸”“曰”“大”這三個(gè)簡(jiǎn)單的字?粗蠋熡H切而又關(guān)心的目光,我感覺有了點(diǎn)信心。

  在老師的指導(dǎo)下我又開始專注地練習(xí)。交上作業(yè)的時(shí)候,老師看了看我的作業(yè),特地朝我微笑了一下,像是在夸我似的.。我心里頓時(shí)樂開了花,信心也開始滿滿的。

  慢慢地我就越來越喜歡書法了,字也寫得越來越好看了。

  現(xiàn)在書法成了我課余生活中不可缺少的一部分,因?yàn)樗坏鋵?shí)了我的生活,更是給我?guī)砹瞬簧倏鞓罚?/p>

  我的書法之路作文500字 25

  大人們常說:字如其人,一定要把字練好。我的字就有點(diǎn)不好,這不,寒假里老媽又給我報(bào)了書法班。

  我的生活從這一刻起豐富多彩,累得我喘不過來氣。今天是上書法班的第二天,我感覺這其中有許多苦惱。

  在進(jìn)門的一瞬間,你會(huì)聞到一股刺鼻的墨汁味,蕩漾著書法的.味道,而且還有古典音樂,特別有韻味。沒過多長(zhǎng)時(shí)間,我的第一件苦惱事就來了太亂了。在練字時(shí),會(huì)有人跑來跑去,難免會(huì)碰住你的身體,使字寫不好,而且還有講話聲,使自己分心。我是一位最大的受害者,字不知寫壞了多少個(gè),心不知道分了多少次。唉,我太難了!

  第二個(gè)苦惱事,就是筆不知被誰拿錯(cuò)了。當(dāng)你放一支漂亮的鋼筆在桌子上,下課后某人會(huì)神不知鬼不覺的拿走了,使你沒有筆寫字。我也經(jīng)歷過,害得我當(dāng)時(shí)又尷尬,又生氣。心想:這人素質(zhì)好低呀!

  以上就是我這兩天在書法班所經(jīng)歷的,也是讓我苦惱的的事。這兩件事讓我明白了:一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生該學(xué)會(huì)自律,自虐般的努力,不受外界干擾。當(dāng)自己寫完字時(shí),該把文具收拾起來,這樣就不會(huì)丟東西了。

  在后面幾天上書法班時(shí),我會(huì)按照上面所說的做,使自己的字寫得越來越好,加油!

  我的書法之路作文500字 26

  以前我的鋼筆字寫得不好,如今我有了一手漂亮的鋼筆字,這得從我小學(xué)三年級(jí)時(shí)說起。

  記得三年級(jí)時(shí),老師對(duì)我們說書法是一種修身養(yǎng)性的藝術(shù)。它是中華民族的瑰寶,更重要的是可以調(diào)節(jié)生活,陶冶情操,磨練人的意志。

  剛開始媽媽讓我練鋼筆字,可是我對(duì)書法一竅不通,只是亂寫一氣,這樣兩個(gè)月過去了,我的字寫的'還是一塌糊涂,我記不清有多少次,我灰心了。一次媽媽讓我寫一個(gè)“太”字,可是“太”字底下的一點(diǎn)沒寫不好。我為一個(gè)“太”字寫不好,把本子撕得粉碎,把筆摔在了地上,突然我想了老師的話,我咬著牙,練這個(gè)“太”字,可還是寫不好,最后媽媽勸我一定要細(xì)心練,只要刻苦練習(xí),堅(jiān)持不懈,一定能寫好。

  聽了媽媽的話,我暗下決心一定要刻苦練字,每天堅(jiān)持練兩個(gè)小時(shí),經(jīng)過幾個(gè)月的不懈努力,我的鋼筆字也略有起色了。

  如今我已經(jīng)有了一手漂亮的鋼筆字了,干什么都能用的上。書法比賽也可以參加了。

  從此以后,我才真正懂得了“人都是學(xué)而知之,沒有生而知之的!

  我的書法之路作文500字 27

  在柔和、明亮的燈光下,鋪開一張潔白如雪的宣紙,聞一聞這宣紙和“一得閣”墨汁的香氣,打開書法字帖,輕輕提起毛筆,飽蘸墨汁,在宣紙上揮毫?xí)鴮?.....這就是叮叮當(dāng)當(dāng)在課堂上,練書法時(shí)的情景。每當(dāng)此時(shí),叮叮當(dāng)當(dāng)都能特別感受到中國(guó)書法的獨(dú)特魅力。

  叮叮當(dāng)當(dāng)每天都在刻苦地學(xué)習(xí)毛筆字,可是,當(dāng)當(dāng)?shù)腵毛筆字是越寫越好,而當(dāng)當(dāng)卻怎么也寫不好看,丁丁看著當(dāng)當(dāng)毛筆字寫得是那么的好看,就疑惑地問道:“為什么你的字寫得那么的好看,而我卻寫的不好看呢?”當(dāng)當(dāng)一本正經(jīng)地說:“你就是沒什么耐心,這書法就是要訓(xùn)練你的耐心,只要你不急性子,就一定能寫好!碑(dāng)當(dāng)就暗下決心:我一定要把毛筆字學(xué)好,不能輸給當(dāng)當(dāng)。

  于是,丁丁就努力地學(xué)習(xí)毛筆字,寫好了,給老師看,老師覺得不行,就要重新寫,丁丁覺得自己寫得已經(jīng)很好了,就是不明白老師為什么要讓自己重新寫。當(dāng)當(dāng)走過來,說:“老師讓你重新寫,肯定有他的原因!

  丁丁經(jīng)歷了一次又一次的困難,也經(jīng)歷了一次又一次的失敗,他終于獲得了老師的肯定,他也高興地跳了起來。

  經(jīng)歷了這次的學(xué)書法課,丁丁也明白了一個(gè)道理:凡事都要有耐心、有恒心,不要半途而廢,只有堅(jiān)持不懈,才能獲得成功。

  我的書法之路作文500字 28

  書法,作為中國(guó)博大精深的一門傳統(tǒng)藝術(shù),在我國(guó)展現(xiàn)著其悠久的歷史和古典的價(jià)值。我們學(xué)習(xí)書法,不僅僅是一種責(zé)任,更是一種文化的傳承。在書法中陶醉自己的心野,在書法中鍛煉自己的情操,這也許就是書法的魅力吧!

