變臉_三年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的變臉_三年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
變臉_三年級(jí)作文1
哈哈!看了題目,你會(huì)以為我哥哥是一個(gè)名副其實(shí)的變臉人吧。對(duì)!我的哥哥決對(duì)是一個(gè)變臉人。
那一天早上,爸爸對(duì)我和哥哥說(shuō):“過(guò)一會(huì)兒我?guī)銈內(nèi)|莞看電影,再打一會(huì)兒游戲機(jī),最后去吃烤肉!”哇!話音剛落,哥哥的臉360度大轉(zhuǎn)變,變成了一副欣喜若狂的樣子,簡(jiǎn)直看不出他剛剛那副無(wú)所事事病懨懨的樣子。一路上,哥哥開(kāi)心的不得了。不過(guò)這也難怪,因?yàn)樽罱壹易罱[“禁止電視,電腦的死亡禁止令”兒童版,所以,這次去打游戲機(jī)哥哥是開(kāi)心過(guò)頭了。
第二天,哥哥還想去打游戲機(jī),就去問(wèn)爸爸:“爸爸,今天可不可以再去打游戲機(jī)?”“不可以!我和你媽媽說(shuō)好了,今天帶你們?nèi)ニ缮胶W(xué)習(xí)踩單車。 卑。扛绺缧睦锟嘈σ宦,臉也因這心理而再次360度大轉(zhuǎn)變,變的愁眉苦臉的。真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變。一路上,哥哥恨不得下車,飛奔回家?墒,在松山湖學(xué)單車時(shí),哥哥的摔跤,起身不知做了多少次,終于學(xué)會(huì)了單車,哈!他得意的很,一口氣沖回停車場(chǎng),再那饒了幾個(gè)來(lái)回,他一臉的得意。
這就是我哥哥的拿手好戲——變臉!
同伴點(diǎn)評(píng):寫(xiě)出了哥哥變臉的樣子,用上好詞佳句,來(lái)表示哥哥是怎樣變臉的?墒歉绺缦腼w奔回家的表情是怎么樣,沒(méi)表達(dá)清楚。要注意!
老師點(diǎn)評(píng):兩次的“360度大轉(zhuǎn)變”來(lái)說(shuō)明哥哥真是會(huì)變臉,假如第一次的變臉還在情理之中,但第二次則顯出是“真會(huì)變臉”,因此第二次的事例較好。文章里有些句子寫(xiě)得好,如:不過(guò)這也難怪,因?yàn)樽罱壹易罱[“禁止電視,電腦的死亡禁止令”兒童版。再如:真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變。這些句子說(shuō)明了小作者平時(shí)善于積累,做生活的有心人。
變臉_三年級(jí)作文2
川劇里有一種絕技,叫變臉。演員衣袖一拉,就變了一張臉,再一拉,就又變了一張臉,速度快得像閃電一樣。
此時(shí),我們班的教室里也在“變臉”。任老師一聲令下——“喜!”同學(xué)們個(gè)個(gè)露出了燦爛的笑容,有的眼睛瞇成了一條月牙,有的露出兩排潔白的大門牙,有的笑得捂住了肚子,有的笑得噴出了口水……我想:笑得好可怕!
“怒!”任老師又發(fā)出了指示。你瞧,那位男同學(xué)皺著眉頭,板著臉,眼睛大如銅鈴,似乎要噴出火焰,真嚇人。突然,他嘴巴一咧,亮出“獅吼功”,大喊:“你……你……你……太不像話了,拉出去斬!”聽(tīng),聲如洪鐘,怒氣逼人,這哪還是平時(shí)那乖得如綿羊般的小男生?同學(xué)們看到他這副表情,個(gè)個(gè)都很詫異。
怒氣剛消,哀聲襲來(lái)。看,那位女生趴在桌上放聲大哭,小手在臉上擦來(lái)擦去,眼淚汪汪,梨花帶雨,一副可憐樣!
