贊美我，450字
贊美我，450字1
“是你們每天迎接第一縷晨曦，日復(fù)一日，年復(fù)一年，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，無論三伏酷暑還是數(shù)九嚴(yán)寒，無論是風(fēng)雨交加還是漫天飛雪，始終戰(zhàn)斗在環(huán)境衛(wèi)生工作第一線！”
你們是城市的美容師，是創(chuàng)建美好未來的使者，我們贊美你“清潔工”！我們贊美你！無論是嚴(yán)寒酷暑，你都堅持在自己的崗位上，穿梭在各條馬路上。城市的美離不開你們，城市的健康離不開你們，你是城市的美化家中的一員！
當(dāng)我們走在干凈、寬敞的街上時，當(dāng)你隨手把垃圾扔在地上時，你是否想過這舒適、優(yōu)美環(huán)境的創(chuàng)造者呢？這一切的創(chuàng)造，就是勤勞偉大的環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動的結(jié)晶。
當(dāng)天剛蒙蒙亮?xí)r，勤勞的環(huán)衛(wèi)工人手持笤帚、撮子，來到空無一人的街上，賣力地掃起街道來。她們把街道的每一個地方都打掃的干干凈凈，從不放過一處角落，從不落下一絲灰塵。在紅葉似火的金秋世界，環(huán)衛(wèi)工人帶著收獲的喜悅，帶著燦爛的笑容，滿懷信心地?fù)]動著笤帚，把原本骯臟不堪的大街收拾的井井有條。
“沒有你們，城市將會垃圾遍地、臭味熏天；沒有你們，市民們將無法正常工作與生活；沒有你們，城市面貌將黯然失色！感謝你們——我們的城市美容師！這個城市向你們致敬！”
贊美我，450字2
老師，我贊美您！您就像蠟燭默默地燃燒了自己，讓我們在茫茫得學(xué)海中知道方向。老師，我贊美您！你是辛勤得園丁，辛勤培育著祖國的花朵，讓這些花朵茁壯成長。
我的課外班老師魏老師，她教會了我許多英語的知識，關(guān)于課外英語的詞語和句子。如果我有不會的，她會細(xì)心地講給我聽，如果我會了，才會對我微笑著說："你真棒！″
我記得有一次上完課，老師隨便挑了幾個同學(xué)放學(xué)留下來復(fù)習(xí)今天學(xué)的和昨天學(xué)的句子。挑中了我，放學(xué)啦，我和那幾個同學(xué)留了下來，老師他是提問我們今天學(xué)的和昨天學(xué)的內(nèi)容。到了我，我把今天學(xué)的內(nèi)容和昨天寫的內(nèi)容都說的出來，可是今天有一句英語句子我不太理解，魏老師就坐到我旁邊細(xì)心地給我講解著，我還是不太懂，老師又給我講了個笑話，把這句話移到笑話中，讓我慢慢理解。最后在魏老師的細(xì)心輔導(dǎo)下，我終于理解這句話的運用。老師微笑的對我說：“你可真是個愛學(xué)的孩子呀。”老師在細(xì)心的輔導(dǎo)我，我也堅持不懈的學(xué)習(xí)著，這讓我學(xué)習(xí)了很多英語的句子。但是魏老師突然辭職了，我們可能永遠(yuǎn)見不到她了。魏老師我贊美您，敬佩您，但是我更感激您。我想對您說：“您辛苦了�！�
是啊，"老師"這個美麗的字眼值得很多人敬佩！
贊美我，450字3
我贊美粉筆，因為我認(rèn)為它是偉大的！
上課了，老師拿起粉筆，寫出了一行行清秀的文字。你看，粉筆小姐穿著白色舞裙，跳起了優(yōu)美的華爾茲，時而旋轉(zhuǎn)著，跳出了一行行秀氣的文字；時而跳躍，跳出了一道道公式；時而又和許多舞伴一起，跳出了一幅五彩的圖畫。
隨著她的舞姿越來越優(yōu)美，她那細(xì)細(xì)的身軀也越來越短，可她卻跳的越發(fā)賣力，表情越發(fā)生動，伴著下課鈴聲，粉筆結(jié)束了她的舞蹈，化為了白色的粉末。
化為粉末的那一刻，誰會想到她，誰會記著她？誰還曾記著她為我們做過的事！粉筆就是如此默默的生在世上，又默默的離去，讓我們學(xué)到了知識，而他也從不要求什么，只需一個粉筆盒就足夠了。粉筆的這種精神讓我想起了我們生活中一些人：馬路上的清潔工，種菜的農(nóng)民，工廠的工人，他們就像粉筆一樣默默無聞的工作，卻不要求多少回報。
