答案_高三作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的答案_高三作文,希望能夠幫助到大家。
答案_高三作文1
有一個(gè)問題,我想了許久也沒有想出答案。
而這個(gè)問題,似乎還帶了一些羨慕與不甘。
為什么對(duì)面人家門上貼了“五好家庭”,而我們家沒有?我煩躁的想著,然而,這個(gè)問題在周末得到了正解。
星期六,適宜的溫度伴著明媚的陽光,一切都是那么恰到好處,這自然包括要出門的我與媽媽。正在回家的路上,媽媽想起自己的外套還在商店里又跑回去拿,而我,被安排等在運(yùn)河邊的椅子上。我將視線從母親微微佝僂著腰的背影上轉(zhuǎn)向正釣魚的人群,在密密麻麻的人海中,我一眼便認(rèn)出了我家對(duì)門的老爺爺和他的小孫子,爺爺手把手的教小孫子釣魚,魚竿動(dòng)了一下,小孫子就急忙收線,結(jié)果是竹籃打水---一場(chǎng)空,小孫子嘟起嘴,一副不高興的樣子,任誰見了都覺得憐憫,老爺爺彎起嘴角,笑紋已是十分明顯了。老爺爺默摸摸小孫子的腦袋瓜,大手一攤,滿是老繭的手中靜靜躺著一顆糖,小孫子白嫩的小手拿起糖就吃,老爺爺笑意更深了,眼底的寵愛毫不遮掩,甚至連皺紋里都是關(guān)愛的痕跡。天愈來愈熱,老爺爺拿出傘給小孫子遮陽光,另一只手還給小孫子扇扇風(fēng),好讓小孫子舒服一些。這時(shí),媽媽回來了,我們回了家。
下午,我出去跳繩,又遇到了小孫子和他的父母,他們?cè)诖蚯,是羽毛球,父親和母子對(duì)打,小孫子很標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)站在前面,母親站在后面,我看見母親向父親使了一個(gè)眼色,父親點(diǎn)了點(diǎn)頭,把球發(fā)給兒子,兒子輕而易舉就接到球并打給父親,父親在兒子接球時(shí)就到了后場(chǎng),而他知道,兒子并不可能有那么大的力氣將球打進(jìn)后場(chǎng),因?yàn)閮鹤硬派隙昙?jí),結(jié)果很明顯,父親并未接到球,父親假裝很懊惱的樣子,卻一直偷偷觀察兒子的表情,兒子很開心,和母親擁抱,父親十分欣慰,母親臉上洋溢著笑容,一種叫幸福的情感彌漫在一家人之間。不知怎的,兒子摔倒了,父母急忙查看情況,母親從隨身攜帶的包包里拿出碘酒和棉簽,交給父親。母親瞧見了我,對(duì)我說:“這孩子愛玩又調(diào)皮,這不!又摔了!蔽倚α诵Γ瑳]有接話。我打量了一下眼前的女人,可見歲月并沒有給她帶來多少傷害,她依然優(yōu)雅、大方。
我頓悟了,原來是這樣。愛,真是世上最偉大的感情。
答案_高三作文2
二環(huán)高架的汽車轟鳴聲漸漸消退,高樓的霓虹散發(fā)出溫柔的光芒,時(shí)鐘的指針悄悄跨過了23:00點(diǎn),母親和往常的每個(gè)周末一樣,趕了七八個(gè)小時(shí)的火車,收拾好家務(wù),做好了可口的飯菜,深夜還陪著我做作業(yè)。也許是我自制力太差,思維總會(huì)開小差,也許是給我最溫暖的陪伴,母親像一個(gè)勤奮學(xué)生,認(rèn)真的翻閱試卷,時(shí)而冥思苦想,時(shí)而疾筆演算,總想著給我一個(gè)完美的答案。
匆匆三年,恍然如昨,我早已被語數(shù)外物史地生各學(xué)科壓得喘不過氣來,還有各種難題虐心題,讓我抓狂不已!逆水行舟用力撐,一篙松勁退千尋,無奈班級(jí)學(xué)霸如云,稍不努力成績(jī)就會(huì)一落千丈!被甩掉幾條街,多少次想過放棄努力,多少次想得過且過的虛度光陰,終于有一個(gè)周末,我鬼使神差的鼓足了勇氣,還帶著莫名其妙的委屈對(duì)母親說:“媽媽,我真的不想讀書了”母親沉默了許久,可能是我突如其來的問題讓她感到特別意外和非常棘手,也許是我委屈的眼淚讓母親心疼不已,我得無理取鬧母親沒有絲毫的責(zé)備,反而心平氣和的對(duì)我說:“你是個(gè)明辨是非的孩子,但你作任何決定之前一定要考慮清楚,不要為自己的將來留下太多的遺憾!學(xué)校的老師們,班級(jí)的同學(xué)們,學(xué)生家長(zhǎng)們,哪一個(gè)不是頂著壓力在努力前行!沒有隨隨便便的成功,吃得苦中苦,方為人上人!如果你真的考慮清楚了,我們就沒有回頭路了……”我沉默了,感覺自己在母親面前是多么的渺小和不禁風(fēng)雨!想到母親每周從五六百公里外的山區(qū)敢七八個(gè)小時(shí)的火車,整整三年,風(fēng)雨無阻!從不間斷!每次都會(huì)給我?guī)砗贸缘摹.?dāng)我想到有一次我不經(jīng)意翻到母親藏在紙箱子里滿滿的一紙箱火車票時(shí),我再也沒有勇氣選擇放棄!三年來,母親早已給我交了一份滿意的答卷,給了我無可挑剔的最滿意的答案,我還有什么理由選擇怯懦!我還有什么理由選擇放棄!唯有奮勇向前,才能回饋老師們的栽培,才能不負(fù)母親那一箱滿滿的火車票!