教室里一連串的“變臉”個(gè)個(gè)精彩,洋溢著生活的氣息,一點(diǎn)也不比川劇中的變臉差。
變臉_三年級(jí)作文3
教師節(jié)馬上就要到了,我的腦海里不禁浮現(xiàn)出以前教過(guò)我的老師們,其中讓我印象最深刻的就是會(huì)“變臉”的老師-安紅老師。
安老師下課時(shí)總是笑瞇瞇的,她笑起來(lái)的時(shí)候眼睛彎彎的,像一輪彎彎的明月,眼神特別的溫柔。我們經(jīng)常在課間圍在她身邊,就像一群調(diào)皮的小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地和她聊天,笑聲充滿了整個(gè)教室?缮险n鈴一響,安老師就像完全變了一個(gè)人一樣,立刻嚴(yán)肅起來(lái)。有一次,我在下課時(shí)折了一只千紙鶴,安老師看了笑瞇瞇地夸我:“你真是心靈手巧呀”,我聽(tīng)完高興極了,把千紙鶴高高舉起來(lái)轉(zhuǎn)了一個(gè)圈!岸b忊彙,一陣清脆的鈴聲劃過(guò)教室——上課了!吵鬧的教室變得安靜,同學(xué)們趕緊回到各自的座位上,但我還在欣賞著手中的千紙鶴,直到感覺(jué)一道凌厲的目光掃射在我身上。安老師開(kāi)始“變臉”了,上揚(yáng)的嘴角開(kāi)始下撇,溫柔的目光頓時(shí)也變得犀厲起來(lái)。我的心也被嚇得怦怦直跳,大氣不敢喘一聲!澳贸鰜(lái)!”聽(tīng)到安老師嚴(yán)厲的聲音,我只好不情愿地把千紙鶴交了上去。安老師對(duì)我說(shuō):“以后上課鈴響了就要坐好!”“老師,我知道了!蔽疫B忙說(shuō)!昂昧耍瑢W(xué)們,我們開(kāi)始上課……”課堂上的安老師嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,完全不見(jiàn)課間的溫柔和藹。雖然當(dāng)時(shí)安老師沒(méi)收了我的千紙鶴,但回想起來(lái)她也是為了我好,她的嚴(yán)厲督促我改掉了不少壞毛病,而課下她的溫柔讓我感受了春風(fēng)一般的溫暖,讓我愛(ài)上了學(xué)校。感謝這位會(huì)“變臉”的老師!
最后,我祝安老師以及全世界的所有的老師們:教師節(jié)快樂(lè)!
變臉_三年級(jí)作文4
我媽媽的面龐圓圓的、白白的,鼻子和嘴唇的輪廓都周正而纖秀。但是,由于睡眠過(guò)少,眼睛周圍邊呈著褐色。她認(rèn)識(shí)許多學(xué)生。我相信你已經(jīng)猜出了她的職業(yè),那就是老師。
我的媽媽會(huì)“變臉”。學(xué)生的成績(jī)決定著她的喜怒哀樂(lè),如果看她愁眉苦臉,那一定是學(xué)生沒(méi)考好;如果她興高采烈、慈眉善目,脾氣也溫潤(rùn)如玉,那定是她的學(xué)生又考了第一
因?yàn)樗抢蠋,最了解學(xué)生,所以我有了什么問(wèn)題都難逃她的法眼。一次,我沒(méi)有考好,本想瞞天過(guò)海,可惜天網(wǎng)恢恢疏而不漏,在人贓俱獲的事實(shí)面前,她剛才平靜的湖面突然變成了波濤洶涌的大海。她火冒三丈,雖然盡量壓抑住自己的心情,但是我分明感覺(jué)到,她這座冰雪覆蓋下的火山隨時(shí)都會(huì)爆發(fā)。
不會(huì)忘記,期中考試我數(shù)學(xué)得了年級(jí)第一,她的臉頓時(shí)綻開(kāi)了白蘭,寫(xiě)滿了笑意與幸福,溢出了滿足的愉悅。在第一時(shí)間一口氣分別通知了爸爸、姥姥、奶奶、姨姨,恨不得把她知道的所有電話號(hào)碼都打個(gè)遍,把喜訊告訴每一個(gè)人!
媽媽的脾氣十分火爆,發(fā)起火來(lái),金剛也敢撞一頭,晴天也能捅個(gè)窟窿。小時(shí)候我不愿意上幼兒園,便把自己鎖在房間里。媽媽在屋門外叫罵道:“你是電線桿上插雞毛—好大撣(膽)子”。我說(shuō):“你是狗拿耗子—多管閑事”。好家伙,這可把她惹惱了,她本來(lái)白皙的臉色變成了關(guān)公的赤紅,清眉也變成了張飛的怒目,一腳下去,竟然把門踹了個(gè)窟窿。
媽媽的臉有時(shí)拉成了“長(zhǎng)”白山,有時(shí)堆成了彌勒佛;有時(shí)赤日當(dāng)空,有時(shí)陰雨綿綿;有時(shí)嫣然一笑、春風(fēng)滿面,有時(shí)眉峰緊蹙、風(fēng)刀霜?jiǎng)Α?/p>
媽媽變臉的絕活是生活的晴雨表。
變臉_三年級(jí)作文5
你們要是再坐不好,就靜坐一節(jié)課!”如果你覺(jué)得這是我們班班主任說(shuō)的,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,這是我們班“五大班長(zhǎng)之首”玥姐說(shuō)的。
