初三想象作文：我與的對話
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的初三想象作文：我與的對話，希望能夠幫助到大家。
初三想象作文：我與的對話1
最后認(rèn)真檢查一遍試卷，交卷后回班，老師布置完暑假作業(yè)，放學(xué)。一個學(xué)期就這樣跟我們拜拜了，走的時候老師特意提醒我們：成績將在6月24號發(fā)布在校訊通上。
轉(zhuǎn)眼就到了6月24號，此時此刻我正拿著媽媽的手機(jī)，心里的小鹿亂撞。如果我考的很好，天堂般的暑假生活就將到來。如果考不好，那就將直接有N個補(bǔ)習(xí)班等著你，那種生活將比打入十八層地獄還要痛苦萬分。
就在這時，手機(jī)上“叮咚”傳來一條短信，是我的考試成績！此時我的心已經(jīng)提到嗓子眼里，我顫顫抖抖的打開手機(jī)，“語文83分，數(shù)學(xué)95分，英語99.5分”，當(dāng)時我的心情是開心的，是欣喜若狂的，是興高采烈的，是歡呼雀躍的一蹦三尺高的，因?yàn)槲业某煽儗?shí)在太好了，達(dá)到了我的目標(biāo)！
在高興完后，我開始認(rèn)真思考最差的語文是哪里出問題了，后來才知道我的作文寫砸了才得了19分，于是我的暑假作業(yè)極不情愿的選擇了寫作文，雖然十分艱辛十分辛苦，可為了能寫好作文，我必須咬牙堅(jiān)持。
此外，我在把作文打成文檔時，媽媽就會來幫助我，幫我改正錯別字修改不通順的句子，使我的作文更上一層樓，有更高層次的提升和升華，這樣不僅可以讓作文變得更完美，而且可以學(xué)到更多寫作文的知識，真是一舉兩得。
雖然在這次期末考試中，我的作文拿了很低的分?jǐn)?shù)，可只要我破浪前行，寫完一暑期的博文，再加上我的不斷改進(jìn)，我相信我的作文假期過后絕對有突飛猛進(jìn)、脫胎換骨的巨大提升。
初三想象作文：我與的對話2
這幾天，小草們向我訴苦，說他們活著很累，好多的人欺負(fù)它們，有的甚至拔了它們或踩它們！下面就來聽聽它們的感受吧！
“我們覺得活著很辛苦，我們天天幫人類吸收二氧化碳，反而你們?nèi)祟悈s一二再三地欺負(fù)我們，你們每天踩我們，有的把香煙扔到我們的身上，還每天拔我們。不光這樣，還在我們身上吐痰！你看你們，我們幫助你們，你們卻要恩將仇報(bào)，我們真的好難過，為什么你們就不能體諒我們呢？還有，我們敬愛的花姐姐也被你們欺負(fù)，我們卻束手無策，為什么要這樣對待我們呢？是因?yàn)槲覀兒芎猛鎲�？其�?shí)我們也有生命，假如有一天，你們變成小草，我們變成人類，我們這樣的欺負(fù)你們，你們會怎么樣？呵呵，你們根本沒想過！”小草傷心地說著。
“對不起，其實(shí)我們?nèi)祟惒⒉欢际沁@樣的，也有好人，比如說園丁吧！他們可不會這樣對待你們的�！蔽野参恐�。小草一聽，有些不那么傷心了，又說：“對，有是有好人的，有的人每天幫我們洗澡，每天幫我們撿我們身上的臟東西。這時，我們非常開心，開心這是世界上也有這么好的人”“嗯，這世界好人多的到處都是，而壞人只有幾個，所以，請你們不要那么難過好嗎？”我說�！昂玫模Ｍ麄儾灰倨圬�(fù)我們了，其實(shí)，我們是很脆弱的，不像你們?nèi)祟愐粯印！毙〔菡f�！芭�，那下次再聊，再見！”我開心的說�！班�，再見！”小草們說。