想一想，如果沒有了他們，我們的生活將會怎樣？沒有了清潔工，城市將會多么的臟亂；沒有了農(nóng)民，我們吃的蔬菜從何而來？沒有了工人，哪會有高樓大廈。
在社會上還有一些平凡之人，他們是筑路工人，夏天他們的臉曬得黝黑，豆大的汗珠從臉上不停的滾落下來，冬天他們緊頂著寒風(fēng)，不就是為了我們的方便出行？他們的奉獻(xiàn)是無私的，是偉大的，正如粉筆的無私！其實大家只要努力都會做到默默無聞，無私奉獻(xiàn)。
我尊敬粉筆默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神，她在我心中可以跟白楊、紅梅；可以跟四大君子相比，我一定要以粉筆的精神來激勵自已，做一個默默無聞，無私奉獻(xiàn)的人！
贊美我，450字4
我的媽媽很普通，她沒有廣告明星那么年輕、漂亮，也沒有歌唱家那動聽的嗓音，可是她卻有一雙美麗的手。
媽媽的手有點暗黃，手背上干干的，還有一些細(xì)細(xì)的小裂紋。翻開手心，手掌上還有一些淡淡的繭子，用手摸一摸還有點硬硬的感覺，我知道，這雙手是媽媽每天為我洗衣服、做飯洗碗才變成這樣的。
媽媽的手是勤勞的手。媽媽的手中總有忙不完的活。早上起床，我總能看見餐桌上媽媽為我做好的香噴噴的早飯；夜晚，當(dāng)我迷迷糊糊揉著眼睛從床上爬下來去衛(wèi)生間的時候，我總能發(fā)現(xiàn)媽媽還在為我洗著白天我在學(xué)校里弄臟的衣服……
媽媽的手是靈巧的手。每天，當(dāng)我寫作業(yè)的時候，媽媽總會陪在我身邊，為我織著漂亮的圍巾，看著媽媽的竹簽在毛線中來回舞動，我知道，媽媽的愛隨著那靈巧的手流入那一針一線中……
我喜歡媽媽的手，這雙手讓我感覺到了媽媽的勤勞和母愛。我愛媽媽的手，我更愛我的媽媽！
媽媽是我最貼心的人，冬天怕我感冒，夏天怕我中暑，不管春夏秋冬，無時無刻都在關(guān)心我。
記得有一天，我和媽媽走在街上。當(dāng)時正是寒冬，天氣特別冷，我都要縮起來了。媽媽親切地問：“冷嗎？”我點了點頭，她毫不猶豫地把自己的大衣披到了我的身上。
我轉(zhuǎn)向媽媽，看得出來，因為脫了一件大衣，她比我還要冷。我心里像打翻了五味瓶似的，酸甜苦辣一起翻騰起來。
我對媽媽說：“我不冷了，你把衣服穿上吧！”媽媽說：“你穿著吧！你要是冷，我穿著大衣會覺得暖和嗎？”
媽媽朝我笑了笑，頓時，我明白了她的意思。
贊美我，450字5
你看，鏡子里有一個小女孩。她不高也不矮。她圓圓的臉上有一張小巧玲瓏的嘴巴，臉上掛著一個小鼻子。她的鼻子上嵌著一雙明亮的眼睛，一頭烏黑濃密的卷發(fā)，走路時她總是喜歡梳馬尾辮，搖擺不定。猜猜她是誰。是的，這是我四年級的學(xué)生。
我的愛好是硬筆書法。只要我有空的空閑時間，我就會坐在寫字臺前，拿出一本書法訓(xùn)練書來練習(xí)書法，一點點，一個水平和一個卷曲......我不會放過這些小細(xì)節(jié)。我會非常仔細(xì)地寫，直到寫得整潔、漂亮、令我滿意。
我最自豪的是我會在每年的書法比賽中取得好成績。
從一年級到現(xiàn)在，書法已經(jīng)成為我學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分。我一直在堅持不懈地練習(xí)。無論是在學(xué)校還是在家里，我的書法都會受到老師和家長的鼓勵和表揚。聽到這些贊美的話，我的心真的比吃蜂蜜還甜。
寫在這里，你認(rèn)識我嗎？你喜歡練習(xí)書法嗎？練習(xí)書法不僅能提高一個人的寫作技巧，而且能為一個人的班級和自己贏得榮譽。然而，我不會為此感到驕傲。簡言之，我就是我自己。你想和我做朋友嗎？
贊美我，450字6
爸爸帶我們一家去柳湖公園找春天。我和妹妹像小鳥一樣飛出了家門。
我們一路上迎著陽光，身上暖洋洋的。有時會有一降微風(fēng)吹來，使人雖感有幾分寒意，但已不那么凜冽了。我才注意到每一個人早已脫去了厚厚的冬裝，穿上了毛衣，顯得那么精神。
我們很快就來到了美麗的柳湖公園�？吹浇幨莿�?cè)诨暮铀�，歡快地流淌著，發(fā)出悅耳的“嘩嘩”聲。走近一看，河水清澈見底，偶爾能看到幾條魚兒在水中嬉戲。我們在河邊的歡笑聲，加上河水的“嘩嘩”聲，這不正是春天的交響曲嗎?