養(yǎng)兵千日用兵一時(shí),就在今天!千萬學(xué)子揮毫潑墨大顯身手迎戰(zhàn)中考,是對(duì)我們初中三年的檢閱,我們一定不負(fù)眾望,給自己交一份滿意的答案!
答案_高三作文3
某年某日,那棵嫩綠細(xì)小的芽莖破土而出、顫顫巍巍地站立重生之際,我終于看見了那個(gè)屬于我的答案。
耀眼的金光射在紫色的磚瓦上,一片灼灼。偶爾的夏風(fēng)夾雜著蟬鳴飄入教室,敲擊著我的耳膜。本是一段美妙的樂曲,卻令煩躁的我更為煩躁不安。同樣剛邁入初中的校門,我因一時(shí)無法適應(yīng)而成績(jī)欠佳,她卻每每摘得班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校的各種桂冠。每當(dāng)我用余光瞟見她嘴角傲然的弧度和驕傲的眼神,我總禁不住想起自己看到試卷上醒目的紅×?xí)r失魂落魄的樣子。
我不明白,為什么大家同樣是初一,她卻比別人優(yōu)秀這么多?我想求取答案,我想與她比肩,甚至更高一尺。
我進(jìn)行了各種猜想,最終,我開始全面復(fù)制她的生活作息,也總是想比她多做一點(diǎn)。于是,深夜成為了我的背景色,各種難題成為我的好伙伴。然而這些令我收獲的不是名列前茅和問鼎群雄,反倒是退居倒數(shù),聽課狀態(tài)一日不如一日了。
那天我忽然看見學(xué)校的窗臺(tái)上擺了一盆小小的綠蘿——枝椏上的綠葉一片新嫩,似乎剛澆過水,晶瑩的露珠還掛在上面呢。仿佛是一顆顆透明的珍珠正閃著璨然之光,可愛極了。
詢問后方知,原來是她新栽的。我的心里突然閃過一個(gè)想法:我學(xué)習(xí)成績(jī)比過不她,難道我養(yǎng)的植物還比不過嗎?于是,我的一盆綠蘿從此也被安置在了窗臺(tái)上。
閑睱間,我總托著腮,瞧著它的葉子一點(diǎn)點(diǎn)冒出來,細(xì)細(xì)摩挲著它葉脈上的紋路。我像一條涸澈的魚,對(duì)它的盼望,猶如對(duì)一泓汨汨不斷的清泉的盼望,盼望著她能快些長(zhǎng)大,再高再壯些。我以揠苗助長(zhǎng)的手段讓它成長(zhǎng),我每日為它澆大量的水,讓它展露在最灼熱的陽光下,只因我日益膨脹的念想。
事與愿違,幾個(gè)星期后,它漸漸失去了青翠的顏色,枝條不再能撐起了,它變得柔弱了,憔悴了。它總耷拉著頭,萎靡不振地盯著腳下的土壤,仿佛在進(jìn)行著無聲的控告。而一旁那株,早已亭亭玉立,蔥郁極了。愈發(fā)好看的葉子,猶如嬌俏的女子。
我忽然意識(shí)到了什么——
或許真正令她成功的,不是勉強(qiáng)自己熬夜或刷題,而是用平和的態(tài)度做好當(dāng)下。揠苗助長(zhǎng)的我,又怎能趕上她呢?
看著眼前柔弱憔悴的綠蘿,我找到了答案。
那盆綠蘿還在我的窗臺(tái)上,它已重新長(zhǎng)出了嫩綠的枝條,向著陽光,努力生長(zhǎng)著……
答案_高三作文4
緊張的氣氛再次席卷整個(gè)教室,數(shù)學(xué)考試又駕臨了。老師手捧著試卷走進(jìn)教室,同學(xué)們趁還沒開考在切切私語起來,我身后的兩個(gè)人竟然還想傳紙條。
我心中當(dāng)然是憤怒不過了,但也沒多想,反正老師會(huì)發(fā)現(xiàn)的。試卷一張一張的發(fā)了下來,再一看標(biāo)題“奧數(shù)”我心中一驚,怎么會(huì)?老師不是說是單元測(cè)試嗎?我的心立刻慌了,就如小鹿在里面亂碰亂撞。
老師發(fā)完卷子,我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)的臉上也寫滿了疑問。我們將目光投向老師,誰知老師頭也不抬,直接走出了教室。滴答滴答的時(shí)鐘聲和筆的“唰唰”聲成了教室里唯一的伴奏,十分鐘,二十分鐘,老師竟然還沒回來,在這短暫而艱苦的時(shí)間里,我可憐地只做出三道題,還有七道題是空著的。它們就如天上的的太陽,似乎離我們很近卻怎么也碰不到。
只有最后十分鐘了,面對(duì)那些如擎天之柱般的難題,我才發(fā)現(xiàn)自己有多么渺小。這時(shí),一張紙條落在了我的試卷上,是我同桌給我的,換作平時(shí),我一定理都不會(huì)理?墒乾F(xiàn)在……
正在我猶豫不決時(shí),我的同桌又給我傳了一張紙條,上面寫著:“第三題怎么做?”我心里不覺中產(chǎn)生了一種反感,再加上,我也不會(huì)做,我便把紙條一揉,又扔給了他。他似乎也明白了什么似的,默默地開始對(duì)難題的總攻。
這時(shí),老師回來了,我看了一下我的同桌,他緊鎖著眉頭,但筆仍在紙上奮筆疾書著。突然,那緊鎖的眉毛突然放松下來了,伴隨著一聲呼氣,他的臉上照射出了喜悅的光芒。他戰(zhàn)勝了自己。
試卷發(fā)下來,出乎意料地,同桌竟然有70分。他看著我疑惑的表情,扶了扶眼鏡,笑著說:“只要相信自己就好了。”
我當(dāng)時(shí)一直沒有明白,為什么一開始答卷時(shí)他和我差不多,但為什么現(xiàn)在會(huì)如此的高呢?
