過往_初二作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的過往_初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
過往_初二作文1
“世界姐妹周，把這條信息傳給你的9個好姐妹，也包括我，看看有多少人回給你。這份合約我簽了，因為我覺得你是我的好姐妹，別吝嗇9毛錢，不然……瑪雅人預言說，這是一條魔力信息，99小時生效……”周末的深夜，手機的提示燈閃爍起來，如同湖邊螢火蟲的光芒倒映進雙眸之中。打開一看，原來是這樣一條信息。
手指于按鍵上跳動，眉頭一點點鎖起，目光從聚焦淪落為掃視。向來很反感這樣的信息，讓人不由產生一種信仰的被利用感和行為的壓迫感。正準備甩掉手機的瞬間，信息最末端的一個署名赫然映入眼簾——某某某，心中霎時“咯噔”一顫……
某某某，只不過是初中一個校友而已。那三年，每個周末，我們總會一起踏進輔導班，而每次我們倆又會被安排在一桌，我左她右。三年，始終如一。
還記得畢業(yè)后的一天，看到了她的某條心情：“懷念每個周末坐在我左邊，做對了題就齜牙咧嘴笑的那個傻瓜……”曾經，對我來說，這真的只是一個平常的不能再平常的人，不過只是周末一道上課而已，直到自己無意間看到這條心情才驀然感動。
然而，在高中全新而更加忙碌的生活中，若不是這條信息，我也不會想起這個曾經熟悉的人。突然想到龍應臺的那句話：“這其實是一個‘相見亦無事，不來常思君’的電話——什么事都沒有，扯東扯西，只不過想確認一下你還好，但是一句思念的話都沒有�！�
記憶的匣子慢慢打開，過往的美好，如同火種，頃刻間燎原。是啊，“回憶真的是一道泄洪的閘門，一旦打開，奔騰的水勢慢不下來”；是啊，“有一段初始的生命，全世界只有這么幾個人知道，譬如你的小名，或者，你在哪棵樹上折斷了手”；是啊，“你我還會這樣相聚嗎？我們會不會，像風中轉蓬一樣，各自滾向渺茫，相忘于人生的荒漠”……
驀然發(fā)現，青春是一陣子的，朋友是一輩子的。最后，一遍遍按下發(fā)送鍵，一遍遍轉發(fā)出這條信息，給那些年里，組成那些事以及此刻正各奔東西的熟悉的臉。
“最近好嗎？沒什么，突然想到你而已。愿意的話，給朋友發(fā)個短信問候一下吧，包括我噢，祝天天開心！”
過往_初二作文2
余暉斜映，時光流逝，落墨紙張的這一刻我已離開了母校六天，綿綿長情，恩緒萬千，重寄一段過往，遙遙懷念……
轉眼間，三年的時光就這樣在我們的筆尖溜走，仍記得當初青澀懵懂的17歲，那時的我很天真，懷揣著對高中的向往，對理想的遐想，是二中您啊，用無私的三年，教會了我們“夢想可以天花亂墜，理想是我們一步一個腳印踩出來的坎坷道路�！比甑臅r間讓我蛻變成了一個敢作為、敢擔當、敢吃苦的三敢少年。這是很奇妙的感覺，很幸福的滋味。
我很享受二中帶給我的一切經歷，無論是軍訓、內務、跑操、班歌還是“飛歌”、“成人禮”，這所有的一切我都喜歡，進入二中是我今生做過的最對的一次選擇，因為二中所給予我的遠遠不只是成績。我親愛的二中，是您，教會了我“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的堅定信念；是您，教會了我“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信豪邁；是您，教會了我“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的無畏胸襟。謝謝您，我親愛的二中。
任時光悠悠，抹不去的是我對二中的歡喜。喜歡二中的校園，二中的一草一木記錄著的每一個奔跑的身影，是二中學子超越的英姿。這里，四季常青，百花齊放，這里，樹林陰翳，鳴聲上下；喜歡二中的老師，他們辛勤的備課，認真的批改，激情的講課深深地感動著我，他們的認真負責、無私奉獻、任勞任怨深深地影響著我。他們身上的美好精神品質就是我學習的樣板……
往事仍似昨日，仿佛我還經歷著跑操、早讀、聽課、自習、班會，還聽見了班主任的語重心長，還享受著緊張學習帶給我的快感。不知從何時起，二中對于我竟這般重要，這樣的難割舍。作為一名即將踏入大學的高中畢業(yè)生，面對我敬愛的母校，思緒萬千卻欲言又止……
