有關(guān)最后一年作文（通用21篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的有關(guān)最后一年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　最后一年作文 篇1

　　當(dāng)我的新課本默默地放在課桌上時，我簡直不敢相信，課本上印著三個扎眼的字——六年級。

　　歲月無情，日月如梭，一年級時候稚氣的讀書聲還在耳邊回響，為什么封皮上的“一”眨眼間就變成了“六”呢？

　　一晃就是六年，六年級意味著什么？最后一年意味著什么？升學(xué)意味著什么？離別又是何等的感覺？小學(xué)已經(jīng)到了尾聲了。人生如夢，小學(xué)就像一場奇異的旅行，一路上我們看到了多少好景色？這次旅行中有多少苦辣酸甜的記憶？

　　我們應(yīng)該懂得珍惜，珍惜同學(xué)，珍惜這美好的童年。不管你喜歡或不喜歡哪個同學(xué)，這已經(jīng)是最后一年了，我們馬上就要分離了，平時沒有跟同學(xué)搞好關(guān)系的，只能去后悔了。但如果我們有緣，以后還會在初中和高中相會。過了這個童年，我們將翻開新的一頁，會成為一名陽光少年，少年，是朝氣蓬勃的花季，讓我們充滿希望地建設(shè)我們的美好未來吧！

　　我們還有去珍惜時間，小時候覺得時間過得慢，有大把的.時間可以揮霍，初中很遙遠，可是真到了這個時候，卻覺得時間如此之快，簡直讓我目瞪口呆。我現(xiàn)在才后悔小時候沒有珍惜時間，可是歲月是無情的，時間如流逝的水，一去不復(fù)返，浪費的時間是何等可惜�。�

　　莫等閑，白了少年頭，空悲切！我們應(yīng)該馬上行動，早行動，早成功，不要拖拖拉拉，現(xiàn)在開始，為時不晚。

　　讓我們用自己的行動為小學(xué)畫上一個圓滿的句號！

　　最后一年作文 篇2

　　屈指算來，我今年是六年級了，可以說是一個新的轉(zhuǎn)折點吧！也許今年面對我們“畢業(yè)班”的是個不一樣的時候，也意味著有人要留下，有人要去尋找自己理想的中學(xué)吧！

　　最近總覺得心里酸酸的，可能有些人也和我一樣，這就是一種“思念”病吧！再次撫摸著潤安的一些，坐在屬于潤安的草地上，仰望著包攬潤安的.那一片天空，那一些些東西都是冰涼的，我的心也是涼的。說實話，真的很舍不得離開這里，伴隨著我成長的地方——是我的搖籃，教師同學(xué)和我一起度過了我的少年期，而這個少年期的回憶會變做一個氣球，藏在我心底的那個“童年記憶”里，不管這個氣球里有多少快樂，多少憂愁，多少傷心，多少委屈，但這些似乎已經(jīng)變的不重要了，重要的是和同學(xué)度過的每時每刻。

　　可能是大家都想到了這一點的原因，似乎男女生打架、吵架的事也越來越少了，應(yīng)該是大家都想保留住最后一份深厚的友誼吧！大家一起度過這最后一年，以后依然是同學(xué)、朋友，不管有多久，永遠是的……讓我們留戀這最后一年！

　　最后一年作文 篇3

　　歲月茫茫悠悠的過去，時鐘上的的烏龜和兔子也拼命奔跑著，我時常想要時間留下來，永遠保留那快樂的時光停留在那一刻，可是過去了的總是要過去。

　　有一次英語課上課的時候，默默然的聽見初三的學(xué)兄學(xué)姐們在國旗下齊聲的聲音，原來是百日宣誓的時間，那有力的誓語令我感動了。因為他們所做出的努力比我們還要多，他們曾經(jīng)堅強的比我們更堅強，他們的每一步腳印也是我們將來的路。自己的命運還是自己掌握。

　　暑假已經(jīng)接近尾聲了，我們兩個月以前的歡樂和放肆也應(yīng)該逐漸結(jié)束了，初一初二的無知和可笑也應(yīng)該把它化為過去，接下來要面對的'是初三的生活。

