讀《草房子》有感

時間：2021-01-14 18:38:36 讀后感我要投稿

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讀《草房子》有感13篇

　　讀完某一作品后，你心中有什么感想呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的讀《草房子》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《草房子》有感13篇

讀《草房子》有感1

　　一口氣讀完這本書，一種久違的感動縈繞在心里。作者以溫柔細(xì)膩的筆調(diào)向我們展示了一幅生動感人的農(nóng)村小學(xué)生活畫卷，飽含深情地講述著一個個生動的故事，一個個純真善良孩子鮮活的形象躍然紙上。

　　從故事中的孩子們身上，我們這些大人都能找到自己孩提時代的影子和熟悉的情感。文中許多人物令人感動不已：從自卑中重新找回自信的陸鶴，溫柔善良而又美麗的紙月；脾氣古怪執(zhí)拗的秦大奶奶，最終卻為小學(xué)校奉獻(xiàn)了自己的生命；遭受生活變故卻最終變得堅強(qiáng)的細(xì)馬和杜小康；還有我們的主人公—純真善良的桑桑。這些人物形象給我們很大的精神沖擊，這本書不僅是給孩子們看的書，大人們同樣能從中領(lǐng)悟出生活的真諦，汲取其中的精神力量。

　　在這物質(zhì)日益豐富而精神卻日漸匱乏的時代，隨著年齡的增長，我們的心變得越來越堅硬，對待周圍的人越來越冷漠，這本書把我們拉回那個五彩繽紛充滿童真的年代，重新拾獲起那份純真美好的情感，為書中每一個美好的人物所感動，我們的心也開始變得柔軟，更加熱愛我們周圍的人和生活。

讀《草房子》有感2

　　《草房子》這本長篇小說的主人公是油麻地小學(xué)校長家的兒子桑桑，這本書寫了小男孩桑�？坦倾懶�、終身難忘的六年小學(xué)生活。

　　在這六年小學(xué)生活中，桑桑親眼目睹了那一件件催人淚下、撼動人心的故事：蔣一輪老師與白雀之間毫無瑕疵的純情；不幸的杜小康與厄運(yùn)相拼時的悲慘；殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅守；垂暮老人在最后一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟；大人們之間撲朔迷離且有充滿詩情畫意的情感糾葛；桑桑得鼠蒼快要死的時候，溫又菊發(fā)自內(nèi)心真誠溫暖的鼓勵……這一切，既清晰又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。小學(xué)六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的時光。

　　在這本書里，最使我感動的還是杜小康。他家住在油麻地一間“紅門”里，他們家?guī)状荚谟吐榈亟?jīng)商，是油麻地的首富，所以他爸爸杜雍和一直是有求必應(yīng)。可就在他爸爸拿了自家所有錢又去購買一批貨準(zhǔn)備繼續(xù)經(jīng)商時，船撞了，他們家破產(chǎn)了，杜小康停了學(xué)。懂事的他在停學(xué)后盡自己所能幫助父母維持著生計，在校門口賣東西，沒有一絲自卑的神色，掙錢減輕家里的負(fù)擔(dān)，不怕苦，不怕累，開朗樂觀的過著每一天。

　　在這本書中，我學(xué)到了許多，在富有時不要浪費(fèi)，在貧苦時不自卑，生活中要不畏艱難，只有對生活充滿信心，不斷努力，才能使更加幸福快樂！

讀《草房子》有感3

　　金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩，這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子，有頑皮、聰明的桑桑，堅強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自于曹伯伯的小說《草房子》。

　　《草房子》記錄了一個男孩桑�？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著一個又一個讓人印象深刻的故事。每個故事，都能讓人感受到不一樣的正能量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。

　　書中讓我印象最深刻的是杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅強(qiáng)，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，要微笑面對所有的困難和不開心。