玥姐長(zhǎng)著潔白的牙齒,雙眼皮,戴著一副眼鏡。頭上扎個(gè)馬尾辮還帶了一個(gè)發(fā)箍,帶給人的第一印象絕對(duì)是眉目清秀?墒,人不可貌相,你不要以為玥姐是個(gè)淑女,否則,你又大錯(cuò)特錯(cuò)了。
記得上個(gè)學(xué)期,科學(xué)老師換了,第一次上課時(shí),總有同學(xué)說(shuō)小話,正當(dāng)科學(xué)老師忍不住要大叫一場(chǎng)時(shí),玥姐,她把桌子一拍,站了起來(lái),大叫;“安——靜——”
這時(shí),我們?nèi)嘁幌伦佣兼?zhèn)住了,就連身經(jīng)百戰(zhàn)的科學(xué)老師也差點(diǎn)摔倒。過(guò)了好久,他才緩過(guò)神來(lái),說(shuō);“在你們班班干部面前,我真是不堪一擊啊!彼@句話把我們?nèi)嘟o逗樂(lè)了。
如果你因?yàn)樯厦娴氖虑橛X(jué)得玥姐很嚴(yán)肅,那你就又大錯(cuò)特錯(cuò)了。
也不知道為什么,臺(tái)上光芒萬(wàn)丈的玥姐一到臺(tái)下(尤其是張老師那里)就變得既愛(ài)講笑話又愛(ài)笑,她講的笑話,上春晚都可以。
記得有一次,張老師上課時(shí),說(shuō);“這題結(jié)果是四萬(wàn)。”結(jié)果,玥姐大聲叫道;“三萬(wàn),五萬(wàn),糊啦!蔽覀兛戳丝传h姐,她擠眉弄眼的笑了笑,我們?cè)僖踩滩蛔×,都笑了起?lái)
張老師狠狠地批評(píng)了玥姐,她在被罵的同時(shí),兩只發(fā)達(dá)的手抓住了張老師的水壺……當(dāng)張老師發(fā)現(xiàn)水壺時(shí),發(fā)現(xiàn)水壺——已被玥姐貼滿了飲料紙。張老師半天沒(méi)話說(shuō),我們也好久沒(méi)說(shuō)話,就這樣過(guò)了幾分鐘,這時(shí),張老師開(kāi)口說(shuō)了一句話,把我們都弄笑了;“什么時(shí)候我喝的水變成維他命水了呀?”
現(xiàn)在你見(jiàn)識(shí)到了嗎,這就是我們班的玥姐!她既有嚴(yán)肅的一面,也有調(diào)皮的一面,真不愧是變臉王!你是否對(duì)玥姐又恨又愛(ài)呢?
變臉_三年級(jí)作文6
大家好,我叫溫家豪,我在學(xué)校里和別的同學(xué)一樣,是一個(gè)普普通通的小學(xué)生?墒,一回到家里時(shí),我卻有著和在學(xué)校里完全不同的生活。
除了我們一家四口——我、爸爸、媽媽和弟弟知道我的小秘密外,其他人都不知道,這個(gè)秘密就是——我會(huì)變臉。
我的第一張臉是一張開(kāi)心的臉。有一天,我的語(yǔ)文考試考了滿分,滿懷激動(dòng)地跑回家,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我考了100分!”媽媽高興極了,狠狠地表?yè)P(yáng)了我,并告訴我還要繼續(xù)努力,不能讓成績(jī)掉下來(lái)。我使勁地點(diǎn)頭,心里卻比吃了蜜還甜!
有時(shí),爸媽會(huì)特別心疼弟弟。我干了一點(diǎn)不起眼的小事,比如不小心把弟弟的玩具踢到了,這時(shí)的“狂風(fēng)暴雨”就會(huì)一陣接一陣地向我襲來(lái)。我實(shí)在忍不住了,就會(huì)亮出我的第二張臉——生氣的臉。我會(huì)突然開(kāi)始反駁,用近乎完美的話跟爸媽爭(zhēng)論起來(lái),論完之后又覺(jué)得自己很不對(duì),不該和爸媽起爭(zhēng)論。于是又換上第三張臉——內(nèi)疚的臉,跟父母道歉。
在我三年級(jí)時(shí),我第一次考了次低于90分的成績(jī),媽媽頓時(shí)拉下臉來(lái),數(shù)落我為什么會(huì)考得這樣;應(yīng)該要怎樣做,以后要改正……這時(shí),我就會(huì)換上第四張臉——害怕的臉,一聲不吭地聽(tīng)媽媽數(shù)落我。
我的最后一張臉,是一張討好的臉。一個(gè)下著傾盆大雨的下午,我們一家人不能出去散步,只能待在家里,特別無(wú)聊,這時(shí),我就會(huì)換上討好父母的臉,對(duì)他們說(shuō):“爸、媽,今天下雨,不能出去散步,不如讓我玩會(huì)手機(jī)吧!”爸媽看到我這張可愛(ài)的臉,便心軟了,答應(yīng)了我的請(qǐng)求。我心里就想:真是太棒了!
這就是會(huì)“變臉”的我,你們覺(jué)得有趣嗎?當(dāng)然,在學(xué)校里,我只有一張不變的臉,那就是開(kāi)心的臉,因?yàn)槲以趯W(xué)校的每一天都非常開(kāi)心!
