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領(lǐng)悟初三優(yōu)秀學生作文（精選22篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的領(lǐng)悟初三優(yōu)秀學生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
領(lǐng)悟初三優(yōu)秀學生作文 篇1
火，是美麗的，它使人們走進一個朦朧溫馨的世界；火，也是溫暖的，它在寒冬深夜，給人們帶來春天般的溫暖；火，更是無情的，它會吞噬人們的財產(chǎn)，甚至會殘忍地吞噬掉每一條鮮活的生命！當烈焰蔓延全身時，當生靈在垂死掙扎時，當一個個生命化做灰燼時，你是否想過，除了悲傷流淚，我們還能做什么？
記得那是一個周末，我和媽媽去逛新世紀超市。突然，我聞到了一股刺鼻的味道，猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)對面樓上有一大片黑漆漆的濃煙從廚房飄了出來。我看到這詭異的場面，連忙拉了拉媽媽的衣袖，眉頭擰成了一團：“媽媽，那兒為什么會冒黑煙？”媽媽看了看前方，一對母女指了指那個地方，然后又不理會了，就開開玩笑：“他們一定在燒臘肉吧�！蔽覀兙瓦M了超市。但是，怎么會有人在廚房燒臘肉呢？隔了幾分鐘，正閑得無聊的.我突然聽到了“嗚——嗚——嗚”的警聲，媽媽沖著我喊：“快去看看剛剛那里是不是真的著火了！”我也一個箭步?jīng)_出了超市。門口早已人山人海，消防員到了。對面的樓房上濃煙愈來愈多，時不時竄出猛烈的大火。被燒著的樓房頂樓已經(jīng)被黑煙熏得黑不溜秋。大火越來越猛，消防員用高壓水槍澆了很久，大火才被控制住了激動的情緒。后來，當消防員抬出被燒焦的家具，我才猛地明白了：導(dǎo)致這場火災(zāi)的嚴重性更大的罪魁禍首，不就是我和媽媽嗎？這是為什么呢？因為我們的消防安全知識知道的太少了，我和媽媽的心就像被燒焦的那些家具，蒙上了一層灰蒙蒙的陰影，怎么也抹不掉了，它永永遠遠的留在了我們心中。
學校后來進行了一次消防演習，具有實戰(zhàn)效果，并且請專家進行了講座，全校師生都掌握了有關(guān)消防安全的知識。我想，如果遇到火災(zāi)，我們就再也不會恐慌、不會迷茫。
不管是報刊中看到驚心動魄的火災(zāi)，電視中看到的慘不忍睹的火災(zāi)畫面，還是身邊讓人揪心的大火，我們都要學會領(lǐng)悟：火災(zāi)不僅是災(zāi)難，它也是一次鍛煉�；鹗前央p刃刀，如果懂得利用，那么它就會給我們帶來幫助，如果不懂得利用，那么它就會給我們帶來傷害。所以我們一定要加強對火的認識，讓它給我們的只有幸福，而不是傷害。
領(lǐng)悟初三優(yōu)秀學生作文 篇2
一場連中央氣象臺都始料未及的暴風雨席卷了整個深圳，風猛烈地刮著，雨猛烈地下著。
正是拂曉。打開陽臺門，撲面而來的大風整理了我狼狽不堪的頭發(fā)，清洗了顏色蒼白的面部。在還未散盡的晨霧里，遠處的梧桐山時隱時現(xiàn)，把我的思緒拉回到了六年前
猶記得那天，涼爽的秋風夾雜著水汽，讓人倍感舒暢。就在那天，我與爸爸一道，征服了全深圳最高的山峰大名鼎鼎的梧桐山。
爸爸曾勸說過我，說以我不到10歲的年齡去挑戰(zhàn)一座海拔943米的山峰，還是有些勉強。但有人在13歲就登上了海拔8848米的圣女峰，他為什么就能成功呢？爸爸奈何不了我的執(zhí)著，只好答應(yīng)了下來。
到了梧桐山公園門口，我才發(fā)現(xiàn)，原本在家中看上去并不高的梧桐山頂，現(xiàn)在看上去卻那么遙不可及；直到那時候，我才領(lǐng)悟到它的雄偉，才領(lǐng)悟到它作為全市最高峰的'風采。
走進公園，首先映入眼簾的就是道路旁整齊的兩行梧桐樹。它們在風中仍巍然挺拔，好像在告誡我要有堅持不懈、堅定不移的決心。沿著大路沒走多久，我們兩人就看到了第一級登山臺階。記住，只要你走上了這一級臺階，你就要有一定能登頂?shù)男拍�；在你達到頂峰前，你沒有放棄的權(quán)利。爸爸嚴厲的話語在我耳邊響起。想到剛剛的梧桐樹，我頓時堅定了信念：登上頂峰！我走上了第一級臺階，又邁開步子踏上了第二級臺階
不得不說，攀登是枯燥的，當你厭倦了周圍一成不變的綠色與棕色，也許你就會產(chǎn)生心理上的放棄。我當然也不例外，在接近半山腰的位置時，心理和生理的雙重疲倦終于擊潰了我。
哎呀我好累啊我挪動到了登山道旁的一個涼亭里，絕望地坐了下來。
這就不行了？爸爸的語氣帶著生氣，當你你決定做一件事的時候，就一定要認真做好它！好好想想八十年前的紅軍戰(zhàn)士們吧！他們從早累到晚，翻越了四千多米的烏蒙山脈，他們喊過累嗎？他們喊過苦嗎？最小的戰(zhàn)士年紀與你相仿，但你只是向上五百米而已，就要放棄了嗎？這些話語如同閃電劃破夜空，直擊了我的心靈。是啊，二萬五千里長征他們都堅持了下來，我又有什么理由放棄？
誰也不知道那天我花了多久登頂，誰也不知道爸爸對我說了多少激勵的話語。我只知道，在日落前的五分鐘，太陽在火燒云的襯托下盡情地向世間萬物播撒著光和熱的種子。
而我，也領(lǐng)悟到了苦盡甘來的甜美滋味。
領(lǐng)悟初三優(yōu)秀學生作文 篇3
一首詩，就是一篇文章，甚至一本書。無論何種題裁，何種文體。這，便是詩的魅力，一種令人難以抗拒的魅力。
讀詩——成為有內(nèi)涵的人。
王維先生詩中有畫，畫中成詩。“大漠孤煙直，長河落日圓”，“明月松間照，清泉石上流”。陸游先生詩歌語言平易曉暢，“詩客清晨沖雨入，梅花一夜為君開”，“落日疏林數(shù)點鴉，青山缺處是吾家”。這些詩句中都沒有絢麗的情絲，沒有奇特的想象，近乎白話的語言卻有著一種難以言喻的魅力，這正是一種藝術(shù)！做人何不是這樣，追名逐利，將自己包裝得金光閃閃，為的是什么？掩飾自己空白而又自卑的心。真正自信有才華的人并不需要這些外在的修飾，他僅僅站在那里，便有一種令人折服的氣場，那種氣質(zhì)是由內(nèi)而外的。去讀詩吧，讓自己成為有內(nèi)涵的人。
