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初三上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：話(huà)說(shuō)500字（通用28篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的初三上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：話(huà)說(shuō)500字，希望對(duì)大家有所幫助。
初三上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：話(huà)說(shuō)500字 篇1
我的媽媽是一個(gè)勤勞，熱情，還愛(ài)嘮叨的人，太多的優(yōu)點(diǎn)，極少的缺點(diǎn)。
一直有些心里話(huà)想對(duì)媽媽說(shuō)，可每次面對(duì)媽媽都說(shuō)不出口，也許出于對(duì)媽媽的畏懼，今天鼓起勇氣寫(xiě)出來(lái)，希望媽媽能看到。
心中的媽媽很?chē)?yán)厲，可有一件事卻讓我記憶深刻，時(shí)隔半年我仍清楚的記得媽媽那溫和的聲音，那天很悶熱，我起床找著各種不像樣的理由磨蹭著不想去踢足球，媽媽看出了我的心思就開(kāi)始嘮叨著，我一時(shí)心急就甩門(mén)把自己關(guān)進(jìn)臥室，本以為媽媽會(huì)兇我，媽媽只說(shuō)了一句：寶貝，媽媽出門(mén)了。屋外靜靜的，過(guò)了一會(huì)我偷偷打開(kāi)一處小縫隙往外望，沒(méi)有媽媽的身影，再慢慢的小心走出臥室，看到一張紙條：寶貝，如果你不想去就不去吧，可要記得必須打電話(huà)給老師請(qǐng)假，你所有的努力都不會(huì)白費(fèi)，終有一天你能體會(huì)到那份喜悅。心里說(shuō)不出什么滋味，那天我還是沒(méi)有去練球，但是媽媽您知道除了那一天，以后的每一次訓(xùn)練我都去了的，就算生病了我仍堅(jiān)持下來(lái)了。媽媽?zhuān)x謝您！是您讓我在羞愧中成長(zhǎng)。
媽媽?zhuān)偸墙逃液兔妹茫汉煤米x書(shū)，將來(lái)做一個(gè)有見(jiàn)識(shí)的人，不要像媽媽一樣迫于生活的干活�？墒俏颐靼�，媽媽只是努力想給我們更好的`，至從您開(kāi)始忙碌您的面館，您每天早上都會(huì)寫(xiě)一張小紙條留給我，上面都是幫助我做一個(gè)更好的自己，媽媽?zhuān)x謝您！我定會(huì)慢慢的成長(zhǎng)，定不負(fù)了您的苦心，媽媽?zhuān)?qǐng)給我點(diǎn)時(shí)間。
更多的時(shí)候都覺(jué)得自己很幸運(yùn)，因?yàn)橛腥绱颂蹛?ài)我的媽媽。
媽媽?zhuān)x謝您！謝謝您的每一個(gè)擁抱，謝謝您的每一句嘮叨。謝謝！
初三上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：話(huà)說(shuō)500字 篇2
我的爺爺已步入了暮年之際，但是，您對(duì)我的愛(ài)可以說(shuō)是無(wú)微不至，無(wú)論在什么方面，您總是十分關(guān)心。從小我的爸爸媽媽總是沒(méi)有時(shí)間陪我，所以，我和您是最親近的。
記得那一次，那天天氣炎熱，太陽(yáng)將大地曬得滾燙滾燙的.，知了在樹(shù)上叫個(gè)不停。我坐在客廳里抱怨道：”這都是什么鬼天氣，那么熱！”我想起冰箱里好像有冰棍，我就以迅雷不及掩耳盜鈴的速度沖進(jìn)廚房，把冰箱門(mén)打開(kāi)，瞬間，喜悅感變成了憤怒，冰箱里早已空空的，更別說(shuō)冰棍了，心情越來(lái)越煩燥。
爺爺看見(jiàn)了這一幕，說(shuō)：”孫女，是不是想吃冰棍阿，要不，爺爺幫你出去買(mǎi)？”我猶豫了，心里的天使和惡魔不停地在打斗：爺爺上了年紀(jì)了，天氣這么熱，出去會(huì)不會(huì)中暑？可是，這樣我就不費(fèi)吹灰之力可以吃到冰棍了，怎么辦？在最后，我還是默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？粗鵂敔斈弥X(qián)出了門(mén)，我的心情卻像五味雜陳似的。
爸爸回來(lái)后，詢(xún)問(wèn)我：爺爺去哪了？我支支吾吾說(shuō)不出來(lái)，爸爸似乎意識(shí)到什么了，就追問(wèn)我：爺爺?shù)降兹ツ牧�？我支支吾吾地說(shuō)：”爺…爺爺去…去幫我買(mǎi)…冰棍了�！闭f(shuō)完，爸爸便生氣地說(shuō)：”你要吃自已去買(mǎi)，為什么要讓爺爺去，你知不知道爺爺已經(jīng)上年紀(jì)了，你自已看看外面的天氣有多么熱！”爸爸說(shuō)著，正準(zhǔn)備出去找爺爺，我也意識(shí)到自已錯(cuò)了，眼淚嘩拉嘩拉流下來(lái)。這時(shí)，爺爺回來(lái)了，爸爺連忙沖上去，看看爺爺有沒(méi)有中暑，爺爺看見(jiàn)我，走了過(guò)來(lái)，將手里的冰棍遞給我說(shuō)：”孫女，快吃吧，不然等等就融化了�！笨粗鵂敔敶认榈男θ�，汗水從臉頰上流下來(lái)，衣服幾乎濕透了。心里充滿(mǎn)了懊悔，覺(jué)得手里握的是爺爺那沉甸甸的愛(ài)……
爺爺，我想對(duì)您說(shuō)，感謝您這份沉甸甸的愛(ài)，我會(huì)放在心里，永遠(yuǎn)存留……
初三上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：話(huà)說(shuō)500字 篇3
是世界上最具力的東西，同時(shí)它也最富爭(zhēng)議性。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的今天，錢(qián)雖不是萬(wàn)能的，但沒(méi)錢(qián)卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的。
在錢(qián)的積累與使用上，可以看出一個(gè)人的性格、志趣與德行，也可以看出一個(gè)人的、視野與境界，還可以判斷出一個(gè)人的“壽數(shù)”，就是在當(dāng)今中能走多遠(yuǎn)。
人活著需要錢(qián)，但不能只為錢(qián)而活著。錢(qián)是生活的條件，但不是生活的唯一。在人類(lèi)上有很多比錢(qián)更重要的東西！
能買(mǎi)到床鋪，卻買(mǎi)不到睡眠；能買(mǎi)到補(bǔ)藥，卻買(mǎi)不到健康；能買(mǎi)到食物，卻買(mǎi)不到胃口；能買(mǎi)到書(shū)籍，卻買(mǎi)不到只是；能買(mǎi)到鐘表，卻買(mǎi)不到時(shí)間。人生的追求是豐富多彩的，物質(zhì)生活的滿(mǎn)足固然重要，而崇高的理想、事業(yè)的成功、家庭的幸福、知識(shí)和健康等，這是人生的追求，盡管其中不少內(nèi)容和有關(guān)，但卻是買(mǎi)不到的，并非與同值的。
保爾柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)是這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事的.時(shí)候，不因虛度年華而，也不因碌碌無(wú)為而羞愧�！辈皇巧詈腿松娜俊�
在一個(gè)生活節(jié)奏的城市里面，無(wú)疑是財(cái)富的象征，但我始終著那句話(huà)，“不是萬(wàn)能的。世界上有很多東西是錢(qián)買(mǎi)不到的”，我更愿意擁有的是那些無(wú)價(jià)的東西。
初三上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：話(huà)說(shuō)500字 篇4
我們的班主任—石老師上外地去學(xué)習(xí)，新代課老師嚴(yán)肅的走進(jìn)來(lái)四年級(jí)(2)班的教室。
代課老師大聲的說(shuō)：“起立”!我們都被老師大聲的聲音嚇了一跳!我想：這個(gè)老師“可不好惹”!老師說(shuō)：打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，今天我們學(xué)習(xí)第24課。雖然老師的態(tài)度很?chē)?yán)肅，但是我們聽(tīng)的津津有味。我們正聽(tīng)的入迷的時(shí)候，下課鈴響了。我們不得不下課。老師說(shuō)：“下課“我們又被嚇了一跳。正當(dāng)老師走出教室的時(shí)候，老師好像是有什么事情又回來(lái)了，說(shuō)：“大家做好，留一下周六日的作業(yè)�！崩蠋煱炎鳂I(yè)認(rèn)真的說(shuō)了一遍。我心想“on!”這個(gè)老師留的作業(yè)實(shí)在太多了!時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了。我坐著校車(chē)回到里家里。我想：“我是完成作業(yè)呢?還是不完成作業(yè)呢?我心里的小天使和小魔鬼正在作對(duì)，如果老師不留作業(yè)你的學(xué)習(xí)會(huì)落后的!”可是心里的小魔鬼又說(shuō)：“你別寫(xiě)作業(yè)了!這樣多省事啊!”我想它們倆說(shuō)的都有點(diǎn)道理，可是我覺(jué)得小天使說(shuō)的道理好點(diǎn)。所以我就開(kāi)始認(rèn)真的'完成著老師布置的家庭作業(yè)。
周一很快就到了，老師說(shuō)“我們檢查一下作業(yè)!”老師就開(kāi)始檢查著每位同學(xué)的作業(yè)。最后就有幾個(gè)人沒(méi)有完成作業(yè)。這幾個(gè)不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)被老師狠狠的批評(píng)了一頓。下課了，老師走出了教師，教師中緊張的氣氛好點(diǎn)了。又過(guò)了幾天，石老師終于回來(lái)了。我們就像從鳥(niǎo)籠里關(guān)著的小鳥(niǎo)一樣飛了出來(lái)。
我們的代課老師雖然非常嚴(yán)肅，但是老師是為了我們的學(xué)習(xí)著想啊!我以后一定要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁!
