初二敘事作文：班級(jí)系列_1200字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的初二敘事作文：班級(jí)系列_1200字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初二敘事作文：班級(jí)系列_1200字1
朋友，你到過(guò)三完小嗎？你了解三。五班嗎？我是三完小三年級(jí)五班的學(xué)生，我想向你介紹我們的班級(jí)——一個(gè)溫暖、和諧的大家庭。
我們的教室在教學(xué)樓二樓的東側(cè)，登上二樓向東拐，展現(xiàn)在你眼前的是整潔透明的玻璃窗，異彩紛呈的學(xué)生畫(huà)廊，走進(jìn)教室，你會(huì)看到一排排整齊劃一的課桌凳，豐富多彩的黑板報(bào)，整個(gè)教室給你一種耳目一新的感覺(jué)。
我要告訴你的不是這些，而是生活在這個(gè)班級(jí)里的所有成員——像媽媽一樣的老師，像大哥哥一樣的班長(zhǎng)，像兄弟姐妹一樣的同學(xué)們。是他們把班級(jí)當(dāng)作自己的家，讓每個(gè)人都感到生活在這里有無(wú)比的快樂(lè)，無(wú)比的溫暖，有了他們的共同努力，才會(huì)有這樣一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，它是成功，是汗水，記載著老師和同學(xué)們的苦辣酸甜。
李老師是我們的班主任，她不但對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且把每個(gè)同學(xué)都當(dāng)作自己孩子一樣看待。每一堂課她都提前來(lái)到教室里，親切地拍拍這個(gè)的肩，摸摸那個(gè)的頭，還不住地問(wèn)這問(wèn)那，了解到什么情況，她都暗暗記在心里。有一次，王飛同學(xué)為家庭瑣事被媽媽罵了一頓，來(lái)到學(xué)校后，他心情很不好，被李老師一眼就看穿了，她只輕輕地摸了一下他的頭，就開(kāi)始上課了。下課后，她讓王飛去辦公室送教具，順便了解了情況，李老師一面耐心地開(kāi)導(dǎo)他，一面為他倒了一杯水，很快王飛就想開(kāi)了，回到教室的時(shí)候，他已經(jīng)是滿臉陽(yáng)光燦爛了。李老師又及時(shí)地跟王飛的媽媽通了電話，經(jīng)過(guò)心與心的交流后，王飛的媽媽非常感動(dòng)。從那以后，就再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)類似的事情了。
教室前面的黑板上方，是一張張獎(jiǎng)狀，看到它們，你可能會(huì)想到榮耀，而我們想到的卻是努力、汗水、成功，想到的是為班級(jí)不辭勞苦的大班長(zhǎng)�？矗沁呑哌^(guò)來(lái)的大眼睛男孩就是我們的班長(zhǎng)了。他可是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的保護(hù)神、領(lǐng)頭雁��！看到他，賽場(chǎng)上的一幕幕都會(huì)展現(xiàn)在眼前。記得那次拔河比賽，班長(zhǎng)一次又一次地挑選個(gè)子大、力氣足的同學(xué)參賽，遇到兩個(gè)人爭(zhēng)執(zhí)不下的，就現(xiàn)場(chǎng)扳手腕一決高下，比賽之前，他跑前跑后，首先組織參賽隊(duì)員進(jìn)入場(chǎng)地，告訴他們決勝之招，怎樣用力，怎樣蹬地，那指手劃腳的樣子，與體育老師不相上下。安排好隊(duì)員，他又跑到拉拉隊(duì)里，告訴他們喊口號(hào)時(shí)要聲音響亮，動(dòng)作一致。比賽要決定勝負(fù)了，所有的人都捏著一把汗，兩隊(duì)僵持了很久難決勝負(fù)，這時(shí)只見(jiàn)班長(zhǎng)突然跑到前面，一面打著一齊用力的手勢(shì)，一面拚命地帶頭喊起加油來(lái)，這齊心合力的一舉，使繩子真的就偏過(guò)來(lái)了，最終，我班贏得了第一。當(dāng)獎(jiǎng)狀領(lǐng)回來(lái)的時(shí)候，所有的人都還沒(méi)有來(lái)得及擦去汗水，他們搓著熱辣辣、紅通通的手，都笑了。
有了這樣的好老師，有了這樣的好班長(zhǎng)，誰(shuí)還能不愛(ài)我們這個(gè)家呢？張倩同學(xué)因病耽誤了兩節(jié)課，是班里的學(xué)習(xí)尖子劉梅主動(dòng)為她補(bǔ)上；袁新同學(xué)的腳崴了，是王浩和李冰每天扶他上樓梯；韓媛同學(xué)家里有困難，是同學(xué)們你一支筆，他一塊橡皮地不斷資助她……
我班的故事真是太多了，三天三夜也說(shuō)不完，我多么想從心底里大聲地喊一句：“三。五班，我愛(ài)你！”這難道不是全班同學(xué)的呼聲嗎？
三。五班，你是每個(gè)同學(xué)的第二個(gè)家！
初二敘事作文：班級(jí)系列_1200字2
實(shí)踐證明，良好的班集體始終激勵(lì)著學(xué)生不斷進(jìn)取，主動(dòng)、健康地成長(zhǎng)，能使得學(xué)生心情愉快，更加積極、輕松，充滿激情地投入學(xué)習(xí)、生活與工作當(dāng)中去。班主任是班集體的建設(shè)者，組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是班級(jí)的中心與靈魂。
要把班級(jí)管好、教好、培養(yǎng)好，要組織好、引導(dǎo)好、協(xié)調(diào)好同學(xué)們的學(xué)習(xí)、工作、生活，要把一個(gè)班級(jí)搞活，心向一處看，勁往一處使，建立一個(gè)具有很強(qiáng)凝聚力的集體，班主任必須作出相當(dāng)?shù)呐Α?/p>
要使得組織起來(lái)的班級(jí)有很強(qiáng)的凝聚力，作為班主任應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
(一)必須建立起強(qiáng)有力的班委領(lǐng)導(dǎo)班子一個(gè)成功的班集體，除了要有一名優(yōu)秀的班主任外，還必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對(duì)錯(cuò)，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與風(fēng)氣。所以，開(kāi)學(xué)伊始，就要了解學(xué)生的入學(xué)材料，進(jìn)行仔細(xì)地研讀。初步掌握了哪些學(xué)生學(xué)習(xí)比較好，哪些學(xué)生工作能力比較強(qiáng)，哪些學(xué)生比較活潑，哪些學(xué)生比較靦腆。對(duì)學(xué)生的情況有一個(gè)大致的了解，當(dāng)然這進(jìn)行都是側(cè)面的了解。讓學(xué)生進(jìn)行自我介紹則是對(duì)他們的全面了解。通過(guò)聽(tīng)他們的自我介紹，對(duì)學(xué)生有了個(gè)更進(jìn)一步的了解。最后根據(jù)自己所掌握的情況從中選用出學(xué)習(xí)較好，工作能力比較強(qiáng)的學(xué)生作為臨時(shí)班委。并明確給他們交代任務(wù)，提出希望。只要準(zhǔn)備充分，了解深入，所選出的臨時(shí)班委在開(kāi)學(xué)這段時(shí)間定會(huì)起到不可估量的作用。班級(jí)的各項(xiàng)工作必將逐漸走上了正軌，井然有序，而他們也必會(huì)成為班級(jí)的中堅(jiān)力量。
選出了班委，就應(yīng)十分注意發(fā)揮他們各自的才能去組織和管理班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。應(yīng)大膽放權(quán)給他們，發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性與工作的積極性，使他們有一個(gè)寬松的工作環(huán)境，使他們真正成為班主任的得力助手與班級(jí)的中堅(jiān)，而不是成為班主任與學(xué)生之間傳話筒。班干的工作責(zé)任心加強(qiáng)了，各項(xiàng)工作才能開(kāi)展得井井有條。班干將會(huì)從“班主任要我做”變?yōu)椤拔乙嘀魅沃笇?dǎo)著做”，積極性、主動(dòng)性大大提高。當(dāng)然，對(duì)一些必須由班主任解決的事情，班主任必須親自解決，而不能將一切重?fù)?dān)全部工作都一古腦兒地推給班干部，對(duì)他們提出過(guò)高的要求，使班干的工作處于被動(dòng)地位，影響了他們工作的積極性，不利于班級(jí)凝聚力的形成。
(二)班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生要極度關(guān)心作為“一家之長(zhǎng)”，班主任應(yīng)該關(guān)心這一集體，愛(ài)護(hù)這一家庭中的每一位成員。真正地從內(nèi)心愛(ài)他們，關(guān)心他們。能使他們感覺(jué)到老師真心的愛(ài)護(hù)，體會(huì)到集體大家庭的溫暖。從而使得班集體真正成為團(tuán)結(jié)向上，充滿溫暖，充滿愛(ài)意的集體，有極強(qiáng)凝聚力的集體。
班主任愛(ài)學(xué)生，首先必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生要以信任學(xué)生和理解學(xué)生為前提。能將學(xué)生看作是一個(gè)平等的對(duì)象來(lái)看待。
