小木船作文500字_六年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小木船作文500字_六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
小木船作文500字_六年級(jí)作文1
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船……
我生氣極了，把他的小木船也摔壞了�！昂�，我才不理你呢！”陳明一邊哭，一邊跑走了。我也氣呼呼地跑回家。這是我的錯(cuò)么？我想，或許我不應(yīng)該這樣對(duì)他。我的氣慢慢地消了，想到陳明一邊哭，一邊跑的樣子，我悔恨極了。
我拿著陳明的小木船，幫他把摔壞的地方修理好。雖然是他弄壞我的小木船在先，可是有什么比友誼更重要的呢？陳明的小木船許多地方都被我精心加了工，看起來(lái)簡(jiǎn)直天衣無(wú)縫。
我那著小木船去手工小組那兒。誰(shuí)知，陳明也在那里，更讓我吃驚的是----陳明手里的那只小木船！
陳明的眼光和我相遇，我頓時(shí)不知所措。他走到我面前，說(shuō)：“看，這是你的小木船，我…… 我?guī)湍阈藓昧艘恍┑胤�，�?duì)不起…… ”
“不！沒(méi)有，”我打斷他的話，“是我說(shuō)對(duì)不起才對(duì)。我不應(yīng)該摔壞你的小木船，我們和好，好嗎？”我邊說(shuō)，邊拿出他那小木船，陳明臉上積滿了淚水。我們，和這兩艘船一樣，是嗎？陳明對(duì)我說(shuō)“我們永遠(yuǎn)都是好朋友”
這兩只小木船，是我們友誼的見(jiàn)證，它們不但為我和陳明架起了友誼之橋，還乘載著我們這真誠(chéng)的友誼之心！
……
小木船作文500字_六年級(jí)作文2
學(xué)校的展覽館里擺著一只精致的小木船，每當(dāng)看到它，我就會(huì)想起一件難忘的事。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船狠狠地朝地上摔去。原本兩只惟妙惟肖、栩栩如生的小木船瞬間變成 一堆破木頭。
看著躺在地上散了架的小木船，陳明沉默了，我卻沒(méi)好氣地說(shuō)道：“這下我們扯平了�！标惷鳉獾眠o拳頭，我也不甘示弱地瞪大眼珠，空氣仿佛凝固了，兩道閃電般的眼神惡狠狠地盯著對(duì)方�！笆澜绱髴�(zhàn)”馬上就要爆發(fā)了，同學(xué)們聞聲紛紛趕來(lái)勸架。陳明突然蹲在地上，輕輕撫摸著他的小木船，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)�？吹竭@情景，我轉(zhuǎn)身回到教室，可是卻沒(méi)有心思聽課。我心神不寧，腦海里總是浮現(xiàn)出陳明撫摸小木船的情景。我開始后悔，剛才自己太沖動(dòng)了。手工評(píng)比大賽馬上就要開始了，這下誰(shuí)也別想拿獎(jiǎng)了，我心里抱怨著。回到家后，我還是不禁想起白天的事，難道我們的友誼就因?yàn)檫@只小木船破壞了？不，絕不！我決定向他道歉，第二天一早我就拿著自己的零用錢去商店挑選了一款特別的木船模型。來(lái)到陳明家，他看到我十分驚訝，我遞上模型真誠(chéng)道歉，他也慚愧地低下了頭。我們決定在這個(gè)雙休日一齊把模型拼好去參賽，并給它取名為“兄弟號(hào)”。在比賽中它為我們奪得了大獎(jiǎng)，當(dāng)我和陳明共同捧起獎(jiǎng)杯時(shí)，我們相視一笑從此成為一對(duì)形影不離的好朋友。
每當(dāng)看到小木船，我就會(huì)想起我們那段珍貴的友誼，小木船也成了我倆友誼的最好見(jiàn)證。
小木船作文500字_六年級(jí)作文3
