變臉_三年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的變臉_三年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
變臉_三年級(jí)作文1
哈哈！看了題目，你會(huì)以為我哥哥是一個(gè)名副其實(shí)的變臉人吧。對(duì)！我的哥哥決對(duì)是一個(gè)變臉人。
那一天早上，爸爸對(duì)我和哥哥說(shuō)：“過(guò)一會(huì)兒我?guī)銈內(nèi)|莞看電影，再打一會(huì)兒游戲機(jī)，最后去吃烤肉!”哇!話音剛落,哥哥的臉360度大轉(zhuǎn)變，變成了一副欣喜若狂的樣子，簡(jiǎn)直看不出他剛剛那副無(wú)所事事病懨懨的樣子。一路上，哥哥開(kāi)心的不得了。不過(guò)這也難怪，因?yàn)樽罱壹易罱[“禁止電視，電腦的死亡禁止令”兒童版，所以，這次去打游戲機(jī)哥哥是開(kāi)心過(guò)頭了。
第二天，哥哥還想去打游戲機(jī)，就去問(wèn)爸爸：“爸爸，今天可不可以再去打游戲機(jī)��？”“不可以��！我和你媽媽說(shuō)好了，今天帶你們?nèi)ニ缮胶W(xué)習(xí)踩單車�。 卑。扛绺缧睦锟嘈σ宦�，臉也因這心理而再次360度大轉(zhuǎn)變，變的愁眉苦臉的。真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變。一路上，哥哥恨不得下車，飛奔回家�？墒�，在松山湖學(xué)單車時(shí)，哥哥的摔跤，起身不知做了多少次，終于學(xué)會(huì)了單車，哈！他得意的很，一口氣沖回停車場(chǎng)，再那饒了幾個(gè)來(lái)回，他一臉的得意。
這就是我哥哥的拿手好戲——變臉！
同伴點(diǎn)評(píng)：寫(xiě)出了哥哥變臉的樣子，用上好詞佳句，來(lái)表示哥哥是怎樣變臉的�？墒歉绺缦腼w奔回家的表情是怎么樣，沒(méi)表達(dá)清楚。要注意！
老師點(diǎn)評(píng)：兩次的“360度大轉(zhuǎn)變”來(lái)說(shuō)明哥哥真是會(huì)變臉，假如第一次的變臉還在情理之中，但第二次則顯出是“真會(huì)變臉”，因此第二次的事例較好。文章里有些句子寫(xiě)得好，如：不過(guò)這也難怪，因?yàn)樽罱壹易罱[“禁止電視，電腦的死亡禁止令”兒童版。再如：真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變。這些句子說(shuō)明了小作者平時(shí)善于積累，做生活的有心人。
變臉_三年級(jí)作文2
川劇里有一種絕技，叫變臉。演員衣袖一拉，就變了一張臉，再一拉，就又變了一張臉，速度快得像閃電一樣。
此時(shí)，我們班的教室里也在“變臉”。任老師一聲令下——“喜！”同學(xué)們個(gè)個(gè)露出了燦爛的笑容，有的眼睛瞇成了一條月牙，有的露出兩排潔白的大門牙，有的笑得捂住了肚子，有的笑得噴出了口水……我想：笑得好可怕！
“怒！”任老師又發(fā)出了指示。你瞧，那位男同學(xué)皺著眉頭，板著臉，眼睛大如銅鈴，似乎要噴出火焰，真嚇人。突然，他嘴巴一咧，亮出“獅吼功”，大喊：“你……你……你……太不像話了，拉出去斬！”聽(tīng)，聲如洪鐘，怒氣逼人，這哪還是平時(shí)那乖得如綿羊般的小男生？同學(xué)們看到他這副表情，個(gè)個(gè)都很詫異。
怒氣剛消，哀聲襲來(lái)。看，那位女生趴在桌上放聲大哭，小手在臉上擦來(lái)擦去，眼淚汪汪，梨花帶雨，一副可憐樣！
教室里一連串的“變臉”個(gè)個(gè)精彩，洋溢著生活的氣息，一點(diǎn)也不比川劇中的變臉差。
變臉_三年級(jí)作文3
教師節(jié)馬上就要到了，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出以前教過(guò)我的老師們，其中讓我印象最深刻的就是會(huì)“變臉”的老師-安紅老師。