讀詩——成為瀟灑的人。
“竹林名士”嵇康的詩追求自然，高蹈獨立�！澳克蜌w鴻，手揮五弦，俯仰自得，游心太玄”，這是縱心自然的'瀟灑。“田園詩人”陶淵明的詩自然天成，語態(tài)“醉人”�！皯�(yīng)盡便須盡，無復(fù)獨多慮”，這是它偶爾意態(tài)豪氣的瀟灑，“衣沾不足惜，但使愿無違，”這是它入于田園間的瀟灑。“詩仙”李白的詩，不用說了，任隨性之，雄奇奔放�！叭松靡忭毐M歡，莫使金樽空對月”，“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”，豈止是瀟灑，按照如今網(wǎng)絡(luò)流行詞來說，那是飄逸的飛起�。∥液芘宸麄兊碾S性，不為世俗所累，活得灑脫充實又盡興。去讀詩吧，讓自己也成為瀟灑的人。
詩詞如歌，韻律優(yōu)美，婉轉(zhuǎn)自然。小時候，我們被父母教以“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少”，聽父親說，那時家中每有客人來，小小的我總會在大人聊天時像個小老頭似的雙手背后一本正經(jīng)地走到客人面前跟其表演背古詩的“絕技”，再在客人爽朗的笑聲中和夸贊聲中跑遠，那個時候，我是不是把古詩當成一首歌來唱呢？韻律真美啊。雖然不通其意，心中卻有種異樣的感覺，那就是詩歌給我們帶來的美好的體驗嗎？
詩詞如茶，回味綿長無盡，需要細細去品，這大概就是讀詩的藝術(shù)吧！
領(lǐng)悟初三優(yōu)秀學生作文 篇4
露水對小草的愛，是在清晨第一縷陽光到來之時，給予它一滴清純的甘露;藍天對小鳥的愛，是在小鳥翱翔之時，給予它一片寬廣的天空;太陽對小樹的愛，是在小樹茁壯成長之時，給予它一束溫暖的陽光……
老師對孩子的愛，是你將遠離時，她給予的一串暗默的淚，是你將成功時，她給予的一絲溫和的笑。她愛得深沉，愛得嚴厲，愛得寬容，愛得耐人尋味。
老師解開我們的愚昧無知，使我們感到生活的.美好，使我們感到愛的氣息。
我對我的老師也心存一份愛，也許，這愛并不偉大，卻永駐心間。
我們的品德老師40多歲，卻已有些許的白發(fā)，這都是她為了讓我們有更好的成績，勞累過度所致。她送走了一屆又一屆的學生，誰知她暗自掉過多少淚?她對工作從來都是兢兢業(yè)業(yè)，誰知她熬過多少夜晚?為了讓我們養(yǎng)成上課認真聽講的好習慣，誰知她批評過多少個學生，又后悔了多少次?而我，做為她很得意的“弟子”之一，這次考試分數(shù)卻不太理想。這次考試老師對我們的要求低了又低，甚至，考試范圍都告訴我們了，剩下的只差三個字兒，那就是——背、看、記。就這三點我都做不到，真是愧對于老師，無顏面對老師對我的無比器重。
當我問老師成績時，發(fā)現(xiàn)她滿臉的淡默、失望�？匆娝且浑p飽經(jīng)滄桑的手，望著她那夾雜著白絲的頭發(fā)，對著她那暗自神傷的表情，我不禁心里一酸，一串熱淚流了下來……老師便找我談話，告訴我自己的缺點和不足，還要求我不論是哪科，都要放正態(tài)度，不僅要讓老師覺得最棒，在其他人眼中，也要做永遠的第一!
我緩過神兒來，明白了，老師這是在教我拼搏呀，這是在教我一種剛烈而不過火的激昂，這是在教我敢為天下先，勇于承擔打拼的膽量，這是在教我：“相信自己，唯我獨尊”的豪情壯志!
品德老師，我敬重您，請讓我化這份敬重為動力，化這份敬重為行動，化這份敬重為你我永駐心間的“愛�！�
老師，我感悟了您的一番苦心，我懂得了敢拼才會贏!讓我以自己的鴻鵠之志和敢說敢做來回報您，感謝您。
領(lǐng)悟初三優(yōu)秀學生作文 篇5
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”這首歌又在耳畔響起，不禁讓我回憶起那次考試后頹喪的時光。
那是六月的一天，上午天氣還很好，下午卻狂風大作，烏云布滿了天空，豆大的雨點從天空中落下來，打得窗戶啪啪直響。時而劈出一個霹靂，震耳欲聾。不一會兒，雨點就連成了線，嘩的一聲，天就像塌了一樣，再也承載不住的雨水鋪天蓋地傾瀉下來。剛才還吵個不停的蟬兒頓時沉默不語了。我心中非常憋悶，如同天上密布的烏云般。因為我考砸了，分數(shù)沒有達到預(yù)期的結(jié)果……
這次的語文和數(shù)學考題都十分簡單，卻因我的粗心大意，與好成績失之交臂，這樣的失誤是我以前從未有過的.。
回到家里，看見父母充滿希望的眼神和一桌子我喜歡的菜，頓時，愧疚與不安涌上了心頭，眼淚驟然冒出了眼眶，控制不住流了出來。爸媽見狀，連忙問我怎么了，我便把考砸的事告訴了他們，頓時，憂愁爬上了爸爸媽媽的臉。
我的心不禁揪了起來，生怕爸媽太擔心，連忙擦干臉上的眼淚，對他們笑著說：“爸媽，下次我一定認真?zhèn)淇�，改掉自己平時不夠仔細、不夠用心的壞習慣！”
“唉，沒事，人生稱意的事沒有幾件，不稱意的倒挺多，但是，不論做什么得自己問心無愧喲。好了，你學習也很累的，吃飯吧�！卑职峙牧伺奈业募�。吃飯時，媽媽對我說：“別灰心，這次失利是暫時的，你要相信自己，不是說陽光總在風雨后嗎？只要你知道自己出的問題在哪，下次一定會更好！”我點點頭，沒有多說話。
第二天，我路過一個雜貨店，里面?zhèn)鱽韮?yōu)美的歌聲：陽光總在風雨后，請相信有彩虹……它像春風似的驅(qū)散了我心頭的陰霾，又像春雨般滋潤著我干涸的心田。的確，昨天是狂風驟雨，然而今天還是迎來了日光晴好。一瞬間，我理解了爸爸媽媽昨天說的話，又充滿了干勁兒。
吸取了這次的教訓(xùn)，努力過后，我的好成績果然回來了。從此，每當我沮喪，或是失敗的時候，只要想到《陽光總在風雨后》這首歌，心中就會燃起無窮的信心和力量，激勵我不斷前進！
領(lǐng)悟初三優(yōu)秀學生作文 篇6
“幸福”，像是一個調(diào)皮可愛的孩子，他總喜歡躲在某個孤寂的角落好奇地張望，等待著你去發(fā)現(xiàn)他。當你翻山越嶺地找到他，看見他淘氣的笑容時，你不僅不忍心責備他的頑皮，還會張開雙臂緊緊地擁抱他。
