你來比劃我來猜作文350字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的你來比劃我來猜作文350字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
你來比劃我來猜作文350字1
“阿彌陀佛”為什么教室里面會有這樣的聲音?原來,是小柯老師帶著我們來玩“你來比劃我來猜!
首先,是黃思鈞和包邦祺上場,他們個個摩拳擦掌,好像是要打仗似的。剛開始,他們猜得挺順利,到中間,黃思鈞就緊張起來了,連續(xù)好幾個詞語都說出了那個詞語里有的字,使其他同學(xué)都哈哈大笑。
第二組是李紹奔猜,馬俊杰表演,讓我印象最深刻的是“手機”和“唐僧”這兩個詞語。猜“手機”的時候,馬俊杰說:“打電話的。”他竟然傻傻地說出了“電話機”,明明馬俊杰說了“電話”兩字,可他還是說了“電話機”。猜“唐僧”這個詞的時候最有趣了。只見馬俊杰把手放了在胸前,做出了拜佛的動作,李紹奔不假思索地說:“阿彌陀佛!”全班人哈哈大笑,馬俊杰連忙說:“去西天取經(jīng)的。”李紹奔腦子立即開竅了:“是和尚!”我捧腹大笑,心想:李紹奔怎么能這么傻呢?到了最后,他才說:“是唐僧!
“你來比劃我來猜”的游戲真是有趣!
你來比劃我來猜作文350字2
周末又到來了,有五位同學(xué)來我家做客。他們陸續(xù)都來到了我家。“人到齊了!”我大聲地說道。同學(xué)們來到了我家后,看了一會兒電視,就開始玩媽媽準(zhǔn)備的“你來比劃我來猜”游戲。
媽媽說:“我們要先來分組!笨墒俏覀冎挥形鍌人,不能平均分,于是我們想著用剪刀石頭布來決定誰在哪組。“剪刀石頭布!”“哈哈哈……”我和我的兩個發(fā)小一組,太開心了。我們組的分工是,我開比劃,她倆來猜。
游戲開始了,媽媽按下一分鐘計時,我們的第一個題是:狗急跳墻。于是我就要動作比劃,表示出四個字。第一個字我學(xué)狗叫“汪汪汪!”朋友說“狗。”隨后,我又跑了起來。我問:“我為什么要跑?”她倆便一起說道:“狗急跳墻!”
隨后,他們組又接著玩了第二個游戲“狐假虎威”。結(jié)果我們隊贏了。題目出完了,游戲結(jié)束了,可我們還想玩,但是吃飯時間到了。
我想這個游戲真有趣呀,有時間的話,再一起玩。
你來比劃我來猜作文350字3
你們一定都很玩吧?我也一樣,但我實在沒想到,我們竟然在作文課上玩起了游戲!
剛上課,就說:我們玩一個游戲。一說到這里,我們瞬間激動起來。太好了!竟然可以玩游戲!
游戲的名字叫作:我來比劃你來猜。規(guī)則是:老師有11張卡片,每個人按順序看卡片上的詞語或電影名稱,其他人不能看,然后那個人開始表演,可以做動作或用語言提示,只要不說出來那個詞就行了,只要有猜出來,那個表演的人加兩個獎杯,猜出來的那個人加兩個獎杯。
聽懂規(guī)則后,從王澤鑫開始我們背過去,然后他開始表演了,只見他把手連成一條線,一只腳抬起來,我一看,這也太了吧!金雞獨立嘛!這還能難的住我?下面該我了,老師拿出了一個卡片:思考者。這可就有點難了,于是我想:平時我怎樣思考的呢?我坐下來,用一只手臂支著頭,皺起眉頭:這應(yīng)該是思考的樣子吧?但們還是無動于衷,這時,老師幫助我:大注意!她己經(jīng)開始表演了!于是大家七嘴八舌的叫到:無聊的人!沉思者!者!都讓我很失望,終于有一個洪亮的:思考者!對了!老師說。你是怎么猜出來的呢?我平時也是這么思考的。我笑了,他臉上也露出了自豪的笑容。
然后,我們演呀演,猜呀猜,好不盡頭!最后,我得的獎杯是最多的,哈哈!對于演過話劇的我來說,你們不都是?
你玩過什么游戲?來吧!