古人韓愈就有“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已!”的說(shuō)法。班主任不要以老師自居，動(dòng)輒就訓(xùn)斥、挖苦、諷刺學(xué)生。人都是有自尊的，老師要象保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)學(xué)生的自尊心。對(duì)學(xué)生要公平，一視同仁，不能因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)的好差、相貌的美丑、經(jīng)濟(jì)條件的好差而對(duì)學(xué)生另眼相看。對(duì)學(xué)生要始終表現(xiàn)出關(guān)注和熱情，巧妙地對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)。這樣同學(xué)們就會(huì)覺(jué)得在這個(gè)集體中有溫暖、有希望，從而更加熱愛(ài)這個(gè)。
初二敘事作文：班級(jí)系列_1200字3
☆5月26日周四，組織全班進(jìn)行“消夏野餐會(huì)”。
此次活動(dòng)主要包括以下內(nèi)容：
此次活動(dòng)地點(diǎn)定于達(dá)活泉公園，把a(bǔ)同學(xué)準(zhǔn)備的娛樂(lè)晚會(huì)和野餐結(jié)合，讓同學(xué)們?cè)谝安椭蟹潘桑诜潘芍袏蕵?lè)。特別值得一提的是，此次活動(dòng)，我們準(zhǔn)備小游戲、自制三明治、搞笑舞蹈等環(huán)節(jié)。同學(xué)們對(duì)活動(dòng)充滿期待！
上午由wer等人組成采購(gòu)團(tuán)，為下午的野餐購(gòu)買食材。大家一同于下午三點(diǎn)前往目的地，班干部rt先去到那里尋找合適地平地，hj負(fù)責(zé)搬運(yùn)“糧食”，剩余干部隨同大家一起步行，所有同學(xué)在16：00全部到達(dá)，大家齊心協(xié)力將帶來(lái)的布條鋪在地上，圍成一整圈。隨后開(kāi)始分工安排大家“制作食物”，juk等人負(fù)責(zé)做水果沙拉，fg等人負(fù)責(zé)制作三明治，看著大家一起動(dòng)手制作我們的晚餐，大家既興奮又擔(dān)心。有的同學(xué)怕自己制作的食物不美味，其實(shí)我們吃的不是晚2餐，是本十全體同學(xué)的那份“心意”。相信每個(gè)人吃到的食物都是香甜可口的！那一刻每一個(gè)人都是幸福的！
晚宴結(jié)束后又開(kāi)始我們的文藝晚會(huì)，此次晚會(huì)的主持人是cv，看來(lái)還是戶外的風(fēng)景好，本十人才濟(jì)濟(jì)，尤其突出的是喬華斌的獨(dú)唱以及散打，將晚會(huì)推向高潮的莫過(guò)于“甩蔥舞”。“甩蔥舞”的成員有ydgkl；，負(fù)責(zé)人l。沒(méi)有正規(guī)的老師指點(diǎn)，只是靠自己琢磨，跟著視頻學(xué)習(xí)。沒(méi)有優(yōu)美的舞姿，沒(méi)有動(dòng)感的音樂(lè)，但是他們?nèi)匀槐憩F(xiàn)的不錯(cuò)，用“千手觀音”作為舞蹈的結(jié)束一幕，引來(lái)全場(chǎng)同學(xué)以及觀眾的笑聲。相信大家都玩得很開(kāi)心！每個(gè)人都希望這樣的活動(dòng)能夠多一點(diǎn)點(diǎn)！
☆5月29日周日，聯(lián)合本九、十、十一、十二班以及幾個(gè)�？瓢嘟M織“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”。
這是大家互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，既提高學(xué)生素質(zhì)，又增進(jìn)各班的友誼�？梢哉f(shuō)是“何樂(lè)而不為呢？”。以前只是局限于本班活動(dòng)，不知道天外有天，優(yōu)秀的人到處有，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，我們的眼觀要著眼于他人的長(zhǎng)處而不是外貌更不能是他人的短處。
參與此次演講比賽的同學(xué)有很多，相信每個(gè)參與其中的人都在那刻收獲到很多，這教我們要認(rèn)真考慮自己的每一步，要關(guān)注別人的優(yōu)勢(shì)而不是外貌更不能是短處。比賽得獎(jiǎng)并不是我們的目的，為自己的未來(lái)職業(yè)做認(rèn)真的思考就達(dá)到活動(dòng)的目的，獎(jiǎng)是一種褒獎(jiǎng)的方式而以，其實(shí)掌聲是最好的獎(jiǎng)勵(lì)方式！
大賽結(jié)束后由輔導(dǎo)員張老師做點(diǎn)評(píng)，張老師認(rèn)真聽(tīng)每位同學(xué)的規(guī)3
劃并做相信的記錄，可以看到我們擁有一位很負(fù)責(zé)的老師，我們是幸運(yùn)的、幸福的，相信在導(dǎo)師幫助我們的那一刻，每個(gè)人心中都勾繪出那屬于自己的職業(yè)道路。
★紀(jì)律
這周的紀(jì)律可圈可點(diǎn)，上課紀(jì)律挺好的，沒(méi)有說(shuō)小話的，沒(méi)有打鬧的，大家都專心聽(tīng)講，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。考勤方面，沒(méi)有遲到的，沒(méi)有早退的，沒(méi)有曠課的，大家都按時(shí)到達(dá)教室，保持教室安靜，等待老師上課。
★學(xué)習(xí)最近班內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍濃厚，積極準(zhǔn)備期末考試。上課時(shí)，大家積極跟著老師的思路走，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，上課氣氛活躍，大家以一種充滿激情的狀態(tài)去學(xué)習(xí)，去思考，我相信，這樣一定會(huì)提高大家的學(xué)習(xí)效率，我們班在期末考試中“零”掛科的目標(biāo)指日可待。
這周班內(nèi)的衛(wèi)生情況總體來(lái)說(shuō)，還可以。南區(qū)4號(hào)樓3304
宿舍和培英2號(hào)樓621宿舍，室內(nèi)整潔，宿舍文化突出，在會(huì)計(jì)學(xué)系衛(wèi)生文化評(píng)比中被評(píng)為“優(yōu)秀宿舍”。但是，也存在著不足，個(gè)別女生宿舍衛(wèi)生有待加強(qiáng)。
每一天都是一個(gè)新開(kāi)始，每周都是一個(gè)新起點(diǎn)、新征程，帶著新目標(biāo)，伴著好心情，讓我們?cè)谧约旱奶镆袄锉M情馳騁吧！
初二敘事作文：班級(jí)系列_1200字4
知道我們班唯一的假小子是誰(shuí)嗎?知道我們班連男生都懼怕的女生是誰(shuí)嗎?她，就是徐亞楠。
徐亞楠是上個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的，她做了三年級(jí)上冊(cè)的英語(yǔ)課代表，這可不得了，比如：如果英語(yǔ)老師叫她檢查作業(yè)，徐亞楠就會(huì)對(duì)不會(huì)讀的男生大喊大叫，有時(shí)甚至打人!幸好到了下學(xué)期時(shí)換成了余妮娉，要不然，男生會(huì)一直遭殃下去。
這個(gè)學(xué)期，班主任余老師安排徐亞楠和朱厚義同桌，這下厚義可參了，不信?就看看后面的故事。
徐亞楠還有個(gè)必殺技??哈哈大笑，連人高馬大的厚義都覺(jué)得毛骨悚然，有一次數(shù)學(xué)課上，厚義因?yàn)榕隽艘幌聛嗛�，把她惹火了，徐亞楠沖他動(dòng)手動(dòng)腳，還不時(shí)發(fā)一陣陣可怕的笑聲，這時(shí)，救星??數(shù)學(xué)老師來(lái)了，她見(jiàn)亞楠作業(yè)本有許多錯(cuò)，就要她訂正，這場(chǎng)風(fēng)波才平了下來(lái)。還有一次，徐亞楠忘記寫(xiě)作業(yè)，她竟?jié)M不在乎的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我寫(xiě)得很快的，一下子就能做好的�！卑�，真不知道她是怎么想的。
徐亞楠的脾氣非常暴躁，誰(shuí)一不留神碰了她一下，就會(huì)沖他哇哇大叫，有一次，厚義不小心碰了她一下，亞楠很生氣，也打了一下厚義，這下厚義也來(lái)氣了，和她吵起架來(lái)，同學(xué)們叫來(lái)了老師，老師批評(píng)了他們，這才停止了，要不然他們還真不知道要吵到什么時(shí)候。
這就是我們班的女霸王，不比你們班的女霸王差吧?
在端午節(jié)的前一天，老班神秘兮兮地說(shuō)：“兒童節(jié)過(guò)后，同學(xué)們每人都帶一個(gè)熟蛋，咱們?cè)倥e行一個(gè)關(guān)于蛋的活動(dòng)》”“再帶一個(gè)熟蛋?上周的護(hù)蛋大行動(dòng)我就損失了一個(gè)生蛋，這次不會(huì)再失去一個(gè)熟蛋吧?”我嘀咕道。唉，真不知道老班葫蘆里賣的什么藥。等兒童節(jié)過(guò)后，我拿著一個(gè)熟蛋，小心翼翼地走進(jìn)教室，生怕它再打碎了。一直到了上課，我才知道：原來(lái)是用熟蛋來(lái)舉行“碰蛋”呀。這不，同學(xué)們都自告奮勇，爭(zhēng)先恐后地亮出了自己的挑戰(zhàn)蛋，于是，一嘲碰蛋大比拼”開(kāi)始了。
戰(zhàn)斗一
“不倒翁”VS“小白”
“不倒翁”的主人陳日上緊緊地握住它，擺出一副決一死戰(zhàn)的架勢(shì)�！靶“住钡闹魅死詈１髤s一點(diǎn)也不著急，一副胸有成竹的樣子。等老班一聲令下，“不倒翁”發(fā)起了主攻擊，只聽(tīng)“砰”的一聲“不倒翁”的攻擊被“小白”給挫敗了，而且壯烈犧牲!
