一年級狀物作文：向日葵_350字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的一年級狀物作文：向日葵_350字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級狀物作文：向日葵_350字1
這幾天我家多了一位新成員，它就是我在冬日里的陽臺上親手種下的小向日葵。
經(jīng)過幾天耐心等待，小向日葵終于探出了頭，它頭頂黑色的瓜子皮帽，頂端的葉片緊緊收攏，像是對我說：“小主人，快快給我澆水吧，我好渴��！”我聽懂了它的話，小心翼翼地給它澆水施肥。
兩天后，我又看望我的小向日葵，它的小小葉片已經(jīng)舒展開，圓潤飽滿，那細(xì)小的身子，強(qiáng)有力地支撐著自己的腦袋，澆水后的葉子上掛著一滴小水珠，看起來十分飽滿，在陽光的照耀下還閃閃發(fā)光呢，讓人看起來滿心愉快。
那天我放學(xué)回家，驚喜地發(fā)現(xiàn)小向日葵長出了第二對葉子，這對葉子和第一對不同的是，它們更薄，并且已經(jīng)有了葉子的基本形狀，葉片上的葉脈可以看得很清晰。小小的葉片散發(fā)著勃勃生機(jī)，它努力扭動身體，我盼望著它快快長大。
如今，小向日葵已經(jīng)長出了許多葉子，它們成對地在一起，像兩個親密的好朋友，并且小小的花苞也在頂端露出了頭，小向日葵在陽光下快樂成長著。
好了，今天的記錄就到這兒，下次等它再長大點兒我再向各位報告，那時候它一定會開出漂亮的花朵，你可不要錯過我的報告哦！
我愛我的向日葵！
一年級狀物作文：向日葵_350字2
在萬紫千紅的百花世界里，玖瑰嬌艷欲滴，牡丹雍容華貴，而我更鐘情于嬌小、向往光明的向日葵。
向日葵，又稱葵花，莖粗壯，筆直，上面長著一層白色的絨毛，葉子呈現(xiàn)淺綠色，葉脈非常清晰。它的花是橙黃色的，花瓣分為單瓣和重瓣，一朵朵向日葵好像一個個小娃娃的臉，每天都掛著燦爛的笑容。它的花籽是人們喜愛的瓜子，它們在向日葵媽媽的呵護(hù)下，每一天都無憂無慮，自由自在地成長著，一家子展露出燦爛的笑容，對著太陽公公微笑，是那么溫馨、幸福。
向日葵非常喜歡太陽公公，每天都向著它，是太陽公公的超級粉絲，這就是它名字的由來。
記得去年春天，我在我們小區(qū)的草坪上種了一棵向日葵，不久后，向日葵發(fā)芽了，又過了幾天，長出了幾片嫩嫩的葉子，可愛極了。有一段時間，我特別忙，好久都沒有去看它，直到一個星期六早上，我寫完作業(yè)后閑著沒事做，才想起我的向日葵。我提著裝滿水的水壺急匆匆去看我的向日葵，我發(fā)現(xiàn)向日葵已經(jīng)長到我的腰這么高了，還開了花，此時的向日葵揚(yáng)起頭，綻放花瓣，甜甜地笑著，幾只蜜蜂在花間“嗡嗡”地叫著，正辛勤地采蜜呢。一陣微風(fēng)吹來，向日葵輕輕地?fù)u曳著，隨著微風(fēng)翩翩起舞，美極了。
啊，多么可愛、多么有趣的向日葵啊，我喜歡你的陽光、明亮，喜歡你的坦坦蕩蕩，更喜歡你的無私奉獻(xiàn)。
一年級狀物作文：向日葵_350字3
我是金黃色的代表，健康的象征，被稱為"小太陽”。
我有“愛玩�！钡呐笥烟�，使我不得不一直看著他去了哪里，要是看沒了，天空還要責(zé)罰我。
我是群花中的“指南針”，我指東和西最準(zhǔn)了。
我是諸元素之女，冬將我孕育，春使我成長開放，夏陪我玩耍，秋令我長出果實后沉睡。
我是朋友之間閑聊時吃的零食，我是家人吃的菜里的調(diào)料，我還是客人來時所喝的茶飲。
清早，我同公雞一道將光明喚醒，傍晚，我又與晚風(fēng)一起安撫它入睡。
我在草地上搖擺，使草原風(fēng)光更加美麗，我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)中迷蒙著我的香氣。我微睡時，夜空中無數(shù)顆一眨一眨的眼睛盯著我的臉寵，我醒來時，天空中那巨大的太陽為我沐浴。
我飲著清晨的露水，聽著喜鵲的歌唱，我自由的晃著、跳著舞，小草為我鼓掌。我總是望著遠(yuǎn)方，向往著那里的光明是什么樣的，我從不因為人們不在意我而自卑，也不為人們贊美我而傲慢。
我總是那樣默默的跟著太陽轉(zhuǎn)著、轉(zhuǎn)著。
一年級狀物作文：向日葵_350字4
俗話說：士為知己者死，女為悅己者容。人生中，若能尋得一個知己，這一生，便不枉來此。有些事情不用你說出來，懂你的人就可以感受到，不懂你的人便是一團(tuán)迷霧。
古人有訓(xùn)：君子之交淡如水，小人之交甘若醴。君子之交是一種心與心的交流，是一種與天共有的默契，如絲縷般交織在一起。
當(dāng)俞伯牙依水將瑟瑟琴聲幽繞山谷的時候，于江之上的鐘子期聽得如癡如醉。伯牙那難懂的琴聲竟能被子期聽懂，這難道不是心與心的交流嗎?