　　初三比我們想象得更為嚴格，家長也沒有那么費心管束我們，因為我們已經(jīng)長大了，我們也應(yīng)該要自覺了。曾經(jīng)團支書記告訴我們：“時間不會因為一棵樹而放棄一片森林。”是的，從明天起，我們是初三的學(xué)兄學(xué)姐，我們便是學(xué)弟學(xué)妹的榜樣了，我們不再是認為高中會離我們是遙遠的了，而是認為它離我們很近。

　　祝福我們的初三會更美好！初三，我要很您說：“無論往后的日子您要拆散我們身邊的好朋友，但我們不會因為您給我們的試卷拆散我們的友誼！”

　　最后一年作文 篇4

　　六年級的最后一年，時間過得真快，不知不覺中，就快畢業(yè)了呢！

　　在這最后一年，我可得好好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了。不像以前，懶懶散散的，根本不想去學(xué)數(shù)學(xué)。老師講的有些都記不住，最后還要拜托媽媽不停的給我鞏固復(fù)習(xí)，才能考九十分。

　　再悄悄的告訴你，我很想學(xué)好數(shù)學(xué)的原因。那大部分都因為我的哥哥成績可好了，每一次都是排全年級前幾名。我沒有哥哥那么厲害，所以總是被人家拿來比較。他數(shù)學(xué)最好了，而我數(shù)學(xué)最爛，有的時候作業(yè)不會還得請教請教他。這個時候他就會趁機教訓(xùn)我兩句：“真是個笨蛋，這個都不會！還是等我這個天才來教你吧！”這個時候我都得甘拜下風(fēng)，接受我哥哥的教訓(xùn)。

　　最后一年，當(dāng)然得干出一點成就來。我的理想就是三科都滿分，不過這不太可能。要是我真的得了三科滿分，我一定會拿著我的成績單和一把椅子，來到我哥哥的面前，站到椅子上去，再踮起腳來，晃一晃我的成績單。我想，當(dāng)時我哥哥的表情，一定非常非常驚訝。或者，五官痛苦的`“攪”在了一起，表示出一種“怎么可能？！”的神情。

　　我還有最后一個愿望，我希望能在六年級達成。這個愿望就是，我很想在“有生之年”看到并幫肖正義變得乖乖的，再也不會不寫作業(yè)，再也不會草草應(yīng)付了事。簡單的說，就是想讓肖正義變成一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！要是達到了以上的條件，那恭喜肖正義先生，因為，我就再也不會被你激怒了！

　　我相信，只要我努力，這一切都不止是幻想，這會變成我小學(xué)畢業(yè)前——最后一年的光輝成果！

　　最后一年作文 篇5

　　最后一年？什么的最后一年？最后一年要干什么？它會對我的將來有何幫助？

　　其實，我所說的最后一年，指的是小學(xué)的最后一年。老師說過，小學(xué)的最后一年是最最重要的一個階段，而我卻認為，應(yīng)是最豐富的一年！

　　馬上，我就要升入初中了，這對我非常重要。初中，一個新的開始，但需要的是一個早就打好“疫苗”、作好準備、早早“扎根”的一根樹苗。初中我們將會變得緊張起來，甚至沒有喘氣的一秒鐘，更別說會有時間去捧起一本書認真的品味、閱讀了！到那時候，也許，你就能知道讀書的時間——有多么的珍貴！

　　我曾經(jīng)認為，書是無趣的，書中的故事需要你去想像畫面，想像當(dāng)時的情節(jié)，沒有看電視刺激、爽快！直到，我聽了——書中自有顏如玉，書中自有黃金屋這句話。我才愛上了書！

　　我是個很幸福的孩子，擁有一片小小的讀書天地——班級圖書角，多讀書，何樂而不為呢？

　　從此，書成為了我生活中的.一部分，與我的身體不可分割，書變成了我最親密的朋友。每天，我都會看一會兒書，哪怕只是課間的幾分鐘，我也會悄悄瞄上一眼，就已心滿意足啦！因為，我知道，初中的時候，就再也沒有這個機會了。