你來比劃我來猜作文350字4
在森林王國里,獅子國王宣布:今天,我們來舉行一場‘你來比劃我來猜’的游戲。
比賽時間到了!小動物們依次入場。獅子國王看人差不多到齊了,就宣布:比賽正式開始!首先上臺的是小猴皮皮和小兔啦啦,皮皮來演示動作,小猴看大屏幕,原來是抓耳撓腮。小猴兒一會兒撓撓脖子,一會兒抓抓耳朵。小兔啦啦左思右想,靈機一動,大聲說:抓耳撓腮!話還沒說完,觀眾們就哈哈大笑起來,紛紛鼓掌。下一組是小貓莉莉和小松鼠可可?煽裳菔緞幼,它看看大屏幕,原來是抱西瓜。于是表演開始了!可可一邊搖搖擺擺地走著路,一邊裝作抱了一個很大的西瓜。小孩子看見了,也學(xué)著可可那樣,大人們邊喊邊追,全場亂成一鍋粥,別提有多熱鬧了!主持人拿著話筒喊:安靜!一時間,全場又像以前那樣安靜了。小貓麗麗接著猜,莉莉突然大喊道:抱西瓜!全場熱烈地鼓起掌來,掌聲經(jīng)久不息。主持人接著說,下一組小雞莎莎和
比賽結(jié)束,現(xiàn)在開始頒獎。第一名小貓莉莉和小松可可,莉莉和可可高興地蹦起來。通過這次比賽,他們明白了一個道理:只要學(xué)會思考,一切都可能會成功!
你來比劃我來猜作文350字5
今天,我們做了一個非常有趣的游戲——你來比劃我來猜。
老師說:“你們知道關(guān)于笑的詞語嗎?”同學(xué)們的思維像水龍頭的水一樣流淌出來,紛紛說:“捧腹大笑,哄堂大笑……”我也趕緊說了一個:“笑瞇瞇。”
老師說:“光自己說不行,要把你想說的詞表演出來讓同學(xué)去猜!蔽矣X得張小明表演得最搞笑,他表演的是捧腹大笑,只見他一只手捂住肚子,另一只手指著前面,眉毛彎得像月牙,眼睛瞇成了一條線,嘴張大做出哈哈大笑的樣子,好像中了五百萬大獎一樣。
最精彩的是李小剛的表演,他演的是破涕為笑。只見他用手捂住眼睛,嘴里發(fā)出嗚嗚的哭聲,他為什么要哭哪?我正在想時,忽然,他眉毛一彎,眼睛一瞇,張大嘴巴哈哈大笑起來,樣子好像有什么天大的喜事一樣。看到同學(xué)們精彩的表演,大家有的笑得前仰后合,有的笑得捧腹大笑,我笑得肚子疼,腰都直不起來啦。
我真喜歡“你來比劃我來猜”這個游戲!
你來比劃我來猜作文350字6
為了讓我們對成語的進一步理解,老師專門為我們策劃了一個游戲——你來比劃我來猜。
這個游戲的規(guī)則是:老師先給站在第一個的人看一個成語,再由第一個同學(xué)比劃給第二個同學(xué)看,第二個同學(xué)再比劃給第三個同學(xué)看,然后第三個同學(xué)來猜,猜的過程中不準(zhǔn)提醒,一旦提醒本張紙條作廢,猜對者組里每人獲得銀獎一枚,猜不出來獲得鼓勵獎一枚。
第一組的人終于上場了。只見他們大跨步地向前走去,仿佛什么成語他們都不害怕似的。一上臺,他們很自覺地排成一隊,第一位同學(xué)面對老師,其余兩位同學(xué)背對著他。第一個同學(xué)看了老師的成語之后,臉上顯得格外興奮,嘴巴張得大大的,差不多連一個鉛筆盒都裝得下,他大聲地喊著:“哈哈哈,哈哈哈,這也太簡單了!”后面的同學(xué)聽了,由嚴(yán)肅的表情轉(zhuǎn)變成了一副溫柔的表情。只見他兩腿屈蹲,上體右轉(zhuǎn),重心右移,左腳跟提起,右手向右前方伸展,屈腕刁勾,左手經(jīng)頭前擺至右臂內(nèi)側(cè),掌心向外。后面一個人顯得格外吃驚,“就這一個動作?”前面一個同學(xué)點了點頭,“太簡單了!”后面一個同學(xué)大聲地說。于是第二位同學(xué)也照著第一個同學(xué)做了一個金雞獨立的樣子。第三個同學(xué)看了,“金——雞——獨立!”以非?斓乃俣然卮。我服了!