回想當(dāng)時(shí),我堅(jiān)持自己的原則,沒接受他的請(qǐng)求,一定對(duì)他的刺激很大,決心自己攻破所有難題,所以創(chuàng)造了答卷上的奇跡。
如果問我,他一開始能考那么高嗎?我會(huì)堅(jiān)決說:“不可能。”然而奇跡往往就躲藏在不可能的角落里。它因不可能而美麗,因不可能而超脫!
在人生中,不要對(duì)困難說不可能。對(duì)困難說不可能的人,奇跡是不可能來找它的,只有對(duì)困難說:“我想試試”的人,才會(huì)在生命的答卷上,寫出一個(gè)又一個(gè)奇跡。
答案_高三作文5
二月的寒帶來與三的暖,燈火己闌珊,只因給予我的舞蹈的那份答案而璀璨。
從小就被父母去練習(xí)舞蹈,可是課程過于枯燥、那被譽(yù)為民族的藝術(shù)在我眼中只是俗氣父母見我不愿,初中前使停下了課程,此從,再無痕跡,曾不知舍去的,才是最懷念的。
上了初中后,或許是學(xué)業(yè)匆忙起來,讓我想起了那秀靈的舞姿,成許是見到收慶與其它大型舞臺(tái)的刺激,才真正想起那被我拋棄以及的舞鞋和久未去過的舞房,又似想要拾起沙看里的時(shí)光一樣,重新給舞蹈一份答案。
再回到舞房的.那一刻是懷著一種熟悉又陌生的感覺,端色的舞服紅色的舞鞋,無不引誘我的心。心里更像是被一城陳酒灌晰,無法用言語指出,這樣的感覺在腦海中上起伏著。為了彌補(bǔ)過去的錯(cuò)失,因此,重新懷著一份心態(tài)來面對(duì)。
輕扶舞桿,雖是長(zhǎng)久不練,可每個(gè)動(dòng)作發(fā)都清聽記得,一壓身體的下向腳失靠近以有伸真,身與腳的親密如同柳絮與柳技一樣,鉆心的酸楚感似是在狹小的空內(nèi),給人種壓柳與窗息感;一踢,從腳尖點(diǎn)地劃落地作出一道優(yōu)美的孤線似雨落白橋般流般顯暢;一提,腰背挺直,脖頸伸長(zhǎng),舞蹈的動(dòng)作就要像天鵝長(zhǎng)頸般優(yōu)美;一轉(zhuǎn),似江南女子的綱緞裙邊,紙邊傘角,中國舞最講究一個(gè)柔字,有柔的感覺才會(huì)有小美,小美才會(huì)休現(xiàn)出中國舞的大美之部。一身,如廷風(fēng)拂樹,燦爛若''星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”,曼妙時(shí)如同“微動(dòng)漣漪,驚起沙禽掠岸飛”。與用心,才能給舞蹈一份重新的答案。
終于,得到了老師的認(rèn)可,舞蹈“梅花三弄!
粉色花瓣,成色花樹景面似一片朝云低飛。直到燈光直射。音樂響起,貼著古前的綿長(zhǎng)小調(diào)如流水船輕盈的腳步滑動(dòng),似蜻蜓點(diǎn)水殷輕狀。透器出中國大美之韻時(shí),我知道,我終于給予了舞蹈一份完美的答案。
此刻,年少的無知到如今才懂得:中國舞是最富有情感,它是中華上下五平年中不同朝代濾出的精華,這才能被停于今月,而我們學(xué)習(xí)它,是團(tuán)行動(dòng)在表明我們一直在傳承中華文明。
周圍呼出的白霧繚統(tǒng),燈火朦朧互遠(yuǎn)我給予我蹈一份酒意的答案。
答案_高三作文6
當(dāng)我們低下頭來看眼前的風(fēng)景時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)那些風(fēng)景也未必就是我們所追求的那個(gè)樣子的。
在別人看不到的角落里,我們總是想著那些夢(mèng)想有多么遙遠(yuǎn)有多么華麗。假如有一天自己能夠走到那樣的遠(yuǎn)方,所有的一切都能夠唾手可得。知道嗎?那個(gè)時(shí)候的自己又會(huì)變成什么樣子?