變臉_三年級(jí)作文7
大家都看過(guò)川劇里面的變臉吧!那臉一會(huì)兒是白的,一會(huì)兒是紅的,可有意思了!你別以為變臉只發(fā)生在舞臺(tái)上,其實(shí)生活中也有不少的。
人們常說(shuō)孩子的心靈是最純潔的!而現(xiàn)在呢,在這個(gè)社會(huì)上,有不少孩子懷著像大人一樣的心機(jī)——嫉妒與恨意。曾被人們道過(guò)的最美的童心,是否還如白雪公主般純潔無(wú)暇?是否未受一絲污染?我為什么會(huì)這樣的`想法,這從我親身經(jīng)歷的事情說(shuō)起:
我在青少年活動(dòng)中心的童星班上課,班上有個(gè)姓王的小男孩,他可是我們班上的“稀有動(dòng)物”——很會(huì)見(jiàn)機(jī)行事,見(jiàn)人說(shuō)話。
記得一次上街舞課時(shí),我被老師批了,說(shuō)我動(dòng)作做得不到位,反而表?yè)P(yáng)了我旁邊一向不起眼的止若,搞得我好不生氣。下課時(shí),王同學(xué)跑向止若,表情夸張地說(shuō):“止若,你可真厲害,你做的動(dòng)作真優(yōu)美啊,就,就像天鵝,好棒。∠麓蔚奈乃囃頃(huì),你當(dāng)主角是綽綽有余了!边@時(shí),我跑過(guò)去想和他打個(gè)招呼,不料他卻白了我一眼,還諷刺道:“有的人就別跳嘛,到時(shí)候只會(huì)引來(lái)哄堂大笑!”我不明白和我一直說(shuō)得來(lái)的王同學(xué)為什么會(huì)說(shuō)那樣的話,只好怏怏地離開(kāi)了。
第二節(jié)是小主持人課,老師準(zhǔn)備了一段話給我們,讓我們把臺(tái)詞說(shuō)得貼近人物特點(diǎn),結(jié)果我的表?yè)P(yáng)得到了老師的好評(píng)。下課后,小男孩就像換了個(gè)人似的,竟過(guò)來(lái)巴結(jié)我,說(shuō)我語(yǔ)言組織能力好,出口成章。事后我心想:難道真如作家楊紅櫻所說(shuō),人有兩張臉,一張是滿面春風(fēng)而另一張卻是烏云滿布?也許是吧!
我會(huì)像王同學(xué)那樣嗎?我會(huì)選擇哪一面?我希望是好的。而我的家人與好友呢?他們的心靈會(huì)選擇哪一面?從中我領(lǐng)悟到;人這種高級(jí)生物有兩面,有些人的翻臉比翻書(shū)還快,令人摸不著頭腦。我覺(jué)得人的成與敗是次要的,善與惡才是重要的。
變臉_三年級(jí)作文8
說(shuō)起川劇,大家印象最深刻的可能是里面的變臉了。真的是變化多端、神秘莫測(cè)。而我對(duì)變臉也有很深的印象,但是我的印象不是來(lái)至川劇,而是來(lái)自我身邊最親愛(ài)的人——媽媽。
說(shuō)起我媽媽的變臉術(shù),那可一點(diǎn)不輸川劇里的絕活呀!她!所謂翻臉比翻書(shū)還快。記得有一次,老師布置了一篇。回到家我就開(kāi)始構(gòu)思,構(gòu)思成熟后我提筆就開(kāi)始快速寫(xiě)作,媽媽看我前面部分的內(nèi)容寫(xiě)得很好,眉開(kāi)眼笑地說(shuō):“寶貝,等你寫(xiě)完后,想去什么地方玩?媽媽帶你去!甭(tīng)了媽媽的話我心里別提多開(kāi)心了!要知道我媽媽可是出了名的嚴(yán)格,別說(shuō)主動(dòng)讓我去玩了。平時(shí)我央求她半天也可能不會(huì)答應(yīng)我要出去玩耍的要求的。想到媽媽要帶我出去玩,我就開(kāi)始飄飄然了。這可是我因?yàn)閷?xiě)得好得到的獎(jiǎng)勵(lì)喲!可是我卻忘記了毛主席說(shuō)的:“驕傲使人落后”的道理。三五下胡亂把寫(xiě)完,馬不停蹄地跑到媽媽身邊賣著萌說(shuō)到:“看看我的大作,快點(diǎn)看完我們出發(fā)!”然后我哼著小曲走到客廳等著媽媽帶我去玩。可是,事情卻沒(méi)有按我想的發(fā)展。一陣咆哮聲傳來(lái):“謝秉柯,你就是這樣寫(xiě)的?重新寫(xiě)一篇,寫(xiě)不好我再撕你再寫(xiě)!卑,我的好心情瞬間跌到谷底。說(shuō)好的去玩呢?說(shuō)好的去玩呢?只有等變臉大王開(kāi)心的時(shí)候了。
還有一次,我去滑冰,我因?yàn)闆](méi)有掌握好平衡,眼見(jiàn)就要摔倒了。媽媽看見(jiàn)后大聲喊起來(lái):“兒子,小心!”當(dāng)時(shí)媽媽的臉上布滿擔(dān)憂的神色,雙手緊握在一起……不過(guò)我還是有兩下子,立馬板正身子,避免了一場(chǎng)摔倒。媽媽見(jiàn)我化險(xiǎn)為夷馬上笑呵呵地說(shuō):“我就知道我兒子是最棒的!你看,這么危險(xiǎn)的時(shí)候都能沉著冷靜應(yīng)對(duì)!闭(dāng)我得意忘形時(shí),媽媽鐵青著臉說(shuō):“你看你,都給你講過(guò)多少次了,滑冰的時(shí)候一定要掌握好平衡,不要分心,說(shuō)了好多次你還是不聽(tīng)。你看,剛才多危險(xiǎn)。”
我的媽媽就是這么能變臉,她的變臉術(shù)真是讓我哭笑不得。不過(guò),我還是很喜歡我這個(gè)“變臉”老媽的,因?yàn)樗o我的成長(zhǎng)過(guò)程帶來(lái)無(wú)限的回憶!