今天這個游戲真好玩。
你來比劃我來猜作文350字7
“哈哈哈”作文班的教室里傳出了一陣陣歡快的笑聲,想知道我們在干什么嗎?悄悄告訴你吧!我們在玩你比我猜的游戲呢!
游戲規(guī)則是:一個人來做動作,一個人來猜,剩下的人要保持安靜,不能提示答案。第一個上去的是小紅和小明,他們表演的是坐井觀天。小明說:“站的反義詞是什么?”小紅毫不猶豫地說:“坐”。小明激動地說:“對了,對了!”然后小明又做出打水的動作,說以前的人在哪里打水的?小紅遲疑地說:“水井?”“對了!對了!”底下的同學(xué)激動地說道。第三個字小明不知道該怎么表演了,底下的同學(xué)都替他著急了。只見一個學(xué)生拿起一個東西,認(rèn)真地觀察起來說:“我現(xiàn)在在干什么呢?”小紅好像一下子想到了什么似的,說:“坐井觀天?”“對了!”大家異口同聲地回答起來。他們第二個表演的是“一瘸一拐”小明看完詞語,顯得信心滿滿的,只見他伸出一個手指頭說這是幾?小紅說:“一”“對了!對了!”小明又跟瘸子一樣,一走一晃的,說:“打一個成語”。小紅毫不猶豫地說:“一瘸一拐!”對了!底下傳來陣陣歡呼的聲音。
時間不知不覺地過去了,轉(zhuǎn)眼間就下課了!我真想再上一次這樣的課呀!
你來比劃我來猜作文350字8
今天,我們幾個人在作文班里歡聚一堂,正在玩兒一個游戲,名字叫你來比劃我來猜。
游戲馬上開始了,我們的心情非常激動,心里都迫切地想得到第一名這個稱號。
在我們的期盼中,游戲終于開始了。一號選手要表演的`是躡手躡腳這個詞,只見他靈機一動,雙手一縮,接著彎下腰,兩只腳就像是在太空里漫步一樣,走路沒有一點兒聲音,好似一個偉大的宇航員在探索世界的奧秘。這個動作真的太形象了,我們都猜出來了,便七嘴八舌地說是自己先說的,平時斯文的樣子也都變成了吹胡子瞪眼,一個個都互不相讓最后老師只能給我們一人加了兩分,才制止了這場爭吵。
接下來的選手要表演最有挑戰(zhàn)性的詞豬八戒吃西瓜。他看見這個詞后,眼睛瞪得老大,嘴巴張得像筆筒似的,遲遲合不上。后來,他思考了一會兒,就開始表演了。只見他先學(xué)了幾聲豬叫,又把手放在嘴邊,學(xué)著吃西瓜的動作,狼吞虎咽地吃了起來。雖然他表演的很形象,可我還是一頭霧水,猜不出來。最后公布了答案,我才恍然大悟。
游戲結(jié)束后,我覺得自己平時積累的成語太少了,以后要多用心積累,爭取在下一次的游戲中奪得冠軍!
你來比劃我來猜作文350字9
今天的作文課上,老師讓我們做了一個“你來比劃我來猜”的游戲。
在老師說完規(guī)則之后,游戲就開始了。
這一輪是施栩澈比劃,我來猜。剛開始我們配合得很默契,比劃一個就猜對一個,可是猜“鯨魚”時,我看他吞吞吐吐地說話,我根本一句話也沒聽懂,就算他做動作,我也看不懂,因為他只是把腳一會兒往外,一會兒往里,不知道究竟想表達什么意思。
我一直猜卻總沒猜對,當(dāng)我還想繼續(xù)猜的時候,時間到了。我數(shù)了數(shù),原來我猜對了八個,比其他人都要多,我太開心了。
第二局開始了,這次是我來比劃。我比劃到“跳舞”這個詞時十分焦急,因為我根本不會跳舞,也不知道該如何用其他詞匯來描述。我就將身體一會兒撇東,一會兒撇西。
可能我表達得太不清晰,施栩澈怎么也猜不到。我剛想說跳過,要比劃下一個詞時,時間又到了。我盯著黑板,我們這一局才答對了四個。但兩局的加起來的總分是十二分,仍然是排列第一。
今天的游戲太有趣了,我太開心了!