可是我們自己內(nèi)心卻沒有答案。
很多時(shí)候我們聽著身邊的一些小孩子們?cè)谶捱扪窖降拇舐曊f話,我們雖然聽不懂他們?cè)谡f什么,但是我們知道她一直也有表達(dá)的欲望。他們也許想和這個(gè)世界做好朋友,那是一開始的時(shí)候他們有赤子之心,他們也從來都不覺得那些煩惱又是多么的惹人畏懼。
無論長(zhǎng)大是怎樣的一個(gè)過程,你都應(yīng)該去接受,這是以前我們老師告訴我們的道理。其實(shí)我們本來就不該太信任老師的話,因?yàn)樗麄兊囊彩怯兄饔^因素作為影響的,我們本來有自己的人生,但是那些東西也只能作為一個(gè)參考價(jià)值。
就像也許你走很長(zhǎng)路,你會(huì)發(fā)現(xiàn)以前那些你很敬重的老師們,他們所說的話也夾雜著很多根深蒂固的錯(cuò)誤的觀念。如果和他去爭(zhēng)辯,你是改變不了他的,反而這樣的爭(zhēng)辯會(huì)顯得毫無意義。
所以你也會(huì)感覺到有一種無奈,就像從心底慢慢的爬出來。
但是卻又不能真正的更改它或者是無視他。
答案_高三作文7
半輪殘?jiān)略诳罩行币,夜已深,望向桌上的滴滴答答的鬧鐘,時(shí)針已指向11。又多又煩的作業(yè),壓得我喘不過氣來。面對(duì)數(shù)學(xué)試題,滿眼都是根號(hào)、平方,令人暈昏。在這追尋答案的路上,我只得磕磕撞撞地緩緩前行。
“請(qǐng)利用秦九韶公式推導(dǎo)出海倫面積公式!碧靺,這是什么題目,又是兩個(gè)復(fù)雜的根式。我絞盡腦汁,抓耳撓腮,手上已浸出了細(xì)密的汗珠,連心率都加快了一倍,卻還是無從下手?蔁o論我怎么算,那“可惡”的式子就是無法變化。世界出奇的寂靜,天地間,宛然只有我獨(dú)坐孤燈,埋頭苦算。月光如細(xì)碎的銀子一般撒在東墻上。投下了我疲憊的身影。
母親不知何時(shí)已推門而入,靜靜地坐我的身旁,她慈愛地望著我,“孩子,想要成功,就必定要耐得住寂寞。有時(shí)最終的答案并不重要,重要的是享受探求答案的過程。”
我深思,答案真的那么重要嗎?透過時(shí)光的毛玻璃,望向曾經(jīng)執(zhí)著的自己,猛然發(fā)覺答案并不太重要。在我們每個(gè)階段的成長(zhǎng)中,眼前一切看似艱難困苦,潦倒失意,但在某天看來將是微不足道。不必懼怕煎熬,除了知道煎熬底下的柴火終會(huì)湮滅,更應(yīng)知道煎熬過后,所散發(fā)出的成熟氣息。所謂過程,不就是腳踏實(shí)地,一步一個(gè)印跡?慈缃瘢袝r(shí)我太過于急功近利,有時(shí)寫了答案,也不知其所以然。
因?yàn)橥纯嗨云朴,因(yàn)轱L(fēng)雨所以綻放。
是啊,挫折、坎坷是學(xué)習(xí)中永遠(yuǎn)無法回避的過程。有一句話說得好,“醉過知酒濃,愛過知情重”,只有在“過”了之后,才會(huì)知道自己真正體驗(yàn)過什么。如果答案錯(cuò)了,一定要去研究,找到根源所在。這讓我在通往成功的道路上又添了一塊基石。生活中,不少人只追求答案而不探究過程,不去體味別人取得好成績(jī)時(shí)付出汗水的過程,不勞而獲,結(jié)果最后大多以失敗告終。所以結(jié)局、答案并不是最美的,為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力的過程才是最美。
猶如正在深冬枯萎的樹枝忽逢一夜春風(fēng),悄然伸展新綠,又如在孤獨(dú)的夜里沉睡被一道激雷所驚醒,所謂“一語驚醒夢(mèng)中人”。思緒飛回現(xiàn)實(shí),執(zhí)筆再解那題也不見得多難,原來只要靜下心來,沉浸且享受探索之樂,正確的答案也定會(huì)向你招手!
答案_高三作文8
剛才晨給我打來電話,讓我做出選擇。
我并不急,選擇對(duì)于我而言不難,以我的成績(jī)一流的初中沒問題的。
不過問題就在于晨的選擇。我知道她的選擇并不多——她幾乎能上好學(xué)校的幾率為零。
但我還是在電話里安慰她,沒事的。但你要努力學(xué)習(xí)呀。
這只是表面,所有人都知道,她就算跟我一塊上好學(xué)校,向她這樣的成績(jī)遲早也會(huì)被勸退的。但我不想讓她難過。只因我是了解她的朋友,她需要我的理解。
我去了那所學(xué)校,請(qǐng)求校長(zhǎng)讓晨進(jìn)來——當(dāng)然,校長(zhǎng)不可能答應(yīng)。就算我的媽媽和他是朋友。校長(zhǎng)說,學(xué)校需要的是人才。
我心想,晨的數(shù)學(xué)英語是差了點(diǎn),可她的語文全年級(jí)幾乎都無人能敵——有時(shí)甚至連我都比不過她。
晨的媽媽說,不必為那不爭(zhēng)氣的孩子求校長(zhǎng)。
其實(shí),只有我一個(gè)人知道,晨她比任何人都努力,她告訴我,她不是不想學(xué)好,而是學(xué)不好。我為她感到難過。
現(xiàn)在,想想我,我從小就生活在別人的贊美里,9歲就拿到了鋼琴10級(jí)證書,全國奧數(shù)特等獎(jiǎng),英語好得一個(gè)人到國外生活都沒問題,五歲就會(huì)背唐詩300首……要不是因?yàn)楫?dāng)初我執(zhí)意留下來,媽媽早把我送到國外深造去了。
而晨,她只是個(gè)默默無聞的女孩,她唯一的驕傲就是她的文學(xué)水平。但這個(gè)社會(huì)光語文好是沒用的。
我想,晨是比不上我,但她也有自己獨(dú)特的地方,只不過大人們沒發(fā)現(xiàn)而已。她的文章我看過,不是一般人能寫出來的。那是一種孤獨(dú)的文字。