初三上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：話(huà)說(shuō)500字 篇5
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
媽媽?zhuān)医裉煜雽?duì)您說(shuō)說(shuō)我平時(shí)不敢說(shuō)的心里話(huà)。
記得我上幼兒園的時(shí)候，晚上身上突然起滿(mǎn)了紅疙瘩，聽(tīng)您說(shuō)當(dāng)時(shí)因?yàn)槲夷挲g小所以不能隨便吃過(guò)敏藥。媽媽只能不斷給我喝水排尿。用溫?zé)岬拿斫o我擦身體。那時(shí)候我覺(jué)得媽媽跟天使一樣在照顧我。第二天一早爸爸媽媽帶我去醫(yī)院查過(guò)敏源，她請(qǐng)假在家把我的衣服、床單都消毒重新清洗晾曬。在媽媽的照顧下，我的病很快就好了。您對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)護(hù)讓我覺(jué)得我很幸福。
媽媽?zhuān)虝?huì)了我很多，比如在二年級(jí)的舞蹈競(jìng)選上您給了我勇氣，在我學(xué)舞蹈的道路上教會(huì)了我堅(jiān)持。在遇到困難的時(shí)候教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
但是您做的一些事情我很不理解，不理解您為什么對(duì)我的學(xué)習(xí)要求那么嚴(yán)格。不理解你永遠(yuǎn)拿我跟別人比較。有一次我的考試成績(jī)不理想。您因此拿又把我跟其他成績(jī)好的'同學(xué)去比較。您知道這是我的心情是怎樣的嗎？就因?yàn)檫@件事數(shù)落了我好幾天。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不差��？為什么就因?yàn)橐淮问《穸ㄎ摇５俏腋遗桓已�。因�(yàn)槲遗履鷼獠桓腋斪病?/p>
我認(rèn)為，您在跟我討論我學(xué)習(xí)的時(shí)候不要總把我跟別人做比較，因?yàn)槿巳硕加袃?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我也有我自己的閃光點(diǎn)。我希望您以后能對(duì)我溫柔一點(diǎn)。
媽媽?zhuān)@是我想對(duì)您說(shuō)的心里話(huà)。我希望您能根據(jù)我的建議做出改變。我也會(huì)在今后的學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，盡量達(dá)到您的要求。好好學(xué)習(xí)，天天向上。如果有說(shuō)的不對(duì)的地方希望您能諒解。
初三上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：話(huà)說(shuō)500字 篇6
親愛(ài)的老師，首先我想對(duì)您說(shuō)，教師節(jié)快樂(lè)，其次是表示深深的歉意，老師您辛苦啦，而作為您的學(xué)生不但沒(méi)給你帶來(lái)快樂(lè)，反而給您帶來(lái)煩惱，實(shí)在對(duì)不起。
由于爸爸媽媽的工作地點(diǎn)離我家很遠(yuǎn)，他們除了工作，還要來(lái)送我上學(xué)，沒(méi)時(shí)間給老師溝通，所以他們不知道我最近在學(xué)校的情況，接連幾天的下雨，學(xué)校才讓家長(zhǎng)到教室里去接我，見(jiàn)到了我的班主任李老師，李老師對(duì)爸爸說(shuō)了我最近在學(xué)校的表現(xiàn)，爸爸回家狠狠的批評(píng)了我，接著又耐心地對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，你現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，你怎么不好好呢，更不該在上課的時(shí)候說(shuō)話(huà)，那樣既影響別人，你也學(xué)不好是不是？你怎么對(duì)得起晁老師和李老師對(duì)你的耐心教導(dǎo)，你對(duì)得起爸爸媽媽對(duì)你的苦苦撫育嗎？孩子，你什么時(shí)候才會(huì)明白父母對(duì)你的期望，老師對(duì)你的辛勤培育，孩子，哪個(gè)父母不希望自己的孩子有出息，那個(gè)老師不希望自己的每個(gè)學(xué)生都可以成才�！蔽衣�(tīng)了之后，才猛然醒悟，是啊，我不好好學(xué)習(xí)，還在上課的時(shí)候說(shuō)話(huà)，真的是不好，我對(duì)爸爸說(shuō)，爸爸，我保證以后不再說(shuō)話(huà)了。爸爸笑著說(shuō)：“這才是我的還閨女，孩子，爸爸不要求你不犯錯(cuò)，但是犯錯(cuò)之后能及時(shí)改正，就是好孩子，到學(xué)校向你的`晁老師和李老師認(rèn)個(gè)錯(cuò)，我想他們會(huì)原諒你的，好不好？”我說(shuō)好。
親愛(ài)的老師，您的學(xué)生孫心雨，在這里向您們道歉，并保證以后會(huì)好好學(xué)習(xí)，老師您辛苦啦，老師，在此祝您教師節(jié)快樂(lè)，謝謝您對(duì)我的嚴(yán)格要求。親愛(ài)的老師，您還會(huì)像以前那樣嚴(yán)格的要求我吧，不會(huì)不再不管我吧，謝謝您，在我犯錯(cuò)的時(shí)候，及時(shí)的提醒我，愿我的老師身體健康，萬(wàn)事如意。
初三上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：話(huà)說(shuō)500字 篇7
依然記得，去年九月，是我心情最糟的時(shí)候吧！那時(shí)的我，單純透明的如果你寄來(lái)的照片上我的樣，那般的清澈！也許是因?yàn)榭逎窳苏麄�(gè)九月吧！
一年的時(shí)光，不快不慢的走過(guò)了。時(shí)光老人啊，真是一個(gè)高師，教給我那么多。我失去了最初的那般純真，但成長(zhǎng)注定要舍得，有舍，才會(huì)有得。舍去的，換來(lái)的是我別致的幸福。
那個(gè)九月，那么盼望你的祝福能來(lái)玩溫暖我的生活，但我應(yīng)該知道的啊，九月以后，就是冬天要來(lái)，天氣會(huì)越來(lái)越冷的…這個(gè)九月，一些東西已在我的生命中淡去，你的信去飄然而生。只是如同這個(gè)秋季是少風(fēng)的一樣，葉，沒(méi)有那么波動(dòng)，我，亦如此。
想說(shuō)的是，謝謝你的祝福，謝謝你珍視關(guān)于我的一些瑣碎記憶，也謝謝你把“記憶”送我。
越長(zhǎng)大越驚異于事情的變化，也可是說(shuō)是物是人非，物人皆非的.畫(huà)面的更迭，其實(shí)，看多了，聰明的我也能夠適應(yīng)這種變化了，留一個(gè)微笑，是最好的吧！
也許，去年的那個(gè)九月，帶走了我所有暗淡的畫(huà)面，原來(lái)，那大片大片的暗淡，只是為了這個(gè)九月更加明媚，此時(shí)的我快樂(lè)的那么快樂(lè)。
如果啊，以后再與暗淡相遇，那么，我相信來(lái)年的季節(jié)。我會(huì)如同一只小妖精，吸收所有的幸福之光來(lái)到身邊…最后能說(shuō)的只有“謝謝”那些遷就，那些關(guān)心，那些……
關(guān)于那些的那些早已和我說(shuō)過(guò)再見(jiàn)，我無(wú)需寫(xiě)一句話(huà)來(lái)告別，在不想告別的日子里，早已告別，對(duì)于你，只有一種感覺(jué)……
你是我全心信賴(lài)過(guò)的人��！
初三上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：話(huà)說(shuō)500字 篇8
我的爺爺今年快七十歲了，清瘦的身材，濃眉大眼，非常和藹可親。爺爺把我從小帶到大，從我出生的那一天起，就照顧我吃喝拉撒，再到后來(lái)上幼兒園、上小學(xué)，爺爺就成了我的`司機(jī)、保姆兼課外輔導(dǎo)員，每天上學(xué)放學(xué)幾乎都是爺爺來(lái)接送我，不管是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑。爺爺總是無(wú)微不至的關(guān)心我，疼愛(ài)我！
爺爺非常勤勞，他每天不辭辛勞的為家人服務(wù)。爺爺每天為我們燒菜做飯，還自己鉆研廚藝，盡量變著花樣，讓我們每天吃不一樣的美食，可是爺爺從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一聲辛苦。爺爺愛(ài)干凈，把家里每天都整理得井井有條。有一次，我在家做實(shí)驗(yàn)，把家里弄得亂七八糟的，爺爺一點(diǎn)點(diǎn)的收拾起來(lái)，毫無(wú)怨言。我很感謝爺爺對(duì)我們?nèi)胰说募?xì)心照顧。