　　所以，在這小學(xué)的最后一年里，我決定珍惜最后時光，珍惜每一分、每一秒……希望可以收獲到書中的顏如玉和黃金屋，并受益終身！

　　最后一年作文 篇6

　　六年時光，珍惜！

　　小學(xué)只有六年，我馬上就要上6年級了，我一定要珍惜跟同學(xué)們在一起的分分秒秒，記住跟同學(xué)的打打鬧鬧，點點滴滴我都要記�。�

　　領(lǐng)通知書的時候，校長說我們要改成5年制的，當(dāng)時，我一下子就懵了，因為我愛我的同學(xué)們，我愛我的教師。同學(xué)們都哭了，當(dāng)然，我也哭了，因為我舍不得離開我們班主任，舍不得離開我親愛的`同學(xué)。五年那，我跟同學(xué)培養(yǎng)出了感情，雖然我經(jīng)常欺負，我的后桌——薛玉龍，但是他確實挺可愛的，雖然他有一點胖，呵呵。（首先聲明，我不喜歡他哦）他經(jīng)常罵我，我也經(jīng)常笑他太胖了。在男孩子的眼里，我很霸道，但是，我在女孩子面前，我又顯得很可愛，很天真。我的死黨是——彭甜。我們經(jīng)常出去玩，經(jīng)常打打鬧鬧，從一年級開始，我們就沒有吵過架，我們是最最好的好朋友，你們說呢。我正在想著，突然，李教師笑盈盈地走進教室說：“同學(xué)們，你們不用去初中上六年級了，不用去了！”那一刻，我真的好高興好高興哦。通過這一次，我更感到六年時間的珍貴，我要在最后一年中珍惜友情，珍惜跟同學(xué)們在一塊的時光喔！

　　我要珍惜我在小學(xué)的最后一年！

　　最后一年作文 篇7

　　時間流逝，當(dāng)我們懷著激動與興奮的心情從新回到這個家園里學(xué)習(xí)的時候，當(dāng)我們回到我們以前在一起學(xué)習(xí)一起進取的那個家的時候，發(fā)現(xiàn)變化時多么的大。長大的我們成熟了，不在乎那些小小的誤會了，長大的我們懷念了，發(fā)現(xiàn)再像這樣在一起說說笑笑，談?wù)搶W(xué)習(xí)的時間變的越來越緊張就越來越短暫了。再次回到這個家庭里，我們有多少的思念要講，我們有多少快來要分享，這段離別的日子里你們過的怎么樣，從新回到這個“家”是否我們還會在一起。在分享喜悅，在歡聚一堂的同時，我們的'陌生而又熟悉的臉孔又出現(xiàn)在我們面前，曾經(jīng)的那個愛說笑的王老師如今卻換成我們新一屆的教導(dǎo)主任任齊，我們驚悚了，我們嚴肅了，知道了初三這一年的艱辛與苦難，我們要共同進取，我們要同心協(xié)力，我們一定會取得一個好成績，來報答我們的父母，來見證我們新一屆面臨困難不畏懼的精神，來證明我們這兩年沒有真正白白浪費老師對我們的期望與關(guān)懷！

　　最后祝愿所有初三的同學(xué)們，大家加油進取，爭取考的最優(yōu)異的成績！祝愿所有老師，身體健康，永遠快樂著！

　　最后一年作文 篇8

　　轉(zhuǎn)眼之間，我就到了小學(xué)最后一年，我離小升初更近了一步。為了更好迎接小升初，讓自己的成績穩(wěn)步上升，我制定了以下學(xué)習(xí)計劃。

　　首先是關(guān)于學(xué)校學(xué)習(xí)的，每次上課時認真聽講，積極回答老師的問題，勇于發(fā)言，做好筆記，有不懂的下課要詢問老師。和同學(xué)友好相處，盡量不要發(fā)生沖突，要積極參與學(xué)校各項活動，珍惜小學(xué)的最后一年時光。放學(xué)回家后，每天晚上都要復(fù)習(xí)當(dāng)天的所學(xué)內(nèi)容，預(yù)習(xí)第二天的`新課，認真完成老師布置的各項作業(yè)。