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，他伸過(guò)手來(lái)?yè)�。我看他這樣，更是氣不打一處來(lái)，便想：“你不是把我的小木船摔壞了嗎？那好，我不能玩兒你也別想玩兒！”就把陳明的小木船狠狠地摔在地上，還接著狠狠踩了好幾腳。陳明本以為我和他鬧著玩，一會(huì)就和好了，但是看到我把他的小木船摔在地上，也就不由分說(shuō)的跑過(guò)來(lái)向我發(fā)起挑戰(zhàn)。
因?yàn)槲艺苌鷼�，一看他又�?lái)挑戰(zhàn)，所以走過(guò)去打了起來(lái)。
戰(zhàn)斗中，我愈戰(zhàn)愈勇，很快便占了上風(fēng)。其他同學(xué)有的也加入進(jìn)去，一會(huì)兒給我兩拳，一會(huì)兒給他幾腳；有的也跑進(jìn)去，卻不是在人群中亂打，而是在拉，讓我們不要再打了，退一步海闊天空；有的去報(bào)告老師，讓老師來(lái)解決問(wèn)題，卻被在人群中亂打的人攔住了，因?yàn)槔蠋煵槠饋?lái)時(shí)，他們也逃不了的；還有的人想多一事不如少一事，看到了也說(shuō)沒(méi)看到，快步跑走了。
陳明不一會(huì)就被我打跑了，而我卻后悔了，不就是一個(gè)小木船嗎？不至于我把他的小木船也摔爛了。唉，怎么辦呢？還是改天再自己做一個(gè)小木船還給他吧。
過(guò)了幾天，我又做了一個(gè)小木船，我拿著他去陳明那兒�！皩�(duì)不起�！蔽艺f(shuō)�！皼](méi)事兒，”陳明笑著說(shuō)，“我早就忘了那件事了�！�
從今以后，我們又和好如初，在學(xué)習(xí)上互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，關(guān)系變得比從前更好了呢！
小木船作文500字_六年級(jí)作文4
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船往地上扔去，再踩上幾腳，背上書包，頭也不回地走了。
從此，我和陳明的友誼破碎了。轉(zhuǎn)眼間，幾個(gè)月過(guò)去了。有一天，放學(xué)回家，我正在前面，陳明走在后面，他的口袋里鼓鼓的，不知是什么，眉頭緊緊的皺著，好像在猶豫著什么。
忽然，他跑到我身邊，從口袋里拿出一個(gè)小木船來(lái)。我驚訝地望著他。他頓時(shí)滿臉通紅，激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，上次是我不應(yīng)該把你的小木船給摔壞了的，明明知道那是你好不容易才做成的小木船，可我還是不小心把你的摔壞了，我明天就要搬家了，要轉(zhuǎn)學(xué)了，我特意為你做了一個(gè)小木船，送給你留個(gè)紀(jì)念吧！”說(shuō)完，他把小木船往我手上一塞，便跑了。
留下還在發(fā)愣的我，回想了一下當(dāng)天的事情，那天明明是我不好，卻沒(méi)能對(duì)陳明道歉，說(shuō)不出‘對(duì)不起’三的字。我望著陳明跑開的方向，一句話也說(shuō)不出來(lái)。
當(dāng)天晚上，一吃完飯，我便沖向陳明家，當(dāng)我看到陳明時(shí)，原本好多好多要和陳明講的活，卻都如哽在喉，一個(gè)字也蹦不出來(lái)，我抱住陳明哭了好久……
那天以后，我便再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)陳明了，我把他送給我的小木船藏在了抽屜里，一看到這個(gè)小木船，就好像看到了正在微笑的陳明。
小木船作文500字_六年級(jí)作文5
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，使勁往地上一摔，把他的小木船摔成了兩半。陳明看到這場(chǎng)景，急了，他站在那里，邊跺腳，邊朝我吼道：“你干什么？”
“是你先摔壞我的小木船的！”我大聲地反駁。
“我……你……”陳明支支吾吾地，想說(shuō)些什么，但又說(shuō)不出來(lái)。