  第一次學(xué)書法,首先要熟悉的是毛筆的握筆姿勢(shì)。毛筆的握筆講究精巧熟練。我將其握在手心之中,慢慢的向上托起,這樣一整,毛筆的握筆姿勢(shì)便完成了。我將他視為書法的一種藝術(shù),努力把持著,這樣我們便奪得了第一步的成功。

  然后便開始練習(xí)簡(jiǎn)單的字體——一二三等的大寫。這樣一筆一畫便感受到了傳統(tǒng)文化的.魅力。剛開始寫的時(shí)候我總是歪歪扭扭,寫的很不規(guī)范,特別不整齊,然后我們穩(wěn)定住心,屏住呼吸,凝神,和自己的心聲,統(tǒng)一在一起。終于可以規(guī)規(guī)整整的寫出來幾個(gè)大寫的漢字,終于奪得了第二步的勝利。

  最后一步是將自己的書法作品加以裝裱,這一部非?简(yàn)大家的耐心和精力,他們努力地將我們的作品裝裱在一個(gè)個(gè)小盒子里面,給更多的人展示著,夸獎(jiǎng)著。

  第一次學(xué)書法,學(xué)的是一種精神,一種價(jià)值,使我們各種各樣的能力都得以提升,這樣的學(xué)書法是任何人都崇尚的!

  我的書法之路作文500字 29

  每當(dāng)我看到一幅幅書法作品的時(shí)候,就會(huì)情不自禁地想起第一次學(xué)書法的情景。

  那是我剛讀一年級(jí)的時(shí)候,媽媽送我去金城小學(xué)吳老師家學(xué)書法。

  我一走進(jìn)屋子,就看見許多同學(xué)正在認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)寫字。

  我走到吳老師身邊問:“我今天寫什么呢?”吳老師說:“寫從小立志!眳抢蠋熌闷鹞业墓P,一絲不茍地寫著。我目不轉(zhuǎn)睛地看著吳老師寫,幾秒種就一揮而就。吳老師剛寫完,我就湊近去看,四個(gè)蒼勁有力的柳體大字映入我的眼簾。我張大了眼睛,驚訝萬分。吳老師的字真是寫得太好了。我問:“吳老師這幅字的意思是什么?”吳老師回答說:“這幅字的意思是從小要樹立自己遠(yuǎn)大的理想!眳抢蠋焼枺骸澳愕睦硐胧鞘裁矗俊蔽艺f:“我的理想是長(zhǎng)大了當(dāng)個(gè)書法家,讓我的學(xué)生桃李滿天下!眳抢蠋熉犃,拍了拍我的腦袋,露出了滿意的笑容。我回到家中,把吳老師寫的書法掛在了我的書房中,讓它時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我。

  現(xiàn)在,我的書法在同年級(jí)中是最棒的,我感到非常高興。正是有了那次吳老師對(duì)我的'教育,我有了自己的理想,我的毛筆字才會(huì)這么出色。在今后的日子里,我要勤奮練習(xí)毛筆字,早日實(shí)現(xiàn)自己的理。

  我的書法之路作文500字 30

  剛上幼兒園大班的時(shí)候,我參加了書法班的學(xué)習(xí)。寫毛筆字和寫鉛筆字可不一樣,毛筆的筆頭是軟軟的,沾上墨汁往上寫,就像大人們給房子刷漿一樣,我覺得很有趣。

  老師開始教我們寫橫和豎。他寫一筆,我們也模仿著寫一筆。奇怪的是,我手里的筆就是不聽話,那一橫一豎寫得曲曲彎彎的`,越著急手越抖,寫出來的橫和豎都成了鋸齒。原來學(xué)書法是一件不容易的事!

  老師走過來看了看,問我:“你寫過毛筆字嗎?”我說:“沒有!庇谑抢蠋熃探o我拿筆的姿勢(shì)和運(yùn)用筆的方法。按照老師的方法,我認(rèn)真的寫著,終于能寫出簡(jiǎn)單的漢字,毛筆也不抖了。老師還給我們講了古代書法家勤學(xué)苦練的故事,說是東漢張芝常年累月,在池塘邊練字,竟將盤子寫穿。我明白了,學(xué)書法一定要有吃苦耐勞的決心。

  幾個(gè)月的時(shí)間過去了,我堅(jiān)持每天練毛筆字,老師表揚(yáng)我有進(jìn)步。可是有時(shí)語文和數(shù)學(xué)作業(yè)很多,練書法成了負(fù)擔(dān),這怎么辦呢?爸爸鼓勵(lì)我學(xué)書法不能半途而廢。為了堅(jiān)持練字,有時(shí),我要到很晚才睡覺。

  我現(xiàn)在上二年級(jí)了,我一定要好好練字,以后實(shí)現(xiàn)我當(dāng)書法家的美好理想。

  我的書法之路作文500字 31

  我的課余生活就像的花兒一樣,徇麗多彩的,其中有看書、寫字、畫畫、打羽毛球——————但是我最喜歡的是書法。

  二年級(jí)的時(shí)候,送我去快樂書法學(xué)堂學(xué)書法。在第一節(jié)課就讓我們寫又陌生又難的字,這些字在我眼里簡(jiǎn)直就是一團(tuán)亂麻,讓我無從下手。于是我越寫心越煩,一旁的看出了我的心思,走到我身邊,親切地對(duì)我說:“我們的漢字很有趣,越難的字越有意思。我們可以把字拆開寫,這樣就容易多了!闭f著老師用手擋住了“!弊值挠疫,只剩下了“木”字,接著又把右邊的“莫”字拆成“艸”“曰”“大”這三個(gè)簡(jiǎn)單的字?粗蠋熡H切而又關(guān)心的目光,我感覺有了點(diǎn)信心。

  在老師的.指導(dǎo)下我又開始專注地練習(xí)。交上作業(yè)的時(shí)候,老師看了看我的作業(yè),特地朝我微笑了一下,像是在夸我似的。我心里頓時(shí)樂開了花,信心也開始滿滿的。

  慢慢地我就越來越喜歡書法了,字也寫得越來越好看了。

  現(xiàn)在書法成了我課余生活中不可缺少的一部分,因?yàn)樗坏鋵?shí)了我的生活,更是給我?guī)砹瞬簧倏鞓罚?/p>

  我的書法之路作文500字 32

  寒假期間,媽媽帶我來到一個(gè)地方——早間書法大學(xué)堂。這個(gè)學(xué)堂只在冬天早上5:30——7:00開營(yíng),這是鍛煉學(xué)生在手冷的情況下學(xué)習(xí)寫毛筆字。

