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砸核桃
砸核桃1
一天下午，我的爺爺從外邊買(mǎi)回來(lái)一些核桃，然后對(duì)我說(shuō)：“小尚霖，今天你也沒(méi)事干，我就來(lái)教你砸核桃吧！”
說(shuō)完，爺爺就開(kāi)始給我做示范了。只見(jiàn)他從袋子里拿出一個(gè)核桃，然后在手里一邊滾一邊摸。我心想，“這是在干什么呀？找什么？”正想著，或許爺爺找好地方了，拿起錘子在摸好的地方一砸，又在對(duì)面的地方一砸。哇！好棒的一個(gè)又大又肥的大核桃仁出來(lái)了！
輪到我了，我照著爺爺?shù)臉幼樱裁嗣�，但沒(méi)什么好摸的，我覺(jué)得似乎每一個(gè)地方都一樣扎扎的。沒(méi)辦法，我只好隨便砸了一錘子下去。哇！氣死我啦！居然成核桃餅了！看著爺爺那笑咪咪的神情，再看看他那完好的大核桃仁……我又開(kāi)始找地方了……在不同的地方試過(guò)幾次之后，最后我總算找到竅門(mén)了——在比較凹進(jìn)去的地方一砸，然后再在對(duì)面的地方砸一下……哇，我成功了！
看到我的成果，爺爺興奮地說(shuō)：“怎么這么快就摸到竅門(mén)啦！”
我學(xué)會(huì)砸核桃了。同時(shí)，我也明白了，就算是做砸核桃這樣的小事，也應(yīng)該動(dòng)動(dòng)腦子，仔細(xì)觀察、想清楚再干。那樣，才能把事情做好，做漂亮。我非常喜歡砸核桃。
砸核桃2
核桃是一種常見(jiàn)的堅(jiān)果，它的外殼非常的堅(jiān)硬，它還有一個(gè)好聽(tīng)的名字：胡桃。它被世人美稱(chēng)為“長(zhǎng)壽果”。
它可以用來(lái)補(bǔ)腎、補(bǔ)腦、調(diào)節(jié)神經(jīng)和防癌等。奶奶經(jīng)常給我買(mǎi)核桃，我也有一把核桃?jiàn)A子，一次拿一個(gè)核桃放在中間，“咔”核桃里的肉就可以吃到了。
今天上作文課，老師從包里拿出一包淺棕色的核桃，說(shuō)了很多話(huà)，我聽(tīng)到老師說(shuō)“砸核桃”三個(gè)字，我愁眉苦臉地說(shuō)：“用核桃?jiàn)A都很難，更何況讓我們徒手砸一顆堅(jiān)硬的核桃呢！”
“哪位同學(xué)愿意上來(lái)？”老師問(wèn)。我問(wèn)道：“老師，如果砸不開(kāi)，只要上去就可以了嗎？”老師說(shuō)：“對(duì)的�！蔽蚁耄壕退阍也粻�，只要上去就可以了。于是。我便雄赳赳氣昂昂地上臺(tái)去了。
我那只青筋暴起的右手“嗖”的一下，輕松地砸開(kāi)了核桃，我欣喜若狂地走下講臺(tái)。
過(guò)了一會(huì)兒，劉晉宏走了上來(lái)也要砸核桃，可是他卻把核桃砸飛了。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上講臺(tái)，去挑戰(zhàn)那頑強(qiáng)的核桃，結(jié)果大多數(shù)“趁興而來(lái)，敗興而歸”。
看來(lái)，要徒手砸核桃還真是一件不容易的事啊！
砸核桃3
今天，老師走進(jìn)了教室，我們看到老師手里拎著一袋核桃，我想：老師拎核桃干嗎？難道要請(qǐng)我們吃核桃嗎？
正當(dāng)同學(xué)們苦思冥想時(shí)，老師突然開(kāi)口：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩徒手砸核桃的游戲。”頓時(shí)同學(xué)們議論紛紛起來(lái)。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)出戰(zhàn)的是我們班最弱小的鄭行，看著他那面如死灰的表情，我覺(jué)得他的心里在想：我好害怕，我的手一定會(huì)被核桃弄傷的�？墒撬亲叩搅撕颂业纳磉叄钠鹩職饷闇�(zhǔn)核桃，“咚地一聲，”核桃被他砸得四分五裂。我們都很吃驚，他身體很弱，但他卻爆發(fā)出了驚奇的力量，讓我們很佩服他。