爺爺做事很細(xì)心，有一次家里要貼墻紙，尺寸不是非常吻合，爺爺拿來(lái)尺子，一塊塊地量好，一張張地把墻紙仔細(xì)地貼上去，沒(méi)有一點(diǎn)浪費(fèi)和差錯(cuò)，貼得還非常漂亮。
有一次我生病高燒，很?chē)?yán)重，眼皮子都快腫的睜不開(kāi)來(lái)了，爺爺冒著大太陽(yáng)送我去醫(yī)院，又背著我在醫(yī)院跑上跑下做檢查，他怕我累便一直背著，背上全濕透了。
這就是我最親愛(ài)的爺爺，他勤勞，細(xì)心，有耐心，體貼人，就像老黃牛一樣默默地為家庭耕耘，為我們家做出了很多的貢獻(xiàn)，讓我幸福地生活著，感謝爺爺！辛苦了爺爺！
初三上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：話(huà)說(shuō)500字 篇9
在每個(gè)人內(nèi)心深處都有他最想說(shuō)的一句話(huà)！這可能是對(duì)生活的感觸；也可能是對(duì)身邊人、事、物的看法。這句話(huà)也許很長(zhǎng)也許很短但卻盤(pán)踞在每個(gè)人心中某個(gè)角落，好像很神秘但其實(shí)不過(guò)是表達(dá)你內(nèi)心想法而已！而在我心中我最想說(shuō)的一句話(huà)，就是我想感謝別人的話(huà)。
我最想說(shuō)的'一句話(huà)是：“謝謝幫助過(guò)我的人�！币�?yàn)椴徽撛谖仪髮W(xué)的路程，還是日常生活里，總是有許多人愿意幫助我、給予我協(xié)助。我想只要是接受幫忙別人，不管小事大事有價(jià)無(wú)價(jià)，都要心存感激。
平常，在學(xué)校時(shí)總會(huì)不小心把筆掉在地上，這時(shí)如果有人發(fā)現(xiàn)，便會(huì)好心地拾起筆來(lái)還給你。也許有些人會(huì)覺(jué)得這種生活小事是人之常情，沒(méi)什么特別的。其實(shí)不然，像我如果遇到這種事，總是會(huì)向?qū)Ψ秸f(shuō)聲：“謝謝！”，我相信如此便會(huì)讓對(duì)方感受到你的謝意及真誠(chéng)對(duì)待，也讓一件微不足道的小事，增添了一份溫馨的色彩！而這件小事也許可能開(kāi)啟彼此友誼的橋梁讓你交到一輩子受用不盡的好朋友！
所以，我想謝謝所有幫助過(guò)我的人——-不管事我最親愛(ài)的家人/敬愛(ài)的師長(zhǎng)/互相照顧幫忙的同學(xué)或是平凡的陌生人�；蛟S他們總是在背后默默的付出、守護(hù)或是舉手之勞幫助我。但是對(duì)我而言，他們永遠(yuǎn)是我最感激的那些人。因?yàn)橛兴麄儫o(wú)私的付出，才使我生活過(guò)得更加順利。
“幫助別人就是幫助自己。”只要大家愿意幫助別人——我相信今天你幫助他人，他日別人必將幫助你！我也要求自己要多幫助別人并將這份心意傳出去。相信大家互相幫助會(huì)讓我們社會(huì)更美好！最后，我要向幫助過(guò)我的人由衷地說(shuō)聲：“謝謝你！”，謝謝您的幫忙讓我感受到溫暖！謝謝您的努力付出讓這社會(huì)越來(lái)越溫馨。
初三上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：話(huà)說(shuō)500字 篇10
語(yǔ)言，是人們溝通的工具。每天說(shuō)出口的字字句句，都是傳達(dá)給對(duì)方訊息的橋梁。撞到人說(shuō)聲“對(duì)不起”表達(dá)歉意；受到他人幫助說(shuō)句“謝謝”表示感激；遇到熟人說(shuō)聲“你好”以示禮貌。這些話(huà)在生活上傳遞的不僅是訊息，還載著暖暖的人情味，讓收到這些話(huà)的人感受到滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖。
“我回來(lái)了”這是千言萬(wàn)語(yǔ)里，我最想說(shuō)的一句。不論是上學(xué)或是和朋友一起出外游玩，一進(jìn)家門(mén)，第一句出口的就是這句話(huà)。為什么呢？有句話(huà)說(shuō)：“快快樂(lè)樂(lè)出門(mén)，平平安安回家�！蔽业募胰撕軗�(dān)心我的安全，每次我一個(gè)人外出，總是再三叮嚀我要小心車(chē)輛、小心過(guò)馬路、記得帶手機(jī)、帶把傘，就怕我一個(gè)不小心，出了事。因此，我也逐漸養(yǎng)成了謹(jǐn)慎行事的習(xí)慣，俗諺道：“不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一�！狈彩略O(shè)想周到、小心行事，才不會(huì)有“一失足成千古恨”之憾。
“我回來(lái)了”這句話(huà)不僅是告訴家人“我到家了”，同時(shí)也讓家人知道我是平安地歸來(lái)。回想小學(xué)兩天一夜的畢業(yè)旅行，當(dāng)我踏進(jìn)家門(mén)大喊：“我回來(lái)了”時(shí)，爸爸笑著走過(guò)來(lái)說(shuō)：“平安回來(lái)啦？真擔(dān)心你呢！”原來(lái)家人都很擔(dān)心我，一聲“我回來(lái)了”不僅放下他們心中的石頭，也讓我和家人之間的關(guān)系更加緊密。
“感激別人卻不說(shuō)出口，就如同包好的`禮物不送出去一樣。”想說(shuō)的話(huà)也是如此，若不說(shuō)出來(lái)，要如何讓別人知道？把最想要說(shuō)的話(huà)說(shuō)給需要的人聽(tīng)吧，這樣才能讓人感受到自己的心意，不是嗎？
初三上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：話(huà)說(shuō)500字 篇11
在我的心里有很多的話(huà)想要對(duì)你說(shuō)，但是都找不到合適的機(jī)會(huì)說(shuō)給媽媽您聽(tīng)，媽媽?zhuān)涸谖也欢米鳂I(yè)怎樣做的時(shí)候，是你幫助我并支持我讓我能自己動(dòng)腦筋思考解答問(wèn)題；在我考試沒(méi)考好時(shí)是你耐心的給我講解錯(cuò)的地方，并叫我改正；在我生病的時(shí)候，是你從七樓將我背到醫(yī)院心急如焚找醫(yī)生給我看��；你不說(shuō)怕自己受傷，就怕我生病嚴(yán)重，我非常感謝您：我親愛(ài)的媽媽?zhuān)】赡绬�，您給我更多的應(yīng)該是理解。
我的'心里話(huà)，還得把我記憶的時(shí)針撥轉(zhuǎn)到昨天那一時(shí)刻：“啊……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……我的耳邊又回蕩起了那首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，那悅耳的歌聲，那優(yōu)美的旋律，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)美好的世界，這是我的心聲，我的心里……媽媽?zhuān)�記得昨天晚上發(fā)生的事嗎，我坐在暖爐邊，吃著橘子，這時(shí)，您叫我打掃一下書(shū)房的衛(wèi)生，我馬上行動(dòng)起來(lái)，打掃完衛(wèi)生后，我拖著疲倦的身體再次坐下，拿起被仍在一旁的圍巾，動(dòng)手打了起來(lái)，您立即對(duì)我罵了起來(lái)：“一天就看見(jiàn)你在打圍巾，連沒(méi)有看見(jiàn)你主動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)，看你這樣子，以后有出息嗎！”聽(tīng)了這一番話(huà)，我心如刀絞，傷心極了，可我還是趕快把圍巾收了起來(lái)，又看起了電視，這時(shí)您又問(wèn)我多少點(diǎn)鐘了，由于我很累，所以沒(méi)回答，這真是一發(fā)不可收拾，您立即兇巴巴地對(duì)我說(shuō)：“把電視關(guān)掉！”我默默地做了，可我在再也忍受不了，我沖進(jìn)了房間，眼淚就像斷了線的珠子般流下來(lái)，我走到窗戶(hù)前，擦了擦眼淚，聽(tīng)著窗外蟬兒的叫聲，好像在和我一起悲哀；透過(guò)窗外望著天上的小星星眨著眼睛，好像同我一起流淚；窗外一陣陣風(fēng)“呼呼”吹過(guò)，好像為我抱打不平。
媽媽?zhuān)@是發(fā)自我內(nèi)心的肺腑之言，我真心地希望您能諒解我，讓我們之間的關(guān)系“日益密切”吧！
初三上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：話(huà)說(shuō)500字 篇12