　　《草房子》真是一本有魔力的書，吸引著我！

讀《草房子》有感4

　　從我初看這本書時，就知道我的心中已經(jīng)搭建起了一間“草房子”……

　　《草房子》是我今天去書店的一大收獲。早已聽說過曹文軒的大名，現(xiàn)在終于買到曹文軒的大作，有種如獲至寶的感覺，仿佛站在一大片斑斕的花海中，呼吸著空氣。我翻動著書的每一頁，都有一種心跳加速的感覺，有一種復(fù)雜的感覺在我腦子里轉(zhuǎn)動。于是，我若有所思地看著、想著。

　　了今天，《草房子》已被我翻閱了一遍，感觸頗多。印象最深刻的是杜小康，一個由富家少年淪落成窮小子，這是一個不愛說話但心腸極好的人，他總在背后幫助別人。他很愛讀書，很想讀書，可現(xiàn)在窮得連書也讀不了了。這樣一個求知欲強(qiáng)的孩子，就因命運(yùn)的捉弄而沒有了以后的路。而另一個孩子——細(xì)馬，一個殘疾的男孩，他有身體上的缺陷，但他的心靈依然健全。他有主見，懂得如何維護(hù)自己的尊嚴(yán)，懂得怎樣保護(hù)自己，懂得……

　　《草房子》的結(jié)局有點(diǎn)悲傷，但應(yīng)該也是一個注定的悲局。主人公桑桑離開了草房子，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開了，似乎失去了歡樂，失去了純情，失去了美麗……

　　《草房子》——我把它珍藏著。因為我心中的草房子，沒有消失——那一塊永遠(yuǎn)快樂的地方。

　　我最近看了一本書，這本書叫草房子。

　　這本書融入了許多感情：哭、笑、高興、痛苦…。主人公桑桑為了出風(fēng)頭在炎熱的夏天穿著棉衣棉褲跳舞而熱的大汗淋漓，這充分表現(xiàn)了他想討人喜歡的心理。但是這一行為被油麻地的小禿子—陸鶴那頂雪白的帽子搶去了風(fēng)頭，于是后來引發(fā)了一場關(guān)于小禿子的尊嚴(yán)之戰(zhàn)。還有當(dāng)村里的富人杜小康傷了桑桑時，桑桑憤怒了。所以給他寫了不讓他當(dāng)班長的小紙條。這更表現(xiàn)出了一個小孩的嫉妒心，但是這種心理誰沒有啊。后來，秦大奶奶種艾時，桑桑不像他爸爸桑喬那樣無理，而是同情著秦大奶奶。當(dāng)老師蔣一輪對白雀有愛意時，桑桑無償?shù)慕o他們跑腿送信。這些表示桑桑已經(jīng)能助人為樂了。當(dāng)邱二爺死去時，養(yǎng)子細(xì)馬一定要給邱二媽買房子，這是多么偉大的精神啊!最后桑桑的脖子長了一個腫塊，桑桑他爸充分體現(xiàn)出了父愛，他到處尋醫(yī)。最后桑桑的病終于好了。

　　啊!這是多么好的一本書啊!這本書既有讓人感動親情，宏偉的夢想。有什么力量都分不開的友情。什么東西都買不回來的尊嚴(yán)。融合在一起，是一種用語言表達(dá)不出來的愛，因為這種愛已經(jīng)超乎了我的表達(dá)能力。

讀《草房子》有感5

　　“純凈的月光照著大地，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著這個世界上最英俊的少年……”這是《草房子》的第一章“禿鶴”的最后一段話，很美很美�？吹竭@時，我閉上眼睛，回憶著這個可愛的少年“禿鶴”（陸鶴）。

　　這一章講了一個禿頭少年——陸鶴的故事。陸鶴從從不在意禿頭到不肯讓別人碰禿頭再到變得樂觀，面對自己的禿頭。雖然“禿鶴”曾多次自備于自己那光溜溜的腦袋，但是，他最后還是樂觀地面對了，心里還總是強(qiáng)調(diào)“我本來就是禿子，我沒必要瞞人”。著難道不是真理嗎？如果刻意的去逃避現(xiàn)實(shí)，想現(xiàn)實(shí)低頭，向自卑低頭，那你將永遠(yuǎn)不能走出心中的陰影。但是，要是你用樂觀的態(tài)度去面對，去與事實(shí)正面交鋒，那時，你就會感到，事實(shí)可能并不是如此可怕，如此殘酷，只要肯擔(dān)當(dāng)，肯面對，一切都會成功。

