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這樣的人讓我佩服作文650字(通用50篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的這樣的人讓我佩服作文650字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
這樣的人讓我佩服作文650字 篇1
一粒米擁有萬滴汗,而李紳的憫農(nóng)便是誠誠懇懇地寫出了:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土!痹诹胰昭籽椎闹形,你會怎樣度過?喝一杯飲料,睡一會兒覺?而此刻對于農(nóng)民來說是非常重要的,不能有一點怠慢,因為這關(guān)乎農(nóng)民一年的收成。一滴滴的汗水,灑在谷苗下面的.土地上,為禾苗澆灌,讓它茁壯成長。
在寒冷將要結(jié)束時,農(nóng)民們又開始忙碌起來了。他們將要開始翻土,播種土豆,在土豆種完之際,又將在棚中撒下谷子,長成秧苗。過了十幾天后,將完成一項重大任務(wù)——種玉米,讓它長成玉米苗。稱之為重大任務(wù)是因為在農(nóng)村,家家戶戶都喂養(yǎng)有牲畜,玉米和玉米粉都可以喂給牲畜。在玉米種好的時候,秧苗又已長好了,又一刻不能停歇,將要把秧苗從棚中移到田里,而今天扯出了多少秧苗,便要栽完多少,每次都是栽到下午六七點鐘后才能回家。
春天多雨,但并不大。每次下雨時,農(nóng)民們依然在地里耕作,雨大了,隨便在樹下躲躲就行。記得小時候隨奶奶一起去地里耕作時,突然就下雨了。當(dāng)時不懂事,便對奶奶說:“下雨了,回去吧!”奶奶便說:“你是羊變得呀!”羊變得?為什么這樣說呢?原來羊最怕下雨了。慢慢地,玉米苗也長起來了,又要開始忙碌了。
“春種一粒粟,秋收萬顆子!贝禾旆N下一粒種子,秋天可以收獲許多糧食。這句詩,便反映了農(nóng)民們?yōu)楹芜@樣辛苦,是為了一年的收成,能有更好的收入!“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”盤中那一粒粒米飯的背后,是有怎樣的辛苦與勤勞呢?粒粒米飯都是農(nóng)民辛勤勞動的汗水換來的。日復(fù)一日,年復(fù)一年,年年都這樣,不曾改變過,而農(nóng)民們卻從未說一句苦,一句累,每個人都是鼓足了勁兒使勁干。在有了好的收成時,農(nóng)民們的臉上也有了咧嘴的笑容……
這樣的人讓我佩服作文650字 篇2
這樣的人讓我佩服,他就是我的組長——趙禹翔。
趙禹翔,男,一頭烏黑的頭發(fā),一米五幾的個子,雖個子不高,有時還十分調(diào)皮,但就是這樣的一個人,在管理小組事務(wù)時,卻一絲不茍,以身作則。
“快點交數(shù)學(xué)作業(yè)!”瞧,趙禹翔站在我們面前發(fā)號施令呢!他滿臉嚴肅地看著我們。等作業(yè)一收齊,他就迅速抱起作業(yè),跑到后面的老師辦公桌,我們組又是第一……他做事積極,在他的帶領(lǐng)下,我們組改掉了拖拉的毛病,收作業(yè)的速度越來越快。
在課堂上,他總是以身作則。每當(dāng)龔老師讓同學(xué)們來講題目,他總是高高地舉著手,不停地提醒老師:“我來,我來!”老師讓他回答問題,他興高采烈,說話頭頭是道。老師問得所有問題,他都能完美地回答,為我們小組取得了不少的榮譽。
他還樂于助人,喜歡幫助同學(xué)!笆紫冗@道題應(yīng)該……”他雙手指向這道題,給吳雨嬋講解著。他是那樣地嚴肅認真,一遍過后,吳雨嬋還未明白,趙禹翔再耐心地給她重新講一遍,吳雨蟬恍然大悟,連聲道謝,趙禹翔這才開心地笑了。他就是如此地樂于幫助同學(xué)。
如果你只認為他是一個嚴肅認真地人,那你就大錯特錯了,他還有他的幽默、搞笑的一面。
瞧!只見他雙手做成剪刀狀,放在頭上當(dāng)兔耳,嘴里還唱著:“小了白了兔,白了又了白……”加上他那夸張的.表情,逗得我們組哈哈大笑,學(xué)習(xí)的疲憊之感和不愉快的事情全都拋之腦后。因此他有一個獨特的“美名”——“兔子”!巴米印痹谖覀兘M帶來了無盡的歡樂,讓我們的學(xué)習(xí)生活輕松又愉快。
這就是我們組的組長,你盡職盡責(zé),為我們組付出許多。你讓我佩服,我為有你這樣的組長而自豪!
這樣的人讓我佩服作文650字 篇3
她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),靈動閃閃的眼睛,高個頭兒,氣場十足,就連穿著校服都走路生風(fēng),一看就是位天生要強的主兒。至于我為何欽佩她,還得從成為她的同桌之后說起……
開學(xué)之初,她毛遂自薦,成了班長候選人之一。哪知中學(xué)生遠沒有小學(xué)生那么聽話,大家都個性十足,班級事務(wù)也千頭萬緒。開始,她也手忙腳亂,狼狽不堪,但她沒有放棄,每天認真完成老師交給她的任務(wù),盡力為班級付出。在學(xué)習(xí)上,她也爭當(dāng)表率,從課堂筆記到解題思路,從習(xí)題到小測試,她都認真對待。就這樣她像一面旗幟一樣帶領(lǐng)著我們走在初中學(xué)習(xí)的大道上。這種一絲不茍的品質(zhì)讓大家心悅誠服,理所當(dāng)然成為我們心目中的班長。
有一次,我英語考試失利,她自告奮勇幫我輔導(dǎo),美其名曰,是我的同桌,離我最近。我感激涕零。她說到做到,每天給我聽寫,批改,幫助我分析錯因。從此,我又拜她為師!我們一直在反反復(fù)復(fù)聽寫,一直反反復(fù)復(fù)鞏固知識點,一直在反反復(fù)復(fù)刷題,從不間斷,我的.英語成績竟然大幅度提高。她竟然比我還開心,笑著說:“看吧看吧,只要持之以恒,就能獲得成功!比粵]說她自己為此所做出的巨大付出。聽得這么輕描淡寫的一句,我的淚好像在眼眶中走鋼絲,搖搖欲墜,想對她說點感激她的話,但是又不知從何說起。她見狀,連忙安慰我說:“內(nèi)因是最主要的原因,是你自己夠努力,夠堅持……”就是這種人格魅力,讓我非常喜歡、非常欽佩我的這位同桌,她給我的學(xué)習(xí)以莫大的幫助,幫我化解了很多困難。
感謝我在新的求學(xué)環(huán)境中遇到了我的同桌,從對她的欽佩中,我會找到最好的自己……
這樣的人讓我佩服作文650字 篇4
世間有許多人,但他們是怎樣的人,也許你第一眼就在心里給他下了定義,但在我過去的十幾年中,有一位老爺爺令我佩服敬仰。
記得有一次我爸爸開車帶我去老家,可是天公不作美,下起了大雨,地上的泥濘稀稀拉拉的,既囊腫又惡心,走到一半時遠處有個路燈,路燈下還有個老人,我們把車開進了,才發(fā)現(xiàn)他高舉著拍,爸爸說肯定是要過路費的,我在心里暗暗的說,現(xiàn)在的人都是見錢眼開,這么老的人還淋著雨賺錢,
爸爸拿出10元給那個老人,那老人問了一下并沒有接,爸爸說難道嫌少,接著又拿出10元給老人,但他還是沒有接,爸爸說國際的過路費也沒有那么貴吧,這時那老人開口了說我不是要過路費的,是前面的電線桿被大風(fēng)吹倒了,電工正在維修,我是怕你們這樣過去會有危險,你們嘮叨著吧,好好好,爸爸連說了三聲好,我也為自己的妄下定論而羞愧。
我抬頭看下那位老爺爺,那蒼老的面容下演著一顆助人為樂的心,雪白的鶴發(fā)下藏著一雙渾濁卻明亮的眼睛,額頭上的皺紋被水珠流的更加深陷,但它卻是美的,它的心最美,它令我佩服。
爸爸激動地忙趕著想下車去給老爺爺擋雨,把20元塞給了老爺爺,老爺爺面容嚴肅,用皺巴巴的手推開說:“這我不能收!彼f做人在世界上是要有良心的,如果凡事都是為了那點報酬,那我做這件事情還有什么意義呢?我發(fā)自內(nèi)心的.想去幫助你們,幫助你們我很快樂,這個報酬就足夠了,即使老爺爺淋著雨,但是他依然在發(fā)光,流露出來的光芒令我佩服不已。
這位老爺爺令我佩服,因為他的精神,因為他的品質(zhì),因為他的和善,我覺得是因為他那顆心吧,為別人付出不求回報,他蒼老的面容卻深深的印在了我的心中,這樣的人讓我佩服。
這樣的人讓我佩服作文650字 篇5
我最敬佩的人是我的叔叔,他是一名歌唱家,他唱的歌是如此的自然和生動。
一天,我的爸爸邀請我的叔叔來我家做客,我細心的打量了他一下,他長的特別的高大和威猛,不知道的'還以為他是從事健身或者保鏢等職業(yè)的人,盡管他的身體看起來是那么的健康,但是無論如何也掩飾不了他年紀的增長帶來的病痛,他的背略略的有一點點駝,仔細看不難發(fā)現(xiàn)他的秘發(fā)之間夾雜著些許白頭發(fā),他帶著一副黑框眼鏡,讓人覺得他是很有學(xué)問的人。
剛剛看見他的時候我笑著笑臉和他打了招呼,他便對我笑臉相迎,并且從包包里面拿出了兩顆糖給了我,我很開心地收下了。從叔叔進門那一刻開始我就深深的喜歡上了他。我覺得他是很有意思的一個人。接下來他和爸爸的交談我都在場,我發(fā)現(xiàn)一個好玩的現(xiàn)象,叔叔的聲音特別年輕,和爸爸對比起來完全感受不出來他們是一個年紀的人。看著他們相談甚歡,我也不好打斷他們的交流,但是我的好奇之心卻已經(jīng)早早的萌發(fā)了。
這是我看見爸爸爸爸相冊里面有著一個唱歌的人,我仔細一看原來這個人就是我面前的叔叔。我從網(wǎng)上搜索了他的名字,眼前的一幕讓我吃驚,原來叔叔是著名的演唱家,到現(xiàn)在已經(jīng)獲獎無數(shù)了,并且在網(wǎng)上也是很有名氣的一位歌手。直到叔叔回去了我才好奇的問爸爸叔叔的故事,他們中學(xué)同學(xué),以前玩得最好的朋友。這個叔叔在爸爸最為苦難的時候幫助過他,這次回來專程來看的爸爸。
后來我又看了一些關(guān)于他的視頻,我沉醉在他的歌聲之中,但是最讓敬佩的是,他在可以朋友危難之時出手相助,并且在自己出名的時候還能記起自己的好友,這樣的人是在我們學(xué)習(xí)和敬佩的對象。
這樣的人讓我佩服作文650字 篇6
生活中總有一些讓人敬佩的人,他們或許只是大群體中的一個小小的存在,但卻令人敬佩不已。
我佩服的不是公務(wù)員,不是常說的環(huán)衛(wèi)工人,也不是父母,而是我的同學(xué)。因為軍訓(xùn)我們相識,到現(xiàn)在,我們已經(jīng)成為了無話不談的好朋友。
我佩服她,佩服她的堅持與自覺。這點體現(xiàn)在她的學(xué)習(xí)上,她的作業(yè)是工整的,干凈的,充實的,只需一眼,也可以想象到它的主人是多么認真。老師布置的每一項作業(yè)也好,任務(wù)也好,她總是最積極的,最先完成的,并且是做得最好的那一個。閑來時,我看過她的心得本,滿滿當(dāng)當(dāng)?shù),群蟻排衙的字,只是看著便是一種享受,或是深入的'看她所寫的內(nèi)容,便知道她絕對不是在敷衍人,而是真情實感的,一字一句地寫下生活中的一些瑣事,情感之細膩,令我贊嘆。我曾幻想過他她坐在書桌前,開著臺燈,挺直著背坐在椅子上,如同被點了穴似的,認真寫作業(yè),不分神,也不亂動的樣子。拿他與我做對比,實在是讓我面上如同被火燒了一般,因為我要是能夠安分地坐上半個小時,都是母親感到萬幸的了。
我佩服她,佩服她超強的毅力與耐力。這一點則體現(xiàn)在體育課上。因為中考體育的緣故,每節(jié)體育課上都是挺能鍛煉,大家都不太喜歡上體育課,當(dāng)然也包括我。跑步的時候,我有留心的觀察過她,她是真的從來都沒有停下向前跑的腳步,勻速的跑著,不快,但卻超過了我們許多人。我曾有追趕過她,但還是因體力問題由跑變?yōu)榱俗。她難道不累嗎?不,她當(dāng)然累了。大家都累,而我停下了,她還在繼續(xù)跑。轉(zhuǎn)眼間,我便再也追不上她了……
她叫申屠嘉,三生有幸遇到他她,給了我前進的動力,歡迎你來發(fā)掘這個寶藏女孩兒,她會給你帶來更多的驚喜。
這樣的人讓我佩服作文650字 篇7
沖破時空的枷鎖,抖落歷史的塵土,你,令我佩服!
不曾想,呂布縱橫沙場。
漫天黃沙,仿佛將眼下要塞吞噬,滿山遍野的敵人,如黑云壓城,令人窒息。戰(zhàn)神佇立風(fēng)沙之中,迷離的目光漸漸有了焦距。手中的酒一飲而盡,他握緊了手中的方天畫戟,拍了拍身旁的戰(zhàn)馬,重嘆一口氣,大手一揮,飛身上馬,旋即沖入漫天黃沙。這是呂布的承諾,即使萬劍穿心,定會殺出一條血路,屹立不倒。
呂布成功了,一人一戟,沖鋒陷陣,如入無人之境,成就戰(zhàn)神之名;蛟S呂布的結(jié)局并不完美,但他偉岸的`身軀,必然成為每一段歷史的見證者眼里無法逾越的山,仿若“力拔山兮氣蓋世”。他堅毅地讓我折服。
不曾想,李白對酒當(dāng)歌。
月下,寒風(fēng)凜冽,男子一襲白衫,手持一杯小酒,一把折扇,輾轉(zhuǎn)徘徊,仰天問月。落寞的詩仙會孤獨嗎?不,他有明月相隨,詩酒相伴。盡管他偶爾被時光慮拋,也間或為消愁無力。但他“使力士脫靴,貴妃捧硯”之后決然拂袖而去,去來天地之間,仰天長吟:“天生我材必有用”。他是埋怨世俗、鄙棄功利的酒鬼,更是“把酒問青天”的詩魂,何嘗不是仙人哲人的瀟灑與高傲呢?