因?yàn)榧琢魉晕覀兺硪?jiàn)面了一個(gè)月，在假期中、博客上常有您對(duì)我們的溫馨關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，我在假期中十分好奇的幻想著您的樣子：漂亮溫柔、老練嚴(yán)肅……我迫不及待的想見(jiàn)到您的樣子。
到了去學(xué)的第一天，我滿(mǎn)懷自信的闊步走向校園，以為剛一見(jiàn)面是溫馨的話(huà)語(yǔ)，可是意想不到的是我們滿(mǎn)懷自信走向校園，得來(lái)的卻是批評(píng)，后來(lái)才知道，您就是那個(gè)五年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)老師常說(shuō)的非常嚴(yán)肅厲害的老師——黃曉紅老師。
在剛和您接觸的一段日子里，我們感覺(jué)我們好倒霉，竟然遇上了這樣的老師，李瑞林竟然還寫(xiě)了一篇文章——《我們班的三大惡霸》頭號(hào)就是您，您對(duì)寫(xiě)作文的要求十分嚴(yán)格，以前一張多就行了，現(xiàn)在竟一下子長(zhǎng)這麼多，我們真是受不了，但是接下來(lái)的日子里，我們對(duì)你的嚴(yán)肅已成為一種習(xí)慣，也都嚴(yán)格按照您說(shuō)的去做，老師您也經(jīng)常笑了，讓我們對(duì)您的態(tài)度來(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，因?yàn)槟鷮?duì)字的要求十分嚴(yán)格，我在五年級(jí)時(shí)寫(xiě)的“破字”當(dāng)然會(huì)驚動(dòng)您，但是在您的.嚴(yán)格訓(xùn)導(dǎo)下，我的字寫(xiě)的進(jìn)步非常大，拿著我的作文和以前比比，以前的事什么作文嗎？和垃圾差不多，您連在五年級(jí)時(shí)非�！安薄钡内w佳倫都管的。
我感覺(jué)我在三年級(jí)和六年級(jí)時(shí)最快樂(lè)，三年級(jí)時(shí)也有一位好老師，不管是哪個(gè)教我的老師，在我的心中都是最好的老師！
初三上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：話(huà)說(shuō)500字 篇13
媽媽?zhuān)矣幸欢亲有睦镌?huà)想對(duì)您說(shuō)，每當(dāng)我鼓起勇氣想對(duì)您說(shuō)的時(shí)候，卻有點(diǎn)害怕，話(huà)到嘴邊卻又不敢說(shuō)不出來(lái)，這次我就借著寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)，一吐為快吧！
媽媽?zhuān)业淖鳂I(yè)您總是再三檢查，并且還給我買(mǎi)了一本又一本的資料，我每天都得做。這些作業(yè)，已經(jīng)壓得我喘不過(guò)氣了！媽媽?zhuān)曳浅Ａw慕班里的同學(xué)，更是羨慕鄉(xiāng)下的小孩，他們的童年時(shí)光是那么讓人留戀。而我的童年呢，這是童年嗎？不是，這是一個(gè)地獄，一個(gè)到處堆滿(mǎn)作業(yè)的“地獄”！
媽媽?zhuān)抑滥@樣是為我好，實(shí)現(xiàn)我考上名牌大學(xué)的愿望�？墒�，您再為我好，也應(yīng)該留給我一個(gè)自主呼吸的空間�。寢�?zhuān)?jīng)答應(yīng)過(guò)我，星期六上午把作業(yè)寫(xiě)完，下午可以玩的�？墒�，如今我在周六上午把作業(yè)寫(xiě)完，你卻說(shuō)：“紫茹，你現(xiàn)在成績(jī)不好，應(yīng)該多復(fù)習(xí)，學(xué)前一課時(shí)，要預(yù)習(xí)后一課；學(xué)后一課時(shí)，要復(fù)習(xí)前一課�！�
媽媽?zhuān)绬�？我背著沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，壓得喘不過(guò)氣來(lái)了。我有好幾次都想把這些作業(yè)資料撕碎，我只要學(xué)習(xí)的情緒稍有一點(diǎn)低落，面對(duì)的就是您的一頓批評(píng)，甚至是一頓毒打。媽媽?zhuān)z毫不明白我的`感受。
媽媽?zhuān)鸀榱宋乙欢ňＡΡM了吧！其實(shí)我也累了。媽媽?zhuān)艺娴囊恢倍荚谂W(xué)習(xí)，而且我也理解您的良苦用心。可是，媽媽?zhuān)艺娴男枰稽c(diǎn)自由呼吸的空間��！
媽媽?zhuān)?qǐng)您不要再這樣了，我真的很累，給我一點(diǎn)放松的空間吧！好嗎？
初三上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：話(huà)說(shuō)500字 篇14
媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。”這句話(huà)伴隨著我成長(zhǎng)。為什么呢?那還得從那個(gè)星期六的下午說(shuō)起。
一個(gè)炎熱的早晨，我正在房間里寫(xiě)奧數(shù)題目。我一路過(guò)五關(guān)斬六將，可到最后關(guān)頭卻被一個(gè)大將擋住了去路。這是怎么回事呢?原來(lái)，一道很復(fù)雜的題目難住了我，可我怎么算也算不出來(lái)。于是，我便翻翻書(shū)本，查查資料，冥思苦想，可還是對(duì)這道題目一籌莫展。我大怒，恨不得把奧數(shù)書(shū)之類(lèi)的統(tǒng)統(tǒng)撕破，然后扔進(jìn)垃圾桶�？晌矣窒肓讼耄哼@樣不僅不會(huì)把事情解決，反而會(huì)變得更糟。要不，我再想想吧!對(duì)，再想想�？晌矣炙懔税雮�(gè)小時(shí)，手都出汗了。那道題目仍像一座堅(jiān)固的城堡，任你怎么攻都攻不破。
我十分憤怒，把書(shū)本一扔，椅子一推，氣憤地走出書(shū)房，坐在了沙發(fā)上。眼淚在我眼眶里“打滾兒”。這時(shí)，媽媽走了出來(lái)，看了看我，仿佛知道什么，便走進(jìn)我的臥室。過(guò)了一會(huì)兒，又走了出來(lái)，靜靜地坐在我身旁。
媽媽看我氣消了，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“楷楷啊，你不是新學(xué)了一句愛(ài)因斯坦的名言嗎?就是那個(gè)‘天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水‘。”
我看了看媽媽的眼睛，便知道了她的意思。一個(gè)天才都是靠自己的.努力才換來(lái)的成功。天上也不會(huì)掉下來(lái)免費(fèi)的餡餅，我要通過(guò)我的努力來(lái)?yè)Q取成功。明白這個(gè)道理之后，我便走回了臥室，重新拿起一張草稿紙，開(kāi)始算這道題目。這方法試了一遍，行不通，我又換了一種方法，可還是行不通……就這樣，我換了一種又一種的方法，認(rèn)真思考。這樣艱苦的尋找中，我終于找到了正確的答案。
“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。”這句媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)，我永遠(yuǎn)也忘不了。
初三上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：話(huà)說(shuō)500字 篇15
暑假的一天傍晚，我讓爸爸帶我來(lái)到了小河邊，想趁著這會(huì)兒陰涼來(lái)抓魚(yú)。
到了河邊，我看到這里一片綠意，柳樹(shù)的枝條垂下來(lái)，輕撫著水面，水面立刻蕩起了圈圈波紋，耳邊傳來(lái)陣陣蛙鳴，仿佛一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。
我拿出帶來(lái)的撈網(wǎng)，興致勃勃地開(kāi)始撈魚(yú)，但是不知是什么原因，我撈了好久，也沒(méi)撈到一條魚(yú)。難道是我力氣太小了？還是我技術(shù)不夠熟練？有點(diǎn)泄氣的我看到了不遠(yuǎn)處草地上正在看著手機(jī)的爸爸，嘟囔道：“爸爸應(yīng)該比我厲害吧！我讓爸爸幫我撈幾條！”
“爸爸！爸爸！快點(diǎn)幫我撈魚(yú)，我撈了好久都沒(méi)有撈到！”我邊跑邊喊，來(lái)到他身邊還伸手拉了拉他�！安蝗ゲ蝗�！哎呀！輸了！都怪你剛才和我講話(huà)，害我這局游戲輸了，都已經(jīng)帶你來(lái)玩了，你自己去玩不就好了嗎？干嘛來(lái)煩我！”爸爸說(shuō)這些話(huà)的'時(shí)候連頭都沒(méi)有抬，好像手機(jī)才是他的女兒，而我是從垃圾堆里撿來(lái)的。