變臉_三年級(jí)作文9
這天晚管,孫老師交給了我一個(gè)任務(wù)——去別的班找老師借鑰匙。小菜一碟!我欣然接受了老師的任務(wù),蹦跳著走出了教室,向那個(gè)班級(jí)跑去。
快到班級(jí)門口了,耳里忽然鉆進(jìn)了一陣批評(píng)聲。我仿佛聞到一股火藥味,看來(lái)這老師心里“著火”了呀!要不,“打119”,讓孫老師過(guò)來(lái)“滅火”?不行不行!這想法很快被我否決,因?yàn)閷O老師忙著批作業(yè),哪里有閑功夫來(lái)要鑰匙?任務(wù)總得完成,我只好硬著頭皮走向那個(gè)教室。
我來(lái)到門口,偷偷瞄了一眼,只見(jiàn)老師的臉紅得像個(gè)關(guān)公,手里正拿著一本練習(xí)冊(cè)。我瞥了一眼練習(xí)冊(cè)。天哪!上面全是叉號(hào),字也寫(xiě)得歪歪斜斜,像千萬(wàn)條扭曲的蚯蚓。這樣的作業(yè),這樣的態(tài)度,任憑誰(shuí)也忍不住要發(fā)火吧!猛然間,我想到了還在等著鑰匙的孫老師,定了定神,好不容易從嘴巴里擠出“報(bào)告”二字,可那聲音小得我自己都快聽(tīng)不清了,老師自然也發(fā)現(xiàn)不了我。于是,我鼓足勇氣加大了音量。這次,老師轉(zhuǎn)向了我,我的心一下子飛快地跳動(dòng)起來(lái)。此時(shí),全班同學(xué)也齊刷刷地抬起頭向我看來(lái),我不由得哆嗦了一下。
“有什么事?”老師的聲音甜甜的,音量也明顯放低了許多,這讓我心里平靜了許多!皩O老師讓我來(lái)找您借一下辦公室鑰匙!”“鑰匙是吧?給你,記得還我!薄昂玫模x謝您!”“沒(méi)事,趕緊去吧!”老師笑了,朝我揮了揮手,那笑容如冬日里的暖陽(yáng),溫暖著我,暖到了心底。在我眼前的,分明是一位溫柔可親的大姐姐嘛!我回敬了老師一個(gè)笑容,哼著小曲,向班級(jí)大步流星地蹦去……
一路上,我不斷地問(wèn)自己,其實(shí)每個(gè)老師都是溫柔的,可他們?yōu)槭裁磿?huì)“變臉”呢?同學(xué)們,我們自己好好想一想吧!
變臉_三年級(jí)作文10
“嗚嗚嗚……”這是什么聲音?原來(lái)是我們班的“開(kāi)心果”小江,因上課開(kāi)小差,下課被老師帶去辦公室受批評(píng)了,然后被老師訓(xùn)哭了。
我正路過(guò)辦公室,聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)一聲聲責(zé)備:“小江!說(shuō)你說(shuō)少遍了,上課得全神貫注,不許‘坐飛機(jī)’!你就那么不聽(tīng)話……”我躡手躡腳地走過(guò)去,從門縫里看到:
老師眉頭緊鎖,目光似鋼錐一般盯著小江,嘴里批評(píng)著;而小江,面紅耳赤,低著頭,似乎認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。那淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn),從左邊到右邊,從右邊到左邊,最后還是不爭(zhēng)氣地流了出來(lái),最后,“撲哧”一聲哭了出來(lái)……
“以后不要再這樣了。出去!”老師嚴(yán)厲地說(shuō)著。
小江低著頭,垂頭喪氣地走出來(lái)。我連忙躲到一邊。
這時(shí),令人目瞪口呆、大驚失色的一幕出現(xiàn)了:小江一走出辦公室的門,離開(kāi)了老師的視線,就立馬換了一副嘴臉。變得歡天喜地,只見(jiàn)他扭扭xxxx,拍拍小手。把眼淚收進(jìn)去,眼眶由紅變白。抬起頭,蹦蹦跳跳地去了教室。
一切,發(fā)生在電光火石之間,我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。許久,我回過(guò)神來(lái),才瞪大雙眼。這,和剛剛在辦公室里垂頭喪氣的小男孩是同一個(gè)人嗎?不,怎么可能是呢?小江是楊紅櫻筆下的馬小跳?在辦公室里垂頭喪氣,一走出來(lái)便歡天喜地。不,他一定是孫猴子,因?yàn),孫猴子的臉——說(shuō)變就變。
我回到教室,“孫猴子”正在折紙飛機(jī)玩。我走過(guò)去問(wèn):“你剛剛……”小江用萌萌的聲音問(wèn):“什么啊?”“被老師……”“什么?”他用手托著腦袋重復(fù)說(shuō)那三個(gè)字!芭u(píng)了?”