這就是我和小草的聊天記錄，他們可受足了我們?nèi)祟惖臍饽�！所以，請大家不要再欺�?fù)和為難它們來了。其實(shí)，它們是很脆弱的！
初三想象作文：我與的對話3
那是初春的一天，春暖花開。我正借著這美好景色坐在公園的長椅上讀書，忽然瞥見有兩只小兔子正端坐在草坪上看著我。蹲下身子湊上前去一瞧，多么可愛的小兔子啊!一對長長的大耳朵，兩只紅紅的眼睛就似兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石，一身雪白的毛，活像一只小雪球。嘴也合不攏，就像一個“丫”字，露出兩排碎玉似的小牙。
我看他們的眼神里流露出些許悲傷，于是便好奇地問他們：“你們?yōu)槭裁闯蠲伎嗄樀�？”兩只兔子嘆了口氣，說：“唉！我們和爸爸媽媽走散了�！蔽矣謫枺骸澳銈兪窃趺春图胰耸⒌哪�？兩只兔子回答道：“我們一家本來是住在鄉(xiāng)下的。以前，那里山清水秀，可現(xiàn)在，越來越多的工廠建到了鄉(xiāng)下，那些工業(yè)廢水都直接往河里排，把原本清澈見底的小河弄得污濁不堪，我們的好多同伴喝了被污染的水，都……自己的住處變成這副模樣，我們只好搬家，又在半途中因?yàn)橐魂嚧箫L(fēng)失散了……”說到這，兩只兔子又嘆了口氣，眼神比之前還要悲傷，“我們想向人類呼吁：‘請不要再破壞大自然了！’因?yàn)槿祟惖男袨�，讓我們無家可歸。為了地球，為了大自然，請保護(hù)環(huán)境！請還我們一個美好的家園!”
兩只兔子的話令我反思。地球是我們的家園，拯救地球就是拯救未來，保護(hù)大自然就是保護(hù)人類。如今的科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，給人類社會帶來了空前的繁榮。然而，再這樣下去必將遭受到大自然的懲罰。我們已經(jīng)遇到了大氣污染、白色污染、水污染、空氣污染等環(huán)境污染，還有許多生態(tài)危機(jī)，如大氣層臭氧減少，全球氣溫升高，熱帶雨林驟減……
大自然是我們的家。為了我們能夠更好地生存與發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)好好地珍惜它，愛護(hù)它。為了我們綠色的家園，我們有義務(wù)保護(hù)我們的環(huán)境！只要人人都為環(huán)保獻(xiàn)出一點(diǎn)力，我們的地球?qū)用篮茫?/p>
初三想象作文：我與的對話4
我輕輕地敲著知識寶庫的大門……
“學(xué)習(xí)你，有什么用呢？”我轉(zhuǎn)聲的問知識。
知識溫和的告訴我：“學(xué)習(xí)我，你會懂得‘三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也’的道理；可懂得做人要‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’要奉獻(xiàn)；可懂‘山外青山樓外樓’�！�
“美是什么？”我謹(jǐn)慎的問知識。
知識告訴我：“‘竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知’”是一種美；‘蓮出淤泥而不染，濯清漣而不妖’是一種美；‘微笑是兩個人之間最短的距離’是一種美，美若隱若現(xiàn)，無時不有，無處不在�！�
“靈魂是什么？精神是什么？”我試探地問知識。
