悲催的作文（通用5篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的悲催的作文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
悲催的作文1
這一年即將悄然而逝，今年可謂是風雨交加、電閃雷鳴，悲催如一片陰云，始終籠罩在我的頭上。
古人云“弱肉強食”。對于身體弱小的我來說，被一些身強力壯的人欺負尚可理解。而被比我弱小的人欺負則令人有些不可思議。
新學期到來，由于身高原因，我離開了原本溫馨的座位。同時原本與我朝夕相處的同桌也與我反目成仇。這正如一位哲人所說：“當狗離開了你的庇護則會去撕咬你”。
那天補課，正當我們在集體閱讀名著時，他卻在那東張西望，一會看看附近的同學，一會兒焦慮的翻看垃圾堆似的書包，不時地冒出一句自欺欺人的話：“奇了怪了，我?guī)Я搜�！�?/p>
他如同熱鍋上的螞蟻，不停地翻看書包，似乎這樣就可以將書變出來。我也無心看書，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，看他如何大變“活書”！過了許久，書不但沒變出來，臉色卻變得越來越難看。臉因恐懼而扭曲，連身上的毛孔也因緊張而收縮。嘴里囁嚅道：“壞了，我沒帶……”
我不禁幸災(zāi)樂禍起來，心里暗自高興。然而我的高興勁并沒有持續(xù)多久。他趁我不注意，以迅雷不及掩耳的速度搶走我面前的書。我狠狠地瞪了他一眼，義正辭嚴地警告他趕快把書還給我。而他似乎沒有聽見，嘴唇輕輕動了一下，一個“滾”字刺入我的耳朵。不僅如此，他還用手狠狠地擰了我大腿一下。
我警告他再不還書將報告高老師。而他對我的警告不僅置若罔聞，還挑釁地說道：“你告呀！你告呀！”看來他深知我不會打小報告。我心一橫，握緊了拳頭�？赊D(zhuǎn)念一想，如果我打他，別人一定會說我以大欺小，就連老師也不會站在我這邊。但不打他，我又拿他沒有任何辦法。唉！真是進亦憂退亦憂也。
真是悲催的'一年，真希望這一年早早結(jié)束！
悲催的作文2
今天這節(jié)體育課真刺激，真好玩！可對于大名鼎鼎的江康樂而言，那簡直就是—悲催！
眼睜睜看要下課了，我與張俊，胡卓越，江康樂，拍著籃球，提前下了課。剛剛到樓梯口，江康樂就向藏球員張俊索要籃球，可張俊就是不給！就此，悲催的事開始了！
江康樂接二連三的請求張俊將球給他玩玩，張俊應(yīng)聲而曰：“不給�！苯禈分挥袆诱娓竦昧�。只見他直撲張俊，還沒等張俊反應(yīng)過來，江康樂就一個勁地死死抱住張俊，張俊立知大事不妙，使勁的掙扎著，江康樂可不是軟柿子，見張俊想掙扎，連忙用腳勾住張俊的腳，“肖子，接球�！睆埧∫呀�(jīng)是掙扎的精疲力盡了，只有向我求助，他想盡千方百計，無論怎樣，也不敢扔，因為江康樂的手太長了，猶如一根麻繩，死死地困住他的手。只剩下兩個可以轉(zhuǎn)動的手腕，忽然，張俊漲紅了臉，勉強將求扔給了我，我接住球，死死抱住，江康樂看前功盡棄，我以為他就此罷休，沒想到江康樂真是寧死不屈呀！他如同一只受精的野牛，瘋狂地咆哮著，向我沖來，我我喝一聲：“小白臉，接球。”說完，將球拋給了胡卓越。
胡卓越可是大灌籃，他眼疾手快，一個飛龍在天，接住了球。江康樂赤紅了眼，他是多麼希望啊！多磨渴望�。【o接著，他猶如一只老母豬，挨了主人一鞭，瘋似狂奔著，直沖胡卓越，還沒等他跑到胡卓越家門口，球已經(jīng)在我手中了。此時，江康樂氣急敗壞，蹲在地上哭訴著：“媽喲！”我與張俊，胡卓越聽了哈哈大笑！當我們正準備離開時，江康樂突然站起來，暴跳如雷，憤怒道：“今兒我搶不到球，我就把你們給宰了……”還沒等江康樂說完，我的心已不知不覺害怕起來，便逃之夭夭�。�！
今天，江康樂可真悲催呀！
悲催的作文3
今天是星期六，盼望已久的周末終于來到了，我開心極了！
早晨，我很早就起了床，快速寫完作業(yè)后，我急忙央求老媽道：“老媽，我作業(yè)寫的又對又好，就讓我玩一會吧�！�
“這個嗎……”老媽看樣子有些為難，為什么呢，我知道老媽不想讓我把時間浪費在玩上，但同時，她又不想把我弄的太累。