于是第一場(chǎng)戰(zhàn)斗，“小白”勝!
戰(zhàn)斗二
“無(wú)名蛋”VS“神算高手”
“無(wú)名蛋”的主人徐亞楠顯得十分焦慮，看樣子，她是想盡快獲得勝利，“神算高手”的主人汪佩文也有點(diǎn)緊張，因?yàn)樗鎸?duì)的可是班上頭號(hào)女霸王呀!等老班說(shuō)完開(kāi)始，“無(wú)名蛋”就以迅雷不及掩耳之勢(shì)撞去，只可惜被“神算高手”高超的防守技術(shù)給打敗了，真是說(shuō)對(duì)了一句話：將在謀而不在于勇，兵在精而不在于多。
于是第二場(chǎng)戰(zhàn)斗，“神算高手”勝
戰(zhàn)斗三
“小桃子”VS“芭比娃娃”
“芭比娃娃”的主人葉苗苗非常愛(ài)護(hù)它，緊緊地拿在手里�！靶√易印钡闹魅舜靼丨傄荒樦練�，好象在全身放松，待老班一揮手，兩個(gè)蛋就互相碰撞，再看看傷況：“芭比娃娃”受了“重傷”，“小桃子”卻完好無(wú)損。
于是，第三場(chǎng)戰(zhàn)斗，“小桃子”勝!
后記
雖然我的蛋也在這次“大戰(zhàn)”中犧牲了，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲殷w驗(yàn)到了碰蛋的
初二敘事作文：班級(jí)系列_1200字5
不知怎的，今天無(wú)意中翻出了小學(xué)的畢業(yè)照，那照片記錄了曾經(jīng)給我?guī)?lái)歡樂(lè)的小學(xué)時(shí)光的最后一刻，突然有種想哭的沖動(dòng)，真的，無(wú)意中回想氣了那段快樂(lè)的時(shí)光，想到了那個(gè)快樂(lè)的班級(jí)，快樂(lè)的我。
我已記不清楚有多少次，我們因?yàn)檎n堂紀(jì)律不好而換來(lái)老師們劈天蓋地地惡罵。也記不清楚有多少次，校長(zhǎng)，主任親自到班里來(lái)勸說(shuō)，管教我們。 我記得經(jīng)常聽(tīng)到老師們嘆一口氣，說(shuō)他們希望看到四年級(jí)時(shí)的那個(gè)一班，那個(gè)近乎完美的班級(jí)……我當(dāng)然不會(huì)以此為驕傲，但也不曾因此而覺(jué)得我們低人一等。是的，那個(gè)班，是一個(gè)叛逆的班，一個(gè)我行我素的班。 對(duì)待這樣一個(gè)班級(jí)，老師們無(wú)奈，嘆息。記得曾經(jīng)傳言六年級(jí)換老師時(shí)，一個(gè)安排到要教我們班的數(shù)學(xué)老師因?yàn)閷?duì)我們的厭惡而自愿去教低年級(jí)。我不曾去證實(shí)這個(gè)傳言，或真，或假，對(duì)那樣一個(gè)班級(jí)來(lái)講，似乎是完全不需要的。
清楚地記得五年級(jí)時(shí)換上的班主任，那是一個(gè)幽默，寬容的男人。我感覺(jué)我們似乎很快建立了友情，盡管作為班長(zhǎng)的我，幾乎從來(lái)不曾讓他省心過(guò)。他與我們度過(guò)了一年多的時(shí)光，雖然在這段時(shí)間里，我們班變了，變成了最終的那個(gè)樣子，但是我仍感激他，感激他讓我們逐漸成熟了起來(lái)。而一切卻出其不意的定格在了那個(gè)原本快樂(lè)的星期五。記得那天我們秋游，他卻突然在路上告訴我們，他要當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員了，值得慶祝的一件事，卻注定了他與我們的分離，可能這樣說(shuō)太過(guò)悲觀，不過(guò)我們的確有太多的不舍。 一切來(lái)得太突然，回到班里，全班都哭了。那次，他沒(méi)有像安慰小孩子那樣的讓我們平靜下來(lái)。那是一種命令的口吻，我猛然間明白過(guò)來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)的人，不應(yīng)該流淚。 于是，那個(gè)上午還是班主任，陪我們秋游的老師，下午便成了監(jiān)督我們鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練的大隊(duì)輔導(dǎo)員，突如其來(lái)，讓人無(wú)法接受。不知怎的，從那天起，我變得越來(lái)越固執(zhí)。終于，那天鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練，我因一時(shí)的想不開(kāi)，摔了鼓，然后狂奔回教室。承認(rèn)當(dāng)時(shí)的自己是自私的，我甚至沒(méi)有顧及到當(dāng)時(shí)的老師，他多么尷尬……當(dāng)然，他沒(méi)有怪我，這是意料之中的事，因?yàn)樗膶捜�。后�?lái)，他上樓勸我，說(shuō)了些什么我已經(jīng)淡忘，只記得因?yàn)闆_動(dòng)，那天我沒(méi)有再回到鼓號(hào)隊(duì)。
我們的新班主任是一位及其嚴(yán)厲的女老師，那是對(duì)我期望值最高的老師。我清楚地知道她想要培養(yǎng)我，塑造我，讓我變成一個(gè)格外優(yōu)秀的學(xué)生。我努力了，卻沒(méi)有做到，可能是因?yàn)樾愿竦木壒拾�，我的生性中，總有著一種說(shuō)不出來(lái)的頑固。 小學(xué)生活最終過(guò)去，六年的游戲生活結(jié)束了。最后那天，很平淡，記憶中，流淚的同學(xué)很少，盡管，我們是在做最后的道別……
世事無(wú)常，來(lái)到初中的我，發(fā)現(xiàn)生活變得枯燥而乏味。小學(xué)時(shí)老師對(duì)我的寬容，卻被現(xiàn)在的老師理解為對(duì)我的放縱，真的，我恨這樣的說(shuō)法，更恨這樣理解的老師…… 著實(shí)懷念以前的那個(gè)我，那個(gè)敢說(shuō)敢做的我，那個(gè)一切都名列前茅的孩子。
然而，夢(mèng)結(jié)束了，留下的僅僅是我的固執(zhí)與不屈，而這些卻給我的生活帶來(lái)了無(wú)數(shù)的壓力與痛苦，我不明白來(lái)到這樣一所優(yōu)秀的學(xué)校里，為什么我會(huì)留戀過(guò)去，為什么我會(huì)后悔自己的到來(lái)……或者小學(xué)僅僅是我生命中的一次偶然吧，現(xiàn)在的我，還能奢望些什么呢？……
初二敘事作文：班級(jí)系列_1200字6
星期三的下午，天空中有幾朵白云跳著仙舞，遠(yuǎn)處還有鳥(niǎo)兒在給它們伴奏哩!操場(chǎng)上的五星紅旗，迎著風(fēng)兒跳起了歡快的舞兒。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，三(1)班的李老師邁著輕快的步伐，走進(jìn)了教室。她緩緩地走上講臺(tái)，面帶微笑地對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天班會(huì)，我們來(lái)討論‘該不該實(shí)行班干部輪流制’這個(gè)問(wèn)題。班級(jí)是我們共同的家，良好的班級(jí)秩序需要靠大家來(lái)管理和維護(hù)。希望同學(xué)們都積極發(fā)言，為班級(jí)管理出謀獻(xiàn)策。大家可以現(xiàn)在小組內(nèi)先討論一下，然后選出小組代表上臺(tái)辯論”。
老師的話音剛落，教室里頓時(shí)像炸開(kāi)的鍋一樣，熱鬧非凡。各小組開(kāi)始討論了。有的同學(xué)用手托著下巴，望著窗外瞑思苦想;有的同學(xué)如同離群的鴨子一般，嘰嘰喳喳地爭(zhēng)論不停;還有的同學(xué)拿起筆，低下頭，沙沙沙地在本子上寫(xiě)了起來(lái)。
辯論會(huì)開(kāi)始了。小紅第一個(gè)站起來(lái)，緩緩地走上講臺(tái)，自信滿滿地對(duì)大家說(shuō)：”我支持實(shí)行班干部輪流制。因?yàn)槊總�(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人，只有充分調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的積極性，讓每個(gè)同學(xué)都參與班級(jí)管理，大家才會(huì)明白班級(jí)管理的不易，才能深切體會(huì)到班級(jí)管理需要大家共同配合，我們的班級(jí)才會(huì)更優(yōu)秀�！毙〖t剛說(shuō)完，臺(tái)下的小青對(duì)她豎起了大拇指，興奮地說(shuō)：“講得真棒!"這時(shí)，張磊急了，高高地舉起手來(lái)。老師還沒(méi)點(diǎn)他，他就大聲說(shuō)：“我不贊成實(shí)行班干部輪流制。班干部是全班同學(xué)的領(lǐng)頭羊，他不僅得自已各方面優(yōu)秀，而且要有很強(qiáng)的管理能力，所以我覺(jué)得應(yīng)該由最合適的同學(xué)長(zhǎng)期擔(dān)任班部，這樣才會(huì)形成良好的班風(fēng)班紀(jì)�！�
菲菲羞澀地走上講臺(tái)，輕聲地對(duì)大家說(shuō)：“每個(gè)同學(xué)都是有閃光點(diǎn)的。比如有的同學(xué)多才多藝，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上很有方法�！彼D了頓，繼續(xù)說(shuō)，“實(shí)行班干部輪流制，大家可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，在看到他人優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，及時(shí)改進(jìn)自己的不足，不斷完善自己。班級(jí)里就會(huì)形成一個(gè)良性競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，這樣是不是很好呢?所以，我支持班干部輪流制!”說(shuō)完，她紅著臉靦腆地走下了臺(tái)。
辯論會(huì)進(jìn)入了高潮，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，熱烈極了。正在這時(shí)，小華不慌不忙地站了起來(lái)，清了清嗓子，堅(jiān)定地說(shuō)：“我認(rèn)為不該實(shí)行班干部輪流制。比如有的同學(xué)自控能力很差，連自己都管不好，怎么能管好班級(jí)呢?班級(jí)在他的管理下，難道不會(huì)亂得像鍋粥么?”