知識告訴我：“‘人生自古誰無死，留取丹心照汗青’是一種靈魂；‘有的人死了，他還活著’是一種靈魂；‘你的目標(biāo)確定了，你的腳步也就輕快了’也是一種靈魂。‘女媧補(bǔ)天’是一種精神；‘愚公移山’也是一種精神�！�
“與你交流，會學(xué)到什么呢？”我好奇的問知識。
知識笑著告訴我：“學(xué)習(xí)知識，你可以用辛棄疾的‘了卻君王天下事’來表達(dá)你對祖國的熱愛；學(xué)習(xí)知識，你可以借李白之筆抒發(fā)你那‘抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁’的煩惱；你也可以引用愛因斯坦的‘追求真理比占有真理更難能可貴’表達(dá)對真理的執(zhí)著；學(xué)習(xí)知識，你可以了解古代四大名著；學(xué)習(xí)知識，你領(lǐng)悟到‘少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕’的重要；學(xué)習(xí)知識，你可以享受文學(xué)生活中的美好�！�
與知識談話交流，我才真正了解它的深奧，它的多姿多彩；與知識談話交流，我的心靈得到了精華，使生活更加五彩繽紛，更加美好。讓我們手牽手走進(jìn)知識的世界遨游吧！
初三想象作文：我與的對話5
時間：20xx年9月17日
地點(diǎn)： 五一班教室
我：現(xiàn)在我是采訪者，你是被采訪者，我問你答，好嗎？
孫猛帆：（笑）好的。
我：你小時候喜歡看書么？
孫猛帆：我小時候覺得書不好看，沒意思。
我：你為什么覺得書沒意思？
孫猛帆：因?yàn)槲?——4歲的時候還不認(rèn)識字，只能翻圖片，又看不懂意思，所以小時候我不喜歡看書。那你小時候喜歡看書？
我：我小時候很喜歡看書。你現(xiàn)在喜歡看書嗎？那你最喜歡看哪種類型的書？
孫猛帆：現(xiàn)在我開始喜歡看書了，平時我最喜歡看小說，漫畫。
我：你看書有沒有過小故事？
孫猛帆：有過，有一次差點(diǎn)被爸爸罵了（笑）
那次，是星期天。我把作業(yè)做完，坐10路車來到博庫書城，之前，爸爸對我說：“要看作文書，不要看小說，漫畫�！蔽乙粊淼讲⿴鞎牵桶寻职值脑拻伒健熬畔鲈仆狻绷�，到了三樓，我立刻向漫畫和小說的地方飛奔過去。津津有味地看著，時間不知不覺得過去了，已經(jīng)該回家，我依依不舍地放下書走出書店。
我：聽了你與書的小故事，我就想起我小時候與書的小故事。
記得3歲時，我看爸爸小時候的書，我不小心撕破了，爸爸便頭一次為書打我，雖然一點(diǎn)也不疼，但是從那次以后我就不敢在撕書了。
孫猛帆：（笑）我平時喜歡在書上亂畫，聽了你的故事我不會在書上亂畫了，也不會再撕書了。
初三想象作文：我與的對話6
對話，在我們的日常生活中至關(guān)重要：與人攀談。交流心得。匯報(bào)結(jié)果……都需要它。告訴你一個秘密：我還從一位“仁兄”那里，通過“對話”得到了許多知識呢！
從它那里，我了解到了大明王朝的興衰存亡；從它那里，我得知了五花八門的學(xué)習(xí)秘籍。呵呵，現(xiàn)在你想必也已經(jīng)得知，這位“仁兄”是誰了吧？沒錯，它就是——書籍！
歌德有句名言“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”在每次對話中，都是我先發(fā)問“非洲屋脊在哪？”“動物界有‘氣功大師’嗎？”“誰是‘睜眼看世界’第一人？”我的問題千奇百怪。種類繁多，而書籍朋友又總是能給出滿意的答案“非洲屋脊在埃塞俄比亞高原�！薄皠游锸澜缬小畾夤Υ髱煛�，那就是蟾蜍和爆炸螞蟻�！薄傲謩t徐是‘睜眼看世界’第一人�！币虼耍以桨l(fā)地喜歡與書籍對話了。