“我，我怎么了，哼？再見(jiàn)！”我頭也不回地甩下一句話，回家了，只留下兩只粉碎的小木船和孤零零的陳明。
“嗚——嗚——”狂風(fēng)呼嘯著，天陰沉著臉，樹木也在風(fēng)中無(wú)助地?fù)u曳，花兒看到我，也不由自主地低下了頭。
我氣沖沖地回到家，躲到自己的房間里，生起了悶氣。陳明摔壞我小木船的場(chǎng)面像妖魔鬼怪般，纏著我，無(wú)論是睜眼，還是閉眼，它總會(huì)呈現(xiàn)在我眼前，怎么也甩不掉。
就在當(dāng)晚，我失眠了，眼前總是浮現(xiàn)出陳明和我一起玩耍時(shí)的情景，我們一起笑著跑著、開心著。我再也忍不住了，從床上爬起，帶開了臺(tái)燈……
第二天，我?guī)е涯康暮谘廴?lái)到學(xué)校，把我親手做的小木船放進(jìn)了陳明的抽屜，還附了一張紙條：陳明，對(duì)不起，昨天是我真的不應(yīng)該弄壞你的小木船，這是我賠你的。
可是，一整天，陳明都沒(méi)來(lái)學(xué)校。老師告訴我們，陳明和他的父母去廣州上學(xué)去了。聽到這句話，我的心情降到了冰點(diǎn)，我一下子明白了陳明昨天的支支吾吾。我后悔和陳明吵架。聽到這句話，我后悔摔壞了陳明的小木船，我后悔一時(shí)沖動(dòng)而失去了我最好朋友……
小木船作文500字_六年級(jí)作文6
我和陳明是同班同學(xué)，也是好朋友，我們同住在一個(gè)大院里。我們每天一起上學(xué)，一起回家，一起寫作業(yè)。我們從來(lái)不分開。
有一天，發(fā)生了一件不愉快的事，我們倆寫完作業(yè)就把自己在手工課上做的小木船拿給對(duì)方看。陳明見(jiàn)我做的小木船很精致，就拿在手里翻來(lái)覆去的看，總是舍不得放下去。不料他一不小心，“啪”的一聲，我做的小木船掉到了地上摔成了“四不像”，我急了，哭著要他賠。陳明帶著歉意的表情說(shuō):“對(duì)不起，我不是有意�！蔽疑鷼獾恼f(shuō):“都是你不小心，你必須賠我�！蔽矣昧Φ耐屏怂幌�，沒(méi)想到他正好往后退，踩到了小木船�？粗姆治辶训男∧敬�，我一把把他的小木船奪過(guò)來(lái)，狠狠的摔在地上，又用腳把它踩的粉碎，一把抓起書包，頭也不回的就走了，從此我們的友誼破裂了。
轉(zhuǎn)眼幾個(gè)星期過(guò)去了。有一天，我放學(xué)回家寫作業(yè)，這時(shí)門鈴?fù)蝗豁懥�，我一開門沒(méi)想到是陳明來(lái)找我，他手里攥著什么，他說(shuō):“你不打算讓我進(jìn)來(lái)�！蔽易屗M(jìn)來(lái)，并讓他坐下。這是他把手里攥的東西拿了出來(lái)。我一看這不是小木船嗎?我驚訝的望著他。他紅著臉說(shuō):“上次是我不好，不該摔壞你的小木船，我做了一只小木船送給你希望你能原諒我我們還能和好嗎?”我回想那天的事明明是我不對(duì)。望著他那眼睛我說(shuō):“好我原諒你�！�
從此我們又恢復(fù)了以前的友誼。天天一起上學(xué)，回家，寫作業(yè)。從那天以后我知道了友誼的可貴，友誼是一束金色的陽(yáng)光，在你灰心時(shí)給予信心的力量。友誼是可貴的，友誼永遠(yuǎn)長(zhǎng)存
小木船作文500字_六年級(jí)作文7
我與陳明是同學(xué)們，也是隔壁鄰居，大家每日都一起念書，一起放學(xué)后，因此大家變成了最好的朋友。
有一天，大家把在手工課上做的小木船拿出來(lái)玩，陳明見(jiàn)我做的比他的精美，就向我要求將我的小木船給他們看一下，我同意了，把小木船給了他，他左看看右摸下，把小木船在手上不斷的旋轉(zhuǎn)，一不小心就掉在了地面上，小木船被摔碎了，我看到深愛(ài)的小木船變成了那樣，立刻向陳明惱怒地大喊“：這是我總算制成的，你卻幫我摔碎了，你賠！”陳明紅了臉一件事講到“：抱歉……”
趁著惱怒，我用力的推了他一把，他又一腳踩到小木船上，看見(jiàn)被踩的很爛的小木船，我發(fā)火的拿過(guò)她的小木船，用勁摔到地面上，然后又跑了出來(lái)。
