斗牛500字_四年級作文_小學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的斗牛500字_四年級作文_小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
斗牛500字_四年級作文_小學(xué)作文1
今天是個重大的日子，因為我們要舉行一場激烈的“斗�！北荣�。
首先，老師把我們分成兩隊，一隊是龍騰隊，還有一隊是虎躍隊。每隊都有口號，龍騰隊的口號是：龍騰，龍騰，騰空而起！很有氣勢吧，這是我們隊的口號哦！虎躍隊的口號是：虎躍，虎躍，無法超越！
比賽開始了。第一輪分別是我和源源。老師在我們每人背后貼了一張紙，上面寫了不同的成語，只要看到對方背后的成語，那這輪就贏了。老師給我貼成語的時候很緊張，生怕被源源看到。同時，我的眼睛也死死的盯住源源，不肯放過她的一舉一動。剛開始，我和源源只顧保護(hù)自己的成語，結(jié)果比了半天，也沒比出勝負(fù)。我心想：像我這種高智商的人，一定要智取。忽然，我眼睛一亮，看見地上有一個小水坑，于是，我就將源源引到小水坑旁，然后假裝看她的成語，她的腳就踩了個空，還好，我眼疾手快，縱身一閃，看見了她的成語——因禍得福。哈哈，多虧了這個小水坑�。±蠋熰嵵氐卣f：“龍騰隊加1分。”
第二輪是龍騰隊的小宇和虎躍隊的雨寶，我們都為了小宇加油。結(jié)果還是雨寶贏了。
第三輪居然還是虎躍隊贏了，第四輪我們終于爭了一口氣，贏了。第五輪還是虎躍隊贏了。
最后，虎躍隊以5比2獲勝。
經(jīng)過這次比賽，讓我們知道了一個道理，就是做任何事情都不能輕敵。你們知道嗎？
斗牛500字_四年級作文_小學(xué)作文2
“哞，哞，哞……”屋子里不時傳來這樣的聲音，怎么回事呢？告訴你吧，我們在玩游戲呢！
我們在“兩頭�！钡摹芭１场鄙险迟N了紙，上面寫著一個成語，誰先看到對方的成語并讀出來，誰就獲勝。
斗牛撕殺即將開始，我們一個個摩拳擦掌。比賽終于開始了，只見“母�！焙汀肮！辈环稚舷隆＞瓦@樣僵持了一會，“公�！遍_始耍無賴了，一會兒躺在地上，一會兒擦墻，一會兒抹桌子……到最后還打起了醉拳，真讓“母牛”哭笑不得，我們也只能替“母�！备芍�。還好后來“公�！被謴�(fù)正常了，不過也輸了。
接著就是我上場了，我選誰來當(dāng)對手呢？一定要找個有實力的才過癮哦！對了，就選他吧！不一會兒，我們就在一起互相撕殺，嘴里還不停地喊著：“沖�。_��！”而那頭“公�！眲t“哞，哞，哞”地叫著。別看我是女生哦，我可是很厲害的哦，我拼命地把“公牛”擠向鏡子邊，希望能從鏡子里看到成語�？墒恰肮！币膊皇呛脤Ω兜陌�，他不但不過去，還引我往他那邊去。我們就這樣撕殺了許久。慢慢的“公�！崩哿�，我把握時機(jī)，快速來到他背后，耶，被我看到啦！我勝利啦！再看看“公牛”則像泄了氣的皮球一樣癱坐在了地上。
“哞，哞，哞……”游戲還在繼續(xù)，不管是參與者還是旁觀者都特別地興奮，手舞足蹈地斗著，看著……
斗牛500字_四年級作文_小學(xué)作文3
“加油！加油！”從我們四年級教室里傳來了一陣陣響亮的吶喊聲，這是在干什么呢？那就一起走進(jìn)我們教室來看看吧！
原來是我們班在玩“斗�！北荣惸�。比賽規(guī)則是這樣的：全班同學(xué)分成兩隊，每隊序號相同的每組隊員相隔一米對立站著，三分鐘內(nèi)能想辦法看見對方背上貼紙上的字，誰就是勝利者，最后兩隊贏得多的就是冠軍。