有道是“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！薄兑粋�小村莊的故事》使我懂得，人類破壞環(huán)境，終究會受到大自然的懲罰；《明朝那些事兒》讓我了解到了真正的歷史，探清了那些虛偽背后不為人知的一幕；《詹天佑》使我懂得，唯有堅(jiān)持不懈，才能馬到成功。言而總之，我把與書籍的對話看成是一種享受。
當(dāng)我煩惱時，翻開書本，它仿佛在對我說“坦然面對每一天，幸福就會時刻環(huán)繞在你身旁！”當(dāng)我困惑時，翻開書本，它仿佛在鼓勵我“不要膽怯，勇敢向前，成功在向你招手！”當(dāng)我沮喪時，翻開書本，它仿佛在安慰我“不要憂傷，凡事都有可能失敗，下一次再加把勁！”書籍就像是我的知心伙伴，離開了它，我真不知道生活還有什么樂趣。
與書籍對話，讓我增長了見識，豐富了視野，充實(shí)了靈魂�，F(xiàn)在的我，每天都要與書籍對話，哦，不聊了，那位“仁兄”又在召喚我了！
初三想象作文：我與的對話7
吹風(fēng)的感覺，好清、好爽！我漫步在滿山盛開的映山紅中。映山紅開得特別鮮艷，連山也被這鮮艷的花兒點(diǎn)綴的那么美麗�？雌饋砭拖褚粋�“仙境”一般。
我望望四周，看見了一條小溪。順著小溪走去，我來到了一片桃花的世界。在一片桃花林中我看到了一位白胡子老人。他手里端著一壺酒，神情顯得非常的悠閑。
看著老人悠閑自得的樣子，我想他一定就是我此行尋訪的對象—陶淵明。我快步走到他跟前，恭恭敬敬的鞠了一個躬：“您好老先生，請問您是不是姓陶，名喚陶淵明，人稱五柳先生呢？”老人捋了捋花白的胡須，不禁哈哈大笑：“是啊，小老兒就是陶淵明�！蔽乙恢秆矍暗膮矃蔡一ǎ骸斑@是不是就是您講的‘桃花源’呢？”陶淵明點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“不錯，我生活的年代戰(zhàn)亂太多了，我眼睜睜的看著人民生活在水深火熱之中，內(nèi)心非常的痛苦。然而我是心有余而力不足�。∥揖椭荒茈[居于此，在戰(zhàn)亂中尋覓一處清靜的場所。”老人嘆了一口氣又接著說：“看你這一身奇裝異服，你不像是這里的人吧！”我笑著說：“哈哈，您說對了，我是從二十一世紀(jì)來的，專程來拜訪您老人家的，順便也來看看這個‘桃花源’究竟是一個什么樣的世界，讓您那么向往�！薄澳悄銈兡莻�世界人民的生活好嗎？”“嗯”我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我們那里以前都很好。沒有戰(zhàn)亂，人民都健康幸福的生活著。絲毫不比您這里差呢！。”
微風(fēng)輕輕一吹，四周的香味就撲面而來，令人心醉。這是下起了綿綿細(xì)雨……
我和陶淵明并排走著……和著雨聲我輕輕的哼起了歌兒，那淅淅瀝瀝的雨聲好像是為我伴奏……
初三想象作文：我與的對話8
秋姑娘一路哼著小曲兒，輕快地來到人們的身邊。
每逢秋日，我是一定要去外面走走的。剛出門，秋日的暖陽照在身上帶來了溫暖，還帶不走我的好心情。
我只身一人來到街道上，踏上一條幽徑，來到一個寂靜的公園，石階上鋪滿了一層又一層枯黃的落葉。