表面上的晨是個(gè)十足陽光的女孩,沒有人能想到她的文字是那樣的凄美。
唯一欣賞她的,只有語文老師和我。
晨曾經(jīng)給我打電話說,有好長(zhǎng)一段時(shí)間,她在質(zhì)疑,自己應(yīng)不應(yīng)該繼續(xù)下去自己的文字。我說只有你自己才能決定,別人不能主宰你。 也不知她聽懂我的話沒有,反正她是個(gè)聰明的孩子——至少我是這么認(rèn)為的。
到了終于要離別的時(shí)候,我問晨,有沒有傷心過,她說沒有是不可能的。但我們始終要分開,即使我們不愿意。
她還說,謝謝我為她做的一切,她愛我。
呵呵,就是個(gè)這么容易表達(dá)感情的人。不像我,永遠(yuǎn)把自己最想說的放在心底。
我說,我也愛你,我們要做一輩子的朋友。
瞧瞧,兩個(gè)可愛的女生。
最后的最后,我進(jìn)了一所重點(diǎn)初中,她也不負(fù)眾望,以作文特長(zhǎng)進(jìn)了一所好學(xué)校。
雖然不是像小學(xué)那樣每天都聯(lián)系了,但我們倆一周一次的通電話是絕對(duì)不會(huì)少的。
我想,我們的最終答案都沒錯(cuò),雖然不是十分快樂,但只要能在電話里聽到那個(gè)熟悉的聲音,就已足夠了。
答案_高三作文9
“馮穎今天怎么又沒有參加活動(dòng)?”電子計(jì)算機(jī)活動(dòng)小組的輔導(dǎo)員陳老師睜大了眼睛問道。做為馮穎最要好的朋友,這回我也只能回答出“不知道”三個(gè)字了。我習(xí)慣地望了望馮穎的空座位,心底不由發(fā)出了一絲隱痛:她變了。自從踏入六年級(jí)她變得沉默了,在這期末緊張的復(fù)習(xí)中,她又變得反常了……
大前天是開班委會(huì)的日子,主要是研究一下“新年聯(lián)歡會(huì)”的形式、會(huì)序等問題。這可是過去被馮穎命名的“第一號(hào)大事”啊?砷_會(huì)的時(shí)候,馮穎卻一反常態(tài),這個(gè)以前的“小麻雀,競(jìng)一下子啞了起來,只顧把自己埋在書桌上一道一道地做習(xí)題。我為了試試她的“立場(chǎng)”是否堅(jiān)定,便趁她不備,猛地?fù)屵^她的作業(yè)本,揮舞著,一直跑出了教室,我以為她一定會(huì)像過去那樣追上來,逗我,捅我……可回頭一看,真令人失望,她的選擇竟是換了一本繼續(xù)做……
前天是校領(lǐng)導(dǎo)檢查第二課堂活動(dòng)的日子,馮穎竟在這期間捅了個(gè)“馬蜂窩”。
她不知是吃錯(cuò)了藥,還是喝錯(cuò)了湯,不早不晚,偏偏在這一日向陳老師遞交了要退出電子計(jì)算機(jī)組的“報(bào)告”。明年一月份就要參加比賽了,你說陳老師能不著急嗎?他連忙匏這件事匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo),經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)再三做工作,馮穎才勉強(qiáng)收回了“報(bào)告”。這樣一件小小的事,唉,競(jìng)鬧了個(gè)“滿城風(fēng)雨”。
馮穎近日來反常的事日益增多,我這個(gè)跟她最要好的朋友,也不得不插手了。
今天是星期天。下午,我來到了馮穎的家。 一進(jìn)她家門,便看見她正坐在小方桌旁做習(xí)題呢。
“喂!別刻苦了!”我大聲喊道。
“噢,是你呀!彼銖(qiáng)笑了笑說, “有事嗎?”
“做為你的朋友,我想了解一下你近來的情況!
“等一會(huì)兒吧!彼f完便又伏在了書桌上。
“誰給你留這么多作業(yè)?”我不禁納悶地間。
“是爸爸。”然后便向我講起了她爸爸的“偉大計(jì)劃”,“爸爸說我還有半年時(shí)間便考中學(xué)了。如果能進(jìn)重點(diǎn)中學(xué),就為上大學(xué)打下基礎(chǔ)。所以,讓我現(xiàn)在停止一切活動(dòng),專攻學(xué)習(xí)。待明年考中學(xué)時(shí),穩(wěn)拿重點(diǎn)中學(xué)的入學(xué)通知書……"
聽了馮穎的回答,望著小方桌上滿滿的一桌復(fù)習(xí)資料,我似乎找到了馮穎反常的答案……
答案_高三作文10
天邊的烏云不知何時(shí)聚集了起來,狂風(fēng)掃落校園里樹木的葉子,沙沙作響。
同學(xué)們正在上最后一堂課,老師讓我們思考什么是“在歲月的流逝中亙古不變的東西”,有同學(xué)說是宇宙,有同學(xué)說是人類文明……大家都在想答案。
在同學(xué)們熱烈的討論中,我的心思卻飄到了窗外。天空陰郁地落下幾滴豆大的雨珠,先是好幾滴,后是噼里啪啦下起了大雨。我皺著眉,今天我沒有帶傘。
下課鈴響,老師讓我們每個(gè)人都回家繼續(xù)想出自己的答案。同學(xué)們陸續(xù)回家,我卻只能留在保安室里等驟雨停下。雨簾越來越細(xì)密,窗外的幾棵大樹變得模糊。我呆呆地望著雨幕,在想自己的答案:什么是在歲月的流逝中亙古不變的東西?
雨簾中出現(xiàn)一個(gè)騎摩托的身影。在密雨中,那身影顯得渺小而無助。那個(gè)人的紅色雨衣被風(fēng)吹起,在雨中張牙舞爪。熟悉的身影和車牌號(hào)使我心頭一顫:是媽媽。
媽媽左盼右望,似乎在找我。我把書包頂在頭上,沖進(jìn)雨簾。在雨中,媽媽笨拙地下車把車的托腳打好,然后迅速拿出我的雨衣,向我招手。我站在媽媽面前,狼狽的她為我穿雨衣。媽媽的鏡片被雨水打濕了,耳邊的發(fā)絲有幾條貼在臉上,水流嘀嗒?吹綃寢屟劢堑陌櫦y時(shí),我在心里問:那是歲月的流逝嗎?