第二個(gè)出戰(zhàn)的是我本人，同學(xué)們現(xiàn)在都在目不轉(zhuǎn)睛地看著我，生怕漏掉任何一個(gè)細(xì)節(jié)。我對(duì)自己很有信心，對(duì)準(zhǔn)核桃，“啪”地一下砸下去，但我砸到的是它的邊緣，于是核桃就打到了我的臉上，我疼得嗷嗷大叫，可同學(xué)們卻哈哈大笑。于是我準(zhǔn)備開(kāi)始第二次，我把核桃擺好，準(zhǔn)備砸它，可是它卻往旁邊滾，像是在說(shuō)：“你來(lái)打我呀！”第二次也沒(méi)成功，所以我放棄了。
通過(guò)這件事，我知道了，越小的核桃越堅(jiān)固，不能以貌取人。
四年級(jí)長(zhǎng)江2班姜博文
砸核桃4
一天下午，我在陽(yáng)臺(tái)上玩，突然發(fā)現(xiàn)角落里有一堆核桃，我就像小花貓看見(jiàn)好吃的魚(yú)頭，口水直流。
我拿起兩個(gè)核桃，一手握住一個(gè)兩手使勁一碰，沒(méi)像我想象的那樣裂開(kāi)，這核桃還挺堅(jiān)硬。我自言自語(yǔ)：你這個(gè)小核桃，竟敢不讓我吃，看我怎么對(duì)付你！
我拿起核桃，高高舉起，使勁往地上一摔，只聽(tīng)“啪！”的一聲，核桃滾出老遠(yuǎn)，我撿起來(lái)一看，核桃紋絲不動(dòng)。“看來(lái)這個(gè)辦法行不通。”我失望地說(shuō)。
如果把核桃從二樓往下扔，核桃該會(huì)爛了吧？一定會(huì)！我邊想邊抓起幾個(gè)核桃往樓下一扔，核桃好像爛了，我迅速往樓下跑去，可倒霉的是恰好一輛小轎車(chē)從核桃上壓過(guò)去，哦，老天，你也太會(huì)捉弄人了吧！
“這次再不成功，我就不吃了。”我把核桃放在門(mén)縫里夾住，然后使勁用門(mén)一擠，只聽(tīng)“喀啪！”一聲，哇！核桃終于碎了。我拿起核桃用力一掰，核桃仁就出來(lái)了。“太棒了！”我高興地跳了起來(lái)。我把核桃仁放進(jìn)嘴里慢慢嚼著，香香甜甜真是好吃！
通過(guò)這次砸核桃，我明白了一個(gè)道理：做什么事都要多動(dòng)腦筋，才能想出好辦法。
砸核桃5
核桃是一種常見(jiàn)的堅(jiān)果，我們對(duì)它都不生疏，它的外殼十分堅(jiān)硬，它的用處也很多可以補(bǔ)腎、補(bǔ)腦、調(diào)節(jié)神經(jīng)和防癌……
上課了，只見(jiàn)同學(xué)們興奮不已，咋的了，啊！原來(lái)老師說(shuō)過(guò)，今天她要帶一個(gè)既可以吃又能用的東西，這不，老師來(lái)了，同學(xué)們尋根問(wèn)底，老師笑了笑說(shuō)：“等會(huì)兒你們就知道了。”
“啦啦！是我最?lèi)?ài)吃的核桃！”老師帶核桃干嘛？難道給我們吃？不太可能，我心里石頭在不停地?fù)u擺，終于老師解開(kāi)了這個(gè)謎，原來(lái)是徒手砸核桃。誰(shuí)想上來(lái)挑戰(zhàn)一下，只有四人舉手，老師選了張哲瀚，我心里在暗暗大笑，一個(gè)瘦子能砸開(kāi)核桃呢？“啊！”同學(xué)們大吃一驚，響起了雷鳴般的掌聲，他居然成功了。李智宸看到了這一幕，便在心里想：這也太簡(jiǎn)單了吧！便把他的手舉起來(lái)，我趕緊把臉捂住，這么胖不會(huì)把桌子砸碎吧？“哈哈”他居然沒(méi)有把核桃砸碎，太讓人吃驚了，可是他還像頑強(qiáng)的.核桃一樣，繼續(xù)用力砸，終于碎開(kāi)了。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上講臺(tái)，嘗試著砸核桃，有的垂頭喪氣回歸，有的得意洋洋回歸。
通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：人不可貌相，海水不可斗量。
砸核桃6
看著手中這個(gè)土黃色的、橢圓形的、表面有許多紋理的核桃，真的徒手能弄開(kāi)嗎？要是用手砸一下，核桃沒(méi)有四分五裂，還是紋絲不動(dòng)，那我的手豈不是要被硬邦邦的核桃硌遭殃了？