游戲開始了，我自信滿滿地走上了“戰(zhàn)場”。我的對手是一個比我矮一點的小男生，這倒讓我先占了一點優(yōu)勢。當(dāng)老師一聲令下，我就發(fā)出了攻擊，而對手卻一直在躲閃著，他跳來跳去就像一只調(diào)皮的猴子。我的隊友們都在一旁著急的指揮我：“快！向左邊看！”“呀！就差一點就看見了！”“小亦快跳過去呀！”就在這時，我背上的紙條再也經(jīng)不起我劇烈的運動了，從背上很不情愿地掉了下來�？蓪Ψ窖奂�，一下子就看見了紙條上的“白菜”，他高興地大叫：“我贏啦！你的是白菜。”“哎！小亦你怎么搞的嘛？差一點就看到他的了，你干嘛要動得那么厲害呀？”我隊的小明埋怨道。我只好垂頭喪氣地回到了座位上。
最后輪到我們雙方的王牌對員出場了，一方是李老師，一方是學(xué)生隊員中力量最強(qiáng)的代表小勇，同學(xué)們此時也都在議論著誰會勝利。開始了，場上的觀眾們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著。只見小勇一上場就拉開了架勢，他像只小猴子跳了起來，伸長了脖子去看李老師的背后，可李老師機(jī)靈地一躲，躲開了小勇，讓小勇?lián)淞藗�空。就這樣來來回回持續(xù)了近一分鐘，最后李老師趁小勇不注意，一個急轉(zhuǎn)身繞到了小勇的背后，讀出了紙條上的字�！巴�！李老師贏啦！”教室里一片歡呼聲。
游戲結(jié)束了，兩隊最后打成了平手，但大家都非常開心。因為友誼第一，比賽第二。
斗牛500字_四年級作文_小學(xué)作文4
記得去年暑假的一個下午，我和鄰居家弟弟在一塊草坪上玩起了斗牛的游戲。規(guī)則是誰先喊出對方背后的詞語，誰就贏了。
我們先請鄰居阿姨寫了一對近義詞各貼在了我們背上。我先看了一下自己背上是什么詞語。哦，是目前！它有好幾個近義詞呢！看來這回一定要看見才能知道，靠知識是猜不出來的。
游戲開始了。我采取攻，他采取躲。我從他的肩膀上伸過頭去，他也從我的肩膀上伸過頭來。我想轉(zhuǎn)到他背后，他也想轉(zhuǎn)到我背后。我一停下來，他也不動了。我躺在草坪上，把自己的字壓到背后，想蹭到他背后去偷看。他也不甘示弱，也躺下來跟我對著干。我和他眼睛緊緊盯住對方，哪怕有一點點機(jī)會也要鉆。這神態(tài)、這姿勢，逗得看我們比賽的阿姨笑得前仰后合。我趁大家笑而不備時，一骨碌爬起來，使勁推他。可是他卻自己翻過去了。我不僅沒有完成自己的計劃，反而被他看到了我背后的前字。他脫口而出把前字喊了出來。我趁他得意忘形時，立刻轉(zhuǎn)到他背后，看到了他背后的現(xiàn)在。我連忙喊：
“現(xiàn)在！”弟弟接過來喊：“目前！”哦，原來是目前和現(xiàn)在��！這時阿姨高興地宣布：“鄰居家的姐姐贏了！”
可是，弟弟不服氣了，撅起嘴說：“明明是我先喊出來的嘛！”“可是，你沒有說完整呀！當(dāng)然不算啦！”阿姨笑著回答。我可高興了，同時我也鼓勵弟弟：“下次玩游戲的時候不能太急哦！”
斗牛500字_四年級作文_小學(xué)作文5
我們加鳩有個習(xí)慣，每過一段時間后都要放一次牛打架（即斗牛），這是苗族的風(fēng)俗，而我們加鳩大部分都是苗族，所以要經(jīng)常放牛打架。
今天就是放牛打架的日子，而且今天又是趕著集天。所以街上沒有多少人來趕著集，還沒放的時候都已經(jīng)沒多少人在趕著集了，更別說放的時候了。因為今天沒有多少人來趕著集，所以我可以去看牛打架了，不用再在家里面守攤了。