　　記得小時候，我總犯錯。每次只向著如何逃避�？墒�，換來的知識責(zé)備和內(nèi)疚。但是有一次，我大膽的承認(rèn)了錯誤，可是，出乎意料的確實(shí)：并不是過分的呵責(zé)，兒時親切地告誡我下次不要再反。從此以后，我邊經(jīng)常告誡自己，“錯誤并不可怕，可怕的是逃避錯誤！“

　　“或許，我應(yīng)該面對！”這是“禿鶴“這個少年教給我的。朋友們，請記住，過錯是承擔(dān)，而不是逃避。

讀《草房子》有感6

　　桑桑是曹文軒老師《草房子》書中的主人公，他是油麻地小學(xué)的一名小學(xué)生。整本書講述了桑桑獲得了終生難忘的小學(xué)六年的生活。讀完這本書，桑桑給我留下了深刻的印象。

　　桑桑是一位非常有正義感，也是一位勇敢的孩子。有一天桑桑去給紙月送作業(yè)，在路上正好遇見板倉小學(xué)的壞學(xué)生欺負(fù)紙月。桑桑為了不讓紙月被同學(xué)欺負(fù)，就去教訓(xùn)他們。這個事例讓我想起在我們的校園里，欺凌事件屢屢發(fā)生，我想，如果我們每個同學(xué)都能像桑桑一樣，在發(fā)現(xiàn)同學(xué)被欺負(fù)的時候，勇敢地站出來，去幫助被欺負(fù)的同學(xué)，批評欺負(fù)別人的同學(xué)，那么學(xué)校的欺凌事情應(yīng)該會不再存在吧！

　　桑桑還是堅強(qiáng)的孩子。桑桑在上六年級的時候，得了一種怪病。爸爸帶著他四處求醫(yī)，但是每次都以失敗告終。最后溫老師帶他到藥寮，給他煎藥，鼓勵他。桑桑在經(jīng)歷了各種吃藥，針灸等痛苦之后，終于戰(zhàn)勝了病魔，恢復(fù)健康，再次回到學(xué)校，和小伙伴們一起上學(xué)。他正是以常人無法想象的毅力，勇敢嘗試各種治療方法，才重新恢復(fù)健康。

　　桑桑是堅強(qiáng)的，是勇敢的！讀到這里，我不禁掩卷沉思，想起了我們自己。當(dāng)我自己，我的同學(xué)，我身邊的朋友，遇到困難的時候，又是怎樣面對的？

　　在我們班，平時在生活上和學(xué)習(xí)上遇到困難，大部分同學(xué)都會選擇退縮。不然你們哪會有學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)？離開父母，就不會生活的同學(xué)？如果我們也能像桑桑一樣，遇到不會做的題目，克服困難，運(yùn)用各種方法去解答，一定能找到解決問題的好方法，完成這道題目。如此這樣，日積月累，長期堅持，我們一定能從一個成績差的孩子，變成一個成績優(yōu)秀的孩子。

　　從桑桑身上，我看到了勇敢堅強(qiáng)的魅力。它可以驅(qū)逐病魔，讓一個疾病纏身形容枯槁的病人，變成一個健康活力，自信陽光的天使。如果我們選擇勇敢，可以由一個負(fù)面情緒如影隨形，做事被動，什么都比別人差一截的孩子，變成一個積極向上，開朗樂觀的優(yōu)秀的孩子！

　　我讀完《草房子》這本書，認(rèn)識了書中的桑桑，突然覺得自己成長了！我想：如果我身上也有桑桑的那份責(zé)任正義，那種堅強(qiáng)勇敢，該是一件多么值得驕傲的事情��？

　　不過，以后再遇到困難的時候，我不會退縮，一定如同桑桑一樣，勇敢面對，成為第二個桑桑，做最好的自己！

讀《草房子》有感7

　　《草房子》是一本兒童讀物，描寫的是一個叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的.小學(xué)生活。小說通過陸鶴、紙月、細(xì)馬、杜小康四個同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場景。即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。