我半信半疑地把核桃放在桌子上，準(zhǔn)備一拳下去把它砸開(kāi)，可能是用力方向有點(diǎn)偏了，圓滾滾的核桃竟飛了岀去。我急忙把它撿起來(lái)，生怕別的同學(xué)一腳下去把它踩得粉身碎骨。我又一次把它放到桌子上，用了九分的力氣瞄準(zhǔn)它砸了下去，這一次，核桃沒(méi)有粉身碎骨，也沒(méi)有毫發(fā)無(wú)損，而是從中間裂開(kāi)了一條縫，正合我意！
我開(kāi)始用手掰，慢慢地加力，“咔嚓”一聲，核桃裂成了兩半，掰下來(lái)的核桃殼好好的，里面的核桃仁也是完好無(wú)損的，我心花怒放。已經(jīng)成功了一半，可不能前功盡棄呀！一定要把把這個(gè)核桃仁完完整整地剝下來(lái)，殼一定也要完好無(wú)損。我開(kāi)始用筆來(lái)敲，“砰砰砰”，“砰砰砰”，核桃仁開(kāi)始松動(dòng)了，再撬一撬磕一磕，“咔”一聲，核桃仁完整無(wú)缺地取出來(lái)了，連外面的殼也是完整的分成了兩半。“耶！成功了”！我高興極了。
從徒手砸核桃這件事中我明白了：做事一定要有耐心，不能急于求成，要不然就會(huì)“欲速則不達(dá)”。
砸核桃7
今天，小姨把她和叔叔從郊區(qū)帶回來(lái)的野核桃給我吃。這野核桃要比家核桃小得多，顏色也深的多；但是，營(yíng)養(yǎng)卻比家核桃要多的多。
要吃核桃，第一步肯定是先要把核桃殼弄開(kāi)，再吃里面的肉。以前媽媽買(mǎi)的是家核桃，據(jù)說(shuō)是紙皮的，兩手一捏就開(kāi)了�！斑@野的會(huì)比家的硬嗎？”帶著疑問(wèn)，我把它拿在手上，使勁一捏，沒(méi)開(kāi)；再捏，還是沒(méi)用。我便把它朝地上狠狠地摔去----依然沒(méi)用。我火了，把核桃的一面放在桌子上，另一面用手按著，然后心里默數(shù)著一、二、三、按，“唉呀”，一聲慘叫，不僅核桃沒(méi)破，反而把我的手給弄疼了。無(wú)奈之下，我只好向媽媽請(qǐng)教，可見(jiàn)媽媽的情況也不比我好，已經(jīng)用小錘子砸了好幾下了，還是紋絲不動(dòng)。我生氣了，對(duì)著它說(shuō)：“你敢把本公子惹生氣了啊！這下可有你受的了！”說(shuō)著，我把它放在桌子上，拿起錘子在它上面重重的“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”了幾下，它終于金石為開(kāi)了！我情不自禁地歡呼著“勝利了！勝利了！”這野核桃的肉，雖說(shuō)形狀和味道跟家養(yǎng)的差不多，但是要少些，連牙齒縫都沒(méi)塞滿(mǎn)，就沒(méi)了。
有了第一個(gè)的經(jīng)驗(yàn)后，我馬上拿起第 二個(gè)，跟第一個(gè)一樣，這個(gè)也很難打開(kāi)。我首先也是把它放桌上玩命地砸，突然，我想到一個(gè)問(wèn)題：這樣砸，桌子肯定會(huì)砸出一個(gè)破洞的！于是，我把它放在了地上。但放地上也不好，因?yàn)榉诺厣系脑?huà)，我在東邊一砸，它就跑到西邊了；等我跑到西邊時(shí)，它又跑到南邊了----這樣很不方便。最終我把它放在了陽(yáng)臺(tái)的角落里，那兒又小又結(jié)實(shí)，真是再好不過(guò)了。果然不出我所料，不到幾分鐘，我就砸了好幾個(gè)。
自己用勞動(dòng)換來(lái)的東西總是格外的香，格外的美味。
砸核桃8
星期五，上完數(shù)學(xué)課，語(yǔ)文老師喜滋滋地來(lái)到教室，我們心想，一定又有什么喜事，上課鈴打完后，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲‘砸核桃’。”當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到后，有的鎮(zhèn)定自若，有的神采飛揚(yáng)、自信滿(mǎn)滿(mǎn)，還有的說(shuō)：“打敗我根本不可能。”