媽媽幫我扣上紐扣。在扣最上面的紐扣時(shí),她的手不經(jīng)意碰到了我的脖子,冰冷的的手使我一個(gè)激靈,我內(nèi)心卻升起一陣溫暖。隨著歲月的流逝,媽媽的臉上沉淀了歲月的痕跡,頭上的白發(fā)根根刺眼,曾經(jīng)的纖纖細(xì)手開始皸裂。
穿好雨衣,我坐上摩托車后座,環(huán)抱著媽媽的腰。我在想:是什么令母親的面容變老?是歲月的流逝?還是我的任性?腦海中閃過許許多多媽媽照顧我的片段:為我打理一日三餐、為我備好四季衣物、為我蓋好被子、帶我看病熬夜守護(hù),還有雨中來接我放學(xué)……
隨著歲月的流逝,我在長(zhǎng)大,媽媽在變老,誰也不知道明天的宇宙會(huì)如何,未來的人類文明會(huì)如何,但我知道媽媽對(duì)子女的愛亙古不變——明天如果下雨,媽媽一樣會(huì)來接我。
雨水滑落在雨衣上,我抱緊媽媽,頭靠著她的后背。對(duì)老師的問題,我已有了自己的答案。
答案_高三作文11
當(dāng)我很小的時(shí)候,我常常獨(dú)自一人懶洋洋地坐在樹旁的草地上,一束溫暖的陽光透過濃密的枝葉斜射下來。我熱情地笑了笑,伸出手擋住了一米的陽光。我立刻感到全身發(fā)熱。
那時(shí),我在想,溫暖僅僅來自太陽嗎?
不,不是。這就是我現(xiàn)在的答案。懷著堅(jiān)定的信念,我開始獨(dú)自探索它的奧秘。
晚上放學(xué)后,毛毛下雨了。我沒有帶傘,但我決定冒雨跑。風(fēng)陰森森地吹著,凍僵了我的臉。雨下得越來越大,我連續(xù)哆嗦了幾次。雨水順著我的頭發(fā)滴落。當(dāng)我跑步的時(shí)候,我突然感覺有人拍了拍我的肩膀。我停下來,看見一個(gè)年輕的女人。我看見她手里拿著一些蔬菜,另一只手里拿著兩把雨傘。她櫻桃般的嘴唇綻放著兩個(gè)淺淺的酒窩,眼睛里充滿了微笑。我驚訝地看著她。她微笑著示意我?guī)退脗。我手里拿著傘等了一?huì)兒,忘了說謝謝。她遞給我一條毛巾,并寫下了下面的句子:如果你在雨天出門不帶傘,很容易感冒。下次記得。我看了看,發(fā)現(xiàn)人們走了很長(zhǎng)一段路,甚至一個(gè)黑點(diǎn)也逐漸消失了。
在這樣一個(gè)寒冷的雨天,我從一把陌生的雨傘中感受到了前所未有的溫暖。
那是又一個(gè)溫暖明亮的春天,我正在森林里散步。雨后地平線上掛著一道美麗的彩虹。森林中的樹木緊密并列。偶爾我聽到一些美人魚在唱歌。我只聽到一聲槍響,經(jīng)過路人的爭(zhēng)論,我決定找出答案。我加快了腳步,來到了事故現(xiàn)場(chǎng)。環(huán)顧四周,有兩三只燕子和一只德國牧羊犬被人群包圍著。一只燕子死了,另外兩只燕子似乎是它的同伴,在空中盤旋,不忍離去。德國牧羊犬怎么樣?起初,它們看起來兇猛而有威脅,好像要吃掉死燕子。然而,它只是看了一會(huì)兒,突然轉(zhuǎn)身朝另一個(gè)方向跑去。過了一會(huì)兒,它帶來了一大群燕子。燕子叫朋友,一大群黑色和白色的燕子在死去的燕子上空盤旋。如此簡(jiǎn)單的顏色突然在太空中變亮,我微微顫抖。事實(shí)證明,不僅人類之間,動(dòng)物之間也有如此溫暖的人類情感。
突然,我漸漸明白真正感動(dòng)人的溫暖來自哪里。是的,世界上的一切不僅僅是人和動(dòng)物,還有眾生。如此珍貴的友誼靜靜地藏在我心里。
突然,站在院子里的草地上,又一片陽光籠罩了我。我記得這個(gè)世界充滿了真實(shí)的感情,我的眼睛充滿了淚水
答案_高三作文12
六歲時(shí),我收到了我人生中最棒的一件禮物——鋼琴,這是外公送給我的。因?yàn),在我的家族里,每個(gè)人自幼都曾懷揣著偉大的音樂夢(mèng)想,然而由于種種原因,大家都無法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,故而把希望寄托在我們下一代人的身上。
也許真的是因?yàn)闆]有鋼琴彈奏的天賦,我打小就對(duì)鋼琴彈奏沒有半點(diǎn)的興趣。每次上完鋼琴老師的課,回去以后并沒有認(rèn)真按照老師的要求,把學(xué)到的理論知識(shí)和彈奏要點(diǎn),進(jìn)行趁熱打鐵的鞏固,鋼琴彈奏水準(zhǔn)也無法提高,一直在原地徘徊。我的第一位鋼琴老師,可能是礙于父母的情面,雖然沒有說什么,但是我能明顯地感覺到,她一點(diǎn)也不喜歡我。
就這樣,在我七歲的時(shí)候,父母又為我換了一位鋼琴老師,他們給我找了一位在鹽城本地有著非常高的知名度的鋼琴老師——陳女士。她,就是我的鋼琴導(dǎo)師。在最先接觸她的時(shí)候,她就給了我一種莫名的親切感,我突然發(fā)現(xiàn)自己對(duì)鋼琴的產(chǎn)生了濃厚的興趣,這種興趣在我的內(nèi)心猶如一棵種子漸漸生根發(fā)芽,“要不試試吧”我默默地下定了決心。