  那天早上,我第一次來到“早間書法大學(xué)堂”,只見一張張毛筆字毯平鋪在桌面上,而且學(xué)習(xí)的人也不少,空出的桌子也不多。我坐在第六桌八號(hào)位,我們那桌全是男生,還有幾個(gè)是我以前的同學(xué)。

  第一天,我們學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的毛筆的拿法和坐姿以及我們的心態(tài)調(diào)整。

  第二天,我們開始學(xué)習(xí)最基本的筆畫:橫、豎、撇、捺、點(diǎn)……

  第三天,我們終于學(xué)習(xí)這一個(gè)個(gè)正楷漢字,我還寫得不錯(cuò)呢。

  隨后,我們幾天的練習(xí)場(chǎng)地轉(zhuǎn)移到了室外,不再有空調(diào)的'烘烤機(jī)了。手冷得不得了,拿起筆也使不上勁,而且還時(shí)不時(shí)地抖動(dòng)著,字寫得歪歪扭扭,什么也不像。

  經(jīng)過一個(gè)多星期的學(xué)習(xí),我的手雖然冷,但已經(jīng)不會(huì)影響寫毛筆字了,字也比以前寫得好看多了,同學(xué)們還時(shí)不時(shí)地夸我呢。

  書法就是人生道路的一個(gè)努力方向,只要努力總會(huì)成功,正如一句名言所說:付出多少就會(huì)收獲多少。

  我的書法之路作文500字 33

  我很喜歡學(xué)書法,在學(xué)校,我經(jīng)常想:如果課程表可以添上一門書法課,那該多好!放暑假后,我在小區(qū)里找了一位老師—鄧?yán)蠋,他教過語文、數(shù)學(xué)、英語,還有書法。我決定跟鄧?yán)蠋煂W(xué)書法。

  剛開始,我還不熟悉鄧?yán)蠋煹恼n程,第一天,我就有點(diǎn)害怕,我的心怦怦直跳。第一節(jié)上課后,我才知道,原來鄧?yán)蠋熓呛芎吞@可親的,這時(shí)候,我一下子放松了。他講的課很詳細(xì),我一聽就懂,我很開心。首先,鄧?yán)蠋煱l(fā)了一個(gè)本子給我們,讓我們認(rèn)真地練習(xí)筆劃,然后,檢查過關(guān)了,就可以寫后面的字了。練完一本了,鄧?yán)蠋熡肿屛覀冊(cè)倬毩?xí)另外一本一模一樣的。在這一遍遍的練習(xí)中,我卻不感到枯燥和乏味,相反,我感到無比的快樂。因?yàn),我喜歡學(xué)書法,每當(dāng)我拿起毛筆時(shí),我就感到有位書法家的作品展現(xiàn)在我眼前,我在想象我自己是一個(gè)書法家,拿著毛筆盡情地在紙上書寫,寫出自己對(duì)書法的`熱愛,對(duì)生活的熱情。

  暑假很快結(jié)束了,在這十天的書法課程里,我學(xué)會(huì)書法的基本筆劃和描摹了一些簡(jiǎn)單的字和古詩(shī)。我決定我還會(huì)繼續(xù)學(xué)下去,將來成為一個(gè)像王羲之那樣的大書法家。

  我的書法之路作文500字 34

  我喜歡書法,喜歡練毛筆字。為了書法我曾經(jīng)有過煩惱,曾經(jīng)想要放棄,但我堅(jiān)持了下去。并且我還嘗到了其中的酸味、甜味、苦味、辣味。

  先說酸吧,每次練毛筆字的時(shí)候,手都要懸空,所以每次練完字的時(shí)候,手已經(jīng)酸的不行了,還好我堅(jiān)持了下來。

  再說甜吧,經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的練習(xí),我的毛筆字水平提高了一些得到了老師和家長(zhǎng)的好評(píng)。我很高興,嘗到了甜頭,我便繼續(xù)學(xué)了下去。

  再說一說練毛筆字的苦吧。我學(xué)毛筆字的地方離我家很遠(yuǎn),每去一次都要花上半天時(shí)間。有的'時(shí)候作業(yè)都差點(diǎn)寫不完了,于是我想放棄不想學(xué)了。我把我的意思告訴了我的書法老師,書法老師笑了笑也沒說什么,只是他在紙上寫了四個(gè)大字:堅(jiān)持不懈。我心頭一震:自己做這樣的事,不就等于半途而廢嗎?我于是決定堅(jiān)持練下去。

  該說辣了,是由于我有些時(shí)候練毛筆字不太專心,而導(dǎo)致我的毛筆字沒有太大進(jìn)步,所以受到了批評(píng),我的心里火辣辣的。

  學(xué)書法讓我體會(huì)到:書法讓我欣喜,讓我在勤學(xué)苦練中獲得快樂。

  我的書法之路作文500字 35

  這個(gè)暑假,媽媽給我報(bào)了書法班,學(xué)習(xí)毛筆書法。

  我第一次走近那個(gè)教室,十分緊張。但一進(jìn)門,那種感覺就消失得無影無蹤了。老師微笑著和我打招呼。我走到座位上,拿出毛筆、紙、課本等學(xué)習(xí)用品。

  老師見人齊了,就開始上課。從筆畫開始學(xué)起。老師說:“這個(gè)長(zhǎng)橫要這樣寫!闭f著,就給我們寫了一個(gè),我按照老師寫的筆畫,認(rèn)認(rèn)真真地寫了一個(gè),不過寫得歪歪的,一點(diǎn)也不直。我有點(diǎn)沮喪,但想我是剛開始學(xué),又平靜下來。我想:我一定要認(rèn)真練習(xí),才能達(dá)到老師的水平。

  我寫了一張又一張。老師走過來說:“不要寫得太快,這樣練不好字的!蔽业玫搅死蠋煹.提醒,一筆一畫慢慢寫。

  回到家,我把課上練的字給媽媽看,媽媽高興地贊嘆到:“呀!寫的真不錯(cuò),一張比一張好!

  我學(xué)了整整一個(gè)暑假,我練字的紙已經(jīng)堆得很厚了。

  我不會(huì)忘記老師說的一句話:“讓我們把中華之美傳揚(yáng)下去!