他好像想起了什么,表情突然晴天轉(zhuǎn)傾盆大雨,趴在桌子上大哭起來(lái)。同學(xué)們都圍過(guò)來(lái),指著我的鼻子說(shuō):“你欺負(fù)他!迸,我的天,這個(gè)會(huì)變臉的——小江!
就算是跳進(jìn)黃河我也洗不清,因?yàn)樾〗淖兡標(biāo)竭_(dá)到了出神入化的境界!沒(méi)有人不相信他。
變臉_三年級(jí)作文11
想必大家都看過(guò)變臉吧。沒(méi)錯(cuò)!變臉就是在一瞬間,將臉變成另一個(gè)人。
汽車還在路上開(kāi),鳥(niǎo)兒還在天上飛,我們還是背著書(shū)包去上學(xué)。來(lái)到教室,發(fā)現(xiàn)經(jīng)常在我們班的“抄作業(yè)黨”,又在瘋狂地抄襲作業(yè)!鞍ΓS約翰,把你的數(shù)學(xué)作業(yè)借我吸一吸(抄一下的意思)!蹦衬橙私形。我用藐視的眼神看著他,理都不理他。
“我告訴你,你甭跟我玩這招,你還嫩著呢!你不僅一次跟我玩這招了!”李老師怒發(fā)沖冠,對(duì)著可憐的陳鍵豪大聲哄叫著!敖o我靠邊寫(xiě)完,快去!”李老師的聲音高達(dá)1億分貝,全班同學(xué)渾身都起雞皮疙瘩了,沒(méi)人敢議論,否則,咔嚓!媽呀!
原本以為,李老師會(huì)一直持續(xù)那種很恐怖的表情?墒牵罾蠋熅谷辉谡n上表演起了變臉!
突然,就像“老鼠吃貓,豬上樹(shù),汽車在天上飛”一樣。李老師滿臉的憤怒不見(jiàn)了,突然眉開(kāi)眼笑。我們大吃一驚,“我們班同學(xué)寫(xiě)的詩(shī)歌真的很不錯(cuò)哦,很有韻味,讓人讀了后很感動(dòng)。真的很像一個(gè)詩(shī)人的感覺(jué),很不錯(cuò),要繼續(xù)加油。對(duì)這次的詩(shī)歌大賽,我很滿意!”李老師邊說(shuō)邊微微點(diǎn)頭。
“好,現(xiàn)在打開(kāi)課本,我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)昨天的課文。上次我說(shuō)到作者描寫(xiě)到……什么味道,王牧青,你在干什么,低著頭干什么!站起來(lái)!”李老師的臉立刻又變了,變得紅通通的。王牧青顫抖著站起來(lái),拿起一瓶油,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“油……是油……。
李老師眼睛一亮,情緒驟變!鞍。∧氵@油在哪里買的?”有些同學(xué)有不明白了,“李老師,你這是……”“哦,”李老師露出孩子般陽(yáng)光、天真的笑容,“其實(shí),”李老師不好意思地一笑,“我也需要這種油。王牧青,這個(gè)在哪買的?”李老師的態(tài)度來(lái)了一個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎!肮 卑嗬飩鞒鑫覀兊男β,李老師也陪著我們一起笑。
怎么樣,我們的李老師厲害吧!不過(guò),我們不會(huì)把我們可愛(ài)的李老師讓給你的!