不曾想,諸葛亮談笑風(fēng)生。
臥龍一襲青衫,一把羽扇,儒雅風(fēng)度與軍營里的肅殺氣氛格格不入。他揉了揉眼,手指軍事地圖,一遍又一遍模擬推演早已躊躇滿志的戰(zhàn)術(shù)。河邊,一排草船搖晃歸來,身邊的將領(lǐng)紛紛夸贊軍師神機妙算。他撫了撫長長的胡須,望向江面的遠方,若有所思,帶著神秘的微笑。他仿佛聽到戰(zhàn)斗的鼓響,看到凱旋的大軍。
后悔未能與這些英雄豪杰同戰(zhàn)、共飲、言談。但每一個英雄的影子,都觸動著我心中那把未曾染血的劍、未曾斟酒的杯。這樣的人,無法讓我釋懷,怎能不讓我佩服。
這樣的人讓我佩服作文650字 篇8
在生活中,我們總是會遇到各種各樣的人,他們從事著不同的工作。有一種人令我十分佩服,那就是“人民安全的守衛(wèi)者”——警察。
夏天的晚上,天氣灰蒙蒙的,下著大雨。當(dāng)時我沒帶傘,于是就在一家商店的門前避雨。在我對面,有一位清潔工正坐在臺階上休息,無精打采的,看起來也是忙了一天,累了,打個盹,想休息一下?墒沁@糟糕的天氣卻不能善解人意,偏偏下起大雨。這位清潔工有時還瑟瑟發(fā)抖,我想那位清潔工也很冷吧!穿著一件單薄的襯衫,外面就套了一件工作服;ò椎念^發(fā)配上那疲憊的雙眼,顯得整個人十分邋遢。就在這時,一名打著傘的警察映入我的`眼簾。他快步走向那清潔工,毫不猶豫地將傘給了瑟瑟發(fā)抖的清潔工,那位清潔工連忙站了起來,眼里充滿著感激地對警察同志說:“謝謝。謝謝!”警察擺了擺手,走進了我身后的商店里,等了好久都沒有出來。我心想:難道是餓了,買東西去吃了?還是去買雨傘去了?還是……種種問題令我百思不得其解。
有那么二三分鐘,他出來了。拿著一瓶牛奶,一把雨傘。那瓶牛奶的周圍還乎乎冒著些熱氣。哦!難道是要自己拿來喝嗎?正在疑惑時,那位警察叔叔,邁著大步子走到清潔工面前,把手中的熱牛奶遞給了那位清潔工。清潔工擺擺手沒有接,大概是覺得不好意思,后來他們說了些什么我也沒有聽清,但是,當(dāng)那位清潔工拿到熱牛奶的一剎那,我的心里有一股暖流一下子涌上心頭。我想,這才是“人民英雄”吧!
望著他離開的背影,感覺他是那么的高大,我心中的英雄,我為你驕傲!為你點贊!我佩服你,佩服你的助人,佩服你的無私,佩服你的不圖回報。
這樣的人讓我佩服作文650字 篇9
在我的生活中,我遇到了許多形形色色的人,有家人、朋友,還有陌生人,而我一直佩服著一個人——我的鄰居。
有一次,我放學(xué)回家。站在家門口,伸手在書包里摸來摸去,突然一個想法如同晴天霹靂一般出現(xiàn)在我的`腦海,我中午出門忘記帶鑰匙了。我癱坐在地上,心里好郁悶。爸爸在西安上班,不到周末回不來;姐姐九點才下課,也沒可能提前回來;只能去找媽媽了?墒,媽媽上班的地方太遠,走路過去也要一個小時,想到這里,我徹底沒有了希望,整個人如同丟了魂一般。
過了一會兒,我的鄰居從電梯上來了。那是一個比我大一歲的姐姐,個子不高,還有一點點胖。我感覺這樣坐在地上很丟人,便把頭轉(zhuǎn)了過去,她卻并沒有假裝沒看到——她走過來問我:“嘿!你怎么了?坐在地上干嘛?”我覺得很尷尬,就慢悠悠的把事情的經(jīng)過告訴她。她聽了便往她家走了,我以為又要繼續(xù)漫長的等待了,誰知她卻回家拿來手機,讓我打電話聯(lián)系家人。
我打完電話,媽媽說還得好一陣才能回來。這位姐姐于是叫我在她家里等媽媽下班。她給我洗了些水果,還給我拿了本書看,她說讀著書心里就不那么著急了,我很不好意思地說了句:“謝謝!”過了一會兒,她媽媽回來了,她便過去給她媽媽解釋,她媽媽聽完后也是很溫和的朝我笑了笑。
多么美好的時光,多么美好的感覺。
居住在高樓大廈的城里人,早已不再那么熱情,那么友善。常常感覺人們下班一回到家,就會各自把大門一關(guān),那一道道門,冷冰冰地,涼颼颼的,把一張張笑臉關(guān)閉起來,讓人們之間缺失了一份信任,一份關(guān)愛,一份溫暖。
我佩服我的鄰居,不是因為她有多出名,也不是因為她有多偉大,是因為她能為一個素不相識的人伸出援手,這份珍貴的信任,這樣的人怎能不讓我佩服呢?作者:楊子軒
這樣的人讓我佩服作文650字 篇10
他外表文質(zhì)彬彬,有著高高的鼻梁,一頭烏黑亮麗的頭發(fā),粗黑的眉毛下有一對明亮的眼睛。他也有著非凡的智慧,在班上的成績也是數(shù)一數(shù)二的。但這樣的他,在平時有著“表里不一”的表現(xiàn),生活的很快樂,我很佩服他。
我與他的第一次相遇是在老師分組的`那會兒,他在我的隔壁組,因為同是組長,又有可以聊的話題,我們就這樣認識了。
后來我以為他的成績與我差不多,但是我錯了。第一次月考后,他得了全班第一名,而我只得了個第七名。這個時候的我對他心生敬仰。我認為他十分的聰明,再加上他那文質(zhì)彬彬的外表,我覺得他是一個完美的人,但是后來我又錯了。
接下來的一段相處時間,才發(fā)現(xiàn)他也并不是一個完美的人,他的體育十分的差勁,與他的成績完全不成正比,所以說是我們班男生的倒一了。這個時候的我十分的開心,因為我體育比過他了,我也并不是什么都比不過他。這事我明白了,上帝給他開了一道門,然而也關(guān)上了一扇窗!我以為他會因此而沮喪,然而他并沒有,相反他十分的開朗陽光,依然笑著面對生活,這讓我有一點佩服他。
再后來,他就神不知鬼不覺的悄悄的登上了我們班“快樂大王”的寶座!正因為有了他,我們班才有了不少的歡樂。
記得有次上體育課,老師要記錄短跑的成績,我們班的同學(xué)們都會拼盡全力的去爭取跑得一個好成績,可是輪到他跑時,他則是先擺出一副正經(jīng)的表情——神情嚴肅,好像要跑出世界紀錄一樣,但當(dāng)他邁出第一步時,我對他的想象完全崩塌了!他跑的時候,手舞足蹈,瘋狂的晃動著他的手臂,好像兩個風(fēng)火輪在旁邊轉(zhuǎn)動著,可惜的是這兩個風(fēng)火輪并沒有起到加速的作用,他在跑時也不忘給自己加油,瘋狂的喊著:“啊啊!”這可逗樂了我們?nèi),害的我口中的水都噴出來了?/p>
后來經(jīng)過一學(xué)期的相處,我總算是摸透了他:他就是一個快樂的學(xué)霸。我很向往他的那種生活,每天都能快快樂樂的,無憂無慮。這樣的人讓我佩服。
他,便是我的榜樣,令我佩服的榜樣。
這樣的人讓我佩服作文650字 篇11
“這題是第三人稱,所以我要用單三線……”
沒錯,這個正在講題的女生就是我的前桌——小睿。她面帶微笑、神情專注、輕言細語地正給小代同學(xué)講題!芭,我懂了,謝謝你睿睿!”小代同學(xué)感激地豎起大拇指!癥ou are welcome。”小睿用一口標(biāo)準(zhǔn)的英語回應(yīng)。作為英語課代表,平時冒幾句英語,大家都習(xí)以為常。
說到這里,我先介紹一下小睿的學(xué)習(xí)成績。她在我們班上是典型的“巾幗不讓須眉”,尤其是英語成績往上面一擱,不用說,又是第一。那作業(yè),那質(zhì)量,那成績,在班上英語她稱第二,誰敢稱第一!她的書寫和準(zhǔn)確率真是想要挑出一個錯誤,簡直就是比登天還難呀。當(dāng)然這所用的一切都離不開她課前課后默默付出的努力。
課上,她認真地盯著黑板,那專注的眼睛中似乎有光線要從中蹦出來。嘴巴不時地張開,閉攏。似乎是在思考老師提出的'問題,果然不一會兒她就有了答案,只見她緩緩把手舉起來,兩眼注視著老師,期盼老師給她機會,等老師把她點起來,她說出了解答過程與答案。沒錯,又是正確。經(jīng)過我的多次計算,李梓睿的正確率高達百分之九十九點九九……畢竟“人非圣賢,孰能無過”,誰會沒有錯誤的!
課下,大家都是說說笑笑,打打鬧鬧,而她不同,她默默地坐在座位上,解著上課老師布置的難題!鞍,不寫了,不寫了,這么難的題根本寫不出來吧,還是等上課老師講吧!蔽覍π☆Uf!霸傧胂氚,說不定就想出來了!彼f完就又一頭扎進了題海。只見眉頭緊鎖,嘴角微微翕動,十分認真。就連有一個同學(xué)把她的杯子撞倒了,她也不知道。不一會兒,她的眉頭舒展開了,嘴角也微微上揚,沒錯,她把題解出來了,我的心中不禁油然而出了一種佩服。
我被她的執(zhí)著深深地感動了,并開始向她學(xué)習(xí)。懶惰時,想想她,我就又會集中注意力聽老師講課,果然在之后的周測中,我的成績又有了明顯的提高。
靜下心來學(xué)習(xí),總會有收獲。尤其是你身邊有個值得你學(xué)習(xí)的榜樣。
這樣的人讓我佩服作文650字 篇12
在生活中有各種各樣的人,有的人讓我尊敬,有的人讓我佩服,有的人讓我感動,有的人讓我嘆息……但是我有一個好朋友就讓我十分佩服。
他長著一雙小眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),一個小鼻子和一張能說會道的小嘴,她還有著高高的個子,看起來和我都不是同道中人,但是我和她就是好朋友。
她非常愛看書,每次到我們家的時候,第一件事,不用想,我都知道,肯定是到我們家書房去看我們家有沒有什么書,而她家的書多的好多都擺在地上了,連閣樓上都擺不下。每次只要她一進書房,就不要指望她能出來,只有我去喊她,她才會出來,可手里依然拿著一本書。并且經(jīng)常她拿的書都是之前她看過的?擅看挝覇査y道看不膩嗎?她都會像沒聽見一樣,根本沒理會。也許是她看得太入迷了,眼里只有書吧。她看書的速度也十分快,在我家一般一晚上可以看兩本。其實,我家的`書,我都沒看完,她全都看完了。我很佩服她愛看書的精神品質(zhì)。
還有她如果不來我們家玩,她就會周末時在家刷題,有時2天不到她就能把一本試卷做完,我媽每次都會用她來刺激我!八降资窃趺醋龅降难!”我心里暗暗的想。而且她做試卷時從來都不抱怨,從沒說過一聲苦一聲累。她這種堅持不懈,不怕苦,不怕累的精神讓我佩服。
她一放假,每天早上就要5點起來練武術(shù),“那么早,天還沒亮呢!”我感嘆道。我十分佩服她這種不怕吃苦的精神。
還有一些小事情,也能反映出她的精神品質(zhì),比如說,她和我出去散步時,我用一張紙擦嘴時,隨地一扔,她看見了,就逼著我撿起來,接著趁她不注意,我有把紙給扔了,可她發(fā)現(xiàn)我手上紙不見了,就趕緊回頭把紙撿了回來,后來這樣重復(fù)好幾回,最后她實在沒辦法,只好自己撿起來,一直帶回去扔到小區(qū)垃圾桶里。假如是我看到別人扔垃圾,甚至是好朋友,我也不會管他。
從這些小事情,也可以看出她的我文明的品質(zhì)!
雖然她的性格不是很好,但是她的精神品質(zhì)令我敬佩!
這樣的人讓我佩服作文650字 篇13
風(fēng)將窗簾吹起,秋已深了,寒意漸濃,大家都在埋頭認真地做著卷子。面對一次次的考試來襲,面對密密麻麻的試題,我們不敢松懈。這秋風(fēng)企圖將我們打擾,然而它只能失望了。
怎樣才能做最好的自己?怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率?每天,我都在心里默默地問自己。每一次發(fā)下成績,總能看見學(xué)霸臉上露出自信的笑容,同學(xué)們總是投去羨慕的目光。而我,一一次感受到了和學(xué)霸的差距,就像跑道上的運動員,那遠遠的.高冷的背影總是浮現(xiàn)在我的眼前,壓力油然而生,內(nèi)心很無奈。你正是那遙遙領(lǐng)先的領(lǐng)跑者,也是我最佩服的人。
在老師的眼中,你是她的驕傲。在同學(xué)們的眼中,你簡直就是學(xué)神。上次數(shù)學(xué)考試,全班只有你一個人考了滿分,而那次考試全班高于六十分的還不到一半。上次的月考,你的成績排在全年級前五,有多少人曾向你發(fā)出挑戰(zhàn),結(jié)果被你打得丟盔卸甲、大敗而歸,真是“小考怡情大考傷身”!
你這么優(yōu)秀是天生的嗎?也許是,也許不是,但我可以肯定的是,上課時,你坐得最正,像一棵挺拔的松樹。課堂上,你最專心致志,像一塊海綿貪婪地吸收知識海洋里的營養(yǎng)。提問發(fā)言,你最積極。課后完成作業(yè),你最認真、最刻苦。晚上,你家里的燈總是很晚才熄滅。你是沖在最前面的學(xué)習(xí)標(biāo)兵,你是七七班的努力“大王”……想到這里,我心里有了答案,你的優(yōu)秀也許天賦異稟,但更多的是你后天努力的結(jié)果。
向你請教的人很多,很多同學(xué)都甘愿跪下拜你為師,你是同學(xué)們爭相學(xué)習(xí)的榜樣,然而,你并沒有驕傲自滿,你有著一顆樂于助人的心,你耐心地給大家講題,幫助同學(xué)們一起進步,一起成長。你是七七班最靚麗的風(fēng)景,令我不得不仰視你,欽佩你!
初中生涯中,有流不完的汗,我很榮幸能夠成為你眾多徒弟中的一員,在今后的學(xué)習(xí)中我會以你為榜樣,學(xué)習(xí)你勤奮上進的進取心和永不后退的執(zhí)著精神,你讓我始終相信一句話——“越努力,越幸運!”那就讓我們一起長風(fēng)破浪,擁抱夢想!
這樣的人讓我佩服作文650字 篇14
大家佩服的人可能擁有輝煌的成就,可能擁有動人的事跡,但我佩服的人她就在我的身邊,她,就是我的可愛同桌——尹凱!
第一眼看上去,她肉肉的外表,就十分討人喜愛,深入了解后,我對她的評價不再是簡單的可愛,而是佩服!她在我的印象里,從沒有生過氣,仿佛這世界上沒有值得她動怒的。平時同學(xué)間的玩鬧,她也總能化解為歡樂的笑語。我們平時都親切地稱她為“凱爺”。
凱爺肉肉的外表,其實是因為生病,要用激素壓制,她的外在,也給她帶來困擾,被同學(xué)們”取笑”,但她都樂觀面對,從不因外在而自卑難過。這一點讓我佩服,是我所沒有的。凱爺也是班中的佼佼者,是我們班女生中數(shù)學(xué)最好的,老師也常常稱贊她。凱爺因為身體的'原因,總會落下很多課,但她的成績,卻還是異常優(yōu)秀,這點更是讓我對她佩服不已。
不久前,凱爺因為感冒,病又復(fù)發(fā)了,住院了大概一個多月,剛出院她就急著回校,補起她落下的課程。在醫(yī)院里,我和凱爺也保持聯(lián)系,躺在病床上的她,還是那么樂觀,還安慰我說不用擔(dān)心她,她很快就回來了。這件事更讓我打心眼里佩服她,在被病魔纏繞的時間里,她表現(xiàn)得仍然樂觀向上,永遠是我們的開心果。
在我生病的那段期間里,凱爺抽空就把當(dāng)天的講義發(fā)給我,并耐心地給我講解,臨近期中了,學(xué)業(yè)一定很繁忙,凱爺卻還這么關(guān)照我。那段時間,我心里很暖,在那之前我跟凱爺才認識不久。在傳染期里,她曾和同學(xué)約好要來看我,但又因為我在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表了“謝謝大家的心意,不是我不想見大家,是因為不想傳染給大家,我一好一定盡快回去看你們!眲P爺看到了,于是她在我即將回校的前一個星期天,買了水果來看我,那天還下著雨,那一刻我真的特別感動,能擁有這樣的一個同桌,我真的很榮幸。
凱爺,你是我親愛的同桌,你更是我敬佩的榜樣,我一定會盡快向你看齊,做個更好的自己!