到了中午，街上的人明顯減少了，看來再過一會兒我就可以去看牛打架了。過了一會兒，人又減少了許多，我就對媽媽說了我想去看牛打架，媽媽同意了，并且給了我錢。
我很高興，找了朋友和我一起去了。我們剛到牛堂，就看到有很多人在聚精會神的看著精彩的一幕。我們也不例外，擠過去看。哇！打得可真猛啊。他們各不相讓。似乎有著深仇。對面的人正緊張的望著，牛的主人都希望自己的牛能夠贏，為自己爭一份光，而且第一名的還可以得到獎金呢！那人們當(dāng)然愿意去比賽了，不過有的牛可能會受傷，嚴(yán)重的還會致命呢！這也是他們擔(dān)心的。
不過來看的人只是為了精彩的斗牛而已。
這一對牛打得可厲害了！是上一屆的拱王和這一屆的無名小卒比。
我們認(rèn)為這個無名小卒會輸，不過沒想到，他們的力氣是差不多的。他們都不甘落后，當(dāng)拱王要被無名小卒拱到角落的時候，我們都以為他輸了，可沒想到，他卻來了一個反擊，使得對手不想在重施故技，被他打得變成“落湯雞”。所以，對手逃跑了。
看來拱王這個稱呼不是浪得虛名的��！
我對拱王肅然起敬，拱王真是靈敏又有力啊，不像別的牛，只仗著自己力氣大，而從不用腦子去思考怎么要才能戰(zhàn)勝對方。
這次斗牛真是精彩啊！
斗牛500字_四年級作文_小學(xué)作文6
今天我們作文班的小朋友上了一堂戶外課，還玩了一些有趣的游戲，你們想聽一聽內(nèi)容嗎？那就一起吧！
我們先是在班里上課，突然老師不知何時在電腦上寫出“斗牛”這兩個字，說跟我們一起玩這個游戲，并告訴我們規(guī)則：先分成平均的人數(shù)，再各派出兩個人，在后背貼上一張紙條，然后兩個人比拼，誰能最先看到對手后背的詞就算誰贏，但同時還要保護(hù)自己的詞，不要讓別人看到，不可以用手捂住自己的詞。朱老師說出兩隊名稱，我們是虎躍隊。因教室空地太小，我們只好到公園去了。到達(dá)目的地，我心潮起伏，怕自己會輸。第一組我們隊輸了，我的心情更加緊張，直到第三局我們虎躍隊終于補(bǔ)回了幾局。到我了，我又激動又緊張，激動是因為終于輪到我了，而緊張是怕自己輸。朱老師把紙條貼到了我的后背，上了戰(zhàn)場，觀眾們都熱火朝天，我目不轉(zhuǎn)睛、全神貫注，生怕對手看到我后背的詞，只見對手徐甜靜和我身體相對，四目相視，觀眾一個勁的為我們加油。對手先出招，向我猛撲過來，這時我注意到連忙一閃躲過這一節(jié)，這次換我了，我伸長脖子向她跑去，就差一點，突然對手的隊員跟她說：“站在樹上，這樣能看清楚”。她聽了站上去，但始終沒有看到，我們一直保持著這樣，沒有分出誰勝誰輸，去了休息區(qū)，最終我只看到對手詞最后的一個字身，只是其它的我卻一無所知，是什么詞呀，一直都沒想到，可對手先知道了我的詞“夸夸其談”。我真是輸?shù)男姆诜�！后來我們還去了涼亭，講有趣的故事，還吃了冰淇淋。今天可真開心！
我永遠(yuǎn)都不會忘記這天的開心！
斗牛500字_四年級作文_小學(xué)作文7
周六早上，我興奮地走進(jìn)教室，等待老師的到來。不一會兒，坤先生過來了。讓與眾不同的是，坤先生手里拿著一些筆記。
過了一會兒，坤老師拿著粉筆在黑板上寫了兩個字：斗牛。沒等老師解釋，學(xué)生們就開始討論：老師會帶我們?nèi)W洲嗎？人都會死！老師看到了，拍了拍桌子：這是個好玩的游戲！規(guī)則很簡單：全班分成兩隊。老師會在兩個學(xué)生的背上貼一張紙條，兩個學(xué)生面對面站著。然后試著看到另一張背面的紙條喊出來，你就得到一分。