以后的一個(gè)月里，我還沒(méi)有跟陳明說(shuō)過(guò)話，有一天，我放學(xué)后回家了，陳明跟在我的后邊，我掉轉(zhuǎn)頭去看看他，他看著我理他了，連忙沖過(guò)來(lái)，從他那鼓起褲兜取出了一只精美的小木船，然后對(duì)我說(shuō)“：我再次干了一只小木船讓你，我明日就需要搬新家了，你留著留念吧�！敝v完。就急急忙忙跑離開了，站在原地不動(dòng)，愣愣的看見(jiàn)手上的小木船……
現(xiàn)如今過(guò)去一年，每當(dāng)我想起陳明，就會(huì)拿出那只精美的小木船，一見(jiàn)到小木船，我就會(huì)想到當(dāng)初我與陳明這些快樂(lè)的記憶力，這就是我們友情的印證。
小木船作文500字_六年級(jí)作文8
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，狠狠地摔在地上，跑回了家。
回到了家，我十分難過(guò)，想到陳明把我的小木船搞壞了，我就有股不想再跟陳明做好朋友的念頭。
第二天，我來(lái)到了手工小組的教室。一進(jìn)門，正好聽見(jiàn)老師在問(wèn)陳明：“陳明，你昨天做好的小木船呢？”陳明支支吾吾地說(shuō)：“老師，我昨天不小心把我的小木船拿出來(lái)玩，一不小心……就弄壞了�！崩蠋熣f(shuō)：“這樣啊，那你快點(diǎn)補(bǔ)交上來(lái)�！薄爸懒��！�
老師看見(jiàn)我也來(lái)了，便也問(wèn)我：“對(duì)了，你的小木船也沒(méi)有交，你的小木船呢？”我說(shuō)：“老師，昨天我和陳明一起把我們的小木船拿出來(lái)玩，可是……可是……”我到底要不要告訴老師呢？陳明都沒(méi)有把我弄壞他的小木船的事說(shuō)出去，我怎么可以說(shuō)呢？對(duì)，還是不要說(shuō)了�！袄蠋�，也被我不小心弄壞了！我會(huì)快點(diǎn)補(bǔ)交上去的！”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，走開了。
良久，我們倆相視一笑。
一星期后，我又做了一個(gè)更好看的小木船。我想：陳明不是故意弄壞我的小木船的。而我是故意搞壞的，陳明都沒(méi)有把我的事說(shuō)出去，我欠陳明一個(gè)小木船！于是，我把新做的.小木船放到陳明的桌子上�；氐轿业淖簧弦豢�，桌子上也放著個(gè)小木船……
我跟陳明又和好如初，那兩個(gè)小木船，是承載我們友誼的小木船！
小木船作文500字_六年級(jí)作文9
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船用力的扔在地上，用腳使勁兒地踩：“讓你踩壞我心愛(ài)的小木船！哼！”在一旁的陳明看見(jiàn)自己的小木船被我踩壞了，哭著跑了出去。
第二天，我們來(lái)到學(xué)校，進(jìn)教室時(shí)，我見(jiàn)他如仇人一樣：“哼！”中午，我聽見(jiàn)我的同桌與陳明的對(duì)話，“陳明，你真要轉(zhuǎn)學(xué)嗎？”“是的�！薄盀槭裁�？”“因?yàn)槲腋改冈谕夤ぷ�，爺爺奶奶身體不好，只好搬走，可以照顧爺爺奶奶�！甭牭疥惷饕D(zhuǎn)學(xué)，我高興得不得了：太好了，這個(gè)陳明要走啰。夜幕降臨，我翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。天上的月亮如此的皎潔，星星陪伴著月亮，這兩個(gè)形影不離的好朋友正如昔日的我和陳明。我躺在床上，靜靜地想：陳明要走了，可我的心怎會(huì)如刀割一般，舍不得呢？我回憶起：在我考試沒(méi)帶尺子時(shí)，是陳明借給了我；在我不會(huì)做的題時(shí)，是陳明耐心給我講解；在我傷心時(shí)，是陳明安慰我，讓我感到朋友的溫暖；在我……想到這里，我流下來(lái)眼淚，對(duì)陳明的抱怨已經(jīng)完全消除。第二天，我早早地起床，做了一個(gè)精致的小木船，我?guī)е∧敬瑏?lái)到學(xué)校，找到正在幫助同學(xué)的陳明，愧疚地說(shuō)：“陳明，對(duì)不起，我不應(yīng)該踩壞你的小木船�！蔽疫f給陳明自己辛苦做的小木船，“給，這是我賠給你的�！标惷鹘舆^(guò)小木船：“沒(méi)關(guān)系，其實(shí)本也是我的錯(cuò)，請(qǐng)你也原諒我�！蔽倚α诵Γ骸皼](méi)關(guān)系�！�
陳明要離開那天，臨走前，送了我一個(gè)小木船，我捧著這個(gè)飽含朋友對(duì)我的愛(ài)和我們之間的友誼，眼里含著不舍與淚水凝望著汽車緩緩向前。
小木船作文500字_六年級(jí)作文10
一個(gè)人的人生道路不可能一帆風(fēng)順，哪怕是一道題難住了你，如果不持之以恒，那么勝利之花是不可能屬于你的。
今天中午，我看見(jiàn)一些材料，心想一個(gè)小木船馬上就可以橫空出世了。
我從材料中選了些必備材料：釘子、小錘、木材、塑料皮……，可以開工了。我先把釘子向塑料皮，可是，塑料皮的兩大特點(diǎn)讓我大傷腦筋：滑、脆，釘時(shí)必須小心翼翼，否則塑料皮斷裂的可能；釘子很難在塑料皮上“立足”，手要一顫抖，釘子就滑倒了。我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)：我可以把左手從釘子中間位置移到最下面，穩(wěn)住釘子，右手用小錘輕輕地敲。日雕月琢，終于成功釘穿了一塊塑料皮。按照之前的經(jīng)驗(yàn)，我釘完了制作小木船所需要的塑料皮后，已經(jīng)汗流浹背、揮汗如雨了。我想放棄了，爸爸看到了，180個(gè)不同意：“一個(gè)人做事不能半途而廢，不然就前功盡棄了！”
我忍耐住熱的痛苦，拿起小錘又開始向最后的“任務(wù)”——釘穿木板發(fā)出挑戰(zhàn)。
我仍舊按照之前的經(jīng)驗(yàn)來(lái)釘，沒(méi)想到釘了半天，才釘出一個(gè)小孔！看來(lái)一個(gè)人不能死板，要靈活。我立即把小錘換成大錘，力量也加大了，意想不到的是竟又有一個(gè)問(wèn)題從天而降：釘子容易彎�？磥�(lái)使用之前“水滴石穿”還是很有必要的。我利用執(zhí)著的心態(tài)和耐心，終于在釘彎了3個(gè)釘子的基礎(chǔ)上把木板釘穿了！在我的努力下，小木船終于自由身在地游弋在了水面上。
只要功夫深，鐵杵磨成針！干一件事只有持之以恒，不半途而廢，才能取得成功。
小木船作文500字_六年級(jí)作文11
我和陳*是好朋友。每一天，我們都會(huì)肩并肩地玩耍、學(xué)習(xí)，形影不離。我覺(jué)得，能與陳*做朋友是我最大的幸福。
有一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。陳*與我交換著來(lái)玩，他覺(jué)得我的小木船做得很精致，就舍不得放下，一直在稱贊。突然，“啪”的一聲，陳*一不小心把我的小木船摔壞了。我非常生氣，向他吼道：“你怎么可以這樣不小心！我要你賠！”陳*不知所措，紅著臉說(shuō)“對(duì)不起，我不是故意的�！笨晌也讲奖平�，陳*一后退，一腳把小木船踩得稀巴爛。我更生氣了，也將陳*的小木船踩得四分五裂。我跑到外面，不顧小聲抽泣的陳*。
第二天，我回想起這件事，一陣羞愧涌進(jìn)我的心：都是我不好，明明自己也錯(cuò)了，卻都全怪到別人的頭上。我偷偷看了看陳*，陳*也正偷偷看我，眼神中帶著猶豫。哼，誰(shuí)叫他不小心呢！我便不去理他。