大家你一言，我一語(yǔ)，都覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是最合理的。最后，李老師走上講臺(tái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。她的臉上露出了滿意的笑容，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地望著李老師，迫不及待地想知道李老師心中的最佳觀點(diǎn)是什么。李老師沖大家會(huì)心一笑：“同學(xué)們的辯論，非常精彩，大家有理有據(jù)。我覺(jué)得一個(gè)班級(jí)最重要的是得有一個(gè)積極向上的班風(fēng)，有一群健康快樂(lè)的孩子。在這樣的氛圍中學(xué)習(xí)，大家一定快樂(lè)又高效吧!所以我覺(jué)得咱們應(yīng)該班實(shí)行‘以老帶新’的班干部輪流制。先選出能力出眾的班干部，然后讓這群班干部帶領(lǐng)沒(méi)有管理班級(jí)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，處理班級(jí)事情。這樣，大家都能在學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，不落下每一位同學(xué)，讓每一位同學(xué)都有進(jìn)步的空間與平臺(tái)。同學(xué)們，你們覺(jué)得這樣好嗎?”好……”同學(xué)們異口同聲地回答，教室里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲!
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，激烈的班級(jí)辯論會(huì)在這鈴聲中畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。升旗臺(tái)的五星紅旗，依舊在陽(yáng)光下舞蹈!
初二敘事作文：班級(jí)系列_1200字7
我們班的男生女生，真可謂青春、活潑、無(wú)憂無(wú)慮，整天一幅快樂(lè)的神情，整天幅嘻嘻哈哈的樣子。我們班的男生女生每天都在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，不過(guò)也會(huì)時(shí)不時(shí)地發(fā)生一點(diǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)。
——題記
女生篇（李雙）
本班女生可分為三類：做事無(wú)拘無(wú)束者，人稱“假小子”；最潑辣的為“假小子”；最文靜的人稱“淑女”。
淑女，乃文文靜靜，且做事細(xì)心者。然而本班的淑女不出五位，其最為文靜的定數(shù)廷廷。廷廷，廷廷，光聽(tīng)這名字就知道文靜，而且她說(shuō)起話來(lái)又很輕，真不愧為淑女之頭！其二是苗苗，人長(zhǎng)得漂亮不說(shuō)，且斯斯文文，很有淑女風(fēng)采；其三是燕子，人稱燕子小姐，也是女生里面頂淑女的一位。
本班的假小子共有四位，乃“數(shù)老”（本小姐親口提名）。當(dāng)然若能獲此殊榮，一定是很了得的。老大乃老藺，聽(tīng)名字好像很老實(shí)，但她卻是一個(gè)洋洋灑灑的人；老二乃悅悅，帥得不得了，她的頭發(fā)特酷，還帶著一幅高度近視鏡，走起路來(lái)就像男生一樣，還經(jīng)常和男生混在一塊兒。這人雖帥，只可惜，她是女兒身��！老三寧子體育屬于超級(jí)水平，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上曾叱咤風(fēng)云。之四老幺乃本人也，其性格有點(diǎn)兒野，屬于那種超級(jí)樂(lè)天派的人。
還有最為可怕的一種，那就是學(xué)淑女沒(méi)有學(xué)成，學(xué)俺們又沒(méi)有這等本事者。她們說(shuō)翻臉就翻臉，文起來(lái)像那么回事，不過(guò)要是兇起來(lái)就連俺們也不是她們的對(duì)手。要是惹毛了她們，那準(zhǔn)沒(méi)好下場(chǎng)。最好買保險(xiǎn)，本班某人曾說(shuō)過(guò)女生有四大絕招，那就是捏、打、哭、告，就是為這幫人所創(chuàng)。
不管是假小子還是淑女，外加一個(gè)既不淑女又不假小子的“假淑女”，俺們都在一間教室里學(xué)習(xí)，我們都是好姐妹。
男生、女生角逐篇（商習(xí)超）
本班之男生，酷也，帥也。我們的那些坐在最后排的高個(gè)子男生雖然稱不上是獨(dú)一無(wú)二的“俠客”，個(gè)個(gè)卻也都是“武林高手”。要是論武功（指體育方面），全年級(jí)八個(gè)班，無(wú)一是我們的對(duì)手。
別看我班男生個(gè)個(gè)身手不凡，卻沒(méi)有一個(gè)是我們班女生的對(duì)手。本人自創(chuàng)的“降龍十八掌”，是獨(dú)到的內(nèi)家功夫，本來(lái)打敗天下無(wú)敵手（你可別惡心，吐壞了五臟六腑，本人概不負(fù)責(zé)），也她們被打得一敗涂地。我正連續(xù)地發(fā)出幾下降龍掌，卻沒(méi)有傷及對(duì)手。只聽(tīng)對(duì)方的一招“河?xùn)|獅吼”，便一下子把本人嚇蒙了。本人急忙收回雙掌，捂住雙耳，以防震破耳膜。唉，出師不利，慘�。�
這種狀況激起了天下武林豪杰的極大憤怒，想我堂堂七尺男兒，竟然被這群女流之輩打得這樣慘！于是能夠百步穿楊的A君非要前往去會(huì)一會(huì)女生。他的這種膽量，在下極為佩服。其實(shí)這位以前曾敗于在下的降龍掌，不過(guò)人家不計(jì)前嫌，在這國(guó)難當(dāng)頭的日子里與眾位英雄共商退敵之策。只見(jiàn)他策馬來(lái)到兩軍陣前，毫不畏懼那些曾經(jīng)讓我等心驚膽顫的巾幗們。說(shuō)實(shí)話，他對(duì)付女生還真有那么一手，說(shuō)打臉，那就絕不打下巴。他能拆破女生的三大招——吼，捏，抓，卻還是敵不過(guò)女生的第四招，唉，真可惜。
于是女生士氣大振，沖進(jìn)男生陣營(yíng)，把所有的男生全部活捉，本人當(dāng)然也沒(méi)有能夠幸免于難，只好乖乖地舉手投降。不過(guò)君子報(bào)仇，十年不晚。以后有的是機(jī)會(huì)，看最后誰(shuí)能整過(guò)誰(shuí)！哼，敢跟我們斗，還早點(diǎn)�。ㄖ缓孟茸约捍荡蛋�，多少也得給自己找點(diǎn)面子呀）。
初二敘事作文：班級(jí)系列_1200字8
今天是2月28日，也是二月的最后一天，我們舉行了一場(chǎng)轟轟烈烈的應(yīng)聘班級(jí)服務(wù)員活動(dòng)，如果想知道內(nèi)容的，那就繼續(xù)往下看吧！
今天下午上學(xué)時(shí)，我們班沒(méi)有一個(gè)人遲到，沒(méi)有一個(gè)人請(qǐng)假，因?yàn)槲覀兌枷朐琰c(diǎn)來(lái)參加這一場(chǎng)班級(jí)應(yīng)聘賽。
還沒(méi)開(kāi)始，老師就在黑板上寫(xiě)了七個(gè)大字應(yīng)聘班級(jí)服務(wù)員”。同學(xué)們看到這幾個(gè)大字后議論紛紛，有的說(shuō)：你們猜猜我可以應(yīng)聘上哪一個(gè)？”有的說(shuō)：你們幾個(gè)等我上去應(yīng)聘時(shí)要給我投票。”有的說(shuō)：你們猜猜誰(shuí)可以當(dāng)上班長(zhǎng)？”
哎呀！看我這什么記性呀！忘記給你們說(shuō)應(yīng)聘的職位有什么，下面作為道歉一一地介紹給你們。應(yīng)聘的職務(wù)有：班長(zhǎng)一名，副班長(zhǎng)一名，學(xué)習(xí)委員三名，體育委員二名（一男一女），音樂(lè)委員二名，衛(wèi)生委員二名，安全委員一名，路隊(duì)長(zhǎng)一名。
應(yīng)聘開(kāi)始！”隨著老師一聲令下，應(yīng)聘活動(dòng)轟轟烈烈地開(kāi)始了。
班長(zhǎng)應(yīng)聘
老師說(shuō)：想競(jìng)選班長(zhǎng)的同學(xué)們站起來(lái)，上臺(tái)演講，再背對(duì)著同學(xué)們，讓同學(xué)們來(lái)當(dāng)投票的，票數(shù)最多的就是班長(zhǎng)。”老師話音剛落，老班長(zhǎng)一一魏婧旭胸有成竹地站了起來(lái)。等魏婧旭演講完，老師說(shuō)：贊成魏婧旭成為班長(zhǎng)的，把你們的手舉起來(lái)，為她投上寶貴的一票�！崩蠋焺傉f(shuō)完同學(xué)們的手唰、唰”地舉起來(lái)了，一丶二丶三丶六十六丶六十七票�！蓖�！不虧是王中之王，連粉絲都這么多。老師又問(wèn)了一遍：想競(jìng)選班長(zhǎng)的站起來(lái)�！睕](méi)有一個(gè)人站起來(lái)。倒數(shù)十秒后老師宣布：四六班的班長(zhǎng)是魏婧旭。
副班長(zhǎng)應(yīng)聘賽
副班長(zhǎng)我敢肯定是余靈，因?yàn)樗墒俏覀儼嗟娜藲馔酰遣幌嘈�，那就繼續(xù)往下看吧！
余靈，袁一夫，劉梓博，魏子博他們四個(gè)人來(lái)競(jìng)選副班長(zhǎng)，結(jié)果出來(lái)，余靈57票，袁一夫32票，魏子博52票，劉梓博34票，結(jié)果已經(jīng)很明顯了，那么副班長(zhǎng)就是人氣王＂余靈＂。下面的掌聲非常熱烈，一陣接一陣的。