  對(duì),我一定好好練字,讓我們的后人更加學(xué)好這個(gè)民族傳統(tǒng),讓子子孫孫更好認(rèn)識(shí)中華民族!

  我的書法之路作文500字 36

  今天是星期六,我去學(xué)書法了。到了老師家里,我看見已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)在那里寫開了,我也連忙鋪開書法用具,認(rèn)認(rèn)真真地開始寫了。

  在寫的過程中,有一個(gè)“志”把我給難住了,寫了好幾個(gè)都沒通過,真是把我給急壞了。由于我現(xiàn)在學(xué)楷書了,所以老師的每一個(gè)字要求都非常嚴(yán)格,必須規(guī)規(guī)矩矩按照楷書的筆畫來寫,一個(gè)筆畫寫不好都不能過關(guān)。我就對(duì)照書本仔細(xì)比較,看哪個(gè)地方寫得不對(duì),就仿照字帖改,就這樣一遍一遍不厭其煩地寫,最后,直到我自己覺得寫得行了,再去詢問老師,老師看了看,大聲地說了一聲:“好,不錯(cuò)!”哈,這個(gè)字終于通過了,我很高興,我終于感受到成功的喜悅了!

  我回到自己座位上繼續(xù)寫,經(jīng)過不斷努力,我又連續(xù)通過了好幾個(gè)字,我更加高興了,因?yàn)槲铱鞆目瑫鴮懙郊止旁?shī)了!記得我從上二年級(jí)開始第一次來學(xué)書法的時(shí)候,一節(jié)課下來還過不了幾個(gè)字,可是我并沒有放棄,堅(jiān)持下來了,經(jīng)過努力我從基本筆畫寫到了隸書,功夫不負(fù)有心人,半年過去了,我又從隸書寫到了楷書,這不,我又要寫集字古詩(shī)了!

  學(xué)書法能鍛煉我們的.毅力,如果沒有持之以恒的毅力,就練不好書法。我一定要好好寫,爭(zhēng)取快點(diǎn)把集字古詩(shī)也練完,好寫一副作品送給爺爺奶奶!

  我的書法之路作文500字 37

  星期天,我去學(xué)書法。一上課,同學(xué)們先把家庭作業(yè)交上去,然后老師再發(fā)上一周的作業(yè)。老師發(fā)完作業(yè),再講今天要學(xué)的偏旁,老師發(fā)完了,老師說:“上課”。同學(xué)們說:“老師好”。老師說:“我們的口號(hào)是……”。同學(xué)們說:“好好學(xué)習(xí),天天向上,嚴(yán)格要求練好書法”。“同學(xué)們好,請(qǐng)坐下”。同學(xué)們就坐下了。

  老師說:“我們今天要練的偏旁是雙人旁”。老師寫上我們今天練的字,有行、徐、律,這三個(gè)字。老師說:“開始練吧”。所有的`同學(xué)都練字了,老師去其它班輔導(dǎo)去了。我練得很認(rèn)真,我先看老師寫的字看了幾遍后,我又一筆一畫地寫,寫完后我又重新檢查了一遍,發(fā)現(xiàn)沒有錯(cuò)的,我就練好了。

  從9:00到12:00,10:30是休息時(shí)間,12:00是放學(xué)時(shí)間,到下課了,同學(xué)們都玩去了,玩了一小會(huì),上課了,同學(xué)們都到了班里練字去了。練呀練,放學(xué)了老師說:“收拾書包,放學(xué)”。所有的同學(xué)都走了,我下去了,我的護(hù)耳忘拿了,我又上去拿護(hù)耳,拿過護(hù)耳就下樓了,下來以后,就坐在媽媽的電動(dòng)車上走了。

  我的書法之路作文500字 38

  許多人都想寫一手好字,也有許多人為了把字寫好便去報(bào)了書法班,我也不例外。

  大概是四年級(jí)的時(shí)候,媽媽總說我的字寫得太難看,就給我報(bào)了一個(gè)書法班。于是在一個(gè)星期六的早晨,我開始了我的書法學(xué)習(xí)。

  到了那里,老師給了我一本書法書和一本稿紙,讓我看著寫偏旁部首,每個(gè)寫十遍。就這樣,我練了兩張稿紙才練完。

  當(dāng)我將稿紙交給書法老師時(shí),書法老師卻微微地皺了皺眉頭,用紅筆在上面畫了好多紅圈,并對(duì)我說:“圓圈內(nèi)的都是不規(guī)范的,再練一遍吧!碑(dāng)時(shí)我就傻了眼,但我也只能再練一遍了。我拖著沉重的'腳步走到了座位旁坐了下來,極不情愿地拿起了鋼筆開始寫字。

  這一次,我可不敢再馬虎了,仔細(xì)、認(rèn)真地按照書上的步驟重新寫了一遍偏旁部首。

  在這一次書寫中,我才發(fā)現(xiàn),原來一橫、一豎等一些看起來很簡(jiǎn)單的筆畫都是那么的講究,寫好了這些筆畫,那些由一筆一畫組成的字自然也就寫好了。

  每一次書法課結(jié)束后,雖然我的手已經(jīng)發(fā)酸了,但是看到自己的字在一點(diǎn)一點(diǎn)地變好,興奮就一下子掩蓋住了那些不適。

  從學(xué)書法這件事中,我明白了一個(gè)道理,不管什么事,只要你付出了認(rèn)真和辛苦的汗水,它終究會(huì)成功。正所謂冰凍三尺,非一日之寒;寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來;世上無難事,只怕有心人;只要功夫深,鐵杵磨成針。

  學(xué)好一門藝術(shù)是需要付出艱辛努力的,你付出了嗎?