變臉_三年級(jí)作文12
我的乒乓球教練叫張翼。聽(tīng)這個(gè)名字,大家都以為是個(gè)男教練吧,我一開(kāi)始也以為是個(gè)男的,但見(jiàn)了面才知道原來(lái)是個(gè)女教練。但她卻也像個(gè)男的,短發(fā),中性穿著,粗聲快語(yǔ)。
她是個(gè)十分嚴(yán)厲的教練,上課時(shí)對(duì)我們經(jīng)常大聲呵斥,但一下課,她就像換了個(gè)人似的,十分隨和,總喜歡在課間和我們說(shuō)說(shuō)笑笑。
記得有一次,我在學(xué)校上完最后一節(jié)體育課,放學(xué)后直接去上乒乓球課。因?yàn)轶w育課活動(dòng)量比較大,我有點(diǎn)累,所以上乒乓球課時(shí)完全不在狀態(tài),當(dāng)時(shí)我看著張教練皺著眉頭的樣子,我渾身直冒冷汗,我都能聽(tīng)到教練在空氣中的喘氣聲,幾個(gè)回合下來(lái),她實(shí)在按捺不住了,把球拍往球桌上一摔,兩只手抱在胸前,眼睛里迸發(fā)出刀一般鋒利的光,大聲呵斥道:“把手端穩(wěn),晃什么晃,軟綿綿的一點(diǎn)力量都沒(méi)有!”,然后搖搖頭,冷冷地說(shuō)道:“休息”。我悄悄地躲到一旁,不敢抬眼望她,誰(shuí)知張教練喝完一口水,就微笑著問(wèn)我;“十一放假準(zhǔn)備去哪玩?”,我先是一愣,剛才還是暴風(fēng)驟雨現(xiàn)在已經(jīng)是風(fēng)和日麗了?緊接著怯怯回答:“爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我去成都!,教練若有所思地說(shuō):“成都,我去過(guò),你到那以后,可以讓你媽媽私信我,我知道那里很多有名又好吃的火鍋店!保叹氝呎f(shuō)著話邊從她的包里拿出了一個(gè)熱狗遞給我,說(shuō):“吃點(diǎn)吃點(diǎn),補(bǔ)充一下體力!保疫B忙推手說(shuō)“不用了不用了”,但教練執(zhí)意給我,我只好接受并說(shuō)了“謝謝”。其實(shí)我知道這是教練的風(fēng)格,看我狀態(tài)不好,她比任何人都著急,她希望我能學(xué)到真本事。這就是我的乒乓球教練張翼,對(duì)我要求極其嚴(yán)格,當(dāng)我打球不在狀態(tài)時(shí),她一定會(huì)大聲訓(xùn)斥,像是要把迷糊中的我吼醒;當(dāng)我打球付出努力時(shí),她一定會(huì)不吝惜她的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì),我喜歡這樣的教練,直來(lái)直往,技藝高超,獎(jiǎng)罰分明。
變臉_三年級(jí)作文13
洪老師是我們的語(yǔ)文老師,他個(gè)子高高的,皮膚白白的,鼻梁上架著一副眼鏡,看上去很有學(xué)問(wèn)的樣子,他上課一個(gè)樣,下課又一個(gè)樣,被我們稱為“變臉老師”。
叮鈴鈴,上課鈴一響,他立刻變得嚴(yán)肅認(rèn)真起來(lái)。記得他剛接手我們班時(shí),說(shuō)了一句非常幽默的話,他說(shuō):“我長(zhǎng)得不好看,你們上課還是看著黑板,別老盯著我”。說(shuō)完,我們?nèi)嗤瑢W(xué)哄堂大笑起來(lái)。那幾天,班上有個(gè)同學(xué)上課不聽(tīng)講,洪老師提醒了好多次,仍舊沒(méi)有改,老師又氣又急,敲了一下教鞭,這個(gè)同學(xué)還是不以為然,洪老師很無(wú)奈地對(duì)著那位同學(xué)喊了聲“哥哥,你眼睛要盯著書(shū)看啊”,全班同學(xué)先是一愣,接著都大笑起來(lái),有的笑得捂肚子,有的笑得拍桌子,這位同學(xué)臉頓時(shí)漲得像紅蘋果,很羞愧地低下了頭……在我的印象中,他有好幾次非常生氣時(shí)就叫同學(xué)“哥哥”、“姐姐”真好笑!
下課鈴一響,洪老師便換了一張臉,和我們聊天、講笑話,有時(shí)跟我們玩游戲,真像一個(gè)“孩子王”,而且總是笑嘻嘻的,就像我們的好朋友。
當(dāng)同學(xué)的作業(yè)不認(rèn)真時(shí),洪老師立刻又變得像一只“老虎”,皺著眉頭,瞪大眼睛,看起來(lái)好嚇人,作業(yè)特別潦草的同學(xué),會(huì)讓同學(xué)換本子重寫(xiě),情節(jié)輕的也會(huì)有小小的懲罰,所以我們?cè)趯?xiě)作業(yè)時(shí)會(huì)特別的認(rèn)真,生怕出點(diǎn)小狀況,讓他給抓到了挨罰。我們都知道,他這樣做是對(duì)我們的嚴(yán)格要求,讓我們把平時(shí)寫(xiě)作業(yè)當(dāng)作考試一樣對(duì)待,這樣考試才能不出小錯(cuò)誤。
這就是我的“變臉”老師——洪老師。他風(fēng)趣幽默、嚴(yán)肅認(rèn)真。我很喜歡他!