安老師下課時(shí)總是笑瞇瞇的，她笑起來(lái)的時(shí)候眼睛彎彎的，像一輪彎彎的明月，眼神特別的溫柔。我們經(jīng)常在課間圍在她身邊，就像一群調(diào)皮的小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地和她聊天，笑聲充滿了整個(gè)教室�？缮险n鈴一響，安老師就像完全變了一個(gè)人一樣，立刻嚴(yán)肅起來(lái)。有一次，我在下課時(shí)折了一只千紙鶴，安老師看了笑瞇瞇地夸我：“你真是心靈手巧呀”，我聽(tīng)完高興極了，把千紙鶴高高舉起來(lái)轉(zhuǎn)了一個(gè)圈�！岸ｂ忊彙�，一陣清脆的鈴聲劃過(guò)教室——上課了！吵鬧的教室變得安靜，同學(xué)們趕緊回到各自的座位上，但我還在欣賞著手中的千紙鶴，直到感覺(jué)一道凌厲的目光掃射在我身上。安老師開(kāi)始“變臉”了，上揚(yáng)的嘴角開(kāi)始下撇，溫柔的目光頓時(shí)也變得犀厲起來(lái)。我的心也被嚇得怦怦直跳，大氣不敢喘一聲�！澳贸鰜�(lái)！”聽(tīng)到安老師嚴(yán)厲的聲音，我只好不情愿地把千紙鶴交了上去。安老師對(duì)我說(shuō)：“以后上課鈴響了就要坐好！”“老師，我知道了�！蔽疫B忙說(shuō)�！昂昧耍瑢W(xué)們，我們開(kāi)始上課……”課堂上的安老師嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，完全不見(jiàn)課間的溫柔和藹。雖然當(dāng)時(shí)安老師沒(méi)收了我的千紙鶴，但回想起來(lái)她也是為了我好，她的嚴(yán)厲督促我改掉了不少壞毛病，而課下她的溫柔讓我感受了春風(fēng)一般的溫暖，讓我愛(ài)上了學(xué)校。感謝這位會(huì)“變臉”的老師！
最后，我祝安老師以及全世界的所有的老師們：教師節(jié)快樂(lè)！
變臉_三年級(jí)作文4
我媽媽的面龐圓圓的、白白的，鼻子和嘴唇的輪廓都周正而纖秀。但是，由于睡眠過(guò)少，眼睛周圍邊呈著褐色。她認(rèn)識(shí)許多學(xué)生。我相信你已經(jīng)猜出了她的職業(yè)，那就是老師。
我的媽媽會(huì)“變臉”。學(xué)生的成績(jī)決定著她的喜怒哀樂(lè)，如果看她愁眉苦臉，那一定是學(xué)生沒(méi)考好；如果她興高采烈、慈眉善目，脾氣也溫潤(rùn)如玉，那定是她的學(xué)生又考了第一
因?yàn)樗抢蠋�，最了解學(xué)生，所以我有了什么問(wèn)題都難逃她的法眼。一次，我沒(méi)有考好，本想瞞天過(guò)海，可惜天網(wǎng)恢恢疏而不漏，在人贓俱獲的事實(shí)面前，她剛才平靜的湖面突然變成了波濤洶涌的大海。她火冒三丈，雖然盡量壓抑住自己的心情，但是我分明感覺(jué)到，她這座冰雪覆蓋下的火山隨時(shí)都會(huì)爆發(fā)。
不會(huì)忘記，期中考試我數(shù)學(xué)得了年級(jí)第一，她的臉頓時(shí)綻開(kāi)了白蘭，寫(xiě)滿了笑意與幸福，溢出了滿足的愉悅。在第一時(shí)間一口氣分別通知了爸爸、姥姥、奶奶、姨姨，恨不得把她知道的所有電話號(hào)碼都打個(gè)遍，把喜訊告訴每一個(gè)人！
媽媽的脾氣十分火爆，發(fā)起火來(lái)，金剛也敢撞一頭，晴天也能捅個(gè)窟窿。小時(shí)候我不愿意上幼兒園，便把自己鎖在房間里。媽媽在屋門外叫罵道：“你是電線桿上插雞毛—好大撣（膽）子”。我說(shuō)：“你是狗拿耗子—多管閑事”。好家伙，這可把她惹惱了，她本來(lái)白皙的臉色變成了關(guān)公的赤紅，清眉也變成了張飛的怒目，一腳下去，竟然把門踹了個(gè)窟窿。
媽媽的臉有時(shí)拉成了“長(zhǎng)”白山，有時(shí)堆成了彌勒佛；有時(shí)赤日當(dāng)空，有時(shí)陰雨綿綿；有時(shí)嫣然一笑、春風(fēng)滿面，有時(shí)眉峰緊蹙、風(fēng)刀霜?jiǎng)Α?/p>
媽媽變臉的絕活是生活的晴雨表。
變臉_三年級(jí)作文5
你們要是再坐不好，就靜坐一節(jié)課！”如果你覺(jué)得這是我們班班主任說(shuō)的，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，這是我們班“五大班長(zhǎng)之首”玥姐說(shuō)的。
玥姐長(zhǎng)著潔白的牙齒，雙眼皮，戴著一副眼鏡。頭上扎個(gè)馬尾辮還帶了一個(gè)發(fā)箍，帶給人的第一印象絕對(duì)是眉目清秀�？墒�，人不可貌相，你不要以為玥姐是個(gè)淑女，否則，你又大錯(cuò)特錯(cuò)了。
記得上個(gè)學(xué)期，科學(xué)老師換了，第一次上課時(shí)，總有同學(xué)說(shuō)小話，正當(dāng)科學(xué)老師忍不住要大叫一場(chǎng)時(shí)，玥姐，她把桌子一拍，站了起來(lái)，大叫；“安——靜——”
這時(shí)，我們?nèi)嘁幌伦佣兼?zhèn)住了，就連身經(jīng)百戰(zhàn)的科學(xué)老師也差點(diǎn)摔倒。過(guò)了好久，他才緩過(guò)神來(lái)，說(shuō)；“在你們班班干部面前，我真是不堪一擊啊�！彼@句話把我們?nèi)嘟o逗樂(lè)了。
如果你因?yàn)樯厦娴氖虑橛X(jué)得玥姐很嚴(yán)肅，那你就又大錯(cuò)特錯(cuò)了。