經(jīng)過一輪討論，我們分成了龍騰隊和胡月隊。我的團(tuán)隊是龍騰團(tuán)隊。
游戲開始了。我們隊派了陳子碩，另一隊派了陳家偉。他們在場上一動不動，場下的人大喊：你干什么？快走！最后他們開始斗牛，實力相當(dāng)，打成平手。
第二回合開始，敵人派鄧，我們是國王。看了一個星期后，我又看了看鄧，發(fā)現(xiàn)他比我矮了半個頭。我把自己抬高一點，大搖大擺地走上球場。突然，他襲擊了我，幸好我躲開了。這可能就是傳說：帥到只有三秒鐘。漸漸的，我認(rèn)真起來。我沒想到斗牛看起來很容易，但實際上很難。我從左向右躲閃，僵持了很久，時間過去了。他似乎想到了一個辦法，然后對我說：胡彥領(lǐng)，你掉了你的紙條！�。〔粫�？我邊說邊把頭轉(zhuǎn)回去，但他看到了我身后的紙條。
雖然我輸了這場比賽，但它讓我們明白失敗是成功之母。如果我們想贏，我們必須學(xué)會團(tuán)結(jié)。只有團(tuán)結(jié)才是最重要的。
斗牛500字_四年級作文_小學(xué)作文8
“加油！加油！……”熱鬧的呼喊聲此起彼伏，你知道我們在干嗎嗎？原來我們在玩一個有趣的游戲。
游戲的名字叫做，“斗牛”。游戲規(guī)則是：1。全班分為4組，在每個參賽人員的后背上貼一個詞語，誰先看到對方后背上的詞語就誰贏。2。雙方隊員不能用手，只能躲避。游戲一開始，教室里一下了就爆開了鍋，同學(xué)們都躍躍欲試。首先上場的是1組的隊員和2組的'隊員，他們倆一上場就目不轉(zhuǎn)睛地盯著對方，旁邊小朋友拼命地為他們”加油”，突然1隊隊員好像發(fā)現(xiàn)了什么，猛地?fù)涞綄Ψ胶竺嫜杆倏戳艘谎�，然后大叫”自由自在”�?組贏得第一場勝利。第二場是我和小米比賽，他可是一個“調(diào)皮蛋”，而且比我高一大截，我心里有一點害怕他，但是我還是鼓起勇氣來對付這個”調(diào)皮蛋”，我小心翼翼地護(hù)著背后的詞語，，只要他一動，我就像獵豹一樣敏捷地躲開，小米氣得直跺腳，但是我絲毫不敢放松警惕，我們倆就一邊躲，一邊努力地想看到對方后背上的字，這樣的情況一直僵持了很久，直到……我……突然發(fā)起快攻，跳到他背后看到了“果”字，我馬上聯(lián)想到“水果”，我高興地大叫起來：“是水果”，這次我勝出了，我心里別提有多開心啦！接下來又比了幾輪，各有勝負(fù)。
這個游戲真是太有意思了！
斗牛500字_四年級作文_小學(xué)作文9
星期六，我們?nèi)グ啄粪l(xiāng)看斗牛。來到白鶴殿的斗牛場，只見群山環(huán)繞，湛藍(lán)的天空飄著朵朵白云，高低錯落的梯田上種著一排排茶葉，碧綠碧綠的，令人賞心悅目。原來所說的斗牛場其實就是一塊水田，亮堂堂的水田里還能看到青山的倒影。水田四周圍滿了人，高處的田埂上、路上也站了不少觀眾。好幾頭黃牛在場外的田里津津有味地吃草，為“戰(zhàn)斗”做好充分的準(zhǔn)備。
斗牛開始了。工作人員牽出兩頭牛，一頭系著紅帶，我叫它紅飄帶，另一頭沒系，但高大無比，我叫它巨無霸。一開始，兩頭牛頭頂頭僵持了很久，后來巨無霸的角刺破了紅飄帶的耳朵，可紅飄帶不怕疼，反而被激起了斗志，它鼓足力氣終于把巨無霸沖出去一點點。但是巨無霸又頂回來了，還想把紅飄帶硬撞出去，紅飄帶也不笨，一閃，躲避了攻擊。巨無霸見紅飄帶也不是好惹的，就掉頭走了。紅飄帶也不戀戰(zhàn)，朝另一方向走了。