岸邊有幾棵舒展著黃綠眉的垂柳，排成整齊的一行，仿佛少女在梳理自己的秀發(fā)�？吹竭@里，我和妹妹不約而同地朗誦到：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！眿寢屝χ鴨柕剑骸澳銈冎勒l是二月的剪刀嗎?”“是小燕子!”妹妹搶著說，“瞧，那幾只俊俏活潑的小燕子在垂柳周圍飛來飛去，不正像是用剪刀似的尾巴裁剪柳條嗎?”我們抬頭一看，果然有幾只燕子在天空中飛翔。
在垂柳下面，沉睡一冬的小草，小花都蘇醒過來了，正探著身子張望大地的春色呢!我們漫步草坪上，我忽然發(fā)現(xiàn)草坪上面的草吐綠了。那新鮮的空氣只有春天才能讓人感覺到。這時，我忽然看到草坪里有許多彩色斑點，是什么呢?哦，這是一個個含苞欲放的花蕾。你看，那花蕾頂尖已經(jīng)裂開了一道縫，一絲花蕊正使勁兒向外鉆呢!
我們飽覽了春天的美景，戀戀不舍地踏上了歸途。途中，我和妹妹唱起了歌：“春天在哪里啊，春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里……”這歡快，嘹亮的歌聲在美麗的春光中蕩漾。
贊美我，450字7
都說石頭是平凡得不能再平凡了，非常微不足道。但我認(rèn)為，石頭也有另人贊美的一面。
石頭，黑、白、黃、灰……有許多顏色，它們總是在路邊、墻角、海灘、河邊……靜靜地待著，沒有人會注意它們�？捎姓l想過，這普普通通的石頭，會給我們的生活帶來巨大的好處！火石，為我們生起火，溫暖我們；石板路，石頭連在一起，任我們踩踏；奇觀，石頭歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，被大自然改造，供我們觀賞，現(xiàn)在還有會走動的石頭，下不來上不去的石頭怪坡。
石頭就像是變形師，任勞任怨地為我們服務(wù)。在景德鎮(zhèn)，千奇百怪的石頭被造成千古瓷器，成為我們生活中必不可少的碗、杯、甁，有的甚至變成無價之寶。在動物眼里，它們也是一道奇特的美食，為大象排出汗液，為鱷魚保持在水中的平衡，為小雞磨碎還未消化的食物，這些都是石頭的功能和用處。或許，石頭還不止這些。還有更多的作用。
在《本草綱目》里，石頭是一種上等的藥材，搗成粉末，拌上其它草藥，也可以治百病，在石科里，有更多石頭對人類治病的方法。
平凡而不平庸的石頭，我贊美你，你默默付出卻不求回報的精神另我佩服，我贊美你！
贊美我，450字8
宋朝詩人陸游曾說過：“驛外斷橋邊，寂寞開無主，已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故。我喜歡梅花”。
每到生機勃勃的春天，我們都會去植物園游玩，看著這里一朵朵鮮艷的花朵，我總會不由自主地想：到了冬天，百花凋零，還會有什么花供我們欣賞呢？這時，我第一個想到了梅花，每到寒冷的冬季，百花凋零，只有梅花依然盛開，那潔白的花瓣，我仿佛看到了無邊無際的大雪；紅色的花蕊讓我看到了傲霜斗雪的梅花，這潔白美麗的花朵一簇簇的在銀裝素裹的冬天盛開，它不與那些鮮艷的花爭奪春季，而在百花凋零的冬季獨自盛開。它的那份潔白雖不如牡丹那般鮮艷；不如百合那般芳香；不如玫瑰那般美麗，而它卻可以在冬天傲霜斗雪，擁有那堅貞不屈的精神，這使我浮想聯(lián)翩。我想到了鎮(zhèn)守在邊疆的戰(zhàn)士，他們在零下好幾十度的冬天，一絲不茍的工作：保衛(wèi)我們的家園，使得我們能快樂健康的成長，生活無憂無慮。試想一下，難道邊關(guān)的戰(zhàn)士沒有家嗎？有。難道他們沒有親人嗎？有。他們?yōu)榱宋覀兊纳睿瑸榱俗鎳睒s富強，放棄了在家里舒適的生活，義無返顧的選擇出來鎮(zhèn)守邊關(guān)……這時，我們偉大領(lǐng)袖主席的詩句浮現(xiàn)在我心間：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，唯有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑”。