也不知道為什么，臺(tái)上光芒萬(wàn)丈的玥姐一到臺(tái)下（尤其是張老師那里）就變得既愛(ài)講笑話又愛(ài)笑，她講的笑話，上春晚都可以。
記得有一次，張老師上課時(shí)，說(shuō)；“這題結(jié)果是四萬(wàn)。”結(jié)果，玥姐大聲叫道；“三萬(wàn)，五萬(wàn)，糊啦�！蔽覀兛戳丝传h姐，她擠眉弄眼的笑了笑，我們?cè)僖踩滩蛔×�，都笑了起�?lái)
張老師狠狠地批評(píng)了玥姐，她在被罵的同時(shí)，兩只發(fā)達(dá)的手抓住了張老師的水壺……當(dāng)張老師發(fā)現(xiàn)水壺時(shí)，發(fā)現(xiàn)水壺——已被玥姐貼滿了飲料紙。張老師半天沒(méi)話說(shuō)，我們也好久沒(méi)說(shuō)話，就這樣過(guò)了幾分鐘，這時(shí)，張老師開(kāi)口說(shuō)了一句話，把我們都弄笑了；“什么時(shí)候我喝的水變成維他命水了呀？”
現(xiàn)在你見(jiàn)識(shí)到了嗎，這就是我們班的玥姐！她既有嚴(yán)肅的一面，也有調(diào)皮的一面，真不愧是變臉王！你是否對(duì)玥姐又恨又愛(ài)呢？
變臉_三年級(jí)作文6
大家好，我叫溫家豪，我在學(xué)校里和別的同學(xué)一樣，是一個(gè)普普通通的小學(xué)生�？墒�，一回到家里時(shí)，我卻有著和在學(xué)校里完全不同的生活。
除了我們一家四口——我、爸爸、媽媽和弟弟知道我的小秘密外，其他人都不知道，這個(gè)秘密就是——我會(huì)變臉。
我的第一張臉是一張開(kāi)心的臉。有一天，我的語(yǔ)文考試考了滿分，滿懷激動(dòng)地跑回家，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我考了100分！”媽媽高興極了，狠狠地表?yè)P(yáng)了我，并告訴我還要繼續(xù)努力，不能讓成績(jī)掉下來(lái)。我使勁地點(diǎn)頭，心里卻比吃了蜜還甜！
有時(shí)，爸媽會(huì)特別心疼弟弟。我干了一點(diǎn)不起眼的小事，比如不小心把弟弟的玩具踢到了，這時(shí)的“狂風(fēng)暴雨”就會(huì)一陣接一陣地向我襲來(lái)。我實(shí)在忍不住了，就會(huì)亮出我的第二張臉——生氣的臉。我會(huì)突然開(kāi)始反駁，用近乎完美的話跟爸媽爭(zhēng)論起來(lái)，論完之后又覺(jué)得自己很不對(duì)，不該和爸媽起爭(zhēng)論。于是又換上第三張臉——內(nèi)疚的臉，跟父母道歉。
在我三年級(jí)時(shí)，我第一次考了次低于90分的成績(jī)，媽媽頓時(shí)拉下臉來(lái)，數(shù)落我為什么會(huì)考得這樣；應(yīng)該要怎樣做，以后要改正……這時(shí)，我就會(huì)換上第四張臉——害怕的臉，一聲不吭地聽(tīng)媽媽數(shù)落我。
我的最后一張臉，是一張討好的臉。一個(gè)下著傾盆大雨的下午，我們一家人不能出去散步，只能待在家里，特別無(wú)聊，這時(shí)，我就會(huì)換上討好父母的臉，對(duì)他們說(shuō)：“爸、媽，今天下雨，不能出去散步，不如讓我玩會(huì)手機(jī)吧！”爸媽看到我這張可愛(ài)的臉，便心軟了，答應(yīng)了我的請(qǐng)求。我心里就想：真是太棒了！
這就是會(huì)“變臉”的我，你們覺(jué)得有趣嗎？當(dāng)然，在學(xué)校里，我只有一張不變的臉，那就是開(kāi)心的臉，因?yàn)槲以趯W(xué)校的每一天都非常開(kāi)心！
變臉_三年級(jí)作文7
大家都看過(guò)川劇里面的變臉吧！那臉一會(huì)兒是白的，一會(huì)兒是紅的，可有意思了！你別以為變臉只發(fā)生在舞臺(tái)上，其實(shí)生活中也有不少的。
人們常說(shuō)孩子的心靈是最純潔的！而現(xiàn)在呢，在這個(gè)社會(huì)上，有不少孩子懷著像大人一樣的心機(jī)——嫉妒與恨意。曾被人們道過(guò)的最美的童心，是否還如白雪公主般純潔無(wú)暇？是否未受一絲污染？我為什么會(huì)這樣的`想法，這從我親身經(jīng)歷的事情說(shuō)起：
我在青少年活動(dòng)中心的童星班上課，班上有個(gè)姓王的小男孩，他可是我們班上的“稀有動(dòng)物”——很會(huì)見(jiàn)機(jī)行事，見(jiàn)人說(shuō)話。