撈不到魚(yú)，再加上爸爸的拒絕，我心中失望極了，完全沒(méi)有了剛才的興致。平時(shí)爸爸媽媽總是把手機(jī)視若珍寶，陪我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候刷朋友圈，吃飯的時(shí)候看抖音，就連上個(gè)廁所都能打兩局游戲……手機(jī)好像成了他們生活的重點(diǎn)，再看看不遠(yuǎn)處全神貫注盯著手機(jī)的爸爸，他仿佛被手機(jī)施了魔法，眼睛連眨都不眨一下，嘴里還念念有詞，臉上的表情也豐富極了，一會(huì)兒皺著眉頭，好像遇到了什么世紀(jì)大難題，一會(huì)兒又笑容滿(mǎn)面，一臉滿(mǎn)足。
我無(wú)奈地嘆了口氣，心口像是有一塊石頭壓在上面：什么時(shí)候爸爸才能把對(duì)手機(jī)的關(guān)注轉(zhuǎn)移到我身上呢！大人們能不能多關(guān)注一下我們孩子的心靈，在工作之余多陪陪我們，和我們一起玩耍？哪怕只做一個(gè)觀眾，也要參與我們的生活。爸爸，我多想此刻你能放下手機(jī)，陪我一起撈魚(yú)，對(duì)我露出慈愛(ài)的笑容！
初三上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：話(huà)說(shuō)500字 篇16
(這個(gè)是班級(jí)趣事一籮筐人物簡(jiǎn)介的詳細(xì)版，我會(huì)挑幾個(gè)獨(dú)特的同學(xué)來(lái)介紹。)
董嘯，我們班的搞笑大王，長(zhǎng)的像猴子，本身也和猴子一樣機(jī)靈。他的外號(hào)最多，例如:猴子啦！董猴子啦，古董啦，董渣渣啦……
我們班換來(lái)一個(gè)英語(yǔ)老師，很?chē)?yán)厲，第一次笑就是被董嘯逗的。
董嘯有個(gè)拿手好歌，《一九二三年》，是首老歌了，每回六一或元旦都會(huì)表演這個(gè)的，唱的那個(gè)搞笑啊，高潮處還會(huì)情不自禁的`用手做出槍的樣子對(duì)著同學(xué)，老師都快笑趴下了，其實(shí)說(shuō)真的，那就是大猩猩在嚎叫！
說(shuō)到搞笑，我班還有一位，黃琦。這個(gè)黃琦，老是喜歡吹牛，總說(shuō)自己是皇上，引發(fā)了同學(xué)的不滿(mǎn)，因此得一個(gè)外號(hào):黃瓜和黃狗。
黃琦呢，每天除了搞笑，還做過(guò)好幾次孬的不能再孬的事情——跳樓。記得三年級(jí)的時(shí)候，我們教室在二樓，黃琦和一個(gè)同學(xué)起了爭(zhēng)執(zhí)，就把腳和腿放到柵欄外面，坐在上面，同學(xué)們告訴了老師，這件事才完。現(xiàn)在我們?cè)谌龢�，有些同學(xué)就調(diào)侃說(shuō):“黃琦啊，你跳吧，我們不攔你�！边@時(shí)全班同學(xué)都會(huì)一起笑起來(lái)。
笑的反義詞是什么？對(duì)了，是哭，我班還有一位愛(ài)哭大王——程欣妍，說(shuō)真的，我真的很討厭她，動(dòng)不動(dòng)就哭，自以為是，哼，不講她了。
程可，我班班長(zhǎng)，我只能用三個(gè)字形容她——暴力女，和我，張思敏，是班上三大暴力女，遇到個(gè)賤的伸手就動(dòng)粗，逮到個(gè)不聽(tīng)話(huà)的就揪耳朵，總而言之，言而總之，要是不順?biāo)�，沒(méi)有好下場(chǎng)，除了女生以外。
嗯，上面一位挺暴力的，下面給你介紹一個(gè)淑女點(diǎn)的，陳心悅，嗯，雖然胖了點(diǎn)，但是最討老師喜歡了，超淑女嘞！
我班同學(xué)都好有才啊，有這么一個(gè)班級(jí)好幸福啊?
初三上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：話(huà)說(shuō)500字 篇17
武漢，是個(gè)歷史悠久的城市，有名譽(yù)天下的名勝古跡，有特色的風(fēng)味小吃，還有熱情豪爽的武漢人。
在武昌，那屹立著，顯得特別輝煌的是什么？還不是咱們那黃鶴樓��！黃鶴樓高達(dá)50米，有五層，相當(dāng)于每層10米高。它聳入云端，雄偉壯觀。黃鶴樓的形制自創(chuàng)建以來(lái)，各朝皆不相同，但都顯得高古雄渾，極富個(gè)性。黃鶴樓形如黃鶴，展翅欲飛。整座樓的雄渾之中又不失精巧，富于變化的韻味和美感。就因這一點(diǎn)就讓我們這群武漢人打心眼里自豪。更讓咱們武漢人感到驕傲的是：黃鶴樓還有古老，文明的風(fēng)情呢！黃鶴樓就是咱們武漢的標(biāo)志！
武漢這個(gè)地方，食物雖然沒(méi)有什么美稱(chēng)，但小吃可以讓人大飽口福�。�
就說(shuō)咱們武漢的熱干面吧，好吃的不得了呀！那松軟的面條，加上那濃香的芝麻醬和新鮮美味的配料，怎能不讓人垂延欲滴，嘆為觀止呢？那些從外地來(lái)的`人如果吃了熱干面，一定會(huì)贊賞咱們武漢的！那讓人陶醉在其中，散發(fā)著誘人的香味的熱干面，是咱武漢的！咱們武漢的小吃，可真是美味佳肴��！用咱武漢話(huà)來(lái)一聲：“上碗熱干面！”
武漢人，熱情豪爽，客人來(lái)了家，即使他想走，也走不了。為什么這么說(shuō)？咱們武漢人，不讓客人留個(gè)一夜，那可不甘心��！這種熱情，這種好客，在哪都少見(jiàn)啊！武漢人心直口快，大大咧咧。比如誰(shuí)家亂丟垃圾，而且就丟在自己家門(mén)口，咱們武漢人絕對(duì)會(huì)打叫：“哪個(gè)缺德的家伙，把垃圾丟到別人家門(mén)口？有沒(méi)有膽量出來(lái)啥！”這聲武漢話(huà)可想了，可以說(shuō)是“上嚇飛麻雀，下嚇跑老虎”呢！你看，武漢人不僅熱情，好客，嗓門(mén)也是很大的��！
武漢----一個(gè)值得武漢人自豪的地方，它就向一個(gè)又大又圓，充滿(mǎn)著溫暖的太陽(yáng)的太陽(yáng)一樣，照耀著咱們武漢人。
初三上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：話(huà)說(shuō)500字 篇18
《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書(shū)。孔子是我國(guó)偉大的思想家、教育家，被后世尊稱(chēng)為圣人，他的言行對(duì)我國(guó)文化有很大的影響。我認(rèn)為我們?nèi)匀灰J(rèn)真學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》，取其精華。
《論語(yǔ)》對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！闭f(shuō)得是：“學(xué)習(xí)卻不思考會(huì)迷惑、思考卻不學(xué)習(xí)會(huì)疑惑�！边@是在告訴我們學(xué)習(xí)與思考的重要性。子曰：“知之者，不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！闭f(shuō)得是：“知道學(xué)習(xí)的人不如把學(xué)習(xí)當(dāng)愛(ài)好的人，把學(xué)習(xí)當(dāng)愛(ài)好的'人不如以學(xué)習(xí)為快樂(lè)的人�！备嬖V我們學(xué)生應(yīng)該有的學(xué)習(xí)態(tài)度，要熱愛(ài)學(xué)習(xí)。這些思想對(duì)我們中學(xué)生是非常有幫助的。
《論語(yǔ)》對(duì)我們自身修養(yǎng)有所指引。例如，曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”說(shuō)得是：“我每天多次進(jìn)行自我檢查：替人謀劃事情竭盡自己的心力了嗎？與朋友交往足夠誠(chéng)信了嗎？老師傳授的知識(shí)溫習(xí)了嗎？”這是在告訴我們自我檢查的重要性，要作一個(gè)有才德的正人君子。學(xué)習(xí)重要，品德培養(yǎng)同樣不可缺少。
《論語(yǔ)》還告訴我們要珍惜時(shí)間。例如子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”說(shuō)得是：“孔子在河邊上感悟，時(shí)光像河水一樣流去，日夜不停。”告訴我們要愛(ài)惜時(shí)間，不讓時(shí)間白白流去。作為初中生的我們，正應(yīng)該把握大好年華，做有意義的事情，不要虛度光陰。比如我們不要浪費(fèi)時(shí)間玩游戲，要多多讀書(shū)，不然就會(huì)終是游戲負(fù)了我，不然北大必有我�！�
《論語(yǔ)》教會(huì)了我們?cè)S多做人的行為和學(xué)習(xí)辦法。我們應(yīng)該讓它永遠(yuǎn)傳下來(lái)。
初三上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：話(huà)說(shuō)500字 篇19
炎炎烈日，生如夏花，活在當(dāng)下，打拼一把。冬練三九，夏練三伏。年輕好啊，不負(fù)韶華!