  我的書法之路作文500字 39

  在我小學(xué)二年級(jí)時(shí),媽媽帶我來到青少年宮玩。我在里面跑來跑去的,忽然我來到了一個(gè)極其安靜的地方,我在那里聞到了一股濃濃的墨水味,我看了看四周發(fā)現(xiàn)有一個(gè)教室里面有兩位老師在教學(xué)生練書法,我在心里想著:誒,里面的人在練書法那他們長(zhǎng)大不就成為書法家了嗎?這時(shí)媽媽走了過來看著我癡癡的在看人練書法就問我:‘‘吳靈軒你是不是想去練書法."我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭,媽媽看了立刻把我?guī)?bào)名。

  我走進(jìn)教室一位老師走了過來,問道:“你是新來的學(xué)生吧?’’我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師把我?guī)У揭粋(gè)小房間里拿出一個(gè)箱子里面全是練書法需要的東西,接著老師教我怎樣拿筆寫字,剛開始時(shí)我總是寫不好子不是寫出格了就是寫的歪歪扭扭,但是老師還是一筆一劃的教我寫字。還告訴我寫字的技巧,當(dāng)我寫的差不多的時(shí)候老師又拿出一本書來讓我照著書上的,寫過來一會(huì)老師把我?guī)У酵饷婧痛蠹乙黄饘,可是我在外面和大家一起寫時(shí)發(fā)現(xiàn)大家寫的.字都比我寫的好,這讓我緊張起來,有點(diǎn)想不學(xué)了,這時(shí),我的同桌看了看我寫的字說:"寫的還不錯(cuò),比我第一次寫的好多了’’聽了他的話我信心百增,開始練起字來。

  現(xiàn)在的我已經(jīng)可以寫出好看的字來,但是我相信在將來我會(huì)寫出更好看的字來。

  我的書法之路作文500字 40

  書法是中國(guó)歷史最悠久的藝術(shù),而我要說一說我在學(xué)習(xí)這個(gè)藝術(shù)的經(jīng)歷。

  在我一年級(jí)的時(shí)候我的.書法寫得七上八下,字總是寫得馬馬虎虎的,后來媽媽給我找了一位良師,他就是張老師,我想:書法一定很好學(xué),把字寫慢寫小就對(duì)了。我第一次到了書法教室后,張老師手把手一筆一劃地教我寫字,我豁然開朗,覺得書法太好寫了,但是老師一放手我就很吃力,總是把字寫出框外,我的握筆姿勢(shì)很是不對(duì),老師糾正了幾遍都沒改過來,慢慢老師讓我練習(xí)橫、點(diǎn)、豎、提、幾個(gè)基本項(xiàng)目,漸漸才有了點(diǎn)進(jìn)步,雖說字好點(diǎn)了,但是握筆依然沒改正,于是只有我握筆正了才開始寫字,我主要的問題是到寫字的時(shí)候筆就寫錯(cuò)了,三年后我才改過來,終于在第五年的時(shí)候,我已經(jīng)熟能生巧了,寫字的這朵花終于綻放了,現(xiàn)在的字是筆走龍蛇,也得到了張老師的認(rèn)可,書法級(jí)別已經(jīng)到達(dá)了八級(jí),每次把字給爸媽看,他們總是拍手叫好,學(xué)無止境,我還在堅(jiān)持著這門藝術(shù),現(xiàn)在寫字都是認(rèn)認(rèn)真真不再馬虎了,我當(dāng)時(shí)覺得書法好寫的想法太幼稚了,書法是博大精深的,我從中懂得了一句話:“只要認(rèn)真做事,沒有什么是不可能的。”

  我有空的時(shí)候經(jīng)常提起筆學(xué)習(xí)基本功,要做一件事就要做到最好。

  我在書法中慢慢體會(huì)樂趣,書法如一爐火,煉就了我對(duì)書法的耐心和毅力。

  我的書法之路作文500字 41

  書法是我眾多愛好之一。寫書法時(shí),我總能心平氣和的面對(duì)問題。

  記得上小學(xué)二年級(jí)時(shí),爺爺推薦我去上一個(gè)學(xué)書法的興趣班。去報(bào)名時(shí),我看著其他小朋友的書法作品,真是羨慕不已,不由自主地也用手比劃著。媽媽見了,說:“只要你努力,也能和他們一樣寫得好!睕]想到這句話就像一粒種子,落在我的'心底,深深地扎下了根,從此我下定決心把書法寫好。我第二天進(jìn)書法班的時(shí)侯,老師正式教我寫毛筆字。一開始是練習(xí)寫橫線條,我心想:寫“一”有什么難的,我肯定寫的很好。但實(shí)際情況正好相反我寫的字歪歪扭扭,活像戰(zhàn)場(chǎng)上的殘兵敗將,個(gè)個(gè)焉頭耷腦,又像是一條條毛毛蟲在紙上爬。再看看我身旁的大姐姐,她寫的字端莊秀麗。此時(shí)此刻,我像泄了氣的皮球,緩緩放下毛筆,不想再寫了。老師看見我這樣子,走過來說:“張澤宇認(rèn)真寫,可別偷懶哦!”這是,我又想起媽媽對(duì)我說的話,信心又恢復(fù)了不少。后來,我明白了只有勤學(xué)苦練,持之以恒,才能獲得成功。

  “功夫不負(fù)有心人”,現(xiàn)在我的書法等級(jí)已過五級(jí)了,還在學(xué)校書法比賽中榮獲了二等獎(jiǎng)!

  書法能讓我們的心智得到開啟,使我們的精神愉悅起來;書法能鍛練我們的耐心和細(xì)心,使我們從中得到樂趣。同學(xué)們,讓我們一起來親近書法,享受書法,熱愛書法吧!

  我的書法之路作文500字 42

  我是一個(gè)書法愛好者。在學(xué)習(xí)書法的道路上我飽嘗了艱辛,曾經(jīng)有過煩惱,有過沮喪,曾經(jīng)想要放棄……但一次次收獲豐滿的喜悅,讓我一路走來,堅(jiān)持了整整四年。

  四年前的一天,爸爸帶我去書院玩。在書院門前,一位白胡子老爺爺正在飽蘸,揮筆如疾,在一張大紙上龍飛鳳舞。我不解地問爸爸:“這是什么呀?我怎么不認(rèn)識(shí)?”爸爸說:“爺爺寫的是“博覽群書”四個(gè)字,因?yàn)閷懙氖恰邦侒w”書法,所以你看不懂。喲,原來書法這么有魅力,我也要學(xué)。此刻,學(xué)習(xí)書法的念頭便在我心中萌發(fā)。