　　“陸鶴”是一個禿頂?shù)暮⒆�。隨著日子的流逝，六年級的“陸鶴”感覺到了自己的禿頂使學(xué)生“戲弄”的對象。自尊心受到了傷害，陸鶴為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)了逃避同學(xué)異樣的眼光，用生姜擦頭希望在七七四十九天后長出頭發(fā)來，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當(dāng)這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時，他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子里，把自己頭上的帽子甩向了天空，導(dǎo)致全校的廣播操失控，而錯失了“第一”的榮譽(yù)，“就這樣，陸鶴用他特有的方式，報復(fù)了他人對他的輕慢與侮辱�！奔词龟扂Q用這樣嚴(yán)重的錯誤來報復(fù)別人對他的侮辱，但是，孩子還是純真的。他希望通過這樣的舉動來得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重。可喜的是，他還是有著強(qiáng)烈地集體榮譽(yù)感，當(dāng)他們學(xué)校的文藝演出缺少一個禿頭的演員時，他毅然站出來，承擔(dān)起了這個重要的角色，而且把這個角色演得一絲不茍，活靈活現(xiàn)。陸鶴在演出中感悟到了，只有為集體做好事才能夠得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重每一個孩子的心都是純真的，他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也并不含真正的“惡意”，從孩子的世界中體驗到了什么是真，什么是純。

　　一個是身有殘疾的“陸鶴”，另一個是美得讓人忍不住有保護(hù)欲望的“紙月”，紙月正如她的名字，是一個易碎品，紙月的一手好字，紙月的掉眼淚，紙月的笑聲，紙月的溫柔，紙月的沉默，紙月的倔強(qiáng)……都給桑桑帶來了莫名的感覺，不由間有了自卑的情緒和對抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫的是如此的真實(shí)，又如此的唯美。雖然紙月是個私生子，但是在孩子們的眼中，并不影響紙月的善與美。

　　孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗到了什么是美，什么是善。

　　而細(xì)馬是一個領(lǐng)養(yǎng)來的孩子，在一個陌生的世界里，感覺到了被別人排擠，無法適應(yīng)新的生活。在新的生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同學(xué)交談，選擇了與養(yǎng)為伍，開始了自己的放養(yǎng)生活。但是孩子的內(nèi)心深處還是希望與同伴交流的。當(dāng)他能夠聽懂當(dāng)?shù)氐姆窖詴r，他用笨拙的“罵人和打架”，希望得到別人的“招惹”，以泄他對在教室里讀書孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養(yǎng)父母，計劃著有一天逃離這個地方。當(dāng)養(yǎng)父母家的房子被水淹沒后，養(yǎng)父病逝后，養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了后，細(xì)馬毅然地挑起了這個家，承擔(dān)起了照顧養(yǎng)母的責(zé)任。

　　孩子的世界是純真的，從孩子的行動中體驗到了什么是憂傷，什么是勇氣。

　　杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原來的全村首富，一夜間變?yōu)樨?fù)債累累，小小的孩子確實(shí)承受的太多太多。一個整天穿著干干凈凈的孩子，過著無憂無濾，有求必應(yīng)的生活。他的生活受到孩子的羨慕，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，口袋里有各種各樣的零食，能騎著罕見的自行車穿梭于孩子們游樂場。這樣的孩子，肯定是孩子們的“孩子王”，享受著至尊無上的地位，即使做游戲也往往是“將軍”“司令”的領(lǐng)袖人物。但是，天有不測風(fēng)云，優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了，因為父親生意的失敗，致使這個孩子的優(yōu)越感全失。孩子不適應(yīng)是肯定的，但是，還是勇敢的承受了。陪這父親在荒無人煙的地方放鴨失敗后。父親垮了，但是孩子卻勇敢地站了起來，繼承父業(yè)，在學(xué)校門口擺起了小攤。