但是通往成功的道路,并沒有想象中的那樣簡(jiǎn)單、平坦、順暢,獲得成功就需要付出更多艱辛的努力,成功的道路就是用汗水澆灌出來的。對(duì)我而言往往十份耕耘才會(huì)有一份的收獲。同樣的鋼琴課后作月的時(shí)間,再加之我的手指笨拙僵硬,性格粗枝大葉。用父母的話講:根本就不是一塊彈琴的料。一次次的努力一次次的失敗,似乎看不出明顯的進(jìn)步,就在我自己都灰心喪氣,準(zhǔn)備放棄之際,陳女士再次給予了我鼓勵(lì)!澳挠惺裁刺熨x呀?”陳女士親切地對(duì)我講“凡事就怕認(rèn)真二字,只要你認(rèn)真了,你的努力不會(huì)白費(fèi)的,加油,你會(huì)行的!”雖然,就是那么一句看似輕松的話語,但在我內(nèi)心里激起層層漣漪、陣陣波瀾,頓時(shí)覺得有那么一股暖流迅速涌上我的心頭。從那一刻起,我仿佛長(zhǎng)大了許多,自此,我練習(xí)鋼琴彈奏比以住任何時(shí)候都要刻苦、勤奮、自覺。
在20xx年年底,我自高奮勇地報(bào)名參加一年一度的“新加坡少年鋼琴表演”。起初,家人都覺得這是妄想,而陳女士卻鼓勵(lì)我,說我一定能行!我便每日每夜地堅(jiān)持鋼琴彈奏練習(xí),當(dāng)然,陳女士也是孜孜不倦、不不厭其煩地輔導(dǎo)我。在離比賽還有5天的時(shí)間,父母就讓我住在她的家里,在陳女士朝夕相處的陪伴與精心栽培之下 ,我對(duì)鋼琴彈奏是越來越有感覺!
答案_高三作文13
驅(qū)車,機(jī)場(chǎng)。
路上,我望著道路兩旁的梧桐樹,心里莫名生出一種悲涼,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,才下眉頭,卻上心頭。
十多年來,我一直在成長(zhǎng)。望著父母漸漸彎下的背影,我陷入了深思:雖然他們?yōu)槲腋冻隽诉@么多,可他們到底愛不愛我呢?
到了機(jī)場(chǎng),父親一把搶過我手中的行李跑向了站樓,我在后面追趕著,但父親還是很快消失在人海中。不經(jīng)意間,這勾起了我腦海深處的回憶:父親的形象總是高大而威嚴(yán),他的皮膚黑黝黝的,過度的風(fēng)吹日曬使他的臉上出現(xiàn)了本不屬于他這個(gè)年紀(jì)的深深“溝壑”,他的聲音略顯沙啞而粗獷,聲調(diào)略高些便會(huì)給人他要發(fā)怒的感受。
沒過多久,伴隨著一只手的舉起,一個(gè)蒼老的聲音響了起來:“兒子,這里!”我立刻跑了過去,他見到了我,笑著說:“快坐吧,別累著了!闭f著就從破舊的口袋里翻出了一些有褶皺的面紙,蹲下身把座位上的水擦干凈了。我有些吃驚,這么多年來,父親在我眼里都是“嚴(yán)厲”的代言人,我從來沒有見過他這般的遲緩過。我望著父親,想要說些什么,卻始終沒有開口。他好像明白了我的心思,我也對(duì)他說:“你也坐吧,擠擠,能坐下的!薄安挥昧,沒事兒,你爸在地里勞作了這么多年,老胳膊老腿早就習(xí)慣了,還是你坐吧!”父親笑著說。我坐了下來,再一次望著他那不再清亮的眼眸。
忽然,他又想起了什么,說:“兒子,餓了吧!聽說飛機(jī)上有得吃,但是還得挨到中午,我去給你買袋餅干吧,放在身上吃!边沒等我答應(yīng),他又消失在了茫茫人海當(dāng)中,過了十幾分鐘,他還沒有回來,我心里漸漸不安,四處張望著,偶然聽說有人在小賣部那里吵起來了,我跑了過去,父親正在和一個(gè)體型龐大的胖子吵架,我連忙跑去了解了事情的大概后。原來這是小賣部的店長(zhǎng),說父親沒有付錢就把東西拿走了。我上前和店主溝通了一陣,便拉著父親的手走了。緩過神來,父親像小孩做錯(cuò)了事一樣,委屈得念叨著,念叨著“我明明付了錢,他卻誣陷我,真是太氣人了……”父親邊走邊和我埋怨,我走到了檢站樓前。這時(shí),廣播中提示準(zhǔn)備登機(jī)了。我去檢票了,把父親手中的餅干放進(jìn)了書包里,走向了登機(jī)口。
我知道,此刻父親一定站在我的身后,默默地凝望著我漸漸遠(yuǎn)去的身影,我仿佛看見他那滄桑的臉上掛著無助和牽掛。但,沒有回頭。
此刻,我深深的懂得,這應(yīng)該就是我想要的答案。
答案_高三作文14
試卷上,我們填寫答案;生活中,我們又常常在尋求答案。打啊有正誤之分,有好壞之別。有些為了答案窮其一生的人,或許也會(huì)認(rèn)為獲取答案的過程遠(yuǎn)比答案本身更有價(jià)值。