一直到了許多天以后，我們還是沒(méi)能和好。于是，我下定決心，要向陳*道歉。我親手做了一個(gè)精致的小木船，揣在懷里。心情不禁有些激動(dòng)，好像忍不住要向陳*說(shuō)對(duì)不起。曾經(jīng)做朋友時(shí)，那些時(shí)光是多么美好，我又是多么想要和他重新做好朋友呢！我鼓起勇氣，走到陳*面前，拿出那艘小是船，對(duì)他說(shuō)：“我們和好吧！”陳*驚訝地看向我，隨即露出了笑容�！昂�！”從此，我們成為了更好的朋友。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)是好多年過(guò)去了。每當(dāng)看見(jiàn)那艘讓我們友情復(fù)原的小木船，我心里就翻涌著一絲感動(dòng)的滋味。
小木船作文500字_六年級(jí)作文12
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明看見(jiàn)我的小木船很好看，便想玩一玩，不料，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我“��！”的叫了一聲，花了一節(jié)課的小木船就這樣壞了，我非常生氣，陳明紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，我不是—”她的話還沒(méi)說(shuō)完，我就使勁的向她一推，她沒(méi)站好，往后退了一步，一腳踩到了小木船上，我辛辛苦苦做了一節(jié)課的小木船就這樣被踩了個(gè)粉碎，這下可好了，如同火上澆油一般，我一把奪過(guò)了她小木船，狠狠的摔在了地上，還踩了幾腳，接著就撿起我的小木船碎片就氣呼呼的拉起書包就走了，離開教室時(shí)，我看見(jiàn)陳明哭著，一點(diǎn)一點(diǎn)的把小木船碎片撿起，我心里很高興，想著：活該，誰(shuí)叫她把我的小木船摔碎，哼！
晚上我在床上翻來(lái)覆去的睡不著，一直在想：我是不是做得太過(guò)分啦？她也不是故意的，我這樣做好嗎？明天還是向她道歉吧。
第二天，我的課桌抽屜里多了一個(gè)嶄新的、精致的小木船，我一回頭，看見(jiàn)陳明不好意思的看著我，之后對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，昨天是我不對(duì)，我自己重新做了一個(gè)小木船，晚上太困了，沒(méi)做好，不建議吧？”我看了看她的眼睛，眼睛里充滿了血絲，也變成了標(biāo)準(zhǔn)的“熊貓眼”一定是太晚沒(méi)睡吧。我走過(guò)去，把一只手搭在她的肩膀上，說(shuō)：“昨天我也不對(duì)，謝謝你�！薄澳�......那我們還是朋友嗎？”“是！是永遠(yuǎn)的好朋友！”
直到現(xiàn)在，那艘小木船還在我的房間里擺著，因?yàn)�，那是一個(gè)友情的見(jiàn)證。
小木船作文500字_六年級(jí)作文13
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做得小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)她的小木船，用盡全身力氣，狠狠地把它摔在地上。霎時(shí)，一個(gè)小巧玲瓏的小木船粉身碎骨，面目全非。
陳明望了一眼地上的小木船，吃驚地望著我，然后，那眼神變了，不再是吃驚，它變得憤怒起來(lái)，悲傷起來(lái)，凄涼起來(lái)，還有一絲迷離。我后悔莫及，還沒(méi)說(shuō)上話，陳明頭也不回得走了。那一刻，我感到什么東西碎了，是友誼，是我們的友誼撐起的一片小小的天空。
我快速地收起小木船的遺骸，回了家。
我和陳明同住在一個(gè)小區(qū)，小區(qū)中間有一片湖水，正好將我們倆住的樓隔開。我和陳明都對(duì)手工十分感興趣，我們便一起做了精巧別致的小木船，用小船上的紙條交流。小木船，可以說(shuō)是我們友誼的見(jiàn)證。
七個(gè)雙休日，我家門都沒(méi)出，將那個(gè)小木船整修一新，刷上陳明最喜歡的天藍(lán)色，裝上了十幾個(gè)表示又急事的小鈴鐺，將一張紙條塞到船里——我想和陳明重歸于好。這時(shí)我突然想起，我的小木船……陳明拿著的!