你來比劃我來猜作文350字10
“哈哈哈……”教室里傳來了一陣癲狂而又歡快的笑聲,這全都是拜張子橋一人所賜。她笑得甚是厲害,都趴在地上了!這是怎么回事呢?答案下面揭曉——
“我來比劃你來猜”這個游戲是今天令人捧腹大笑的“禍根”,為此,我們無不開懷大笑,雖然班級人數(shù)不多,但游戲進行得順順利利的。隨著吳老師一聲令下,這場游戲拉開了序幕——
先是“茶杯”這個詞,欣妍先是一臉茫然地問子橋:“喝水的叫什么?”“杯具!弊訕蛑苯亓水(dāng)?shù)鼗卮。“第一個字對了!薄氨?”子橋有些遲疑地說!安皇!薄澳鞘鞘裁矗俊毙厘麩o可奈何地說:“過。”“茶杯”這個詞就這么不了了之了。我在心里犯嘀咕:怎么了?難道不是杯子嗎?
再是“東倒西歪”這個詞,子橋連說帶比,唾沫星子都灑了滿地,欣妍還是似懂非懂。子橋靈機一動,指著歪在座位上的我說:“就像他現(xiàn)在這樣!毙厘琅f一頭霧水:“又懶又胖?”吳老師和子橋笑得滿地找牙,我想:咋了?我還無辜躺槍了?于是憤憤不平地說:“嘿,你怎么能這樣說我?我怎么就又懶又胖了?”經(jīng)我這么一說,他們笑得更厲害了,子橋更甚,蹲在地上邊拍大腿邊笑,簡直無法自拔……
小游戲往往蘊藏著大道理:要多動腦,多思考,多積累,才能熟能生巧!
你來比劃我來猜作文350字11
星期天下午的作文班里,老師神秘地說:“今天我們來玩‘你來比劃我來猜’的游戲,只做動作,不出聲!
老師話音剛落,教室里同學(xué)們異口同聲地喊道:“老師萬歲!”只見,老師變法術(shù)似的從包里抽出幾張小紙條,說:“開始游戲!”
第一局,老師說:“曾維正,你來吧!”曾維正把紙條打開一看,又還給老師,小聲的說:“老師我不會!崩蠋熥屧S正站到一邊,讓李傲然上來表演。李傲然雙手亂揮,雙腳踢著桌子,有同學(xué)喊道:“神經(jīng)錯亂!”老師搖了搖頭,讓李傲然站在一邊,把張樂淼點了上來。張樂淼看了看紙條,手腳亂動,同學(xué)們一下子猜到是“手舞足蹈!崩罾蠋熜α诵φf:“答對了!
第二局,老師點了金龐浩上去表演,金龐浩頭往上抬,手也往上舉,同學(xué)們紛紛議論:“這到底是什么呀?”可還是沒有人猜出來,老師只好讓金龐浩站一邊去,把劉一帆叫到上面表演。只見劉一帆躺在地上,手和腳都往上舉,同學(xué)們都說:“四腳朝天!薄按饘α。”李老師說道。
第三局,我親自出馬,我一抽紙條,呀!金雞獨立,這個我行!我立刻抬腿往后伸直,雙手展開保持平衡站好。同學(xué)們立馬說:“當(dāng)然是金雞獨立啦!”老師點點頭。就這樣,我們在歡聲笑語中度過了這節(jié)有趣的游戲課。
通過這件事情,我懂了要多積累成語,對提高我們的寫作能力是有幫助的。
你來比劃我來猜作文350字12
今天,新理念教室里傳來了一陣陣歡快的笑聲,他們在干什么呢?讓我來偷偷的告訴你們吧,他們在玩我來比劃你來猜游戲!
老師給我們分成了彩虹隊和猛龍隊,每隊兩人,一個比劃一個猜。猜詞過程中,可以提醒對方這個詞的字?jǐn)?shù),但不許說出詞中的任何字,否則該詞條作廢,猜中一個給本隊加一分。以猜中詞條的多少,決定最終的勝負。我被分到了猛龍隊。
游戲開始了,彩虹隊先上講臺,只見屏幕上出現(xiàn)了“走馬觀花”。比劃的選手說“四個字”便馬上開始原地來回走動,猜詞的選手輕而易舉的猜出是“走”字,然后比劃的選手像士兵一樣騎著馬似的,猜詞的選手一下就猜出來是“馬”字了,比劃選手又開始了左看看右看看,猜詞的選手第一次猜是“看”字,臺下的觀眾們不約而同的深深嘆了口氣。比劃的選手又開始把一只手放在了眼睛上,猜詞的選手又猜是“望”,“哎”!又猜錯了,反復(fù)后最后終于猜出了是“觀”,真是不容易啊。比賽繼續(xù)進行著,經(jīng)過一輪輪的角逐,最后9比7彩虹隊勝利了!