記得一次上街舞課時(shí)，我被老師批了，說(shuō)我動(dòng)作做得不到位，反而表?yè)P(yáng)了我旁邊一向不起眼的止若，搞得我好不生氣。下課時(shí)，王同學(xué)跑向止若，表情夸張地說(shuō)：“止若，你可真厲害，你做的動(dòng)作真優(yōu)美啊，就，就像天鵝，好棒�。∠麓蔚奈乃囃頃�(huì)，你當(dāng)主角是綽綽有余了�！边@時(shí)，我跑過(guò)去想和他打個(gè)招呼，不料他卻白了我一眼，還諷刺道：“有的人就別跳嘛，到時(shí)候只會(huì)引來(lái)哄堂大笑！”我不明白和我一直說(shuō)得來(lái)的王同學(xué)為什么會(huì)說(shuō)那樣的話，只好怏怏地離開(kāi)了。
第二節(jié)是小主持人課，老師準(zhǔn)備了一段話給我們，讓我們把臺(tái)詞說(shuō)得貼近人物特點(diǎn)，結(jié)果我的表?yè)P(yáng)得到了老師的好評(píng)。下課后，小男孩就像換了個(gè)人似的，竟過(guò)來(lái)巴結(jié)我，說(shuō)我語(yǔ)言組織能力好，出口成章。事后我心想：難道真如作家楊紅櫻所說(shuō)，人有兩張臉，一張是滿面春風(fēng)而另一張卻是烏云滿布？也許是吧！
我會(huì)像王同學(xué)那樣嗎？我會(huì)選擇哪一面？我希望是好的。而我的家人與好友呢？他們的心靈會(huì)選擇哪一面？從中我領(lǐng)悟到；人這種高級(jí)生物有兩面，有些人的翻臉比翻書(shū)還快，令人摸不著頭腦。我覺(jué)得人的成與敗是次要的，善與惡才是重要的。
變臉_三年級(jí)作文8
說(shuō)起川劇，大家印象最深刻的可能是里面的變臉了。真的是變化多端、神秘莫測(cè)。而我對(duì)變臉也有很深的印象，但是我的印象不是來(lái)至川劇，而是來(lái)自我身邊最親愛(ài)的人——媽媽。
說(shuō)起我媽媽的變臉術(shù)，那可一點(diǎn)不輸川劇里的絕活呀！她��！所謂翻臉比翻書(shū)還快。記得有一次，老師布置了一篇。回到家我就開(kāi)始構(gòu)思，構(gòu)思成熟后我提筆就開(kāi)始快速寫(xiě)作，媽媽看我前面部分的內(nèi)容寫(xiě)得很好，眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“寶貝，等你寫(xiě)完后，想去什么地方玩？媽媽帶你去�！甭�(tīng)了媽媽的話我心里別提多開(kāi)心了！要知道我媽媽可是出了名的嚴(yán)格，別說(shuō)主動(dòng)讓我去玩了。平時(shí)我央求她半天也可能不會(huì)答應(yīng)我要出去玩耍的要求的。想到媽媽要帶我出去玩，我就開(kāi)始飄飄然了。這可是我因?yàn)閷?xiě)得好得到的獎(jiǎng)勵(lì)喲！可是我卻忘記了毛主席說(shuō)的：“驕傲使人落后”的道理。三五下胡亂把寫(xiě)完，馬不停蹄地跑到媽媽身邊賣著萌說(shuō)到：“看看我的大作，快點(diǎn)看完我們出發(fā)！”然后我哼著小曲走到客廳等著媽媽帶我去玩。可是，事情卻沒(méi)有按我想的發(fā)展。一陣咆哮聲傳來(lái)：“謝秉柯，你就是這樣寫(xiě)的？重新寫(xiě)一篇，寫(xiě)不好我再撕你再寫(xiě)�！卑�，我的好心情瞬間跌到谷底。說(shuō)好的去玩呢？說(shuō)好的去玩呢？只有等變臉大王開(kāi)心的時(shí)候了。
還有一次，我去滑冰，我因?yàn)闆](méi)有掌握好平衡，眼見(jiàn)就要摔倒了。媽媽看見(jiàn)后大聲喊起來(lái)：“兒子，小心！”當(dāng)時(shí)媽媽的臉上布滿擔(dān)憂的神色，雙手緊握在一起……不過(guò)我還是有兩下子，立馬板正身子，避免了一場(chǎng)摔倒。媽媽見(jiàn)我化險(xiǎn)為夷馬上笑呵呵地說(shuō)：“我就知道我兒子是最棒的！你看，這么危險(xiǎn)的時(shí)候都能沉著冷靜應(yīng)對(duì)�！闭�(dāng)我得意忘形時(shí)，媽媽鐵青著臉說(shuō)：“你看你，都給你講過(guò)多少次了，滑冰的時(shí)候一定要掌握好平衡，不要分心，說(shuō)了好多次你還是不聽(tīng)。你看，剛才多危險(xiǎn)。”
我的媽媽就是這么能變臉，她的變臉術(shù)真是讓我哭笑不得。不過(guò)，我還是很喜歡我這個(gè)“變臉”老媽的，因?yàn)樗o我的成長(zhǎng)過(guò)程帶來(lái)無(wú)限的回憶！
變臉_三年級(jí)作文9
這天晚管，孫老師交給了我一個(gè)任務(wù)——去別的班找老師借鑰匙。小菜一碟！我欣然接受了老師的任務(wù)，蹦跳著走出了教室，向那個(gè)班級(jí)跑去。