童話里的結(jié)局總是幸福美滿的，于是，我一路跋涉，去尋找那人們無限向往的幸福。路途中，一只美麗的青鳥在我頭頂?shù)纳峡毡P旋，你可否知道青鳥是能給人帶來幸福的鳥？它帶領(lǐng)我飛過柔軟的云層；穿越茂密的叢林；趟過潺潺的小溪……最后，我們來到一個世外桃源般美麗的地方。那里有如茵的草地，那里有繽紛的鮮花；那里有一望無際蔚藍的天空……青鳥告訴我：花朵因有蝴蝶的依戀而幸福；魚兒因有水的陪伴而幸福；草兒因有陽光的照耀而幸福；天空因有白云映襯而幸福。
天亮了，鬧鈴準時地響起，我睜開雙眼，�。≡瓉硎乔帏B帶給我一個美麗的'夢……
清晨，當我們迎著剛升起來的太陽步入學校，迎接我們的不只是新一天的希望還有同學們明媚若陽光的笑臉，一句句親切的問候就像一股股暖流，緩緩地流進心窩，像甘露般滋潤著彼此的心田……
初三的生活緊張又充滿挑戰(zhàn)，課余時間，同學們肩并著肩地進行學習交流，那專注的眼神，會心的一個微笑都讓我沉醉于求知的幸福中。初三的生活——痛并快樂著，幸福著！
深夜，我挑燈夜讀，媽媽悄悄地遞上一杯溫熱的牛奶，輕撫我的頭發(fā)，手上的溫暖消融著我的疲乏。此刻我觸碰到的不只是牛奶的溫度，還有源自于媽媽的一份疼愛和牽掛……
現(xiàn)在發(fā)覺，幸福不需要苦苦地去思索，也不需要刻意地去尋求。
那黃昏下攜手相伴的老夫妻，那秋千上洋溢著滿臉燦爛笑容的孩子，那站在家門用微笑等待著兒女回家的母親，是的，他們都一樣的幸福。也許幸福是一種付出，也許幸福是種收獲，但無論是給予或是擁有，幸福的氣味都將久久地在空氣中彌漫，是甜蜜的，也是醉人的。
朋友，幸福也許此刻就悄悄的站在你的身后，那么就請你停下匆忙的腳步，轉(zhuǎn)過頭，用你的心去感受她吧！
領(lǐng)悟初三優(yōu)秀學生作文 篇7
他是父母眼中的乖孩子，可他有一次考試不及格，父母一直在耳邊說他，他卻一怒之下摔門而出，頭也不回的走了，在外經(jīng)歷一番后，選擇回到父母的懷抱。
在一次考試后，他由于沒及格，父母就一直在旁邊說他：“你看別人家瑞金考的多好，人家次次全班第一，你再看看你，天天就玩，上課，上課開飛機，坐輪船……”他不想和父母爭吵，于是他一怒之下摔門就走了。他父母在后面追她，他拼命地往前跑，父母在后面泣不成聲，他來到了一個陌生的城市。
他剛來時，天已快要黑了，由于跑了太久了，他看見了一家米粉店，他摸了一下口袋，只有十元了，他決定去吃一碗米粉，他吃完后，這時暴風雨突然降臨，他想找個躲雨的地方，在人家屋檐下躲雨，他想明早去找一份工作，第二天早上他來到了米粉店。
他祈求：“老板你能讓我在這里工作嗎？”老板看他可憐，于是就讓他留下來了，正好還沒有人洗碗，于是就讓他洗碗，他在洗碗時，因為洗潔精放多了和打碎了幾個碗，于是，老板的真面目露出來了，于是又打又罵。
晚上，幾個店員竟捉弄他，讓他去偷老板的錢，被捉住了，那是又打又罵，拳打腳踢，把他打了個半死，讓他滾出去了，好心的：“老麻抄手店的老板收留他了，還把它帶到醫(yī)院去看病。”
他在店里上班時，就讓他去給客人端一端抄手，老板還鼓勵他說：“你現(xiàn)在還年輕一定要多讀一點書，干活別太累了�！�
老板在業(yè)余時間時，還帶他和老板孩子去游樂園，他看見老板對孩子那樣的愛，于是，他不經(jīng)想起了父母以前對他是那么好，在父母的.懷抱里是那樣的好，于是，他向店長辭行，給他買好了車票，把他送上了車，店張才離開。
他到站太，就看見了父母，他父母的頭發(fā)在一夜之間頭發(fā)就白了，他看到了父母，一下子就像父母跑了過去，他抱著父母大哭，他們?nèi)藞F聚。
從此之后他們再也沒有分開，類似的事也沒發(fā)生過了，他們從此快樂生活。
領(lǐng)悟初三優(yōu)秀學生作文 篇8
我不喜歡吃苦瓜�；蛟S是它太苦了，又或許是我不愿意吃苦。
“叮鈴鈴——”清脆的下課鈴，敲碎了學校的寂靜，放學的歡聲笑語傳遍了學校的每個角落。每個同學都背上了書包，興高采烈地往大門走去。
“你留下來打掃下衛(wèi)生吧，班上挺亂的。”班主任拍了拍我的肩膀。我失魂落魄地走出辦公室，繁重的任務(wù)拉著我的腿，不讓我加快腳步。班上已經(jīng)空空如也了，我哭喪著臉，坐到座位上。
這時一個人影閃進了教室。一個邪惡的念頭，從我心中劃過，在自私的土地上，埋下了種子�！靶⊥酰蠋熃心愦驋咝l(wèi)生�！闭f完一溜煙地跑出教室。
回家的'路上，不禁為自己的小計謀沾沾自喜。
正趕上爸爸做飯。爸爸穿著圍裙，正在廚房里大顯身手。我邊打開電視，邊洋洋得意地跟爸爸講述了我的“小聰明”。爸爸稍微停頓了一下，又繼續(xù)舞動著鐵鏟。
沉浸在電視里，表盤上的分針走得飛快。想到小王還在打掃衛(wèi)生，笑容悄悄爬上嘴角，竟沒有一絲的負罪感。
“吃飯吧�！卑职侄顺隽艘槐P盤美味佳肴。我尋味而去，被眼前的飯菜震驚了。幾乎每一盤菜都是綠色的，是苦瓜。我拉下臉，“怎么都是苦瓜�！弊郎蠑[著苦瓜炒肉，苦瓜炒蛋，苦瓜酸菜湯。爸爸淡定地夾起一塊放在我碗里，“吃吧，試一下�！蔽衣龏A起一塊，皺皺巴巴的綠色外皮，像鱷魚的皮。試毒似的，咬下一塊。剛?cè)胱欤酀奈兜廓q如不斷充氣龐大的氣球，充滿我的嘴。咽下肚，酸苦的味道仍遺留在舌根�！霸僭囈幌缕渌��！薄澳秦M不是跟苦瓜一樣苦�！蔽屹|(zhì)疑。夾起一小塊肉，放進嘴里。并沒有想象的苦，而有一絲絲清涼甘甜，竟和苦瓜大相徑庭。“很奇怪是吧。”爸爸笑著。
“苦瓜又叫‘君子菜’，因為它炒出來的菜，除了自己是苦的，其余的，都帶有一絲清甜。這君子便是苦自己而甜別人�！卑职终Z重心長地說。
第二天下午，我主動留下來打掃衛(wèi)生。看著潔凈的教室，抹了把汗，同學們看到應(yīng)該會開心吧。
苦自己甜別人，就是君子。人生的道路上，總會充滿困難，只有自己默默承受，給別人留下甘甜的人，才會被銘記，稱其為“君子”。
領(lǐng)悟初三優(yōu)秀學生作文 篇9
生活中每天都會發(fā)生很多事，有些事從我們身邊一閃而過，有些事卻深深地印在了我們的腦海里，時時給我們教育和啟迪。
這是發(fā)生在三年前的一件事，那時我才上二年級。