我想對二中的花草說，春來冬去，你們始終如一，默默陪伴，永遠用最燦爛的笑容迎接一屆又一屆的二中學子，你們是我們永遠的朋友，愿我們的青春永不散場！我想對二中的老師說，無數個日夜記錄著你們辛勞的身影，正是因為遇見了你們，我們的夢想生根發(fā)芽，開花結果，一個又一個青年才子成為了國家的棟梁、祖國的希望，這是你們多少年的奉獻啊！多幸運，在最美的年紀遇上最美的你們……我想對二中說，不平凡的你鑄就了不平凡的奇跡，無數二中學子踏著你的肩膀步入了理想的大學，何其有幸，茫茫塵世中與你相遇，青春因你而精彩！
綠茶盤旋，陣陣清香，合上眼眸，思緒拉回現實，謝謝你，我美麗的大二中……
過往_初二作文3
“人事有代謝，往來成古今�！睙o數的過往構成了我們歷史。我們每個人都有不同的過去，不同的歷史——輝煌、失敗、喜悅、痛苦——造就了現在的我們。但過去畢竟已經過去，我們無需緬懷過去，不管是成功的，還是失敗的，我們需要的是正視現在，面向未來……
一直都有這么一說：“從哪里跌倒，就要從哪里爬起來！”這句話催人奮進，但我還想說的是：“從哪里跌倒，千萬不要回頭，正視前方，即刻爬起，大步向前沖刺！”千萬不要糾結于過去的懊悔與失誤，要謹記，再偉大的人都會有過失，遭遇失誤，最重要的是覺醒與行動！大步向前，這才是我們最需要的東西，最緊要的任務，最值得去做的事情！
人需要向前看。想要成功的人都是扎實現在，腳踏實地邁向未來，而不是停駐不前，回首過去，白白浪費時間，“空令歲月易蹉跎”。記得英國有位大企業(yè)家，知名度極高，可是，有一次被人陷害，落入別人設下的經濟陷阱，使得所持有的股份悉數轉移，地位一落千丈。那位企業(yè)家當時已是五六十歲的老人，人們都猜想他不會再返商界，而會用余下的財富來安度晚年�？善婀值氖�，這位遭遇不幸的老人并沒表現出對過去的追憶，對遭遇不幸的頹廢，而是開了家小商店，像新手一般辛苦經營。接著，規(guī)模越做越大，最后擁有了全球有連鎖店的家喻戶曉的超市。這時，老人再返商界，收購了自己原有的公司。在談到自己能重振雄風的經驗時，他說：“我沒有沉浸在過去曾經的榮耀或悲痛之中。我只當自己是一個剛開始創(chuàng)業(yè)的新手。不管過去，克服一切阻力，瞄準前方的目標前進，這才是成功的關鍵！”沒錯，滿足于過往的榮耀，只會讓你停止不前；沉浸于過往的不幸遭遇，只會讓你一蹶不振，喪失斗志！好也罷，壞也罷，過往的一切都只是我們歷史長河中不起眼的沙石。歷史不是用來回顧，而是要靠我們馬不停蹄地去創(chuàng)造的！
“現在”與“過去”始終隔著一扇門，而我們一直在穿越著這一扇又一扇的門。這門里面留下的是無數的過往，而我們穿越這一道道門時不要忘了及時關閉它們，讓它們隔絕自己對以往的陶醉，塵封自己對過往的感傷。只要記著，“我還要穿越前面無數道門，為自己不斷創(chuàng)造新的輝煌！”
過去的終究將成為過去，讓我們好好把握住今天，把握住現在，大步前進，去創(chuàng)造更美好的明天吧！
過往_初二作文4
我靠在墻邊，大家都來問我怎么了，我笑�！拔以谌∨！碧鞖夂芾�，更何況一面墻呢？取暖？！我沒多說什么，只是蹲在墻邊，輕輕用單薄的身子靠在它旁邊。也許真沒有人知道，為何我會與墻取暖，為何我不多加一層衣服，穿得那么少。我一直都清楚，那時一種凄涼。
我不喜歡冬天穿太多衣服，因為會壓得我喘不過氣。我喜歡空空的，輕輕松松的一身子。畢竟，我出生在寒冬，這是題外話，也習慣了。所以，我的身子，都冰冷了。我的那雙手，在冬天，也永遠是冰的，猶如一塊冰塊，令人覺得可怕。干枯的手指，一寸一寸，悄然裂開。我不喜歡護膚品，真的，擦上去，手真的很難受。所以，就讓它裂開吧，裂開。
一直以來，都很喜歡自己的手指。骨骼分明，像極了男孩的手指。有時，我常常閉緊它，放到燈光下，那光線總能從我的手指縫里穿過。聽說，手指間有縫的孩子是抓不住幸福的，我迷惑了，我到底是否可以抓得住幸福的糖果？
兩顆冰冷的心靠在一塊，我也只能這樣。畢竟，也許，我還未長大，一直認為自己是一個人的吧。
走廊，只有他，傲然立在窗邊，我輕輕走了過去，窗外，人流擁擠，一個又一個。
所以，靜靜的，只有兩人在看著人流，默默不語。
遠處，突然，人流斷了。
斷了，斷了，剎那，他轉身，離開。我沒有回頭看他，有沒有說什么，連眼睛也不眨，呆呆繼續(xù)著，繼續(xù)著我的觀望。
或許是的，那人流，就像他，斷了，也就走了，什么都沒有留下。