快到班級(jí)門口了，耳里忽然鉆進(jìn)了一陣批評(píng)聲。我仿佛聞到一股火藥味，看來(lái)這老師心里“著火”了呀！要不，“打119”，讓孫老師過(guò)來(lái)“滅火”？不行不行！這想法很快被我否決，因?yàn)閷O老師忙著批作業(yè)，哪里有閑功夫來(lái)要鑰匙？任務(wù)總得完成，我只好硬著頭皮走向那個(gè)教室。
我來(lái)到門口，偷偷瞄了一眼，只見(jiàn)老師的臉紅得像個(gè)關(guān)公，手里正拿著一本練習(xí)冊(cè)。我瞥了一眼練習(xí)冊(cè)。天哪！上面全是叉號(hào)，字也寫(xiě)得歪歪斜斜，像千萬(wàn)條扭曲的蚯蚓。這樣的作業(yè)，這樣的態(tài)度，任憑誰(shuí)也忍不住要發(fā)火吧！猛然間，我想到了還在等著鑰匙的孫老師，定了定神，好不容易從嘴巴里擠出“報(bào)告”二字，可那聲音小得我自己都快聽(tīng)不清了，老師自然也發(fā)現(xiàn)不了我。于是，我鼓足勇氣加大了音量。這次，老師轉(zhuǎn)向了我，我的心一下子飛快地跳動(dòng)起來(lái)。此時(shí)，全班同學(xué)也齊刷刷地抬起頭向我看來(lái)，我不由得哆嗦了一下。
“有什么事？”老師的聲音甜甜的，音量也明顯放低了許多，這讓我心里平靜了許多�！皩O老師讓我來(lái)找您借一下辦公室鑰匙！”“鑰匙是吧？給你，記得還我�！薄昂玫模x謝您！”“沒(méi)事，趕緊去吧！”老師笑了，朝我揮了揮手，那笑容如冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著我，暖到了心底。在我眼前的，分明是一位溫柔可親的大姐姐嘛！我回敬了老師一個(gè)笑容，哼著小曲，向班級(jí)大步流星地蹦去……
一路上，我不斷地問(wèn)自己，其實(shí)每個(gè)老師都是溫柔的，可他們?yōu)槭裁磿?huì)“變臉”呢？同學(xué)們，我們自己好好想一想吧！
變臉_三年級(jí)作文10
“嗚嗚嗚……”這是什么聲音？原來(lái)是我們班的“開(kāi)心果”小江，因上課開(kāi)小差，下課被老師帶去辦公室受批評(píng)了，然后被老師訓(xùn)哭了。
我正路過(guò)辦公室，聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)一聲聲責(zé)備：“小江！說(shuō)你說(shuō)少遍了，上課得全神貫注，不許‘坐飛機(jī)’！你就那么不聽(tīng)話……”我躡手躡腳地走過(guò)去，從門縫里看到：
老師眉頭緊鎖，目光似鋼錐一般盯著小江，嘴里批評(píng)著；而小江，面紅耳赤，低著頭，似乎認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。那淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)，從左邊到右邊，從右邊到左邊，最后還是不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)，最后，“撲哧”一聲哭了出來(lái)……
“以后不要再這樣了。出去！”老師嚴(yán)厲地說(shuō)著。
小江低著頭，垂頭喪氣地走出來(lái)。我連忙躲到一邊。
這時(shí)，令人目瞪口呆、大驚失色的一幕出現(xiàn)了：小江一走出辦公室的門，離開(kāi)了老師的視線，就立馬換了一副嘴臉。變得歡天喜地，只見(jiàn)他扭扭xxxx，拍拍小手。把眼淚收進(jìn)去，眼眶由紅變白。抬起頭，蹦蹦跳跳地去了教室。
一切，發(fā)生在電光火石之間，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。許久，我回過(guò)神來(lái)，才瞪大雙眼。這，和剛剛在辦公室里垂頭喪氣的小男孩是同一個(gè)人嗎？不，怎么可能是呢？小江是楊紅櫻筆下的馬小跳？在辦公室里垂頭喪氣，一走出來(lái)便歡天喜地。不，他一定是孫猴子，因?yàn)�，孫猴子的臉——說(shuō)變就變。
我回到教室，“孫猴子”正在折紙飛機(jī)玩。我走過(guò)去問(wèn)：“你剛剛……”小江用萌萌的聲音問(wèn)：“什么啊？”“被老師……”“什么��？”他用手托著腦袋重復(fù)說(shuō)那三個(gè)字�！芭u(píng)了？”
他好像想起了什么，表情突然晴天轉(zhuǎn)傾盆大雨，趴在桌子上大哭起來(lái)。同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)，指著我的鼻子說(shuō)：“你欺負(fù)他�！迸�，我的天，這個(gè)會(huì)變臉的——小江！
就算是跳進(jìn)黃河我也洗不清，因?yàn)樾〗淖兡標(biāo)竭_(dá)到了出神入化的境界！沒(méi)有人不相信他。
變臉_三年級(jí)作文11