那天是個風和日麗的周末，媽媽帶著我坐公交車去吳山廣場游玩。公交車上人很多，擠得水泄不通，我和媽媽都沒有座位，只能扶著座位的扶手，站在擁擠的車廂里。車開了幾站路，我身邊一位一直在低頭玩手機的阿姨收拾好東西，準備要下車了。她站起身，媽媽讓我坐到空座位上，我高興地坐下，輕輕地舒了一口氣，“總算有座位了！”我一邊想，一邊仰起頭，開心地朝媽媽做了個鬼臉。
公交車到站后繼續(xù)往前開。我放松地靠在座位上，雙手放在身體兩側(cè)，看著窗外車水馬龍的街景。突然，我的左手碰到了一塊冷冰冰的金屬，我好奇地低頭一看，不禁“��！”地叫出了聲。原來，座位邊上躺著一只金黃色的新款蘋果手機！我連忙拉了拉媽媽的衣角，不知所措的指了指手機。媽媽吃驚地看了看手機，不慌不忙地拿了起來，又朝車外望了望。我有些納悶，難道媽媽要把手機……我真不敢往下想。鄰座的叔叔也注意到了我和媽媽的舉動，他看了看我，又看了看媽媽，滿眼狐疑，他可能和我想到一起去了。
媽媽似乎看出了我的心思，微笑著對我說：“這個手機是剛才那個阿姨落下的'，我看到她一直在車上看手機，可能下車時匆忙忘拿了，過會兒她一定會打電話來的，我們需要等一等�！蔽衣犃嘶腥淮笪�，心中的石頭落了地。鄰座的叔叔也用贊許的眼光看著我們。
果然，沒過多久，那只手機的鈴聲響起來了，的確是那位阿姨打來的，媽媽和她約好了見面地點。我和媽媽剛到吳山廣場，阿姨坐著出租車也趕到了，她一臉焦急和激動的樣子。阿姨一見到我們，連連說自己太粗心，但是運氣太好了，還一個勁地對媽媽和我表示感謝。最后，阿姨掏出幾張百元紙幣要塞給媽媽。媽媽擺手拒絕，笑著對阿姨說：“你不用客氣，下次小心點就好了�！�
從此，“撿到東西一定要歸還”這個樸素的做人道理，通過媽媽的言傳身教，已經(jīng)成為了我的行為準則。
領(lǐng)悟初三優(yōu)秀學生作文 篇10
一年四季，就像磁懸浮一樣來得快，去得也快。走過無數(shù)個輪回，每個季節(jié)的特點都不一樣。然而每個季節(jié)都會教我們懂得很多的道理。
百花爭艷的春
春天萬物復(fù)蘇，花兒經(jīng)過了冬天的洗禮，終于在春天復(fù)蘇了。五顏六色的花朵盛開了：鮮艷的一串紅，粉紅的桃花，還有各種質(zhì)地的蘭花……
桃花以其淡雅芬芳和花期早的優(yōu)勢獨占鰲頭。它第一個向人們報告春天的信息，待到山花爛漫時，它卻隱身全神貫注地孕育它的“寶寶”了；一串紅以其艷麗的色彩和花期長的優(yōu)勢博得苗圃專家的青睞，圓柱形、圓錐形、扇形等各種造型的一串紅，給人以一種熱烈、喜慶之感；蘭花以其典雅和幽香博得古今中外文人雅士的贊譽，居室之中，只要有一朵蘭花開放，整間屋子就彌漫著一股撲鼻的清香……
春天讓我懂得了一個道理：花和人一樣，各有所長，也各有所短。讓我們像大自然一樣，揚其所長，補己之短，這樣才能讓自己更優(yōu)秀！
出泥不染的蓮
夏天里蓮花開放了，蓮花的花瓣大又長，顏色呈從粉色到白色。古人周敦頤就曾寫過：蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝，相遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。寫出了蓮的美麗、莊重以及像君子一樣的品質(zhì)。
夏天讓我懂得了一個道理：做人要有蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的曠達胸襟。
碩果累累的秋
放眼望去，田野里那一片片金燦燦的稻谷正等待農(nóng)夫的收割。此刻農(nóng)夫是不是很開心呢？一年的'辛苦耕耘終于有了收獲。對我而言乃是精神的收獲，看著農(nóng)夫喜氣洋洋的，臉上露著欣慰的笑容。
秋天讓我懂得了一個道理：要想獲得成功，只有辛勤的付出才會有收獲。
傲雪凌霜的梅
冬天，百花凋零，萬木枯疏。一場大雪過后，那株蠟梅便在皚皚白雪中欣然張開了金色蓓蕾，吐出了濃郁馨香。盛開的蠟梅花象一串串吊掛的金鐘，在凜冽的寒風中微微晃動，與白雪交相輝映。
冬天讓我領(lǐng)悟了一個真諦：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！
領(lǐng)悟初三優(yōu)秀學生作文 篇11
對于人生的領(lǐng)悟，每個人心中都有著自己的定義。母愛如絲絲暖流縈繞在我的心間，母愛，溫柔、清甜，令人難以忘懷;父愛如同那甘甜的桂圓，雖然外面有著硬硬的果皮，但里面卻包裹著一顆柔軟的心，父愛，讓人捉摸不透的愛。
從前，我對父母的愛從未有過太深的領(lǐng)悟，父母對我的愛如同一顆顆石子沉進了小河中，雖然存在，但表面上卻波瀾不驚。
直到有一天，我聽到了這樣一則故事：一個女孩父母對她照顧的無微不至，她愛吃魚卻討厭挑魚刺，她的爸爸便把魚刺挑出做成魚餅給她吃……在一次次的無理取鬧式的發(fā)脾氣之后，終于覺悟。
當我聽到父母為那個女孩做魚餅時，腦海中的記憶像斷了線的珠子重新被一根線串在了一起�；叵肫鸶改笧槲宜龅�，我的眼淚不禁在眼中打轉(zhuǎn)。
記得那是一個夏天，年幼的我隨在田中勞作的父母一同下田玩耍。玩著玩著，便吵著要回家。爸爸便把我放在一起干活的三叔的四輪車上，三嬸一手抱著水壺，一手摟著我坐在四輪車的'車翼上回家。山路崎嶇不平，車不停地顛簸。突然，我一下從車上滑了下去……三叔、三嬸慌了神，后面四輪車車斗的后轱轆還在向前滾動著……千鈞一發(fā)之際，一只大手墊在了車轱轆前，幸虧三叔此時已經(jīng)及時剎了車，爸爸的手受傷了，我卻安然無恙。
日歷一頁頁翻過，隨著時間的流逝，這件事漸漸深埋于我記憶的深處。如今魚餅的故事觸動了我的心弦，爸爸那留疤的手又重返腦海。媽媽也是一樣，一向樸實不會做什么新花樣菜式的媽媽，也開始問鄰居鍋包肉的做法并嘗試著去做，只因為我說了一句“我愛吃鍋包肉�！�
如今，我懂得了感恩，懂得了父母的辛苦。猛然間我發(fā)現(xiàn)了媽媽臉上已經(jīng)印下了歲月的痕跡，爸爸的雙鬢已經(jīng)爬上了幾絲白發(fā)。爸媽為我辛苦了半生，我哪怕是在父母勞作后給他們捶捶背，便也能稍感安心。可如今在外求學的我，無力做任何事情。爸媽，我能為你們做些什么?唯有努力學習罷了，叫我怎能不用功?