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我看見(jiàn)陳明在湖岸邊，便立即跑下樓，將我的小木船放進(jìn)湖里。陳明看見(jiàn)了小木船，也看見(jiàn)了我。他拿起小木船，讀了我的紙條。陳明看起來(lái)很高興，他飛快地跑上樓，拿下一個(gè)淡粉色的東西來(lái)，淡粉色是我最喜歡的顏色!陳明將它推進(jìn)湖里，是船，是我的小木船!
在藍(lán)天碧水之下，在鈴鐺叮鈴鈴清脆的聲音里，小木船上的帆迎風(fēng)飄舞，我可以確定，在我們友誼的小小天空里，一定是楊柳依依，春意盎然了。
如果說(shuō)每一份友誼，都會(huì)又一個(gè)天使去引導(dǎo)，那么我們這份友誼中的天使，便是小木船了。
小木船作文500字_六年級(jí)作文14
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工組做的小木船拿出來(lái)一起玩。
我的小木船很精致，船頭一對(duì)木樁，是用來(lái)固定船身的，船上的帆高高掛著，桅桿上還飄著幾個(gè)紅燈籠。陳明看著我的小木船，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手�？伤徊恍⌒�，我可憐的小木船被摔在地上了，小木船變成了一堆散木板，我傷心地說(shuō)：“你是不是嫉妒我的小木船才故意把它摔壞的？我可愛(ài)的小木船就這樣摔壞了，你得賠我！”陳明被我的話激怒了，在摔壞的小木船上又狠狠踩了一腳，本來(lái)可以修復(fù)的小木船徹底壞了。我氣憤地?fù)屵^(guò)他的小木船重重地往地上一摔，同樣踩了一腳。陳明氣哭了，生氣地說(shuō)：“我們絕交吧�！蔽乙布纯袒亓司洹敖^交就絕交！”
回到家后，我仔細(xì)想了一遍，是自己做得不好，行為過(guò)激。于是，我重新做了一個(gè)小木船悄悄放在了陳明家門口。第二天，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)陳明手中拿著兩個(gè)小木船，他把其中一個(gè)遞給我，說(shuō)：“這是我賠你的小木船�！蔽覀兙瓦@樣和好了。
有一條關(guān)于友誼的諺語(yǔ)說(shuō)：友誼是一種沉著的愛(ài)，為理智所引導(dǎo)，習(xí)慣所結(jié)成，從長(zhǎng)久的認(rèn)識(shí)與共同的契合而產(chǎn)生，沒(méi)有嫉妒，也沒(méi)有恐懼。通過(guò)這件事，我認(rèn)識(shí)到友誼需要互相理解，互相包容，共同經(jīng)營(yíng)才能共同進(jìn)步。但愿我和陳明的友誼從此更進(jìn)一步。
小木船作文500字_六年級(jí)作文15
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船。
“你的木船都摔壞，干嘛拿我的木船？”陳明伸出手，想要奪過(guò)我手里的木船。
我生氣地說(shuō)：“誰(shuí)叫你要把我的木船給弄壞了？你就必須把你的賠給我！”
“憑什么賠給你？”陳明也怒發(fā)沖冠，毫不相讓。
“明明就是你把我的小木船給摔壞了，你還不道歉！”我拿著陳明的小木船，就要往地上丟。
這是，一個(gè)朋友拉住了我，小聲地對(duì)我說(shuō)：“誒，別急！你們都是好朋友呀，退一步海闊天空。木船壞了就壞了吧，別傷害友誼！”
我想了想，把陳明的木船放在桌上。我們兩人似乎都不愿意面對(duì)對(duì)方，背靠背不滿的坐著。
沉默了許久，陳明突然開口：“對(duì)不起呀，是我把你的小木船摔壞了，我還這么大聲和你吵架……”
我撓了撓頭，不好意思的說(shuō)：“不，不，應(yīng)該是我說(shuō)對(duì)不起，小木船弄壞就弄壞了，我還那么生氣，想破壞我們的友誼……”
“我錯(cuò)的更多，我應(yīng)該和你說(shuō)一聲對(duì)不起，我們和好，好么？”陳明紅著臉，“我們可以一起玩小木船�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我們和好吧！”
終于，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)，我們又和好了，因?yàn)樾∧敬�，我們的關(guān)系，更加友好了！
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