  周末,爸爸看我興趣盎然,給我報(bào)了一個(gè)書法學(xué)習(xí)班。從此,我便走上了書法學(xué)習(xí)之路。一開始,我因?yàn)橄矚g書法,在班里表現(xiàn)的十分積極,經(jīng)常得到老師的表揚(yáng);氐郊依,我也回去認(rèn)真完成每一次的作業(yè)。當(dāng)老師開始教我們握筆的時(shí)候,我還是一貫認(rèn)真。時(shí)間長(zhǎng)了,我還是沒有掌握怎么握好筆,老師也一直不教寫字。這種枯燥,單調(diào)的的學(xué)習(xí)讓我感到十分厭倦,課外班也不想去上了,在家也不想去練字了,真讓我想放棄寫字這種無謂無味的學(xué)習(xí)。

  一天下午放學(xué)后,我又在書院門口看見了那位寫字的老爺爺,在他身邊的宣紙上寫著“堅(jiān)持不懈”,四個(gè)大字赫然映入我的眼簾,同時(shí)也引起了我的反思:是!做什么事都貴在堅(jiān)持,不經(jīng)一番風(fēng)霜苦,哪得梅花撲鼻香。

  書法不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí),還要持之以恒。從此,我鼓起勇氣學(xué)習(xí)起來,一年四季,從不間斷。果然,功夫不負(fù)有心人,我的書法越來越好,每次參加書法比賽都能獲獎(jiǎng)?粗N滿一屋子的`獎(jiǎng)狀,我心里美滋滋的。

  辛苦的勞動(dòng)讓我有了莫大的收獲,收獲的喜悅也給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的動(dòng)力,F(xiàn)在我對(duì)書法更是情有獨(dú)鐘。

  我的書法之路作文500字 43

  每當(dāng)我看到那只巨大的楷筆在宣紙上揮毫潑墨時(shí),每當(dāng)我瞧見一支中楷在毛邊紙上瀟灑走動(dòng)時(shí),每當(dāng)那支鋼筆在書法紙上揮灑自己辛勤的汗水時(shí),我都會(huì)抑制不住心里的激動(dòng)。

  書法,為了它,我神魂顛倒,漢字是多么博大精深啊,我在書法班這個(gè)小天地里,充分發(fā)揮著自己的才能。我曾見過書法家的作品,字字讓我熱血沸騰,幅幅讓我心潮澎湃。我更欽佩古代大書法家的.狂草,奔放不羈的品格在我的血液中流淌。

  我喜歡在硬筆方面耕耘,喜歡在毛邊紙上寫出大氣而又蒼勁有力的正楷,但我更擅長(zhǎng)寫大字。

  每當(dāng)我在紙上用粗胖的大楷筆奔跑時(shí),我的血液里面便猶如流淌著書法家的靈氣,那幽幽的墨香讓我陶醉,我在“創(chuàng)作”的時(shí)候,盡情地舒展著四肢,在書法國(guó)粹中暢游。我不拘泥于細(xì)節(jié),節(jié)日里的“白兔沙鷗”在此時(shí)卻仿佛變成了瘋子,膽大包天。老師一瞧我的“大作”,當(dāng)即感慨:“!大手筆!”這雖然暗含貶義,但我卻不在意。我不喜歡那些線條極細(xì)的字,因?yàn)橛X得它們太單薄,也沒有什么變化。我常常想,要是每幅作品中都只有一個(gè)字,而且每張紙都有好幾平米,那該是多么美妙的事情啊,不過這幼稚的想法是不會(huì)被認(rèn)可的。

  那是一個(gè)炎熱的午后,我把老師當(dāng)堂布置的作業(yè)火速完成后,便找了一張大廢紙,把那天老師講解的字“刷”在上面。老師對(duì)我表示了肯定,說就我一個(gè)人敢寫大字,當(dāng)別人都覺得無從下手時(shí),我總是第一個(gè)完成任務(wù)。我好像找到了我的優(yōu)勢(shì),我要繼續(xù)努力,把它發(fā)揚(yáng)光大。

  又到了上課的時(shí)間了,我把“書法掌中寶”帶上,又一次踏上了我的“書法家”之路。

  我的書法之路作文500字 44

  我喜歡書法,喜歡練字,為了書法,我曾經(jīng)有過煩惱,曾經(jīng)想要放棄,但一次次收獲的喜悅讓我堅(jiān)持了四年。

  那是四年前的一天,爸爸帶我去書法院玩。在書院門前,一位白胡子的老爺爺,正在飽蘸濃墨,揮舞疾書,在一張大紙上龍飛鳳舞的寫下幾個(gè)大字,我不解的問爸爸:“這是什么呀?我怎么不認(rèn)識(shí)?”爸爸說:“爺爺寫的是‘博覽群書’四個(gè)大字,因?yàn)閷懙氖恰侒w’書法,所以你看不懂。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。此刻,一個(gè)學(xué)習(xí)書法的念頭便在我心中萌發(fā)了。

  就這樣,爸爸在碑林少年宮,給我報(bào)了一個(gè)書法班。從此,我便走上了我的書法之路。起初,由于對(duì)書法的喜愛和沖動(dòng),我在書法班的學(xué)習(xí)可認(rèn)真了,經(jīng)常得到老師的好評(píng);氐郊依,我也堅(jiān)持練習(xí)書法,每天都要擠出時(shí)間寫幾張大字?墒菚r(shí)間一長(zhǎng),這種枯燥、單調(diào)的`學(xué)習(xí)讓我感到厭煩,少年宮也不愿意去,在家也不想練字了,真想放棄書法學(xué)習(xí)。一天下午放學(xué)后,我在書法院門口又見到了那位老爺爺,“堅(jiān)持不懈”四個(gè)大字映入我的眼簾,同時(shí)也引起了我的反思:是!做什么事都貴在堅(jiān)持,不經(jīng)一番風(fēng)霜苦,哪來臘梅吐清香。于是,我有鼓起勇氣學(xué)了起來,一年四季,從不間斷。功夫不負(fù)有心人,我的書法越寫越好,每次參加少兒書法比賽都能獲獎(jiǎng)。幾年來,我參加比賽獲得的優(yōu)秀獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)共有20多個(gè),還有一個(gè)鉆石獎(jiǎng)。我也獲得了“藝術(shù)特長(zhǎng)生”的光榮稱號(hào)。

  辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲,收獲的喜悅也給我?guī)淼膶W(xué)習(xí)的動(dòng)力,F(xiàn)在我對(duì)書法更是情有獨(dú)鐘。他讓我陶醉,讓我在淡淡的墨香中享受書法的樂趣;他讓我欣喜,讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂。