答案有正誤之分,但有時(shí)他又沒有純粹的對(duì)錯(cuò)。就像人們對(duì)自然靈異事物的解釋,古代人認(rèn)為電閃雷鳴是天上雷公電母的“愛情的火花”,而現(xiàn)代人卻認(rèn)為是兩塊帶著電荷的暴怒的積雨云之間的“熱烈擁抱”;對(duì)于從腐草之中紛紛飛出的帶著柔和光芒的小精靈,古代人認(rèn)為他們是由腐草孕育而生,腐草是他們的母親。故而有了“腐草為螢”的說法;而現(xiàn)代人一舉推翻了這個(gè)理論。小精靈的母親根本不是一叢腐爛的草,只不過他們的母親把自己的尚未成年、不能發(fā)光孩子們暫放在了這里。人們只是看到了他們長(zhǎng)大的那一瞬間,卻不知道那群小精靈只不過把他們的“母親”當(dāng)做了一個(gè)不收租金還包吃包住的旅館罷了。但是你又怎么能說古代人的答案是錯(cuò)的呢?那些“毫無道理”的言論,甚至仔細(xì)想來還讓人隱隱發(fā)笑的言論,凝結(jié)著古代人的哲思,那是他們對(duì)大自然的無限想象,里面蘊(yùn)含著他們浪漫瑰麗的思考。與現(xiàn)代人用冰冷的鐵器所作的答案相比,更具有溫暖的意味。
答案也有好壞之別。我曾經(jīng)看到過一本書,上面記錄了孩子們的單純與美好;也曾看到過像《厚黑學(xué)》、《人性的本質(zhì)》等這種記錄了成人世界間勾心斗角,爾虞我詐的社會(huì)陰暗面。兩本書所描繪的,所敘述的都是作者對(duì)人性的思考。只不過一個(gè)如初入春日的欣欣向榮之景,另一個(gè)卻是如同戰(zhàn)爭(zhēng)過后的荒蕪貧瘠之地。這兩種對(duì)人性的思考所做出的答案沒有一個(gè)是錯(cuò)的,但就從弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,建設(shè)良好社會(huì)風(fēng)氣來說我們還是更需要更加“正能量”的觀點(diǎn)。
但獲取答案的過程遠(yuǎn)遠(yuǎn)比答案本身更加吸引人,同時(shí)也更有價(jià)值。哥白尼對(duì)日心說的探索,達(dá)爾文對(duì)進(jìn)化論的執(zhí)著,都讓他們贏得了不菲的名譽(yù),“贏得生前身后名”。但在探索的過程,那令人屏息凝神的、心潮澎湃的期待答案的心情,是答案所遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的。
其實(shí),我的觀點(diǎn)也不一定就是答案。但在你思考的過程中,答案就在那里。
答案_高三作文15
從前有個(gè)城市,它在歷史中留名,在古代繁華昌盛,它就是S城。
S城是個(gè)歷史文化名城,它不僅有許多君王生前居住的古建筑,而且還引來了各地的游客。行走在古城的古板路上,看著河邊的柳樹和比人稍高的木屋,這是多么的古色古香。不少詩人被這里的美景紛紛迷住了,留下了幾百篇家喻戶曉的詩歌。接踵而至的游客使這座古城的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展。
同樣,古城還盛產(chǎn)土特產(chǎn)。這些土特產(chǎn)不僅價(jià)格實(shí)惠,而且十分美味。所以這座古城還吸引了許多外國游客,人流量越來越多。
可是,就在一天,由于古城的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛,所以有許多人提出了要改造古城的想法,將古城建設(shè)為全世界最繁華的城市。但也有些人積極反對(duì),認(rèn)為不能將千古歷史遺留下來的文化輕易破壞。
爭(zhēng)議就這樣開始了。許多人認(rèn)為文化遺產(chǎn)雖然美,可是由于人們都欣賞過了,就沒有什么價(jià)值。于是在爭(zhēng)議聲中,絕大多數(shù)人提出改建S城為一座大城市。
這一天,改造開始了,幾十座小矮屋被挖掘機(jī)輕松地壓跨,隨即一座座高樓大廈便造起來了。記錄歲月創(chuàng)傷的石塊被遺棄,換來的是不斷加高的水泥路。從前的風(fēng)景名勝已經(jīng)被輕而易舉地拆了,取而代之的是KTV。先前價(jià)格實(shí)惠的木屋炒菜館變成了一座座既豪華又昂貴的大酒店。一家家小旅館改造成了五星級(jí)酒店。路邊空地上的古樹也被挖掘機(jī)殘忍邊根拔起,建成了網(wǎng)吧、酒吧。
古城在默默地哭泣,而KTV里卻傳來了陣陣笑聲?墒牵恢趺吹,這座城市的游客越來越少。而且這座城市與國外的大城市沒什么區(qū)別,昔日的古色古香已全沒有蹤影。古城也算不上古城了。
馬路上出現(xiàn)更多的不是步行的行人,而是形形式式的汽車。河流也已變成了黑色的暗溝,環(huán)境愈來愈差?墒牵钤谶@么大的城市是多么美好。〕鲩T不用步行,直接發(fā)動(dòng)洗車就行了。人們也不用下地種菜,吃飯可以去酒店,無聊時(shí)可以去唱歌,人們的生活也越來越方便。
推倒古城,建造高樓,這究竟是好是壞?古城也迷惑了,迎著20xx年的歷史風(fēng)塵,難道答案在那里飛揚(yáng)?
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