梅花，我喜歡你的傲霜斗雪，堅貞不屈，我贊美你。
贊美我，450字9
你沒有樹的高大，你沒有鮮花的艷麗，也沒有花兒的芳香，但是你的`根卻扎在我心底。
小草，我贊美你！因為你的生命力頑強。當(dāng)風(fēng)雨來臨時，大樹一棵棵連根拔起，嬌艷的花兒已成殘花敗柳。盡管，一滴小雨露打在你頭上都會使你彎了腰，但風(fēng)雨過后，你依然昂首挺胸迎接天空。
小草，我贊美你！因為你團結(jié)、不炫耀，花兒依靠容貌才夸耀人世，國色天香的牡丹、婀娜多姿的野菊、嬌艷的玫瑰……試問？哪個不需要你的擁護，才會有如此模樣，它們同為花族，卻常常以容貌排擠同類，草你不一樣，你不向世人夸耀自己，草族姐妹團結(jié)一心、成群結(jié)隊的為世界增添一絲綠意。
小草，我贊美你！因為你的品質(zhì)，你默默的為人類奉獻(xiàn)，綠草襯紅花，人們只注視了你身旁嫵媚動人的花朵，卻一點也沒有注視到你的美。當(dāng)人類從你身上無情的走過時，我想，你一定很疼吧，而你依然為人類奉獻(xiàn)你的美。當(dāng)秋天來臨時，花兒大部分都已凋零，大樹也成了禿頭老頭兒，盡管小草已走到了生命的盡頭，也要走完秋天的旅程。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@就是草，你雖小，但生命力頑強、團結(jié)友愛、默默奉獻(xiàn)。你在這三維空間里，還用綠色撐起了一片天！
所以，小草這樣的人，總會流芳百世吧。因為你的根扎在我心底很深很深。
贊美我，450字10
如果我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的寬廣和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您??我的胸懷博大、知識精深的老師。三尺講臺，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑顏。贊美您，敬愛的老師，祝福您，敬愛的老師!
如果沒有您，就沒有我的今天--深深地謝謝您!如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風(fēng)。人生如夢，是您為我們播種夢的種子。讓我們的夢生根、發(fā)芽。我愛您，老師!人生旅程上您為我點燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您!老師愿您永遠(yuǎn)健康!愉快!幸福。秋風(fēng)落葉輕拂過宛如當(dāng)年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化。祝福您親愛的老師。
親愛的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會磨滅。老師您嘔心瀝血哺頑童，桃李滿天兩鬢白，莘莘學(xué)子來謝恩，祝福老師晚年康。您象一只蠟燭，為學(xué)生獻(xiàn)出了所有的光和熱!您的品格和精神，可以用兩個字概括，那就是燃燒!您托起了明天的太陽照耀人類的未來。今天是您的節(jié)日我的老師!您是一片神奇的海灘，任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。祝您教師節(jié)快樂!
生命如歌，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我們!
深夜的燈光，照亮了您的白發(fā)，9月10日您放假，休息休息!