我想起了我的童年，宛如斷了的弦，斷了，走了，再也沒有回來。
一種思念，一種辛酸。我想，瘋狂地想。但還是不能清楚記得所有一切；我忘，瘋狂地忘掉，但還是不斷閃出眼前，讓我心中一澀。我不懂，真的不懂。
不知什么時候，我喜歡盯著天空發(fā)呆，說不上為什么，有時，竟莫名地落下淚，滴入我心，展開一朵淚雨花。天空如此潔白，如此清澈，我一呆，就是幾個小時，什么都不做，想著自己的事，那份思念罷了。
的確，每個孩子都是那么的天真。我慶幸自己還是個天真的孩子。我常常微笑面對別人，只有微笑，才會偽裝我的憂愁，才會讓別人放心，我依舊是個天真的孩子�？上�，不得不說，我哭了，失聲痛哭，一次一次，不是愛情，不是學業(yè)，是心底那份比別人多一點的成熟。幾千萬個寂寞的夜晚，我失眠，便從星星那兒，聽到了無數個童話故事，美麗的夢，一個又一個泡泡。那份微笑，留在唇邊，一直都停著，留在那兒。
過往_初二作文5
好久，已沒有再回到過里。
仍舊是澄澈的天空，仍舊是那些時日的明媚和湛藍。白云還是這樣悠閑，飄過與我的身影漸行漸遠的幾個年頭，依舊是這樣不急不慢。
熟悉的香樟道，初春時，已氤氳出似有似無的香氣，地上還未掃去的枯葉，和那樹枝上已萌發(fā)而出的星星點點的嫩芽，好似一種強烈的對比，當初落葉紛飛的華美，如今滿樹新生的盎然，好像訴說一個既定不變的真理：什么都會老去，而什么都會擁有新生。
既陶醉于這似曾相識的氣息，又生怕驚擾了這里沉睡般的安穩(wěn)，我輕嗅芳香。
香氣沁入心脾，心緒也不禁被回憶勾勒起。存在這里的，全是我童年的足跡，這一條放學后必走的小道，承載了已數不清的記憶。那些時日的可愛天真，那些時日和伙伴的追逐嬉戲，清脆的笑聲蕩漾在晚霞絢麗彌漫的色調中，只有夕陽斜沉，把影子拉開好長……
不覺間竟笑出聲來，只覺得那里的日子太美，那時的時光太短。
沿著道路向前走，不出我的意料，那條小河倏地出現在我自己的眼前，在此刻的陽光下粼粼出躍金的耀眼，水旁一群孩子正在奔跑著，放聲吶喊，迷蒙著，竟看到的是自己的影子，看見擲出的石子在水面上迸濺出晶瑩的浪花，聽見四下的追逐時恣情歡脫的笑聲。那時的情感如此的單純，那完全出自于自己的內心，不加修飾。
耳畔孩子們的歡笑，將我從回憶拉入現實，看著他們的影子，我找回了過去那個自己。
過去的生活，仿佛總是那樣的美麗，有一種你再也走不進、走不回的特別的吸引。
所有的過去都因此刻的念及，而顯得熠熠生輝，散發(fā)也它本身的魅力。時光雖然會越隔越遠，回憶卻不會因歲月流轉而褪色，反而會顯得愈發(fā)彌足珍貴。
尋找向往，尋向過去，我們時常喜歡回憶，卻從未意識到我們永遠走在下一秒的回憶里，步伐踏上熟悉的路，腳下是我會始終熱愛的土地，也許距離會越來越遠，可不曾因此而阻隔了我們的心，一直靠在一起。
我繼續(xù)向前走去，步伐緩慢而卻又堅定，追尋自己的過去，追尋那段過去特別的魅力，那樣美麗，那樣欣喜。
尋回過往，我們永遠走在同一條道路上。
過往_初二作文6
小時候的冬天每年都下很大的雪，而且都是在孩子們熟睡的時侯下，清晨躺在暖和的被窩里睜著惺忪的眼，屋子的每一個角落都清亮清亮的。母親們在屋子里亮一嗓子："下雪了！"那些孩子們一骨碌從被窩里跳起來，齜牙咧嘴地把小胳膊小腿伸進冰冷的棉衣棉褲里。厚厚的雪兒鋪在屋頂上，田地上，垃圾堆上，稻草堆上，操場上，孩子們穿著肥大的棉衣棉褲在雪地里堆雪人滾雪球打雪仗。一枚枚雪蛋在孩子們身上樹上"啪"地炸開，笑聲迭起，震落了低矮屋檐上一溜溜的冰棱兒，引來一群孩子哄搶。哧溜的冰棱兒捧在赤紅的小手上，哆哆嗦嗦地塞進小嘴里嘎嘣嘎嘣地脆響，兩冽清鼻涕無知無覺地靜淌，嘴里不知滋味，只有碎冰的世界。
時間倏忽流淌了四十年，？土地雖然還是那個土地，家鄉(xiāng)的冬天卻已難飄鵝毛。偶爾北風送雪，那也是柳絮因風起，落地無痕。
今年的冬天北風無聲，天空總是陰著個臉，空氣混沌。最冷的日子是淫雨霏霏十幾天，如果忘記帶傘，也是衣潤費爐煙。雖說天空沒下雪，清冷的空氣還是惱人的。臉兒，手兒，腳兒皸裂，守著一個火箱挪不開腳步，吃著一個火鍋暖著腸胃。
太陽出來了，山水也喜悅起來，喜歡運動的人們爬山戲水地遠游。野菊歡欣地摩挲著游人的鞋面，月季眷戀地牽著你的褲腿，梅花繽紛，藤蘿毿毿。沒有秋蟬的苦吟，也沒有寒蛩的唧唧，沒有？空谷鳥鳴，也沒有溪水濺濺。只有一花一世界一草一世界的禪意。