當(dāng)伯牙得知鐘子期去世的消息，他毅然斷弦，不再彈琴。是啊，失去了知己，這琴又該為誰而彈呢?
友誼就像是我們?nèi)松缆飞喜豢扇鄙俚囊徊糠�，我們離不開友誼，就像向日葵離不開太陽。高山流水遇知音，那么，你的知音找到了嗎?一分亙古不變的友誼，也將刻骨銘心。
……
在人生的這個大舞臺上，我們都演繹著自己的故事，看著別人的故事，這一份份不變的感情，拿一根根永久的友誼……我們都應(yīng)當(dāng)銘記。
因為唯一的專注，便有了至死不渝的感情;因為唯一的知心，便有了斷弦為友的盟誓……向日葵，你始終圍繞著太陽，至死不渝，始終如一，這又是為了什么呢?你的美麗令我驚嘆，你的執(zhí)著更令我敬佩。
太陽，是向日葵唯一的眷戀……
一年級狀物作文：向日葵_350字5
前天第一節(jié)課一下課，我和李淼泰一起在走廊上玩。
忽然，廣播響起，陸老師在廣播室叫了一些小朋友到三樓辦公室集中一下。我認(rèn)真地聽了一下，最讓我奇特的是把我和陳宇皓也叫上了。我邊走邊想，陸老師會讓我干什么呢？
到了三樓辦公室，只見她手上拿著一包糖，我還以為要獎給我們呢！我又想了想，我們并沒做什么，那是會干什么呢？
原來，下午有一位黃老師來教我們種向日葵。還要下午第二節(jié)課下課后到，更要穿好禮服、帶好紅領(lǐng)巾和鏟、筆記本、筆、尺、向日葵種子。
回到課室直到下午第二節(jié)課，我都很期待著這個活動。
這節(jié)課一下課，我連忙帶齊需要的東西，下去了。
我們的課程開始了，老師說步驟，我們都聽得出神。我們聽了步驟就開始了。種植方法是：1、松土2、挖20厘米的土3、放種子（種尖向下）4、下營養(yǎng)土5、鋪土6、澆水。我按著這個方法，種了6顆小種子。
今天，我第一次在學(xué)校里種向日葵。很興奮！很難忘！
一年級狀物作文：向日葵_350字6
暑假快要結(jié)束了，外婆家新村里的向日葵已經(jīng)開出了臉一般大的向日葵，還結(jié)出了飽滿的瓜子。每當(dāng)我看見時，心里有說不出的難過，因為我們家的向日葵連花幾乎還沒開，只有一株向日葵開出了碗那么大的花盤，可能它自己也覺得含害羞，因為不敢見太陽公公，所以總是低著頭。
對于那一排排沒有任何要開花跡象的向日葵，大家都發(fā)表了意見。爸爸笑著說：“可能這些向日葵是雄的，開不了花了�！蔽蚁耄合蛉湛灿写菩壑謫�？看來我要好好查查百科書了解一下。姑姑說：“估計明年才能開花結(jié)果哦！”我知道她在說笑話，因為向日葵只長一年，怎么會到明年才開花呢。爺爺對自己種的向日葵很有信心，他說：“這個向日葵是晚品種，別聽他們亂說�！笨墒俏疫�是很擔(dān)心，生怕希望像泡泡那樣被吹破了。
但有時想想，或許不開花的向日葵更美。因為這些不開花的向日葵多給了人們一份想象，多給了人們一份期待。
一年級狀物作文：向日葵_350字7
昨天是3月12日，是我們班春游的日子，我們?nèi)サ牡胤绞菑V東省番禺的“百萬葵園”。“百萬葵園”真的是一個大花園，有牡丹、薰衣草、櫻花等等，但令我最難忘、最興奮的還是去觀賞“百萬葵園”了。
吃過中飯，我們就來到了“百萬葵園”一進(jìn)去我就得到了一包精致的書簽，這使我對向日葵的興趣更大了。雖然是陰天，但是向日葵依然精神抖擻地開著，向日葵朝著哪兒的都有，它們很美，像一個可愛的小太陽。我有手碰了一下它們最中間的地方，很黏，估計那些都是一些蜜蜂沒采的花粉吧!向日葵有三層花瓣，它們就像三姐妹依次排列著，第一層的花瓣是三層花瓣里最大的，第二層的花瓣就比第一層的花瓣小一點，第三層的花瓣就比第二層的花瓣又小一點，是三層里最小的一層。我們看到了成熟的向日葵和未成熟的向日葵的區(qū)別：成熟的向日葵的花瓣掉光了，成熟的向日葵因為老了所以不能跟著太陽轉(zhuǎn)了，而且成熟的向日葵還結(jié)了葵花籽吶;未成熟的向日葵，花瓣全盛開，還可以跟著太陽轉(zhuǎn)。最后當(dāng)我們要離開時葵園時，太陽有一點點出來了，我看到一株向日葵真的朝著太陽的方向轉(zhuǎn)了，正對著我們的前方。真是太神奇了!原來它們彎曲的地方就是它們的脖子，它們是靠那個脖子轉(zhuǎn)動的。