　　孩子的世界是純真的，從孩子的行動中，體驗到了什么是責(zé)任，什么是力量。

讀《草房子》有感8

　　讀了《草房子》這本出自曹文軒的作品之后，我深受感動。我幻想著有一棟草房子，呆里邊兒是多么的舒服，冬暖夏涼。我可以爬上屋頂曬太陽，在上面大喊大叫也沒人會責(zé)怪我，但是我并沒有草房子。

　　《草房子》講述了主人公桑桑，和他的同學(xué)陸鶴，紙月和杜小康等人的故事，他們在一起度過了六年刻骨銘心的油麻地生活。

　　最令我感動的是杜小康，杜小康不服輸，勇敢機(jī)智，善良，樂觀，愛學(xué)習(xí)。他本應(yīng)該過上幸福美好的生活。但是一場事故讓他富裕的家庭變得簡陋起來。他的父親杜雍和的貨船撞上了大船；父親掉入水里，貨品淹毀，自己也生了病，沒錢治病，欠下了一大筆債。熱愛學(xué)習(xí)的杜小康沒辦法，只好和父親學(xué)趕鴨。

　　他們天天吃光飯，生活十分清苦。杜雍和早就已經(jīng)瘦骨如柴，而杜小康變得又高又瘦。鴨子又誤入了別人的魚塘，結(jié)果鴨子全部被扣留，只留下五個雙黃鴨蛋。但是杜小康并沒有悲哀和驚慌。熱心的桑桑幫助了他，讓他在校門口擺上了小攤。

　　不幸少年與惡運(yùn)相拼時的悲愴與優(yōu)雅，深深地打動了我，恨不得馬上和他做朋友。

　　我喜歡草房子，草房子深深的迷住了我，我甚至寫作業(yè)的時候，托起腮幫子，幻想著自己的草房子；我從草房子出來看見楊曉奇在麥地里嚇唬黃千笑，聽見曾俊濤在大紅門里大叫………。

　　希望有更多人來閱讀曹文軒先生《草房子》，感受一下草房子里的幸福！

讀《草房子》有感9

　　桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒齒難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無數(shù)感人的故事：這些男女無瑕的真情，同學(xué)間天真的友情……

　　他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。陸鷹是個長著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”xx”，他充滿無助與孤單。被叫”xx”的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆‘流淚。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅守上的�？梢姡聠巍饑�(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解藥” 紙月是個內(nèi)向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。

　　她沒有爸爸媽媽。只有一個又當(dāng)?shù)�，又�?dāng)媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉小學(xué)的男生欺負(fù)她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉小學(xué)的男生打跑后，默默無聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認(rèn)為內(nèi)向是一個缺點(diǎn)，有時，默默無聞卻是最可愛的。白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美。這就是真正的美。初次看到細(xì)馬這個名字我還以為是只馬的名字，但后來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)淼脑来鬆斪钚〉膬鹤�。他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話。在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴才有的壓抑。

　　他是那樣的可憐。這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分另人敬佩。這本書魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。當(dāng)看到桑桑生病時，我哭了，第一次為書中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會死掉，我對著天祈禱，保佑桑桑能夠度過難關(guān)。人生無處無真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。

讀《草房子》有感10

　　如果有這樣一天，希望自己能像油麻地的那些孩子一樣，不管將來改變什么，心中的純真透明都不會變，永遠(yuǎn)都在心里保留著那一座最簡單的草房子�！}記

　　摸著《草房子》的封面，一種愜意的感覺涌上心頭：一群神態(tài)各異的孩子，坐在草房子的房頂上。雖然他們衣著簡樸，土氣十足，但神情動作卻無不透著歡快和喜悅，讓人為之向往。

　　我羨慕桑桑的純真。桑桑是個天真又活潑的男孩子，總喜歡做出些夸張的事情：在酷暑時節(jié)穿了棉衣棉褲來上學(xué)，用碗做成鳥窩，讓鴿子在里面棲息；用蚊帳做成漁網(wǎng)，去捕捉魚蝦……這些杰作，無不投射出桑桑的奇思妙想和調(diào)皮可愛。每每讀到這里，我總會會心一笑�？蓯鄣纳Ｉo論在哪里，都會帶給人無窮的快樂。