這樣的人讓我佩服作文650字 篇15
雖說世間無完人,只有不斷變得更好的人。但當(dāng)我拾起心中的記憶時,在大腦中總會驚喜地閃現(xiàn)出一個完人,這個完人并不是那么的奪目,她只是一個在我身邊默默進步的人。
第一天跨進初中的大門,班上一位身材高大,骨瘦如柴的老師站在講臺上。我不住地猜測她的教學(xué)是關(guān)于什么的!绑w育老師!”我驚喜地說!安徊徊弧蓖瑢W(xué)們告訴我:她,是未來的數(shù)學(xué)老師,同時也是班主任——吳泓婕女士。
與吳老師相處了半年了,才發(fā)現(xiàn)她是一位集美貌與才華于一身的班主任。
耐心待人——半年的相處,讓彼此間都有了了解。在臨近期末考試的那段時光,老師會每天考一次試,考試中遇見的難題都會在當(dāng)天處理完。每當(dāng)班里有同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難時,吳老師都會反復(fù)耐心地為這些同學(xué)講解題目。她曾說過:不怕我們不會,只要肯學(xué),她講100遍都不會厭倦。
關(guān)心學(xué)生——記得2022年8月12日的中午,我們學(xué)校舉行了一場體育測試活動。炎熱的天氣烤著我們火熱的心。到我們班跑步了,大家站在起跑線上,都在使勁盯著跑步的.場地,生怕錯過同伴的身影。槍聲打響,小鳥的聲音從上空傳來。有些同學(xué)一個勁兒地往前面鉆,有的同學(xué)均勻地跑著,一圈過后,前面的同學(xué)沒力了,逐漸地跑到了隊伍的后方,而均勻跑的同學(xué)則提了點速就跑到了隊伍的前方,最后一圈了!我忍不住替場上飛奔的同伴呼喊出來!大家都用完了十二分的精力,就算是最后一名,也還是堅持跑完了全程。吳老師看到了我們的努力,很欣慰地笑了。終于我們?nèi)芡炅,她趕忙拿出跑到校門外給我們買的兩盒新鮮的面包、兩包糖果和兩箱水;蛟S是因為這火熱的天氣,那一刻,我們的心都快要被融化了。那時候我想:或許老師是用這樣的方式鼓勵我們,每一個努力的同學(xué)都值得驕傲,而帶有遺憾的同學(xué)下次一定會更好。
吳老師是我心中的完人,是我們班級精神的領(lǐng)導(dǎo)人,學(xué)習(xí)的榜樣,也是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)!
這樣的人讓我佩服作文650字 篇16
有一種人被譽為“人類靈魂的工程師”,他們當(dāng)然就是老師了。而老師之中又有一類人,永遠受到學(xué)生敬仰——他們是學(xué)生的人生導(dǎo)師。而漫畫《靈能百分百》中主角Mob的人生導(dǎo)師讓我十分佩服。
此人名為靈幻新。ù撕蠛喎Q師傅),是個假冒的“靈能力者”。為什么在眾多漫畫中的人生導(dǎo)師之中,我最佩服他呢?
首先,我佩服他的本事和為人。師傅沒有“能力”,卻精通多門絕藝--按摩、算命、功夫樣樣精通,實在是“除了對付幽靈什么都會”。他自稱靈能力者,相當(dāng)精通騙人。但瑕不掩瑜,在他“騙子”的外表下,是一顆好心。師傅為人樂觀幽默,擅長辯論,號稱“辯論從不輸”。在只身闖入敵人大本營后,憑一張三寸不爛之舌(以及騙人的'功夫),將敵人的許多嘍啰收入麾下;又在打敗敵人后對他們進行了說服教育,強大的氣場與正確無比的道理將其拉回正道。與那些打敗敵人后不管不顧的主角們不知高了幾個檔次。師傅的好心腸與硬本事正是我佩服他的原因之一。
然后,是他耐心教導(dǎo)弟子的師道。盡管為了面子騙Mob說自己是“靈能力者”,但其他的地方無不顯示出他對Mob的關(guān)愛與希望。當(dāng)小孩Mob來到事務(wù)所請求幫助時,他教給Mob“超能力者也是普通人”,并且與Mob約定“不對人使用能力”。正是師傅的教導(dǎo)讓Mob不走上歪道,也讓Mob能像其他人一樣生活。他還教給Mob生活的經(jīng)驗--怎么控制情緒、怎樣防止被騙以及雜七雜八的小知識。師傅還是最了解Mob的人,在與敵人戰(zhàn)斗面臨絕境時,所有人都讓Mob使用“能力”。他卻極力反對,只有師傅知道Mob討厭能力失控。在Mob決定釋放“能力”,“殺意”涌上心頭時,他用一巴掌打醒了Mob,后借Mob之力一舉擊敗敵人……沒有他就沒有現(xiàn)在的Mob。
一日為師,終身為父。在向靈幻新隆表達敬意之余,也像我的老師們道謝!
這樣的人讓我佩服作文650字 篇17
我的班主任是語文老師——張老師,人美、歌甜、書教得好,她總有一些千奇百怪的表現(xiàn)和想法,讓我佩服。
那時我還在小學(xué)的時候,學(xué)校組織了一次軍訓(xùn)體驗營。選擇了我們班和另外三個班級。剛到訓(xùn)練基地的時候,張老師做起了臨時教練。他一本正經(jīng)地告訴我們一些在營地里的工作,應(yīng)該怎么來做,交待得很細致。特別告訴我們應(yīng)該怎么樣疊被子時,由于不專業(yè),引起大家的哄堂大笑。這時她會眨眨眼,歪著頭幽默地問大家:“我說得不對嗎?好,那就掌聲有請我們的教官”?吹秸嬲慕坦賮砹,他這個山寨版的`教官只好灰溜溜的跑了。
他是一個語文老師,有時她不顯示她的語文素養(yǎng)卻偏偏要彰顯她的“藝術(shù)功底”。每次我們班上有什么活動,他都會在黑板上先畫示意圖,生怕我們有不理解的地方,他的藝術(shù)功底實在不怎敢恭維,有時畫個圖,我們看了半天也沒有看出一個所以然。他總想在班會課前畫個圖,告訴我們主題是什么?結(jié)果同學(xué)們看得一頭霧水,猜不到主題了。她卻在那里,王婆賣瓜——自賣自夸“我這里明明畫的是一條兇猛的大鱷魚,你們偏偏說是一只大飛機,什么眼神嘛!迸猛瑢W(xué)們哭笑不得,個個搖頭晃腦的。
張老師還是個熱情高漲的人。那天是學(xué)校舉辦的年級足球比賽,比賽前張老師給我們拉拉隊,開了動員會。告訴我們一定要遵守賽場的紀律,有時要保持高冷,但有時又要熱情洋溢。剛開始比賽的時候,大家都確實保持著高冷的狀態(tài)。直到我們班進了一個球,大家的氣氛一下子高漲起來。一聲哨響,全場立馬安靜,我們又回到了高冷狀態(tài)。這時,張老師突然站起來,揮動著手里的旗幟,在那里歡呼雀躍,并示意我們?nèi)颊酒饋,弄得我們根本無心看比賽,都驚訝的看著張老師在那里“表演”。
讓我最佩服的是我們愛展現(xiàn)、愛嘮叨、愛學(xué)生的張老師。
這樣的人讓我佩服作文650字 篇18
我們大21班人才濟濟,個個都非等閑之輩,但我真正佩服的不算太多,而她絕對是我佩服的人,因為她有著太多我沒有的閃光點。
她姓周名陶陶,她的好學(xué)與努力,令我咋舌。陶陶有一副黑框眼鏡,但絕不是因為游戲才戴的,十有八九是因為學(xué)習(xí)努力或有時看不清黑板配的。她在上課時極為專注,大腦飛快思考,迅速記憶,仿佛進入了一個自己的世界,并沉迷其中,表面看已經(jīng)癡迷到神情呆滯,但她的眼睛是時刻發(fā)著光的。遇到不懂的時候她就問,上課詢問老師,若是還不懂下課接著問,老師走了就問同學(xué)。這看似不難,實則不易,因為我們中很多人或者虛榮或者膽小不敢張嘴問。
印象最深刻的是有一次數(shù)學(xué)周考完放學(xué)后,我和幾個朋友如釋重負,如蒙大赦,走在十三中校園小路上,看著昏黃的路燈,在地上投下溫馨的光,我們聊著喜歡的音樂,嘻嘻哈哈,把剛才絞盡腦汁只為能多得兩分的種種心塞,完全拋在腦后。這時周陶陶向我們走來,我們都向她打招呼,我也挺想知道陶陶一般聽什么歌,于是用期待的眼神看著她,誰知她直接來了一句;剛才考試那個第18題,我的答案是和子升、一鳴的不一樣,你們是怎么做的.?是什么思路?我們一圈人全愣住了,有的是跟我一樣完全不知道她說的是哪道題,有的大概知道但已記不清答案,于是我們都不好意思的搖了搖頭,陶陶禮貌地說了聲謝謝,再見。
我們也都揮了揮手應(yīng)了一聲,顯然大家都和我一樣被震撼了,一直到校門口也沒再說笑。
還有就是陶陶的自律與自省。她是一個極有規(guī)劃的人,寒假、周末、甚至每一天,會制定一些周密詳細的計劃去約束管控自己,她總能完成她詳盡的計劃,萬一完不成,則進行反思,盡快改正。陶陶做到了多數(shù)同齡人完全做不到的自律,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)與敬佩。
一看到陶陶,我就對自己說:比你優(yōu)秀的人仍在努力,你有什么資格不追趕?
陶陶是我最佩服的人,我要盡力去學(xué)習(xí)她的優(yōu)點,與同門同班的她共同成長。
這樣的人讓我佩服作文650字 篇19
一生中我們會遇到很多很多的人,有的人如星星一樣渺小,卻光芒四射;有的人卻如月亮一般,一開始照遍整個大地,到最后黯淡無光;而最讓我佩服的那個人只是茫茫人海中一位小小的演員———趙麗穎。
趙麗穎不像楊穎一出生就是混血;不像迪麗熱巴還沒出道就有人簽約;不像鹿晗有那么多的小迷妹;不像王俊凱能歌善舞,樣樣精通。她只是一個出自偏僻村莊的人,通過多年的打拼,從無人知曉到鋒芒畢露,F(xiàn)在,她雖然火了,但是她并沒有改變自己的一切行為。
至今,她拍演了好多部電視劇及電影,如:《杉杉來了》、《花千骨》、《知否知否應(yīng)是綠肥紅瘦》等。在拍《花千骨》時,時不時都會有“吊威亞”這樣危險的事件發(fā)生。而趙麗穎正好是這部電視劇的主角之一,在“吊威亞”時,具有“恐高癥”的她,卻毫不畏懼堅強的上了吊威亞。有些演員會在做這樣危險的'事時找替身,她卻沒有。
她的這種毫不畏懼、堅強、勇敢、對自己工作負責(zé)、敬業(yè)的這種精神讓我感動、讓我佩服。
最近,有人在微博曝出趙麗穎在一個街邊小攤上吃夜宵,這一現(xiàn)象,引來了網(wǎng)友的嘲笑。在他們眼中明星都會在五星級飯館吃飯,但誰曾想到,如今大紅大紫的趙麗穎卻會在這。這到底是怎么回事呢?其實事情是這樣的———趙麗穎在拍完戲后,路過此地,想到了自己兒時的伙食甚是懷念,就順便在小攤旁品嘗夜宵。攤主看到明星來吃飯,非常的激動,但又害怕明星嫌棄,便立馬說:“趙小姐,您好!我們這兒有點臟,請見諒!”誰知趙麗穎卻一句話霸氣回復(fù):“沒事,我也是農(nóng)村來的!”短短的一句話卻體現(xiàn)了她那種樸實的氣質(zhì),體現(xiàn)了他不因為自己是明星而驕傲的高尚品質(zhì)。
她的這件事被媒體再次爆料,不僅讓螢火蟲感到驕傲,更讓那些網(wǎng)友閉上了嘴巴。這也是我最佩服她的地方。
現(xiàn)在,你們知道了嗎?———她就是那顆天空中渺小的星星,但卻光芒四射。我們要學(xué)習(xí)她那種高尚的品格,學(xué)習(xí)她樸實的氣質(zhì),并發(fā)揚光大!
這樣的人讓我佩服作文650字 篇20
細數(shù)時間長流,有許多人讓我記憶猶新,或語重心長,或平靜如水,或隱忍堅強,這些人都會或多或少的在我心中刻下印記,讓我維持本心,令我佩服不已。但我最佩服的,便是我的姐姐。
自幼起便總在父母的嘴里聽到姐姐的名諱,耳濡目染,時間長了不知為何也感到十分親近,加上只有這么一位表姐,可以說我是在和姐姐的相處中長大的。
姐姐在記憶中似乎總是一副云淡風(fēng)輕,瀟灑自在的模樣。五官并不出眾,但拼湊在一起卻是歲月靜好的最美詮釋。
我覺得,姐姐總是溫柔而強大的。
記得小時候,表哥總是喜歡不經(jīng)過我的同意就肆意亂動我房間的東西,有時不滿意了還喜歡那拳腳欺負我。一次表哥欺負我時,姐姐板著個臉,把表哥毫不留情的趕出去,然后把我的眼淚擦拭干凈,嚴肅的對我說:“下次再有人欺負你,你就一點情面也不要留,欺負回去!遍_玩笑的話語,卻讓我感覺有些愛護的意味。一個并不是很溫柔的女孩,每次對著我卻都是一副溫柔的模樣,總能在我遇到困難時保護著我,做著我的英雄。
但英雄也有失去鎧甲的一面,英雄有時也是脆弱但隱忍的。
姐姐從幼兒園開始起學(xué)習(xí)畫畫,夢想去北京服裝學(xué)院,直到現(xiàn)在還一直堅持著自己的夢想。但是,沒有挫折的夢想不叫夢想。姐姐的青春有著寫不完的作業(yè)、看不完的書,畫不完的速寫、做不完的.事。但這并沒有阻擋她什么,無論有多么累,她都笑著面對。記得2023年過年的前一天,姐姐剛完成一幅畫,熬了一整晚的夜,黑眼圈布滿了眼底,還是對我笑著說:“馬上就要過年了,今晚一起通宵啊!
我記得我問過姐姐:“生活的不累嗎?什么都要做得最好”姐姐說:“這才是我的生活。等到你有一天離自己的夢想近在咫尺,等到你發(fā)現(xiàn)你與之前的自己完全不同了,你就會發(fā)現(xiàn),你是你自己的英雄,是你自己的驕傲!