　　其次是課外班的。我有語文，數(shù)學(xué)，英語三門課外班，所學(xué)的內(nèi)容都是學(xué)校課本延伸出的更深的知識。下課回家都要讀一讀課堂筆記，回顧當(dāng)天的所學(xué)內(nèi)容，再趁熱打鐵的完成作業(yè)。如果有不會的就要聯(lián)絡(luò)老師或求助家長，保證自己沒有不懂的題。

　　最后就是健康了。俗話說健康第一，學(xué)習(xí)第二，可見健康在我們生活中是多么重要。要想有個好身體就要積極鍛煉，我計劃每周要去操場鍛煉不少三次，每次跑三公里，跑完后再打一到兩小時籃球。其次每天不能熬夜，確保八到九小時睡眠，每天都有充沛的精力學(xué)習(xí)。

　　這就是我的計劃，請監(jiān)督我認真執(zhí)行吧！

　　最后一年作文 篇9

　　星期三早上，最后一節(jié)作文課。張老師說：“我們一起來做游戲，好不好？”大家異口同聲地說：“好�！�

　　張老師說：“你們蒙住眼睛畫張老師，分別畫頭、鼻子、手和腳。”大家開始玩游戲了，第一個是吳宇軒畫頭，大家看了，笑得肚子都疼了。第二個是林柏宇畫身子，他把張老師的身子畫得離頭很遠。第三個是何曉琳畫手，也是畫得離身子老遠，。第四個是我畫腳，我畫的`腳好像摔跤。大家畫的張老師頭、身子和手腳都分開了，我跑上去加了個脖子，現(xiàn)在總算連在一起了，但這個張老師看上去讓人忍不住要大笑起來。

　　接著，我們又玩了第二個游戲。游戲規(guī)則就是四人合寫一句話。張老師在黑板上寫了時間、地點、人物、事情四個詞語，要我們把對應(yīng)的東西寫在下面。開始我們寫了：“三萬年前，吳宇軒去了公園。”第二個句子是：“上午12點，公園的神經(jīng)病患者去了火星�！边@些句子讓我們笑掉了大牙。

　　第三個游戲是數(shù)數(shù)。逢“8”都不能數(shù)，只能打拍子，倒霉的是我老是出錯，不過也挺開心的。

　　今天這節(jié)課真是學(xué)得開心啊。

　　最后一年作文 篇10

　　我有許多后悔的事，但有一件事是令我最后悔的，直到現(xiàn)在我都沒能原諒自己。

　　記得那一次，我?guī)桶职旨囊环庑�，我來到郵政，我買好了郵票貼在信封上，只差寫上名字。我旁邊的一位叔叔見我沒有筆，便對我說：“小朋友，先拿我的鋼筆去寫吧！”我連忙接過筆說：“謝謝叔叔”我仔細看了一下筆“英雄”這兩個字出現(xiàn)在我的眼前。英雄牌的.鋼筆一枝至少要一百多塊錢。現(xiàn)在人這么多，我拿走了這支筆，叔叔也不可能追上我，這支鋼筆就是我的了。于是我寫好名字，寄了信。然后拿著英雄牌鋼筆悄悄鉆出人群，便拼命地跑，怕叔叔追上來！我跑著跑著便減慢了速度，心想：我怎么配用這支筆呢！所謂的英雄都是懂得什么是知恩圖報的，而我呢，那位叔叔把這么貴重的鋼筆借給我，幫助我，而我卻不但不感謝他反而拿走了他的鋼筆。想到這，我轉(zhuǎn)身向郵政的方向跑去，可是到的時候叔叔已不在了�；诤薜臏I情不自禁地流下來，“叔叔我錯了”我不禁地喊道。