　　我羨慕陸壑的真性情。陸鶴是個長著光光腦袋的孩子，因此，大家都嘲笑他為“禿鶴”。他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆流淚。甚至自己的方式報復(fù)大家的輕慢與侮辱。然而陸壑正是一個敢愛敢恨、性情直率而又認(rèn)真到極致的孩子，他的偏狹僅僅是為了渴望被平等的對待。當(dāng)學(xué)校需要一個人來扮演禿頭連長時，陸壑拋開一切恩怨，“挺身而出”，那樣認(rèn)真地背臺詞、排練，回家了還念念不忘。當(dāng)然，為油麻地小學(xué)爭回了榮譽(yù)，也得到了大家的肯定與承認(rèn)。

　　我羨慕細(xì)馬放羊的自由。每天早晨，當(dāng)桑桑他們背著書包上學(xué)時，細(xì)馬卻趕著那十只山羊，到田野上牧羊去了。細(xì)馬很喜歡自己的天地——那么大，那么寬廣的大平原。到處是莊稼和草木，到處是飛鳥與野兔什么的。有那么多條大大小小的河，有那么多大大小小的船。他喜歡看魚鷹捕魚，喜歡聽遠(yuǎn)處的牛哞哞長叫，喜歡看幾個獵人帶了幾只長腿細(xì)身的獵狗，在麥地或棉花地里追捕兔子，喜歡聽蘆葦叢里一種水鳥有一聲無一聲的很哀怨的鳴叫，喜歡看風(fēng)車在野風(fēng)里發(fā)狂似地旋轉(zhuǎn)……在這片田野上，一切都是有趣的，他樂意去做許多事情。

　　這些油麻地的孩子，常常讓我也不由自主地聯(lián)想到自己：我的童年在哪里？

　　下午，我獨(dú)自一人倚著陽臺的墻壁邊。樓下，幼兒園的孩子們正在草坪上快樂地追逐著，奔跑著。陽光透過著他們粉嫩的皮膚，顯得更加通透光潔。滿臉的笑容堆砌，空氣也變得如棒棒糖一般得甜蜜�！昂煤米鲎鳂I(yè)，別看電視，別玩電腦，也別下去玩，做完了看書。”臨走前，媽媽千叮嚀萬囑咐。哎，盡管我拼命地拽住筆，以百米沖刺的速度書寫，作業(yè)，就像《西游記》里太上老君的米山，沒有盡頭�？粗鴺窍略谕娴男『�，我仿佛看到了一個自己失去了很久的東西——自由。

　　在我房間的一個角落里放著一個不起眼的小柜子。柜子里有一個專門用來裝舊玩具的箱子。在那個黑暗的角落，我童年的玩伴們被一件一件地收起來：摔破胳膊的變形金剛，破爛不堪的小熊，丟了輪胎的賽車……它們被擠在一起，被慢慢地遺忘。

　　直到有一天，表弟來了。小柜子一下子成了他豪華的游樂場。他在箱子里搗鼓來，搗鼓去，翻出打滿補(bǔ)丁的小布熊當(dāng)成他的“傘兵”，翻出缺胳膊的變形金剛當(dāng)成他的作戰(zhàn)前鋒，翻出丟了輪胎的賽車當(dāng)成他國王的座駕，還拿著各式各樣的紙飛機(jī)在空中飛來飛去，說是他第一次指揮的“星球大戰(zhàn)”……看著表弟跑來飛去，滿頭大汗卻依然樂呵呵的樣子，我找到了塵封已久的快樂。

　　雨后，難得一見的彩虹露面了。當(dāng)我沖進(jìn)家門翻箱倒柜找相機(jī)的時候，表妹忽的跳了出來：“哥哥，你說，彩虹這么漂亮，是誰畫出來的呢？”“當(dāng)然不——”話到了嘴邊，我又把真相活活地收回了。因為，我看到了一個早已沒有的東西——童真。