“我是我自己的驕傲!蹦翘礻柟庹,云柔風(fēng)軟,姐姐的笑顏以及她說的話都深深刻在我心中。溫柔,強大,勇敢,堅持。這樣的人,令我心生佩服。
這樣的人讓我佩服作文650字 篇21
說起最讓我佩服的人,就不得不說說坐我前面這位基本干啥啥行的大學(xué)霸了。
看!光從她的挺直的后背就可以看出她別具一格的氣質(zhì)了。她身上總發(fā)出一陣清淡的肥皂香,黑色的高馬尾和黑白相間的校服襯托了她白皙的`膚色,挺得筆直的背上突出的蝴蝶骨,猶如一對天使的翅膀,好看極了。
她對待學(xué)習(xí)的態(tài)度讓人佩服。
上課時,每次遇見難題,班里都會鴉雀無聲,少數(shù)人躍躍欲試但最終都沒有舉手,這時她都會鎮(zhèn)定的舉起手,雖然不一定每次做的題都正確,不過她每次做題的思路都非常清晰,講解的語言也非常的流暢,仿佛教室就是她的舞臺,老師和同學(xué)們都對她贊美有加。
課間,她稍微休息一會又繼續(xù)學(xué)習(xí),每天除了上廁所就"基本"沒有離開過自己的座位了。她學(xué)習(xí)的時候,任你在她旁邊打鬧,她也絲毫不會受到影響,有時叫她好幾次她才會回過神來。她還有這樣一個習(xí)慣,如果她沒完成自己制定的計劃或和老師布置的作業(yè)任務(wù)就不會停歇,就像聞一多先生一般,目不窺園,足不下樓。
我時不時覺得,我和她形成了鮮明的對比。上課時,我在開小差,她在學(xué)習(xí);下課時我在打鬧,她還在學(xué)習(xí);放學(xué)時,我在玩樂,她仍舊在學(xué)習(xí)。
她的熱心腸也讓我佩服。當(dāng)你遇到什么難題時,向她尋求幫助,她會讓你從不同的角度去分析和思考,如果實在解決不了,她也會盡全力幫你出謀劃策。就算是體力勞動,她也會默默幫忙。我現(xiàn)在還記得,有好幾次,輪到我掃地,垃圾很多,所以打掃得很慢,她看到時,總會一言不發(fā)拿起掃把幫我一起打掃。
她的為人可能是我一輩子都學(xué)不來的。當(dāng)她做錯事時,她從不推托,不責(zé)怪他人,而是盡自己的全力彌補,反省自己不足。
這就是我的前桌,我的榜樣,一個讓我發(fā)自內(nèi)心佩服的人。
這樣的人讓我佩服作文650字 篇22
初一十班是我所就讀的班級,也是一個普普通通的班級,它既不像七班藏龍臥虎,也不像一班叱咤風(fēng)云。在我們班上,同學(xué)們的成績差距很大,好的太好,差的太差,但就是這樣一個普通的班級卻有一個讓我十分佩服的人——徐佳樂。
徐佳樂身材瘦削,個子很高,頂著一頭金黃色的頭發(fā),在人群中很好辨認。他不光成績好,還是一個身兼數(shù)職的班委,擔(dān)任著英語和地理兩課的課代表之職。
他是我們班的“最強大腦”,在做題目的時候,很多同學(xué)都是半對半錯,甚至錯多對少,可到他這基本上就是標(biāo)準(zhǔn)答案了,特別是他的地理,每次考試都是我們班的最高分。我認為徐佳樂每每都能取得如此優(yōu)異的成績,應(yīng)該是與他良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣分不開的。每次一打上課鈴,他就端坐在座位上,目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板,仔細聆聽著老師講的知識點,認真做著課堂筆記。我每次翻開他的書,無論是博大精深的語文,還是令人心馳神往的歷史,亦或是他每次都能考最高分的地理,都做了密密麻麻的筆記,猶如群蟻排衙,其細致程度真是讓人嘆為觀止。
他在考場也是十分的“與眾不同”。好幾次我在考試的間隙去找他,其他同學(xué)要么聚集在一起,熱烈地討論著考試的戰(zhàn)況,要么去各班串門聊天,好不熱鬧,可只有他始終坐在那個屬于他的位置,端著那滿是筆記的.書,一動不動,認真地看著,積極備戰(zhàn)下一場考試。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,有付出便會有回報,他的努力換來的就是優(yōu)異的成績,這次期末考試,徐佳樂取得了全班第一,全校第五的好成績。
他像一條魚,在知識的海洋里快樂探索;他像一棵樹,在肥沃的土壤里盡情扎根;他像一只雄鷹,在無盡的天空中自由翱翔……。徐佳樂就是這樣一個努力上進,不驕不燥的人,他是我學(xué)習(xí)的榜樣,也是我以后奮斗的目標(biāo),這樣的人讓我佩服!
這樣的人讓我佩服作文650字 篇23
在進入初中的大門時,我獨自一人,過了一段時間后我有了幾位朋友,她們各有所長,其中一位姓司的女生,是我認為最應(yīng)該深交、最適合我深交的人。
俗話說:“近朱者赤,近墨者黑!苯慌笥丫蛻(yīng)該與品學(xué)兼優(yōu)的人結(jié)交,但我認為這樣的人不多,而且不容易深交,真正能與自己共同學(xué)習(xí)、一起進步的人才更應(yīng)該交往。
跨年夜那一晚,十一點多了,大部分人都睡了,只有少部分在屏幕前等待著“3,2,1”的新年倒計時!皼_向市高”群里幾位同學(xué)分享著自己的跨年夜,有的同學(xué)在看春晚,有的在與家人、朋友打牌,只有一個例外在寫作業(yè),這個寫作業(yè)的同學(xué)姓司。這條消息一下激起了我的好奇心,我趕緊問她:“你們小組過年都不休息嗎?”她回答:“早點做完學(xué)校的作業(yè),就可以留更多的時間復(fù)習(xí),準(zhǔn)備考試了!彼脑,讓我有些羞愧,但心里更多的是敬佩和佩服。
她的`話提醒了我,宛如一條清澈的小溪流入了我的心田。是!與其在這里無聊的熬年,不如做一些有益于自己的事。我掏出了摘抄本和一本書,寫起了作業(yè),直到跨年的鐘聲響起。
她的努力注定會得到回報。果不其然,在開學(xué)后的考試中。她進步得像箭一樣迅速,年級排名進步了100多名。一天下午放學(xué),我和她漫無目的地聊天,不知怎么提到了考試,我以為她會同我說說進步的原因,沒想到卻聽她說起了錯題分析。她說如果這次考試應(yīng)該得到的分都得到了,那么將會提升大約17分。聽著她滔滔不絕的分析,看著她時而惋惜、時而激動的表情,我心里的敬佩又多了幾分。
她并不是一個完美的人,也不是一個優(yōu)秀到令人羨慕的人,但她所擁有的優(yōu)秀品質(zhì),是每一個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)和贊美的。所以我認為這位姓司的同學(xué)是我最想要深交、最想要學(xué)習(xí)的同學(xué)。她的優(yōu)秀不像年級榜首那樣人盡皆知,也不是優(yōu)秀到無法觸及,她很美,美在心里。她不驕傲自滿、勤奮好學(xué)的精神值得每個人學(xué)習(xí),也讓我由衷地感到敬佩和贊美。
她,就是優(yōu)秀的司秦堯同學(xué)!
這樣的人讓我佩服作文650字 篇24
想要做一件讓人值得欽佩的事情其實非常困難的,畢竟每個人對于欽佩的理解都不太一樣,尤其像我這種年紀沒有遇到過很多的事情,所以在當(dāng)初我并不知道要佩服一個顏色應(yīng)該怎樣的狀態(tài),但是自從我遇到一些事情以后,我就非常的敬佩他。我記得那天是一個非常炎熱的夏天,我非常的想去吃冰淇淋,一是找爸媽拿了點錢,然后吃舊自行車就去隔壁的小賣鋪買東西吃。
由于那時候的物價還算比較貴,而且家里的人也想吃冰淇淋,于是爸媽給了我20塊錢讓我去買冰淇淋。于是我就騎著自行車去到隔壁快有一個公里遠地方的一個小賣部買冰淇淋,然后我就拿著袋子興高采烈的騎著自行車回來啦!安陽回來的時候我是慢慢騎的,所以我回來的時間比較的晚,但是剛好到門口的時候,后面有一個氣喘吁吁的小女孩來追著我說姐姐你的錢掉了。
我發(fā)現(xiàn)他滿頭大汗累喘吁吁的跑過來,因為我騎了自行車,他要一路追著我過來,所以他才會滿臉大汗?粗钡男∨⒛弥稚嫌惺畨K錢,對我說姐姐我的錢掉了,然后我才去摸摸口袋發(fā)現(xiàn)真的'是自己的錢掉了,那時候我是非常奇怪的。因為我并不知道什么時候掉了前世,我就問這個小女孩我的錢是在哪里撿的,他說是我在買東西的時候掏口袋,正好把錢裝進去的時候沒有裝好,然后就掉下來了。
我看見這個小女孩天真的回答我的問題,我覺得非常的感動和佩服,因為在這個年紀能夠懂得拾金不昧,能夠把錢拿回來給我,讓我非常的感動,后來我給了他一個冰淇淋吃,并且非常隆重的謝謝他。我覺得這種精神值得發(fā)揚光大,值得讓我銘記于心,如果換做是我的話,我并不一定能夠把錢還給別人,更何況還要追差不多一個公里的路程。所以說這個小女孩真的讓我非常的敬佩,他是一個讓我學(xué)習(xí)的人,他的精神值得我學(xué)習(xí)。
這樣的人讓我佩服作文650字 篇25
每一個人都有一個或幾個佩服的人,有可能是警察,有可能是白衣天使,還有可能是起早貪黑的環(huán)衛(wèi)工人,如果你要問我佩服誰,就一定是我的班主任邱老師了。
我們的班主任邱老師,身材高大,體型適中,有一雙濃眉大眼。但邱老師全身最具特色的地方還不是這里,而是他那“寸草不生”的腦袋。但你可別小看這一個光禿禿,亮堂堂的腦袋,他做起數(shù)學(xué)題目時只需看一眼題目,之后不到十五秒就能把這道題目的`多種方法一一列舉出來,以迅雷不及掩耳之勢就能讓你目瞪口呆,佩服不已。
上課時,如果有哪個同學(xué)違反課堂紀律,邱老師也絕不會輕饒他,邱老師可以在一秒之內(nèi)迅速“變臉”,連京劇演員看了都自愧不如。不僅如此,邱老師的眼神也十分銳利,沒有人能與邱老師那利箭一般的眼神對視兩秒。就憑他嚴厲的這一面,也足以讓我佩服了。
但你以為邱老師僅僅如此嗎?不,邱老師在運動方面也十分優(yōu)秀,在我們跳繩的時候,他經(jīng)常來指導(dǎo)我們,幫助我們糾正錯誤,也讓我們的跳繩成績大大提高。邱老師還是一個足球迷,當(dāng)我問他一些關(guān)于足球的問題,他也能對答如流。而且他在籃球,排球方面也有所涉獵。這樣一個“文武雙全”的數(shù)學(xué)老師,難道不讓你佩服嗎?
邱老師還是一個關(guān)懷備至的老師。有一次,天空突然下起了大雨,這可讓我們班躁動了起來,有的同學(xué)抱怨的說:“這天怎么又下雨了呀?”有的又著急地說:“完了,完了,這天怎么下雨了,我沒帶傘可怎么辦!”這時,邱老師走了進來,讓原本躁動的同學(xué)們又安靜了下來。邱老師說:“我的辦公室有幾把傘,如果有沒帶傘的同學(xué)可以去我那里拿!边@下那些沒帶傘的同學(xué)安心了下來,從那以后,同學(xué)們更加愿意主動與邱老師交往了。
數(shù)學(xué)解題快如雷,學(xué)生紀律永不違。足籃排球啥都行,下雨送傘暖你心。怎么樣,這樣一個聰明貼心而又不失嚴厲的老師,難道你不佩服嗎?
這樣的人讓我佩服作文650字 篇26
當(dāng)他提起筆盡情揮灑自己的才氣時,人們便知道,他又醉了。
白衣飄飄,才氣環(huán)繞,至少這是我心目中的詩人甫子寸形象。但現(xiàn)實不是這樣的,事實上,他不但不帥,還自內(nèi)而外散發(fā)出一種憨憨的氣息?梢簿褪窃谶@樣一位人畜無害的詩人筆下,寫出過無數(shù)不滅的詩句,令人佩服之至!
天下才華,四分給李白,五分散與世間眾生,剩下一分被他獨自拿去。他,躲開城市的喧囂,藏在角落里,拿著典故安慰自己。他,走入看似光明的黑暗,順光鋪紙,逆風(fēng)起筆,書寫屬于自己的神話。我們常說:后生可畏,可我們這現(xiàn)后生卻不及他這前后生的冰山一角,詩仙邀明月,后生邀太白。這后生,恐怕也就只有他一人能做到了,令人佩服之至!
他用詩詞,把我們引向一個個名人,把我們引向一處處古跡。在他的詩里,我見到了那屢次貶謫還快意乘舟游赤壁的東坡居士;在他的詩里,我相識了那斗酒百篇畫出風(fēng)霜的太白;在他的詩中,我理解了那懷有報國赤膽誠心的辛稼軒所無處訴說的苦衷;不去羨慕誰,不去嫉妒誰,甫子寸啊,只用自己所有的才氣來勾畫眼前的景,心中的情,過去的'人。他亦不需要世人對他的什么肯定,也不需要誰來賞許,正如他的詩句:“不需要誰來回憶,平生詩句和浩蕩天場會替我銘記!鄙胶釉娋,風(fēng)花雪月,盡在不言之中,眼看不到的景色,他用文字畫出;人到不了的地方,他用詩詞映出。少年自我產(chǎn)出狂傲,詩人筆下產(chǎn)出浪漫,令人佩服之至!
當(dāng)我在山腳下仰望山峰,當(dāng)我以一個新手請教前輩,我都會驚喜的發(fā)現(xiàn):原來他還沒被世俗的風(fēng)塵侵染;原來他還是那個少年郎;原來他還是那個甫子寸;最后啊,“他走時,身后是沉默的城墻,人們恨他橫壓一世的氣場,又愛煞他驚世駭俗的夸張”,而你啊,這是我最絕倫的筆墨,也是我詩中最美的傳說。
這樣的人讓我佩服作文650字 篇27
我特別佩服我們的班主任,從她所做的事來看,她很值得我佩服。
她的知識很豐富,常常學(xué)完某篇文章后還再給我們推薦幾篇同一個作者或內(nèi)容相似的文章,凡是她學(xué)過或讀過的文章,她都記得住,有好幾次,她還提起我們小學(xué)時學(xué)習(xí)的課文,甚至背出來一段,她很喜歡看書,不管在哪兒,她都裝著一本書,不管在多嘈雜的環(huán)境中,她都讀得進去。就連在車里等著接孩子,她都能被書感動到差點哭出來,在她的腦子里,仿佛有一個無盡的資料庫,數(shù)不勝數(shù)的古詩文,生僻字,作文在那里井然有序地放著,隨時給們補充資料。
知識淵博的人,當(dāng)然讓我佩服。
她還是個多才多藝的人。
以前有次合唱比賽,在還沒找到專業(yè)人物之前,她給我們指點過幾次,不得不說,我受到過專業(yè)老師指點,但我們班主任竟說得比專業(yè)老師還專業(yè),當(dāng)時我就想:“我終于見到一個人才了!彼軙首x,朗讀得特別有感情。有一次我很幸運地到候場區(qū)看她在臺上朗讀,震驚了!要不是因為沒有手機,我真想錄下來再多聽幾次。
文學(xué)和朗讀以及藝術(shù)讓她變成了一個超有氣質(zhì)的人。
她人品也很好,這就更值得我佩服了。
人品好怎樣顯示出來呢?當(dāng)然是通過細節(jié)和生活經(jīng)歷展現(xiàn)了。
她有堅持的恒心。為人端正的.人,一般對于事情都是有自己的態(tài)度,堅持的恒心才是她優(yōu)秀的資本。從以前她寫的文章老師卻給她“差”到“可”,再到次次評優(yōu),一個堅持的態(tài)度和一顆恒心都令我佩服。
她為人謙虛。看到別人寫的優(yōu)秀文章,她總會認真地去學(xué)習(xí),對待別人的態(tài)度,品行好的人總是謙虛,不會大肆地宣揚自己多么厲害,多么優(yōu)秀。她是真優(yōu)秀,不是說出來的,而是做出來的。這難道不值得我佩服嗎?