贊美我，450字11
竹，自古以來，與松、梅被譽為“歲寒三友”。詩人贊美它，畫家描繪它，世人歌頌它。
早春，殘冬的積雪還未消融，新筍早已在地下準(zhǔn)備多時，它盡情地舒展著身子，汲取營養(yǎng)，等待著破土而出；花兒還未開放，大樹還未發(fā)芽，小鳥還未引吭高歌，可竹筍已經(jīng)沖破凍土，卯足勁生長。
炎炎夏日，像熱浪一樣的風(fēng)吹過竹身，竹，像軍人般毅然挺立。熱浪過后，一陣狂風(fēng)吹過，突如其來地下了一場暴雨，竹被豆大的雨點打得翠枝亂顫，有的被風(fēng)吹彎了腰，風(fēng)更大了，似乎想讓竹子向暴風(fēng)雨低頭，但區(qū)區(qū)暴雨怎能使竹子屈服？雨后，竹子又挺直了腰，努力向上生長，充滿力量。
秋，當(dāng)花草樹木凋零時，竹子卻還是郁郁蔥蔥，高大挺拔。
冬，竹葉上覆蓋著厚厚的白雪，卻絲毫不動搖。
望著寒風(fēng)中的翠竹，我的心中充滿了敬佩，它們凌寒而生，堅韌不拔，這正好印證了：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！蹦且豢�，我想起了堅強不息的紅軍戰(zhàn)士，失敗了三千多次卻依然堅持的愛迪生，身殘志堅的海倫。凱勒，他們的精神不都和竹子一樣頑強嗎？
竹，是極其平凡的，卻有著驚人的毅力，我贊美竹子，更贊美具有竹子精神的人！
贊美我，450字12
我家門前有一個爛盆，里面種著幾株仙人掌，我很不喜歡它們，因為它們身上都是刺，而且一點也不好看，所以，我每天對它們不管不問，讓它們自生自滅。
可是，有一天它們卻開花了，花開的比其他的花都漂亮，我驚訝極了，于是，我第一次俯下身子去觀察它們。它們渾身透著綠，形狀像許多寬大的手掌，這樣的手掌向外伸展著，是媽媽給我溫暖的雙手，是老師教我寫字的雙手，是同學(xué)鼓勵我前行的雙手，是...... 我明白了，那是一雙默默奉獻(xiàn)，樂于助人，給別人快樂的雙手！
看著仙人掌，我想起了最美鄉(xiāng)村醫(yī)生居馬泰，居馬泰是新疆的一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，在高原和高寒地帶行醫(yī)，他每天要面對4200米的雪山，走過艱辛的50米的溜索，就是這樣的魔鬼路，并沒有讓馬爾泰退縮，在厚厚的白雪下面，在掩蓋著無數(shù)的懸崖和冰川路上，他一干就是20年，在天山深處的魔鬼路上轉(zhuǎn)診了92位病人，救治過192位病人，他冒著生命的危險字極地行走，守護著1500多戶牧民的健康。他不就一株默默無聞，把美麗帶給我們的仙人掌嗎？
我贊美仙人掌，更贊美像仙人掌一樣的人，雖然普通，但是內(nèi)心卻很強大；雖然不起眼，但是卻把自己的美留給自然；雖然默默無聞，但是卻把堅強的精神傳遞。仙人掌，我贊美你，你讓我明白了很多的道理，你教會了我學(xué)習(xí)和向上！
贊美我，450字13
臺歷即將翻開新的一頁------20xx年5月11日，星期日。這一天是一個不同尋常的節(jié)日------媽媽節(jié)。
望著那臺歷，我不禁想起了我的媽媽。她個子中等，身材稍胖，一張圓臉，嵌著一對黑寶石般的大眼睛，高挺的鼻梁，還扎著一條大辮子;望著那臺歷，我不禁回首起往事。每當(dāng)吃飯時，媽媽總要把好吃的留給我;每當(dāng)下雨時，媽媽總要把雨傘朝我這邊傾斜;每當(dāng)我缺什么東西時，媽媽總要穿街走巷直到買到為止……是啊，是媽媽讓我們來到這個美好的世界，我們的成長無時無刻都傾注著媽媽無限的愛!所以，世上最崇高而無條件的愛莫過于母愛了，無論世界上發(fā)生什么，媽媽對子女的愛永遠(yuǎn)不會改變。母愛是大海，寬廣而深厚;母愛是長河，源遠(yuǎn)而流長;母愛是情感的搖籃，純真而高尚。她甘愿奉獻(xiàn)出自己的一切而不圖回報，她給予子女的，總比子女回饋的多得多。
世上沒有什么比父母心中蘊藏的情感更為神圣!父母的心，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛的太陽，她的光芒照耀著、溫暖著我們靈魂深處!