　　這就是我最后悔的事，這件事我愧疚不已，我永遠都不會原諒自己，就算叔叔會，我也不會的！

　　最后一年作文 篇11

　　六年級是一個時分關(guān)鍵的時期，開學(xué)一進教室，老師就把“畢業(yè)考”這朵即將開花的“小花”交給我們“護理”�！翱疾缓卯厴I(yè)考就考不上好的初中，考不上好的初中就考不上好的高中，就考不上大學(xué)，就找不到好的工作�！边@朵“花”不好種啊，要“施肥”，要“澆水”，要“播種”，太緊張了！

　　不知不覺，我已經(jīng)變成了學(xué)校里的大姐姐了。今年當(dāng)我看著那些活蹦亂跳的一年級新生時，便想起了我以前一年級的模樣。還記得那年，我踏進這座美麗的校園的大門時，是那樣的高興，是那樣的激動�？扇缃�，我卻成為了前輩，變成了學(xué)姐。那些小孩子們甜甜地叫我“姐姐”時，我極高興，可卻有一絲遺憾。一想起我即將離開我美麗的母校，我馬上要開始壓力山大的`初中生活了，我感覺悵然若失。

　　再過一年，我們就要分別上初中了，我們相處的時間也只剩下了最后一年了。再過一年，我們就要很少見面了，所以六年級也是小學(xué)階段最傷感的年級了。小學(xué)時光的最后一年了，相處六年的同學(xué)們也要各奔東西了。六年的深情厚誼，將要在小學(xué)畢業(yè)之際暫停了，今后不能再與好朋友一起玩兒了，再沒有輕松快樂的小學(xué)生活了……我凝望學(xué)校所有的東西，同學(xué)、老師，把他們深深地印在了我的心田中，永不忘記。為什么？為什么？一張考卷就能把我們給考散了。

　　最后一年作文 篇12

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間漫長而快樂的暑假就過去了。我也從五年級到了小學(xué)的最后一年——六年級了。

　　小學(xué)的這五年過得很快。一年級的我還是那么天真幼稚。如今已經(jīng)學(xué)到了很多知識。

　　在三年級到四年級是，我已經(jīng)換過了新同學(xué)和新老師。四年級到五年級時，又聽見班主任要換了，全班人都寫挽留老師的作文。交給校長后說這只是多此一舉。然而，多此一舉只不過是假的，在所有人都松了一口氣時，老師還是被換走了……

　　這次離別的太突然，讓所有人都毫無防備。現(xiàn)在在教我們的是有十多年教學(xué)經(jīng)驗的茅老師。他既幽默風(fēng)趣，又偶爾會很嚴肅。他對我們要求嚴格，教會我們很多新技能，要求我們上進有責(zé)任感，就這樣一年過去了，我越來越喜歡我們的茅老師了，他讓我們班整體水平都提高了很多，讓我們習(xí)慣變好了，我們很感激茅老師。

　　都說六年級的知識都是很難的，但在我看來，一切都跟五年級差不多，只要掌握了方法，就會變得很簡單。這一年里，我決定更認真學(xué)習(xí)。平時有什么預(yù)習(xí)作業(yè)我并沒有認真做。而這學(xué)期，我將全力以赴，認真完成每一項作業(yè)，為升初中做好充分的'準備。并且也要好好享受現(xiàn)在作業(yè)不多，作業(yè)不難的小學(xué)，或許以后都沒有這樣的學(xué)期了。

　　在一年后的今天，我還會進入這個校園嗎？這個充滿回憶的校園。以及和我一起玩耍的同學(xué)。

　　最后一年作文 篇13

　　一眨眼的功夫，四年過去了，還剩下最后一年在金色潘南度過，我舍不得我的老師、同學(xué)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)然，還有那美麗的金色潘南，我在金色潘南度過了四年，四年里，我與老師同學(xué)們相處的很好 ，留下了很多美好的回憶。