這就是我對人生的領(lǐng)悟——感恩。
領(lǐng)悟初三優(yōu)秀學生作文 篇12
傳說某地深山小廟住著一位百歲高僧，他門下有三個弟子，個個聰明樸實，勤勞能干。常說一國不能無君，一家不能無主，高僧愈感身體每況日下，料定自己時日不多，必須在圓寂之前定主把持，但眼下三個弟子品貌、修養(yǎng)、智慧均過常人，難分上下，選主之事困難十分。為此高僧心神不定，寢食難安，徹夜深思數(shù)日，突想一妙計。
于是將三個弟子叫到身前，稱自己身體不佳，需回老家休養(yǎng)一年，在這一年里希望各弟子將門口的三個大水池的水給挑滿。再說那水池深足有5米，想要挑滿水池，需整整1200桶的水。三個和尚一聽覺得這個任務(wù)著實簡單，均欣然接受。
大和尚性子較急，師傅走后的半個月已經(jīng)將水池挑滿了。二和尚是個慢性子，心想大和尚半個月就挑滿了，憑自己的`力氣頂多十天便可完工，于是決定在師傅回來之前半個月再來完成這個任務(wù)。小和尚則是個細心的人，他大致計算了一下，若每天挑4桶水，師父回來剛好能挑滿。一年后高僧回到寺廟，看了三人挑滿的水池后，當天便將主持的位置交給了小和尚。
原來高僧為試探三個徒弟是否每日都在勞動，便在每個池中放上幾條小魚。大和尚過于心急，11個月前將水挑滿后沒有繼續(xù)加水，水池中的水因沒流動而變臭，魚因為沒有新鮮氧氣而死亡；二和尚過于自信，過了11個月才給水池加水，魚因缺水而亡；而小和尚因每天挑水，相當于每天在給水池注入新鮮的水源，水池里的魚因得到新鮮的水資源，不僅在池中生存下來，而且還越長越壯。
不要自欺欺人，以為自己的知識已過于飽滿，而放棄對新知識的追求，使自己停滯不前；不要自以為是，以為自己天資聰慧，而不愿去接受一件小事，使自己在自信和驕傲中淪落；每天去學習和更新知識，細心去做好每一件事，你會發(fā)現(xiàn)生活將變得充實而飽滿，這能使你在這個“物競天擇”的社會永處于不敗之地。
領(lǐng)悟初三優(yōu)秀學生作文 篇13
我領(lǐng)悟到你的成長了。
——題記
夜里的風蕭蕭地吹著，我被這風驚醒了，著實被夢所驚醒了。我的臉拂過枕邊，卻發(fā)現(xiàn)一枕清淚。我的夢又飄飄灑灑回到了眼前，這是我第二次夢見你。
夢中，你把那被夕陽拉得很長的背影對著我，然后轉(zhuǎn)過身來，用一種得意的眼神看著我，我知道你正是上小學，穿著一身小學校服，向我分享著你的喜悅。我也清楚你先是鶴立雞群，然后學習又不錯。在校園內(nèi)，你生活得很好，我靜靜地聽著，贊嘆著你。時間過得很快，你快步離去了，我期待著你的下一次到來。
你果然來了，身著一身中學校服來了，我忽然間發(fā)現(xiàn)你變了，不再幼稚，不再天真了。變得讓我有些許認不得。你這次話變少了，你我只是靠在墻壁上拂著樹葉，你時講時停，我也是靜靜地聽著，生怕會錯過你的一些事情，你不斷地嘆氣，我還是知道你在學校不再優(yōu)秀了，你雖知道“人外有人，天外有天，山外有山”的道理，但你有服氣，你不再像以前那樣滿不在乎，不以為然了，你說，你在學校中生活得還可以，只是無法超越其他人，我想著，這可能就是成長吧，這一切可能就是成長的代價吧。
我也慶幸著，你的成長，你的努力。我鼓勵著你，并像旁聽一樣，聽著你所說的一切，像是聽一篇很長的小說一樣，從夕陽西下到月亮升空。你所說的一番話，也讓我領(lǐng)悟到什么是成長：就是接受挫折，最后才能騰飛吧！你回首著過去，這就是一種無形的力量。你的手輕輕拂過我的發(fā)絲，輕柔，像柳葉拂過一樣。我仔細端詳著你，成熟了，你笑了笑便離開了。我的眼角悄然浮起一層咸水，我又悄然將它拭去�？赡苁悄阄颐嫒菹嗤�，有著同感吧，我領(lǐng)悟了這成長的代價之大。朦朧間，你的身影刻在地上，很白很亮，我看著它，直到一片樹葉落下，我醒來。
這次相遇，你的'變化太多了，你的話正是我所想，我心旁聽者聽著自己的故事，你是我最內(nèi)心深處的我，你成熟了。
我很幸運，領(lǐng)悟了你的成長，領(lǐng)悟了成長的真正含義所在。
領(lǐng)悟初三優(yōu)秀學生作文 篇14
生活中，總有許多事物讓我們心有感觸。但是，最讓我心生震撼的是一棵松樹。
那是國慶節(jié)假期的一天，我和爸爸去爬蒙山。凌晨的輕霜還未散去，氤氳的霧氣還在山間飄蕩，太陽才微微露出她害羞的臉龐。
爬到半山腰時，我累得快走不動了，不禁向爸爸抱怨：“你說我們這么早爬山干什么？臉上冷、身上熱、腿還累，太難受了，我們還是回去吧！”
聽到這里，爸爸突然用手一指，說：“昊澤，你看那邊是什么？”
我不耐煩地說：“什么呀？不就是一棵樹嗎？”
爸爸說：“你再仔細、認真地觀察一下那棵松樹�！�
順著爸爸手指的`方向，我遠遠看到一棵松樹。它生長在沒有水、沒有土壤的兩塊山石之間，腳下是百米懸崖，旁邊寸草不生，上面是翻滾的云海。深秋的山上，周圍滿是枯枝敗葉，可它卻依然郁郁蔥蔥，頑強生長。它突兀而又倔強地站在山巔，在晨光的映照下，像一個精神抖擻的衛(wèi)兵，守護著這萬里河山。
爸爸說：“你看到了嗎？那就是著名的蒙山鷹窩峰。那棵松樹就長在鷹窩峰上。多少年來，它在山巔上默默承受著雨雪風霜，承受著孤獨煎熬，可它不抱怨、不氣餒，心中只有一個信念：沖破腳下堅硬的山石，向著天空生長，飽覽壯麗河山，接受人們目光的禮拜。這不正是值得我們學習的優(yōu)秀品質(zhì)嗎？”
聽著爸爸的話，看著那棵松樹頑強的身影，我默默地低下了頭。
是啊，這棵松樹不就是我們每個人都要學習的榜樣嗎？《論語》里說：“歲寒，然后知松柏之后凋也�！痹谏詈蛯W習中，我們總會遇到這樣那樣的困難，但是只有不畏懼艱難、不輕言放棄的人，才能到達勝利的彼岸。無論面對什么樣的困境，我們都要像松樹一樣，勇敢突破“堅硬山石”的束縛，勇敢面對“風霜雨雪”的考驗，勇敢面對陽光、頑強成長，百折不撓，勇往直前！