雖然,我們隊輸了,但是,我們不氣餒,依舊覺得今天過得很開心!
你來比劃我來猜作文350字13
“怎么描述,怎么描述。俊辈虏挛覀兘裉焐鲜裁凑n?想不到吧,我們在玩“我來猜”的課。
想知道規(guī)則嗎?想,我來悄悄地告訴你吧。游戲規(guī)則是一人比劃一人猜。
游戲開始了,第一組是我和葉晨祎玩游戲,我直接說:“我來描述你來猜!崩蠋熌贸隽艘粡埣垼铱戳丝,心理一直在想:老師教我描述“上車”簡直太簡單了,我想了想?yún)s想不出來怎么表達,有的人說是一種交通工具,有的人二話不說像是被驚呆了,老師接著說可以分開來說,接著我說:“是一種交通工具四個輪子。”晨祎迫不及待地叫著說:“是車!蔽以嚵烁鞣N各樣的方法,他就說出了“上”這個字,最后,我靈機一動,叫著喊著說:“下”的反義詞是什么,葉晨祎脫口而出“上”。我又描述了幾個詞語,葉晨祎飛快地答出了詞語比如:空調(diào),水杯……
游戲在歡樂的笑聲中結(jié)束了。雖然游戲停止了,但我們的快樂還在延續(xù),有良好的表達能力才能無往不利,從游戲中我們獲得快樂的同時也學(xué)到了知識。
你來比劃我來猜作文350字14
今天上午,我們快樂作文學(xué)校舉行了一場別開聲面的抽紙條游戲,就是你比劃我猜。
只見老師拿出一堆小紙條,讓我們抽簽,大家都高高舉起了手,還興奮地說:“韓際強,你來。”只見韓際強大步流星地向前走去,輕輕抽了一張紙條,然后把紙條緊緊地拿在手里,又用手做了個剪刀舉在頭頂上,他還沒完成表演,我們就異口同聲地說:“是兔子!”他立刻飛揚著眉毛使勁點了點頭。
下一個上來的是胡志杰,只見他抽完紙條,對著我們冷冷地笑了一下。我就在心里暗暗地想:不會太難吧。只見他伸出雙手張牙舞爪一前一后地向前擺動。我用手指著他脫口而出:“是游泳!”只見他垂頭喪氣地走下下來說:“沒想到你們這都可以猜得到。”
下一個是王潔瑩,只見她撅著嘴,頭向著天大叫:“嗚……”我們說:“這也太容易了吧,是狼。”
同學(xué)們向下依次進行,教室里那種興奮的聲音彼此起伏……
這節(jié)課很快就結(jié)束了,真有趣,我真想再玩一次,而且我還明白了:只要做事認(rèn)真、仔細,就一定能成功。
你來比劃我來猜作文350字15
今天,老師給我們玩了你來比劃我來猜。我想:“嘁,小菜一碟!”
游戲規(guī)則是每組2名選手參加,一人比劃一人猜。老師又說男女生比賽。我想:“和我們比,門兒都沒有!”
開始了,男生先來,葉子翰和俞航澤自告奮勇的“報名”了。第一個成語是張牙舞爪,俞航澤張開他的“爪子”露出牙齒,甭提多威武了,可葉子翰一點面子也不給,咋想也想不出來,只好說了pass。第二個詞是狼吞虎咽,俞航澤把左手當(dāng)碗,右手當(dāng)勺子,快速的“吃”了起來。葉子翰不假思索的說:“狼吞虎咽!” ;“答對了!”我們異口同聲地說。
該女生了,第一個詞是暴跳如雷,王香泉一蹦三尺高,可王子文卻說了連蹦帶跳,只好又pass了。第二個詞是金雞獨立,王香泉把一只腳抬起來,雙臂張開,王子文脫口而出:“金雞獨立!” “對了!”我們一起大聲地喊著,這局打了個平手。
這個游戲既能玩又可以學(xué),真是一舉兩得!
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