她很敬業(yè)的。每天早上很早很早就來到了學(xué)校備課,她敬業(yè)變成了習(xí)慣,變成了使命,優(yōu)秀的老師一定會帶著全班優(yōu)秀起來!
我很佩服我們的班主任,知識淵博,多才多藝,端人正士,溫文爾雅的人又怎么會不讓人佩服呢?
這樣的人讓我佩服作文650字 篇28
“你們劉教練以前早晨天天四點起來練球,現(xiàn)在打的是比我好了!绷璩克狞c練球,天知道要多少毅力去實現(xiàn)。已經(jīng)遙不可及了,劉教練是第一個!彼钦l,班里沒第二個人知道,但我是幸運的。一個寒假,十七節(jié)課,足夠我記著他了!澳阒懒璩克狞c的洛杉磯是什么樣子嗎?”
你知道凌晨四點的濮陽是什么樣子嗎?他一定知道,那是用汗水鋪出的黎明。劉起龍教練。寒假班結(jié)束了,離開場館的前一刻我才得以問出教練的大名。整個寒假都在“劉教練”“劉老師”地叫,教練一聲一聲地應(yīng)著,不管心情是好是壞,總是有耐心地應(yīng)著,極少發(fā)火。不過相較于脾氣極好的徐教練劉教育練算嚴歷的`,還有些嚴肅可談。
班里學(xué)員基本在十歲左右,屬于比較好管的,劉教練便將班管得有紀律起來,什么散開等一些細節(jié)都極細的要求著,我們按著去做,絲毫不敢馬虎。有些學(xué)員寒假學(xué)完就不會再來了,出于什么樣的心理呢,劉教練對每一位學(xué)員的要求都要嚴些,每個動作嚴格要求盡全力去教。進步較慢的小學(xué)員,教練盯著去指導(dǎo);動作不會,教練一對一專門教、示范。
記得一位特殊情況的小朋友,盡管十多節(jié)課了,我倒沒見劉教練放棄——他從沒放棄過任何一個人。最后幾課,那個小朋友也能在掌聲中完成動作,驕傲地在別人問起時,指指劉教練——課下都在休息,我在一旁看那個站著兩個人的籃球架,一個指導(dǎo)一個練,循環(huán)往復(fù)那一個動作。一、二、三……我親眼見證小朋友驚喜的蛻變,為他插上翅膀的,是那位含笑的劉教練。
劉教練不常開懷大笑,卻常引得我們放聲大笑,幽默。每當(dāng)劉教練真被逗樂了笑起來,就一定是自內(nèi)心發(fā)出的,陽光燦爛,輕松愉悅,能帶著你一起開心的那種。告別前我一個人問起劉教練名字,我覺得該記住兩位教練,對待學(xué)員都極負責(zé)的。“你們劉教練以前早晨天天四點起來練球,現(xiàn)在打的是比我好了!绷璩克狞c練球,天知道要多少毅力去實現(xiàn)。已經(jīng)遙不可及了,劉教練是第一個。
這樣的人讓我佩服作文650字 篇29
在300名個學(xué)生中,有著為數(shù)不多的一些人,總能看到他們認真努力的身影。無論是在教室,還是在宿舍等她,那孜孜不倦的背影總會在我眼前浮現(xiàn),讓我向著他們而學(xué)習(xí)。
她的個頭不高,長相也不突出。但不知為什么,我總能找到她的閃光點。
十分慶幸,開學(xué)與她做了同桌。于是,原本在我心目中那個不起眼的她,似乎也“高大威猛”了起來。記得上個學(xué)期,她的成績并不突出,所以我也根本沒有了解過她。只是看到她在座位上默默努力。而現(xiàn)在,與以前不同了,她讓我刮目相看了。
在教室中,每當(dāng)我看到她,她總是皺著眉頭,神情嚴肅,眼神只盯著一處,從來沒有飄乎不定過。而手呢?也從未閑過,右手拿著筆在快速地拔動。左手時不時地翻動著書,查找著筆記。她似乎與世界隔離了,沉浸在學(xué)習(xí)中無法自拔。每當(dāng)我們跑操回到教室時,同學(xué)們都在大口大口地呼吸新鮮的空氣時,唯有她,雖滿臉通紅,但也只是草率地喝上兩口水,便把過關(guān)任務(wù)推在桌面上,開始奮筆疾書。好像對學(xué)習(xí)樂此不疲。
而她旁邊的我,就與她形成了鮮明的對比,無精打采,萬分頹廢。我趴在桌上,側(cè)過臉看著她,有幾絲細汗籠罩在她的額頭與鼻尖上,小巧的嘴唇微微嘟起,眉頭緊皺,手緊緊握著筆桿,坐得筆直,讓人佩服不已。不和不覺中,上課了。她那雙炯炯有神的眼睛盯向黑板,雙手放在桌面上。說來可笑,她坐得像個小學(xué)生,讓人忍俊不禁,但那亮不走神的風(fēng)范,真是讓我佩服!
在餐廳里,每當(dāng)我坐在位子上將飯送入嘴中時,向排隊隊位望去,她總是排在最后一個。拿著書,仍是眉頭緊皺。她好像做什么也十分認真,就連吃飯,也是如此。真是讓我佩服!
在宿舍里,每當(dāng)同學(xué)們都在愉快地攀談時,唯有她,按時休息,按時起床,從不違反規(guī)則。真是讓我佩服!
你的.勤奮,是你進步的墊腳石;你的刻苦,是你成功的推進器。你的品質(zhì),值得我學(xué)習(xí)、值得我佩服。繼續(xù)努力下去,一定會看到成功的彼岸!
這樣的人讓我佩服作文650字 篇30
佩服!這個詞大多數(shù)人并不陌生。幾天前,網(wǎng)上傳的一位軍人為了戰(zhàn)友而犧牲,他的行為,讓我們很多人都以“佩服”的心態(tài)看待他。但我可能沒有長大,不懂得佩服究竟是什么?只覺得英勇無畏的精神就是佩服。但那一天,我真正懂得了“佩服”的含義
剛開學(xué),需要用的東西比較多,在周末我便去商店買東西。等公交車時,天氣還特別熱,不知是誰惹怒了太陽,太陽發(fā)瘋似的將熱量散播到人間。此刻的我像在一個蒸籠里,滿頭大汗。
不一會兒,來了一個乞丐,他的.衣服破破爛爛,頭發(fā)在眾人當(dāng)中也顯得不堪入目,手中還拎著一個蛇皮袋子,里面裝滿了垃圾。他是一個盲人,手里拿著一根看起來用了很長時間的木棍,應(yīng)該是用來尋路的。不久,公交車來了,人群一窩蜂的涌上去,那個乞丐被擠在最后。上了車,滿車廂都是垃圾的臭味。這時,有人便起哄說:“你跟上來干什么!不知道自己很臭嗎?”那個乞丐羞愧的低下了頭。一站一站的到了,車上很多人都下了車,下車經(jīng)過他那里的時候還不忘罵上幾句。他是個盲人,看不到別人給他異樣的目光。但他通過聽,也知道別人對他的態(tài)度。他雖然不說話,但看他的眼,就已經(jīng)夾雜這淚光。
突然,有一個像大學(xué)生的男子站出來說:“你們這么樣去說別人有意思嘛?他雖然是乞丐,但也有尊嚴,他也是被父母從小捧在手里怕掉,含在嘴里怕化的孩子。他也是人,難道就要因為他的職業(yè)特殊,就要被人羞辱嗎?”那個乞丐扯了扯那個男孩的袖子,示意他不要再說了。但是那個男孩對他說:“不要在意別人的目光,每個人都值得被尊重,不要為自己感到自卑!蹦莻男生又對所有人說:“不要隨便侮辱一個人或一份職業(yè),每個人都有尊嚴,要是你們的孩子被別人這么說,你們會愿意嗎?”說完,那個乞丐要下車了,男生幫他拎這袋子,攙扶著下車。透過鏡子,我看到那個乞丐摘下自己的手套向男生握手,跟他說“謝謝!”
贈人玫瑰,手留余香!這句話來形容這件事再也合適不過了。贈人玫瑰指的也就是男生幫助乞丐。手有余香也就是形容乞丐摘下手套向他感謝!
這一刻,我懂得了佩服,不僅佩服那位男生,更佩服的還是那位乞丐。我們不能做到那位軍人的風(fēng)范,也不能做到舍棄自己生命救助別人,而一件小事便可以讓人佩服!
這樣的人讓我佩服作文650字 篇31
一提到咱們班的史雨辰同學(xué),大家肯定認為他是一個內(nèi)向、高冷的人,但我卻不這么認為。因為,內(nèi)向只是他的表象,實際上,他是一個樂觀開朗、值得交往、讓人佩服的人。
不說別的,就他的一手好字,都足以讓人羨慕不已。我曾觀察過他寫字時的神態(tài),認真、專注,一絲不茍,仿佛周圍的一切都消失了一般。因為他認真細致,所以幾乎每次作業(yè)都能得“優(yōu)”。在學(xué)校對“分層布置作業(yè)”完成情況進行總結(jié)獎勵時,他竟然七科作業(yè)都獲了獎。你說,這樣的同學(xué),怎能不讓人佩服!
這一學(xué)期,我有幸和他成為了同桌。朝夕相處之間,他的活潑可愛真是全形畢露。比如剛才吧,正當(dāng)我冥思苦想如何用典型的事例寫出人物的精神時,他告訴我他寫完了。我十分驚訝地把頭探過去,想“借鑒借鑒”,可沒想到他只是把文章的開頭和結(jié)尾寫了,中間部分一片空白。我正疑惑,他說:“我只寫了開頭,就把結(jié)尾寫了,厲害吧!”這一下,我更疑惑了,想了老半天才品出他說的意思。我猜想,他應(yīng)該是把整篇文章的內(nèi)容都在腦海里過了一遍,才能精確地寫出結(jié)尾的位置,我不禁暗暗地佩服他?墒窍抡n后,他卻把剛才寫的結(jié)尾涂掉了。我問他是怎么回事,他一臉無奈:“沒辦法,預(yù)料錯了,中間字數(shù)寫超了!蔽乙膊鲁隽藗大概,他的結(jié)尾可能是亂寫上去的,只是不想說罷了。唉!沒想到一向嚴謹?shù)?同桌,也有如此可愛的時候。
他不僅可愛,還很樂觀、踏實。
有一次,他交上去的歷史作業(yè)找不到了。要是擱平常人,早就像熱鍋上的螞蟻一樣了,但他并沒有著急,而是欣然接受了老師的評批并把作業(yè)補起來,連同被罰寫的一起交了上去,而他卻對老師沒有一點討厭之情。我問他是怎么做到的,他說:“歷史老師對我們這么好,作業(yè)不見了是我的錯,我們不該怪老師!彼媸且粋樂觀、踏實的人!
史雨辰同學(xué)成績優(yōu)異,品質(zhì)優(yōu)良,是所有人心目中的“三好學(xué)生”,了解他的人都知道,其實他并不內(nèi)向,只是在大眾場合表現(xiàn)得稍顯沉默罷了。私底下,他經(jīng)常和同學(xué)們嬉笑、玩耍;而意見不統(tǒng)一時,也會和我們一起探討,直到得出最令人滿意的結(jié)果。
朋友們,你們說,如此踏實認真、樂觀開朗、動靜適宜的同學(xué),怎能讓人不佩服!
這樣的人讓我佩服作文650字 篇32
他,時常穿著一身中式小褂,臉上架著一副黑框眼鏡,嘴角總是微微上揚。他,就是我的書法老師。
老師姓傅,寫得一手好字,門下弟子無數(shù),個個出類拔萃,讓我無比佩服。飽蘸濃墨,他瀟灑的一揮筆,一幅生動的作品便在他的手中產(chǎn)生。而這,還不是他最令人佩服的地方。
寒假,老師組織大家一起到社區(qū)為市民們寫春聯(lián)。一想到窗外刺骨的寒風(fēng)。我的心里便很不情愿,但轉(zhuǎn)念一想,市面上的春聯(lián)都能賣上點錢,興許,我還能撈上一筆。
寒風(fēng)中,我的牙齒痛得咯咯作響,終于,我看到了老師忙碌的`身影。他輕快地在一張張長桌間穿梭著,含著微笑招待著到來的每一位市民。寒風(fēng)吹動著他的衣襟,他的衣角微微飄起。老師一見我來了,便走上前來拍著我的肩膀說:“快點開始吧,市民們都等著領(lǐng)免費春聯(lián)呢!
免費?這么冷的天氣,付出如此的勞動,竟沒有一點報酬?我的心一下子涼了半截,但也只得走到桌子前,提筆寫了起來。
我的手指凍得通紅,僵硬無比。強烈的風(fēng)如刀般劃過我的臉頰,鉆進我的懷里,把我扎個透心涼,讓我不停的打著冷戰(zhàn)。終于,我一把將比擲在桌上,向溫暖的室內(nèi)走去。
忽然,一個熟悉的身影映入我的眼簾。那不是傅老師嗎?他嫻熟地揮動著毛筆,時而急促時而緩慢,頂著寒風(fēng)為市民們獻寫著。雖然冷,但他的頭上還是沁出了點點汗珠。我一下子愣在了原地,心中不斷地沸騰著,久久不能平息。此時,我感受到的不僅有羞愧,還有由衷的敬佩。
他以身作則,帶頭向市民們獻出春節(jié)的溫暖,他無私奉獻、不圖回報,這樣的人,令我佩服。
看著市民們的臉上洋溢著的微笑,他也笑了。其實人生的意義,不就是用自己的微薄力量,無私地付出。換來他人的幸福嗎?
一瞬間,寒風(fēng)不再呼嘯,溫暖彌漫在空氣中。我凝視著老師布滿老繭的手,它寫出的已不是簡單的書法,而是老師令人佩服的付出精神。
如今的社會,人們的關(guān)系已然越發(fā)寒冷。沒有人愿意為別人付出一份溫暖,而是對寒冷的世界置之不理。老師,他一心一意地獻出自己的所有,讓藝術(shù)得以傳承,溫暖得以傳遞,如何不令人佩服呢?