輕輕踏上，“沙——”細(xì)細(xì)地，似兩個好朋友耳語著。慢慢蹲下，拾起一片落葉。那是殘缺的，風(fēng)吹過，葉子隨風(fēng)舞動起來，像一位老人無助地咳嗽著，我不禁皺起了眉。
繼續(xù)向前走著，原本刺耳的聲音已變得悅耳，我躺在地上，仰望湛藍(lán)的天空，仰望悠閑的白云。啊，生活本該如此！
“嗒——”誰？我慌忙起身查看。我四處看了看，并沒有人。
“嗒——”一片落葉像早有準(zhǔn)備似的，擺好了華爾姿的架形，空中旋轉(zhuǎn)，優(yōu)雅地，踮著腳尖倒下。這是屬于落葉才配擁有的樂章。
我輕輕的抬瞬，火紅的楓葉在享受著生命最后的華章。我突然想起了什么“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！甭淙~為了滋養(yǎng)大樹，舍棄了自己的生命��！想到這兒，我沉重的心頓時釋然了。
我緩緩地伸出顫抖的手拾起落葉，再度仔細(xì)觀察它。它張揚(yáng)，它不俱大風(fēng)，就算倒下也要為世界獻(xiàn)出小小的力量，這是殘缺的美，落葉才是當(dāng)之無愧的秋的使者！
這就是我與落葉的對話。
秋甩著華美的衣袖，又輕輕走了。留下的，是豐收，留下的，是我對落葉無盡的留念。
初三想象作文：我與的對話9
我是一個說不上壞但也沒有爭議的孩子。我喜歡反面人物，喜歡非正義的一方。因?yàn)槲艺J(rèn)為，有時，非正義的一方非常的自由。
這一天，在回家的路上，發(fā)現(xiàn)了一個躺在路中央的老奶奶，路上來來往往的汽車沒有一個停下來扶老奶奶一把。這事說奇也不奇，誰叫最近都說詐騙的比較厲害呢。我正想繼續(xù)向家走，突然，仿佛我來到了一個獨(dú)立的思維空間。
對話
在我面前出現(xiàn)了一個老人，張的很慈祥，笑呵呵的，給人一種親切感。看到他我忙問：“你是誰，這是哪里？”他說道：“我是你心中的.正義老人，這里是你的大腦思維空間。”“哦？這里是我的思維空間？那我怎么會到這里來呢。”“呵呵，這個不能告訴你，這是秘密。不過，我是來給你講解什么叫做正義�！�
正義，sorry，我對正義不感冒。”我理直氣壯的對他說。他并沒生氣，摸了下胡子，他說道：“我知道，你喜歡自由的生活，但誰說正義就不自由了，相反，正義比非正義比丑陋的生活更自由。不僅自由還會得到社會的認(rèn)可，得到世人的贊美。那么，你為何不選擇正義呢？”“是啊，好像他說的也對唉�！闭谖宜伎嫉臅r候，他又說了一句，“正義之事，自古以來受世人歌頌。只是最近幾年出現(xiàn)了丑陋的人做了些丑陋的事。因此，正義也很少見了，但它并沒有絕跡。不是嗎？”終于，我想透了：“你說的好像很對哎，好吧，就先暫時聽你的吧。”“呵呵，那你快點(diǎn)去吧，記住，別讓”正義“成為一級保護(hù)動物�！闭f完后，他揚(yáng)長而去。
我又回到了那個街道，那個老奶奶還在那躺著，我高興的跑過去，扶起了老奶奶，從路人的眼光中，我仿佛看到了在后悔之后的贊美。呵呵，這就是正義嗎，好像比非正義更好哦，謝謝你，正義老爺爺。
初三想象作文：我與的對話10
炎炎夏日，沙灘上突然長風(fēng)破浪，一陣狂風(fēng)沙子進(jìn)入了我的眼里，我用手捂了一下，眼睛睜開了一下，又閉了一下，我竟然看到了天上有著九顆星星，仿佛是電視上的穿越。不知怎么的?我感覺我的身體不受控制了，像是被吸星給吸住了一樣，我大喊了一聲：‘’我糟‘’