  我的書法之路作文500字 45

  我喜歡書法和練習(xí)書法。對(duì)于書法,我曾經(jīng)有過煩惱,想要放棄,但是收獲的喜悅讓我堅(jiān)持了四年。

  四年前的一天,父親帶我去書場(chǎng)玩。在書院門前,一個(gè)白胡子老頭,滿臉濃墨,揮舞著一本病書,在一張大紙上寫著幾個(gè)大字。我莫名其妙地問父親:“這是什么?”為什么我不知道?”爸爸說:“爺爺寫‘讀書多’四個(gè)字,是因?yàn)樗麑懥恕侒w’書法,所以你看不懂!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí),我心中萌發(fā)了一個(gè)學(xué)習(xí)書法的想法。

  就這樣,父親在北林少年宮給我上了一堂書法課。從此,我走上了我的書法之路。一開始因?yàn)閷?duì)書法的熱愛和沖動(dòng),在書法課上認(rèn)真學(xué)習(xí),經(jīng)常被老師表揚(yáng)。回到家里,我也堅(jiān)持練字,每天都要找時(shí)間寫幾個(gè)大字。然而時(shí)間久了,這種枯燥單調(diào)的學(xué)習(xí)讓我感到厭煩。我不想去少年宮,也不想在家練字。我真的.很想放棄書法學(xué)習(xí)。一天下午,放學(xué)后,我在書店門口又遇到了老人!耙懔Α彼膫(gè)字引起了我的注意,引起了我的反思:對(duì)!你做的每一件事,堅(jiān)持起來都是很貴的,不受風(fēng)吹霜就吐不出臘梅的香味。所以,我有勇氣去學(xué)習(xí),一年四季,永不停息。努力有回報(bào),書法越來越好,每次參加少兒書法比賽都能獲獎(jiǎng)。幾年來,我在比賽中獲得了20多個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng)、金獎(jiǎng)和特別獎(jiǎng),還有一個(gè)dia獎(jiǎng)。還獲得了“特殊藝術(shù)生”的光榮稱號(hào)。

  好在努力給我?guī)砹耸斋@,收獲的喜悅也給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的動(dòng)力,F(xiàn)在對(duì)書法情有獨(dú)鐘。他使我陶醉,讓我在淡淡的墨香中享受書法的樂趣;他讓我快樂,讓我在努力學(xué)習(xí)中享受成功的快樂。

  我的書法之路作文500字 46

  毛筆字時(shí)而高端大氣,時(shí)而瀟灑內(nèi)涵,時(shí)而寬厚大方,時(shí)而鏗鏘有力……它如同一位魔術(shù)師,變化多端,使人捉摸不透。除非你能熟練地駕馭它,才能明白其中的奧妙。

  “錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)!大錯(cuò)特錯(cuò)!這一橫要細(xì),而你寫的呢,比大象腿還粗……”一般人會(huì)認(rèn)為這是一位父親在訓(xùn)斥孩子,而其實(shí),這是一位老師在批評(píng)自己的學(xué)生。

  老師因?yàn)槲覍懖缓谩懊贰钡囊粰M,正在大發(fā)雷霆呢!他已經(jīng)嘮嘮叨叨地?cái)?shù)落了我許久,而我心不在焉地聽著,我早就討厭這毛筆字了。一開始練習(xí)毛筆字,我還比較喜歡,寫的字經(jīng)常得到表揚(yáng),而隨著時(shí)間的推移,老師的要求越來越高,它如同一座高山壓在我肩上,讓我喘不過氣來,批評(píng)也如同子彈一樣越打越猛。

  下半節(jié)課,我漫不經(jīng)心地隨意畫著,橫像蛇一樣彎彎曲曲,豎像牙簽一樣細(xì)細(xì)的,沒有力度。

  我的小宇宙終于爆發(fā)了,一放學(xué)我就飛奔回家,強(qiáng)烈向爸爸要求不學(xué)了。我足足講了一個(gè)鐘頭,怒火才消了。終于,爸爸語重心長(zhǎng)地說道:“做事要持之以恒,不能半途而廢,不管什么困難都會(huì)讓我們沖破的,加油吧!孩子!”

  不知道為什么,我內(nèi)心爆發(fā)出一種希望,一種想沖破困難的'希望,我仿佛眼前一片光明!

  于是,我上課開始認(rèn)真聽講,寫橫時(shí),剛起筆我稍稍一頓,中間一點(diǎn)點(diǎn)提筆,尾部稍稍一帶。寫豎時(shí),我用力一按,寫得粗細(xì)恰到好處,尾部重重一回,寫得也有力度,完美!每當(dāng)我遇到磕磕碰碰時(shí),耳邊就會(huì)回蕩起爸爸的話,做什么事都要持之以恒。

  現(xiàn)在,我的書法越練越好,但美中還有不足。我相信我還會(huì)成長(zhǎng),雖然學(xué)書法之路磕磕碰碰,但我相信爸爸的話。

  我的書法之路作文500字 47

  我用毛筆把父親的名字寫在家里的竹匾上做記號(hào)。鄰居看到都說我字寫得端正大方,有一定實(shí)力。每當(dāng)我聽到這樣的贊美,我就感到幸福。但是三年前和舅舅一起學(xué)寫大字的場(chǎng)景,讓我刻骨銘心。

  因?yàn)槲野謰尶偸桥u(píng)我的話歪。于是我決定問問我的“書法大師”大叔——。那一天,我?guī)еP、墨、紙、硯,全副武裝地來到舅舅家。叔叔熱情地迎接我。大叔說:“要想寫好,先寫好自己的名字。人們?cè)诳吹侥阒皶?huì)先看你的名字。他可以通過你的筆跡大致了解你……”在我叔叔寫完之前,我就開始寫了。第一個(gè)“許”還不錯(cuò),我挺滿意的。最后兩個(gè)字“余馨”難倒我了。筆畫多,結(jié)構(gòu)復(fù)雜,我隨意寫的。三個(gè)字寫完,就占了大部分的紙。大叔笑著看了看我寫在他身邊的字:“徐熙熙聽起來很甜!蔽覒岩晌业亩渎犲e(cuò)了。我什么時(shí)候改名的?我會(huì)仔細(xì)看看我的筆跡。哦天哪!真的,“羽毛”這個(gè)詞的兩個(gè)部分相隔太遠(yuǎn),就像兩個(gè)別扭的孩子直勾勾地看著對(duì)方;《心》里的“聲”和“香”,就像河對(duì)岸的.牛郎織女,根本不是一家人。大叔笑著說:“我們寫得真神奇。每個(gè)詞都有自己的特點(diǎn)。有的會(huì)飛有的會(huì)爬……”我臉變紅了。