又來了兩頭牛，這兩頭牛一見面就像見了仇人一樣，殺得泥水四濺，工作人員連連躲避。其中一頭牛敗下陣來，想逃走，另一頭牛像是殺紅了眼，猛沖上來，追得那頭敗牛躥到觀眾席上去了。觀眾們被嚇得紛紛逃散。在后頭追的那頭牛竟然也狂妄地沖到觀眾席上，但最終被工作人員控制了。
斗牛的場面真激烈�。∽屛掖箝_眼界。為什么兩頭牛無緣無故地會斗起來呢？我還真不明白。
斗牛500字_四年級作文_小學(xué)作文10
春姑娘邁著輕快的腳步，來到了我們身邊。今天，天氣晴朗，鳥語花香，老師帶著我們?nèi)ソ加巍?/p>
我們來到了附近的小公園里，進(jìn)行了“猜成語”比賽。老師把我們分為龍騰隊和虎躍隊。游戲開始了，老師在我們身上貼了一個成語，與對手比賽，不可用手哦，誰先猜出成語，則為勝利。第一輪唐麗圓輸了，第二輪則夏周雨輸了，第三輪，由于我的隊友說漏嘴了，所以我被移嘉樂給PK掉了。第四輪可是一場長久的戰(zhàn)爭，靜靜和毛毛總是不敢動手，于是，坐在臺下的我可著急了，我大聲說到：“快出手�。§o靜，虎躍隊快贏了，站得越高，就可以看到了�！苯又矣峙c隊友們商量分散對手的注意力，以便可以讓靜靜看到背后的字。果真，不出預(yù)料，毛毛上當(dāng)了，靜靜也成功地看到了幾個字，可是，正在這千鈞一發(fā)時，老師突然說：“時間太久了，休息一會兒吧！”沒辦法，誰叫“皇后”開口了呢！我們不得不休息，正在休息時，靜靜想出來了，正巧，她看到的是夸夸這幾個字，便運轉(zhuǎn)著大腦詞庫，想出了夸夸其談這個成語，急忙給告訴老師，老師說是對的，我的天呀！神了，可不能高興得太早，后面幾輪都是虎躍隊贏了。最終，虎躍隊以4：2贏了。
這次的郊游真是格外特別呀！我們經(jīng)過這次比賽，懂得了什么是寫作中的現(xiàn)場目擊法。
斗牛500字_四年級作文_小學(xué)作文11
這個周六的上午，我和往常一樣來到壹加壹教育。教室沒變，人沒變，老師也沒變，一切都是那樣的熟悉�？晌í毢诎迳隙嗔怂膫�字——“斗�！北荣悾铱吹竭@四個字驚呆了，心想：老師不會弄來一頭牛，讓我們?nèi)ザ放０桑?/p>
這個想法一直維持到上課。上課了，老師說今天咱們上活動課《斗牛比賽》。我的心里更害怕了，沒想到后來老師又說了一句：“斗�！北荣�，并不是真的去斗牛，而是玩一個小游戲�！边@下我終于放心了。
現(xiàn)在，老師宣布游戲規(guī)則，全班同學(xué)分為人數(shù)相等的兩組，每組隊員按1，2，3的數(shù)字排號，然后兩組隊員中相同號數(shù)的兩名隊員作為對手進(jìn)行比賽。兩名隊員走上賽場，相隔一米對立，幾分鐘內(nèi)看到對方背后的字并讀出就算勝利，其他同學(xué)不能泄露，否則扣分，最后全部隊員比賽完畢，獲勝隊員多的小組獲勝。
開始了，先是組長的比拼，我們龍騰隊的組長是王艾穎，她們虎躍隊的組長是楊糖糖。
比賽一開始，組長們的實力不分上下，一下子跑過來一下子又跑過去，我們的隊員們在底下拼命地喊：“進(jìn)攻！”有的同學(xué)竟然爬上了桌子，用手一直捶桌子，還有的同學(xué)把脖子都伸了出去�？蛇M(jìn)行了兩分鐘后，他們兩人似乎都放棄了，一個靠在椅子上，一個靠在玻璃上，最后打了個平局。
第三局終于輪到我了，我和一個叫趙玨蕓希的女孩子進(jìn)行比賽。我們都互不相讓，只想看到對方背后的字，可最后我們誰都沒有看到，我很失望。
這次活動課結(jié)束了，雖然我們組獲得了勝利，我也非常開心，但是我也明白了，勝利并不是我一個人能夠獲得的，而是我們所有的隊員加在一起，共同團(tuán)結(jié)，才取得了最后的勝利。