頓時我暈了，過去醒來后看向周圍都是古代里人們常用的作品。仿佛穿越到了古代一樣，一些都豪華奢侈的很，一個衣服華麗無比，頭戴著帽子的人走過來，道：‘’少爺，您終于醒了。‘’我疑惑萬分地問道：‘’少爺?這是什么鬼?‘’他說：‘’你不會是打一個獵被石頭拌著腳摔著腦袋失憶了吧?我是小六啊，這位是神醫(yī)華陀啊!‘’我把目光轉(zhuǎn)向這位老人身上，一頭白發(fā)，衣著簡樸，這不會真的是神醫(yī)吧?只見對著，小六說：‘’你家少爺已無大礙�！妥吡�
我追了上去，找到對他說：‘’您真的就是嗎?‘’說：‘’難道還有假不成?‘’跟著他走了一段：‘’我說您老人家不累嗎?‘’
他卻說這些年他四處，早已習(xí)慣又帶我到了一個涼快的地方去休息。
我說道：‘’您還記得您給關(guān)羽刮骨療毒那件事嗎?‘’
他卻說：‘’關(guān)于乃真君子，我從醫(yī)一生從未見過這么厲害的人，療傷期間一個疼字也沒喊出來!‘’
我說：‘’確實(shí)，連與關(guān)羽下棋的人都冒汗了，他卻連……‘’話沒說完，我又穿越回到了沙灘上。風(fēng)，毫無預(yù)兆地席卷整片曠野，撩動人的思緒萬千。
初三想象作文：我與的對話11
閑暇時候，總愛走進(jìn)山間，傾聽自然的心跳，感受自然的氣息，與大自然徹夜長談。
清晨，走進(jìn)山間，輕輕撫摸著山間的小草、小花，微笑著說聲：“早上好！”，它們輕輕搖動著自己的身體，對我招手。夏天的清晨，偶爾聽到蟬鳴，我總愛一棵樹一棵樹地找，對它說聲：“謝謝你為我們送上這獨(dú)特美妙的音樂！”蟬兒則會用它那獨(dú)特的嗓音回應(yīng)我，似是在說：“這是我該做的！”
猛然想起，蟬在地中埋藏多年，只為出來為人們歌唱一個夏天。這不正是蟬無私的奉獻(xiàn)嗎？
午后，走進(jìn)山間。踩著樹蔭，獨(dú)自靜靜地漫步，生怕驚擾正在小憩的大自然。走累了，便在樹蔭下歇息。抬頭，幾朵紅花吸引了我的眼球，它們明艷、嬌羞，在風(fēng)的吹動下賣弄著自己婀娜的身姿。想起平日里為人們遮蔭的綠葉，不由得嘆息：“葉兒啊，你不覺得委屈嗎？”葉兒卻搖擺著身軀，笑著對我說：“不，一點(diǎn)兒也不委屈！”
綠葉襯紅花，不在乎人們是否把目光聚集在自己身上，仍為人們遮風(fēng)擋雨，毫無怨言。這不正是葉兒無私的奉獻(xiàn)嗎？
傍晚，走進(jìn)山間。我總愛來到小溪旁，聽溪水叮咚，看魚兒嬉鬧。溪水見到我總會歡快地跑起來。偶爾，幾朵殘花飄落溪面。我輕輕拾起它，看著它殘缺的花瓣、褪卻的容顏，不禁嘆息：為何美麗的事物總是曇花一現(xiàn)？花兒輕輕搖著頭，說：“不，我的飄落，是為了更永恒的美麗�！�
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！�，這不正是花兒無私的奉獻(xiàn)嗎？
蟬鳴；葉蔽；花開，花落；讓我領(lǐng)悟了奉獻(xiàn)的內(nèi)涵。我與大自然的對話，將我心中的一切雜質(zhì)都沉淀了下來，凈化了我的心靈，受用終生。
初三想象作文：我與的對話12
炎炎夏日，沙灘上突然長風(fēng)破浪，一陣狂風(fēng)沙子進(jìn)入了我的眼里，我用手捂了一下，眼睛睜開了一下，又閉了一下，我竟然看到了天上有著九顆星星，仿佛是電視上的穿越。不知怎么的？我感覺我的身體不受控制了，像是被吸星大法給吸住了一樣，我大喊了一聲：‘’我糟‘’