　　在母校的四年，讓我懂得了很多，豐富了我的知識，加強了我的抵抗力，還讓我感受到了人世間的真情與溫暖，老師就像是我的第二個母親似的，交給我很多很多，不經(jīng)意間，我從一個什么都不懂的小孩子，長成了一個豐富知識的大姐姐，記得，我第一次踏進潘南小學(xué)的校門，李蔚校長對我笑了笑，我感覺到了那笑很溫暖，也很嚴厲，我感受到了李蔚校長的嚴厲和溫暖。

　　來到一年級五班，一個陌生的環(huán)境，但又感覺的非常的溫暖，不過幾天，我就認識了那里的新朋友，我們一天一天的過著，過的是那么的平凡，就這樣一天一天的'，四年過去了，我一定要珍惜最后一年的時光，好好珍惜跟老師同學(xué)在一起的日子每一天，都要當(dāng)成在金色潘南的最后一天，因只有這樣，才能在潘南小學(xué)待得有意義，不管我以后是什么，我都不會忘記金色潘南，我的母校，培育我的地方，我更不會忘記我的小學(xué)啟蒙老師，胡老師、張老師，我會在潘南小學(xué)努力學(xué)習(xí)的。

　　我更不會忘記一句話：今天，我們以潘南小學(xué)為驕傲；明天，潘南小學(xué)將以我們?yōu)樽院馈?/p>

　　當(dāng)我長大當(dāng)了老板，我會跟別人驕傲的說：“我母校是在金色潘南上的。"我會驕傲，更會自豪！

　　最后一年作文 篇14

　　在桃源呆了五年了，結(jié)識了很多朋友，可是一年后我們就要各奔東西，踏上新的求學(xué)之路……

　　想念這里的好朋友和這里的一花一木。想回到從前和“童鞋”們一起進出校園的喜悅……看著低年級的學(xué)生蹦蹦跳跳的進出校園不禁有些懷念低年級的時候……

　　當(dāng)我是一年級的學(xué)生是我就很開心。因為我們是一名小學(xué)生了，可以光明正大的進入校園，并且大聲地說我是一名桃園的學(xué)生。當(dāng)戴著上鮮艷的紅領(lǐng)巾是我很興奮因為我是少先隊員了。我自豪我驕傲……

　　二年級的時候，我開心的和同學(xué)穿梭在校園里。我對學(xué)校更熟悉了�？粗鴦�?cè)雽W(xué)的小朋友我想起我剛剛?cè)雽W(xué)時的幼稚和天真感到好笑。我記得我說過為什莫學(xué)校是石頭建的，不是茅草蓋得…

　　三四年級的時候我是老學(xué)員了，比低年級的同學(xué)多呆了好幾年。當(dāng)別人叫你一聲大姐姐的時候你會很開心。因為你可以幫助低年級的同學(xué)了。

　　五年級的時候你佩戴這代表值周生應(yīng)有的'標志是你會很激動，因為你可以去別的班檢查，站在門口看著上學(xué)的“童鞋”檢查者紅領(lǐng)巾。讓低年級學(xué)生敬佩……

　　六年級的時候你是小學(xué)中年齡最大的同學(xué)，也是要離開母校的一個年級。最后的一年你會很珍惜也會很想念時光倒流，可以和同學(xué)們再呆幾年。

　　珍惜吧，當(dāng)你到畢業(yè)班的時候你和很珍惜也會很后悔你為什莫沒珍惜在學(xué)校和“童鞋”在一起的時光。

　　現(xiàn)在珍惜吧。要離開了，我的母校。我的好朋友我的好老師……我會記得我的母校是桃園。

　　最后一年作文 篇15

　　真的很想感慨，又很想痛痛快快地哭泣一場，讓淚水帶著歡樂，又帶著眷念，隨著09年的離開，一并帶走。

　　關(guān)于去年的所有，我都還記得很清楚，清晰地刻在我的里，那些個難忘而肆意的'歲月，正隨著緩緩流去。我擁有了更多，也失去了些許，然而正如我們所知道的那樣，擁有與失去注定相牽系，彼此都難以分開，甚至你無法縷清那些是所謂的失去，而哪些又是旁人口中的獲得。