這時(shí)我有一個(gè)大膽的想法，不如去試一試，我跟老師說(shuō)：“如果砸破了，可以免寫(xiě)一項(xiàng)作業(yè)嗎？”老師爽快地答應(yīng)，我迅速跑到講臺(tái)上，做起如奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員一樣的熱身動(dòng)作。當(dāng)同學(xué)數(shù)到“三”時(shí)，我趕緊提起如鐵錘般的右手，大家只聽(tīng)“砰”一聲，破碎的核桃如煙花四濺。
接著大家都用不可思議的目光看著我，李智宸看看我，便也充滿(mǎn)了自信，邁著如同鴨子一樣的步伐上去后，用力一錘，核桃飛了出去，如同一個(gè)淘氣的孩子，但是他沒(méi)有放棄，接著大家聚精會(huì)神，專(zhuān)心致志地看著李智宸挑戰(zhàn)第二次，這一次，他全神貫注地看著，一錘下去，核桃終于被砸破了一個(gè)小口子，飛了出去。
原來(lái)我們也要學(xué)習(xí)核桃這種堅(jiān)固頑強(qiáng)的精神。
砸核桃9
那次上課，梅子老師神神秘秘地帶了一袋核桃，我們都圍在梅子身邊問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，但梅子卻一個(gè)都沒(méi)有回答我們。
上課了，梅子終于說(shuō)了帶核桃的秘密，原來(lái)是要玩一個(gè)游戲——徒手砸核桃。我心里暗暗想著：梅子開(kāi)玩笑的吧，核桃簡(jiǎn)直跟石頭一樣硬，還空手砸，根本就是不可能的事情。梅子開(kāi)始問(wèn)：“誰(shuí)先來(lái)？”我們沒(méi)有一個(gè)人舉手的，但我想：算了，每個(gè)新事物都是要勇于挑戰(zhàn)的，我便舉起了手。
到臺(tái)上時(shí)，我心里卻有點(diǎn)打退堂鼓了，當(dāng)觀眾在下面數(shù)“1、2、3”，我目不轉(zhuǎn)睛，全神貫注地看著核桃。“三”剛一開(kāi)口，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)地砸了下去，結(jié)果我只砸到了核桃的邊，沒(méi)有砸到中心，它滋溜一下跑到了桌子下面去了，我也一下受到了大家的嘲笑，但我不理，又鼓起勇氣砸了，第二次它開(kāi)了，頓時(shí)，我欣喜若狂、神采飛揚(yáng)、怡然自樂(lè)。
我的成功變成了開(kāi)門(mén)紅，同學(xué)們也一個(gè)個(gè)勇敢地上去挑戰(zhàn)了，但大多數(shù)人都失敗了。
而這節(jié)課也讓我知道了：人不可貌相，核桃雖小，但它也很頑強(qiáng)，這也成為了我不會(huì)忘記的一次經(jīng)歷。
砸核桃10
今天中午，我在陽(yáng)臺(tái)上玩，看見(jiàn)堆在一旁的核桃,立刻來(lái)了精神頭,就像小花貓看見(jiàn)鮮魚(yú)頭一樣,早就饞涎欲滴了。
我趕緊跑進(jìn)屋里，拿來(lái)錘頭，開(kāi)始砸核桃。我很害怕砸了手，又不甘心這鮮美的核桃從我嘴邊蹓走，急的我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)候我急中生智，想出一個(gè)好辦法，我把核桃放在錘頭下面，不用手去扶它，我舉起錘頭，用盡全身的力氣，向核桃砸去，一下子砸在了核桃的一邊，核桃像長(zhǎng)了腿一樣，呼的一下，跑的很遠(yuǎn)，我重新?lián)炝嘶貋?lái)，再去砸，可是錘頭下的核桃就像小兔子一樣，不是往左跑，就是往右跑。正在掃地的媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“你這個(gè)小饞貓，又想吃核桃了，來(lái)，我給你砸。”說(shuō)完，她一手拿起錘頭，另一只手捏住核桃，使了最大“馬力”朝核桃砸去，核桃被媽媽砸得粉身碎骨，
我看著媽媽那熟練的動(dòng)作，心里慚愧極了，心想，等我長(zhǎng)大了，一定砸很多很多的核桃給媽媽吃。