頓時我暈了，過去醒來后看向周圍都是古代里人們常用的作品。仿佛穿越到了古代一樣，一些都豪華奢侈的很，一個衣服華麗無比，頭戴著帽子的人走過來，道:‘’少爺，您終于醒了�！乙苫笕f分地問道：‘’少爺？這是什么鬼？‘’他說：‘’你不會是打一個獵被石頭拌著腳摔著腦袋失憶了吧？我是小六啊，這位是神醫(yī)華陀啊！‘’我把目光轉(zhuǎn)向這位老人身上，一頭白發(fā)，衣著簡樸，這不會真的是神醫(yī)華佗吧？只見華佗對著，小六說：‘’你家少爺已無大礙�！A佗就走了
我追了上去，找到華佗對他說：‘’您真的就是華佗嗎？‘’華佗說：‘’難道還有假不成？‘’跟著他走了一段路：‘’我說您老人家不累嗎？‘’
他卻說這些年他四處漂泊，早已習(xí)慣又帶我到了一個涼快的地方去休息。
我說道:‘’您還記得您給關(guān)羽刮骨療毒那件事嗎？‘’
他卻說：‘’關(guān)于乃真君子，我從醫(yī)一生從未見過這么厲害的人，療傷期間一個疼字也沒喊出來！‘’
我說：‘’確實(shí)，連與關(guān)羽下棋的人都冒汗了，他卻連……‘’話沒說完，我又穿越回到了沙灘上。風(fēng)，毫無預(yù)兆地席卷整片曠野，撩動人的思緒萬千。
初三想象作文：我與的對話13
陽光燦爛的一個早晨，我興奮地從家里向科學(xué)穿梭門去了。到那里不久，我便選擇穿越時空回到當(dāng)時漢武帝統(tǒng)治的時期。
轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，突然，我從高高的空中掉下輝短的公殿門，我開始以為我會從空中直墜地下摔的很慘，可是落地的時候，使我非常驚訝,哇!我看到了漢朝大一統(tǒng)的漢武帝。
我剛見到漢武帝必然還是要向他行漢朝時期的宮禮，然后就問他成功大一統(tǒng)的措施。
當(dāng)我問漢武帝時,他有一些驚奇，因?yàn)樗f在他鞏固大一統(tǒng)王朝還沒有人敢正直的向我問這一個問題，你是第一個。說完，他沒有回答我問的問題，而是和我說他鞏固大一統(tǒng)王朝的其中一個措施就是“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，其主要內(nèi)容是丟棄百個學(xué)派只用儒術(shù)，因?yàn)樗f自從大漢朝建立的時候，我是吸取秦滅亡的教訓(xùn)，才用儒術(shù)的，儒是思想上的一部書，有利于皇帝統(tǒng)治王朝。他說完以后我便問他實(shí)施的第二個大措施：“推恩令”，他聽了以后“笑了笑”說你為什么想知道我的這個大措施，我聽了以后也淡淡地也笑了笑。說因?yàn)槲蚁霃哪闵砩狭私庖恍┲匾拇胧梢灾谖腋玫膶W(xué)習(xí)，之后他就和我說了他這個王朝的故事，我才明白原來是王朝分封的諸侯國勢力非常強(qiáng)大，這是漢武帝不得不實(shí)施的一個措施。問完之后我便和他說了一聲再見，和一句后會有期，以后會常來拜訪你。
通過我和漢武帝的對話讓我明白了，原來歷史中的東西也是可以運(yùn)用的！
初三想象作文：我與的對話14
問：“母親，對您影響比較大的一個人是誰？”
答：“我的父親�！�
問：“請問有哪些影響呢？”
答：“我從小出生在一個貧苦的農(nóng)村家庭，每日要與我的其他三個姐妹一起吃飯一起睡覺。雖然日子過得很艱苦，但身為人民教師的父親從來沒有讓我們吃不上一頓饑飯，還常常給我們講一些啟蒙故事，為我們的生活操碎了心。也正是因?yàn)槲业母赣H對我們的關(guān)心與照顧，才讓這個家庭，時刻充滿著溫暖與愛。