　　我忽然覺得，應(yīng)該珍惜。因為一切都是稍縱即逝，已是短暫，而這每一瞬更為珍貴，一生終了，又有幾年的光陰呢？記得以前，常常和玩不回頭的，無論怎樣，都不可以回頭看。那時候，我總?cè)菀纵�，因為留戀身后，因為會被過去所吸引，情不自禁地回眸。現(xiàn)在，偶爾走在路上，我亦會自己玩起，也已漸漸學(xué)會，不再回頭看，無論身后有多絢爛的風(fēng)光。

　　2023年，說起來有些饒舌的年份，似乎比以前增添了更多的含義，我需要安安靜靜地扎下心來學(xué)習(xí)了。還是很期待，像每一個元旦，像每一個孩子一樣，默默地祈禱未來，向往新的歡歌。我想許愿，自己可以做一個真實而的人，一輩子，一輩子都不會再改變。

　　2022，這最后的，我會記得。2023，那第一縷月光，我也會記得。我知道，這永遠不會是最后，關(guān)于我的，永遠會還有，還有很多很多的幸福。

　　最后一年作文 篇16

　　小學(xué)的最后一年......

　　我馬上要畢業(yè)了，心里很復(fù)雜。

　　以前，我總是期望快點畢業(yè)，而現(xiàn)在，面對馬上要畢業(yè)這件事，我竟然絲毫沒有喜悅之情——更多，是傷心與不舍。

　　小學(xué)的日子，那么快樂，那么美好！每天無憂無慮你，上課時認真聽講；下課時與同學(xué)們追逐玩耍......那段時光，多么美好啊！可現(xiàn)在，面臨分別，我雖然沒有將傷心寫在臉上，可我的心在流淚。

　　我的同學(xué)們，謝謝你們！是你們，在我六年級的小學(xué)時光里，留下一聲聲歡樂的笑聲，留下一幕幕難忘的'事情！

　　我親愛的老師，感謝你！是你用那像媽媽一樣溫暖的雙手，托起我美好的未來！在我的人生中，留下了那濃墨重彩的一筆！

　　畢業(yè)，雖然是分離，但分離是為了明天更好的相見！畢業(yè)是人生的里程碑，它見證了我們的成長和我們的蛻變！

　　——致我永遠不能忘記的小學(xué)生活，致我親愛的老師，致我的同學(xué)們，致我的未來，致我們以后再一次的相遇！

　　最后一年作文 篇17

　　今天晚上，習(xí)慣性的抬頭看看日歷，9月1日。正準備睡覺，忽然心猛然一驚。

　　不對勁呀。

　　這么說，我開學(xué)就六年級了？

　　只剩最后一年了？

　　再看一遍日歷，心里一涼，幾乎不敢相信，真的只剩最后一年了。

　　子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。

　　五年的功夫，居然一眨眼過去了。

　　我嘆了口氣。

　　一個臉紅的相關(guān)公，一個臉黑得像翼德，恨不得一口把對方吞下去。

　　一個“泣涕零如雨”，像要拼命，一個“臉紅脖子粗”，好似一只好斗的`小公雞。二話不說，扭打在一團。末了，一個哭哭啼啼找老師告狀，一個啼啼哭哭找媽媽告狀，大人呢？哭笑不得。

　　不管怎樣，我熱愛這五年。我真的很懷念和你們相處的日子。

　　朋友們，或許我們五年中一共沒有說過三句話，但我依然珍惜這段時光。

　　最后一年作文 篇18

　　又是一個收獲的季節(jié)，我們背著心愛的書包，和同學(xué)們一起走進那間熟悉的教室，伴隨著朗朗的讀書聲，又開始了一個新的學(xué)年。我們只有最后一年的奮斗機會了，咋辦？

　　九年級的我們壓力山大，面臨著來自各個方面的壓力，有升學(xué)的壓力、父母期盼我們成才的壓力、學(xué)校老師的壓力、班上同學(xué)的壓力等等。都是我們所面臨的，也是必須要面臨的，沒得選擇。在這些壓力面前，我們不能表現(xiàn)得十分懦弱，要勇敢面對，去克服、去戰(zhàn)勝，因為只有這樣，我們才不會讓我們愛的人和愛我們的`人不會失望。