想必大家都看過(guò)變臉吧。沒(méi)錯(cuò)！變臉就是在一瞬間，將臉變成另一個(gè)人。
汽車還在路上開(kāi)，鳥(niǎo)兒還在天上飛，我們還是背著書(shū)包去上學(xué)。來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)經(jīng)常在我們班的“抄作業(yè)黨”，又在瘋狂地抄襲作業(yè)�！鞍ΓS約翰，把你的數(shù)學(xué)作業(yè)借我吸一吸（抄一下的意思）�！蹦衬橙私形�。我用藐視的眼神看著他，理都不理他。
“我告訴你，你甭跟我玩這招，你還嫩著呢！你不僅一次跟我玩這招了！”李老師怒發(fā)沖冠，對(duì)著可憐的陳鍵豪大聲哄叫著�！敖o我靠邊寫(xiě)完，快去！”李老師的聲音高達(dá)1億分貝，全班同學(xué)渾身都起雞皮疙瘩了，沒(méi)人敢議論，否則，咔嚓！媽呀！
原本以為，李老師會(huì)一直持續(xù)那種很恐怖的表情�？墒牵罾蠋熅谷辉谡n上表演起了變臉！
突然，就像“老鼠吃貓，豬上樹(shù)，汽車在天上飛”一樣。李老師滿臉的憤怒不見(jiàn)了，突然眉開(kāi)眼笑。我們大吃一驚，“我們班同學(xué)寫(xiě)的詩(shī)歌真的很不錯(cuò)哦，很有韻味，讓人讀了后很感動(dòng)。真的很像一個(gè)詩(shī)人的感覺(jué)，很不錯(cuò)，要繼續(xù)加油。對(duì)這次的詩(shī)歌大賽，我很滿意！”李老師邊說(shuō)邊微微點(diǎn)頭。
“好，現(xiàn)在打開(kāi)課本，我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)昨天的課文。上次我說(shuō)到作者描寫(xiě)到……什么味道，王牧青，你在干什么，低著頭干什么！站起來(lái)！”李老師的臉立刻又變了，變得紅通通的。王牧青顫抖著站起來(lái)，拿起一瓶油，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“油……是油……�。 �
李老師眼睛一亮，情緒驟變�！鞍。∧氵@油在哪里買的？”有些同學(xué)有不明白了，“李老師，你這是……”“哦，”李老師露出孩子般陽(yáng)光、天真的笑容，“其實(shí)，”李老師不好意思地一笑，“我也需要這種油。王牧青，這個(gè)在哪買的？”李老師的態(tài)度來(lái)了一個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎�！肮 卑嗬飩鞒鑫覀兊男β�，李老師也陪著我們一起笑。
怎么樣，我們的李老師厲害吧！不過(guò)，我們不會(huì)把我們可愛(ài)的李老師讓給你的！
變臉_三年級(jí)作文12
我的乒乓球教練叫張翼。聽(tīng)這個(gè)名字，大家都以為是個(gè)男教練吧，我一開(kāi)始也以為是個(gè)男的，但見(jiàn)了面才知道原來(lái)是個(gè)女教練。但她卻也像個(gè)男的，短發(fā)，中性穿著，粗聲快語(yǔ)。
她是個(gè)十分嚴(yán)厲的教練，上課時(shí)對(duì)我們經(jīng)常大聲呵斥，但一下課，她就像換了個(gè)人似的，十分隨和，總喜歡在課間和我們說(shuō)說(shuō)笑笑。
記得有一次，我在學(xué)校上完最后一節(jié)體育課，放學(xué)后直接去上乒乓球課。因?yàn)轶w育課活動(dòng)量比較大，我有點(diǎn)累，所以上乒乓球課時(shí)完全不在狀態(tài)，當(dāng)時(shí)我看著張教練皺著眉頭的樣子，我渾身直冒冷汗，我都能聽(tīng)到教練在空氣中的喘氣聲，幾個(gè)回合下來(lái)，她實(shí)在按捺不住了，把球拍往球桌上一摔，兩只手抱在胸前，眼睛里迸發(fā)出刀一般鋒利的光，大聲呵斥道：“把手端穩(wěn)，晃什么晃，軟綿綿的一點(diǎn)力量都沒(méi)有！”，然后搖搖頭，冷冷地說(shuō)道：“休息”。我悄悄地躲到一旁，不敢抬眼望她，誰(shuí)知張教練喝完一口水，就微笑著問(wèn)我；“十一放假準(zhǔn)備去哪玩？”，我先是一愣，剛才還是暴風(fēng)驟雨現(xiàn)在已經(jīng)是風(fēng)和日麗了？緊接著怯怯回答：“爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我去成都�！�，教練若有所思地說(shuō)：“成都，我去過(guò)，你到那以后，可以讓你媽媽私信我，我知道那里很多有名又好吃的火鍋店�！保叹氝呎f(shuō)著話邊從她的包里拿出了一個(gè)熱狗遞給我，說(shuō)：“吃點(diǎn)吃點(diǎn)，補(bǔ)充一下體力�！保疫B忙推手說(shuō)“不用了不用了”，但教練執(zhí)意給我，我只好接受并說(shuō)了“謝謝”。其實(shí)我知道這是教練的風(fēng)格，看我狀態(tài)不好，她比任何人都著急，她希望我能學(xué)到真本事。這就是我的乒乓球教練張翼，對(duì)我要求極其嚴(yán)格，當(dāng)我打球不在狀態(tài)時(shí)，她一定會(huì)大聲訓(xùn)斥，像是要把迷糊中的我吼醒；當(dāng)我打球付出努力時(shí)，她一定會(huì)不吝惜她的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，我喜歡這樣的教練，直來(lái)直往，技藝高超，獎(jiǎng)罰分明。