學(xué)習(xí)委員應(yīng)聘賽
這次我覺(jué)得這三個(gè)人都是學(xué)習(xí)委員，因?yàn)榘嗬镎糜腥齻�(gè)人站起來(lái)。這三個(gè)人分別是許賀然、王銘藩、吳沛穎。許賀然先上去說(shuō)的特長(zhǎng)、說(shuō)了為什么要競(jìng)選學(xué)習(xí)委員，最后他的票數(shù)是六十六票。王銘藩上去了，等到同學(xué)們給他投票時(shí)，他緊張地把臉貼在黑板上，像面壁思過(guò)似的，把同學(xué)們逗得哈哈大笑。輪到吳沛穎上了，她說(shuō)：我的成績(jī)不是太好，我希望可以通過(guò)這次應(yīng)聘把成績(jī)提高，成為學(xué)校的榜樣�！彪m然，這句話很短，可是深深地打動(dòng)了我們，我覺(jué)得這就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，最后她的票數(shù)是35票。吳沛穎以為學(xué)習(xí)委員只有一個(gè)，直接哭了，后來(lái)老師說(shuō)這三個(gè)都是學(xué)習(xí)委員，吳沛穎聽(tīng)后心花怒放，臉上的淚水瞬間沒(méi)有了。
由于職位太多，不再一一告訴你們，就選一個(gè)最搞笑的告訴你們。
安全委員應(yīng)聘賽
安全委員的應(yīng)聘開(kāi)始了，班里只有我同桌周國(guó)慶來(lái)應(yīng)聘安全委員，他上去的第一句就是：女士們，先生們，我是周國(guó)慶�！边@第一句都這么笑人，更別說(shuō)后面的。最后他的票數(shù)是69票，哇噻！班里總共就有73人，聽(tīng)了這個(gè)數(shù)字，周國(guó)慶開(kāi)心地跳起來(lái)，都蹦到教室外面去了。最后還是老師把他喊了回來(lái)。
這一次應(yīng)聘班級(jí)服務(wù)員的活動(dòng)真有趣。
初二敘事作文：班級(jí)系列_1200字9
陳紫婷,她,一頭亂蓬蓬的頭發(fā),矮矮的個(gè)子,一雙眼睛一笑就會(huì)瞇成一線天。她的衣服成天臟兮兮的，身上可有用不完的精力，一會(huì)兒竄到東，一會(huì)兒跳到西。女孩子跳的橡皮筋她不會(huì)，男孩子踢的足球，打的彈珠，她樣樣喜愛(ài)。因此，我們給她取了個(gè)外號(hào)“假小子”。
說(shuō)她是“假小子”，可一點(diǎn)兒也不假。就說(shuō)那天，舅舅去她家做客，可被叮住了。為什么呢？她家墻壁上滿是一個(gè)小小的洞。舅舅問(wèn)她怎么回事，她不好意思地笑笑說(shuō)：“是我用飛鏢刺的�！本司诵α�，說(shuō)她可真像個(gè)小男孩。
她去梅劍家玩，一路上她拿著氣彈槍到處亂打。到了梅劍家，我們都坐著看電視，只有她走來(lái)走去，顯出無(wú)事可干的樣子。突然，她發(fā)現(xiàn)了墻角的幾個(gè)彈珠，就趴在地板上津津有味打了起來(lái)。說(shuō)了半天，有些同學(xué)可能會(huì)好奇地問(wèn)：“她的事你怎么會(huì)知道得這么清楚，實(shí)話告訴你：紫婷正是在下也！
章依琳，別看這名字挺文靜，她本人可是個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)新潮流”的角色。雖談不上怪里怪氣，可也算是“新潮一族”吧。
她的媽媽原是個(gè)裁縫，大概是受她媽的影響，她對(duì)衣服穿著比較講究，三五天就換一件，大多是正在流行的那種款式。她的膽子也夠大的。去年夏天，社會(huì)剛流行起那種高跟塑料鞋，她立即求她媽媽幫她買了一雙，第二天就穿著來(lái)上學(xué)。我們問(wèn)她怎么穿這種來(lái)上學(xué)，她很不為然：“這又怎么了？”
還有時(shí)髦歌星和流行歌曲，她也是非常了解和熟悉的。據(jù)說(shuō)她家有好多磁帶，光劉德華的就有二十多盤(pán)。我坐在她后面兩桌，她常回過(guò)頭來(lái)沖我說(shuō)：“喂，XX又出了新專輯！”
陳怡，她可與章依琳恰好相反，她是我班文靜型女孩的代表。
她圓圓的臉，不算太大的眼睛，一條馬尾辮在腦后晃來(lái)晃去。很多時(shí)候，她是安靜地坐在位置上，捧著一本書(shū)，津津有味地閱讀。
她不太愛(ài)說(shuō)話，上課時(shí)偶爾會(huì)走神。有一次，她上課分了心，老叫她回答，她剛站起來(lái)，臉?biāo)⒌匾幌戮图t了。她憑記憶回答完了問(wèn)題，匆匆地坐下，臉已紅得像個(gè)熟透了的蘋(píng)果，用手捂著嘴不好意思地淡淡地笑了。
她寫(xiě)得一手漂亮的字，方方正正，規(guī)規(guī)矩矩，讓人看了很舒服。文筆也不錯(cuò)，特別善于描寫(xiě)景物，喜歡寫(xiě)游記。她去過(guò)的地方很多：上海，北京，杭州，海南，甚至于去過(guò)苗寨，令我羨慕不已。
由于她的文靜，養(yǎng)成了她內(nèi)向的性格。說(shuō)起話來(lái)柔聲細(xì)氣，平時(shí)與同學(xué)不太接觸。這不，她又坐在位置上捧著一本書(shū)看上了。
楊圣悅，他是我班級(jí)極具特色又有點(diǎn)兒古怪的人。
他的最大愛(ài)好是打籃球，每節(jié)體育課，只要老師一宣布打籃球，你準(zhǔn)會(huì)看到他在操場(chǎng)上跑前跑后的身影，一節(jié)課下來(lái)，累得滿頭大汗，氣喘吁吁。平時(shí)雙休日，他總約同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球。他雖然如此酷愛(ài)，卻總打不出什么名堂，籃球比賽上，他充當(dāng)我班的主力，卻連連失誤，到最后我們班的積分還是零，他還厚著臉皮不知天高地厚的自稱“球王”。
他對(duì)《三國(guó)演義》極為熱衷，簡(jiǎn)直入了迷。還不時(shí)地把關(guān)羽，曹操拿出來(lái)擺弄一番。甚至還在自己本子上寫(xiě)下：東漢末年，天下大亂，亂世出英雄。楊圣悅打敗蔣逸……他把自己都編入了《三國(guó)演義》。我們看了都笑疼了肚子。有哪個(gè)人會(huì)把自己寫(xiě)到距今一千七百多年的三國(guó)時(shí)代里呢？
初二敘事作文：班級(jí)系列_1200字10
都說(shuō)同學(xué)是兄弟姐妹，老師是你的第二個(gè)父母，而班級(jí)就像一個(gè)大家庭。在我看來(lái)班級(jí)就是一個(gè)傳授解惑的地方，至少以前我是這么認(rèn)為，但是班級(jí)竟與我有關(guān)。
班級(jí)的快樂(lè)竟與我有關(guān)。
湛藍(lán)的天空中幾朵白云悠閑的飄蕩著，迎著徐徐的清風(fēng)。那天，我們舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)。本就沒(méi)有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的我對(duì)這種活動(dòng)更是興致缺失，所以拿出了早就準(zhǔn)備好的書(shū)，開(kāi)始讀書(shū)。周圍嘈雜，吶喊助威的聲音、玩鬧嬉樂(lè)的聲音、談?wù)撻e聊的聲音，我想在鬧市中也不過(guò)如此吧。即使處在這樣的環(huán)境中也沒(méi)有勾起我的興趣，依舊超然物外的坐在那里看書(shū)，我與四周的環(huán)境相比顯得是那樣格格不入。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，耳邊傳來(lái)了自己班同學(xué)的聲音。那聲音激動(dòng)地喊著要上場(chǎng)了要上場(chǎng)，隨著一聲槍響，全班響起了雷鳴般的吼聲：“加油——”。循序漸近，節(jié)奏加強(qiáng)的鼓聲，讓人心跳加速。我的注意力也被吸引，看著賽場(chǎng)上同學(xué)們奔跑的風(fēng)姿，汗水在空氣中揮灑，在跑道上酣暢淋漓的奔跑著，不禁我也熱血沸騰，扔下了手中的書(shū)，身體不由控制的站了起來(lái)，在即將過(guò)線的一剎那，仿佛時(shí)間都靜止了，眼神緊緊的注視著終點(diǎn)，終于不負(fù)眾望，他取得了第一名，一瞬間歡呼聲在班級(jí)內(nèi)充斥著，我也高興得跳了起來(lái)，那種快樂(lè)是從未體會(huì)過(guò)的。不是我一個(gè)人的，也不是第一名一個(gè)人的，那是屬于班級(jí)的，是我們所有人的快樂(lè)。那本準(zhǔn)備讀完的書(shū)，直到運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束我也沒(méi)有讀完。我沒(méi)有想到我會(huì)被運(yùn)動(dòng)會(huì)所吸引，更沒(méi)想到的是一向?qū)Π嗉?jí)的事情平平淡淡的我會(huì)如此關(guān)注、熱衷。班級(jí)的快樂(lè)竟會(huì)讓我如此快樂(lè)。
班級(jí)的衛(wèi)生竟與我有關(guān)。