斗牛500字_四年級作文_小學(xué)作文12
“別動！別動！”二舅媽連忙朝我們說道，“動作放慢，悄悄繞道走。”這是怎么回事？原來是我和妹妹惹上了一頭牛！
轉(zhuǎn)眼間，一棟棟鱗次櫛比的高樓大廈疾馳而去，只剩下那一望無際，金光燦燦的稻田。國慶節(jié)當(dāng)天，我同二舅一家來到了姥姥家。
風(fēng)景依舊如畫，農(nóng)村還是那樣樸實無華，自由自在，我也迫不及待地去后院撿撿好吃的栗子，看看美麗的田園風(fēng)光。就在這時，有一個人趕著一群水牛朝我們走來。只見牛群里有憨厚耿直的老牛；有身體健壯的成年牛；還有活潑可愛的小牛。這對于我和妹妹兩位“動物迷”來說，可是一次嶄新的冒險。我悄悄走上前去，“哞——哞——”的叫了幾聲。但見那小牛不屑一顧和好奇的神情，我趕忙示意妹妹遞給我一些稻草。小牛也應(yīng)是肚子餓了，一開始還是來回踱步，之后便朝我們靠近，最后見我們沒有傷害它，便津津有味地吃了起來�？粗∨倜撾x了群體，在我們這里緩慢而滿足地吃著草，我暗自竊喜道：我不費吹灰之力就“拐”走了一頭小牛，真是太聰明了。就在我得意洋洋之時，一幅畫面永久地定格在了我的腦海中——一頭發(fā)怒的母牛急速地朝我們奔來，眼神里似乎隱藏著一絲殺機(jī)。旁邊的小牛還朝我們叫，好像在說：“媽媽，媽媽，我在這里�！宾畷r間，我們頓時醒悟。你要知道，被一頭怒發(fā)沖冠的母�！白窔ⅰ笨刹皇囚[著玩的。我們想撒丫子就跑，但雙腿好像生了銹一般，動彈不得，我們只好傻傻地站在原地。“怎么辦？怎么辦？我今天會不會死在這里？”就在我胡思亂想之際，二舅媽及時趕到，給我們下達(dá)正確指令。最終，我們一行人在母牛那虎視眈眈，兇神惡煞的眼神中小心翼翼地離去了。
時至今日，我還心有余悸。真是一場驚心動魄的歷險！
斗牛500字_四年級作文_小學(xué)作文13
加油聲從教室里傳來，原來是在舉行“斗牛”比賽。“不許手摸對方，要用你的計謀，你的身高來看到對方背后的字�！崩蠋熞槐菊�(jīng)地說著，同學(xué)們頻頻點頭，立刻舉起手來，此時老師的眼前像一片樹林。
比賽的第一回合開始了，同學(xué)們紛紛舉手，老師的目光掃視著每一同學(xué)。忽然，老師的目光停留在這兩位同學(xué)身上，哈，哈，他們被選中了。一頭白牛，一頭藍(lán)牛像螃蟹似的走上臺了。一開始白牛明顯落后，可藍(lán)牛卻不挑釁，“來呀! 來呀！”白牛應(yīng)了一聲：“我不來！”場下的觀眾可著急死了，有的鼓掌，有的笑，還有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著。這時，白牛突然摔倒了，藍(lán)牛得意洋洋地笑了，而我卻認(rèn)真地記錄著細(xì)節(jié)。白牛掙扎著，但是他突然迅速站起來，開始攻擊。觀眾們緊張極了！有的急得冒出了汗，有的尖叫，還有的當(dāng)啦啦隊。這時的藍(lán)牛不知怎么了？似乎有些疲憊了，而白牛卻用肚子頂，一轉(zhuǎn)頭差一點就看到了�！罢婵上�！”我自言自語道。白牛后悔死了，直跺腳。這場比賽白牛獲勝了，藍(lán)牛垂頭喪氣地下去了，白牛卻一邊用手擦著汗，一邊走下去。我心想這真是一次讓人心怦怦直跳的比賽啊！
下一場比賽明顯沒有第一場那么精彩，那么激烈。兩人沒過一會兒就結(jié)束了。老師真是料事如神，背后的字正好符合比賽的結(jié)果。