　　自由、快樂、童真，原來我失去了這三樣?xùn)|西，才找不到自己的童年。

　　呵，感謝《草房子》勾起我的思考，讓我明白，引我回味。屬于我的童年，還留有一個尾巴，我一定會緊緊地抓住它，讓自己的童年，也變得更加多姿多彩！

讀《草房子》有感11

　　金色的草房子，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這里就是油麻地。在這里生活著一群可愛的孩子：頑皮的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅強(qiáng)的杜小康以及文靜的紙月……已經(jīng)不記得這是第幾次細(xì)讀《草房子》了，但不管是哪一次，總會讓我心潮澎湃，潸然淚下。

　　閱讀中，我的心靈一次次被感染，這群可愛的孩子讓我懂得了什么是友誼，什么叫親情，什么是快樂，什么是愛……

　　合上書本，把思緒從麻油地拉回現(xiàn)實(shí)，我的同學(xué)、我的老師、我的媽媽、我的爸爸……我周圍的所有的人，一張張笑臉浮現(xiàn)在我腦海里，我和桑桑一樣，是個幸福的孩子，感受著周圍人的愛。他們的話語、他們的微笑、他們?yōu)槲宜龅囊磺校紟е鴲鄣姆曳己透侍稹?/p>

　　嘮叨，是媽媽的愛

　　我的媽媽是個漂亮的職業(yè)女性，因為長了一張娃娃臉，我們又長得超像，常常被陌生人認(rèn)為是我的姐姐。媽媽什么都好了，就是特別愛對我嘮叨。

　　“快，起床了！再不起床要遲到啦！”每天早上，媽媽嘮叨就是我的鬧鐘，準(zhǔn)時準(zhǔn)點(diǎn)響起�！俺詡€雞蛋吧，要不喝碗粥也行；再吃口菜，乖，有營養(yǎng)；喝牛奶吧；不行，吃太少了，會餓的，再吃一口，就一口……”噢，媽媽，看看我這缺乏“營養(yǎng)”的身材吧！凸起的肚皮，粗壯的胳膊，還有多肉的小屁股！嗚嗚……

　　好不容易好不容易到了校門口，媽媽的嘮叨聲還在耳邊盤旋�！吧险n要專心，不要做小動作，不知道的地方，舉手向老師請教！”

　　可是有一次，我徹底改變了對媽媽嘮叨的看法。那周媽媽出差了，我和爸爸有了一周的自由，沒有媽媽的嘮叨，好清靜啊�？墒堑谝惶煸缟�，沒有了媽媽的嘮叨鬧鐘，我和爸爸就睡過頭了。急匆匆沖出家門，到了學(xué)校，第二節(jié)語文課時，我發(fā)現(xiàn)我的語文書忘在家里了，整堂課我的心都忐忑不安，生怕老師發(fā)現(xiàn)批評我，那節(jié)語文課也沒學(xué)好，直后悔沒聽媽媽的話檢查好書包。

　　我愛媽媽，也愛她那喋喋不休的嘮叨。

　　陪伴，是爸爸的愛

　　我的爸爸在我眼里就是一個老頑童，在家他喜歡敲敲打打搞小發(fā)明，出門游玩，到了有水的地方我們總能變成抓小魚，而且每次都有收獲，我們家的魚缸里養(yǎng)的的小魚都是我們抓來的呢！厲害吧！

　　我的星期天總是排得滿滿的，英語、閱讀、畫畫、電子琴……“這么多興趣班，你會不會太累了，要不要減少一點(diǎn)？”爸爸心疼地問我�！翱墒沁@些課我都喜歡啊!”“好的，只要你喜歡爸爸就陪著你�！本瓦@樣，每到星期天，爸爸也不在家搗鼓他的小發(fā)明，也不出門抓小魚了，陪著我上一個又一個的興趣班。

　　每當(dāng)我上完最后一堂電子琴課時，已經(jīng)是華燈初上萬家燈火的時候了。每次我抱著書本走出教室，總能看見昏暗走廊上壁燈發(fā)出微弱的泛黃的微光，爸爸靜靜地坐在那。一看我出來，爸爸立即起身，微笑地看著我問：“餓不餓？”這時候一股溫暖和酸楚涌上我的心頭。那一剎那，我讀懂了，什么叫父愛。