變臉_三年級(jí)作文13
洪老師是我們的語(yǔ)文老師，他個(gè)子高高的，皮膚白白的，鼻梁上架著一副眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)的樣子，他上課一個(gè)樣，下課又一個(gè)樣，被我們稱為“變臉老師”。
叮鈴鈴，上課鈴一響，他立刻變得嚴(yán)肅認(rèn)真起來(lái)。記得他剛接手我們班時(shí)，說(shuō)了一句非常幽默的話，他說(shuō)：“我長(zhǎng)得不好看，你們上課還是看著黑板，別老盯著我”。說(shuō)完，我們?nèi)嗤瑢W(xué)哄堂大笑起來(lái)。那幾天，班上有個(gè)同學(xué)上課不聽(tīng)講，洪老師提醒了好多次，仍舊沒(méi)有改，老師又氣又急，敲了一下教鞭，這個(gè)同學(xué)還是不以為然，洪老師很無(wú)奈地對(duì)著那位同學(xué)喊了聲“哥哥，你眼睛要盯著書(shū)看啊”，全班同學(xué)先是一愣，接著都大笑起來(lái)，有的笑得捂肚子，有的笑得拍桌子，這位同學(xué)臉頓時(shí)漲得像紅蘋果，很羞愧地低下了頭……在我的印象中，他有好幾次非常生氣時(shí)就叫同學(xué)“哥哥”、“姐姐”真好笑！
下課鈴一響，洪老師便換了一張臉，和我們聊天、講笑話，有時(shí)跟我們玩游戲，真像一個(gè)“孩子王”，而且總是笑嘻嘻的，就像我們的好朋友。
當(dāng)同學(xué)的作業(yè)不認(rèn)真時(shí)，洪老師立刻又變得像一只“老虎”，皺著眉頭，瞪大眼睛，看起來(lái)好嚇人，作業(yè)特別潦草的同學(xué)，會(huì)讓同學(xué)換本子重寫(xiě)，情節(jié)輕的也會(huì)有小小的懲罰，所以我們?cè)趯?xiě)作業(yè)時(shí)會(huì)特別的認(rèn)真，生怕出點(diǎn)小狀況，讓他給抓到了挨罰。我們都知道，他這樣做是對(duì)我們的嚴(yán)格要求，讓我們把平時(shí)寫(xiě)作業(yè)當(dāng)作考試一樣對(duì)待，這樣考試才能不出小錯(cuò)誤。
這就是我的“變臉”老師——洪老師。他風(fēng)趣幽默、嚴(yán)肅認(rèn)真。我很喜歡他！
變臉_三年級(jí)作文14
粗短的頭發(fā)，皮膚紅里透白，眉毛又短又粗，耳朵是縮小版芒果，下巴一共兩層，他有一點(diǎn)老了，但是，臉上卻一點(diǎn)皺紋都沒(méi)有。對(duì)！他就是向老師。
上課時(shí)，向老師幽默風(fēng)趣。一天，我們正在上課，一個(gè)同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，正專心致志地玩著手中一支又一支的筆。老師已經(jīng)在看他了，他都不知道。突然，老師像變了臉?biāo)频�，一下子從面無(wú)表情切換到了滿臉笑容，還大聲地說(shuō)道：“看來(lái)我們班有個(gè)人是一位飛行員，專開(kāi)戰(zhàn)斗機(jī)，而且現(xiàn)在也在開(kāi)�！比嗤瑢W(xué)順著老師的目光追過(guò)去，變看到了那個(gè)同學(xué)。頓時(shí)，大家都哈哈大笑起來(lái)，仿佛聽(tīng)到了一年一度的頂級(jí)笑話。
還有一次，兩個(gè)同學(xué)在講話，向老師用他那靈敏的耳朵聽(tīng)見(jiàn)了。于是他一邊摸著講話同學(xué)的頭，一邊說(shuō)：“我們班上飛來(lái)了兩只蒼蠅，還在嗡嗡嗡地叫呢！”話音剛落，我們就哄堂大笑起來(lái)，那兩個(gè)同學(xué)漲紅了臉，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
向老師雖然很幽默，但是只要我們表現(xiàn)不好，向老師就會(huì)立刻嚴(yán)厲起來(lái)。