向日葵真是太可愛了，下次我一定要帶上“傻瓜機(jī)”把向日葵拍下來，再把相片打印出來!
一年級狀物作文：向日葵_350字8
向日葵，雖然沒有菊花的典雅，也沒有水仙的婀娜多姿，即使這樣，我還是十分喜歡向日葵。
向日葵一般可達(dá)1——3.5米，最高可達(dá)9米，它的花瓣大部分都是黃色。向日葵還沒有完全成熟的時候，花蕊都是棕色中間帶有一點淺綠的，而完全成熟向日葵的則花蕊全是棕色。
向日葵的作用是降低脂肪。向日葵完全成熟后花蕊會結(jié)出一種果實，名叫“葵花籽”，它在生活中十分常見，它可以用來吃，也可以用來榨油，我們平常炒菜用的油就是用它榨的。
向日葵有一種別的植物沒有的習(xí)慣，它們的頭跟著太陽轉(zhuǎn)，從東邊轉(zhuǎn)到西邊，但只有未成熟未長大的向日葵才會跟著太陽轉(zhuǎn)，為什么是正面跟著太陽轉(zhuǎn)呢？因為向日葵莖部有一種向日葵自有的生長素，那種生長素十分懼怕太陽，而長大后的向日葵莖部的生長素會越來越少，所以就不用每天跟著太陽轉(zhuǎn)了，不跟著太陽轉(zhuǎn)的向日葵固定東南方向。
向日葵和別的植物真是與眾不同，我喜歡它！
一年級狀物作文：向日葵_350字9
我們學(xué)校校門口的一塊空地上種了一大片黃澄澄、金燦燦的向日葵。
每年春天，學(xué)校的老師都會用自己勤勞的雙手在學(xué)校校門口撒下一顆顆向日葵種子。歷經(jīng)多次春雨地洗禮，土壤中的種子被喚醒了，伸著懶腰，打著哈欠，探出了一個個綠油油的腦袋，在風(fēng)中點頭，好像在說：“一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。”
在春風(fēng)哥哥和春雨姐姐的陪伴下，向日葵長高了，你看她多像一個歡樂的孩子，無憂無慮。就像我們一樣，每天都在快樂地長高，都在進(jìn)步，知識也在增長。
每天早上去上學(xué)，經(jīng)過學(xué)校的校門口，我都會忍不住偷偷地看那向日葵一眼，向日葵在風(fēng)中跳起了歡快的舞姿，好像在歡迎我們，對我們說：“早上好。”
一到五月，向日葵全開了，長滿了金燦燦的花瓣，好像天上的太陽，非常耀眼，永遠(yuǎn)心朝太陽，是那么向上。向日葵的身板筆直筆直的，又粗又壯。它的葉子碧綠而寬大，非常神氣，格外的生機(jī)勃勃。給學(xué)校增添了一處風(fēng)景。
老師經(jīng)常對我們說，我們的學(xué)習(xí)有時候就像過山車一樣，起起落落，但是不要輕言放棄自己，要學(xué)習(xí)向日葵，學(xué)習(xí)她那熱情奔放，積極向上，勇往直前，不屈不撓的精神，要像向日葵一樣在風(fēng)雨中搖擺，卻始終沒有倒下，等待著秋天的碩果累累。我們的�；蘸托７�有家校聯(lián)系冊上面都有向日葵的影子，時刻在提醒著我們不要忘了我們的�；ㄏ蛉湛�。
一年級狀物作文：向日葵_350字10
陽光下，向日葵迎著太陽爭先恐后地開放，無論風(fēng)雨再大也不低頭，那是因為它們懂得堅持！