？最喜茶花吐蕊。灌木叢叢的茶花在冷風里孕育出一個個鼓囔囔的花苞，花苞的頂端露出一抹嫣紅，一日看它三回，它總是三緘其口，不告訴我它咧嘴笑的日期。有事外出幾天，它竟已落紅紛紛，只是未成泥成塵粘人襪了。有了一些年份的茶樹枝干枝條粗壯，花朵紛繁，花大如盤，紅多綠少，那花兒倒俗了，怎如綠肥紅瘦暗香襲？
冬天的田野有點單調，野草枯黃，野花零落，種子沉睡。生命騰躍的是池塘的魚兒，？圈里的豬兒，菜地里的蘿卜白菜菜薹。喜氣騰騰的是家鄉(xiāng)的人們忙著腌魚腌肉灌香腸，孩子們回家結婚。
今年的冬天已如背飛燕了，春天早已盈盈走來！
過往_初二作文7
下過雨的天，湛藍�？諝庵杏辛芾毂M致的清涼，誘惑著我出門。
下樓，左轉，看到一條熟悉的道路，竟一愣�，F在我常走右邊那條路，而左邊這條是我兒時的“放學路”�；貞浧鹜�，我忽然萌生了想回頭看看的念頭。
沿街是店鋪，基本沒什么變化。老牌面館的招牌又舊了些，似乎經歷了不少風雨，理發(fā)店門口依然是那幾盆盆栽，生機勃勃，精神極了。有幾個孩子從街角跑來，帶著歡笑，很快又跑走了；藥店門口幾個老大爺們兒抽著煙，在白煙中聊著家事。超市前有個廣告牌，上面張貼的廣告疊了一層又一層。
往前走，來到了一處我極熟悉的地——一座老橋。從前這座橋下是污水，每次經過時都散發(fā)著濃烈的惡臭，尤其是夏天，要捏著鼻子，屏住呼吸才能走過。不過在我快小學畢業(yè)前，一臺又一臺機器抽走了污水，準備改建。想來這還是我第一次看到重建后的樣子。湖水已經變清澈了，上面鋪滿了荷葉，可惜過了時節(jié)，滿目盡是殘荷敗葉。荷葉是深棕色的，葉邊甚至已經枯萎了。它們踡縮在一起，像嬰兒的手緊縮在一起，也像歷經風霜的老人彎了腰，駝了背。不過也呈現出一副別樣的頹廢美——有質感的美。
我走到湖水沿岸，看到一位老人坐在對岸釣魚，他坐在石頭上，身旁是雜草——透露出蓬勃的生機。他并未注意到我，全神貫注地盯著魚鏢。他的眼神微微瞇起，微風拂來，水面偶有波紋。太陽不知從何時從烏云后冒了出來，光芒照了下來，水面亮晶晶的，像藏著星星。有那么一刻，我真想永遠停在這一瞬間，它是那么的安逸美好。
我沿岸走，一只鳥忽然俯沖過來，它的翅尖輕輕的點過水面，又飛過，留下了瀟灑的背影，看起來就像“M”下加一橫。真是這樣！我記得從兒時起，但凡畫到海，我必畫海鷗，海鷗的背影就是如此。想到兒時，我的回憶就充盈起來了，我靜靜的站在岸邊沉思。
時間真是奇妙，它如同滔滔洪流轉了一圈，又回到起點。一路上變化很多，卻也有一直保留不變的。但我覺得無論如何，過往都不會變，它在你的心上愈加美好。對于過往，我選擇懷念。
過往_初二作文8
我眷戀著往日那暖心的笑，惦念著往昔那三十七度的擁抱，我想讓光線照進封塵的往日，在時光的盡頭再看到一次你的笑。
一片一片地飄落，那些晚秋時的紅楓，楓葉愁，落入我心底，踩著落地的楓葉，一步一步走向那個老地方，依然，他還在，我畢生最好的朋友�？吹剿⑽⒋瓜碌念^，我知道她的委屈與無奈，卻又不敢上前，給她一個三十七度的擁抱，今天的懦弱卻來源于昨天的暴烈……
課間，我依然百無聊賴地看著漫畫書，悠閑地吃著抹茶蛋糕，沉浸在專屬我的二次元世界中，沉醉之時，一個有力的巴掌落在漫畫書上，她說：“你能不能把多余的精力放在課本上，而不是這種無聊無趣沒有營養(yǎng)的書上�！蔽也恍嫉牡剞D過頭瞅了她一眼，說：“你不要自以為是了，我的事還輪不到你來管。”她站在原地，仿佛有一副枷鎖，束縛著她的每一個動作與表情，她瞪大的眼睛中充滿不解與詫異，嘴唇控制不住地微微張開著，就這樣呆滯著，眼神游離到了遠方，原本那暖心的笑臉也消失地無影無蹤，剩下冷心的眼淚。
她含著眼淚對我吼道：“你才不要自以為是，我為你著想，我想讓你變得更優(yōu)秀，你卻用這樣的態(tài)度來對待我！”我轉身向教室外走去，在教室門口，回頭看了她一眼，說：“你沒有權利干涉我的自由�！卑察o的教室里，只留下她孤獨的身影。
獨自徘徊在楓葉舞蹈的小路上，回憶起曾經的歡樂與幸福，現在到底是怎么了，為什么友誼也會有破裂的痕跡，我不懂。翻開記憶里的書頁，一張寫滿話語的楓葉書簽浮現在我眼前，上面的文字已經模糊不清，那到底是誰留下的殘骸，是她。或許，我應該多一些理解，試著去體諒她對我的嚴厲要求，試著挽回珍貴的友誼。