記得有一次，我們下去做操，向老師沒(méi)有陪在我們身邊，所以我們走得非常不整齊，途中還一直在講小話。做完操后回去時(shí)也是如此。站在主席臺(tái)上的彭主任終于忍不住了，她皺起眉頭，在臺(tái)上用話筒對(duì)我們怒吼道：“四年級(jí)十三班，請(qǐng)你們走整齊點(diǎn)！”可我們好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，仍然無(wú)動(dòng)于衷。
這時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了：向老師來(lái)了！我們個(gè)個(gè)驚慌失措，像一群熱鍋上的螞蟻。有的同學(xué)臉色蒼白，仿佛遇見(jiàn)了老虎；有的同學(xué)面無(wú)表情，一副鎮(zhèn)定自若的樣子；還有的同學(xué)在說(shuō)說(shuō)笑笑，根本沒(méi)有注意到向老師的到來(lái)。向老師立刻皺起了眉頭，腳步也隨之停下來(lái)，像含了一根苦瓜。過(guò)了一會(huì)兒，我們還沒(méi)有安靜下來(lái)。向老師怒發(fā)沖冠，異常憤怒地說(shuō)道：“全體同學(xué)馬上給我站好！”我們不敢違抗命令瞬間站得整整齊齊。老師讓我們靜靜地站立10分鐘
向老師有時(shí)風(fēng)趣幽默，有時(shí)和藹可親，有時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，真是一個(gè)變臉大師�。�
變臉_三年級(jí)作文15
謝老師會(huì)變臉，不過(guò)不是川劇中的表演特技，而是謝老師的臉色和表情能夠根據(jù)當(dāng)時(shí)情境的需要，在黑臉和紅臉之間靈活切換。變臉這一套“技術(shù)”，謝老師已經(jīng)玩得爐火純青。平時(shí)和老師混久了，沒(méi)點(diǎn)察言觀色的本領(lǐng)可不行。
唱黑臉。謝老師對(duì)我們學(xué)習(xí)上的要求異常嚴(yán)格，每次上課的時(shí)候他總板著一張臉，讓人不寒而栗。他要求我們上課時(shí)必須全神貫注，緊跟著他的思路走。否則，他就會(huì)給你來(lái)個(gè)突然襲擊，讓你站起來(lái)回答問(wèn)題，保準(zhǔn)你措手不及。你要是回答不出來(lái)或者無(wú)法讓他滿意，就要準(zhǔn)備好接受他暴風(fēng)雨般的洗禮。
有一次上課，我因想心事，沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去謝老師講的內(nèi)容�！矮h欣，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！敝x老師又使出了他的殺手锏�！拔�......我不會(huì)�！蔽蚁褚恢皇荏@的兔子，怎么也回答不出來(lái)。“上課不能分心！”謝老師的臉色陰沉得要滴出水來(lái)。面對(duì)老師的怒火、同學(xué)們似笑非笑的目光，我羞愧得無(wú)地自容。
謝老師在學(xué)業(yè)上對(duì)我們要求嚴(yán)格，可是到了課余時(shí)間，竟又像換了一個(gè)人似的，變得很好相處。
唱紅臉。課余時(shí)間，謝老師就會(huì)卸下嚴(yán)師的面具，化身為我們生活中的朋友。謝老師關(guān)注我們的身心健康，經(jīng)常會(huì)和我們聊聊家長(zhǎng)里短。這時(shí)候的他變得平易近人，我甚至敢跟他開(kāi)幾個(gè)無(wú)傷大雅的玩笑。
當(dāng)有人生病或者受傷時(shí)，謝老師總會(huì)第一時(shí)間放下手頭的事，帶他們到校醫(yī)處醫(yī)治�；貋�(lái)之后，還會(huì)細(xì)心地叮囑：“記得要按時(shí)吃藥，注意休息�！敝x老師真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，讓人充滿感激。如果謝老師得知哪位同學(xué)的心情不好，就會(huì)耐心地幫助他、開(kāi)導(dǎo)他，每個(gè)接受幫助的學(xué)生都會(huì)發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一聲：“老師真好。”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”謝老師的“變臉”，變出了我們學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，變出了我們班的好成績(jī)，變出了對(duì)我們濃濃的關(guān)愛(ài)。講臺(tái)上，粉筆染白發(fā);生活中，關(guān)愛(ài)大無(wú)邊。啊，我愛(ài)謝老師的變臉！
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