“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，“竹深樹(shù)密蟲(chóng)鳴處，時(shí)有微涼不是風(fēng)”。夏季，是充滿(mǎn)活力而又生機(jī)勃勃的。
夏天，是一個(gè)新的起點(diǎn)，是綠樹(shù)成蔭，驕陽(yáng)似火的時(shí)節(jié)。在這個(gè)季節(jié)中，我們會(huì)經(jīng)歷很多事情，既面臨著告別，也意味著新的開(kāi)始，新的人與事物讓我們成長(zhǎng)。
夏雨，并不像柔情的春雨，淅淅瀝瀝;也不像凜冽的冬雨，冰冷刺骨;更不像盈盈的秋雨，蕭瑟纏綿。它如同走遍江湖的大俠，毫無(wú)預(yù)兆的給出一擊，趁人們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，豆大的雨點(diǎn)已經(jīng)嘩嘩啦啦落了下來(lái)。時(shí)而有電閃雷鳴伴奏，氣勢(shì)如虹。夏雨來(lái)得猛，走得急。雨過(guò)天晴后，青草味兒攙雜著土壤的新鮮味兒，在微微潤(rùn)濕的空氣里面醞釀。我們吸呼著空氣，沉醉在萬(wàn)紫千紅、綠草如茵的氛圍里�！霸厨B(niǎo)亂鳴”，“沉鱗競(jìng)躍”，和我們共享著雨后的清新。
夏日的陽(yáng)光是炎熱的，無(wú)論何時(shí)，都是十分的刺眼，夏季是宅在家里的好日子。猛烈的陽(yáng)光，茂密的綠樹(shù)，夏天的.風(fēng)吹動(dòng)著流淌的河，不懈的蟬鳴聲一直在回蕩、回蕩。這一切的景象都被一扇門(mén)格擋在另一個(gè)世界。
夏季的夜晚，是一年中用肉眼可觀察到星星最多，最亮的時(shí)候。當(dāng)一晚足夠的晴朗，一抬頭，裝入眼底的便是一片比眼眸更加深邃的夜空，千千萬(wàn)萬(wàn)的星星在不時(shí)地閃爍，增添了幾分神秘感。如果能在一座山的頂峰露營(yíng)，放空自己，用天文望遠(yuǎn)鏡觀察或躺在地上看著滿(mǎn)天繁星，那是多么舒服的一件事啊。
不是所有的鮮花都盛開(kāi)在春天，希望你繼續(xù)興致盎然地與世界交手，在充滿(mǎn)鮮花的道路上。在陽(yáng)光下，在蟬鳴中，在晚風(fēng)里，讓我們茁壯生長(zhǎng)!
初三上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：話(huà)說(shuō)500字 篇20
說(shuō)到端午節(jié)，大家一定不會(huì)感到很陌生，唐代大詩(shī)人殷堯潘的一句：“節(jié)分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原”早就成了膾炙人口的千古佳句。
端午節(jié)又稱(chēng)重午節(jié)、端陽(yáng)節(jié)。它與春節(jié)、中秋節(jié)并稱(chēng)為中華三大節(jié)日，端午節(jié)最早起源于農(nóng)歷五月五日。關(guān)于端午節(jié)的起源，各地說(shuō)法不一。有說(shuō)是為了紀(jì)念屈原，于是，熱愛(ài)屈原的人們不愿讓魚(yú)蝦吃掉起源的尸體，為了讓屈原安息，就往江里投了許多食物。還有說(shuō)是，源于古代百越地區(qū)對(duì)龍圖騰的崇拜與信仰。于是，在五月五日包粽子、賽龍舟就漸漸成了當(dāng)時(shí)古人們的習(xí)俗，這樣的習(xí)俗就被一代一代的人們傳承了下去，也就成立我們所說(shuō)的端午節(jié)。
端午節(jié)為什么要包粽子呢？這是因?yàn)椤冻鯇W(xué)記》中有這樣的記載：漢代建武年間，長(zhǎng)沙人晚間夢(mèng)見(jiàn)一人，自稱(chēng)是屈原的好朋友，對(duì)他說(shuō)：“你們祭祀的`東西都被江中的蛟龍給偷去了，以后可用艾葉包住，用五色繩捆好，蛟龍最怕這兩樣?xùn)|西。”于是，人們便按照那位朋友的方法去做，世代相傳，逐漸發(fā)展成為我國(guó)端午節(jié)的食品。
每逢端午佳節(jié)，子女們都會(huì)帶著老人們、朋友們共品粽子，共億過(guò)往，閑憶家常，一起在湖面上賽龍舟，說(shuō)說(shuō)笑笑，老人們見(jiàn)到子孫承歡膝下，勞碌一生的辛酸也就隨著笑聲煙消云散了。
歷代文人墨客，對(duì)端午節(jié)也是別有鐘情的。宋朝作家文天祥的“楚人猶自貪兒戲，江上年年奪錦標(biāo)�！北磉_(dá)了文天祥對(duì)端午節(jié)的喜愛(ài)之情；唐朝作家文秀的“堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤�！北磉_(dá)了他對(duì)屈原的同情之心；北宋張豐的“國(guó)亡身殞今何有，只留離騷在世間”，表達(dá)了他對(duì)北宋的一片忠誠(chéng)之心和對(duì)屈原的敬意。
最后，在這端午佳節(jié)里，祝大家過(guò)得健康、愉快、喜樂(lè)、平安。
初三上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：話(huà)說(shuō)500字 篇21
說(shuō)起端午節(jié)，大家一定不會(huì)感到陌生，宋代詩(shī)人張耒的一句“國(guó)亡身隕今何有，只留離騷在人間”，早已成了膾炙人口的千古佳句。
端午節(jié)最早起源于距今兩千多年的戰(zhàn)國(guó)末期。關(guān)于端午節(jié)的來(lái)歷，是源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚懷王聽(tīng)信秦國(guó)使者小人張儀的謊言，與齊國(guó)斷了聯(lián)盟關(guān)系，卻只得到了秦國(guó)的六里土地，而不是先前承諾的六百里。楚懷王十分憤怒，于是，派兵攻打秦國(guó)，結(jié)果慘敗。楚懷王只好派屈原去齊國(guó)求情，才恢復(fù)了友國(guó)關(guān)系。之后，秦國(guó)讓楚國(guó)跟他們和好，讓楚懷王去秦國(guó)商量結(jié)盟的事。屈原便請(qǐng)求楚懷王別去，但靳尚和子蘭兩位奸臣慫恿楚懷王去秦國(guó)。楚懷王聽(tīng)了他們的花言巧語(yǔ)，來(lái)到秦國(guó)后，秦王就突然翻臉把楚懷王關(guān)在了那里，直到他死去。楚懷王的兒子楚頃襄王繼位，聽(tīng)信小人讒言，疏遠(yuǎn)了屈原，將他流放在外。十年后，秦國(guó)的名將白起帶兵攻占了楚國(guó)都城，楚國(guó)滅亡。屈原“眾人皆醉我獨(dú)醒”，留下了《離騷》這首詩(shī)，便抱著一塊大石頭跳進(jìn)了汨羅江的滔滔江水中。百姓們知道了這個(gè)消息后十分傷心，就乘著船奮力打撈屈原的尸體，將粽子等食物扔進(jìn)江里，讓水里的生物吃飽，不吃屈原的`尸體。為了紀(jì)念屈原，直到現(xiàn)在，我們?cè)谖逶鲁跷鍟r(shí)都會(huì)劃龍舟，吃粽子，處處都修起了“屈原紀(jì)念館”。
每逢端午，大人們總會(huì)帶著子女們到長(zhǎng)輩家看看，回到他們身邊，歡聚一堂，一起看賽龍舟，一起吃粽子，閑話(huà)家常。
歷代文人墨客心中的端午節(jié)也是百花齊放的。文天祥“五月五日午，贈(zèng)我一枝艾”；邊貢“屈子冤魂終古在，楚鄉(xiāng)遺俗至今留”；貝瓊“風(fēng)雨端陽(yáng)生晦冥，汨羅無(wú)處吊英靈”，表達(dá)了他們對(duì)端午的情感。
又是一年端午節(jié)，在這端午佳節(jié)里，祝大家幸福安康！
初三上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：話(huà)說(shuō)500字 篇22
武松此人雖不及魯達(dá)莽撞而自由，也沒(méi)有林沖那般勇猛，但武松永遠(yuǎn)保持著他的獨(dú)立色彩與好漢精神。
武松打虎，他走得步步驚心，卻不料還是遇上了虎，他首先作出的反應(yīng)不是激動(dòng)更不是逃避，他知道力量不占優(yōu)勢(shì)便巧妙地攻擊，最后擊滅母虎。這里武松不只是一個(gè)勇猛而力大無(wú)窮的人，更是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)，能夠冷靜又不缺敬畏之心的男人。
好漢的精神，在于他有血有肉，他有仇必報(bào)，心懷正義！在大郎被害后，不顧一切，將潘金蓮與西門(mén)慶斬首示眾。這里的武松又是一個(gè)好弟弟，一個(gè)勇者，一位好漢！寧可堆上罪名也要報(bào)仇。而將那三五百斤大石頭舉起，一撇，可看出他的力量與智慧不分伯仲。