這樣的人令我佩服,我定要學(xué)習(xí)他無私奉獻的精神,為寒冷的世界,添一份溫暖。
這樣的人讓我佩服作文650字 篇33
在新學(xué)期中,有這樣的一個人讓我佩服。他雖然很平凡,但他卻經(jīng)過努力改變了自己。他就是—班長小明。
新學(xué)期來到學(xué)校,第一次見到他時,他還在那里與同學(xué)爭吵。因此,我對他的第一印象不是很好。分宿舍時,我竟然和他分在一個宿舍。在晚上睡覺時,我如果和其他人講話,他就會很嚴厲的批評我們,讓我感覺他就像一座蓄勢待發(fā)的火山,隨時都會火山噴發(fā)。
每個星期天晚上,他基本都要補作業(yè)。我問他為什么周末不做,他笑著對我說:“一回家就不想做作業(yè),就只想玩游戲!蔽铱粗睦锵胫涸瓉磉@么愛玩游戲,難怪要到學(xué)校補作業(yè)。他在我心中的印象又下降一個檔次。
他讓我感到最不可思議的是老師選他當(dāng)班長。后來語文老師也支持他,原因是:有一天老師在等人時,他看見了老師并與老師打招呼,這個不經(jīng)意的動作讓老師很感動,還夸贊他是一個懂禮貌的學(xué)生。這讓我對他有一個很大的轉(zhuǎn)變。我也認為他當(dāng)班長是理所應(yīng)當(dāng)。
后來,他做了許多事來說明自己能勝任班長這個職務(wù),這也是我會佩服他的原因。那次考試,我的數(shù)學(xué)可謂是一塌糊涂,考的不是很好,脫了后腿。相反小明,考前他認真復(fù)習(xí),每晚都會復(fù)習(xí)到很晚,有時我們都睡著后醒來都會看見他真借著微黃的燈光在復(fù)習(xí),他的背影是那么黑大。我都被他的精神所感動,也開始復(fù)習(xí)。最終,“功夫不負有心人!彼〉昧藘(yōu)異的'成績,尤其是數(shù)學(xué),我竟然差他20分之多。不僅如此,他還改正了許多缺點。例如:以前他的字總是寫的很丑,不管老師怎么說都不改,后來,可到了后來,他可能感到自己的字不好看,便開始發(fā)奮練字,一天要臨摹兩張字帖,經(jīng)過一段時間后,他的字突飛猛進,我真是越來越佩服他。之后,他揚長避短,改正更多的缺點,發(fā)揚了他的優(yōu)點,而且還經(jīng)常幫助同學(xué)。管理班級也很有一套方法,整治我們班的歪風(fēng)邪氣,使我們班越來越好,也使自己越來越優(yōu)秀。
小明的轉(zhuǎn)變真像古代楚莊王一樣:不鳴則已,一鳴驚人;不飛則已,一飛沖天。他敢于改變自己的不足,不斷完善自己,這種積極向上的精神,讓我敬佩不已。
這樣的人讓我佩服作文650字 篇34
天地之大,無奇不有。沒有哪個人敢自稱自己最為完美,可我心中卻有一個最為完美的人。
他,是我的外公,是在我從小就拉著我的手在院子里滿地跑的外公;是我不肯去幼兒園,駝著我去的外公;是我無聊時,抱著我坐在院子里教我念唐詩的外公,是永遠不會倒的外公,是……
小時候,爸媽沒時間帶我,把我放在了外公家,外公家是我小時候童年的百寶箱,記憶中的院子四周都爬滿綠油油的爬山虎,院子里種著棵樟樹,說是棵樟樹其實自己也不清楚到底是棵什么樹,只記得到了夏天就會結(jié)滿綠色的,充滿清香的果子。那時的外公會抱起我找,有時抱起一堆堆果子,也終是能見外公對我滿是寵溺的笑,那也是一段快樂的.回憶啊!
記得那次,我一溜煙跑進外公正在練字的房間,房間朝陽,陽光射進房間,照在瓷筆硯臺上,工整的擺放在竹桌上,找出神奇而又美麗的顏色。一摞抄好的黃頁孫子兵法方方正正的家在桌右上角,毛筆輕輕的揮動,腰桿筆直,默默地注視著,透露出晶瑩與慈祥,仿佛看得出他寫了什么!班圻恕薄野淹夤洳氐哪蚍。他聞到了動靜,又輕輕地抬起了頭,微微一笑說:“瞧你這小淘氣包,就不能讓人安靜的寫個字嗎?”話完,他就從容不迫地走出房間,進來時還帶著一支拖把。事后又見他坐在竹桌前,不停地又輕輕地揮動著毛筆。陽光滿是金色,又慢慢的黯淡,可是照在外公身上的那道光卻仍然明亮。
外公他琴棋書畫樣樣精通,還有晨練的好習(xí)慣,有時他還教我如何打太極,怎樣舒活脛骨;他還教我彈古琴,他還會拉二胡和八筒。國畫練字也熟能生巧,無聊時下下象棋,生活也頗有一番風(fēng)味。
他還是個努力的的人四書五經(jīng)背得滾瓜爛熟,出口成章,博覽群書。書柜里擺放陳列著古書名著,寫過幾篇古文一論,俗話說:活到老,學(xué)到老。在他身上體現(xiàn)得淋漓盡致,他雖名氣不大,但很受人尊敬,有的人還叫他老師。他總是說:“人生百感,嘗盡便知!
他,是我的外公,是我獨一無二的外公,是我尊敬的外公,是我佩服的外公。在夕陽下,他的身影永遠是最明亮,最筆挺,最讓我佩服的。
這樣的人讓我佩服作文650字 篇35
窗外落葉紛飛,山那邊留著一抹落日的殘紅,似玫瑰一般艷麗,又如陳年的酒一樣醉人。遠處一抹斜陽那淡淡的一筆居然勾勒出一脈山峰柔和親切的輪廊,這時正托舉著一輪血紅的落日,噴涌著暖暖的光輝瀉流到眼前的峰嶺上,峰嶺頓時燦爛起來。一抹斜陽撩人的桔黃呵,似一床極大極大的薄軟的綿紗遮蓋著,但凡遮掩所及,皆熠熠生輝,飛光溢彩?墒沁@滿眼的誘惑跟我無緣,任憑晚風(fēng)吹著額間的碎發(fā),我靜靜地坐在椅子上,緩緩地嘆著氣。
看著桌子上的一大堆作業(yè),我連苦笑都擠不出來了。為什么我都做了這么久,它還有那么多?外面的世界那么精彩,我卻不能出去玩。想著想著,臉上的眉毛,更是不由地皺起來。像兩只蟲子一樣,不斷地扭在一起。
無奈地趴在桌子上,也干脆不做了,就等著明天被訓(xùn)好了。
次日,懷著忐忑不安的心,我慢慢地走到了辦公室。果不其然,又要挨訓(xùn)了。走進辦公室,我偷偷地瞄了一眼一臉嚴肅的班主任,心跳不由得加快了許多。
我走到辦公桌前,埋著頭,連大氣都不敢喘一下!盀槭裁醋鳂I(yè)沒做完?”帶著一股冷氣,班主任的話穿過了耳朵,一直徘徊在腦際!皼]……沒做完”。一說話,才發(fā)現(xiàn)自己的聲音已經(jīng)抖得不行了。
偷偷瞄了一眼老師,光速般地收回了目光。全身上下都被一股涼意包圍著。一時間,竟疑心是辦公室的空調(diào)溫度太低了l
老師推過來一部手機,讓我看上面的聊天記錄。原來是一個同班同學(xué),只不過,她出了車禍現(xiàn)在還躺在醫(yī)院里。上面的聊天記錄大概是,她跟老師說想學(xué)我們這幾天教過的知識。老師告訴她現(xiàn)在要好好休息。
“可我還是想學(xué)。”她這么說道。有感于她的執(zhí)著,后來老師就找了資料發(fā)給了她。
我看完后,臉上閃過一抹愧疚。人生沒有白走的`路,每一步都算數(shù)。彎路自有彎路存在的意義,走下去,可能才能找到真正屬于自己的路。躺在醫(yī)院的同學(xué)堅持不懈感動了我,讓我明白了人生之美,在于付出和努力,人生之果,在于拼搏和執(zhí)著。
沉默了許久,只聽見老師細聲細語地問道:“現(xiàn)在能寫完了嗎?”
我鄭重地點了點頭?粗矍暗淖鳂I(yè),我輕笑了一聲,義無旁顧地拿起了筆……
這樣的同學(xué)讓人佩服。
這樣的人讓我佩服作文650字 篇36
出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
——題記
他留這一頭烏黑的長發(fā),身材豐滿,眉目清秀,眼中仿佛有一片銀河,神秘而又透亮。
早晨·朗讀聲
冬季晝短夜長,來到校園,天上還掛著皎潔的明月,溫柔的月光灑在校園中,與星星點點的燈光相映,增添了幾分靜謐。早晨進入班中,就開始了一天的學(xué)習(xí)。遠處太陽已經(jīng)快要升起,整個城市變成粉紅色,天空上還有紅色、黃色的朝霞,但是與班中微弱的讀書聲格格不入。早在幾個月前我和她同桌,與她相處,你會感到時間過的很快,早讀是語文,我和她同時開始讀,不一會兒,她就在黑板上簽好了自己的背書情況。我驚訝的望著她,她只對我笑笑:“我背的快,忘的也快!痹诤诎迳希铱吹搅怂拿殖霈F(xiàn)在表揚欄里。我轉(zhuǎn)過頭去準(zhǔn)備向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)怎樣背得那么快。我看向她,她聲音不大,但是卻很認真、很仔細,達到那種讀中看字,忘我的境界。她認真的神情怎么能不得到老師的表揚呢?
我也開始學(xué)他的樣子,認真的讀起書來。
晌午·寫作業(yè)
中午走進教室已經(jīng)12點多了,太陽照在頭頂照耀著讓我們繼續(xù)前行。
我進入班門,便看到她坐在班里最后一排,早早的開始寫作業(yè)了。她專心致志的神情,讓我加快步伐,坐在位置上開始寫自己的作業(yè)。“沙沙——沙沙……”她寫作業(yè)的'聲音傳入了我的耳中,當(dāng)筆尖劃過白紙,一筆一畫寫出的字是那么整齊,那么干凈,頻率也是如此之快。我望向她,她已經(jīng)寫完了當(dāng)晚的英語作業(yè)。
她讀書背的快,寫作業(yè)寫的快,可她是如何寫這么快呢?
課余·利用時間
回答上面提出的問題,就要從他的課余時間說起。
課堂上她總是一絲不茍,課下她也絕不松懈,下課鈴響了其他學(xué)生都像離弦的箭一樣沖出教室,而她卻安安靜靜的坐在那里不是寫作業(yè),就是向別人請教這節(jié)課自己沒掌握好的知識。把自己一天的零碎時間全都合理的運用起來。一天下來晚上的作業(yè)就完成了一大半。
她勤奮努力認真好學(xué),她就是——王夢堯。
她眼中仿佛有一片銀河,神秘而透亮。
這樣的人讓我佩服作文650字 篇37
黑大的眼鏡,掩不住他堅毅的目光;寬大的校服,裹不住他火熱的內(nèi)心;沉重的書包,載不滿他對知識的渴求。沉穩(wěn)大氣,堅毅英勇,這就是我的同學(xué)——侯欣誠。
剛邁進初中大門第一次看到侯欣誠時,我們一致認為這是個十足的.“書呆子”。無論是他的坐姿還是站姿,實在讓人可笑。不信,請看,坐在課堂上他總是身板挺拔,目光閃爍。雙手像小學(xué)生一樣,左手臂規(guī)規(guī)矩矩的放在右手臂上,擺在課桌正中,書本文具緊靠一側(cè),一切都是那么井井有條。如果老師叫他回答問題,他敏捷地站起來,雙手緊貼褲縫,如同松樹般巍然屹立在群山之巔。他總是能快速準(zhǔn)確說出自己的思考結(jié)果,過程詳細,理由充分,坐下后也從不沾沾自喜,而是一如既往地“身挺拔,眼閃爍”。
經(jīng)過一段時間的相處后,我們逐漸發(fā)現(xiàn)那是個不一樣的侯欣誠。記得那上學(xué)期校運動會,像跳遠、50米跑等項目都被哄搶一空,只有1500米跑步無人問津,侯欣誠卻一反常日的冷靜,報名參加,在我們驚鄂的目光中露出自信的微笑。要知道,他可是文弱書生一枚,可以算得上我們班的“豆芽”。從此在體育課上,他不再與其他同學(xué)玩耍,而是在烈日下奮力奔跑,一圈又一圈。我們幾個同學(xué)也跟著他一起跑步。三圈后我們有些力不從心了,他卻依舊堅持,五圈后我們已累得癱座在地上氣喘吁吁。他卻咬牙堅持,最后他跑了整整8圈,滿頭大汗,臉色都有點發(fā)白,嘴唇發(fā)紫了。突然一同學(xué)大叫道“侯欣誠口吐白沫了!”我們嚇得要死。他卻不好意思了,喘著粗氣笑著說“那是口水!闭f著就跑開了,斜陽將他的背影拉得很長很長,卻還是那么挺直,那么堅定。
從此,書呆子的稱號不見了,取而代之的是“猴哥”,他像孫悟空一樣的身手敏捷,堅定無悔!比賽結(jié)束后,我們高唱“猴哥,猴哥,你真了得!”雖然最后他并沒有筋斗云勇奪第一,但卻讓我們看到一個不一樣的侯欣誠,他其實是一個奮勇向前、自信滿滿的斗士。
他,沉穩(wěn)而不失風(fēng)趣,堅定而不失敏睿。自信是他的個性,大氣是他的胸懷,智慧是他的才干,堅持是他的信念!這樣的“猴哥”讓我們敬佩,這樣的侯欣誠永遠是那個“了不得”的行者悟空,在人生的取經(jīng)路上一定會排除萬難,一往無前,取得真經(jīng)!
這樣的人讓我佩服作文650字 篇38
她叫小葉,成績一般,長相普通,身材有些肥胖,平時很安靜,顯得不怎么顯眼,但她卻是我佩服的人。
六年級時,學(xué)校組織跳大繩比賽,班主任便把我和小葉分到一組負責(zé)甩繩,可能是因為我和小葉的體重不適合跳繩吧。比賽的前一天,我們還在操場上訓(xùn)練著,太陽似火球那般灼熱,即使我們躲到樹蔭下訓(xùn)練,依然感覺酷熱難耐,我本來就不是很喜歡甩繩,因為它枯燥無味,而且只能甩繩暴露了我的體重。我羨慕那些能跳繩的同學(xué),于是甩著甩著,我便顯得有些不耐煩了,加上我的體力不足,便甩得更慢了。
但是我看向?qū)γ娴男∪~,她正在努力地甩著繩,手臂劃出一個完美的弧度,手臂劃動的速度勻稱而有力,我瞧著她濕透了的衣服和臉上不時滴落的汗珠,不由得也加大了力氣,跟上了她的速度。休息時,我好奇地問她:“你不累嗎?”她笑著說:“累呀,可是像我這種壯士,只能這樣子發(fā)揮自己的作用。老師讓我甩繩是對我的信任,我保證順利完成任務(wù)!闭f完她又抬起手臂,展示著若有若無的肱二頭肌,我和她都不由得笑出了聲,平時我是最討厭別人說我胖的,卻沒想到她竟然絲毫不避諱地說自己的缺點還這么幽默。
第二天比賽前一個小時,我們還在努力訓(xùn)練,我和她甩繩都已經(jīng)形成了默契,甩出的繩勻稱而有力,繩從地上劃過天空,好似從海里騰躍出的海豚,繩子發(fā)出的啪啪聲像海豚落水的聲音。突然我感覺到小葉甩繩的速度慢了,我望向小葉那邊,瞧到小葉微微皺著的'眉頭,緊閉的嘴巴,再看到她另一只沒有甩繩的手捂著甩繩的手肘,便急忙放下繩子跑過去問她:“你怎么啦?”她淡淡地說:“我的手被劃破皮了,有點痛!薄拔腋蠋熤v,讓她換一個人和我甩繩吧!彼⒓凑f:“不用了,不就是一點皮外傷,你忘了,我皮肉厚著呢,況且還有誰像我底盤那么穩(wěn)那么扎實,誰比得上我和你那么有默契啦?我保證能順利完成任務(wù)!蔽衣犕旰蟊悴辉僬f話了,只是給她簡單的貼了創(chuàng)可貼,比賽時我有點擔(dān)心地看著她,她卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厮K,最終我們班贏得了第一名,她才猛地放開繩子緊捂著傷口。
原本我以為認真負責(zé)這些詞很空洞,沒想到這些詞在不顯眼的她身上都顯現(xiàn)出來了,她是我永遠的榜樣,她的認真負責(zé)令我欽佩。
這樣的人讓我佩服作文650字 篇39
在如此多的老師里,有一位老師給了我很深的印象,他就是我們的體育老師—王老師。
王老師很高,眼睛大,在深邃的眼神中能夠體會出他關(guān)切的情懷,鼻梁高,最有特點的是他的嘴巴和發(fā)型。先說嘴巴,別人的嘴巴,都是一條弧線鑲在臉上,笑起來的弧線就會張開,而王老師不一樣,他的嘴巴小巧玲瓏,平時說起話來是圓形的,還能依稀看見幾顆牙齒,笑起來更加與眾不同,他笑起來,就像是圓形變扁了似的。再來說說王老師的發(fā)型,上學(xué)期是頭頂上一無所有,周邊卻“綠樹成蔭”。這種獨特的發(fā)型,使得王老師被同學(xué)們叫做“地中海老師”。不過這個學(xué)期又不一樣了,王老師把中間的頭發(fā)留長了,卻又剪掉了周圍的“茂密森林”,大家又把他叫做“陡崖老師”。
王老師的巔球技術(shù)很在行,只要球在頭上,他就可以像母雞保護小雞一樣,讓足球安安全全地停在他的“窩”里。只見他把足球往天上一拋,足球在天上一轉(zhuǎn),穩(wěn)定地落在他的頭上。顛球開始了:王老師不用手伸平也能保持平衡,他腳定在草坪上,時不時移動一番,突然,球被王老師的頭頂了起來,飛到了空中,王老師定睛一看,球落在了他的.肩膀上,球開始不聽使喚地亂動,不過王老師自有辦法,球又“旅行”到了王老師的大腿上,王老師單腳撐地,大腿垂直著,最后把足球踢到空中,接到了手上,這一系列動作堪稱完美!