砸核桃11
今天我來(lái)到開(kāi)心作文班，看見(jiàn)陳老師拿著一袋核桃，不知道要搞什么鬼，我便問(wèn)她，老師立馬笑嘻嘻地說(shuō)：徒手砸核桃呀。砸核桃比賽準(zhǔn)備開(kāi)始
陳老師給我們講解了有關(guān)核桃的知識(shí)。核桃，原產(chǎn)于近東地區(qū)，又稱(chēng)胡桃、羌桃，與扁桃，腰果，榛子并稱(chēng)為世界著名的四大干果。即可以生食、炒食，也可以榨油，配制糕點(diǎn)、糖果等，不僅美味，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，被譽(yù)為萬(wàn)歲子、長(zhǎng)壽果。聽(tīng)完了核桃的介紹，我們便開(kāi)始了徒手砸核桃。
首先進(jìn)行第一輪。老師讓我們徒手來(lái)砸核桃。一開(kāi)始大家千方百計(jì)地想辦法，不是用手捏，就是用左手和右手互相夾，過(guò)了一會(huì)兒，還是沒(méi)人砸碎，老師便說(shuō)：試著兩個(gè)核桃相撞，緊接著便是一陣核桃相互碰擊的聲響。過(guò)了一會(huì)兒，終于有一個(gè)人成功。第二輪，老師看我們拿著兩個(gè)核桃沒(méi)轍，便聲稱(chēng)到可以用任何方法砸核桃，于是乎有的人往地砸，有的人用腳踩核桃，有的放在門(mén)縫上夾，真是千奇百怪。還有的人豁出去了，用鉛筆盒來(lái)砸，場(chǎng)面非常混亂，核桃飛來(lái)飛去，露出一副痛苦的表情，好像在說(shuō)：別扔我。老師卻在一旁哭笑不得，大家都砸累了，漸漸地靜了下來(lái)。
這次的課外游戲課可有趣了，真希望下次能再來(lái)一次PK。
砸核桃12
我拿著老師發(fā)的核桃，發(fā)呆。為什么發(fā)呆呢？因?yàn)檫@么硬的核桃，老師讓我們用手把它砸開(kāi)，那我的手不都要遭殃了嗎？
但是我又恢復(fù)了信心，可我砸了幾次還是沒(méi)砸開(kāi)。我只好讓我的后桌來(lái)幫我，我本以為他砸不開(kāi)，或者一下子把核桃砸的粉身碎骨；誰(shuí)知他徒手砸上去，核桃砸開(kāi)了，并且里面的核桃仁完好無(wú)損，我驚呆了。我又望了望其他同學(xué)，有的核桃沒(méi)砸開(kāi)，手疼的哇哇大叫；有的核桃砸開(kāi)了，但是手不疼；有的沒(méi)砸到核桃，一拳砸到了桌子上面，核桃滾到地上了；還有的核桃砸得四分五裂。
我望著他們開(kāi)心的樣子，想出了一個(gè)惡作劇，我迅速把核桃仁吃了，在里面放了一只小蟲(chóng)子，給了一個(gè)女生，剛一打開(kāi)，我就笑了，因?yàn)樗晃业膼鹤鲃樀募饨辛似饋?lái)。
這次徒手砸核桃真是太開(kāi)心了！
砸核桃13
核桃是一種常見(jiàn)的堅(jiān)果，它的外殼非常堅(jiān)硬，還有一個(gè)好聽(tīng)的名字——胡桃。它被世人美稱(chēng)為“長(zhǎng)壽果”，可以用來(lái)補(bǔ)腎、補(bǔ)腦、調(diào)節(jié)神經(jīng)和防癌。
媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)核桃，我也有一把核桃?jiàn)A，把核桃放在中間“咔”的一聲就可以吃到里面鮮美的核桃仁了！
今天的課堂上，老師神秘兮兮地的從袋子里拿了幾個(gè)大核桃，說(shuō)要徒手砸核桃，全班都驚呆了！老師說(shuō)：“如果砸開(kāi)了就會(huì)有小禮物。”全班同學(xué)都開(kāi)始躍躍欲試。
老師分給我們每人一個(gè)核桃，看著眼前堅(jiān)硬的核桃正不知如何下手的時(shí)候。只見(jiàn)我旁邊的賀琳已經(jīng)開(kāi)始砸了。她雙手一握，用勁砸下去，“砰”的一聲，頑皮的核桃不但沒(méi)有被砸開(kāi)還飛了出去，正好砸到了子言的肚子上，全班同學(xué)哄堂大笑。子言同學(xué)也開(kāi)始嘗試了，她雙手握拳，眼睛一瞪，用力砸了下去，就在那一瞬間，原本完完整整的核桃一下子變成了碎片。全班同學(xué)都為她鼓掌。