常常會(huì)在老師的口中聽(tīng)見(jiàn)“把你的地面打掃干凈”這幾個(gè)字。我總是不以為然，甚至有時(shí)看見(jiàn)地上有紙屑、贓物也熟視無(wú)睹。班級(jí)的衛(wèi)生每次檢查都有死角，不是門上有灰塵就是窗戶沒(méi)擦凈，老師再三強(qiáng)調(diào)，可是我們班的學(xué)生都滿不在乎，所以班級(jí)的衛(wèi)生成為了難題。那天，終于在老師滔滔不絕的叮囑下，我拿起已經(jīng)被灰塵覆蓋的看不清楚樣子的笤帚和抹布，全面的把衛(wèi)生打掃了一遍，剛放下這些工具就有學(xué)校的檢察人員結(jié)對(duì)走了進(jìn)來(lái)，我看見(jiàn)他們馬上端正地坐好，他們?cè)谥車屑?xì)的檢查了一遍，最后面露滿意之色離開(kāi)。臨走時(shí)我還聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)：“這個(gè)班的孩子真干凈，尤其是后面那個(gè)剛才打掃衛(wèi)生的女孩�！蔽衣�(tīng)了他的話先是有些欣喜，隨后感到面紅耳赤。想想自己以前的表現(xiàn)真是羞愧萬(wàn)分，我根本就沒(méi)有做到老師所說(shuō)的把班級(jí)當(dāng)作家庭，我沒(méi)有想到班級(jí)的衛(wèi)生竟與我有關(guān)�，F(xiàn)在我知道了班級(jí)的衛(wèi)生是要靠大家所有人來(lái)維持。班級(jí)是一個(gè)集體，每個(gè)人都因該愛(ài)護(hù)它，從那以后每天我都會(huì)在下課時(shí)打掃衛(wèi)生，四周的同學(xué)似乎也受到了感染，都自覺(jué)地保持好了自己地面的整潔。
或許以往我從未想過(guò)班級(jí)會(huì)與我有關(guān)，可光陰似箭，日月如梭人總是在經(jīng)歷中成長(zhǎng)，我知道我和班級(jí)是分不開(kāi)的，就像物體同他的影子一樣，我也和班級(jí)有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。班級(jí)就像一個(gè)大家庭，我們要像愛(ài)護(hù)自己的家一樣。祖國(guó)也像我的家一樣要愛(ài)護(hù)，這樣祖國(guó)才能繁榮富強(qiáng)，才能興旺發(fā)達(dá)。
初二敘事作文：班級(jí)系列_1200字11
要說(shuō)我們班最漂亮的女生，那一定是我的同桌李嘉琪，這樣的評(píng)價(jià)在我們班說(shuō)出來(lái)一定沒(méi)有異議。
你看她，雙眼皮，大眼睛，我們一開(kāi)始在一起玩的時(shí)候，朋友們都說(shuō)她是貼的雙眼皮貼。她為了證明那是真的`雙眼皮，就讓我們近距離觀察，還讓我們摸了摸，最后我們不得不承認(rèn)那是“卡姿蘭，大眼睛”，因?yàn)樗难劬φ娴某每�。她的眉毛也很有特點(diǎn)，大家可能都看過(guò)“花千古”吧!她的眉形和里面女主角的眉形一樣呢。她的鼻梁和我們比，也算不是高鼻梁，但在她的臉上就超好看。一次，在宿舍午休的時(shí)候，她說(shuō)要給我們看一個(gè)神奇的東西，她讓我們看她的鼻孔，一開(kāi)始沒(méi)有什么特別的，但等她呼吸兩下之后，她的鼻孔竟然變成了愛(ài)心型的。她的唇形是“m”唇，但在她漂亮里的嘴巴里，舌頭竟然身懷絕技，你看，她的舌頭一卷就成了“蓮花”。她給人一種溫柔，善良，特別容易說(shuō)話的感覺(jué)，其實(shí)嘞，她沙雕，說(shuō)話有時(shí)也是咄咄逼人，有時(shí)是難以想象的。對(duì)她的這個(gè)評(píng)價(jià)，我是有證據(jù)的。
你看，我們?cè)偃ゴ蛩穆飞�，杯子里有剩水。我們把水都灑到了花池里，而李嘉琪偏不，非要給我們整個(gè)大型灑水現(xiàn)場(chǎng)。把胳膊一揚(yáng)起，開(kāi)始了，我們幾個(gè)小伙伴躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只有她自己傻不拉幾的站在那里，水揚(yáng)出去了，結(jié)果撒了自己一身，最后只能自己給自己找臺(tái)階下，說(shuō)了一聲“真舒服”。我們聽(tīng)了，也點(diǎn)頭應(yīng)和著但內(nèi)心笑著。
放寒假之前，下了一場(chǎng)雪，下了自習(xí)課，她飯都沒(méi)吃就去操場(chǎng)上玩雪去了。雪已經(jīng)停了。一開(kāi)始，她蹲在雪地上，我和馬小云在前邊拉她，我們拉了一小會(huì)，在我們拉的時(shí)候，她一邊叫，一邊在尋找有沒(méi)有我們班的班主任。我們跑到主席臺(tái)就停下了。但有個(gè)人不小心把剛剛站起來(lái)的李嘉琪，又給蹲回去了。她站起來(lái)時(shí)，那個(gè)人已經(jīng)沒(méi)蹤影了。她又帶著我們?nèi)フ夷莻�(gè)人，到了那里，她就說(shuō)了人家，人家想說(shuō)一句話，還沒(méi)開(kāi)口就讓她給懟了回去。等她咄咄逼人地說(shuō)完了，那個(gè)小姑娘一臉問(wèn)號(hào)并問(wèn)她“怎么了”?這時(shí)她才反應(yīng)過(guò)來(lái)，她認(rèn)錯(cuò)人了。對(duì)人家道了歉，自己灰溜溜的回到了教室。
她特別注意自己的形象。鏡子不離手，頭發(fā)每天梳，整理發(fā)型特仔細(xì)，尤其是到體育課時(shí)，前一節(jié)課下課后，她就開(kāi)始梳頭發(fā)，整理衣服，擦鞋，涂防曬，一系列動(dòng)作完成后，又開(kāi)始問(wèn)我們頭發(fā)怎么樣，卡子正不正，鞋子干不干凈，我有時(shí)候感覺(jué)我的頭都要爆炸了。
上體育課，要數(shù)最害怕的人是誰(shuí)，那就是在李嘉琪后面跑步的人，李嘉琪，她最喜歡穿小白鞋，一上體育課，她先說(shuō)誰(shuí)都不準(zhǔn)踩她的白鞋，女生還好，要是男生踩了她的鞋子，她會(huì)追著男生跑，有時(shí)是不給對(duì)手反應(yīng)，她的手就直接拽住了對(duì)方的耳朵，直至對(duì)方求饒。
這就是我們班的大美女，即沙雕、可愛(ài)、“兇狠”，注意形象，并且非常美麗的女生李嘉琪。
初二敘事作文：班級(jí)系列_1200字12
有人說(shuō)，家是遮風(fēng)的港灣；有人說(shuō)，家是躲雨的屋檐；有人說(shuō)，家是歡樂(lè)的源泉；有人說(shuō)，家是心靈的依存；有人說(shuō)，家是遮風(fēng)擋雨的一面墻。
六（3）班——我們的第二個(gè)家，一個(gè)由76個(gè)愛(ài)與心組成的家，我們愛(ài)它！它既沒(méi)有華麗的外表也沒(méi)有絢麗的裝點(diǎn)，但它內(nèi)心充得滿滿的，滿滿的 ......在我們的班級(jí)中，有真摯的友誼，有真切的關(guān)愛(ài)，又有諄諄的教導(dǎo)......我們愛(ài)我們的班級(jí)，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)“愛(ài)的樂(lè)園”。
我們的火車頭——老師，是帶著我們前進(jìn)的動(dòng)力。他帶著我們遨游知識(shí)的海洋，教我們敲開(kāi)神秘的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領(lǐng)我們探索求知的領(lǐng)域......為我們指引通往海洋彼岸的地方向，他是我們的良師。而在生活中他又是我們的益友。我們看著手里的成績(jī)單，面對(duì)著整天忙碌的老師，感到班級(jí)被溫暖充的滿滿的......76位同學(xué)正如五十株樹(shù)苗，在老師的撫育下茁壯的成長(zhǎng)著，共同爭(zhēng)取陽(yáng)光雨露，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，共同在枝頭結(jié)果，76顆真誠(chéng)的心，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同閃爍著燦爛的光輝！
如果你細(xì)心觀察的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們班上只有75人來(lái)上課，那么缺的一人是誰(shuí)呢？她的名字叫申瑜，是位胖胖的女生，但由于疾病的騷擾，不得不在最關(guān)鍵的時(shí)刻停課，如今還在北京接受治療。我們多么盼望她早日康復(fù)，快點(diǎn)歸來(lái)，和我們一同在這春意盎然的日子里跟我們坐在教室里讀書(shū)學(xué)習(xí)，她的課本老師為她保留著，座位同學(xué)們每天為她擦的一塵不染，大家都期盼著她的歸來(lái)。
每天清晨，同學(xué)們還沒(méi)到校，老師就早已來(lái)到。他總會(huì)在黑板的右上角寫(xiě)上一兩句摘自《論語(yǔ)》的格言，下面是譯文。這一兩句格言雖少，但卻包含了老師對(duì)我們深沉的愛(ài)。而同學(xué)們則會(huì)將這些格言牢記，像戴上西游記中的“緊箍咒”時(shí)時(shí)約束自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
因同學(xué)，老師人人心中有愛(ài)，所以才會(huì)變得更加美好。無(wú)論哪個(gè)同學(xué)有事，所有同學(xué)都會(huì)熱心幫助；無(wú)論哪個(gè)同學(xué)有困難，所有同學(xué)都會(huì)義不容辭；無(wú)論哪個(gè)同學(xué)失敗了，所有同學(xué)都會(huì)熱心開(kāi)導(dǎo)......