　　鼓勵，是老師的愛

　　我是一個膽小內(nèi)向的女孩。課堂上，老師提問，同學(xué)們都爭先恐后地把手舉得高高的，可是我，每次都怯怯地低下頭，深怕老師點(diǎn)到我。其實(shí)不是我不會，我就是膽小。

　　記得上學(xué)期，湯老師給我們布置了一個作業(yè)，要我們分小組制作PPT，當(dāng)小導(dǎo)游介紹家鄉(xiāng)的美景。我們組推薦了我和葉澤錫負(fù)責(zé)。那一個星期，我們天天湊在一起收集資料，認(rèn)真制作。終于到了展示的時候，我卻被我膽小打敗了，因為我聲音輕，好勝的組員們建議讓活潑的蔣雨軒替我上臺。那堂課，我什么都沒聽進(jìn)去，委屈地好想哭，可是我忍住了沒有讓眼淚流下來。

　　第二天一早，湯老師找到了我，鼓勵我，寬慰我。暖暖的微笑，甜甜的聲音，仿佛就在昨天。原來我小小的情緒波動都在老師的眼里， “每個孩子都是她我的寶貝�！睖蠋熣f：湯老師說：“上課時不要害怕，勇敢地舉手，即使說錯了也是一種收獲呀！”有了老師的鼓勵，我漸漸打敗了膽小那只“紙老虎”。在迎新班會上，我還上臺表演節(jié)目了呢！

　　幫助，是同學(xué)的愛

　　有人說，同學(xué)之間只有友愛，沒有關(guān)愛。但并不是這樣的，同學(xué)之間也有關(guān)愛，我就得到了這份愛。

　　記得三年級時，有一天中午午休的時候，我突然肚子難受，跑到廁所吐得稀里嘩啦的。不巧的是，那天湯老師不在學(xué)校。同桌蔣雨軒被臉色慘白的我嚇壞了，連連問我是不是不舒服�？上菚r的我，難受得話都說不出來，只能點(diǎn)頭表示。見我這樣，蔣雨軒連忙往老師辦公室跑，借了電話給我媽媽打電話。打完電話，回到教室?guī)臀沂帐皶�，扶著我走到校門口，直到媽媽趕來。

　　第二天回到學(xué)校，不知情的同學(xué)們紛紛圍上了，問我昨天怎么了？各個自告奮勇地要幫我補(bǔ)昨天的課。通過這件事，讓我感觸到了同學(xué)的關(guān)愛，就像一束燦爛的陽光溫暖了我的心，讓我感受到了集體的溫暖，同學(xué)的愛。

讀《草房子》有感12

　　當(dāng)今社會上，大多數(shù)人都被囚禁在牢籠中，被一位名叫壓力的獄卒拷打著。沒有幾人過著自由自在的生活，最近我看了一本名叫《草房子》的書。內(nèi)心深處非常渴望得到無拘無束的日子，就如一個孤兒渴望得到親情一般。

　　書中的主人公桑桑就過著歡聲笑語的生活，他的生活讓我羨慕嫉妒恨��！因為，我的小學(xué)生活和桑桑的小學(xué)生活是截然不同的。桑桑過得無憂無慮，而我過得卻痛苦不堪。說到這里，我想問問同學(xué)們。你們回到家等著你們的是什么？是動畫片？是小游戲？還是零食？NO，NO，NO.等待同學(xué)們地是一本本練習(xí)，一張張試卷。家長們，我知道你們這樣做是為了你們的孩子有出息。但是，你們有沒有想過你們這樣做啦，會給孩子們帶來一輩子都抹不去的陰影。你們這么做不會事半功倍，反而會事倍功半。你們應(yīng)該給我們自由，讓我們自愿學(xué)習(xí)。

　　說實(shí)話，大人們，你們也去試著拋開壓力和負(fù)擔(dān)，去過好每一天。大人們，我請求你們把眉間的死結(jié)打開；大人們，我請求你們，不要把壓力安放在我們這些無辜的孩子身上。

　　在草坪上，我們飛奔行前。在草坪上，我們放飛了我們的夢想自由。