那是一個風(fēng)和日麗的下午，我與往常一樣去畫室學(xué)畫畫。“今天，我們畫向日葵�！饼R老師說道。我拿出紙和筆，對著桌上的向日葵比劃了半天，終于開始畫了！一個圓圓的圈，邊上加上一大片一大片的花瓣，接著，就是畫下面長長的根，“呀！”我不小心把根畫粗了！我連忙跟老師說，老師叫我翻一面重畫，可我不喜歡在一張已經(jīng)畫過的紙上畫我的大作，但老師說的話，我又不能違背，只好翻了一面，又開始畫了，但這一次，我只是隨便亂畫，毫不在意向日葵一些細(xì)小的部分。齊老師走了過來，說我在亂畫畫，我生氣極了，說道：“那我就不畫了！”可老師卻又拿了一張紙，讓我重畫，這下我的氣一下子就消了，拿起筆，小心翼翼地畫著，生怕畫錯了那個地方，畫好了！我又開始上色，畫了好一會兒，終于畫好了！我看著畫，滿意的笑了笑。我仿佛看到了向日葵在笑著對我說：“你真棒，不要為了一點小事兒不開心，而放棄，堅持就是勝利！”
第二個星期，我又來到了畫室，那幅畫，被貼到了墻上，那時候，我是多么的'自豪！
那一次，我明白了：堅持就是勝利！
一年級狀物作文：向日葵_350字11
1. 行為描寫用詞講究，準(zhǔn)確到位，系列動詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點明了人物的性格特征。
2. 語言基本通順，偶有不暢。
3. 語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。語句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。
4. 語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
5. 文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。開頭簡明扼要
6. 文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
7. 文章開頭引人入勝，吸引讀者�！c面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。
8. 文章語言生動豐富，可讀性強(qiáng)。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動人心，具有真情實感。
9. 文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
10. 以飽滿的激情，描寫了……重點突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。比喻貼切，用詞生動。
一年級狀物作文：向日葵_350字12
今天，我來到一個美麗的村莊看到了一大片向日葵。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到了向日葵的清香，不一會兒，我們就看到了一大片向日葵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看向日葵就像一片黃金發(fā)著耀眼的光芒，我越走越近，摸了一下“金子”，感覺自己的手也仿佛鍍了層黃金一樣，美妙極了。
那些向日葵，一排排站得非常整齊像穿黃制服的警察，一陣微風(fēng)吹過，向日葵們就變成了穿黃裙子正在翩翩起舞的小姑娘了，非常美麗。
向日葵的腦袋大的大，小的小，大的象盤子，小的象小碗，它的身子粗粗的，象孫悟空的金箍捧。我的手突然碰到了一個尖尖的東西，原來那是向日葵的瓜子，我問媽媽：“媽媽，這個向日葵的瓜子能生吃嗎？”媽媽說：“不能，只有農(nóng)民伯伯把瓜子曬干才能吃�！蔽液鋈话l(fā)現(xiàn)向日葵的種子都是向陽的，我問媽媽為什么，媽媽說：“向日葵背面有一種元素很怕光，所以向日葵向陽，所以才叫做向日葵��！”哦，向日葵的名字是這么來了！
向日葵既美麗又奇特，我好想有一片自己的向日葵田。
一年級狀物作文：向日葵_350字13