王老師除了令我佩服外,還另外讓我感動。
記得上次跑800米前,我吃得太多了,導(dǎo)致上體育課前還有反胃現(xiàn)象。我跟王老師說了,王老師說:“沒事,那你先跑,如果想吐就停下來跟我說,改天再來找我補考!蔽掖饝(yīng)了。當(dāng)我氣喘吁吁地跑完步時,王老師第一個來關(guān)心我,他問我:“怎么樣?你還好嗎?”我說:“還好,謝謝老師。”王老師告訴我,這次我跑得還可以,接著,他又拿起手中的筆,仔細鉆研著我的成績,他對我說:“你的身材,如果平時多加運動,滿分肯定沒問題。”我笑著點頭。
煙火的明亮需要黑夜的襯托,細嫩的紅花需要綠色葉子的陪伴。王老師,就是那個默默令我感動又佩服的人。
這樣的人讓我佩服作文650字 篇40
“橙子來學(xué)校,鈴聲馬上到”,這句在小學(xué)時廣為流傳的諺語,到了初中果真依舊適用。每天清晨,當(dāng)一個皮膚黝黑的大高個,臉上掛著憨厚的笑容,大步流星的跨入教室的大門時,同學(xué)們就知道,又一天忙碌的學(xué)習(xí)生活開始了。
仔細打量這位同學(xué),一米七出頭的個子,胖瘦參半,乍一看好像十分強壯,但其實身體也不大瓷實。皮膚略顯黝黑,配上高興時那副特有的笑臉,讓人感覺像個淳樸厚實的農(nóng)民。不過就在這普普通通的外表下,隱藏的卻是一顆熱愛學(xué)習(xí)的心。
四點共圓、三角函數(shù)、高斯方程、笛卡爾坐標(biāo)系、微積分……,一個個聽起來高深莫測的數(shù)學(xué)理論,正在被剛上初一的'他一步一步理解、掌握。打開他的數(shù)學(xué)作業(yè)本,你一定會被他寫的密密麻麻的公式弄得暈頭轉(zhuǎn)向。每一道令我們抓耳撓腮的難題,在他手中短則十幾秒,長則一兩節(jié)課,都會被他輕松解決!斑@道題好難啊,找不到數(shù)學(xué)老師怎么辦?”“走,去問橙子”,于是橙子搖身一變,成為了我們班的第二位數(shù)學(xué)老師。
班里不乏這樣的同學(xué),上課一旦涉及到一星半點超出課本所學(xué)的知識,便要在嘴上反復(fù)念叨無數(shù)遍,唯恐別人不知道自己多學(xué)了一點知識。大家平時不愿說破,但其實心中都明白,這樣的人沒有多少真才實學(xué)?沙茸硬⒎侨绱,實際上,他應(yīng)該是班里最有資格,也是唯一有資格炫耀自己的人,這是大家一致認可的?烧l也沒有見過他主動顯擺自己的才學(xué),大家唯一看見的是,每次下課鈴一響,總是他帶著那雙曾因運動過度而導(dǎo)致“短暫殘疾”的傷腿,第一個跑到講臺旁,向老師虛心請教。他的內(nèi)心狀態(tài)其實都體現(xiàn)在外表上了,淡泊、淳樸、恬靜。
有時我也不免好奇,他究竟是什么時候進行了如此大量的學(xué)習(xí)?在學(xué)校很少見到他做數(shù)學(xué)題,也很少聽聞他沒完成作業(yè)啊。
后來,當(dāng)我無數(shù)次注意到他眼角濃濃的黑眼圈時,我終于找到了答案,昨天他一定又睡的很晚。我不知道此時自己心中升騰起的是何種感慨,也許是油然而生的敬意吧。我又把目光放到了桌上那道數(shù)學(xué)題上,這道題已經(jīng)困擾我許多日子了,再做不出來,我就要去問問橙子了。
這樣的人讓我佩服作文650字 篇41
曉風(fēng)殘月,留給我們的是對自然多情的思緒;鮮花朵朵,捎給我們的是對美好生活的向往;而滿天繁星,帶給我們的是對宇宙無盡的遐想自古以來,宇宙這個概念對于我們來說代表著未知,因為它的廣闊與浩大是我們普通人所無法想象的。但是,有一個人,他的思緒能夠整天沉醉在廣袤的宇宙之中,他是誰呢?
宇宙之王
有這樣一個人,21歲,正值青春,卻患上了盧加雷氏癥。從此,他全身癱瘓,不能言語,手部只有三根手指可以活動。疾病使他的身體嚴重變形,頭只能朝右邊傾斜,肩膀左低右高,雙手緊緊并在當(dāng)中,握著手掌大小的擬聲器鍵盤,兩腳則朝內(nèi)扭曲著,嘴已經(jīng)歪成S型,只要略帶微笑,馬上就會現(xiàn)出呲牙咧嘴的樣子。這已經(jīng)成為他的標(biāo)志性形象。但他依舊頑強地與病魔抗?fàn),向上天多借?0年用來探索宇宙,他就是宇宙之王斯蒂芬·威廉·霍金。
思想以光速飛行的人
作為一位能與愛因斯坦齊名的偉大物理學(xué)家,霍金對人類做出的貢獻也是無比巨大的'。他的主要研究領(lǐng)域是宇宙論和黑洞,他不僅證明了廣義相對論的奇性定理和黑洞面積定理,還提出了黑洞蒸發(fā)理論和無邊界的霍金宇宙模型,在統(tǒng)一二十世紀物理學(xué)的兩大基礎(chǔ)理論愛因斯坦創(chuàng)立的相對論和普朗克創(chuàng)立的量子力學(xué)方面走出了重要一步。
霍金雖然被疾病束縛了身體,但他仍堅持讓思想飛向外太空。很難想象,如果霍金在21歲時沒有患上盧加雷氏癥,那么他的成就會達到一個怎樣的高度?誰也說不清?苹眯≌f《三體》的作者劉慈欣曾經(jīng)這樣說過:他身體困在輪椅上,思想在以光速飛行;很多人身體健康,思想?yún)s坐在輪椅上。
永遠閃耀著的璀璨明星
英國當(dāng)?shù)貢r間2018年3月14日凌晨3時46分,霍金逝世,享年76歲。2018年3月31日,他的葬禮在劍橋大學(xué)的教堂舉行,霍金的骨灰被安葬在另一位傳奇科學(xué)家牛頓的墓旁。英國《衛(wèi)報》在訃聞中寫道:科學(xué)蒼穹上一顆最耀眼的明星隕落了。但在我心中,他永遠閃耀著屬于自己的璀璨光芒。
霍金不愿向病魔屈服,敢于探索、善于思考的精神,將永遠指引我們前行,向外太空探索!霍金,您是我最敬佩的人!
這樣的人讓我佩服作文650字 篇42
從小父母就教育我們,讓我們?nèi)ザ鄮兔,別人看到別人有困難的時候要伸出援助之手,而我也是這么一個人,但是有時候卻事與愿違。因為我也看到過很多額人的東西,比如說上次的時候我就看到一個老奶奶去額了別人,所以在今天去上學(xué)的時候看到有人暈倒了,我也不敢上前去扶一把。我也學(xué)會了冷眼旁觀,我也學(xué)會了冷靜的處理這些事情,事不關(guān)己高高掛起的心態(tài)在我的心里慢慢的生長起來。但是一個人的行為打破了我對于這個社會的認識,因為在大家都在觀摩的時候,他主動上前把老太太扶了起來。并且他被旁人說,如果這個人是我們自己的家人,而大家都如此冷漠的對待,那么這個社會將變得沒有道德感。
其實他這種話放在以前我也是很認可的,因為那時候我也天真的認為誰有困難都需要伸出援助之手,但是自從我經(jīng)歷過一次被老奶奶訛詐以后,我就再也不敢去主動的扶老奶奶。結(jié)果現(xiàn)在有人帶頭上去扶我,當(dāng)然是很高興的,我也拿出了手機來取證,因為上次我就被人家訛詐過,所以我這次有了經(jīng)驗。結(jié)果沒想到這個老太太真的是自己暈倒了,因為他有低血糖。在行走的時候走的'過于匆忙,所以突然間就倒地,然后當(dāng)他恢復(fù)過來之后,非常感謝這個為他伸出援助之手的大哥。和大哥在看到老奶奶醒了以后也打了葉玲,把她送上了救護車,然后默默無聞的走開了。
這種做好人好事的行為真的讓我非常的敬佩,當(dāng)時的我應(yīng)該也要伸出援助之手,但是我卻害怕老奶奶是敲詐我的,所以我退縮了,但是這位大哥的行動也讓我明白了,世界上還是有真情實意存在的。而且他說的話確實也讓我非常的震撼,如果真的是我的奶奶在路上跌倒沒人扶的話,可能我也會非常的傷心,非常的難過,這個社會為什么會變得如此的冷漠?所以在看到了他這種行為以后,我發(fā)誓以后一定要看到老奶奶摔倒就要扶起來,因為我們還是需要普及正能量的,這個世界上好人還是居多的。況且身為學(xué)生的我也應(yīng)該起到帶頭的作用,讓大家都感覺到社會的真情是存在的,讓大家能夠明白人間有真情人間有真愛。
這樣的人讓我佩服作文650字 篇43
在生命的長河中,我們會遇到很多的人,在摔倒的時候有人會扶你起來,證明東西的時候,或許有人會幫你開門,做錯事的時候有人會糾正你的錯誤。在我們身邊總是充斥著這么多的人,他們對我們的一言一行進行糾正,所以我們才有了豐富錢美好的人生。說起來最讓我敬佩的人其實是我們班上一個默默無聞的班干部。說起來為什么她默默無聞,因為他總是在需要幫忙的時候才會出現(xiàn),我們不需要的時候,他總是在忙自己的事情。這種人真的是對班集體,對我們同學(xué)非常的好,慢慢的,我們也越來越敬佩他和尊重他,因為他這種行為確實值得我們學(xué)習(xí),也是我們學(xué)習(xí)道路上的一個良好的伙伴。
她是一個學(xué)習(xí)努力認真的學(xué)生。在上語文課時,同學(xué)們一起讀文章,每次遇到同學(xué)們讀錯的字音時,她都會拿出她的大字典,先校正一遍,然后等老師把話說完,就把手高高地舉起,告訴老師,同學(xué)們的錯誤在什么地方。她真的是一個嚴謹?shù)暮脤W(xué)生,她的這種好品質(zhì),值得我學(xué)習(xí)。因此在每次上課時,我都保持那認真的態(tài)度去聽講老師的話語,語文書上和卷兒上的每一個字。以此來向她學(xué)習(xí)她的學(xué)習(xí)方法。
她平易近人,幽默感頗強。在課下,我本以為她會像其他班干部那樣嚴肅,但沒想到的是,和她相處卻是那么的容易,那么的有意思。還記得有一次,我望著天上北歸的雁群;聽著同學(xué)們嘰嘰喳喳打鬧的聲音,不由得想起,我還不能和他們一起玩,因為我還有一道題不太明白。正想找人問時,她突然出現(xiàn)在我的面前,問我是不是在學(xué)習(xí)上需要她的幫助。我很驚訝,也很感動,她用她那幽默的語言,把那道題講得既生動,又形象,一下子讓我從黑暗中找到了光明,她的這種樂于助人的好品質(zhì)更值得我學(xué)習(xí),所以每當(dāng)別人遇到困難時,我都會伸出援助之手,盡我所能來幫助他們。
也正是因為他的.這種行為,讓我們覺得他非常值得尊敬。身為他的同學(xué),每次說到他幫助的時候,我們也總是表示感謝,但是他那種無私奉獻的精神其實也引導(dǎo)著我們,讓我們成為更好的人。同學(xué)之間都是相互幫助的,他的這種行為不僅感染著我們,也感染著我們整個班的集體榮譽感,這也就是為什么全班的同學(xué)都非常尊敬他的原因之一。
這樣的人讓我佩服作文650字 篇44
生活中,有各種性格,各種樣貌的人。而我最服的,是我的外公。
外公有點黑,臉上布滿了深淺不一的魚尾紋,像一道道鴻溝,悄然爬上他的臉龐。他的頭發(fā)稀少花白,總是頭戴一頂“貝雷”帽。他總是面帶微笑,那種慈祥的微笑使人溫暖;若是大笑起來,便露出一口潔白的假牙,皺紋疊起,像一個玩得正歡的嬰兒。
外公做事很認真。他最愛好的就是“K歌”。為了唱歌,他買了一個“金話筒”,想方設(shè)法地找了蘋果手機的轉(zhuǎn)接頭。準(zhǔn)備好了,就穿上白襯衫,黑大衣,再裹上一條大紅圍巾,找一塊白墻壁,筆直地一站,對著手機地“全民K歌”唱了起來。瞧他那認真樣兒,我不禁放下正在寫作文地筆,感嘆一聲:“歌唱家音樂會開始啦。這認真,學(xué)不來!”
新年將至,外公開始練唱“好運來”。他對著手機唱了幾遍,自語道“不行,歌詞太亂了!”。他拿起筆,把歌詞抄下來。筆尖在白紙上劃動著,一筆一劃都寫得潑潑灑灑,如同靈動地精靈,在白底地舞臺上旋轉(zhuǎn),跳躍。一起一落,都寫得順其自然。外公目不轉(zhuǎn)睛地看著寫好地歌詞,又在段落間標(biāo)上男女唱地部分,輕輕哼唱。又拿起二胡,認真地在二胡上拉奏了一遍。那副悠然自得看得我甘拜下風(fēng)。
回頭看了一眼鐘,外公是中午開始練的,現(xiàn)在是五點鐘了,飯菜的香氣已經(jīng)傳來。望著外公那滿意的笑容,我敬佩不已。曾幾何時,我還是邊看書邊寫作業(yè),面對外公的專心致志,我慚愧,內(nèi)疚。一種敬佩油然而生。
我佩服的是外公做事的認真,那種一絲不茍,沉迷自我,無法自拔。我佩服的是他那種忘我,忘時間的投入。這一點,我真的要把他做為榜樣,學(xué)習(xí)他的認真。
傍晚,晚霞映滿天空,把它染成一片粉紅。那面雪白的`墻壁前,筆直地站著一位老人。白襯衫,黑大衣,紅圍巾,花白的頭發(fā),面帶笑容,動情著唱著。不遠處,坐著一個長馬尾的女孩,噙著淚水看著,聽著。那女孩是老人的小粉絲。
柔和的燈光撒下來,把老人照亮。外公的笑容很美,那種努力和認真的笑容深深地印在我心里。
這樣認真專一的人,我不服外公又佩服誰呢?