領(lǐng)悟初三優(yōu)秀學生作文 篇15
在自己五彩繽紛的學習過程中，在多姿多彩的生活中，有許許多多的事讓你記憶猶新。生活就像一個五味瓶，酸甜苦辣咸都會讓你嘗遍，而這些，卻影響著你，激勵著你，陪伴著你一起度過自己的花樣年華。下面我給大家講一個讓我至今都記憶憂新的，又讓我后悔的一件事吧！
那件事發(fā)生在去年的一個秋天。
那天，媽媽沒有在家，只有我和姐姐在家中玩耍！當我們玩著玩著，放在桌子上的琉璃花瓶讓我給打碎了，那是媽媽昨天去商場買的一對，而今，卻讓我打碎了一個，媽媽回來肯定會吃了我的！為了不讓媽媽知道，我和姐姐齊心協(xié)力用膠水先湊合著把它粘了一下，但還有痕跡。不管了，我和姐姐便安安生生的坐在沙發(fā)上看電視了。等媽媽回來后，便發(fā)現(xiàn)我們倆有些異常，便問我們：“你們倆是不是又干什么壞事了，快說，勇于承認錯誤還是好孩子哦！”我說：“沒……沒……沒干什么�！蔽叶加悬c結(jié)巴了，幸好媽媽也就沒再盤問。
過了幾天，媽媽就發(fā)現(xiàn)花瓶打爛了，便開始審問我和姐姐，我害怕媽媽罰我便對媽媽說是姐姐打爛的，姐姐也無緣無故地替我背了一口大黑鍋，姐姐也沒拆穿我替我瞞了下來，但媽媽卻非常生姐姐的氣，說姐姐不勇于承認錯誤，為了懲罰姐姐，媽媽連前幾天答應(yīng)給姐姐買運動鞋也不給姐姐買了，雖然姐姐說：“不買就不買唄！”但是，可以看的出，姐姐對運動鞋還是有點期待，但為了我，姐姐舍棄了自己的'最愛。
我?guī)状涡闹卸挤浅５暮蠡�，為什么當時沒有向媽媽說是自己打爛的呢？是為了自己可以不受媽媽責罰嗎？我真的對不起姐姐，心中非常后悔。
這件事雖然姐姐早已忘卻，這件事至今讓我記憶猶新。如果時光可以倒流，我會勇于承認自己的錯誤�？蓵r光不會倒流，在以后的生活中，我一定會勇于承認自己的錯誤，不會讓他人替自己承擔！這也算是我對人生的一點領(lǐng)悟吧！
領(lǐng)悟初三優(yōu)秀學生作文 篇16
走進四季，走過春夏秋冬，其實這樣循環(huán)往返，周而復(fù)始的年輪，已讓我度過了十幾個春秋。對于大自然的四季，我始終如一地領(lǐng)悟它，對它，我有著美好的向往與追求。
走進春天，就像走進蔥郁的山林，野花遍地的山崗。在春天，我盡情地吸吮著新鮮空氣；在春天，我無憂地享受著陽光的愛撫；在春天，我無慮地接受著大自然的饋贈——鳥兒的歡唱和花兒的芳香。閉上眼，昆蟲的歌聲仿佛已飄來，帶來了歡笑，帶走了痛苦……山崗上，遍地鋪著野花，像是一塊花花綠綠的大地毯，時不時吹來一陣風，混雜著涼爽和花草，漏雨的氣息。我在春天里飛翔著，用心傾聽著，春花告訴我：只要你努力開出了花，你就一定會結(jié)果。春風告訴我：只要你是一陣風，你就一定可以吹拂萬物。是的，春天讓我懂得太多太多……
春天像一粒種子，只有種下了，才會有希望，才能有收獲。
春天像小小的苗，綠油油的，稚嫩無比。
春天像魁偉的樹，有著粗大的樹干和繁密的葉，保護著我，愛撫著我。
走進夏天，迎面撲來的是一股股熱風。炎熱是夏天的代言人，這是其它三季所無法比擬的。這熱催促著人們前進，驅(qū)走了人們的睡意。夏天是屬于農(nóng)民的，只有農(nóng)民才知道秋天的滋味——澀中帶甜。
走進秋天，山坡上的.那一道道紅淹沒了落葉的暗黃。那楓葉像是一團火，燃去了悲哀和傷感，帶來了激情和快樂。這楓葉又像是一塊紅頭巾，罩住了小山坡那清秀而羞澀的臉，紅紅的楓葉讓人思緒萬千。唐代詩人杜牧《山行》中贊嘆到：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”真是妙哉，妙哉！
而走進冬天，你會嗅到一絲幽香，放眼追尋，哦，原來是一樹臘梅！等到下了一夜的雪，早晨，外面白茫茫一片，你又會真正體會到“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的味道……
啊！有誰能夠不驚嘆這四季的美？歸根結(jié)底，這是大自然的杰作，是生命的奇跡……
領(lǐng)悟初三優(yōu)秀學生作文 篇17
按照常人的行為，落魄遭遇冷落史記《蘇秦列傳》：將說楚王，路過洛陽，父母聞之，清宮除道，張樂設(shè)飲，郊迎三十里；妻側(cè)目而視，側(cè)耳而聽；嫂蛇行匍匐，四拜自跪而謝。蘇秦曰：“嫂，何前倨而后卑也�！鄙┰唬骸耙约咀又蛔鸲嘟稹！碧K秦曰：“嗟乎！貧窮則父母不子，富貴則親戚畏懼。人生世上，勢位富貴，蓋可忽乎哉！”
這就是“前倨后恭”成語的出處。據(jù)說蘇秦第一次出門游說，鎩羽而歸，十分落魄狼狽，妻子在織布，理也不理，嫂子不愿燒飯伺候，父母也冷臉相待。所以第二次得勢回家，家人態(tài)度大變，才有對嫂子“，會心存怨恨，等到錦衣而歸、眾人恭敬時，肯定會伺機報復(fù)。蘇秦也是如此�！昂吻百贫蟊耙病�，就是一種報復(fù)：提出一個使你難以回答的問題，讓你羞愧，無地自容。但是嫂子很天真，直白地說出為什么前倨后恭的真實原因：你沒錢時，我為什么要對你好呀，現(xiàn)在你有錢了，我自然就對你好——一個沒有好處，一個有好處，很簡單的道理呀。這位嫂子直樸得可愛，實事求是道出人的本性：趨利避害。
蘇秦也的`確非同尋常，由此領(lǐng)悟到：熟人對落魄者躲避，對得意者騖趨，實乃人之常情，不應(yīng)該怨恨。許多人落魄時遭冷遇，就大嘆世態(tài)炎涼，實在沒有必要。人走茶涼，有什么問題嗎？一個人處于困境，一心寄托他人救援，是不會有出息的。落魄時四處碰壁，是符合人的行為邏輯的。人對他人慷慨，不外乎兩個原因：慈善心理和投資心理。慈善行為僅限于解決你的衣食困擾，不可能幫你開創(chuàng)事業(yè)；有時候?qū)β淦钦叩暮贸龃壬葡薅�，那是因為相信你能脫穎而出或東山再起，這是投資心理。