變臉_三年級(jí)作文14
粗短的頭發(fā),皮膚紅里透白,眉毛又短又粗,耳朵是縮小版芒果,下巴一共兩層,他有一點(diǎn)老了,但是,臉上卻一點(diǎn)皺紋都沒(méi)有。對(duì)!他就是向老師。
上課時(shí),向老師幽默風(fēng)趣。一天,我們正在上課,一個(gè)同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,正專心致志地玩著手中一支又一支的筆。老師已經(jīng)在看他了,他都不知道。突然,老師像變了臉?biāo)频,一下子從面無(wú)表情切換到了滿臉笑容,還大聲地說(shuō)道:“看來(lái)我們班有個(gè)人是一位飛行員,專開(kāi)戰(zhàn)斗機(jī),而且現(xiàn)在也在開(kāi)!比嗤瑢W(xué)順著老師的目光追過(guò)去,變看到了那個(gè)同學(xué)。頓時(shí),大家都哈哈大笑起來(lái),仿佛聽(tīng)到了一年一度的頂級(jí)笑話。
還有一次,兩個(gè)同學(xué)在講話,向老師用他那靈敏的耳朵聽(tīng)見(jiàn)了。于是他一邊摸著講話同學(xué)的頭,一邊說(shuō):“我們班上飛來(lái)了兩只蒼蠅,還在嗡嗡嗡地叫呢!”話音剛落,我們就哄堂大笑起來(lái),那兩個(gè)同學(xué)漲紅了臉,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
向老師雖然很幽默,但是只要我們表現(xiàn)不好,向老師就會(huì)立刻嚴(yán)厲起來(lái)。
記得有一次,我們下去做操,向老師沒(méi)有陪在我們身邊,所以我們走得非常不整齊,途中還一直在講小話。做完操后回去時(shí)也是如此。站在主席臺(tái)上的彭主任終于忍不住了,她皺起眉頭,在臺(tái)上用話筒對(duì)我們怒吼道:“四年級(jí)十三班,請(qǐng)你們走整齊點(diǎn)!”可我們好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,仍然無(wú)動(dòng)于衷。
這時(shí)候,意想不到的事情發(fā)生了:向老師來(lái)了!我們個(gè)個(gè)驚慌失措,像一群熱鍋上的螞蟻。有的同學(xué)臉色蒼白,仿佛遇見(jiàn)了老虎;有的同學(xué)面無(wú)表情,一副鎮(zhèn)定自若的樣子;還有的同學(xué)在說(shuō)說(shuō)笑笑,根本沒(méi)有注意到向老師的到來(lái)。向老師立刻皺起了眉頭,腳步也隨之停下來(lái),像含了一根苦瓜。過(guò)了一會(huì)兒,我們還沒(méi)有安靜下來(lái)。向老師怒發(fā)沖冠,異常憤怒地說(shuō)道:“全體同學(xué)馬上給我站好!”我們不敢違抗命令瞬間站得整整齊齊。老師讓我們靜靜地站立10分鐘
向老師有時(shí)風(fēng)趣幽默,有時(shí)和藹可親,有時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真,真是一個(gè)變臉大師。
變臉_三年級(jí)作文15
謝老師會(huì)變臉,不過(guò)不是川劇中的表演特技,而是謝老師的臉色和表情能夠根據(jù)當(dāng)時(shí)情境的需要,在黑臉和紅臉之間靈活切換。變臉這一套“技術(shù)”,謝老師已經(jīng)玩得爐火純青。平時(shí)和老師混久了,沒(méi)點(diǎn)察言觀色的本領(lǐng)可不行。
唱黑臉。謝老師對(duì)我們學(xué)習(xí)上的要求異常嚴(yán)格,每次上課的時(shí)候他總板著一張臉,讓人不寒而栗。他要求我們上課時(shí)必須全神貫注,緊跟著他的思路走。否則,他就會(huì)給你來(lái)個(gè)突然襲擊,讓你站起來(lái)回答問(wèn)題,保準(zhǔn)你措手不及。你要是回答不出來(lái)或者無(wú)法讓他滿意,就要準(zhǔn)備好接受他暴風(fēng)雨般的洗禮。
有一次上課,我因想心事,沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去謝老師講的內(nèi)容!矮h欣,你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題!敝x老師又使出了他的殺手锏!拔......我不會(huì)!蔽蚁褚恢皇荏@的兔子,怎么也回答不出來(lái)。“上課不能分心!”謝老師的臉色陰沉得要滴出水來(lái)。面對(duì)老師的怒火、同學(xué)們似笑非笑的目光,我羞愧得無(wú)地自容。
謝老師在學(xué)業(yè)上對(duì)我們要求嚴(yán)格,可是到了課余時(shí)間,竟又像換了一個(gè)人似的,變得很好相處。
唱紅臉。課余時(shí)間,謝老師就會(huì)卸下嚴(yán)師的面具,化身為我們生活中的朋友。謝老師關(guān)注我們的身心健康,經(jīng)常會(huì)和我們聊聊家長(zhǎng)里短。這時(shí)候的他變得平易近人,我甚至敢跟他開(kāi)幾個(gè)無(wú)傷大雅的玩笑。
當(dāng)有人生病或者受傷時(shí),謝老師總會(huì)第一時(shí)間放下手頭的事,帶他們到校醫(yī)處醫(yī)治;貋(lái)之后,還會(huì)細(xì)心地叮囑:“記得要按時(shí)吃藥,注意休息!敝x老師真誠(chéng)的關(guān)愛(ài),讓人充滿感激。如果謝老師得知哪位同學(xué)的心情不好,就會(huì)耐心地幫助他、開(kāi)導(dǎo)他,每個(gè)接受幫助的學(xué)生都會(huì)發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一聲:“老師真好。”
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”謝老師的“變臉”,變出了我們學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,變出了我們班的好成績(jī),變出了對(duì)我們濃濃的關(guān)愛(ài)。講臺(tái)上,粉筆染白發(fā);生活中,關(guān)愛(ài)大無(wú)邊。啊,我愛(ài)謝老師的變臉!
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