但武松與其他好漢之間的區(qū)別也是一目了然。他時(shí)而忠義仁慈，卻常常翻臉無(wú)情，他是一個(gè)非常矛盾的人物，在打虎得到賞金后，并未將絲毫給予大郎，反是大郎熱情地給他吃給他喝，在血濺鴛鴦樓那回，他更是無(wú)德無(wú)義，將玉蘭一刀刺死，再提刀隨手將幾個(gè)無(wú)關(guān)的好人殺盡，走一路殺一路，在這個(gè)好漢身上——我竟看見(jiàn)了一個(gè)惡魔的身影！在柴進(jìn)宅中混吃混喝，穿金戴銀，武漢在這里可以看出他的貪婪，無(wú)賴(lài)而兇惡，在碰到痛苦或難過(guò)的事時(shí)，他便毫無(wú)憂(yōu)慮地喝上幾桶酒，然后去行兇作惡。他也是一個(gè)懦弱的`人，他從不像林沖一樣謙遜，他恐怕世人不知道他在作惡，不知道他很可怕！他像魯智深，卻不及魯智深有恩必報(bào)，相反，武松是有仇必報(bào)。
從某種程度上講，他從一個(gè)江湖菜鳥(niǎo)成為了一個(gè)武林?jǐn)☆?lèi)。
武松是好漢的原型，但他也是一個(gè)矛盾體，一個(gè)喪失人性卻有義有志的，有著強(qiáng)大力量的懦夫。
初三上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：話(huà)說(shuō)500字 篇23
說(shuō)到端午節(jié)，大家都不會(huì)覺(jué)得很奇怪。唐代大詩(shī)人殷說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)端午節(jié)呢？傳聞屈原早已是家喻戶(hù)曉的古語(yǔ)。
端午節(jié)也被稱(chēng)為重午節(jié)和端陽(yáng)節(jié)。它與春節(jié)和中秋節(jié)一起被稱(chēng)為中國(guó)的三大節(jié)日，端午節(jié)起源于農(nóng)歷五月初五。關(guān)于端午節(jié)的起源，眾說(shuō)紛紜。有人說(shuō)是為了紀(jì)念屈原，所以熱愛(ài)屈原的人不希望魚(yú)蝦吃掉起源的尸體。為了讓屈原安息，他們往河里扔了很多食物。也來(lái)源于古代百越地區(qū)對(duì)龍圖騰的崇拜和信仰。所以在5月5日，逐漸成為當(dāng)時(shí)古人的習(xí)俗，這種習(xí)俗代代相傳，從而確立了我們所說(shuō)的.端午節(jié)。
端午節(jié)為什么要做粽子？這是因?yàn)椤冻鯇W(xué)記》中有這樣一段記載：漢建武年間，長(zhǎng)沙人夜里夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)人，自稱(chēng)是屈原的好朋友，對(duì)他說(shuō)：你所祭祀的一切，都是被江作文中的龍偷走的，以后可以用艾葉包裹，用五色繩索捆綁。龍最怕這兩樣?xùn)|西。于是，人們按照朋友的方法做了，代代相傳，逐漸發(fā)展成為中國(guó)端午節(jié)的食物。
端午節(jié)時(shí)，孩子們會(huì)帶著老人和朋友們分享粽子，分享過(guò)去，回憶他們的家常生活，在湖上賽龍舟，一起談笑風(fēng)生，當(dāng)老人看到他們的兒孫在慶祝膝蓋時(shí)，他們努力工作的痛苦就會(huì)隨著笑聲消失。
歷代文人墨客對(duì)端午節(jié)也有特別的喜愛(ài)。宋代文學(xué)家文天祥貪圖子弟，蔣年年奪金。表達(dá)了文天祥對(duì)端午節(jié)的熱愛(ài)；唐朝的文學(xué)家文秀，笑不出楚河的空，所以洗不直。表示了對(duì)屈原的同情；北宋時(shí)，張峰國(guó)亡于今，天下只剩離騷，表達(dá)了對(duì)北宋的忠誠(chéng)和對(duì)屈原的敬意。
最后，在這個(gè)端午節(jié)，祝大家健康、快樂(lè)、快樂(lè)、平安。
初三上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：話(huà)說(shuō)500字 篇24
河流，真是一種神奇的事物。
六千多米的各拉丹東雪山上，流淌著一股細(xì)流，有誰(shuí)能把它與波瀾壯闊的長(zhǎng)江聯(lián)系在一起？可它，正是長(zhǎng)江的源頭。
位于非洲中部的維多利亞湖，水平如鏡。又有誰(shuí)能把它與淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的尼羅河聯(lián)系在一起？可它，正是尼羅河的搖籃。
讓我們把目光轉(zhuǎn)向西藏的拉薩南邊的一條大河——雅魯藏布江。它堪稱(chēng)“世界海拔高度第一的河流”。西藏?fù)碛兄f(wàn)多個(gè)湖泊，雅魯藏布江本可以悄無(wú)聲息地墜入這些湖泊中的任何一個(gè)，而不是想方設(shè)法地越過(guò)看似無(wú)法逾越的喜馬拉雅山脈�？墒窍柴R拉雅山脈的阻擾，并沒(méi)有影響雅魯藏布江對(duì)大海的渴望。它沿山摸索了近200公里，終于尋得轉(zhuǎn)機(jī)。它沿著一條山谷，先后走過(guò)了印度和孟加拉國(guó)，最終注入了孟加拉灣。我們國(guó)家的長(zhǎng)江、瀾滄江、元江……它們也都有類(lèi)似的經(jīng)歷。
它，是河流中的強(qiáng)者！
我們?cè)賹⒛抗廪D(zhuǎn)向甘肅。黃河剛剛流過(guò)蘭州，就發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法再向東流了（因?yàn)榍胺接形覈?guó)的黃土高原，而黃河根本過(guò)不去）�？伤](méi)有氣餒。它幾經(jīng)思索，最終決定繞過(guò)黃土高原，雖然走了彎路，但還是不影響它奔向大海。
它，是河流中的'智者。
新疆也流淌著一條大河，名叫塔里木河。它也是一種河的代表——內(nèi)流河。為什么叫它內(nèi)流河？原來(lái)，當(dāng)它流到沙漠中時(shí)，發(fā)現(xiàn)沙漠中異常炎熱，于是它屈服了，不再繼續(xù)流動(dòng)，消失在了茫茫的沙漠中。
它，是河流中的弱者。
我們?nèi)撕秃恿饕粯�，能否取得成功，�?shí)現(xiàn)理想，取決的不僅僅是環(huán)境，還有你自己的想法和行動(dòng)！
初三上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：話(huà)說(shuō)500字 篇25
春節(jié)前的雨雪天氣真是讓人感到寒冷，可過(guò)年的歡快氣氛很快趕走了天空中的陰霾。街上的行人提著大包小包的年貨往家趕，臉上露出了燦爛的笑容。
大年初一，人們都早早起來(lái)，穿上新衣服，打扮得漂漂亮亮，出門(mén)去親朋好友家拜年。
“拜年”作為中國(guó)民間的傳統(tǒng)習(xí)俗，是新春佳節(jié)必不可少的項(xiàng)目，也是人們辭舊迎新、相互表達(dá)美好祝愿的一種方式。
拜年的.歷史源自于古代的一個(gè)傳說(shuō)。據(jù)說(shuō)在遠(yuǎn)古時(shí)代有一種“年”獸，頭頂上長(zhǎng)獨(dú)角，口似血盆，每逢臘月三十晚上，它便出來(lái)傷人。后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)它怕紅色的東西和響聲，就出現(xiàn)過(guò)年時(shí)在門(mén)上貼春聯(lián)，掛燈籠，放鞭炮嚇走“年”獸的習(xí)俗。
古時(shí)侯“拜年”即晚輩向長(zhǎng)輩、年幼者向年長(zhǎng)者叩頭致禮，同輩和親友之間往往也需要施禮道賀、互致問(wèn)候，祝賀大家在新的一年里工作順利，家庭幸福，生活美好！
拜年時(shí)，晚輩要先給長(zhǎng)輩拜年，長(zhǎng)輩會(huì)將準(zhǔn)備好的壓歲錢(qián)發(fā)給晚輩（小孩）。長(zhǎng)輩將壓歲錢(qián)用紅紙包起來(lái)，紅包的意義在于紅紙，因?yàn)樗笳骱眠\(yùn)，同時(shí)用來(lái)給小孩壓災(zāi)星，并把美好的祝愿帶給他們。
隨著時(shí)代的發(fā)展，拜年的方式也出現(xiàn)許多新變化。拜年的習(xí)俗除沿襲以往的方式外，又興起了電話(huà)拜年、短信拜年等。賀年卡也是拜年的一種新的文明方式，用于聯(lián)絡(luò)感情和互致問(wèn)侯，既方便又實(shí)用，一直流行至今。拜年方式雖然各不相同，但都傳承著一份美好的祝愿。隨著時(shí)代的變遷，孩子們向長(zhǎng)輩拜年不必拘泥于形式，網(wǎng)絡(luò)問(wèn)候語(yǔ)也頻頻出現(xiàn)，更富有濃濃的生活氣息。