“我的父親雖然平日里經(jīng)常和我們打成一片，但不知教師職業(yè)的緣故，他對我們的學(xué)業(yè)要求總是很嚴(yán)格，甚至有些苛刻。每當(dāng)我們做錯題或者態(tài)度不認(rèn)真時，他就會用那幾尺的戒尺打我們的手。因?yàn)樗钕Ｍ木褪亲屛覀兒煤脤W(xué)習(xí)，走進(jìn)大城市來繼承父業(yè)。在他的嚴(yán)厲教育中，我們也最終有了一份滿意的工作，擺脫了貧窮的命運(yùn)。
“是父親嚴(yán)苛卻充滿愛的教導(dǎo)，讓我們擁有一個光明的未來。他不僅是一位受人敬愛的老師，更是我們的啟明星在迷途中為我們指明方向，告訴我們學(xué)習(xí)與做人的重要，為我們做出了好的榜樣。我永遠(yuǎn)無法忘記父親給我們的這一切�！�
問：“您為什么要選擇您的父親為你們的引路人呢？”
答：“其實(shí)也沒有什么為什么，引路人就是在生活中對我們有幫助的人。我的父親雖然沒有鳴人那樣功名顯赫，也沒有財(cái)主那樣身價萬貫，但他卻用一雙勤勞的雙手澆匯了，我們有付出才回報(bào)的道理，用他充滿愛的教育，來讓我們體會到知識就是力量！我的父親，雖然是以為平凡的人民教師。在我的成長之路中，卻給予了我莫大的鼓勵與幫助。引路人，這一稱謂，他當(dāng)之無愧”
我：“謝謝您的精彩回答，讓我明白了引路人和一位親人對我們的影響的重要�！�
母親：“不客氣，這是我應(yīng)該做的�！�
初三想象作文：我與的對話15
耀眼的光輝，取而代之的，是一抹紅，柔和地輕撫著大地。
我手觸著蒼老的柳樹，樹上的蟬鳴，凄美，滄�！�
我說：“蟬，你不累嗎？”
你不語，依舊讓你的歌聲響徹云霄。
你說：“盡情歌唱，是我生命的怒放！我一生雖短，但能響徹一個夏天，便也滿足，死而無憾了！”
我只能感嘆：“是啊，蟬，猶著枝頭花開花謝，或許今晨我還微笑這和你打招呼，而明天，我或許再也找不到你……”
你說：“我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了生命的價值，我滿足了……”
我不禁思索：“但是，你卻在生命之神那里選擇了——你不笑，不跳，不瘋，不鬧，不俏，不逍遙，不炫耀……但你讓我覺得，這就是你——自信，樂觀！”
你笑笑：“我們蟬等了十多年，就等著去響徹一個夏天，在這炎炎夏日，除了我們，有誰還是這盛夏的主角？”
我說：“蟬啊，有很多人都討厭你們刺耳的叫聲，又是怎樣一股力量，在鼓勵著你繼續(xù)堅(jiān)持呢？”
你說：“正是剛才所說的，這就是我們蟬生命的價值與意義的體現(xiàn)！盡管如此，我們也會義無反顧地歌唱，從不會絕望與悲傷。漆黑的驅(qū)殼包裹著我們不滅的靈魂，卑微的生命是我們的表面，而我們的內(nèi)心并非自卑而是充滿自信！”
我對你的敬意油然而生：“啊，你把自己的缺陷作為自豪的條件，在毒辣的日光下自彈自唱，用不出色的聲音裝點(diǎn)著夏日的清涼。我敬佩你！”
你說：“別這樣，我們只不過是在默默詮釋著生命的意義與輪回，即使我們平平仄仄，默默無聞，但我們依舊會譜寫著夏日的絕句！”
我說：“真羨慕你有勇氣去唱凱旋之歌，羨慕你的樂觀和滿足，更羨慕你能披上自信的外衣，勇往直前……”
你笑而不語。
我也笑了：“明年的夏天，我依舊會在這兒等你！對了，唱得太累時，別忘了休息……”
“嗯，謝謝！”
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