人生落魄時常有，切記不要怨恨冷待你的人，更不要在以后發(fā)達時找這些人的麻煩。落魄時，盡可能讓別人了解你的使用價值，由此博取投資性幫助，并利用冷待你的人肯定會有的不好意思心理，才是東山再起的正道。
領(lǐng)悟初三優(yōu)秀學生作文 篇18
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！痹陂喿x中的滋味是“千姿百態(tài)”的！
閱讀中，有豁然開朗的滋味。一個生動有趣的故事，往往能吸引我們的眼球，而在這樣的故事常常是需要去細細品味與思考的，拿到一篇文章，是不能敷衍了事的，要努力去“翻譯”，把它“翻譯”成自己“心”里的“語言”。當自已理解了這些“音符”后，一種“旋律”便會在耳邊“舞動”。這時，我們在欣賞之余，不能忘卻進一步思考，也許，在某些文章中，有著你一直渴望知道的“你”——豁然開朗，你會不由自主的說：“啊！原來如此啊！”
閱讀中，有渴求的滋味！一個人最棒的消遣，莫過于閑暇時，捧著書本去追尋。書本里有著一個別于我們生活的世界，而每一個人的“書世界”又有著天壤之別。正如“一千個讀者，就有一千個林黛玉。”每個人的希望不同，閱讀的`追求同樣是不同的，大家都可以在閱讀中去渴求自己的希望、夢想。如果品嘗其味道，有時苦澀，有時歡樂，有時悲哀，有時又——當你遨游在書海里時，你會駛著船去你渴望的地方！在書里獲得滿足，從書中悟出經(jīng)驗！因為你在渴望求知，所以你不會放棄！
閱讀中，有處于境界的滋味！閱讀若能讀出境界，那就很棒了。這個境界是層層遞進的。多讀自然是一個必不可少的方面，但光讀，沒有多想，同樣是徒勞，閱讀的境界是伴隨多讀和多思而增長的！閱讀有了境界，收獲就會更多，就像樓梯有了欄桿，走路更安全；就像籃子有了提把兒，提東西就更方便！境界是一種“工具”，而且是好“好工具”。處于閱讀的境界中，一定會感悟頗多，多多感受境界中的道理，一定會變得有教養(yǎng)或者說是一種“君子之道”吧！處于境界的滋味是語言無法形容的，它在于激勵你用一雙發(fā)現(xiàn)“美”的“眼睛”去搜尋，去發(fā)掘！去洞悉！
閱讀是一個“精靈”！它是一個漸進的方程式，引領(lǐng)你尋求未知數(shù)的解，并領(lǐng)悟這個解！
領(lǐng)悟初三優(yōu)秀學生作文 篇19
嘩、嘩、嘩，院子里傳來了樹枝顫動的聲音，剛剛睡醒的我一邊揉著眼睛，一邊從窗口探出了頭，驚訝竟使我喊了出來，進而轉(zhuǎn)變成一種惱怒。
我套上外衣穿上鞋，竟然連鞋帶兒都忘了系，就奔出了家門。跑到院子里，一下被鞋帶兒絆了一跤，摔在了一地殘花之中。奶奶放下手中的竹條，慈愛地說：“大孫子，你怎么這么不小心，忘系鞋帶兒了呢？奶奶扶你站起來”，聽到這番話，我一下就蹦了起來，氣憤地質(zhì)問奶奶：“為什么要抽打花櫻桃樹？為什么要抽落那么漂亮的櫻桃花？”奶奶語重心長地說“它開的花太多了，如果不抽落一些，會把樹累垮的，它也結(jié)不出好果子�！蔽胰耘f聽不進去，媽媽不停地在旁邊勸說我，我才極不情愿地去吃早飯了。
放學回家，我直奔櫻桃樹，眼前的'情景令我無法接受：花繁葉茂的櫻桃樹已經(jīng)變成了另一副模樣，長滿綠葉的枝條上只剩下了為數(shù)不多的小白花，而地上則堆積著無數(shù)被抽落的殘花。我的腦海里浮現(xiàn)出一幅畫面，櫻桃花被那可憎的竹條紛紛抽落，冰清玉潔的櫻桃花憤然落地，多么凄慘的場面！
第二天早晨，奶奶又開始抽打另一棵櫻桃樹，我急忙上前阻攔，奶奶停了下來，對我說：“這棵不打也好，就讓你親眼見見，我說的道理對不對�！�
六月，正是櫻桃成熟的季節(jié)，經(jīng)過抽打的那棵櫻桃樹，果實圓潤而飽滿，紅彤彤的綴滿了枝頭，我又將目光投向那棵沒經(jīng)抽打過的櫻桃樹，果實青綠而干澀，葉片也小小的，過了幾天，這棵櫻桃樹的葉子和果實全都掉光了，成為了一棵毫無生氣的枯枝，我久久凝望著它。奶奶撫著我的頭，又一次語重心長地對我說：“這次你該明白當初我為什么抽打它了吧�！�
這次用櫻桃樹事件，使我懂得了一個深刻的人生道理：貪心的結(jié)果只能是一無所獲，只有學會取舍才能得到收獲。抽打心中的櫻桃花吧，讓我們不再痛惜過去；抽打心中的櫻桃花吧，讓我們不再一無所獲；抽打心中的櫻桃花吧，讓我們面向未來，充滿信心，滿懷收獲，向著明日的朝陽！
領(lǐng)悟初三優(yōu)秀學生作文 篇20
那愛、知識、理性、精神甚至儒雅的風度，對成長中的生靈，無疑是最具感召力的旗幟、最有用的“陽光”——
麗日照不進腳膛，智慧的“陽光”，卻明亮了無數(shù)的心宇，于是溝溝坎坎，世界總有流淌不涸的光明與和平；天上只有一顆太陽，他用粉筆的芬芳，繁衍燦爛的群星，于是四季更替，人間總有不調(diào)零的沮暖與春色。
然而，人往往是，長成了茂綠的大樹，才真正知道雨露的珍貴；回頭望去，才懂得大山的沉重。想來，你或曾因老師的“嚴”而“反抗”過，我或曾因厭煩考試而“反感”過，但冷靜下來，我們心中有的只是感激和崇敬。
“那天，當為第一次上學的女兒菲菲背上書包，突然我怔住了，思緒回到了自己第一次上學時的情形。我仿佛一瞬間內(nèi)恍然領(lǐng)悟了：老師所教給我的豐富而永遠流動在血管里的知識、做人的品質(zhì)，是怎樣地塑造了自己的靈與肉!"或許，有一天，驀然回首，你我也會像這位爸爸一樣明悟到：
父母給了自己生命，
老師染綠了我們的心。