這樣的人讓我佩服作文650字 篇45
網(wǎng)上流傳著這樣一句話:“你的數(shù)學(xué)是體育老師教的嗎?”如果有人問我這句話,我可以很自豪地告訴他:“我的數(shù)學(xué)就是體育老師教的。
涼亭之下,沉重的石桌上伏著一位青年人。茶香飄飄,這位青年人早已顧不得這茶,在書海中盡情的遨游,竟已忘卻自我,又怎會顧得這茶呢?待他醒覺,天已暗,茶香已散,茶水已涼……
他瘦瘦的,瘦的`讓人懷疑他怎么會是一位體育老師。平易近人。就好像是他的標(biāo)簽,跟他聊天談心,是沒有半點不愉快的。他熱愛各種運動,羽毛球、籃球、足球……似是樣樣精通,我想,他能當(dāng)上體育老師,也許就是因為這點吧!可比起而愛數(shù)學(xué),可能運動就只能說是他的業(yè)余愛好了吧!
在上數(shù)學(xué)課的時候,做數(shù)學(xué)題的時候,會突然有個人影映在課本之上,或會有一人坐在后排空座位上聽講。是誰?正是我們的體育老師。剛開始那會,我們都會被這位小偷一般的老師嚇到,數(shù)學(xué)老師也多次勸他?勺詈,老師也被他那熱愛數(shù)學(xué)的精神所感動,不再說什么。同學(xué)們也似乎已經(jīng)習(xí)慣了這位好學(xué)的老師。
大家都有一個疑問,這個疑問是針對于體育老師的,“既然體育老師那么熱愛數(shù)學(xué),為何當(dāng)初還要考體校呢?”有一次我怯懦糯地問了這個問題,因為那會跟體育老師還不怎么熟,他說很羨慕我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件,因為那時他沒考理科就是因為學(xué)習(xí)條件不足。說罷,我看見他的眼眶微紅……
之后我跟他的關(guān)系越來越好。到最后,我一遇到難題做不出,不是問數(shù)學(xué)老師,而是問體育老師。他講的很好,又是更會覺得體育老師教數(shù)學(xué)比數(shù)學(xué)老師講得還好。
放學(xué)后,是很好找到他的,準(zhǔn)是在涼亭那,好像那就是他的小天地。沒事的時候,我總愛去找他,他也很歡迎我。每次見到他,總會看見他抱著一本書在看,他常把自己的收獲分享給我聽,我也很愛聽。涼亭之下,我與他,好像不再是師生關(guān)系,更似一對無話不談的好友……
他就這樣一步一步地在數(shù)學(xué)之路上走著,終于有了成績。學(xué)校組織教師出國深造理科,學(xué)校選了他去,同學(xué)們很是驚訝,而只有我,才知這是他努力、愛學(xué)和勤學(xué)的收獲和結(jié)果。
這位教我數(shù)學(xué)的體育老師,我已多年不見他。我佩服他,佩服他的精神與品質(zhì),敢問:如此好學(xué)、勤奮之人,豈能不讓人佩服?
這樣的人讓我佩服作文650字 篇46
每個人身邊也許都有一位勇敢,令人佩服的同學(xué)。當(dāng)然在我的身邊也有這樣的人,一位百折不撓的小勇士,一位犯錯勇于認錯的好寶寶,一位不因一點小事而計較的活潑小女孩……
在你需要的幫助的時候他總會伸出援助之手。在別人因一點小事而哭泣時,他總會低下頭來安慰你,在別人有難題不會做時他總會低下頭來細心幫你解答。在別人受傷時,他總會第一時間沖到現(xiàn)場,他就是我們的——小學(xué)班長!一個人見人愛花見花開的帥氣班長!
有一次,他和我們班的同學(xué)一起去打籃球,因為處于緊張興奮的他一不小心扭傷了腳,他知道困難已經(jīng)降臨在他的身邊,他在與疼痛作斗爭,我們大家都跑過去問他:“班長,你沒事吧?”班長回答道:“沒事!”他咬著牙(我心里覺得這一定很疼吧!班長咋那么堅強啊!這時候班長說:“我扭到腳了你們可以把我扶到醫(yī)務(wù)室嗎?同學(xué)們都搶著要送班長去醫(yī)務(wù)室,最終班長還是選擇了兩個力氣比較大的男生。同學(xué)們一路上都跟在班長后面,一個個都像跟屁蟲一樣,到達醫(yī)務(wù)室后,我們在外面等候了一會,幾分鐘過去了,醫(yī)務(wù)室的老師出來對我們說:“孩子們,你們先回去吧!他扭到腳了讓他在這休息一會吧!我們吊著的.心終于落了下來。
我們的班長在班里是個最不要引人注目的人物。和他談話幾分鐘,就看出他是忠厚平實的人。他真誠坦白,從不驕人。也沒有小心眼,我們都很喜歡他,太陽暖洋洋的照在我們的臉上,微風(fēng)不時拂過我們的臉,鳥鳴從樹上傳來,綠油油的大樹給我們撐開一把遮陽的大傘。
突然,一直遠遠落在我們班運動員后面的人,突然加快了速度,飛一般的跑了起來,真是令人措不及防,他閉上眼睛,不顧一切的往前跑,就如老虎見了兔子一般,我們班的運動員先是一驚,然后也開始向前沖,陽光突然消失了,取而代之的是一片黑色的烏云,微風(fēng)也不是暖洋洋的了,而是變成了一股涼風(fēng)。
外面的口號越來越響亮,現(xiàn)在是兩個人的戰(zhàn)斗,離終點越來越近,我們班的運動員使出最后的力量,沖到了終點,我們贏了!
真是一次令人激動的時刻!
這樣的人讓我佩服作文650字 篇47
陽光和煦地撒滿整個走廊,微風(fēng)輕輕吹拂我的臉龐。我伏在課桌上生無可戀,窗外的景色是那么美麗,可我卻無心賞景。
我又望向了他——就是他,正和同學(xué)開心地聊天;就是他,我平時的競爭對手;就是他,這次考試竟然有87分,比我足足高了六分。他周圍的同學(xué)都用羨慕的眼光看著他,而對我,仿佛是一種鄙視。我又低下了頭,之前所有的期待和自信都化作一陣白煙消散了。我郁悶地望向窗邊,天空是那么暗淡無光,風(fēng)是那么刺骨寒冷,鳥啼是那么嘈雜刺耳,一切都是那么蒼白無力。
他起身向我走來,用異樣的'眼光看著我。我心里頓生不安與畏懼。此時上課鈴打響,他又掉頭回到了座位,我松了一口氣。
放學(xué)回家途中,我一個人低著頭走在小路上,忽然一只手搭在我的肩上,是他!我立馬扭過頭去,不理睬他,心想:他一定是來嘲諷我的,誰叫我之前那樣對他——每次考試結(jié)束后,只要我分數(shù)比他高,就用言語去打擊他,沒想到今天我虎落平陽,只能硬著頭皮接受他的嘲笑了。
寒風(fēng)侵入了我的身子,我渾身都在打顫。你怎么跟泄了氣的皮球一樣,不就是一次考試嗎?"我知道他話里有話,在嘲諷我,而我沉默著,不說話。
他拍拍我的肩,嘴角微微上揚,他要開始笑我了,我真想找個地洞鉆進去。可他并沒有像我預(yù)料中那樣嘲笑我,而是笑了兩聲,那樣爽朗,如山間的風(fēng)。他略顯疑惑地問我:"你現(xiàn)在可不是那個我心目中的對手啊!""喏!"他向我遞了一本書,"這是我平時做的拓展,拿去看吧。"我笨拙地接過書。
他,充滿希望地朝前望:"我心目中的對手是一個毫不言敗,越挫越勇的人。"這句話,像是他的喃喃自語,又像是特意說給我的,說得極輕又極綿長。
他,沒有笑我?此時他并沒有落井下石,而是渴望與我在一個充滿正能量的地方相互拼盡全力競爭。
我停下來,拿著書,他繼續(xù)向前走,大步流星毫不猶豫,就像那西邊的落日,即使遭遇未來的黑暗,也仍迸發(fā)出耀眼的光芒,不放棄,不氣餒,一直奪人目光。從他那堅定的背影中,我看到了光芒——
一束溫暖的光,一片染紅半邊天的霞,一顆值得讓我佩服的太陽。
這樣的人讓我佩服作文650字 篇48
有一個人,是我從小到大的摯友。這十三年來,她像燈塔,像火炬,像樹木的年輪,一直在我前方引導(dǎo)著我,鼓勵著我。
讓我佩服她的,是她的超強的體能和過人的膽識。小時候,我們有次一起去兒童樂園玩。大人們進不去,只有我們倆能進去。兒童樂園里有個很長的旋轉(zhuǎn)滑梯,看著小朋友們從滑梯上邊歡呼邊往下滑,我急得手癢癢,便叫上她,一塊往那跑。但是那個地方非常不好過,需要手抓著頭頂上的橫梁蕩過去。我們那時候都很矮,伸手夠不著頭頂?shù)臋M梁。離滑梯只有一步之遙卻過不去,我就像熱鍋上的螞蟻,不知所措。就在這時,她一躍而起,抓住頭頂上的橫梁,一格接著一格,如猴子似的敏捷地蕩過去,然后完美地降落在了對面的滑梯上。所有的動作一氣呵成,不帶任何猶豫;萸暗恼系K看似不好過,但在她面前卻是小菜一碟。我驚訝地看著她,就好像在看動畫片里的英雄,勇敢、帥氣。這是我第一次對她產(chǎn)生敬佩之情。
最讓我佩服她的,是她超強的學(xué)習(xí)能力。到了初中,我們的學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸加重、變難,“前三”的名次對我來說成了遙不可及的夢想。她比我高一年級,但每次考試從來沒有掉出班級前三的“神壇”。我很好奇為何她考得這么好,畢竟在我面前,她一直在玩,總是在做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。日復(fù)一日,年復(fù)一年,她的成績絲毫沒有變差,反而更好——次次年級前十,甚至參加全市比賽,并獲得一等獎。有次,媽媽解答了我的疑惑。每次考試前,她都會在家復(fù)習(xí)六、七個小時。在這期間,她能把第二天所考的知識點全部學(xué)通弄懂,這樣她就能保證考試時會的全對。我恍然大悟,看似她在玩,實則,她在其他人不知道的`情況下努力學(xué)習(xí),吃了別人沒吃的苦,下了別人沒下的功夫,如同彩虹,經(jīng)歷暴風(fēng)雨后,才能絢麗地劃過天空,給天空留下了一道五彩斑斕的華麗。
這就是她,一個我最佩服的人,她是我的目標(biāo),是我的對手,是我的朋友,也是我的引路人。她的成績,她的精神,已然成為我的榜樣,成為指引我進步的階梯,她在解題的前方,微笑著向我招手,呼喚我一起奔赴美好的星辰大海。
這樣的人讓我佩服作文650字 篇49
在生活中,我們會遇到形形色色的人,有的讓你羨慕,有的讓你討厭,有的則讓你十分佩服。而就在我的班級里,就有一位讓我無比佩服的同學(xué)——黃晟焱。
他個子較高,長相平凡,平時又低調(diào)沉默,讓人第一感覺沒有什么出奇的地方。但只要你和他交談幾句,他那從內(nèi)而外散發(fā)出的文學(xué)才氣與縝密的邏輯思維定能讓你無比崇拜。平日里,他不那么好動,而經(jīng)常靜靜的坐在座位上,抱著一本高中數(shù)學(xué)細細研讀,手邊通常放著一沓滿滿的草稿紙。偶爾,他也會拿出一些古典詩詞細細品味,用筆在書上做著一些筆記。他的安靜與專注力讓我深深的被他折服,想起每次下課都亂跑的我,真應(yīng)該向他好好學(xué)習(xí)!這樣的人,讓我佩服!
然而,馬有失蹄,人有失足。在初中的第一次半期考中,黃晟焱卻以0。5分的微小差距錯失紅榜,名落孫山。在半期考總結(jié)班會中,他第一個上臺,講述了自己的學(xué)習(xí)方法,并概括了自己的不足。讓我沒想到的是,在我心里一個近乎完美的他,卻被自己找出了許多細微的不足,并承諾在以后嚴格要求自己。從那以后,他更努力的鞭策自己,完善自己。終于,在不久前的期末考中,他以優(yōu)異的成績成為了班級的領(lǐng)頭羊,年段的佼佼者。他那對學(xué)習(xí)精益求精的態(tài)度和“吃得苦中苦,方為人上人”的精神徹底留在了我的心里。這樣的人,讓我佩服!
當(dāng)然,我對他的佩服絕不僅僅只局限在學(xué)習(xí)上。除了學(xué)習(xí)之外,他的行為及其品德也讓我佩服不已。黃晟焱是一個責(zé)任心很強的人,他會因為自己無法維持好班級紀律使班級受到批評而急的面紅耳赤;他會因為班級一點小小的.扣分而傷心不已;他會把班級的得失當(dāng)作自己的得失,為班級獲得的成功喝彩,為班級的失敗惋惜。他的責(zé)任心和集體榮譽感是我們學(xué)習(xí)的方向!這樣的人,讓我佩服!
除了這些,他的優(yōu)點仍然數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)然,“金無足赤,人無完人”,黃晟焱也有一些小缺點,每次我們提出時,他總能虛心接受,努力改正。這就是他,讓我無比佩服的黃晟焱!我也真心希望他能早日成為站在群山之巔的人上人!
這樣的人讓我佩服作文650字 篇50
人人都會有一個自己佩服的人吧,他肯定是有什么值得你學(xué)習(xí)的地方你才佩服的吧,我佩服的人是個學(xué)習(xí)好,體育棒的人。
在學(xué)校的一次活動中,我認識了一位游泳健將。他身材苗條,一蓬烏黑的直發(fā),頭發(fā)下一張瓜子臉,瓜子臉上一對炯炯有神的濃眉大眼、一雙能辨是非的耳朵、一張能說會道的嘴巴。他經(jīng)常是一身休閑服。
學(xué)校開展了各種各樣的體育項目,有田徑、籃球隊……他由于熱愛體育,所以就報名參加了籃球隊;@球隊不是想進就進的,還需要通過考核。同她一起報名的也有很多人,不過最后沒多少人通過,但是他還是通過了。
籃球隊的訓(xùn)練似乎十分辛苦,訓(xùn)練完的人都是汗流浹背的。雖然訓(xùn)練辛苦,但是也是有收獲的,一個學(xué)期下來他的技術(shù)精進了不少。
每一次和他的籃球都很難能過碰到球,特別是多人一起打時,他和他的.隊友們的配合真是天衣無縫,球剛發(fā)出去,反應(yīng)過來時,球已經(jīng)進到籃筐里了。
我一直以為他把精力都放在了練籃球,學(xué)習(xí)成績就會下滑,沒想到不僅沒下滑,還在上升。他和同學(xué)們的關(guān)系很好,經(jīng)常幫助同學(xué),也很樂于幫助。我和他玩得好,他經(jīng)常幫助我學(xué)習(xí)上的問題,我們經(jīng)常在一起玩,一起學(xué)習(xí)。
一學(xué)期馬上就要結(jié)束了,也該對所有人進行一次檢測了,所以就到了期末考試。人人都在緊張地復(fù)習(xí)中,臨近考試了,才知道不僅要考語數(shù)外政史地生,還要考體育,平時我就是體育最差。
一連考了三天的試,對于體育之外的我還有點兒信心,但是體育卻一點兒信心也沒有。不過對于他來說就不一樣了,他一看就是適合體育的人,他體育課上也表現(xiàn)很好,肯定差不了。
果然,成績出來了,他的體育是滿分而我的剛好及格。其他科目他考的也不賴,幾乎所有都在我之上。他不但適合體育,學(xué)習(xí)這反面他也很強,很厲害。
他雖然不是最厲害的,但確實我身邊一個最好的學(xué)習(xí)榜樣,什么時候我也能夠像他一樣那么了不起,那么厲害。希望我有朝一日能夠趕上他,甚至超越他。我要從現(xiàn)在就開始好好學(xué)習(xí)。他就是我佩服的那個學(xué)習(xí)好,體育棒的人。
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