  之后舅舅給我講了很多寫作小技巧。其中最重要的是多加練習(xí),不斷練習(xí)。

  這幾年我一直把舅舅的話記在心里,按照他的要求去做,所以書法進(jìn)步很大。

  我的書法之路作文500字 48

  我小的時(shí)候就對(duì)書法產(chǎn)生了興趣。當(dāng)時(shí)看著毛筆在爺爺手底下舞動(dòng),過了一會(huì)兒,漂亮的字出現(xiàn)在我面前。那時(shí)候我總覺得毛筆就像一根魔杖,充滿了魅力,就纏著爺爺開始學(xué)寫毛筆字。我想,只要我專心練字,好好學(xué)習(xí),也許長(zhǎng)大后就能成為一名書法家!

  說起來容易做起來難。剛開始的時(shí)候開始練筆畫,橫的,豎的,點(diǎn)的,左的,按的……一下子全寫完了,寫不好,有時(shí)候會(huì)氣餒。但是你想想,以后你可能會(huì)像爺爺一樣寫出漂亮的字,你的自信會(huì)回來的。

  8歲開始報(bào)毛筆輔導(dǎo)班正式學(xué)習(xí)。慢慢地,書法世界的奧秘一個(gè)個(gè)展現(xiàn)在我眼前:我知道有篆書、隸書、楷書等等,還有王羲之、王獻(xiàn)之、顏真卿等幾位書法家。我的.好奇心越來越強(qiáng)。真不敢相信書法越來越神奇了。

  到了六年級(jí),由于入學(xué)考試,作業(yè)變得緊張起來。是否放棄,我的心開始動(dòng)搖?粗覂(yōu)柔寡斷的樣子,我媽說,我?guī)闳,等你回來你自己決定。

  進(jìn)了書院,才發(fā)現(xiàn)還有很多東西要學(xué),中國(guó)書法的確是一門高深的藝術(shù),看著那里陳列的書法作品,信心又回來了。其中一幅書法作品寫道:“梅花香自苦寒而來”,令我心動(dòng)。沒有!我永遠(yuǎn)不能放棄,既然喜歡,就一定要堅(jiān)持。

  現(xiàn)在雖然學(xué)習(xí)很緊張,但是每天都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間練字,字也越來越好看了。

  我的書法之路作文500字 49

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”一路走來,書法伴隨著我的成長(zhǎng),充滿了歡笑與淚水,它陶冶了我的情操,成為我心中的驕傲。

  我和書法之間的故事很多,不過是我印象最深的還是在廣隆商場(chǎng)前面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比賽的情景。那天,我一到書法班就聽見姚老師說:“今天,我們到廣隆商場(chǎng)前面參加書法比賽!蔽衣牶,既激動(dòng)又緊張,懷著忐忑不安的心情來到比賽現(xiàn)場(chǎng)。我發(fā)現(xiàn)旁邊有幾架古箏,原來,是給我們伴奏的。比賽正式開始了,我迫不及待地拿出書法用品,伴隨著優(yōu)美的.古箏樂曲認(rèn)真書寫,陶醉其中。當(dāng)時(shí)正是烈日炎炎的夏天,我寫著寫著,突然有幾滴汗珠掉在了作品紙上?墒,我就當(dāng)沒看見一樣,繼續(xù)認(rèn)真地書寫。功夫不負(fù)有心人,老師連連夸獎(jiǎng)我寫得好呢!

  因?yàn)槲业呐,老師推薦我去南通高等師范參加中小學(xué)生書法大賽,比賽正式開始了,我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在很認(rèn)真地一筆一劃、小心翼翼地書寫。我的心里變得十分緊張起來,馬上回想起姚老師講的書法三大點(diǎn):“平衡、對(duì)稱和提按”,還回想起姚老師講的一些筆畫、偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)的書寫要求,等心中有了整個(gè)字的結(jié)構(gòu),才小心翼翼地寫了一個(gè)字,還不時(shí)拿出姚老師的帖子對(duì)照,看看有什么錯(cuò)誤的地方。過了40分鐘,我終于完成了書法作品。當(dāng)?shù)弥沂且坏泉?jiǎng)時(shí),心里比吃了蜜還要甜,臉上露出了燦爛的笑容。

  書法之路,我一路走來,一路歡歌笑語。它給我的世界劃出了一道美麗的彩虹,讓我的世界變得更加絢麗多彩!

  我的書法之路作文500字 50

  慢慢地,慢慢地,我走過墨跡累累的成功之路,回想起那堅(jiān)難的回憶。

  起初,我的字七扭八歪,別人總是嘲笑我字寫的丑,總是拿我和班級(jí)里的:小王羲之對(duì)比。

  有一次,六一書法展覽,我完全沒有想到我竟然被老師抽到了,就像天上掉了餡餅砸到了我的頭上似的,我興奮不已。

  終于,出結(jié)果了,我的心情是無比激動(dòng)的,但是,結(jié)果卻令我難以置信,我被淘汰掉了,我當(dāng)時(shí)完全崩潰了,我心想:怎么會(huì)沒有我呢?我悲痛欲絕。

  回到家里我狼嚎鬼叫,向媽媽抱怨,媽媽試著哄我,我哼、哼、哼不停地叫喚著啊,慢慢地,我把事情的`來龍脈去向媽媽說了又說。媽媽又開始給我講人生大道理了,媽媽和藹可親的對(duì)我說:沒事,失敗乃成功之母,失敗了1次、10次、100次都不算什么,我開心地說:真的嗎?您不責(zé)怪我嗎?媽媽和藹可親地說:我為什么要責(zé)怪你呢?我們互相笑了笑。

  第二天,我興高采烈地來到了學(xué)校里,同學(xué)們都用那種鄙視的目光看著我,但我完全不生氣,也許,這就是媽媽昨天和我講的大道理,因此我得到了啟示,完全不生氣,特別開心,因?yàn)槲倚睦锵胛沂亲畎舻,所以我最開心了,我是世界上最開心的孩子。

  這就是我五彩繽紛的書法之路,這就是我未來的書法之路,這就是我成功的書法之路,這就是我未來輝煌的書法之路。

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