為了讓后進(jìn)生跟上大家的腳步，班里還組織了扶住小組，讓學(xué)習(xí)好的，有精力的同學(xué)去幫差生補(bǔ)課，還定期評(píng)選出優(yōu)秀小老師，進(jìn)步生，以此來(lái)鼓勵(lì)大家積極上進(jìn)。班里的每位同學(xué)都有一個(gè)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表，由組長(zhǎng)根據(jù)表現(xiàn)好壞給大家評(píng)分，而后進(jìn)行賞罰。
這就是熱情而不張揚(yáng)的我們，在我們各自的心中都有真理的羅盤(pán)，我們堅(jiān)持自己的信念，聽(tīng)?wèi){心靈的差遣，我們清楚的知道自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，都在默默無(wú)聞的打造著自己精彩的生活，也在感染著周圍的同學(xué)，為旁人的生活增添了很多的溫暖，幸福和快樂(lè)，我們就是這樣一群表面清泠，內(nèi)心卻熱血沸騰的孩子......
在這個(gè)溫暖的家里永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)有一道用愛(ài)編制的風(fēng)景，在遇到困難時(shí)，我們彼此的傾心的相助會(huì)使每一個(gè)看在眼里的旁人感動(dòng)，那是一種從心底流露出來(lái)的真誠(chéng)和友善以及對(duì)同學(xué)的關(guān)心。我們?yōu)樯钤谶@樣的一個(gè)大家庭而感到幸福，而這個(gè)家也是因?yàn)橛形覀?6個(gè)孩子才顯得溫暖甜蜜，活力四射......
在這兒，不僅有我們共同的友誼，還有我們的師生情。在老師的眼中我們不僅僅是他學(xué)生，還是他的朋友，在我們學(xué)生的眼里，亦是如此。我們課上是師生，課下是朋友。
在這個(gè)和睦的大家庭里中，有比親情更濃的感情，有比親情更多的愛(ài)。在這兒，沒(méi)有孤單，沒(méi)有傷心，沒(méi)有自卑，只有高興，愉快，幸福......因?yàn)槿巳硕荚诜瞰I(xiàn)著，都在關(guān)愛(ài)著。這就是我們的班級(jí)——我們的家。
……
初二敘事作文：班級(jí)系列_1200字13
我是一個(gè)幸運(yùn)兒，選擇了石門三中讀書(shū)，并被分到了269班。269班，與其說(shuō)她是一個(gè)快樂(lè)、積極、向上的班級(jí)，不如說(shuō)她是一個(gè)溫馨、和諧、幸福的家庭，我在這里快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！
在這個(gè)家中，我磨煉了意志。剛邁進(jìn)三中，“軍訓(xùn)”兩個(gè)字讓我恐懼不已。聽(tīng)姐姐說(shuō)，軍訓(xùn)好累，站在炎炎烈日下，一曬就是好幾個(gè)小時(shí)。逃是逃不脫的，軍訓(xùn)還是如期而至�！傲⒄�、稍息！”隨著不可拒絕的命令聲，我們進(jìn)入了訓(xùn)練�！跋日�20分鐘，抬頭、收腹，眼睛直視前方，不許動(dòng)。”我心想，不動(dòng)就不動(dòng)，不就20分鐘嗎？起初5分鐘，還感覺(jué)輕松，但站著站著，腳心有點(diǎn)發(fā)麻了，好想坐下來(lái)休息�！皥�(jiān)持住！”我對(duì)自己說(shuō)�？墒牵瑵u漸地，身體猶如在風(fēng)中吹拂的小樹(shù)，開(kāi)始左右搖晃，氣息也開(kāi)始不那么均勻了�！皥�(jiān)持住呀！同學(xué)們，堅(jiān)持就是勝利！戰(zhàn)勝自己！”教官喊道。是呀！我要戰(zhàn)勝自己。如果連普通的“站”都不能堅(jiān)持，今后的我能戰(zhàn)勝什么呢？我調(diào)整好呼吸，努力想著一些關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)的故事�！爸皇Ｗ詈�5分鐘了�！庇质墙坦俚暮奥�。從這聲音里，我聽(tīng)到了一種力量。我站得更直了。昂首挺胸，兩眼注視著前方，紋絲不動(dòng)。望著黝黑的教官，我仿佛看到了他們?cè)诹胰障掠?xùn)練的場(chǎng)景�！昂茫瑫r(shí)間到！原地休息！”一聲令下，我癱坐在地上。軍訓(xùn)的日子，雖然很苦，但收獲卻不少：我學(xué)會(huì)了軍人的基本站姿，走姿，蹲姿，坐姿；我明白了堅(jiān)強(qiáng)的意志是磨練出來(lái)的，于是，我有更大的決心去迎接新的挑戰(zhàn)！
在這個(gè)家中，我學(xué)到了知識(shí)。我珍惜在這的每一分鐘，收獲著。語(yǔ)文課上，我在優(yōu)美的文字中吸吮乳汁，在老師動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言中理解內(nèi)涵，我的朗讀能力日益見(jiàn)長(zhǎng)，作文水平逐步提升；數(shù)學(xué)課上，我學(xué)會(huì)了怎樣列不等式，怎樣解二元一次方程，如何利用圓規(guī)和沒(méi)有刻度的尺子作線段的垂直平分線；英語(yǔ)課上，我學(xué)會(huì)了音標(biāo)，學(xué)會(huì)了語(yǔ)法；政治課，我懂得了誠(chéng)實(shí)的重要性，明白了什么是違法行為；地理課，我知道了經(jīng)緯線，了解著各國(guó)地域風(fēng)情；歷史課，讓我拜訪了歷史名人，各王朝的興衰成敗……知識(shí)無(wú)窮盡，我待更努力呀！
在這個(gè)家中，我鍛煉了自己。那次張老師策劃舉行一次“名著我先知”的演講比賽。膽小的我沒(méi)有報(bào)名，老師看出了我的膽怯，“大膽點(diǎn)，人要學(xué)會(huì)鍛煉自己！”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳愫拖蛲矜脫�(dān)任主持，如何？”望著老師期許的眼神，我努力克制著膽怯的情緒，同意了。之后的日子里，我天天抽空練習(xí)著臺(tái)詞，生怕出洋相。每天中午，都會(huì)聽(tīng)到我富有感情的朗誦聲。終于，迎來(lái)了演講比賽。起初我的心怦怦直跳，幾乎堵到了嗓子眼�！皠e怕，紀(jì)友萌，加油！”我鼓勵(lì)著自己�！白鹁吹睦蠋�，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！……”演講比賽開(kāi)始了，“下面請(qǐng)楊敏娟同學(xué)上臺(tái)演講，大家歡迎！”就這樣，演講比賽在我和向婉婷的主持下進(jìn)行得十分順利，取得了圓滿成功！老師表?yè)P(yáng)了我，還把整個(gè)演講比賽的過(guò)程發(fā)到了網(wǎng)上。我心里的那個(gè)滋味呀，比蜜糖還要甜上幾百倍呢！我明白，只要相信自己，認(rèn)真對(duì)待應(yīng)做的每件事情，一定會(huì)成功！于是我更自信了，班集體的活動(dòng)總有我熱情參與的身影。
在269這個(gè)家中，師長(zhǎng)的諄諄教誨，兄弟姐妹的暖暖溫情，一切的一切，令人珍惜難忘！我愛(ài)這個(gè)家，初中的三年時(shí)光，我會(huì)在這個(gè)家中一直幸福、快樂(lè)地成長(zhǎng)著！
初二敘事作文：班級(jí)系列_1200字14
“這個(gè)剪輯比賽有沒(méi)有同學(xué)愿意參加呢?擅長(zhǎng)剪輯的同學(xué)可以試一下�！碧昧�，剪輯這種東西我最擅長(zhǎng)了，關(guān)鍵沒(méi)有什么素材呀，剪什么好呢?于是，我就開(kāi)始了漫長(zhǎng)的照片選擇過(guò)程。
這張?zhí)：�，不�?這張?zhí)罅�，不�?這張人數(shù)不夠，不行;這張缺少主題，不行……嘿，這張不錯(cuò)，清晰、美觀、人數(shù)足夠，還有主題�！鞍�，不知不覺(jué)已經(jīng)一個(gè)小時(shí)了”我嘆息道，“可是連全部的三分之一還沒(méi)到呢，再找找照片吧。視頻最好是1分鐘左右，這樣有看頭，又不會(huì)太長(zhǎng)�！�
嘀嗒，嘀嗒，不知不覺(jué)天色暗了下來(lái)，其他人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，只有我還捧著手機(jī)瘋狂地找照片。哈哈，果然功夫不負(fù)有心人，我是湊足了三個(gè)板塊的照片�？墒沁@還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只不過(guò)已經(jīng)將近12點(diǎn)了，我打算先磨刀，明天再繼續(xù)砍柴。
躺在床上，我又想著這里怎么編排?音樂(lè)要選什么樣的?是不是再加點(diǎn)特效更好看呢?搞得我異常興奮，甚至失眠。好不容易熬到了第二天早上，面對(duì)消失得無(wú)影無(wú)蹤的草稿，我崩潰了。
“啊，我昨天晚上就應(yīng)該再檢查一遍，我居然忘保存了!三個(gè)小時(shí)的結(jié)晶啊，你就這么的消失了，我的心好痛啊!”就這樣，我又重新開(kāi)始了我的剪輯過(guò)程，因?yàn)橛辛艘婚_(kāi)始的鋪墊，這回順利了許多�！罢掌眠@張吧，音樂(lè)就用這個(gè)好了�！倍潭桃粋�(gè)小時(shí)我就完成了草稿。我欣喜若狂地把它發(fā)給媽媽看。誰(shuí)知她居然嘲笑我的卡點(diǎn)不準(zhǔn)!于是，我就一頭扎在音樂(lè)里，借鑒其他的作品，甚至推翻重來(lái)。
又花了一個(gè)半小時(shí)，一個(gè)完美的作品才誕生。我又從頭到尾看了一遍，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，到底是什么呢?哦，對(duì)是特效!照片和照片的連接處太過(guò)于死板，如果加一些特效，可以提升整體的美感。說(shuō)干就干，我在連接處加了金粉，誰(shuí)知更奇怪了。我去問(wèn)了媽媽，她說(shuō)，與其在照片與照片的連接處加特效，不如把整篇都加上特效，這樣說(shuō)不定會(huì)更好看。果然姜還是老的辣，不愧是我媽。編輯出來(lái)的效果，簡(jiǎn)直太完美了。
我都要準(zhǔn)備導(dǎo)出了，一看時(shí)間1分鐘都不到!怎么辦呢?我只好再次加照片。上課的有了，學(xué)習(xí)的有了，運(yùn)動(dòng)的有了，搞怪的也有了，還要加什么呢?腦子里突然蹦出一個(gè)想法——老師!于是，我厚著臉皮去找數(shù)學(xué)和英語(yǔ)兩位老師要照片。至于劉老師嘛，朋友圈里逛逛收獲會(huì)更大。就這樣，我找啊找，總算是找到了心儀的照片，我三下五除二就把它加了進(jìn)去，時(shí)間剛剛好1分鐘。我就這樣歡喜地把它轉(zhuǎn)發(fā)給媽媽看。
不看不知道，一看嚇一跳，明明一分鐘的視頻，卻有3分鐘之久。這是為什么呢?是因?yàn)橐魳?lè)的時(shí)間太長(zhǎng)了，而我又不會(huì)剪輯音樂(lè)，這可怎么辦啊?問(wèn)媽媽，媽媽不會(huì);問(wèn)劉老師，劉老師也不會(huì)，看來(lái)這次真的要靠自己了，我無(wú)意之中居然看到了抖音。踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫。直接用抖音咔嚓一刀不就好了，不到10分鐘，我完美的參賽作品就出爐了!我發(fā)給劉老師，劉老師也說(shuō)太完美了。哈哈哈，這可多虧了我聰明的小腦瓜，居然連這么冷門的辦法也能想到。
作品提交了以后，就是漫長(zhǎng)的等待過(guò)程。哎，蒼天保佑啊，希望我的作品《神仙班級(jí)》能得獎(jiǎng)。我不貪心，最好是一等獎(jiǎng)。
初二敘事作文：班級(jí)系列_1200字15
3月28日，“全營(yíng)養(yǎng)閱讀·看世界”第九屆書(shū)香班級(jí)活動(dòng)落下華麗的帷幕�？蓛豪蠋煄ьI(lǐng)我們五一班77名同學(xué)，在三個(gè)月的“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)中再次名列大賽排行榜榜首。翻看活動(dòng)參賽的頁(yè)面，班級(jí)活動(dòng)排行榜處赫然顯示：第一名，濮陽(yáng)市油田第一小學(xué)五一班，參賽文章1748篇，推薦285篇。驚人的數(shù)字，我為五一班驕傲，為五一班自豪！
在可兒老師的帶領(lǐng)下，五一班的全體同學(xué)在一年級(jí)就開(kāi)始建立博客，我們?cè)诓┛屠镉涗涀约旱娜な�、分享讀書(shū)的感悟，當(dāng)時(shí)只會(huì)記錄只言片語(yǔ)的小孩已經(jīng)成長(zhǎng)為洋洋灑灑寫(xiě)博的陽(yáng)光少年。五年來(lái)，我們一起經(jīng)歷了七屆書(shū)香班級(jí)大賽，博客也伴隨我們走過(guò)小學(xué)的美好時(shí)光。第九屆書(shū)香班級(jí)活動(dòng)，我們?nèi)帻R參與，不管是以前收獲榮譽(yù)的同學(xué)，還是曾經(jīng)默默耕耘的同學(xué)，大家互相鼓勵(lì)加油，再一次為夢(mèng)想而努力！
我們的五一班是一個(gè)朝氣蓬勃的班集體，在可兒老師的精心帶領(lǐng)下，每個(gè)同學(xué)都成長(zhǎng)得十分優(yōu)秀，班級(jí)博客圈更是為我們留下昔日的成長(zhǎng)足跡。不管我以后走到哪里，我都會(huì)記得你們?cè)诓┛屠锏年欠Q：可兒老師、奧利奧、蘇瑤兒、綦妙兒、人拍合一、化石小畫(huà)家、音樂(lè)盒、小海馬、紅海兒、博翰、蝙蝠俠123、快樂(lè)星球、奔跑的小蝸牛、開(kāi)心小叮當(dāng)、路兒開(kāi)心、雨欣寶貝、淺秋楓葉、小精靈琪琪、晴雯格格、清悅悠揚(yáng)、小燁、小小荷、羽翼豐滿、月亮湖的博客、嘉怡公主、小汐、扣子花園、雅涵小語(yǔ)……等等，還有其他很多的同學(xué)，原諒我不能一一寫(xiě)出。一起寫(xiě)博的日子是那樣的難忘，那樣快樂(lè)！ 這次活動(dòng)，是我們小學(xué)階段的最后一次參賽，明年我們將要升入初中，各自奔向理想的學(xué)校，但我相信只要有博客相伴，我們的友誼就不會(huì)中斷，以后的日子我們會(huì)走得更加踏實(shí)！
在這屆活動(dòng)中，我閱讀了《小狼小狼》、《隋唐演義》、《哈佛家訓(xùn)》、《你在為誰(shuí)讀書(shū)》、《最軟最軟的物理書(shū)》、《最酸甜可口的化學(xué)書(shū)》等數(shù)十本書(shū)，寫(xiě)出了自己的讀書(shū)心得。我還創(chuàng)編了十五集科學(xué)小說(shuō)《科學(xué)王國(guó)歷險(xiǎn)記》，故事以一名叫虎虎的小男孩為主角，巧妙地將力學(xué)、光學(xué)等科學(xué)知識(shí)貫穿其中，情節(jié)曲折。每一集題目我都頗費(fèi)心思：聲東擊西、狼狽逃竄、得意忘形、步步為營(yíng)、束手無(wú)策、馬到成功、握手言和等等，十分吸引讀者的眼球。由寫(xiě)博到都創(chuàng)編小說(shuō)，是一個(gè)飛躍，也更加堅(jiān)定了我的小作家夢(mèng)�？粗鴭寢尀槲冶４娴拿看螀①愴�(yè)面的截圖，我的心都被深深地感動(dòng)，小小的圖片讓我難忘每次的活動(dòng)，一個(gè)個(gè)數(shù)字背后是我們堅(jiān)持不懈的背影。這次活動(dòng)，我一共提交參賽文章60篇，被推薦44篇，名列班級(jí)第一，大賽排行榜第四名。一路走來(lái)，為我和媽媽的堅(jiān)持喝彩，為同學(xué)好友的一路相伴而欣喜，更為可兒老師的時(shí)時(shí)鼓勵(lì)而振奮和感動(dòng)！
博客記錄小學(xué)生活中的每一份美好，博客中那一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，是五一班全體同學(xué)最真實(shí)的寫(xiě)照，朝氣蓬勃的五一班，正在書(shū)寫(xiě)著自己的生命傳奇！感謝讓人敬佩的優(yōu)秀的可兒老師，感謝五一班的所有同學(xué)們，與你們相識(shí)相知，我感到十分幸運(yùn)！相信五一班的全體同學(xué)一定會(huì)在寫(xiě)博的道路上繼續(xù)展翅高飛！伴著活動(dòng)結(jié)束的春風(fēng)，讓我們彼此見(jiàn)證著成長(zhǎng)，讓小學(xué)生活成為人生中最最美好的一副畫(huà)面！
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