她依舊垂著頭，而我一步步向她走近，或許聽到了腳步聲，她緩緩抬起頭，我看到她眼睛中閃爍的淚光，宛如夏日叢中那微弱的螢光，靠近她，一個擁抱，無聲地道歉與原諒，一個暖心的笑綻放出友愛的美。
離別之際，我將一片楓葉送給她，那是記錄我們的往日與未來，傷痛在憶中永恒，笑在哭中堅強，讓光線照進往日塵封……
過往_初二作文9
沈欣欣跑過來對我說：若雨馨，我要追韓軒。眼里滿是不屑。沈欣欣知道我喜歡韓軒，只是她想和我比一下，就因為她漂亮，她可以大膽地跑到男生面前，露出一個燦爛的笑容，打聲招呼，人群馬上就沸騰了，而我只是一只只能默默喜歡別人的丑小鴨。
沈欣欣站在我面前，無比堅定的對我說：若雨馨，看吧，韓軒馬上就是我的了。天上的太陽十分刺眼，我還是忍不住哭了。我買了一個許愿瓶，在里面裝著五顏六色的紙中都寫下了韓軒的名字，然后緊緊地蓋上塞子，把它掛在書包上，一搖一擺的，如同我對韓軒的思念�？墒悄且惶欤S愿瓶被一個人給拽了下來，掉在地上摔碎了。我想：也許這就是命運吧
我開始把韓軒忘記，開始和一直喜歡我很久的男生明嘉翔交往。我們一起坐摩天輪，照大頭貼，看星星看日落，如同童話一般美麗。他說：雨馨，我想一直一直這樣的和你在一起。我點頭說：好啊，但你可不能嫌我麻煩哦！怎么會呢？你永遠都是我的公主，王子怎么會舍得丟下公主一個人走呢？我說：王子，如果公主傷心了的話，請你一定要記得給她力量。他說：公主放心吧，我會的，永遠會的。然后我們就站在暖暖的陽光下，長久微笑。
我的生活恢復了平靜，直到我意外的收到了一個包裹，打開一看，里面有一封長長的信：若雨馨，我喜歡你，我喜歡你，我喜歡你第一張漂亮的信紙上就這樣寫滿了這句話，我拿起第二張信紙：
若雨馨:
我還是忍不住想說，我喜歡你，只可惜已經晚了。其實，在小學的時候，我就喜歡上安靜的你，只是不好意思開口。于是我就和你一起考上了同一所中學。4月1日那天，我是真心的�？僧斈阏f出愚人節(jié)快樂那幾個字的時候，我真的很傷心；你在操場上為我加油的時候，你知不知道我有多興奮；還有你再給楓寫信的時候，我有多吃驚。我以為你喜歡上了他，請原諒我的自私吧。
我買了一個許愿瓶，里面的每一張紙上都寫的是你的名字。是我們都考慮的太多了，才錯過了彼此。我只能說真的對不起，真的很抱歉。
韓軒
我拿起信下面的許愿瓶，和我以前的那個一模一樣，只不過，里面寫的都是我的名字，許愿瓶上還多了幾個字：錯過往往是最美的。我又哭了，狠狠地哭了。我知道，我把幸福給弄丟了，內心最后的一點余溫也被刺骨的寒風吹落了。我對明嘉翔說：王子，公主現在很難過，需要你給她力量。他就緊緊的牽著我的手，溫柔的說：公主一定要堅強，就把他當做最美的回憶吧，讓王子永遠來保護公主，請公主一定要微笑，長久的微笑。
過往_初二作文10
流年，一個華麗浪漫的`詞語。往事很遠，我現在很安靜�！}記
放假的生活很安靜，安靜到讓我有一大把一大把的時間和心情來細細地、慢慢地回想那些逝去的生活。經常在假日的午后，坐在窗前，發(fā)好久好久的呆。對我而言，發(fā)呆實在是一種簡單而又奢侈的幸福。這個時候我會想很多很多事情。我會想我那個吵吵鬧鬧、快快樂樂的童年。那一張張明媚張揚的笑臉。手牽著手在陽光下嬉戲。還有那片永遠藍得理所當然的天空，那池永遠干凈透明的河水。
我會想我那個悲喜交織、奮力拼搏的學習生活。身旁萬千思緒不斷追逐超越。一個又一個脫穎而出。將手中的筆化作一束又一束久違的光芒，劃破黑暗的夜空，指向學海巔峰。
熟悉而又疏遠的童年。小小的教室，小小的黑板，小小的桌椅。老師們和藹可親的笑容是那么讓人心安。她們都懷著平等的心態(tài)對待我們這些單純可愛的孩子們。一聲聲溫和體貼的關心，一句句簡單深刻的啟蒙，伴我們一同打開了知識的大門，將我們一一帶領到同一起跑線——平等的開始。
欣喜而又略帶憂傷的學習生活。嚴肅的課堂，激烈的競爭，還有些許成功后的欣喜、失敗后的心酸。老師們總給我們一個高大嚴謹的形象。我們的課堂似乎沒有多少歡笑，課后也一如既往的平靜。
有的人用堅強的信心昂首站立，在學海的彎道上激烈奔馳，一馬平川。面對這些彎道，有決心的人才可以飛得更高。用堅強的毅力與堅持不懈的努力直上云霄。有奮斗才有超越。在同一起跑線，有人落后，有人超越。平等的開端，中途的奮勇直追是在譜寫一個不相同的句點。都是平等的，為何結果不一？這問題該問自己。學海漫漫，有高處，有低處，有湍流，有險灘，彎彎曲曲，百轉千回。不甘于分數的淡忘沉淀，面對學海的難點迎風而上，從而乘風破浪脫穎而出。有的人卻臨陣退縮，摔倒在彎道上，迷失在山重水復間。被他人所淡忘，埋沒于人海中——不相等的結尾。