誰用恢宏博深的涵蘊，重新誕生了人類的生命；誰以浩浩如銀的精神，升華了人類的力量，那么人類也會把最沁人的敬仰獻給他。
“這枝從阿爾卑斯山采來的`最美的花，將獎勵給對社會貢獻最大的人�！焙芫靡郧�，歐洲有個國王，舉行了一次空前隆重的授獎大會。很多人，將軍、詩人、名醫(yī)、畫家都滿懷信心地登臺，然而卻一一空手而回。最后，國王莊重地把花別在一位白發(fā)飄飄的人胸前，高聲向世界宣布：“你是人類靈魂的工程師，沒有你的事業(yè)，就沒有將軍、詩人，也沒有名醫(yī)、畫家。
他，是位教師。
誰塑造了人的靈魂，誰用飽馥馨香的筆，在別人心靈上抹下春的嫵媚，那么，這碩心便也將一份春花般的感激和愛，永恒珍留在四季的輪轉(zhuǎn)、迢迢的心路中。
就有這樣一顆心，快要停止跳動了，卻在為深深懷念早年的恩師而痛楚。幾十年風雨坎坷，他始終把老師的照片掛在書房，大量的書稿毀棄了，可老師改過的講義依舊伴在身旁;生命的光陰即將耗盡，可老師的教誨仍在激勵著自己……這就是魯迅，對求學日本時的老師—藤野先生的緬懷之情，隨日月久遠而分外悠悠。
領(lǐng)悟初三優(yōu)秀學生作文 篇21
《秋天的懷念》這篇文章我們在課上讀了一遍又一遍，它的作者是史鐵生，我深深地被它打動，也受益匪淺。
文章主要講了“我”雙腿癱瘓后，脾氣變得暴怒無常，母親為了鼓起“我”生活的勇氣，在她重病纏身、肝疼得睡不著覺的情況下，還堅持要推“我”去北海公園賞菊，在她生命最后一刻，還掛念著“我”和未成年妹妹的故事。
讀完這篇文章后，我有許多的心得與感悟。首先，我很強烈地感受到，我們應(yīng)該珍愛生命，百折不饒，好好活著。我們不應(yīng)該和一開始的作者一樣，而應(yīng)該在遇到挫折時堅強、勇敢、樂觀。就像海倫·凱勒，她在一歲時就因病被奔去了視力和聽力，后來連話也說不出來，但她沒有因此放棄，而是在黑暗中摸索著長大，克服失明與失聰?shù)恼系K，完成大學學業(yè)，獲得了世界各國友人的'贊揚與尊敬。就像張海迪，在五歲時雙腿就喪失了知覺，但她并沒有沮喪和沉淪，以頑強的毅力與恒心和疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生仍充滿了信心，最終走向成功。也像后來作者自己，努力調(diào)整心態(tài)，又創(chuàng)作了很多著名的作品……我們也應(yīng)該學習他們的精神，遇到挫折和困難時，樂觀面對生活，珍愛生命。
其次，我還感受到了，我們要珍惜當下，把握今天。母親病重，百般央求“我”去北海賞菊，“我”卻總推辭、拒絕，等想去的時候，母親卻不在了�！暗扔袝r間”“等有條件”“等哪天”“等將來”“等不忙”“等下次”……等來等去，光陰就溜走了。我們總以為時間還多，經(jīng)得起漫不精心和浪費，但后來才發(fā)現(xiàn)，有時候沒有來日方長，只有時光匆匆，很多人和事都一去不復(fù)返，再也無法追回。我們一定要珍惜眼前人。
當然，這篇文章深深的抒情也讓我感受到了無處不在的母愛。在“我”發(fā)脾氣時，母親“悄悄地躲出去”、“偷偷地注意”、“又悄悄地進來”；在“我”同意去北海賞菊時，母親“喜出望外”、“一會兒坐下，一會兒又站起”……母愛是博大深沉、崇高無私的。
現(xiàn)在恰逢又是一個秋天，看著花園里潑潑灑灑的菊花，我仿佛領(lǐng)悟到了作者秋天的人生哲學。
領(lǐng)悟初三優(yōu)秀學生作文 篇22
不想在把感情流露在空間，我是不想讓朋友們都知道我的心情；不想在將委屈放在心上，我是不想讓自己的生活變的矛盾；不想把更多的愛寫在日記本里，我是不想讓它變成回憶。
如果有一天都離開了我，我會試著變得沒有情感；如果有一天都不能再相見，我會試著變得沒有負擔；如果你也曾和我擦肩而過，就讓時間停留在那一秒鐘，等待著蘇醒！
或許不是自己想要的生活，但卻同樣可以活出自己的精彩，因為我理解了如何去生活；或許只是平凡的不能在平凡的生活，但卻能體驗到不平凡的感受，因為我明白了活著就是為了生活，而且是會享受的生活；或許沒有遇上對的人，但仍可以創(chuàng)造出真正的幸福；因為彼此讀懂的那份是彼此的心！
或許人生沒有那么的完美，或許時間只是一種等候，再或許都我們都曾有為自己的幸福打拼過，但最后也都失落過。但我們都曾經(jīng)歷過，我們都曾為彼此真心的相愛過、努力過，我們都明白過，人生的那份這珍貴的禮物。我們都曾暗暗的隱藏過，也偷偷的為他（她）流淚過，我們值得過！
人生就像是一場，一場不能夠重演的戲，有過甜美的感受，同樣也有悲傷難過，但畢竟是我們?nèi)松囊粋�正要的歷程。多一份經(jīng)歷，就多一份天，也就都一份人生的感悟。我們又何不在生前多多感受生活所帶來的哲理呢！別等到老了之后在去后悔。
即然人生是一場不能夠重演的戲，何不將人生的每個細節(jié)都演藝好呢？
“如果”的事情太多，就成為了一種負擔，直至最后壓不住一點的傷；“或許”的太多，只是一種憑空的幻想，不存在現(xiàn)實的世界里，只會讓自己埋愿人生；既然不想失去太多，就為自己的幸福好好的去珍惜�；仡^的客，只是路過的.棋，憑空的想象，到不如自己真真實實的做一把，即使最后是失望，但也為我的勇氣收獲了一份人生的重要禮物。
假如時光可以倒流，就不用我們?yōu)樽约核龅腻e事感到后悔，又怎么會存在一點點的成熟；假如沒有分開，就不用我們?yōu)檫@段感情默默的而悲哀，又怎么會有愛情的責任感；假如沒有遇見想愛的人，就不會有心跳的感覺，又怎么會有追逐幸福的勇氣；假如我沒有愛上你，我就不會慢慢的習慣受傷，又怎么會為人生的幸福，規(guī)劃好最后的歷程！
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