這真是一次有趣的比賽�。∷屛颐靼琢瞬唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！
斗牛500字_四年級作文_小學(xué)作文14
“加油、加油、加油……”下課了，操場上沸騰起來了。同學(xué)們在玩“殺氣騰騰”的“斗�！庇螒�。
這個游戲的規(guī)則是：對手雙方面對面站著，雙手交叉在背后，頭上戴上牛角，背上貼上紙條，誰先看到對方后背紙條上的詞語，誰就獲勝。
游戲開始了。我們選出澤鋼和張建來當(dāng)黃牛和黑牛，把牛角貼在他們的頭頂上。
開始比賽了。黃牛瞪著黑牛，黑牛瞪著黃牛。他們似乎都在等待進(jìn)攻的好時機(jī)。黃牛開始動了，好像是想先下手為強(qiáng)。他沖向黑牛，再伸長脖子往側(cè)邊一跳，大聲地叫了起來——“眉開眼笑�！边@一場是澤鋼贏了，他高興地跳了起來。
接下來，佳琪來當(dāng)紅牛，佳慧來當(dāng)黃牛。開始進(jìn)攻了。黃牛用肩膀使勁往紅牛身上撞。紅牛也勇往直前地頂了過去，差一點就要摔倒了。同學(xué)們都為她捏了一把汗。最后十秒鐘了，她們還在左一閃右一躲的，不分勝負(fù)�！叭⒍�、一，時間到！”結(jié)果她們打成了平手。
最后上場的黃牛是我，紅牛是露瑤。紅牛一開始就步步緊逼，我連連后退。我躲閃不及，機(jī)靈的紅牛突然一跳，脖子一伸，看到了我背后的字，我輸了，可是我還是很開心。
“斗牛”的游戲真好玩！叮鈴鈴，上課鈴聲響了，同學(xué)們只好跑進(jìn)教室。沒有玩到的同學(xué)，像“皮球上扎了個眼——泄了氣”！
斗牛500字_四年級作文_小學(xué)作文15
今天中午吃完午飯后，我背著書包來到了壹加壹教育的19號教室。許多人都已經(jīng)到了，大家都議論紛紛，聊著今天的“斗�！北荣悺�
這個斗牛比賽到底是怎么回事呢？原來這就是今天活動課要玩的游戲。規(guī)則是：全班同學(xué)分為人數(shù)相等的兩組，兩組各分為龍騰隊和虎躍隊。然后兩組各派一名同學(xué)走上賽場，相隔一米站立。幾分鐘之內(nèi)看到對方背后的成語，并讀出來就算勝利，而其他同學(xué)不能泄露。否則直接算輸，最后等到所有隊員比賽完畢，獲勝次數(shù)最多的小組獲勝。
剛剛上課，同學(xué)們就一窩蜂地沖出了教室，戢老師在第一組自告奮勇的選手背后貼上了成語紙條。龍騰隊派出的是陳子爍，而我們虎躍隊則派出了陳佳偉，陳子爍背后的成語是“秋高氣爽”，陳佳偉背后的成語是“無中生有”。
比賽開始了，這兩位比賽選手都是一臉鎮(zhèn)定，就在這時，陳子爍開口了：“你好�。±贤�！”全班都快笑暈了，陳子爍就在這一瞬間，宛如猛虎一般撲向了陳佳偉，陳佳偉一滑，從原本的位置滑到了右邊。陳子爍撲了個空，但他繼續(xù)撲向了陳佳偉，氣勢簡直可以和惡虎撲食相媲美。眼看陳子爍就快要得手了。我想：這個陳佳偉在想什么，怎么都不攻擊呢？如果輸了，我饒不了他。
陳家偉接下來卻一直保持著被動狀態(tài)，簡單來說就是只能被攻擊，而不能主動出擊。誰知戢老師就在這個節(jié)骨眼兒上，喊起了：“十、九、八……”陳子爍按捺不住了，攻擊更是猛烈�！盁o中生有！”陳子爍喊出，毫無疑問，他們贏了。
活動課終于結(jié)束了，我們知道了一個人能不能成功，關(guān)鍵要看他的隊友，一個人是不可能取得勝利的，團(tuán)結(jié)才是最重要的。
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