跌宕起伏。宛如一首曲風婉轉、悠揚激昂的交響曲。嘆服著勝利者的輝煌，嘲笑著失敗者的墮落。
過往_初二作文11
一串沒有方向的腳印，叫做彷徨；一聲沒有回音的呼喊，叫做孤單；一部沒有劇本的電影，叫做成長。
——題記
繁華的街道，形形色色的人群，游離其中的你或許不會被發(fā)現。但童年的記憶里，每一個日夜都會被我們所銘記。有許許多多的事情我們理不出頭緒，于是，站在18歲的原點遙遙觀望這直線的距離，錯過了自己天真的心。在這直線里等待，看那些細微的情愫轉瞬即逝，18歲不會有負方向，離開原點就不會逆轉。時光不會倒轉于童年的青澀記憶里，淚水已經打濕一部美麗的電影，童年卻已一種不變的姿態(tài)演繹在每個少年的回憶里。然后，少年在旁觀望著，那些類似或似曾相識，主角不再是自己�；氐浆F實里，屬于少年的是故事的開場還是散席？
輕輕拾起舊憶零片，上面攜刻了永恒，那些厚重的，躲在被窩的，游走在心里的，都是過去的。
過去的我們總給自己編織最美的夢，給自己最完美的結局，最后的最后才發(fā)現漏洞百出。于是學習做一個溫和的好孩子，不再胡言亂語。這就是少年與童年的不同，拒絕撒嬌，拒絕糖果，拒絕沒有原因的哭泣。
踮起回憶的腳尖，靠近童年耳邊，我們都曾盼望快點長大。怕時間太多，怕時間太懦弱，會躲在角落被太陽吃掉。所以，我拼命把時間浪費。讓他過去就過去。那時，不曾遺憾，直到翻出那些過往照片，我才知道后悔。沒有想過，會為一張照片停留。笑那些“無懼無畏”的幻想，一路已走到現在，一無所有卻固執(zhí)的不肯回頭。如今，他們只被定格在黑色的膠卷上，原來這就是美好，這就是單純，這時的我們又怎么敢拿一顆污濁的心去對待？這時的我們又怎么敢用一雙渾噩的雙眸去直視？假如時間不走，我會掉頭奔跑，跑回生命伊始的那一陣啼哭，跑回咿呀學語的那一個午后，跑回羊角辮下的那一次跳躍……
可是，時間走的飛快。
后悔，總姍姍來遲。
所以，行走，行走，我們繼續(xù)行走。在18歲的正方向沒有地方可以停靠，我們依舊要面帶微笑。行走在清曉，我會向清晨的霧氣問好。行走在春天，為什么不張開雙手迎接呢？擁抱這個季節(jié)，努力嗅出她的味道，和春天跳舞，不必天鵝湖，那太奢華；不必華爾茲，那太優(yōu)雅。我們只舒展自己，向著深闊的天空眺望，對著空落的樹洞呢喃。滲進帶有草香的樹林，滲進沒有喧鬧的空地，當初春的夢幻透過瞳孔，我們直視夢想。
回憶累積起成長，成長累積起夢想。
過往_初二作文12
不知道從何時開始，內心開始變得敏感而脆弱，一點小小的觸動就可以讓我淚流滿面�，F在開始學著喜歡一個人望著天空，空曠而蒼涼的天空，其實只有我知道，這么做是為了把快要奪眶而出的液體逼回去。不甘心被孤單和寂寞吞噬，所以拼命把自己融進瘋狂里�？赡钱吘怪皇菚簳r的啊!一個人安靜下來之后，空虛更加洶涌的襲來。
最近開始頻繁的無端的失眠。四周好安靜，我一個人望著無邊的深夜，耳邊傳來無奈、失落的歌曲，腦子里浮現出回憶的畫面，又開始胡思亂想。直到有淚珠從眼角劃過。累了，就沉沉地睡過去，一塌糊涂，直到被刺眼的燈光驚醒，艱難地睜開眼睛，才發(fā)現，新的一天，已經開始。
很多時候喜歡一個人獨處。只有這個時候，我才屬于我自己�？梢辕偪竦卮笮Σ活櫺蜗螅部梢苑趴v地哭泣無需在意別人異樣的眼光。沒有人，沒有喧囂，沒有打擾，只有我自己靜靜地聽著自己的呼吸回蕩在空氣里。也喜歡一個人的時候，喝著奶茶，聽著一遍一遍不厭其煩地重復著的歌曲，把自己窩進被子里，讀著所有女孩子都充滿向往的愛情故事，放任自己的思緒跟著故事情節(jié)一起一伏。
曾經有一個夢想，能有永遠吃不完的巧克力和永遠喝不完的可樂以及永遠看不完的漫畫，有一個我夢想中的白馬王子和一個可以交換一切的知心朋友。為什么？這么簡單的愿望卻仍是不可以實現？桌上的那聽可樂變成了記憶中的旋律，朋友因為前途，因為夢想，因為許多不忍辜負的期望而坐上駛向未來的列車，留下我在原地不知所措的徘徊。我明白，這個世界充滿了無奈，可是天下之大，我卻找不到一個棲身之所。每天都要面對我不想面對的人，每天都要做我不想做的事，好累。如果可以，我愿生活在夢魘中不再醒來。