向日葵是太陽的小天使，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，向一朵朵小太陽盛開在田地里；向日葵的花盤頭狀花序極大，管狀花�；ǘ湎裉栆粯樱S著太陽的位置轉(zhuǎn)動。
向日葵的顏色是黃色的，它的氣味淡淡的清香，向日葵剛開花的顏色是黃色的，結(jié)果時顏色為深黃色。向日葵7-9月開花，8-9月結(jié)果，種子可以食用，已經(jīng)成熟的瓜子一個挨著一個，圍城圓形。向日葵的種子可以食用，味香可口，可榨油，可入藥；我最喜歡吃葵瓜子，因為它的味道有很多，比如：原味，奶香味，焦糖味……我最喜歡在看電視的時候吃瓜子。
隨著向日葵的增長，我對向日葵有了一種新的認(rèn)識。它不像別的花草，一味趾高氣揚(yáng)地向上生長，而是一邊茁壯成長，一邊謙遜地垂下了頭。
你看，果實結(jié)的越多，腰彎的越低，就像人一樣；懂得越多越謙虛。我愛向日葵的積極向上，更愛像向日葵那樣謙虛低頭的人。
一年級狀物作文：向日葵_350字14
陽光下，向日葵在早晨笑瞇瞇的迎接著太陽，雖然太陽炎熱無比，就好似維護(hù)國王的士兵，每一個夏天圍著太陽。
向日葵的種子就是瓜子，葉兒是綠色的，并且是愛心形狀的大葉子�；ㄊ情冱S色的，變成深黃，最后黑黃，就好比人從幼年——中年——老年的期間，花的中間有胖呼呼的，中間就是圓圓的，就是這個圓圓的東東讓向日葵的花長胖。它還是季節(jié)預(yù)報員呢，當(dāng)向日葵的花垂下頭的時刻向日葵的果實結(jié)出，也就是證明瓜果飄香的秋天到了，告訴每一個農(nóng)民伯伯該收莊稼了。向日葵呢，既會報道天氣預(yù)報，也會給人們結(jié)出好吃的果實：瓜子。
或許，你會問我，我為什么會喜歡向日葵，我喜歡向日葵，因為它那種可以忍住風(fēng)雨，堅持不懈的精神令我震驚，它喜歡溫暖，又耐寒，它似乎代表忠臣，忠臣的恭敬著“國王”，它似乎代表愛慕，每天愛慕著國王。這幾種精神已經(jīng)夠我們震驚了。
你可以不愛它，也可以討厭它。但是，你不能忘記它堅持不懈、忠臣的象征，你不可以忘記，它結(jié)出果實給我們提供可以吃的價值，你不可以忘記，它的藥用價值：平肝祛風(fēng)，清濕熱，消滯氣，降火，不是只給我們展現(xiàn)自己的堅持不懈，而是給我們展示最美的一面，我喜歡它。
一年級狀物作文：向日葵_350字15
我家陽臺上種了幾棵向日葵，暑假里它們開出了圓盤形的太陽花，可好看了。
五一過后，媽媽下班后帶回家?guī)最w太陽花籽。我和媽媽興奮地在大花缸里挖了好多的坑，然后，在每個坑里放三顆花籽，施上肥，然后蓋上泥土，再澆上水。過了五六天，在瀟瀟春雨中，種子破土而出，黃綠色的小芽嫩嫩的，好玩極了。我和媽媽每天都給它們澆水，曬太陽。別看它們這些小芽這么嬌嫩，可是渾身充滿了活力，可以用朝氣蓬勃、天天向上來形容。有時哪怕只隔一夜，第二天起來一看，它們竟長了好幾寸呢！
到了夏天，它們長高了許多，有半個人那么高了，它們的莖逐漸茁壯起來。慢慢地結(jié)出了綠色的大大的花骨朵，像個貪睡的娃娃，可愛極了，我每天盼著它開放。終于，有一天，一個花骨朵從含苞欲放的花蕾轉(zhuǎn)變成了一朵完完全全開放了的向日葵花，我仔細(xì)觀察，它一共有18片黃色細(xì)長的花瓣，花瓣的四周又被24片葉子包圍著，我由衷地仰慕向日葵花。它那金燦燦的色彩在陽光的照射下，每一片花瓣都仿佛閃爍著一個個新的生命。
秋天，習(xí)習(xí)涼風(fēng)，絲絲秋雨，向日葵由綠變黃，沉甸甸的葵花盤像害羞的少女低垂著頭。但是花盤里那些數(shù)不清的花蕊下面卻結(jié)出了飽滿的果實——葵花籽兒。剝下葵花籽放上調(diào)料煮起來曬干，脆又香，可好吃了。
向日葵可愛又美麗，結(jié)出的葵花籽還可以吃，我喜歡向日葵。
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