啊!媽媽您是雪夜的爐火;您是柔和的搖籃;您是輝煌的燭光。您的名字具有永恒的美，無比的愛與慈祥，就如恒久不滅的星光。
啊!媽媽，您的愛是港灣，時刻召喚著兒女歸航;您的愛像春風(fēng)，吹盡我心頭的冰霜;您的愛像雨露，滋潤我焦渴的心田;您的愛像雷聲，時刻提醒著我前進;您的愛像閃電，照亮我前進的方向。啊!母愛是一種巨大的火焰，讓我們時刻都感受到溫暖。在這特殊的日子里，我要祝全世界所有的媽媽節(jié)日快樂!健康長壽!
贊美我，450字14
火辣的太陽還在外面烤著，我們一家受不了外面熾熱的太陽，跑進了臥龍山洞里。剛剛進去，一陣涼意襲來，耳旁聽到浩大的聲響，宛如千軍萬馬朝遠(yuǎn)奔去。
越過一條石道，一條浩瀚的溪流怒吼著向前奔去。往后看，水流源源不斷地落進一個巖石堆砌的口里。這真像一條巨龍臥靠在這里，水霧漸漸浮上來，真是又浩瀚又清靜。
我沉醉在這水上，他是這樣的清澈，不留一絲雜質(zhì)，他就從上面俯沖下來，嘩嘩地流著，真是巨大。站在橋上，看著他，既沒有長江那樣平緩，也沒有黃河那樣洶涌；他急切得既不失理智，也不失細(xì)心。臥龍山的水啊，真有奔流到海不復(fù)回的氣勢。向遠(yuǎn)處望去，一陣青山此起彼伏，淡淡的卻又那么輕，在水霧的映襯下顯得分外優(yōu)雅。
再往里走，突然之間頓時失去了光明，在這黑暗里，我卻動感寂靜。滴答滴答，一個個水滴落在石地上發(fā)出清脆的聲音。我接了一滴水，冰冰涼，它滴落在地上瞬間分裂，仿佛演奏出一場最為動人的樂曲。這水滴真是清澈呀。
走出山洞，回到酒店，躺在床上。突然一朵禮花射向天空。“啪”的一聲散開，煙花像一朵蓮花一樣，在空中展示著自己所有的美，它們流瀉下來，輕輕的，靜靜的，像一幅紅色的瀑布，浩美優(yōu)雅。
這臥龍山洞真是大自然的鬼斧神工啊。
贊美我，450字15
粉筆，是在普通不過的教具，它的作用只是默默地做一頭耕牛，在黑板這塊土地上，為我們耕耘出一片片學(xué)習(xí)的天地。
如果粉筆是那頭勤勤懇懇的耕牛，那么老師就是那個駕馭這頭耕牛的農(nóng)夫。他們也和粉筆一樣。上課時，他們?yōu)槲覀冮_辟出學(xué)習(xí)的新天地。下課時，他們要批改作業(yè)，或是抱著教案去別的班上課。表面上看，他們很輕松，只要在黑板上寫一點板書，或是批改作業(yè)，發(fā)放給學(xué)生訂正。但事實上，他們要在我們休息的時候，參加各種會議，各種教研。夜深了，我們進入了精彩夢鄉(xiāng)，老師們要批改作業(yè)。他們培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的學(xué)生，但是，不會有太多人知道，在那些優(yōu)秀學(xué)生的背后，有老師怎樣的付出？就像在那一期期精彩的黑板報后面，有多少支粉筆在勞動？恐怕沒有人關(guān)注。
在這個世界上有許多名人、英雄，他們?yōu)樯鐣龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)，他們的名字也被世人銘記�？墒澜缟细嗟氖悄切┰谧约浩椒驳墓ぷ鲘徫簧夏_踏實地、默默付出的普通人。縱使我們無法成為名人、英雄，但我們只要兢兢業(yè)業(yè)地干好眼下的工作，勤奮學(xué)習(xí)。盡管也許沒有人知道我們的名字，但是，我們也像粉筆那樣，做出了自己的貢獻(xiàn)。
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