逆著風站著，風把眼睛刺得生疼，淚一顆一顆往地上掉，碎了，卻還是固執(zhí)的不肯閉上眼睛。不甘心為什么鳥兒在風里那么自由，而我在風中就必須那么懦弱？
看著流星從夜空墜落或是曇花在午夜一現，那些短暫不停留的東西，卻可以留下永恒。時光這樣強韌，它在擺布所有的生命，但夢想的力量又何嘗不宏大？一旦有了夢想，那么即使時光漫長，蜘蛛結網，它依然會像常青的藤蔓植物，蓬勃地生長，并且勇敢地穿越一切，朝著前進的方向。
流星劃過，我在衣角打了個結，期待：明天能夠快樂一點。
過往_初二作文13
當我們淪為了世人，身處紅塵，才知自己是多么無奈，我的愛，猶如那清晨的陽光，清風拂面，一如那盛開不敗的芬芳，留戀著你的暖，可是，我不想要這朦朧虛幻的愛，我想讓我的花開的永遠無憂，無愁，任花期錯過暮暮朝朝。
這些年去過很多城市，望盡無限的繁華；到過很多的山林，盡享無邊的寧靜。南國暖風，北疆邊塞，東尋蓬萊，西出陽關，名山大川，江河湖海，見過雪域高原上的白鷹，也做過帕米爾冰山上的來客。大多數時間里都是一個人，一個背包里背著衣食住行，一番心思里細品人生，一場情懷中默默感慨，一段記憶中滿是曼妙。遇到了很多事，走過了許多人，我的人生也隨之起浮跌蕩，花開花落。穿越了無數喧囂，踏過了幾多寂寞，有快樂笑語，也有無法言說的苦痛。
“一個人遠走天涯，會有別樣的風景嗎？”朋友說。
“風景都一樣，要看賞風景的人是怎樣的一種心境，用愛心鋪路，你就會看到不一樣的風景。”我說。
“一個人的旅途上，愛，從何而來？”朋友說。
“一路上的風霜雪雨，點點滴滴，甚至陌生人的笑臉都值得我們去愛�！蔽艺f。
“愛，如果沒有回報最終也會枯竭�！迸笥颜f。
“那要看你要什么樣的回報。在我看來，那雨后的彩虹，路邊的花朵，陌生的擁抱，內心的安寧，心底的釋懷就是回報了�！蔽艺f。
“遠走天涯，代價是傷痕無數�！迸笥颜f。
“旅途中的跌跌撞撞誰都免不了，獨自療傷這也很正常。傷痕累累里才會有一顆柔韌不屈的心靈，跌跌撞撞后才有一切都可付笑談中的揮灑自如�！蔽艺f�！八さ沽嗽倥榔�，讓它痛，可以哭，但不認輸�！�
你的心有多大，你的天涯路就有多遠。我們在這天涯路上，追尋快樂，追尋夢想，追尋那不羈的思想之花。這才是我們忍受一切寂寞辛苦獨自上路，所真正想要的結果。至于中間的過程，還是我選擇，就我承擔。其實，我們始終都在自己的心中徜徉，天涯就在我們的心里，或咫尺，或千里，或清晰，或遙遠。
至于這天涯路上的伴，如果你認為有總比沒有強，那就不必抱怨，一路走去，共擔快樂與憂煩。如果你認為沒有也比湊合好，那就不必害怕，同樣勇敢上路，在行走中的等待里和最終的平靜下，風雨也會慢慢成為你身后的裝飾畫。你從那畫中走來，又走進另一幅的美麗。再加“一點浩然氣”，乘“千里快哉風”。
一個人的天涯路，不見煙柳斷腸處，最多也就是綠肥紅瘦了。
路走多了你就會明白，其實人生，沒有什么真正的得到，也沒有什么真正的失去。
過往_初二作文14
過 往爺爺走了，猝不及防地，我甚至未曾與他告一聲別，他便永遠地去了天堂。站在他的遺像前，曾經那世最美好，最動人的回憶，儼然成為了過往。消釋得無影無蹤。童年的時候，父母工作忙，無暇照料我，便送我回鄉(xiāng)下，交給了爺爺。還記得第一次見他時，他臉上掛著少有的嚴肅神情，但還是熱切地招呼著我，拉我去他身邊坐。
一碰到他的手，我仿佛觸了枯老的樹皮，干燥、粗糙，掌心里有幾個厚厚的老繭，也沒有了血肉的感覺。手是極大的，但手背有不少的斑點，赫然印在那里，那是歲月的足跡。當天下午，父母便走了，爺爺歇了半天工，留在家里陪我，他搓著一雙大手，倒有些忸怩，問清了我所喜好的食物，又同我談了談農村的生活，但想著要過河去稱些肉，怕我待在家里悶，便拉著我一同去。
農村里也有橋，但又長又窄，邊上也沒有欄桿護著。適逢傍晚，河上起了一層霧，站在橋上，也不大看得清河中景了。
我沒見過這種橋，自然心生膽怯，躲在爺爺身后，“爺爺，怕怕”回音在河間縈繞，更有一種恐怖的氣氛，“孩子，不怕，爺爺拉著你走�！币贿呎f，一邊拉著我的手，我的手小小的，軟軟的，有些慌張地在他的大手里，他走在前面，我不敢看橋兩邊，緊緊跟在他身后，踏在爺爺走過的石塊上，雖然有些擔心橋會不會坍塌，但看著爺爺的背影，便不再害怕了。
不多久，我便能一蹦一跳地過河去找爺爺了。