“有了�！崩蠇屚蝗谎劬σ涣�，喊道：“悅悅，我們可以去大森林書店看書呀！”
這真是個好主意，我最喜歡去書店里看書了，因為那里有各種各樣的書籍，可以盡情的翻看。
不過，我老媽只給我兩個小時看書的時間，但我還是想都沒想，就高高興興的同意了。
來到大森林書店之后，哇！好多書呀！茫茫的書海一時間令我感到有些眼花繚亂。我都不知道應(yīng)該選擇哪一本好了。
老媽事先說好給我兩個小時看書，可是，最終，我竟然花了接近一個半小時的時間在找書，挑書，嗚嗚嗚……真是悲催�。�
最終，我總算是找到了一本合心思的書，可是，這本書那么厚，怎么也得花兩個小時的時間才能閱讀完，可我只剩下半個小時了呀！
我只得加速時間看書，只看了兩章，就到了老媽限制的時間。我趕緊對老媽說：“老媽，就讓我再看一會兒吧！”
“不行，該吃午飯了�！崩蠇専o情的拒絕了我的要求。
嗚嗚嗚！這可真是一個悲催的星期六呀！嗚嗚嗚……
悲催的作文4
國慶七天長假開始了！這是一件多么令人興奮的事啊！相信許多人也是和我一樣很開心。但是很悲催的是，作業(yè)比平時多了整整七倍多，這可就不大好了，這不一大早起來我就望著作業(yè)發(fā)愁。
七張卷子，七本練習冊，還有七本作業(yè)本......天啦！還讓不讓人活啦！我頭疼的抓抓腦袋，本以為可以快樂的度過這七天，可這成堆的作業(yè)又是什么回事？
心煩意亂之下，我直接把作業(yè)塞進書包，哎，過幾天再寫吧，現(xiàn)在干什么呢，咦，看到手機我眼前一亮，也不知道有沒有更新。咦，這是什么？我點開微信就看見，歐陽同學，正對著大喇叭對我吼
“哎呦喂，當天下午你走的挺瀟灑的拍拍屁股就走了，可你知道嗎？我們那天下午發(fā)了整整六張試卷你還沒有拿到呢，哎，老師都說啦，一定要寫完呢！真不知你是喜是憂？”
我頓時大驚失色，感情不是7張卷子，是13張？蒼天吶，偏偏我還沒有拿卷子，這可怎么辦，我立馬去問媽媽。
“什么？你沒有拿卷子？”媽媽的聲音頓時提高了八度，震得我耳膜差點破了“不行，怎么能不寫作業(yè)呢，你讓同學把試卷拍下來，我給你拿去復(fù)印！”
“啊！不是吧，誒等一下，其實我們可以不復(fù)印的，嗯，下周再過去寫也行�！蔽疫B忙喊住媽媽。
“那怎么行，作業(yè)必須要寫，別啰嗦了，趕快！”說完，媽媽便十分瀟灑的離開了。
留下我一人風中凌亂淚牛滿面。天！我真的不想寫呀，誰能救救我！悲催的七天生活！
悲催的作文5
“呼，呼——”我喘著粗氣，走進教室。今天實在太熱了。
李老師走了進來，說：“同學們，開始上課�！鄙现现�，我背上有點濕了，看看周圍的同學：有的拿著本子扇風，有的拿著毛巾擦汗，有的一個勁喝著冰鎮(zhèn)飲料......
我向窗外看了一眼，火紅的太陽正在空中制造著熱氣，我們就像蒸籠里的包子，不停地被蒸著。
我實在是忍不住了，大叫一聲：“老師，我都要變成烤鴨了，快給我們開空調(diào)吧!”
“對!”其他幾個同學附和道。有著童心的李老師也開始和我們一起吆喝：“快開空調(diào)，快開空調(diào)!”
不一會兒，一個叔叔拿著空調(diào)板走進來，我們大家都期待地望著他。
終于，那個叔叔按下了開鍵。同學們滿懷期待地望著空調(diào)。我心里樂開了花，啊，終于有空調(diào)吹了!
“嘟——”空調(diào)沒有反應(yīng)。同學們又看向開空調(diào)的叔叔，叔叔換個角度，又按了兩下。像得到指令一般，同學們還有李老師都同時轉(zhuǎn)頭看向空調(diào)�？照{(diào)還是沒有反應(yīng)。
“咦?”我疑惑地望著空調(diào)，怎么沒反應(yīng)啊。
那個叔叔又按了一下“開”，“嘟——”空調(diào)還是沒反應(yīng)，整個教室非常寂靜，大家眼巴巴地看著那叔叔。
“呃，”叔叔撓撓頭，“空調(diào)壞了�！�
“啊，不是吧!”我差點昏了過去。
“換教室!”我們大家怒氣沖沖地對老師說。
......
可是教室都滿了，就這樣，我們度過了一個悲催的上午。
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