拜年是人們對(duì)美好生活的一種向往，是人們?cè)谛履曛械牡谝宦晢?wèn)候和祝福。拜年雖然只是春節(jié)中小小的一部分，但它帶來(lái)的年味兒卻揮之不去，給人們以無(wú)窮的回味。
初三上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：話(huà)說(shuō)500字 篇26
代理，發(fā)了二十幾張照片，說(shuō)了一大堆美美的話(huà)，一個(gè)班上的男生問(wèn)說(shuō)，這是代理��？我說(shuō)恩啊，他說(shuō)雨傘啊，我說(shuō)嗯啊，他說(shuō)好好干。我戛然而止。其實(shí)也沒(méi)有真的想要干起來(lái)吶！雖然一開(kāi)始雄心壯志，說(shuō)了一大堆的計(jì)劃，但是，后來(lái)被一個(gè)朋友說(shuō)了一句話(huà)，就徹底打消了這個(gè)念頭。
一個(gè)大我一歲，但是卻讀高二了的.男生，已經(jīng)好久不聯(lián)系了。但是，看到我發(fā)的那些圖片，也還是來(lái)找我聊了。第一句話(huà)就是，怎么我也變成了推銷(xiāo)員。我發(fā)了個(gè)表情，他說(shuō)還真就成了推銷(xiāo)員。我說(shuō)嘿嘿。不知為何，都忘了該怎么去回答他這樣的話(huà)了！因?yàn)�，后面�?lái)了一句：別耽誤了學(xué)習(xí)。緊接著，彈出了一句，你知道的，我一般都不關(guān)心別人。
別耽誤了學(xué)習(xí)，這句話(huà)應(yīng)該不算關(guān)心話(huà)語(yǔ)吧？畢竟在我的規(guī)則里面，這句話(huà)并不算關(guān)心語(yǔ)。但在他那里成了關(guān)心語(yǔ)，我也無(wú)話(huà)可說(shuō)咯！最后說(shuō)聽(tīng)他的。是的，真的會(huì)聽(tīng)他的。不會(huì)因?yàn)檫@耽誤了學(xué)習(xí)。我更得證明，我不會(huì)因?yàn)檫@而耽誤了學(xué)習(xí)。絕對(duì)不會(huì)！
一個(gè)小學(xué)算是藍(lán)顏的同學(xué)，上了初中雖然不怎么聯(lián)系，但偶爾還是會(huì)通通電話(huà)，受了委屈會(huì)說(shuō)幾句很埋怨的話(huà)，因?yàn)槲抑�，那么多朋友�?dāng)中，也就只有他愿意聽(tīng)我的那些怨言，也就只有他聽(tīng)我說(shuō)很多很多喪氣的話(huà)，然后來(lái)一句，乖，還有我疼你呢！這就是為什么愿意但他紅顏把他當(dāng)藍(lán)顏的原因，只是一句簡(jiǎn)單的安慰話(huà)，但是卻那樣真心。他來(lái)了一句，這是你啊！
有種莫名的心痛。畢竟，確實(shí)就是如此，很久沒(méi)有見(jiàn)面了。漸行漸遠(yuǎn)，我不會(huì)介意。因?yàn)槲抑�，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)永遠(yuǎn)陪誰(shuí)。有一天，我受了委屈不再跟你說(shuō)，請(qǐng)你也不要驚訝，我們都不屬于彼此。
初三上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：話(huà)說(shuō)500字 篇27
人，置身于社會(huì)中，必然要與別人進(jìn)行交流交往，也就必然會(huì)結(jié)識(shí)許多朋友，有益友，也有損友。
無(wú)庸諱言，誰(shuí)都虛妄自己交的是益友，不希望自己交的是損友。那么，什么是益友？呢益友，并不是像超人一樣的人，能幫助你解決任何問(wèn)題。人無(wú)完人，再優(yōu)秀的人也有缺點(diǎn)。在與朋友的相處中難免會(huì)產(chǎn)生矛盾，這就像舌頭會(huì)碰到牙齒一樣平常。有了矛盾該如何化解呢？退一步海闊天空，有一個(gè)人先低頭，問(wèn)題就解決了。要是雙方都認(rèn)為自己沒(méi)錯(cuò)，不肯道歉，該怎么辦呢？那就讓時(shí)間來(lái)沖淡一切吧！在時(shí)間的河流中，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)朋友優(yōu)秀的一面，而他的缺點(diǎn)也就微不足道了。
還有一種情況：由于某種原因，自己與好朋友分開(kāi)了，感情也淡化了。該怎么辦呢？有句俗話(huà)說(shuō)得好：“結(jié)交新朋友，莫忘老朋友�！痹谀愫托屡笥淹娴谜M興時(shí)，可別忘了給老朋友發(fā)個(gè)短信、打個(gè)電話(huà)啊!友情，是需要你小心呵護(hù)、精心維持的，切不可輕視，朋友可是一生的財(cái)富，在你心中不悅時(shí)，朋友會(huì)耐心聽(tīng)你訴說(shuō)心中的苦悶，在你需要人安慰時(shí)，朋友會(huì)給你心靈的慰藉；在你遇到困難時(shí)，朋友會(huì)竭盡全力予以幫助。
也許在你急需幫助的時(shí)候，你的`朋友并不在身邊；也許你們因小事吵嘴，互不相理；也許你們相見(jiàn)恨晚，相處愉快。你們都要珍惜，因?yàn)槟銈儺吘褂信笥褧?huì)時(shí)時(shí)牽掛。對(duì)于那些不善交際、不樂(lè)于交友的人，我要告訴你們：不要認(rèn)為自己差，每人愿意和你交朋友，也不要認(rèn)為世上就自己一個(gè)人才，別人不配和你做朋友。只要把心扉敞開(kāi)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)和友情就在身邊。
讓我們多交朋友，善交朋友吧，這樣，你就會(huì)像一只自由的小鳥(niǎo)，愉快地翱翔在幸福的藍(lán)天中。
初三上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：話(huà)說(shuō)500字 篇28
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”
——蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》
赤壁，你究竟是在哪？你每日用滔滔的浪花，在向人們述說(shuō)什么呢？沒(méi)有人能破譯你身上的皺紋，可雖遠(yuǎn)在千里之外的我，卻讀懂了你的.心。你分明是在為一個(gè)人鳴不平！
江流涌動(dòng)，你的血液在涌動(dòng)！
周瑜定計(jì)火攻曹操，你成就了這段歷史佳話(huà)見(jiàn)證這一場(chǎng)好戰(zhàn)公-瑾因而名垂千古，成為家喻戶(hù)曉，婦孺皆知的英雄人物，這才有了“三國(guó)周郎赤壁”的悼文，此后，更有無(wú)數(shù)詩(shī)人為你歌功頌德。
然而，直至我閱《三國(guó)》方知此并非周瑜之料事如神，而是有才者教周瑜此舉。
“欲破曹公，宜用火攻，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)�！�
他的這一劑藥方于是成了周瑜的定心丸，這才有了火燒赤壁的此舉，將孟德燒得抱頭鼠竄。
然而天下人只知是周公瑾之功，卻不明乃是孔明之智。
東漢末年，天下大亂，割據(jù)無(wú)數(shù)，劉備兵敗，以徐庶諫請(qǐng)孔明。三顧茅廬，隆中對(duì)策�！吧駲C(jī)妙算，口不經(jīng)誦而通兵書(shū)萬(wàn)計(jì)；運(yùn)籌帷幄，足不出戶(hù)已知天下三分�！敝T葛亮“由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。”這一個(gè)真風(fēng)流人物才綸巾羽扇而走上歷史舞臺(tái)。
收東西路川，他未恃功高；奪荊襄二城，他淡泊名利；七擒南蠻王，三氣公謹(jǐn)，六出祁山，彈琴退仲達(dá)，他還是談笑風(fēng)生，不求名利，只知“鞠躬盡瘁，死而后已”。他與兄諸葛謹(jǐn)，弟諸葛誕各在一方，各為其主，兄弟三人，“并有盛名”，然“蜀得其龍，吳得其虎，魏得其狗”，諸葛亮成就最高，他是千古風(fēng)流，但就是這樣一位集忠義和智慧于一身的他，卻因?yàn)閲?guó)事操勞過(guò)度，在伐魏途中逝于五丈原，享年54歲。
滾滾長(zhǎng)江，無(wú)言以對(duì)；一世英明，風(fēng)雨不隨；風(fēng)流風(fēng)流，何時(shí)相會(huì)；濁酒入江，聊以祭慰。
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