　　在這一新的學(xué)年里，我們要拿出百分百的努力、百分百的信心、百分百的毅力以及百分百的實力為明年的中考交上一份滿意的答卷，讓自己不后悔、家人不傷心、老師不痛心。我們不愿讓明天沒有結(jié)果，我們要全力以赴沖刺中考，要為自己而努力。

　　加油吧，各位！不能讓別的國家瞧不起中國人。

　　最后一年作文 篇19

　　“那一天如果真的到來了，你會忍不住落淚嗎”蒙蒙低著頭問，那聲音好像要哭出來。

　　我沒有回答，因為我不知道答案。

　　那一天我不想哭，因為那是我小學(xué)生涯的最后一天，我想笑著給這六年畫上句點。可是我又怕忍不住會哭，因為我不知道畢業(yè)以后還能不能再見。

　　“好了，不說了，不說了，還沒到畢業(yè)，提這么悲傷的事情干嘛呀！”蒙蒙邊說邊抹去眼角的'淚珠。

　　“你變臉總是變得那么快，真是受不了你”

　　“哎呀哎呀，人家是雙子座的啦，體諒一下我好嗎”蒙蒙不屑地說。

　　我們對視了一會，哈哈的笑起來。

　　也許是我們的笑聲太大了，雯子和曉麗這兩個書呆子朝我們翻了個白眼，我們也朝她們做了個鬼臉，然后開始和倪軍娜天下太平，誰讓我們是樂天派吶！

　　忽然，緊閉的教室門開了，出現(xiàn)了一個女生——

　　最后一年作文 篇20

　　除夕可是一年的最后一天了!家里面準備了各種各樣的好吃的，有香腸、雞腿、鴨頭、牛肉、豬肉、海鮮……;還準備了很多很多的零食，有各種瓜子‘果凍、糖果、餅干、花生、山核桃、旺旺大禮包等等。

　　吃年夜飯前要放煙花和鞭炮，煙花有火箭炮、通天炮、震天雷……;鞭炮有連連串、太空人……吃過年夜飯后，我們放起了煙花，那煙花可好看了，五顏六色、五彩繽紛、紅的、黃的、綠的.、紫的、很多很多種顏色，煙花的形狀各異，有星星形、花朵形等等。

　　我還跟小伙伴們一起玩小火炮，我把小榴彈點燃，石頭壓在上面，爆炸的時候石頭都飛了起來。玩夠了后，我們?nèi)�家就坐在電視機前看起了春節(jié)聯(lián)歡晚會�？墒菦]看多久我就睡著了，錯過了許多精彩的節(jié)目，這是這天最遺憒有事了。不過我還是很快樂。

　　相信未來的一年將更加美好。

　　最后一年作文 篇21

　　6月20日下午的體育課是一年級的最后一堂體育課。

　　一上課，包老師就說：“先讓我們繞大操場跑兩圈吧！”（說到這里，媽媽學(xué)我說話的語氣表情，我聽了也大笑起來，確實如媽媽所說，表情很豐富，語氣挺像包老師的樣子）

　　于是，大家排好隊，繞操場跑了兩圈。跑完后，讓六個小組長去拿大籃球和呼啦圈。

　　我們一組拿了一個大籃球和兩個呼啦圈，一涵和寧致兩人一人一個呼啦圈。黃珍智、鄧家棟、龔雨齊和我一起玩籃球，龔雨齊把籃球抱在懷里，坐在身下，生怕被我們搶走，真象在孵鴨蛋啊！哈哈......

　　就這樣，在歡樂中結(jié)束了我最愛的課之一——體育課（媽媽插話說:“好像所有課我都很喜歡？沒聽說不喜歡什么課？”還真是這樣呀�。�，結(jié)束了一年級的`最后一堂體育課！我愛體育課！我愛陽光！我愛歡笑！我愛我們的學(xué)校！我愛上課！我愛學(xué)習(xí)！

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