我也迫不及待把核桃擺正，用力砸下去，核桃也瞬間碎開(kāi)了花。那一刻，我才意識(shí)到原來(lái)徒手砸核桃也沒(méi)有想象中那么難呀！
砸核桃14
今天，老師神神秘秘地走進(jìn)教室，手里還提著黑色的方便袋，我們圍著老師問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，可老師就是笑而不答。我心想：上課時(shí)，我們應(yīng)該就知道了吧！
上課了，老師把方便袋中的東西拿了出來(lái)，原來(lái)是核桃，我們胡思亂想著，猜這些核桃是用來(lái)干什么的。老師喜滋滋地對(duì)我們說(shuō)：“我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲，它的名字就是‘徒手砸核桃’�！蔽覀兿采厦忌遥老踩艨�，老師和我們說(shuō)了一下這個(gè)游戲的規(guī)則。
游戲開(kāi)始了，第一位上臺(tái)砸核桃的是我的同桌，她的名字叫李星睿，李星睿自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走到了臺(tái)上，一瞬間，她就把核桃輕輕松松地砸開(kāi)了！下一位上臺(tái)的是劉晉宏，他隨便拿了一個(gè)核桃放在桌子上，把手抬起來(lái)，猛地一砸，可惜這頑皮的核桃溜走了，老師又給了他一次機(jī)會(huì)，他終于把核桃砸開(kāi)了。
游戲還在進(jìn)行中……
雖然我沒(méi)有去嘗試，但我知道了一個(gè)秘密，就是越小的核桃越堅(jiān)固。所以說(shuō)：“人不可貌相，海水不可斗量！”
砸核桃15
核桃是一種常見(jiàn)的堅(jiān)果，它的外殼非常堅(jiān)硬，它還有一個(gè)好聽(tīng)的名字：胡桃。它被世人美稱(chēng)為“長(zhǎng)壽果”。
它可以用來(lái)補(bǔ)腎、補(bǔ)腦、調(diào)節(jié)神經(jīng)和防癌等。今天上作文課，梅子老師手里拿著一個(gè)袋子，里面全都是核桃，核桃有的是又大又胖，有的是又小又瘦，還有的是用長(zhǎng)又瘦。
老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)做一個(gè)小游戲。”這次我們班有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“梅子老師，是不是徒手砸核桃呢？”梅子老師微微一笑地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，就是徒手砸核桃�！边@時(shí)我的心里暗暗叫苦。
老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意第一個(gè)上去試一試？”老師又接著說(shuō)：“每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)喲！”這時(shí)我心想，每個(gè)人都要試，還不如早點(diǎn)試完了，我正準(zhǔn)備舉手，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在叫李思賢這個(gè)名字，我也跟著叫了起來(lái)，于是他上去砸核桃。一開(kāi)始他有點(diǎn)緊張，后來(lái)一砸就碎了，當(dāng)果肉露出來(lái)的時(shí)候，全班同學(xué)都像一群小老鼠，其中有一個(gè)人在別人剛砸碎了核桃后，就上前去爭(zhēng)搶著，但是都被梅子老師禁止了。
最后我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，那就是——越小的核桃越堅(jiān)固。所以說(shuō)：“人不可貌相，海水不可斗量!”
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