爺爺在田埂里干農活，他那厚實的手栽得了秧苗，攏得起雜草，握得住鐮刀，他已經守在田埂上一輩子了。我總想搶他的鐵鍬挖土，但他卻執(zhí)意只讓我干些撒種子的輕活。他說，“小姑娘家家的，又是城里人，做這活干啥子呢？”“我不要當城里人，我要一直在這里�！蔽椅桶偷乜蘖似饋�。
也不知爺爺是開玩笑，還是當真便這么想，“那就做一輩子農村娃，一直陪著爺爺�！彼攘艘豢诓瑁骸稗r村人也好，踏踏實實地種莊稼，待人也厚厚道道�！边@仿佛是一個約定，成了一種印記，在心里生了根，既是個農村娃，便要踏實、厚道。我是一直都這般做人的。因為心中的那個約定，因為我想當個農村人。
可如今，那個約定也成了過往，一切都是過往，從那個下雨的清晨開始。我已到了入學的年齡，父母便先來了電話，要把我接走，我哭喊著不愿意離開。但是似乎一切都是徒勞。前一夜，爺爺用溫暖的大手握住我的小手說：“你該去上學的，上學就有出息。”我本想搖搖頭反抗的，但他那愈顯蒼老的手，那殷切的眼神，他的話我從來都是聽的。
“讀書好啊，大城市里日子好，好好學，當個好人。”第二天清晨，雨淅淅瀝瀝地，我求你把我送到河對岸去，你搖頭。
“有些路，終究還是要自己走的�！蹦愕氖趾帽洌瑳]有了昔日的溫暖，河上有霧，我說“我怕”，你還是那少見的嚴肅的神情，“你大了，該自己走了�！�
說完，你頭也不回地走了。其實，那不過就是怕我太想你罷了，但我的視線糊了，看不清你的身影，你的背影已成過往。如今，一切關于爺爺的回憶，不過是過往罷了，愿他在天堂安息，我在世間，必會踏實厚道，學為好人的。
過往_初二作文15
童年很美好，很透明。
比如我們可以學著駱駝咀嚼食物，再比如透過陽光看細塵。
這并不幼稚可笑，而是我們今后在人生道路上反復回味的余香。
一個思女成疾的瘋女人秀貞，一個慘遭毆打的小女孩妞兒，她們似乎都缺失了生命中最重要的東西——親情。
文中的秀貞，得了瘋病，可是我卻能懂她的心。
她愛她的女兒，因父母的不滿所遺棄的嬰兒，終日不得見到。
思女心切，自然心中陰郁成疾。
她受著苦，自責的，別人妄加評論的苦，六個春秋，她就是這么熬著，是有一種無形的力量支持著她。
主角英子的好朋友妞兒也是不快活的。
養(yǎng)父母待她不好，把年幼的她當作了賺錢的工具。
妞兒其實有那么多想法，她有一副好嗓子，唱出的戲可以很傳神，可以很動人。
生活的重擔和父母的壓力已經讓她身心俱疲，她只想唱給她愿唱的人聽，比如英子和她的親生父母。
小小的她，擁有一個多么惆悵的童年啊。
直至最后，英子仿佛長大，不再是那個一心想著八珍梅的小孩子，而是一個自我做主，體恤他人的小大人。
想著她最后發(fā)著高燒去讓秀貞妞兒母女相認，在雨中奔跑著追她們遠去的背影時，母親發(fā)現要暈倒的她，那是再后來的故事了。
秀貞妞兒誠然短暫地丟失了親情，可是她們的愛可以一直綿長下去。
母愛啊，發(fā)生在誰的身上都是美好的!
一起看海去,大海是純凈的，天空是純凈的，在愛的大調和里已經讓我們看不分明了。
或許在大人的世界里，把好人和壞人看得清清楚楚，可是還有我們很明白這個世界上的每一個人都不是壞人，但是也絕對不是一個好人。
當我們不知道如何去辨認人心的時候，就靜下來，念著，我們看海去，我們看海去!
多么好啊，有藍藍的天，藍藍的海，白白的帆，金黃的陽光，有最美好的事物!人的心靈不會再犀利，是軟軟的，就像棉花糖。
大人也是這么想的嗎?我們一起坐下來談談吧，就不再害怕了，雖然我們還不知道自己究竟在怕什么。
童真，讓我們看見這個世界上最美麗的風景，永遠分不清楚好人和壞人的區(qū)別。
在林英子的童年里，發(fā)生了好多的意外，這些意外強迫著她長大。
我很同情她，一個孩子沒有必要去經歷這么多，就乖乖地去做個孩子!她自己也肯定不愿意，通過這些悲哀來學會堅強。
爸爸的花兒落了，怪不了誰，誰又能說是全是命運呢?
林英子，其實這些事情，是你生命中過往的風景，遺失的美好。
城南舊事,不過也只是舊事。
【過往_初二作文】相關文章：
過往850字作文04-30
流水過往散文12-13
我與過往差幾年優(yōu)秀作文06-02
那些回憶，那些過往作文700字12-31
凈染的過往散文隨筆02-12
在過往里書寫似水流年散文12-16
初二作文-初二作文04-12
寫給女友懷念美好過往的情書案例04-13
懂你初二作文-初二作文04-12
潤初二作文-初二作文04-12